Герої казки товстий і тонкий. Чехов "Товстий і тонкий". Моральне значення твору

Головні герої оповідання «Товстий і тонкий» - друзі дитинства, два шкільних приятеля. Одного з них звуть Порфирій, іншого - Михайло. Вони давно не бачилися і випадково зустрілися на залізничному вокзалі. Порфирій тільки що зійшов з поїзда разом зі своєю дружиною і сином-гімназистом. Після взаємних обіймів і привітань друзі радісно розглядали один одного. Порфирій був дуже худим, а Михайло досить щільним чоловіком.

Вони стали розпитувати один одного про життя, про досягнення. Порфирій розповів, що дослужився до колезького асесора і ще додатково заробляє на життя виготовленням портсигарів. Дружина його давала уроки музики. У відповідь Михайло сказав, що має чин таємного радника. Почувши про це, Порфирій змінився на обличчі. З цього моменту він різко змінив манеру розмови і став всіляко запобігати і підлабузнюватися перед своїм високопоставленим іншому.

Михайло спробував зупинити бурхливий виявлення чиношанування, але Порфирій продовжував висловлюватися в тій же улесливо-угодніческой манері, називаючи шкільного товариша «ваше превосходительство». В результаті Михайло втратив інтерес до подальшої розмови, йому стало неприємно спілкування з настільки неприкрито лестить людиною і він, попрощавшись з Порфирієм, пішов геть. таке короткий змістрозповіді.

Головна думка оповідання «Товстий і тонкий» полягає в тому, що лестощі, підлабузництво і надмірне чиношанування - не самий кращий спосібспілкування з людиною, якого знаєш багато років. Звичайно, є люди, яким подобається неприкрита лестощі, але все-таки більше тих, хто вважає за краще відкрите, природна поведінка при спілкуванні.

Розповідь «Товстий і тонкий» вчить будь-якої людини бути, в першу чергу, самим собою і зберігати природний стиль поведінки при спілкуванні з іншими людьми, незалежно від їх чинів і звань.

В оповіданні мені сподобався Михайло, який першим гукнув старого шкільного друга, побачивши того виходять з поїзда. Михайло, не дивлячись на своє високе становище, щиро зрадів зустрічі з другом, хоча він не міг не бачити за зовнішнім виглядом Порфирія, що той займає скромне місце в табелі про ранги. Михайло непідробно цікавився життям одного і його успіхами до тих пір, поки Порфирій не почала спілкуватися в підкреслено улесливої ​​манері. Такий формат спілкування для Михайла був неприємний, і він зрозумів, що вже не зможе спілкуватися зі старим другом по-простому, як в дитинстві.

Які прислів'я підходять до розповіді «Тонкий і товстий»?

Дружба дуже недоброму лестощами, а правдою і честю.
Удавана лестощі гірше полину.

Головні герої оповідання «Товстий і тонкий»Антона Чехова зовсім різні за статусом, поведінки, способу життя.

«Товстий і тонкий» головні герої

• Михайло - товстий
• Порфирій - тонкий

другорядні персонажі

• Натанаїл - син Порфирія
• Луїза - дружина Порфирія

« товстий»- людина багата: від нього пахло дорогими парфумами і він міг дозволити собі дорогий обід.

тонкийпостає втомленим пасажиром, нав'ючених всілякими коробками і вузлами. Йому довелося нести їх самому, так як на носія не залишалося грошей.
У «товстого» і «тонкого» зав'язується розмова. З нього ми дізнаємося імена: Михайло і Порфирій.

