Centrum pre súvislé matematické pokrytie.
| Extra svetlo |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
|---|---|
| Typ | |
| Analýza Lua v module: Wikiúdaje na riadku 170: pokus o indexovanie poľa „wikibase“ (nulová hodnota). |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Rick zaspáva | |
| Lídri | |
| Roztashuvannya |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Kľúčové figúry | |
| zastupovanie |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Rozsah činnosti |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Zbori |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| príjem |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Darovať |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Počet dobrovoľníkov |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Počet dobrovoľníkov |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Počet členov |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Pridružené organizácie |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
| Vlasnista | |
|
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
|
| slogan |
Prejdite na stránku www.adsby.ru. |
webové stránky (Dátum likvidácie Moskovské centrum pre kontinuálne matematické vzdelávanie MCNMV) - neštátna nekomerčná inštalácia osvetlenia, ktorá môže byť zachovaná tradíciou matematického vzdelávania.
V rámci centra pôsobí Nezávislá moskovská univerzita, podporuje tematické portály math.ru a problems.ru, organizuje matematické olympiády a tábory pre školákov vrátane organizátora Moskovsko a Matematickú olympiádu a letnú školu.
Veda hodnotenie
ruské školy
na základe výsledkov jednotných mocenských skúšok.
V rámci svojej nepretržitej činnosti vychádzajú knihy pre široké spektrum čitateľov: od matematickej literatúry pre školákov až po monografie o modernej matematike.
- Existuje krátky vedecký časopis „Matematická výchova“ s prílohami pre školákov.
- V blízkosti centra sa nachádza obchod „Mathematical Book“.
- Začiatkom roku 2010 práva na rozšírenie práv na časopis „Kvant“ a prostredníctvom časopisu „Kvant+“ centrum hľadania lodných volaní so skvelou publikáciou časopisu „Kvantum“.
- Napíšte komentár k článku "Moskovské centrum pre kontinuálny matematický výskum" . Poznámky Posilannya
// Transgalno-ruský matematický portál Math-Net.ru
na webovej stránke ICCMBiele, ktoré sa trblietajú ako striebro, starcove chĺpky, ktoré sa vyvíjajú, sa hnevali na tie isté, celé biele, dlhé vlasy, vyzerali ako dobrý duch.
A len oči, rovnako tajomné ako oči nášho krikľavého cudzinca, čelili nekonečnej trpezlivosti, múdrosti a hĺbke, znepokojujúc nás neschopnosťou, ktorá sa v nich objavuje...
- Budete zdraví, hostia!
– pozdravil starec láskavo.
-Čo ťa k nám priviedlo?
– A ahoj, dedko!
– pozdravila sa šťastne Stella.
A tu som po prvý raz za celú hodinu nášho zoznámenia s úžasom pocítil, že našla niekoho, kto by sa obrátil na „vi“...
Spôsoby zveri Stelly Buli Dazhe Kumedna k „Ty“, jak bi zim pirreslyuichi, Sho všetci jej držia, Chi Torosli, Chi Zovsiz Malyuk, ї Dobrimi Old Druzhiyi, I. „Duša je otvorená... No, je jasné, že Mitt priamo pred ňou šíril príbehy tých najuzavretejších a najsebačnejších ľudí a len tie najbezcitnejšie duše nepoznali cestu pred ňou.
- Prečo je tu taká zima? - Hneď za zvukom začalo pískať jedlo.– Prosím o vašu úctu, prečo máte takú „strašidelnú“ farbu?
Dievča šokovane pozrelo na Stellu.
- V žiadnom prípade nemôžete byť čarodejnicou! - vyhlásila nahlas Stella.
– Existujú staré, hrozné a dokonca aj zhnité veci.
Takto sa u nás kazašsky píše, že mi to čítala babka.
