Природата като обект на философско разбиране. Разбиране на природата. Най -новата наука за природата
Учителят по география Ирина Александровна Миронова
Меморандум за разбирателство Trusleyskaya ZOSH, Inzensky област
Пидручник А. А. Летягин „География. курс на кочан»
Тема на урока: "Географията е една от науките за планетата Земя"
Дидактическа мета: измийте за първи път изучаването, ученето и разбирането на новото първоначална информацияс помощта на технологии за разработване на нови технологии.
Вин описва как църквата ще атакува Колумб на известната сцена в Саламантите. Ирвинг стверджував, как църковните лидери преминаха списъка на правомощията на Колумб, който потвърди идеята за плоска Земя. Това обаче не звучи като sprymati vserioz; нейната оценка я е призовала към visnovka, но цялата работа е мърдане. Исторически положението беше така, на сцената в Саламантите куршумите се биеха, но Христофор Колумб щеше да е виновен, че е минал толкова далеч, дори не мислейки за плоската форма на Земята.
Най -виновен за розовите легенди на Плоската Земя, Мабут, е Джон Дрейпър, ликар и водещ, който стана декан на Медицинския университет в Ню Йорк. Його татко е методистки пастор, но Иван има силно антирелигийно чувство. Ако синята сестра умря на осемгодишна възраст, молитвата на детето беше изпратена до тарила на Дрейпър и беше толкова измъчена, че изпрати сигнал до къщата. В този час има конфликт между науката и библейското излъчване за върха. Дарвин публикува безстрашен начин да погледне отвъд естествената красота на света, което го прави по -скъп за еволюцията.
Цикъл за zmist:
образование:да приемат форма на знания за географската наука, географията на обектите, географските процеси и явления, географски оболонти.
Развиващи се:Създайте ум за развитие на познавателна дейност, интелектуална и творческо здравеучнив; приемат развитието на ума, описват и обясняват основните признаци на основните, които да бъдат разбрани от тези; вземете развитието на робот за самопомощ с манипулатор.
В един цял контекст, книгата на Дрейпър використовувала мита за Църквата в равнината на Земята, за да демонстрира превъзходството на науката в религията. Вишнаючи, как деяките от средния век почитат, че Земята е сферична чрез своя вири в сферичната земя, Дрейпър се съчетава с църковните богослови, атакувайки Колумб в Саламанти.
Пицарят Андрю Диксън Уайт, президент на университета Корнел, публикува Историята на науката в теологията в християнството. Билий нарече книгата на теорията за равнинната територия като „ужасът на средата на моряците и един от големите пескоди за голямото пътуване на Колумб“. 4 Следвайте цената, историкът Джефри Бъртън Ръсел казва: Доста на колко години сте: Били и колегите му дойдоха преди духовенството да помирише, но вонята надуши грешната информация, един нечестив се чудеше да докаже 5.
виховни:Приемете културата на географската култура, културата на примитивните праци, приемете развитието на общностните умове; развитие на интерес към темата.
Планирани резултати:
специалитети:асимилация значението на географските знания за съвременните хора.
Авторът на Bagato иnshi също направи свои собствени допълнения към разширената идеология за онези, които въведоха християнството на ученика на Плоската Земя преди Средновековието за цял час. Такива хибриди са широко разширени в наръчници и енциклопедии. За щастието, това са признаци на корекция, отломките на гроба ще станат по -големи. Въпреки това, по-добре от „Плоската земя“, тя се превърна в синоним на неправителственост, игнорирана от миналото и благодатна религия. Легендата е да служи на скептиците, за да потвърди, че вонята на расата и религията не е достойна.
зная с фасовете на естествения упадък на ЮНЕСКО (на територията на света, включително Русия). мотивация За географията на vivchennya.
метапредмет: виж s Материални признаци на разбиране,
orіêntuvatisya Манипулаторът знае и вижда на захранването;
Склад мини-ese; анализирайте информация (текстова и илюстративна, включително видео) за приготвяне на ястия; vikoristovuvati Преместете умовете си за въртене на вашите мисли, мисли; сгънете viznachennya за разбиране, излагане на обществеността.
Такива хибриди срещу църкви също са се превърнали в твърд и бърз охранител за почитането на науката, демонстрирайки свалянето на религиозните царувания. Искам църквата да разбие много помилвания, дайте ми идеи за онези, които приличат на Земята, но не за един от тях. Тази аберация се роди в онзи час, ако науката беше валидна от религиозните власти.
Религия и пионер на съвременната наука
Майже всички видни основатели съвременната наукате бяха жестоки в Бог и в Библия. В техните научни предци вонята често се говори за Бог и неговия робот в природата. Вонята не смущаваше никаква конфронтация между Бог и хората от природата, така че те уважаваха вонята, защото Бог създаде природните закони, тъй като унищожиха науката.
