Špecialista alebo bakalársky titul?

Prejdite na stránku www.adsby.ru.

adsby.ru

RUSKÁ FEDERÁCIA FEDERÁLNY ZÁKON O vykonávaní zmien a aktualizácii zákona Ruská federácia„O osvietení“ a federálnom zákone „O hľadaní a p_slyavuzivska“

odborné vzdelanie

"(čiastočne existujú dva stupne odborného vzdelania)

Úvod do zákona Ruskej federácie z 10. júna 1992 č. 3266-1 „O osvetlení“ (v znení federálneho zákona z 13. júna 1996 č. 12-FZ) (Zbierky zákonov Ruskej federácie, 1996, č. 3, čl. 1997 č. 47, čl. 2517, č. 30, čl.

1) pre statti 9:

odsek 3 až odsek 5 by sa mal doplniť slovami „(bakalárske programy; magisterské programy a programy odbornej prípravy)“;

odsek 7 sa za „tento zákon“ dopĺňa slovami „iné federálne zákony prijaté s konečnou platnosťou“;

2) doplniť prvý odsek odseku 3 článku 16 dvoma návrhmi s týmto nahradením:

„Prijímanie občanov na základe súťaže až do ďalších počiatočných vkladov sa vykonáva popri začatí bakalárskych programov, príprave špecialistov a magisterských stupňov.

Jednotlivci, ktorí úspešne ukončili vysokoškolské programy, sa môžu zúčastniť výberového konania pre magisterské študijné programy alebo špecializačnú prípravu.“;

3) odsek 3 článku 23 publikácie v tomto vydaní:

„Stredoškolské odborné vzdelávanie sa môže realizovať v osvetľovacích zariadeniach, ktoré implementujú programy stredného odborného vzdelávania.“;

4) pre štatistiku 24:

odsek 3 je uverejnený v tomto vydaní:

"3.

Jednotlivci, ktorí môžu mať priemerné odborné vzdelanie podobného profilu, môžu získať odborné vzdelanie prostredníctvom krátkodobých, zrýchlených bakalárskych programov.“;

klauzula 4 inkluzívnosť;

5) v statti 27:

a) odseku 1 odseku 4 sa za slová „inštalácia obecného osvetlenia“ vkladajú slová „za programami“; 6) v bode 5: Pododsek 5 je uvedený v tomto vydaní: „5) odbor odborného vzdelávania – bakalársky stupeň“;, ako aj inú odbornú prípravu možno vykonávať postupne až po stupne prípravy - základné vzdelanie, základné vzdelanie, stredné vzdelanie - a stupeň vzdelania: bakalársky stupeň, magisterský stupeň a (alebo) príprava fachivtov.“

Úvod do federálneho zákona z 22. septembra 1996 č. 125-FZ „O postuniverzitnom odbornom vzdelávaní“ (Zbierky zákonov Ruskej federácie, 1996, č. 35, čl. 4135; 2000, č. 29, čl. 3001, č. 33, čl. 3348;, 2002, č.

1) pre statti 6:

a) v názve článku nahradiť slovo „Kroky“ slovom „Rivni“;

b) v odseku 1 nahrádzajú slová „bez prerušenia a postupne“ slovami „za úrovňami“;

c) v bode 2:

v prvom odseku nahradiť slovo „krok“ slovom „rivni“;

odsek tri vypnúť;

štvrtý odsek by sa mal doplniť slovami „alebo kvalifikácia „špecialista““;

d) prvý odsek odseku 3 vyhlásenia takto:

"3.

