adsby.ru → деца

Можете да имате добри ситуации в кабината. Методическо разработване на „несигурни ситуации у дома“

Наименуване:Трудова заетост в системата на предучилищното образование.

Мета методическо разпределение:Придвижете се до правилата за безопасност в познатата кабина (правила за шофиране с обекти на гостоприемство, електрически аксесоари, течове, правила за безопасност).

Методическо разпределение на Завданя:

Да се създаде изявление за децата относно неща, които не са безопасни за живота и здравето, тъй като те се организират в щанда.
Изяснете знанията на децата за електрическата дръжка.
Vidpratsyuvati zhisne поведение на дете по време на действия на изнасилвачите към обучение.
Обяснете причините за категоричното ограждане, изяснете разбирането „възможно е“, „не е възможно“, „не е безопасно“.
Формиране на разсъждения за причинно -следствени връзки.
Формулирайте общностното здраве на децата.
Разширете речника, развийте по -широк език за децата.
vihowuwati dbaylive капакДовиждане.
Следете формирането на знания в рамките на предмета.

Цилова одит: вихованци ДНЗ, за деца 3-5 години.

Вървете си вкъщи и бъдете в безопасност, ако отидете. Следвайте събиранията, подобни килии. Посетен от щанда, вземете всички членове на семейството. Ако не можете да оставите сигнала за събуждане на изходните врати на изхода през охраната или пресичането, преминете през прозореца за излизане или през задната врата. Чуйте за новините и командирите на спешните служби и следвайте инструкциите. Стига да имате много възможности да излезете извън къщата, да вземете билиаркуш или покривка за маса в знак, че рятувалниците ще се нуждаят от допълнителна помощ. Ако излезете от апартамента, погледнете ративника за седемте и заподозрените, тъй като те все още бяха будни.

Концепция за изпълнение: внедряване на съвременни технологии (ИКТ), изпълнение в робота на диференциран подход, изпълнение на интерактивни методи.

допълнения:

презентация много зает„Небезопасни домашни ситуации“.
Видео на окупацията.
Pidsumkovy zvit rivnya овладяване на знанията на един от vikhovanets с препоръката на учителски робот, татко.
Снимки на роботизирани деца, насочени към Всеруско състезание„Земя на Безпеки“, която служи като оригинален материал. 1 -ви изследователски материал.

Списък на литературата за победа:

Вижте също спешните служби за хора, като в датски час и, лудо, стойката на къщата. Страшната катастрофа може да бъде контролирана от огъня. След това отидете и отидете яко на входа. Вийшовши от събуждане. Веднага след като сте отстранили нараняването, погледнете собствения си ликарев. Разкрийте потребителя си в социалното осигуряване мускулни органисобствен. Не добавяйте роботи. Не се обръщайте в спешното отделение, защото не влизайте в събуждане без разрешението на службите за събуждане, само защото има такъв запис.

Ако имате застраховка за деня, вижте застрахователната компания. Следвайте инструкциите на общините. Ако сте станали свидетели на пробуждаща се катастрофа, спокойно може да се каже: бригадата, полицията, помощта е на разположение. Катастрофи с токсична реч Не бъдете шаман на инциденти, дори по -далеч от девиза, след което намалете риска от разочарование до минимум. Вървете по права линия, перпендикулярна на десния вятър - бързо ще излезете от зоната и ще бъдете възпрепятствани. За да изчистите ума си, очите - да завършите филтъра на наличните материали, покрийте очите си.

К.Ю. Била Формулация на основите на безопасността за деца в предучилищна възраст. - М.: Мозайка-синтез, 2011 рок.
К.Ю. Била, аз съм моята безопасност. Тематичен речник в картини: свит хора. - М.: Шкилна преса, 2011 рок.
Безпека. За по -големи деца в предучилищна възраст. Албум. Частина 1. - М .: АСТ -ЛТД, 1997 г.
А. Усачов, А. Березин "Основи на безопасността на живот".
Била К.Ю. че в. Як ще се грижи за печенето на деца в предучилищна възраст. М., 1998 г.
Авдава Н.Н., Князова Н.Л., Стеркина Р.Б. „Основи на безопасността на живота за децата“. - СПб .: 2005.
Интернет ресурси. сайт: www.nsportal.ru ;www.maaam.ru ; www.stihi.ru
Vikoristovuvalosya мултимедийна книга "Диагностично лото. Формиране на основите на безопасността за деца". Автор К.Ю Била. Vono лицензиран, за това капитанът е от копието. Може да се гледа само на инсталирания компютър. Можете да закупите: отдел за покритие на компанията "Noviy disc" www.school.nd.ru

Предната част на робота.

