Вірші-запам'ятки ці "запам'ята" допоможуть дитині запам'ятати деякі шкільні правила російської мови. Вже заміж нетерпляче Слова виключення вже заміж нетерпляче правило

Вірші-запам'ятки
Ці “запам'яталки” допоможуть дитині запам'ятати деякі шкільні правила російської мови.

Відмінки: Іван Народив Дівча, Велів Тягти Пеленку!

Не плутаємо одягнути-одягти: Одягають одяг, одягають Надію.

Для запам'ятовування глухих приголосних (дуже корисна річ при фонетичному розборі слів): СТёПКа, Хочеш щеЦ? Фі! (СТПКХЧШЩЦФ)

Орфографія:

Шомпол, манірний і шори,
шов, аґрус та ненажери,
шоколад, шосе, шофер -
ось і весь набір.
Множина

У дитячій казці Колобок
по траві котитися міг
без черевиків, без чобіт,
без шкарпеток і панчох.
Шість гектарів апельсинів,
Яблук, груш та мандаринів,
баклажанів – грядок п'ять,
помідорів не зібрати.

Поважають людину
у туркмен, татар, узбеків,
у таджиків та вірмен,
у монголів та циган,
у якутів та тунгусів,
у башкир та білорусів,
у киргизів та грузинів,
у бурятів та осетин
Ненаголошені голосні докорінно слова

Якщо буква голосна викликала сумнів –
Ти її негайно став під наголос!

***
У місті Бордо,
на вулиці Бордовій,
захід багряний і багряний.

***
На вЄранді вЕтер
На вітрині Іграшки.

Тролль йшов тротуаром, який з'їв котлету.

Літера Ы після Ц у корені слова

Циган став навшпиньки і цикнув на курча.
Циган навшпиньки стягнув курча і сказав «Циц!»
Граматика

Для правильного визначення початкової формидієслова:

вигляд не міняти, -СЯ не втрачати.

***
Питання, на які відповідають прислівники: де,
коли, куди, звідки, як, навіщо та чому.
Дефіс у невизначених займенниках

Те, де-небудь, або - біса не забудь.

***
Або, подекуди, -,
Те, таки не забудь
Написати через дефіс,
Як привід зі словом.

(через, з-під)

***
Дещо, або, те, або
Чортку-то не забудь,
А частки ж, чи, б
Ти окремо запиши.

***
Або, дещо, то, небудь треба чорти стягнути!
Н і ПН у прикметниках

Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ін – пиши Н один!

Прикметники із суфіксом -ЯН-: винятки: подивіться на вікно, щоб згадати, в яких прикметниках пишеться подвійне Н: у вікні скляне скло, дерев'яна рама та олов'яні шпингалети та ручки.
Прислівники на шиплячу – винятки

Вже заміж нестерпний.
Невимовні приголосні докорінно слова

І жахливо, і небезпечно
Букву Т писати марно!
Всім відомо, як чарівно
Літеру Т писати доречно!

***
Цікаво:
Не чудово, не чудово,
А жахливо та небезпечно
Букву Т писати марно.

***
Чувілін відчуває, що йому співчувають.
***
До чого ж сьогодні день чудовий,
Сонце в небі святково горить,
Висвітлює місцевість та околицю,
І теплом своїм серця бадьорить,
Але лежить на пасовищі корова,
Сумно дивляться карі очі,
Тому що їй пастух суворий
"Вітаю!" сьогодні не сказав.

Шкарпетки та панчохи
Шкарпетки короткі - слово довге: шкарпеток,
Довгі панчохи – слово коротке: панчоха.

Російська мова в школі багатьомздаєтьсяпредметом нудним та нелогічним. Вивчиш насилу якесь правило, а з нього, виявляється, є ще десяток
винятків, які абсолютно незрозуміло як запам'ятовувати. Смішні вірші полегшать запам'ятовування за допомогою асоціацій.

1. Почнемо з найпростішого - відмінків.

