Російські казки. Написані в стилі російських народних казок. Структура казки: як навчитися створювати чарівні історії

Людина, яка вірить в казку,

одного разу в неї потрапляє, тому що у нього є серце.

С. Корольов

Чому нас вчать російські народні казки

Які книги читають дітям практично з пелюшок? Це, звичайно, казки - розумні, добрі і веселі. І вибір не випадковий. Саме в казках закладено головний принцип буття: добро завжди сильніше зла. Добро переможе, тільки шлях до цієї перемоги нелегкий. Але, незважаючи ні на що, потрібно вірити в себе і свої сили.

Принадність російських народних казок ще і в тому, що цей сенс не лежить на поверхні. Все алегорично, алегорично. Як у Пушкіна: "Казка - брехня, та в ній натяк!" Дорослішаючи, ми перечитуємо казки, і кожен раз нам відривається щось нове: нове бачення, новий відтінок почуттів і емоцій.

Казка - особливий вид усної народної творчості. Вона прийшли до нас з далекого минулого. Так наші предки висловлювали своє ставлення до дійсності, до навколишнього світу, намагалися пояснити основні закони життя. Змінювалася дійсність, змінювалися і казки, але завжди залишався головний сенс: нестримна віра в добро, в силу духу, в любов.

умовно російські народні казкиділять на три групи: побутові, казки про тварин і чарівні. І у кожної свої особливості. Побутові, наприклад, вчать, що щастя не вимірюється в грошах. А справжнє щастя - це сім'я, праця, любов. Не випадково бідний селянин завжди розумніший і щасливіше багатого пана.

Казки про тварин - справжня літопис людських відносин. Кожна тварина наділене особливими рисами. Ведмідь завжди добродушний і сильний, вовк - сильний, але дурний і грубий, лисиця - втілення жіночої хитрості і спритності, заєць - "свій хлопець", але боягуз і беззахисний. Як часто в повсякденному життінас оточують такі ось "зайці" і "лисиці", "вовки" і "ведмеді"!

Що стосується чарівних казок, то це - величезний пласт поетичного втілення найголовнішого закону життя: добро завжди перемагає зло. Традиційні герої: головний герой обов'язково розумний, сильний і сміливий, героїня - неодмінно красуня, рукодільниця. І протистоїть їм ціла "армія зла": Баба Яга, Кощій Безсмертний, Лихо одноокий, Змій Горинич, Мара болотна. Але головний герой завжди переможе, тому що він сміливий і великодушний, тому що він готовий пожертвувати собою. Шлях до перемоги нелегкий. Герою обов'язково потрібно подолати "випробування".

Наприклад, в казці "Царівна-жаба" головний герой вирушає в довгий і важкий шлях, щоб врятувати наречену. У казці "Морозко" бідної Настусі судилося замерзнути в глухому лісі, але її доброта і жертовність були винагороджені. І це, мабуть, найголовніший урок, який ми отримуємо з казок: в житті буде щасливий той, хто не лінується, хто добрий до оточуючих і готовий боротися за своє щастя.

Казки - це ще й чудове втілення справжньої поетичності російської мови. А. С. Пушкін писав: "Що за чудо ці казки! Кожна є поема." Не випадково стільки поетів і письменників, музикантів і художників зверталися до цього джерела мудрості і чистоти, співучості і краси. Читаючи казки, ми долучаємося до великого російського слова, до культури мови, до мудрого народного досвіду.

Таким чином, казки - це величезний світ, з його законами і звичаями, це потужний пласт народної культури, в якому втілилася вікова мудрість народу. Казки вчать нас добру і гуманності, вчать бути сильними, сміливими, вчать вірити в те, що зло обов'язково буде покарано, а добро переможе. Для нас, людей XXI століття, казка - не тільки "переказ старовини глибокої", але і добрий наставник, мудрий вихователь. Я вірю, якщо дорослі будуть частіше читати російські народні казки, світ стане набагато добрішим.

Казка, як і будь-який інший літературний жанр, Має чітку структуру. Якщо її дотримуватися, то у вас без праці вийде цікава історія для дітей і дорослих. А розробив модель побудови чарівних історій відомий лінгвіст В. Я. Пропп. Грунтуючись на його працях, можна сказати, що структура казки базується на таких правилах:

1. Головний і незмінний елемент - це функції або дії головних героїв. Вони пов'язують сюжетні частини. Початківцю казкаря потрібно запам'ятати, що всі дії героїв повинні впливати на хід історії. Інакше вони просто не потрібні.
2. Сама кількість функцій обмежена. Пропп виділив всього 31 дія, відоме світучарівної казки.
3. Послідовність функцій однакова незалежно від сюжетної лінії.

У казці існує всього 7 ролей для дійових осіб. Це: відправник, царівна або її батько, герой, помилковий герой, помічник, дарувальник і антагоніст. Однак всі задіяні персонажі можуть трансформуватися і міняти ролі.

