Давайте познайомимося класна година. Виховна година "Давайте познайомимося" класна година (1 клас) на тему. Привітання класним керівником учнів
«Давайте познайомимося» для 1 класу.
підготувала:
вчитель початкових класів
В.Н. Горячкіна
цілі:
- Знайомити дітей один з одним.
- Ознайомити з правилами поведінки в школі.
- розвиток творчого мислення, Мови, пізнавального інтересу учнів.
- Виховання дружби, товариства, колективізму.
устаткування:
Карта подорожі по «Країні Знань», малюнок корабля, повітряну кульку, Запис пісні «Чого навчають в школі», схема сонця.
учитель:
Дорогі хлопці вітаю вас з тим, що ви сьогодні стали першокласниками.
Ось і осінь. Здрастуй, школо!
Продзвенів дзвінок веселий,
І увійшли ви в перший раз
У світлий і просторий клас!
Що тут потрібно? Не лінуватися
І старанно вчитися,
Щоб про все на світі знати
І п'ятірки отримувати.
А ще сьогодні ви стали членами команди великого корабля, Який називається «Школа» (На дошці з'являється малюнок корабля.) На кораблі зображені ілюмінатори за кількістю осіб у класі.
Зараз ми будемо знайомитися з нашим екіпажем. Ви будете називати своє ім'я і прізвище, а я впишу їх в ілюмінатори нашого корабля.
Ось ми і познайомилися. А зараз давайте подивимося на карту. По ній наш корабель відправиться в довгий, але дуже цікаву подорож по океану Знань. (На дошці з'являється карта подорожі).
А чому ви хочете навчитися в школі?
Давайте послухаємо про це пісеньку. Вона так і називається «Чого навчають в школі» (звучить запис пісні)
Ви будете осягати науки, і до кінця четвертого року нашого плавання ви будете знати багато нового і цікавого, якщо будете виконувати правила поведінки школяра. (Знайомство з правилами поведінки)
Для того щоб відправитися в шлях нашого корабля чогось не вистачає.
Правильно немає вітрил
Вітрила піднято, потрібен попутний вітерець. Давайте дружно разом поду.
Подивіться на вітрилах щось написано. Хто зможе прочитати ці слова?
Турбота, дружба, мир, праця.
Без всіх цих слів ми не станемо командою. Ми обов'язково повинні взяти їх з собою. А як ви думаєте навіщо?
А зараз давайте подумаємо, які речі повинні завжди бути з нами, і допомагати нам, вчитися? (Діти відгадують загадки і за кожну відгадку отримують сонячний промінчик)
загадки:
1.Ви кольоровим олівцем
Все малюночки розфарбуйте.
Щоб підправити їх потім,
Дуже стане в нагоді ...
(Ластик)
2.Я весь світ зліпити готовий -
Будинок, машину, двох котів.
Я сьогодні володар -
У мене є...
(Пластилін)
3.Лінію пряму, ну-ка,
Сам намалювати зумій-ка!
Це складна наука!
Пригадується тут ...
(Лінійка)
4. На коробку я схожий,
Ручки ти в мене кладеш.
Школяр, ти мене впізнав?
Ну, звичайно, я -...
(Пенал)
5.Палочка чарівна
Є у мене, друзі,
палочкою цієї
Можу побудувати я
Вежу, будинок і літак
І величезний пароплав!
(Олівець)
6.Разноцветние сестриці
Занудьгували без водиці.
Дядько, довгий і худий,
Носить воду бородою.
І сестриці разом з ним
Намалюють будинок і дим.
(Пензлик і фарби)
7.Отгадай, що за штучка, -
Гострий дзьобик, а не птах,
Цим клювиком вона
Сіє-сіє насіння
Чи не на полі, не на грядці -
На аркушах твоєї зошити.
(Ручка)
Для того щоб нам було завжди в дорозі тепло, світло і весело, ми візьмемо з собою в дорогу сонечко. Давайте його зберемо. У кого є промінчик виходьте до дошки і, прикріплюючи його, говорите яким би ви хотіли бачити наш клас. Наприклад: «Я хочу, щоб наш клас був дружним»
Ну, ось корабель готовий, парус на місці, вітер попутний і сонечко світить. Можна вирушати в дорогу. А екіпаж готовий? Ось це ми зараз перевіримо:
Збираємо рюкзак, якщо згодні, дружно говорите «так», а якщо не згодні "ні".
