Лексична тема космос в підготовчій. Конспект нод з розвитку мовлення в старшій групі на день космонавтики. Визначати, що зайве і чому

Ольга Тяпугин
Конспект логопедичного заняття з лексичної теми: «Космос».

Конспект логопедичного заняттяв підготовчій групіпо лексичної темі: « космос» .

1. Корекційно-освітні завдання: Уточнювати, активізувати словник по темі« космос» . Тренувати дітей в освіті іменників Р. п. Мн. ч., відповідно ім. з числівниками.

Тренувати в утворенні нових слів.

Узгодження іменників, прикметників з числівниками в єдиному і множині числах;

розширення тематичного словника: космос, космічний, Планета, астроном, сузір'я, атмосфера, супутник, скафандр, космодром, Планетний, планетарій, інопланетяни

2. Корекційно-розвиваючі завдання: Розвивати мислення, увагу, пам'ять, дрібну моторику рук.

Розвиток фонематичного сприйняття;

3. Корекційно-виховні завдання: Виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу.

Хід заняття:

Привітання.

Логопед: Зовсім недавно наша країна відзначила свято День космонавтики.

Це свято всіх людей, а особливо космонавтіві людей які беруть участь у створенні космічних ракет.

Як називають людей літаючих в космос? (космонавти, Астронавти, льотчики, інженери)

Як ви думаєте, яким повинен бути космонавт? (Здоровим, сильним, що знають, працьовитим, мужнім, витривалим)

Хлопці ви любите дивитися на небо вночі? (Так)

Що можна побачити на небі вночі? (Зірки, місяць)

Скільки зірок на небі? (дуже багато)

Щоб спостерігати за зірками вчені придумали спеціальні прилади - телескопи. Вчені дізналися, що в космосі багато різних планет.

Які планети ви знаєте? (Земля, Місяць, Сонце, Марс)

Першою людиною, який побував в космосібув наш співвітчизник Ю. А. Гагарін. 12 квітня 1961 року

В космічній ракеті,

З назвою «Схід»

Він перший на планеті

Піднятися до зірок зміг!

А ви б хотіли стати космонавтами? (Та)

Тоді запрошую вас до школи майбутніх космонавтів, Де ми з вами пройдемо спеціальну підготовку. Запрошую вас в космічний клас. Для початку скажемо з вами головне правило екіпажу.

Діти разом з логопедом промовляють:

Кожен день, завжди, всюди,

на заняттях, у грі

Голосно, чітко говоримо

Ніколи ми не поспішаємо.

Діти проходять і сідають за столи.

Л: космонавтиповинні бути дуже розумними, згодні? Тому приступимо до першого завдання.

Зараз я буду загадувати загадки, а ви повинні їх вгадати.

1. У чорному небі до зорі

Тьмяно світять ліхтарі

Ліхтарі - ліхтарики

Менше, ніж комарики. (Зірки)

2. Ти весь світ обігріває

І втоми не знаєш

Посміхаєшся в віконце,

А звуть тебе все ... (Сонце)

3. Блін в віконці видно нам

То він у маслі, то в сметані.

Хтось край уже з'їв

4. Є спеціальна труба,

У ній всесвіт видно

Видно зірок калейдоскоп

Що ж це таке… (Телескоп)

5. Планета блакитна,

Кохана, рідна,

Вона твоя, вона моя

І називається .... (Земля)

6. Спеціальний космічний є апарат

Сигнали на Землю він шле всім підряд

І як самотній мандрівник

Летить по орбіті (Супутник)

7. Хто дивиться завжди в телескоп,

З космосом близько знайомий

Виявляє чорні діри,

Милується сузір'ям Ліри? (Астроном)

8. Ні пера, ні крила, а швидше орла,

Тільки випустить хвіст -

Полине до зірок. (Ракета)

9. Не шофер і не пілот,

Водить він не літак,

А величезну ракету

Діти хто скажіть це? (космонавт)

гра «Один - багато»

Наступне завдання для вас це гра з метеоритом (М'яч). Я буду передавати вам метеорит і називати один предмет, а ви передавати метеорит назад і називати багато предметів.

