Особености на географското положение на древните континенти. Урок „Тема за урока:„ Географско положение и особености на природата на древните континенти
Тема на урока: " Географско местоположениеи особеностите на природата от първите континенти "
мета: Развитие на специални структури на учени чрез организация независими роботивъз основа на компетентен подход
Мета урок: прочетете информацията за особеностите на географското положение на древните континенти
включване в урок
образование: Продължете формулирането на практически мини на учени, използвайки карти до атласа, използвайки типични планове-алгоритми, извършвайки изчисления, изчисляване, анализиране, разкриване на закономерности, установяване на причинно-следствени звуци на матрици, групи
виховни: продължете да живеете специалитети; Имайки предвид колективизма, отношението, особената чест да бъдеш видян.
Развиващи се: Развитие на мисията на учениците, за които да се пренесе корена на проблема на ниво проблемната ситуация и развитието на проучвания и изследвания: организиране на вашия основна дейности працуват с определено темпо; vikoristovuvati, по -рано през нова ситуация; отгоре итриману информация и я запишете в зошит; формират елементи на творчество въз основа на преразглеждането на проблемни предприятия.
Тип на урока : Vivchennya нов материал.
Форми на организиране на начална дейност: практичен робот, базиран на интегрирането на алгоритмично и проблемно звучащо изпълнение.
Приемане на читателската дейност: Еврестическа бесида. Организация на роботизирани учени за стандартни планове, карти за атласа, текста на манипулатора, контурни карти.
академична дейност : Viconannya практични роботиот списъка с карти до атласа и типичните планове-алгоритми. Решението на проблема и урока. Робот на контурна карта.
Основни знания, Вътрешна и интердисциплинарна интеграция: степенна мрежа, стойност географски координати(География); числови инструменти (математика).
Планирани резултати: Добавяне на знания за особеностите на географското положение на Светите континенти. Zakrіpennya umín pratsyuvati с атлас на карти, стандартен план-алгоритъм, контурна карта.
Стъпка от урок:
организационен момент- 1 xv.
Мотивация - 1 мин.
Актуализация основни знания- 7-8 минути
Вивчення нов материал - 28 мин.
Затваряне на гроздовият материал - 4 мин.
Начало zavdannya- 1 xv.
Pidbitty за урок - 2 мин.
Оборудван с урока: "Физическа карта на светлината", мултимедиен проектор, атлас за документи, листове, таблици, кръстословици, маркери. (На таблиците за подготовка, разпределителен материал (листа от растението, материал за модела, листове за оценка)
Отидете на урок
I. Организационен момент.
1. мотивация
Добри рани момчета! Днес имам чудодейни настроения, радвам се да те видя. Какво ще кажете за настроението ви, момчета? Зад вашите персонажи е ясно, че има много от нашите проекти. Имаме гост до нас, нека се погрижим за нашите украсяващо настроениеразширяване на урока и предаването му на гостите на нашия урок.
Епиграф преди урока: „Нашата Земя е красива!
В yakhosh m_stsyah не без проблем,
Тук са празни сухи,
Тук лису е дебел ... ".
Днес трябва да можем да видим всичко наведнъж, а не у дома, да обясним визията, интелигентността е вярна
Презентация (природа на континентите)
2. Актуализиране на знания за теорията за похода на континентите .
Яким мога да се обадя на континента.
Настройка на храната: Какви континенти се наричат pivdennim? Към какво?
Защо континентът трябва да бъде включен в групата на новите континенти?
(Австралия и Антарктида обикновено се намират в Pivdenniy Pivkuli, Африка и Pivdenna Америка само частично заети Пивнична пивкуля- це за общопрактикуващ лекар), Частиной. Какъв континент миришеше по -рано? - (вонята на всички куршуми е част от едно стария континентГодуан)
Какъв приказен ориз от природата на континента е преминал оттогава, как се е развило такова развитие и история? (Загален ориз relêfu и разпространение на кафяви копалини )
завданя: Погледнете физическата карта на светлината в атласа и дайте препратка към емисията:
Виждате ли две големи форми на релфу, наблюдавани на континентите? (В отношенията на всички континенти има две основни части - огромни села и планини)
Какво заемате от тях на голяма площ? (Голяма част от континентите са заети от долините, разположени на платформите)
Де на континентите да нарасне гирски системи? (Системите на Ризни гирски са разположени в покрайнините на континентите: Анди в ранната Америка - на входа, Атлас в Африка - на входа, Големия воден хребет в Австралия - при спускането)
завданя:
Знайте в текста на манипулатора (част 101), отнасящ се до храната: каква е спиралата на съвременните континенти?(В будовията на съвременните континенти тя е богато спираловидна. Голяма част от нея е разположена на древни платформи, сгънати в кристални и метаморфни скали. Склоновете на платформите, покрити с обсадни скали, са представени в релефа с големи депресии, част от тях - равнините).
II. Vivchennya нов материал. Разговор за визначен завдан
храна:
– Каква е причината за многостранността на природата на новите континенти? (Видинност в DP.)
- Значи и ДП? (Собствени адреси на континента.)
- Защо бихме започнали създаването на новите континенти от ДП, как природата може да лежи в ДП?
(От DP, за да легне, тъй като датският континент ще може да прекъсне заспалата жега и да падне, той ще се издигне зад порите на скалата, както и всички компоненти на природата са свързани помежду си,
Предполагам, че това също са "меридиан", "паралел", "екватор" и "нула и 180 -и" меридиан, "географски координати".
ШО ВЗЕМЕТЕ ПАРАЛЕЛИ? (Umovni linii, scho fire земно кулууспоредно на ekvor.)