Jednotlivci, ktorí nedokončili hlavný bakalársky program, ale úspešne absolvovali strednú certifikáciu (najmenej dva roky predtým), sú uznávaní ako osoby s bezprecedentnou úrovňou odborných vedomostí a potvrdenie Môžem získať diplom z etablovanej školy o nenovom odborné vzdelanie.“; e) v bode 4:"4. Regulačné podmienky na zvládnutie základných vzdelávacích programov pre hlavné odborné vzdelávanie

na plný úväzok

navchannya pridať: ";

v inom odseku nahradiť slová „najmenej štyri osudy“ slovami „od troch do štyroch osudov priamo v dôsledku výcviku (odboru)“;

odsek tri vypnúť;

v štvrtom odseku nahrádzajú slová „najmenej šesť skál“ slovami „dve skaly“;

doplňte bod dva o nové odseky, ako je tento: „Aby ste sa kvalifikovali ako „špecialista“ – jeden až dva roky musíte absolvovať priamo zo školenia (špecializácie). Presun tréningových plôch (špecializácií) vrátane

suverénny štandard

Väčšiu informovanosť možno získať stanovením ďalších normatívnych termínov na zvládnutie bakalárskych, magisterských a špecializačných programov, ktoré ustanovuje Ruská federácia.“;

f) odsek 5 tohto vydania:

"5. Jednotlivci, ktorí dostali dokumenty od štátnej správy, ktorí sa uchádzajú o odbornú prípravu v speváckom odbore, majú právo na súťažnom základe (aj bez prerušenia štúdia) pokračovať vo vzdelávacom programe pre odbornú prípravu na tomto stupni.“;

g) v odseku 6 nahrádzajú slovo „skhidtsiv“ slovom „rivniv“;

v ďalšom odseku za „Kvalifikácia „bakalár“ sa vkladajú slová „kvalifikácia „fahivets“, kvalifikácia „magister““;

za slovo „správne“ pridať slovo „nárok“ a za slovo „odborné vzdelanie“ pridať slová „odborná úroveň“;

doplňte odsek o štvrtinu nasledujúceho odseku:

„Postup na prijatie na odbornú činnosť na plný úväzok môže podliehať kvalifikácii (alebo kvalifikácii) žiadateľa a iným výhodám stanoveným federálnym zákonom.“;

2) pre statti 7:

a) v odsekoch 1 a 2 nahrádzajú slová „o základnom vzdelávaní“ slovami „o základnom vzdelávaní“;

b) odsek 3 tohto vydania:

"3.

Inštalujú sa nasledujúce typy dokumentov, ktoré osvedčujú absolvovanie významných odborných znalostí rôznych úrovní:

Bakalársky titul;

Diplom magistra, diplom špecialistu.“;

3) pre štatistiku 10:

a) v odseku 3 sa slová „Právo uskutočňovať vzdelávacie programy“ nahrádzajú slovami „Právo uskutočňovať vzdelávacie programy pre bakalárske, magisterské a špecializačné vzdelávanie“;

b) v bode 4:

v prvom odseku nahradiť slová „nad rámec postgraduálnych programov“ slovami „za absolventskými programami pre bakalárske, magisterské a (alebo) špecializované vzdelávanie, ako aj“;

tretí odsek za „pre nových“ by sa mal doplniť slovami „rovnako s vysokým odborným vzdelaním a pouniverzitným odborným vzdelaním, ako aj“;

c) v odseku 6 sa druhý odsek dopĺňa slovami „a stupeň vyššieho odborného vzdelania“;

d) v inom odseku odseku 7 nahrádza slovo „krok“ slovom „úrovne“;

4) pre štatistiku 11:

a) pre bod 1: Prvý odsek uverejňuje táto redakcia:.»;

"1. Prijímanie až do ďalších počiatočných vkladov sa vykonáva na základe žiadostí občanov na základe súťaže, na základe výsledkov počiatočného testovania a na základe rozdielov stanovených právnymi predpismi Ukrajiny o osvetlení.

v odseku k tretiemu priateľovi doplňte návrh slovami „podobný“;

b) v odseku 1 odseku 2 treba predovšetkým uviesť toto znenie:

„Príslušné odborné vzdelanie a priama príprava (odbory) sú určené licenciou.“;

c) v odseku 4 prvej vete sa slová „podľa tohto federálneho zákona“ nahrádzajú slovami „potvrdené pridelenej osobe, ktorá úspešne zložila subcertifikáciu, kvalifikáciu (úroveň) „majster“ alebo kvalifikáciu Ikatsi“. špecialista"";

d) v odseku 7 prvom odseku nahrádzajú slová „pre zrýchlený vzdelávací program pre vyššie odborné vzdelávanie“ slovami „pre zrýchlený vzdelávací program pre bakalárske štúdium“;