На дно кладемо кульок цукерок? (ТАК)
А міліцейський пістолет? (НІ)
Туди покладемо вінегрет? (НІ)
А може бути, посмішок світло? (ТАК)
Покладемо стиглий апельсин? (ТАК)
А продуктовий магазин? (НІ)
Квітів кошик для друзів? (ТАК)
А різнокольорових кренделів? (ТАК)
Салат покладемо в сумку? (НІ)
Кладемо посмішку і успіх? (ТАК)
Завзятий дитячий дзвінкий сміх? (ТАК)
Ну що ж тоді ми відпливаємо. До острова з назвою «1 клас» тиждень шляху. Щасливого плавання!
Екскурсія по школі. Знайомство з персоналом.
Правила поведінки учнів у школі
Загальні правила поведінки
Учні приходять до школи не пізніше, ніж за 10 хвилин до початку занять.
Учні повинні мати охайний вигляд, чистий одяг, змінне взуття. Спортивний одяг і взуття використовується лише на уроках фізкультури.
Учням забороняється йти зі школи в навчальний час.
Учні не мають права пропускати заняття без поважної причини.
Учні повинні берегти шкільне приміщення, обладнання, майно.
Учні повинні бути ввічливими, тактовними, чемними по відношенню до вчителів, ровесників, працівникам школи і оточуючим людям,
Учням заборонено вживати нецензурні слова.
Учням заборонено вирішувати проблеми, вдаючись до насильницької формі.
Учням заборонено вживати наркотики і алкоголь, курити в школі і на її території.
Учні повинні адекватно реагувати на зауваження дорослих.
Учні повинні дотримуватися техніки безпеки в школі і за її межами.
Поведінка на заняттях
При вході педагога в клас учні встають на знак вітання і сідають, після того як педагог відповість на вітання і дозволить сісти.
Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати товаришів від занять сторонніми розмовами, іграми та іншими, що не стосуються уроку справами.
Виходити з класу під час занять можна тільки з дозволу педагога.
Якщо учень хоче поставити запитання вчителю або відповісти на запитання вчителя, він піднімає руку.
Ведення щоденника обов'язково, форма щоденника - єдина для всіх учнів.
Категорично заборонено використання мобільних телефонівна заняттях.
Під час перерв учень зобов'язаний:
дотримуватися дисципліни,
навести чистоту і порядок на своєму робочому місці,
підкорятися вимогам педагогів і працівників школи,
виконувати обов'язки чергового по класу, дотримуватися правил поведінки в їдальні,
Учневі забороняється:
бігати по сходах, поблизу віконних прорізів та інших місць, не пристосованих для ігор,
сидіти на батареях, підвіконнях та інших, не пристосованих для цього місцях,
відкривати вікна,
штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу,
бігати під час перерв.
Використовувала матеріали:
www.solnet.ee-загадки, вірш, гра,
www.razumniki.ru/ zagadki _pro_shkolnye ... загадка про шкільному приладді
http://edu.of.ru/school215 -пісня «Чого навчають в школі»
Тітовська Н.А. КГУ «Гімназія №1 м Теміртау"
Сценарій класної години
«Давайте познайомимося, або Дозвольте представити ...»
10 клас
Примітка: даний клас сформований з учнів двох 9 класів, тому виникла необхідність провести першу зустріч таким чином, щоб хлопці познайомилися один з одним, знайшли «точки дотику».
мета:розвивати в учнівкомунікативні навички та здібності, здатність до адаптації в соціальній сфері; вміння здійснювати ефективну взаємодію в команді, співпрацювати з іншими при виконанні загального завдання.
Матеріали та обладнання :
Аркуші паперу для мозкового штурму, для роботи в групах, загального постера
магніти
маркери
хід заняття
1. Привітання класним керівником учнів.
2. Знайомство
Всі учасники (в тому числі класний керівник) стають в коло. Треба вважати своєю чергою від одного до нескінченності (скільки вийде), але замість чисел, які закінчуються на три або діляться на три, треба говорити «Всім добрий день! Я ... (назвати ім'я) ». Тобто перший каже «один», другий - «два», третій - «добрий день! Я - Іван », четвертий -« чотири », п'ятий -« п'ять », шостий -« добрий день! Я - Айсулу », і т.д. (можна використовувати інші мовні форми вітання ). Якщо учасник помилився, то він повинен додати до зазначеної фразі якусь цікаву інформацію про себе (одним коротким реченням)
3. Робота в групах ( групи попередньо складені вчителем з тим, що хлопці з різних класів виявилися перемішані )
1 завдання «Дозвольте вам представити ...»
