G. Yu. Eysenck (1916-1997) Hans Jurgen Eysenck - salah satu psikolog terbesar abad XX. Lahir di Berlin, dalam keluarga, minat peluru seperti itu sejauh mungkin dari sains: ibu yogo adalah aktris film, bintang film tertentu, yang bermain di 40 film, ayah adalah penghibur populer.

Bab 24. Julian Rotter dan Teori Ilmu Kognitif Sosial D. Chernishev Teori Julian Rotter didasarkan pada asumsi bahwa faktor kognitif akan membentuk reaksi manusia terhadap arus tengah. Rotter dalam konsep

Bagian dari Mimpi seorang teman (1916)

Bagian tiga teori Zagalna (1917)

Julian Rotter (n. 19161

"Dovira di vidnosiny manusia- harga kebersihan umum orang, selain itu, sebisa mungkin, Anda dapat mematuhi kata-kata, kata-kata, kata-kata, atau surat-surat orang, atau sekelompok orang. "

J. Rotter

Ketentuan utama teori kekhususan J. Rotter ditunjukkan pada Gambar. sebelas.

Kecil. NS

Kunci saksi

Mendaftar... Podії, berpikir tentang hal-hal, bagaimana menghargai orang-orang otochennya sosial atau budaya.

dukungan internal... Perkenalkan orang vlasnogo sprynyattya dalam penilaian positif atau negatif dari podіy.

Umum (uzagalnene) ochіkuvannya. Ochіkuvannya, bagaimana melampaui kerangka situasi tertentu, bagaimana membiarkan vikaris lulus pengakuan untuk mentransfer kekuatan pendidikan memaafkan. Sebelum ochikuvannya digeneralisasi tempat kendaliі missoobistisne dovirus.

Dovira dalam vidnosiny manusia. Uzagalneni (generalisasi) ochіkuvannya orang, selain itu, sebisa mungkin, Anda dapat mematuhi kata-kata, obytsyanka, atau huruf, yang dinyatakan oleh orang atau kelompok orang.

Tempat kendali. Istilah, pemenang oleh J. Rotter untuk menggambarkan ochikuvan umum (umum) orang, selain itu, dalam langkah tertentu masuk untuk berbaring sebagai salah satu perilaku yang paling kuat ( kontrol lokus internalitas), Dan dalam yak - dikendalikan oleh kekuatan panggilan (Lokus kendali eksternal).

Rumus prediksi diuraikan. Nilai kepuasan konsumen tertentu. Potensi konsumsi fungsi kebebasan beraktivitas dan nilai konsumsi. Memungkinkan untuk memprediksi perilaku dalam kehidupan angker.

Warisan Ochіkuvane. Hal ini didasarkan pada pengetahuan sebelumnya tentang fakta bahwa perilaku tersebut dihasilkan pada pewarisan tertentu.

ochіkuvannya... Pikiran orang-orang tentang mereka yang mengabaikan anggur anak; Imovirnist, dari sudut pandang orang, apalagi, lebih mungkin bahwa seorang ibu akan lahir sebagai akibat dari tindakan nyata dari satu sisi dalam situasi tertentu.

Rumus dasarnya adalah nabi. Potensi perilaku evaluasi fungsional dan nilai pendidikan. Ya, adalah mungkin untuk memprediksi perilaku yang ditargetkan dari orang-orang dalam situasi tertentu.

Kebebasan berbisnis... Ochіkuvannya, yang merupakan perilaku yang baik untuk produksi anak, akan kita ikat dalam salah satu dari enam kategori konsumsi.

ення. Be-yaka dia, pikiran, atau podiya, yang dituangkan ke dalam ros kekhususan secara langsung. mengembangkan panggilanі intern

ення. Anda dapat dilihat oleh penampil lancer di tempat tidur, sehingga Anda dapat melihat bagaimana kelompok anak-anak dapat dilihat.

Potensi perilaku. Ketangguhan perilaku dalam situasi bernyanyi sehubungan dengan kondisi.

Potensi konsumen Imovirnist itu, jadi tsya mengarah pada kepuasan kategori bernyanyi konsumen.

Persyaratan. Dalam teori J. Rotter - mayzhe identik dengan meti. Penulis daftar kategori kebutuhan: pengetahuan / status, dominasi, kemandirian, perebutan / pengabaian, cinta / kesopanan, kenyamanan fisik. Kompleks konsumen memiliki tiga komponen: potensi konsumen, kebebasan beraktivitas, nilai konsumen.