Веднага щом сте в колата, затворете прозорците, включете вътрешната вентилация - опитайте се да напуснете зоната на пристанището възможно най -бързо. Просто токсичните химикали могат да влязат в стаята ви: включете радиопредавателя и следвайте инструкциите на местната власт. Запечатайте всички отвори, проверка, врати - залепете ги с лепкава линия, избършете ги с хартиени кърпи или чаршафи, запечатайте всички отвори с кърпи, сито и т.н. подуши маската с марля, памучна вата, кърпи и т.н. Изгубете се в средата на разговора за събуждане със затворени врати - Ако не сте в безопасност с хлор, отидете на големия връх, например, susid.

Децата бяха обучени от практическа мултимедийна брошура, за да отмъстят на тяхна основа въз основа на интерактивна игра на лото под името "Диагностично лото. Формиране на основите на безопасността на децата". Авторът на тази книга е К. Ю Била.

Роботът премина през 5 тематични раздела: безопасност по пътищата и транспорта, грижа за вашето здраве, безопасни причини за природата, истински и неприемлив, безопасен живот.

В случай на амиаку - вирус в стаята на ниски повърхности. Не пийте и не пийте пари, тъй като това може да е трудно. Z голям бройтечаща вода miyte очи, уста, nis, вземете душ. Инцидент в атомната електроцентрала В резултат на новините за аварията в електроцентралата Безопасно и постоянно слушайте радиото, чудете се на щанда на националната телевизия или различното осветление. Неизбежно ще има естеството на произшествието, сериозността на замърсяването, мащабите и скоростта на разширяването. - Следвайте препоръките на деня - или бъдете готови преди ваксинацията на децата си до края на деня.

Според играта loto, децата са били лекувани в два режима: navchannya и testuvannya.

Главата на детето Була се чуди на картината, поставете се на мястото на децата и преценете правилността на тяхното поведение и поведение.

дал ишла индивидуален робот s дете - диагностика на obsozhennya (testuvannya). Преди детето центърът беше интерактивен и се играеше. Dytina независимо вибрира картите и даде оценка за поведението на децата в ситуацията, както е изобразена.

Вземете инвентара си и го изпратете до затворения канал. Не избирайте по телефона, тъй като няма нужда. За оперативни операции са необходими телефонни линии. Zberigati їzhu в запечатани контейнери или в хладилник. Таралежът е незащитен преди отстъплението. Радиопредаванията не са безопасни в района на Хирски Радиоактивната заплаха за района чрез излизане на атомни електроцентрали в Полша се намира на електроцентралата, roztashovani зад границите. Електрически станции, разтасовани в Чехия и Словакия, Литва, Билорус и Украйна, разтасани недалеч от кордона на провинцията.

Знанията на момчетата ще се променят според електронно -диагностичния метод и запазване в звуците на децата за значението на имената и имената. На масите на бика има тълкуване на знанията на детето с препоръката на робота на учителя, баща. Текстови материали с интерпретации могат да се добавят бързо. Otrimanie pidsumkovy резултат от допълнителна оценка на нови знания на детето, аз ще планирам практически робот с него. Звуците бяха отворени и показани на бащите.

Не е възможно да се премине към електроцентрали, rotasovani далеч от кордоните на провинцията. 22 електроцентрали в Нимеччин. 4 електроцентрали в Холандия. 4 електроцентрали в Белгия. 1 в Дания. Електроцентралите в Литва, Билорус и Украйна са затрупани от старата заплаха.

Тероризмът е термин tse, който е vikoristovuyutsya за значението на zasosuvannya сила или насилие е често срещано или платно за zalyakuvannya, primus или vikupu. Терористите често затрудняват борбата срещу превратностите на общността и пренаселеността на общността в случай, че подразделението не е в змията на терора. Следите от тероризъм могат да включват значителен брой жертви, лош достъп до основни услуги, като електричество, водоснабдяване, общински транспорт, телекомуникации и медицински услуги.

Въз основа на петата разбивка "без изпичане на властната жизненост" комплекс зает, Yake може да се видибутира на два етапа:

Етап 1: без самата среда да е заета. Проведете го по -красиво в редиците на годината.

Етап 2: демонстрация на лялковския театър по темата на руския национален казак "Кит, лисица и пивен".

Кожен учител знае какво е необходимо за йога децата в тихи умове, в тези вина. Познавам техните сгради и капацитет. На zyazka z tsim, kazka на Bula е реформирана по специален начин, без да губи своята същност. Vistava е по -красива за показване през другата половина на деня.

Основната особеност на тероризма на полиагите е, че няма много знаци пред тях. Когато посещавате, разгледайте всички възможни чуждестранни посещения. Звярно уважение към трикове или просто некласическо поведение. Не вземайте пакети от непознати хора. Не препълвайте багажа си, без да го погледнете. Запомнете, де аварийни отидете. В същия час помислете за онези, които биха могли да се евакуират във времето от дните на седмицата, метрото или обновените мисии. Запомнете, де е отидете. Запомнете елементите от вашата изработка отпред към гръб.

