Sebutkan benua dan samudra di bumi dengan angka! Abstrak untuk pelajaran "benua di bola dunia dan peta pivkul"
Abstrak pelajaran polidisiplin di kelas navkolishnyy svitu 3 (sekolah Pochatkova menjanjikan)
Guru nilai tongkol: Zabalueva Yu.V. (Guru biologi: Vasil'va Y. V. Guru sejarah: O. Lapshina)Pelajaran-podoroz Tema: Benua dan lautan di globemeta:dasar pikiran untuk pembentukan pikiran metasubjek melalui pelajaran "navkolishniy svit"
Hasil yang direncanakan:Subyek: untuk menjelaskan arti dari istilah "benua", "lautan", memperluas pengetahuan tentang benua dan hamparan berair planet kita, yang dikenal di dunia benua, lautan.
metasubjek:
komunal: Navichki untuk spilkuvannya pasangan; vmіnnya mengetahui dan mengoreksi pengampunan dalam susіda robotik dan ketika dinegosiasikan secara kolektif.
peraturan:
reflektif vminnya: osmitas tugas praktis, Untuk verishennya apa kurangnya pengetahuan eksplisit.
diperkirakan vminnya: sesuai dengan hasil penugasan; Menilai aktivitas Anda di tingkat, dengan awal sukses dan sulit.
Piznavalny:
markas besar: Vmіnnya buuvati movne bentuk mengantuk untuk catu daya; lihat informasi yang diperlukan dari teks
Logika diy: Vminnya buuvati logis lanceug mirkuvan
Fitur khusus: pembentukan penilaian diri yang positif.
Jenis pelajaran: Pelajaran wahyu dengan pengetahuan baru, kesan, tips
Pendirian dan asisten langsung:- buku pegangan, antologi, artikel untuk robot mandiri,
bola dunia, kartu pivkul, peta kontur,
presentasi komputer, bahan distribusi.
Lihat kemampuan para ilmuwan:
- robot berpasangan, robot dalam kelompok, mengacu pada makanan, nongkrong bareng, ubah sesuai ilustrasi, robot dengan tangan, zoshit.
Pergi ke pelajaran
kekuatan guru
-Di planet dan lautan kita ada lima:Pivdenny (slide) - mereka baru saja melihat pesan baru.
ndіyskiy (slide) - soloniy di svit.
Lodovitiy (slide) untuk tidur di atas es selama satu jam penuh.
Untuk membersihkan penghalang di semua sisi. Pertama-tama - harga nonnazer, yang tidak besar. Ada karang, tetapi Anda tidak harus melakukannya.Amfiprionov. Ini menakutkan bagi saya. Apakah kamu suka kudi-nebud me chi scho?Sotong. Nichogo. Menginfeksi Anda dengan semacam pidsili. Jadi poros, yang akan dibangun, pengamat udang karang dengan anemon digambar. Itu cukup banyak di sana.Kanker. Fiuh, aku sekarat di tepi. untuk kehidupan saya taka-drag di mana-mana di belakang Anda stan vlastny. Penginapan yang sama untuk suplemen. Yak ty me nabridla.Aktinia. Ah, kamu tidak kekanak-kanakan. Jangan menjadi saya, mengapa Anda menangkap musuh?Kanker. Dan bahkan lebih dari itu, saya menariknya, saya masih memilikinya selama satu tahun.Aktinia. Oh, makan. Pikirkan, seperti ekor dangkal dari ribka setiap dua hari sekali. Jadi, bagi mereka yang saya berikan kepada Anda, untuk waktu yang lama memakai treba di tangan Anda, seperti kepiting anemonnya yang mengidam ikan air tawar.Kanker. Jika Anda akan burchati, saya akan melemparkan Anda ke sini, tapi saya akan tahu isak tangis si aktin.