Структура народної казки: подробиці

Будь-яка чарівна історія починається з підготовчої частини. Тут можливі такі варіанти:
1. відлучки. Один з персонажів їде, йде на війну і т. Д.
2. Заборона. Герой отримує якесь вказівку. Наприклад, не сходити зі стежки або не заходити до кімнати.
3. Порушення. Герой забуває про заборону.
4. Вивідування. Антагоніст намагається отримати інформацію.
5. Видача відомостей.
6. Підступ. Дійова особаприміряє на себе новий образ. Як приклад можна згадати як Вовк наслідував голосу Матері-Кози.
7. Пособництво. Герой робить дійство за участю іншого персонажа (наприклад, їсть отруєну їжу).
8. Первісна біда або недостача. Герой зникає або захворює, царівну викрадають і т.д.
За підготовчою частиною слід зав'язка. У структурі чарівної казки вона виражається такими функціями:
1. Посередництво. Герой отримує інформацію або повчання від іншого персонажа.
2. Починається протидію. Головний геройотримує дозвіл «спробувати щастя» в незвичному для нього дії.
3. Відправлення. Герой вирушає в дорогу.



Основна частина передбачає появу дарувальника. Встановлення з ним контакту вимагає реакції з боку героя. Потім він отримує чарівний засіб (зілля, коня, магічну фразу і т. Д.). Разом з подарунком герой переміщається в інше царство. Тут його обов'язково чекає боротьба і таврування (отримання особливого знака, за яким його завжди можна дізнатися). Після перемоги героя ліквідується недостача з підготовчої частини: цар одужує, цар-дівиця з в'язниці виходить. Далі герой повертається додому. На цьому етапі можлива погоня і порятунок від неї.

Іноді казка може продовжитися додатковою лінією. У ній вже діє помилковий герой. Він робить шкідництво (викрадає видобуток, наприклад) і справжній герой знову змушений вирушити в дорогу і знайти нове чарівний засіб. Тут можливі такі функції:
1. Таємне прибуття в рідне місто.
2. На перемоги героя претендує інший персонаж.
3. Перед героєм ставлять важке завдання.
4. Пошук рішення.
5. Розпізнавання героя іншими персонажами.
6. Викриття, або розкриття правди.
7. Трансфігурація. Герой завдяки якому-небудь дії змінюється. Наприклад, купається в чарівному джерелі і стає кращою колишнього.
8. Покарання винних.
9. Весілля або воцаріння.

У казці не обов'язково повинні бути присутніми всі описані функції. Чарівна історія - це пазл, збирати який можна як душа просить. Якщо заздалегідь заготовити картки з функціями, то «збирати» казку можна разом з дитиною. Для наочності обов'язково візьміть ігрове поле, на якому відзначте сюжетні частини, наприклад, зав'язку, особливе обставина (заборона, хвороба і т. Д.), Випробування і поява помічника, перемогу героя, покарання винних і щасливий повчальний кінець. А потім доповнюйте сюжетні частини іншими функціями, на ходу вигадуючи історію.

Особливості казкової історії

Раніше казкові образи черпалися з міфів. Тому чарівні історії універсальні для будь-якого народу. В основі їх лежать первісні уявлення про світ, а велика частина конструктивних елементів народилися з ідеї про ініціювання і роздумів про потойбічний світ. Спочатку казки рідко мали щасливий кінець. Така розв'язка стала можливою, коли з'явилися ролі помічника і дарувальника.

За казкою легко визначити як люди жили, про що мріяли і чого боялися. Вона завжди відображає існуючі традиції. Так, в одній з перших версій «Червоної шапочки», дівчинка їла останки своєї бабусі. Сама згадка про це відсилає нас до того часу, коли канібалізм ще не був строгим табу. А в кошику у дівчинки могли перебувати не тільки пиріжки і горщик масла, але і пляшка вина, свіжа риба і ціла головка молодого сиру. Початківцю казкаря варто звернути на це увагу. У хорошій історії прописані звичні культурні коди. Чим зрозуміліше сам чарівний світ, Тим ближче оповідання і тим воно ефективніше.

Головна мета казки - це передати знання. Своєю виховної складової вона не втратила і сьогодні. Але дуже важливо, щоб дидактичний матеріал був захований глибоко. Дитина не повинна здогадуватися про те, що його вчать. Це найважливіша особливість казкової історії.

Знаючи структуру народної казки, ви легко зможете створювати власні історії. Робити це можна не тільки, щоб розважити дитину, а й щоб відповісти на найскладніші його питання.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно в ознайомлювальних цілях і може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, Будь ласка, завантажте повну версію.

мета:розширити знання учнів про усну народну творчість.

завдання:

• познайомити учнів з витоками казки і її основними видами;
• розвинути і зміцнити прагнення до читання фольклорних творів;
• прищепити любов до читання;
• систематизувати знання учнів.

