Жанрови специалности на фолклора. Художествени особености на детския фолклор. Фолклор на майчинството и плеканя

Литература и библиотека

широки народни маси = колективно творчество спи художествено творчествоМожете да видите: от гледна точка на етнографията, всички проявяват словесно творчество от гледна точка на етнологията, всички наведнъж. Аргументи: Исторически, преди писането на социални селяни, неграмотни общини от ситуационната вътрешна страна на усността: устността може ...

1. спецификата на фолклора

фолклор Сън художествено творчество на широки народни маси.

широки народни маси = колективно творчество

Творчеството на заспалия художник може да се види:

От гледна точка на етнографията (всички показват okremo)

словесно творчество

От гледна точка на етнологията (проявете всичко наведнъж)

Фолклор на властта, игове, които са повече от никъде, които в сукупност даватспецификата на фолклора:

1) Устност. Сънливо творчество, можете да го видите от:

Достойна страна на усността. аргументи:

• исторически, също по -рано от писането
• социални (неграмотни селяни)
• комуна (ситуационна)

Вътрешната страна на усността:

• устност може да се види как поетична характеристика текст
• Азбела: "фолклорна памет на паметта"

Устността е знак за поезия, хармония с творението и не мислете за това.

2) Променливост на оста Има различни опции за един и същ текст, например казахски за Снигуронци. => Фолклор Tvir sukupnist, обменът на всички опции (инвариантността е тази, която не се променя).

Класификация на опциите:

Зад формата.

Например: Довга казка (в Карелия и в Пивночи).

Kazka nagaduє акордеон.

Зад zm_stom.

вижте Снигуронка: един е очарователен текст, инша побутова казка.

Зад стъпката на спестяване(Inodi губят малък фрагмент)

„Дъска, дъска на гората,

Нека тревата да стане гъста “- излишък от древния обред

- Час по-късно.

копия сетивата на художника се руинуватся. Вариант на картината за Авдотя Рязаночка.

3) Колективностнародът е автор на всеки фолклорен текст => но було, който пръв измисли цял сюжет.

В. Я. Propp "Специфика на фолклора" - "Фолклор кошту набагато по -близо до литературното, а до мов"

Фолклорът е колективна мечта на хората.

Знакът на колектива е проявата на фолклора.

4 ) Традиция (консерватизъм)фолклор на зверствата в миналото, във видмин от литературата.

В борбата за традиция и променливост да живеят живота на фолклора.

5) Непрофесионален характер на творчеството.

фолклорна частина обитаван от духове животселянин => селска власт (без цензура)

Професионализъм като знак за смъртта на даден вид фолклор.

6) синкретизъм взаимодействие (взаимодействие) със звук, усет, жест; непреклонен гняв.

Половината от сетивата са в отслабеното движение на паравербални елементи.

В професионалната мистерия трябва да се създаде синкретизъм.

А също и инши роботи, тъй като те могат да ви свържат
55964.		Отидете на ръба на математиката	40 KB
	Децата днес могат да ви отведат до ръба на математиката. Добър ден за децата, пиша ви от очарователната страна на математиката. Само умни и уважавани деца могат да помогнат на математиците. До края на Кралицата на математиката ...
55965.		Четене на информация от В. Сухомлински "Петрик, куче и кошеня"	37 KB
	Продовжуват познават децата с творчеството на В. Сухомлински. Повторете прочетеното по -рано. Знаейки за докладите на В. Сухомлински "Петрик, куче и кошеня". Прочетете уважителното чуване на детето от tvir, VIDPOVIDATI на захранването според zmistu.
55968.		Шана до Великия Кобзар	73,5 КБ
	Животът даде Тарасик на Крипачкамати, забит в скръб. Читаня, напомняща за вирша Якби ви познаваше паниката Инсенизацията Тарас и Оксана излязоха на сцената. Оксана Оце отиде в Тарасик преди вас. Чи не управляват Тарасик.
55969.		Куля. Повърхност и обем	599 КБ
	Мета към урока: Оснайомити учени от сферата на фигурките кул.
55970.		Мовни чаради е начин за активиране на образователната ДИАГНОСТИЧНА школа в уроците по украински език в работата	206 KB
	Тъй като Людин осъзнава в културата на мисълта, културата на истинската култура, той е важен елемент от културата на справедливата култура на хората, самата промяна на учителя във факта, че неговите учени знаят как да говорят и пишат правилно.
55972.		Щедър "Ой сива и зозулечка", "Шедрик, щедър щедър", "Засивална". Украински песни и щедри	38 KB
	Развитие на знания за традициите на украинския народ; удосконалюват навички в разнообразието на четене; развитие на креативността на мисията, Рамус; vihovuvati любов преди четене.

