Prezentácia skrytých zákonitostí vo vývoji biogenetického zákona.

adsby.ru

Fyzika Zeme

Individuálny vývoj organizmov (ontogenéza).

Vyvinutá výživa súvisiaca s individuálnym vývojom organizmov

embryológia

(grécky: E mbryon – zárodok).

Karl Ernest von Behr (1792 – 1876) Vedúci denníka Embryológia je uznávaná akademikmi

Ruská akadémia

K.M.Ber. Illja Illich Mečnikov (1845 – 1916) .

Úžasná ruská doktrína, ktorú potvrdil A.O

evolučná embryológia

Vedúci pre roboty I.I

A.O. Kovalevskij, zavedené princípy rozvoja bezchrbtových a bezchrbtových tvorov.

Fritz Müller (1822 – 1897) Nemecké čítania, všetko naraz tvorili so svojim spivvitchnikom E. Haeckelom biogenetický zákon , je to dobré pre každého ontogenézy

, є krátke opakovanie

fylogenézu

Ernst Heinrich Haeckel (1834 – 1919)

Nemecké čítania, všetko naraz tvorili so svojim spivvitchnikom E. Haeckelom biogenetický zákon Nemčina minulého storočia

ontogenézy – so svojím šéfom spivvitch F. Müllerom vytvorili, krátke opakovanie

historický vývoj

myseľ.

Oleksij Mykolajovič Severcov (1866 – 1936) Akademik, najväčší evolučný morfológ. і V prvej polovici 20. storočia sme sa začali venovať výžive

ontogenézy

fylogenézy. Čo je ontogenéza? Ontogenéza , alebo

individuálny rozvoj,

nazývame celé obdobie života od okamihu uvoľnenia buniek a vytvorenia zygoty až po smrť tela. –

Ontogenéza

Fetálny

pohľad na svetlo

zygoti to

ľudí

• Pist -

embryonálny

druh ľudí

do smrti.

Obdobie vývoja plodu

Toto obdobie má tri hlavné fázy:

1. drvenie;

2. gastrulácia;

3. primárna organogenéza;

I. Drvenie

Vývoj organizmu začína v jednobunkovom štádiu, ktoré začína uvoľnením spermie a vajíčka.

Vinyl, keď je zapečatený Jadro sa predsa začína deliť a zároveň sa z neho delí aj cytoplazma.

Bunky, ktoré sú etablované a stále sa silne odlišujú od buniek dospelého organizmu, sa nazývajú

blastoméry

(z gréckeho blastos - embryo, meros – časť).

Keď sa blastoméry delia, ich veľkosť sa nezväčšuje, preto sa proces delenia nazýva drvenie .

Fragmentácia končí vytvorením jednosférického embrya bohatého na bunky.

blastula

Keď sú bunky rozdrvené u všetkých zvierat, konečný tok blastomérov v štádiu blastuly nepreváži tok zygoty. II. .

Gastrulácia(grécky Gaster - shluk) - klíčok, ktorý sa skladá z dvoch zárodočných listov:

ektodermia(z gréckeho ectos - čo sa nazýva);

endoderm(z gréckeho entos – čo je v strede);

U bohatobunkových živočíchov sa popri vyprázdňovaní čriev objavuje aj tretia zárodočná vrstva súbežne s gastruláciou. mezodermom (z gréckeho mesos – čo je v strede).

1 – ektoderm;

2 – endoderm;

3 – mezoderm;

4 – nervový šál;

5 – akord;

Význam gastrulačného procesu spočíva v premiestnených bunkových hmotách. V tejto fáze začína krutosť genetická informácia pôvodu zárodku sa objavujú prvé príznaky

diferenciácie.

III Organogenéza

Ektoderm

Nervová trubica (chrbtová a cerebrálna šnúra), zmyslové orgány, epiteliálna koža, zubná sklovina;

Endoderm

Epitel stredného čreva, vinič (pečeňový a podčrevný vinič), epitel zázvoru a legen;

Mesoderm

Mäsové tkanivo, zdravé tkanivo (chrupavkový a kostný skelet), obehový systém, nirk, kĺbové tkanivo atď.

Postembrálne obdobie vývoja.

