Складні пропозиції з прикладами. СПП з кількома підрядними: приклади 10 пропозицій з різними видами підрядних
20. Типи придаткових за значенням. спп з різними видамизв'язку: типи підпорядкування в простих речень в спп з кількома підрядними Типи підрядних речень
Для того щоб зрозуміти цю статтю, треба знати, що таке складнопідрядні речення. Читайте про це тут.
У складнопідрядні речення виділяють головну частину і придаткових частина (або додаткові частини). Придаткових частина залежить від головної.
Залежно від значення підрядні речення поділяють на кілька типів: із'яснітельние, визначальні,обставинні, приєднувальні.
підрядні із'яснітельние
Підрядні із'яснітельние пропозиції служать для пояснення слова з головної частини і відповідають на відмінкові питання ( кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? ніж? про кого? про що?).
Підрядне із'яснітельное може бути приєднано спілками що, щоб, ніби, як, немов, нібиі ін. і союзними словами хто, що, який, чий, де, куди, звідки, як, навіщо, чому, скільки (Це ті ж слова, з яких можуть починатися питання).
Пес відкрив праве томний очей і краєм його побачив, що він туго забинтований поперек боків і живота.(М.А. Булгаков. «Собаче серце») Підрядне речення відповідає на питання «що?»: побачив- що? - що він туго забинтований поперек боків і живота. тут що- це союз.
Уявляю собі, що тепер буде в квартирі. (М.А. Булгаков. «Собаче серце») Підрядне речення відповідає на питання «що?»: уявляю- що? - що тепер буде в квартирі. тут що- це союзна слово. Воно є таким, що підлягає в підрядному реченні. Приз за витривалість вручили того, хто переплив річку останнім.Підрядне речення відповідає на питання «кому?»: тому- кому? - хто переплив річку останнім.
Тип придаткового пропозиції слід визначати по тому, на яке питання воно відповідає, а не по союзу або союзному слову, яким воно приєднано.
Я бачив, як з лісу вийшов вовк. Підрядне речення відповідає на питання «що?» (А не «як?»): бачив- що? - як з лісу вийшов вовк.
Я хочу, щоб ви діяли сміливіше і рішучіше.Підрядне речення відповідає на питання «чого?»: хочу- чого? - щоб ви діяли сміливіше і рішучіше. Це підрядне із'яснітельное, а не підрядне мети (як можна було б подумати по союзу щоб).
Ньютон пояснив, чому яблука завжди падають вниз.Підрядне речення відповідає на питання «що?» (А не «чому?»): пояснив- що? - чому яблука завжди падають вниз. Це підрядне із'яснітельное.
Я поцікавився у свого товариша, куди він збирається виїхати. Підрядне речення відповідає на питання «чому?»: поцікавився- чим? - куди він збирається виїхати. Це підрядне із'яснітельное, а не підрядне місця (як можна було б подумати по союзному слову куди).
Із'яснітельние пропозиції виконують ту ж роль, що і доповнення (тобто все підрядне речення - це, по суті, одне велике доповнення).
підрядні означальні
Определительное підрядне речення визначає якесь іменник або займенник з головної частини і відповідає на питання « який?», « Котрий?».
Найчастіше додаткова визначальна приєднується за допомогою союзних слів який, Котрий, чий, що, де, коли,звідкита ін.
Я поцілував Хелені руку, в якій вона тримала парасольку.(С. Довлатов. «Наші») Підрядне речення відповідає на питання «яку?»: руку- яку? - в якій вона тримала парасольку.
У ті роки він був мало не доцентом музичного училища, де за його ініціативою створили естрадний клас.(С. Довлатов. «Наші») Підрядне речення відповідає на питання «якого?» (А не «де?»): училища- якого? - де за його ініціативою створили естрадний клас. Це додаткова визначальна, а не підрядне місця (як можна було б подумати по союзному слову де).
В ту мить, коли він відсмикнув штори, небо осяяла спалах блискавки, і Фандорін побачив за склом, прямо перед собою, мертво-біле обличчя з чорними ямами очей.(Б. Акунін. «Азазель») Підрядне речення відповідає на питання «яке?» (А не «коли?»): мить- яке? - коли він відсмикнув штори. Це додаткова визначальна, а не підрядне часу (як можна було б подумати по союзному слову коли).
Підрядні означальні виконують ту ж роль, що визначення.
| " |
пообідати було сорно і душно пахло хлібом і шинкованной капустою.
2) Федька бачив як з нестримною силою на них з темряви летів високий ніс пароплава не помічаючи їх прямуючи в саму середину судна.
3) Герасимов так глянув на свого подкормщіка що той пошкодував про заданому питанні.