5) pre štatistiku 24:

a) odsek 2 sa dopĺňa odsekom 10, ktorý znie:

"10) ustanovenie prevodu učebných odborov (špecializácií), podľa ktorých možno ustanoviť národné štandardy vysokoškolského vzdelávania v súlade s prevodom federálneho zákona, regulačnými podmienkami pre rozvoj bakalárskych a magisterských programov na prípravu fakhіvts.";

6) pododsek 14 ods. 3 za slovami „zriadený federálnymi orgánmi“ vikonské pravítko,“ dopĺňajú slová „na vstup do pokročilých programov odborného vzdelávania“.

Tento federálny zákon sa začal presadzovať odo dňa jeho oficiálneho zverejnenia.

Prijatie až najvyšších počiatočných vkladov na začatie programov, ktoré sú prevedené na pridelenú osobu, ktorá úspešne absolvovala certifikáciu, kvalifikáciu „diplomovaných fakhivetov“, sa datuje od roku 2007.

Diplom fakhi s vysokými odbornými znalosťami sa udeľuje tým, ktorí začínajú programy, ktoré sa udeľujú osobe, ktorá úspešne zložila subcertifikáciu, kvalifikáciu „fakhi diplom“ „pred zavedením do Ruskej federácie, implementáciu týchto programov je v súlade s týmto federálnym zákonom.

Kvalifikácia „certifikovaného špecialistu“, odobratá z najvyššej počiatočnej pozície, ktorá má štátnu akreditáciu, pred zavedením certifikovaných špecializovaných vzdelávacích programov v Ruskej federácii, sa rovná kvalifikácii, ak znamená „špecialista“.

prezident Ruskej federácie

VYSVETLIVKA

k návrhu federálneho zákona „o zmenách a doplneniach zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ a federálneho zákona „o hľadaní postuniverzitného odborného vzdelávania“ (súčasť vytvorenia dvoch úrovní odborného osvetlenia)

1. Návrh federálneho zákona „o zmene a doplnení zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ a federálneho zákona „o postuniverzitnom odbornom vzdelávaní“ zavádza v Ruskej federácii zavedenie súdneho systému v odbornom vzdelávaní: bakalársky stupeň (prvý stupeň), magisterský alebo prípravný špecialista na základe bakalárskeho štúdia (iný stupeň).

Federálny zákon z 22. septembra 1996 č. 125-FZ „Hľadám pouniverzitné odborné vzdelanie“ (s pripravovanými zmenami 7. júla 2003) vyjadruje, že hlavné vzdelávacie programy pre vyššie odborné vzdelávanie môžu byť reálne Volajú sa priebežne a za krokmi:

- „bakalár“ (výraz na zvládnutie základných vzdelávacích programov - nie menej);

- „certifikovaný špecialista“ (termín na zvládnutie základných vzdelávacích programov - najmenej päť rokov, s výhradou zmien prenášaných rôznymi štátnymi vzdelávacími štandardmi);

- „master“ (termín na zvládnutie základných vzdelávacích programov - najmenej šesť rokov).

Vzťah medzi menovanými stupňami vyššieho odborného vzdelávania nie je ustanovený zákonom a prechod z jedného stupňa do druhého nie je definovaný.

Dôležitý je lineárny prístup k tvorbe základných vzdelávacích programov pre odborné vzdelávanie, t.j. monoprogram. 3. Podľa tohto návrhu zákona sa bakalárske a magisterské štúdium alebo príprava špecialistu na základe bakalárskeho štúdia považujú za samostatné vzdelanie s doplnkovým

zadaním a testovaním

Navrhuje sa stanoviť normatívny termín pre začiatok bakalárskych programov - od 3 do 4 rokov štúdia priamo z prípravy (odboru).

Ak sa chcete zapísať do magisterských programov (štandardná dĺžka je dva roky) alebo špecializovaných vzdelávacích programov (štandardná dĺžka je 1 až 2 roky), musíte mať bakalárske vzdelanie.