Предмети: razr_znyati Географски ob'ykti и правилно nazivatykh,
да започна Значението на обектите на ЮНЕСКО за хората, ще обясня
знаци за разбиране: "географски обект", "географски процеси и явления", прицел географски институциитяхното представяне, резултатите от географски изгледии по -скъпи
Сър Исак Нютон, един от най -видимите ученици на най -ефективните часове, след като прекъсна повече, а не той, който ще озвучи теорията на спекулациите и ниско нивосертификати, които са преминали преди 10 -ия час. В своята книга Нютон коментира: "Това е най -красивата система, възможно е да се изгради от Сънища, планети и комети, може да се мисли само за силна и интелигентна част."
Животът на Нютон е ясно илюстриран, тъй като науката може да се събере и твърдо да вярва в Бог. Йоханес Кеплер, който направи номера в Праз, наруши три принципа, изглеждайки като „законите на Кеплер“, тъй като това може да не се е променило. Подобно на известни личности, италианският астроном Галилей, Вин Бачив има силни връзки между Бог и математиката на природата, като Нютон, пишещ за живота на Христос.
Universalny Navchalny Diy:
специалитети:Обърнете внимание на необходимостта от ваксинация от тези.
регулаторен:планирате собствената си дейност според свидетелството на учителя, изграждайки до независимо откриване на нови знания; vmіnnya cheruvati your когнитивно представяне, Организирайте дейността си; Посетители на Центъра; оцени резултатите.
От гледна точка на Кеплер и Нютон, науката на годината е най -интелигентната, ако Бог е вдясно. Новият идеал е едновременно материалистичен и не е разумен за Бог в неговото обяснително меню. Включването на Бог е незаменимо. Цената е по -ясна: науката пренаписа и позволи на Бог. Vídomy bíolog Ríchard Levontіn от Garvardskogo unіversitetu честно коментира: Той може да бъде skazati scho Metodi и законите на науката Yakima ранг zmushuyut ни priynyati materіalіstichne Обяснение sposterezhuvanogo svitu, ale, navpaki нашата apríorna prihilítísyusyyusyyusyyusyyuyusyyutyusyyuyusyutyusyyuyusyutyusyyuyusyutyusyyusyutyusyyusyutyuОбяснено, спретнато поради факта, че е донякъде интуитивно или объркващо за непосветените.
Пизнавален:формулирането и развитието на географски знания, интелектуални интереси, интелектуални и творчески резултати; vminnya за провеждане на независима шега, анализ, преразглеждане на информация, ревизия, безопасност.
общност: Vmіti spіlkuvatisya и vzaêmodíyati един по един.
Тип на урока:Урок по вода, урок за овладяване на нови знания.
Освен това целият материализъм е абсолютен, така че не можем да позволим на нашите врати да видят Бог за тях. 1 Науката сега постави знак „Не влизайте!“ Пред Бога. В този час може да има повече извън Божия сигнал за събуждане и публикуване на специални функции. Жалко, вие също ще затворите връзката, като не ви позволяваме да следвате знаците на природата.
Ако Бог е видял науката?
Науката не може да изчисли доказването на Бог, например Уикипедия Win. Тя Вера започна да дава знаци, тъй като материализмът и липсата на доверие в религията на виросли. Философи и скептици, като Хюм, Волтер и Кант, са се променили много, като заклеймяват светлината на т. Нар. Период на "Просвита". Изгледът на винарната на Дарвин в средата на тройна, обезпокоителна картина на Еволюцията, един вид механизъм, в който Бог не участва. Малка колекция от книгата беше извадена в големи резерви, това отне само час, въпреки че обидата на теолога не беше потвърдена за истината.
Форми на организиране на дейността на учените:Челен, индивидуален.
установка: pidruchnik A. A. Letyagin „География. Курс на кочан. 5-ти клас "- М .: Вентана-Граф, 2015 г., добавете географска информация за герел, карикатура" Кой розафарбув в морето? ", Подготовка за размисъл" Острови ".
Отидете на урок
1.Организационно - мотивационен етап за урока
Атмосферата извън града идва от духовността и такава история, като легенда за девата на църквата изравнете земята, Те приеха осъждането на религията. Науката е станала силна и престижна, каквато е била, тъй като имаше всички онези, които бяха голи и неволни, и преди не бяха толкова добри, както започнаха мислите, че това поле на върхови постижения ще надмине едно. Материалистичното обяснение на куршумите е практично за всичко, че Бог не се нуждае от него. Всъщност фрагментите от църквата са били полагани на гроба в миналото и Бог трябва да бъде уникален.