4) Ніч була темна тому що хмари покривали небо і не пропускали світла зірок.
5) Як тільки полк виїхав з Озерного пішов холодний дощ.
6) Здалеку можна було бачити як жевріють під сонцем грона горобини і глоду.
7) Гринюк задерши підборіддя подивився в небо де час від часу вислизав з-під жмутів хмар майже правильний диск місяця.
8) В ту хвилину коли Іван входив у двір якраз настала пауза.
9) Старий паром витягли на берег і міцно-міцно прив'язали до стародавніх могутнім Ветли щоб його не забрав нестримний весняний розлив.
10) затуливши підборіддя в сніг я болісно міркував що робити.
Завдання 2 розставте розділові знаки, Складіть СХЕМУ СПП З кількома підрядними, ВИЗНАЧТЕ ВИДИ підрядне речення І ТИП ПІДПОРЯДКУВАННЯ.
Тільки тепер побачив Фрол що зовсім розвиднілось що у синього підніжжя скелі над Светліхой гойдаються білі смуги туману що камені на березі стали сизуватими від ранкової роси. ПРИКЛАД СХЕМИ [глаг.], (Як ...)
Розставити розділові знаки, визначити вид підрядних речень.Я не знаю де межа між товаришем і другом.
Ось галявина де між двома струмками я недавно білі гриби збирав.
Мені хотілося піти туди де можна спокійно віддатися своїм думкам.
Я не знаю, коли це буде.
Пізнаємо друзів і близьких на годину коли загрожує біда.
Люди перестають мислити коли перестають читати.
Коли настали сутінки довелося повернутися додому.
Пушкін пише що Тетяна «в родині своєї рідної здавалася дівчинкою чужий».
Катер який наближався до берега був помічений прикордонниками.
Наступ йшло так, як було передбачено в штабі.
Вітрильне судно було далеко від берега і йшло туди де море і небо зливалися в синю нескінченність.
Відзначте знаком + або - ці твердження (якщо згодні з твердженням - плюс, якщо немає, то ставимо мінус
№ Твердження +
1. Складнопідрядне речення складається з двох простих речень
2. До складу складнопідрядні речення входять головне пропозицію і одне або кілька додаткових.
3. Прості пропозиції в складі складнопідрядного завжди рівноправні.
4. Підрядне речення з головним пов'язано сочинительной або підрядним зв'язком.
5. У ролі засобів зв'язку в складнопідрядні речення виступають підрядні союзи або союзні слова.
6. Союзні слова відповідають на питання і виконують синтаксичну роль.
7. Підрядні в складнопідрядні речення в залежності від значення поділяються на із'яснітельние, визначальні, обставинні.
8. Вид підрядного речення визначають по союзу або союзному слову.
9. Вид підрядного речення визначають з питання, поставленого від головного пропозиції.
10. Головне пропозицію від придаткового на листі зазвичай відокремлюється комою, а в усному мовленні паузою.
11. У складнопідрядних пропозиціях з кількома підрядними, можуть бути такі типи підпорядкування: однорідне, паралельне і послідовне.
12. У складнопідрядних пропозиціях з кількома підрядними, можуть бути такі типи підпорядкування: сурядні, Підрядне і бессоюзное.
завдання В6перевіряє твоє вміння аналізувати і розбирати складне речення. В залежності від варіанту необхідно буде знайти:
1) складносурядні пропозицію;
2) складнопідрядне речення;
3) складнопідрядне речення з певним видом підрядного;
4) складнопідрядне речення з кількома підрядними із зазначенням видом приєднання придаткових до головного;
5) складне безсполучникового пропозицію;
6) складне речення з різними видами зв'язку.
Підказка від сайт.
Щоб згадати різні види зв'язку, перечитай завдання А9.
Також тобі допоможе наступна схема:
Складнопідрядне речення.
Складнопідрядне речення- це пропозиція, до складу якого входять дві і більше основ, де одна основа підпорядковується інший.
