Класний час "день молодого героя антифашиста". Сценарій заходу до дня юного героя антифашиста Юні герої антифашисти 8 лютого

8 лютого – День пам'яті юного героя-антифашиста 8 лютого – день мужності та патріотизму. День юного героя-антифашиста відзначається у світі з 1964 року, затвердженого черговою Асамблеєю ООН, на честь загиблих учасників антифашистських демонстрацій - французького школяра Даніеля Фері (1962) та іракського хлопчика Фадила Джамаля (1963). Так вийшло, що в цей день було розстріляно п'ятьох хлопчаків-парижан ліцею "Бюффон", Жана Марі Аргуса, П'єра Бенуа, Жана Бодреє, П'єра Грела, Люсьєна Легро, які не зрадили своїх друзів-підпільників у роки Другої світової війни. Цього ж дня були розстріляні герої-молодогвардійці Олег Кошовий, Любов Шевцова, Дмитро Огурцов, Віктор Суботін, Семен Остапенко (1943) у захопленому фашистами Краснодоні. Збіги, можливо, і випадкові, але вони існують, доповнюючи цей день історичною відповідальністю. Тож давайте з вами розберемося хто такий антифашист. Антифашист - людина, яка незгодна з ідеологією фашизму або бере участь в антифашистських акціях. Фашизм - течія, яка несе за собою насильство, війну, зло, пригнічення та знищення людей іншої раси. Цього дня на особливу увагу безумовно заслуговують піонери-герої Великої Вітчизняної. До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчата. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали-стрибали, розбивали носи та коліна. Їхні імена знали лише рідні, однокласники та друзі. Настав час - вони показали, яким величезним може стати маленьке дитяче серце, коли в ньому розпалюється священна любов до Батьківщини і ненависть до її ворогів. Хлопчики. Дівчата. На їхні тендітні плечі лягла тяжкість негараздів, лих, горя воєнних років. І не зігнулися вони під цим тягарем, стали сильнішими духом, мужнішими, витривалішими. Маленькі герої Великої війни. Вони билися поруч із старшими - батьками, братами, поруч із комуністами та комсомольцями. Билися всюди. На морі, як Боря Кулешин. Боря Кулешин. Військовий корабель Чорноморського флоту, лідер ескадрених міноносців "Ташкент", брав участь у бойових операціях при обороні міста-героя Севастополя у Велику Вітчизняну війну. На цьому кораблі служив дванадцятирічний юнга Боря Кулешин. Весна 1942 року. На севастопольському причалі біля трапу бойового корабля"Ташкент" - хлопчик. Він хоче разом з усіма бити ворога, гнати його з рідної землі. Борі Кулешину всього 12 років, але він добре знає, що таке війна: це рідне місто в руїнах та згарищах, це загибель на фронті батька, це розлука з мамою, яку викрали до Німеччини. Хлопчик умовляє командира взяти його на корабель. Море, бомби, вибухи. Літаки бомбять. На борту корабля Боря подає зенітчикам важкі обойми зі снарядами - одну за одною, не знаючи втоми, не відаючи страху, а в проміжках між битвами допомагає пораненим, доглядає їх. Більше 2 - х героїчних років провів Боря на морі, на військовому кораблі, борючись з фашистами за свободу нашої Батьківщини. У небі, як Аркаша Каманін. Аркадій Каманін. Він мріяв про небо, коли був ще зовсім хлопчиськом. Батько Аркадія, Микола Петрович Каманін, льотчик, брав участь у порятунку челюскінців, за що отримав звання Героя Радянського Союзу. А ще завжди поруч друг батька, Михайло Васильович Водоп'янов. Було чому спалахнути серцю хлопчика. Але у повітря його не пускали, казали: підрости. Коли почалася війна, він пішов працювати на авіаційний завод, потім на аеродром використовувався у будь-якому випадку, щоб піднятися в небо. Досвідчені пілоти, нехай лише на кілька хвилин, траплялося, довіряли йому вести літак. Якось ворожою кулею було розбито скло кабіни. Льотчика засліпило. Втрачаючи свідомість, він встиг передати Аркадію управління, і хлопчик посадив літак на свій аеродром. Після цього Аркадію дозволили всерйоз вчитися льотній справі, і він почав літати самостійно. Якось з висоти юний пілот побачив наш літак, підбитий фашистами. Під найсильнішим мінометним вогнем Аркадій приземлився, переніс льотчика у свій літак, піднявся у повітря і повернувся до своїх. На його грудях засяяв орден Червоної Зірки. За участь у боях із ворогом Аркадій був нагороджений другим орденом Червоної Зірки. На той час він став уже досвідченим пілотом, хоча йому було п'ятнадцять років. До самої перемоги бився Аркадій Каманін із фашистами. Юний герой про небо мріяв і підкорив небо! У партизанському загоні, як Льоня Голіков. Льоня Голіков. Ріс у селі Лукіно, на березі річки Поло, що впадає у легендарне Ільмень-озеро. Коли його рідне село захопив ворог, хлопчик пішов до партизан. Не раз він ходив у розвідку, приносив важливі відомості до партизанського загону. І летіли під укіс ворожі потяги, машини, валилися мости, горіли ворожі склади... Був у його житті бій, який Льоня вів віч-на-віч із фашистським генералом. Граната, кинута хлопчиком, підбила машину. З неї вибрався гітлерівець із портфелем у руках і, відстрілюючись, кинувся тікати. Льоня - за ним. Майже кілометр переслідував він ворога і нарешті вбив його. У портфелі опинилися дуже важливі документи. Штаб партизанів негайно переправив їх літаком до Москви. Чимало було ще боїв у його недовгому житті! І жодного разу не здригнувся юний герой, який бився пліч-о-пліч з дорослими. Він загинув під селом Гостра Лука взимку 1943 року, коли особливо лютував ворог, відчувши, що горить під ногами в нього земля, що не буде пощади... 2 квітня 1944 року було опубліковано указ Президії Верховної Ради СРСР про присвоєння піонеру-партизану Олені Голікова звання Героя Радянського Союзу. У Брестської фортеціяк Валя Зенкіна. Валя Зєнкіна. Брестська фортеця першою взяла на себе удар ворога. Рвалися бомби, снаряди, руйнувалися стіни, гинули люди і у фортеці, і у місті Бресті. З перших хвилин пішов у бій Валін батько. Пішов і не повернувся, загинув героєм, як багато захисників Брестської фортеці. А Валю фашисти змусили під вогнем пробиратися до фортеці, щоб передати її захисникам вимогу здатися в полон. Валя в фортецю пробралася, розповіла про звірства фашистів, пояснила, які вони знаряддя, вказала місце їх розташування і залишилася допомагати нашим бійцям. Вона перев'язувала поранених, збирала патрони та підносила їх бійцям. У фортеці не вистачало води, її ділили по горлянці. Пити хотілося болісно, ​​але Валя знову і знову відмовлялася від свого ковтка: вода потрібна пораненим. Коли командування Брестської фортеці вирішило вивести дітей та жінок з-під вогню, переправити на інший берег річки Мухавець – іншої можливості врятувати їхнє життя не було, – маленька санітарка Валя Зенкіна просила залишити її з бійцями. Але наказ є наказом, і тоді вона поклялася продовжити боротьбу з ворогом до повної перемоги. І Валя клятву дотримала. Різні випробування випали її частку. Але вона витримала. Вистояла. І свою боротьбу продовжила вже у партизанському загоні. Воювала сміливо нарівні з дорослими. За відвагу та мужність орденом Червоної Зірки нагородила Батьківщину свою юну дочку. У керченських катакомбах, як Володя Дубінін. Володя Дубінін. Життя партизанського загонуу Старокарантинських каменоломнях Криму залежала, як і в інших партизанів від Полісся до Орла, зброї, їжі та води. Але головною була розвідка. Якщо в Брянських лісах партизанам певною мірою було простіше - хоч і ліс, але небо відкрите, і можна було вийти з хащі, щоб озирнутися, то в каменоломнях життя було зовсім інше. Над головою кам'яна товща, а всі відомі виходи закупорені німцями. І розвідка, найнебезпечніша частина діяльності загону, за таких умов ставала підприємством, яке вимагало найбільшого ризику. А посилали у розвідку – наймолодших. Пацан пролізе там, де дорослий застрягне, у нього око ганебніше, і сміливості часом більше. Смерть для нього – абстракція, а загибель у бою – почесна. Тринадцятирічний партизан Дубінін встиг стати очима партизанського загону, і не в останню чергу саме від нього залежало життя людей. За що він і отримав бойову нагороду, яка не всякому дорослому діставалася – орден Бойового Червоного прапора. За півтора місяці командир групи юних розвідників піонер Володимир Никифорович Дубінін ходив сім разів на поверхню. Він виходив із каменоломень і пробирався назад практично на очах у німецьких вартових. В один із походів він дізнався, що німці збираються затопити каменоломні, і встиг попередити командування загону. Завдяки вчасно зведеним перекриттям загін залишився цілим і плани німців були зірвані. Юний партизан приносив командуванню відомості про чисельність гарнізону, переміщення військових та заходи німців. Володя Дубінін загинув 2 січня 1942 року, коли допомагав морякам, які звільнили Керч, розмінувати проходи до каменоломнів. У підпіллі, як Володя Щербацевич. Володя Щербацевич. Володя жив у Мінську. Його батько загинув у фінську війну. Мама була лікарка. Коли прийшли фашисти, вони виходили поранених бійців і переправляли до партизанів. Декілька разів Володя був поранений. Йому допомагали його друзі. Якось, за підробленими документами, вони вивезли цілу вантажівку з військово-полоненими до партизанів. Звільнення військовополонених було всім головним завданням. У вересні раптово почалися облави, а в будинках мінчах ховалося ще багато поранених, які тікали з полону: їх видав свій, він був зрадником. Заарештували Володю поліцаї. Допити, тортури. Болить все тіло, знобить, немає сил піднятися з холодної кам'яної підлоги. Але він нічого не розповів фашистам. 26 жовтня 1941 року гітлерівці стратили Володю та його маму. До місця страти окупанти зігнали жителів, щоб налякати їх, а з натовпу мчало гнівне: "Не пробачимо!". Жодного дня фашисти не почували себе господарями у Мінську. Серед бійців цього фронту був Володя Щербацевич – мінський піонер. Незадовго до його страти 16 серпня 1941 року газета "Правда" писала: "Наші діти - героїчні, чудові радянські діти, з мужністю дорослих, з розумом дорослих борються тепер за Батьківщину. І їхня боротьба - це найбільш переконлива документація нашої правди. Їхня боротьба - це найстрашніше звинувачення, яке колись історія звинуватить підлого ворога, вивчаючи події наших днів». І мінський хлопчина, що нині зійшов на ешафот, звинувачує призвідників війни. І ні на мить не здригнулися юні серця! Їхнє дитинство, що подорослішало, було наповнене такими випробуваннями, що, придумай їх навіть дуже талановитий письменник, у це важко було б повірити. Але ж це було. Було історія великої нашої країни, було у долях її маленьких хлопців - звичайних хлопчаків і дівчаток. Ми розповіли лише про деяких з тих, хто беззавітно любив Батьківщину і мужньо бився з фашистами. Вічно житиме в наших серцях пам'ять про юних героїв, які віддали своє життя за свободу та щастя людей. Про тих, хто йшов пліч-о-пліч з батьками і братами в бій, про тих, хто бився з ворогом у суворі роки Великої Вітчизняної війни. Гірко і боляче говорити, що й зараз світ не спокійний, нестабільний. У різних точкахземлі виникають міжнаціональні конфлікти та воїни, відбуваються акти тероризму. Жертвами стають десятки тисяч мирних жителів, у тому числі діти. Ламаються долі, знищуються матеріальні, культурні, духовні цінності. І кожен з нас розуміє, що такого не повинно бути. Щоранку над Землею має вставати мирне сонце, щовечора заходити. Щодня на Землі мають народжуватися тисячі дітей. Вони з'являються на світ, щоб жити і бачити прекрасне було розстріляно п'ятьох хлопчаків-парижан ліцею "Бюффон". Якщо ми житимемо у світі з усіма людьми, то на Землі не буде воєн, терористичних актів.