Situasi psikologis. Sub'aktif taburi faktor otochenya okremoyu orang.

Kebebasan kreativitas. Terjadi perubahan nilai rasio transfer dalam formula global, nilai rata-rata untuk mencapai kepuasan positif sebagai akibat dari pelaksanaan tindakan yang diarahkan pada pengurangan konsumsi. Kebebasan beraktivitas yang luar biasa menggambarkan penipuan orang-orang tentang fakta bahwa chi nsha akan membawa kesuksesan, pada jam itu yak sedikit kebebasan beraktivitas menggambarkan kesejahteraan orang-orang yang tidak akan berhasil dalam perilaku mereka.

Nilai pendidikan. Langkah, dengan mana, dalam kasus tingkat kebebasan yang sama, penolakan kehendak diberikan kepada satu orang.

Nilai pendidikan. Perevaga, scho nadaєtsya bernyanyi orang; kemudian, di dunia seseorang, kehendak saja diberikan kepada orang tersebut, serta kemampuan untuk mewarnai kulit.

Nilai konsumen. Langkah perevaga oleh satu kelompok orang; bazan_st anak kecil yang dapat dikenali, dirajut dalam berbagai kategori konsumsi.

• 1. Sallivan G., Rotter J., Mishel W. Teori inter-sosial dan teori kognitif kekhususan / G. Sallivan, J. Rottsr, U. Mishel. - SPb.: Prime-Evroznak, 2007 .-- 128 hal.
• 2. PertamaL., John O Psikologi kekhususan: teori dan pendahuluan / L. Pervin, O. John; ed.ed. V.S. Magun. - M.: Aspect-Press, 2001.-607 hal.
• 3. Frager R. Feydiman J. Keahlian: teori, eksperimen, kanan / R. Frager, J. Feydimen. - SPb.: Prime-EVRO-ZNAK, 2002 .-- 864 hal.
• 4. Hjell L., Zigler D. Teori spesialis / L. Hjell, D. Zigler. - SPb.: Petrus, 2006.-607 hal.

Teori Julian Rotter didasarkan pada fakta bahwa faktor kognitif berbentuk reaksi orang-orang terhadap melting pot di tengah-tengah. Rotter adalah konsep bicheviorisme klasik, mudah dibentuk seperti raksasa.

Inspirasi utama Rotter ke dalam psikologi saat ini, secara gila-gilaan, adalah pemecahan formula yang dapat memprediksi perilaku manusia. Rotter stverdzhuvav, jadi kami kunci untuk transfer perilaku pengetahuan kami, melewati sejarah dan pembersihan, dan mengandalkan fakta bahwa perilaku manusia dapat ditransfer paling indah, melihat orang-orang yang penting bagi dunia tengah.

D. Teori Rotter didasarkan pada sejumlah fitur penting:

Teori yak membangun. Pengembangan sistem dan untuk memahami apakah itu dapat diprediksi.

Saya akan menggambarkan Mova. Rumusnya adalah memahami bagaimana peluru itu tanpa adanya makna dan ambiguitas.

Kemenangan nilai operatif, yang menetapkan operasi operatif nyata bagi pengamat kulit.

Ini adalah bagian besar dari perilaku manusia membengkak atau vivchitsya. Tse vіdbuvaєtsya bermakna bagi orang-orang menengah, scho tawuran hubungan sosial dengan rakyat. Keistimewaan utama Teori polaritas adalah bahwa ada dua jenis orang berdosa di latar belakang: motivasi (pendidikan) dan kognitif (ochіkuvannya). Hal ini juga menimbulkan hukum empiris efek. Pidkrіplenyam vvazhaєam semuanya, wiklikє ruh sebelumnya. Teori nilai nadaє persochergogo visi, dan bukan kebiasaan perilaku. Zgidno T. s. D., perilaku sosial khususnya. adalah mungkin untuk membaca dan mendeskripsikan untuk membantu memahami "potensi perilaku", "ochikuvannya", "persepsi", "nilai persepsi", "situasi psikologis", "locus of control".

Chotiri memahami atau antek untuk transmisi perilaku individu:

potensi perilaku

Perubahan tersebut mencirikan potensi segala jenis perilaku yang dirasakan, yang ditentukan dalam situasi tertentu sehubungan dengan transfer kiriman nyanyian atau serangkaian kiriman. Dalam jenis perilaku khusus ini, perilaku mulai melebar dan mencakup aktivitas, aktivitas kognitif, verbalisasi, reaksi emosional, dll.

