Rekonstruksi robot untuk kehidupan baru. Materi metodis primer dari literatur (kelas 9) dengan topik: Makanan dan pekerjaan untuk robot selama kehidupan M. M. Karamzin "Bidna Liza"
Anggaran Derzhavna instalasi pencahayaan
Tengah sekolah zagalnoosvitnya № 000
m dari Moskow
Robot kontrol tentang sastra
cerita " bidna liza»
taruh:
Moskow 2013r.
Tes untuk povistu "Bidna Liza".
1. Tempat apa yang saya gambarkan dalam cerita "Bidna Liza":
"... gambar yang ajaib, terutama jika Anda menerangi mataharinya, jika jalan-jalan malam terik di kubah emas yang tak terkekang, di pegunungan yang tidak terpengaruh, pergilah ke langit!"?
a) St. Petersburg b) Moskow c) Saratov d) Astrakhan
2. Jenis biara apa yang ditemukan dalam cerita "Bidna Liza"?
a) Monastir Novodivochy b) Simonov Monastir
c) Biara St. Daniel d) Biara Yohanes Pembaptis
3. Apakah Liza menjual kviti?
a) trojan b) narcissi c) zhovtets d) pemulihan
4. Nama mempelai pria Liza adalah:
a) Arthur b) Erasmus c) Erast d) Erzerum
5. Kokhaniy Lizi untuk prokhodzhennyam buv:
a) pedagang b) petani c) bangsawan d) asisten
6. Skіlki rockіv Bulo Lіzі, karena Anda tahu Erast?
a) 15 batu b) 20 batu c) 17 batu d) 19 batu
7. Dalam laporan akhir Liza:
a) anak populis saya pergi untuk menikahi cohann-nya
b) mengemudi di kokhan Anda sendiri
c) mengakhiri hidup dengan bunuh diri
d) ke dunia dengan penyakit
8. Yake imajinatif samar-samar zasib vikoristovu, mereka menggambarkan Lizi: malam musim panas»?
a) metafora b) esai c) detasemen d) aturan
9. Tuliskan unsur-unsur komposisi dan unsur-unsur perkembangan plot.
3. Siapa dalam kehidupan "Bidna Liza" yang harus memiliki kata-kata ofensif: "Jika saya di sana, di kehidupan baru, saya beri tahu, tidak ada Liza!"
Makanan untuk robot dengan teks
1. Tebak atau ketahui dalam teks analogi cerita Karamzin "Bidna Liza" dengan kata-kata dan virus seperti itu.
Kuburan, meninggal, masalah prikhovuvati, lihat, matahari terbangun alam.
2. Update pelajaran dari halaman "Bidna Liza".
“Di sana, seorang biarawan muda - untuk ... orang yang istimewa, untuk ... melihat keluar - untuk mengagumi di lapangan, ke tepi grat, untuk kelelawar ... burung, yang berenang di laut, untuk kelelawar - dan ... kering - ... dzvin spovіschaє saya ... kematian yogo.
Di hari lain, di malam hari, saya duduk di sana, berputar dan ... dengan suara saya minum ... lagu, ale rapt ... dan berteriak: "...! "Seorang pemuda bodoh berdiri di depannya."
kreativitas zavdannya
Siapa, menurut Anda, yang mengubah pahlawan cerita? Tulis pesan singkat.
о.
Tes uji getaran
1.b) Moskow
2.b) Simonov Monastir
3.d) sah
4.c) Erastus
5.c) bangsawan
6.c) 17 batu
7.c) mengakhiri hidup dengan bunuh diri
8.d) kepatuhan
9.a) 5 b) 3 c) 4 d) 2 e) 1
Uji coba dengan ringkasan singkat
1. Petani
2. Program penyihir
Makanan untuk robot dengan teks
1. kuburan - "Dalam gaya abu Lizin"
mati - "mati dalam hidupnya"
masalah prikhovuvati - "Tait kesedihan hatimu"
Lihat - "Lihat"
matahari membangunkan alam - "Cahaya terakhir hari membangunkan semua ciptaan"
2. "Ada seorang biksu muda - z blidim khusus, s Mari kita ambil sekilas - kagumi lapangan krіz grati vіkna, bach ceria birdie, mengambang di laut, mandi - i slyozi girky selat dari matamu... Saya menginginkannya, saya menginginkannya, ini kering - puncak dzvіn spovіschaє me sebelum jam kematian jogja.