Так як структура пропозиції, питання від головної основи до залежної (придаточной) може бути різний, то і видів складнопідрядного кілька:
| Тип придаткового | особливості придаткового | На яке питання відповідає | Засоби зв'язку | |
| союзи | союзні слова | |||
| определительное | містить характеристику предмета, розкриває його ознака (відноситься до іменника в головній частині) | який? який саме? |
щоб, як, немов, наче | який, який, що, чий, коли, куди, де і т.д. |
| займенниково-означальні | відноситься до займенника в головній частині СПП ( то, та, ті, кожен, всякий, будь-який, весь, вся, все) І конкретизує значення займенники | хто саме? що саме? |
як, немов, наче, що, щоб | хто, що, який, який, чий, який і т.д. |
| із'яснітельное | придаткових частина вимагають слова зі значенням думки, почуття, мови (дієслово, прикметник, іменник) | питання непрямих відмінків (що? про що? чого?) |
що, як, ніби, наче, як би, немов, щоб, поки | хто, що, який, який, чий, де, куди, звідки, скільки, наскільки, чому |
| образу дії і ступеня | 1) розкриває спосіб або якість дії, а також міру або ступінь прояву ознаки в головній частині пропозиції; 2) мають в головній частині вказівні слова ( так, стільки, таким чином, до того, настільки, настільки ...). |
як? яким чином? в якій мірі або ступеня? |
що, щоб, як, немов, точно | |
| місця | 1) містить вказівку на місце або простір, де відбувається те, про що йдеться в головній частині; 2) може поширювати головну частину або розкривати зміст прислівників там, туди, звідти, всюди, всюдита ін. |
де? | де, куди, звідки | |
| часу | 1) вказує на час вчинення дії або прояви ознаки, про які йдеться в головній частині; 2) може поширювати головну частину або уточнювати обставина часу в головній частині |
коли? як довго? з яких пір? до яких пір? |
коли, поки, як, в той час як, після того як, з тих пір як, ледь, лише | |
| умови | 1) містить вказівку на умова, від якого залежить здійснення того, про що йдеться в головній частині; 2) умова може підкреслено в головній частині поєднанням в тому випадку |
за якої умови? | якщо, як, коли, раз, коли, чи ... чи | |
| причини | містить вказівку на причину або обгрунтування того, про що йдеться в головній частині | чому? з якої причини? |
тому що, тому що, так як, внаслідок того що, завдяки тому що, в силу того що, через те що, оскільки і т.д. | |
| мети | містить вказівку націлені або призначення того, про що йдеться в головній частині пропозиції | навіщо? з якою метою? для чого? |
щоб, для того щоб, з тим щоб, потім замість того, щоб, аби, тільки б | |
| поступки | містить вказівку на умова, всупереч якому відбувається те, про що йдеться в головній частині | незважаючи на що? всупереч чому? |
хоча, незважаючи на те що, незважаючи на те що, нехай, нехай, дарма що | |
| порівняльне | порівнює предмети або явища в головній частині і підрядному | як? (На що схоже?) |
як, подібно до того як, немов, ніби, як ніби, точно, як якщо б | |
| слідства | вказує на наслідок, що випливає зі змісту головної частини пропозиції | що з цього випливає? що стало наслідком? |
так що | |
Складнопідрядне речення з кількома підрядними
Складне речення з різними типамизв'язку (приклади)
(1) Ранок чудове: в повітрі прохолодно; сонце ще не високо.
(2) І совається кермо, і обшивка скрипить, і забрані в рифи полотна.
(3) Я хочу, щоб чула ти, як тужить мій голос живий.
(4) Для кожного є слава, працюй - і вона твоя.
(5) Горе забудеться, диво станеться, збудеться те, що поки лише сниться.
(6) Я подивився на хату, і у мене стислося серце - так завжди буває, коли побачиш те, про що думав багато років.
(7) І все-таки йому було сумно, і він якось особливо сухо сказав начальнику штабу, що у нього вбили ад'ютанта і треба знайти нового.
Алгоритм дії.
1. Виділити основи.
2. Виключити всі прості речення.
3. Подивитися, чим пов'язані основи: союзом, союзним словом, інтонацією.
4. Визначити кордону основ.
5. Визначити вид зв'язку.
Розбір завдання.
Серед пропозицій 1-5 знайдіть складнопідрядне речення з підрядним із'яснітельним. Напишіть його номер.
(1) У дитинстві я ненавиділа ранки, тому що до нас в садок приходив батько. (2) Він сідав на стілець біля ялинки, довго пілікати на своєму баяні, намагаючись підібрати потрібну мелодію, а наша вихователька строго говорила йому: «Валерій Петрович, вище!» (З) Всі хлопці дивилися на мого батька і давилися від сміху. (4) Він був маленький, товстенький, рано почав лисіти, і, хоча ніколи не пив, ніс у нього чомусь завжди був буряково-червоного кольору, як у клоуна. (5) Діти, коли хотіли сказати про когось, що він смішний і негарний, говорили так: «Він схожий на Ксюшкіного тата!»