Postembrálny vývoj môže byť: Rovno

- ak vajíčko alebo telo matky vykazuje látku podobnú látke dospelého; Nepriamo

• - ak sa vyliahnutá larva uvarí v jednoduchšom, nižšie zrelom organizme a požieraním sa rozseká, skolabuje a pod.
• rastúce;
• štátne dozrievanie;

reprodukcia;

Biogenetický zákon Karl Behr formuloval zákon zárodočnej podobnosti

: "Medzi rovnakým typom embryá, počnúc ranými štádiami, vykazujú zdanlivo skrytú podobnosť." Avšak rozmýšlať o zárodočná podobnosť bula sformulovali F. Muller a E. Haeckel v r :

biogenetický zákon biogenetický zákon Individuálny rozvoj jednotlivca ( ) do speváckeho sveta opakuje historický vývoj formy ( fylogenézu

), do akej miery je to dôležité.

Ľudia začínajú svoj embryonálny vývoj z jednej bunky - zygoty.

Ako keby prechádzala štádiom najjednoduchšieho, blastula je podobná koloniálnym tvorom podobným Volvoxovi, gastrula je analógom čriev s dvoma guľami.

V ranej embryogenéze majú ľudské bytosti notochord, strieborné hrebene a chvost atď.

Pripomenie vám najstaršie strunatce, podobne ako kopija obyčajná.

Starostlivosť o lekciu. Formulovať poznatky o podstate ontogenézy a jej štádiách; ukázať prílev faktorov stredného veku na ontogenézu, identifikovať hlavné vzorce štádií embryonálneho a postembryonálneho vývojového obdobia;

viyaviti skryté vzory vývoj od zadku zarovnania embryí tvorov strunatcov, riadiť sa zákonom zárodočnej podobnosti, biogenetickým zákonom.

Zavdannya.

Vyplňte tabuľku nižšie uvedenými možnosťami.

PRVOK SEXUÁLNEJ A BEZPEČNEJ REPRODUKCIE Prvok vyrovnávania

Žiadny reprodukčný článok Stav rozmnožovania 1. Počet samičích jedincov 2. Prítomnosť samičích buniek 3. Prítomnosť meiózy 4. Podobnosť vajíčok so samicami 5. Ktoré organizmy sa stávajú bežnejšími 6. Nárast počtu zvierat kiv Ontogenéza je proces individuálneho vývoja organizmu (od počatia po smrť), v dôsledku ktorého sa realizujú jeho potomkovia.

Ontogenéza pozostáva z dvoch období: 1) Embryonálna – začína od okamihu oplodnenia a pokračuje až do narodenia organizmu.

2) Postembryonálne – začína hneď po narodení, keď vytvorený organizmus žije sám, a pokračuje až do smrti.

Zavdannya. Vikorist a text príručky (§ 3.4), vyplňte tabuľku. ZÁRODNÉ LISTY, IX VIROBNI Názov listu Podkožná vrstva kože Ektoderm Krivky tela (vonkajší epitel, kožné žľazy, rohovitá glacis, povrchová guľa zuby),

nervový systém

, predná a zadná časť čreva Endoderm Epitel rastlín stredného čreva a tráv, epitel dycholického systému Mesoderm Všetky mäsité tkanivá, kanály životne dôležitých orgánov, obehový systém, časť tkanív štátnych orgánov

Postembryonálny vývoj tela pozostáva z troch období: 1) Predreprodukčný – rast tela, vývoj a stav dozrievania.

2) Reprodukčné – aktívne fungovanie dospelého organizmu, rozmnožovanie.

3) postproduktívny - starý, progresívny zánik živých procesov.

Úradníci, prečo by mali negatívne ovplyvňovať vývoj embrya.

Postembrálne obdobie Vývoj organizmu od jeho narodenia cez vznik vaječných blán až po smrť sa nazýva postembrálne obdobie.

V rôznych organizmoch sa dĺžka života líši: od niekoľkých rokov (v baktériách) po 5000 rokov (v sekvoji).

Názvy orgánov sú napísané na dosh. Musíte si, naopak, zapísať názov zárodočného listu, z ktorého sa tento orgán vyvíja. legenі, hrebeň,

miecha

, ústny orgán, vaječníky, črevá, kostra.

