adsby.ru → Картини художників

Демонстраційні варіанти ОДЕ з інформатики (9 клас). Особистий досвід: як здати ОДЕ з інформатики Підготовка до вогне з інформатики поляків

Державна підсумкова атестація 2019 року з інформатики для випускників 9 класу загальноосвітніх установпроводиться з метою оцінки рівня загальноосвітньої підготовки випускників з цієї дисципліни. Основні елементи змісту, що перевіряються в тестуванні, з розділу інформатики:

Вміння оцінювати кількісні параметри інформаційних об'єктів.
Вміння визначати значення логічного виразу.
Вміння аналізувати формальні описи реальних об'єктів та процесів.
Знання про файлову систему організації даних.
Вміння представляти формульну залежність у графічному вигляді.
Вміння виконати алгоритм для конкретного виконавця із фіксованим набором команд.
Вміння кодувати та декодувати інформацію.
Вміння виконати лінійний алгоритм, записаний алгоритмічною мовою.
Вміння виконати найпростіший циклічний алгоритм, записаний алгоритмічною мовою.
Вміння виконати циклічний алгоритм обробки масиву чисел, записаний алгоритмічною мовою.
Вміння аналізувати інформацію, подану у вигляді схем.
Вміння здійснювати пошук у готовій базі даних за сформульованою умовою.
Знання про дискретної формиподання числової, текстової, графічної та звукової інформації.
Вміння записати простий лінійний алгоритм формального виконавця.
Вміння визначати швидкість передачі.
Вміння виконати алгоритм, записаний природною мовою, що обробляє ланцюжки символів чи списки.
Вміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології.
Вміння здійснювати пошук інформації в Інтернеті.
Вміння проводити обробку великого масиву даних із використанням засобів електронної таблиці чи бази даних.
Вміння написати короткий алгоритм серед формального виконавця чи мовою програмування.

Дата здавання ОДЕ з інформатики 2019 року:
4 червня (вівторок), 11 червня (вівторок).

Зміни структури та змісту екзаменаційної роботи 2019 року порівняно з 2018 роком відсутні.

У цьому розділі ви знайдете онлайн тести, які допоможуть вам підготуватися до здачі ОДЕ(ДІА) з інформатики. Бажаємо успіхів!

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2019-го року з інформатики та ІКТ містить дві частини. Перша частина містить 18 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 2 завдання, які потрібно виконати на комп'ютері. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 18 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 18 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у перших 6 завданнях. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати для кожного завдання варіанти відповідей. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2018-го року з інформатики та ІКТ містить дві частини. Перша частина містить 18 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 2 завдання, які потрібно виконати на комп'ютері. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 18 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 18 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у перших 6 завданнях. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати для кожного завдання варіанти відповідей. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2018-го року з інформатики та ІКТ містить дві частини. Перша частина містить 18 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 2 завдання, які потрібно виконати на комп'ютері. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 18 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 18 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у перших 6 завданнях. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати для кожного завдання варіанти відповідей. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2017-го року з інформатики та ІКТ містить дві частини. Перша частина містить 18 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 2 завдання, які потрібно виконати на комп'ютері. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 18 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 18 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у перших 6 завданнях. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати для кожного завдання варіанти відповідей. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2016-го року з інформатики та ІКТ містить дві частини. Перша частина містить 18 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 2 завдання, які потрібно виконати на комп'ютері. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 18 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 18 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у перших 6 завданнях. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати для кожного завдання варіанти відповідей. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2015-го року з інформатики та ІКТ містить дві частини. Перша частина містить 18 завдань з короткою відповіддю, друга частина містить 2 завдання, які потрібно виконати на комп'ютері. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (перші 18 завдань). Відповідно до поточної структури іспиту, серед цих 18 завдань варіанти відповідей пропонуються лише у перших 6 завданнях. Однак для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати для кожного завдання варіанти відповідей. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, ми вирішили значно збільшити кількість цих варіантів відповідей для того, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Під час виконання завдання 1-18 виберіть лише одну правильну відповідь.

Під час виконання завдання 1-8 виберіть лише одну правильну відповідь.

На офіційному сайті Федерального інституту педагогічних вимірів (ФІПД) опубліковано демонстраційні варіанти ОДЕз інформатики (9 клас) за 2009 – 2020 роки.

Складаються з двох типів завдань: завдань, де потрібно дати коротку відповідь, та завдань, які необхідно виконати на комп'ютері, та дати розгорнуту відповідь.

До завдань першого типу в демонстраційних варіантах ОДЕ з інформатикидано відповіді, а до завдань з розгорнутою відповіддю наведено рішення та критерії оцінювання.