Знанията на децата с правилата за безопасно поведение не са заобиколени от рамката на роботите и са дадени от собственика. Децата в роботи spiln_y с бащи и на заетост в група рисуваха бебета на тема "Правила за поведение в лисица". Темите включват: „Деяния и неприемливи гъби и горски плодове, грижа за природата, поведение преди часа е заплашително“. Роботи деца-хулигани изпратени на Всеруския конкурс "Земя на Безпеки".

Превърнете уважението си във важност, защото е лесно да съсипете неща, които могат да бъдат променени, изхвърлени или познати преди часа вибуху. Окръгът, чийто робот се контролира от възрастта, се съхранява въз основа на броя: заетите в ежедневните старейшини, окръжните организатори, службите, инспекциите и районните охранители. представители на обществени организации. поисканият началник; признаци на възраст.

Средният човек сега живее близо до 30 кг храна! Между другото, на vidminu от vidi и izhі, най -малките забележки на хората. Можете, така че не можете да го победите. Въпреки това, в основата да остане в просперитета и здравето на хората. Невъзможно е да бъде по -трудно, защото във всеки случай бактериите, вирусите, глините, цветята, гъбичките и токсините се консумират в тялото за около час и може да доведе до решението на багатех да се разболее, например. Още по -лоши алергии, главоболие, повръщане, сънливост, тъпота, втрисане, безсъние и цял списък от заболявания.

Счупен е екран, за да се постави пиесата. Сладкият памук беше украсен с опаковки от бонбони като цукерка. Ролите се играха с голям интерес. Голяма роля в запаметявания текст изигра самата декорация и лялките.

За да затвърдят знанията въз основа на безопасността, децата разглеждаха малките си и снимки с подобни изображения. Направихме техни описания. Чували художници да творят. Те видяха загадки. Вчили вирши. Бях изумен от карикатурата "Уроци от малка сова. Уроци от грижи".

Стаята е 8-10 пъти по-трудна, по-малко обаждане. В допълнение, семейството от 3 души има 8-11 литра вода, както на вигляда на залога за вода през всеки ден от седмицата. В средата на дървото, развитието на микроби и гъби. Необходима е ефективна вентилация, за да се визуализира трудната ситуация в дневните.

В жилищните будки има система за естествена вентилация на индустриалната поляна, която, когато се извика в средата на деня, да излезе отстрани на долните препятствия през широко отворените пространства на долните къщи и пролуката между вратите, за да влезете в банята, тоалетната и кухнята, през вентилационната решетка и dimar, за да се ядосвате. Има начин за промяна на потока с необходимия брой пъти на повикване, което ви позволява да видите трудността на водната пара.

Робот за бащи

Були провежда индивидуални консултации с бащите по проблемите на безопасността на децата. Разработване на информационни листове в кутия "Информация за Баткив". Razm_sheniy материал - "Робот за бащи." Безопасно за нашите деца. практическо удоволствие„Аз„ Разговарям с бащите с деца според формата на основите на безопасността “от личната страна на участника в търговията на дребно на сайта на детската градина.

Същността на гравитационната вентилация не може да бъде съчетана с вентилация. вентилация в последния часда бъде държан за период от децилко години с приятелски умове, за да прекара участък от 24 години и през зимния часв краткосрочен план на набагато, например 5-10 чилина. Вентилацията е виновна за pratsyuvati без прекъсване. Вентилационният персонал е непрекъсната комуникация в апартамента. Все повече в примитивните пързалки на отоплението. Нуждата от топлинна енергия за вентилация на храната става близо до 30% от общото потребление на топлинна енергия.

Тенденцията на отдаване под наем за заплащане на изгорелите апартаменти на земята е в това, че се спестяват витритите върху обгорелите, за проветряването на примитивите, заменяйки старите вина от дърводелството с късметлийските дървета, съпругите - дори нечестивите нечий. Tse да произвежда, докато микроклиматичните умове се появят в апартаменти, отрицателно оценени от koristuvachi. В тази ситуация е скарги за изгнилата якост и малко храна, какво е това и каква е цената. Ефектът на такива микроклиматични умове в стаите е главоболие, сънливост, замъгляване на прозорци, от гледна точка на условията и дори повече цветове.

материали:

играшки: праска и прасувален борд, лялкови одеаг;
syrniki, екран и lalky за театър, излагане на бебета за деца според тяхната безопасност (оригинали, изпратени на конкурса),
притежание на мултимедия: екран, лаптоп, проектор; Интерактивно лото, илюстрации на най-съвременни артикули, електрически аксесоари, не безопасни ситуации.
За гри: глава, ножове, ниж, самобръсначка, течност, подовжувач, стъкло, хартия, играчка, книга, топка.

