Značilnosti upokojenca upokojenca za spominsko medaljo. Značilnosti obiskovalca za registracijo gramotu uo
MINISTERSTVO OSVITI І ZNANOSTI UKRANI
JAVNI LIST
Ruska federacija,
(Republika, ozemlje, regija, kraj zveznega reda, avtoavtonomna regija, avtonomna regija)
Praskano pismo
(Imenovanje znakov ministrstva)
Ministrstvo za šolstvo regije
1. Vzdevek
im'ya Avtor Batkov_
2. Razni roboti, posada Občinski proračun
nastavitev "",
(Zunaj imena namestite organizacija zaradi vrednot ministrstva, vlade)
učiteljica fizike
3. Spol zhynochy 4. Datum rojstva
(število mesecev rik)
5. Misce folk ,
(Republika, ozemlje, regija, okrožje, misto, okrožje, naselje, vas, vas)
6. Osvita
(zunanje poimenovanje začetna hipoteka, rík konec
7. Znanstveni korak, vchenya neumen
9. Yakimi suverena in vidomchim (galuzev) mesta mesta, dati mesto NE obžalujte
10. Robot izkušnje in galuzi domača pokritost skalnatih gora ________________ (znanost, domača vzgoja, pochatkovo strokovno, povprečno strokovno, prehransko strokovno izobraževanje)
11. Robotske izkušnje v tej ekipi: rockiv
12. Značilnosti posebnih prednosti prosilca za mesto.
______________________________ je učitelj odličnih kvalifikacij, znani volodja, ki je pomemben pri ponovnem preučevanju ravni osnovnih programov ter psihološko-pedagoških podlag za analizo lastne uspešnosti ter priložnosti in potenciala znanstveniki. Ukvarja se s problemom namenskega izobraževanja, učitelj zmagovitih razvojnih metod in učenja, če ni ciljev in modrosti pouka, za izobraževanje velikih in posameznih učnih šol.
Za skalo robotov v šoli se je __________________ pokazala kot prijazna, vestna, vidpovidalna učiteljica. V svoji dyyalnosti virobila takšen bralec, kot je otrokovo zanimanje za otroka, širina obzorij, poštenost, načela. Lekcije so razvite kot visoko produktivne, strokovne in organizirane.
Veliko spoštovanje _________________________ je prišlo do vzpostavitve algoritmov za razvoj fizikalnega dela, razvoja nalog na novih stopnjah pouka in na preprost način pri oblikovanju problema, utrjevanju znanja, obračanju pomanjkanja razvoja teoretičnega gradiva za ustvarjanje vnaprej nameščenih predmetov. Bralca je razvil sistem vidnosti stavbe po algoritmih, ki učencem pomaga najti več visokiy ríven obvladovanje znanja. Predstavil bom metodologijo zmagovalnega zastoja v razredni dejavnosti, o individualnih in skupinskih poklicih pri predmetu.
Posebej spoštujem _______________ za izbor ustvarjalnih delavnic, vikonannya vimagaє od učenjakov že obstoječega znanja in ne le s področja fizike. Najprej je rezultat, da bo regijska olimpijada iz fizike in znanosti med zmagovalci območne olimpijade iz fizike (2008-2009 n.r.: 2 meseca na občinski stopnji) Vseslovenska olimpijadašolarji iz fizike, učenec 9. razreda __________. 2009-2010 nr .: 3 mesece na občinski etapi vseslovenske olimpijade šolarjev iz fizike _______________ 2011-2012 n.r .: 3 mesece na občinski stopnji vseslovenske šolske olimpijade za šolarje _______________________ 9. razred
Analiza rezultatov uspešnosti _____________________ za obveščanje o tistih, ki jih je razširil sistem robotike, da bi oblikovali kognitivne sposobnosti znanstvenikov in resne rezultate:
Uspešna socializacija vypusnikiv: zelo primerna za VNZ za specialnost fizikalno -matematičnega cikla - _______________________ in ін.
Nagrade tekmovanja na regijskih olimpijadah iz predmeta;
Učinkovitost uspešnosti: polovica znanstvenikov bo predmet obvladala ne le na osnovni ravni, ampak tudi na napredni (__________________________)
Analiza rezultatov diagnostike nadzorni roboti kaže, da je raven rožnate uspešnosti znanstvenikov na optimalni ravni, znanje otrok je stabilno.
Izboljšanje kakovosti izobraževanja na podlagi temeljito podrobnih metod poučevanja, reševanje problema "_____________________" pri učenjakih razreda ____. " Metode oblikovanja ______________________ na podlagi fizike s seznama podpornih algoritmičnih tabel za oblikovanje za zmanjšanje števila problemov iz fizike. Na voljo je tehnika, da se zataknete pri razredih fizike v 7-11 razredih, pa tudi za usposabljanje pred OGE v nov obrazec v 9. razredu in v 11. razredu.
