Personál zabezpečujúci postup
PROGRAM PROFESIONÁLNY MODUL
PM 03
2017 r
Profesionálny modulový program rozdelené na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre stredné školy odborné vzdelávanie(Dali - SPO)
02/09/03 „Programovanie v počítačových systémoch“
Organizácia rozrobnik: Štátna autonómna odborná vzdelávacia nadácia v regióne Tambov „Promislovo-technologická vysoká škola“
Rozrobník: Buligina Angelina Oleksandrivna, špeciálne disciplíny miest,
Pirazeva Natalia Volodymyrivna, špeciálne disciplíny vicladach
ЗМІСТ
1. PROGRAMY pasu
PROFESIONÁLNY MODUL
« Účasť na integrácii softvérových modulov “
Priestor na ukladanie programov
Program odborného modulu (dal program) - є súčasť vzdelávacích základných odborných vzdelávacích programov, až po FSES SPO pre špecializácie 230115 Programovanie v počítačových systémoch(Základné školenie) і 051001 Profesionálny navchannya (na galuzy)špecializácia 230115 Programovanie v počítačových systémoch v časti zvládnutia základnej formy profesionálna činnosť(VPD): a nasledujúce odborné kompetencie (PC):
PC 3.1. Analyzujte návrh a technickú dokumentáciu na základe prepojovacích komponentov zabezpečenia softvéru.
PC 3.2. Vikonuvati integrácia modulov do softvérového systému.
PC 3.3. Viconuvati je najlepší spôsob, ako vylepšiť softvérový produkt pomocou špeciálnych softvérových funkcií.
PC 3.4. Vytvorte distribúciu testovacích súprav a testovacích skriptov.
PC 3.5.
PC 3.6. Vývoj technologickej dokumentácie.
Odborný modul poskytuje interdisciplinárnu komunikáciu s pokročilými odbormi (interdisciplinárne kurzy, odborné moduly):
Informatika a IKT;
Informačné technológie;
Architektúra počítačových systémov;
Základy programu;
Operačné systémy.
Priebeh a začiatok modulu - vimogi až do výsledkov zvládnutia modulu
Omladzovaním, typom odborných zručností a druhom profesijnej spôsobilosti sa počínajúc zvládnutím odborného modulu viní z:
praktická matka:
účasť na viroblenna vimog pred zabezpečením softvéru;
Účasť na návrhu zabezpečenia softvéru zo zoznamu špeciálnych softvérových balíkov
vmіti:
hlavné metodiky vývoja bezpečnosti softvéru;
vikoristovuvati metódy odmietnutia kódu z danej funkcionality a stupňa kvality
šľachta:
modely pre proces vývoja softvérového zabezpečenia
hlavný princíp procesu vývoja zabezpečenia softvéru;
základné kroky na integráciu softvérových modulov;
základné metódy efektívneho rozvoja;
základné overovanie a certifikácia zabezpečenia softvéru;
koncepcia a implementácia softvérových procesov;
zásada nabádania, štruktúr a robotov s inštrumentálnymi prostriedkami, aby prispôsobili zriadenie zabezpečenia softvéru;
metódy organizácie robotov v kolektívoch vývoja softvéru;
hlavné ustanovenia metrológie softvérových produktov, princíp motivácie, navrhovania a stanovovania kritérií pre charakteristiky a parametre programov, softvérových systémov a komplexov;
štandardy kvality zabezpečenia softvéru;
metódy a zbierať softvérovú dokumentáciu
Má iba -885 rokov, vrátane:
obov'yazkova auditorium navchalne navantazhennya - 633 rokov, vrátane:
Teoretická pôžička - roky,
Praktické roboty - roky, kurzové roboty - 30 rokov;
samostatná robotika študenta - 201 rokov;
prax virobnichoi - 252 rokov.
2. VÝSLEDKY UČENIA PROFESIONÁLNEHO MODULU
Výsledok zvládnutia programov odborného modulu є rozvoj študentov podľa druhu odbornej činnosti Vývoj softvérových modulov pre softvérovú bezpečnosť počítačových systémov, Vrátane odborných (PC) a zahraničných (OK) kompetencií:
kódNaymenuvannya výsledok navchannya
PC 3.1
Analyzujte návrhovú a technickú dokumentáciu na základe prepojenia softvérových komponentov
PC 3.2
Vikonuvati integrácia modulov do softvérového systému
PC 3.3
Spoločnosť Vikonuvati vylepšila softvérový produkt víťazstvom špeciálnych softvérových funkcií
PC 3.4
Vytvorte distribúciu testovacích súprav a testovacích skriptov.
PC 3.5
Viroblyatie kontroluje súlad softvérového produktu s normami kódu.
PC 3.6
Vývoj technologickej dokumentácie
Zmysel dňa a sociálny význam vašej budúcej profesie, aby sa vyvinul až do jej veľmi silného záujmu.
Organizujte moc, vyberte typy metód a metód zobrazovania profesionálnych podnikov a hodnotte ich efektívnosť a kvalitu.
Rozhodujte sa v štandardných aj neštandardných situáciách a nesiete za ne zodpovednosť.
Zdijsnyuvati poshuk a vikonannya informácie, nevyhnutné pre efektívny vykonannya profesionálne podniky, profesionálny a špeciálny rozvoj.
Vikoristovuvati informačné a komunikačné technológie v profesionálnej činnosti.
Pratsyuvati v tíme a v tíme, efektívne kombinujúce s kolegami, kritickí, podporujúci.
Prevezmite na seba názor na prácu členov tímu (pidleglich), na výsledok návštevy tímu.
Nezávisle od začiatku profesionálneho rozvoja a špeciálneho rozvoja, zapojeného do sebapochopenia, je začlenený do plánu zlepšovania kvalifikácie.
Orієntuvatisya v hlavách častých zmien technológie v profesionálnom výkone.
Vikonuvati vіyskovy obovyazok, vrátane odborných znalostí zasosuvannyy otrimanih (pre yunakіv).
ŠTRUKTÚRA І ЗМІСТ PROFESIONÁLNY MODUL
3.1 Tematický plán profesionálneho modulu
Dobrá odborná spôsobilosťPomenovanie distribúcie profesionálneho modulu
Všetky roky
Asi hodina, úvod do vývoja interdisciplinárneho kurzu (kurzov)
Prax
Učebňa Obov'yazkova na čele študentovej úlohy
Samorobený študent robotov
Navchalna,
godin
Virobnich (pre špeciálny profil),
godin
všetko,
godin
vr. laboratórne roboty a praktické práce,
godin
godin
všetko,
godin
vrátane kurzového robota (projektu),
godin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PC 3.1, PC 3.2,
PC 3.3, PC 3.4
MDK 03.01 Technológia na distribúciu zabezpečenia softvéru
264
176
60
88
PC 3.2, PC 3.3
MDK 03.02 Vikoristannia i
264
176
60
30
88
252
PC 3.5, PC 3.6
MDK 03.03 Dokumentácia a certifikácia
105
80
15
25
všetky:
3.2. Zmist navchannya pre profesionálny modul (PM)
MDK 01. Technológia ukladania softvéru264
Téma 1. Všeobecný princíp distribúcie softvérových produktov
42
Softvérové produkty: vlastnosti, vlastnosti
Základné znalosti zabezpečenia softvéru. Program, program je zabezpečený, zavdannya doplnkov.
Technologický a funkčný personál.
Proces implementácie programu: nastavenie problému, algoritmizácia, programovanie.
Charakteristika softvérového produktu a jeho špecifickosť.
Klasifikácia softvérových produktov.
10
Životný cyklus
Pochopte kolobeh života.
Hlavné procesy životného cyklu.
Dodatočné procesy životného cyklu
Modely životného cyklu vývoja softvérových produktov.
Kvalita softvérových systémov
Kvalita softvérového systému.
Kritériá hodnotenia kvality softvérových systémov.
Charakteristiky kvality a ukazovatele kvality.
Všeobecné charakteristiky kvality softvérových systémov: funkčnosť, spoľahlivosť, efektívnosť, efektívnosť, udržiavateľnosť, mobilita.
Metódy riadenia kvality, ako napríklad vikoristovyutsya v súčasných technológiách programu.
Atestácia softvérových systémov.
Funkčné a nefunkčné vimogy.
Metódy primárneho zberu vimog.
Analýza vimog.
Pravidlá pre formuláciu bezohľadných vimogov.
Technická podpora.
Laboratórne roboty
Vývoj a analýza vimogu k softvérovým systémom
Návrh softvérového systému
Technická podpora
Téma 2. Vývoj softvérového zabezpečenia
74
Metodika navrhovania zabezpečenia softvéru
Interná organizácia zabezpečenia softvéru.
Metódy navrhovania zabezpečenia softvéru a znaky klasifikácií. Neautomatizovaný a automatizovaný návrh algoritmov a programov. Konštrukčný návrh tejto metódy.
Princíp návrhu systému.
Recesný projekt
Modulárny dizajn.
Ob'ktno-orієntovane dizajn.
Projektovanie rozhrania koristuvachu.
Ako otvoriť kód
Koduvannya.
Modulárne programovanie.
Štrukturálny program.
Ob'yktno-organizovaný program.
Štýl programovania.
Vývoj systémov previdkova a zabezpečenie softvéru.
Dokumentácia koristuvach.
Testovanie a podpora bezpečného softvéru
Hlavný princíp organizácie testu.
Pozri cesto.
Programové granty.
Metóda štrukturálneho testovania bezpečnosti softvéru.
Princíp bielej skrinky. Krycie a monolitické cestá modulov.
Odmietnuť testovanie softvéru.
Vyššie testovanie zabezpečenia softvéru.
Metóda funkčného testovania. Princíp „čiernej skrinky“.
Ekvivalentná metóda drvenia.
Metóda analýzy hraničných myslí.
Metóda funkčných diagramov.
komplexný test.
Program Nagogojennya.
PODPORUJTE PROGRAM.
Kolektívna distribúcia zabezpečenia softvéru
Zásady kolektívnej distribúcie softvérových produktov.
Metódy hromadnej distribúcie softvérových produktov.
Organizácia programov kolektívnej robotiky.
Schéma prepojenia fahivtov viazaných na stonky a využívania programu. Organizačné typy brigád. Tím hlavného programátora. Obov'yazki členovia brigády. Rozpodil obov'yazkiv na brigáde.
laboratórne roboty
50
Analýza opačného štýlu programu
Distribúcia softvéru pre projekt
Distribúcia štrukturálneho algoritmu
Distribúcia softvérového produktu z návštevníckej kancelárie objektovo orientovaného programu
Vývoj systému previdkova
Testovanie metódou „biela skrinka“
Testovanie metódou „čierna skrinka“
Metódy analýzy okrajových roztokov
Spôsoby diagramov dôvodov-dedičnosť
Odmietnuť testovanie integrácie
Navštívená integrácia testovania
Predmetová analýza
Automatizované testovanie
pekný program
optimalizácia programu
Robot v skladovej brigáde
Samočinná činnosť robota v prípade implantácie PM 1
Systematická oratsyuvannya synopsa na prevzatie spočiatku a špeciálnej literatúry (od jedla po odseky až po hlavy hlavných kníh, zložíme ho do wiklade).
Robot nad projektom kurzu.
88
Témy nezávislej robotiky po triede:
Prepojenie medzi procesmi životného cyklu softvérového zabezpečenia.
Kríza programu a spôsob, ako sa dostať von.
Štruktúra procesu a organizácie, ktoré sa majú zaoberať vývojom softvérového zabezpečenia.
Úloha metrík v procese vývoja zabezpečenia softvéru.
Základná paradigma.
Súbor základných metrických ukazovateľov.
Štruktúra podіlu funguje od začiatku zabezpečenia softvéru.
Posúdenie informácií a skladanie zabezpečenia softvéru.
Hodnotenie juniorských rizík pri výbere softvérových projektov.
Výber metrík, štandardov, metód a šablón.
Metódy odmietania informácií pri navrhovaní softvérového produktu.
Technický návrh softvérového produktu.
Klasifikácia a označenie rozhraní.
Obvykle je určené pre rozhranie koristuvach. Priradené a charakteristické.
Program MovaTurboPascal... Technické údaje.
Program Mova Algol. Technické údaje.
Program MovaDelphi... Technické údaje.
Movy programvannyaZákladnéі VizuálneZákladné... Technické údaje.
Program MovaFortran... Technické údaje.
Program MovaMontér... Technické údaje.
Ukazovatele účinnosti softvérových produktov.
Manuálna a automatizovaná údržba.
Syntaktická a sémantická dokonalosť.
Ruynivny a nepravidelná pohoda.
Navrhovanie softvérových modulov.
Softvérové moduly Koduvannya.
Modulárna integrácia testovania. Testovanie koristuvachu na rozhranie.
Systémová integrácia testovania.