ФОЛКЛОР, ПИСМА НА НАРОДНАТА ЛЮБОВ И ЛИТЕРАТУРА ЗА ДЕТЕ
Думата "фолклор", която често се използва за означаване " спи народно творчество ",да бъде като двух Английски думи: Foik - "хора" и iorе - "мъдрост". История на фолклора от миналото. Ухото е обвързано с нуждите на хората да научат новата светлина на природата и своето място в новото. Възприемането на цената се въртеше в неоснователно ядосаните думи, танци и музика, както и в произведенията на въображаемите, перши за всичко приложено, изкуство (орнаменти върху чинии, знаци на праци и ин.), В украшения, предмети на религиозен култ.

Разбиране на „фолклор“ и „ художествена литература". Специфика на фолклора.

"Скитащ сюжет" във фолклора.

Фолклор - заспало народно творчество, Народната мъдрост, Познания за светлината, въртене в специфични форми на мистерия. Видовете и формите на народното изкуство са богати на: писане, танц, думи и др. Фолклор - це хората не са загадкане само за това, че в големия свят той е създаден и превзет от широките маси, но първият за всичко това, в новия познава образите на народната култура и нравствените традиции, образа на мисълта и появата на живот, народен бит.

Фолклорът е специфична загадка. Малко от него беше лишено сънна форма... Вдигането и видът му се оправиха. Преди фолклора думата не е правилна написано: Никола не е написан, предаден от уста на уста, в процеса на предаване на вида се появяват различни варианти на едно и също нещо. Освен специфичния ориз, фолклорът е вариация. Фолклорният Твир е обявен за анонимен, проблемът за установяване на авторството на Николи не е повдигнат. Фолклорът се среща както в зрялата, така и в детската средна класа.

Някои текстове порастват, за да пораснат - лирични картини, тези в порасналите с дете - колискови картинки, малки домашни любимци, малки пайове, трети знаци за деца - драгари, рендета.

Фолклорен текст, публикуван като литературенначин на извличане, pobutuvannya, поетика. Водещите vvazhayut, scho активно използват фолклора за ремонт на деца от шест скали. Но за това, възпитано, те се нуждаят от готувати от ранна детска възраст до спритни и оволодинни фолклорни форми. Б

Значение на художествената литератураМистерията на думата изобразява действие чрез художествени образи, показващи най -добрия тип, разбираеми и разумни факти от реалния живот. Tse допълнителна помощ за детето да научи живота, формата на позицията му до точката на navkolishny. Художествено създавайте, отваряйте вътрешна светлинагерои, zmushuyut деца hvilyuvatisya, оцелеят, като вашите собствени, радост и добавяне на герои. Художественият Tvir ще донесе на детето не само със своята ярка, подобна форма, но и със значима змия. По -големите деца в предучилищна възраст, sprymayuchi tvir, могат да дадат дата на приятел, мотивиран от оценка на героите. Художествената литература е майсторство на писаното слово.

Фолклорът се характеризира с естествена народна мова,враждебен с богатството по различни начини, Звук. За фолклорни видове доброта законите на композициятав прости форми началото, развитието на сюжета, кинцивка. стилистикатайого тежест до хипербола, паралелизъм, упорити юноши. Вътрешната организация на йога има ясен, ясен характер, така че можете да се придвижвате през дълъг участък от масата, това е отдавна.