Іван народив дівчисько,
Звелів тягнути пелюшку

Іван - називний,

народив - родовий,

дівчисько дальний,

звелів - знахідний,

тягнути - орудний,

пелюшку прийменниковий.

2. А тепер повторимо відмінювання дієслів.

Вірш, що складається з дієслів-винятків II відмінювання, тобто таких, в особистих закінченнях яких пишеться І, а не Е, в школі вчать все. Щоправда, у різних варіаціях. Ось деякі з них:

Гнати, тримати, дивитися і бачити,
Дихати, чути, ненавидіти,
І залежати, і крутити,
І образити, і терпіти
Ви запам'ятаєте, друзі,
Їх на Е відмінювати не можна.

Таким чином: женеш, тримаєш, дивишся і т.д.

3. Тепер чергування голосних докорінно.

Що, наприклад, може бути простіше «правила ослика Іа»?

Звучить воно так: якщо за коренем суфікс А, докорінно пиши І. Наприклад, блищати, але блищати.

Воно справедливе для всіх випадків, коли є чергування Е-І(Рудити - роздерти, розстеляти - розстеле, вмирати - померти).

4. І ще про голосних докорінно.

Циган навшпиньки цикнув курча: «Циц».

Ця мнемофраза призначена для запам'ятовування слів- винятківз І після Ц. За загальним правилом, всі слова після Ц докорінно пишеться І: циркуль, циферблат, цирульник.

5. Про невимовних приголосних докорінно.

Не чудово, не прекрасно, а жахливо та небезпечно букву Т писати даремно

- У цій фразі зібрано п'ять слів, де НЕ пишеться Т між С і Н.

6. Складна тема, в якій часто плутаються, - О і Е після шиплячих.

У дівчинки чужий парчовий черевичок - погано / Береже перчену тушонку на ночівлю— ці мнемофрази допомагають запам'ятати найпоширеніші слова, де під наголосом плутають О і Е. Під наголосом після шиплячих пишеться О і Е.

7. З дефісами або їх відсутністю

У деяких словах розберемося за допомогою довгого слова автомотовелофотелерадіомонтер. Воно допоможе запам'ятати, що приставки авто-, мото-, вело-, фото-, теле-, радіо-пишуться разом.

8. Тепер до прислівників, написання яких викликає проблеми.

Вже заміж нестерпно— мнемофраза для запам'ятовування прислівників без м'якого знака.

Примітка:Зараз фразу можна було б удосконалити, додавши до прислівників власне ім'я: «Наташ / Маш / Даш / Ксюш, вже заміж нестерпно!» Занадто багато хто останнім часом для чогось постачає ці імена м'яким знаком і пишуть з помилкою: «Наташ, привіт!»

1 . Для запам'ятовування відмінків російської:

Іван Рвбив Дрова, Уарвара Топила Пїч.

Імя Родітелі Далі, Уінні Топтижкою Прозвали.

Іван
Родіонович,
Дайте
Уашу
Трубку
Побкурити!

Є віршик і на Зворотній порядоквідмінків:
Поленку
Тщит
Уелікан:
"Дава
Рмабуть,
Іван!"

2 . Вже заміж нестерпно- мнемофраза для запам'ятовування слів без ьу прислівниках на шиплячий.

3 . Мнеморифмовки при запам'ятовуванні іменників у родовому відмінку множини:

Поважають людину у туркменів, татар, узбеків,
У таджиків та вірмен, у монголів та циган,
У якутів та тунгусів, у башкир та білорусів,
У киргизів і грузинів, у бурятів і осетинів.

У дитячій казці колобок по траві котитися міг
Без черевиків, без чобіт, без шкарпеток і панчох.

Шість гектарів апельсинів, яблук, груш та мандаринів,
Баклажанів - Грядок п'ять, помідорів - Не зібрати.

4 . Рифмовка для запам'ятовування коренів - зар-, -зор-:

Зоря, блискавиця, осяяний, осяяти –
За словами загравая буду перевіряти.

5 . П'ять слів, де не пишеться "т" між С і Н:

Не чудово, не прекрасно, а жахливо та небезпечно букву Т писати марно!