Triedy ekvivalencie a hraničnej mysle.
Testovanie prechodov medzi tábormi.
Nové liekovky
Testovanie funkčnej ekvivalencie.
Regresné testovanie.
Metódy zabezpečenia spoľahlivosti v rôznych fázach životného cyklu vývoja zabezpečenia softvéru.
Predpoveď milosti.
Zapobіgannya milosti.
Poskytovanie vidmovost_ykosti.
Pobudova diagramy rozpodilu pratsіvnikіv na schodoch.
Posúdenie kvality softvérového produktu.
Softvér na získanie softvérových produktov.
Správne metódy na získavanie softvérových produktov.
Licencovanie softvérových produktov.
Ekonomické aspekty zriadenia a distribúcie softvérových aktív.
Rozdil PM 2. Vikoristannya i inštrumentálne úložisko softvérového úložiska
264
MDK 02. Strnstrumentalnі zobotki ukladanie softvéru
2 64
Téma 3. Všeobecné charakteristiky inštrumentálnych vlastností distribúcie programu
20
Programy Viznachennya іtostrumentalnyh zasobіv rozrobіv.
Klasifikácia a základné vlastnosti moderných inštrumentálnych zručností.
Zagalne a špeciálne programy sú zabezpečené.
Hlavná vec, ktorú musíte urobiť, aby ste mohli začať v ostatných fázach distribúcie programu
Prispejte projektom
Nastavte implementáciu softvérového kódu
Vytvorte testovací program.
Inštrumentálne systémy a softvérové technológie a základná ryža: komplexnosť, oddanosť kolektívnemu rozvoju, technologická hodnota, integrácia.
Hlavné komponenty inštrumentálnych systémov softvérovej technológie: úložisko, prístrojové vybavenie, rozhranie.
laboratórne roboty
Distribúcia softvérových modulov
Projekt pre rozhranie Koristuvalnitskiy
Vývoj rozhrania Koristuvalnitského
Téma 4. sanie PRÍPAD -Zasob_v
114
CASE-zasobi, znak їх : CASE technológie
Moderné metódy a použitie návrh informačných systémov.
PRÍPAD- koshty, znak іх a stagnácia. KlasifikáciaPRÍPAD- kost_v.
Yakosti, ktorí sú vinní z organizovania volodya za úspešnú implementáciu PRÍPAD - pridať.
Charakteristika denných CASE aktív
špeciality dňa skvelé projekty ІС.
Továrne PRÍPAD - pridať.
Ekvivalentná charakteristika vstupov CASE.Robot s oknami.
Nalashtuvannya určená pre koristuvach do rozhrania.
Zasosuvannya CASE-zasob_v.
Pobudova modely softvérových systémov zo štrukturálnych dôvodov.
Pobudova modely softvérových systémov od vikoristannyam ob'ktno-organizovaný vchod.
Schémy prúdov darov a diagramy „zo dňa na deň“.
Pobudova koncepčný model predmetnej oblasti.
Hlavné názory na movUML.
Schémy modelujú filmyUML.
Robot v strede PRÍPAD- hrýsť.
Integrovaný CASE systém.
Rodina modelových štandardov IDEF.
Schémy prechodov na stan.
Strnstrumentalnі zobi pіdtrimki metodológie funkčného modelu.
Hodnota, charakteristiky a základné prvky toku procesu.
Vstup procesu do výkonu modelu.
Vidiecke domy, Funkčnosť metodiky ARIS.
Architektúra ARIS je päť typov javov, ktoré predstavujú hlavné aspekty výkonnosti organizácie.
Základný model ARIS je fázou opisu podnikových procesov.
Víťazstvo metodiky ARIS v ostatné regióny vernosť.
Objektívne organizované pidheads na modelovanie výkonu.
Metóda imitačného modelu.
Etapi model, technologická schéma.
Pobudova koncepčných modelov skladacích systémov.
Základný koncept štruktúrovania formalizácie adaptačných systémov.
Pohybové a modelové systémy.
laboratórne roboty
48
Predmetová analýza
Rozrobka UML diagram
Robot s inštrumentálnymi schopnosťami na prispôsobenie metodiky objektovo orientovaného modelu.
Robot z PRÍPAD- zabezpečenie softvéru zasobami proektuvannya
Robot z PRÍPAD- softvér zasobami koduvannya zabezpechennya
Robot z PRÍPAD- zasobami testvannya ochrana softvéru
Inštrumentálna podpora procesu riadenia vimogov.
Inštrumentálna podpora pre vývojový proces projektu.
Pomáha pri implementácii kódu.
Inštrumentálne na výrobu cesta.
Inštrumentálna podpora pre proces správy konfigurácií.
Štrukturálne maľby.
Samočinná prevádzka robota v procese implantácie PM 2.
Systematická analýza abstraktov na prevzatie, počiatočná a špeciálna odborná literatúra (od jedla po odstavce až po hlavy hlavných kníh, zhrnieme to).
Príprava na laboratórne roboty s víťaznými metodickými odporúčaniami pre vicladach, registrácia laboratórnych robotov, na prípravu a prípravu až do konca.
Písanie abstraktu. Abstrakt roshyu zmist počiatočný materiál... Je to vidieť jednotlivo.
88
návrh kurzu
30
Vstup. Vibrácia z týchto projektov
2
Pozrite sa okolo literatúry, pridajte projekty
2
Vyjadrenie projektu
2
registrácia razdіlіv
2
Modelové projekty Vibir
2
Pobudova matematický model
2
Rozdelenie algoritmu podľa modelu
2
Programovanie algoritmu
4
Navrhnite praktickú časť
2
Analýza výsledkov
2
Registrácia projektu kurzu
2
Výkresy a propozície
2
Zakhistorický kurz kurzu
2
Rozdil PM 3. Dokumentácia a certifikácia
MDK 03. Dokumentácia a certifikácia
Téma 1. Pokyny pre normalizáciu a certifikáciu vo svetle
4
Štandardizácia a certifikácia potravín v cudzie krajiny USA, Veľká Británia, Francúzsko, Nimechchini, Japonsko.
História organizácie normalizácie a štruktúra organizácie. Tх tsіlі і zavdannya.
Právny stav štátneho systému a normalizácia v Ruskej federácii. Zákon Ruskej federácie „O normalizácii“.
3
Laboratórne roboty
1
Štruktúra, zmena a sféra stanovovania medzinárodných štandardov v procese udržiavania kvality a bezpečnosti potravinárskeho priemyslu a procesov životného cyklu softvérových nástrojov
Téma 2. Národný systém normalizácie a certifikácie Ruskej federácie
10
Legislatívne a normatívne dokumenty v štandardizačných a certifikačných normách.
Legislatívne a normatívne dokumenty v normalizácii a certifikácii PZ.
Štruktúra systému a funkcie normalizačných a certifikačných orgánov.
Certifikačné pravidlá.
Postup certifikácie PZ.
Prizupinennya abo skasuvannya za certifikáciu.
6
Laboratórne roboty
4
Certifikácia softvérového produktu.
Téma 3. Nomenklatúra ukazovateľov kvality softvérových produktov. Klasifikácia ukazovateľov kvality softvérových produktov
2
Klasifikácia ukazovateľov kvality softvérových produktov: hodnota, spoľahlivosť funkčnosti, energetická účinnosť, technológia, normalizácia a normalizácia.
1
Laboratórne roboty
1
Kritériá kvality softvérových produktov.
1
Téma 4. Príprava dokumentácie na certifikáciu systému a kvality podniku z hľadiska súladu s normami
8
Prispôsobenie štandardov systémov kvality a životného cyklu softvérových nástrojov charakteristike konkrétnych projektov.
Tvorba základných programov pre kvalitu podniku na základe štandardov.
Základné štandardy systému kvality, ktoré sa používajú na certifikáciu podnikov - vývoj softvéru.
Tvorba a uchovávanie profesionálnych štandardov na zabezpečenie kvality života pre cyklus softvérových nástrojov.
5
Laboratórne roboty
3
Normatívna základňa, organizácia práce a dokumentácia postupu certifikácie softvérového produktu.
1
Zoznámenie sa s dokumentmi pri vývoji softvérového produktu: Názov špecifickosti; Vnútorná špecifickosť.
2
Téma 5. Štandardizácia zabezpečenia softvéru
6
Technický výbor (TC) pre normalizáciu v Bieloruskej republike „Informačné technológie“.
Hlavné smery informatizácie: Vývoj štátneho automatizovaného informačného systému.
Primeraný právny rámec a systém zvrchovanej regulácie v oblasti informatizácie.
Štandardy zabezpečenia softvéru
4
Laboratórne roboty
2
Štandardizácia zabezpečenia softvéru vInternet .
2
Téma 6. Základné pojmy a termíny metrológie zabezpečenia softvéru. Štandardy v metrológii zabezpečenia softvéru
4
Metrológia softvéru je základom pre úpravu kvality PZ.
Základné porozumenie a kľúčové slová: skladateľnosť dizajnu softvéru, pracovná kapacita, numerická skladateľnosť, produktivita, efektivita, kvalita, metrika, vizuálny monitor.
Dosiahnutie GOST a medzinárodných štandardov pre metrológiu a kvalitu zabezpečenia softvéru.
3
Laboratórne roboty
1
Zaviedla metrológiu pri hodnotení kvality
1
Téma 7. Pochopenie kvality softvérového produktu. Indikátory a charakteristiky kvality softvérového produktu
4
Výsledky vývoja zabezpečenia softvéru: špecifiká, projekt, kód, dokumentácia, testy.
Ukazovatele, ktoré charakterizujú kvalitu rozety PP.
Charakteristiky kvality najsilnejších PP: správnosť, spoľahlivosť, skladateľnosť, účinnosť, presnosť, údržba, mobilita.
3
Laboratórne roboty
1
Kontrola kvality softvéru: je to konečná fáza, alebo je to neupraviteľný proces?
1
Téma 8. Kritériá kvality distribúcie a testu zabezpečenia softvéru
10
Etapi cyklus života PP. Statická a dynamická analýza kvality PP.
Kritériá pre kvalitu technológií pre návrh softvéru a kritériá pre kvalitu PP. Funkčné a konštruktívne kritériá kvality PP.
Typy metrík na hodnotenie kvality PP: nominálne, poradie, poradie. Organizačný zber metrík kvality PP.
Riadenie kvality softvéru na základe výsledkov metrík spracovania.
8
Laboratórne roboty
2
Prejdite na zachovanie kvality softvérového produktu.
2
Téma 9. Integrovaná metrika na posúdenie skladania softvérového produktu
16
Koncepčné modely a metriky skladania PP.
Pidhid Halstead, založený na energetických programoch vimiruvanny.
Integrovaná metrika pre džin a všeobecné programy.
Metriky informačnej úrovne programov a úrovne informačných programov.
Lektнtelektualny zmіst programov.
Metriky robotiky a hodina programu.
Metriky nahromadeného počtu milostí v programe.
Usunennya programy na nedorozumenie podľa Halsteadovej metriky.
16
Téma 10. Vimiruvalny metódy analýzy programu
8
Podstata virtuálnych metód určovania charakteristík softvéru. Pohybové a vibračné spôsoby obnovy parametrov v programoch pre mladistvých.
Pozrite sa na vlastnosti programu. Stanovenie a štatistické charakteristiky.
Cestovné záznamy, časové a frekvenčné profily. Monitory Vimogi to vimіryuvalny.
Klasifikácia dynamických monitorov podľa spôsobu implementácie a spôsobov fungovania.
8
Téma 11. Posúdenie správnosti programu
8
Pochopte správnosť programu. Vlastnosti správnosti textov programov, softvérových modulov a správnosti údajov.
Metóda prevodu správnosti. Validácia a overovanie PP.
Hlavná práca na analýze správnosti programu. Prináša správnosť programu.
Pravidlá induktívnej vivodu a axiomatickej Hoareovej metódy. Zvláštnosti metód testovania, ktoré sa pridávajú k správnosti programu.
8
4. s implementáciou programov PROFESIONÁLNY MODUL
4.1. Vimogi na minimálnu materiálnu a technickú bezpečnosť
Implementácia programov prenosového modulu„Technológia na distribúciu zabezpečenia softvéru“, „ Vikoristannia i inštrumentálne úložisko softvérového úložiska“,„ Služba prostredníctvom výpočtovej technológie “, kanceláriaštandardizácia a certifikácia,polygón výpočtovej technológie a požadovaný súbor zabezpečenia licencovaného softvéru.
Vlastníctvo pracovných priestorov: počítače (pracovné stanice), lokálne rámovanie, pohľad na globálne rámovanie, projektor, plátno, sada úvodnej metodickej dokumentácie.