слова: Зірка, космонавт, Супутник, ракета, комета, планета, орбіта, станція, метеорит, телескоп, астроном.

гра «Скажи навпаки»

А тепер я буду передавати вам метеорит і говорити слово, ви повинні сказати його протилежне значення.

Далёкій- близький

Великий маленький

Смелий- боягузливий

Темний- світлий

Ізвестний- незнайомий

Яркій- тьмяний

Горячій- холодний

ніч-день

високо- низько

довгий-короткий

Мягкій- твердий

Взлететь- приземлитися

повільно- швидко

Багато мало

Вперед назад

зовні-всередині

Лёгкій- важкий

Щоб ракетою управляти

Потрібно сміливим, спритним стати.

слабких в космос не беруть,

Адже політ - нелегка праця.

Хлопці давайте зробимо зарядку космонавтів.

Физминутку.

гра «Фотографи»

Наступне завдання для майбутніх космонавтів.

Ми повинні сфотографувати на Землі певні місця. Подумайте, що ми повинні сфотографувати?

Логопед називає два слова, Діти відгадують.

1. яблуня, сад (Яблуневий сад)

2. сосна, ліс (сосновий ліс)

3. глибина, море (глибоке море)

4. багно, болото (Драглисте болото)

5. густота, ліс (густий ліс)

6. висота, гори (високі гори)

7. широко, поле (Широке поле)

8. широко, річка (Широка річка)

9. чисто, озеро (Чисте озеро)

10. сніг, вершина (Сніжна вершина)

Наші очі трошки втомилися, давайте зробимо гімнастику для очей. Увага на екран.

гра "Багажне відділення" (Розподіл на склади).

Наступне завдання чекає вас в багажному відділенні. Треба все предмети розкласти по поличках. На верхній поличці повинні лежати предмети в назві яких 1 склад, на середньої поличці предмети в назві яких 2 склади, на нижній поличці предмети в назві яких 3 складу.

Діти по черзі виходять до дошки, вибирають картинку і розміщують на необхідної полиці.

картинки:

гра «Фантастичне тварина»

космонавтипролітали повз незнайомої планети і побачили на ній фантастична тварина. У нас є фотографії частин тіла цієї тварини. Зараз ви їх побачите. Складемо пропозицію про це небаченому звірі, яке розпочинатиметься так: «У цієї тварини ...»

На екрані зображення:

1.(Хвіст лисиці)У цієї тварини лисячий хвіст.

2.(Ніс свині)У цієї тварини поросячий ніс.

3.(Горб верблюда)У цієї тварини верблюжий горб.

4.(Копита коня)У цієї тварини кінські копита.

5.(Очей кішки)У цієї тварини котячі очі.

6.(Роги барана)У цієї тварини баранячі роги.

7.(Шерсть вівці)У цієї тварини овеча шерсть.

Физминутку

А зараз я пропоную вам трохи відпочити і пограти зі мною в гру «Заборонене рух».

Діти виходять, стають у коло, логопед проводить гру.

Дихальна гімнастика. Логопедпропонує дітям подути в султанчики.

гра «Підбери ознака»

Логопедпропонує дітям картинки на вибір. Діти сідають за столи.

Хлопці подивіться на картинки, які ви вибрали, розкажіть які це предмети.

1 Сонце - яскраве, велике, тьмяне, гаряче, променисте

2 Місяць - велика, холодна, яскрава

3 Ракета - велика, швидка, величезна, міцна

4 Космонавт - сильний, Розумний, хоробрий, сміливий

5 Астроном - розумний, уважний

6 Небо - величезна, темне, зоряне, нічний

7 Зірка - яскрава, далека

8 Планета - далека, незнайома, голодна

9 Супутник - швидкий, великий

10 Земля - величезна, рідна, велика, кругла

11Телескоп - великий, потужний, скляний

12 Скафандр - міцний, міцний

підсумок: Хлопці ось ви і пройшли навчання в космічному класі. Я хочу запропонувати вам зірочки з веселими і сумними особами. Якщо у вас гарний настрійвиберіть веселу зірочку, якщо вам сумно тоді сумну. Розмістимо наші зірки на хмарці і подивимося яких зірочок більше.

