Сгъваеми линии от линията вдясно. Спп с килкома подрядни. Zanurenja в темата на урока

Разглеждайки думите и предложенията на Будов. В същото време е особено лесно да се създаде порочен дизайн и пунктуация на различни видове сгъваеми фрази, особено с три или повече предикативни части. Лесно е да видите SPP върху конкретни фасове с редица челни части, начина на свързване на главата и подчинените части в тях, правилата за поставянето им с различни знаци.

Сгъваемо описание: стойност

Това е ясна представа за мислене, моето победоносно предложение се характеризира с онези, които по нов начин виждат две и повече предикативни части. Вонята може да бъде равна на една по една или дори да влезе в сто дни безмилост. SPP е едно такова предложение, в което придатъците на частта са наредени да отидат до главата и да дойдат при нея за помощта на помощните съюзи и / или например " [Стьопка ще продължи да работи до вечерта], (ЧОМУ?) (Така че пройшов за един ден не по -малко от десет километра)". Тук се разпознава главата, кръгла - падналата. Очевидно в SPP от редица редове има поне три предикативни части, две от които ще паднат: „ [Мисцевист, (ЯКА?) (Як е живял веднага), добри познания за Андрей Петрович], (ЧОМУ?) (Значи Як е минал добра половина от вашето дете тук)". В същото време е важно правилно да се оценяват предложенията, необходимо е да се постави коми.

SPP с редица рамо до рамо

Полезна е и таблицата с фасовете, за която можете да видите сгъваеми думи с три или повече предикативни части.

Вид поръчка на допълнителни части на главата

задник

последен

Момчетата се втурнаха в реката от разгона, водата в реката вече щяла да свърши, така че последните дни Bulo е специфично за името.

Паралелно (неравномерно)

Ако ораторът е приключил да говори, в залата е мовчанка, така че ще почувстваме шока от публичния насилник.

един ден

Антон Павлович, говорейки за тези, които пристигат без бар и се изисква само търпение.

Z различни видовепо поръчка

От друга страна, изведнъж препрочетох листа, като треперех в ръцете си, и си помислих, че сега ще трябва да напусна нощта, но надеждите ми за новия живот не се оправдаха.

Разберемося, как правилно спрямо реда в SPP от редица редове. Асистирайте при цялостното насочване на дупето.

миналата седмица

В речта " [Момчетата се втурнаха в реката] 1, (водата във водата беше готова за завършване) 2, (последните няколко дни, не е много специфично) 3»Колекция от три части. Тогава, за помощ от храната, ще се изправя с думите на синьото: [... X], (в як ... X), (към това ...). Ми бачимо, това, което ролята на приятел се промени в главата за третия

Посочвайки още едно дупе. " [На масата имаше ваза в полски цитати], (Яки повика момчетата), (ако са отишли ​​в гората за екскурзията)". Схемата на този SPP е подобна на първата: [... X], (yaki ... X), (if ...).

При едностранно нареждане на кожата е необходимо да легнете отпред. Такова SPP от редица pidryadnymi - задръжте tse pidtverdzhuyut - nagaduyut копие, de kozhna стъпка a lanka да бъде притиснат отпред.

Паралелно (неравномерно) по ред

По принцип всички добавки трябва да бъдат докладвани на главата (до всички части или думата в тях), но не и да се дават хранаи следвайте стойностите. " (Ако ораторът е приключил да говори) 1, [в залата, мовчанката има панувала] 2, (така че ще почувстваме шока от публиката Була) 3 ". Proanal_zuêmo tse на SPP с редица състави. Схемата на його ще изглежда така: (ако ...), [... X], (така яко ...). Ми бачимо, першата на придатъците (стояща пред главата) означава час, а приятел - причината. Отже, вонята ще важи за храна. Друг запас: " [Владимир тази година се нуждае от много знания] 1, (за кои години пристига пътуването от Тюмен) 2, (за да види добрия приятел) 3". Първата част от придатъците е обяснена, приятелят е tsil.

един ден по ред

Има много vipadoks, стига аналогията с този вид синтактична конструкция да бъде направена правилно. За регистрация на PP с единични членове и такива SPP, с редица последователни правила е същото. Dyysno, в речта " [Антон Павлович говори за тези] 1, (което не е бар за пристигане) 2 и (което се изисква само за търпение) 3»Вторични части - 2 -ра и 3 -та - да се препращат към една дума, отнасяща се до храната" какво? " Дотогава вонята на съюза іНе поставяйте кома пред як. Очевидно в схемата: [... X], (ъ -ъ ...) i (ъ -ъ ...).

В SPP с редица рамо до рамо с едностранна подредка, между страничните редове, човек може да живее в едностранни спътници-правилата за пунктуация ще бъдат същите, сякаш едностранните членове са съставен - и се извикват други членове Например, " [Vín dovgo стоящ bіlya wіkna и удивен] 1, (като на кабината един за едно каране на колата) 2 і (работата беше извадена от работа) 3».

SPP с редица редове в редове с различни типове редове

Още по -често в складовете на сгъваемата линия виждат чотери и още части. В много випадку смрадът може да звучи един след друг по разумен начин. Взривен със звяр до посоченото в таблицата например: „ [Настенка изведнъж препрочете листа, (като треперене в ръцете ми) 2, помислих си 1, (сега ще трябва да си тръгна) 3, (не съм верен на новия живот) 4". Циа предложения с паралелни (неравномерни) (P 1,2,3-4) и едностранни (P 2,3,4) и подредени области: [... X, (яко ...), .. . X], (ъъъ ...), (ъъъ ...). Або друг вариант: " [Татяна се премести през целия път и се учуди на прозореца] 1, (зад миганията нямаше много, близо до едно село) 2, (хората бяха понижени) 3 и (роботът кипеше) 4) ". Ще можем да сгънем списъка с последните (P 1,2,3 и P 1,2,4) и едностранните (P 2,3,4) и по реда на следното: [.. . X], (за яким ...), (de ...) i (...).

