Zaposlen s potrdilom o potrditvi. Načrt-povzetek odprtega dela v pripravljalni skupini s pomočjo črk »Predlog. Zvočna analiza besede: _____________________
Ponujam povzetek najboljših svetišče za otroke pripravljalne skupine za podelitev diplome. Danski povzetek bo za trenerje pripravljalne skupine rjav.
Integracija izobraževalnih področij:"Komunikacija", " umetnostna literatura"," Piznannya "," socializacija "," zdravje ".
meta zaposlena: Zakrípiti znannya, vínnya in navichki o distribuciji "Navchannya literatі".
zavdannya:
osvetlitev f: Revizija znanja, ki so ga pridobili otroci, sprememba znanj in spretnosti, oblikovanih na delovnem mestu s pomočjo pismenosti;
movní: Trenuvati pri diferenciaciji vivchenih zvokov; prilagodite besede pri analizi zvoka; zapreti ovitek in analizirati sheme predlogov; viyaviti rivn ovolodinnya navichkoyu branje; zakryplyuvaty uzagalnyuchyuchí duhovit; zbagačuvati besedni zaklad otrok;
V razvoju: zakrípiti vminnya pratsyuvati v zoshitі in bílya doshki;
vikhovni: Vihovuvati vmínnya slišite tovariše, ne prekinjajte enega.
predstavitveni material: Kartice z besedami: RAKETA, COBRA, KOLOBOK, vozli, VEČERJA; karton s telesno kulturo.
Rozdatkovy material... "Zuckerki"-del z žetoni (zvok z zvokom, naglašen, tih glas z blagim zvokom, trd zvok z visokim glasom, nizkotonski zvok, dolgočasen, nizek glas, skladišče (poudarjeno, brez glasu), kartice s slikami soma, ščuke, krapa, morskega psa; colorov olivtsi, zoshiti ali čisti listi, ovojnice s skoromovkoy; kartice z vrstico "Črka je izgubljena"
V. Khloptsi, k nam je prišlo gostov, veliko gostov, se jim čudite in se jih privadite. Smrdi, rad bi se vam čudil, saj ste pametni in pismeni otroci.
B. Sedi na kilim in vso spoštovanje do mene.
Q. Želim vas poslati nazaj v deželo gramatike. Najprej morate uganiti in povedati vse, kar veste o zvokih, črkah, skladiščih. Si pripravljen?
Q. Kakšni so zvoki? Kaj pa smrad? Oglejte si otroke. (Glas in glas: trden in kroten, zvok in gluh).
Q. Kdo jemlje literi? Kakšni vonji prihajajo iz zvokov? Oglejte si otroke. (Zvoki so mi chuêmo і vimovlyaêmo, črke so napisane, bachimo itd.)
V. Molodtsi.
V. Osi so z vami in v deželi slovnice. Prebivalci dežele so vam pripravili del, vendar to ni le del, pojdite k mizam, pojdite skozi trik in pojdite ter pojdite sredi trikov, povejte nam, kaj veste o njih. Otroci rozgortayut in razvijejo glasovni zvok, naglas, neslišen zvok je mehak, neslišen zvok je trden, neslišen zvok je dolgočasen, neslišen zvok je gluh, skladišče (poudarjeno, brez glasu).
V. Molodtsi!
V. Sedi, podlasica, za mizo. Že vemo, kako besede nastanejo iz zvokov. In zakaj je lahko beseda podílity? Takšni zvočni deli besede se imenujejo skladišča. Beseda je zvenela prav, rekli smo ... naravnost. Kako pravilno dati glas? Ogled otrok
V. Os zavdannya, kot so vam jo pripravili prebivalci države - razširili so besede v skladišču in dali svoj glas. Flipper je vitrina. rychka (rychka)
(Vse besede na kartah so vikonuyut otroci, besede so: som, ščuka, krap, morski pes)
V. Bravo, fantje! In kot z eno besedo lahko poimenujete te besede, nad yakimom vidimo pratsyuvali (ribi) Kdo želi ujeti rebra, kako zveni tsyu lyudin? (Ribalka) Zapišimo celotno besedo in analizo zvoka. Otroci delajo za mizami, eno veliko desko.
