Материал за конкурса за подобряване организацията на средното образование. Разпоредби за Всеруския конкурс за намаляване на организацията на дейността на органите на студентското самопроизводство на учебни заведения със средно и високо професионално образование. какви сто
Регион Акмола
Егиндиколски район
(Материали преди конкурса „Добра организация на средното образование“)
село Полтавское
Влизане……………………………………………………………………………3
Предоставяне на информационни и комуникационни технологии .......... 3
Осигуряване на наличието на качествено образование .............................. 7
грижи за персонала лек процес ………………………………10
Материално -техническа безопасност, оборудване и притежание на застрахователни залози ....................................... ............................................. 13
Умове за опазване здравето на учените ......................... 14
Умее да отхвърли приобщаващото образование ..................... 15
Управление на качеството на образованието ............................................ ... ........ 17
Резултатите от най -новата и вътрешна оценка на качеството на образованието .................. 18 Без образовани и успешни хора в края на страната. Цената е страхотна в „средното училище в Алаколская“, тъй като е още по -важна в района на Егиндиколски в района на Акмола. Над вратата си към първичната ипотека е отворена през 1954 г. като начално училище, по -късно за осма година, а през 1975 г. е преобразувана в средно училище в Полтава. През 1977 г. роци Була изгражда 2 повърхности типично училище, Yaka функционира до цял ден. Ще кръстя моя нинишню „Алаколско средно училище“ в сърцето на месец 1998 роци.
Тук са заразени 81 ученици, представители на повече от 5 националности. От 1992 г. рок в средното училище в Алакол се провежда по два различни начина - украински и руски.
Средното училище в Алакол е написано от собствени учени, както и шансовете за регионални олимпиади по предмети, научни практически конференции, образователни конкурси и интелектуалци.
Училището има 23 учители. Сред тях имаше малко читатели с 25 -годишен опит и познания на учителите, вдъхващи надежда, че училището ще даде на Казахстан деца и деца.
Предоставяне на информационни и комуникационни технологии за бъдещето:
Специална роля в управлението на информацията могат да играят много съвременните информационни технологии, основата на такива компютри и компютърни системи, електронни устройства, аудио и видео технологии. Предоставянето на компютърни технологии в класната стая ви позволява да насърчите интереса към образованието, развитието творческа мисия, Формулиране на целта към информационни знания и кратко ръководство за информационна диалности, за прозрение и самочувствие с победи информационни технологиии мултимедийни и интернет ресурси.
Читателите са широко победители в уроците си за метода на критично подвеждане: методът на шест капки, таблицата ZHU, директното четене, четенето със символа, сгъването на клъстера, диаграмата на Вен и ин. В класната стая започнете да разработвате роботизирани форми: групови, двойки, индивидуални. На уроците по математика, биология, казахски език и др. заклещи се пихид на диференциациявъв navchanni: читателите подготвят картички с персонала на ривнята, маршрутни листове, де-пропоняват се завдаване на обов'язкового ривня, заздаване на творчески характер. В уроците от хуманитарния цикъл, vikoristovuyt елементи модулна навигация... Bagato vchiteliv vikoristovoyt дизайнерска дейност: Учените подготвят презентации „Казахски Билери“, „Казахстан за Олимпийските игри“, „Ключ към думата ключ“, подготвят резюме на тези от историята на Казахстан, по география от физическа култура.
За допълнителните програми на Power Point учените самостоятелно подготвят малки презентации: биография на писатели, история на олимпийските планини, правила за движение, за участие в регионални състезания YUIR и „Dance Olim“ подготвиха презентация на екипа.
Един от преките тестове на компютърните технологии в класната стая е процесът на въвеждане на цифров проектор в урока с помощта на цифров проектор, който е показан във видео поредицата, което допълнително помага за създаването на теоретичен материал, който да се използва в класна стая.
Училището има широк спектър от възможности за споделяне на Интернет, за увеличаване на броя уроци от победоносните ресурси на Интернет. Онлайн тестове за подготовка на учени преди UNT. Така че е самоук да издържа самостоятелно теста, да прошепне необходимата информация от победоносните ресурси в Интернет, да участва в интернет олимпиадите. Нашите училища участваха в интернет олимпиади: по биология, всестранна история, казахски език на руски език. Научно разработват свои собствени творческо здраве; да знаете информация от ресурси в Интернет, например как да изберете правилно модулна оригами, Почудете се на видео предаванията „Унищожаване на светлината“, „Космос“, „Морски тварини“ и др.
Допълнителна помощ за развитието на творческата активност на читатели и учени на сайта на училището: http://sc0005.egindykol.akmoedu.kz/. На тазгодишния ден на уебсайта на нашето училище има такива разпределения: уроци (на казахски и руски Movami), роботика (на казахски. Movami), история на училището (на казахски. По съвет на читателя на руския език и литература на Омарова Ж.А., педагогически колежи, роботизирани учени, фотогалерия, робот за бащи (на казахски руски)
Брой образование за 1 компютър в склада - 10 единици. Безопасността на предметните помещения за нови модификации да стане 16% (офис по физика и OIVT).
Гарантиране на наличието на качествено образование:
Основната мисия на училището е коренът на най -приятните умове
За самосъзнание и саморазвитие на специалността. (М. М. Поташник)
Училище за поръчители на завършилите якисну освит. Ефективността на изпълнението на програмните заведения с прилагането на учениците и образователните институции на суверена стандарт за осветлениеЗапочвайки с мониторинг на напредъка в качеството на научните знания, с различни видове представяне на знания.