Роздилови знаци на пръчката spílok

Поставете го в сгъваем ред, уверете се, че е достатъчно правилен за броя на предикативните части. Сгъването, като правило, представлява пунктуацията на SPP от редица редове - задръжте схемите: [... X], (ако, (като ...), ...) или [... X] , [... X], (yak (z kim ...), тогава ...) - ако са подредени две допълнителни обединения (съюзни думи). Цената е типична за последната поръчка. За тези от вас, които харесват, трябва да обърнете внимание на присъствието на друга част от подсъюза в склада на предложението. Например, " [На дивана е прочетена книга] 1, (яку, (какби е загубил час) 3, Костянтин не е прочел би до края на деня) 2 ".Друг вариант: " [Кълна се] 1, (добре (ако се обърна от пътуването до къщата) 3, тогава ще ви информирам за всичко и ще ви изпратя доклад за всичко) 2 ". При роботи с такъв SPP има няколко правила като това. Също така е възможно да се обърне от другата страна на предложението без шкоди за смисъл, се поставя кома със спилки (или с други думи), сякаш тъпо е - когато дойдеш на себе си. " [Имаше книга на дивана] 1, (трябва да я накарам да завърши четенето) 2 "... Другият има випад при включване на други допълнителни части от граматическите предложения на Будов на думата „това“.

плъзнете запамятяти

Добър приятел в развитието на SPP с редица други - нали, посетителят на който е по -полезен, за да осигури признаването на знанията. С много красива работа зад алгоритъма.

  1. Важно е да се чете речта, да се има предвид в нова граматическа основа и да се посочат между предикативните части (прости думи).
  2. Вижте цялата информация, не забравяйте за складовете или синдикатите, които са били възложени.
  3. Задайте значението на връзките между частите: за много познания на главата, след това поставете думата (ите) пред подчинената клауза (и).
  4. Направете диаграма, показваща върху нея със стрелки натрупването на части една по една, поставете препинателни знаци в тях. Прехвърлете коми към записа на предложението.

По този начин уважението към подканянето и анализирането (включително пунктуационните) сгъваеми изявления - SPP от редица други конкретно - и разчитането на специалните характеристики на синтактичния дизайн, за да се гарантира, че правилните съобщения са запазени

SPP с редица рамо до рамо

Изглед на поръчката на допълнителни части

задник

последен

Момчетата се втурнаха в реката от разгона, водата в яка все още трябва да свърши, така че останалите дни ще бъдат много спекулативни.

Паралелно (неравномерно)

Ако ораторът е приключил да говори, в залата е мовчанка, така че ще почувстваме шока от публичния насилник.

един ден

Антон Павлович, говорейки за тези, които не пристигат без бар, и от които се изисква само търпение

С различни видове поръчки

От друга страна, изведнъж препрочетох листа, като треперещ в ръцете си, и си помислих, че сега ще трябва да напусна нощта, но надеждите ми за новия живот не се оправдаха.

1. Преди предложения 37 - 44 да знаят сгъванес последния ред на придатъците. Дайте номера на предложението.

(37) И по небето планетата летеше небесната светлина - слънцето, което дава живот на всички. (38) Воно премина над мрачното небе, над грашковото Москва и самото слънце було Игорхков. (39) Оста е излязла извън зъбите на пъпките, залата е пореста при темрява. (40) Bulo specotno. (41) Лина размахваше вестника на отделните хора, мислейки за онези, които все още ще стигнат до цялата задушаваща зала?

(42) I raptom, куполът над него цъфна с малки звезди. (43) Такива цирками, като звука на бачитите, звучащи от тихия празник, сякаш бачитите се появиха. (44) Музиката се изливаше от бурната светеща светлина, музиката се изливаше, разпространяваше се и се смесваше и изпълваше душата с особена радост.

2. В средата на предложенията 13 - 18 има сгъваема линия от едностранни придатъци. Напишете номера на предложението.

(13) Миста - купи си руина, пътищата преминават през бомбардировката на Немовския трион, а полетата са радиоактивни през нощта ... .. (15) Ниякой тоби, с изключение на нашите светци. . останалата част от скалата... (17) След като се досетиха, че всички късат книгите, те изсипаха от тях багата на площада и се смачкаха, като пиян. (18) А „триумфът“ на науката е месец, в който те издърпаха спряла кола до мястото, ако хвърлят осле и късметлиите могат един път да ударят колата с чук! ..

3. Преди предложения 1 - 6 да знаят сгъваемо предложение s успоредно на реда на придатъците. Напишете номера на предложението.

(1) Пътищата бяха пресечени от двама, три по трима, хората, които караха до мястото, бяха свещени в този базарски ден.

(2) Шамар, след като изправи погледа си, де Черга се загледа в разваловата стена на камъяная вибух.

(3) - Изглежда се смее - каза момчето. - (4) Изглежда, че е откъснато от фарбито и платна и от хотиста на рокив.

(5) - Дори и да е изчезнал, никой не вижда нещо като рик, - като го е популяризирал.

(6) - Първи две хиляди шестдесет! - бяха видени от къщата.

4. В средата на предложенията 38 - 44 има сгъваема дефиниция за едностранни добавки. Напишете номера на предложението.

(38) След като изрази грабител на коня за тези, как Влад взе решението да прехвърли портрета на площада в ръцете на местните жители, как вонята може да поеме съдбата на нещастните ...

(39) Хлопчиско и ойкнути не се изправи, като нато, гукаючи, штовхаючи, борсаючи го отнесе до снимката. (40) Суровият звук на разкъсването на платното ... (41) Натов вила и ръцете, кълващи портрета, гладните птици бяха тъпи. (42) Видящият трион, как, те буквално хвърлиха рамката през ръба. (43) Бавно наследен от тях, той дръпна ръката си, сграбчи клапата на лисицата, смачка я и падна, а парчетата и стусни, и ударите ги вибрираха по желание. (44) Всички в сини, розови дрехи, с разширена облицовка, се чудеха как другите жени дъвчат шмат кърпи с беззъби уста, като главите на ламелите върху позлатената рамка, ритат ги с крака, разкъсват клапите

5. В средата на предложенията 31 - 36 познайте сгъваемите линии на последния ред на придатъците. Напишете номера на предложението.