Založenie nového úradu pre normalizáciu a certifikáciu:
Pristávacia misia pre množstvo štipendií;
Roboche misce vikladach;
Normatívne dokumenty;
ustatkuvannya laboratórium „Technológia na vývoj softvérovej bezpečnosti“,„Vikoristannya i inštrumentálne úložisko softvérového úložiska» :
multimediálne vlastníctvo.
zriadenie laboratória "Servis pomocou výpočtovej technológie":
automatizovaný robotický m_sce vikladacha;
automatizovaná práca výskumu (pre množstvo vedcov);
najmenšia z periférie nastavenia;
licencované zabezpečenie softvéru;
súbor základnej a metodickej dokumentácie;
sada základných nástrojov: systémová jednotka, monitor, tlačiareň, skener, videoadaptér, obytná jednotka, základná doska, pevný disk atď.
multimediálne vlastníctvo.
Implementácia programov modulu na prenos praxe obov'yazkovyu, pretože sa odporúča vykonať prenos.
4.2. Informačná bezpečnosť
Hlavný dzherel:
Krilova G.D. Základy normalizácie, certifikácie, metrológie: Pidruchnik pre univerzity. - 3. vyd.,- M.: UNITY-DANA, 2010.-671 s.
Krilov O.V., Ostreykovskiy V.A., Tipikin N.G. Technológia distribúcie programov. Kniha 2. Technológia, excelentnosť a kvalita softvérového zabezpečenia - M.: Škola Vishcha. - 2009.
Vendrov A.M. Workshop o návrhu softvérového zabezpečenia ekonomických informačných systémov. - M.: Finance and statistics, 2012.
Gorchinska O.Yu. Designer / 2000 - nová generácia produktov CASE od spoločnosti ORACLE. "DBMS", 2010 č. 4.
Kalyanov G.N. CASE - technologies: Consulting in the automation of business processes - M .: Garyacha liniya -Telecom, 2012
Kravatska Yu.P., Ramendik M.A. Vibir, montáž, aktualizácia počítača yak_sny. - M. 2010 s
Maklakov S.V. BPwin, ERwin - CASE -spôsob vývoja informačných systémov. - M., „DIALOG-MIFI“, 2010.
Orlov V.V. Technológie na distribúciu softvérových produktov. - SPb .: Peter, 2013.- 437 s.
Platonov Yu.M., Utkin Yu.G. Diagnostika, opravy a profylaxia osobných počítačov. - Linka M. Garyacha - Telecom, 2010
Myers G. Spoľahlivosť zabezpečenia softvéru. M.: „Mir“, 1980,360 s.
Panashuk S.A. Vývoj informačných systémov pomocou systémov CASE Silverrun. "DBMS", 1995, č. 3.
Rodin A.V., Tyunin N.A., Voronov M.A. Oprava monitorov. - M.: Solón - R, 2000.
Rudakova A.V. Technológia distribúcie softvérových produktov: navch. posibnik pre stud. SPO / 4. vyd., Ster. - M.: Vidavnichy centrum "Akadémia", 2008. - 208 s.
Periodické zobrazenia (revidované časopisy):
„Počítačový lis“;
« ČIP».
Internetové zdroje:
Portál Osvitniy: http \\ www.edu. ru;
Internetová univerzita informačných technológií - http://www.intuit.ru;
Hlavná opora:- http\\ www. edu. BPwin- Maysterna DR _ dimdim. ru;
http://www.microsoft.com/Rus/Msdnaa/Curricula/Default.mspx;
http://www.software-testing.ru/lib/it-online/site-usability-checklist.htm.
4.3. Zagalny vimogi pred organizovaním ľahký proces
Povinný mentálny vstup do počiatočnej praxe v rámci profesionálneho modulu “Účasť na integrácii softvérových modulov»Є zvládnutiepočiatočná prax odmietania prvých profesionálnych zručnostív rámci profesionálneho modulu “Vývoj softvérových modulov pre zabezpečenie softvéru pre počítačové systémy “.
Pred implementáciou modulu sa môžete naučiť tieto disciplíny „Operačné systémy“, „Architektúra počítačových systémov“, „Technické informácie o informatizácii“, „Informačné technológie“, „Základy programu“, „Právo zabudnúť na algoritmus“ „Programovanie systému“, „Aplikované programovanie“, „Infokomunikatsіynі systémy a frity“, „Technológia pre rozvoj databáz“.
Forma atestácie MDK 03,01 є spánok v 8. semestri; MDK 03.02 є Diferenciálne siene v 8. semestri.
4.4. Personál zabezpečujúci postup
Aby sa kvalifikovali pre pedagogické (inžinierske a pedagogické) kádre, nebudú môcť začať vyučovať pre interdisciplinárny kurz:prejav veľkého odborného vzdelávania, ktoré je založené na profile modulu “Účasť na integrácii softvérových modulov"Ja špeciality"Programovanie v počítačových systémoch».
Vimogi kvality pedagogických kádrov, pretože sú v praxi dobré: diplomy fakhivtsi - interdisciplinárne kurzy vicladachi, ako aj zahraničnoprofesionálne disciplíny: « Informačné technológie»; « teória algoritmov»; « Základy programu».
5. Kontrola a hodnotenie výsledkov zvládnutia odborného modulu (druh odbornej činnosti)
výsledky(Zvládnutie odbornej spôsobilosti)
PC 1. Analyzujte návrh a technickú dokumentáciu na základe prepojených komponentov zabezpečenia softvéru.
analýza vimogu pred ochranou softvéru;
povaha interakcie komponentov softvérového zabezpečenia;
analýza návrhovej a technickej dokumentácie na základe prepojenia softvérových komponentov;
In-line ovládanie formulára:
Dobre sa vyspi;
Domáce roboty;
Odborné posúdenie laboratórnych robotov;
Odborné posúdenie výsledkov testov;
Odborné posúdenie vikonannya ovládacie roboty za témami MDK;
Posúdenie sebaurčenia robotiky študentmi;
Odborné hodnotenie praxe praktického výskumu praxe virobnich_y.
Zakhistický projekt kurzu.
Komplexné vyšetrenie modulu.
PC 2. Vikonuvati integrácia modulov do softvérového systému.
etapy distribúcie zabezpečenia softvéru;
ukážka motivácie koncepčných, logických a fyzických modelov modulov zabezpečenia softvéru a prostredia;
vibrácie technológie pre vývoj vstupného modulu vstupného modulu;
vibračné metódy pre vývoj softvérových modulov;
vibrácie rozety softvérových modulov;
ukážka tlačidla na úpravu softvérových modulov;
PC 3. Vikonuvati je najlepší spôsob, ako vylepšiť softvérový produkt pomocou špeciálnych softvérových funkcií.
objavovanie milostí v softvérových moduloch;
označenie flexibility na zlepšenie softvérového produktu shvidcode;
určenie metód a zásad optimalizácie;
vibir medіv pridanie softvérových modulov a softvérového produktu;
vibračné špeciálne funkcie na zlepšenie softvérového produktu;
ukážka navichok victoriannya predvolieb softvéru na zlepšenie softvérového produktu
PC 4. Vytvorte distribúciu testovacích súprav a testovacích scenárov.
distribúcia testovacích súprav a testovacích skriptov;
ukážka usunennya milostí v softvérových moduloch;
Ukážka testovacích metód testovania softvéru;
Ukážka navichoku predstavila zmeny v softvérových moduloch na zaistenie kvality softvéru;
Ukážka správneho nástroja na testovanie softvérových modulov
PC 5. Vykonajte kontrolu súčasti softvérového produktu, či je v súlade s normami kódu
vibračné metódy na zaistenie kvality a spoľahlivosti v procese vývoja skladacích softvérových nástrojov.
wiklad základné princípy testovania
budovanie a kontrola súladu softvérového produktu s normami kódovania
PC 6. Vývoj technologickej dokumentácie
správna voľba metódy zberu dokumentácie k softvéru
presnosť a gramotnosť technologickej dokumentácie;
Formy a metódy monitorovania a hodnotenia výsledkov viny za umožnenie premeny vedcov nielen na formovanie profesionálnych kompetencií, ale aj na zahraničné kompetencie, ktoré zabránia ich ťažbe.
výsledky(Zvládnutie zahraničnej kompetencie)
Hlavné ukazovatele hodnotenia výsledku
Formy a metódy kontroly a hodnotenia
OK 1. Rozumnosť a sociálny význam vlastnej profesie meniacej život, prejavujúca sa v jej strmom záujme.
prejav záujmu o budúcu profesiu
Interpretácia výsledkov popredia učenia sa začať v procese zvládania vzdelávacích programov
OK 2. Zorganizujte efektívnosť, vyberte typy metód a metód identifikácie profesionálnych podnikov a hodnotenia ich efektívnosti a kvality.
vibrácie a stanovenie metód a metód na poskytovanie profesionálnych podnikov v oblasti vývoja a správy databáz;
hodnotenie účinnosti a kvality
OK 3. Rozhodujte sa v štandardných aj neštandardných situáciách a nesiete za ne zodpovednosť.
vývoj štandardných a neštandardných profesionálnych budov v oblasti vývoja a správy databáz
OK 4. Dobrá správa a registrácia informácií potrebných na efektívnu prezentáciu profesionálnych podnikov, odborný a špeciálny rozvoj.
účinný šepot potrebných informácií;
vikorystannya raznykh dzherel, vrátane elektronických
OK 5. Vikoristovuvati informačné a komunikačné technológie v profesionálnej činnosti.
vývoj, programy a správa bazi danih
OK 6. Pratsyuvati v tíme a v tíme, efektívna spolupráca s kolegami, kritická, podporujúca.
interakcia s učencami, vicladesami a majstrami v priebehu navchannya
OK 7. Prevezmite zodpovednosť za prácu členov velenia (pidleglich), za výsledok práce.
sebaanalýza a oprava výsledkov v energetických robotoch
OK 8. Nezávisle, začiatok profesionálneho a špeciálneho rozvoja, zapojenie sa do sebapochopenia, asimilovaný plánom rozvoja kvalifikácií.
organizácie samostatne zárobkovo činných osôb, ktoré by mali absolvovať pri školení odborného modulu
OK 9. Orієntuvatisya v hlavách častých zmien technológie v profesionálnom výkone.
analýza inovácií v oblasti vývoja a správy databáz
OK 10. Vikonuvati vіyskovy obov'yazok, vrátane stagnácie odborných znalostí otrimannyh (pre yunakіv).
riešenie situačných budov, viazané na pomocné odborné kompetencie
2.1 Oblasť odbornej činnosti absolventa.
2.2 O profesionálnej činnosti absolventa.
2.3 Pozri odbornú činnosť absolventa.
2.4 Vedúci odbornej činnosti absolventa.
4. Dokumenty, ktoré upravujú zmenu a organizáciu procesu osvetlenia pri implementácii PPSSP SPO
4.1 Plán kalendára.
4.2 Územný plán
4.4 Cvičné programy.
4.5 Program štátnych školských atestácií študentov-absolventov
4.6 Majte na pamäti implementáciu profesionálneho modulu PM.04 „Viktimizácia robotov v jednej alebo v iných profesijných profesiách robotov, posad služby“
5. Zabezpečenie zdrojov vzdelávacieho procesu pre PPSSP SVO
5.1 Pôvodne metodické informačná bezpečnosť vzdelávací proces pri implementácii PPSSP SVO
5.2 Bezpečnosť personálu
5.3. Hlavné materiálne a technické nápady na implementáciu vzdelávacieho procesu vychádzajú z PPSSP SPO
6. Charakteristika sociálneho a kultúrneho centra Brianskej pobočky, ktoré zabráni rozvoju nekultúrnych a sociálne osobitných kompetencií študentov
7. Regulačná a metodická bezpečnosť systému a hodnotenie kvality vývoja nového systému.
7.1 Fond hodnotení pre in-line kontrolu úspechu a priemyselné osvedčenie.
7.2 Pidsumkova štátna atestácia vipusknikiv.
8. Inshi normatívne a metodické dokumenty a materiály, ktoré zabezpečia kvalitu školenia vedcov
9. Doplnky
1. veliteľstvo Program odbornej prípravy členov fakulty strednej Lanky stredného odborného vzdelávania, ktorý je implementovaný v FSBEI HPE REU im. G.V.
Plekhanov pre špeciality 09/09/03 Programovanie v počítačových systémoch je systém dokumentov, ktorý je rozdelený z pravidiel programu na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre najnovšie špeciálne informácie o priemernom odbornom vzdelaní a tieto informácie.
PPSSP SPO regulácia školy, ochіkuvanі výsledky, zmіst, with s touto technológiou implementácie vzdelávacieho procesu, hodnotenie kvality prípravy absolventa pre danú špecializáciu a zahŕňa: základný plán, grafické disciplíny, metodické materiály, ako ako aj niektoré zo súčastí, ktoré zabezpečia udržanie výchovy a vzdelávania.