V. Rozumnitsi. No, pridi domov k meni, da se rešimo. Telesna vzgoja za verze І. Mikolayovich
Črv, ki sedi na samokolnici, (otroci sedijo sami)
Rebro lyakayuchi, bom dosegel vrhove. ( artikulacijska gimnastika"Indik")
Od tega - pivdnya ribalka
Zla ne more biti. (Otroci pretakajo)
Otroci sedijo na kilimu.
B. Zvernit spoštovanje do deske, de je beseda napisana, beri yogo ROCKET. Kaj pomeni beseda? Oglejte si otroke. (Dobesedni aparat, ki se giblje v vesolju)
Jak nekega bitja se je razlegal po vsej besedi? Otroci raka
COBRA. Kaj pomeni beseda? Pokažite otrokom (najboljša kačja luč)
Yakiy nastіnniy svítilnik nositi cobro v sobí? Otroci BRA
KOLOBOK. Kaj pomeni beseda? Vidpovidi otroci (lik narodne kazke)
Yaka chastin, ki je obtožil ljudi, je to storil s celo besedo? Oglejte si otroke LOB
Uzlissi. Kaj pomeni beseda? Glej otroke (rob Lisu)
Yake topniški garmat ujet v uzlisu? HARMAT OTROCI VIDPOVIDI
VEČER. Kaj pomeni beseda? Vidpovidi otroci (večerna zabava)
Ste prišli na večerjo? Oglejte si otroke dneva.
V. Molodtsi! Zdaj pa pojdite k mizam in čim prej vzemite ovojnico. Otroci berejo.
Hrošča hrošč porabi za večerjo.
V. Chudovo. Povej mi, ali si to prebral, kako se lahko imenuješ? Predlogi za otroke Predlog.
Q. Skilki besede v celotnem govoru? Dajmo k celotnemu predlogu majhen diagram (en otrok gre k malemu, ga zapiši na liste papirja).
Jak je zapisal prvo besedo v govoru? (Perche je beseda v govoru napisana iz velike črke). Kaj je treba dati na seznam? Predlogi za otroke (točka) Kakšni znaki so postavljeni na koncu seznama? (!?)
V. Molodtsi! Pridi k meni. Zdaj pa naredimo vse naenkrat (tiho, mirno, hitro, glas, in zdaj tako, kot nič v kinti stoji znak prehrane, Radisno). Vozniku je dal, da napaja otroke.
V. Molodtsi. Kakšen zvok je pogosto? [F], scho vi: lahko govorite o zvokih tse. Yakiy vin? Vidpovidi otroci (stari, vedno čvrsti, dzvinky) Čudovito!
B. Sedite za mize. Zbogom od odpuščanja čudežne dežele, ki vam je pripravil preostanek knjige "Pismo je izgubljeno"
V. Os in naše potovanje se je končalo na ozemlju literature. Bravo, fantje, ali ste se ujemali z delodajalci, a se letos niste lotili dela? Yake je bil najboljši? V kakšnem razpoloženju se bo končala naša zaposlenost?
Zhanna Kocherga
Vodja oddelka:
Zakryplyuvate navik razríznennya vokalne in neslišne zvoke;
Formuvati navik zvočna analiza besede, podil besede v skladišču (del);
Trenuvati v zloženih predlogih dal besedo;
Zakrípiti vminnya díliti besedo v skladišču.
Prodvzhuvati pripravo rok pred pisanjem;
Vodja razvoja:
Razvoj otrok;
Razvoj logičnega zavajanja, spoštovanja, fonemski sluh, Sedi.
Šef osebja:
Vihovuvati neodvisnost, zanimanje za slovnico, dbaylive polkna do posibnikiv, kultura spilkuvannya z odnolitki.
Pojdi zaposlen.
Otroci so vključeni v skupino, gostje so dobrodošli.
1. Organizacijski trenutek.
Whiner: Uganimo našo "pomladno" rozeto
Otroke je treba naenkrat ponoviti z bičem.
Os in skínchilas zima (topa)
Pomlad je potrkala pred nami (brizganje)
Sontsya yaskraví promení (roke gor)
Prerežite izrezek v šive.
Ptahi postane twitter (maha z rokami jaka krila)
Richki tovstiy pokrov lamati (zavijte levo, desno)
Pridite pred nas. S'ogodní, gostje. Pokazalo se je, da smo pravi in znani, vendar je prvo pravilo, ki nam bo pomagalo povedati.