Di hari lain, di malam hari, saya duduk di sana sebentar, berputar dan diam suara tidur keluhan, ale raptom melompat Aku berteriak: " Oh!"Seorang pemuda bodoh berdiri di depannya."
Bahan Vikoristan.
1. Kontrol Demidenko dan robot konversi dari literatur. 5 - 9 cl.: Metode. posibnik. - M.: Bustard, 2003 .-- 288 hal.
2. . Kelas 9 robot konversi... - Saratov: Lycei, 2007 .-- 80 hal.
3., DI. Guru. Literatur. Metode ini efektif - M .: Vidavnistvo "Іspit", 2005. - 224 hal.
anggaran negara
sekolah menengah 733
m dari Moskow
Kontrol robot dari literatur
Kelas 9
N.M. Karamzin povist "Bidna Liza"
taruh:
guru bahasa dan sastra Rusia
Afinogenova Olga Mikolaivna
Moskow 2013r.
Ujian hidup M.M. Karamzin "Bidna Liza".
1. Tempat apa yang digambarkan oleh N. M. Karamzin dalam cerita "Bidna Liza": "... gambar yang ajaib, terutama jika Anda menerangi mataharinya, jika jalan-jalan malam terik di kubah emas yang tak terkekang, di pegunungan yang tidak terpengaruh, pergilah ke langit!"? a) St. Petersburg b) Moskow c) Saratov d) Astrakhan2. Biara apa yang akan ditebak dalam cerita M. M. Karamzin "Bidna Liza"? a) Monastir Novodivochy b) Simonov Monastir c) Biara St. Daniel d) Biara Yohanes Pembaptis3. Apakah Liza menjual kviti? a) trojan b) narcissi c) zhovtets d) pemulihan4. Nama mempelai pria Liza adalah: a) Arthur b) Erasmus c) Erast d) Erzerum5. Kokhaniy Lizi untuk prokhodzhennyam buv: a) pedagang b) petani c) bangsawan d) asisten6. Skіlki rockіv Bulo Lіzі, karena Anda tahu Erast? a) 15 batu b) 20 batu c) 17 batu d) 19 batu7. Dalam laporan akhir Liza: a) anak populis saya pergi untuk menikahi cohann-nyab) mengemudi di kokhan Anda sendirid) ke dunia dengan penyakit8. Seperti penilaian imajinatif-kuat dari vikoris NM Karamzin, menggambarkan Liza hampir sebagai berikut: "Goncangan meletus, seperti fajar di malam musim panas yang cerah"? a) metafora b) esai c) detasemen d) aturan9. Tuliskan unsur-unsur komposisi dan unsur-unsur perkembangan plot.
| 1) «… lalu dia melemparkan dirinya ke dalam air" | |
| b) dasi | 2) "berbalik Anda berubah: saya akan menjadi teman ..." |
| c) pengembangan diy | 3) "muda, ramah terbuai oleh mata lyudin di jalan" |
| d) kulminasi | 4) "lagu Erast dan Liza anak muda ..." |
| e) koneksi | 5) pinggiran Moskow |
2. Apa alasan persahabatan Erast, pahlawan dalam cerita, dengan "kekayaan janda lithuania, yang telah lama terkubur dalam yang baru"?
3. Siapa dalam cerita M. M. Karamzin "Bidna Liza" yang harus memiliki kata-kata ofensif: "Jika ada, di kehidupan baru, saya mengenal Anda, saya membutuhkan Liza!"?
4. Sampai yakogo sastra langsung Apakah kisah N.M. Karamzin "Bidna Liza"?
Makanan untuk robot dengan teks
1. Tebak atau ketahui dalam teks analogi cerita Karamzin "Bidna Liza" dengan kata-kata dan virus seperti itu. Kuburan, meninggal, masalah prikhovuvati, lihat, matahari terbangun alam. 2. Update pelajaran dari halaman "Bidna Liza". “Di sana, seorang biarawan muda - untuk ... orang yang istimewa, untuk ... melihat keluar - untuk mengagumi di lapangan, ke tepi grat, untuk kelelawar ... burung, yang berenang di laut, untuk kelelawar - dan ... kering - ... dzvin spovіschaє saya ... kematian yogo. Di hari lain, di malam hari, saya duduk di sana, berputar dan ... dengan suara saya minum ... lagu, ale rapt ... dan berteriak: "...! "Seorang pemuda bodoh berdiri di depannya."kreativitas zavdannya
Siapa, menurut Anda, yang mengubah pahlawan cerita? Tulis pesan singkat.о.