Един от най -важните показатели за успеха на всяка религиозна фондация е независимият контрол върху качеството на подготовка на завършилите на кожната степен на образование в образователните училища. В системата на казахстанското образование се разработва такава система за експертна оценка на ефективността на процеса на осветление с оглед на UNT (11 клас).
Средна тестова топка за участниците в UNT
| скалист | всички vipusknikiv | Участва в UNT | % участие | Средна топка | Средна топка в областта | Ризница миж средна топка и средна топка в областта | Броят на випусниците е определил средния резултат под средната стойност в областта. |
| 2011 | 3 | 3 | 100 | 63,7 | 70,5 | -6,8 | 1 |
| 2012 | 5 | 3 | 60 | 73,3 | 72,1 | + 1,2 | 2 |
| 2013 | 7 | 3 | 43 | 67,6 | 69,6 | - 2 | 2 |
UNT е един от механизмите за преобразуване на yakosti vikladannya, учител по роботика-субект. Освен това от началото на месеца роботът е директно насочен според подготовката на учените.
Като цяло научната общност има право да вибрира формата на образователната атестация: под формата на UNT или в традиционната форма. От 5 учени от 11 класа, трима избраха доставката под формата на UNT, а 2 от държавните шишове viglyadi.
Като цяло резултатите от UNT по повечето теми през 2011-2012 г. в началото
% От артикулите за 2012-2013 г. navchalny rik
| субекти | дадоха всичко | премахна знаците | % успех | % белота |
|||
| "5" | "4" | "3" | "2" |
||||
| Казахски MOV | 3 | 1 | 1 | 1 | 100 | 67 |
|
| Руска мова | 3 | 2 | 1 | 100 | 67 |
||
| История за Казахстан | 3 | 1 | 1 | 1 | 100 | 67 |
|
| Математика | 3 | 3 | 100 | 0 |
|||
| На вибир |
|||||||
| Биология | 2 | 2 | 100 | ||||
| Целодневна история | 1 | 1 | 100 | 100 |
|||
| Всички във всички училища | 3 | 2 | 5 | 8 | 100 | 46,6 |
|
Резултатите от UNT показват, че учениците от 11 клас са усвоили програмния материал за курса на средното училище. От 26 vypusknikiv 2009-2011 години, безвъзмездни средства са отнети, заеми и кредити се стартират на бюджетна основа 10 vypusknikiv. Zagalom 27% от завършилите са продължили образованието си в университети, 42% в колежи, за да информират за знанията и избора на професии.
Средна оценка на теста за субектите
| № | вещ | 2010-2011 | 2011-2012 | 2012-2013 |
| 1 | Казахски MOV | 14,25 | 17,6 | 15 |
| 2 | Руска мова | 15,5 | 11,3 | 14,6 |
| 3 | Математика | 10 | 11 | 10 |
| 4 | История за Казахстан | 13 | 14,6 | 15 |
| 5 | Целодневна история | 9,5 | - | 22 |
| 6 | Биология | - | - | 8,5 |
| 7 | География | 17,75 | 19 | - |
| 8 | Английски mov | - | - | - |
| 9 | физика | 8 | - | - |
Брой възпитаници на 11 класа, отличени за специалния си успех в Navchany
Pidsumki UNT за 10 скали
| скалист | Средна топка | Брой граждани "Алтин белгия" | Брой сертификати от познатите |
| 2004 r | 44,7 | - | - |
| 2005 r | 47.7 | - | - |
| 2006 r | 55,1 | - | - |
| 2007 r | 73,5 | - | - |
| 2008 r | 55/70 | - | - |
| 2009 r | 51,8 | - | - |
| 2010 r | 58,5/72,5 | - | - |
| 2011г. | 49,6/63,6 | - | - |
| 2012г. | 62/73,3 | - | - |
| 2013г. | 52,6/67,6 | - | - |
Персонал, осигуряващ процеса
Качеството на образованието е богато, в което се основава на научно-методическия потенциал и качеството на склада на учителите. от тях професионална компетентностРезултатът от системното развитие на интелектуалната, творческата и нестандартната наука е да се определят резултатите от образователните постижения. Анализът на знанието на учителите е да покаже на тези, които непрекъснато повишават квалификацията си. Tsyomu използва системен робот в планирания курс на преквалификация и стимулиране на потребителите в рамките на атестацията педагогически практики.
| всичко | мустаци | перша | приятел | Без категория |
| 23 | 4 % | 26% | 35 % | 35% |
В края на деня 9 учители преминаха атестацията: 2 учители от категория (1 учител, 1 - учител), 7 учители за различна категория.
Често е читателите да посещават курсове с повишена квалификация
| Навчален Рик | За 12 години образование | По предмет | атестация | Керуючи |
| 2010-2011 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| 2011-2012 | 3 | 13 | 2 | |
| 2012-2013 | 3 | 5 | 2 | 1 |
| Веднага | 9 | 22 | 6 | 2 |
На течащите роци був приема млад специалист в якости вчител физическа култураКасим Бекзат, завършил Хуманитарния колеж в Астана.
Учителите на нашето училище взеха участие в следните състезания:
Педагогическо четиво (Рахметова Г.Т.) допълнителна дискусия на тема "Критично неправилно насочване в уроците по математика"
- „Учител по рок (номинация„ Мачива Д. Ю. „Вчител-ерудит“)
Задочно състезание за читатели на математика Meyrambekova R.K. урок по темата "Аритметичен и геометричен прогрес"
Интернет олимпиада за читатели "Етнография на казахския народ" - 3 читатели (Алписпаева Г.А., Хуан А., Совтехан С.). Резултатът Huang Aigul беше победен със същата стойност като по -яркият резултат за областта.