Uvesti posebne spremembe za prilagoditev kakovosti izobraževanja na podlagi podrobnih metod posodobitve; obvladovanje novega svetlobne tehnologije in aktivno širi moč ozaveščanja o izobraževanju in ozaveščenosti: leta 2011 je igrala v okrožju srpastih listov bralstva fizike
značilnost- manifestacija
geografi
MOU "Malinskaya main zagalnoosvitnya šolaŠt. 36 "
Okrožje Shchekino, regija Tula
Epifanovskaya Elli Sergiyivni
Epifanovskaya Ella Sergiyivna je leta 1963 diplomirala na Pedagoškem inštitutu Arkhangelsk za specialnost "Učitelj biologije in geografije". Pratsyun v šoli Malin od leta 1992 do danes. Zunanje izkušnje pri poučevanju - 45 let, izkušnje v določeni šoli - 15 let.
Ella Sergiyivna maê jaz kvalifikacijska kategorija (13. kategorija). Občasno izboljšujem svoje kvalifikacije, nazadnje - leta 2009 sem bil v IPK in PPRO v regiji Tula.
za bagator_chnu pedagoško dejavnost postal mladostnik, ustvarjalen učitelj. Volodya Bazovim je popoln lahka komponenta glavna šola. Volodyuchi analitičnim bedam, učitelj s pomočjo plemenite vibiraê priyomi і zasobi, yakí daj učinkovit rezultat pri novih otrocih rívnív.
Sposobnost učenjakov in obvladovanje začetnega gradiva sta pod stalnim nadzorom učitelja. Otroci pri pouku so aktivni, praktično vsi so trajno vključeni v robota, saj je pri pouku Elli Sergiyivnyi dobro psihološki razred in vsi znanstveniki se udobno vidijo, smrad je viden. Njihove lekcije temeljijo na visoki motivaciji začetni postopek, Trden material, prasezdatnistyu, samozavest. Celoten razred je usposobljen za dejavnosti celotnega razreda, učitelj je individualnost otroka, naravno zdravje in moč, otroka psihološke značilnosti, Povazhaє svit yogo interese, spiralno naprej poseben dosvid učiti se, učiti se zmotnosti, mirkuvati, ocenjevati sebe in druge, upoštevati misli nekoga drugega.
V takšnem rangu, kožna lekcija-konec vsesrčnega tvirja, je nemogoče začeti razmišljati o tem, da bi se samozavestni otrok, ki je lahko samozadosten, naučil ocenjevati svojega robota.
Ella Sergiyivna je v post-ustvarjalni in profesionalni šali. Vadba v tradicionalnih sistemih, učitelj vikarističnih elementov novih pedagoških tehnologij: problematična navchannya, Diferencirano, še posebej usmerjeno, živahno. Učitelj bo uporabil oblike in metode aktivnega poučevanja, kar vam omogoča, da zmanjšate višje rezultate, ko obvladate znanje, na primer pomožno skupino individualni robot z znanstveniki pri organizaciji izobraževalni nastop... V ta namen si zadnjih 10 let znanost želi izbrati geografijo in uspešno ustvariti predmet. Učitelj-gospodar bo ustvarjalno, na izjemen način ustvarjal razvoj svojih študentov v izobraževalnih vedah, za kar je zasnova geografske pisarne, ki se občasno dopolnjuje z metodično, predrevolucionarno, citirano literaturo, vključno s celotno pokrajino .
Ella Sergiyivna aktivno vadi v šolskih občinah in izobraževalnih ustanovah, kar kaže čudovite lekcije prijaviti se, Delite s pomočjo robotov, svojih čarovnikov.
Učitelj spozna tesen stik z očeti njihovih znanstvenikov, organizira dom in individualna pedagoška posvetovanja.
Ella Sergiyivna je živahna učiteljica, močna in srčna čolovika, pripravlja se, da bo okoli sebe ustvarila prijazno vzdušje, da se pokesa z zasluženo avtoriteto svojih kolegov, učenjakov in očetov.
Zbori delavski kolektiv šole in priporočite Epifanovskaya Ella Sergiyivna za častni častni naziv Ministrstva za šolstvo v regiji Tula .