Prístup k postgraduálnej škole je udelený iba jednotlivcom, ktorí majú kvalifikáciu (úroveň) „master“ alebo kvalifikáciu „fakhіvets“.

Pre určité oblasti odbornej prípravy a špecializácie (napríklad lekárske špecializácie) môžu byť stanovené iné regulačné podmienky. Presun oblastí prípravy (špecializácií), na základe ktorých môžu národné štandardy vysokoškolského vzdelávania ustanoviť ďalšie normatívne termíny pre bakalárske, magisterské alebo špecializované vzdelávacie programy, schváli Ruská federácia tejto federácie. Prijatie pred ďalšími počiatočnými vkladmi na spustenie programov, ktoré sa prevedú na pridelenú osobu, ktorá úspešne zložila certifikáciu, kvalifikáciu „diplomov fakhivetov“, je potrebné zadať od dátumu určeného zákonom predajcu

5. V reakcii na predložený návrh zákona je potrebné vytvoriť zmeny, aby sa odstránili štrukturálne nezrovnalosti medzi ponukou a postavením personálu s množstvom odborných znalostí, ktoré sa rýchlo objavujú na trhu.

Dvojúrovňový systém umožní obnoviť systém prepojení vysokého odborného povedomia a ekonomiky, dramaticky zvýšiť efektívnosť rozpočtových nákladov a tiež dostať zamestnancov pred prognózu Nie je potrebné do budúcnosti riešiť a teda rozširovať svoju úlohu vo finančnom sektore. školenia, ktoré je dôležité v inej fáze. Zavedenie dvorového systému v Ruskej federácii vysokého odborného povedomia umožní implementáciu jedného z hlavných princípov bolonského procesu, zameraného na harmonizáciu ruského a európskeho osvetľovacie systémy , budeme akceptovať rozvoj exportu ruštiny osvetľovacie služby . Diplomy ruské univerzity učiť sa od krajín Európy.

Keď poviete, že sa môže zobraziť výmena programov osvetlenia

národné tradície

Ruská vysoká škola.

Prijatie návrhu zákona si vyžaduje poskytnutie dodatočných finančných prostriedkov z federálneho rozpočtu.

KONCEPCIA

Je potrebné stanoviť normatívny termín pre začiatok bakalárskych programov - od 3 do 4 rokov štúdia priamo z prípravy (odboru).

Prístup k postgraduálnej škole je udelený iba jednotlivcom, ktorí majú kvalifikáciu (úroveň) „master“ alebo kvalifikáciu „fakhіvets“.

Pre určité oblasti odbornej prípravy a špecializácie (napríklad lekárske špecializácie) môžu byť stanovené iné regulačné podmienky.

Presun oblastí prípravy (špecializácií), na základe ktorých môžu národné štandardy vysokoškolského vzdelávania ustanoviť ďalšie normatívne termíny pre bakalárske, magisterské alebo špecializované vzdelávacie programy, schváli Ruská federácia tejto federácie.

Presun učebných odborov (špecializácií) vyššieho odborného vzdelávania do programov príbuznej úrovne stanovuje Ruská federácia na základe personálnej konzultácie so zástupcami zamestnávateľov a zamestnancov zo sociálno-ekonomických potrieb regiónu.

2. Nina v Ruskej federácii má systém vysokého profesionálneho osvetlenia, v ktorom sa prelínajú prvky systému nádvoria s prvkami systému vysokého osvetlenia radiánskych hodín.

Federálny zákon „O hľadaní post-univerzitného odborného vzdelávania“ z 22. septembra 1996. č. 125-FZ (s poslednými zmenami a doplňujúcimi predpismi zo 7. júla 2003) uvádza, že hlavné vzdelávacie programy pre odborné vzdelávanie je možné realizovať priebežne a krok za krokom.