(31) Първо, Вася за пореден път, след като започна, ми се струва, че за начало е очарование на чаровник, а не на собственоръчно повикващ, пред каквато и да е дилема. (32) Бях толкова объркан, толкова чут, толкова изтръпнал, ако Вася говореше необосновано:

(33) - Qia Muzyka е написана от човешко същество, което забавлява кучето -находка.

(34) Вася, мислейки на глас, не спирайте да решите:

(35) - Якшовите хора нямат майки, бащи, Але Баткивщина, нито сирак. 36

6. В средата на предложения 42 - 53 има сгънат ред придатъци. Напишете номера на предложението.

(42) Отдавна вече няма композитор в светлината, ale bil yogo, стегнато його, любовта към стара земя, Яку не бива да го отнема, на живо доси.

(43) Вася Замовк, цигулката проговори, цигулката изгасна, цигулката изгасна. (44) Гласът ставаше все по -тих и по -тих, виното се простираше в тъмната тънка светлина Павутинка. (45) Павутинка започна да трепери, удари и можеше беззвучно да прекъсне.

(46) Извадих ръката си от гърлото си и видях този вид, сякаш го бях излял с гърдите си, с ръката си, страхувайки се да не откъсна светлата павутинка. (47) Але всички се чудеха. (48) Пич излезе. (49) Наслояване, те изляха в nyy vugilla. (50) Не можеш да те видим. (51) Цигулките не са много чувствителни.

(52) - Отиди додома, в противен случай бабата ще се турбуватизира.

(53) Преместих се от прага i, какби не се вкопчи в дървената скоба, падна в би.

7. В средата на предложенията 1-5 има сгъваема линия с неравномерни части от линията. Напишете номера на предложението.

1) Мамо, мамо! 2) Помня ръцете ви от този мити, когато осъзнах себе си в светлината. 3) За известно време, след като изкривих историята, виното вече не влиза и зареждането вече не е, - виното е по -ниско, просто е малко по -тъмно по вените. 4) И може би бутса, вонята е булева и ръцете ви са по -груби, дори стилът на роботите в живота, - вонята винаги ме правеше толкова ниска, а аз толкова обичах цилуватите точно в тъмните вени.

5) И така, от този момент, когато осъзнах себе си и до края на болестта, ако бях в знемозия, тихо, последния път, когато сложих глава на гърдите си, преминавайки живота по важен начин, аз ще помнете ръцете си в роботи.

8. В средата на тези предложения има сгъваем списък с едностранни състави:

14) І Семьон Григорович попита диачките-белгородци, независимо от това, че човек може да отведе Миша в науката и да се впусне в це бъде коштувати.

15) Листа в средата на деня, особено през есента.

16) Първият час на тривиално съответствие между синонимите не е розов, Семьон Григорович звелив: „Ще знам всеки ден, когато ходя на училище при Микити Михайлович, за да потвърдя въпроса ...“

9. В средата на предложенията 19-24 има сгъваема линия с едностранни подреждания. Напишете номера на предложението.

(19) Хората чуваха с уважение, а в случая с цигулка имаше само няколко от папирите.

(20) В Kintel, в кишине, няма да има повече от стотинка, ако дадете дядо и ако можете, ще получите vitrachati само за тел. (21) И ако имате своя стотинка - искам сто рубли! - вино веднага viclav bi ihkh в калъф, до ниг дивчинки. (22) Бихте ли искали да ... изглеждате би вин? (23) Изведнъж започнаха да се чудят на новия. (24) Чудех се б - при един обир, с подстригване от Арещантския рижак, в мента, университет на корема на завързана риза ...

10. В средата на предложения 6 - 7 познайте сгънатата реч с последния звук. Напишете номера на предложението.

(6) Вече знаеш, че проверяваш зад завоя, няма да ме наказваш със сърцето си, няма да ме наказваш със сърцето ми, няма да знам и знам как си в гърдите и за пореден път ти успяха да събудят ума, да мислят, да пишат. (7) Ако изобщо не обърнете нищо, това са неясни мисли, неписани романи и незадоволени сцени, но пак ще видим много неща, дори и за тях.

Роздилови знаци в сгъваеми думи от редица такива. 11 клас

мета урок : Повторение на класификацията на SPP с редица други, въведени в системата на знанието с тези.

включване в урок :

    да се систематизират познанията за тези "раздилови знаци в SPP от редица подрядни";

    покажете съветите за поставяне на червеникавите знаци в SPP;

    Да преразгледа стъпките за усвояване на материала.

Отидете на урока:

    Организационна част.

Кабинки Перевирка. Ръководител: 2 плика за 2 групи допълнителни синдикати.

2. повтаряне на теорията:

Какво е името на SPP?

Защо трябва да има разлика между прости думи в склада на SPP?

Как можете да познаете придатъците от главата до главата?

Име, което виждате SPP?

Назовете изгледите на SPP с обзавеждането „гръб към гръб“?

    Практическа част:

ПОСЛИДОВНИ G Основното предложение е в първия ред, първият подчинен - ​​другият в реда и т.н. С цялостен изглед на кожата, кожата е пред главата за малкия придатък.

Чувствам се като спящи птици, как да живея с мен зад прозорец.

[ ___=], ( Як ___=),( scho =).

Viznachaєmo vidryadnykh речи: 1st vidpovіdaє за храненетоКакво?, означава излизане - обяснително, второ за храна Яки ? - има едно окончателно.

ПАРАЛЕЛНО начин на поръчка, коганарушението на придатъците се отнася до едно главно предложение. В този SPP хранителната информация се определя от едно и също предложение на главата, само от други членове.

Ако дойде пролетта, ще мирише на спящи птици.

( ако = ___), [ ___=], ( Як =___).

Viznachaєmo vidryadnykh речи: 1st vidpovіdaє за храненетоако ?, спечелен наречен час, 2 -ри за храненеКакво? - vono iz'explanatory.