форма:пізнавальна година

Устаткування.

• Комп'ютер, проектор, сканер, принтер, екран.
• Електронна презентація, перехід слайда до слайда після клацання.

1. Слайд. Російські народні казки.

Світ казок дивний. Хіба можна уявити собі наше життя без казки?

Що таке казка? Підберемо однокореневі слова: казка, і не давав говорити, розповідати. Виходить казка - це усна розповідь про що-небудь.

Чим же відрізняється розповідь від казки і всякий розповідь є казкою? (Вислухати думки учнів).

Казка чи казка, байка, баєчка (найдавніше її назва "байок" - від слова "баять", "говорити") - це усна розповідь про такі події, які в житті відбутися не можуть, тому що вони неймовірні і фантастичні. Якщо співрозмовник не вірять, йому так і кажуть: "Не розповідай мені казки". Виходить, що казки говорять неправду, обманюють. А нас з дитинства вчать, що обманювати недобре.

Казка - це не просто розвага. Вона розповідає нам про надзвичайно важливому в житті, вчить бути добрими і справедливими, захищати слабких, протистояти злу, зневажати хитрунів і підлабузників. Казка вчить бути відданим, чесним, висміює наші пороки: хвастощі, жадібність, лицемірство, лінощі ... Вчить без нудних настанов, просто показує, що може статися, якщо людина робить погано, не по совісті. Згадаймо прислів'я "Казка брехня, та в ній натяк, добрим молодцям урок".

Протягом століть казки передавалися усним шляхом. Одна людина придумав казку, розповів іншому, та людина щось додав від себе, переказав третього і так далі. З кожним разом казка ставала все краще і цікавіше. Виходить, що казку придумав не одна людина, а багато різних людей, народ, тому її і стали називати - "народна".

У казці завжди хороший кінець. Перемагає той, хто любить свій народ, шанує батьків, поважає старших, зберігає вірність коханій людині, той, хто добрий, справедливий, скромний і чесний.

2. Слайд. Виникли казки в далекій давнині.

Виникли казки в далекій давнині. Вони представляли собою розповіді мисливців, звіроловом і рибалок. У казках - звірі, дерева і трави розмовляють як люди. Чому вони розмовляють? Чому кинутий гребінь перетворюється в ліс? Чому батько, вмираючи, заповідає синові Сівка-бурку?

Старовинні люди не міг пояснити явища природи. Він не розумів, чому день змінює ніч, а ніч змінює день. Чому світить сонце, а потім раптом ллє дощ? Вітер йому здавався живим - то плаче, то стогнуть, то скаржиться на долю, то нестримно веселим. Здавалося, що в гуркоті грому звучить чийсь грізний голос, а блискавка - це стріла, як ті стріли, якими мисливці вбивають звіра, але тільки віз та спрямована рукою невідомої істоти. Можливо світлячки, що кружляють у вечірньому повітрі, представлялися їм крилатими феями. У безкрайніх, дрімучих лісах древньої людини підстерігали дикі звірі. Все наводило страх і змушувало думати, що все в природі живе і рухається, має свій розум.

Людина ототожнював (тотожність - повна схожість) себе з природою і вважав, що тварини можуть розмовляти, дерева рухатися, що сонце, місяць, хмари теж живі істоти, а значить, можуть приносити як користь, так і шкоду. Будучи безсилим перед природою, він став поклонятися вогню, сонця, деревам, тваринам. Відчуваючи себе частинкою природи, людина шукала захисту у неї, але в той же час прагнув захиститися від неї.

Старовинні люди поклонявся своїм померлим предкам. Смерть була незрозумілою загадкою. Вважалося, що людина не вмирає, а лише переселяється (він або його душа) в інший світ. Тому померла людина в поданні древніх людей - це жива людина, що володіє надприродною силою. Тому і веде розмову померлий батько зі своїм сином в казці "Сивка-Бурка".

3. Слайд. Види казок.

Казки можна поділити на кілька видів (типів):

• Чарівні.
• Про тварин.
• Соціально-побутові.
• Надокучливі.

Чарівні казки починаються зазвичай так: "В деякому царстві, у деякій державі ...", "Жили да були ...". Закінчується казка багатим весільним бенкетом і прислів'ям: "Я там був, мед - пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало" або "Стали вони жити - поживати і добра наживати".

Чарівні казки (підводимо курсор до даного назвою і клацанням мишки переходимо на 4 слайд).

4. Слайд. казкові істоти(Анімаційні картинки всередині слайда з'являються автоматично, остання анімаційна картинка - жар птиця).

В чарівній казцілюдина спілкується з істотами, яких в житті не зустрінеш: Кощій безсмертний, Баба Яга, велетні, водяний і т.д. Тут і звірі небачені: Олень Золоті роги, Сівка- Бурка, Змій Горинич, Жар-птиця ...