Tes uji getaran- b) Moskow b) Simonov Monastir d) keyakinan c) Erastus c) bangsawan c) 17 rokiv c) mengakhiri hidup dengan bunuh diri d) urutan a) 5 b) 3 c) 4 d) 2 e) 1
- Teman Progrash Petani Untuk Sentimentalisme Penulis
- kuburan - "Dalam gaya abu Lizin"
Bahan Vikoristan.
- Demidenko E. L. Robot kontrol dan konversi baru dari literatur. 5 - 9 cl.: Metode. posibnik. - M.: Bustard, 2003 .-- 288 hal. Sastra Rupin A.V. Kelas 9 Robot yang luar biasa. - Saratov: Lycei, 2007 .-- 80 hal. Rogivki T.N., Nikulina M. Yu.DI. Guru. Literatur. Metode ini efektif - M .: Vidavnistvo "Іspit", 2005. - 224 hal.
N.M. Karamzin "Bidna Liza"
Bagian 1.
- Kita membaca kisah N.M. Karamzin "Bidna Liza". Tentang tsey tvir? Jelaskan dalam 2 - 3 proposisi yogo zm_st.
- Apa jenis individu yang ada?
- Apakah Anda mengalahkan pahlawan kepala dengan yakim vi? Bagaimana penulis bisa dirujuk ke mereka?
- memberi Deskripsi Singkat untuk para pahlawan ciptaan.
- Bagaimana stosunki berkembang?
- Apa saat munculnya dan Anda memperhitungkan puncak dari apa?
- Bagaimana Anda melihat konflik di dunia?
- Apakah kecanduan Karamzin untuk menciptakan klasisisme terlihat seperti?
- Apa itu, yang ditulis pada tahun 1792, sedikit keberhasilan nebuval? Apa yang Anda ketahui dalam publikasi ini?
- Siapa yang memiliki smilivist, kebaruan posisi penulis?
Bagian 2.
- Misto, seperti apa gambaran ceritanya?
- Pahlawan utama dari cerita.
- Berapa banyak yang dijual Liza di Moskow dengan harga berapa?
- Segelas apa yang akan saya minum vipiv Erast dari tangan ibu Lizin?
- Bagaimana dengan Erast yang sederhana dari ibu Lizin, bagaimana melindungi anak dari perjalanan ke tempat itu?
- Lewatlah kabar-kabar itu. Apa alasan mengapa mata Liza begitu gelap?
- Berapa hari Erast tidak datang ke Liza?
- Siapa, setelah melihat Erast Lizi, datang kepadanya untuk terakhir kalinya?
- Dua bulan telah berlalu. Liza pergi ke Moskow untuk air rhubarb. Bagaimana jadinya sepanjang hari?
- Mengapa Erast bersalah karena berteman dengan "kekayaan janda lithuania"?
- Yak mengalahkan Liza dengan 100 rubel yang tidak menyenangkan, yang ingin dilihat Erast?
- Bagaimana kehidupan Yak dari Erast?
tes
saya rave:
1. Untuk tanda-tanda karakteristik dalam bentuk lugas ideologis dan estetis metode artistik dalam bahasa Rusia Sastra XVIII modal:
1) Pathos sipil dan pendidikan, persetujuan sentimen manusia, konflik antara rakyat dan Borg.
2) Citra kesepian, kehidupan pribadi seseorang penting untuk kekhususan "tengah" di hari internal, dalam kehidupan sehari-hari, kultus rasa hormat, kenyaringan, kepekaan, shukania dari citra ideal "kehidupan" kehidupan