Хлопці всередині групи діляться на пари. Кожен учасник задає своєму однокласнику три питання, щоб дізнатися краще свого співрозмовника. На роботу дається 5 хвилин (по 2,5 хв на питання кожного). Після цього кожен учасник групи представляє свого співрозмовника класу, намагаючись укластися в 30 секунд.
(Перед наступним завданням відбувається переформування груп. Для цього кожен «парний» учасник групи переходить за годинниковою стрілкою в сусідню команду).
2 завдання «Знайди точки дотику»
За 5 хвилин учасники команди повинні знайти три пункти (ознаки, принципу, речі, кольору ...), які об'єднують усіх учасників групи і зобразити (записати) їх на аркуші. Після закінчення роботи представник від групи презентує результат групи.
(Переформування груп: кожен «непарний» учасник переходить проти годинниковою стрілкою в сусідню групу).
3 завдання «Асоціації»
Учні повинні представити свою групу через малюнок, образ, символ. Час виконання завдання - 5 хвилин. Після закінчення роботи групи презентують свої результати, обгрунтовуючи свій вибір.
4 завдання «Наодинці з собою»
Кожен учасник отримує два стікера, на яких повинен продовжити дві пропозиції:
Я впевнений, що в новому класі в новому навчальному році ....
Я побоююся, що в новому класі в новому навчальному році ...
Після закінчення роботи вчитель зачитує результати. Відразу йде обговорення того, як можна вирішити (запобігти) ті побоювання, які є у хлопців.
4. Рефлексія, або «Залиш побажання»
- Попереду навчальний рік, попереду нові перемоги і поразки, знайомства, відкриття ... Що б ви побажали ....
своїм однокласникам
класному керівнику
Самому собі
Тема: Давайте знайомитися!
мета: адаптація п'ятикласників до новій системінавчання, створення сприятливої атмосфери.
форма: свято-подорож.
Оформлення: На екрані заставка, в центрі якої фотографія класу. Назва класної години. Епіграф. барвисті кленове листяі дзвіночок з бантом.
І ось знову кличе У вересні за парти -
Випадкових балів і перемог не чекай,
І пам'ятай: школа стане тільки стартом
Подальшого тернистого шляху.
Класний керівник: Здрастуйте дорогі хлопці, шановні батьки! Я, ваш класний керівник, Теряєва Інна Володимирівна рада вітати вас в цей чудовий, святковий день! Поруч з вами сьогодні ваші батьки, ваші старші друзі! Давайте поплескаємо їм за їх батьківську працю і допомогу! Ось знову прийшов вересень, ви сіли за парти. Але цей навчальний рік стане для вас не зовсім звичайним. У вас з'являться нові предмети, нові вчителі, нові кабінети, ви перейшли в старші класи. Напевно, спочатку вам буде трошки важко, але я впевнена, що всі ви впораєтеся і з новими навчальними предметами, і з новими вимогами вчителів, а я завжди буду поруч з вами і готова допомагати вам в цьому. До того ж поруч завжди будуть ваші найближчі люди - ваші батьки.
Закінчилися безтурботні теплі дні. Отже, пора вирушати в довгу подорож по країні знань. А тепер настав час зробити "подорож" по деяким островам "моря знань".
1.Острий «Знайомства»
І першу нашу зупинку ми зробили наострові «Знайомства».
Отже, почнемо знайомиться, я Теряєва Інна Володимирівна, зі мною до вас прийшли мої хлопці з 7 класу. З цими хлопцями я працюю вже 3-рік. Тепер 5 і 7 класи будуть однією дружною сім'єю. Ми будемо піклуватися один про одного і у всьому допомагати
А як вас всіх звуть?
3. Острів «Виживання»
Останній наш острів «Виживання», через який ми потрапимо в «Країну Знань». Тут вас навчать виживати в цьому світі, дізнаєтеся правила поведінки в будь-яких ситуаціях, правила безпеки.
Хто може відповісти, як правильно переходити дорогу? (Спочатку - подивитися ліворуч, дійти до середини дороги, подивитися направо і пройти решту дороги.)