5. Слайд. Скатертина самобранка(Анімаційні картинки всередині слайда з'являються автоматично, остання анімаційні картинка - чарівний віник).

Нерідко в руки потрапляють чудові предмети: клубочок, який вкаже дорогу, кошелёк- самотряс, скатертину самобранка, чоботи - скороходи, гуси - самоігри ...

У чарівній казці можливо все. Хочеш стати молодим - співаєш молодильні яблук. Треба оживити царівну - Сприсніть її спочатку мертвою, а потім живою водою ...

Вчені припускають, що чарівна казка зародилася ще до прийняття християнства. В ті часи на Русі поклонялися язичницьким богам. Світ чарівної казки - це світ багатобожжя, тобто язичництва. Тому в казках людині намагаються допомогти або - ж перешкодити стародавні володарі стихій, природних сил: Сонце, Місяць, Вітер, Морозко, водяний морський цар. Священика в чарівній казці не зустрінеш - все чаклуни і відьми.

Число "три" з часів глибокої давнини має магічне значення. У казці завжди: в сім'ї троє синів, три сестри, у Змія Горинича три голови, три завдання повинен виконати герой.

Про казкового Івана - дурня прийнято думати добре. Це він на вигляд такий, а насправді - розумний.

Згадаймо, що казка передавалася усним шляхом, і оповідач щось змінював, додавав своє. Так з'явилися казки схожі один на одного, але не в точності однакові.

Наприклад: в одному варіанті казки "Царівна - жаба" царевич одружується на жабі без всяких розмов, а в іншому - хоче від неї піти, але вона його не відпускає і загрожує: "Не

візьмеш мене в дружини, Не вийдеш з болота ". По різному в казках жаба допомагає нареченому виконати завдання царя: чи сама зробить, або слуг закличе. Завдання теж різні бувають. Але у всіх казках Іван - царевич робить одну і ту, саму помилку - спалює жаб'ячу шкіру. І у всіх казках повинен пройти три випробування, перш ніж повернути свою дружину.

6. Слайд. Уривок з мультфільму "Чарівне кільце"

Казки про тварин (підводимо курсор до даного назвою і клацанням мишки переходимо на 7 слайд).

7. Слайд. Герої казок - півень, заєць, лисиця, вовк ...

Казки про тварин, як і чарівні, виникли в далекій давнині. Їх зазвичай розповідали перед початком полювання, що було своєрідним ритуалом і мало магічне значення. Говориться в них не про фантастичні літаючих конях або Золоторогий оленях (як у чарівній казці), а про звички, витівки і пригоди звичайних, всім нам знайомих диких і домашніх звірів, а так само про птахів і риб. Народ наділив казкових тварин всім тим, що притаманне людині. Та й характер братів наших менших уподібнюється людському: заєць - боягуз, вовк - жадібний, ліса- Патрікеевна - хитріше хитрих, обдурить кого, хочеш. Баран завжди - упертий, козел - забіякуватий, а півень смів і бесшабашен.

Згадуємо з хлопцями казки про тварин? ( "Зимовье звірів", "Кіт і лисиця", "Терем-теремок", "Кіт півень і лисиця" ...)

8. Слайд. Михайло Потапич.

Ведмідь, за поданням древніх слов'ян, міг передбачати майбутнє. Не рідко він представлявся страшним, мстивим, що не прощає образи. Але від століття до століття образ ведмедя ставав все добрішими і добрішим. У російських ведмідь "дідусь", "старий". Люди вірили, що ведмідь може допомогти людині, вивести заблукалого з лісу.

9. Слайд. Прислів'я «Не рий іншому яму, сам в неї потрапиш".

Образи з багатьох казкових історій про звірів і птахів легко звертаються в прислів'я і приказки. (Коротко можна розповісти казку "Не рий іншому яму", повний текст на останній сторінці). Жадібний вовк перейшов з казок в прислів'я "Не клади вовку пальця в рот" і приказку "Вовка в пастухи поставили" (про дурня, необережно звертаються зі своїм і чужим добром).

Попросити хлопців продовжити прислів'я "Не рий іншому яму, сам в неї потрапиш " (Продовження прислів'я з'явиться після клацання).

10. слайд. До казки "Лисиця і журавель".

Згадуємо з учнями казку про те, як лисиця і журавель в гості один до одного ходили. Чому ж учить нас казка? (Вислухати думки хлопців).

Звідси висновок: як ти ставишся до інших, так і вони і до тебе будуть ставитися.

Попросити хлопців продовжити прислів'я "Як відгукнеться, так і відгукнеться "(Продовження прислів'я з'явиться після клацання).

Улюблений герой казок про тварин - шахрай, хитрун і ошуканець. Особливо часто говориться про відносини лисиці і вовка, де жертвою обману завжди стає вовк. "Кумушка-голубонько" нерідко за свою спритність, хоробрість і спритність в обдурювання вовка, викликає наші симпатії.