A) sentimentalisme b) klasisisme
2. Apa genre karya Karamzin?
A) laporan b) cerita c) romansa d) bouvale
3. Apa tempat biara, diikat dengan nama Liza dengan karya Karamzin?
A) Raifsky b) Zilantova c) Simonova
4. Apa warna yang dimiliki pahlawan wanita Karamzin?
A) blakitnі b) hijau c) spi d) mobilі
5. Bagaimana Lizy dan Erasta memulai?
A) di pohon birch Moskow - sungai b) di pohon birch di danau c) di pohon birch d) di Moskow
6. Apa jenis spesimen yang ada?
A) dari yang pertama b) dari yang lain c) dari yang ketiga
tingkat II:
7. Yaki vikoristyu karamzin, rupanya tentang pahlawan wanitanya?
8. Kepada siapa ayah dan ibu Liza mendapatkannya?
9. Tahu ungkapan di mana untuk membalas dendam pada kepala beras ke sentimentalisme?
III rven
10. Naskіlki spriyє rosumіnnu kamp emocynogo lanskap pahlawan? (Biarkan terbuka)
N.M. Karamzin. "Bidna Lisa"
1. Keunikan karya Karamzin adalah:
A) penulis telah membawanya dekat dengan gerakan kemerah-merahan yang hidup;
B) penulis vikoristovuvav hanya kosakata "kuil";
C) penulis viv dalam implantasi aktif dari kata-kata yang dicurigai.
2. Genre "Bidnoi Lizi"
Gambaran;
B) adam;
B) rozpov_d.
3. kebebasan artistik sentimentalisme, pendiri yang di Rusia buv Karamzin, dibentuk:
A) dalam gambar cahaya internal kepada orang-orang;
B) di vivchenna spesialisasi rakyat;
C) orang-orang cantik vikhovanna zovnishnioi.
4. Pemberitahuan kepala di "Bednoi Lizi":
A) visibilitas subjek, tidak mematuhi posisi Anda;
B) memberikan penilaian subaktif-emosional;
C) secara historis secara akurat menyampaikan kekhasan penduduk Moskow pada akhir abad VIII.
5 Potret Erastus vidobrazhaє:
A) hanya panggilan pahlawan;
C) semangat, cara hidup pahlawan, karakter khusus dari karakternya.
6. Karamzin protista dari pahlawan kepala - Liza dan Erasta:
A) jelaskan znіshnіst;
B) rasspovidayuchi tentang pementasan pratsі;
C) memberitahu tentang ayah.
7. "Sampai chick pir, prokayuchis sekaligus dengan burung-burung, pada saat yang sama mereka bersenang-senang dengan kebohongan, dan jiwa yang murni dan bercahaya berkilauan di matamu, seperti mimpi yang bersinar di tetesan embun surgawi .. ." - tulis Karamzin tentang Liza:
A) yak tentang jiwa yang murni;
B) dengan besi;
C) yak tentang dіvchina yang ringan hati.
8. Kata-kata viznannya jatuh cinta pada Lizi terdengar dari mulut Erast yak:
A) kuburan surga;
B) keajaiban musik;
C) gemerisik daun.
9. Lyudin, dekat secara spiritual dengan Lizi:
Seorang ibu;
B) Erastus;
B) pemberitahuan.
10. Erast, setelah berteman dengan kekayaan janda, lebih lanjut:
A) kebaikan lebih penting bagi bulo baru daripada cinta;
B) bukan momen prodovzhuvati vidnosini dengan penduduk desa;
C) di ketentaraan, mereka telah melewati t-shirt mereka dan kalah tanpa usaha.
11. Gambar alam dalam penciptaan:
A) pemberitahuan latar belakang;
B) tunjukkan batu zmіnu pyr;
C) mengirimkan pengaturan Lizy.
12. Frasa dari "Bidnoi Lizi", yang menjadi krylata:
A) "Protes, Liza, lebih indah dari Anda dengan anak kecil Anda, dan mereka tidak mengambil apa-apa untuk apa-apa";
B) “Saya mencintai penduduk desa”;
C) "Kematian untuk kejahatan tidak mengerikan ...".
13. Julukan "bidna" atas nama pencipta berarti:
A) marah;
B) asin;
C. tidak senang.
14. Inovasi Karamzin memanifestasikan dirinya:
A) kerusuhan sosial di antara para pahlawan;
C) dalam gambar rinci dari cahaya batin pahlawan.