Ochіkuvannya Tse nіdіduumіmіvіrnosti dari itu, yang lebih mungkin muncul sebagai akibat dari perilaku tertentu, sehingga diwujudkan dalam situasi tertentu. Penetapan sub-aktif dan tidak harus terkait dengan hasil aktuaria, tetapi harus diamankan dengan cara yang efisien berdasarkan penggerak front-end. Persepsi individu memainkan peran besar di sini.

Nilai penerimaan Vona dimulai dari langkah-langkah penyeberangan, sehingga dapat dilihat sebagai nyeri kulit individu ketika secara hipotetis kuat ketika muncul.

Situasi psikologis itu sendiri merupakan faktor prediktif yang penting

Untuk transfer perilaku yang akurat dalam situasi apa pun, perlu untuk memahami signifikansi psikologis dari situasi tertentu dalam rencana;

Komponen: potensi konsumen, nilai dan kebebasan beraktivitas.

Bau aneh adalah dasar dari rumus untuk prediksi:

Potensi konsumsi adalah fungsi dari kebebasan aktivitas dan nilai konsumsi, yang memungkinkan kita untuk memprediksi perilaku nyata dengan cara yang khusus. Lyudina kuat sampai-sampai pragmatis, sampai-sampai dia akan dilahirkan, dan dia baik-baik saja, dan dia akan bernilai tinggi.

Pemahaman dasar tentang ochіkuvannya yang digeneralisasikan dalam T. s. n. - "lokus kendali" internal-eksternal, yang didasarkan pada dua sumber utama. ketentuan:

1. Orang tumbuh dengan cara mereka melokalisasi kontrol atas podіy mereka yang berarti. Ada dua jenis lokalisasi seperti itu - eksternal dan internal.

2. Locus of control, karakteristik visna. pribadi., lebih situasional dan universal. Satu dan jenis kontrol yang sama mencirikan perilaku orang tertentu. seperti dalam kasus kegagalan, demikian juga pada saat kegagalan, dan di dunia yang sama ada perbedaan. bidang kehidupan sosial dan perilaku sosial.

Untuk menentukan locus of control, "Skala internalitas-eksternalitas" Rotter dipilih.

Locus of transmission control menggambarkan apa yang istimewa di dunia. melihat diri Anda sebagai sub'ktom kekuasaan yang aktif. dіyalnosti hidupnya, dan di yakіy - pasif ob'ktom dіy . orang dan lingkungan...

Internal tidak hanya memperbaiki dukungan untuk aliran masuk pihak ketiga, mereka mengontrol perilaku orang lain, mereka bermain dalam masalah kesehatan mereka sendiri, pikiran independen orang lain. Ubah kesuksesan dan kegagalan dengan memulai dengan tindakan dan kesehatan yang kuat. Internal berfungsi lebih indah dengan sendirinya dan dengan adanya langkah-langkah kebebasan yang diperlukan. Saya positif dengan penilaian diri, dengan penyempitan gambar yang lebih besar dari "aku" yang nyata dan ideal. - Melacak mental dan fisik mereka. kesehatan

Keistimewaan locus of control eksternal penting: keberhasilan dan kegagalan panggilan diatur. faktor (berbagi, keberuntungan, senang vipadok); dampak sosial - Konformitas yang melekat dan perilaku basi. - Anda tidak bisa mengantuk tanpa pengendalian diri, lebih mudah melakukannya dengan kontrol visual - Saya mengatasi kecemasan dan depresi, bau lebih penuh dengan frustrasi

Eksternal dan internal juga dikembangkan untuk cara menafsirkan situasi sosial, untuk pemijahan, untuk cara memperoleh informasi dan mekanisme penjelasan kausal. Orang-orang internal bersedia untuk lebih menyadari masalah dan situasi, untuk lebih menyadarinya, lebih sedikit terhadap eksternal, atas dasar eksternalitas, situasi unik dan pembatasan perilaku.

Secara umum, dalam T. s. n. untuk mengenali arti pejabat motivasi dan kognitif untuk menjelaskan perilaku dengan cara khusus. dalam konteks situasi sosial dan mencoba menjelaskan dalam mencoba, bagaimana memulai dengan jalur interaksi dengan in. orang dan elemen akomodasi. Visnovki Empiris dan Metodis. nstrumentarіy, putus di T. s. Sci., aktif senang menjadi pemenang dalam percobaan. spesialisasi terbaru.