У зміни:

Кількість завдань було скорочено до 15.
Були:
- завдання 11
- завдання 12
- завдання 13
. У всіх завданнях демонстраційного варіантутепер почав вимагатися короткийабо розгорнута відповідь.

Демонстраційні варіанти ОДЕ з інформатики

Відмітимо, що демонстраційні варіанти ОДЕ з інформатикипредставлені у форматі pdf, і для їх перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері був встановлений, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2009 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2010 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2011 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2012 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 3 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2012 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2013 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 3 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2013 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2014 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 3 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2014 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2015 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 2 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2015 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2016 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 2 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2016 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2017 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 2 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2017 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2018 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 2 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2018 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2019 рік
	Електронна таблиця даних для виконання завдань частини 2 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2019 рік
	Демонстраційний варіант ОДЕ з інформатики за 2020 рік
	Файли для виконання завдання 12 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2020 рік (файли заархівовані)
	Файли для виконання завдання 13 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2020 рік (файли заархівовані)
	Електронна таблиця даних для виконання завдання 14 демонстраційного варіанта ОДЕ з інформатики за 2020 рік

Шкала перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи у позначку за п'ятибальною шкалою

шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2020 року у позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи 2019 року у позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2013 року у позначку за п'ятибальною шкалою.

Зміни у демонстраційних варіантах з інформатики

У 2015 році у демостраційному варіанті ОДЕ з інформатикибула змінено структуру варіантів:

Варіант став перебувати з двох частин.
Було змінено форму запису відповіді у завданнях із вибором відповіді: відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(А не обводити кружком).

У демостраційних варіантах ОДЕ 2016-2019 років з інформатикипорівняно з демонстраційним варіантом 2015 року змін не було.

У демостраційному варіанті ОДЕ 2020 року з інформатикипорівняно з демонстраційним варіантом 2019 року відбулися наступні зміни:

Кількість завдань було скорочено до 15.
Були додано 3 нові завдання, що виконуються на комп'ютері:
- завдання 11на пошук інформації засобами текстового редактора чи операційної системи;
- завдання 12на аналіз вмісту каталогів файлової системи;
- завдання 13створення презентації або текстового документа.
З демонстраційного варіанта були виключено завдання з вибором відповіді. У всіх завданняхдемонстраційного варіанту став вимагатися короткийабо розгорнута відповідь.

Все, що потрібно знати про ОДЕ з інформатики та ІКТ у 2020 році, можна почитати – як готуватись, на що звертати увагу, чому можуть зняти бали, що радять учасники ОДЕ минулого року.

Дмитро Кожеуров:

ДОПОМАГАЛИ ВІДЕОУРОКИ

Я готувався до ОДЕ з інформатики без репетиторів, але ходив на факультативи у школі. Крім того, дуже допомагали відеоуроки на YouTube.

Я дуже нервував, звичайно, під час складання іспиту. Коли ми почали працювати за комп'ютером, щоб виконувати завдання в Excel (а я з ними погано дружив), я запанікував. Але при вирішенні тестових завдань все було спокійно.

Дмитро Лосєв:

ТРЕБА ВИРІШУВАТИ ЗАВДАННЯ У ПАСКАЛІ

Я не готувався до іспиту з інформатики, тільки будував переклади чисел із двійкової системи до десяткової, і навпаки.

Для того, щоб здати на позитивну оцінку необхідно вирішувати завдання в Паскалі – це важливо. Насправді, іспит досить простий, якщо ти хоч якось розумієш інформатику.

Дмитро Воронін:

НЕ ПУСКАЙТЕ РУКИ

Я готувався до ОДЕ з інформатики щодня, вирішував по кілька варіантів на сайті СдамОГЭ (відмінний сайт, до речі, там можна готуватися не лише до інформатики, а й до інших предметів). Крім того, я придбав збірки завдань Сергія Крилова та Тетяни Чуркіної.

Інформатика був першим іспитом серед інших, тому я не розумів чого чекати. Десь навіть боявся, але найголовніше – був упевнений у собі. Коли увійдете до аудиторії, треба перебороти свій страх невідомості.

Дуже важливо не опускати руки, коли щось не виходить, якщо не розумієте, як вирішувати якісь завдання. Не треба боятися підходити до своїх товаришів та просити, щоб вони щось пояснювали.

Олександр Жуков:

Це один із найлегших екзаменів

Основний державний іспит з інформатики – один із найлегших іспитів. Для того, щоб добре його написати, особливих зусиль не потрібно прикладати, але й сильно розслаблятися не варто. У моїй школі вчителі серйозно дбають про підготовку до іспиту, тому в основному я вивчав матеріал на уроках чи спецкурсах.