Бъдете като твир фолклор функционално- има много обвързани заедно с този брой ритуали, които се изпънават в строго пееща ситуация. Заспал народно творчествоОтбивали се всички звезди на правилата на живота на хората.
На ума на малките деца са достъпни много жанрове на народното изкуство. Във фолклорните приказки на Дитин се влиза по -лесно navkolishn_y светлина, Увеличете красотата родна природа... Дълго време съществува безсмислено фолклорно творение, специално предназначено за деца.

2. В жанрови системи детски фолклорособено заем „Влакът на Плеканя“, или „Поезия на майката“.Има колиски, писни, пестушки, писни, примамки, казки и писни, крила за най -малките. Колекция от актове от тези жанрове се забелязва, а след това и от вдъхновението на детския фолклор.

Колисков_. В центъра на цялото „пътуване на майката“ има дете.

Нижни, монотонни песни са необходими за прехода на дете от сън към сън. От такова послание се роди песента на Колисков. Именно тук започва един вид майчински и органично примамлив национален педагогически чуйнист към особеностите на вик. В колисковите всичко, което е живо, приканва майките, нейната радост и калкан, тя мисли за дете, тя за това може да се включи в мисленето на игрови форми. Дават се думи и перши навички ридної мови. Ритъмът и мелодията на песенния бал очевидно е народният ритъм на гойданя колиски.

Пестушко, детски стихове, украшения. Як и колискови снимки, опитайте се да отмъстите на първите си елементи народна педагогика, Прости уроци за поведение и ежедневие с нови знания. малки кучета (От думата "пликати" - виховувати) обвързани от най -ранния период на развитие на детето. Майките, които са ги отворили, или ако са докоснали дрехите, са погалили бедрата, пръчките на дръжките и нижките, те са приложили например:

Чехли -вдлъбнатини, През дебели, И в нижки - проходилки, И в дръжки - катунушки, И в уста - говорене. А в главата - ум.

В такъв ранг Пестушко наблюдава физическите процедури, необходимите деца. Їх Зміст и обвързани със специфични физически действия. Комплектът поезия в Пестушко също е предназначен за неговата функционалност.

тихо - по -разбита игрова форма, по -ниско Пестушко (искам да добавя елементи в тях). Potishki rozvazhayut бебе, настроени в ново забавно настроение. Як и Пестушко, тяхната сила е ритъм:

Тра-та-та, тра-та-та. Кишка отиде за котката! Кра-ка-ка, кра-ка-ка, Питай вино за мляко! Дла-ла-ла. дла-ла-ла, Кишка даде мляко!

Невинните малки просто разважват (посочи як), и почасово и инструктират, дават най -простите познания за светлината. В този час, ако детето е в състояние да сприматира сетивата, а не само ритъма и музикалния начин, вонята ще ви донесе първите видости за множеството предмети, за рахунок. Малкият слушател се държи като рицар, такова познаване на писанката на играта.

Сврака, сврака, Першем - каша,

Белобока, на другия - вари,

Сготвих каша, а бира за Третата.

Гостите бяха наманила. Четвъртият - винця,

Кашка е на косъм, а последното нещо не стигна до нищо.

А гостите - към двора. Шу, шу! Полетя, седна на главата.

Sprymayuchi чрез такова забавление кочан rakhunok, дете spantelitsya срамежлив Тим, който не получи нищо.

Командирът на тишината е алчен да издаде звуков сигнал, жестове. Те имат дете. Децата от този вику, за които се признава, че са тихи, самите те не могат да бъдат видени от всички онези, които миришат и миришат, от тази воня до звука на звука, до повторението на по -старите, до жеста. Шефовете на целия виховен и образователният потенциал на детските стихове изглеждат значителни.
въз основа на nazyayut малък kumedny vitvir, vislovlyuvannya или просто кръгово, най -често rimovanі. Rozvazhalny vírshiki и písenki-baits иннуират и позират в слабините (на vidminu от детските стихове). Грундирането е динамично, напомнящо за енергичните обрати на персонажите: „Почукайте, карайте по улицата, Фома на пътя, Тимошка на пътя, вървете покрай пътя“. Мъдростта на народната педагогика се проявява в настроението на хората до етапа на израстване на народа. За да мине един час гледане, майже пасивен слух. За смяна на деня, час на активно поведение, хватката да се включите в живота - тук и там да поправите психологическо обучениедеца до навичаня и праци. Първият приятел, обичащ забавлението, е привързаността. Vaughn спонука детето към деня, а deyak нейното неудовлетворение, неудовлетворението от wiklikê в детето е по -силно от bazhanna domyslity, да фантазира, да събуди мисълта и реалността.
Несвързано-обърнато, нестабилно . Цената е много интересна за жанра. Развъдчиците са обърнати при деца развиват малко комично. Педагогическата стойност на Polyagu е, че поради факта, че те са объркани от абсурдността на nonbilitia, детето ще осъзнае правилността на светлината, която вече е била изобличена от него.