Домашні завдання по лексичної темі: «Космос»

Поясніть дитині, чому 12 квітня під всьому світі відзначають День космонавтики. Розгляньте картинки та ілюстрації в книгах, газетах, журналах із зображенням космосу, космонавтів і космічної техніки. Розкажіть дитині про першого космонавта - Юрія Гагаріна. Поясніть дитині, що таке ракета, супутник, космодром, скафандр, телескоп.Проверьте, як дитина запам'ятав те, про що Ви з ним розмовляли. Попросіть його відповісти на питання самостійно, і, якщо він не може, допоможіть йому з відповідями.

Яке свято відзначають 12 квітня?12 квітня відзначають День космонавтики.

Що таке космос?Космос - це те, що оточує землю і інші планети.Що люди запускають в космос?Люди запускають в космос супутники, ракети, космічні кораблі і станції.

Як називають людину, яка летить на ракеті в космос?Людини, який летить на ракеті в космос, називають космонавтом.

Хто був першим космонавтом?Першим космонавтом був Юрій Гагарін.

Як називається місце, звідки запускають в космос космічні кораблі?Це місце називається космодром.

Що одягає космонавт для польоту в космос?Космонавт надягає космічний скафандр.

Як називається планета, на якій ми живемо?Наша планета називається Земля.

Який прилад потрібен людині, щоб розглянути місяць, далекі зіркиі планети?Щоб розглянути місяць, зірки і планети, людині потрібен телескоп.

Гра «Один - багато»(Множина): супутник - супутники корабель - ... космонавт - ... зірка - ... планета - ... скафандр - ... ракета - ...

Гра «Є - немає»(Родовий відмінок): космонавт - немає космонавта супутник - ... корабель - ... зірка - ... планета - ... скафандр - ... ракета - ... зв'язок - ...

Гра «Порахуй»:одна ракета, дві ..., три ..., чотири ..., п'ять .... один космонавт, два ..., три ..., чотири ..., п'ять ...

Словесна гра «Підкажи слівце».

Дорослий читає віршовані рядки, але перед останнім словомробить паузу, пропонуючи дитині самій закінчити віршик. Якщо дитина важко відповісти, підкажіть йому самі. Гру можна повторити кілька разів.
Спеціальний космічний є апарат,
Сигнали на Землю він шле всім підряд,
І як самотній мандрівник
Летить по орбіті ...(Супутник).

У ракети є водій, Невесомости любитель По-англійськи: "астронавт", А по-російськи ...(Космонавт).

На кораблі повітряному,
Космічному, слухняного,
Ми, обганяючи вітер,
Мчимо на ...(Ракеті).

Планета блакитна,
Кохана, рідна,
Вона твоя, вона моя,
І називається ...(Земля)

Є спеціальна труба,
У ній Всесвіт видно,
Бачать зірок калейдоскоп
Астрономи в ...(Телескоп).

Найперший в Космосі
Летів з величезною швидкістю
Відважний російський хлопець
Наш космонавт ...(Гагарін).

Висвітлює вночі шлях,
Зіркам не дає заснути
Нехай всі сплять, їй не до сну,
У небі НЕ засне ...(Місяць).

Домашнє завдання для батьків по лексичної темі Космос

підготувала Козина Ольга Вікторівна

Поясніть дитині, чому 12 квітня під всьому світі відзначають День космонавтики. Розгляньте картинки та ілюстрації в книгах, газетах, журналах із зображенням космосу, космонавтів і космічної техніки. Розкажіть дитині про першого космонавта - Юрія Гагаріна. Поясніть дитині, що таке ракета, супутник, космодром, скафандр, телескоп.
Перевірте, як дитина запам'ятав те, про що Ви з ним розмовляли. Попросіть його відповісти на питання самостійно, і, якщо він не може, допоможіть йому з відповідями.