Имате ли същите паралели за вашата вечеря? (Ні. Їх довжина се променя от еквадора на полюси.)
Назовете и покажете на земното кълбо и аз ще намеря паралел.
Назовете континентите, тъй като те растат във вино и през новия сезон. Обяснете обяснението. (Африка, Пивдена Америка, така че вонята на екватора.)
Кой е меридианите?(Умовни линии, които пресичат земното кулу от полюс до полюс.)
Дали всички меридиани са еднакви до края на деня?
0-и и 180-и меридиани за разпространение на земната храна на западния и третия етап на сезона.
Как направо да покажем меридиани?
Пивнич Пивден.
Колко е дължината на континента на картата?
приказки:
Меридианният път на Довжина 1 градус е близо до 111 км, над 1 градус паралелно развитие.
За да се оцени нарастването в градуси, е необходимо да се знаят координатите на крайните точки на континента и развитието на аритметични събития: къде точките се намират в най -новите региони, когато точките се намират в по -ниските стойности, когато точки се откриват в същия период.
2. Робот в групи. Ще можете да тренирате в групи през целия сезон.
Ще бъдем виновни:
1. Анализирайте оригиналните текстове, те знаят мръсотията.
2. Предоставете информация.
3. Сравнете характеристиките на предложените обекти.
4. Направете модели за закономерности
Имате работни маси на масите си, опознайте ги и изпратете мини проект след 15 минути.
2. Visonati zvdannya, съгласно алгоритъма vikonannya:
- vivchiti "Ще опиша DP на континента" в Допълнение p_druchnik, p. 311;
- proanal_zuvati, но е необходимо да се направи разлика, описвайки DP на континента.
- vikoristovuyuchi физическа карта и план на DP, отворен по начина на моделиране на проектния лист „DP Africa, От Америка, Австралия, Антарктида “(в упадък като група);
- проект zahist (vistup vid group)
3. В края на посещението за придобиване на кожени проекти ще запомня таблицата:
Сходството на DP на първите континенти
Vidmіnnostі DP на първите континенти
Какъв вид visnovok можете да промените?
4. Формула на vivedennya: DP причината за гъвкавостта и ярките контрасти в природата на новите континенти.
III ... Укрепване на знанията.
Zavdannya запомнете кръстословицата "Pivdenny continents"
1Как континента става континент? (Антарктида)2prolіv, за развитието на нова Америка и Антарктида (Дрейк)3 земя, ску заем в континента (Австралия)4Остров Австралия (Тасмания)5 голям zaidne mistoв Австралия (Пърт)6 острова, на които живеят папуасите (Нова Гвинея)7 най -нови американски точки (Mies Horn)8 себе си храмова точкаАнтарктида (Erebus)9 животно-символ на Австралия (кенгуру)
IV. Домашна работа.
Pidgotuvati описват DP на всеки остров от Pivdennaya Pivkuli, план vikoristovuchi
Дайте мнение за храната - загадка: "Как можеш да бъдеш ривнина планина?"
Урок В. Пидсумок. Самооценка от учените на техните собствени роботи на ниво (актуализиране на таблиците за оценка). Рефлексия (научете се да схващате мисълта си).рефлексия
Продължи фразата .......
Тази година знам ...
Видях, че ...
Исках да ... ...
крайни точкиконтиненти
географска ширина
Довгота
Африка
Пивнична
Мис Рас-Енгел
37 ° север NS.
10 ° v. и т.н.
Пивдена
Г -жо Голкови
35 ° ю.ш NS.
20 ° c. и т.н.
Захидна
Мис Алмади
15 ° север NS.
17 ° з. и т.н.
Схидна
Майс Хафун
11 ° с. NS.
51 ° c. и т.н.
Пивдена Америка
Пивнична
Г -жо Галинас
12 ° с. NS.
72 ° запад и т.н.
Пивдена
Госпожо Фроуърд
54 ° ю.ш NS.
72 ° запад и т.н.
Захидна
Г -жо Париняс
4 ° ю.ш NS.
81 ° з. и т.н.
Схидна
Мис Кабо Бранко
7 ° ю.ш NS.
35 ° W и т.н.
Австралия
Пивнична
Мис Йорк
11 ° NS. NS.
143 ° v. и т.н.
Пивдена
Mies Sound - Ist - Point
39 ° ю.ш NS.
146 ° v. и т.н.
Захидна
Mies Steep Point
26 ° ю.ш NS.
113 ° v. и т.н.
Схидна
Г -жо Байрон
28 ° Ю NS.
154 ° v. и т.н.
Антарктида
Пивнична
pívostrіv Антарктика
63 ° ю.ш NS.
58 ° W и т.н.
Африка и Австралия - разташоват се близо до адекватните, за това има високи температури за голяма част от територията на целия рик. Lishe vuzka pivdenna част от pivdennaya Америка отидете на относно географската ширина... Голяма част от континентите се намират в субкваториалните и тропически зони... Антарктида е единственият континент на Земята, който расте близо до Полюсния полюс, което ще обобщи винятката на своята природа. Какъв е континентът на Земята, който ще надвие всички меридиани? Така. Антарктида. Този ранг, географското положение, стана причина за големи контрасти в природата на древните континенти: от зимата до зимата.
Дъга Довжина 1 ° близо до км
географска ширина
Дъга Довжина 1 ° близо до км
0°
111,30
50 °
71,68
10 °
109,62
60 °
55,79
20 °
104,63
70 °
38,18
30 °
96,47
80 °
19,39
40 °
85,38
90 °