През лисицата, през планините Їде чичо Угор: Самият той на коня, В шапката на червония, Дружина на овена. Имайте червен сарафан, Деца на телета. Слуги за изпомпване ..
Личилки. Има един малийски жанр на детски фолклор. Малките наричат ​​забавните и ритмични стихове, преди да извибрирате водача, те поправят приблизително една и съща сцена. Малките бяха родени в група и бяха непривлекателно обвързани с нея. Съвременната педагогика е да въведе суеверно голяма роля под формата на хората, като я каже безплатна школа на живота. Не става въпрос само за развиване на настроение и усмивки, но съм свикнал да се придържам към приетите правила: дори да сме благодарни, ще бъдем достатъчно умни. В групата има нов набор от представления и доброволно нареждане от играещи роли.
Скоромовки. Вонята е допусната до жанра на тихо, rozvazhalny. Коренът на творението цих сънливо творчествосъщо лежат в глибоку отдавна. Це словесно гра, яка влезе складова частв забавлението на svyatkovy rozvagi на хората.

Чумарти, драги, прикачени файлове, прикачени файлове, обаждания. Всички цере създават малих жанрове, органични за детски фолклор. Мирис, който да служи за развитието на движението, km_tlivosti, uvagi. Zavdyaki vіrshovanіy formі на висока естетична ривна воня е лесно да се запомни за децата.

• 
  Кажи две.
• 
  Двисти.
• 
  Включете се в теста! (Чумарци.)

Руски народни картини играят голяма роля при формулирането на музикален слух, наслада преди пътуването, любов към природата, преди стара земя... В детската средна класа песента виси дълго време. Детският фолклор си отиде, а песните излязоха от зрялото народно творчество - обадете се на децата, свикнали на своята възраст.

Билини. Це героичен епос за хората. Vín maê е голяма ценност във вихованната любов преди старата история. Сред билините те започват да говорят за борбата на две начала - доброто и злото - и за законното преодоляване на доброто. Найвидомиши билинински герои - Иля Муромец. Добша Микитич и Алоша Попович - е в збирни изображения

Казки.

1. 
   Народна казка - сънлив буден художествен твиромагьосващ, приключенски чи бай-бийт герой с инсталация на вигадка, за да се развие във виховни или разважални цели. "Kazka-vigadka, че в най натяк, добър добър урок."
2. 
   Вонята беше в ранните часове. За епохата на Казоците например такъв факт: в нечипираните версии на домашната „Теремка“ в ролята на Терем се появява кобиличанска глава, тъй като фолклорната традиция на Словянск придава на Багатма чудодейни сили. С други думи, коренът на казахския език е в думите на езика.
3. 
   Казката е донесена преди новата аудитория, но едва през XX век тя се превръща в основното семейство за деца. Самото име не се появи веднага, Н.В. Новиков трансфер Стара Русия Riznomanitní usní rozpovídі бяха наречени "велосипеди" ("bayat" - да речем)
4. 
   Фолклорист Померанцева да разкаже: първите улики за руските народни кази са представени по -рано Киевска Рус... История фолклор bagata podíami. Защитата на хората преди нея беше двойна. От едната страна на веригата на любовта, жанрът rozvazhalny, от другата страна, те премахнаха оградата на казките, надпреварата към казахите, ремонтирана от 12 век, когато играеха ролята на религиозната пиеса на Туровски , която в процеса на ангажиране с казахите. Не само фолклора, но и Литературни казахите спряха да виждат в този час, когато се нуждаеха от специално постановление за необходимостта от широк изглед на казоците за децата. От края на 18 век казку започва да се записва, въз основа на фолк литературни сюжети... Жанрът е престанал да исква като твир уморена словесна мистерия.
5. 
   Казаците призовават не за примитивността на народните свидости (инахе смърди, те не биха могли да са богати на стотици рокиви), а за гениалното здраве на хората, за да установят единен хармоничен образ на светлината, призовавайки това земята, всички хора живеят в небето смърт. С най -добрия ранг те извеждат вонята и силата на децата, органично извеждат психологията на детето. Стремеж към доброта и справедливост, вяра в чудеса, жизненост към фантазиите, към омайващо пресъздаване на съвременна светлина - цялото дете е коренно развито и в каз.
6. 
   Архитектоника, но естетически план, който да вдъхнови страхотни идеи за всички видове елементи:

поръчка- подгответе слушателите, преди да вземете казката „Ай, мълчиш ли с казочката? .. " Причина-кочан на казахска девойка kazkovy светлина"В царството на деяком ...". спечелете визначае: 1. Място на деня, 2. Час на деня, 3. Герои на Казката. Основната част от казка-триступенева е сюжетът: подготовката на ланцег, централната сцена и връзката.

Резултат от abo kint- завършва се частта от Казката. „Те започнаха да живеят и да печелят доброта ...“.
Казката ще следва принципа на композицията lantsyug, който включва, като правило, три пъти повторете.

1. 
   артистичен часЗаповедта да не се излиза извън междупрогресивното развитие на дию дию никога никога не е точното значение и реално разсъждение на хогосите. Художественото пространство на Казка няма реални очертания. Wono не е назначен, лесно можете да го преодолеете.
2. 
   В Казци истината и доброто триумфално. Казакът беше на страната на писъците и припадъка, просто нямаше да се каже. Ще ви покажа нарочно, ще преминете правилно животхора, в които има щастие и нещастие, например заплащане на помилвания. В същото време има много ориз за хората - твърда вяра в справедливостта, в тези, които са добри хора, неизбежно ще преодолеят всичко, протистират те.

1. 
   Настоящото търсене в Kazts е особено голямо. Бебето буквално е претоварено от информацията. Искам умствените способности на малките да бъдат страхотни, те все още имат своите граници. Дитина е претоварена, страхува се да бъде нервна и самата проницателност на всички неуважителни, ненужни.

1. 
   Найбилше лични деца kazkovy герой ... Назовете цената на човек като идеална: мил, справедлив, мършав, силен; задължително е да постигнете успех, ако не просто следвате помощта на прекрасни приятели, а само за всички специални качества-духът, силата на духа, самочувствието, виното достойнство, км. Така че всъщност едно кльощаво дете и идеален герой на Казока е старо око за преживяването. Най -често героят има едно: лисицата е хитра, свидетелят е силен, Иван е глупакът на щастливите, а ролята на принца е безстрашна.

Има три големи групи казоци: казки за творин, очарователни казки и побутов (сатирични).
Kazki за tvarin

Казаци за Тварин Старите хора оживяват природата, прехвърлят силата си върху същества, не подкрепят възгледите между тях и тях самите. Казци привличат такава форма на вимислу като: анимизъм-одухотворяване на същества и др.; тотемизъм-obzhnyuvannya същества. Малките деца по правило са прибрани в семейство животни, което би трябвало да е по -подходящо за Казки, в което живеят птиците. При създанията Kaztsi те карат хората да оризират - мислете, говорете, играйте на vchinki. Между другото, такъв образ е същността на знанията на детето за света на хората, а не на създанията.
Във всички видове казоци предизвиквайте тъпа тънкост на персонажите върху положителни и отрицателни. Мършав от тях се надява като единичен ориз, примамен от особения си характер, както се играе в сюжета. Така че традиционно оризовата глава на лисицата е трик, така че, моля, обадете ми се за тези, които могат да заблудят тези животни. Вовк е алчен и неразумен, сред затворниците с лисицата не безпогрешно яде в халепа. Образът не е еднозначен във вещицата, вещицата е ядосана, но вещицата и доброто, дори ако винаги сте готови да станете глупак.