6 . Для запам'ятовування написання не хто інший, як…, не що інше, як…

7 . Правило: у суфіксах -АН-/-ЯН-прикметників пишеться одна буква Н, слова-виключення: олов'яний, дерев'яний, скляний.

У вікні Скляне скло, дерев'яна рама та олів'яні ручки.

Подивіться на вікно:
У вікні скляне скло,
Рами дерев'яні,
Ручки олов'яні.

8 . Дієслова з -ся:

Хто у дієсловах пише ЦА, -
Справжня вівця.

9 . Дефіс у невизначених займенниках:

Те, де-небудь, або -
риску не забудь.
А частки ж, би, чи
Ти окремо запиши.

10 . Орфоепічні віршики (тут прикладів - безліч!):

ФенОмен дзвонить по середах,
Прийнявши договір по роках,
Він віддав експертам ескорту
Клопотання аеропорту.

Дзвонить дзвонар,
Дзвонять у дзвінок,
Щоб ти запам'ятати правильно зміг.
Дзвонить і говорить.

11 . Дієслова - винятки (тут варіантів також багато):

До другого ж відмінювання
Віднесемо ми без сумніву
Всі дієслова, що на -Іти,
Виключаючи голити, стелити.

А ще: дивитися, образити,
чути, бачити, ненавидіти,
гнати, дихати, тримати, терпіти,
І залежати, і крутити.
Ви запам'ятаєте, друзі,
Їх на Е відмінювати не можна.

12 . Мнемоніка для визначення обставин:

Сім питань – просто диво,
Їх запам'ятати просто так:
Де? куди? коли? звідки?
Чому? навіщо? і як?

13 . "О" після шиплячих:

Шоколад, шосе, аґрус,
шов, шофер, ненажера, шорник,
капюшон, жокей, гущавина,
шерех, манірний, нетрі.

Можна знайти в інтернеті "Веселі запоминалки", або "Запам'ятки - Правила російської мови в римах", або

Маруся Кузнєцова, яка рік тому закінчила середню школу, працювала слюсарем-збирачем на головному конвеєрі автомобільного заводу У бригаді з нею працювали ще три однокласниці. Через рік, до 60-річчя Великого Жовтня, всі вони вискочили вдало заміж. Повернувшись із відпусток по догляду за дитиною, почали чіплятися до своєї подруги:
- Марусю, а ти чого чекаєш? Так можеш залишитися «старою дівою».
- Ні, дівчата, це вам було «заміж терпець», а я поспішати не буду. Вступлю до інституту, потім і вийду заміж за якогось професора.

Минали роки, до інституту Маруся ні з першого, ні з другого разу вступити не змогла. Цю витівку покинула. Раз і назавжди. Здаючи за непотрібністю свої шкільні підручники в макулатуру, «російська мова» випадково випала у неї з рук і розкрилася. Вона його підняла і прочитала правило: «У прислівниках вже, заміж, терпець на кінці м'який знакне ставиться». Прочитавши, посміхнулася, згадавши, як вчителька російської мови говорила: «Дівчата, це просто таке правило, але, станете дорослими, виходити заміж не поспішайте».

«Вже заміж невтерпеж», - почала часто повторювати вказане правило Маруся. Їй виповнилося 25 років. Виходило, що вона вже виконала те прохання своєї вчительки. Пора та заміж.

Жила Маруся із мамою у двокімнатній квартирі. Батько помер давно. Коли вона привела додому першого кандидата в чоловіки, мама надала їм у повне розпорядження залу і весь неділю туди не заходила. Юра – її ровесник. Увечері, розпрощавшись, він покинув гостинну господиню.
- Дочко, а ти чому його ночувати не залишила? Переспала б з ним і одружився б він з тобою в такому разі, - здивувалася мама.
- Ні, цей не підходить, він проговорився, що має дитину.
- А дружина?
– Цього я не уточнювала. Навіщо мені чужа дитина?