Учител по руски език и литература Омарова Ж.А. през 2012 г. тя публикува екземпляр от брошурата „Временни кутии с руски мов в 11 клас с казахски език“, брошура „Развитие образователни процесив изучаването на уроците по руски movi ".
В педагогическите съвети, в късната методика се разглеждаше храненето на учителите в напредналите училища (Омарова Ж.А., Мейрамбекова Р.К., Шмид Т.В., Бадел М.)
Омарова Ж.А. Тя публикува дидактически материал на компактдиск преди литературния урок в 9 клас Теофраст "Характер" и робота над значението на 7 клас на Алдаберген Дж. "Ключът към думата е ключът".
Теофраст (Теофраст)
372 - 287 рубли. Пр.н.е.натуралист, философ,
s Ето
(Остров Лесбос)
На базата на нашето училище през 2012 г. бяха проведени областни семинари за учители по физическа култура (Ермагамбет А., Алек Х.), Учители по самопознание (Шмидт Т.В., Бадел Березня)
Материално -техническа безопасност, оборудване и знания
Училището е превърнато в типична сепаре.
Материално -техническата база на училището е с неравностойно умствено качество.
Много е унищожено за последните две съдби: през 2009 г. в пътната карта е извършен основен ремонт на училището, основен ремонт на водопроводни инсталации и подмяна на котли.
Материално -техническата база на училището за останалите 3 скали е значително актуализирана и актуализирана в централите на новата модификация (кабинет по физика), интерактивни дъски (кабинет по физика и компютърни науки)
В цял роци в шкафа на миницентъра към него е прикрепена магнитна маркерова дъска. В някои кабинети (математика, казахски език, история, NVP) има нови партита и стилове. Медицинският кабинет е оборудван с ново медицинско оборудване и мебели. Задната стая също е оборудвана с нови мебели, можете да си купите съдове за задната стая.
Спортният инвентар ще се промени много бързо: през 2010 г. бяха добавени спортните униформи (волейбол, баскетбол), волейбол, баскетбол за сумата от 80 хиляди тенге, през 2012 г. за сумата от 135 хиляди тенге.
Развитието на умовете за опазване здравето на учените, защитата на безопасността и развитието на умовете за защита на свещениците участници в първоначалния процес
Педагогическият екип на училището е интелигентен, така че реализирането на творческия им потенциал може да бъде само здравословно. Ревността на читателите на физическата култура е насочена към формирането в образователните институции на потребителя в самостоятелно заетите спортове, към техните знания в областта на хигиената. Основните характеристики на роботите най -добрите керивнициУчилищата участват в максималното развитие на кожното дете, запазването на неговата неповторимост, развитието на потенциалните му таланти и утвърждаването на умовете за нормалното духовно, умовете за нормалното духовно, розово и физическо самоусъвършенстване. Преди кочанът да отнеме един ден, бяха извършени класации за ученици от 1-11 класове. Нашите научни училища ще участват във всички спортни дейности в региона.
Те взеха активно участие в спортни игри за баскетбол и волейбол, а нашите отбори взеха призови места за състезанието. Нашите научни училища отидоха в склада и участваха в регионални спортове по баскетбол, хокей, футбол (А. Староверова, А. Асташева, К. Хажаев, В. Бехлер). За спортни постижения, наградени със сертификати, грамоти, купи.
Организиране на обучението на ученици. Всички 81 доставчици на хранителни услуги, включително 50 доставчици на хранителни услуги, 31 доставчици на хранителни услуги. Броят на учените със слабо защитени семейства - 18 учени, настанени от топла храна без котки.
Училищен психолог Ибраева К.М. Освита вища, опит на робот на пост на психолог - 3 скални. Училищен психолог, който да проведе проучване, да разговаря с учени, да извърши диагностика.
Умее да отхвърли приобщаващото образование
Държавната програма за развитие на покритието за 2011-2020 г. един с цел осигуряване на бърз достъп на децата преди новите програми, бърз достъп на деца с широки възможности до освежаването.
Приобщаващо образование - създаване на деца с широки възможности за развитие в чужди училищаспилно със здрави деца или в специални групи в класове.
Идеологията е поставена в основата на приобщаващото образование, сякаш тя трябва да дискриминира децата, сякаш ще се грижа за една и съща идея за всички хора, но бих искал да създам специален ум за децата, така че те да не да може да различава децата.
Светилището на нашето училище е зона за живот на деца с нови здравни ресурси. Нашите училища имат 5 деца с широки възможности. Има две деца-инвалиди (Айзада Ахметова, ученичка от 8 клас, Айтмагамбет Нурсултан, ученичка от 9 клас). Препоръчително ми е да започна у дома.
развитие на двигателните умения на ръцете;
образователни процеси (памет, уваги, уяви, мислення), инструмент за самоконтрол и саморегулация;
корекция на синдрома на хиперактивност и дефицит;
корекция на ситуационната тревожност,
Корекция на агресивността, формулиране на положителна позиция преди началото.
Качеството на покритието за 2012-2013 г.
Сред училищните тъпи като цяло 42% от анкетираните са загубили качеството на образование.