Absolvovanie vysokej odbornej prípravy na rôznych stupňoch sa osvedčuje bakalárskym diplomom, diplomom špecialistu s nadstavbovou odbornou prípravou alebo magisterským diplomom. Jednotlivci, ktorí neukončili svoj hlavný odborný vzdelávací program, ale úspešne absolvovali strednú certifikáciu (najmenej pred dvoma rokmi), sa považujú za nerovnomerné povolanie. Plne sa to uznáva a potvrdzuje typom diplomov ustanoveného vzdelania, hoci napr. diplomy neoprávňujú vykonávať profesionálnu prácu. odborná činnosť

A jeho právny význam potvrdzuje význam akademického rozvoja.

Vzťah medzi menovanými stupňami odbornej prípravy zákon neustanovuje. Poriadok rozpadu, konsolidácie a uvedenia do moci panovníkaštandard osvetlenia

Vyššie odborné vzdelanie bolo schválené výnosom Ruskej federácie 10. septembra 1993. č. 773 na úpätí stanice.

7 Zákon Ruskej federácie „o vzdelávaní“ prijatý v roku 1996. Federálny zákon „O hľadaní postuniverzitného odborného vzdelávania“ sa nezmenil. Táto vyhláška uvádza, že Národný štandard osvetlenia pre všetky odborné vzdelávanie je potvrdený: U niektorých študentov bolo možné pochopiť štruktúru vysokých odborných vedomostí a vzdelávacích programov vysokých odborných vedomostí, pochopenie ich implementácie, štandardy pre počiatočnú angažovanosť študentov a maximálnu povinnosť - Objednávka om Ruskej federácie;čiastočne

veľmoci

Podľa novej vyhlášky Ruskej federácie zo dňa 10.9.1993 č.773 bol schválený Štátny vzdelávací štandard pre vyššie odborné vzdelávanie (uznesenie Ruskej federácie z 12.9.1994 č.940), ktorý má nahradiť štruktúru tzv. všetko odborné vzdelanie, minimálne terminologicky vo forme zakotvenej vo federálnom zákone „O Vishchu“ a postuniverzitné odborné vzdelávanie.

Uvedená Štátna svetelná norma má tri úrovne (nie rovnaké) všeobecných odborných znalostí (odseky 3.1 – 3.3). Prvý stupeň najvýznamnejšieho odborného výcviku podľa Štandardu je jedinečným zdrojom vedomostí, ktorý môže prispieť k významnému počiatočnému príspevku do základných odborných výcvikových programov v súvislosti s A dva osudy sa začali. Absolvovanie určenej časti programu hlavného odborného vzdelávania môže študentovi umožniť pokračovať

veci sú osvetlené

Alebo pre istotu bez osvedčenia o certifikácii môžete získať diplom o nenovom vzdelaní.

Štátny vzdelávací štandard pre vysoké odborné vzdelanie, schválený vyhláškou Ruskej federácie z 12. septembra 1994 č. 940, aj Zagalni vymogi pred prenosom pokynov (špecializácií) na najdôležitejšie odborné znalosti, ktoré sú pre vás relevantné (odseky 7.1-7.2):

Stádo nám umožňuje orať nové a perspektívne oblasti vedy, techniky a kultúry.

Kozhen je priamo zodpovedný (špecialita) za jeho spoločenský a osobitný význam;

Zoznam schvaľuje federálny (ústredný) orgán štátnej správy, ktorý spravuje najdôležitejšie informácie v spolupráci s príslušnými ministerstvami a rezortmi.

Zoznam je súčasťou skutočného štátneho štandardu osvetlenia pre vysoké odborné vzdelanie a má názov: „Národný štandard osvetlenia pre vysoké odborné znalosti.