Teori Yogo tentang navchannya sosial - coba jelaskan bagaimana Anda akan terhubung melalui komunikasi dengan orang lain dan elemen pembangunan.

Pusat penghormatan terhadap teori ilmu sosial Rotter memiliki prognosis perilaku

orang dalam situasi lipat. Rotter vvazhaє, perlu untuk menganalisisnya

vzaєmodia chotiroh zminnykh. Perubahan ini meliputi potensi perilaku, klarifikasi, nilai pendidikan dan situasi psikologis.

Potensi perilaku.

Menurut istilah, seseorang harus menyadari perilaku perilaku ini, "waspadalah situasi seperti itu, untuk situasi sehubungan dengan satu kecurigaan atau insiden." Uyavimo, misalnya, baik htos telah menggambarkan Anda di malam hari. Yak vіdreagute? Dari sudut pandang Rotter, sejumlah reaksi umum terjadi. Anda dapat memberi tahu saya cara melewati batas, dan memeras getarannya. Anda tidak dapat dianiaya pada gambar menerjemahkan rozmovu pada topik nshu. Anda dapat vdariti penjahat dalam tuduhan, atau hanya minum. Reaktivitas kulit dapat mempengaruhi potensi perilaku. Jika Anda tidak mengatakan Anda tidak menghormati binatang dari seseorang yang berbohong, itu berarti bahwa potensi seluruh reaksi lebih kuat, lebih sedikit jika Anda memiliki jenis reaksi muda. Jelas, potensi reaksi kulit bisa kuat dalam satu situasi dan lemah dalam situasi terakhir. Jeritan dan jeritan tembus dapat memiliki potensi tinggi dalam pertandingan tinju, atau bahkan lemah - di pemakaman (diterima dalam budaya Amerika).

Ochukuvannya.

Untuk Rotter, diakui sebagai sub-aktif

hasil dari perilaku tertentu. Misalnya, persh nіzh virіshite, pergi ke malam chi nі, vi, dengan semua penampilan, coba virahuvati ymovіrnіst itu, baik menghabiskan satu jam. Dari sudut pandang Rotter, besarnya gaya dapat bervariasi dari 0 hingga 100 (dari 0% hingga 100%) dan umumnya didasarkan pada pengetahuan sebelumnya tentang situasi semacam itu atau yang serupa. Konsep Rotter jelas untuk berbicara tentang mereka yang, di masa lalu, orang-orang, karena perilaku mereka dalam situasi tertentu, menolak perilaku anak, bau busuk paling sering mengulangi perilaku itu. dalam situasi di mana kami tersandung untuk pertama kalinya didasarkan pada saran kami dalam situasi yang sama. Lulusan perguruan tinggi baru-baru ini, yang memuji mereka yang mengerjakan kontrol semester atas kontrol semester, tidak tahu, periksa, apakah Anda akan tertawa, seolah-olah Anda akan menyelesaikan beberapa pertanyaan tambahan untuk bos Anda. Seluruh pantat ditampilkan, karena dapat dibawa ke bentuk perilaku permanen, mulai dari jam hingga situasi. Faktanya, Rotter berbicara tentang mereka yang lebih stabil, digeneralisasikan berdasarkan masa lalu, yang akan menjelaskan stabilitas dan beberapa fitur khusus. Namun, harus dihormati bahwa Anda tidak tahu tentang kenyataan.

Rotter dikembangkan oleh ochikuvannymi ini, yang spesifik untuk satu situasi, dan yang paling berkembang di rumah, atau mandek pada sejumlah situasi. Yang pertama, disebut ochikuvannya spesifik, membayangkan melihat satu situasi tertentu dan tidak memprediksi perilaku. Sisanya, yang disebut generalized ochikuvannya, membayangkan situasi saat ini dan bahkan mengembangkan spesialisasi dalam pikiran Rotter. Secara umum, tidak ada generalisasi ochikuvannya, yang disebut locus of control internal-eksternal.

Nilai pendidikan.

Rotter menunjuk nilai kaki anak

Ini hanya masalah penolakan kehendak kepada orang yang sama. Sebuah konsep kemenangan, menang stverdzhuh, bagaimana orang mengembangkan penilaian mereka tentang pentingnya ini dan hasil dan hasil terbaik. Sebisa mungkin, pilihan anak-anak untuk mengagumi bola basket di TV lebih penting, sekarang mereka bisa pergi ke jembatan bersama teman-teman.