Брой възпитаници на 9 класа, получили сертификат от познат
Обикновено 70% от учениците в 9-ти клас продължават да завършват 3 степени на образование и започват в средно специалното главни ипотеки.
резултати
суверенна (пидсумкова) атестация в 9 класа 2012-2013 г. н.р.
Управление на качеството на образованието.
Качеството на образованието в училищата е най -важният показател за успех в осветеното пространство. Опазването на регулирането на качеството е ключът към инсталацията в нашата инсталация. Мисията на училището е безопасността на умовете за знанието и образованието на ол инклузив, конкурентни и здравословни специалности на младите хора в страната.
Програмата за управление на качеството на образование включва способността да се справяте с ваденки между тях. Циклирайте директно от анализа на роботизираните училища:
Организация на роботи с персонал.
Организиране на роботи с академичен екип (участие в различни видове състезания, олимпиади и др.)
Робот с бащи (родители на zborivs, bezida, дейност на opikunskoy в името на)
Мониторинг на качеството на обхвата (мониторинг, анализ на документи, преглед на уроците, контролно образование, въпросник, тестване, самооценка и др.)
Opikunska glad към училище, открито през 2010 г. на полумесец през 2010 г. С 3 скалисти участъка Opikunska glad, към склада на който има 6 членове, да вземе участие в подобряването на ефективността на началния и възмутителния процес, подобряването на материалните и основните училища на технологиите.
Заведенията за допълнителна помощ и подготовка на Опикунской в името на боула бяха проведени на базата на нашето училище и 2 регионални спортни училища по волейбол и национални спортове. Вонята помогна на подаръците подаръци, чаши, писма.
Това е чудесно допълнение за помощ по време на новите редици. Директорът на ТОО „Саримсакти“, Войчук О., Курлов А., Алписпаев Ж., Войчук А., Ашимов А., Улейки Н., Бисембаев З.
За да вземат активно участие, членовете на опикунской участват активно в подобряването на материално -техническата база на училището, удобствата и територията на училището:
Сандък 2012 рок булотен тюл за коридор 2 отгоре.
Berezen 2013 рок на училище за оранжерии и взе полиетилен.
Април 2013 рик - 10 тона черна почва бяха доставени на цветното легло на двора на училището;
Резултатите от най -новата и вътрешна оценка на качеството на образованието
В нашето училище организацията на научно партньорство на учени "Ушир", ръководителят на учителя по казахски език и литература Алписпаева Г.А. .
Участие в регионални конкурси на научни и практически дослижен
| пик | Математика | физика | подозрение | естествени науки | хуманитарна |
| 2010-2011 | Ашимова Алтинай "Фракции в живота на хората" | АбугапасоваАйгул „Динозавър“ | |||
| 2011-2012 | Ержан Молдир "Цилина" | Рахметова Рабиг "Abay audarmalari" |
|||
| 2012-2013 | Рахметова Рабиг "Vidsotki в zhiznіshkoli" | 1 людин | 1 людин |
Резултати от регионални олимпиади по предмет
| Навчален Рик | 1 месец | 2 месеца |
През 2012 г., ученичка от 6 клас, Воробьова Албина участва в Републиканския проект за екологичен бизнес на тема „Збир и реализация на Полина Гиркой“, де Була бе удостоен със сертификат.
Ученичката от 8 клас Тимошенко Елена, ученичката от 4 клас Волошкина Христина взеха участие международно състезание"Пушкин очима деца". Вонящите се ръководеха от своите роботи: снимки, вируби за творенията на А. С. Пушкин. учени кочанивзе участие в международния конкурс „Пластилинова фантазия на тема„ Зима “
Бухаров Нургали, ученик от 4 клас, участва в конкурса „Малки деца за творенията на С. Михалков“
За първи път ученикът от 11 клас Касен Адилжан участва в тестувания „Ал-Фараби“ в онлайн режим. Успешно завърши първото турне през историята на Казахстан, през руския език, на друго турне от 50 привърженици на храната от историята на Казахстан, правилното захранване беше 40. Воробьова Албина и Рахметова Рабиг участваха в Републиканския екологичен бизнес проект на тема „Декор със собствените си ръце“. През 2013 г. ученик от 7 клас в състезанието „Злато от руно“, беше поискан куршум в табира „Girske Sonce“ в Алмати. |
Официален сайт №1
Ихилов е един от най -големите и могъщи суверени на Израел. Намира се в Тел Авив, в центъра на града, в тиха зелена зона, на 30 минути пеша от плажовете на Средиземно море.
Има почти 100 различни професори. В клиентелата има както израелтяни, така и земни пациенти.
Ихилов
Ликарни Іхилов понад 100 рока. В продължение на час тя се превърна от малък пункт за първа помощ в голяма университетска клиника и медицински център с национално значение. Елате да видите децата от усилията на земята с най -катастрофалните болести.
Инфекциите в медицинското училище в Сураск са над 1100 медицински квалификации и повече от 1750 медицински дипломи. В стационарния медицински център има 94 000 души близо до болницата, а 1,1 милиона души се лекуват амбулаторно. 181 000 пациенти ще могат да получат рокля за първи път, а аз ще помогна на медицинския център в непосредствена близост. Шорично в операциите на медицинския център Ихилов са извършени повече от 25 хиляди. Khirurgicheskikh, и в плосък изглед - 10 хиляди рубли. Пологив.