Тонкий Порфирій, що не скромнічая, хвалиться собою, своєю дружиною і сином. Він поринув у спогади, потім став викладати новини про себе, про те, що сталося в його житті з часу закінчення школи. Син Порфирія, якого представили Михайлу, не відразу зняв кашкет, щоб привітати приятеля батька, а тільки трохи подумавши (оцінивши, не нижче чи чин товстого чина його батька).
Михайло був дійсно зацікавлений життям Порфирія, розпитував його, радів зустрічі. Сам Порфирій поводиться розкуто і невимушено. Але коли тонкий дізнається, що Михайло - таємний радник і має дві зірки, то ця невимушеність випаровується. Він зменшується і починає вести себе улесливо, називає старого друга «ваше превосходительство». Михайлу така поведінка противно і незрозуміло. Адже він розмовляв з Порфирієм як зі старим другом, а варто було сказати свій чин, так він відразу принижується перед ним. Товстий намагається заперечити тонкому: «До чого тут це чиношанування?». Але тонкий лише огидно сміявся. Тоді Михайло відвернувся від Порфирія і подав на прощання руку.

Ідея розповіді така: не поспішай хвалитися перед тим, хто домігся більшого, але і не слід принижуватися перед ним. Коли разговарівашь зі старим другом, котрий обіймав високий чин, потрібно розмовляти з ним як з другом, а не як з начальником.

У 1883 році в журналі «Осколки» з'явився невелика розповідь«Товстий і тонкий» А. Чехова. Короткий і ємний за змістом, він наповнений глибоким змістом. Автор звертається в ньому до проблеми підлабузництва і чиношанування, не раз ставала об'єктом для критики в російській літературі.

Композиція і зміст (короткий)

Товстий і тонкий, колишні однокласники по гімназії, випадково зустрілися на вокзалі. Згадка про Миколаївську залізниців першому реченні (це стисла експозиція) підказує, що герої оповідання - чиновники. Докладного їх опису А. Чехов не дає, але точні відразу ж вносять ясність в те, що відбувається. Наприклад, згадка про те, що від товстого пахло «хересом і флер-д'оранж» - це ознака заможності, а від тонкого - «шинкою і кавовою гущею», допомагає визначити, на якому щаблі соціальних сходів знаходився кожен з героїв. До того ж останній був обвішаний коробками і валізами - ймовірно, не мав зайвих коштів або шкодував грошей на носія.

Першим помітив колишнього приятеля товстий. Його радісний вигук, звернений до Порфирія, стає зав'язкою дії. Вони не бачилися з самого дитинства, і цілком природно, що між ними зав'язується розмова. Короткий, але достатній для того, щоб читач зміг скласти повне уявлення про життєву позицію кожного з приятелів.

Кульмінацією стає момент, коли тонкий дізнається, яких висот в житті досяг його товариш. Миша тут же перетворюється в «ваше превосходительство», а сам Порфирій без потреби стає улесливим і лебезящім чоловічком, що далі покаже аналіз.

Товстий і тонкий під час діалогу

Порфирій, побачивши друга дитинства, був просто приголомшений. Колишні приятелі обнялися і тричі «поцілувалися» - автор навмисно використовує тут піднесену лексику, щоб надати всій сцені глузливий характер.

Тонкий був надзвичайно балакучий і почав хвалькувато розповідати про своє життя. Він представив дружину і сина, при цьому Нафанаїл спочатку подумав і тільки потім зняв капелюха. Розповів, що за роки служби в канцелярії дійшов до колезького асесора. А ще робить і продає сигари - додатковий прибуток до зарплати. Однак його радість і захват від зустрічі зникли в ту ж мить, коли він дізнався, що його друг - «мабуть, уже статський?» - дослужився до таємного радника. Тонкий спочатку зблід і немов скам'янів, після чого зобразив на обличчі найширшу посмішку, ймовірно, найкраще пасувала для бесіди з важливим особою. Він відразу як ніби зменшився, намагаючись не привертати до себе зайвої уваги. Те ж саме відбулося з його сім'єю і численними клунками та коробками: вони все раптом скулилися і зморщилися. Чиношанування, в будь-якій ситуації і перед кожним, хто був хоч трішки більша, стало для дрібного чиновника нормою життя - до такого підсумку підводить поведінку Порфирія і його аналіз.