- Що таке космос? Космос - це те, що оточує землю і інші планети.

- Що люди запускають в космос? Люди запускають в космос супутники, ракети, космічні кораблі і станції.

- Як називають людину, яка летить на ракеті в космос? Людини, який летить на ракеті в космос, називають космонавтом.

- Хто був першим космонавтом? Першим космонавтом був Юрій Гагарін.

- Як називається місце, звідки запускають в космос космічні кораблі? Це місце називається космодром.

- Що одягає космонавт для польоту в космос? Космонавт надягає космічний скафандр.

- Як називається планета, на якій ми живемо? Наша планета називається Земля.

- Який прилад потрібен людині, щоб розглянути місяць, далекі зірки і планети? Щоб розглянути місяць, зірки і планети, людині потрібен телескоп.

3. Словесна гра «Підкажи слівце». Дорослий читає віршовані рядки, але перед останнім словом робить паузу, пропонуючи дитині самій закінчити віршик. Якщо дитина важко відповісти, підкажіть йому самі. Гру можна повторити кілька разів.

На кораблі повітряному,
Космічному, слухняного,
Ми, обганяючи вітер,
Мчимо на ... (Ракеті).
Планета блакитна,
Кохана, рідна,
Вона твоя, вона моя,
І називається ... (Земля).
Є спеціальна труба,
У ній Всесвіт видно,
Бачать зірок калейдоскоп
Астрономи в ... (Телескоп).

Найперший в Космосі
Летів з величезною швидкістю
Відважний російський хлопець
Наш космонавт ... (Гагарін).

Висвітлює вночі шлях,
Зіркам не дає заснути,
Нехай всі сплять, їй не до сну,
У небі НЕ засне ... (Місяць).

Спеціальний космічний є апарат,
Сигнали на Землю він шле всім підряд,
І як самотній мандрівник
Летить по орбіті ... (Супутник).

У ракети є водій,

Невагомості любитель.

По-англійськи: "астронавт",

А на російській … (Космонавт).

Автору приємно, тобі не складно - натисни "МЕНІ ПОДОБАЄТЬСЯ"

подобається

Домашнє завдання для батьків по лексичної темі Космос

Поясніть дитині, чому 12 квітня під всьому світі відзначають День космонавтики. Розгляньте картинки та ілюстрації в книгах, газетах, журналах із зображенням космосу, космонавтів і космічної техніки. Розкажіть дитині про першого космонавта - Юрія Гагаріна. Поясніть дитині, що таке ракета, супутник, космодром, скафандр, телескоп.
Перевірте, як дитина запам'ятав те, про що Ви з ним розмовляли. Попросіть його відповісти на питання самостійно, і, якщо він не може, допоможіть йому з відповідями.

Яке свято відзначають 12 квітня?12 квітня відзначають День космонавтики.

Що таке космос?Космос - це те, що оточує землю і інші планети.

Що люди запускають в космос?Люди запускають в космос супутники, ракети, космічні кораблі і станції.

Хто був першим космонавтом?Першим космонавтом був Юрій Гагарін.

Як називається місце, звідки запускають в космос космічні кораблі?Це місце називається космодром.

Що одягає космонавт для польоту в космос?Космонавт надягає космічний скафандр.

Як називається планета, на якій ми живемо?Наша планета називається Земля.

Який прилад потрібен людині, щоб розглянути місяць, далекі зірки і планети?Щоб розглянути місяць, зірки і планети, людині потрібен телескоп.

На кораблі повітряному,
Космічному, слухняного,
Ми, обганяючи вітер,
Мчимо на ...(Ракеті).

Планета блакитна,
Кохана, рідна,
Вона твоя, вона моя,
І називається ...(Земля).

Є спеціальна труба,
У ній Всесвіт видно,
Бачать зірок калейдоскоп
Астрономи в ...(Телескоп).

Найперший в Космосі
Летів з величезною швидкістю
Відважний російський хлопець
Наш космонавт ...(Гагарін).