Karamzin N.M. "Bidna Lisa"
1. Sebelum sastra langsung untuk meletakkan tvir N.М. Karamzina "Bidna Liza"?
2. Sampai yakogo genre sastra untuk meletakkan "Bidna Liza"?
1) jawab
2) romansa
3) ado
4) makan
3. Tambahkan langsung pada topik membuat.
1) tema cinta
2) tema alam
3) tema kejahatan
4) topik keibuan
4. Apakah ada ide, seperti yang ditunjukkan oleh penulis, dari pencipta?
1) di St. Petersburg dan yogo depan
2) di Moskow dan sebelumnya
3) di Kiev dan yogo depan
4) di depan Voronezh dan yogo
5. Tentang siapa?
1) tentang ayah Lizi
2) tentang ayah ibu Lizi
3) tentang Erasta
4) tentang ayah Erasta
6. Tentang siapa?
1) tentang ayah Lizi
2) tentang ayah ibu Lizi
3) tentang Erasta
4) tentang ayah Erasta
7. Bagaimana cara sang pahlawan menciptakan?
1) pergi ke bola
2) pada pria birch
3) pahlawan mengalahkan Liza, yaka menjual konvoi
4) Hapus priyshov di stan Lizi untuk kutipan
8. Bagaimana Anda bisa menggambarkan cinta Liza sebelum Erast?
1) tidak bermasalah
2) tanpa batas
3) vipadkova
4) pahlawan wanita tidak menyukai Erast
9. Apa postingan sebelum kita tentang cinta Erast kepada Lizi?
1) berlebihan
2) kuat
3) tidak ada
4) tidak sehat vitrimati viprobuvannya
1) Penulis mencintai Liza, rosum dan spіvchuvaє y.
2) N.M. Karamzin mengutuk pahlawan wanita karena kurangnya disiplin dalam cinta.
3) Penulis mengutuk mereka, seperti Liza keluar dari kehidupan.
4) Pencipta tidak melihat pementasan pengarang kepada pahlawan.
11. Yak diletakkan oleh N.М. Karamzin ke Erast?
1) kemarahan yogo
2) kutukan perawatan kesehatan 100% Lizi
3) rozumіє yogo, spіvchuvа yomu
4) inspirasi penulis untuk pahlawan tidak berlapis dalam ciptaan
12. Bagaimana akhir dari kisah cinta Lizy dan Erast?
1) Para pahlawan telah menjadi teman.
2) Erast memiliki proponuvav tangan dan hati Lizi, Alevon melihatnya berdasarkan kamp sosial yang gelisah.
3) Erastus menjadi teman dengan nama yang kaya, dan Liza menjadi pengganti seorang gembala.
4) Erast, setelah menyelamatkan kohan, tidak memamerkannya dan mengakhiri hidupnya dengan bunuh diri.
13. Apa peran alam dalam penciptaan?
1) alam pemberitahuan latar belakang
2) gambar alam dapat dinilai tentang pori rock
3) alam mentransmisikan suasana hati Lizi
4) penulis vvazhav, scho tanpa lanskap zamalivki yogo tvir akan dimengerti
14. Julukan "bidna" atas nama pencipta berarti:
1) tidak senang
2) marah
3) abu
4) bezgroshov
15. "Anak desa suka vmyut" - kata-kata tsi vimovlya:
1) Hapus
2) ibu Lizi
3) Liza
4) pemberitahuan
16. Untuk jenis apa? pahlawan sastra bisakah aku membawa Lisa?
1) "zayva lyudin"
2) "lyudin kecil"
3) alasan
4) "memo dan gambar"
KUNCI
10.1
11.3
12.4
13.3
14.1
15.4
16.2
Ujian hidup Karamzin "Bidna Liza"
1.Karamzin-penulis:
a) abad XVIII;
b) abad XIX;
c.abad XX.
2. Pada "Bidnoi Lizi" ditampilkan berikut ini:
a) di Moskow;
b) di Petersburg;
c) di pinggiran Moskow.
3. Lanskap pengantar - tse:
a) hanya sebuah eksposisi;
b) suara lanskap, suasana untuk kamp bernyanyi;
c) kontras lanskap.
4. Ayah Lizi -
a) bangsawan;
c) vіyskovy.
5. "Anak desa suka vmyut" - kata-kata tsi vimovlyaє:
a) ibu Lizi;
b) seorang petani, tobto seorang petani;
c) pemberitahuan.
6. Lizi boulo:
a) 25 batu_v;
b) 15 batu_v;
c) 17 batu_v.