Наступним гостем затишної квартири виявився двадцятирічний Юхим. У «гостях» він затримався цілих три роки. За цей час у них із Марусею народився син Мишко. Однак реєструвати шлюб «гість» не поспішав, старанно готувався для вступу до інституту, не звертаючи особливої ​​уваги ні на співмешканку, ні на власну дитину. Старання принесли успіх: його взяли на денне відділення. Навіть не помахавши Марусі ручкою, він одного дня зник з її квартири. На навчання вступив до іншого міста, оселившись у гуртожитку. Поїхати до нього з Мишком не виходило. Вимагати аліменти теж не мало сенсу: на двадцять п'ять відсотків із студентської стипендії дитину не прогодуєш. Почала сина виховувати разом із бабусею. По черзі.

З першого дня роботи в бригаді «новенький», тридцятирічний Макар, «накинув» око на Марусю. Та відповіла взаємністю, і незабаром він із гуртожитку переїхав до майбутньої тещі. Шлюб цього разу зареєстрували офіційно. Кузнєцова Маруся стала Бузлаєвою. Сина теж записала на своє прізвище. Чому її новий обранець до такого віку не одружився, вона не цікавилася. У вухах її, як і раніше, звучало: «Вже заміж невтерпеж». Решта її мало хвилювало. А даремно!

Зібралася якось теща без дочки та зятя (поїхали на відпочинок) навести лад у ванній кімнаті. Помивши до блиску кахель, саму ванну та раковину, вона вирішила помити і під ванною. Тим більше що туди давно не заглядали. Теща взяла коротку швабру, намотала ганчірку і … дістала звідти замість очікуваного пилу та бруду використані шприци. Злякавшись, покликала сусідку, яка працювала медсестрою у поліклініці.
- Слухай, сусідко, та зять твій наркоман! - дійшла та до висновку.

Після повернення з відпочинку мама повідомила про «знахідку» доньки.
- Не вигадуй, мамо, цього не може бути, - заперечила донька, боячись втратити чергового «чоловіка».

Мама ж не могла заспокоїтись і почала стежити за зятем. На другу ніч вона його впіймала «на місці злочину». Почувши, що хтось став у сусідній кімнаті, теща вирішила перевірити, хто це? Виявилося, зять став у туалет. Після нього він зайшов до ванної кімнати. "Мабуть, руки помити хоче?" - подумала вона і трохи заспокоїлася. Коли стрілки годинника почали бігти все швидше, а зять не виходив, вона розбудила доньку. Відчинивши двері ванної, вони застали Макара на "місці злочину": нахилившись, він закинув використаний шприц під ванну. Тієї ж ночі одним «чоловіком» у Марусі поменшало.

Поки чекала на результати аналізів на «СНІД» та «ВІЛ», Маруся посивіла. «Будь, дочко, наступного разу обережніше з вибором собі чоловіків», - порадила мама.
- Постараюсь, - відповіла Маруся.

Якось вона у місті суто випадково зустріла Юхима. На той час він вважався дипломованим спеціалістом, повернувся до міста, влаштувався добре оплачувану роботу. Почала його розпитувати:
- Як живеш, Юхим? Одружився? Є діти? Щасливий у шлюбі?
- Ні, Марусю, нічого цього немає, на жаль. Не пощастило мені у житті. Залишився один.
– Як один? Ось твій син Мишко.
Весь цей час хлопчик уважно розглядав «чужого дядька».
- Мишко, я твій тато, йди до мене. Тобі скільки років зараз? У якому класі навчаєшся? - Запитував «дядько».
- У третьому класі мені десять років. А тата мама вигнала, він – наркоман.
Після цих слів десятирічну дитину довелося її мамі та справжньому татові доводити, хто у нього справжній батько.
- Гаразд, якщо купиш мені велосипед, будеш моїм татом, - погодився Мишко.

Того ж дня хлопчик їздив новеньким велосипедом. А у мами з'явився "новий" чоловік. Останній за рахунком справжній. Мишко став носити прізвище, як і його мама не якогось наркомана, а Юхима, який через багато років повернувся в сім'ю, де його чекали. Маруся викинула через непотрібність з голови відоме правило російської мови.