A ty garna! A taká garna!„Nuž, rozprávky rozprávajú rozprávky...“ smutne sa zachichotala čarodejnica. - Ich ľudia sami vidia... A ak sa ukážeme ako starí a strašidelní, potom bude niekto taký smutný, melodický... Ľahšie sa to vysvetľuje podvedomiu a ľahšie je vyvolávať kúzlo... Vy maju aj lepsi hlas, kedze pľujú na mladych a krasnych, nie starych a strasnych, nie? Začínajú možno dvakrát toľko, na základnej škole menej.
Krémom povinného ročníka sú prírodovedné semináre, špeciálne kurzy, domáce úlohy na celý večer.
Matematická analýza začína v 8. ročníku. Na 180 školách sú stovky študentov a všetci kladú svoj predmet na popredné miesto. Edutainme povstalo, keďže petrohradská škola mala na starosti prípravu mladých študentov.
- „Športovec má za sebou 3-4 roky dobrej prípravy, hudobník 5-6 rokov.
- Aby ste sa stali skutočným profesionálom, musíte od detstva veľa cvičiť.
- Prosím, zaistite, aby sa z tejto činnosti nestala rutina,“ hovorí riaditeľ školy Illja Oleksandrovič Chistyakov.
- Laboratórium kontinuálneho matematického vzdelávania je „škola v škole“, malé priestory v štátnych školách na vzdelávanie detí 8. – 11. ročníka, ktoré sú pripravené zvládnuť dva programy naraz: formálny a dodatočné vzdelanie.
- Pred vrstvou kože je meta: pripraviť vedecký výskum v oblasti matematiky, programovania a fyziky, hovoriť s ním o
Celoruské súťaže
Kancelária s desiatimi zelenými tabuľami, podobná javisku divadla.
Vysoká rýchlosť prezentácie materiálu, písanie s najnovším prepisovaním návrhov poznámok a vysvetľujúcich materiálov, množstvo inovatívnych techník, ktoré fungujú na pochopení zložitých pojmov... Tu je začiatok matematiky, Zameranie na fyziológiu mozgu: plynulosť nahrávacieho procesu na chrbtici naznačuje plynulosť mentálneho procesu a mozog funguje na báze kropiaceho systému.
Približne tretina absolventov školy sa stáva postgraduálnymi študentmi a takmer štvrtina sa stáva kandidátmi fyzikálnych a matematických vied. "Nie je známe, ako dopadne osud dieťaťa, ale môže dostať čo najširšie pokrytie" - to je ďalší princíp laboratória. Sny o bohato špecializovanom lýceu sa doteraz realizovali na dvoch malých platformách – matematickej a biologickej. Napriek špecializácii školáka má však 6 rokov angličtiny a 8 rokov literatúry.Študenti zo špecializovaných gymnázií pred prejavom často píšu angličtinu v lepšej angličtine. Školský model je vo svojej podstate umiernený. Vzájomne prepojené sú programy osvetlenia, rozsiahleho a doplnkového osvetlenia, začiatku a
projektové aktivity
, poriadok štátnej školy a slobodu súkromného lýcea. Ako to funguje? Čoskoro sa asi sto detí rozhodne začať s „hraničným počiatočným plánom“: na ktorý je potrebné absolvovať tri testy – písomný test z matematiky, základnú fyzikálnu a matematickú súťaž a humanitárny maratón (história a literatúra). Konkurencia je pomerne malá - približne 2 jednotlivci na miesto. Žiaci 8. – 11. ročníka sa okamžite stávajú žiakmi štátnej školy a neziskového centra predškolskej výchovy. modelovanie a zároveň – organická chémia.
Hodiny biológie tiež poskytujú serióznu technologickú podporu.
Galina Mikhailovna Kultiasova, významná petrohradská biologička, bude viesť hodiny na základe materiálu, ktorý študenti nezávisle nájdu na internete. Akékoľvek zistenia sú prediskutované, sledované a nakoniec zverejnené na príslušnej webovej stránke. Vývojári IT technológií sú povinní čítať kurzy štatistiky, štatistické metódy výskumu pre biológov a začať vytvárať databázy pre budúci výskum. vedeckých projektov.