Endoderm Endoderm Ektoderm Ektoderm Mesoderm Endoderm mezoderm Základné pojmy: blastoméry - sú to nové bunky buniek, ktoré vznikli pri drvení; blastocoel – prázdny priestor v strede blastuly;

• gastrula - ide o dvojsférický zárodok, ktorý bol založený ako postupnosť invaginácie;

histogenéza je proces tvorby orgánov zo zárodočných listov;

• neurula – proces tvorby nervovej trubice;
• Morula je bohaté bunkové štádium blastuly.

Domáca úloha. § 3.4 (opakujte § 2.14, § 3.1–3.3).

Dzherela.

Plánovanie asistentovi O.O.

• Kamjanskij, EA.
• Kriksunová, V.V.
• Pasichnik „Úvod do prírodnej biológie a ekológie“: príručka pre učiteľa.

– M.: Drop, 2002. – 128 s. Pepelyaeva, O.A., Suntsova, I.V. Hodiny z pokročilej biológie: 9. ročník. -

– M.: VAKO, 2006. – 464 s.

- (Na pomoc učiteľovi školy).

Sidorov E.P.

Zagalna biológia

pre preduniverzitných uchádzačov.

Štruktúrovanie poznámok.

- M: „Unikum-center“, 1997

Ako prebieha zrod a vývoj živého organizmu

ONTOGENÉZA

Ako prebieha historický (evolučný) vývoj živých organizmov na Zemi

FYLOGENÉZA

VZÁJOMNÉ VZŤAHY???

Téma: Biogenetický zákon.

TOVÁRŇA DYUCHI

Fyzická dôležitosť

embryo

Narkotická a toxická reč

Denný režim

Likarsky statok

Stredný tábor

pokleslosť

• - zachovať normálnu environmentálnu situáciu;
• - nepite alkohol;
• -Nefajčite;
• - neužívať drogy;
• - Jedzte na plný úväzok;
• - Choďte športovať.

Vaše zdravie a zdravie budúcich generácií je vo vašich rukách!

Karta č. 3

Karta č. 2

Karta č. 1

Správna odpoveď

Správna odpoveď

Správna odpoveď

celé obdobie života jedinca od okamihu oplodnenia spermie vajíčkom a vytvorenia zygoty až po smrť tela

vývojový proces organický svet zagalom chi okremikh jogo formy od okamihu viny života.

proces vývoja organického svetla a iných foriem z viny života.

sebavedomie

Známka lekcie

Výsledky testu

Nie viac ako 1 jedlo

Povolené sú 2-3 milosti

Je prijateľné nebyť presné, ale formulácia poddruhu, ktorá odráža podstatu, pre výživu s plnou formou poddruhu

Povolené 4-5 jedál na jedlo výberom jednej správnej možnosti alebo správnej možnosti

Je prijateľné nebyť presné, ale formulácia poddruhu, ktorá odráža podstatu, pre výživu s plnou formou poddruhu

Je povolených viac ako 5 milostí

Je prijateľné nebyť presné, ale formulácia poddruhu, ktorá odráža podstatu, pre výživu s plnou formou poddruhu

Neexistuje správny typ

Domáca úloha.

• 1. Paragraf 34, z 166-169 – povinný zákon pre každého
• 2. Pridajte 5 skúšobné objednávky na tému „Individuálny a historický vývoj organizmov“.
• 3. Pre ropuchy: Nakreslite komiks (sériu malých s vysvetlivkami) na tému „Ontogenéza ropuchy“

odraz

• *V dnešnej lekcii som sa stal múdrejším, naučil som sa, naučil som sa...
• *Pochválil by som sa za...
• *Bol som obzvlášť poctený...
• *Zväčšujem...
• *Bolo to skvelé pre tých, ktorí...
• *Bolo dôležité...
• *Chápal som to...
• *Bol som šokovaný...

Rozpočet obce inštalácia tieňového osvetlenia"Mikhnivska stred" tmavo osvetlená škola s ničením rôznych objektov“ MČ Stupinský
Tajné vzory
rozvoj
Biogenetický zákon.
Viconal robot:
žiak 9. ročníka
Andreeva Oleksandra.

Biogenetický zákon je jedným z dôkazov evolúcie.