1.1. Normatívne dokumenty pre vývoj open source softvéru PPSSZ pre fach 09.02.03 Programovanie v počítačových systémoch
Normatívny právny základ pre vývoj softvéru s otvoreným zdrojovým kódom PPSSP je uložený:
Nariadenie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie (Ministerstvo školstva vedy Ruska) zo 14. apríla 2014 r N 464 m Moskva „O konsolidovanom poriadku organizácie a zdravia svätyňa pre vzdelávacie programy priemerného odborného vzdelávania “;
Príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie (Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie) z 22. júna 2014 N 31 m 14 červ 2013 p N 464 “;
Nariadenie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie „O konsolidácii zmien v profesiách a špecializáciách stredného odborného vzdelávania“ č. 1199 z 29. júna 2013r.
Príkaz ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie „O vytvorení dôležitosti profesií a špecializácií stredného odborného vzdelávania, ktorých zmeny boli schválené nariadením ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie života 2013.
Č. 1199, profesiami klasického odborného vzdelávania, zvrátením niektorých spevnení nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 28. apríla 2009r. Č. 354 a zvláštnosti stredného odborného vzdelávania, zvrátenie niektorých spevnení nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 28. septembra 2009. Č. 355 “č. 632 od 5 červov roku 2014;
Nariadenie ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie. „O konsolidovanom poradí štátnej školskej atestácie pre vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania“ zo 16. septembra 2013r č. 968.
Príkaz ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 31. júna 2014. „O zavedení zmien a doplnení poriadku štátu Pidsumkovo Atestaciya pre vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania“ schválené uznesením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo 16. septembra 2013r;
List Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 20. júna 2010 na číslo 12-696 pôvodný plán PPSSZ NVO / SPO “;
Rozvoj vzdelávacích programov odborných modulov klasického odborného a stredného odborného vzdelávania na základe federálnych štátnych vzdelávacích štandardov odboru odborného a stredného odborného vzdelávania a prípravy, schválených suverénna politika vo vzdelávaní ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie, 27. septembra 2009;
Rozvoj vzdelávacích programov vzdelávacích disciplín Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie v roku 2009;
Federálny štátny vzdelávací štandard priemerného odborného vzdelávania pre špecializácie 09.02.03 (230115) Programovanie v počítačových systémoch;
Štatút federálneho rozpočtu osvіtnoї miesto vischoї profesіynoї osvіti „Rosіysky ekonomіchny unіversitet іmenі G.І. Plehanova“ priynyaty konferentsієyu NAUKOVO-pedagogіchnih pratsіvnikіv, schody in osvіti i science Rosіyskoї Federation od 10. mája 2011 1598 Zmeny a doplnenia štatútu federálneho štátneho rozpočtového vzdelávacieho zriadenia veľkého odborného vzdelávania „Ruská ekonomická univerzita s menom G.I. Plekhanov“ stanovený rozpočet Všetky protokoly o odbornom vzdelávaní „Ruská ekonomická univerzita pomenovaná po G. I. Plechanovovi“ z 22. mája 2012, schválené nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 31. mája 2012. Č. 452 Nariadenia o brjanskej pobočke federálneho štátneho rozpočtového vzdelávania Zriadenie veľkého odborného vzdelávania „Ruská ekonomická univerzita IM GV Plekhanov“, schválené rektorom federálneho štátneho rozpočtového vzdelávacieho ústavu vyššieho odborného vzdelávania „REU IM. G.V. Plekhanov 23 prsia 2013
1.2 Všeobecná charakteristika programov na prípravu fakúlt strednej lanky 02/09/03 Programovanie v počítačových systémoch, ako aj formulovanie kultúrnych a odborných kompetencií až po FGOS SPO pre túto špecializáciu vrátane.
Program odbornej prípravy členov fakulty Strednej Lanky (PPSSP) je zameraný na implementáciu útočných zásad:
odborný a praktický charakter počiatočnej činnosti v procese zvládania základných vzdelávacích programov;
priorita svojpomoci študentov;
orієntаtsіya v prípade vymenovania pomocou osvetlenia napájania učiteľov robotov a tých, ktorí ich podporujú;
väzby teoretickej a praktickej prípravy stredného odborného vzdelávania, orientácia na formovanie pripravenosti na sebaprijatie profesionálnych riešení v typických, tak v netradičných situáciách;
oblasti nových výdobytkov vedy a techniky.
Termín rozvoja PPSSP SPO Podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu stredného odborného vzdelávania (dal - FGOS SPO) pre fázu 09.02.03 Program v počítačových systémoch termín rozvoja PPSS tvoriť základ vzdelávania Zvládnutie základného výcviku študentmi PPSSZ v dennej forme vzdelávania, čítajte v nasledujúcich riadkoch:
Zdravotná základňa pre prijatie Štandardný termín pre rozvoj PPSS na základe stredného (nového) zahraničného 2 rika 10 mesiacov vzdelávania na základe hlavného zahraničného 3 horniny 10 mesiacov vzdelávania
- & nbsp- & nbsp-
Cvičenie Virobnicha (pred diplomom) 4 144 Priemyselná atestácia 7 Štátna atestácia 6 kanikulárna hodina 34 ČASY 199
1.3. Vimogi na úroveň prípravy potrebnej na zvládnutie
CSPP SVO
Abiturín je vinný z predloženia jedného z dokumentov zvrchovaného oka:Osvedčenie o základnom domácom vzdelaní;
Osvedčenie o priemernom domácom vzdelaní;
Diplom o pochatkovej odbornom vzdelávaní, keď je v novom domáce pokrytie;
Diplom o priemernom profesionálovi alebo vishchu osvitu.
Pred rozvojom vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania sa jednotlivcom umožní učiť nie nižšie ako hlavné externé alebo stredné externé vzdelávanie.
2. Charakteristika profesionálneho výkonu
2.1 Oblasť odborného výkonu absolventa Podľa osobitnej oblasti odbornej spôsobilosti absolventa Podľa osobitnej oblasti odbornej spôsobilosti absolventa
2.2. O profesionálnych aktivitách absolventov.
About'єktami profesionálny výkon vypusknikiv za fahom 09.02.03 Programovanie v počítačových systémoch є:
Počítačové systémy;
Automatizované systémy na spracovanie informácií a správu;
Software na zabezpečenie počítačových systémov (programy, softvérové komplexy a systémy);
Matematické, informačné, technické, ergonomické, organizačné a právne zabezpečenie počítačových systémov;
Prvé práce kolektívu.
Technik-programátor sa pripravuje na nástup typov aktivít:
Viconannya oblieka na jednom abo decilkoh profesie robotov, posad sluzby.
Kód pre profesie ЄDRPOU Zamestnávanie profesionálov pre roboty, služby a tarify (OK pre pracovníkov, pozícia služieb 016-94)
- & nbsp- & nbsp-
Programátor sa pripravuje na nástup typov aktivít:
Distribúcia softvérových modulov pre skladovanie softvéru pre počítačové systémy.
Vývoj a správa databáz.
Účasť na integrácii softvérových modulov.
Účasť na recenziách softvérových produktov.
Podpora softvérového zabezpečenia počítačových systémov.
2.3. Vedúci odborného výkonu postgraduálneho študenta Absolvent fakulty 09.02.03 Program v počítačových systémoch má na svedomí virishuvati, za tieto typy odborných výkonov PPSSS SPO zodpovedá taká odborná osoba:
2.3.1. V oblasti účasti na vývoji softvérových modulov pre softwarové zabezpečenie počítačových systémov:
Vykonuvati rostrobovy špecifické komponenty okremikh komponentov.
Vytvorte kód softvérového produktu na základe hotových špecifikácií na základe modulu.
Spoločnosť Viconuvati vylepšila softvérové moduly o špeciálne aliasované softvérové aplikácie.
Moduly testovania softvéru Vikonuvati.
Vytvorte optimalizáciu programového kódu modulu.
Distribúcia komponentov projektovej a technickej dokumentácie zo zoznamu grafických špecifikácií.
2.3.2. V oblasti vývoja a správy databáz:
Razroblyati ob'єkti bazi danih.
Realizujtevati databázu v konkrétnom DBMS.
Virishuvati nutričná správa bazi danih.
Realizácia metód a technológií na získavanie informácií v databázach 2.3.3. V oblasti účasti na integrácii softvérových modulov:
Analyzujte návrh a technickú dokumentáciu na základe prepojovacích komponentov zabezpečenia softvéru.
Vikonuvati integrácia modulov do softvérového systému.
Viconuvati je najlepší spôsob, ako vylepšiť softvérový produkt pomocou špeciálnych softvérových funkcií.
Vytvorte distribúciu testovacích súprav a testovacích skriptov.
Viroblyatie kontroluje súlad softvérového produktu s normami kódu.
Vývoj technologickej dokumentácie.
2.3.4. V oblasti práce v oblasti práce v jednom z najdôležitejších povolaní robotov posad služby:
Rozvoj profesionálnej výkonnosti je založený na funkcionalitách posadovoyinštrukcie profesionálni roboti, posad služby a tarifné sadzby (OK 016-94).
3. Kompetencia študenta, ktorá sa formuje ako výsledok rozvoja systému stredného odborného vzdelávania a prípravy, ako výsledok vzdelávania po ukončení rozvoja programu stredného odborného vzdelávania a prípravy.
Výsledky rozvoja PPSSP SVO dáva absolvent s odbornou spôsobilosťou tak, aby si vybudovali znalosti, okrem odborov kvality, dané aj zriadenie odbornej spôsobilosti.
Výsledkom zvládnutia daného absolventa odboru PPSSP SPO 09.02.03 Programovanie v počítačových systémoch je technik-programátor, ktorý má na svedomí spoločnosť Volodya.
3.1. Všeobecné kompetencie, ktoré zahŕňajú budovanie:
OK 1. Rozumnosť a sociálny význam vlastnej profesie meniacej život, prejavujúca sa v jej strmom záujme.
OK 2. Zorganizujte efektívnosť, vyberte typy metód a metód identifikácie profesionálnych podnikov a hodnotenia ich efektívnosti a kvality.
OK 3. Rozhodujte sa v štandardných aj neštandardných situáciách a nesiete za ne zodpovednosť.
OK 4. Dobrá správa a registrácia informácií potrebných na efektívnu prezentáciu profesionálnych podnikov, odborný a špeciálny rozvoj.
OK 5. Vikoristovuvati informačné a komunikačné technológie v profesionálnej činnosti.
OK 6. Pratsyuvati v tíme a v tíme, efektívna spolupráca s kolegami, kritická, podporujúca.
OK 7. Prevezmite zodpovednosť za prácu členov velenia (pidleglich), za výsledok práce.
OK 8. Nezávisle, začiatok profesionálneho a špeciálneho rozvoja, zapojenie sa do sebapochopenia, asimilovaný plánom rozvoja kvalifikácií.
OK 9. Orієntuvatisya v hlavách častých zmien technológie v profesionálnom výkone.
3.2. Technik-programátor je zodpovedný za tieto odborné kompetencie a je zodpovedný za hlavné typy odborných činností:
3.2.1. Distribúcia softvérových modulov pre skladovanie softvéru pre počítačové systémy.
PC 1.1. Vykonajte rozrobat konkrétne komponenty komponentu.
PC 1.2. Vytvorte kód softvérového produktu na základe hotových špecifikácií na základe modulu.
PC 1.3. Viconuvati vylepšil softvérové moduly z viktoriánskych špeciálnych softvérových aplikácií.
PC 1.4. Moduly testovania softvéru Vikonuvati.
PC 1.5. Vytvorte optimalizáciu programového kódu modulu.
PC 1.6. Distribúcia komponentov projektovej a technickej dokumentácie zo zoznamu grafických špecifikácií.
3.2.2. Vývoj a správa databáz.
PC 2.1. Razroblyati ob'єkti bazi danih.
PC 2.2. Realizácia databázy v konkrétnom systéme správy databáz (SKBD).
PC 2.3. Virishuvati nutričná správa bazi danih.
PC 2.4. Realizovuvati metódy a technológie na získavanie informácií v databázach.
3.2.3. Účasť na integrácii softvérových modulov.
PC 3.1. Analyzujte návrh a technickú dokumentáciu na základe prepojovacích komponentov zabezpečenia softvéru.
PC 3.2. Vikonuvati integrácia modulov do softvérového systému.
PC 3.3. Viconuvati je najlepší spôsob, ako vylepšiť softvérový produkt pomocou špeciálnych softvérových funkcií.
PC 3.4. Vytvorte distribúciu testovacích súprav a testovacích skriptov.
PC 3.5. Viroblyatie kontroluje súlad softvérového produktu s normami kódu.
PC 3.6. Vývoj technologickej dokumentácie.
- & nbsp- & nbsp-
Štrukturálna matica formulácie kompetencií bola členená podľa FSES SPO. (Dodatok 4.)