Товстий і тонкий розлучилися зовсім не так, як зустрілися. таємний радник, Небагатослівний і впевнений в собі, але виявляв привітність, хотів було щось заперечити, а потім просто відвернувся, подавши на прощання руку. Його знудило від такої зміни в товариша.

А все сімейство застигло в «приємному приголомшення».

У дитячі роки

Характери героїв і спогади Порфирія позволет оцінити аналіз. Товстий і Тонкий разом провели кілька років в гімназії. Вже тоді було очевидно перевагу першого, прозваного Геростратом - в давнину грек з таким ім'ям знищив вогнем одне з чудес світу. Миша ж пропалив цигаркою казенну книжку - явно хотів завоювати авторитет у однокласників.

Тонкого же звали Ефіальтом, так як він часто ябедничати. І це ім'я - зрадника спартанців у битві при Фермопілах - збереглося в історії. Пройшли роки, і один залишився красенем, «душа» і чепуруном, жив статечно і в достатку. Інший - «завдяки» вмінню догодити і багаторічній роботі, зумів дослужитися до невисокого чину, який давав все ж дворянське звання. І тепер ця різниця між колишніми приятелями оголилася ще більше, а постійний страх перед начальством змусили Порфирія тремтіти перед тим, хто ще кілька хвилин тому був лише «другом дитинства».

і роль деталі

Головний прийом, який використовує в оповіданні «Товстий і тонкий» Чехов, - антитеза. Протиставлення героїв виявляється у всьому, включаючи назву: від згадки про те, чим кожен пообідав, до манери поведінки й мови. Показовим у цьому плані тонкий. Якщо на початку зустрічі ми чуємо від нього: «ти», «милий мій», «друг дитинства», то згодом його тон змінюється на благоговійний і шанобливий. До багатозначним «ваше превосходительство», «такі вельможі», «даруйте-с», «хі-хі-хі» і т.п. додаються паузи, ніби йому раптом стало важко говорити.

У другій частині розповіді важливу роль для розкриття образу колезького асесора грають метафора ( «скам'янів»), порівняння ( «здавалося ... від обличчя і очей його посипалися іскри»), уособлення (коробки, вузли «скулилися, поморщились»). Так в оповіданні «Товстий і тонкий» Чехов висміює низькопоклонство, боягузтво, пристосуванство героя. Причому робить Тонкий це несвідомо, за звичкою, на слова колишнього товариша: «Ну, повно ... І до чого цей тон?».

Моральне значення твору

Невеселі думки викликає у читача зміст оповідання і його аналіз. «Товстий і тонкий» - це приклад того, до якого самознищення може дійти людина в прагненні вислужитися, догодити. А великий письменник і знавець людської душі, А.П. Чехов, же ось уже півтора століття призивається нас подивитися на себе і оточуючих з тим, щоб суспільство нарешті позбулося вад, що заважають встановленню здорових і щирих відносин між людьми.

У творі Чехова "Товстий і тонкий" аналіз неможливий без певних знань про епохи, в яку жив і творив письменник. У 6 класі учні ще недостатньо знайомі з творчістю А. П. Чехова, і на уроках літератури можуть знадобитися додаткові відомості при аналізі твору. Вся потрібна інформація міститься в нашій статті: композиція, тема та ідея, сюжет і жанр, історія створення та критика.

короткий аналіз

рік написання- 1883 рік.

Історія створення- розповідь написаний в кінці 19 століття "на злобу дня", зачіпає найгостріші проблеми суспільства. Сюжет взятий письменником із ситуації або історії близького оточення, переосмислений і художньо перероблений.

Тема- догоджання, чиношанування, рабську мислення і світогляд.

композиція- у Чехова "Товстий і тонкий" має класичну композиціюз невеликою особливістю: зав'язка і розвиток подій більш об'ємні, кульмінація і розв'язка - лаконічні, динамічні і особливо виразні.

Жанр- розповідь.

напрямок- критичний реалізм.