Od ktorých sa nenásilné vyšetrovania pridelili medzinárodných súťaží : napríklad monitorovanie rieky alebo analýza obnovy stromovej pokrývky po požiari. Okrem toho študenti samostatne rozoberajú svoje programovanie a skúmajú nové prístupy k informačným systémom.
Napríklad Gadzhi Osmanov objavil účinnú metódu pre roboty s pamäťou: projekt vyhral súťaž Intel-ISEF a teraz je pomenovaný po vývojárovi.
Malá planéta
Systém Sonyachna
. Glib Novikov a Oleksandr Goncharov si predstavili systém rozdelenia platieb SocialGrid, ktorý ľuďom umožňuje používať ich počítače v priebehu roka – tento vývoj bol ocenený ako najlepší v súťaži Yandex. Golovny, prečo začať v laboratóriu - nevzdávajte sa a choďte k svojmu cieľu, bez ohľadu na to, aký veľký je.
Dnes sa títo študenti kvalifikovali do ruského tímu na účasť v Intel-ISEF, najväčšej školskej vedeckej inštitúcii.
Je skvelé, že medzi účastníkmi výberového turné sa objavili dôležité tímové projekty: pracovníci LNMO sa zhromažďujú v jednom tíme chlapci z rôznych tried, ktorí majú spoločný záujem o spev.
- 2010 .
- Je takmer čas tvrdo pracovať na vedeckých seminároch a potom sa venovať úlohám založeným na záujmoch talentov: kto chce vykonávať školenie, kto robí analytiku, kto prekladá potrebné statti, kto vypracúva diplomové práce.
Olena Abasheva, Sasha Milyakina
Svetelná činnosť Na ICSME je oddelenie, ktoré organizuje vydávanie matematickej literatúry na vysokej úrovni: od školy až po modernú matematiku.
- Táto časť bude vyžadovať prepracovanie. Prosím, vyfarbite článok v súlade s pravidlami pre písanie článkov... Wikipedia
Vilna vpravo- Nadácia na podporu sociálnych inovácií „Vilna Prava“ je jednou z najväčších prospešných organizácií v Rusku, ktorú založil podnikateľ Oleg Deripaska na realizáciu prospešných projektov.
Prvé prospešné projekty, ... Wikipedia Sharigin, Igor Fedorovič
- Wikipedia obsahuje články o iných ľuďoch s touto prezývkou, div. Sharigin. Igor Fedorovič Sharigin Dátum narodenia: 13. február 1937 (1937 02 13) Dátum úmrtia ... Wikipedia
Moskovská matematická olympiáda- Prosím, otvorte základy matematiky pre školákov v Moskve.
Dátum likvidácie Konané od roku 1935.
Miesto 1 História olympijských hier 1.1 80. roky ... Wikipedia Quantum (časopis) - Tento výraz má iné významy, div. Kvantový (význam). – Quant logo pre časopis "Quant" Špecializácia: vedy... Wikipedia Vedecké organizácie v oblasti logiky
- Vedecké organizácie v oblasti logiky a filozofické a matematické vedecké organizácie, ktoré možno vysledovať až k logike Zmist 1 Organizácia logiky v Rusku ... Wikipedia- (Moskva Center for Uninterrupted Mathematical Education) je neštátna nezisková vzdelávacia investícia, ktorej cieľom je zachovať tradíciu matematického vzdelávania.
ICSME organizuje matematické olympiády a zájazdy pre... Wikipedia Matematická fakulta Štátnej univerzity - Vysoká škola ekonomická
- Matematická fakulta
- Štátna univerzita škola Vishcha ekonomika Rik spánok 2008 Dean Lando S.K.
- Miesto retuše... Wikipedia
Veľký Vlasivskij Provulok
Veľký Vlasivskij Provulok- Moskva... Wikipedia Rokhlin, Volodymyr Abramovič.