Крім цього, я проводив багато часу на сайті sdamgia.ru. Там представлено безліч варіантів завдань формату ОДЕ і існує можливість відточити свої навички, вирішуючи пробні варіанти. Хотілося б зазначити, що з складання іспиту з інформатики важливіша логіка, ніж знання. На самому екзамені я відчував море емоцій, особливо в той момент, коли учнів запускали до кабінету: страх, цікавість, паніка.

Перед тим, як сісти за роботу, варто відкинути всі емоції та почуття на другий план та сконцентруватися на завданнях іспиту. Найголовніше – уважно читати завдання, потрібно перечитувати їх по кілька разів, щоб не упустити найдрібніших деталей.

1 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає мінімальне число, що ділиться націло на 7. Програма отримує на вхід кількість чисел у послідовності, а потім самі числа. У послідовності завжди є число, що ділиться націло на 7. Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма має ввести одне число-мінімальне число, що ділиться націло на 7.
Приклад роботи програми:
Вхідні дані: 3,11,14,77
Вихідні дані: 14
2 варіант
Напишіть програму, яка у послідовності натуральних чисел визначає максимальне парне число. Програма отримує кількість чисел у послідовності, а потім самі числа. У послідовності завжди є парне число. Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма повинна ввести одне число – максимальне парне число.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 3,10,99,42
Вихідні числа:42
3 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає мінімальне число, кратне 16. Програма отримує кількість чисел у послідовності, а потім самі числа. У послідовності завжди є число, кратне 16. Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма повинна ввести одне число-мінімальне число-мінімальне число, кратне 16.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 3,64,48,80
Вихідні числа:48
4 варіант
Напишіть програму, яка у послідовності натуральних чисел визначає максимальне число, що закінчується на 1.
Програма отримує кількість чисел в послідовності, а потім самі числа. У послідовності завжди є число, що закінчується на 1. Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма повинна ввести одне число - максимальне число, що закінчується на 1.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 3,11,21,31
Вихідні числа:31
5 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає кількість усіх чисел, кратних 6 та закінчуються на 0.
Програма отримує на вхід натуральні числакількість введених чисел невідома, послідовність чисел закінчується числом 0 (0- ознака закінчення введення, не входить у послідовність). Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма повинна вивести одне число: кількість усіх чисел послідовності, кратних 6 і 0, що закінчуються.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 20,6,120,100,150,0
Вихідні числа:2

6 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає кількість всіх чисел, кратних 7 і закінчуються на 5. Програма отримує на вхід натуральні числа, кількість введених чисел невідома, послідовність чисел закінчується числом 0 (0 ознака закінчення введення, не входить у послідовність). Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма повинна вивести одне число: кількість усіх чисел послідовності, кратних 7 і 5, що закінчуються.
Приклад роботи програми:

Вихідні числа:2
7 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає суму всіх чисел, кратних 7 і закінчуються на 5. Програма отримує на вхід натуральні числа, кількість введених чисел невідома, послідовність чисел закінчується числом 0 (0 ознака закінчення введення, не входить у послідовність). Кількість чисел вбирається у 1000. Введені числа вбирається у 30 000. Програма має вивести одне число: суму всіх чисел послідовності, кратних 7 і закінчуються на 5.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 35,49,55,105,155,0
Вихідні числа:140
8 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає суму всіх чисел, кратних 3 і закінчуються на 6. Програма отримує на вхід натуральні числа, кількість введених чисел невідома, послідовність чисел закінчується числом 0 (0 ознака закінчення введення, не входить у послідовність). Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма має вивести одне число: суму всіх чисел послідовності, кратних 3 і закінчуються на 6.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 36,56,33,126,3,0
Вихідні числа:162
9 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає суму та кількість усіх парних чисел, кратних 5. Програма отримує на вхід натуральні числа, кількість введених чисел невідома, послідовність чисел закінчується числом 0 (0 - ознака закінчення введення, не входить до послідовності). Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма має вивести два числа: суму послідовності та кількість парних чисел, кратних 5.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 4,60,15,0
Вихідні числа: 79,1
10 варіант
Напишіть програму, яка в послідовності натуральних чисел визначає їх кількість та суму парних чисел.
Програма отримує вхід натуральні числа, кількість введених чисел невідомо, послідовність чисел закінчується числом 0 (0- ознака закінчення введення, не входить у послідовність). Кількість чисел не перевищує 1000. Введені числа не перевищують 30 000. Програма має вивести два числа: довжину послідовності та суму чесних чисел.
Приклад роботи програми:
Вхідні числа: 4,60,15,0 Вихідні числа: 3,64

Опис курсу: Радий представити Вам унікальний курс-інтенсивдля підготовки до ОДЕ з інформатики. У кожному уроці представлені базові знанняза кожним завданням з ОДЕ.