Муніципальне бюджетна установа додаткової освітиміста Бузулука «Центр дитячої творчості«Райдуга»

Конспект заняття для дітей середнього віку (10-12 років)

Єгорова Тетяна Сергіївна, педагог додаткової освіти,

м. Бузулук, 2015

Конспект заняття

Назва гуртка: «З минулого у майбутнє»

ПІБ керівник гуртка Єгорова Тетяна Сергіївна

Тема заняття: «8 лютого – День пам'яті юного героя-антифашиста»

Тривалість заняття 1ч.20 хв

Кількість учнів 15 осіб

Вік 10-12 років

Тип заняття: практичне заняття

Форма організації роботи: групова

Місце проведення заняття: каб №10

Цілі і завдання:

познайомити дітей з юними героями-антифашистами, піонерами-героями Великої Вітчизняної війни, виховувати почуття обов'язку, патріотизму та любові до своєї Батьківщини, почуття поваги до пам'яті героїв, співчуття до людей, громадянської відповідальності та гуманістичного світогляду, розвивати кругозір, розвивати кругозір словниковий запасучнів.

Обладнання для уроку: портрети юних героїв, альбом Піонери Герої, мультимедійна презентація.

Хід заняття

Організаційна частина (3 хв)

Основна частина (50 хв)

Ведення у тему.

Із історії дати.

Читає педагог.

Жив хлопчик на хуторі Мінському,

За далеким лісовим кордоном,

Коли з'явилися фашисти,

Він став партизанським зв'язковим.

Ходив він, як жебрак, селами

З полотняною сумою на плечі,

У батьківських черевиках важких

І маминому рваному плащі.

То у вікна стукали німі,

То брів до людей похилого віку.

І танк підривався на міні,

І потяг летів під укіс.

Забулося тихе ім'я,

Залишилася лише кличка - Зв'язковий.

Він пережив осінь та зиму.

Його розстріляли навесні.

День юного героя-антифашиста відзначається у світі з 1964 року, який був затверджений черговою Асамблеєю ООН, на честь загиблих учасників антифашистських демонстрацій - французького школяра Даніеля Фері (1962) та іракського хлопчика Фадила Джамаля (1963).

Так вийшло, що цього дня було розстріляно п'ятьох хлопчаків-парижан ліцею «Бюффон», Жана Марі Аргуса, П'єра Бенуа, Жана Бодреє, П'єра Грела, Люсьєна Легро, які не зрадили своїх друзів-підпільників у роки Другої світової війни.

Цього ж дня були розстріляні герої-молодогвардійці Олег Кошовий, Любов Шевцова, Дмитро Огурцов, Віктор Суботін, Семен Остапенко (1943) у захопленому фашистами Краснодоні.

Збіги, можливо, і випадкові, але вони існують, доповнюючи цей день історичною відповідальністю.

Тож давайте з вами розберемося хто такий антифашист.

Антифашист - людина, незгодна з ідеологією чи бере участь у антифашистських акціях.

Фашизм - течія, яка несе за собою насильство, війну, зло, пригнічення та знищення людей іншої раси.

Антифашисти часів ВВВ.

Цього дня на особливу увагу, безумовно, заслуговують піонери-герої Великої Вітчизняної Війни.

До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчата. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали – стрибали, розбивали носи та коліна. Їхні імена знали лише рідні, однокласники та друзі.

Настав час - вони показали, яким величезним може стати маленьке дитяче серце, коли в ньому розпалюється священна любов до Батьківщини і ненависть до її ворогів.

Хлопчики. Дівчата. На їхні тендітні плечі лягла тяжкість негараздів, лих, горя воєнних років. І не зігнулися вони під цим тягарем, стали сильнішими духом, мужнішими, витривалішими.

Виступи учнів із доповідями про юних героїв-антифашистів.

Маленькі герої Великої війни. Вони билися поруч із старшими - батьками, братами, поруч із комуністами та комсомольцями.

Билися всюди. На морі, як Боря Кулешин.

Боря Кулешин.

Військовий корабель Чорноморського флоту, лідер ескадрених міноносців «Ташкент», брав участь у бойових операціях при обороні міста-героя Севастополя у Велику Вітчизняну війну.

На цьому кораблі служив дванадцятирічний юнга Боря Кулешин.

Весна 1942 року. На севастопольському причалі біля трапа бойового корабля «Ташкент» – хлопчик. Він хоче разом з усіма бити ворога, гнати його з рідної землі. Борі Кулешину всього 12 років, але він добре знає, що таке війна: це рідне місто в руїнах та згарищах, це загибель на фронті батька, це розлука з мамою, яку викрали до Німеччини.

Хлопчик умовляє командира взяти його на корабель.

Море, бомби, вибухи. Літаки бомбять. На борту корабля Боря подає зенітникам важкі обойми зі снарядами - одну за одною, не знаючи втоми, не відаючи страху, а в проміжках між битвами допомагає пораненим, доглядає їх. Більше 2-х героїчних років провів Боря на морі, на військовому кораблі, борючись із фашистами за свободу нашої Батьківщини.

У небі, як Аркаша Каманін.

Розминка у русі (15 хв)

Аркадій Каманін.

Він мріяв про небо, коли був ще зовсім хлопчиськом. Батько Аркадія, Микола Петрович Каманін, льотчик, брав участь у порятунку челюскінців, за що отримав звання Героя Радянського Союзу. А ще завжди поруч друг батька, Михайло Васильович Водоп'янов. Було чому спалахнути серцю хлопчика. Але у повітря його не пускали, казали: підрости.

Коли почалася війна, він пішов працювати на авіаційний завод, потім на аеродром використовувався у будь-якому випадку, щоб піднятися в небо. Досвідчені пілоти, нехай лише на кілька хвилин, траплялося, довіряли йому вести літак. Якось ворожою кулею було розбито скло кабіни. Льотчика засліпило. Втрачаючи свідомість, він встиг передати Аркадію управління, і хлопчик посадив літак на свій аеродром.