Zákon zárodočnej podobnosti (K. Ber XIX. storočie)

Buď akýmkoľvek živým organizmom,
ktorý reprodukuje
Začnime svojou cestou
vývoj počas zygotickej fázy.
Zákon zárodočnej podobnosti
- Zástupcovia rôznych skupín
organizmov v skorých štádiách
Venujte väčšiu dôležitosť embryogenéze
podobné jeden po druhom, nižšie
zrelých jedincov.
Biogenetický zákon -
ontogenéza akéhokoľvek organizmu
є krátke zopakovanie tohto
fylogenézu.
Etapy
embryonálny vývoj

chrbtice
Rekapitulácia – (z lat.
recapitulatio opakovanie) pochopiť,
vikorystvuetsya v biológii pre
určené opakovanie v
Znak individuálneho rozvoja,
tých, ktorí sú pri moci v počiatočných fázach

evolučný vývoj.

Súčasná interpretácia biogenetiky
Zákon je princípom rekapitulácie: opakovania
zárodky z embryonálnych štádií
predkovia Rozvoj vysoko organizovanej
organizmy sa vždy boja nebezpečenstva
opakovanie etáp historickej akcie.
Tilki
rané štádiá vývoja ušetria najviac
konzervativizmus a tá rekapitulácia
nadriadený.
S tým súvisí aj táto, ktorá je jednou z
najdôležitejšie mechanizmy včasnej integrácie
štádiách embryogenézy a embryonálnej indukcie.
Navyše, štruktúry embrya, ktoré sa formujú do
Pershu Chergu (tetiva, nervová trubica, somiti,
črevo, kovtka), sú

organizačné centrá embrya, ako napr
položiť celý priechod voj.
Genetický základ rekapitulácie spočíva v jednote
mechanizmy genetickej kontroly vývoja, ktoré sú zachované
na základe skrytých génov pre reguláciu ontogenézy, ktorá zostáva
pôvodné skupiny organizmov od predkov predkov.
Princíp rekapitulácie je skrytý princíp, ktorý sa prejavuje
na rôznych úrovniach organizácie.
Z týchto super riek rastie mach
zelená niť - protonema, tá je veľmi podobná zelenej nite
nikdy obsah vody (organická rebarbora).
Homilka
brúsené hrebene sa tvoria pri pohľade na dve kefy, ako
embryá ropúch a stegocephalus (organická rebarbora).
V tomto procese sa vyvinuli suché imunitné reakcie
triviálny vývoj.
Nový suchý mechanizmus
(vývoj protilátok) – upraví sa neskôr po kúpaní
stvorený svet.
U mnohých sa vyvinul primitívny týmus a
protilátky – imunoglobulíny triedy M. U obojživelníkov a plazov

Existujú už imunoglobulíny tried M a G. U vtákov
sa javí ako tretia trieda imunoglobulínov - A, a
Ssavtsiv - E. U ľudí existuje trieda imunoglobulínov
D. U ľudských plodov sa imunoglobulíny M objavujú v obličkách,
po narodení -G IA začína syntéza v inej fáze života
Imunoglobulín E a D.
Dieťa, nemôžem si pomôcť
hovor o tom, hovor o tom
moja mimika a gesta, co

i ditincha mavpi
Vo všetkých chrbtoch piesne
štádia vývoja bazálnej chordy.
Mnohé kómy majú špeciálne štádium
(húsenica - larva) háda
Khrobakiv.
Oficiálne údaje
povolená nemčina
Vážime si F.Müllera
E. Haeckel
formulovať
biogenetické
zákon: ontogenéza
(jednotlivec
vývoj) є krátky

ta stisle opakovanie
fylogenézu
(historický
rozvoj mysle).
Ernst Heinrich Haeckel
Friedrich Max Müller
Biogenetické
zákon ospravedlnenia
objasnenia ruštiny
vchenim O.M.
Severtsevim,
tim, ktorý ukázal, čo je v tom
ontogenézy
etapy sa neopakujú
dospelí predkovia, a
embryonálny

HODINA BIOLÓGIE 9. ročník.

Predmet: „Skryté vzorce vývoja.

Biogenetický zákon."Účel:

identifikovať a systematizovať poznatky o individuálnom vývoji živých organizmov a odhaliť tajné zákonitosti ich vývoja.