LNMO organizuje Baltskú vedecko-technickú súťaž, matematickú olympiádu „NON-STOP“, Petrohradský turnaj mladých matematikov, súťaž „Prírodné šľachtenie“ a ďalšie vedecké podujatia pre školákov. V súčasnosti je LNMO súkromná inštalácia osvetlenia v zákulisí zákulisie a doplnkové spravodajstvo “LNMO” - funguje na námestiach pri škole č. 564 ( hodiny matematiky ), v škole č.225 (chemické a biologické triedy) a v škole č.241 (akademické 5-6 tried).Štátno-súkromné partnerstvo, akým je napríklad súčasný LNMO, ktorý pracuje v spolupráci so štátnymi školami admirality okresu Petrohrad, umožňuje rozšíriť počiatočný plán štátom podporovaného vzdelávacieho plánu pre ekonomiku
počiatočný plán
doplnkového vzdelávania, orientovať učiteľov na vysokú úroveň vzdelávania pre motivovaných študentov, organizovať vedecké semináre a špeciálne kurzy s využitím súkromnej zákulisnej inštalácie a pripravovať študentov na vedeckú činnosť.
História
Vedecké centrum „Laboratórium kontinuálneho matematického vzdelávania“ vytvoril v roku 1992 petrohradský učiteľ matematiky Illei Chistyakov v spolupráci s mladými matematikmi Denisom Benoisom, Sergijom Shimorinom a Timofym Shilkinom.
V rokoch 1992-1999 sa LNMO nachádzalo v sklade Aničkov Štátneho divadelného lýcea pre deti a mládež v Petrohrade.
V rokoch 1999-2000 bola laboratórna trieda s kolektívom výskumníkov presunutá na Akademické gymnázium SPbDU.
Od roku 2001 do roku 2011 bolo laboratórium rozdelené medzi rôzne školy v okrese Nevsky.
V roku 2011 začal tím LNMO pracovať v admirálskej štvrti St.
Proces iniciácie a vedeckej činnosti
Osmanov Gadzhi, študent 10. ročníka LNME, víťaz Intel ISEF 2011
- Proces iniciácie v LNMO sprostredkuje dôkladné pochopenie základných, dodatočných vedomostí a vedeckých aktivít.
- Kým v stredných ročníkoch sa študenti zameriavajú na základnú prípravu, vo vyšších ročníkoch si vyberajú tému na vedecký výskum v matematike, fyzike, programovaní, biológii a chémii a vykonávajú samostatný výskum. Vedci LNMO tradične prezentujú svoju prácu a vystavujú na vedeckých konferenciách po celom svete: na Baltic Science and Engineering Competition v Petrohrade
- na súťaži „Junior“. (nedostupné nedostupné) v Moskve
- na republikovom turnaji mladých matematikov a konferencií
- vedecká práca
v Bielorusku
na Medzinárodnej konferencii mladých ľudí (ICYS)
Študentov obsluhuje pedagogický zbor zložený z absolventov a absolventov LNME. Počas 20 sick days zvládnu školáci jubilejný 140. ročník základný kurz
ktorý zahŕňa programy z rôznych odvetví matematickej analýzy, algebry, geometrie, fyziky, programovania.
Pre ôsmakov a deviatakov sú triedy prevzaté z top úloh olympiády.
Spivpratsya LNMO
LNMO má trvalé partnerstvo s výskumnými spoločnosťami a podnikmi v Petrohrade a poskytuje granty na vzdelávacie a vedecké aktivity so školákmi.
Od roku 2009 LNMO vstúpilo do spoločného podniku so spoločnosťou Hewlett-Packard.
Spoločnosť udelila LNMO grant vo výške stotisíc dolárov ako jeden z najvýznamnejších projektov osvetlenia na celom svete.