Vsi otroci v zboru:
Lepo govorimo
Hitro in nehlapno,
Tekoče izraženo
Jaz, lukavo, ne pravočasno.
2. Glavni del.
1. Artikulacijska gimnastika.
Prišla je pomlad in jezik še vedno sedi doma:
Viterets duv, duv. Vrata hiše so se 3-5 krat odprla (odprla usta, nato zaprla 9 zaprla usta) 3-5 krat;
En razvicheskogo jezika iz hišice, ki se sprašuje levo, desno (desno "Godinka");
Poten, ki se razteza do sonechka (razstava) in lig za gank (desna stran "Lopata");
Po pihanju močnega vetra je jezik pogledal navzgor (na desni »Strelka, ki se je držala v kabini.
Sedim na stilih.
Leto, ko sem na mizi videl takšno ovojnico. In v novem je zapisano - "Zavdannya do malih črk" starejša skupina"Sudarikov". Srednji list, si prebral?
»Do mene so hiše izginile, a še vedno imate veliko dodatnih fantov in radi skrbite zase. Za vas sem poslal darilo, ale od vas otrimati, povpraševanje po viconati moja zavdannya "Pravljični pomlad.
Ste pripravljeni na obisk? Todi je zelo dober.
Zavdannya 1.
Pravljična pomlad nas je poslala kot darilo odeja yaskrava po imenu (pokaži sliko)
Otroci: Mak
Whipper: Zajebajmo se, zvok makovih besed. Zvok Yaky Perry?
Otroci: Mmm.
Whiner: Zvok M. Poskusimo zvok. Mmm. Vstopiti? Zakaj nam ga ne daš?
Otroci: Gubi
Whisker: Kakšen je zvok, če ne moremo spati?
Otroci: Stari
Whisker: Prav! Kakšen drug zvok ima beseda Mac?
Otroci: M-aaaa-k! zvok A.
Whiner: Poskusimo zvok.
Otroci: A-a-a.
Karkoli: Zvok In lahko spiš, nič te ne moti. Jaky tse zvok?
Otroci: Golosny.
Bič se prebudi v stanje spanja s tretjim zvokom Do takrat ni zmaga, ampak je star.
Whipper: Bravo, s prvimi službami smo se spopadli.
Zavdannya 2.
Vikhovatel distau razrizni slike.
Kakor na ríchtsі trasnuv líd
Počutil sem se ledeno hladnega.
Kryzhinki vas bo kmalu pripeljal
Poznam podjetje.
Otroci se zberejo v treh družbah za barvo. Rozdatkovy zibrati.
Brk: Poslušajte zdannya.
Tara - ra, tara -ra
Dvojčka sta preskočila,
Ne poznate svojih govorilnic, zvonite
Fantje, pomagajte jim.
Bič razdeli 3-4 slike iz podob živali: wovk, lisica, pes.
Pred vami so 3 kabine, zakaj prihaja vonj?
Otroci: v prvem dnevu zmaga eden, v drugih dveh, v tretjem zmagajo trije.
Pid številka 1 podjetja bo prvi dan naselil to bitje. Ime ima 1 skladišče;
Podjetje številka 2 bo v drugi hiši naselilo to bitje v imenu drugega skladišča;
Podjetje pid številka 3 bo naselilo tretje skladišče v tretji hiši;
Otroci prikažejo slike.
brk:
In zdaj pojdite naenkrat k živalim. Položite roko na pidboriddya in recimo, da živite prvi dan. (Vykonuyut all) .Sedaj smo spremenili ime celotnega bitja (all vikonuyut). Pravilno poseljeno (glej otroke).
Podobno je kot v drugih kabinah.
Zavdannya 3.
Tsila je odšla. In če naši gostje vedo več o prebivalcih mesta, bo usnjarska družba podala 1 predlog o njihovi hrani in če pokličejo, bodo vsem gostom povedali.
Otroci pripravijo 1 predlog, imovlyayut.
Bič: Bravo, osebje je stopilo v stik in prosilo vse, naj naredijo zabavne vaje.
Upognite se (upognite, upognite roke)
Pojdite na šport Vovk big (big on mouse)
Shkerebert pes (ovitek z upognjenimi rokami v likvih)
Chanterelle želi shujšati
Postalo je vrtljiv rep (roke na pasu, ki ovijajo tulub v desno, levo) Whitcher: In zdaj, uvaga. Za vas je skrivnost zavdannya.