4. Dokumenty, ktoré upravujú zmenu a organizáciu výchovno -vzdelávacieho procesu pri implementácii PPSSP SPO Rusko) od 14. čer 2014 р N 464 m Moskva „O konsolidovanom poradí organizovania a organizovania vzdelávacieho výkonu pre vzdelávacie programy stred. odborné vzdelávanie “; nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie (Ministerstvo školstva vedy Ruska) z 22. júna 2014, N 31 m
Moskva „o uvedení zmіni do približne organіzatsії, ktoré zdіysnennya osvіtnoї dіyalnostі pre osvіtnіmi programa serednoї profesіynoї osvіti, zatverdzheny instructions to Mіnіsterstva osvіti i science Rosіyskoї Federatsії od 14 chervnya 2013і Pіnіtі Výučba grafіkom, pracovné programy pre základné kurzy, predmety, disciplíny (moduly), hodnotiace a metodické materiály, ako aj samotné komponenty, ktoré zabezpečia vzdelávanie a odbornú prípravu vedcov.
Počet dokumentov, ktoré upravujú zmenu a organizáciu procesu osvetlenia pri implementácii kompetentnej organizácie
CSPP zahŕňa:
kalendár navchalny graf navchalny plán programov počiatočných kurzov, predmetov, odborov (modulov) programy praxe programu DPA.
4.1. Rozpis harmonogramu kalendára V kalendári sa objaví posledný dátum implementácie PPSSP špecialít.
Kalendár počiatočného grafu podaní k dodatku 1.
4.2. Primárny plán Primárny plán kompetencie-organizácie
Ob'mni parametre počiatočného uvedenia do prevádzky vo všeobecnosti, podľa kameňov začiatku a semestra;
Zmena základných odborov, odborných modulov a skladových prvkov (interdisciplinárne kurzy, základné a všeobecné postupy);
Posledný zo vzdelávania základných odborov a odborných modulov;
Rozpodil pre tvorbu hornín a semestre priemyselnej atestácie v základných odboroch, odborné moduly (a skladové interdisciplinárne kurzy, základná a všeobecná prax);
Povinnosti primárneho navantazhennya pre typy náčelníkov, ktoré majú prevziať, základné disciplíny, profesionálne moduly a sklady;
Doba absolvovania a trivialita postupov;
Formy suverénneho osvedčenia pidsumkovoi, hodinové záväzky, úvod do školenia a ochrany kvalifikovaných robotov v rámci DPA;
Obsyag kanіkul na skalách navchannya.
Maximálna služba počiatočného skladu je 54 akademických rokov denne vrátane všetkých typov robotov v triede a po triede.
Maximálny počet povinných poslucháčov námorných navkazhennya vedcov v dennej forme navchannya sa stáva 36 akademických rokov denne.
Audiencia Obov'yazkova na prenos prednášok, praktické zaneprázdnenie vrátane seminárov a vikonannya ročníkovú prácu... Samoorganizácia robota je organizovaná formou prezentácie kurzov, interdisciplinárnych projektov, prípravy abstraktov, vlastného rozvoja vzdelávacích jednotiek atď.
Špeciality PPSSZ Programovanie v počítačových systémoch na prenos útočných námorných cyklov:
mimomestské humanitárne a sociálno-ekonomické-OGSE;
matematické a prírodné - ЄP;
profesionál - P;
počiatočná prax - UP;
prax virobnicha (pre špeciálny profil) - PP;
prax virobnicha (pred diplomom) - PDP;
priemyselná certifikácia - PA;
štátna (pidsumkova) atestácia - DPA.
Obov'yazkov časť PPSSZ cyklov sa stáva 70,2% odchádzajúceho dlhu za hodinu, vstúpil do vývoja.
Variabilná časť (29,8%) je distribuovaná podľa potrieb robotických učiteľov a je prispôsobená formovaniu profesionálnych kompetencií;
Profesijný cyklus je založený na domácich profesijných odboroch a profesionálnych moduloch (PM) vo vzťahu k hlavným druhom činnosti. Pred skladom kožných PM dochádza k nárastu interdisciplinárnych kurzov.
Keď vedci zvládnu profesionálne moduly, vykonajú počiatočnú prax a prax (pre špeciálny profil).
Počiatočný proces organizácie v režime šesťdňového námorného života, zaneprázdneného zoskupením do dvojíc.
Kompetentne - organizovanie počiatočného plánu prihlásení sa na Dodatku 2.
4.3 Robotické programy pre počiatočné kurzy, predmety, disciplíny (profesionálne moduly)
DISCIPLINI „Ruská mova“Program základnej disciplíny ruského jazyka je určený na zavedenie ruského jazyka do prísľubov stredného odborného vzdelávania tak, aby sa pri príprave na štúdium pripravoval program stredného (stredného) vzdelávania strednej školy. kvalifikácia práce.
vikhovannya formuvannya uyavlennya o ruskom jazyku ako duchovnej, morálnej a kultúrnej hodnote pre ľudí; asimilácia národnej slobody ruského jazyka; ovolodinnya kultúra medzinárodnej socializácie;
ďalší rozvoj a podrobné budovanie a pripravenosť na sociálnu spoluprácu a sociálne prispôsobenie; pripravenosť pracovať podľa výberu povolania; samoorganizačný a sebarozvojový nástroj; informačná inteligencia a navichok;
zvládnutie znalostí o ruskom jazyku ako funkčnom znakovom systéme a podozrivom jave; rovnaká sadzba a і її pіznovidakh; normy správania sa mladých v iných sférach socializácie;
ovolodinnya vmіnnami vіznavati, analіzuvati, clasifіkuvati movnі fakty, ich posudzovanie z hľadiska normatívnosti; rozvoj funkčných typov pohybov a modelovanie správania podľa názvu projektu;
ukladanie znalostí a umieranie od majstra modernej praxe;
rozvoj jazyka modernej kultúry, pravopisu a interpunkčnej gramotnosti.
Skutočný počiatočný proces formovania zmysluplných kompetencií je potrebné vidieť v prípade očkovania, či už sú to tí, ktorí majú nejakú kompetenciu v prepojení.
Komunikačná kompetencia sa formuje nielen pri zvládnutí distribúcie „Mova a Mova“, ale pri osvojovaní si fonetiky, slovnej zásoby, slovnej zásoby, morfológie, syntaxe;
Okrem znalostí o spoločných mysliach aj o nových a kultúre vzdelávania, školenia študentov, abstraktov, spracovania informácií v texte (skladanie plánu, práce, abstraktov, abstraktov).
Pohybová a lingvistická (pohyblivá vedomosť) kompetencia sa formuje v procese systematizácie znalostí o význame systému a podozrivom jave, jeho rozšírení, vývoji a funkcii; Ovolodinnya základné normy ruského spisovného jazyka, pričom držia krok s malými lingvistickými slovníkmi, obnovujú slovnú zásobu a gramatické vzdelávanie vedcov.
Formovanie kultúrnych a kognitívnych kompetencií sa môže vykonávať v robotoch nad špeciálne vybranými textami, aby predstavovali tradície, možno kultúru Ruska a iných národov.
Russian mova, pokiaľ ide o znalosť akcie, rozvoj duševného a tvorivého zdravia vedca, rozvoj tohto abstraktného cieľa, pamäť a formu nástroja na svojpomoc, svojpomoc, svojpomoc . Je obzvlášť dôležité naučiť sa profesionálnu slovnú zásobu, terminológiu a vývoj nástrojov sebaovládania a konzumovať vedu vedúca literatúra(Slovnikiv, dovidnikiv a in.).
S rozvojom ruského hnutia ako základného primárneho predmetu dochádza k vývoju, viazanému na formu cudzej kultúry, k rozvoju, rozvoju a socializácii osobitosti.
maximálny dátum nástupu študenta je 117 rokov vrátane:
trieda obov'yazkovo navchannogo navantazhennya študent 78 rokov;
nezávislá robotika 39 rokov. Typ priemyselného osvedčenia
spať
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHOЇ
"Literatúra"Program základnej disciplíny Literatúra je určený na rozvoj literatúry v prísľuboch stredného odborného vzdelávania, na realizáciu pokrytia programu stredného (viac) zahraničného vzdelávania, pričom pripravuje stredné schopnosti robotiky
Program je navrhnutý tak, aby dosiahol útočné ciele:
osvojenie si znalostí o modernom vývoji literatúry a metódach literatúry a vedy;
Znalosť najdôležitejších myšlienok a pokrokov v ruskej literatúre, ktoré počiatočné investície do rozvoja ľahkej literatúry a kultúry;
Ovolodinnya vminnymi zastosovuvati otrimaniya znalosti pre objasnenie javov modernej spoločnosti, kropenie informácií o literárnej a zagalnokulturny zmistu, získané zo sveta, zdroje na internete, špeciálnu a vedeckú literatúru;
Rozvoj duševného, tvorivého zdravia a kritického nesprávneho smerovania pri vykonávaní najjednoduchších krokov a informovanosti, analýzy vystúpení, príjmu a interpretácie literatúry a kultúrnych informácií;
Zlepšenie vo vývoji flexibility vo vývoji zákonov vývoja pozastavenia a rozvoja ruskej literatúry pre rozvoj civilizácie a rozvoj kvality života;
Stagnácia poznatkov z literatúry v profesionálnej činnosti a každodennom živote na zaistenie bezpečnosti života; gramotná vikorystannya moderné technológie; chrániť svoje zdravie, dovkilla.
Počas rozvoja literatúry ako profesionálneho primárneho predmetu sme si zaistení, že riešením je zlepšiť formuláciu humanitne orientovanej špecializácie: rozvoj figuratívnej misie nahromadenej na dosiahnutie prirodzenej ospalosti. umelecké výtvory, Razumnnya їkh spájajú jeden s druhým a čítajú v kontexte duchovnej kultúry ľudí.
Program a so základným prenosom diferenciácie sa rovná dosiahnutiu stanovených cieľov. Úroveň funkčnej gramotnosti teda môžu dosiahnuť najpokročilejší literárni ľudia, aby porozumeli a praktické znalosti získali od hodiny čítania diel ruskej literatúry, aby sa pri učení osvojili gramotné spôsoby myslenia. V čase učenia sa človek naučí ovládať také prvky zmistu, ako sú základné myšlienky a hodnoty, ktoré vytvoria základ ľudskej kultúry a zaistia rozvoj mysle a pohľadu ľudí zaradených do kultúry komunity. .
Práca základnej disciplíny:
nezávislá robotika 58 rokov. Typ priemyselnej atestácie - diferenciácia hál.
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHOЇ
ZAGALNOOSVITNOЇ DISCIPLINI
Іozemna mov(English mova) Pre kurz je určený pracovný program základnej disciplíny English mova Anglicky movi v nastavení stredného odborného vzdelávania, ktoré realizuje pokrytie programu stredného (nového) domáceho vzdelávania.Študentov samorýchlostný robot má 39 rokov. Pidsumkovské osvedčenie o absolvovaní vo forme diferencovanej osoby je poistené.
Vivchennya anglického jazyka pre tento program je zameraná na dosiahnutie praktické budovy, Na predloženie rozvoja kompetencie inshomovnoy komunictivnogo.
Zvlášť rešpekt pred takýmto krokom, aby sa zapol zmysel prejavu kosenia, a nie jeho forma. Komunikatívnu prácu, spojenú so sociálnou aktivitou ľudí a otočte sa, aby ste viac hovorili písomne, napríklad rozprávajte, vidíte, vidíte atď., Môžete sa obrátiť pre ďalší rozvoj ďalších štruktúr.
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHOЇ
ZAGALNOOSVITNOЇ DISCIPLINI
Inozemna mova (Nimetska mova) Pracovný program základnej disciplíny Nimetska mova je určený na zavedenie kurzu angličtiny do prísľubov stredného odborného vzdelávania, aby bolo možné realizovať pokrytie programu v strede.Keď budú odmietnuté špeciality systému stredného odborného vzdelávania so sociálnym a ekonomickým profilom, bude sa môcť študent v spoločnosti so 117 rokmi naučiť pozemský jazyk ako základný predmet. Hľadisko Obov'yazkovej na čele skladu má 78 rokov.
Študentov samorýchlostný robot má 39 rokov. Pidsumkovské osvedčenie o absolvovaní vo forme diferencovanej osoby je poistené.