| № | V Rusku bola takáto česť odopretá ďalším 9 veľkým počiatočným vkladom. | Partnerstvo medzi LNMO a spoločnosťou skupiny TETRA Electric začalo v roku 2009, keď sa generálny riaditeľ Yan Mikolayovich Abubakirov rozhodol stať generálnym sponzorom Baltskej vedecko-technickej súťaže, v organizačnom výbore ktorej sú absolventmi h LNMO. | Koncom roka 2009 spoločnosť poskytla vedeckému centru LNMO laboratórium na štúdium fyziky. | Absolventi LNME s vedeckou úrovňou | Nižšie je uvedený zoznam 20 absolventov LNMO, počnúc promóciou v roku 1996, až po poslednú úroveň. | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | som | 1996 | 2004 | Rik prepustenie Vedecká etapa Rick zakhistu | ||
| 2. | Predmet | 1996 | Vasiliev Sergej | 2005 | „O rozmanitosti | |
| 3. | algebraické systémy | 1999 | Vasiliev Sergej | 2007 | z mysle Kintsivky" | |
| 4. | Shablya Egor | 1996 | Vasiliev Sergej | 2008 | Kandidát fyzikálnych a matematických vied | |
| 5. | "Nepružinové interakcie jadier zlata s energiou v rozsahu 100-1147 MeV/nukleón s fotoemulznými jadrami" | 1996 | Parilov Dmitro | 2008 | "Klassi Hardy, štvrté multiplikátory a kvadratické funkcie" | |
| 6. | Gorbulskij Oleksandr | 1998 | Parilov Dmitro | 2009 | "Skúmanie škálovanej entropie filtrovaním sigma algebier" | |
| 7. | Osmekhin Sergiy | 1999 | Parilov Dmitro | 2010 | Ph.D. | |
| 8. | "Elektrónová a iónová spektroskopia atómov a molekúl pomocou synchrotrónového žiarenia a laboratórnych zdrojov" | 2002 | Vasiliev Sergej | 2011 | Khalidov Eldar | |
| 9. | "Vlnky podobné operátorovi s aplikáciou na funkčné zobrazovanie magnetickou rezonanciou" | 2003 | Vasiliev Sergej | 2011 | Morgenstern Veniamin | |
| 10. | "Kryštalizácia a nekoherencia v bezdrôtovej komunikácii" | 2003 | Vasiliev Sergej | 2012 | V'yalov Viktor | |
| 11. | "O hraničnej zákonitosti riešenia systému magnetickej hydrodynamiky" | 2003 | Vasiliev Sergej | 2012 | Ivanov Oleksandr | |
| 12. | "Hochschildova kohomológia algebier kvaterniónového typu" | 2003 | Vasiliev Sergej | 2012 | Ivanov Sergij | |
| 13. | "Rozlíšenia a kohomologické sily samoinjekčných algebier" | 2003 | Loharu Evgen | 2012 | "Modely a metódy na zvýšenie efektívnosti vývoja systémov riadenia softvérových produktov" | |
| 14. | Krasilnikov Michajlo | 2003 | Vasiliev Sergej | 2013 | „Pokračovanie v polarizácii cool momenty dvojatómové molekuly v chemických a fotochemických reakciách" | |
| 15. | Rotkevič Oleksandr | 2005 | Vasiliev Sergej | 2013 | "Eisenbergov vzorec v pseudovikonvexných oblastiach" | |
| 16. | Sinčuk Sergiy | 2005 | Vasiliev Sergej | 2013 | "Parabolické faktorizácie redukčných skupín" | |
| 17. | Todorov Dmitro | 2006 | Vasiliev Sergej | 2014 | "Diffeomorfizmy a toky na hladkých pestrých vzoroch so silou napätia" | |
| 18. | Šchogolev Oleksandr | 2007 | DR. Matematika | 2015 | "Nadskupiny elementárnych blokovo-diagonálnych podskupín v párnych unitárnych skupinách nad kvázi konečnými kruhmi" | |
| 19. | Nešitov Oleksandr | 2007 | Vasiliev Sergej | 2015 | "Klasické priestory algebraických grup a ich invarianty" | |
| 20. | Smolensky Andriy | 2007 | Vasiliev Sergej | 2016 | "Faktorizácia a šírka skupín Chevalley cez malé krúžky" | |
| 21. | Školariv Michajlo | 2008 | Vasiliev Sergej | 2017 | "Tropické krivky, konvexné domény, pieskovisko a améby" | |
| 22. | Lavrenov Andrij | 2009 | Vasiliev Sergej | 2018 | "Steinberg's Budova Group" |