Після цього Аркадію дозволили всерйоз вчитися льотній справі, і він почав літати самостійно.

Якось з висоти юний пілот побачив наш літак, підбитий фашистами. Під найсильнішим мінометним вогнем Аркадій приземлився, переніс льотчика у свій літак, піднявся у повітря і повернувся до своїх. На його грудях засяяв орден Червоної Зірки. За участь у боях із ворогом Аркадій був нагороджений другим орденом Червоної Зірки. На той час він став уже досвідченим пілотом, хоча йому було п'ятнадцять років.

До самої перемоги бився Аркадій Каманін із фашистами. Юний герой про небо мріяв і підкорив небо!

У партизанському загоні, як Льоня Голіков.

Льоня Голіков.

Ріс у селі Лукіно, на березі річки Поло, що впадає у легендарне Ільмень-озеро. Коли його рідне село захопив ворог, хлопчик пішов до партизан.

Не раз він ходив у розвідку, приносив важливі відомості до партизанського загону. І летіли під укіс ворожі потяги, машини, валилися мости, горіли склади ворожих...

Був у його житті бій, який Льоня вів віч-на-віч з фашистським генералом. Граната, кинута хлопчиком, підбила машину. З неї вибрався гітлерівець із портфелем у руках і, відстрілюючись, кинувся тікати. Льоня - за ним. Майже кілометр переслідував він ворога і нарешті вбив його. У портфелі опинилися дуже важливі документи. Штаб партизанів негайно переправив їх літаком до Москви.

Чимало було ще боїв у його недовгому житті! І жодного разу не здригнувся юний герой, який бився пліч-о-пліч з дорослими. Він загинув під селом Гостра Лука взимку 1943 року, коли особливо лютував ворог, відчувши, що горить під ногами в нього земля, що не буде пощади йому...

У Брестській фортеці, як Валя Зєнкіна.

Валя Зєнкіна.

Брестська фортеця першою взяла на себе удар ворога. Рвалися бомби, снаряди, руйнувалися стіни, гинули люди і у фортеці, і у місті Бресті. З перших хвилин пішов у бій Валін батько. Пішов і не повернувся, загинув героєм, як багато захисників Брестської фортеці. А Валю фашисти змусили під вогнем пробиратися до фортеці, щоб передати її захисникам вимогу здатися в полон. Валя в фортецю пробралася, розповіла про звірства фашистів, пояснила, які вони знаряддя, вказала місце їх розташування і залишилася допомагати нашим бійцям. Вона перев'язувала поранених, збирала патрони та підносила їх бійцям.

У фортеці не вистачало води, її ділили по горлянці. Пити хотілося болісно, ​​але Валя знову і знову відмовлялася від свого ковтка: вода потрібна пораненим. Коли командування Брестської фортеці вирішило вивести дітей та жінок з-під вогню, переправити на інший берег річки Мухавець – іншої можливості врятувати їхнє життя не було, – маленька санітарка Валя Зенкіна просила залишити її з бійцями. Але наказ є наказом, і тоді вона поклялася продовжити боротьбу з ворогом до повної перемоги.

І Валя клятву дотримала. Різні випробування випали її частку. Але вона витримала. Вистояла. І свою боротьбу продовжила вже у партизанському загоні. Воювала сміливо нарівні з дорослими. За відвагу та мужність орденом Червоної Зірки нагородила Батьківщину свою юну дочку.

У керченських катакомбах, як Володя Дубінін.

Володя Дубінін.

Життя партизанського загону у Старокарантинських каменоломнях Криму залежало, як і в інших партизанів від Полісся до Орла, зброї, їжі та води. Але головною була розвідка. Якщо в Брянських лісах партизанам певною мірою було простіше - хоч і ліс, але небо відкрите, і можна було вийти з хащі, щоб озирнутися, то в каменоломнях життя було зовсім інше. Над головою кам'яна товща, а всі відомі виходи закупорені німцями. І розвідка, найнебезпечніша частина діяльності загону, за таких умов ставала підприємством, яке вимагало найбільшого ризику. А посилали у розвідку – наймолодших. Пацан пролізе там, де дорослий застрягне, у нього око ганебніше, і сміливості часом більше. Смерть для нього – абстракція, а загибель у бою – почесна.

Тринадцятирічний партизан Дубінін встиг стати очима партизанського загону, і не в останню чергу саме від нього залежало життя людей. За що він і отримав бойову нагороду, яка не всякому дорослому діставалася – орден Бойового Червоного прапора. За півтора місяці

командир групи юних розвідників піонер Володимир Никифорович Дубінін ходив сім разів. Він виходив із каменоломень і пробирався назад практично на очах у німецьких вартових. В один із походів він дізнався, що німці збираються затопити каменоломні, і встиг попередити командування загону. Завдяки вчасно зведеним перекриттям загін залишився цілим і плани німців були зірвані. Юний партизан приносив командуванню відомості про чисельність гарнізону, переміщення військових та заходи німців. Володя Дубінін загинув 2 січня 1942 року, коли допомагав морякам, які звільнили Керч, розмінувати проходи до каменоломнів.

У підпіллі, як Володя Щербацевич.

Володя Щербацевич.

Володя жив у Мінську. Його батько загинув у фінську війну. Мама була лікарка.

Коли прийшли фашисти, вони виходили поранених бійців і переправляли до партизанів. Декілька разів Володя був поранений. Йому допомагали його друзі.

Якось, за підробленими документами, вони вивезли цілу вантажівку з військово-полоненими до партизанів. Звільнення військовополонених було всім головним завданням.

У вересні раптово почалися облави, а в будинках мінчан ховалося ще багато поранених, які тікали з полону:

Їх видав свій, він був зрадником. Заарештували Володю поліцаї.

Допити, тортури. Болить все тіло, знобить, немає сил піднятися з холодної кам'яної підлоги. Але він нічого не розповів фашистам.

26 жовтня 1941 року гітлерівці стратили Володю та його маму. До місця страти окупанти зігнали жителів, щоб налякати їх, а з натовпу мчало гнівне: «Не пробачимо!».

Жодного дня фашисти не почували себе господарями у Мінську. Серед бійців цього фронту був Володя Щербацевич – мінський піонер. Незадовго до страти 16 серпня 1941 року газета «Правда» писала: «Наші діти - героїчні, чудові радянські діти, з мужністю дорослих, з розумом дорослих борються тепер за Батьківщину. І їхня боротьба - це найбільш переконлива документація нашої правди. Їхня боротьба - це найстрашніше звинувачення, яке колись історія звинуватить підлого ворога, вивчаючи події наших днів».

І мінський хлопчина, що нині зійшов на ешафот, звинувачує призвідників війни.

І ні на мить не здригнулися юні серця!

Їхнє дитинство, що подорослішало, було наповнене такими випробуваннями, що, придумай їх навіть дуже талановитий письменник, у це важко було б повірити. Але ж це було. Було історія великої нашої країни, було у долях її маленьких хлопців - звичайних хлопчаків і дівчаток.

Ми розповіли лише про деяких з тих, хто беззавітно любив Батьківщину і мужньо бився з фашистами.

ІІІ. Заключна частина. Підсумок заняття. (10 хв)

Вічно житиме в наших серцях пам'ять про юних героїв, які віддали своє життя за свободу та щастя людей. Про тих, хто йшов пліч-о-пліч з батьками і братами в бій, про тих, хто бився з ворогом у суворі роки Великої Вітчизняної війни.

Гірко і боляче говорити, що й зараз світ не спокійний, нестабільний. У різних точках землі виникають міжнаціональні конфлікти та воїни, відбуваються акти тероризму. Жертвами стають десятки тисяч мирних жителів, у тому числі діти. Ламаються долі, знищуються матеріальні, культурні, духовні цінності.

І кожен з нас розуміє, що такого не повинно бути.

Щоранку над Землею має вставати мирне сонце, щовечора заходити. Щодня на Землі мають народжуватися тисячі дітей. Вони з'являються на світ, щоб жити і бачити прекрасне було розстріляно п'ятьох хлопчаків-парижан ліцею «Бюффон».

Якщо ми житимемо у світі з усіма людьми, то на Землі не буде воєн, терористичних актів. (Діти зачитує вірші, а в цей час іде показ презентації)

1-а дитина - читець

Ми – маленькі очевидці,

Останні з могікан,

Нам досі тривога сниться,

І досі відбій не дано.

2-а дитина - читець

З теплої, повної снів ліжка,

З кімнат, де квіти цвіли,

У бомбосховища та щілини

Ми вночі з бабусями йшли.

3-я дитина - читець

Ми сліз тоді вже не лили,

Ми знали смак полин-трави.

І з вами все лихо ділили,

Як із нами хліб ділили ви.

4-та дитина - читець

Але що ж, ми, натомість, дізналися,

Що означає вижити у важкий рік,

Що означає - Батьківщина за нами

І що таке наш народ

5-та дитина - читець

У далекий рік, постячи з учителями

Довжину доріг, вимірявши фронтових,

Вони тримали головний свій іспит

І в танкових боях, і в штикових.