Історія створення

У 1883 році Антон Павлович Чехов написав оповідання "Товстий і тонкий". Сама назва твору дає натяк на безликість, а значить, узагальненість образів головних персонажів. Що послужило основою сюжету достеменно невідомо, можливо, випадок з життя письменника або розказана в літературних колах анекдотична ситуація. Важливо, що реалістичність сюжету цілком обгрунтована. Чехов як лікар бачив все хвороби сучасного йому суспільства і намагався розкрити і оприлюднити проблеми, вилікувавши тим самим людей від страшних пороків.

Відомо, що в чорновому варіанті, товстий був прямим начальником тонкого і випадково завинив перед ним. В остаточному варіанті колишні друзі дитинства не пов'язані службовими відносинами, проте тонкий лабузниться перед товстим "за звичкою", а не з необхідності. Критики сприйняли розповідь позитивно, він був прихильно прийнятий і відзначений, як гідне "художнє відображення пороків суспільства". Назва оповідання побудовано на антитезі, антоніми-прикметники виражають абсолютну протилежність героїв твору не тільки фізично, а й духовно. Тема і ідеяв оповіданні взаємопов'язані і практично ідентичні: раб, що живе в кожному з нас, повинен бути переможений нами самими. Саме в цьому, на думку літературознавців, суть чеховського твору.

Тема

Аналіз твору дозволяє зробити наступні висновки: автор умовно позначає суспільство "тонких" і "товстих". "Тонкі" раболіпствують перед високими чинами, це їх звична система відносин зі світом, вони не уявляють іншого взаємодії з людьми. Суть їх життя - ділити людей на вищих і нижчих.

"Товсті" звикли жити просто і легко, не озираючись на інших, не помічаючи чинів і посад, вони бачать людей. Життя було надто прихильною до них і зростила здорові відносини з суспільством. Чехов підкреслює, що колись обидва головні герої були дітьми, жили безтурботно і були рівні один одному. Вони проказничали, веселилися і мали однакові можливості в суспільстві.

Саме службова ієрархія зробила тонкого морально "нездоровим" людиною. А він виховав свою дитину і прищепив дружині свої раболепскіе погляди. Щоб зрозуміти, чому вчить розповідь, досить звернути увагу на кінцівку розповіді. Головна думка- викликати огиду до раболепствованію і догоджання як до найнижчої ідеології в світі. Напрошується закономірний висновок: все люди різні, але самоповага - це основа особистості.

композиція

Композиція оповідання традиційна для малого жанру. Аналіз тексту "Товстий і тонкий" в плані композиційної структури нескладний, але має ряд істотних моментів.

Особливістю композиції є те, що зав'язка і розвиток подій займають більшу частину обсягу оповідання, а кульмінація і розв'язка - динамічні, як постріл.

Все твір побудований на протиставленні, Причому не тільки образів головних героїв. Якщо на початку автор розповідає про смачне сніданку Толстого, то в кінці сухо коментує стан персонажа (від виразу обличчя тонкого його знудило). Твір побудований на діалозі двох товаришів з вкрапленнями опису міміки персонажів. Зрідка фігурують образи дружини і сина Тонкого, які змінюють свою поведінку відповідно до новими фактами, спливаючими в процесі розмови.

Головні герої

Жанр

Чеховський розповідь - це щось більше, ніж стандартний текст невеликого обсягу з одного сюжетною лінією. Саме Антон Павлович зробив цей жанр легендарним. Крім цього, розповідь у Чехова - дивно повчальний жанр, мораль завжди на поверхні, немає прихованого сенсу. Щоб зрозуміти твір, досить просто ознайомитися з текстом.

Тест за твором

Рейтинг аналізу

Середня оцінка: 4.6. Всього отримано оцінок: 352.