Tsey изглеждаше силно perevazhaê до този ден. Navit само за тези, които могат да бъдат умен продавач на екстремно сгъване, появяващо се в природата - предложение, възприето от широко разпространената тенденция на интелектуален дизайн, категорично видяна от лидерите. В миналото науката е била зло за себе си, сякаш ще бъде заобиколена от здраве, ще разкрие цялата истина - милост, тъй като е уникална, както Бог знае!
мета:Емоционално - положително отношение към урока, създаване на атмосфера на успех, довири.
Учител: Добър ден. Радвам се, че сте бачили в уроците. Нека се запознаем с ръководителя на географията, който е автор на темата.
За тези уроци:Видяхте ли науките в училищата за кочани? (Наричам развитието на науката от курса на училището за кочани)
Бог Видкида Подхранване на науката
Удивлявайки се на природата, нейните основни функции, изглежда, е по -подходящо да се декларира за знанията на дизайнера. Оста на дупето! 3 Как се подхранва самата двудомна организация със собствени средства при адаптирането и още повече сгъването на атомите? Атомите могат да произнасят всякакви речи, от нашия мозък до галактиките, а вонята може да образува светлина, която ни помага да бачим. Колко от силите на физиката имат най -крайните стойности, прецизност и сфера на действие, необходими за познаването на целия свят?
Как можем да създадем най-простата форма на самостоятелен живот, как може да бъде превъзходно сгъваем, органично сам по себе си, върху стерилна земя? Как се стигна до плодове чрез различни оризови мутации с взаимосвързани елементи, така че как това е сложна система за фокусиране и саморегулиране на експозиция? Мутациите може да са твърде големи за тях, защото не означават, че не могат да планират или моделират сгъваеми организми. Протестът, Милярди роков, постулиран за общото възхваляване на живота на Земята, но и кратък, като молекулярни ривни, Така че и с ниски темпове на растеж на розови организми.
Какъв учебен предмет vivchaê природа? (Наричам го navkolishniy light)
Знаете ли какво е науката? (Аз наричам природни науки. Децата са виновни за създаването и назоваването на науката за природата.)
Формула за урока:Да, мислите ли, какво трябва да научим от тази година на уроците? (Назовавам основното разбиране на урока в рамка на страна 5 (география, географски обекти, географски процеси и изяви, географска оболонка)
Архивите на победата показват бързото развитие на основните групи, а не действията на еволюционния процес на тривиалния живот. Като обяснение се разбира, че еволюцията на средните групи е подобна на тази на организмите, но проблемът е свързан с дейността на основните групи. Науката не е предложила правдоподобни обяснения за проявленията на ума, като свидетелство, ум, морал, естетическа мъдрост или мъдростта на нашето разбиране.
Жалко е да се появят свицките витнини на науката, така че точността и сгъването в брой научни показанияТе правят атеистични механистични обяснения все по -бързо, не повече от век, откакто науката е видяла Бог. Вдъхновението на Бог от научната духовност, според мен, от най -добрата философска милост.
Мотивационни нагласи:надникнете в карикатурата „Кой Роузфарбув в морето“ и създайте история за тях, каква е причината за неправилното поведение на ученика? Да, можеш ли да го залепиш? (Децата познават карикатурата за нечестивите и я наричат основната причина - непознаването на географията, тъй като е необходимо да се вивчат.)
2. Процедурен-стъпка по стъпка към урока
Изключителната сложност на психологията и социологията на науката за спортното майсторство е резултат от остатъчни промени. Тим не е по -малко ,. Е, логично може да се разгледа, но специалността на духа е цената на природата; там опитът да видиш себе си е по -удобен, няма повече vivchennya Бог, който ще бъде по -активен за vivchennya. Аргументът обаче ще използва правната си сила, ще отнеме лекотата на уважение, поради науката за изкуството да се правят фантастични спекулации, като идеята за всички тези неща, светът е тих, за познаването на последни vchenykh, тъй като те vyavili be-as-as-such scam'yanilosti в геоложки сфери.
Какво е географска наука?Какъв е предметът на географската наука?
Изпратете необходимата информация отстрани 5-6 на манипулатора
Робот с бебе # 1 стр.6 (Разнообразяване на географските институции)
Водете географски обекти на територията на Уляновска област, Русия, svit (запазете таблицата на масата).
Фактът, че науката е толкова нетърпелива да спекулира с всякакви разбираеми речи, които не допускат и най-малкото предположение за присъствието на Бог в научните тълкувания, предава по-голяма превантивност на Бога. Мотивът зад създаването на Божията наука е целият индивид и колективната гордост на хората и особеността в независимостта и успеха научен подход... Това е причината, поради която свободата може да бъде специален човек, тъй като аз ще задвижа слепотата на Всесвит, в която тя не носи никаква видимост пред Бог.