Yak ochіkuvannya, nilai anak-anak didasarkan pada front kita

dosvіdі. Selain itu, nilai penampilan menyanyi dapat diubah dari

situasi sebelum situasi dalam satu jam. Misalnya, kontak sosial, Imovirno, akan ada nilai lebih, sebagai tidak mementingkan diri sendiri, dan kurang, sebagai tidak mementingkan diri sendiri. Lindungi, Rotter sturgeon pandangan individu dalam transfer kami satu anak. Orang Deyakі sangat ingin mengambil tiket kertas dalam film, dan bukan untuk pertunjukan opera. Faktanya, bentuk-bentuk perilaku juga dapat disimulasikan dalam reaksi emosional dan kognitif yang sangat lugas terhadap hal-hal yang menjadi fokus perhatian utama dalam kehidupan.

Masuk geser, tetapi dalam teori Rotter nilai masuk tidak terletak pada

ochіkuvannya. Selain itu, tampaknya: bahwa, sebagai seseorang tahu tentang nilai-nilai lingkungan sekitarnya, di mana dunia tidak memvisualisasikan langkah-langkah pendidikan anak secara keseluruhan. Siswa, misalnya, tahu bahwa keberhasilannya sangat bagus, dan sama saja, koreksi peringkat tinggi bisa rendah karena visibilitas inovasi baru, atau kebaikan. Bagi Rotter, nilai pendidikan didasarkan pada motivasi, dan klarifikasi - pada proses pendidikan.

Situasi psikologis.

Rotter stverdzhu, yang merupakan situasi sosial seperti itu, orang macam apa yang menipu. Rotter sangat penting untuk peran konteks situasional dan infus pada perilaku orang. Saya akan menjadi teori tentang mereka yang memiliki pengganti kunci dalam situasi sosial di mana orang telah mempelajari hasil perilaku - pendidikan. Jadi, seorang siswa dapat ochikuvati, menjijikkan bermain di seminar Psikologi sosial, Dan sebagai hasil dari kemenangan menempatkan perkiraan rendah, dan rekan-rekan akan mengejeknya. Juga, kami dapat memprediksi bahwa tidak ada peluang untuk mulai memikirkan mereka yang tepat untuk mereka yang akan mendapatkan hasil yang tidak dapat diterima.

Tema interaksi antara orang dan signifikan

Spesialisasi Rotter Bachenna. Seperti halnya interaktivitas, vin stverdzhu, dalam situasi psikologis perlu melihat urutan studi dan harga persepsi, memprediksi kemungkinan perilaku alternatif. Saya akan memikirkan Banduri, agar para pejabat khusus dan mereka yang bekerja sama untuk lebih baik meramalkan perilaku orang-orang dari satu sama lain.

Rumus dasar untuk memprediksi perilaku.

Untuk mentransfer potensi perilaku tertentu dalam situasi tertentu, Rotter akan mengusulkan rumus berikut:

Potensi perilaku = pendidikan + nilai pendidikan.

maka hormati bahwa rumus dasar Rotter lebih bersifat hipotetis, bukan pragmatis, untuk memprediksi perilaku. Faktanya, mereka tidak mentransfer, tetapi mereka tidak terlalu memikirkannya, mereka tidak melihatnya (potensi perilaku, klarifikasi, deteksi, situasi psikologis), mereka mandek hanya untuk ramalan perilaku dalam perkembangan mental, pengendalian investasi,

Rumus perkiraan

Rotter vvazhaє, yang formula dasarnya saling berhubungan dengan prognosis tertentu

Perilaku dalam situasi terkendali, dedikasi dan klarifikasi ternyata sederhana. Prediksi perilaku dalam situasi umum, dari sudut pandang, dalam bentuk formula yang lebih umum. Tom Rotter akan mengusulkan model peramalan.

Potensi konsumen = kebebasan beraktivitas + nilai konsumen.