Kunjungan ke Rusa Perovoy. Sekantong makhluk dirampas dalam satu kehidupan duniawi: di daratan misteri dan orang-orang yang tidak berhasil di Australia. Pada saat yang sama, baik itu anak-anak, saya tahu bagaimana disebut makhluk dengan cakar belakang yang besar, ekor yang panjang, dan usus di perut. Dan poros pengganggu Eropa pertama bahkan lebih zdivovany, setelah menendang yogo. Bau busuk itu digali dengan gerakan dari tubylt, seperti disebut zombie ilahi. Dan mereka menolak pandangan pemimpin "Kanguru" itu sendiri. Mandrivniki menjadi senang memberi tahu rekan-rekan mereka tentang hewan kanguru ilahi. Dan lihat pemimpin yang berarti perampasan "Tidak keberatan." Nama Ale tersangkut.Kanguru menggerutu dengan akar dan umbi roslin, seperti cakar bengkak vykopuyut bau. Kanguru bisa berdiri sendiri. Kaki belakang lebih kencang. Kanguru adalah stribe paling indah di seluruh planet. Vidshtovhuyuchis dengan cakar belakang yang lebih ketat, bau buru-buru gigantstykami stribki - 12 m di tengah dan hingga 3 m di atas. Dan ditinchata z'yavayutsya pada lampu dengan ukuran hanya 3 cm.
bajak laut ke-2. Dengan harga yang lebih tinggi ... Axis tse bagus. Ingat saya, saya seorang musafir sebelumnya. 3 ular 1492 dari Spanyol laut terbuka armada tiba di bawah komando Christopher Columbus (slide),
itu disimpan dalam tiga karavel dan 90 anggota komando. Kami menjadi viral shukati noviy sampai akhir hari.bajak laut pertama.
Dan kenapa kamu tidak menjadi shlyakh tua?bajak laut ke-2.
Columbus telah masuk, sho jalan pendek.Perjalanan renang kami berlangsung selama dua bulan. Nareshty, sekitar 2 tahun usia 12 Zhovtnya 1492 r shift pelaut dari salah satu kapal dalam kilatan cahaya, setelah memecahkan tanah. Armada ditambatkan ke salah satu Bahama. Columbus menamai yogo San Salvador ("Juruselamat Suci").
Meluncur di luar San Salvador, si penindas melewati pulau Kuba dan Haiti.
Jadi kami, sendiri, tidak curiga, kami membuat salah satu indikasi terbaru dalam semua sejarah orang - wawasan Amerika!bajak laut pertama.
Yak tse sendiri tidak rentan?bajak laut ke-2.
Itu sangat! Columbus berjalan ke pantai Amerika sebagai ekspedisi, dan sampai akhir hayatnya dia disusul dengan kuat, sampai akhir hayatnya, sampai akhir hari. Bumi, tampaknya, tidak memberikan emas, rempah-rempah, dan kekayaan, yang ditulisnya dalam "Book of Miracles" oleh Marco Polo.
Tes: "Benua dan lautan di dunia"
1. Samy daratan besar di tanah?a) Pivnichna Amerika;b) Eurasia;c) Afrika;2. Siapa yang memiliki benua paling terkenal di Bumi?a) Australia;b) Antartika;c) Afrika;3. Pivkulya, di mana benua kecil itu?a) saya akan pergi ke sekolah;b) Shіdne pіvkulya; 4. Daratan, yang dilalui semua meridian?a) Afrika;b) Antartika;c) Eurasia;5. Lautan di Pivdenniy Pivkul, yang dilalui semua meridian?A) Samudera Pasifik; B) laut pivdenny; c.Samudra Atlantik:6. Pivkulya, di mana Kutub Pivnichny?a) Skidne pivkulya;b) saya akan pergi ke sekolah;c) Pivnichna pivkulya;7. Lautan, di mana ia sendiri titik pivnichna Bumi?a) Lautan Pivdenny;B) Samudera Hindia; c) Lautan Pivnichny Lodovitiy;8. Daratan, yang diubah oleh ekvator mayzhedi tengah-tengaha) Australia;b) Pivnichna Amerika;c) Afrika;9. Lautan Terbesar?a) Samudra Atlantik;b) Samudra Pasifik;c) Samudera Hindia10. Lautan, bagaimana dengan Eurasia, Afrika, Australia?a) Samudera Hindia;b) laut Pivdenny;c) Samudra Pasifik;
barang: Pelajaran dalam pengetahuan baru (pelajaran dalam pengetahuan, vminny, navichkami).