Pracovný program je navrhnutý tak, aby dosiahol útočné ciele:
daný rozvoj komunálnej kompetencie nehomových (pohyblivých, pohyblivých, sociálno-kultúrnych, kompenzačných, počiatočných a vzdelávacích):
kompetencia pohybu - dôkladné porozumenie spoločným mysliam v niektorých z hlavných typov motivačných aktivít (rozprávanie, skúšky, čítanie a písanie); znížte svoje planuvati svoje vlastné a neverbálne správanie;
pohybová kompetencia - prebudovanie nových motivačných metód podľa vybraných tém a sfér integrácie: zlepšenie komunikácie o víťazných lexikálnych kurzoch; vývoj operácie navichok s pohyblivými jednotkami na komunálne účely;
sociálna a kultúrna kompetencia - zvýšiť znalosti o sociálnych a kultúrnych špecifikách krajiny / pozemku;
kompenzačná kompetencia - daný vývoj bude vysvetlený v hlavách deficitu nových zdrojov počas odmietania a prenosu informácií;
primárno -kognitívna kompetencia - rozvoj odľahlých a špeciálnych znalostných oblastí;
rozvoj a rozvoj budovania a pripravenosti na nezávislú a nepretržitú vivifikáciu pozemského cestovania, na sebauvedomenie druhých, víťazstvo cestovania na Zemi v iných oblastiach poznania;
zdatnost_ k sebahodnoteniu prostredníctvom stráženia mocnej matky a hnutia zeme; špeciálne označenie pre profesiu maybutnoy; sociálna adaptácia; formovanie vlastností hromotĺka a vlastenca.
Cieľom programu Vivchennya nіmetskoy movi pre tento program je dosiahnuť zagalno-svitnіkh, vikhovnyh a praktické zariadenia, ďalší rozvoj komunikačnej kompetencie іnshomovnoy.
Praktický rozvoj modernizácie je zameraný na rozvoj všetkých skladových komunálnych kompetencií (mobilných, sociálnych, sociálnych, kultúrnych, kompenzačných počiatočných a vzdelávacích).
Hlavné zložky zloženia nimetského jazyka v nastaveniach є: jazykový (fonetický, lexikálny a gramatický) materiál; nový materiál, texty; vedomosti, tipy a minútu na vstup do skladu komunálnych kompetencií vedcov a zahájenie procesu formácie.
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHO ZAGALNOOSVITNOЇ
DISCIPLINI
"História"Program počiatočnej disciplíny história je určený na rozvoj histórie v prísľuboch stredného odborného vzdelávania, na implementáciu pokrytia programu stredného (viac) zahraničného vzdelávania s prípravou kvalitnej práce. prebieha
Program je navrhnutý tak, aby dosiahol útočné ciele:
Vykhovannya brutto, národná identita, rozvoj prehliadaných vedcov na základe ich chápania historicky formovaných kultúrnych, náboženských, etnonacionálnych tradícií, morálnych a sociálnych postojov;
Vývoj stavebnej inteligencie a historickej inteligencie udalostí a procesov moderného života, pozíciu začnem podľa dátumu pred predstavením nového dňa, rozvoja vlastného vzhľadu a princípu historicky založených systémov;
Osvojenie si systematizovaných znalostí o histórii ľudstva, formulácii integrálneho prejavu sveta a úlohe Ruska v historickom procese;
Ovolodinnya vmіnnami a klišé zo žartu, systematizácia a komplexná analýza historických informácií;
Formovanie historickej vízie - budovanie pohľadu na príbeh a vzhľad z hľadiska jeho historického chápania, nastavenie historickej verzie a hodnotenie historických udalostí a zvláštností tým, že sa začnete úplne venovať posledným diskutabilným problémom.
Held porіvnyalne rozglyad okremih protsesіv aj yavisch vіtchiznyanoї že zagalnoї іstorії takého Yak sotsіalno-ekonomіchnі že polіtichnі vіdnosini v kraїnah Єvropi aj na Rusі v rannє Serednovіchchya, polіtichna rozdroblenіst aj formuvannya tsentralіzovanih sily vіdnosini svіtskoї aj tserkovnoї Vladi, Istorie stanové predstavnitskih organіv, tvorba absolutizmus, іndustіalіzatsіya a ін. Odhalia sa nielen interné, ale aj zovnishni úradníci, ktorí vliali do rozvoja krajiny. Racionálna analýza umožňuje zriadenie sociálnych, ekonomických a mentálnych štruktúr, politických a právnych systémov, kultúry a každodenného života Ruska a zahraničných krajín.
Je obzvlášť dôležité hrať úlohu našej krajiny v kontexte histórie XX-XXI.
Významná časť materiálu je priradená k úlohám geografického centra a triedy, šľachticom a spôsobu ich získavania, osobitostiam organizácie osady a obyvateľov, odevom a úrodovým výrobkom, takže , za účelom definovania života ľudí.
Úcta k formovaniu organizácie podozrivého života (od rodiny k štátu) a „mechanizmom“ ich funkcií rastie. Vedomosti o náboženských a filozofických systémoch fungujú z hľadiska „spolunažívania“, takže podporou je, zdá sa, druh náboženstva alebo etický systém pôvodu sociálnej hodnoty pozastavenia .
Dôležitejšie je venovať pozornosť „dialógu“ civilizácií, ktoré predstavujú ako jednu z najlepších typická ryža najdôležitejší historický proces XIX-XXI. Tento druh myslenia vám umožňuje odstrániť diskrétnosť v novej histórii Ruska.
Práca základnej disciplíny:
maximálny možný dátum začiatku študenta je 175 rokov vrátane:
trieda obov'yazkovo navchannogo navantazhennya študent 117 rokov;
nezávislá robotika 58 rokov. Typ priemyselného osvedčenia - pľuvať.
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHO ZAGALNOOSVITNOЇ
DISCIPLINI
"Suspilstvoznavstvo"Pracovný program primárnej disciplíny Podozrenie je určený na vzdelávanie v prísľuboch stredného odborného vzdelávania tak, aby sa pri príprave stredoškolského vzdelávania realizoval program stredného (viac) zahraničného vzdelávania.
Program je postavený na základe vzdelávacích programov primárnej disciplíny Suspilstvoznavstvo.
Program je navrhnutý tak, aby dosiahol útočné ciele:
Rozvoj zvláštnosti v období ranej adolescencie, duchovnej, morálnej a politickej kultúry, sociálneho správania, vychádzajúce zo štandardov prijatých v pozastavení noriem, budovania k špeciálnemu sebaurčeniu a sebarealizácii;
Vikhovannya obrovskej dôležitosti, národnej identity, tolerancie, dodržiavania humanistických a demokratických hodnôt, konsolidovaného v Ústave Ruskej federácie;
Ovolodinnya systém znalostí o pozastavení, jogínskych sférach potrebných pre úspešný vzťah so sociálnym centrom a identifikáciu typických sociálnych rolí ľudí a komunity;
rozvoj múdrosti a porozumenia sociálnym informáciám, zvládnutie metód kognitívnej, komunálnej a praktickej účinnosti, potrebných na účasť na živote obrovského pozastavenia štátu;
Formovanie znalostí a znalostí pre implementáciu typických úloh v danej oblasti sociálne správy; občianska a rozsiahla činnosť, zmiešané spoločnosti, medzi ľuďmi rôznych národností a národov, v oblasti rodiny podľa podnikania; pre spіvvіdnesennya ich činy a činy ľudí s normami správania stanovenými zákonom.
Práca základnej disciplíny:
maximálny dátum nástupu študenta je 176 rokov vrátane:
trieda obov'yazkovo navchannogo navantazhennya študent 117 rokov;
nezávislá robotika 59 rokov. Typ priemyselnej certifikácie
- diferenciácia hál.
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHO ZAGALNOOSVITNOЇ
DISCIPLINI
BD.06 "Khimiya"Zmysel dňa a sociálny význam ich budúcej profesie, rozvoj bezdôvodného záujmu (OK 1) Organizujte moc, vyberte typy metód a metód hodnotenia výkonnosti podniku, hodnotenie (OK 2) Rozhodujte sa v štandardných a neštandardných situáciách a nesiete za ne zodpovednosť. (OK 3) Dobré správy a informácie potrebné na efektívnu prezentáciu profesionálnych podnikov, odborný a špeciálny rozvoj. (OK4) Informačné a komunikačné technológie Vikoristovuvati pri profesionálnom výkone (OK 5) Pratsyuvati v tíme a v tíme, efektívna komunikácia s kolegami, kritická, podporná.
V rámci začiatku disciplíny je vinný z:
ušľachtilosť / inteligencia novej chémie: reč, chemický prvok, atóm, molekula, spoločná atómová a molekulová hmotnosť, ión, alotropia, izotopy, chemické spojenie, molárne, elektronické obchodovanie, valenčný gazopodіbnih rechovin, i rechovini molekulárny nemolekulárny Budova, rozchini , elektrolіt i neelektrolіt, elektrolіtichna disotsіatsіya, okislyuvach vіdnovnik i, i oxidation vіdnovlennya skleníkový efekt reaktsії, shvidkіst hіmіchnoї reaktsії, katalіz, hіmіchnu rіvnovonup, scalety
základné chemické zákony: zachovanie hmotnosti reči, oceľový sklad reči, periodický zákon D.I. Mendeleva;
základná teória chémie; chémia, elektrolytická komunikácia, rozpočet a organická a neorganická komunikácia;
nové slová a materiály: nové kovy a zliatiny; sirchana, kyselina chlorovodíková, kyselina dusičná a ióny; vzácne plyny, voda, bozk, halogény, kaluže; zásadité, kyslé a amfotérne oxidy a hydroxidy, lúky, uhličitany a výpary, čistý plyn, amoniak, voda, zemný plyn, metán, etán, etylén, acetylén, chlorid sodný, uhličitan vápenatý a hydroxykarbonát sodný, uhličitan sodný, etanol fosfor, skladací éter , tuky, mila, monosacharidy (glukóza), disacharidy (sacharóza), polysacharidy (škrob a celulóza), anilín, aminokyseliny, bilki, kusové a syntetické vlákna, gumy, plasty;
nazivati: vivcheni reči podľa triviálnej alebo medzinárodnej nomenklatúry;
Pôvod: valenčné a oxidačné kroky chemické prvky„Typ chemického zvuku v polovici, náboj iónu, povaha stredu vo vodných hladinách anorganických a organických spolukov, oxidujúci a predchodca, afinita slov k starším triedam -organické a organické spolucky;
charakterizovať: prvky malých periód pre polohu їх v periodickej sústave D.I. Mendeleva; zagalny Veselé úrady kovy, nekovy, hlavné triedy neorganických a organických spolucov;
Budova a chemické orgány civilných a neekologických spolukov; Vysvetlené: množstvo sily reči zo skladu a Budova, povaha chemickej zlúčeniny (iónový kovalent, kov a voda), množstvo tekutosti chemickej reakcie a vývoj chemického faktora;
viconuvati chemický experiment: vývoj najdôležitejších anorganických a organických spolukov;
Chovanie: informácie o víkendoch mladých dzherelov, ktoré hostia sami (populárne vedecké videá, počítačové databázy, internetové zdroje); vikoristovuvati počítačové technológie na spracovanie a prenos chemických informácií a prezentáciu v rôznych formách;
pov'yazuvati: vivcheniy materiál s jeho profesionálnou činnosťou;
virіshuvati: rozrakhunkіvdannya podľa chemických vzorcov a іvnyany;
vikoristovuvati na základe znalostí a pamäte v praktickej činnosti a každodennom živote:
na vysvetlenie chemických javov, ktoré sú vidieť v prírode, ale aj na virobnitoch;
hodnota všestrannosti náročných drzých spomienok v nových mysliach a hodnotení ich dedičnosti;
ekologicky gramotné správanie uprostred života;
hodnotenia infúzie veselého neporiadku uprostred komunity na organizmus ľudí a ich živé organizmy;
bezpečné zahrievanie horľavými a toxickými kvapalinami a laboratórnym vybavením;
príprava roztokov danej koncentrácie v boku a v sieti;
Kritické hodnotenia spoľahlivosti chemických informácií, ktoré by mali byť získané od detí.
Vstup.
1. Organická chémia.
2. Vybalená a neorganická chémia.
3. Počet rokov zvládnutia disciplinárnych programov:
maximálna počiatočná navigácia študenta je 117 rokov vrátane: všeobecná trieda navkazhennya navantazhennya študent 78 rokov;
laboratórne roboty 38 rokov, nezávislé roboty 39 rokov.
Osvedčenie Promіzhna vo forme іspitu.
ANOTÁCIA PROGRAMOV ROBOCHO ZAGALNOOSVITNOЇ
DISCIPLINI
BD.07 „Biológia“Proces zavedenia disciplíny smerovania do formovania útočných kompetencií u študenta:
|
|
Podobné roboty:
„ADMINISTRATSIYA Mista Chelyabinska UPRAVELINNYA U RIGHT OSVITI MISTA Chelyabinska vul. Volodarskogo, 14 m Čeľabinsk, 454080, tel. / Fax: (8-351) 266-54-40, e-mail: [E -mail chránený] OBJEDNAŤ nv áno nie ~ zr o usporiadaní súťaže Misky „Šťastná hodina v škole pochtkovy“ v roku 2015 podľa plánu robota tvorivý potenciál„Rozvoj profesionálnej majsternosti a rozšírenie robotov, ktoré skracujú správu ...“
„V. Kuznetsov lіtologіyu osadovih gіrskih porіd že їh VIVCHENNYA Schválené Fakultnej metodické ob'єdnannyam vuzіv Rosіyskoї Federatsії z naftogazovogo utvorennya yak posіbnik pre výučbu vyučovacieho studentіv vischih zakladіv scho navchayutsya pre spetsіalnіstyu 130304 "Geologіya nafty i plynu" priamo pіdgotovki diplomovanih fahіvtsіv 130 "Applied geológia "a špeciality 13" Geofyzikálne metódy na detekciu regiónu Sverdlov "priamo pri príprave diplomových diplomov 130200 ..."