Tse rivnyannya menunjukkan, scho dua faktor tambahan untuk memulai potensi

perilaku vibudovuvannya, langsung pada kepuasan kebutuhan bernyanyi. Faktor pertama adalah kebebasan beraktivitas masyarakat, atau bahkan bersih-bersih rumah, yang berujung pada kepuasan konsumen. Faktor lainnya adalah nilai, sebagai kebutuhan seseorang untuk dikonsumsi, terikat dengan ochikuvannya atau untuk mencapai tujuan. Tampaknya lebih sederhana, Rotter's rumus zagalny untuk ramalan berarti orang itu kuat sampai-sampai kuat, sampai akhir yang akan diberikan, dan sudut pandangnya adalah ibu akan bernilai tinggi. Memikirkan Rotter, di balik pikiran, yang kita ketahui tentang fakta, kemungkinan ramalan yang akurat, selain itu, bagaimana ludin akan berperilaku.

Rumus umum untuk ramalan juga dihasilkan oleh pembersihan umum, yang akan menghasilkan perilaku ibu sebagai akibat dari perilaku bernyanyi dalam situasi lain. Rotter, setelah mengidentifikasi dua tindakan umum seperti itu: locus of control dan interconnection of control. Locus of control, diskusi tentang jarak, adalah dasar dari skala Rotter internal-eksternal, salah satu parameter yang paling banyak digunakan dalam komunikasi diri dalam spesialisasi yang sudah ada sebelumnya.

Locus of control adalah fitur khusus. Menjadi konstruk sentral dari teori ilmu sosial, locus of control itu sendiri fokus pada fakta bahwa orang mengendalikan lingkungan dalam kehidupan mereka. Orang-orang dengan locus of control eksternal memperhitungkan bahwa keberhasilan dan kegagalan mereka diatur oleh faktor-faktor penting, seperti berbagi, keberuntungan, minuman bahagia, orang-orang yang datang, dll. "Eksternal" untuk memutar menjadi mereka yang bau borgol bagian. Nawpaki, orang-orang dengan locus of control internal cenderung percaya pada keberhasilan dan kegagalan yang dimulai dengan tindakan dan kesehatan yang kuat (faktor internal, atau khusus).

Rotter dengan jelas menunjukkan bahwa eksternal dan internal bukanlah "ujung" tengah. Tampaknya seolah-olah orang lebih dalam daripada yang eksternal, seolah-olah mereka lebih dalam dari internal, dan kebanyakan dari mereka berada di antara dua ekstrem.

Kontrol lokus Vimryuvannya. Saya ingin melihat beberapa cara untuk meningkatkan kontrol, paling sering adalah "Skala II-E" yang dibuat oleh Rotter. Preslidniki, wikoristovuyt skala I-E, Nama adalah awal dari tes, hasilnya adalah peluru di luar interval ekstrim mawar (misalnya, pada persentil ke-75 atau lebih rendah ke-25). Tes diklasifikasikan baik sebagai eksternal, atau sebagai internal, dan mereka, yang hasilnya dipinjam untuk sementara, dimasukkan untuk sementara waktu. Kemudian, orang-orang terkemuka berbicara tentang perbedaan antara dua kelompok ekstrem, dan cara mereka berbicara tentang indikator self-talk dan / atau reaksi perilaku.

TEORI INISIASI SOSIAL (J. Rotter)

T. hal. n. - teori kognitif khusus. paruh lain abad XX, Amer. ahli personologi Rotter. Zgidno T. s. D., perilaku sosial khususnya. adalah mungkin untuk mengikuti dan menggambarkan bantuan untuk memahami "potensi perilaku", "ochikuvannya", "persepsi", "nilai persepsi", "situasi psikologis", "locus of control". Memahami perilaku perilaku, berkembang dalam situasi dengan anak-anak; mengandalkan uvaz, jadi kulit pria itu keras. potensi dan satu set diy dan perilaku. reaksi, yang dirumuskan oleh peregangan kehidupan. "Ochikuvannya" dalam T. s. n. mengakui sub'єkt, movіrnostі itu, ketangguhan scho. anak-anak akan didorong untuk berperilaku dalam situasi seperti itu. ochіkuvannya yang stabil, digeneralisasikan berdasarkan informasi masa lalu, menjelaskan gaya dan efisiensi khususnya. T. s. n. Ini berkembang, spesifik untuk satu situasi (penipuan spesifik), dan sikap yang paling jauh, atau mandek hingga sejumlah situasi (penipuan umum). situasi. "Situasi psikologis" sedemikian rupa sehingga sangat penting Terutama peran konteks situasional dan infusnya pada perilaku situasi tertentu dan pada situasi psikologis.