бъди зает

През деня стационарният поток на топлина в сградата е явлението на така наречения обърнат централен канал, в резултат на което в каналите на турбулентни газове той поема ролята на захранващия канал, в резултат на което от които студеното време е на заден план и конденз на водни пари по стената. Такива ситуации са още по -широки в апартаментите на останалите повърхности.

Това е малко явление, по -важно за здравето и живота, порочно в потока на деня, увреждащо роботите на газови бойлери. Необходимо е например да се погрижите за храната, за да я вземете от стаята. Винаги, когато има достатъчно количество храна, газът трябва да се изгори до точката на образуване на мръсен газ, който няма мирис и е силно неохотен. Това може да бъде описано и по -рано, това е името на последиците от звъненето, в резултат на някакъв слаб газ, който можете да пиете, а в повечето случаи - мъгла.

Децата са добре дошли да пият на интерактивната дъска. Учителят ще говори за тези, които трябва да водите сами у дома, не потъпквате неподходящи неща и че имате нужда от работа, тъй като ще станете хищник. Ще поясня, че е възможно да бъдем в безопасност, ако сме защитени, ако можем да спазваме правилата за безопасност. В същото време да се провежда непрекъснато паралел - тъй като би вонята е била взета в кожна ситуация, тъй като вонята се е появила не у дома, а в собствената му група в детска клетка.

Описани за негативните явления, които се случват, когато роботът е с гравитационна вентилация, изумен от ранга на главата през деня от постоянния прилив на магарето, инсталиращ твърдите рамки на прозорците. Във визуалния свят на аномалии във вентилацията е увеличаване на количеството въздух в апартамента, което може да се играе при грешки. Появата на воден залог върху прозорците е сигнал за тези, че притокът на прясна храна е затрупан от malium. В такива случаи те са виновни за вината, така че могат да добавят повече сила към общността.

Чрез охраната, която беше свързана с монтирането на твърди прозорци, насилникът внесе промени в закона за състоянието на нещата, някои от новите бяха въведени от собствениците на климатици. Освен това правилата за смяна на победителите в кооператив Були са адаптирани към същите правила.

Крадецът за един час е виновен за прагматично задаване на такъв микроклимат в групата, всеки път, когато обсъждаме проблемите с децата, в същото време те се викат от неудобния лагер, веднага те знаят, ограбват ума, чудят се.

В процеса на заетост ще се появят слайдове. На кожен слайд говорителят трябва да попита за правилното поведение на децата върху изображенията. Преговори за идея. Във всеки момент можете да се вслушате в правилото за поведение в ситуацията с образа.

Слайд 1: опасни предмети и кабина.

Емисия на високоговорителите:„Редно ли е едно момче да си играе с играчки и предмети в стаята си?“

Сигналистът ще ви каже, че предметите не трябва да лежат на собствените си места, но че могат да направят шкоди по-здрави. Допълнителна помощ за запомняне на правилата за безкрайно поведение в кабината:

1. Редът в щанда не е само за красота, но и за безопасност, така че поставете предметите и играчките на вашата мисия.

2. Не е възможно да се братства без разрешение, пораснало гостоприемство, бодливи и ръждясали предмети (ножове, низ, голка, цветя, фиби), както и решетки с тях.

Групата отговаря и за реда и чистотата. Трябва да платите малко графити на мястото за гроба на Як. Ще я нараниш и ще пострадаш. Не е възможно да се направи, shtohati иншого, само ако с ножове. Не е възможно да се живее с Olivt в мъж и жена в облик.

Gra "Unbaked - unbaked item"

Ако не е безопасен обект, значи е скучен, ако не е безопасен, е потупване.

Слайд 2: Викно (кватирка, балкон).

Емисия на високоговорителите:"Възможно ли е да застанете на вратата, да погледнете вратата към вратата?"

Бичърът постави захранването: "Здравей, как мислиш, как можеш да ядеш с момчето, как можеш да се качиш на вратата и да отвориш вратата?" Децата анализират образа на ситуацията и всяко отрицателно наследство.

Групата може да бъде взета и на pidvikonnya. Кажете сбогом на бащите на съкровището в razdyagalnі.

Слайд 3 Печка Pracyucha.

Емисия на високоговорителите:- Чи, правилно ли е да оправиш момчето?

Децата ще обсъдят защо отиват до горещата печка в кухнята и посягат към гювеча с варена супа.

Не можете да ядете горещия обид, който бавачката донесе, можете да заобиколите.

Слайд 4 Праска

храна:"Корекцията на разпоредбите в правилната позиция?"