charívnі kazki ... Най -популярният и обичан от децата жанр. Всичко, което виждате в очарователните рокади, е фантастично и смислено според фабриката: не без ситуация, Ryatuє приятели, znischuê vorogiv - да се бият не за живот, а за смърт. Небезпека е особено силен, ужасен за факта, че неговите противници не са нечестиви хора, а представители на свръхестествените тъмни сили: Змията Горинич, Баба Яга, Коший Безсмертни и ин. Беручи превъзмогна злите духове, героят Як би пидверджу неговото високо човешко начало, близост до светлите сили на природата. Борбените вина стават все по -силни и мъдри, ще получим нови приятели и ще откажем повече правото на щастие - за голямо удовлетворение на малките чуващи хора.
Сюжетът очарователна казкаГлавният епизод е ухото на мандарината на героя в името на тази много важна ревност. По пътя си той трябва да се срещне с врагове и очарователни свещеници. При този, който е поръчан, изглежда, че довършва двете: kilim-litak, чудотворна топка или огледало, или иначе казано зомби abo ptah, труден abo vovk. Цялата воня, с умовете или обаждане без тях, като намигване на окото, мига на славата и реда на героя. Те нямат вина в моралното си право да ги наказват, а още по -важното е, че героят е нахален.

Мрия за звука на очарователни приятели в живота на хората
ишну в намерените часове - в часовете на любов
природата, вири в Бог-Син, в силата на магическата дума, чаклуни да призове светли сили и да внесе по-тъмно зло.

Прецеденти на казаците: V.P. Аникин (основното познаване на очарователния казак се нарича проява на прекрасно произведение и чудеса), В. Я. Проп (роботи за поета на очарователния казак)

Побутова (сатирична) Казка Най -близкото е до обитавания с духове живот и гледането не включва непременно чудеса. Пакът или осъждането трябва да бъдат подложени на нов критерий, оценката трябва да се обърне лесно: това е неморално, безполезно е да се обмисля и т.н.
... В центъра на сюжета, хванете един епизод, процеса на бързо развитие, тъпо повторение на епизоди, смисълът им може да бъде безсмислен, ковач, прекрасен. Сред чич казките комиксът е широко изразен. Те имат много жахив, воня на забавление, малко по -модерни, всичко е подредено въз основа на специалните послания, тъй като отварят образите на герои. Те виждат хората, живота на семейството си, тяхното морално разбиране и хитрия руски ум, отвличанията по ирония, невинните в собствената си хитрост. ...
Героите на биенето на казоци са бари, чиновници, духовници, съдии, затрупани с всякакви пороци: глупост, алчност, липса на знания и т.н. Противопоставям се на мъдростта, хитростта, хитростта, селяните с дълго вино, войниците, порочни от дъното. Тук, като правило, това е победител, който стои на дъното на социалните събирания. В деня на героите на очарователните казаци, тук хората достигат триумфа на справедливостта без помощта на прекрасни мъже - ако са извън съзнанието, чистотата, вината и презрението и далеч от околностите. и pomіshchіv, фалшиви църковници.

CNT и литература
Не само казахи, но легенди, песни, билини станаха герои за писатели. Ние сме се слели в литературата за фолклора по тези, сюжети. Например, съобщението на хората от 18 век за Ерусланов Лазарович познаваше образа му под формата на главния герой и актовете от епизодите на „Руслан и Людмила“ Пушкин.
скитащ сюжет
Кожите хора имат свои собствени казаци и дълго време споменават историите на галериите за местни народи... Във фолклористичните сюжети, които преминават от един народ в друг, те го наричат ​​скитащи сюжети. „Скитащ се сюжет“ е съвкупност от мотиви, които формират основата на обикновеното или писателско творение, как да се преместим от една страна в друга и да променим художествения си образ в присъствието на нова собствена среда.

pidbags

• 
  Всички звезди от правилата на народния живот, включително правилата на виховането, са признати в усъвършенстването на народното творчество. Структурата на детски фолклор е аналогична на структурата на детска литература. Безпроблемните жанрове на детската литература са тествани и виждани сами, инжектирани във фолклора