Pishe zmaga, če Win narekuje in piščanci in dojenčki Crazy osvojijo našega pomočnika
Prosim vse za mize in predlagam.
Otroci sedijo za mizami.
Zavdannya 4.
1. Obkrožite slike v imenu zvoka
2. Obkroži črko okoli pik, ki predstavljajo zvok M.
3. Pobarvaj slog žlebov, zvok v imenu predmeta na sliki. Zavdannya 5.
Popravljeno, otrok?
Pomlad vas je pripravila!
Vy shvidshe mi bizhit
Najprej bom to dokazal.
Otroci gredo k jahaču in vstopijo v kolo. brk:
Ra-ra-ra-zabavaj se otroka Na-na-na-pomlad je prišla k nam Lo-lo-lo-na ulicah toplo nekoč onse-onse-močno prižgi sonce!
Vila - dobra pomlad je vesela, da vidi pesem, kot je Od nje - darilo za nas,
Tsikavo, kajne?
Preberite zapisek iz ovojnice.
Obesite na koncu.
Na víkontzí - Antoshka.
Vidishov Antoshka.
Prazen Víkontse.
Otroci bodo videli uganko, ogledalo pa bo poznalo zaslon.
Naj ležim na dnu?
No zaslon zberigê?
vidkriva
Pomlad nam je poslala smeška
Mi ga bomo vzeli!
Abo možnost s knjigami.
Chi ni grm, ampak z listi.
Ne lyudin, ampak rozmovlyaê, Chi ni majica, ampak sešita.
Tam bomo šukati, knjige.
Zaseden cikel:
Ponovite in zaprite znanje o zvokih. Prodvzhuvati vzryznyati glasove in zvoke.
Blizu zvoka trenutka Prodovzhuvati vchit vikonuvati zvočno analizo besede: diliti besede v skladišču.
Vzemite razvoj zvočne analize in fonemskega sluha.
Razvoj zaspanega gibanja, logične neusklajenosti, spoštovanja, drugih motoričnih sposobnosti prstov, spoznanja.
Vihovuvati bazhannya za pomoč šibkim, prijaznost, ljubezen in celo do ptic.
Sprednji del robota: branje kazke "Gosi-labodi", branje ugank, pogovor o pticah.
ustatkuvannya: Jablana, nesramno, rička, barvne ribe, slike predmetov, zoshiti, olivtsi, jabolko, mačka z jabolki, slika tit.
1 Org. trenutek
2 Tisti in tisti, ki so zaposleni.
Karkoli: v nedeljo, fantje, mi vam bomo pomagali pri pridobivanju pismenosti navzgor in navzdol. In po yakiy kaztsi ste krivi za vgadati.
Pri Kaztsiju je nebo modro
Kozaške ptice so strašljive
Yablunka me reši
Richka, reši me
(Gosi labodi)
Pozdravljeni, dobili smo seznam, ki ga je Olenka zmagala, da vpraša, da pozna in vryatuvati svojega brata Ivana, njegove gobice pa so odpeljali v dovbni-yazi. Mogoče Olentsi? Da bi dobili zvišanje cen kaztov, recimo očarljivih besed.
Ra-ra-ra-popravljena gra.
CA-sa-s-preveri čudeže na poti do nas.
(Vibigak baba-yaga za glasbo)
Ste zdaj prišli sem? Ne bom ti povedal, Ivanka, ti ne veš.
(Tikak baba-yaga)
Pozdravljeni, baba yaga je živa? (V mirujočem fosilu)
3.Fonetično polnjenje
Ali lisi vyut vovki u-u-u
Šelestenje listov š-š-š
Žvižgati in žvižgati kače s-s-s
Kaj si rekel? (Zvoki)
Kaj se sliši tako? (Mi chuêmo, vimovlyaєmo)
Slišiš zvoke? Kakšni glasovi prihajajo iz glasov?
Bombaž, se čuditi drevesu? Kakšno drevo? (Yablunya). Daj no, so ivan-gosi-labodi odvzeli jabolčni kudi?
Yablunya, yablunya, povej mi, kam so odletele labodje gosi?
- Igrajte se z jabolkom. Gra "Zvoki uničevanja."