Едностранни методи за поръчка, когато подрядни реченияв този СПП има предложения от същия тип, които да се прилагат към един и същ член на предложението за глава, или за цялото предложение за глава като цяло, да се приемат по един начин. В случай на същия порядък, добавките се довеждат до една и съща храна

Знам, че идва пролет, че птиците ще чуят песента.

[__=], ( scho ___=), ( scho =___).

1 и 2 добавки са подобни на една и съща храна: какво? На първо място, обяснително.

учител: Добър приятел в развитието на SPP с редица други - нали, посетителят на който е по -полезен, за да осигури признаването на знанията. С много красива работа зад алгоритъма.

алгоритъм

    Вижте цялата информация, не забравяйте за складовете или синдикатите, които са били възложени.

    Задайте значението на връзките между частите: за много познания на главата, след това поставете думата (ите) пред подчинената клауза (и).

    Направете диаграма, показваща върху нея със стрелки натрупването на части една по една, поставете препинателни знаци в тях. Прехвърлете коми към записа на предложението.

    По този начин уважението към подканянето и анализирането (включително пунктуационните) сгъваеми изявления - SPP от редица други конкретно - и разчитането на специалните характеристики на синтактичния дизайн, за да се гарантира, че правилните съобщения са запазени

Практическа част:

1. Ако първата каша от радост е отминала, кралицата си спомни, че Володя все още е пред един малък чоловичок, който е буден в хустки, шалове и покрития. (SPP с паралелно. Sub.)

2. Докато вървя и докато си тръгвам се чудя, докато дичати ще продължа. (SPP с хомогенен фураж)

3. Юрас грабна меденка от рояка и задъквава към вратата, така че като бухалка вече не може да дихати заплеснелите и кисели богатства, в които са живели господата. (SPP е последно. Pidkorititsya.)

4. Искам да скърбя, гласът ми е жив. (SPP е последно. Pidkorititsya.)

5. Дойдох при вас с приветствено съобщение, че слънцето е изгряло, с толкова гореща светлина върху чаршафите, че е потънало. (SPP с хомогенен фураж)

6. Те също бяха запитани, когато графинята даваше бал за три дни, за което бяха помолени благородници и служители от провинциалното правителство и кога дойдоха да посетят Върламов ... (SPP миналата седмица.

7. Бачив Юрас малко по малко небето потъмня, потъна на земята, когато звездите започнаха да светят. (SPP е хомогенен. Pidkorit.)

8. Ако имам нова книга в ръцете си, виждам, че това е чудо в живота ми. (SPP с парал. Pidkorit.)

9. Аз Лужин постоянно стъпвах в мисълта, като небесно изпразване, в което той познава мислите си и си спомня от своите страни. (SPP е последно. Pidkorititsya.)

10. Макар знае, че сланата не е гореща, за да отидат хората в тайгата. (SPP е последно. Pidkorititsya.)

11. Ако баща ми дойде и ми покаже шип от големи костури, които бяха без мен. (SPP е последно. Pidkorititsya.)

Характеристики на точната регистрация на SPP с редица допълнителни.

Познайте правилото, както е представено в схемата.

Роздилов се подписва на единични членовепредложения.

1. , .

2.i.

3.abo.

4., i, i.

5., бира.

6., а.

( Едностранните членове поставят кома, викът е тих, тъй като единичните с пълните и розови шини)

Удивете се на предстоящия слайд.

1., (Як) и (Як).

2., (scho) i (yak).

3., (ако) и ().

4., (), i (), i ().

5., () или ().

6., (scho), a (scho).

SCHO O'NUDNUU TSI ПРЕДЛОЖЕНИЯ? (Всички смърдят с едностранни поръчки)

Тук има всички предложения (Одноридни)

Бъдете изумени от диаграмите, създайте копие на разпределението на знаците в SPP с едностранно подреждане.

(Знаците в SPP с едностранно подреждане се поставят така, както е при едностранните членове на списъка)

Особено уважавам искането да бъде брутализиран по предложенията на Будов, да се постави човек предІ.

1. [, (), i, (),],

[Бяхме помолени да знаем (като цяло) и (възможно най -скоро) да ги транспортираме на първо място].

2., i, (ако),.

[Гърло над степта], (ако Петя в дъждобран се появява на шева), [його ламарина була дуже довгою].

4. Trenuvalny вдясно.

Завданя 1. (на парчета хартия)

1. Имайте кома преди това І слагам?

А) Youmu беше добър в това, веднага в тях той расте и покривът тече от очите, за да замени безгласните сълзи.

Б) Микола ишов иззад рога, защото беше чернокож и тъй като също беше неподходящо добър, биеше брат си.

V) Ако сега всичко се е успокоило и се е успокоило

върху знанията за пагорби за сили били птахи.

Често се създават конструкции, които се подреждат, за да се отнасят до 2 подсъюзни или сродни думи.

Особеността на пунктуацията в такива предложения е забележима.

[Pushchin zgaduvav], (scho, (ако е дошъл да види поет), Пушкин бурно по повод неуспешното му пристигане).

, (Шо , (Ако), ).

[Pushchin zgaduvav], (че__ (ако е дошъл да види песен),тогава Пушкин избухна по повод неуспешното му пристигане).

, (какво ако),тогава ).

Нагласете пунктуацията в предложенията cix към шипчето.

(В първата е кома, а във втората)

Структурно ли се развиват предложенията?(Направете 2 ТОГАВА )

Нека се опитаме да изчистим няколко думи. (В 1 -ви е трудно, а във 2 -ри)

Какъв visnovok mi zrobimo?(Тъй като полето на предложението за придатък е думата ТО, тогава комата не трябва да се поставя върху пръчката, но ако не е, тогава трябва да бъде)

4) Завданя 2. (на лист хартия)

Viznach, в който речта е разрешена помилване.

А) И в новото царуване вин също продовжував невинно живеещ в селото, изглежда, че , Ако някой има нужда от него, тогава това и от Москва ще отиде до Lisikh Gir.

Б ) Алексей знае, че ако таткото ще си вземе главата в главата, тогава няма да бъдете толкова впечатлени от новата.

V ) Юрас се досети, добре, ако черешата цъфти, ще направя цитати от череши в бялото море.

Доставка на пидсумков.