Правила виживання у важкій ситуації
Правила безпеки поведінки при пожежі: (Дзвонити 112, зателефонувати мамі, дати про себе знати стуком: або в стіну, або по батареї, закрити щільно двері в кімнату, знизу подоткнуть ганчіркою і крикнути у вікно (кватирку), закрити мокрою ганчіркою рот і ніс, і поповзом швидко залишити приміщення ).
Правила безпечної поведінки під час теракту: не чіпати, не штовхати будь-які предмети: пакети, коробки, не піддаватися паніці, по можливості швидко залишити приміщення і сказати дорослим.
Правила безпечної поведінки з незнайомими людьми: ніколи нічим нікому не хвалитися купівлею дорогих речей, нікому з чужих не відкривати двері: хоч попити попросять, або загрожувати почнуть, або від мами (тата) буде досить, не сідати ні до кого в машину, ні з ким, ні за який кут не заходити , особливо з незнайомими людьми.
Правила безпечної поведінки в побуті: правила користування електроприладами, гострими предметами (ножик, ножиці, спиці), сірниками не гратися, не пити те, що сам не наливав і не знаєш що налито.
Правила поведінки в школі:
1.Не спізнюватися в школу, зі школи не йти поки не закінчиться останній урок, а якщо трапилися якісь - або не передбачені ситуації звернутися до класного керівника.
2.Соблюдать дисципліну і порядок у класі і школі.
Класний керівник: А тепер ми з вами познайомимося з законом п'ятикласника.
«Закон п'ятикласника». (Можна показати на дошці)
Класний керівник: Молодці! Ви пройшли острів "Виживання", ми не раз ще опинимося в ньому, але нам треба йти далі.
Ви опинилися активними, допитливими, знаючими, я дуже цьому рада.
На нашому класній годині присутні найближчі вам люди - ваші батьки. Давайте попросимо їх висловити свої побажання на цей навчальний рік (1-2 речення).
Заключне слово класного керівника :
Ось і добігає кінця наш перший класна година. Дорогі хлопці вітаю з днем народження колективу!
Сьогодні ми з вами "подорожували" з різних островах "моря знань". І це "подорож" не закінчено, воно триває ... Але одне можна сказати з упевненістю, що ви сьогодні проявили почуття гумору, винахідливість, бажання вчитися.
Ну, що, хлопці, в добру путь. І давайте в ув'язненні все разом заспіваємо пісню «Дорогою добра». Ви все її добре знаєте
Вручення вітальних листівок, солодких призів
Класна година
"Давайте познайомимось!"
Дата: 1.09.2017 р
мета: познайомитися з дітьми, Створення сприятливої атмосфери, формувати у дітей позитивну оцінку свого класного колективу, встановити сприятливий психологічний мікроклімат в класі.
завдання:
Граючи, зрозуміти значимість один одного і колективу
Налаштуватися на навчальний рік зі старими друзями
Узагальнити знання про взаємини в класі
устаткування: половинки аркуша А4 для кожного, коробочка з записками-питаннями, слова на листочках, музика, «листя» з паперу, 3 аркуша формату А3 (половина ватману), фломастери.
оформлення: Назва класної години. Епіграф. Барвисті кленове листя і дзвіночок з бантом. Парти розставлені на 3 групи по 8 чоловік в кожному.
епіграф: І ось знову кличе У вересні за парти -
Випадкових балів і перемог не чекай,
І пам'ятай: школа стане тільки стартом
Подальшого тернистого шляху.
Хід проведення.
1) Вступне слово класного керівника:
«Хлопчики і дівчатка! Сьогодні вся наша країна відзначає День Знань. Для вас п'ятикласники - це незвичайний день, тому що сьогодні ви вперше переступили поріг середньої школи. П'ятий клас - це найперша її сходинка, але поступово, піднімаючись зі сходинки на сходинку, ви станете випускниками, будете такими ж красивими і розумними, як і сьогоднішні наші випускники. Знання, отримані в школі, допоможуть вам вибрати професію, стати шанованими людьми, принести користь нашій країні.
Навчання принесе вам багато нового і незвичайного в ваше життя: це і нові предмети, і нові вчителі, і нові проблеми, але я сподіваюся, що всі проблеми ми з вами подолаємо, бо будемо вирішувати їх спільно, допомагати один одному. Спробуємо зробити так, щоб всім у нашому колективі було добре, як у великій дружній родині.
А тепер дозвольте представитися: я - Карпова Ольга Михайлівна. викладаю англійська мова. Ми вже знайомі, так як в одній групі я вже веду англійську мову, а з цього року я ще буду класним керівником.