(Beseda se prenese na jabolko)
... arlka, ... tul, ... toži, ... iba, ... urtka, ... kavarna, ... ozhka, ... iph, ... ilka.
Fizična minuta
V temi lisi je hatinka (krokuêmo)
Varto nazaj (zavijanje)
At tiy khatintsi je star (nahili)
Babica Yaga je živa (vrni se nazaj)
Ніс gachkom (oddaja Ніс)
Oči so odlične (pokaži oči)
Nemov ilovice gorijo
Uh, je jez jezen? (Zakopal bom prst)
Dibki lasje stojijo.
- Vesel, da se mi je čudil, je šel na grmenje reke v znamenju gosi-labodov kudi Ivanushka
So odnesli? Daj no, vklopi. Richka, richka kudi so labodje gosi letele? Moramo iti skozi reko. Če želite iti skozi reko, morate pravilno prebrati utripe in trdne zvoke, iz katerih se popravljajo besede na karticah.
Limonsko zelena ribica
Riba-modri čip
(Robot s kartami in žetoni)
Bravo, fantje! V to smo vstopili. Os E je z vami prešla reko.
- zelo nesramno
Pich-nesramni kudi gosi-labodi so leteli? Visnachte zvok do zvoka in po besedah zavdannya je pred nami prišla sinica. Vaughn nam želi pomagati. Jak z besedami, sinica ima ušesno glavo, srednji tilo, končni rep. Zakaj imamo sito v živo? Kaj pa dajatev? Na kaj?
Sinitsi prinašajo veliko rjave barve v gozdove, parke in vrtove.
Odlična sisa za dobro komo, za pomembno stvar.
Fizična minuta
roke vzele
Ugrabil sem
Drevo Tse v Lisu
upognjene roke
tiho izginila
Drevo Tse v Lisu
Roke so gladko mahale
Tse ptice letijo k nam
Yak smrad sedeči tag
Prikazano, roke so položene nazaj.
(Baba Yaga vibigak za glasbo)
- Uganite uganko
na strani
na poti
varto budinok
Na piščančjih nízhkah
zvočna analiza besede khata
Kako so zvoki v besedah? (4)
1 zvezdica? (I) glas
2 zvezdici? (H) glasno, odločno, bleščeče.
3 zvezdice? (6) glasen, čvrst, bleščeč.
4 zvezdice? (A) glasovi
Koliko skladišč je? Dobro opravljeno!
Baba-Yaga, ne bom videl Ivanke, zasenči si klobuka, zato jo bom videl.
- Robot v Zoshity
Baba Yaga: Vi ste vstopili v zavdannymi, vzemite svojega Ivana.
Ivanuška: Hvala vam, skrili ste se pred zlobno babi-jago. Jabolko ti je dalo jabolko,
Pomagaj si sam
Prosil bom za učitelje predšolsko vzgojo Tjumenska regija, objavljeni Yamalo-Nenets Autonomous Okrug in KhMAO-Yugri metodično gradivo:
- pedagoški dosvid, Avtorski programi, profesorji metodike, Predstavitve pred izposojo, elektronske igre;
- Posebej razdrobljeni povzetki in scenariji izobraževalne uspešnosti, projekti, mojstrski razred (vključno s Ch. Video), tvorijo robote s sedmimi učitelji.
Zakaj je pri nas jasno objavljeno?
Vikhovatel: Gusêva A.P. MDOU # 60 "Pomlad"
Meta: Zakríní so otroci pridobili znanje, innínía і navichki, oblikovano pri zaposlovanju z navchannya pismenostjo.
zavdannya:
- Zaprite sliko črk;
- Trenuvati otroke v pametnem vykonuvati zvočno analizo besed, besed v skladišču, poglejte šok skladišče;
- razjasniti "Zvok" і "litera" ;
- Prodvzhuvati, da otroke prebere, da besede izbriše iz dane besede, jih analizira, grafično zapiše pred njimi s pravili pisanja;
- Zakrípiti vminnya pratsyuvati v zoshitі in bílya doshki;
- Vihovuvati vmínnya slišite tovariše, ne prekinjajte enega.
Material pred zaposlitvijo: Kartka "Yaka pismo vizierê z vikontsya" ; shema knjižnih besed; rebuse; čipi (Chervoni, zelena, modra); líteri za zlaganje slív; palice; zoshiti; preprosti olivci.