Виділяємо основи:
(1) У дитинстві я ненавиділа ранки, тому що до нас в садок приходив батько. (2) Він сідав на стілець біля ялинки, довго пілікати на своєму баяні, намагаючись підібрати потрібну мелодію, а наша вихователькастрого говорила йому: «Валерій Петрович, вище!» (З) Всі хлопці дивилися на мого батька і давилися від сміху. (4) Він був маленький, товстенький, рано почав лисіти, і, хоча ніколи не пив, ніс у нього чомусь завжди був буряково-червоного кольору, як у клоуна. (5) Діти, коли хотіли сказати про когось, що він смішний і негарний, говорили так: «Він схожий на Ксюшкіного тата!»
Простим є пропозиція №3. Виключаємо його.
Визначаємо кордону пропозицій і дивимося, чим пов'язані основи:
(1) [В дитинстві я ненавиділа ранки], ( тому щодо нас в садок приходив батько). (2) [Він сідав на стілець біля ялинки, довго пілікати на своєму баяні, намагаючись підібрати потрібну мелодію], а[наша вихователькастрого говорила йому]: «Валерій Петрович, вище!» (4) [Він був маленький, товстенький, рано почав лисіти], і, (хочаніколи не пив), [ніс у нього чомусь всегдабил буряково-червоного кольору, як у клоуна]. (5) [Діти, ( колихотіли сказати про когось), ( щовін смішний і негарний), говорили так]: «Він схожий на Ксюшкіного тата!»
Перша пропозиція - складнопідрядне з підрядним причини (я ненавиділа ранки чому? Тому що приходив батько).
Друга пропозиція - складносурядна з прямою мовою.
Четверта пропозиція - складне з сурядним зв'язком (союз і) і підрядним зв'язком (підрядне хоча ...).
П'яте пропозицію - складнопідрядне з двома додатковими і прямий мова. Перше підрядне - часу (діти говорили коли? Коли хотіли сказати про когось); друге підрядне - із'яснітельное (хотіли сказати про кого-то що? що він смішний і негарний).
Таким чином, Правильна відповідь - пропозиція №5.
Потренуйся.
1. Серед пропозицій 1 - 9 знайдіть складне речення, в якому є підрядне умови. Напишіть номер цієї пропозиції.
(1) Неважко уявити, що творилося в цю хвилину в душі полководця: його, звалив на себе непосильну ношу ганебного відступу, позбавили слави переможного бою. (2) ... Дорожня карета Барклая зупинилася на одній з поштових станцій неподалік від Володимира. (3) Він попрямував було до дому станційного доглядача, Але шлях йому перегородив величезний натовп. (4) Почулися образливі вигуки, погрози. (5) Довелося ад'ютант Барклая оголити шаблю, щоб прокласти дорогу до карети. (6) Що ж втішило старого солдата, на якого обрушився несправедливий гнів натовпу? (7) Можливо, віра в правоту свого рішення: саме ця віра дає людині сили йти до кінця, навіть якщо доводиться самотужки. (8) І ще, може бути, Барклая втішила надія. (9) Надія на те, що коли-небудь безпристрасне час всім віддасть по заслугах і справедливий суд історії обов'язково виправдає старого воїна, який похмуро їде в кареті повз ревучий натовпу і ковтає гіркі сльози.
2. Серед пропозицій 1 - 10 знайдіть складне речення, до складу якого входить (-ят) підрядне (-і) порівняння. Напишіть номер (-а) цієї пропозиції.
(1) Я, як не силкувався, не міг уявити, що тут колись стояли будинки, бігали галасливі діти, росли яблуні, жінки сушили білизну ... (2) Ніякого знака колишньої життя! (3) Нічого! (4) Тільки сумний ковила скорботно хитав стеблами і вмираюча річечка ледь ворушилась серед очеретів ... (5) Мені раптом стало страшно, як ніби піді мною оголилася земля і я опинився на краю бездонної прірви. (6) Не може бути! (7) Невже людині нічого протиставити цій глухій, байдужою вічності? (8) Увечері я варив юшку. (9) Мишка підкидав дрова в багаття і ліз своєї циклопічної ложкою в казанок - знімати пробу. (10) Поруч з нами боязко ворушилися тіні, і мені здавалося, що сюди з минулого несміливо прийшли колись жили тут люди, щоб погрітися біля вогню і розповісти про своє життя.
3. Серед пропозицій 1 - 11 знайдіть складне речення з однорідними підрядними. Напишіть номер цієї пропозиції.
(1) На березі річки сидів старий чоловік в морському мундирі. (2) Останні передосіннього бабки тріпотіли над ним, деякі сідали на потерті еполети, відпочивали і пурхали, коли людина зрідка ворушився. (3) Йому було душно, він розслаблював рукою вже давно розстебнутий комір і завмирав, вдивлявся сльозяться очі в долоні невеликих хвиль, поплескувати річку. (4) Що бачилося йому зараз в цьому мілководді? (5) Про що думав він? (6) До недавнього часу він ще знав, що здобув великі перемоги, що зумів вирватися з полону старих теорій і відкрив нові закони морського бою, що створив не одну непереможну ескадру, виховав чимало славних командирів і екіпажів бойових кораблів.