„MI, IH OFPHAYKIT POC CVTVI @ e4epanbuo rocyAapcrBeHHoe e yqpex (AeHlre 6roANerHo o6pasonareJrbuoe e BbrcrroupoS eccfofHrfffr hf. Hf. 8 * ((„BE Kyreuon 2011it | AP IIPOTPAMMA BCTyrrr4TenbH oro 3K3aMeHa B acrll4paHTypy no cleqr4 € urbHocTu 05.21.01 TexsoJrorlrf, vrMarnr4Hbr Jreco3aroroBoK r4 JrecHof."
„LIST O POČASÍ z 09.06.2015 Res. číslo: 1824-1 (06/05/2015) Disciplína: Pravidelná a stochastická dynamika: Primárny plán: 01/01/01 Matematika: Matematické modelovanie/2 skaly TDV Typ vzdelávacieho programu: Elektronická vizualizácia Іnіtsіfedator: Nyashin Anatoly Fіlomenoshinіvіch Mod. UMC : Ústav matematiky a počítačových vied Dátum schválenia 30. 3. 2015 UMC: Protokol č. 6 UMC: Dátum Uzgodzhuvalny PIB Dátum Uzgodzhennya Výsledok ... “
„MINISTERSTVO ROZVOJA A VEDY UKRAJINY štátna univerzita»In m Prokopivska (Pomenovanie fakulty (filia), de realizácia vedy) Pracovný program disciplíny (modul) Inozemna mova (Pomenovanie disciplíny (modul)) Napríklad školenie. "
„Odporúčania pre organizáciu vzdelávacieho procesu vo vzdelávacích inštitúciách Leningradského regiónu ...“
„VAT“ Gazprom „LEU SPO“ Novourengoyskiy tekhnikum of one-time industry “SCHVÁLENÉ úvodnou metodickou radou NOU SPO„ Novourengoyskiy tekhnikum plynárenského priemyslu “WAT„ Gazprom “P.F. Beaver Metodické pokyny І PROFESIONÁLI KONTROLA PRE ŽIAKOV VO FIRME VIDDILENNYA FORMA PREZENTÁCIE K VICONÍNU DOMÁCICH ROBOTOV pre disciplínu „ENGINEERING“ špeciálneho vybavenia: 21.02.
„ADMINISTRACIA MISTA NIZHNY NOVGOROD OBECNÉ ROZPOČTOVÉ OSVETLENIE OBECNEJ ZAČIATOČNEJ ŠKOLY č. 99 SCHVÁLENÉ príkazom riaditeľa zo dňa 30.08.2014 r č. 171-О Práca programu geografie (7 tried) je uložená na základ geografie. 5 - 9 tried: spočiatku - metodická kniha / komp. S. V. Kuchina. - 2. typ. stereotyp. - M.: Drop, 2013.- 409, (7) s. Učiteľ: Bashkirova Olena Sergiyivna 2014-2015 na čele ... "
„Schválenú zmenu pred OP na implementáciu v rokoch 2012/2013 v počiatočnom štádiu OP preskúmala, prerokovala a schmatla za implementáciu v rokoch 2012/2013 oficiálna kancelária Rádia Vchenoy z YURGUES, zápisnica z 26. apríla. , 2012, č. 9, príkaz rektora z roku 2012, 27. október, zmena OP na implementáciu v rokoch 2013/2014 v počiatočnej fáze OP bola preštudovaná, prediskutovaná a uchopená za implementáciu v rokoch 2013/2014 v počiatočnej fáze Vchenoy Rada JURGOV Zápisnica zo dňa 25. apríla 2013 č.9 Rozkaz v. rektor od 30.04.2013 č. 65-a-iv ... “
„Výbor pre vzdelávanie a vedu administratívneho odboru nyaganského mesta Vimoga uskutočnil v rokoch 2015-2016 školskú etapu všeruskej olympiády školákov v ruskom hnutí na území mesta Nyagan. školská etapa Všeruská olympiáda školákov v ruskom jazyku v rokoch 2015-2016 1.1. Metodické materiály, ktoré majú nahradiť odporúčania k poradiu školskej etapy Celokrajinskej olympiády škôl z ruských filmov (Dal Olimpiadi), ... “
«ЗМІСТ 1. PRÁVNE USTANOVENIA..1.1. Meta OOP .. 1.2. Podmienky vývoja OOP .. 4 1.3. Produktivita práce PLO .. 4 1.4. Vimogi to abіturієnt .. 2. CHARAKTERISTIKA PROFESIONÁLNEHO DIALNOSTІ VIPUSNIK .. 2.1. Oblasť odbornej činnosti absolventa. 5 2.2. O profesionálnej činnosti absolventa. 5 2.3. Pozrite sa na profesionálny výkon absolventa. 2.4. Vedúci odbornej činnosti absolventa. 3. KOMPETENCIA, ktorá sa tvorí vo VÝSLEDKOCH OOP. 8 3.1. Matica ... “
„PLÁN POČASIA zo dňa 19.06.2015 Reg. číslo: 2967-1 (17. 6. 2015) Disciplína: Zavedené do geografie Navchalny plán: 03/05/02 Geografia/4 skaly TDV Typ UMK: Elektronická vizualizácia Autor: Pinigina Olena Pavlivna Autor: Pinigina Olena Pavlivna Pracovisko: Katedra Geosciences Land Dátum registrácie 19. 5. 2015 UMK: Protokol o nahratí UMK: Dátum Dátum Výsledok Oddelenie Larin Sergiy Odporúčané 06/05/2015 06/05/2015 (Vedúci .... “
„Zagalnoosvіtnіkh zriadený pomocou Bilorusskoy a ruských prekladov navchannya odporúčaných vedecko-metodickou inštaláciou„ Národný inštitút vzdelávania “ministerstva školstva Republiky Bilorus Minsk:„ Narodna Asveta “... E. D64 Tajomstvá syntaxe a interpunkcie: 9. ročník. : ... "
«ЗМІСТ Významné postavenie ... 1.1 Pojmy, označenie, označenie, rýchlosť. 5 1.2 Normatívne dokumenty pre rozvoj VP. 6 1.3 Zagalnyho charakteristika OP. 6 1,4 Vimogi pred abіturієnt .. 8 1,5 Základné koristuvachі OP. 9 2 CHARAKTERISTIKA PROFESIONÁLNEJ DIAALNOSTI 9 VIPUSNIK (BAKALÁR). 2.1 Oblasť odbornej činnosti absolventa. 9 2.2 O profesionálnej činnosti absolventa. 9 2.3 Pohľad na odbornú činnosť absolventa. 10 2.4 Profesionáli ... “
PRODUKT "SHARE COMPANY" ALROSA "SO SPROSTREDKOVANÝM VIDPOVIDALNISTU schválený rozhodnutiami v záujme spoločnosti ALROSA 26. apríla 2011 Program inovatívneho prvého rozvoja a technologickej modernizácie. PASSPORT Mirny 2011 r Pas programu inovačného rozvoja OJSC ALROSA (BAT) na obdobie 2011-2018 rr. Program inovatívneho rozvoja a technologickej modernizácie ALROSA Naming Company (DPH) na obdobie rokov 2011-2018. rozdelený na urahuvannyas ... “
"Som pevne odborníkom v prospech V.D. Shadrikov "" 2014 VID CHE T o výsledkoch nezávislého hodnotenia programami odborného preškolenia v jurisprudencii Federálneho štátneho autonómneho vzdelávacieho ústavu vyššieho odborného vzdelávania "Pivnichno-Kaucasian Federal University" Expert: _ / А.А. Mamedov / / M.Yu. Zvєrєv / / V.A. Komarov / Manažér: G. V. Kalabukhova / Moskva - 2014 Zm_ist I. PRÁVNE INFORMÁCIE O OSVITYANSKEJ ZASNUVANNE II. HOVORÍ O VÝSLEDKOCH ONLINEHO HODNOTENIA PODĽA DATOVANÝCH PROFESIONÁLNYCH PROGRAMOV 1 lineárna valcovňa a ... “
„Outbound organization of the Ryazan region, to implement the main program of the main outbound education up to FGOS TOV Metodické odporúčania Edited by N.K.Bushkova and A.V. Milovzorova. Ryazan BBK 74.202. Organizácia vzdelávacieho procesu v 6. ročníkoch vzdelávacej organizácie regiónu Ryazan, ... “
„V 6 stupňoch bol v pozadí založený región Ryazan, takže hlavné pokrytie programu hlavného výstupného vzdelávania bolo realizované podľa metodických odporúčaní FGOS TOV, editovali N. K. Bushkov a A. V. Milovzorov. Ryazan BBK 74.202. Organizácia výchovno -vzdelávacieho procesu v roku 2013/2014 pre základnú školu v 6. ročníku ... “
„Metodické pokyny Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie zo dňa 05.10.2012 Organizácia protikorupčnej správy federálnych štátnych služieb (zaistené zariadením Uryada Ruskej federácie) Dokument predložený spoločnosťou ConsultantPlus www .consultant.ru Dátum ochrany zdravia: 16.12.2014 2012 Dokument predložený ConsultantPlus Dátum uloženia: 16.12 .2014 Organizácia protikorupčných síl federálnych dedín. MINISTERSTVO ZDRAVIA A SOCIÁLNEJ OCHRANY ... “
«ЗМІСТ 1 Všeobecné ustanovenia 1.1 Základné pokrytie bakalárskeho programu 1.2 Normatívne dokumenty pre rozvoj OOP na bakalárske. 1.3 Titulná charakteristika OOP bakalárskeho 1,4 Vimogi pred školou 2 Charakteristika odborného výkonu postgraduálneho študenta OEP bakalárskeho stupňa 4 2.1 Oblasť odborného výkonu postgraduálneho študenta 2.2 O odbornom výkone postgraduálneho študenta 2.3 Druhy odborného výkonu
|
|
„URAL PROMISLOVO-EKONOMICKÉ TECHNIKUM“
TRÉNINGOVÝ PROGRAM
FAKHIVTSIV STREDNÝ LANKI
PRE ŠPECIALNISTU
09.02.03 „PROGRAMOVANIE V POČÍTAČOVÝCH SYSTÉMOCH“
Kvalifikácia: technik-programátor
Forma navchannya - na plný úväzok
Normatívny termín je 3 skalnaté 10 ms.
na základe hlavného zahraničného vzdelávania
2014 r
Program odbornej prípravy fakúlt na strednej lanke a stredného odborného vzdelávania je členený na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre fakultu programov v počítačových systémoch.
distribútori:
________Maksimova O. G. _____ wikladach špeciálne disciplíny
_______Sobyanin O.A. _____ wikladach špeciálne disciplíny
Kroky Vcheniy, zvonenie, pristátie, roboty mісce, P.IB.
Technická skúška PPSSP bola vykonaná.
odborník:
Metodik Akadémie vied POO „Uralské priemyselno-ekonomické technologické centrum“
____________________ T.Yu. Ivanova
recenzent:
ЗМІСТ
veliteľstvo
Regulačný a právny základ pre rozvoj programov na prípravu fakúlt strednej lanky
Štandardný termín pre vývoj programov
Charakteristika profesionálneho výkonu absolventov a vimógov k výsledkom zvládnutia vzdelávacích programov pre členov fakulty strednej Lanky
Región a odborné činnosti
Pozrite sa na profesionálne výkony a kompetencie
špeciálny vimogi
Dokumenty na zahájenie zmeny a organizácie procesu osvetlenia
Majstrovský plán
Kalendár navchalny graf
Programy odborov pre mimomestský humanitárny a sociálno-ekonomický cyklus
Program OGSE. 02 História
Programy disciplín matematického a prírodného cyklu
Program ЄP. 01 Prvky matematiky
Program ЄP. 02 Prvky matematickej logiky
Teória pohybu a matematická štatistika
Programy odborov a odborné moduly v odbornom cykle
Materiálovo -technické zabezpečenie realizácie vzdelávacích programov pre fakulty strednej Lanky
Posúdenie výsledkov zvládnutia vzdelávacích programov pre fakultu strednej lanky
Kontrola a hodnotenie úspechov vedcov
Poradie vikonannya až zahist vypusknoy kvalіfіkatsіynoi robotov
Organizácia predstavenstva Štátna atestácia Vipusknikov
veliteľstvo
Regulačný a právny základ pre rozvoj programov na prípravu fakúlt strednej lanky
Program odbornej prípravy členov fakulty strednej Lanky stredného odborného vzdelávania je komplexom normatívnej a metodickej dokumentácie, ktorá upravuje zmenu, organizáciu a hodnotenie kvality programu odbornej prípravy vedcov v systémoch a počítačových systémoch pre výroba počítačov.
normatívny právny základ Distribučné programy na prípravu fakúlt strednej Lanky (dal - program) sú uložené:
- federálny zákon „O vzdelávaní v Ruskej federácii“;
- federálny štátny vzdelávací štandard (FGOS) pre fázu stredného odborného vzdelávania (SPO),
- normatívne a metodické dokumenty Ministerstva školstva a vedy Ruska.