Rotter menunjuk "nilai pendidikan" sebagai langkah, dengan langkah-langkah khusus. dalam hal jumlah uang yang sama, lebih penting untuk mengakuinya kepada orang lain. Pada perilaku cho. menuangkan nilai makanan yang sudah dibersihkan. Tumbuh orang menghargai dan melihat keberanian sebagai anak tangkas: ada banyak pujian, pergi dari sisi lain, ada nilai materi lebih, tetapi lebih sensitif terhadap hukuman atau penginapan. Untuk menyadari akal sehat individu, pandangan individu. kelebihan satu pesan ke orang tersebut. Yak dan kіkuvannya, nilai pedagogi didasarkan pada penerimaan dengan cara khusus. dan dapat berubah setidaknya satu jam dan dari situasi ke situasi. Pada saat yang sama, nilai pendidikan tidak basi. Vona diikat dengan motivasi, dan ochіkuvannya - dengan proses pendidikan. Transmisi perilaku perilaku adalah khusus. dalam situasi bernyanyi itu didasarkan pada dua basis. musim dingin - ochіkuvann dan nilai-nilai pendidikan. T. s. n. formula untuk memprediksi perilaku seseorang diusulkan, yang didasarkan pada dasarnya. pengertian teori:

potensi perilaku = peningkatan + nilai pendidikan.

Perilaku Potensi mencakup lima "teknik pengetahuan" potensial: 1) perilaku. reaksi, mengarahkan pada pencapaian keberhasilan dan menjadi bagian dari kesadaran sosial; 2) perilaku reaksi keterikatan, adaptasi, to-yak vykoristovyatsya sebagai teknik penggunaan dengan vimogami di. orang, kemitraan, norma, dll.; 3) pendaftaran perilaku. reaksi, bagaimana menjadi pemenang dalam situasi, vimogi yang mengambil untuk menemukan kembali kemungkinan chol. pada saat tertentu (misalnya, reaksi seperti itu, seperti zaprechennya, bazhan mencekik, znetsinennya, shading, dll.); 4) teknologi unik - perilaku. reaksi, langsung untuk "keluar dari lapangan," 5) perilaku agresif. reaksi - banyak hal dan fisik. agresi, dan simbolis. bentuk agresi terhadap jenis ironi, glasir, intrik dan in.

Rotter bertanya-tanya apakah orang akan mencoba memaksimalkan jumlah uang yang mereka inginkan dan hindari. Meta viznacha langsung berperilaku chol. dalam lelucon, DOS puas. persyaratan, to-yaki untuk meringkas serangkaian jenis perilaku yang berbeda, yang meliputi, dalam hati mereka sendiri, membusuk. mengumpulkan makanan.

T. s. n. Ada beberapa jenis kebutuhan yang dapat digunakan untuk memprediksi perilaku: 1) “status pengetahuan”, yang berarti kebutuhan untuk melihat diri sendiri sebagai otoritas yang kompeten dan berpengetahuan luas dalam berbagai kegiatan; 2) "zakist-fallowness", karena saya akan sangat membutuhkannya. dalam kasus ketidaktepatan dan klarifikasi bantuan tambahan dari mereka yang memiliki tujuan paling signifikan; 3) "dominuvannya", termasuk kebutuhan untuk mencurahkan hidup. Orang-orang yang mengendalikan dan mendominasi mereka; 4) "kemandirian", karena perlu menerima kebutuhan untuk mengambil keputusan secara mandiri dan mencapai tujuan tanpa bantuan orang lain; 5) "cinta dan kelicikan", yang mencakup kebutuhan untuk menerima dan mencintai orang; 6) “kenyamanan fisik”, yang meliputi kebutuhan fisik. tidak bersalah, sehat dan kesakitan dan warga negara. Semua masuk. Konsumsi untuk mandi di cincin dengan nama dan seperti sebelumnya. kebutuhan khusus. secara fisik. kesehatan, keselamatan dan kepuasan.

potensi konsumen = kebebasan beraktivitas + nilai konsumen.

Potensi konsumsi adalah fungsi dari kebebasan aktivitas dan nilai konsumsi, yang memungkinkan kita untuk memprediksi perilaku nyata dengan cara yang khusus. Lyudina pintar to the point, sampai ke titik di mana dia akan diberi, dan pembersihan akan menjadi nilai tinggi ibu.