Веселі, відважні, прості

У свою зоряну годину не здригнулися вони

І на згадку про них по всій Росії

Сьогодні горять вічні вогні.

8 лютого в Російської Федераціїта ряді зарубіжних

країн відзначать День юного героя-антифашиста.

Цей день відзначаєтьсящорічно з 1964 року .

Чому?

П'ятнадцятирічного Даніеля Фері вбили8 лютого 1962 р.

під час антифашистської демонстрації трудящих у Парижі

А Фадил Джамаль загинув рівно через рік від катувань в іракській в'язниці

8 лютого 1943роки у Краснодоні були розстріляні фашистами

молодогвардійці:

Олег Кошовий, Любов Шевцова, Дмитро Огурцов,

Віктор Суботін. Семен Остапенко.

Також,8 лютого 1943рік, у Франції, у Бефоні,

було розстріляно п'ять ліцеїстів, які боролися проти фашизму

на території Франції.

Бачите, здавалося б, збіги,

і, можливо, випадкові, але вони існують,

доповнюючи цей день історичною відповідальністю

День 8 лютого став Днем пам'яті юних героїв-антифашистів .

Позакласний захід «Юним героям присвячується».

Цілі і завдання:

Ознайомити учнів із днем ​​пам'яті юних героїв – 8 лютого. Ознайомити учнів із іменами дітей героїв – антифашистів. Сформувати уявлення про подвиги дітей у роки ВВВ. Виховувати любов та почуття подяки захисникам Вітчизни.

Оформлення та обладнання:портрети піонерів – героїв, виставка книг про піонерів – героїв, комп'ютер, презентація «Юні герої Росії», екран, фонограми пісень.

Учень:

Щоб знову на земній планеті
Не повторилося тієї війни
Нам потрібно,
Щоб наші діти.
Про це пам'ятали,
Як ми!
Я не дарма турбуюсь,
Щоб не забула та Війна.
Адже ця пам'ять – наше сумління.
Вона, як сила нам потрібна.

Хід заходу.

8 лютого – День юного героя – антифашиста. Що то за день? І чому його наголошують 8 лютого? 8 лютого 1962 року робітничий Париж вийшов під червоними прапорами на демонстрацію з вимогою припинити криваву війну проти алжирського народу. У лавах демонстрантів йшов і юний рознощик газет Даніель Фері. З його рук робітники щоранку отримували новини номера «Юманіте». Від нього не раз дізнавалися важливу інформацію. Він був своїм у цьому середовищі. Його любили. Демонстрантів чатували фашисти – оасовці, затяті прихильники війни в Алжирі. Від їхніх зрадницьких пострілів загинув Даніель. Його ховали з робітничими почестями на цвинтарі Пер – Лашез, біля стіни комунарів.

Рівно через рік в іншій країні, на Азіатському материку, в катівнях багдадської в'язниці помер від катувань ровесник Даніеля Фадик Джамал, син іракського комуніста. Хлопчик відмовився видати реакційній владі імена та адреси товаришів свого батька.

А 8 лютого 1964 року молоді інтернаціоналісти Москви написали звернення до піонерів Радянського Союзу, до дітей трудящих всіх країн: «Ми пропонуємо день 8 лютого зробити традиційним днем ​​пам'яті молодих героїв – наших однолітків. Нехай у цей день усі діти у всіх куточках землі, згадуючи про безсмертні подвиги юних борців, ще тісніше зімкнуть свої ряди, ще міцніше візьмуться за руки і новими справами зміцнять мир і дружбу на всій земній кулі!

Ось уже понад 47 років 8 лютого відзначається як день пам'яті та солідарності з юними борцями проти фашизму, імперіалізму, за демократію та мир.

8 лютого – День пам'яті всіх дітей, які боролися за мир у мирний час, а й у роки В. О.В. Юні герої-антифашисти, це такі ж діти як ви, хлопці. Вони боролися за те, щоб був мир у всьому світі. Щоб не гинули люди від бандитів, терористів, щоби не було фашизму на Землі.

Велика Вітчизняна війна стала важким випробуванням для радянських людей. Вона пройшла через долі кожної сім'ї, торкнулася своїм подихом усіх - від малого до великого.

Пам'яті юних хлопчиків та дівчаток усіх країн, тих, хто боровся і вмирав за свободу, рівність та щастя людей, присвячується наш захід.

Війна - найжорстокіше немає слова.

Війна - сумнішого немає слова.

Війна - святіше немає слова

У тузі та славі цих років.

І на устах у нас іншого

Ще не може бути і немає.

Друга світова війнаобірвала життя не лише мільйонам дорослих, жертвами фашизму стали і діти: малюки та підлітки. Але діти на той час стали як жертвами, вони ставали і воїнами.

Окремою сторінкою історія Великої Вітчизняної війни вписано подвиг радянських дітей – героїв антифашистів.

За особливі заслуги, мужність і героїзм, виявлені з німецько-фашистськими загарбниками, багато радянських дітей заслужили на саму високу нагороду- Звання Героя Радянського Союзу. А були вони дітьми, які не досягли повноліття.

Вони були розвідниками, підривниками, зв'язківцями, ад'ютантами армійських та партизанських командирів. Лише у партизанських загонах Білорусі боролося 25 тисяч юних бійців, які не досягли допризовного віку.

Учень:

Повірте, це зовсім не просто,

Жити так, щоб пишалася тобою країна,

Коли тобі зовсім не за зростанням

Шинель, зброя та війна.

Учень:

Але йшли, хлопці, на зло вітрам

І вмирали, не зустрівши зрілості.

А було їм стільки, скільки нам,

І жити їм, звісно, ​​до сліз хотілося.

Учень

Юні безусі герої,

Юними залишилися ви повік.

Ми стоїмо не піднімаючи повік

Учень

Біль і гнів зараз є причиною.

Подяка вічна вам усім,

Маленькі, стрункі чоловіки,

Дівчатка, гідні поем .

У перші години Великої Вітчизняної війни героїчної оборониБрестської фортеці брали участь діти командирів, вихованці полку, які у фортеці. Вони доглядали за тяжко пораненими, набивали патронами стрічки кулеметів, підносили захисникам фортеці боєприпаси, забирали поранених бійців, замінювали тих, хто вже не міг тримати зброю.

Часто вночі під сильним обстрілом ворога дісталися діти до річки та обвідних каналів, щоб принести води для маленьких дітей та поранених бійців. Хлопчаки повзали на нейтральну смугу, забирали в убитих гітлерівців патрони, гранати, зброю, разом із дорослими відбивали атаки.

Вчитель:Настав час - вони показали, яким величезним може стати маленьке дитяче серце, коли розпалюється в ньому священна любов до батьківщини та ненависть до її ворогів. Їхнє дитинство, що подорослішало, було наповнене такими випробуваннями, що, придумай їх навіть дуже талановитий письменник, у це важко було б повірити. Але ж це було. Було історія великої нашої країни, було у долях її маленьких хлопців - звичайних хлопчаків і дівчаток.

Навіки стоять у піонерському строю

Герої, що впали колись у бою.

На прапорі нашому горять імена,

Якими нині пишається країна.

І пам'ять про них рік у рік світліша.

У назві вулиць, палаців, кораблів.

У назві наших дружин та загонів,

У гарячих справах та крилатих мріях.

Вони й сьогодні стоять з нами поряд,

Правофлангові в наших лавах.

Учень

І у вісімнадцятому,

І в сорок першому,
Ішли діди та батьки у суворий бій.

А поряд часом крокував хлопчина,

Одноліток наш, мабуть,

Ще хлопчик, але вже герой!

Учень:

Скільки вас? Спробуй перерахувати!

Не порахуєш, а втім – все одно.

У кожній пісні, легкому шумі листя,

Тихо постукали у вікно.

(Звучить пісня «Священна війна», слайди про війну)

Учень:

22 червня 1941 рокувійська Фашистської Німеччини віроломно напали на Радянський Союз – розпочалася Велика Вітчизняна війна. Багато хлопчиків та дівчаток загинули у боротьбі за мирне майбутнє.

Імена вони різні, але часто їх дорослі називали «орлятами». Орлята –

отже відважні, сміливі. Їм, орлятам, нашій величезній країні, синам та

дочкам полків, дітям із партизанських загонів наш низький уклін та слова

подяки.

(Виконується пісня «Орлятко»; демонстрація слайдів: «пам'ятник Орлянятку», військові кадри)

З їхньої тлі читається вірш (Р. Різдвяний «Реквієм»)

Хіба загинути ти нам заповіла, Батьківщино?
Життя обіцяло, любов обіцяло, Батьківщино!
Хіба для смерті народжуються діти, Батьківщино?
Хіба хотіла ти нашої смерті, Батьківщино?

Найкраще та найдорожче – Батьківщина.
Горе твоє – це наше горе, Батьківщине.
Правда твоя – це наша правда, Батьківщино.
Слава твоя – це наша слава, Батьку!