11. Слайд. Уривок з мультфільму "Лисичка сестричка і сірий вовк" (наводимо курсор на відео і відтворюємо клацанням мишки). Перехід на 3 слайд за гіперпосиланням у вигляді квадратика.

Соціально-побутові казки (підводимо курсор до даного назвою і клацанням мишки переходимо на 12 слайд).

12. Слайд. Героями казок є звичайні люди.

Побутова казка або соціально - побутова (її ще називають сатиричної), з'явилася набагато пізніше чарівної. Розповідається в ній про життя російського селянина останніх двох століть, хоча деякі сюжети прийшли з дуже далеких часів.

Казка передає побут, обставини народного життя. Тут все звичайно, все відбувається в повсякденному житті. Але, так як це казка, то правда тут є сусідами з вигадкою, з подіями і діями, яких насправді бути не може. У побутовій казці протиставляються слабкий і сильний, бідний і багатий, жадібний і щедрий, розумний і дурний.

Завжди в сатиричній казці з повагою ставляться до вмілим працівникам і висміюють ледарів. Як правило, на самому початку казок підкреслюється злидні мужика: йому і його родині нічого їсти, ні в що одягнутися. В уявленні народу в багатшими зосереджено все погане - скупість, дурість, жорстокість. Тому поміщик і пан в казці завжди зображуються злими і жадібними. Бідняк ж завжди чесний, працьовитий, добрий.

13. Слайд. Народ вірив, що цар хороший.

Ставлення до царя двоїсте. Народ вірив, що цар - батюшка хороший - це бояри у нього погані. Цар не знає, як важко живеться простому народу, а віроломні бояри приховують від нього правду. Але якщо цар і мужик зустрілися один на один, то завжди цар проти мужика виступає, а верх брав завжди мужик.

14. Слайд. Священик.

У соціально-побутовій казці вперше з'являється священик. Він нерідко жадібний, часом навіть лицемірний, але ніколи не зображувався жорстоким, грубим. Священик завжди ласкавий. Його улюблене слово - "світло": "Світло ти мій Ванюшка!"

Без обману в побутових казках можна. У казці "Чарівний каптан", рубає мужик в лісі дрова, сильний мороз, так йому працюється, що жарко стало. Зняв він каптан. А тут пан, тут пан замерзлий їде. Сказав мужик пана, що каптан чарівний і гріє на відстані. Той і купив каптан за великі гроші.

У побутовій казці (недарма її називають ще й шахрайський) цілком допустима і крадіжка. За однією з версій казки "Злодій", Климка - злодійкуватий, вкрав панського коня, простирадла з ліжка, а то і саму бариню.

15. Слайд. Солдат - улюблений герой народних казок.

Солдат - улюблений герой народних казок. Спритний, спритний, сміливий, веселий, життєрадісний, все знає і все вміє. У вогні не згорить і в воді не потоне. Солдат зазвичай повертається додому після 25-річної служби. По дорозі з ним і трапляються дивні історії. Згадуємо казку "Каша з сокири", "Солдат Іванка" ...

У побутових казках завжди невдачі переслідують тих, хто в реальному життікривдив народ. Мужик бере верх над паном, працівник над попом. Якщо в чарівній казці перемога найчастіше досягається в бою за допомогою дивовижного зброї, то в побутовій казці відбувається як би змагання розумів: хто кого перехитрить, хто виявиться кмітливим. Сказитель може змінити зміст казки, але пан ніколи не стане хорошим, а мужик і солдатів поганими.

16. Слайд. Уривок з мультфільму "Розумна дочка"(Наводимо курсор на відео і відтворюємо клацанням мишки). Перехід на 3 слайд за гіперпосиланням у вигляді квадратика.

Надокучливі казки (підводимо курсор до даного назвою і клацанням переходимо на 17 слайд).

17 Слайд. Казки бабусі Груні.

Докучних казок багато. Спочатку послухаємо надокучливі казки, які розповість баба Груня і відповімо на її питання (клацанням по значку звуку відтворюємо мова бабусі).

"В одному болоті жила жаба на ім'я, по батькові жаби. Надумала жаба стрибнути на міст, присіла, та й зав'язі в тину хвіст! Смикала, смикала, смикала, смикала - висмикнула хвіст, та зав'язі ніс. Смикала, смикала, смикала, смикала - висмикнула ніс, та зав'язі хвіст ... "

"Жив-був, був цар, у царя був двір, на дворі був кіл, на колу мочало, чи не почати нам спочатку? ..

Учні відповідають на питання, яке задала баба Груня.

Надокучливі казки - значить нескінченні, від слова докучати, набридати. Докучного казка - казка, в якій багато разів повторюється один і той же фрагмент тексту. У деяких з докучних казок оповідач задає питання, на який слухач обов'язково повинен дати відповідь, який і використовується для чергового повтору казочки. Сюжет казочки не розвивається, сполучний питання викликає у слухача тільки подив і досаду.