кращі традиції російської класичної літератури. Душа Чехова, подібно душі героїв Толстого і Достоєвського, перебувала в постійному, завзятому, важкій праці. "Треба себе дресирувати", - заявляв Чехов, а в листі до дружини, О. Л. Кніппер, із задоволенням зазначав благотворні результати роботи над собою: "Повинен сказати тобі, що від природи характер у мене різкий ... але я звик стримувати себе, бо розпускати себе порядній людині не личить ". Проникливий погляд великого російського художника І. Ю. Рєпіна при першій зустрічі з Чеховим помітив саме цю особливість його натури: "Тонкий, невблаганний, чисто російський аналіз переважав в його очах над всім виразом обличчя. Ворог сентиментів і пишномовних захоплень, він, здавалося, тримав себе в мундштуці холодної іронії і з задоволенням відчував на собі кольчугу мужності ". Прагнення до свободи і пов'язана з ним енергія самовиховання були спадковими якостями чеховського характеру. "Що письменники-дворяни брали у природи даром, то різночинці купують ціною молодості, - говорив Чехов одному з російських пісателей.- Напишіть-но розповідь про те, як молода людина, син кріпака, колишній крамар, співочий, гімназист і студент, вихований на чиношануванні, ... видавлює з себе по краплях раба і як він, прокинувшись одного ранку, відчуває, що в його жилах тече вже не рабська кров, а справжня людська ... "у цій раді Чехова явно прослизають автобіографічні інтонації, суворість морального суду, настільки характерна для кращої частини російської демократичної інтелігенції. Згадаймо Базарова: "Кожна людина сам себе виховати повинен - ​​ну, хоч як я, наприклад ... А що стосується часу - чому я від нього залежати буду? Нехай же краще воно залежить від мене ".

Антон Павлович Чехов народився 17 (29) січня 1860 в Таганрозі в небагатій купецькій сім'ї. Батько і дід його були кріпаками села Ольховатка Воронезької губернії. Вони належали поміщику Чорткова, батьку В. Г. Черткова, найближчого друга і послідовника Л. М. Толстого. Перший Чехов, який оселився в цих краях, був (* 163) вихідцем з північних російських губерній. За старих часів серед майстрів ливарного, гарматного і дзвонового справи виділялися селянські умільці Чоховим, прізвище яких потрапила в руські літописи. Не виключено, що рід Чехових виростав з цього кореня, так як в їх сім'ї нерідко вживали таке вимова прізвища - Чохов. До того ж це була художньо обдарована сім'я. Молоді Чехови вважали, що талантом вони зобов'язані батькові, а душею - матері. Сенсом життя їхнього батька і діда було незнищенне селянське прагнення до свободи. Дід Чехова Єгор Михайлович ціною напруженої праці зібрав три з половиною тисячі рублів і до 1841 року викупив всю сім'ю з кріпосного стану. А батько, Павло Єгорович, будучи вже вільним людиною, вибився в люди і завів в Таганрозі власна торгова справа. З кріпаків відбувалося і сімейство матері письменника Євгенії Яківни, таким же чином складалася і його доля. Дід Євгенії Яківни і прадід Чехова Герасим Микитович Морозов, одержимий тягою до особистої незалежності й наділений селянської енергією і підприємливістю, ухитрився викупити всю сім'ю на волю ще в 1817 році.

Скоротити будь ласка ТЕКСТ ВИБЕРІТЬ НАЙГОЛОВНІШЕ =) БУДЬ ЛАСКА РАССКАЗ НА ХВИЛИН 3 - 4