Учень:

Разом із дорослими на захист своєї Батьківщини встали юні

Вони часом робили те, що не під силу було сильним чоловікам.

Що керувало ними в ту грізну пору?

Тяга до пригод?

Відповідальність за долю своєї країни?

Ненависть до окупантів?

Напевно, все разом.

Вони здійснили справжній подвиг.

І ми не можемо не згадати імена молодих патріотів.

Учень:

Перевірка юних героїв Радянського Союзу: ЛьоняГоліков, ВолодяДубінін,

Валера Волков, Ніна Сайгак, Зіна Портнова, Марат Казей та багато інших.

(На екрані проектуються слайди з фотографіями та йде коротка розповідьпро них)

(Звучить музика)

Учень:

Горнили до бою полкові труби.

Вставали в дію хлопчаки бойові

На лівий фланг, у солдатський лад.

Великі були їм шинелі,

Але все одно в боях вони вміли

Не відступати та перемагати.

Жила в серцях їхня доросла відвага,

У дванадцять років по – дорослому сильні,

Вони дійшли з перемогою до Рейхстагу.

Сини полків своєї країни.

Учень:

Йшли хлопчики – на плечах шинелі

Йшли хлопчики – хоробро пісні співали

Відступали хлопчики – курними степами

Вмирали хлопці – де не знали самі

Попадали хлопчики у страшні бараки,

Наздоганяли хлопчиків страшні собаки.

Вбивали хлопчиків за втечу на місці

Не продали хлопчики совісті та честі.

Не хотіли хлопчики піддаватися страху,

Піднімалися хлопчики по свистку в атаку.

Виїжджали хлопчики, стиснувши автомати.

Побачили хлопчики – хоробрі солдати

Волгу – у сорок першому,

Шпрею – у сорок п'ятому.

Показали хлопчики за чотири роки

Що таке хлопчики нашого народу?

Розповідь про піонерів ГЕРОЯХ Радянського Союзу.

Учні: Льоня Голіков ріс звичайним сільським хлопцем. Коли німецькі загарбники зайняли його рідне село Лукіно, яке знаходилося в Ленінградській області, він зібрав на місцях боїв кілька гвинтівок, роздобув у фашистів два мішки гранат і передав їх партизанам. Сам залишився у партизанському загоні.

Воював нарівні із дорослими. Йому було лише десять років, але він у боях з окупантами особисто знищив 78 німецьких солдатівта офіцерів, підірвав 9 автомашин з боєприпасами. Льоня брав участь у 27 бойових операціях, вибуху 2 залізничних та 12 шосейних мостів. 15 серпня 1942 року юний партизан висадив у повітря німецьку легкову машину, в якій знаходився важливий гітлерівський генерал.

Загинув навесні 1943 року у нерівному бою. Посмертно йому надано звання

Героя Радянського Союзу.

Учень:

Учень:

Ленінградська школярка влітку 1941 року поїхала на канікули до бабусі до Білорусії. Там її й застала війна. За кілька місяців Зіна вступила до підпільної організації «Юні патріоти». Потім стала розвідницею у партизанському загоні імені Ворошилова. Дівчинка відрізнялася безстрашністю, кмітливістю і ніколи не сумувала. Якось її заарештували. Прямих доказів, що вона партизанка, вороги не мали. Можливо, все обійшлося б, якби її не впізнав зрадник. Її довго та жорстоко катували. На одному з допитів Зіна вихопила у слідчого пістолет і застрелила його та ще двох охоронців. Намагалася втекти, але у змученої тортурами дівчинки не вистачило сил. Її схопили і незабаром стратили.

Посмертно надано звання Героя Радянського Союзу.

Учень: Білоруському школяру Марату Казею було трохи більше тринадцяти років, але він пішов до партизанів разом зі своєю сестрою і став розвідником. Пробирався у ворожі гарнізони, дивився, де розташовані німецькі пости, штаби, склади з боєприпасами. Відомості, які він доставляв до загону, допомагали партизанам завдавати ворогові великих втрат. Як і Голіков, підривав мости, пускав під укіс ворожі ешелони. У травні 1944 року, коли радянська арміябула вже зовсім близько, влучив у засідку. Підліток відстрілювався до останнього патрона. Коли Марат залишив одну гранату, він підпустив ворогів ближче і підірвав себе разом з ними.

Посмертно став Героєм Радянського Союзу.

Учень:

Валі було лише 12 років і навчався він у п'ятому класі Шепетівської школи, а під час війни став розвідником у партизанському загоні. Він безстрашно пробирався в розташування ворожих військ, видобував для партизанів цінні відомості про посади охорони залізничних станцій, військові склади, дислокацію ворожих підрозділів.

На рахунку героя шість підірваних ешелонів ворога, безліч успішних засідок.

Він загинув у 14 років у нерівному бою з фашистами. На той час Валя вже носив на грудях ордена Леніна та Вітчизняної війни І ступеня, медаль «Партизану Вітчизняної війни» ІІ ступеня. Такі нагороди зробили б навіть честь командиру партизанського з'єднання.

Посмертно надано звання Героя Радянського Союзу.

Учень:

Ленінградська школярка влітку 1941 року поїхала на канікули до бабусі до Білорусії. Там її й застала війна. За кілька місяців Зіна вступила до підпільної організації «Юні патріоти». Потім стала розвідницею у партизанському загоні імені Ворошилова. Дівчинка відрізнялася безстрашністю, кмітливістю і ніколи не сумувала. Якось її заарештували. Прямих доказів, що вона партизанка, вороги не мали. Можливо, все обійшлося б, якби її не впізнав зрадник. Її довго та жорстоко катували. На одному з допитів Зіна вихопила у слідчого пістолет і застрелила його та ще двох охоронців. Намагалася втекти, але у змученої тортурами дівчинки не вистачило сил. Її схопили і незабаром стратили.

Посмертно надано звання Героя Радянського Союзу.

Учень:

Що я тоді робив? Снопи в'язав,

А може, працював на прополю,

Коли ти полем бою проповзав,

Де кожен метр поранили уламки.

Мене зрозуміє, хто був для фронту малий,

Хлопчик, який жив на Обі іль Каме.

Він теж географію здавав

По карті, вздовж витягнутої прапорцями.

Ні на хвилину друга не забувши,

Я жив, ні слова про тебе не знаючи.

Пройшла війна. Якщо все-таки прийде інша,

Нам без тебе приходити на заклик.

Але як ти живий! Не пам'яттю, не тінню,

А так, що здається: ти тут, ось, поряд, сам!

Загиблий на Московському напрямку,

Можливо, наймолодший партизан.

(В. Соколов)

Учень:

Їхні долі схожі, як краплі води. Перерване війною навчання, клятва мстити окупантам до останнього подиху, партизанські будні, розвідувальні рейди ворожими тилами, засідки, вибухи ешелонів… Хіба що смерть була різною. Комусь випадала прилюдна кара, комусь постріл у потилицю у глухому підвалі.

Лара Міхєєнко була партизанкою-розвідницею. Вивідувала розташування ворожих батарей, вважала машини, що рухалися по шляхи у бік фронту, запам'ятовувала, які поїзди, з яким вантажем приходять на станцію Пустошка. Лару видав зрадник. Гестапівці не робили знижок на вік – після безплідного допиту дівчинку розстріляли.

Це сталося 4 листопада 1943 року. Посмертно нагородили орденом Великої Вітчизняної війни І ступеня.

Учень:

Про Володю розповідали легенди: як водив за ніс цілий загін гітлерівців, які вистежували партизанів у кримських каменоломнях; як прослизав тінню повз посилені пости ворога; як міг запам'ятати з точністю одного солдата чисельність відразу кількох гітлерівських підрозділів, розташованих у різних місцях…

Але війна є війна, вона не шкодує ні дорослих, ні дітей.

Володя Дубінін загинув, підірвавшись на фашистській міні, коли повертався із чергового завдання.

Командувач Кримського фронту, наказав нагородити посмертно юного патріота орденом Червоного Прапора .

Учень:

Я в хату зайшов, темніло за вікном,

Скрипіли віконниці, вітром двері відчинило.

Будинок був залишений, пусто було в ньому,

Але все про тих, хто мешкав тут, говорило.

Валялося строкате сміття на підлозі,

Муркав кіт на вспоротій подушці,

І різнокольоровою купою в кутку

лежали мирно дитячі іграшки.

А я стояв, мовчання зберігаючи,

Скрипіли віконниці жалібно і тонко,

І батьківщина дивилася на мене

Очима білява дитина.

Учень:

Таня Савічева жила у блокадному Ленінграді. Вмираючи з голоду, віддавала останні крихти хліба іншим людям, з останніх сил носила пісок і воду на міські горища, щоб було чим гасити запальні бомби. Вела щоденник, у якому розповідала про те, як помирала з голоду, холоду, хвороб її родина. Остання сторінка щоденника залишилася недописаною.

Вчитель:

Вся повоєнна молодь знала цих молодих героїв. А скільки їх ще було – хлопчиків та дівчаток, які здійснили свої маленькі подвиги, чиї імена лишилися невідомими?