Klasifikátor priamych a odborností vyššieho odborného vzdelávania.“

Ide teda o presun odborov prípravy a odborností vysokého odborného zázemia, ktorý zahŕňa presun odborov prípravy bakalárov a magistrov, presun odborností na prípravu diplomových špecialistov a prechod na priamu prípravu certifikovaných fakistov, aby sa stali prvok štátneho vzdelávacieho štandardu vyššieho odborného vzdelávania a v súčasnosti ho schvaľuje Ministerstvo školstva Ruskej federácie ( Oficiálny Perelik bol schválený nariadením Ministerstva svetových záležitostí Ruska zo dňa 8. novembra 2000, č. 3200 (s novými zmenami a doplnkami 25. júna 2003) bez účasti orgánov štátnej správy zodpovedných za riadenie ekonomiky Ktorou cestou, ako aj konzultácie s predajcami robotov. Potreba prijať federálny zákon „o zmenách a doplneniach zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ a federálny zákon „o hľadaní postuniverzitného odborného vzdelávania“ (v rámci zriadenia dvoch stupňov odborného vzdelávania )“ je založený na nízkych dôvodoch. Pre súčasné hospodárstvo charakteristickú dynamiku, ako aj otrasy a hlboké štrukturálne poškodenia, čo si vyžaduje ďalšie nástupníctvo pre vysoko špecializovaný výcvik vysokokvalifikovaného personálu. Predovšetkým sľubná potreba takéhoto vzdelávania rýchlo narastá v súvislosti so vzdelávaním personálu so širokým profilom, ktorý vzniká a so zmenami v špecializácii v rámci systému Rozpočtové náklady zahŕňajú vyhýbanie sa rozpočtovým horizontom a predpovedanie tých potrieb, ktoré sa realizujú v rámci dodatočného rozpočtu.

Je teda objektívne nevyhnutný prechod od rozpočtovania vysokošpecializovaného vzdelávania na päť rokov ku kombinácii stredného rozpočtového vzdelávania širokého profilu s rozpočtovou špecializáciou s horizontom jedného alebo dvoch rokov.

Je to spôsobené zmenami vo vytvorenom vysokom svetle, ktoré sa sformovalo pri všestrannom päťnásobnom plánovaní výroby a stalo sa prvkom integrácie univerzít do systému riadenia Galuzeva.

Na jar 2003 sa Ruská federácia pripojila k Bolonskej deklarácii z roku 1999.

Samotné Rusko prevzalo zodpovednosť za vstup do jednotného otvoreného priestoru Európy a získalo na rovnakom základe s ostatnými mocnosťami - účastníkmi procesu (a je ich už 40) právo podieľať sa na prijímaných rozhodnutiach.

Cieľom je dosiahnuť úplnú harmonizáciu systémov väčšieho osvetlenia kontinentu do roku 2010, a tým podporiť jeho konkurencieschopnosť a ziskovosť na trhu so svetlom.

Aby sa však naša krajina mohla plne zúčastniť bolonského procesu, bude si musieť počkať do rozhodnutia Berlínskej konferencie v roku 2003 v rokoch 2004 - 2010.

žiť na nízkej úrovni modernizácie osvetlenia a zároveň zaviesť zrovnoprávnenie s medzinárodnými európskymi systémami osvetlenia nutričnej viskozity (bakalár - magister).

Legislatívna formalizácia zavedenia domáceho systému hlavného odborného vzdelávania v Ruskej federácii je podporovaná procesom zavádzania zmien a doplnení ďalších článkov existujúcich federálnych zákonov o vzdelávaní.

Do zákona Ruskej federácie „o osvetlení“ sa navrhuje zmeniť alebo doplniť tieto články:

Článok 9 (čiastočne objasňujúci sklad odborných vzdelávacích programov a zákonné požiadavky na stanovenie normatívnych podmienok na ich vypracovanie);

článok 16 (niektorým prijmeme občanov na základe súťaže až do vyšších počiatočných vkladov na zápis do bakalárskych programov, magisterských programov a špecialistov);

Statti 24 a 27 (čiastočne ide o dva stupne vysokého odborného vzdelania - bakalárske a magisterské alebo špecializačné vzdelanie);
Článok 33 (súčasť miestnej licencie, atestácie a štátnej akreditácie väčšiny počiatočných vkladov pre bakalárske, magisterské a (alebo) špecializované vzdelávacie programy).
Federálny zákon „O hľadaní a postuniverzitnom odbornom vzdelávaní“ navrhuje zmeniť a doplniť tieto štatistiky:
„Fahivetov diplom“ má právo na súťažnom základe pokračovať v absolvovaní magisterského študijného programu na vysokej odbornej úrovni, keďže sa nepovažuje za získanie inej významnej odbornej prípravy iti.
Na rozdiel od magisterských študijných programov, ako je odbor špecialista, je magisterský titul akceptovaný ako prostriedok na získanie iného odborného vzdelania, ako to inak stanovujú federálne zákony.
V lete 2007 bol prijatý zákon č. 232-FZ, ktorý bol uložený vysokým školám.