kesepelean: 45 hilin
kelas: Kelas 3
teknologi: Presentasi PowerPoint dapat digunakan sebagai bahan ilustrasi sebelum pelajaran.
Teks robot: ringkasan pelajaran untuk program UMK "Sekolah pochatkova yang menjanjikan" (menurut Standar Pendidikan Negara Federal)
Pelajaran meta: dasar pikiran untuk pembentukan pengetahuan meta-subjek melalui pelajaran "Navkolishniy svit".
Pelajaran Zavdaniya:
1. Merevisi pengetahuan tentang globe dan model Bumi.
2. Oznayomiti dengan istilah baru "lautan", "benua".
3. Tanggal tentang lautan dan benua di planet kita.
4. Lanjutkan pembentukan robot pintar dengan bola dunia dan tips dan trik.
5. Pembentukan kompetensi komunikasi: menjaga dialog, mengkoordinasikan kegiatan Anda dengan mitra Anda dalam kegiatan bisnis.
6. Pengembangan penentuan nasib sendiri, minat pendidikan untuk pengetahuan baru.
hasil yang direncanakan
Subyek: untuk menjelaskan arti dari istilah "benua", "samudera", memperluas pengetahuan tentang benua dan hamparan berair planet kita, yang dikenal di dunia benua, lautan.
metasubjek:
- komunal: Navichki untuk spilkuvannya pasangan; vmіnnya mengetahui dan mengoreksi pengampunan dalam susіda robotik dan ketika dinegosiasikan secara kolektif.
peraturan:
- Vmіnnya refleksif: memahami pengetahuan praktis, untuk persepsi tentang apa yang kurang dari pengetahuan eksplisit.
- Penilaian hasil: untuk mengoreksi hasil dan tugas; Menilai aktivitas Anda di tingkat, dengan awal sukses dan sulit.
Piznavalny:
- Zahalnonavchalnykh dії: vmіnnya buuvati movne vyslovlyuvannya dalam bentuk usnyі untuk makanan; Ambil informasi yang diperlukan dari teks
Logika diy: vminnya buuvati logika lantsyug mirkuvan
spesialisasi: pembentukan penilaian diri yang positif.
Jenis pelajaran: pelajaran tumbuh dengan pengetahuan baru, kenangan, tips
Bentuk pelajarannya: individu-kelompok
Metode Navchannya: lisan, praktis, praktis.
Pendirian dan prajurit: Pidruchniks, antologi, artikel untuk robot independen, dunia demonstratif, peta pivkul, ITK, materi distribusi.
Pergi ke pelajaran
I. Momen organisasi(Slide 2)
Tutup mata Anda, turunkan kepala Anda dan dengarkan dengan keras kata-kata:
"Begitu mata saya terpejam, maka tidak ada yang berlebihan, Tidak ada yang belum pernah meledak sebelumnya, kecuali temryavi. Itu begitu sunyi sampai kesejukan yang cerah dan cerah tidak muncul. Tse Bumi. Hidup untuk diperbaiki: Damai, mengalir, warna-warni." Tidak apa-apa, "Sumbu dalam suasana hati seperti itu, dan untuk beberapa alasan pelajaran kita" Navkolishnyi svitu ". Geser 3 (tanah)
II. aktualisasi pengetahuan
Di level Anda, periksa pesannya. Anda akan bau busuk: besar atau kecil, bau kulit Anda akan memiliki bau Anda sendiri. Saya juga ingin memberi Anda kegembiraan "Persh nіzh vіdpovisti, silakan pikirkan" Slide4
Persh, jika topik pelajarannya penting, mari kita tebak materi yang diajarkan sebelumnya dan apa yang akan dilakukan hari ini di pelajaran