НСД в старшій групідитячого садка на День космонавтики. Тема: «Космічна подорож»

програмне зміст
мета:формування знань дітей по лексичної теми «Космос».

завдання:
освітні:
Розширення та активізація словника по лексичної темі: «Космос».
Закріплення досвіду складового аналізу
Закріплювати виразне вимова звуків «с», «сь»
Розширити запас слів, що позначають назви предметів, дій, ознак.
Продовжувати роботу над розвитком зв'язного мовлення, Закріплювати вміння відповідати на питання.
Поповнити мовної запас дітей словами: космодром, астронавт, звіздар, скафандр,
Розвиваючі:
Розвивати мова дошкільнят, як засіб спілкування в повсякденному житті
Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вміння працювати спільно в малих групах
Розвивати пізнавальний інтерес.
Активізувати мова, вміння аргументувати свої висловлювання.
виховні:
Виховувати інтерес до освітньої діяльностіз розвитку мовлення, впевненість в своїх можливостях
Створювати у дітей емоційний, позитивний настрій.
Виховувати вміння вислуховувати питання вихователя до кінця і відповіді дітей.

Форма проведення:Гра-подорож.

Попередня робота:бесіди, розглядання альбомів, ігри, відображення в малюнках. вихователь:Хлопці, нам сьогодні в дитячий садокприслали незвичайне лист - а відео лист. Вам цікаво дізнатися, хто ж його нам надіслав?
діти:Так
вихователь:Тоді давайте подивимося його

Запрошення в гості від інопланетян - марсіан

вихователь:Хлопці, а хто нас запрошує в гості?
діти:інопланетяни, марсіани
вихователь:Давайте разом повторимо марсіани. Ну що, полетимо на планету Марс?
діти:Так
вихователь:А як називаються люди, які подорожують в космосі?
діти:Космонавти.
вихователь:А підкажіть мені, на чому можна зробити космічну подорож?
діти:на ракеті
вихователь:Давайте побудуємо нашу ракету

діти з геометричних фігурзбирають ракету

вихователь:А як у будь-якого літального апарату є назва, давайте придумаємо і нашої ракеті назву.

Діти придумують назву ракеті

вихователь:А як ви думаєте, чи далеко знаходиться планета Марс?
діти:відповідають
вихователь:Дійсно, планета Марс знаходиться дуже далеко і щоб наш політ пройшов відмінно, ми повинні перекусити. Перед вами лежать продукти, виберіть ті, в назві яких є звук «С»

Діти вибирають продукти, де є звук «с», а вихователь допомагає їм

вихователь:Хлопці, раз ми летимо з вами в космос, значить ми хто?
діти:космонавти
вихователь:А як ви думаєте, чи повинні космонавти багато знати?
діти:Так
вихователь:Ну, раз ви космонавти, то я зараз буду ставити питання, а ви на них будете відповідати:

Як називається професія людей, які літають в космос (космонавти)
Звідки стартують ракети (Космодром)
Як називається одяг космонавтів? (Скафандр)
Хто був першим космонавтом, який полетів у космос? (Ю. Гагарін)
За допомогою якого приладу можна спостерігати за зоряним небом? (Телескоп)
Згадайте планети, які ви знаєте?
Чого немає на інших планетах? (Повітря, вода).
Назвіть зірку, без якої ні чого б на землі не існувало, вона нас висвітлює і обігріває? (Сонце)
Ми полетіли в космос, значить ми, хто? (Космонавти)
Значить ракета, яка? (Космічна)
Звідки стартує ракета? (З космодрому)

Діти відповідають на поставлені питання

вихователь:Молодці, ви як справжні космонавти готові летіти в космос. Давайте пройдемо в ракету і перевіримо, чи працює двигун і все системи справно
Перевіряємо запас палива (с-с-с-с)
Перевіряємо люки (а-а-а-а, вгору-вниз)
Перевіряємо радіо (вимовляємо короткий звук «у» з різною інтонацією)
Включаємо двигун (р-р-р)
Надягаємо скафандр (ших-ших-ших)

вихователь:Увага, 5,4,3,2,1 - пуск. Ми з вами летимо з величезною швидкістю. У нас з-за невагомості голова, а так же руки, ноги важкі, відкрийте очі. Зараз ми з вами летимо в космосі, в якому дуже багато планет і зірок. Як тільки ви побачите планету, на яку нам необхідно прибути, крикне «Стоп мотор!»