Týmto spôsobom všetci študenti prijatí pred týmto zákonom v zásade nemohli byť prijatí na rovnakú úroveň ako špecializované programy. Na MDU ma prijali v roku 2007, teda ešte pred prijatím zákona. Preto, ak tomu správne rozumiem, mám právo na bezplatnú kariéru na magistráte.

Potvrdzuje to naša administratíva. ALE! Od roku 2011 má MDU nové formy diplomov, slovo „diplomy“ už neexistuje.

Zároveň samotné MDU akceptuje takéto diplomy až po magisterský program s rozpočtom.

Jednotlivci, ktorí úspešne zvládli vzdelávacie programy a získali dokumenty od vlády pri hľadaní odborného vzdelania, ktoré je potvrdené kvalifikáciou „špecialista“, z príslušných dokladov Tu v stĺpci „kvalifikácia (úroveň)“ je záznam „ Špecialista“.

Vstup na univerzitu si vyžaduje diplom, ktorý potvrdzuje kvalifikáciu „špecialistu“. Autor: hlavné osvetlenie magisterské programy na miestach, ktoré sú financované na úkor federálneho rozpočtu a v rozpore s oficiálnou legislatívou Ruskej federácie.

V tomto prípade môžu získať krytie na miestach pre zmluvy s platbou za prípravu.

Prijímanie prihlášky na účasť vo výberovom konaní pre hlavné magisterské študijné programy priamo „Právo“ a ďalších dokladov od uchádzačov, ktorí predložia doklady osobitne alebo prostredníctvom prevádzkovateľov poštových služieb, začína od 20 cherubov 2 014 (pre všetky formy doručovania písomností ) 10 lipnya 2014 roku. (bod 7.8 Prijímacieho poriadku na Roci 2014, roz. zaslané) Taktiež, čo je potrebné urobiť od 1. februára 2014 do uzávierky prijímania podkladov pre hlavné magisterské programy na Roci 2014 (10 dní 2 014 roku) na hodina podania, deklaruj svoj osud Súťaže môžu podávať dokumenty v elektronickej digitálnej forme prostredníctvom oficiálnej webovej stránky SPbDU.(Div. posilannya) Informácie na rok 2014/2015 budú zverejnené čo najskôr na oficiálnej stránke Primárna komisia

Petrohradská štátna univerzita do 1. štvrťroka 2014.

Pre informáciu o spustení hlavných magisterských študijných programov v roku 2013/2014

Zároveň samotné MDU akceptuje takéto diplomy až po magisterský program s rozpočtom.

V tomto prípade môžu získať krytie na miestach pre zmluvy s platbou za prípravu.

Informácie za rok 2014/2015 budú zverejnené v čo najkratšom čase na oficiálnej stránke Predsedníctva SPbDU do 1. štvrťroka 2014.

Informácie o spustení hlavných magisterských študijných programov v roku 2013/2014 nájdete podľa nižšie uvedených pokynov.

Všetky potrebné informácie o vstupe do magisterského programu na SPbDU nájdete na

Dnešní bohatí absolventi bakalárskeho, odborného a magisterského štúdia, ktorí dúfali, že budú pokračovať v magisterskom štúdiu, si pochutnajú na jednom jedle:

Aké kategórie ľudí majú právo začať študovať na magistráte bez nákladov?

Pozrime sa na situáciu financovania predmagisterských programov s rozpočtom pre bakalárov, diplomovaných špecialistov a magistrov.

1. Vstup do magisterského programu s bakalárskym vzdelaním sa považuje za prvý krok v procese vzdelávania.

V tomto prípade máte všetky šance vstúpiť do magisterského programu na rozpočtovom základe na konkurenčnom základe. 2. Vstup do magisterského programu s diplomom „odborný diplom“ starej školy, pre tých absolventov, ktorí už začínali na úrovni svojich rovesníkov, a nie na stupňoch vyššieho odborného vzdelávania, zavedený v roku 2012, umožňuje nástup. do magisterského programu s rozpočtom. 3. Vstup do magisterského programu s diplomom špecialistu nového typu sa považuje za získanie ďalšej úrovne vedomostí.