Учень: Разом з дорослими билися з ворогом хлопчаки-

сини полків та юнги.

Учень:

- Горнили «До бою!» труби полкові,

Військовий грім котився над країною.

Вставали вбудувати хлопчаки бойові,

На лівий фланг у солдатський стрій.

- Великі були їм шинелі,

У всьому полку чобіт не підібрати,

Але все одно в боях вони вміли.

Не відступати та перемагати.

- Жила в серцях їхня доросла відвага,

У дванадцять років по-дорослому сильні,

Вони дійшли з перемогою до рейхстагу.

Двадцять тисяч піонерів здобули медаль «За оборону Москви». 15 249 юних ленінградців нагороджено медаллю «За оборону Ленінграда».

Учень:

Вітри похідні труби трубили

Дощ відбивав барабанний дріб.

Хлопці – герої у розвідку ходили.

Крізь гущавину лісів і болотяний драговина.

Нині у розвідку йдуть слідопити

Там, де колись ровесники йшли.

Не будуть, не будуть, не будуть забуті

Хлопці – герої рідної землі!

Учень:

І здається, знову у боротьбі та у поході

Знову в лавах твоїх вірних друзів –

Голіков Льоня, Дубінін Володя,

Котик, Матвєєва, Зімін, Казей .

Учень :

Скільки вас? Спробуй перерахувати,

Не вважаєш, а втім, все одно,

Ви сьогодні з нами, у наших думках,

У кожній пісні, легкому шумі листя,

Тихо постукали у вікно.

Учень :

Вони прикрили життя собою,

Життя починали ледве,

Щоб було небо блакитне,

Була зелена трава .

Учень:

Ми не чули вибухів бомб, сигналів повітряної тривоги.

Учень:

Не стояли холодними ночами за хлібом. Ми не знали, що таке похоронки.

Учень:

Заради щастя і життя на світі, заради воїнів, що загинули тоді,

Хай не буде війни на планеті.

Хором: Ніколи! Ніколи! Ніколи!

Учень:

Нехай сонце втопить усю землю в променях! Нехай!

Нехай мирні зірки сяють над нею! Нехай!

Нехай дихається глибше, спокійніше, вільніше! Нехай!

Хором: Нехай! Нехай! Нехай!

У місті Курськ працює єдиний у своєму роді музей, де зібрано унікальні відомості про долю дітей війни. За сорок років співробітникам музею вдалося встановити понад 10 тисяч імен синів та дочок полків та юних партизанів.

Своєю країною Землі російської віддані діти,

Безсмертними стали на планеті.

Назустріч сонцю чистими руками

Перемоги нашої ви піднесли прапор.

Пам'ятайте! Через століття, через роки

Пам'ятайте!

Про тих, хто вже не прийде

Ніколи, -

Пам'ятайте!

- Вшануємо пам'ять юних героїв, які загинули за щастя та свободу Батьківщини.

Багато книг написано про юних героїв нашої країни, які загинули за щастя та свободу нашої Батьківщини.

Хвилина мовчання.

Як гірко нам стояти біля обелісків

І бачити там вартих матерів.

Ми голови свої схиляємо низько,

Земний уклін за ваших синів.

Вважайте нас своїми синами,

Вважайте нас своїми дочками.

Дітей своїх ви в битвах втратили,

І ми всі стали вашими дітьми.

Юні безусі герої,

Юними залишилися ви навіки.

Дорогами, яким немає кінця.

Наші неспокійні серця.

І сильніше здається нам утричі,

Немов теж хрещені вогнем.

Юні безусі герої,

Перед раптом ожилим строєм

Ми сьогодні подумки йдемо.

І в руках у нас не автомати,

А квіти – весняний дар Землі.

Тієї Землі, яку колись

Захищали, зберегли солдати,

Ми хочемо, щоб люди мирно жили,

Щоб діти різних країн завжди дружили,

Щоб ліси, галявини зеленіли,

Щоб птахи у небі дзвінко співали.

Вчитель:

Дякуємо їм за життя,

За тишу, за мирний будинок,

За світ, у якому ми живемо.

Учні читають вірші:

Юні безусі герої,

Юними залишилися ви навіки.

Разом з нами ви крокували поряд

Дорогами, яким немає кінця.

Поруч із вами не виносять фальші

Наші неспокійні серця.

І сильніше здається ми втричі,

Немов теж хрещені вогнем.

Юні, безусі герої,

Перед вашим раптом ожилим строєм

Ми сьогодні подумки йдемо.

І в руках у нас не автомати,

А квіти – весняний дар землі,

Тієї землі, яку колись

Захищали, зберегли солдати,

Щоб навесні квіти на ній цвіли.

Вчитель:

– Люди! Поки серця стукатимуть,

Учні:

- Пам'ятайте!

Вчитель:

- Якою ціною завойовано щастя,

Учні:

- Будь ласка, пам'ятайте!

Вчитель:

Пісню свою, відправляючи в політ,

Учні:

- Пам'ятайте.

Вчитель:

- Про тих, хто вже ніколи не заспіває.

Учні:

- Пам'ятайте!

Вчитель:

У нашому ХХI столітті ідеологія фашизму, яка несе для людей лише смерть та жах, на жаль, жива. Вона не терпить людей іншої національності, виношує плани панування над умами та серцями людей, прагнути політичної влади. У країнах Прибалтики сьогодні фашизм розправляє свої плечі: знущаються з могил радянських солдатів, переслідують ветеранів Великої Вітчизняної війни. Загроза є. І тому сьогодні треба пам'ятати.

Нехай ви не солдати, але клятву свою

Дайте, як дає її воїн у бою.

Навіки їй вірною залишіться:

Від шкільної лави – назавжди, до кінця

Віддати тобі, Батьку, наші серця –

Мені хочеться подарувати кожному з вас білих журавликів, складених із паперу. Птах з довгою шиєю в Китаї та Японії ось уже третє століття вважається символом удачі та довгого життя.

Історія Садако Сасакі

А друга світова війна надала давній фігурці ще одне значення символ світу. Багато хто, ймовірно, пам'ятає історію Садако Сасакі – дівчинки, яка молилася за мир на землі після бомбардування Хіросіми. У лікарні Садако складала журавликів. За легендою для бажання треба було скласти 1000 фігурок. Вона встигла зробити 644 журавлики... Але пам'ять про неї жива. Діти та дорослі різних країн світу досі надсилають до підніжжя її пам'ятника все нові й нові фігурки.
Сенс стародавньої легенди полягає в тому, щоб подарувати 1000 фігурок оточуючим, розділити з ними радість творчості та отримати у відповідь тисячу посмішок. Можливо світ від цього стане трохи добрішим.
- Встаньте, підніміть вгору своїх журавликів і нехай вони пливуть разом із нами і говорять про те, що ми пам'ятатимемо завжди тих людей, які склали голови за наше щастя, за мир на планеті Земля

Під пісню « Журавлі» М. Бернеса діти піднімають своїх журавликів.

День пам'яті юного героя-антифашиста

Ціль : познайомити дітей із юними героями-антифашистами, піонерами-героями Великої Вітчизняної війни;

прищеплювати прагнення вивчати історію рідної країни;

виховувати почуття патріотизму, любов до Батьківщини, співчуття до людей.

Хід заходу

Слайд 1

Вед. Пам'яті юних хлопчиків і дівчаток, які боролися та вмирали за свободу та щастя своєї Батьківщини, свого народу, ми присвячуємо наш урочистий захід.

Слайд 2

Вед. 8 лютого відзначається День юного героя-антифашиста, затвердженого Асамблеєю ООН у 1964 р. Вибір дати 8 лютого було зроблено не випадково.

У РІЗНІ РОКИ та в РІЗНИХ КРАЇНАХ світу на 8 лютого випали випадки загибелі юних героїв, які беруть участь у боротьбі проти фашистів. Згадаймо сьогодні їхні імена, скажемо їм слова кохання та подяки.

Юні безусі герої,

Юними залишилися ви навіки.

Перед вашим раптом ожилим строєм

Ми стоїмо, не піднімаючи повік.

Біль і гнів зараз є причиною

Подяка вічна вам усім,

Маленькі стійкі чоловіки,

Дівчатка, гідні поем.

Скільки вас? Спробуй перерахувати!

Не порахуєш, а втім – все одно.

Ви сьогодні з нами, у наших думках,

У кожній пісні, легкому шумі листя,

Тихо постукали у вікно.

Слайд 3

Вед. 22 червня 1941 року. Над європейською частиною самого великої державипланети Радянського Союзу піднімається ранкова зоря.

На тлі «Довоєнного вальсу».

Здавалося, було холодно квітам,

І від роси вони трохи зблікли.

Зорю, що йшла по травах і кущах,

Обшарили німецькі біноклі.

Квітка, в росинках весь, до квітки приник,

І прикордонник простягнув до них руки.

А німці, закінчивши каву пити, тієї миті

Залазили в танки, зачиняли люки.