Підрядні речення в російській мові є залежними частинами від головного в складнопідрядне речення. Тобто вони грають роль другорядних членів речення. Тому види підрядних речень поділяються з урахуванням ролі, виконуваної в реченні. До всього другорядного пропозицією можна задати одне питання подібно до того, як це роблять у відношенні членів речення.
Основні види підрядних речень
Розглядають чотири їх типи: означальні, обставинні, із'яснітельние і приєднувальні. Можна навести приклади, які представлять всі види підрядних речень:
- Клумба, яка була розбита на подвір'ї по ліву сторону від ганку, нагадувала зменшену копію містечка - такий собі Квітковий містечко з казки Носова про Незнайка. (Визначально).
- І мені здалося, що там дійсно живуть непосидючі і смішні коротуна. (Із'яснітельним).
- А не бачимо ми їх тому, що вони від нас ховаються під землею. (Обставинні).
- Але лише ми їдемо кудись, як коротуна вибираються зі своїх укриттів і починають бурхливо радіти життю. (Приєднувальний).
означальні підрядні
Ці підрядні речення в російській мові визначають ознака одного іменника або іноді словосполучення, що складається з іменника і вказівного слова. Вони служать відповідями на питання який? чий? Котрий?Ці другорядні пропозиції приєднуються до головної частини союзними словами чий, який, хто, що, який, звідки, куди, коли. Зазвичай в головній частині складного речення перебувають такі вказівні слова, як такий, кожен, всякий, будь-якийабо тойв різних формах пологів. Як приклади можна взяти наступні варіанти пропозицій:
- Живі істоти, ( Які саме?) які мешкають на планеті поряд з людьми, відчувають добре людське ставленнядо них.
- Простягни руку з кормом, розкрій долоню, замри, і якась птаха, ( яка?) чий голосок ранками чується в кущах твого саду, з довірою всядеться на твою руку.
- Кожна людина, ( який?) хто вважає себе вершиною творіння Всевишнього, Повинен відповідати цьому званню.
- Сад чи, ліс або звичайний двір, (Який?)де все звично і знайомо, Може відкрити людині двері в дивовижний світприроди.
підрядні приєднувальні
Цікаві типи підрядних речень, які відносяться не до окремого слова або словосполучення, а до всієї головної частини. Вони носять назву приєднувальних. Найчастіше ці частини складнопідрядного речення містять в собі значення слідства, доповнюючи або пояснюючи зміст основної частини. Приєднуються другорядні пропозиції цього типу за допомогою союзних слів звідки, як, коли, чому, де, що. приклади:
- І тільки поруч з мамою кожний малюк почуває себе захищеним, що передбачено самою природою.
- Турбота про дитинчат, ніжність до своїх нащадкам, самопожертву закладається в істота на рівні інстинкту, як кожній істоті пресуще необхідність дихати, спати, їсти і пити.
із'яснітельние додаткові
Якщо автор тексту хоче пояснити, конкретизувати якесь одне слово головної частини, яке має значення думки, сприйняття, почуття або мови. Найчастіше ці додаткові відносяться до дієслів, таким як сказати, відповісти, задуматися, відчути, пишатися, почути. Але можуть вони конкретизувати і прикметники, наприклад, задоволенийабо радий. Нерідко спостерігається, коли ці види підрядних речень виступають поясненнями говірок ( ясно, потрібно, необхідно, відомо, шкода) Або іменників ( повідомлення, думка, заява, слух, думка, відчуття). Приєднуються додаткові із'яснітельние за допомогою:
Спілок (щоб, що, коли, ніби, як і інших);
Будь-яких союзних слів;
Частинки (союзу) чи.
Прикладами можуть послужити наступні складносурядні пропозиції:
- А чи доводилося вам спостерігати, ( що?) як дивовижно грає сонячне світло, відбиваючись в крапельках роси, крильцях комах, кахлях сніжинок?
- Одного разу таку красу, людина напевно буде невимовно радий, ( чому?) що відкрив для себе неповторний світ прекрасного.
- І відразу стає ясно, ( що?) що все навколо створено не просто так, що все взаємопов'язано між собою.
- Свідомість наповнять непередавані відчуття радості, (Які?) нібито ти і сам є частинкою цього дивного і неповторного світу.