Preto si už nemôžete uplatniť nárok

formulár zmluvy navchannya. 4. Vstup do magisterského štúdia s magisterským vzdelaním sa považuje za spôsob získania ďalšieho stupňa vzdelania.

Magisterské študijné programy pre novú špecializáciu už nemusia byť dostupné za poplatok.

Pamätáme si, že nový zákon „O vzdelávaní Ruskej federácie“, ktorý bol zavedený 1. júna 2013, popisuje novú štruktúru
ruské pokrytie

3. Predtým neexistovali žiadni vinníci: Článok 4, časť 4 federálneho zákona č. 232-FZ z 24. októbra 2007 (v znení federálneho zákona z 10. novembra 2009 č. 260-FZ).

Tu je upozornenie: jednotlivci s diplomom „diploma fakhіvets“ môžu začať na magistráte bez nákladov.

V tejto situácii sa výroba osvetlenia nepovažuje za výrobu inej veci.

4. Zákon 121, odsek 21 federálneho zákona č. 185-FZ, zákon z 24. júna 2007. č.232-FZ je uznaný tak, že úplne stratil dekórum vrátane čl.

4. Je dôležité, že pojmy, vrátane pomenovania dokladov o kvalifikácii a vzdelaní, boli zachované v novom federálnom zákone č. 273-F3.

5. Pozrime sa na článok 60, časť 7, odsek 3. Pod diplomom špecialistu sa nachádza platný dokument, ktorý potvrdzuje pokročilé znalosti špecialistu.

To znamená, že pred porozumením diplomu špecialistu zákon o osvetlení neobsahuje diplom „certifikovaného učiteľa“.

6. Pozrime sa: 69 článkov, časť 8, odsek 2 federálneho zákona „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ neobsahuje žiadne ustanovenia pre osoby, ktoré dostávajú diplomy „certifikovaného fakhvistu“.

Preto, aby získali magisterský titul pre certifikovaných fakhivov, nevidia, ako sa priateľ dostane na svetlo.

Od 1. jari 2013 majú diplomovaní učitelia právo vstúpiť do magisterského programu s rozpočtom a začať bez nákladov.

Zápis do stĺpca pre „certifikovaných fakivcov“ a „fachivcov“ sa ruší
Osoba dokončí svoju počiatočnú hypotéku a stane sa certifikovaným účtovníkom a potom si stiahne diplom zo svojej dokončenej počiatočnej hypotéky.

Pojem „fahivetov diplom“ je nám známy z kresťanských hodín.

Vono a v tom čase znamenalo človeka, ktorý vyštudoval nejaký inštitút alebo univerzitu.

Dnes je diplomom fakhiveta odborník, ktorý vyštudoval aj inštitút alebo univerzitu.

Na území Európskej únie však takáto kvalifikácia neexistuje. Preto sa prostredníctvom prechodu Ruska na európsky typ vzdelávania plánuje udeľovať absolventom vysokých škôl titul „fakhivets diplom“. Ako sa Rusko stane takým falošným?

Po piatich alebo šiestich rokoch štúdia na inštitúte absolvent získa diplom potvrdzujúci jeho kvalifikáciu.

Novokvalifikovaní inžinieri môžu začať pracovať ako inžinieri alebo účtovníci. Ak je však absolventka tehotná, môže pokračovať v ďalšom štúdiu. A tu si odnášame taký level – majster.

Čo je krajšie: fahivet alebo majster? Môžete získať bakalársky titul, ktorého miesto osvetlenia je obklopené kúpeľmi základné znalosti

z vybranej špeciality, tak aj fakhіvets.

Aby ste sa stali majstrom, musíte stráviť ďalšie dva roky učením a potom dostať do rúk diplom, ktorý potvrdzuje, že ľudia získali úroveň magistra akejkoľvek vedy.