Такою все дихало тишею,

Що вся земля ще спала, здавалося.

Хто знав, що між миром та війною

Усього якихось п'ять хвилин лишилося!

Слайд 4

Вед. За п'ять хвилин німецько-фашистські загарбники віроломно вторглися на територію Союзу Радянських Соціалістичних Республік – розпочалася Велика Вітчизняна війна.

Хіба загинути

Ти нам заповідала,

Життя обіцяло,

Любов обіцяла,

Хіба для смерті

Народжуються діти,

Хіба хотіла ти

Нашої смерті,

Вдарило в небо! -

Ти пам'ятаєш,

Батьківщина тихо сказала:

«Вставайте

На допомогу…"

Слави ніхто

У тебе не просив,

Просто був вибір у кожного.

Хором:

Я чи Батьківщина.

Слайди про піонерів-героїв.

Слайд 5

Вед. Юні герої не лише допомагали в тилу, нарівні з дорослими вони ходили у розвідку та приносили важливі відомості до партизанських загонів, робили легендарні подвиги. Це Льоня Голіков, Марат Казей, Зіна Портнова, Валя Котик та багато інших. Ці хлопчики та дівчата були посмертно удостоєні звання Героя Радянського Союзу, але Батьківщина пам'ятає про них, їм споруджено пам'ятники, і багато шкіл борються за честь носити ім'я цих відважних піонерів-героїв.

Слайд 6

Льоня Голіков.

Він був, як і ми, школярем. Жив у селі, у Новгородській області. 1941 року став партизаном, ходив у розвідку, разом із товаришами підривав ворожі склади, мости. Якось Льоня підбив гранатою легковий автомобіль, в якому їхав фашистський генерал. Генерал кинувся тікати, але Льоня влучним пострілом уклав загарбника, забрав портфель із цінними документами і доставив до партизанського табору.

У квітні 1944 року невелику групу партизанів наздогнали фашисти. Потрібно було пробратися до лісу через поле. Але фашистські кулеметники сіяли полем смерть. Командир партизанів повз першим, у руці він мав речовий мішок з важливими документами. Раптом Льоня побачив, що командира поранено. Він схопив мішок і поповз далі, щоб урятувати документи. Зовсім трохи залишалося до лісу, коли щось хитнуло хлопчика в груди. Ворушитися він уже не міг. Документи підхопив інший партизан. Льоні Голікову посмертно присвоєно звання Героя Радянського Союзу.

Слайд 7

Марат Казей.

Марат прокинувся від голосного голосу командира: «Швидше до лісу! Фашисти!» Ворожий кулеметник тріщав та тріщав – люди падали під свист куль. Марат відстрілювався до останнього снаряда. А потім він став на повний зріст і пішов просто на ворогів, затиснувши в руці останню гранату. Разом із фашистами вибухнув і Марат Казей. Юному білоруському піонеру посмертно надано звання Героя Радянського Союзу.

Слайд 8

Валя Котик.

Народився у селі колгоспного тесляра в українському селі Хмелівка. У 6 років пішов до школи. 7 листопада 1939 року на урочистому зборі прийнято до піонерів.

Валик ходив містом, і сльози душили його. Німці спалили будиночок-музей Миколи Островського, перетворили школу на стайню.

Він став підпільником, потім пішов у партизани, і почалися зухвалі хлопчачі вилазки з диверсіями та підпалами.

Він прожив 14 років та ще тиждень. В одному з боїв хлопчика було смертельно поранено. Посмертно піонерові Валі Котику було надано звання Героя Радянського Союзу.

Стоїть тепер у місті Москві пам'ятник Валі Котику. І в селі Шепетівка, де жив Валя, також встановлено пам'ятник. А морями та океанами плаває корабель «Валя Котик».

Відомий радянський поет Михайло Свєтлов присвятив юному партизану вірші:

Ми згадуємо про недавні бої,

У них був подвиг не один.

Увійшов у сім'ю героїв наших славетних

Відважний хлопчик – Котик Валентин.

Слайд 9

Зіна Портнова.

Ленінградську школярку Зіну Портнову війна застала на білоруській землі, куди вона разом зі своєю сестрою Галею приїхала погостювати на канікули. Зіна прийшла до партизанів і разом з ними ходила до розвідки, брала участь у диверсіях, розповсюджувала листівки. Якось Зіна вирушила на бойове завдання, але дорогою була схоплена німцями. На допиті, схопивши пістолет зі столу, вона вбила фашиста-гестапівця. Другим пострілом Зіна знищила офіцера, що вбіг до кабінету. Дівчинка вискочила через вікно до саду і побігла до річки. Але ворожа куля наздогнала її. Посмертно Зіні Портновій, 14-річній школярці, було надано звання Героя Радянського Союзу.

Слайд 10

Вітя Коробков

Народився в сім'ї робітника, виріс у Феодосії. За чудове навчання двічі був нагороджений путівкою до піонерського табору «Артек». Під час німецької окупації Криму він допомагав батькові, члену міської підпільної організації. Через Вітю Коробкова підтримувався зв'язок між членами партизанських груп, які переховувалися у старокримському лісі. Збирав відомості про ворога, брав участь у пресі та розповсюдженні листівок. Пізніше став розвідником третьої бригади Східного об'єднання партизанів Криму. У лютому 1944 року батько і син Коробкові прийшли до Феодосії з черговим завданням, але за 2 дні були заарештовані гестапівцями. Понад два тижні їх допитували та катували у гестапо, потім розстріляли. За п'ять днів до страти Віте Коробкову виповнилося 15 років.

Указом Президії Верховної Ради СРСР Вітя Коробков посмертно нагороджено медаллю «За відвагу».

Слайд 11

Лара Міхєєнко.
На початку війни Лариса була у бабусі. Село зайняли фашисти. Якось уночі з двома старшими подругами пішла з села дівчинки пішли до партизан. У штабі спочатку відмовилися прийняти таких маленьких: ну які з них партизани! Але як багато можуть зробити для Батьківщини навіть зовсім юні її громадяни! Дівчаткам виявилося під силу те, що не вдавалося сильним чоловікам. Переодягнувшись у лахміття, ходила Лара по селах, вивідуючи, де і як розташовані гармати, розставлені вартові, які німецькі машини рухаються по-дужому, що за потяги і з яким вантажем приходять на станцію Пустошка. Брала участь вона й у бойових операціях... Юну партизанку, видану зрадником у селі Ігнатове, фашисти розстріляли. В Указі про нагородження Лариси Міхеєнко орденом Вітчизняної війни 1 ступеня стоїть гірке слово: "Посмертно".

Слайд 12

Вед. Хлопці, ми не можемо сьогодні назвати імена всіх юних героїв, котрі билися у роки війни з фашистами. Тут, на нашій виставці, ви бачите книги про подвиги молодих патріотів. Запитуйте ці книги у бібліотеках міста. Читайте їх. Ми повинні знати імена тих, хто віддав своє життя за наше щасливе майбутнє.

Пісня «Орлятко»

Слайд 13

Вед. І в зимову холоднечу, і в спекотне літо завжди тут живі квіти.

Слайди: покладання квітів.

Вони зігрівають холодний мармур.

Нехай на мить, нехай на мить.

Ця вдячна пам'ятьзігріває і нас, живих, дає нам віру у свої сили.

Як гірко нам стояти біля обеліска

І бачити там вартих матерів.

Ми голови свої схиляємо низько,

Земний уклін за ваших синів.

Вважайте нас своїми синами,

Вважайте нас своїми дочками.

Дітей своїх ви в битвах втратили,

І ми всі стали вашими дітьми.

Слайд 14

Вед. 8 лютого 1962 року. Трудящі міста Парижа у Франції вийшли на демонстрацію на знак протесту проти кривавої війни, проти фашистів. Робітники несли гасла та транспаранти: «Світ Алжиру!», «Ні війні!» У першому ряді демонстрантів йшов невисокий хлопчина – Даніель Феррі, французький хлопчик, який щоранку продавав на вулицях Парижа газети. Його всі знали та любили. Але на демонстрантів чекали фашисти. Хлопчик не чув зрадницьких пострілів. Він упав на бруківку, вбиту фашистською кулею.

У Парижі хлопчик, звичайний мешканець,

Хлопчик звичайних 15 років.

Яскравіший факел, яскравіший горі!

Пам'ятає весь світ Даніеля Феррі!

Вед. А через рік - 8 лютого 1963 року, в іншій країні – Іраку – у в'язниці від нелюдських тортур помер інший хлопчик – Фадил Джамаль.

Він відмовився видати фашистам товаришів свого батька. Фадилу було лише 15 років.

Знову зима, і знову лютий,

Став героєм Фадил Джамаль!

Люди пам'ятають, ніхто не забув, разом із іншими боровся Фадил.

І ось грати, тортури, сталь –

Загинув героєм Фадил Джамаль!

Звучить «1941» В.Лебедєва-Кумача.

Слайд "Ворог не пройде".

Вед. І, щоб не опинитися у фашистському рабстві, заради порятунку Батьківщини, радянський народ вступив у смертний бій із підступним, жорстоким, нещадним ворогом.