Я дуже рада, що буду класним керівником саме у вас - так як я бачу перед собою добрих, уважних, слухняних хлопців. Закінчилися канікули, продзвенів дзвінок і цілих 9 місяців ми маємо вчитися, спілкуватися один з одним на уроках, позакласних заходах- а це +1085 годин, 210 днів, 34 класних години, багато - багато класних і шкільних заходів. І перше наше захід -День Знань - свято не тільки дітей, а й їхніх батьків, вчителів.
2) Побажання але майбутній навчальний рік.
І тому в честь свята, я хочу вам пророкувати мої побажання на майбутній навчальний рік.
Роби в новому навчальному році всі, щоб собі сподобатися.
Нехай з вами частіше зустрічаються серцеві напади любові до однокласників.
Будь незалежний, але не від своїх друзів.
Поки ти будеш 7 разів обмірковувати відповідь, інші вже піднімуть руку і скажуть. Будь більш рішучим.
Не економ на своє здоров'я. Чи не пропускай уроки фізкультури.
Вивчи одного разу все уроки і проживи хоч один день в році спокійно.
Будь більш марнотратним на компліменти для однокласниць і мами.
Засинаючи, частіше думай про те, що завтра буде все чудово.
Не ходи в школу натщесерце, це може погано відбитися на твоєму настрої.
Поменше в зошитах помилок і більше на обличчі посмішок.
І ще кілька більш серйозних побажань: міцного вам здоров'я, терпіння, посидючості, витривалості, відповідальності. Бажаю вчитися на "4" і "5", успішно закінчити навчальний рік.
3) Знайомство.
Хлопці, ваша перша вчителька, Олена Володимирівна, розповідала мені про вас багато хорошого. Зараз я б хотіла дізнатися, а що ж ви такі хороші. У вас на партах лежать листочки і фломастери. Я попрошу, щоб зараз кожен з вас обвів свою руку на папері, внизу напишіть ім'я своє, а в контурі запишіть свої якості. Тобто, дайте відповідь на питання:Який Я?
(Записують)
А тепер давайте всі ваші листочки прикріпимо до великого ватману. І повісимо на дошку.
Ось подивіться який будиночок у нас з вами вийшов! Я дуже уважно вивчу ваші записи, і в подальшому буду на них спиратися в своїй роботі, а ви ніколи не забувайте, які ви хороші і добрі хлопці, нехай таку думку складеться не тільки у вашій першої вчительки, а й у всієї школи.
4) Гра «Питання-відповідь»
Продовжуємо наше знайомство. Хлопці, вам звичайно цікаво дізнатися щось про мене. А мені в свою чергу цікаво ближче познайомитися з вами. Пропоную вам пограти в ще одну гру «Питання-відповідь». Я буду проходити між рядами з чарівною коробочкою. Для кожного учня там є питання, ви опускаєте руку в коробочку, витягаєте картку -вопрос і відповідаєте на нього.
1.Яке морозиво ти любиш?
2.Какой квітка тобі найбільше подобається?
3.Твой улюблений колір. Чому?
4. Коли у твого сусіда по парті день народження?
5. Який подарунок тобі хотілося б отримати на день народження від своїх друзів?
6. Хто сидить на третій парті біля вікна?
7. Скільки учнів в нашому класі?
8. Твій улюблений день тижня?
9. Шкільний предмет, який тобі найбільше подобається.
10. Шкільний предмет, який тобі найбільше не подобається.
11. Найважчий день тижня?
12. Скільки хлопчиків у нашому класі?
13. Скільки дівчаток у класі?
14. Головний документ школяра?
15. Твій кращий друг?
16.Сколько парт стоїть в класі?
17.Жівотное, яке тобі хотілося б мати вдома?
18.Какие звали вашу вчительку в початковій школі?
19.Чтоби ти хотів побажати своїм однокласникам?
20.Самое цікавий захід, що ти пам'ятаєш з четвертого класу?
21. Твоя улюблена книга?
22. Твій улюблений письменник?
23. Чим ти захоплюєшся?
24. Як ти проводиш вільний час?
25. Як ти провів літні канікули?
26. Коли твій день народження?
27. Твоє улюблене блюдо?
28. Твоє нелюбиме блюдо?