Zaseden se je skril:
V. Khloptsi, kakšno je vaše trenutno razpoloženje?
D. Garniy, veselo, rad_sniy ...
C. Držimo se za roke in se podajmo enemu od svojih stališč.
Pobral vse otroke v kolo,
Jaz sem tvoj prijatelj in sem tvoj prijatelj,
Mítsnіshe z rokami
In eden se smeji enemu.
Predstavite svoje nasmehe našim gostom.
V. Otroci, leto pred nami je v skupino prišel list tsikaviy z eno čudežno, očarljivo deželo - Gramatiko. Zvoki, črke, besede živijo tam. Prebivalci države so zapisali, da želim spoznati njihove prijatelje. Bi jih radi spoznali?
B. Preverijo te v deželi tsikavi zavdannya, Yak vi povinni vikonati. Če se nam pridružiš, boš v mestu.
No, ste pripravljeni iti v deželo Gramatika?
V. Imam očarljive oljke, ki nam lahko pomagajo najti pot v deželo Gramatika. Zapri oči. "En - dva - tri v deželo Gramatiko, vodi nas!"
V. Os mi v deželni slovnici, sedite za mizami.
1. Otzhe, pershe zavdannya.
"Ugani, črka pogleda je z víkontsya" .
Poimenujte zvoke, ki dišijo. Dobro opravljeno!
2. V zmedenih črkah morate zložiti besedo in zveneti zvok - črke analize.
Do I A G N
1 3 5 4 2
Otroci razporedijo črke po številkah in najdejo besedno knjigo. Postavimo besedno shemo in izvedimo analizo zvočne črke. Otroci delajo za mizami, eno veliko desko.
R. Z besedami je knjiga, dve skladišči, šok skladišče - prvo. V celotni besedi so zvoki.
1. zvok - skladno, Ch., Tv., Podpisano z modrim kvadratom;
2. zvok - n - skladno, Zvok, Mehko., Označeno z zelenim kvadratom;
3. zvok - i - glava., Ud., Postani kvadrat imena črvov;
4. zvok - g - skladno, Zvok., TV., Podpisano z modrim kvadratom;
5. zvok - a - ch., Bezud., Postani črvov kvadrat.
3. Fizična kultura: Gra z žogo "Reci nawpaki" .
4. V. Khloptsi, je čas, da se takoj lotimo rocka?
B. Z besedo pomlad pripravite predloge in jih grafično napišite na kos papirja.
Q. Kakšna so pravila moje krivde?
D. Perche, beseda v govoru je zapisana iz velike črke, na koncu govora se postavi pikica, znak ali znak prehrane.
(Bič bo nahranil otroke, bravo, prijatelja, besedo v govoru; besede besed v vašem govoru?)
5. Gra "Beseda Rozsipalosya" .
Roses beseda
Jak nasinnya v grebenu.
Združite besede
Pomagajte fantom.
Otroci vadijo v parih, sestavijo besede besede in zvočno shemo besede.
6. Gimnastika za oči.
7. Zoshity "Lekcije pismenosti" . (Fit Literi).
8. V. Nazival bom besede naenkrat, za pomoč pa palico vicladati le pershí líteri kožne besede: Piven, marelice, kríp, zajec. Preberi jaka besedo viishlo (ŠTEDILNIK).
9. Rebusi.
V. Bravo fantje! Vidminno smo se prilagodili prizadevanjem osebja in za prebivalce očarljive dežele vam bo Gramatika podarila čudeže literature.
No, os, ki sem jo dokončal, se mi bo podražila, čas je, da se obrnemo v našo skupino.
Zapri oči. "En - dva - tri nas vodijo v našo skupino!"
Povzetek zaposlovanja pismenih otrok v pripravljalni šoli pred šolo in skupino
zavdannya:- Prepričajte se, da imate enak fonemski sprejem, namesto začetka številke in zadnje besede v govoru.
- Za del predloga vzemite začetnico besede yak.
- Razvoj pametnih shem zlaganja predlogov in posnetkov.
- Poskrbite za dialog.
- Razvoj uyavu i ustvarjalno zdravje otroci, aktivirati mova.
- Ustvarite prijazno čustveno ozadje.
- Preberi ga samostojno, učitelj zavdannya.