В същото време бдителният продовжу використовува иновативен метод на обучение, демонстриращ на децата играшков правова борда, праска и лялкова одяг. Ще ги покажа на децата, за част от обзавеждането в цялата ситуация можете да спечелите пожежа.

Бдителният ще изясни, ако знаете електричеството за деца, аз уважавам децата за правилата за използване на електрически устройства. Rozpovіdaє, как електрическата струя минава по стрелите и грабва pratsyuvati всички ci прикрепете. Вин е нашият помощник. Дори и да не го направите, няма да можете да гледате телевизия, да слушате музика, пилотност. Електрическата струя може да не е безопасна и може да доведе до победа. Бичът ще обясни на децата, че ако вонята е видяла миризмата или ако са ритнали мрака, тогава ще пораснем, ако го поискаме.

Дитина росповидак вирш:

Всички ние станахме велики
I pomichniks за майки.
Pylossom подрежда,
Светлината се включва сама.
Але, ако някой е у дома
Внимавай, приятелю!
С потока на аджа не всички знаят,
Живеете близо до щанда на TOK.

Бдителният ще се включи, подобно на електрическите аксесоари в нашата група? Какво е възможно да се чип дартс, podovzhuvachi, какво е възможно да се вземе от гнездо? Да й сложи пръсти, да вмъкне оливци и други предмети?

Дитина росповидак вирш:

Ти, малюк, запамятяти е виновен:
Бъдете розетка от защитници!
Тя не е виновна за grati,
Заколка, tsvyah също poke-
Вдясно завършете с бой:
Струма в розетка още по -лошо!

Физическо възпитание

Нагоре и надолу.
Отпиха леко.
Швидко си спомни ръцете си!
Нямаме време за тласъци тази година.
Седнал с удари:
Долу - бавовна и нагоре - бавовна.
Краката, ръцете са розови,
Точно се знае - ще има укор.

Пред тима, поставете предстоящ слайд, свиркачът ще запали сирниците и дори: "Колеги, чудите се какво имам в ръцете си? Точно така. Сирниците. Самият сирник е дърво, а главата й е от изненада, тъй като сирник е като нещо безсънно.деревяна пръчка, огънят е такъв яскравий.

О, момчета, чудно, огънят ще пропълзи до пръстите ми. Искам да ме изгаря по -малко. Помогни ми! Какво търсиш? „Децата виждат (духат, хвърлят подлога и т.н.).

"Скрий ме скоро, взриви!" - дори камшик, - "Благодаря ви, момчета, бях толкова ядосан! А вие? И ако хвърлих огъня на пидлога, как би било? Точно така, ако запалих килим, мебели, тамян, одяг, ние сме с теб. Axle Виж, като страхотна бида от малък сърник. Децата sirniki не могат да бъдат братя - това не е игра! Вогон е наш приятел. нарани ни. Как може да е причината за изгарянето ми? "

„Електричеството е несравнимо, тъй като не изгаси празнините, че не изгаси мастилото, свещите, искрите, запалителите, бенгалските светлини“ - казват децата.

Слайд 5 (13) Сірники

храна:- Чи, правилно ли е да оправиш момчето?

Ако е необходимо, водачът коментира изображението: "Как можете да се настържете от въздушните нагреватели и запалители?" Ще изясня какво казват децата: "Не е възможно. Може да е причина за изгарянето."

Какво е необходимо, за да бъде ограбено, как мога да пия вино в апартамента си?

Звярно уважение: децата на малкия фитил в предучилищна възраст и вонята не могат да се чуят по телефона 01 и да дадат вашия адрес, водачът ще му обясни, че като цяло трябва да видите входните врати и да потърсите помощ за порасналите -UPS.

Защо огънят трябва да се страхува? Какво мога да гася? (Килим, палто, вода, глътка, пожарогасител). Ако сте наполовина малки, можете да опитате да го гасите сами с вода.

Възможно ли е да докосвате превключвателите на захранването с мокри ръце? (Не е възможно! Водата преминава през струята през себе си. Не е безопасно за живота).

Яка е правилото, когато не си без проблем? (Не се паникьосвайте, няколко дни, ale shvidko).

Бихте ли били щастливи един час след час? (Необходимо е да влезете. Ако не можете да вибрирате, трябва да отидете на балкона и да затворите вратите, за да го почистите.

Нагадати деца, в групата има резервна врата, тъй като тя е в иншината стая.

Слайд 6 (№ 9 раздаден „погрижете се за вашето здраве“) Аптечка за първа помощ.

Сигналистът ще предложи да го обсъди, да дешифрира промените. Ще обясня, че в кожата на семейството има аптечка. Потребителите с цената на аптечката са разрешени само когато пораснем, така че можем да отречем идеята за такова величествено училище.

Посочете дали групата включва аптечка. Може да бъде малко шофьор и медицинска сестра

Слайд 7 (12) Не е възможно да се отварят врати за външни лица.