5) Гра «Рецепт приготування 5-го класу»
Молодці, хлопці. Чи знайоме вам слово «рецепт»? Що воно значить? Рецепт-це склад продуктів, які необхідні для приготування смачного і незабутнього страви. Наведіть мені, будь ласка, рецепт смачного супу. Як ви думаєте, чи можна слово «рецепт» використовувати стосовно до класу? Яким повинен бути рецепт дружного класу?
Давайте спробуємо скласти рецепт нашого класу.
(На дошці в хаотичному порядку розташовані слова: доброта, дружба, бешкетництво, допитливість, сміливість, інтерес, відповідальність / взяти, додати, приправити, розмішати, влити, остудити, прикрасити.
Звучить музика, діти записують рецепт. Бажають зачитують)
Взяти великий клас, додати доброти і дружби, приправити відповідальністю, влити допитливості, остудити пустощі, прикрасити сміливістю і відповідальністю.
6) «Веселі уроки»
Ну ось ми і створили 5ий клас. А тепер перевіримо рівень знань 5го класу. Проведемо веселі уроки.
1 урок - російської мови
1 завдання.Загадки.
1. Є спина, а не лежить,
Чотири ноги, а не ходить.стілець
2 Маленькі будиночки по вулиці біжать.
Хлопчиків і дівчаток по вулиці везуть.машини
2 завдання Підкажи слівце
1. Влітку багато їх буває, а взимку все вимирають. Стрибають, дзижчать над вухом. Як вони звуться? ...мухи
2. Все дзижчить вона, дзижчить, над квіткою кружляє, кружляє. Села, сік з квітки взяла, мед готує нам ...бджола.
3. Я весь день ловлю жуків, уплітає черв'яків. В теплий край я не літаю, тут під дахом живу. Цвірінь-цвірінь! Не бійся! Я бувалий ...горобець.
4. Замість носа - п'ятачок, замість хвостика - гачок. Голос мій візглів і дзвінок, я веселий ...порося.
З завдання. Наборщик.
Знайдіть маленькі слова в слові чарівник (нол, вовк, лоб, бік, кол)
2 урок - математика.
З завдання. Завдання у віршах.
1. До сірої чаплі на урок
Прилетіло 7 сорок.
А з них лише З сороки
Приготували уроки.
Скільки ледарів - сорок
Прилетіло на урок? 7-3=4
2. Як - то ввечері до ведмедя на пиріг прийшли сусіди:
Їжак, борсук, єнот, «косою», вовк з шахрайка лисицею.
А ведмідь ніяк не міг розділити на всіх пиріг.
Від праці ведмідь спітнів - він вважати адже не вмів.
Допоможи йому скоріше, порахуй - ка всіх звірів.7 звірів
.
З. Скоро 10 років Сергію
Дімі немає ще 6.
Діма все ніяк не може
До Сергія дорости.
А на скільки років молодше
Хлопчик Діма, ніж Сергій?На 4 роки
4. Я, Сергій, Коля, Ванда, -
Волейбольна команда.
Женя з Ігорем поки -
Запасних два гравця.
А коли підучать,
Скільки нас вийде?6 гравців
7) «Зміна»
Веселі уроки закінчилися. А що після уроків настає що?(Зміна)
Вийдіть з-за парт і встаньте в проході між рядами. Ви будете танцювати під музику і робити прості рухи. Рухи вам буду задавати я. На словах «сонце світить в височині» - піднімаємо руки вгору, на словах «риби плавають в глибині» - опускаємо руки вниз, на словах «ластівка махає нам крилом» - махаємо витягнутими перед собою руками, на словах «листочки кружляють за вікном» - крутиться.
Сонце світить в височині,
риби плавають в глибині,
ластівка махає нам крилом,
листочки кружляють за вікном.
Тепер спробуємо самостійно.
8) «Загадай бажання»
У нас сьогодні свято? І сьогодні день, коли виконуються всі бажання. На партах лежать листя кленове. Вам дається 3 хвилини, щоб придумати і записати своє побажання. Тільки воно повинно починатися зі слів«У 5 класі я хочу ...»
Всі ваші побажання ми прикріпимо до ватмані, де намальовані ваші долоньки.
В кінці навчального рокуми перевіримо, чиї мрії і бажання здійснилися, а чиї - залишилися тільки на папері.
9) Підведення підсумків
Ну ось і підійшов до кінця наш перший класна година. Я ще раз вітаю вас з Днем Знань. Думаю, що всі наші побажання здійсняться, бо ми не одні, тому що поруч з нами друзями.