7. Liza menjual:
a) violet;
b) kamomil;
c) konvoi.
8. Erastus:
a) pahlawan positif;
b) pahlawan negatif;
c) itu dalam karakter kecepatan super.
9. Erastus:
a) Bagatius adalah seorang bangsawan;
b) seorang bangsawan menjadi marah;
c) saudagar kaya.
10. Menangkan:
a) cerdas dan baik hati dari alam;
b) razvazlivy saya licik;
c) bau dan lemah.
11. Perasaan Yogo di Lizi:
a) bіdnіst;
b) keindahan alam;
c. kebersihan dan ketelitian.
12. Lisa:
a) segera dituangkan dari ibu, scho zakhana;
b) merasa malu dengan dongeng itu;
c) dia prikhovala, takut ibu akan menggonggong.
13. Erastus:
a) segera setelah meminta keputusan baru;
b) setelah mengatakan bahwa, setelah kematian ibu, saya akan hidup sebelum diri saya sendiri dan akan tinggal bersamanya secara tak terpisahkan di desa-desa, di hutan-hutan lain;
c) tanpa mengatakan apapun tentang maybut.
14. Badai Petir - tse:
a) menandatangani bidi;
b) pembersihan internal Lizi;
c) kecanduan alam tentang penyerapan kepolosan Lizin.
15. Zakohani berpisah, jadi:
a) Hapus pishov di akhir;
b) Liza youmu nabridla;
c) ayah primus,
16. Setelah berteman dengan nshy, Erast:
a) tanpa mengetahui tentang Liza;
b) bahkan berduka tentang dia;
c) setelah mengambil perisai terbang dan pindah ke skuadron.
17. Erast memberikan bentuk Lizi:
a) 10 rubel;
b) seribu;
c) hanya memberitahu mereka untuk mengusir mereka keluar dari halaman.
18. Lisa:
a) dosa dalam Kekristenan;
b) indah dalam jiwa dan jiwa;
c) bertobat sebelum kematian dan diampuni oleh Allah.
19. "Kalau ada, di kehidupan baru, saya kasih tahu, Nizna Liza" - tse:
a) kata-kata Erastus;
b) pemberitahuan
B) ibu.
20. De tse "di sana":
a) di Moskow;
b) di surga;
c) di neraka.
21. "Erastus sampai akhir hayat tidak bahagia" - ini mencirikan yak:
a) pahlawan yang sangat positif;
c) negatif;
c) positif.
Pengoperasian sendiri robot sesuai dengan gaya M. M. Karamzin "Bidna Liza"
VARIAN No. 1
1. Masalah hubungan timbal balik dalam keluarga.Atas dasar apa kesejahteraan keluarga harus didasarkan? Mengapa ayah Lizi buv "menghabisi petani yang bermartabat"? Apakah Anda memulai "rumus" untuk kemakmuran keluarga? Untuk membawa keadilan.
2. Bagaimana Anda menyukai gambar Lizi dalam ciptaan? Apa karakter pahlawan wanita? Kenapa kamu tidak? tidak? Senseu versi kamu apa?
3. Masalah kejahatan di povіstі.Ide macam apa yang dimiliki makhluk itu dengan citra Erast? Jelaskan alasan dan motif anak Anda, terutama perilakunya.
VARIAN No.2
1. Masalah cinta dalam hidup.Bagaimana Anda bercinta, bagaimana Anda memakai "batkiv"? "Anak"? Namun, mengapa Anda, dalam arti tertentu, bagaimana Anda melihat Liza ke Erast dan Erast ke Lizi? Bagaimana pahlawan bisa dilihat satu lawan satu? Berapa banyak cinta yang ada antara Pan dan Selyanka?
2. Masalah dosa di dunia.Apa masalah dalam penciptaan? Bagaimana penulis menunjukkan kepada Anda norma-norma moral? Siapa pencipta sirkuit?
Apa perlunya ingatan, bagaimana dengan hidup, bagaimana kalau kita membersihkannya? Apa nama senseu versimu?
3. Mengadopsi komposisi untuk penciptaan. Lihatlah sifat lanskap, peran mereka di dunia. Perluas peran pembingkaian: peta Moskow dengan biara-biara, gereja yang siap dibuat, dan hanya paragraf lainnya.