Pemahaman dasar tentang ochіkuvannya yang digeneralisasikan dalam T. s. n. - "lokus kendali" internal-eksternal, yang didasarkan pada dua sumber utama. ketentuan: 1. Orang-orang berkembang atas dasar bagaimana dan de voni melokalisasi kontrol atas podіy yang berarti bagi diri mereka sendiri. Ada dua jenis lokalisasi seperti itu - eksternal dan internal. 2. Locus of control, karakteristik visna. pribadi, pengawasan dan universal. Satu dan jenis kontrol yang sama mencirikan perilaku orang tertentu. seperti dalam kasus kegagalan, demikian juga pada saat kegagalan, dan di dunia yang sama ada perbedaan. bidang kehidupan sosial dan perilaku sosial.

Untuk vimіryuvannya ke locus of control, atau, sebagaimana adanya, apa yang disebut, tingkat kontrol sub-aktif, "Skala internalitas-eksternalitas" oleh Rotter dipilih. Locus of transmission control menggambarkan apa yang istimewa di dunia. melihat diri Anda sebagai sub'ktom kekuasaan yang aktif. dіyalnosti hidupnya, dan di yakіy - pasif ob'ktom dіy . orang dan sekitarnya. Eksternalitas - internalitas yavl. sebuah konstruksi yang terlihat seperti kontinum, seperti "eksternalitas" di satu ujung, dan "internalitas" di sisi lain; perekonannya zh orang roztashovani di semua titik di antara mereka, di sini di tengah.

Oh, Anda dipersilakan untuk mendambakan lebih banyak dalam hidup Anda, jika Anda tidak dapat menemukan bagian kekuasaan. tangan. Eksternal lebih cenderung lebih diresapi secara sosial, lebih sedikit internal. Internal tidak hanya memperbaiki dukungan ke aliran masuk pihak ketiga, tetapi juga, jika itu banyak waktu, mereka akan mendapatkan kendali atas perilaku mereka. Secara internal, di dunia yang lebih besar, mereka bernyanyi tentang masalah bangunan mereka sendiri, tetapi bukan masalah eksternal, dan untuk itu oleh pemikiran independen orang-orang.

O. dengan locus of control eksternal yang penting, panggilan diatur oleh keberhasilan dan kegagalan. faktor seperti berbagi, keberuntungan, minuman bahagia, orang disuntik dan tidak mentransfer kekuasaan. O. dari internalitas locus of control, seseorang harus percaya pada keberhasilan dan kegagalan yang dimulai dengan tindakan dan kesehatan yang kuat.

Keterikatan eksternal pada konformitas dan perilaku bera. Internal dikirim ke pintu dari sumber eksternal, mereka tidak ditundukkan sampai mereka diperintahkan dan dicekik, dan mereka diperbaiki, selama mereka dimanipulasi dan dicerahkan untuk menciptakan langkah-langkah kebebasan. Ek-sternali tidak dapat diwujudkan tanpa membelah, lebih mudah untuk memulai dengan kontrol visual. Internal berfungsi lebih indah dengan sendirinya dan dengan adanya langkah-langkah kebebasan yang diperlukan.

Psikol sering ditemukan di situs eksternal. dan psikosomatik. masalah, bukan di Internet. Saya adalah kekuatan kecemasan dan depresi, bau busuk sebelum frustrasi dan stres, perkembangan neurosis. Hubungan internal yang tinggi telah dibangun dengan penilaian diri yang positif, dengan gambaran sempit yang lebih besar dari "aku" yang nyata dan ideal. Internal lebih aktif, bukan di eksternal, posisi atas dasar hubungan dengan jiwanya sendiri. dan fisik Saya sehat.

Eksternal dan internal juga dikembangkan untuk cara menafsirkan situasi sosial, untuk pemijahan, untuk cara memperoleh informasi dan mekanisme penjelasan kausal. Orang-orang internal bersedia untuk lebih menyadari masalah dan situasi, untuk lebih menyadarinya, lebih sedikit terhadap eksternal, atas dasar eksternalitas, situasi unik dan pembatasan perilaku.

Secara umum, dalam T. s. n. untuk mengenali arti pejabat motivasi dan kognitif untuk menjelaskan perilaku dengan cara khusus. dalam konteks situasi sosial dan mencoba menjelaskan dalam mencoba, bagaimana memulai dengan jalur interaksi dengan in. orang dan elemen akomodasi. Visnovki Empiris dan Metodis. nstrumentarіy, putus di T. s. D., secara aktif dan bermanfaat untuk menjadi pemenang dalam percobaan, sebelum spesialisasi.