Защо Варто би отишъл в медицинския център ихилов
Likuvannya при най -малкия lykars izrail. В класа на Ихилов пратюют най -видом и съветват професорите в други регионилекарство. Тук е vuzki fahіvtsі z be-yakogo zvoryuvannya. Щастливо притежание. Klíníka е в свой собствен ред и притежава останалата част от поколението. Тук е:
1. Уникална роботизирана система DaVinci Xi.
2. Системи за невронавигация за операции върху мозъка и гръбначния стълб.
3. Новините от линията се ускоряват за обменна терапия и радиохирургия.
Резултати от конкурса за информация. Организационният комитет за състезанието на pidvіv pídvіs pídnіt pídnіvі pídvіv pídvіd за конкурса на методически rozrobok.В посещението участваха членове на организационния комитет и представители на Министерството на образованието и науката. 1. Черноскутова Инна Анатолиявна - ръководител на Организационния комитет на състезанието, директор на отдела суверенна политикав sferі pídgotovki robіtnichih kadrіv и DPO Mіnіsterstva osvіti, че науката Русия 2. Николаєнко Андрей Володимирович - конкурс на рев. Миколаївна - член на Организационния комитет на състезанието, директор на държавната политика на ANO „Център за развитие на проблемите на професионалното образование“ в областта на обучението на бизнес персонал и допълнителното професионално образование на Министерството на образованието и науката на Русия нова политика в областта на обучението на роботизиран персонал и допълнително професионално образование на Министерството на образованието на науката на Русия творчески потенциаладминистративни учени, методисти, вилацисти и кметове на виробничи, учени и образователни организацииДа се осигури развитието на системата на средно професионално образование, която е фокусирана върху задълбоченото разбиране и внедряване в процеса на съвременните технологии, за да се гарантира, че ползите от професионалното образование по водещите световни технологии са гарантирани. Като цяло в състезанието участваха 129 робота. На първия етап от конкурса, в периода от 1 пролет до 30 пролет 2017 г., ФУМО СПО по подаването на големи групи професии / специалности проведе анкета, повторни слоеве от конкурсните творби, представени от участниците, и първа документация на конкурса за презентации, базирана на материали и практическо значение за софтуерната система с отворен код. Резултатите от кръга с куршуми бяха формализирани от протоколите за приемане на експертните групи на FUMO SPO от стойностите на броя точки за кожата от ревизираните роботи. Състезателните роботи бяха избрани от експертните групи на FUMO SPO, приложения и презентации пред тях едновременно с протоколите; Експертна насладаКонкуренция. Експертна проверка на състезанието беше извършена чрез експертна експертиза на представянето на роботи според критериите, които ще споменем в Правилника за състезанието. Резултатите от изпита, съставени в предишните експертни списъци, бяха изпратени до Организационния комитет на състезанието. Организационният комитет на състезанието за резултатите от състезанието, проведено от Експертния съвет за оценка на представянето на роботи, въз основа на общите точки за участниците, победителите на победителите в конкурса: П О Г Е Д І Т Е Л І: Номинация номер 1. FUMO според UG 18.00.00 Горбунова Ирина Анатолиявна, методист GBPOU Новосибирска област "Новосибирски химико -технологичен колеж им. D.I. Менделева ""Методически противоположен на разработване на програми на образователна организация за урахуване с приблизително основни светлинни програмис описание на методологията за разработване на променлива част за професионалист 18.01.33 Лабораторен асистент за контрол на качеството на сируин, реактиви, междинни продукти, готови продукти, въвеждане на виробнити (от galuzy) " Номинация No2. FUMO според UG 15.00.00 Петренко Святлана Владимировна, старши методист Морозкина Катерина Александровна, специалист в отдела за вътрешни работи на Народно -демократичната република GBPOU Mista Moskvy "Московски държавен учебен комплекс" (GBPOU MGZK)"Основният отдел е кадровият потенциал на предприятия от отбранително-промишления комплекс на Русия" Номинация No 3. “ FUMO съгласно UG 08.00.00 Дубровска Татяна Владимировна, Викладах Глуменко Олеся Викторовна, викладах Ребрина Емилия Михайливна, покровител на директора на колежа Балабанова Олеся Викторовна, викладах GAPO Краснодарски край"Новоросийски колеж по Будивничество и икономика" (GAPO KK "NKSe")"Методически противоположен за организиране и провеждане на регионални и национални първенства World Skills Russia за компетентност" Санитарно инженерство и позорно " Номинация No4. FUMO според UG 20.00.00 Дудченко Андрей Евгенович, началник на военноморския флот Viddilu GBPOU Mista Moskvy "Технически противопожарен колеж на името на Героя Руска федерацияВ.М. Максимчук " « Организиране и провеждане на държавната образователна атестация под формата на демонстрационна застраховка » Номинация No5. FUMO според UG 15.00.00 Олга Коротенко, старши методист KGAOU DPO "Хабаровски териториален институт за развитие на системата и професионално образование" Баришникова Анна Владимировна, покровител на директора на основния център по роботика Бажин Евген Володимирович, майстор на virobnichesky navchannya KGAPOU "Губернаторски авиационен колеж на Комсомолска-на-Амур (Междурегионален център за компетентност)" Номинация номер 6. )» FUMO според UG 43.00.00 Зацепина Наталия Владимировна, покровител на директора на основната методическа роботика Жмакина Роман Евгенович, вицладах специални дисциплини Държавна обществена образователна институция "Новокузнецк Техникум на алармени технологии и сфери на обслужване"Методически препоръки „Въвеждане на дистанционно наблюдение в процеса на осветление“ P R I Z E R I: Номинация номер 1. „Методичен противоположност за разработване на програми на образователна организация с приблизителни основни образователни програми с описание на методологията, разработване на променлива част за конкретен професионалист (специалност)“ FUMO според UG 54.00.00 