UUD terbentuk
1. Saya akan memahami tugas praktis, untuk mengetahui apa kekurangan pengetahuan eksplisit, tip spilkuvannya pasangan
2. Pintar buuvati logis lanceug mirkuvan
3. Navichki untuk spilkuvannya pasangan
4. Pintar mengetahui dan cara memperbaiki gratifikasi di robot susida
5. Lebih jelas dan lebih merasionalisasi hasil dan menetapkan tujuan
6. Smiley buuvati lebih nyaman dalam bentuk makanan
1. Perkembangan situasi bermasalah.
Apakah Anda ingin berbagi semua kata? Banyak garis dan titik, yang diciptakan oleh orang-orang agar dapat dibangun di atas permukaan planet kita. Dalam situasi apa pun, apakah perlu memiliki orientasi?
2. Organisasi robot dalam kelompok.
(Amplop dari karyawan: beri teka-teki, saya tidak akan menebak istilahnya, saya akan menghapus grup kulit
- meridian
- bola dunia
- paralel
- ekvator Slide 5, Dodatok 1, Geser 6
3. Tas robot kelompok.
Semoga berhasil, ada baiknya Anda pergi sepanjang waktu ke puncak bumi. Dan bagaimana dengan sumbu?
Lihat apakah Anda dapat memecahkan teka-teki silang dengan benar.
1. Garis, dilakukan secara bersamaan dari kutub-kutub pada globe. (Khatulistiwa)
2. Zirka sebelum kita. (Sekali)
3. Garis untuk menghubungkan Kutub Pivne dengan Kutub Pivden Bumi (Meridiani)
4. Di mistar gawang dari bahasa Latin movi, "globe" berarti -: (Kulya)
5. Mengubah model Bumi. (Dunia)
6. Meridian, mengalirkan sejumlah besar uang atau garis merah pada globe disebut: (Nol)
7. Garis, yang dilakukan ke kutub Pivnichny dan Pivdenniy, dari mana mereka disebut: dalam satu (paralel). geser 7
Yak kata viishlo. Suara.
Yah, sangat, di kapal! geser 8
Otzhe, selamat jalan!
Virushaymo dalam perjalanan sepanjang waktu! Sumbu yaki diberikan pada kata "bangkit" dan kosakata kasar Ozhegov: "Perjalanan naik, atau pembuktian berlebihan di tempat-tempat yak-nebud, wilayah (panggilan untuk pengetahuan, atau untuk membuat perbedaan). Jadi, saya akan menjadi kim?
Vivchennya materi baru
UUD terbentuk
1. Uminnya buuvati logis lantsyug mirkuvan
2. Navichki dari spilkuvannya pasangan
3. Pintar mengetahui dan mengoreksi kata maaf di robot susida
4. Penilaian yang lebih jelas dari hasil dan pengaturan pabrik
5. Senyum buuvati semakin terlihat dalam bentuk makanan
1. Menjadi akrab dengan itu dan pelajarannya. Slide 9 (tema) Slide 10 (tsіlі)
Topik Yaka untuk pelajaran?
Pada yak makanan, bisakah kita melihat robot pada level saat ini?
2. Baca pelajaran deviz: Slide 11 (deviz)
Yak vi pikir kamu tahu segalanya? Apakah Anda ingin terus hidup di kejauhan dan di masa depan? Dodatok 2 Slide 12 (penilaian sendiri untuk sebuah pelajaran)
3. Aktivitas organisasi para ilmuwan untuk memperoleh pengetahuan baru.
3.1. Organisasi robot depan di belakang pawang C. 13 Slide 13
Apa warna bola dunia?
Apa yang terbaik di bola dunia warna biru dan hitam?