1. Фронтална бесида.

Знаете ли основните видове SPP от две къщи или от някои от другите?

Каква е разликата между едностранни и паралелни поръчки?

Как може да има обикновени спътници в SPP с едностранно подреждане на придатъците?

2. Преобразуване на знания за материал

Razbir zavdan OGE на тема "SPP с килком подрядни"

(Картите със завданя се намират върху кожата)

1. В средата на предложенията 37 - 44 има сгънат ред думи с последния ред на придатъците. Дайте номера на предложението.

(37) И по небето планетата летеше небесната светлина - слънцето, което дава живот на всички. (38) Воно премина над мрачното небе, над грашковото Москва и самото слънце було Игорхков. (39) Оста е излязла извън зъбите на пъпките, залата е пореста при темрява. (40) Bulo specotno. (41) Лина размахваше вестника на отделните хора, мислейки за онези, които все още ще стигнат до цялата задушаваща зала?

(42) I raptom, куполът над него цъфна с малки звезди. (43) Такива цирками, като звука на бачитите, звучащи от тихия празник, сякаш бачитите се появиха. (44) Музиката се изливаше от бурната светеща светлина, музиката се изливаше, разпространяваше се и се смесваше и изпълваше душата с особена радост.

2. В средата на предложенията 13 - 18 има сгъваема линия от едностранни придатъци. Напишете номера на предложението.

(13) Миста - купи си руина, пътищата преминават през бомбардировката на Немовския трион, а полетата са радиоактивни през нощта ... .. (15) Ниякой тоби, с изключение на нашите светци. . (17) След като се досетиха, че всички късат книгите, те изсипаха от тях багата на площада и се смачкаха, като пиян. (18) А „триумфът“ на науката е месец, в който те издърпаха спряла кола до мястото, ако хвърлят осле и късметлиите могат да ударят колата с чук веднъж! ..

3. Между предложенията 1 - 6 има сгъваема дефиниция за паралелния ред на придатъците. Напишете номера на предложението.

(1) Пътищата бяха пресечени от двама, три по трима, хората, които караха до мястото, бяха свещени в този базарски ден.

(2) Шамар, след като изправи погледа си, де Черга се загледа в разваловата стена на камъяная вибух.

(3) - Изглежда се смее - каза момчето. - (4) Изглежда, че е откъснато от фарбито и платна и от хотиста на рокив.

(5) - Дори и да е изчезнал, никой не вижда нещо като рик, - като го е популяризирал.

(6) - Първи две хиляди шестдесет! - бяха видени от къщата.

4. В средата на предложенията 38 - 44 има сгъваема дефиниция за едностранни добавки. Напишете номера на предложението.

(38) След като изрази грабител на коня за тези, как Влад взе решението да прехвърли портрета на площада в ръцете на местните жители, как вонята може да поеме съдбата на нещастните ...

(39) Хлопчиско и ойкнути не се изправи, като нато, гукаючи, штовхаючи, борсаючи го отнесе до снимката. (40) Суровият звук на разкъсването на платното ... (41) Натов вила и ръцете, кълващи портрета, гладните птици бяха тъпи. (42) Видящият трион, как, те буквално хвърлиха рамката през ръба. (43) Бавно наследен от тях, той дръпна ръката си, сграбчи клапата на лисицата, смачка я и падна, а парчетата и стусни, и ударите ги вибрираха по желание. (44) Всички в сини, розови дрехи, с разширена облицовка, се чудеха как другите жени дъвчат шмат кърпи с беззъби уста, като главите на ламелите върху позлатената рамка, ритат ги с крака, разкъсват клапите

5. В средата на предложенията 31 - 36 познайте сгъваемите линии на последния ред на придатъците. Напишете номера на предложението.

(31) Първо, Вася за пореден път, след като започна, ми се струва, че за начало е очарование на чаровник, а не на собственоръчно повикващ, пред каквато и да е дилема. (32) Бях толкова объркан, толкова чут, толкова изтръпнал, ако Вася говореше необосновано:

(33) - Qia Muzyka е написана от човешко същество, което забавлява кучето -находка.

(34) Вася, мислейки на глас, не спирайте да решите:

(35) - Якшовите хора нямат майки, бащи, Але Баткивщина, нито сирак. 36

6. В средата на предложения 42 - 53 има сгънат ред придатъци. Напишете номера на предложението.

(42) Отдавна вече няма композитор в светлината, ale bil yogo, стегнато його, любов към родната земя, тъй като е невъзможно да се отнеме, на живо dosi.

(43) Вася Замовк, цигулката проговори, цигулката изгасна, цигулката изгасна. (44) Гласът ставаше все по -тих и по -тих, виното се простираше в тъмната тънка светлина Павутинка. (45) Павутинка започна да трепери, удари и можеше беззвучно да прекъсне.

(46) Извадих ръката си от гърлото си и видях този вид, сякаш го бях излял с гърдите си, с ръката си, страхувайки се да не откъсна светлата павутинка. (47) Але всички се чудеха. (48) Пич излезе. (49) Наслояване, те изляха в nyy vugilla. (50) Не можеш да те видим. (51) Цигулките не са много чувствителни.

(52) - Отиди додома, в противен случай бабата ще се турбуватизира.

(53) Преместих се от прага i, какби не се вкопчи в дървената скоба, падна в би.

7. В средата на предложенията 1-5 има сгъваема линия с неравномерни части от линията. Напишете номера на предложението.

1) Мамо, мамо! 2) Помня ръцете ви от този мити, когато осъзнах себе си в светлината. 3) За известно време, след като изкривих историята, виното вече не влиза и зареждането вече не е, - виното е по -ниско, просто е малко по -тъмно по вените. 4) И може би бутса, вонята е булева и ръцете ви са по -груби, дори стилът на роботите в живота, - вонята винаги ме правеше толкова ниска, а аз толкова обичах цилуватите точно в тъмните вени.

5) И така, от този момент, когато осъзнах себе си и до края на болестта, ако бях в знемозия, тихо, последния път, когато сложих глава на гърдите си, преминавайки живота по важен начин, аз ще помнете ръцете си в роботи.