Полова Татяна Михайловна, студентка на факултет „Мегадизайн“ Меркулова Людмила Анатолиевна, методист Карелина Ирина Григоровна, методист GBPOU Mista Moskvi "Технологичен колеж № 21"Методически противоположен за разработване на програми на образователна организация с урахуване с приблизителни основни образователни програми с описание на методологията за разработване на променлива част за професионален 54.01.20 Графичен дизайнер " FUMO според UG 11.00.00 Бозрова Ирина Григоровна, покровител на директора на организацията на процеса на осветление Микерова Виктория Миколаевна, автобиография на методическото виддилу GBPOU Mista Moskvy "Връзка към колеж номер 54"„Методически препоръки за разработване на основни образователни програми въз основа на описанието на методиката за разработване на променлива част по специалност 02/11/15 Информационни и комуникационни системи и комуникация“ Номинация No2. „Описание на най-добрите практики на методически ръководител на взаимодействие с представители на сферата на практиките в конкретни професии (специалности) за оборудване на образователния процес и напредване на практически-организационни програми“ FUMO според UG 26.00.00 Андрийнко Наталия Вениаминовна, методист Ляпина Ирина Юриевна, мениджър информационни и индустриални технологии и корабостроене„Описание на най-добрите практики на методически ръководител на взаимодействие с представители на сферата на практиките в конкретни професии (специалности) за оборудване на образователния процес и напредване на практически-организационни програми“ FUMO според UG 44.00.00 Шемин Татяна Борисивна, викладахПрофесионален колеж „Истра“ - клон на Държавната образователна институция на Московска област „Държавен хуманитарно -технологичен университет“ светилищересурси за сътрудничество на ниско ниво на колеж и предучилищни образователни организации " Номинация No 3. “ Методично противопоставяне на организирането и провеждането на състезания в професионални специалности, олимпиади, първенства " FUMO според UG 43.00.00 Лядова Олга Сергиевна, мениджър международни програми за туризъм и услуги Лузина Олена Александровна Олга Вахманова SPb GBPOU "Петровски колеж""Методически противоположни мерки за организиране и провеждане на състезания по професионални специалности, олимпиади, първенства" съгласно UGPS 43.00.00 Обслужване и туризъм " FUMO според UG 23.00.00 Лапухин Владимир Иванович, ходатайстващ директор на началната методическа роботика Сажнева Валентина Михайловна, покровител на директора на главния робот Проскурякова Ирина Сергиевна, методист Толстих Нина Борисовна, методист Тамбов ОГАПУ „Техникум по технологии и технологии на сухопътния транспорт ИМ. ГОСПОЖИЦА. Солнцева ""Организиране и изпълнение на регионални (заключителни) етапи на Всеукраинската олимпиада по професионална специалност на учени от средното професионално образование за специалности UG 23.00.00 Технология и технология на сухопътния транспорт" Номинация No4. "Методически противоположен начин за организиране и провеждане на демонстрация на здравни грижи за професионалист (специалност)" FUMO според UG 07.00.00 Ирина Анатолиевна Петрова, Викладах Василва Ганна Юриевна, wikladach KGAPOU "Пермски Будивелен колеж"„Демонстрационен модел на спящ як на индустриална атестация за PM.01. Проектиране на обекти от архитектурна среда (специалност SPO 07.02.01 Архитектура) " FUMO според UG 23.00.00 Долгушин Александър Иванович, майстор на virobnichesky navchannya Офремов Леонид Сергийович, майстор на virobnichesky navchannya GBPOU Mista Moskvi "Колеж по автомобилен транспорт № 9""Първоначално-методическо разработване на демонстрационния изпит" Ремонт на каросерия " Номинация No5. „Методически препоръки за формулиране на оценителни материали за организиране на демонстрационно здраве в рамките на държавната образователна атестация (за професионалната / специалността)“ FUMO съгласно UG 08.00.00 Добашин Олена Юриевна, специални дисциплини висладах ОГБПОУ „Рязански политехнически колеж» „Методически препоръки за разработване на материали за оценка за организацията на демонстрационното здраве по прилагането на PM. 05 "Работа по професията" Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическата инсталация "по подготвителните програми на средната Ланка 08.02.09" Инсталиране, поддръжка и експлоатация на електрическата компетентност по международните индустриални стандарти " FUMO според UG 15.00.00 Биринцева Гюлгена Тагировна Гайдабура Валентина Анатолиевна Кирилова Валентина Ивановна, майстор на virobnichego navchannya ГАПО „Технически колеж ИМ. В.Д. Поташова "(м. Набережен Челни)„Разработване и внедряване на оценителни материали за демонстрация на здравеопазване в„ Технология на машиностроенето ” Номинация номер 6. „Методично противопоставяне на формирането, което засушаване електронна навигацияи дистанционни технологии за организиране на първоначалния процес зад програми в средното професионално образование (зад факултет / спец )» FUMO според UG 39.00.00 Чорна Олена Василивна, Керивник на Научно -методическия център Пивденно-Сахалински педагогически колеж на Сахалин държавен университет» „Организационен модел независими роботистуденти за специалности 39.02.01 Социален робот за допълнителни технологии дистанционно обучение» FUMO според UG 07.00.00 Яковлева Катерина Евгенивна, висладах GAPO на Свердловска област "Уралски колеж по образование, архитектура и образование"„Методически препоръки за създаване на системи и образователни онлайн ресурси на базата на услугите на Google за развитие на дисциплини в хуманитарния и социално-икономическия цикъл“
за Всеруския конкурс за подобряване на организационното представяне
средно и високо професионално образование
1. централно управление
Всеруски конкурс за подобряване на организирането на дейността на органите на студентското самосъбрание (dal-OSSU) осветителна инсталациясредно и високо професионално образование (dal - Конкурс) за развитие и популяризиране на дейността на OSSU в светлината на средното и висшето професионално образование.