Dengan warna biru tua, itu berarti ruang air - lautan, laut, sungai, danau.
Baca nama "lautan" di manual.
Otzhe, kami akan memperbaikinya, itu akan lebih mahal Lautan Es Pivnichnogo.
Virushayuchi pada hari pertama dan saat bepergian: .Lihatlah bola dunia. V Samudera Pasifik
- Langsung ke Pivdenny Pole, Anda akan dibawa ke: laut pivdenny, Yakiy vіdkritiy zvsіm baru-baru ini.
- Samudera Atlantik.
- Datang ke sekolah swasta, kita akan dikonsumsi dalam: Samudera Hindia.
- Rukhayuchis di pivnich, kita makan di Lautan Es Pivnichny. geser 14-17
3.2 Organisasi robot dalam kelompok (menurut antologi. H.12-13)
Beritahu kami tentang pengetahuan baru.
Diskusi penulisan makanan hingga teks.
1) Kelompok kulit akan mengeluarkan bahan untuk pengobatan sendiri. Kemudian Anda dapat menggetarkan pelajaran untuk membaca (Dodatok 3)
2)Membaca materi tambahan untuk diri sendiri. membaca. Pembaca. (С.12-13) "Taymennytsya dari lima samudra"
- transfer
- Apakah Anda akan membiarkan nama-nama lautan berbicara tentang tempat pertumbuhan di Bumi?
- Manakah dari mereka yang terbaik yang bisa saya beri nama saya sendiri?
Fizminutku (latihan klіp untuk mata) Slide 18-19
3.3 Organisasi robot frontal
Mari kita brutal sebelum kart pivkul. Warna apa yang lebih besar? (Robot di kartu pivkul di tangan) Yakby mi bisa saja bertanya-tanya di Bumi dari ketinggian beberapa ribu kilometer, lalu mereka akan menuangkan, seberapa besar bagian yang ditempati oleh air. Di tengah hamparan air yang megah, tanah terpanggang, yang disebut benua. Di bumi, ada berbagai macam benua. Benua yang paling penting disebut Eurasia. geser 20
Katakan padaku, dalam jenis apa pіvkulі vіn ada? Untuk pivnich atau untuk pivday dari ekvodor? Yang pertama di benua besar adalah Batkivshchyna kami - Federasi Rusia.
Benua lain di luar ukuran wilayah adalah Afrika, yang merupakan dirinya sendiri, karena Eurasia terletak dalam masa transisi. Kagumi Zakhidna Pivkul, di dalamnya ada 2 benua - Pivnichna i Pivdenna Amerika.
Daratan - Antartika - benua tengah di keren duniawi, Ada banyak penghuni. Di sini, cabang-cabang stasiun, di semua negara lain di dunia, memimpin ilmu kehati-hatian. Benua terindah adalah Australia. Terletak di Pivdenniy Pivkuli. Untuk waktu yang lama, saya telah hanyut tidak hanya ke benua, melainkan ke bagian dunia.Bagian dari cahaya juga: Slides 21-23 (bagian dunia) - Eropa, tempat nenek moyang kita tinggal; - Asia - hari terakhir wilayah dengan Eropa; - Afrika; - Australia; - Antartika; - Amerika.
Benua - Pivnichna dan Pivdenna Amerika mengatur satu bagian dunia - Amerika. Dan di satu benua Eurasia ada dua bagian dunia - Eropa dan Asia.
Orang-orang membeli kapal besar dan menaikkan harga banyak. Ini adalah bagaimana bau busuk datang ke bagian baru dunia - Amerika, Australia, Antartika. Bagaimana menurut Anda, bagian dunia mana yang disebut Cahaya Tua? Dari saat yang sama, kami berbicara tentang bagian dunia sekaligus, tetapi juga ahli ilmu bumi, Yak IBU.