храна:"Чи, правилно ли е да оправиш момчето, като на връзката на вратата?"

Децата са mirkuyut, което не е възможно да се отвори вратата на апартамента за непознати хора. Бдителният ще изясни, че в живота се създават не само не безопасни обекти, а хора, които не са в безопасност. Такива хора се наричат злочинци. Миризмата можете да ограбите апартамент, vikrasty a lyudin. Дайте на децата следните правила:

1. Не е възможно да се отварят врати за външни лица.

2. Невъзможно е да се отиде при непознатите хора

3. Не е възможно да вземете подарък от непознати хора и да го вземете.

Дитина росповидак вирш:

Не ходете да не знаете!
Не знам, обикаляй!
Navit, Ikshcho ob_tsyayut,
Ще дадете на целия свят:
Шоколад, tsukerok мишок,
Лялка, ячик, сочен sic.
Виновен за управлението на благородството!

Нека можем да се държим правилно с непознати хора, тъй като можем да си представим злото.

Проведено обучение.

Сигналистът предложи ситуацията на две деца, тъй като едното от тях не познаваше людин, който хвана дете за ръка и го дръпна зад себе си. Инший да извика "Изтеглете! Помощ! Не познавам никой от хората!" Бичът ще поясни: „Ако искате да го вземете на ръце, трябва да заемете такава поза, ако за вас е важно да го вземете, например, седнете на земята и вдигнете ръцете си, за да изгорите.

За да развият ситуацията, момчетата ще правят залози и ще играят ситуацията едно по едно, като сменят ролите. Важно е ролята на „откраднатите“ да се изфука с кожата на детето. Завършете положението на нуждаещите се с щастливо малко дете, ако детето е живо и така, ако дойде да помогне на други деца в ролята на пораснали.

Бичът нагадуе деца, но без разрешение не е възможно да отидете на раздагалната. Възможно е да има външни лица. Цената не е безопасна. Необходимо е да се уверите, че сте пред очите на бдителя.

Първата част от натоварения край. Бдителният дяку и хвалете децата за робота Viconana. Аз нагадувах, когато сънувах, през другата половина на деня, момчетата ни показват лялковия театър "Котка, лисица и пивен". "Първият път, когато се преобличам с вас, момчета", казва сигналистът, "не можете да отворите врати за външни лица, не можете да бъдете толкова доверчиви като Pivnik z Kazki."

инстсенуване на казки

Бичът предлага да се чудите на "Kit, fox and piven".

Писля инсценуване, обсъждащо поведението на героите от Казка:

Кои са героите на Казка, нарушили правилото за безопасност? (Пивник)

Какво е правилото? (Не можете да го направите, за да не знаете)

Як пивник, след като прецака уважението на котка, ако той почиваше в лапите на лисица? (С празен писък)

Чи правилно ли беше воден пивникът, крещеше, когато лисицата го отведе?

Пислята договаря казки виховат дякуе децата за уважение, за дейността на тези бажаи се грижи за себе си.

Сценарий за проекта "Kit, Fox and Piven"

Ведуча:При лисицата живееше комплект за насилник и пивен. Вонята живееше в красива къщичка. Котката е врант на лювания ишов, а пивникът е станал пазител. Първата ос на комплекта vrance за изкачване ...

КОТКА: Не отваряйте врати за никого! Никуди не излизайте! Не правете тези лисици на зло вие и з'ист. Ale yaksho raptom трябва да хапне, да вика за помощ, ще ви дам един изстрел.

КОКС: Добре.

ВОДЕЩ: Котката е в гората, а домакинята е джентълменът. Всичко в хатинци е подредено, pidlog е чисто pidmiv, pisni spivan и cat check.

КОК: Ку-ку-ри-ку!

ВОДЕЩ: Лисица мина покрай, почула, как пивен писни спива, искаше йй пивняч меяс да се спубват. Оста на лебедката е здрава в края, тоест е заключена.

Пивник, пивник,
Златен гребен,
Вугилно в крайна сметка -
Ще ти дам грах.

КОК (Разходка до двора):Грах? Яков грах? Обичам грах! Е, покажи ми!

ЛИСИЦА: Аха! Хванах те!

FOX е vistach pivnika. КОКИ крещи.

ВОДЕЩ: Чи не усеща котката пивня, нека да помогнем на петел и веднага ще извикаме котката. Кити! Кити!

КОТКА: Отивам! Познавам те, лисице! Виж ме приятелю pivnik!

FOX: Така че вземете, нямам нужда от него.

CAT (pivniki) "

КОК: Значи лисицата каза, че има грах! И аз обичам грах!

КОТКА: Не познаваш този хиба, защо не е възможно за непознати и зверове на който и да е брат?