-Formuvati navik samonadzor in samoocenjevanje robotov viconanoy.
pojdi zaposlen
učitelj: Dobre rane! Začetek novega dne. Jaz se ti smejim, ti pa se smejiš sam. Globoko vdihniti skozi nis in vdihniti svežino, prijaznost in lepoto v sebi. In videti skozi usta vse podobe, jezo in muke. Otroci, gostje so prišli k nam na naporen dan. Navadimo se jih in mirno sedimo na stilih.
otroci: se družite z gosti in sedite pri njihovih miškah za pisalne mize.
učitelj: Preostanek leta k nam prihaja še en gost, a veste, ko ste uganili uganko:
Jezna nedotorka,
Živ v gozdni puščavi,
Golok je še bolj bagato,
In niti so zhodnoi.
otroci:Їjack.
učitelj: Tako je, fantje. Povej mi, kdo je občutljiv?
otroci: Ne morete pobožati novega gosta.
učitelj: In zdaj se čudite, kako ste premagali ježhak? (Domagatisya več vidpovidі).
otroci: Nabiranje gob.
učitelj: Imate besede?
otroci: Stavek ima 3 besede.
učitelj: Yake je beseda persim? Prijatelj? Tretjič.
otroci: Perche besedo - ízzhak, prijatelju - udarjanje, tertê - goba.
učitelj: Iztisnimo besedo. In kdo je zdogadavsya zakaj predlog?
otroci: Predlog je treba shraniti iz sl_v.
učitelj: Lahko ga zapišete z diagramom. Za diagramom se lahko iz besed naučite nekaj besed. Kozhne okreme beseda je znana kot danka. En pravokotnik pomeni eno besedo. Nekaj besed v našem predlogu: "Ozhak je ubil gobo."
otroci: Tri besede v govoru.
učitelj: Skílki pokončnokutnikіv bodo v naši shemi?
otroci: Trije pravokotniki.
učitelj:Čudite se našemu spodnjemu diagramu, zakaj vidite prvi diagram?
otroci: V drugih shemah obstaja tveganje pred prvo besedo in piko na koncu.
učitelj: Ravna črta s tveganjem pomeni uho predloga, pika pa konec predloga. In zdaj so narejene tri stvari.
Fizična vzgoja "Їzhak"
Tup kreten na šivih
Na hrbtu imam gobe n_s.
(Hodite po kocku enega za drugim.)
ЇЇ
Tiho šumeče listje.
(Hoja po mísci.)
In nazustrіch skakalni zajček,
Dovgovuhy poprigayka.
V bližini mesta sem živahno
Rozdobuv poševni morkin.
(Stribki na mísci.)
učitelj: In zdaj, programsko, tisti, ki mu bom za slog rekel sita. Prvi sedejo otroci, katerih imena so popravljena za zvok "A" itd. Kakšna je slika na sliki? (Njihovo jabolko za nošenje)... Koliko besed je?
otroci: Jajček nosi jabolko. Tri besede.
učitelj: Bombaž, na mizi imaš kartico za svojo kožo, od osebja. Spoznajte pravilno shemo predloga: "Zhak ni jabolko." Na naročilu postavite kljukico. In zdaj se sprašujemo, kako smo se vključili v osebje. Ali si vredu? Ja, vi mislite, zakaj ne bi sprejeli sheme?
Oglejte si otroke.
učitelj: Ste se vsi vključili v osebje? Nariši smeška na karte. Vzemimo še nekaj v gro "Ne usmili se"... Poimenoval bom predlog, vendar ste ga zgrešili, nato pa poimenujte nekaj besed.
Prišla je jesen.
Zavihki so izginili.
Vipav prvi snih.
Kmalu bo prišel Noviy Rík.
Otroci vvazhayut besede, ki brizgajo v dolini, in jih poimenujejo po vrstnem redu podajanja predlogov.
učitelj: Bravo fantje, bravo! Uganimo, kaj smo vam letos povedali? Kako se je imenovalo? Zakaj bi torej oblikovali predlog? Kaj pomeni uho predloga? Kaj je zapisano na seznamu?
otroci: Z sl_v. Nevarnost po naravni poti. Točka.
učitelj: Vso srečo, čas je, da se obrnete domov - v gozd. Win vtomivsya in želite sprejeti. Vidite, dobro so opravili svoje delo. Koga bi razveselili s svojim robotom? Dobro opravljeno.