Спонсорите на състезанието:
Отдел за допълнително образование за деца, виховане и младежка политика на Министерството на образованието и науката на Руската федерация
· Залноросийска обществена организация "Руски съюз на Молоди" (dal - RSM)
2. Ръководител на конкурса
· Анализ и откриване на най -ефективните механизми за изпълнение на OSSU;
· Vyavlennya inovationionnogo novidu OSSU;
· Прехвърляне на информация към най -успешната организация на дейността на OSSU в контекста на установяване на средно и общо професионално образование;
· Почитане на уважението на държавата и спиране до развитието на ученическо самовриване;
· Развитие на социалната активност на студентската младеж.
3. номинация за конкурса
Конкурсът ще има следните номинации:
- Намиране на ефективността на студентското тяло с цел започване;
Номинации за проекти:
- Страхотен проект в сферата на роботиката в гуртожитката Блестящ проект в сферата на образованието и насърчаването на културната дейност Блестящ проект в областта на популяризирането на качеството на образованието Блестящ проект в областта на популяризирането на здравословния начин на живот за студенти Организационен проект в сферата на здравословния начин на живот vikhovannya Блестящ проект в областта на доброволчеството
4. Участници в състезанието
Преди участие в конкурса, моля, помолете държавното и несъвременното образование да установи средното и всестранно професионално образование, да получи държавната акредитация (по-нататък-да установи), независимо от наличието на този профил.
Заявленията за номинация „Неадекватно представяне на Организацията на обединените нации в името на идването“ ще бъдат приемани само от тези, които се радват да дойдат.
Заявления от номинацията „Най -ефективната ефективност на студентската организация“ ще се приемат само от студентските организации, така че да са не по -малко от скалисти.
Заявленията за номинация „Неефективност на сертификата към органа на студентската саморегулация“ се приемат само от удостоверенията на OSSU.
Кандидатури за номинации „Отлична система за обучение на студентски активи“ и „Отлична система за насърчаване на информационни роботи в образователни инсталации“ ще се приемат само за системи, които реализират своята ефективност не по -малко от две ракети.
Кандидатури за номинации за дизайн се приемат само за проекти, които се реализират и в осветителни инсталации.
5. Процедура на конкурса
Състезанието ще се състои от два кръга - кореспондентски и на пълен работен ден.
За чантите на заочното турне можете да го намерите за посетителя в обиколката на пълен работен ден.
От първоначалния депозит на кожата няма да се приемат повече от едно заявление за номинации за кожа. Комплект от документи, необходими за участие в конкурса, е виновен за:
Приложения (разд. Добаток 1);
Материали, прехвърлени към номинацията (раздел. Добаток 2).
Материалите на вината са представени в електронния вариант наведнъж с добавки
(В 1 пример не повече от 25 страници, шрифт - Times New Roman, височина на точката - 14, разстояние между средните редове - 1.0,). Материалите директно към конкурса не се преглеждат или ревизират.
Материали, които не отговарят на vimogs, не се допускат до участие в конкурса. Спонсорите на Състезанието могат да имат право да публикуват материали, изпратени на Конкурса.
Комплектът документи, необходими за участие в конкурса (сканирано копие на заявлението и заявлението в електронния зрител) трябва да бъде изпратен под знака „Конкурс OSSU“ по електронна поща: студент. ***** @ *** com
Пътуване на пълен работен ден, което ще се проведе на viglyadí vídkryty zahistu. Процедурата за провеждане на открито решение ще бъде известна на участниците в конкурса, завършили задочния кръг, за допълнителния сайт www. *****.
6. Осигуряване на конкурса
За да се гарантира провеждането на състезанието, започване на състезанието на конкурса (Dal - Comisia) и Експертът се радват, че състезанието (Dal - Rada) се стартира и консолидира. Координиране на дейностите на комикса и в името на конкурса, катедрата по студентски програми на RSM.
Комисията се съставя за организиране на кореспондентските и щатните етапи на Състезанието, подбора на материали, надеждата за Състезанието, назначаването на информация за Състезанието, подготовката и състезанието е изпратено от радиото, като се води протоколът
Радвам се, че съм поканен да проверя проверката на представените материали за конкурса на материалите, победителите в експертните доклади и препоръките за чантите на конкурса.
7. Предоставяне на информация за конкурса
Подсумки Състезанието се води към шоуто в името на резултатите от кръга на пълен работен ден. Победителите, допуснати до назначаването на Ради, ще получат титлата Лауреат, Дипломант от I, II или III етап, Участник в състезанието.
Радвам се, че имам право да въвеждам допълнителни заглавия в рамките на основните номинации за конкурса.