"Сказати тобі казку про білого бичка? - Скажи. - Ти скажи, да я скажи, Та чого у нас буде, Та доки у нас буде, Сказати тобі казку про білого бичка? ..

Російська народна казка - це скарб народної мудрості. Казки заколисують, занурюють в атмосферу чарівництва і дива. Казка - це вигадана історія зі щасливим кінцем і обов'язковою перемогою добра над злом.

Казка вчить нас відрізняти хороше від поганого, добро від зла, кмітливість від дурості. Казка вчить не впадати у відчай у важкі хвилини і завжди долати труднощі. Казка вчить, як важливо кожній людині мати друзів. І тому, що якщо ти не кинеш одного в біді, то і він допоможе тобі в скрутну хвилину.

Читаючи казку, людина хвилюється, переживає, а коли, нарешті, все благополучно закінчується, відчуває задоволення, як від будь-якої іншої книги. Казка сьогодні - не напівзруйнований пам'ятник далекого минулого, а яскрава жива частина нашої національної культури.

18 - 19 Слайди. Вікторина(Перехід по кліку).

Питання вікторини:

1. Чому російські народні казки називаються народними? ( Казку придумав народ).
2. До якого виду казок відноситься казка "Царівна жаба"? (До чарівних казок).
3. З чого солдат зварив найсмачнішу на світі кашу? (З сокири).
4. До якого виду казок відноситься казка "Колобок"? (До казок про тварин).
5. У яких казках вперше з'являється священик ? (В соціально - побутових казках).
6. В якому болоті царівна-жаба нудьгувала нареченою? (В болоті).
7. Ця скатертина знаменита
   Тим, що годує всіх досита,
   Що сама собою вона
   Смачних страв повна. (Скатертина самобранка).
8. Смерть його на голці,
   У скриньці лежить в землі.
   Нікого, ніж він немає злій.
   Як звуть його? (Кощій).
9. Який вид казок знайомить нас з життям російського селянина? (Соціально - побутові казки).
10. Помісь ящера, кажанаі вогнемета, літає і має кілька голів? (Змій Горинич)
11. Хоробрий, веселий, спритний чоловік, який повертається додому після 25-річної служби. Хто це? (Солдат).

Список використаних джерел та літератури.

1. Російські народні казки. М .: Омега, 1997..
2. Російські народні казки. М .: Педагогіка, 1994.
3. Російські казки. М .: Авлад, 1992.
4. Казки з кошика. М .: Кавалер, 1994.
5. Казки про Бабу Ягу. М .: Верстат ПРЕС, 2002.
6. Казки про богатирів. М .: Верстат ПРЕС, 2003.
7. Казки про тварин. М .: Верстат ПРЕС, 2002.
8. Шаров А. Чарівники приходять до людей. М .: Дитяча література, 1985.
9. енциклопедичний словникюного літературознавця. М., 1987.
10. Енциклопедія для дітей. М .: Аванта +, 1998. Т.9: Русская литература. Ч.1.
11. Чарівне кільце [відеозапис] / реж. Л. Носирев. М .: Союзмульфільм, 1979.
12. Вовчик - сірий хвостище [відеозапис] / реж. Г. Баринова. М: Союзмультфільм, 1983.
13. Розумна дочка [відеозапис] / реж. Е. Чернова. М: Союзмульфільм, 2004.
14. Казка про мертву царівну і сім богатирів [аудіозапис] / реж. І. Іванов-Вано, комп. Ю.Нікольскій. СРСР, 1951.
15. URL: http://mirgif.com/malenkie-animashki-telo.htm
16. URL: http://fantasyflash.ru/index.php?&kontent=anime
17. URL: http://smayli.ru/transporta_6.html
18. URL: http://smayls.ru/animashki-jivotnie.html

Використовувані комп'ютерні програми.

1. Microsoft Office PowerPoint - програма для створення презентацій.
2. Audacity- простий в роботі, а також абсолютно безкоштовний звуковий редактор для Windows і інших операційних систем.
3. VirtualDub - програма для роботи з відео. Незважаючи на свої відносно скромні розміри, є якісним і безкоштовним відео редактором зі зручним для користувача інтерфейсом.
4. FormatFactory - невелика і проста у використанні програма, що дозволяє конвертувати відео, аудіо та графічні файли в велику кількість форматів.
5. АудиоМАСТЕР - багатофункціональний аудіоредактор для роботи з звуковими файлами всіх популярних форматів. Крім стандартних функцій, дозволяє записувати голос, створювати рінгтони для мобільних, захоплювати музику з CD.

Російська народна казка "Не рий іншому яму"

Раз посварилася Жаба з Мишею; Миша Жабу міцно побила, і Жаба з того часу на неї злобу затамувала. Минуло часу чимало. У Миші та сварка - з голови геть. Ось раз знадобилося їй чогось через річку переправитися. Як бути? Плаває-то вона не краще сокири.