Допоможіть хто чим зможе

I література XIXстоліття.
1. Назвіть літературні напрямки 19 століття.
2. Які події світової та російської історіїстворили передумови
для зародження романтизму в Росії?
3. Назвіть засновників російського романтизму.
4. Хто стояв біля витоків російського реалізму?
5. Назвіть основне літературний напрямдругої половини XIX
століття.
6. Яке завдання поставив перед собою в п'єсі «Гроза» О. М. Островський?
7. Виразіть філософію письменника А.Н. Островського на прикладі
п'єси «Гроза».
8. Яке завдання поставив перед собою І.С. Тургенєв в романі «Батьки і
діти »?
9. Чому роман І.С. Тургенєва «Батьки і діти» критики назвали
антідворянскім?
10.Виразіте основні ідеї роману Ф.М. Достоєвського «Злочин і
покарання ».
11.Сформуліруйте основні принципи філософії Ф.М. Достоєвського і
головного героя роману Родіона Раскольникова.
12.Почему, на вашу думку, роман «Війна і мир» критики
назвали «енциклопедією російського життя»?
13.Що відрізняє позитивних героївроману Л. М. Толстого «Війна і
мир"?
14.Назовите етапи духовної еволюції одного з героїв роману: Андрія
Болконського, П'єра Безухова, Наташі Ростової.
15.Что загального в долях Андрія Болконського і П'єра Безухова?
II Література XX століття.
1. Які явища соціального життя Росії вплинули на розвиток
літератури XX століття?
2. Яку назву отримала література рубежу XIX - початку ХХ століть?
3. Назвіть основні літературні течії цього часу?
4. Яка філософія розповіді І. Буніна «Холодна осінь»?
5. Що об'єднує розповіді І. Буніна «Холодна осінь» і А.
Купріна «Гранатовий браслет»?
6. «У що віриш - то є». Якому герою твору М.Горького
належать ці слова? Роз'ясніть його філософію.
7. Яка роль Сатіна в п'єсі «На дні»?
8. Образ громадянської війнив оповіданнях М. Шолохова «Родимка»
і «Продкомиссар».
9. Які особливості російського характеру в оповіданні М. Шолохова
"Доля людини"?
10.Какой ви побачили село в оповіданні А.І. Солженіцина «Матренин
двір »?
11. Які філософські та моральні проблемипіднімає автор у
оповіданні?
12.Як сюжетний епізод є кульмінацією в оповіданні «Матренин
двір »?
13.Що об'єднує характери Андрія Соколова ( «Доля людини») і
Мотрони Василівни ( «Матренин двір»)?
14.Кто з російських письменників був удостоєний Нобелівської преміїза внесок у
світову літературу?

1) Які

літературні напрямки мали місце
бути в 1900е роки?
2) Що
принципово нове вніс в драматургію
«Вишневий сад» Чехова? (Підкажу - мені
потрібні риси «нової драми»)
3) За
що Толстого відлучили від Церкви (зрадили
анафемі)?
4) Назвіть
імена трьох декадентів і поясніть, що
з себе по-вашому представляло це
напрямок в літературі (або не по-вашому
- спишіть з лекції)
5) Що
таке акмеїзм? (Спишіть слово в слово
з інтернету - не зарахував), назвіть
декількох авторів-акмеїстів
6) Хто
у нас став головним новокрестьянскіх
поетом? Яке літературний напрям
спробував створити він згодом? було
Чи воно життєздатним (на кого
трималося)?
7) Після
революції 1917року російська література
була мимоволі розділена на ... і ...
8) З
цієї авангардистської школи вийшов такий
поет як Маяковський. творчість якого
великого художника 20 століття надихало
поетів цієї школи? Чому?
9) В
1920е роки виникла літературна група
«Серапіонові брати», що це за група,
які цілі вона перед собою ставила,
який відомий письменник входив в цю
групу?
10) Назвіть
саму головну книгуІсаака Бабеля. Про
ніж вона? (В кількох словах передайте
сюжет)
11) Назвіть
2-3 твори Булгакова
12) Яке
твір Шолохова ми можемо віднести
до соціального реалізму? (Цей твір
відповідало офіційній радянській ідеології,
тому було із захопленням прийнято)
13) Шолохов
в мові «Тихого Дону» використовує багато
слів з місцевих ...
14) Яке
найголовніше твір написав
Борис Пастернак? Як звали головних
героїв? Який проміжок часу
охоплює твір? І яка головна
подія стоїть в центрі роману
15)Розкажіть,
що відбувалося з літературою в 1930
роки