8. Условия на конкурса
Приемане на заявления за кореспондентския кръг на Конкурса - до 10 септември 2013 г. Резултатите от заочния етап са до 20 септември 2013 г., за да се разтърсят. Извършване на щатния етап на Състезанието от 5-ти до 9-ти ожесточен в рамките на Зимната зима на Всеруското училище и ученическо самопроизводство „Лидер на 21-ви век“.
Добавка 1
Формуляр за кандидатстване
Заявление за съдбата на
Всеруско състезание за подобряване на организационното представяне
органи на студентско самостоятелно сглобяване на санитарни инсталации
средно и високо професионално образование
Име на номинацията: | ||
Информация за кандидата: |
||
Федерален окръг | ||
Предмет на Руската федерация | ||
индекс, адреси | ||
отново назовете първоначалната ипотека | ||
П. И. Б. Автобиография | ||
брой учени за редовно обучение | ||
информация за контакт за създаването на светилището | ||
OSSU, да се представите като кандидат | ||
П. И. Б. Керивник OSSU, информация за контакт | ||
П. И. Б. кандидат, информация за контакт |
Надеждността на подарените подаръци се потвърждава.
(Пълно име на кандидата) (подпис)
_________________________________ ___________________________
(F.V.O. Kerivnik OSSU) (подпис)
Добавка 2
Номинация „Най -ефективното представяне на ООН в името на идването“,
„Най -ефективната ефективност на обучението на учениците“
1. Името на OSSU
2. Мета и възвръщане на действителността на OSSU
3. Структурата на OSSU и склада (PIB, завод)
4. OSSU в Интернет (адреси на сайтове, сайтове, акаунти в социалните мрежи)
6. Zm_st прямота. Описание на докладакожни програми и посещения (включително име, мета и растение, мащаб, брой участници и т.н.) от гледна точка на директната дермална програма (за 2011/12 и 2012/13).
7. Брой студенти, записани в OSSU, неговата функционалност
8. Чести на котката, допълнително изпълнение на OSSU
9. Надзорни материали за програми и посещения (снимки и видео разговори, макети на символи и др.)
Добавка 2. Работа с роботи, публикации, снимки и видеоклипове, които потвърждават одобрението на OSSU в изявлението за номинация.
Добавка 2
Материали, необходими за осигуряване
Номинация „неефективност на сертификата
органът на студентското самовридуване "
1. П. И. Б. кандидат
2. Интернет ресурси (адреси на сайтове, сайтове, акаунти в социалните мрежи)
3. Posada, dosvіd роботи в posadі
4. Dosvid роботи в OSSU като цяло
5. Основните постижения на кандидата в сферата на дейност на ОССУ
6. Инши постижения на кандидата
7. Опишете целите на дейността на OSSU по първоначалната ви ипотека
8. Як вижте резултатите и мотивацията на новите рамки пред робота в OSSU Vy vikoristovute
9. Яки, според теб, роли в екипа.
10. Възстановяване на проекти (за 2011/12 и 2012/13 в началото) в обхвата на вашата първоначална ипотека, в която Vs са участвали (наименуване, същността на проекта, вашата роля)
11. Опишете вашите подпланове в обхвата на OSSU
12. Опишете основните дейности на лидера на OSSU. спорят
13. Опишете основните качества и съвети, които са виновни за лидера на OSSU. спорят
14. Опишете основните проблеми, на които лидерът на OSSU трябва да се придържа. Разпространявайте най -ефективните механизми и най -новите новини
15. Всеки кандидат по темата "Аз съм лидер", под формата на вилни
Добавка 1. Характеристики за кандидата от представителите на административния офис на първоначалната ипотека (например от заместник-ректора на изпълнителния директор).
Добавка 2. Комплект документи, потвърждаващи напредъка на кандидата в рамките на изпълнението на програмата и влизане в изявленията за номинация, включително копия от удостоверения, дипломи, удостоверения, удостоверения и удостоверения.
Добаток 3. Помощни роботи, публикации, снимки и видео материали, които потвърждават одобрението на кандидата за номинацията.
Добавка 2
Материали, необходими за осигуряване
Номинация „Отлична система за обучение за студентски активи“,
„Интелигентната система за насърчаване на информационни роботи в осветителната инсталация“
1. Името на OSSU
2. Описание на системата
3. Интернет ресурси (адреси на сайтове, сайтове, акаунти в социалните мрежи)
6. Надзорни материали за програми и посещения (снимки и видео звуци, модели на символи и др.).
Добавка 1. Комплект документи за одобряване на одобрението на OSSU съгласно списъка с програми и записи в изявленията за номинация, включително копия от сертификати, дипломи, сертификати, сертификати и сертификати.
Добавка 2
Материали, необходими за осигуряване
номинации за проекти
1. Номинация
2. Името на OSSU
3. Назовете проекта
4. Осъзнаване на значимостта на проекта
5. Мета и завданя към проекта
6. Условия за изпълнение на проекта
7. План за изпълнение на проекта
8. Механизми на изпълнение и схема за управление на проекти
9. Критерии за оценка на ефективността на проекта
10. Резултати от Кинцев, потенциал за развитие на проекта, ефект преди строителството
11. Надзорни материали за проекта (снимки и видеоклипове, модели на символи и др.).
Добавка 1. Комплект документи за одобряване на одобрението на OSSU съгласно списъка с програми и записи в изявленията за номинация, включително копия от сертификати, дипломи, сертификати, сертификати и сертификати.
Добавка 2. Работа с роботи, публикации, снимки и видео материали, които потвърждават одобрението на организацията в декларацията за номинация.