8. В средата на тези предложения има сгъваем списък с едностранни състави:

14) І Семьон Григорович попита диачките-белгородци, независимо от това, че човек може да отведе Миша в науката и да се впусне в це бъде коштувати.

15) Листа в средата на деня, особено през есента.

16) Първият час на тривиално съответствие между синонимите не е розов, Семьон Григорович звелив: „Ще знам всеки ден, когато ходя на училище при Микити Михайлович, за да потвърдя въпроса ...“

9. В средата на предложенията 19-24 има сгъваема линия с едностранни подреждания. Напишете номера на предложението.

(19) Хората чуваха с уважение, а в случая с цигулка имаше само няколко от папирите.

(20) В Kintel, в кишине, няма да има повече от стотинка, ако дадете дядо и ако можете, ще получите vitrachati само за тел. (21) И ако имате своя стотинка - искам сто рубли! - вино веднага viclav bi ihkh в калъф, до ниг дивчинки. (22) Бихте ли искали да ... изглеждате би вин? (23) Изведнъж започнаха да се чудят на новия. (24) Чудех се б - при един обир, с подстригване от Арещантския рижак, в мента, университет на корема на завързана риза ...

10. В средата на предложения 6 - 7 познайте сгънатата реч с последния звук. Напишете номера на предложението.

(6) Вече знаеш, че проверяваш зад завоя, няма да ме наказваш със сърцето си, няма да ме наказваш със сърцето ми, няма да знам и знам как си в гърдите и за пореден път ти успяха да събудят ума, да мислят, да пишат. (7) Ако изобщо не обърнете нищо, това са неясни мисли, неписани романи и незадоволени сцени, но пак ще видим много неща, дори и за тях.

Урок в 9 клас

Тема: SPP с редица знаци за ред и разпределение в тях

Тип на урока:урок за усвояване на нови знания

Мета урок:

Погрижете се за знанията за начините и трайността на привличане на децата до главата с помощта на обучение преди zdachi OGE;

 Разработване на vmіnnya vmіnnya viznachati начини за пидорикуване, buuvati схеми на SPP с редица допълнителни такива, за подреждане на разделителни знаци;

 vihovuvati povagu при мисълта за другар с роботи по двойки.

Роботизиран метод:Частково-Жуков, робот себе сида започнат да разбират и усвояват нов материал, метод за контрол и оценка.

форма на организация основна дейностучени:индивид, робот по двойки.

Основни неща за урок: Интерактивна дъска, слайд презентация.

Отидете на урок.

I. Организационен момент.

II. Актуализиране на знанията. (Презентация)

Блиц опиуване:

1) Предложенията ли се наричат ​​сгъваеми?

2) Защо наистина е твърд, защо лидерът трябва да стои?

3) На кои групи трябва да се разделят сгъваеми предложения според тяхното значение?

4) Назовете видовете общи думи.

5) Какъв е типът реч по ред?

6) Как наричате въпроса в склада на SPP?

7) Как съюзът образува думата на съюза?

8) Защо е вярно, че съюзът или думата са съюзни, дори ако изглежда, че трябва да е правилно?

9) Якшчо подред

1. част от чи- tse zbagne.

2. Съюзът е толкова добър- наследство.

3. Съюз Якшо, Якшо, Коли, Якби, времена- измийте го.

4. Съюзите са маловажни за тези, въпреки ..., както не, хоча- действия.

5. Съюз с това, така че, бо- причина.

6. Союз лед, поки, з тихо пир яко, до тихо пир яко- час.

Въведени в темата на урока:

учител: Пред теб OGE демоот руски рок movi 2016 (демо версия взета от сайта http://egeigia.ru/all-ege/dokumenty-ege/1982-demoversii-ege-2016-fipi.). Какъв е произходът на тестовата част, насочена към преразглеждане на знанията за синтактичните норми? (Предаване на мнения: по подразбиране 6-14)

учител: Необходимо е за благородството, за правилното viconati zavdannya:

- Не. 7? (Предложение: значение на приемането на думи и начин на говорене по нов);

- №№8 и 11? (Предложение: водещи членове на речта и начини на обръщане)

- # 12? (Тип: признаци на SSP и SPP, средни и общи синдикати)

- Не. 13? (Теоретично те също бяха заседнали с предложения, в някои от добавочните фрази, но не беше възможно да се види редът на придатъците)

учител: Dіysno, досега сме ви викирали SPP с една страна.

Тема на тазгодишния урок: „Прегъване над редовете от броя на редовете на ред и раздиловите знаци в тях.“

Отже, в SPP може да има повече от един състав. В края на деня е важно да имате око, тъй като всички части на предложението за сгъване са свързани помежду си, което трябва да бъде поръчано. Има три вида поръчки:

1) последен 2) паралелен 3) еднодневен

Зануреня в темата на урока.

Лесно е да видите SPP върху конкретни фасове с редица челни части, начина на свързване на главата и подчинените части в тях, правилата за поставянето им с различни знаци.

(Материал за предупреждението да служи като упражнение. 167, стр. 105 на водача "Руска мова" 9 клас Р. Н. Бунеев)

Прочетете предложенията, познайте основната и следващата част на предложението. Съхранявайте схеми на предложения. Опитайте някои от функциите и насърчете речта.

Предложенията имат право да бъдат проектирани на екрани

учител : Уважение, предложението на главата е в първия ред, първият подчинен - ​​другият в реда и т.н. С цялостен изглед на кожата, кожата е пред главата за малкия придатък. Този начин, според заповедта, се нарича последен

Учител: уважение, нарушението на придатъците се съобщава на едно главно предложение. В този SPP хранителната информация се определя от едно и също предложение на главата, само от други членове. Този начин, според заповедта, се нарича ПАРАЛЕЛНО

Учител: зачитането на думите в този СПП е предложения от същия тип, отнасящи се до един и същ член на предложението за глава или до цялата глава като цяло, тогава едностранният ред ще бъде приет. В случай на един и същ ред на допълнения, отговорите се дават на един и същ въпрос.Същата храна се пита от една и съща дума до две имена. Този начин, съгласно заповедта, се нарича Еднородност.