Герої минулих тьмяних років,

Ми їх не забудемо - дівчат, хлопчиків,

Чиє життя молоде за нас віддано.

Ми в серці своєму, як на прапорі, пишемо

Прості та горді їхні імена.

Вед. Цього ж дня, 8 лютого 1943 року, у французькому місті Бефоні нацисти розстріляли п'ятьох ліцеїстів, учасників Опору.

Слайд 15

Вед. А в нашій країні поряд з батьками та старшими братами у шеренги бійців стали зовсім юні хлопчики та дівчата. Відклавши недочитані книжки та шкільні підручники, вони взяли в руки гвинтівки та гранати, стали синами полків та партизанськими розвідниками, невтомно працювали в цехах заводів та на колгоспних полях, що надихалися однією думкою: «Все – для фронту, все – для перемоги».

Слайд 16

Слайди: дитячі перелякані особи;

дівчинки біля верстата;

молодий партизан.

Навіщо ти, війна, у хлопчаків їхнє дитинство вкрала?

І синє небо, і запах простої квітки?

Прийшли на заводи працювати дівчата Уралу,

Підставили ящики, щоб дістати до верстата.

Вітри в труби похідні трубили,

Дощ відбивав барабанний дріб.

Хлопці-герої у розвідку ходили

Крізь гущавину лісів і болотяний драговина.

Вед. До війни це були звичайнісінькі дівчата і хлопчики. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали, розбивали носи та коліна. Настав час – вони показали, яким може стати маленьке дитяче серце, коли розпалюється в ньому священна любов до Батьківщини та ненависть до її загарбників

Герої не забудуть, повірте!

Нехай давно закінчилася війна,

Але досі всі діти

Загиблих викликають імена.

Вед. І ні на мить не здригнулися юні серця! Багато хлопчиків і дівчаток загинули у боротьбі мирне майбутнє, Імена вони різні, але часто їх дорослі називали «орлятами». Орлята – отже відважні, сміливі. Їм, орлятам, нашій величезній країні, синам та дочкам полків, дітям із партизанських загонів наш низький уклін та слова подяки.

Слайд 17

Юні безусі герої,

Юними залишилися ви навіки.

Разом з нами ви крокували поряд

Дорогами, яким немає кінця.

Поруч із вами не виносять фальші

Наші неспокійні серця.

І сильніше здається ми втричі,

Немов теж хрещені вогнем.

Юні, безусі герої,

Перед раптом ожилим строєм

Ми сьогодні подумки йдемо.

І в руках у нас не автомати,

А квіти – весняний дар землі.

Тієї землі, яку колись

Захищали, зберегли солдати,

Щоб навесні квіти на ній цвіли.

Вед. Схилимо голову перед пам'яттю тих, хто не повернувся, хто залишився на полях битв, помер від холоду та голоду, помер від отриманих ран у фашистських катівнях. Вшануємо і пам'ять усіх загиблих хвилиною мовчання.

Нехай серця хвилюючись завмирають,

На мирні справи нехай звуть,

Герої ніколи не вмирають,

Герої у нашій пам'яті живуть!

Слайд 18

А ми заявляємо: війни нам не треба!

Нехай на планеті чується сміх!

Мами та радість нехай будуть у всіх!

Пісня «Несумісні-діти та війна».

З 1964 року у всьому світі відзначається День юного героя-антифашиста. Він був затверджений Міжнародною Асамблеєю ООН на честь загиблих на антифашистському мітингу в 1962 р. хлопців: п'ятнадцятирічного парижанина Даніеля Фері та іракського борця проти насильства у своїй країні Фадила Джамаля, який помер від тортур в одній із в'язниць Багда3.

Леонід Голіков, розвідник партизанського загону, який діяв на території Псковської та Новгородської областей, брав участь більш ніж у 20 боях, за мужність та відвагу нагороджувався багатьма орденами та медалями. Вища відзнака Льоня отримав уже посмертно, йому було присвоєно звання

Маленькі герої великої війни

Неможливо перерахувати всіх наших солдатів Другої Світової, які рано подорослішали. Але за однієї думки про те, що вони здійснили в ім'я перемоги у свої 12-17 років, захльостує гордість за країну, яка виховала таких «орлят».

Гіркота спалює наші серця від свідомості того, якими короткими були їхні життя, як безглуздо вмирати в 14 років, так і не встигнувши подорослішати. Здається, ніде у світовій історії не зафіксовано такого масового героїзму дітей та підлітків, як у Радянської Росіїпід час Великої Великої Вітчизняної війни.

У День пам'яті юного героя-антифашиста 8 лютого весь світ замре в єдиному зітханні про героїчно загиблих хлопчиків і дівчаток. Вони жили в різних країнахговорили на різних мовах, але робили один і той же подвиг - боролися за визволення своєї землі.

Щоб пам'ятали...

Для того, щоб нові діти, які не знали жахів війни, не забували про великі подвиги своїх ровесників, у школах широко висвітлюють цей день. У коханні та гордості за свій народ, вчителі цього дня намагаються донести до дітей всю правду про давно минулі події. Вони прагнуть надати якнайбільше історичних відомостей про дні великих битв і безприкладну мужність маленьких героїв великої війни.

У школах вчителі проводять на тему «День пам'яті юного героя-антифашиста», заздалегідь складають і продумують план заняття, готують необхідний матеріал. Діти дізнаються про те, як жили, боролися та гинули в ім'я свободи та незалежності ті, хто йшов на боротьбу з ворогом, не закінчивши і 5-го класу.

Школярі дізнаються імена та прізвища їхніх ровесників, які загинули на полях битв. Дізнаються про закатованих в окупації юних розвідників-партизан, які навіть на страту йшли з гордо піднятою головою.

Увиховання почуттів

Такі заходи сприяють у підростаючого покоління, знайомлять з історією країни та подіями минулої війни, а також вирощують у дітей співчуття, почуття справедливості, відповідальності за все, що відбувається у світі. На прикладі юних героїв діти навчаються тому, що треба зуміти пожертвувати своїми інтересами, а часом і життям заради того, щоб урятувати того, хто поряд.

Пробитись крізь байдужість і змусити дітей співпереживати юним героям, захоплюватися їх подвигом – ось головне завдання для проведення таких заходів, як День пам'яті юного героя-антифашиста. У бібліотеці школи організовуються різні тематичні виставки, присвячені пам'ятним датам. Бібліотека зі своєю атмосферою тиші дисциплінує хлопців, змушує їх з цікавістю слухати про події та переломні моменти в історії нашої країни.

Уроки, які треба знати напам'ять

День пам'яті юного героя-антифашиста повинен залишатися одним із найголовніших і водночас найсумніших днів в історії нашої країни. Добре знати свою історію – це означає не допустити у майбутньому помилок минулого.

Кожна людина, доросла чи дитина, має обов'язково знати, коли День пам'яті юного героя-антифашиста почали шанувати всім світом. Не можна забувати цю дату – 8 лютого. у минуле всім відомим і невідомим героям, це дзвін трагічно загиблих хлопчиків і дівчаток з різних країн.

Наша пам'ять – це данина, яку ми маємо принести всім дітям «війни», які звалили на себе недитячу ношу. Тим, хто до кінця виконав свій обов'язок щодо захисту країни від смертельної фашистської зарази. Тим, хто не здався, не відступив, не випустив із рук автомат. Це день пам'яті про героїв і жертв жахливого злочину, ім'я якому - війна.

Мвузька забутих голосів та незабутих імен

Ми живемо у мирний час, поглинені своїми дріб'язковими щоденними турботами та проблемами. Ми ніколи всерйоз не припускаємо думки про можливість повторення катастрофи 40-х років.

Нам здається, що світ подорослішав за ці десятиліття і порозумнішав, що не допустить нових військових потрясінь. Хоча, як знати… Здається, люди схильні забувати історію, а це завжди загрожує повтореннями. Таке правило в історії - поки не запам'ятаєш урок напам'ять, повторюватимеш його знову і знову.

День пам'яті юного героя-антифашиста - це постійне нагадування всім, хто живе про те, що колись сталося, а також застереження про те, що більше ніколи такого не повинно повторитися. Це той урок, який ми всі маємо знати напам'ять.

Загинули і зробили крок у безсмертя тисячі хлопчаків і дівчаток в ім'я миру на землі. У День пам'яті юного героя-антифашиста хлопчиків та дівчаток, які віддали життя для спільної перемоги, вшануємо світлу пам'ять. Десь у безмежній висоті давно вщухли звуки дитячих голосів, але на землі залишились їхні імена. Вони тихою музикою минулих днів звучать у серцях тих, хто пам'ятає.

Не забувайте ці імена: Олександр Матросов, Зоя Космодем'янська, Олег Кошовий, Зіна Портнова, Марат Казей, Володя Дубінін, Леонід Голіков, Валентин Котик, Любов Шевцова, Юта Бондаровська та ще тисячі та тисячі назв. І кожне з них - нагадування і наказ для всіх, хто нині живе.