Сидить Миша на бережку і думає; раптом вилізла з води Жаба:

Чого задумалась?

Так ось, не знаю, як на той берег переправитися.

Сідай на мене, я тебе перевезу. Так щоб тобі в воду не впасти, прив'яжіть до мене міцніше.

А сама думає: "Гаразд, прив'яжіть, я пірну і тебе з собою потягну під воду, ось тобі за старе і буде". Миша нічого поганого не подумала, села на Жабу, прив'язалася до неї мотузкою - і попливли вони. Тільки було Жаба пірнути зібралася - запримітив Миша Ястреб, кинувся на неї, вхопив, а за нею і Жабу уволок.

Любов Озерова

Світ дитини неможливий без казки. Про цю просту істину знали наші предки, тому майже на всі випадки життя народ придумував казки. кожна казка чому вчить, Допомагає розібратися в різних ситуаціях. Працюючи з дітьми, необхідно приділити особливу увагу в педагогічної діяльностіросійської народній казці. У своїй роботі я не тільки розповідаю казки, А й складаюсама і пропоную зробити це своїм дітям, що приносить їм велике задоволення. Так виникла ідея створити книгу "Наші казки хороші- складаємо від душі. перша казка, Яка стала основою книги була "Заєць-довгі вуха". Варіантів було багато. діти придумували казку, Традиційно використовуючи зачин, сюжет і кінцівку. Ненав'язливо, щоб не образити дитину, я поправляла зміст і поступово народжувалася казка, наступні казки були ще цікавіше. Діти відчули смак письменництваі намагалися перевершити один одного різними ідеями. Складаємо ми не тільки казки, А й розповіді. У них відображаємо свої враження про свята, екскурсіях, а прощальні розповідінаших випускників неможливо читати без сліз. Хлопці передали через них всю свою любов до дитячого садкаі своїй групі. І, звичайно ж наші батьки допомагають робити ілюстрації, завдяки чому книга просто оживає. У нашій книзі є такі казки як:

1. заєць довгі вуха.

2. Казка про прекрасну Олені.

3. Про щедрою масниціповедемо ми оповідь.

4. В гості до осені йдемо.

5. До побачення дитячий сад.

6. У пошуках Діда Мороза.

казкими любимо і з задоволенням їх читаємо, розповідаємо і складаємо. Одну з наших казокми представляємо до вашої уваги.

В деякому царстві-державі жила-була Олена Прекрасна. Вона була дуже красива, носила рожеве плаття з червоними трояндами. Очі в неї блакитні, а щічки ніби яблука наливні.

Одного разу вона гуляла в саду і зустріла там стареньку, яка запропонувала їй з'їсти яблуко. Ця стара була злою відьмою. Коли принцеса з'їла яблуко, вона тут же і померла

Все це бачила сорока. Вона почала кричати: "Біда, біда! Наша улюблена принцеса померла."

На допомогу прибігли лісові звірятка. Вони стали говорити ніжні слова, але їй нічого не допомагало.

скоро казка мовиться, Та не скоро діло робиться.

Раптом почувся тупіт коня. ЦОК. Чути в тиші, це принц красень скаче на коні.

Сліз принц з коня, підійшов до принцеси, нахилився і поцілував.

І тут сталося диво. Принцеса відкрила очі і сказала: "Ах, як довго я спала!" Спасибі тобі милий принц, що розбудив мене.

І зіграли вони весілля!

І жили вони не тужили, до 100 років дожили!

Дітям читають казки. Фото: Ігор Зарембо / РІА Новини

190 років тому народився Олександр Миколайович Афанасьєв. Саме він зібрав і видав улюблені багатьма поколіннями жителів Росії «Народні російські казки» та «Народні російські легенди». Воронезький літературний музей імені І.С. Нікітіна відзначає день народження знаменитого етнографа проведенням виставки «Воронезькі казкарі та оповідачі». Старший науковий співробітник музею Ольга Дворядкінарозповіла «Російської планеті» про знаменитого казкаря і про те, хто написав казки «Фініст - ясний сокіл»,« Кот, півень і лисиця »,« Хлопчик з пальчик ».

За словами Дворядкіна, виставка цікава тим, що можна побачити на власні очі давно минулу епоху, в якій жили і творили, дарували радість, писали, вивчали Народна творчістьунікальні люди. На експозиції представлені прижиттєві видання Афанасьєва і воронезьких сказительниц Баришникової і Королькової, їх особисті речі і предмети побуту.