IV. pengetahuan yang terkonsolidasi
UUD terbentuk
1. Vityaguvati adalah informasi yang diperlukan dari teks
2. Senyum buuvati vyslovlyuvannya dalam bentuk usnіyі
3. Membersihkan ilmu dalam amalan
1). Robot untuk tangan
Bersikaplah hormat! Apa maksudmu? (Benua, seperti bagian dari dunia - adalah kotoran. Meskipun bau busuk tidak keluar dari wilayah itu. Yaki? (Eurasia.)
2). Organisasi robot berpasangan.
Lihatlah peta pivot pada pergantian lapisan dan viconati zavdannya.
Tahu: Eurasia, Afrika, Australia, Antartika, Pivnichna Amerika, Pivdenna Amerika.
* Vislovlyuyut direbus
Benua mana yang terbaik? (Australia)
Apa benua terbesar? (Eurasia)
Untuk mendengarkan 2 taruhan, untuk menunjukkan robot sekilas atas karyawan dan hasil kinerja, untuk membuat argumen, untuk berdebat.
3) .Periksa status data. (Terdengar 2 taruhan, tunjukkan robot sekilas)
4). Aktivitas organisasi masyarakat untuk konversi pengetahuan yang diperoleh
Tes: "Benua dan lautan di bola dunia" (Robot di kartu. suplemen 4)
5). Dengarkan suara Andriy Usachov "Chotiri to the Ocean", siapa yang menyanyikan geografi saat ini dengan benar?
Untuk apa? (Lampiran5)
6). Kantor pusat di toko # 3-6
V. Pidsumok
UUD terbentuk
1). Nilai kekuatan Anda pada tingkat keberhasilan dan kesulitan.
1.Kinerja organisasi ilmuwan untuk analisis dan penilaian kinerja mereka di tingkat
Apakah Anda menaruh pelajaran pada tongkolnya?
1). Gra "10 detik" (Anak-anak tumbuh dalam sejumlah kata kurus, tampaknya, mereka belajar hal-hal baru di pelajaran.) Slide 24
2). Refleksi aktivitas. Saya akan mengulangi kata-kata kunci dari pelajaran ini.
Harga kami telah berakhir. Mereka memejamkan mata dan mengubahnya menjadi sebuah kelas.
2. Membaca ayat E. Shklovsky.
Halo, mengapa dunia meminta untuk menjaga Bumi?
visnovok: Planet Bumi kita unik. Keunikan Bumi adalah yang pertama untuk segala sesuatu yang hidup di dalamnya. Untuk itu kita bersalah yakomog lebih banyak belajar tentang planet kita dan merawatnya.
Vi. D/Z (diferensiasi). 12-14, p_druchnik
a) .Cari nutrisi teks;
B). pemindahan Pidgotuvati;
v). Baca lebih lanjut tentang lautan dan benua. geser 26-27
vii. Otsіnyuvannya. geser 28
Sastra Vikoristovuvan.
- Pidruchnik " Navkolishniy svit"Kelas 3, Diedit oleh O.N. Fedotova, G.V. Trafimova, A.A. Trafimova. A. Trafimova
- Buku teks "Navkolishniy svit" kelas 3, Diedit oleh ON Fedotova, G.V. Trafimova, A.A. Trafimova., "Navkolishniy svit" 3 kelas. Fedotova, G.V. Trafimova, A.A. Trafimova
- Pos_bnik metodis Tampilan ke-3 "Navkolishniy svit" kelas 3, Diedit oleh ON Fedotova, G.V. Trafimova, A.A. Trafimova, L.A. Tsarevoy., Buku Akademik / asisten Moskow 2010
- "Navkolishniy svit" 3 kelas dengan rencana minggu di belakang asisten kelas "Navkolishniy svit" 3, di depan editor O. N. Fedotova, G.V. Trafimova, A.A. Trafimova, Penulis-penyelenggara N.V. Lobodina, Vidavnitsvo "Guru" Volgograd 2010
- Materi Peserta Festival Ide Pedagogis " Pelajaran pengantar"," Pershe Veresnya "