04.03.2011
Direktor šole: G.V. Grigorieva
glave
odbor za pokritost
KLOPOTANNA
o mestu po častnem gramu
Oddelek za odobritev regije Tula
1. Vzdevek Epifanovskaya
2. Im'ya avtorja Batkoví Ella Sergiyivna
3. Posada, roboti miši učitelj geografije MOU "Malinskaya glavna zagalno-svitnya šola št. 36"
5. Osvita Vishcha, Arkhangelsk State Pedagoški inštitut po imenu M. V. Lomonosov leta 1963, učitelj biologije in geografije
6. kako moja suverena mesta Ruska federacija in v mestih v regiji:
7. Domači naslovi Regija Tulskaya
8. Robotske izkušnje (storitev) 45 kamnin
9. Robot izkušnje v galuzih45 kamnin
10. Robotske izkušnje v tej ekipi15 kamnin
11. Opis dosežkov, zaslug, za katere se lov izvaja:veliki dodatki v pedagoški dejavnosti (aktivno sodelovanje v robotiki šolskih in občinskih občin; priprava štipendistov in uspešen porod otroku z vibratorjem zadnjih 10 let; odličen ogromen robot v mikrookrožju, šolah; post mortem) za vsoto pratsyu na desni strani začetka in modrost naraščajoče generacije; ob praznovanju 70 -letnice.
Direktor šole: G.V. Grigorieva
|
Občinska hipoteka za izobraževanje "Srednja domača šola številka 8 z. Okrožje Girka Balka Radianskogo " Stavropoljsko ozemlje Turgenova st., D. 11, Girka Balka s., 357 904 tel : 8-86552)4-24-73 E-naslov [E -pošta zaščitena] ІПН 2619007189 KPP 261901001 Potrdilo OKPO - 51973477 o Deržavni 1022601009683 ___________________ № _________________ |
Vodji oddelka za izobraževanje upravnega oddelka Radianskega občinsko okrožje Stavropoljsko ozemlje Pakhmutovoi T.P. |
Prizvische, im'ya, po Batkovu: Zalukaeva Galina Mikhailivna
Datum rojstva: 01/12/1974
Posada: učitelj biologije
Zunaj poimenovanja namestite: girka Beam
Radiansko okrožje "Stavropoljsko ozemlje
Namestite misce znakhozhennya: 357904, Stavropol Territory,
Radianski okraj, s. Girka Balka, u. Turgenova, 11
Osvita: Zvezni državni proračunski izobraževalni zavod za visoko strokovno izobraževanje "Moskovska državna humanitarna univerza z imenom M.O. Sholokhov", 2013
Robotske izkušnje: 20 let
Robotske izkušnje na inštitutu: 14 let
Zalukaeva Galina Mikhailivna pratsyu v MOU „ZOSH №8 str. Girka Balka «od leta 2003 do rocka. Robot se je za eno uro izkazal kot pismen, ustvarjalno učinkovit učitelj, odlično teoretično poznaval predmet, bogat arzenal oblik in metod znanstvenega spoznanja. Vona pragne na post-ustvarjalno šalo. Temeljito volodyuchi z novo osvetlitvijo in informacijske tehnologije Postopek ustvarjanja bolj tehnoloških in jakiških procesov je pragmatičen.
Galina Mikhailivna je zelo visoka stopnja predmetno-metodičnega usposabljanja: volodya priyoms označbe napovedovanja pedagoških rezultatov, po mnenju izvirni material na to temo pri organizaciji pre-slidnitsky ta oblikovalska dejavnost uchniv.
Učitelj Volodya je diagnostično orodje za napredno in samoocenjevanje pedagoškega in poklicnega uspeha. Njegovi roboti so osvojili nadzorne robote, vid, preizkušanje, praktične, neodvisne robote, dvorane, individualne zmogljivosti, diferenciacijo. Na vseh lekcijah Vikorjeve tehnologije za ohranjanje zdravja.
Galina Mikhaylovna je bila razpoložena za naslednji dan in za pouk. Ne bodo ljubili otrok, poznali bodo njihovo psihologijo, víkoví specialitete... Učitelj vodi večino lekcij iz zmag multimedijskega vhoda, video, avdio opreme. Za pouk o razvoju predstavitev in zmagovalcev so pripravljeni programski izdelki.
Bagato uvagi Galina Mikhailivna je prišla do samozavesti: vivchai nasveti robotom bralcev-inovatorjev, na začetku z dodatnimi opozorili pri pedagogih, konferencah, srečanjih Batkivs, vivchai in vprovazhiv nove pedagoško ustrezne tehnologije.
Na podlagi rezultatov preiskav iz prve roke znanstvenice Galini Mikhailovny kažejo dobre rezultate. Analiza rezultatov VVR iz biologije v letu 2017 100 % začetek 11. razreda, saj so sodelovali pri testiranju VVR, s pretvorbo iz biologije in vsega pokazala dobre in vidne rezultate. Na EDI 2017 so najvišjo oceno dosegli diplomanti Galine Mikhailivni Zalukaeve, 68 točk.