- Ідея виставки визначилася в зв'язку зі 190-річчям від дня народження Олександра Миколайовича Афанасьєва. У нас в музеї зберігаються його прижиттєві видання. Адже Афанасьєв не тільки фольклорист, він -літературовед і філософ. І його праці просто безцінні при вивченні історії культури Воронезької області, народного фольклорув цілому. Дуже важливі малюнки художника Сергія Павловича Павлова, який зображував типи жителів Воронезької області і їх костюми. І Афанасьєв, і Павлов входили в відомий літературний і архівно-історичний гурток Второва Миколи Івановича, археограф, етнографа, громадського діячаВоронезької губернії. З гуртком Второва співпрацював і Іван Савович Нікітін. Треба згадати і Олексія Андрійовича Хованського, вчителі російської словесності воронезького Михайлівського кадетського корпусу, видавав журнал «Філологічні записки». У ньому публікувався Афанасьєв.

- Розкажіть про історію видання «Народних російських казок».

- Збирати російські народні казки Олександр Миколайович почав ще в юному віці. Він вивчав їх як явище народної культури. А в 1851 році Афанасьєв став домовлятися з Російським географічним товариством про видання збірки казок. Їх зведення випускався вісім років, починаючи з 1855 року. російське географічне товариствонагородило Афанасьєва золотою медаллю за цю працю. У звід увійшли понад 600 текстів.

- Відомо, що є два види казок Афанасьєва: оригінальні народні, записані Афанасьєвим, і відредаговані ...

- Перший варіант - це варіант для літературної, дослідницької, наукової роботи. Другий - для читання. Ще був випуск «Російські дитячі казки». Але найбільше, за твердженням самого Олександра Миколайовича, він любив казки «Чарівні», обов'язково з хорошим кінцем, де добро перемагає зло.

- У іншого збірника Афанасьєва «Народні російські легенди» доля не така щаслива ...

- Так, після виходу першого видання «Легенд» церковні влади домоглися його заборони. У «Народних російських легендах» сплелися християнські міфи і язичницькі уявлення народу про взаємовідносини природи і людини, про віру і безвір'я, чого Церква не прийняла. Хоча у своїх коментарях до книги Олександр Миколайович детально аналізує і пояснює, звідки у народу таке розуміння віри.

«Легенди» потім були видані в Лондоні в друкарні Герцена і відкладені на півстоліття. Тільки в 1913 році вийшло друге видання.

«Казки бабусі Купріяніхі» і «Фініст - ясний сокіл»

- Якщо виставка так багато розповідає про казкаря, вона, звичайно, не може не розповісти про казок, вірніше, про сказительница ...

- Дві відомі воронезькі сказітельніци - Анна Купріянівна Баришнікова і Анна Миколаївна Королькова - явище унікальне і, мабуть, в своєму роді, неперевершене. Так, як вони розповідали казки, не розповідав і не розповідає ніхто. «Казки бабусі Купріяніхі» -книга відома. А у нас, крім того, цілий фонд речей Баришникової. Їх передала в музей її дочка. Свідки розповідали, що слухати казки у виконанні «Купріяніхі» було все одно, що спектакль дивитися. Адже щоб скласти і розповісти казку, треба особливий дар мати. Уряд молодий тоді ще радянської республіки шукало самородні таланти. І творчість Анни Купріянівна не могло залишитися непоміченим. З 1928 року її казки записуються, передаються по радіо. Коріння таланту Баришникової, як і другий, відомої на весь світ воронезької сказітельніци Ганни Миколаївни Королькової, - в сім'ях. У обох ще діди і прадіди славилися відомими казкарями та оповідачами. А адже обидві Анни з селянських сімей, життя яких складалася дуже непросто.

Анна Миколаївна Королькова - особистість настільки різнобічна, що просто диву даєшся. Дуже музична, вона під час евакуації створила хор, з яким виїжджала в прифронтову смугу. Писала для хору пісні, частівки, розповідала солдатам казки.

І, до речі сказати, хор Королькової увійшов до створеного К. І. Массалітінова «Воронезький російський народний хор». Ну, а після того, як в Москві були випущені казки Ганни Миколаївни, вона стала відома і за кордоном: казки були перекладені на німецьку і японську мови.

- Ольга Вікторівна, на відкритті була досить доросла публіка, а як ви думаєте, дітям буде цікаво дізнатися, хто складав їх улюблені казки?

- Казки Королькової ми всі знаємо з дитинства: «Фініст - ясний сокіл», «Кот, півень і лисиця», «Бова королевич», «Хлопчик з пальчик» ... Їх дуже багато. З них починається дитинство. Діти дуже цікаві. Якщо їм цікаво розповісти, як казка складалася і позначалася, вони це запам'ятають. А старші школярі, ті, хто любить і цікавиться літературою, літературознавством, історією, безумовно, не пройдуть повз біографій із знаменитих земляків. І мимо їх книг.

Казки, легенди, билини - відображення життя народу. Його уявлення про все, що відбувається. І якщо Олександр Миколайович Афанасьєв, як вчений, досліджував через казки народну культуру, То Анна Купріянівна Баришнікова і Анна Миколаївна Королькова в своїх казках влучно і хльостко визначали все, що заважає, і що допомагає народу жити. А виставка «Воронезькі казкарі та оповідачі» розповідає про це.