Перегляд презентації про планетах

діти:Стоп мотор!
вихователь:Дійсно, планета Марс. Ну що, вийдемо і привітаємося з мешканцями цієї планети.

Відеозвернення марсіан з проханням допомогти їм зробити домашнє завдання, Які їм поставив їх учитель

вихователь:ну що хлопці, допоможемо?
діти:Так
вихователь:Давайте свої завдання, ми зараз їх швидко вирішимо

У конверті завдання
1. Відгадайте загадки:
бродить самотньо
Вогняне око.
Усюди, де буває,
Поглядом зігріває. (Сонце)

Він не льотчик, що не пілот,
Він веде не літак,
А величезну ракету,
Діти, хто, скажіть, це? (Космонавт)

Є одна планета-сад
В цьому космосі холодному.
Тільки тут лісу шумлять,
Птахів клини перелітних,
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в траві зеленій,
І бабки тільки тут
У річку дивляться здивовано ... (Земля)

Хто дивиться завжди в телескоп,
З космосом близько знайомий,
Виявляє чорні діри,
Милується сузір'ям Ліри? (Астроном)

До Місяця не може птах
Долетіти і примісячитися,
Але зате вміє це
Робити швидка ... (ракета)

Щоб очей озброїти
І з зірками дружити,
Чумацький шлях побачити щоб
Потрібен потужний ... (телескоп)

2. З яких слів складається слово - Звіздар? Місяцехід? Зорепад?

3. Як називаються жителі Землі?
Діти: (земляни)
Вихователь: Мешканці Місяця?
Діти: лунатики
Вихователь: Як ще можна сказати: здійснити посадку на Землі?
Діти: приземлитися
Вихователь: здійснити посадку на Місяці?
Діти: примісячитися
4. Розділити слова на склади можемо без сумніву і покажемо вам зараз, всі свої вміння.
Вихователь: Хлопці, а зараз я буду називати слова, а ви мені будете прохлопивать їх по складах. Скільки ударів - стільки і складів
(Ракета, планета, робот, комета, лунатик, телескоп, звіздар, Марс, Венера, Місяць, зореліт, орбіта).
5. Виберіть тільки ті слова, які пов'язані з темою «Космос»
Сонце, сон, сонячний, сонечко.
Планета, план, планетний, планетарій.
Супутник, подорожній, супутник, супутник.
Астроном, астроном, гастроном, астроном.

5. Прочитайте вірш і продовжите його
Пілот в Космічної ракеті
На землю глянув з висоти
Ще ніхто, ніхто на світі
Такий не бачив ... .. краси

Вночі по небу гуляю,
Тьмяно землю висвітлюю.
Нудно, нудно мені одній,
А звуть мене ... .. (Місяцем).

Не в перший раз, не в перший раз
У вогні і звуках грому
Ракета в повітря піднялася
З земного .... (Космодрому).

вихователь:Ну, ось і все завдання ми виконали, звертаючись до марсіян: «Ми молодці?»
Марсіани: Так, спасибі вам, ви нам допомогли, і ми вас за це віддячимо. Ось вам від нас, від Марсіан.
вихователь:Спасибі величезне, але, а нам пора повертатися додому. До побачення!
діти:До побачення!

вихователь:Давайте зійдемо на нашу ракету. 5,4,3,2,1 - пуск. Закрили очі, руки і ноги розслабили, відкрили очі. Ну, ось ми і вдома.

Діти виходять з ракети

вихователь:Хлопці, а де ми з вами сьогодні були, з ким зустрілися, кому допомогли?