Основний родзинкоюкурсу є те, що всі методики, нюнси пояснені зрозумілим, людською мовою. У відеоуроках свідомоне вживається заплутані, сухі терміни. Такі слова як кон'юнкція, диз'юнкція, таблиця інстинності більше не будуть кошмарити Вас ночами.

Саме образний, свідомий підхід взято за основу цього курсу. Тепер і двієчник, і відмінник однаково добре орієнтуватимуться в ОДЕ з інформатики.

Курс є справжньою знахідкоюі для вчителів інформатики. Дві педагогічні новинки!(Супертехніка, Метод пальців). Зазначені методики неможливо знайти в жодному посібнику.

Після кожного уроку надається можливість закріпити пройдений матеріал на практиці за допомогою унікальної системи онлайн тестування. Дана система є зручним особистий кабінетде Ви самі вибираєте, яке завдання Вам тренувати. Видно статистика про вірно і невірно вирішені завдання. Якщо завдання вирішено правильно, то воно спалахує зеленим кольором, якщо неправильно, то червоним кольором.

Це дозволяє учневі контролювати, які завдання вже в ідеальному стані, а які необхідно підтягнути. Вчитель може давати самостійну або контрольну, використовуючи особистий кабінет учня, і веб-сайт самостійно перевірить усі завдання та виведе у вигляді діаграми кількість правильно і неправильно вирішених завдань., Психологія іспиту, небезпечні пастки , корисні поради сучасні методики

- все це таємно, максимально чесно, викладено у відеокурсі з підготовки до ОДЕ з інформатики 2018!

Незабаром друга частина!

Перша частина	№ Завдання	Опис
1	Посилання на відеоВміння оцінювати кількісні параметри інформаційних об'єктів.
2	Вводиться поняття одиниць виміру інформації. Наведено таблицю перекладу різних одиниць інформації між собою. Розібрано якісно та докладно 2 приклади. Дано цінні поради. Вміння визначати значення логічного виразу. Педагогічна новинка:Супертехніка.
3	Подивіться урок і спробуйте вирішити завдання за допомогою інтуїтивно зрозумілої методики: "Супертехніка"! В уроці показується, як вирішувати завдання та класичним способом.Вміння аналізувати формальні описи реальних об'єктів та процесів. ОДЕ з інформатикиРозглянуто 3 завдання
4	. Дано надійні та практичні методи вирішення.Знання про файлову систему організації даних. ОДЕ з інформатикиВідеоурок із розбором четвертого завдання
5	. Знання усередині Вас! В уроці показано, як розкрити знання, які у Вас вже є!Вміння представляти формульну залежність у графічному вигляді.
6	В уроці розкладено все по поличках. Насолоджуйтесь!Вміння виконати алгоритм для конкретного виконавця із фіксованим набором команд. ОДЕ з інформатики. У простій та наочній формі показується як легко і швидко впорається з цим громіздким завданням.
7	Вміння кодувати та декодувати інформацію. Розглянуто основні моменти вирішення 7-го завдання ОДЕ з інформатики. Беремо бал.
8	Вміння виконати лінійний алгоритм, записаний алгоритмічною мовою.Одне із найлегших завдань. Вирішувати потрібно обов'язково!
9	Вміння виконати найпростіший циклічний алгоритм, записаний алгоритмічною мовою. Вміння визначати значення логічного виразу. Метод пальців!Даний метод дозволяє економити сили та час на іспиті! Плюс він добре запам'ятовується!
10	Вміння виконати циклічний алгоритм обробки масиву чисел, записаний алгоритмічною мовою.Цей відеоурок особливо цікавить учнів. Кольорові схеми, розбір кожного рядка коду програми не залишать Вас байдужими. Розберіться з цим завданням та покажіть це відео друзям!
11	Вміння аналізувати інформацію, подану у вигляді схем.У відео розповідається, як вирішувати 11 завдання ОДЕ з інформатикисучасним, ефективним способом.
12	Вміння здійснювати пошук у готовій базі даних за сформульованою умовою.Розібрано три приклади. Відео підходить для не підготовлених глядачів. Показано на пальцях!
13	Знання про дискретну форму подання числової, текстової, графічної та звукової інформації.У цьому відео розкривається суть складання чисел у різних системах числення. Дано надійні методи для переведення чисел із десяткової системи в двійкову і навпаки.