Підрядні способу дії і ступеня
Обставинні підрядні поділяються на кілька підвидів. Група залежних частин складносурядних пропозицій, які відносяться до ознаки або дії, що зветься в головній його частині, і позначають його ступінь або міру, а також образ, відносять до підрядним способу дії і ступеня. Зазвичай вони відповідають на наступні питання: яким чином? наскільки? як? в якій мірі?Конструкція з'єднання придаткового з головною частиною виглядає приблизно таким чином: повне прикметник + іменник + такою; повне прикметник + такою; дієслово + так. Приєднання цих підрядних речень забезпечується спілками щоб, що, нібиабо сполучними словами скільки, так, наскількиі деякими іншими. приклади:
- Дівчинка розсміялася так заразливо, так безпосередньо, що і всім іншим важко було втриматися від посмішки.
- Дзвінкі переливи її сміху розірвали напружену тишу приміщення, ніби несподівано розсипалися різнокольорові горошини з пакета.
- І саме личко крихти перетворилося настільки, наскільки це було можливо в даному випадку: змучену хворобою дівчинку вже легко можна було назвати чарівним і абсолютно здоровою дитиною.
Обставинні підрядні місця
Ці залежні пропозиції вказують на місце походження дії, яке називається в головній частині складносурядного пропозиції. Ставлячись до всього головного пропозицією, вони відповідають на наступні питання: звідки? куди? де?і приєднуються сполучними словами куди, звідки, де. Нерідко в головному реченні знаходяться вказівні слова туди, всюди, там, скрізь, звідусільі деякі інші. Можна навести такі приклади подібних пропозицій:
- Визначити сторони світу в лісовій гущавині можна досить легко там, де на деревах є мох.
- Мурашки тягли на спинках будівельний матеріал для своїх мурашників і запаси харчування звідусіль, куди тільки могли пробратися ці працьовиті істоти.
- Мене весь час тягне туди, в чарівні краї, куди ми їздили з ним минулого літа.
Обставинні підрядні часу
Вказуючи на час дії, ці додаткові відносяться як до всього головного пропозицією, так і конкретно до одного сказуемому. До цього виду придаткових можна задати такі питання: як довго? до яких пір? коли? з яких пір?Нерідко в головній частині пропозиції є вказівні слова, наприклад: іноді, одного разу, завжди, тепер, тоді. Наприклад: Тварини тоді будуть дружні між собою, (Коли?) коли вони ростуть поруч з самого дитинства.
Обставинні підрядні умови, причини, цілі, наслідки
- Якщо залежні частини складнопідрядних пропозиційвідповідають на питання в якому випадку? або за якої умови?і відносяться або до сказуемому головної частини, або до неї до всієї, приєднуючись за допомогою умовних спілок раз, коли, коли, якщо, колиі як(В значенні «якщо»), то їх можна віднести до підрядним умови. Приклад: І навіть самий пропащий шибеник перетворюється на серйозного і вихованого джентльмена, ( в якому випадку?)коли він набуває статусу батька, Будь то людина, мавпа або пінгвін.
- На запитання через що? чому? з якої причини? від чого?відповідають підрядні причини. Приєднання їх відбувається за допомогою причинних спілок тому що, тому що, так як. Приклад: Для малюка в ранньому дитинстві авторитет батька непохитний, ( чому?) тому що від цієї істоти залежить його благополуччя.
- Зовсім пропозиції, що позначають мета дії, названого в головній частині і відповідають на питання для чого? заради якої мети? навіщо?, Називаються підрядними мети. Приєднання їх до головної частини забезпечується цільовими спілками для того щоб, потім щоб, щоб (щоб). Приклад: Але і тоді слід супроводжувати свої вимоги поясненнями ( заради якої мети?) Потім, щоб з малюка виросла думаюча особистість, а не безвольний робот-виконавець.
- Зовсім частини пропозиції, які вказують на висновок або результат, позначають наслідок, що випливає з вищесказаного в головній частині пропозиції, називають підрядними слідства і відносяться до всього головного пропозицією. Вони зазвичай приєднуються спілками слідства томуабо так що, Наприклад: Виховання - процес складний і регулярний, ( що з цього випливає?) тому батькам слід завжди бути в формі і не розслаблятися ні на хвилину.
Обставинні підрядні порівняння
Ці види залежних пропозицій в складнопідрядних конструкціях відносяться або до сказуемому, або до всієї головної частини і відповідають на питання подібно чому?, Приєднуючись порівняльними спілками як ніби, ніж (тим), як, ніби, точно. Від порівняльних зворотів додаткові відрізняються тим, що в них є граматична основа. Наприклад: Біле ведмежа так забавно валився на бік і задирав догори лапки, точно це хвору хлопчисько весело грає в пісочниці зі своїми друзями.