Освен това има социологически причини. В този ден е време да се окажете в колосална хватка, да превърнете Бога в наука, особено поради антибожествените водачи на научната духовност. В ежедневната практика, както и да включват в себе си подобни на Бога влияния върху своите интерпретации, академичното и научното изкуство, което е по-добре за всичко, вижте. Много е важно да вярвате в Бог 4, но не се колебайте да пишете за Nyogo.
Географски обекти
Защо да грабнете Земята?Да се ръководи задника, да се потвърди значението на географията за певческите професии. Якими материали (географски продукти) вонят?
Какви географи мислите, че сте жител на планетата? (Перераховят наименования на природата)
Кой знае за всички жители на Земята? (Следвайте формулата за разбиране на паметниците на Всесветата Природа културен упадъкЮНЕСКО. Необходимостта от спестяване на естествен упадък за сайтове.)
Как да вивчают Земята?Назовете видовете методи за производство на обекти? Как географията може да спечели от тях? (Имена: предпазливост, описание, преценка, анализ, vivchennya на час)
За помощ, кой трябва да vivchayut на Земята?Ръководство за доказване на tverdzhennya "Учителят по география за ученика е основната причина за отхвърлянето на географските знания." (Ще прочета въведението към статията „Як подсказва манипулатор“ и ще предложа аргументи: дадено е описание на географски обекти и проявления, обяснени са причините за промените в часа)
Учител: Нека бъдем изумени от магьосника на манипулатора и да бъдем разпознаваеми поради структурата и порочността на основните разпределения на манипулатора и апарата за подреждане в новия.
Вижте захранването на четеца.
Например в параграф и от всяка страна знаем как да реагираме на храната:
1. Какво ще кажете за водосбора?
2. Какви са имената?
3. На каква малка ричка воня е? (Стр. 98-99 §17)
Учител: Насочете географската информация джерел, която виждате. (Викам картини, книги, скъпи приятели, енциклопедии, космически знаци, филми, вестници, предавания и т.н.)
3. Фиксиране на етап
1. Хранене за биене:
Какво означава думата география?
Каква география?
За кого да vivchayut география?
Yak vivchayut география?
За помощта на кого да vivchayut география?
Защо искате да обвържете географията?
Знаете ли за географията?
Искате ли да научите география?
Какви книги и списания сте чели?
Какви телевизионни предавания и филми на географския магьосник сте намерили?
тест1) Името "география" в превода от орех означава:
А) земетресение
Б) разкопки
В) описание на земята
2) Науката за природата на Земята може да се счита за помощ
А) подбор на отговори за природата
Б) асистент по география
В) карикатура
3) Кой обект не е географски?
Б) вулкан Везувий
Б) Египетско пиратство
vidpovidi 1-в 2-b и 3-а и обясняват причината за избора. Разберете правилните гледни точки (самоконтрол)
Pidvdennya pidsumkiv
Учител: Герой на комедията D.I. Фонвизина „недоук“ Митрофанушка изглежда е неин собствен читател: „Ами географията сега? Куди трябва, ще ме отведеш ”. А как е твоята думка? Какви са нуждите на географските знания на обикновените хора и за кого? (Научете се да схващате мисълта си. Въведете мини-ese, 5 изречения)
4. Рефлексивна стъпка към урока
Рецепция на "Острова".На картата от изображенията на островите с обидните имена на о. Радост, о. Беда, о. Здивуване, около. Проблеми, о. Ochikuvannya, около. Образование, около. Доволен, о. Наснаги, около. Nasolodi prikrіpiti abo namalyuvati (на arkushi Whatman abo на doshtsі) вашия кораб при общото разпределение на снимки, което визуализира вашия искрен, емоционално-чутов лагер.
Забележка. можете да намалювате нов островда го назовем, тъй като е тъп на картата и да нарисува изображението на Бермудския трикутник.
5. Обяснение на домашната работа
обовязькове завданяЗнайте в текста (параграф 1, стр. 5) и в речника на значението:
1) географски обект,
2) географски процеси и събития,
3) географска обвивка.
Корекции в текста на устава (параграф 1, стр. 7) редица обекти на ЮНЕСКО през 1978 г. и през 2015 г. Растеж на visnovok: подобри ли се темпът на растеж?
Допълнително завдаване (на vibir)
Отдел номер 6, страна 10 (за bazhannyam)
Мини - tvіr. Продължете да четете списъка, характеризиращ вашата позиция и аргументация. Мисля, че е нов географина нашата планета е необходимо, така че ...
Социологически опит. Разберете защо ролята на географията в живота на окачването е важна. Хранете се за семейството и близките си. Запишете мислите си в таблицата.
Якшо домашна работапо темата: »Конспект на урока по география" География - една от науките за планетата Земя "5 класЩе ви бъдем ясни, тогава ще можем да ви видим, ако промените решението си да видите себе си отстрани на социалната си мрежа.
& nbsp