Прочетете теоретичния материал на стр. 22 и го изложете с вашите предупреждения. Съхранявайте и пишете прост контур за текста. Разкажете за SPP от редица членове на тяхната подкрепа от партията.

учител:Добър приятел в развитието на SPP с редица други - нали, посетителят на който е по -полезен, за да осигури признаването на знанията. С много красива работа зад алгоритъма.

алгоритъм (NS презентация)

    Вижте цялата информация, не забравяйте за складовете или синдикатите, които са били възложени.

    Задайте значението на връзките между частите: за много познания на главата, след това поставете думата (ите) пред подчинената клауза (и).

    Направете диаграма, показваща върху нея със стрелки натрупването на части една по една, поставете препинателни знаци в тях. Прехвърлете коми към записа на предложението.

    По този начин уважението към подканянето и анализирането (включително пунктуационните) сгъваеми изявления - SPP от редица други конкретно - и разчитането на специалните характеристики на синтактичния дизайн, за да се гарантира, че правилните съобщения са запазени

Практическа част: тестот намеренията на упражнението. 169. (Запазено от учителя)

1. Всички предложения вдясно са номерирани. Повишаване на предложението за няколко граматически основи. Имате ли някакви групови бележки? (Тип: две, в предложения № 1, 2, 3, 4, 7 за три GO, в предложения № 5, 6, 8-при 4 GO)

2. Разпределете SPP според методите на подреждане: (тип: от последния -2.3; от паралела - 1.4.7; от едностранния - 5.)

Не сте посочили нито едно от предложенията и защо (като 6 и 8, така че те имат еднакви различни начини на подреждане: последна и една поръчка, предложение № 6; паралелно и последно,

(Предложения за контрол 160 също могат да бъдат проектирани на екрана)

1. Ако първата каша от радост е отминала, кралицата си спомни, че Володя все още е пред един малък чоловичок, който е буден в хустки, шалове и покрития.

2. Тези, които бият виното, пият толкова неуспешно, че виното се ядосва.

3. Юрас грабна меденка от рояка и задъквава към вратата, така че като бухалка вече не може да дихати заплеснелите и кисели богатства, в които са живели господата.

4. Ако утре го разклатите, попитайте. Schob спечели за мен за hilinka.

5. Какво, нарешти, сложен, опитомен Варламов, за кой е толкова богат да говорим, кой ядосва Соломон и кой трябва да посети красива графиня?

6. Те също бяха попитани, когато графинята раздаваше бал за три дни, за което бяха помолени благородници и служители от провинциалното правителство и кога дойдоха да посетят Върламов ...

7. Поради факта, че тревата не се вижда в темперамента на вашите старейшини, тя е весела в онези дни. Млада трискотня, която не процъфтява през деня ...

8. И тогава, бувало, минаваш покрай гредата, де е кущи, и чуеш, как птах, подобно на степните жители звучат като плюнка, за да извикаш на някого: „Аз спя! Спи! Спи! "

Робот биля дошки (Трима души са порочни).

Поставете схемите на предложения едно по едно върху кожата според реда: 1 ученик - с последния, 2 студент - с еднодневен, 3 ученика - с паралелен)

Близо.

тест за силаРазвитие на завода OGE на тема „SPP с редица деца“ (завод No 13 е взет от Катедрата по материали за подготовка към DPA с руски мов в 9 клас MBOU „Посланик на Средата загалноосвитна школа»МО" Кабански район "на Република Бурятия, 2013 рок, джерело http: // www. school422.ru/system/files/)

(Картите със завданя се намират върху кожата)

1. В средата на предложенията 37 - 44 има сгънат ред думи с последния ред на придатъците. Дайте номера на предложението.

(37) И по небето планетата летеше небесната светлина - слънцето, което дава живот на всички. (38) Воно премина над мрачното небе, над грашковото Москва и самото слънце було Игорхков. (39) Оста е излязла извън зъбите на пъпките, залата е пореста при темрява. (40) Bulo specotno. (41) Лина размахваше вестника на отделните хора, мислейки за онези, които все още ще стигнат до цялата задушаваща зала?

(42) I raptom, куполът над него цъфна с малки звезди. (43) Такива цирками, като звука на бачитите, звучащи от тихия празник, сякаш бачитите се появиха. (44) Музиката се изливаше от бурната светеща светлина, музиката се изливаше, разпространяваше се и се смесваше и изпълваше душата с особена радост.

2. В средата на предложенията 13 - 18 има сгъваема линия от едностранни придатъци. Напишете номера на предложението.

(13) Миста - купи си руина, пътищата преминават през бомбардировката на Немовския трион, а полетата са радиоактивни през нощта ... .. (15) Ниякой тоби, с изключение на нашите светци. . (17) След като се досетиха, че всички късат книгите, те изсипаха от тях багата на площада и се смачкаха, като пиян. (18) А „триумфът“ на науката е месец, в който те издърпаха спряла кола до мястото, ако хвърлят осле и късметлиите могат да ударят колата с чук веднъж! ..

3. Между предложенията 1 - 6 има сгъваема дефиниция за паралелния ред на придатъците. Напишете номера на предложението.

(1) Пътищата бяха пресечени от двама, три по трима, хората, които караха до мястото, бяха свещени в този базарски ден.

(2) Шамар, след като изправи погледа си, де Черга се загледа в разваловата стена на камъяная вибух.

(3) - Изглежда се смее - каза момчето. - (4) Изглежда, че е откъснато от фарбито и платна и от хотиста на рокив.

(5) - Дори и да е изчезнал, никой не вижда нещо като рик, - като го е популяризирал.

(6) - Първи две хиляди шестдесет! - бяха видени от къщата.

4. В средата на предложенията 38 - 44 има сгъваема дефиниция за едностранни добавки. Напишете номера на предложението.

(38) След като изрази грабител на коня за тези, как Влад взе решението да прехвърли портрета на площада в ръцете на местните жители, как вонята може да поеме съдбата на нещастните ...