Zavdannya. Osvitný : upevniť poznatky vedcov o ontogenéze a jej štádiách; zastosuvat ci znalosti na identifikáciu

nezákonné zákony rozvoj;, Znamená to, že žiaci si osvojili základné princípy chápania týchto vecí. Rozvoj: vytváranie mysle pre rozvoj

miestne aktivity

tvorivé aktivity, nezávislosť, rešpekt a pamäť;

pokračovať vo formovaní počiatočných častí; rozvíjať myslenie žiaka na prácu so skupinou a objektívne hodnotenie vedomostí.

Vikhovny: rozvíjať kultúru praxe spilkuvaniya a rosumovaya, zmysel pre zodpovednosť za výsledky svojej práce, zlepšovať reflexné aspekty špecialít a zručností skupinovej práce; Existuje pocit hrdosti na ruských vedcov, ktorí výrazne prispeli k rozvoju biológie. Typ lekcie: lekciu organizovania a systematizácie vedomostí a metód konania. Formy organizácie vzdelávacích aktivít: frontálny, skupinový, párový. Vysvetľujúca poznámka: Táto lekcia je záverom témy „Individuálny vývoj organizmov (ontogenéza)“, môže byť dôležitým svetlom

vedecký význam

.Príspevky ruských biológov k rozvoju embryológie boli veľké a potom sa kládol osobitný dôraz. Lekcia bola venovaná vývoju technológií

kritická myseľ

Zo zavedených metód IKT, ako aj skupinovej a frontálnej práce žiakov. Pridaním hodiny do hodiny sa stal ochrancom svojich žiakov

tvorivá práca (klastre, syncwines).

Všetky schémy a ilustrácie sa premietajú na obrazovku a interaktívnu tabuľu.

Choďte na lekciu. Yakshcho ti shos robish – Robbie je dobrý.

Povedzte mi, láskavo, čo to je – individuálny vývoj organizmov? - Počúvame hlasy študentov. Dobrá práca, dobre odvedená.

Radšej by ste boli na čele: zapnuté

interaktívne tabule

je potrebné zostaviť podporný diagram ontogenézy, ktorý pomôže pochopiť zákl

histogenéza je proces tvorby orgánov zo zárodočných listov;

Koho proces.

Pratsyuєmo na lantsyuzhku teda. jedna osoba na skupinu pleti (práca na interaktívnom tablete).

Skupina kože zároveň pracuje na svojom vlastnom zhluku a formuje ho vo farbe.

Je dôležité pochopiť, čo znamená dátum narodenia.

Nezabudnite na svojich hodnotiacich hárkoch uviesť výhody typu vašej školy.

Fragmentácia zygoty Gastrulácia Primárna organogenéza

FEMBRIONÁLNE OBDOBIE

POST-TEMBRYONÁLNE OBDOBIE

Rovný zákrut

Nepriamy vývoj Vývoj z transformácií So skutočnými znovuvytvoreniami s neskutočnými pretvoreniami

kulík comakis rovnokrídlové hryzadlá.

Vtáky sú obojživelníky

ssavtsi

Otče, ešte raz si s úctou prejdeme celú schému a vymenujem hlavné pojmy, ktoré sme si s tebou zopakovali.

Obrátenie vedomostí.

A teraz nastal čas prehodnotiť to, čo sme sa naučili a čomu rozumieme.

Ďalší poklad -

biologický diktát.

(na ďalšej snímke s textom diktátu).

BIOLOGICKÝ DIKTANT

1 – ONTOGENÉZA.

2 – embryológia.

3 – DRTVIČKA.

4 – GASTRULATION.

5 – METAMORFÓZA.

6 – PRIAMY NÁHOD.

7 – NEPRIAME NÁHOD

(Učiteľ hovorí, že je dôležité pochopiť, že deti píšu do triednych kníh čísla, ktoré označujú správny typ).

Odvetvie biológie, ktoré zahŕňa embryonálne obdobie vývoja organizmov.

Pri hĺbkovej premene organizmu sa počas procesu larva premení na dospelého jedinca.

Individuálny vývoj jedinca od začiatku ďalšieho života.

« Tento vývoj sa prejavuje v tom, že z tela matky a vajíčka pochádza organizmus, v ktorom sú uložené všetky hlavné orgány dospelého tvora. V tomto štádiu embryonálneho vývoja prechádza zygota viacnásobným delením a v tomto štádiu bunky menia veľkosť a zväčšuje sa ich hrúbka.» - Presne takto znie téma našej hodiny.