Водещ: Хлопс, знаеш ли, че непознати не могат да имат брат? Без цукерку, без ябълка! Знаеш ли? Много добре! И пивникът не познаваше оста.

КОТКА: Преди това, пивник, лисицата те заблуди, няма грах!

КОК: И сега говорихте за грах?

КОТКА: По -конкретно, моля, не vimaniti, съхранявайте го и го вземете обратно! Оста, знаят момчетата, невъзможно е да се разхождате с непознати.

ВОДЕЩ: Така че, котенце, ние сме умни, вонята на непознати не се прецаква или не се преструва, не е същата, pivnik!

COCK: Garazd-garazd, аз не съм по-добър от непознати!

КОТКА: Е, това е добре, защото за този път съм далеч, далеч в гората, щом щракнете върху мен, няма да се събудя за помощ.

КОК: Не бой се, котенце, не мога да чуя повече от лисица-ошуканка! Ще си седя вкъщи, няма да изляза от къщата!

Водещ: Пишов кит е далеч, далеч в гората, звезди, а не бачини! А Лисица - тук познавам как. Проверен, ако комплектът, и до budinochka. Наръчникът се върти, мислят всички, като би пивник от къщата на виманити.

FOX (sp_vaê):

Пивник, пивник,
Златен гребен
Масляна Голивонка,
Копринена брада,
Вугилно в крайна сметка!
Ще ти дам грах!

КОКК: Здравей, Фокс, няма да мина през вратите и не се ядосвай!

Ами да, знам.
Затрупаха момчетата, засяха жито.
Горобците кълват, не давайте pivn_v!

КОК (вибрира на вратите): Как така, не ми ли даваш пивни? Тук има ли пшеница?

ЛИСИЦА: Знам, че те излъгах, пивник. Тук няма жито. (Хапа пивня).

КОК: Носете ми лисица за тъмни лисици, за високи планини, за швидки рики! Кити! Брат! Скрий ме! Вземете го от лисицата! О-о, не се чуйте, помогнете ми, момчета!

ВОДЕЩИ: Чи не усеща котешката пивня, нека позволим на петелът да помогне и всички наведнъж ще извикаме котката. Кити! Кити!

ЛИСИЦА: Няма да видите нищо! Котката Пишов е далеч в гората и ако е там, ще се върна да спя, все ще отида далеч. (Tikak z pivnem.)

КОТКА: О, просто спя! А какво да кажем за pivn? Nemaê yogo? Лисицата взе ли го?

ВЕДУЧА: И така, котенце, лисицата заблуди пивнята - тя заблуди житото, пивника отстрани и вийшов. Лисицата я грабна и я занесе до щанда си, ако исках.

КОТКА: Е, трябва да поспиш малко, да си пийнеш нещо! Можеш ли да ми помогнеш?

деца:Така!

Промяна на декорацията. Ще бъдат изградени кабинките на лисицата.

КОТКА (почукване): Чук-чук, жива ли е тук Лиза Патрикеевна?

ЛИСИЦА (от края) „Тук, тук!

КОТКА: Хиба не ми отне приятелката-пивник?

FOX: Тук няма нищо! Не взех никого!

КОК: Ето ме, ето, ще излъжа лисицата! Спаси ме, Кити!

КОТКА: Е, злодейска лисица, обърни пивника!

FOX: Няма да мисля за това! Аз съм його зим!

Водещ: О-о, момчета, имате нужда от виручат пивник! Изисквайте його от лисицата! Нека го променим. Да речем, отидете при кучетата с пакости.

КОТКА: Лисица-лисица, тук са дошли заблудите с кучетата.

ЛИСИЦА: Защо не мога да помириша как кучетата лаят? Кой е най -добрият начин за стрелба?

Необходимо е да помолите някои от момчетата за подарък, а някои от тях - да ги представите.

ЛИСИЦА: О, о, наистина, погрешно! О, страхувам се, страхувам се. (Тикак.)

COCK (разходка от кабината): Dyakuyu, момчета, помогнаха ми. Сега знам, че не е възможно чужди животни и хора да чуят, не е възможно да отидете никъде без разрешението на къщата.

КОТКА: Браво, пивник, след като си забравил как правилно да поведеш съкровище за себе си! Е, нека да отидем с вас до къщата. А вие, благодаря ви за помощта!

КОТКА и КОК се поклонят и тръгват. Звукова музика. Kinets lyalkovy изпълнение.

Тема: не безопасни ситуациив житло.

мета:Разкажете на учените за възможни опасни ситуации в кабината (апартамента) и влезте рано или късно.

Изпълнение на формуляр:Урок по комбинации.

материали:kreida, дъска, наръчник, плакати, карти, колекция от тестове и инструкции.

План на урока:

организационен момент - 2 мин.

Домашна работа с обяснения - 2 мин.