(39) Хлопчиско и ойкнути не се изправи, като нато, гукаючи, штовхаючи, борсаючи го отнесе до снимката. (40) Суровият звук на разкъсването на платното ... (41) Натов вила и ръцете, кълващи портрета, гладните птици бяха тъпи. (42) Видящият трион, как, те буквално хвърлиха рамката през ръба. (43) Бавно наследен от тях, той дръпна ръката си, сграбчи клапата на лисицата, смачка я и падна, а парчетата и стусни, и ударите ги вибрираха по желание. (44) Всички в сини, розови дрехи, с разширена облицовка, се чудеха как другите жени дъвчат шмат кърпи с беззъби уста, като главите на ламелите върху позлатената рамка, ритат ги с крака, разкъсват клапите

5. В средата на предложенията 31 - 36 познайте сгъваемите линии на последния ред на придатъците. Напишете номера на предложението.

(31) Първо, Вася за пореден път, след като започна, ми се струва, че за начало е очарование на чаровник, а не на собственоръчно повикващ, пред каквато и да е дилема. (32) Бях толкова объркан, толкова чут, толкова изтръпнал, ако Вася говореше необосновано:

(33) - Qia Muzyka е написана от човешко същество, което забавлява кучето -находка.

(34) Вася, мислейки на глас, не спирайте да решите:

(35) - Якшовите хора нямат майки, бащи, Але Баткивщина, нито сирак. 36

6. В средата на предложения 42 - 53 има сгънат ред придатъци. Напишете номера на предложението.

(42) Отдавна вече няма композитор в светлината, ale bil yogo, стегнато його, любов към родната земя, тъй като е невъзможно да се отнеме, на живо dosi.

(43) Вася Замовк, цигулката проговори, цигулката изгасна, цигулката изгасна. (44) Гласът ставаше все по -тих и по -тих, виното се простираше в тъмната тънка светлина Павутинка. (45) Павутинка започна да трепери, удари и можеше беззвучно да прекъсне.

(46) Извадих ръката си от гърлото си и видях този вид, сякаш го бях излял с гърдите си, с ръката си, страхувайки се да не откъсна светлата павутинка. (47) Але всички се чудеха. (48) Пич излезе. (49) Наслояване, те изляха в nyy vugilla. (50) Не можеш да те видим. (51) Цигулките не са много чувствителни.

(52) - Отиди додома, в противен случай бабата ще се турбуватизира.

(53) Преместих се от прага i, какби не се вкопчи в дървената скоба, падна в би.

7. В средата на предложенията 1-5 има сгъваема линия с неравномерни части от линията. Напишете номера на предложението.

1) Мамо, мамо! 2) Помня ръцете ви от този мити, когато осъзнах себе си в светлината. 3) За известно време, след като изкривих историята, виното вече не влиза и зареждането вече не е, - виното е по -ниско, просто е малко по -тъмно по вените. 4) И може би бутса, вонята е булева и ръцете ви са по -груби, дори стилът на роботите в живота, - вонята винаги ме правеше толкова ниска, а аз толкова обичах цилуватите точно в тъмните вени.

5) И така, от този момент, когато осъзнах себе си и до края на болестта, ако бях в знемозия, тихо, последния път, когато сложих глава на гърдите си, преминавайки живота по важен начин, аз ще помнете ръцете си в роботи.

8. В средата на тези предложения има сгъваем списък с едностранни състави:

14) І Семьон Григорович попита диачките-белгородци, независимо от това, че човек може да отведе Миша в науката и да се впусне в це бъде коштувати.

15) Листа в средата на деня, особено през есента.

16) Първият час на тривиално съответствие между синонимите не е розов, Семьон Григорович звелив: „Ще знам всеки ден, когато ходя на училище при Микити Михайлович, за да потвърдя въпроса ...“

9. В средата на предложенията 19-24 има сгъваема линия с едностранни подреждания. Напишете номера на предложението.

(19) Хората чуваха с уважение, а в случая с цигулка имаше само няколко от папирите.

(20) В Kintel, в кишине, няма да има повече от стотинка, ако дадете дядо и ако можете, ще получите vitrachati само за тел. (21) И ако имате своя стотинка - искам сто рубли! - вино веднага viclav bi ihkh в калъф, до ниг дивчинки. (22) Бихте ли искали да ... изглеждате би вин? (23) Изведнъж започнаха да се чудят на новия. (24) Чудех се б - при един обир, с подстригване от Арещантския рижак, в мента, университет на корема на завързана риза ...

10. В средата на предложения 6 - 7 познайте сгънатата реч с последния звук. Напишете номера на предложението.

(6) Вече знаеш, че проверяваш зад завоя, няма да ме наказваш със сърцето си, няма да ме наказваш със сърцето ми, няма да знам и знам как си в гърдите и за пореден път ти успяха да събудят ума, да мислят, да пишат. (7) Ако изобщо не обърнете нищо, това са неясни мисли, неписани романи и незадоволени сцени, но пак ще видим много неща, дори и за тях.

Доставка на пидсумков.

Фронтална бесида.

Знаете ли основните видове SPP от две къщи или от някои от другите?

Каква е разликата между едностранни и паралелни поръчки?

Как може да има обикновени спътници в SPP с едностранно подреждане на придатъците?

рефлексия

Тази година знам за SPP ...

Искам да знам за SPP от няколко други ...

Цикава Була думка за ...

Vistavlyannya оценки за урока

Начало zavdannya: теория вивчите стр.22, упражнение виконати. 172

UMK и и синне зіб

    Pidruchnik "Руска мова", 9 клас под редакцията на R.N.Buneev, E.V. Buneeva, E.S. Барова, Л. Ю. Комисарова, И. В. Текучева Москва "Balass" 2012.

    Демо версия на OGE от Руски филми 2016 до рок. Джерело http://egeigia.ru/all-ege/dokumenty-ege/1982-demoversii-ege-2016-fipi.

    Сборник материали за подготвителна работа за DPA на руски език в 9 клас MBOU "Посолско средно училище за дома" на Кабански окръжен МО на Република Бурятия, 2013 г. Джерело http: // www. school422.ru/system/files/