Prvá os na obrazovke vám predstavuje prvú zákonitosť – prepojenia medzi jednotlivcom a historickým vývojom živých organizmov.

ONTOGENÉZA FYLOGENÉZA

Individuálny vývoj Historický vývoj

jedincov od narodenia živých organizmov

až do konca života.

ako vo všeobecnosti, tak aj vo všeobecnosti

systematické skupiny

Ontogenéza a fylogenéza sú vzájomne prepojené a dôkazom toho je napríklad zárodočná podobnosť medzi miechovými tvormi a človekom (div. obr. 94, strana 167 príručky).

Upozorňujeme, že v počiatočných štádiách vývoja sú embryá miechových tvorov veľmi podobné. Táto skutočnosť potvrdzuje platnosť zákona zárodočnej podobnosti (na obrazovke je diapozitív s portrétom K.M. Beera). BER KARL MAKSIMOVICH (nar. 1792-1876)

V prvej polovici 19. storočia sa v biológii začala rozvíjať teória „zárodočnej podobnosti“.

V roku 1828 sa objavilo klasické dielo Karla Maksimoviča Behra (bývalého petrohradského akademika) „Dejiny vývoja tvorov“.

Najprv napísala o tých, že v raných štádiách vývoja embryí je medzi nimi veľká podobnosť

odlišné typy

na hraniciach tipu. "Embryá už od raných štádií vykazujú zreteľnú podobnosť medzi typmi." Tento robot sám osebe zrodil modernú embryológiu, ktorá dosiahla svoj rozkvet po objavení sa evolučnej teórie Charlesa Darwina.

A po pravde, samotná embryológia, rôzne embryá rôznych tvorov, nás priviedla k záveru, že podobnosti naznačujú podobnosť organizmov, ktoré patria do rôznych systematických skupín.

Zároveň je jasne viditeľné, že v procese ďalšieho vývoja dochádza k divergencii znakov embryí, ktorá sa nazýva embryonálna divergencia.

Ona sama istým spôsobom poráža evolúciu tejto a iných systematických skupín. Poukazujeme tak na hlbokú súvislosť medzi individuálnym vývojom organizmov a ich historickým vývojom.і Samotná vec, v ktorej bolo priamo rozdrvené chimalo vedecký výskum

"Ontogenéza (individuálny vývoj) jedinca kože je krátka a úzko súvisí s fylogenézou (historickým vývojom) druhu, ku ktorému tento jedinec patrí."

Úloha Chimalu V ďalší vývoj Embryológovia prispeli k našej histórii už v minulosti (slide s A.O. Kovalevským, A.N. Severtsovom, I.I. Shmalhausenom).

Kovalevsky A.O.

Severtsov A.M.

Shmalhausen I.I.

(nar. 1840-1901) (nar. 1866-1936) (nar. 1884-1963)

Napríklad od 19. storočia do začiatku 20. storočia medzi ruskými vedcami Oleksandr Onufrijovič Kovalevskij (1840 - 1901), Oleksij Mikolajovič Severcov (1866 - 1930), Ivan Ivanovič Šmalhausen (1 884 – 1963).

.

Zaviedli dodatočné objasnenie biogenetického zákona, ktorého zmyslom je, že v individuálnom vývoji sa znaky opakujú nie dospelých predkov, ale ich embryí.

Pochopenie vyšívaného materiálu.

A teraz vymenujte hlavné biologické zákony vývoja: zákon zárodočnej podobnosti;

b biogenetický zákon.

Buďte jemný, poznajte tieto zákony vo svojich zhlukoch z určených mien ľudí, ako boli tieto zákony formulované.

Zakhistické kreatívne roboty.

Teraz prejdime k našej poslednej a najodhalujúcejšej časti lekcie – k ochrane kreatívnych robotov. Máte niekoľko minút na prípravu a potom sa nám ozve jedna osoba z každej skupiny pleti.

Cream of the cluster, môžete vyjadriť svoje syncwinies, rovnako ako pomenovať potraviny, ktoré sa mohli stať nerozumné, a budete potrebovať ďalšiu hodinu na konzultáciu s týmto jedlom.