Преживяване с обръщане домашна работа - 6 мин.

vivchennya новини от тези - 10 мин.

Затваряне на материала - 5 минути.

Повторение на миналото - 8 мин.

Самостоятелно управление на робота - 10 мин.

Pidsumok за урок - 2 мин.

Отидете на урок.

Завършване на учени, преразглеждане на тяхната готовност преди урока (проява на необходимите корекции), дадено от тези, които са имали план за робота в началото. Децата записват датата и темата на урока в зошит.

На щанда: § 6, инд. обратно. (Опишете възможните ситуации във вашия дом, които не са безопасни).

Уикликвам на един ученик до дошката (raspovisti §5), давам им карти.

Карта номер 1.

Какви услуги имат цена за телефонни номера?

01 - обслужване малко

02 - милиция

03 - швидка допога

04 - газова услуга

Какво е името на сигнала за NS? "______________________!"

Декриптиране: OBZH - основите на безопасността на живота, NS - контролирана ситуация, ОТИВАМ - гражданска отбрана, PSS - обслужване, ЖЕК - житлово-експлоатационен офис.

Казвам на децата, че можем да се предпазим от скучното магаре, така че като цяло, от заповедта „Моето малко момче е моето богатство“, не очаквайте спрецовуе, за това не можем да мислим за чудо в себе си. Има списък на най -разпространените неблагоприятни ситуации в живота, докато всред хаоса с децата има причини за техните превратности, например те са порочни поради техногенни фактори, които са естествени и които са социални. Проверка на действията от прераховани ситуации и правила на поведение в случай на изникнен.

Повдигнете (ще прочета инструкциите).

Брат, нашите менши (кучета: díї с мощна атака, ухапване,предаване на заболявания; свийска птица, кръволюбиви комахи, гризуни).

Веднага след като вратите бяха заченати (редът на деня).

Храна за фиксиране:

Кои са някои от най -добрите ситуации, които можете да намерите в живота си?

Какви са причините?

Как трябва да бъдете в тази ситуация?

Колко инфекциозни заболявания могат да се предадат на хора от животни, коми и птици?

Какво трябва да се направи, как започнаха вратите на апартамента?

Страничен тест 31.

Завдания No3 отстрани. 31.

Храна за повторение:

Какво е името на неприятелска среда, в която съществува заплаха за живота и здравето на хората, нейната основна или средна позиция?

Как мога да нарека най -добрите сгъваеми ситуации, как мога да отида да видя хората в името на техния живот и здраве, натоварвайки всичките им физически и духовни сили?

Кой е наясно с опасната ситуация под формата на надзор? Насочете задника.

Как да нарека мащабни несигурни и екстремни ситуации с резултатите на голям брой хора и да затрупам важни наследства за спирането?

Як от по -ниското разпределение на опасни ситуации е техногенно,Як - социален, и Як - естествен: конфликт на расови течения,инцидент във фабрика, земетресение, епидемия, нападение от побойник, автомобилна катастрофа, повин?

Поръчка на Продовж:

а) В тихата вода ...(Глибоки)

б) Детайлно, имам ...(Късам)

в) Борба с козата отпред, коня отзад и злите хора ...(от двете страни)

г) Чи не бийте кучето, така че не ...(Вкус)

д) Не идвайте ...(Един)

е) Не познавам Форд, не отивай ...(Вода)

ж) Є смливист, необходимо и ...(Umіlіst)

Вертикален. 10. Лагер на отвличане на хора поради недружелюбни фактори. 11. Гризун е носител на инфекциозни заболявания. 12. Служба за помощ при криминални ситуации. 13. Їя. 14. Електротехник. 15. Nebezpechne mіsce perebuvannya.

познайте кръстословицата:

9) Физически минути. Rolova gras (гръб № 4 на страна 20).

Робот за самоконтрол: No 4 отстрани. 31.

Мога да предложа обидната версия, в която има значения в оригиналните думи и думи:

Уроци за грабеж от пет класа,

изгаряне лампана масите.

Вървеше по проводницитеструми ,

Разумни мисли в главата.

Стаята стана задушна от възторг.

спечелете пускането стил върху стил .

Изисква се квартен изглед,

Ale от масата с увлечение, стил зийшов ...

Студент по подлог падащ .

ставайспечели вече себе си не zmіg ,

Така че дръж ръката ми замав

Занедужвах за час.

И ако като е хвърлил същото ,

Ликаря бие пред него.

Прочети, Скъпа, основите на безопасността на живота -

Хирург, ти казваш.

В края на урока роботите са чанти за пидос (те го направиха, не го взеха, не знаеха нещо ново, така беше направено). Научете прогнозите за урока. Веднага след като отнеме час, можете да прочетете редица паметници и инструкции от книгите.