Обставинні підрядні поступки
Зовсім пропозиції в Складносурядні конструкції, що позначають обставини, всупереч якому скоєно або може бути вчинено дію, яке вказується в головній частині, називають підрядними поступки. До них можна задати питання: всупереч чому? незважаючи на що?і приєднати до головного за допомогою уступітельних спілок хоч (хоча), хай (нехай), що, дарма що, незважаючи наі деяких інших. Нерідко використовуються союзні поєднання: скільки не, що ні, коли ні, хто ні, як неі тому подібні. приклад: Незважаючи на те, що дитинчата панд весело грали, Їх темні плями навколо очей створювали враження сумної задумі.
Грамотний людина повинна завжди пам'ятати: при листі пропозиції, що входять до складу складного, розділяються комами.
Розглядає будову словосполучень і пропозицій. При цьому особливу складність зазвичай викликає конструювання і пунктуаційних оформлення різних видів складних речень, Особливо з трьома і більше предикативними частинами. Розглянемо на конкретних прикладах види СПП з кількома підрядними, способи зв'язку в них головною і придаточной частин, правила постановки в них розділових знаків.
Складнопідрядне речення: визначення
Щоб чітко висловити думку, ми використовуємо різні пропозицію характеризується тим, що в ньому виділяють дві і більше предикативних частини. Вони можуть бути рівнозначні по відношенню один одному або ж вступати в стосунки залежності. СПП - це така пропозиція, в якому придаткових частина підпорядковується головній і приєднується до неї за допомогою підрядних союзів і / або Наприклад, « [Степка дуже втомився до вечора], (ЧОМУ?) (Так як пройшов за день не менше десяти кілометрів)». Тут і далі позначається головна частина, круглими - залежна. Відповідно, в СПП з кількома підрядними виділяють не менше трьох предикативних частин, дві з яких будуть залежними: « [Місцевість, (ЯКА?) (Яку зараз проїжджали), була добре знайома Андрію Петровичу], (ЧОМУ?) (Так як тут пройшла добра половина його дитинства)». При цьому важливо правильно визначити пропозицій, де потрібно поставити коми.
СПП з кількома підрядними
Таблиця з прикладами допоможе визначити, на які види поділяються складнопідрядні речення з трьома і більше предикативними частинами.
Вид підпорядкування додаткові частини головної | приклад |
послідовне | Хлопці з розгону кинулися в річку, вода в якій вже досить прогрілася, тому що останні днібуло неймовірно спекотно. |
Паралельне (неоднорідне) | Коли оратор закінчив говорити, в залі запанувала мовчанка, так як публіка була шокована почутим. |
однорідне | Антон Павлович говорив про те, що підкріплення незабаром прибуде і що потрібно тільки трохи потерпіти. |
З різними видами підпорядкування | Наостанок вдруге перечитала лист, яке тремтіло в її руках, і подумала, що тепер доведеться покинути навчання, що її надії на нове життя не виправдалися. |
Розберемося, як правильно визначити вид підпорядкування в СПП з кількома підрядними. Допоможуть в цьому наведені вище приклади.
послідовне підпорядкування
В реченні " [Хлопці з розгону кинулися в річку] 1, (вода в якій вже досить прогрілася) 2, (тому що останні дні було неймовірно спекотно) 3»Спочатку виділяємо три частини. Потім за допомогою питань встановлюємо смислові відносини: [... Х], (в якій ... Х), (тому що ...). Ми бачимо, що друга частина перетворилася на головну для третьої.
Наведемо ще один приклад. « [На столі стояла ваза з польовими квітами], (Які назбирали хлопці), (коли ходили в ліс на екскурсію)». Схема цього СПП аналогічна першій: [... Х], (які ... Х), (коли ...).
При однорідному підпорядкуванні кожна наступна частина залежить від попередньої. Такі СПП з кількома підрядними - приклади це підтверджують - нагадують ланцюжок, де кожна наступна ланка приєднується до розташованого попереду.
Паралельне (неоднорідне) підпорядкування
В цьому випадку всі додаткові відносяться до головної (до всієї частини або слову в ній), але відповідають на різні питанняі відрізняються за значенням. « (Коли оратор закінчив говорити) 1, [в залі запанувала мовчанка] 2, (так як публіка була шокована почутим) 3 ». Проаналізуємо це СПП з кількома підрядними. Схема його буде виглядати так: (коли ...), [... Х], (так як ...). Ми бачимо, що перша придаткових частина (вона стоїть перед головною) позначає час, а друга - причину. Отже, вони будуть відповідати на різні питання. Другий приклад: « [Володимиру сьогодні неодмінно треба було дізнатися] 1, (о котрій годині прибуває поїзд із Тюмені) 2, (щоб встигнути зустріти товариша) 3». Перша придаткових частина - із'яснітельним, друга - цілі.