VARIAN No.3
1. Yakim bayangkan kepada kita gambaran pengarang dalam penciptaan? Bagaimana dengan pahlawan Anda? Yak sprymє mereka yang melihat, mereka yang trapilia? Ide apa yang ingin Anda kuatkan dalam penciptaan? Apakah Anda memberikannya kepada Anda untuk terlibat dalam ide-ide Anda? Yak menang harga? Apa nama senseu versimu?
2. Mengapa “Bidnu Liza” bisa membawa sentimentalisme kepada pencipta? Mengantarkan.
3. Akankah Liza secara spontan meletakkan tangannya di atasnya? Apa taruhan Anda? Chi bisa bulo inakshe uniknuti ganbi? Putuskan pemikiran Anda sesuai dengan akhir cerita.
Workshop Penulisan Kisah M.M. Karamzin "Bidna Liza".
- Mengapa Anda menyebut diri Anda "Bidna Liza"? Apa arti kontribusi penulis untuk sekolah "bidna"?
- Bagaimana saya bisa menggambarkan peran alam pada tongkolnya? Mengapa penulis begitu sering membenturkan Lizi yang keliru?
- Menjelaskan karakter Lisa. Bagaimana Anda merasa istimewa dalam perilaku Anda, karakter?
- Menjelaskan karakter Erast. Apa penulis Vibiraє Inozemne m'ya untuk pahlawannya?
- Mengapa semua keluarga Liza dan Erast akan melihat alam?
- Mengapa Liza, yang begitu menyukai alam, berhenti, berjemur, dengan sukarela pergi dari kehidupan?
- Yak adalah kehidupan orang yang dicintai Liza: ibu, Erast. Chi mencintai Liza Erasta?
- Untuk menumbuhkan visnovok: apa yang Anda sebut kecanduan Karamzin sentimental? Bagaimana penulis sendiri bisa disebut Lizi?
- Perhatikan dengan hormat gambar O. Kiprensky "Bidna Liza". Pertimbangkan keagungan artis dalam gambar pahlawan wanita Karamzin.
- Apa jenis suasana hati Anda memiliki lanskap? Apa peran keluarga?
- Apa deskripsi bagian depan plot cerita? Apa pesan protistavlyaє di seluruh lanskap?
- Apa arti kata "bedna" dalam nama makhluk itu?
- Mengapa para pahlawan tidak bisa bahagia menjadi bahagia?
- Yak vi pikir, siapa penulis heroine nya untuk bunuh diri?
- Jelaskan pemberitahuan gambar.
- Yak dalam arti kata-kata Karamzin: "Saya cinta penduduk desa"?
- Mengapa "Bidna Liza" keju, bagaimana seharusnya begitu sentimental?
Robot praktis berdasarkan gaya M. M. Karamzin "Bidna Liza"
1.Temukan kata-kata dan virazi yang menjadi ciri para pahlawan, hafalkan tabelnya.
3. Gambar Liza.
makanan | vidpovid |
|
1. Ceritakan tentang Liza. Yakiy mi bachimo pahlawan pemberani v tanah air? Apa yang ayah temukan? | ||
3. Apa hubungan Anda dengan ibu dan anak Anda? 4. Siapa yang harus Liza mendapatkan pakaiannya di depan ibu? | ||
5. Apa yang dilakukan Liza selama berhari-hari? | ||
6.Dan mengapa Lizi bisa menjadi pratsyuvati? | ||
7. Bisakah Anda ceritakan tentang ibu Lizy? 8. Yak, menurut Anda, apakah Anda memenangkan putri Anda? 9.Dengan bagaimana saya menandai gambar ibu Lizi dari pengantar cerita? | ||
3. Dalam keadaan apa Erast dan Lizi menjadi heboh? | ||
4. Apa arti kata-kata pahlawan: "Alam memanggilku dalam volumenya"? | ||
5. Akankah Yak Karamzin menunjukkan perkembangannya kepada sebagian anak muda? | ||
6.Apa yang membuat bulo hampir lolos untuk Liza dan demi membangun hiburan suci Erast? | ||
7. Perasaan para pahlawan, mereka terikat erat dengan alam. Untuk membawa deskripsi alam ke "kesiapan" para pahlawan dan pembaca, "menyesuaikan" mereka di pod bernyanyi. |
5. Hubungan antar pahlawan.