однорідне підпорядкування
Це той випадок, коли доречно проведення аналогії з іншою відомою синтаксичною конструкцією. Для оформлення ПП з однорідними членами і такими СПП з кількома підрядними правила є однаковими. Дійсно, в реченні « [Антон Павлович говорив про те] 1, (що підкріплення незабаром прибуде) 2 і (що потрібно тільки трохи потерпіти) 3»Підрядні частини - 2-а і 3-я - відносяться до одного слова, відповідають на питання" що? " і обидві є із'яснітельним. До того ж вони з'єднані між собою за допомогою союзу і, Перед яким кома не ставиться. Уявімо це в схемі: [... Х], (що ...) і (що ...).
У СПП з кількома підрядними при однорідному підпорядкуванні між підрядними частинами іноді вживаються будь-які сурядні сполучники - правила пунктуації будуть такі ж, як при оформленні однорідних членів- а підрядний союз у другій частині може і зовсім відсутні. Наприклад, « [Він довго стояв біля вікна і дивився] 1, (як до будинку одна за одною під'їжджали машини) 2 і (робочі розвантажували будматеріали) 3».
СПП з кількома підрядними з різними видами підпорядкування
Дуже часто в складі складнопідрядного речення виділяють чотири і більше частин. У цьому випадку вони можуть зв'язуватися один з одним по-різному. Звернемося до наведеного в таблиці наприклад: « [Настенька вдруге перечитала лист, (яке тремтіло в її руках) 2, і подумала] 1, (що тепер доведеться покинути навчання) 3, (що її надії на нове життя не виправдалися) 4». Ця пропозиція з паралельним (неоднорідним) (П 1,2,3-4) і однорідним (П 2,3,4) і підпорядковані обласним: [... Х, (яке ...), ... Х], (що ...), (що ... ). Або інший варіант: « [Всю дорогу Тетяна мовчала і тільки дивилася у вікно] 1, (за яким миготіли невеликі, близько розташовані один до одного селища) 2, (де метушилися люди) 3 і (кипіла робота) 4) ». Це складнопідрядне речення з послідовним (П 1,2,3 і П 1,2,4) і однорідним (П 2,3,4) і підпорядковані обласним: [... Х], (за яким ...), (де ...) і (... ).
Розділові знаки на стику спілок
Щоб розставити в складнопідрядні речення, зазвичай буває достатньо правильно визначити межі предикативних частин. Складність, як правило, представляє пунктуація СПП з кількома підрядними - приклади схем: [... Х], (коли, (який ...), ...) або [... Х], [... Х], (як (з ким ...), то ...) - коли поруч опиняються два підрядних союзу(Союзних слова). Це характерно для послідовного підпорядкування. У подібному випадку потрібно звернути увагу на наявність другої частини подвійного союзу в складі пропозиції. Наприклад, " [На дивані залишилася розкрита книга] 1, (яку, (якби залишився час) 3, Костянтин неодмінно дочитав би до кінця) 2 ".Другий варіант: " [Клянусь] 1, (що (коли повернуся з поїздки додому) 3, то обов'язково відвідаю вас і розповім про все докладно) 2 ". При роботі з такими СПП з кількома підрядними правила такі. Якщо друге підрядне можна виключити з пропозиції без шкоди для сенсу, кома між спілками (і / або сполучними словами) ставиться, якщо немає - відсутній. Повернемося до першого прикладу:" [На дивані лежала книга] 1, (яку потрібно було встигнути дочитати) 2 ". У другому випадку при виключенні другий додаткові частини граматичну будову пропозиції буде порушений словом "то".
слід запам'ятати
Хороший помічник у освоєнні СПП з кількома підрядними - вправи, виконання яких допоможе закріпити отримані знання. При цьому краще діяти за алгоритмом.
- Уважно прочитати речення, позначити в ньому граматичні основи і вказати межі предикативних частин (простих речень).
- Виділити всі засоби зв'язку, не забуваючи про складові або спожитих поруч союзах.
- Встановити смислові зв'язки між частинами: для цього спочатку знайти головну, потім поставити від неї питання (и) до придаточной (-им).
- Побудувати схему, показавши на ній стрілочками залежність частин одна від одної, розставити в ній знаки пунктуації. Перенести коми в записане пропозиція.
Таким чином, уважність при побудові і аналізі (включаючи пунктуаційний) складнопідрядні речення - СПП з кількома підрядними конкретно - і опора на перераховані вище особливості цієї синтаксичної конструкції забезпечать правильне виконання запропонованих завдань.