1.2.
Štandardný termín pre vývoj programov
Štandardný termín na zvládnutie základných vzdelávacích programov pre profesionálov, špecializácie 09.02.03 Programovanie v počítačových systémoch v denných formách vzdelávania:
Na základe stredného (nového) domáceho vzdelávania - 2 roky 10 mesiacov;
- na základe hlavného vzdelávania verejnosti - 3 rock 10 mesiacov.
2. Charakteristika profesionálneho výkonu
vypusknikiv a vimogi k výsledkom zvládnutia školiacich programov pre členov fakulty strednej lanky
2.1. Región a odborné činnosti
Oblasť odbornej činnosti absolventov:
Hojnosť metód a nástrojov na vývoj, podporu a prevádzku softvérového zabezpečenia počítačových systémov
O profesionálnej činnosti študenta:
Počítačové systémy;
Automatizované systémy na spracovanie informácií a správu;
Software na zabezpečenie počítačových systémov (programy, softvérové komplexy a systémy);
Matematické, informačné, technické, ergonomické, organizačné a právne zabezpečenie počítačových systémov;
Prvé práce kolektívu.
2.2. Pozrite sa na profesionálne výkony a kompetencie
Vidieť odborný výkon a odbornú spôsobilosť absolventa.
| kód | Naymenuvannya |
| VPD 1 | Rozrobkasoftvérmodulysoftvérzabezpečenie počítačových systémov |
| PC 1.1 | Vykonajte rozrobat konkrétne komponenty komponentu. |
| PC 1.2 | Vytvorte kód softvérového produktu na základe hotových špecifikácií na základe modulu. |
| PC 1.3 | Viconuvati vylepšil softvérové moduly z viktoriánskych špeciálnych softvérových aplikácií. |
| PC 1.4 | Moduly testovania softvéru Vikonuvati. |
| PC 1.5 | Vytvorte optimalizáciu programového kódu modulu. |
| PC 1.6 | Distribúcia komponentov projektovej a technickej dokumentácie zo zoznamu grafických špecifikácií. |
| VPD 2 | Vývoj a správa databáz |
| PC 2.1 | Razroblyati ob'єkti bazi danih. |
| PC 2.2 | Realizujtevati databázu v konkrétnom DBMS. |
| PC 2.3 | Virishuvati nutričná správa bazi danih. |
| PC 2.4 | Realizovuvati metódy a technológie na získavanie informácií v databázach. |
| VPD 3 | Účasť na integrácii softvérových modulov |
| PC 3.1 | Analyzujte návrh a technickú dokumentáciu na základe prepojovacích komponentov zabezpečenia softvéru. |
| PC 3.2 | Vikonuvati integrácia modulov do softvérového systému. |
| PC 3.3 | Viconuvati je najlepší spôsob, ako vylepšiť softvérový produkt pomocou špeciálnych softvérových funkcií. |
| PC 3.4 | Vytvorte distribúciu testovacích súprav a testovacích skriptov. |
| PC 3.5 | Viroblyatie kontroluje súlad softvérového produktu s normami kódu. |
| PC 3.6 | Vývoj technologickej dokumentácie. |
| VPA 4 | Víťazstvo za povolanie „Operátor elektronických počítacích strojov“ |
| VPD 5 | Vývoj a prevádzka informačných systémov |
| PC 5.1 | Vibračná modifikácia modulov prostredia v informačnom systéme podľa práce zamestnancov dokumentujúca zničenie červa. |
| PC 5.2 | Zúčastnite sa experimentálneho testovania informačného systému vo fáze predchádzajúceho ťaženia, fixácie kodifikovaných zŕn v otryskaných moduloch informačného systému. |
| PC 5.3 | Rozbité fragmenty dokumentácie o prevádzke informačného systému. |
| PC 5.4 | Vibrujte inštaláciu a úpravy informačného systému v rámci jeho kompetencií, zdokumentujte výsledky a okradnite. |
| PC 5.5 | Vykonať predpisy o aktualizácii, technickej podpore a aktualizácii informačného systému, postup technickej dokumentácie. |
| VPD 6 | Viconannya Robit odnávrhové a programové stránky |
| PC 6.1 | Rozvinúť projektovú myšlienku na základe kreatívneho prístupu k vydaniu projektového projektu. |
| PC 6.2 | Vytvorte webovú stránku a bannerové reklamy pre internet |
| PC 6.3 | Web Planuwati a Realizovuvati v programe Adobe Dreamweaver |
Všeobecná kompetencia študenta
| kód | Naymenuvannya |
| Dobre 1 | Zmysel dňa a sociálny význam vašej budúcej profesie, aby sa vyvinul až do jej veľmi silného záujmu. |
| Dobre 2 | Organizujte moc, vyberte typy metód a metód zobrazovania profesionálnych podnikov a hodnotte ich efektívnosť a kvalitu. |
| Dobre 3 | Rozhodujte sa v štandardných aj neštandardných situáciách a nesiete za ne zodpovednosť. |
| Dobre 4 | Zdijsnyuvati poshuk a vikonannya informácie, nevyhnutné pre efektívny vykonannya profesionálne podniky, profesionálny a špeciálny rozvoj. |
| Dobre 5 | Vikoristovuvati informačné a komunikačné technológie v profesionálnej činnosti. |
| Dobre 6 | Pratsyuvati v tíme a tímoch, ktoré sa efektívne kombinujú s kolegami, kerivnistami a podporovateľmi. |
| Dobre 7 | Prevezmite na seba názor členov tímu (pidleglich) na robota, výsledkom je vikonannya zavdan. |
| Dobre 8 | Nezávisle od začiatku profesionálneho rozvoja a špeciálneho rozvoja, zapojeného do sebapochopenia, je začlenený do plánu zlepšovania kvalifikácie. |
| Dobre 9 | Orієntuvatisya v hlavách častých zmien technológie v profesionálnom výkone. |
3. Dokumenty na začatie zmeny a organizácie procesu osvetlenia
1. Ústava Ruskej federácie
2. Federálny štátny vzdelávací štandard
2. Federálny zákon „O vzdelávaní v Ruskej federácii“
3. Dokumenty ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie
3.3. Programy odborov pre mimomestský humanitárny a sociálno-ekonomický cyklus
Program OGSE. 01 Základy filozofie
Program OGSE. 02 História
Program OGSE. 03 Іozemna mov
Program OGSE. 04 Fyzická kultúra
3.4.1. Program ЄP. 01 Prvky matematiky
3.4.2. Program ЄP. 02 Prvky matematickej logiky
3.4.3 Teória imutácií a matematická štatistika
3.5. Programy odborov a odborné moduly v odbornom cykle
Programy zahranično-odborných odborov
Program OP. 01 Operačné systémy
Program OP. 02 Architektúra počítačových systémov
Program OP. 03 Technické informácie o informatizácii
Program OP. 04 Informačné technológie
Program OP. 05 Základy programovania
Program OP. 06 Základy ekonomiky
Program OP. 07 Právna ochrana profesionálnej činnosti
Program OP. 08 Teória algoritmov
Program OP. 09 Bezpeka život
Program OP.V.01. Koristuvach PC
Program OPV.02. Základy informačnej bezpečnosti
Program OP.B.03. Algoritmy grafov
Programy fázových modulov
Program profesionálneho modulu PM.01 Distribúcia softvérových modulov pre zabezpečenie softvéru pre počítačové systémy.
Program odborného modulu PM.02 Vývoj a správa databáz.
Program profesionálneho modulu PM.03 Účasť na integrácii softvérových modulov.
Program profesionálneho modulu PM.04 Víťazné práce podľa profesie „Operátor elektronických a počítacích strojov“
Program odborného modulu PMV.05 Vývoj a prevádzka informačných systémov
Program odborného modulu PMV.06 Základy projektovania
Materiálne a technické zabezpečenie realizácie programov
Prebaľovacie skrine, laboratóriá, meystern a ďalšie aplikácie
kabinet:
sociálne a ekonomické disciplíny;
іnzemnoї movi;
matematické disciplíny;
normalizácia a certifikácia;
hospodárstvo a manažment;
sociálna psychológia;
bezpečný život.
laboratóriá:
technológie na vývoj databáz;
systémový a aplikovaný softvér;
informačné a komunikačné systémy;
projektový manažment.
mnohouholník:
výpočtová technológia;
hlavné základy praxe.
Tréneri, tréningové komplexy:
telocvičňa.
Športový komplex:
športová hala;
otvorený štadión so širokým profilom s prvkami smogu pereskod;
strelnica (v akejkoľvek úprave, vrátane elektronickej) každopádne na streľbu.
vyplnené:
knižnica, čitáreň s prístupom na internetovú hranicu;
montážna hala.
5. Hodnotenie výsledkov vývoja
programy na prípravu členov fakulty strednej Lanky
5.1. Kontrola a hodnotenie úspechov vedcov
Monitorovaním a hodnotením výsledkov odbornej prípravy a oblasti individuálneho vzdelávania do konca dňa sa stanoví nasledovné:
ovládanie vstupu;
ovládanie linky;
rub_zhny ovládanie;
ovládanie tašky.
Vstupné ovládanie
Vymenovanie riadenia vstupu máme dobrú znalosť znalostí a pripravenosti prijať a zvládnuť východiskový materiál. Prichádzajúca kontrola, ktorou je viperedzhaє navchannya, sa vykonáva vo forme ústneho testu, testu, písomného testu.
Ovládanie streamu
Nepretržité monitorovanie výsledkov prípravných prác ako klin / alebo začatie procesu praktických a laboratórnych prác, ako aj zobrazovanie jednotlivých domácich zariadení 1 alebo v režime testovania výcviku so spôsobom odmietnutia informácií:
budeme študovať potrebné akcie v procese počiatočnej činnosti;
správnosť zoznamu potrebných opatrení;
forma danej etapy zvládnutia východiskového materiálu;
formulácia kutilov v chladnom svete verejnosti, mastering (automatizácia, rýchla viditeľnosť a in.) atď.
Rubіzhny (intra-semestrálna) kontrola aktuálnych vedcov je založená na modulárnom princípe organizácie navkannya podľa divízií disciplíny nauchnoi. Ovládanie Rubіzhny vykonáva nezávislý výbor, ktorý je uložený z vedúceho pracovného miesta týždňa, fahіvtsіv Structure pіdrozdіlіv the initial hypote. Výsledky kontroly rubriky sú validované na hodnotenie úspechov študentov, hodnotenie študenta podľa prijatého hodnotiaceho systému a na opravu procesu začatia (samonavchaniya).
ovládanie tašky
Pidsumkovy kontrola výsledkov školenia vedcov, budeme komici vo forme vyhlásení a / alebo posudkov, ktoré prideľuje administratívne oddelenie vzdelávacej inštitúcie, za účasti vedúceho (їх) vicladacu (їy) .
5.2. Vimogi k vysoko kvalitným robotom
5.2.1. Štruktúra vysoko kvalitných robotov (WRC)
Vypuskna kvalіfіkatsіyna robot (WRC) sa pomocou profesionálnych a vzdelávacích špeciálnych programov prenáša do cyklu dokončenia úrovne základného, extravaganálneho a špeciálneho školenia.
Kvalita odbornej a špeciálnej prípravy diplomovaného člena fakulty je aktívne navrhovaná na základe dosiahnutých výsledkov a bude využívať jej rýchlo pochopené základné etapy vedecko-technického postupu.
VKR sa dopúšťa vyhlásenia na základe individuálnych znalostí, aby tieto informácie pomstil dostatočne na systematickú analýzu konkrétneho objektu.
WRC sa vydáva vo forme vysvetlenia k ružencu a eseje ako návštevníka víru spravodlivých normatívnych dokumentov.
5.2.2. Organizácia víťazstva WRC
Osobnosti s najvyššou kvalifikáciou sú rozdelené na víťazstvá v cyklickom komikse a na sociálnych sieťach s fahivcami najnovších vzdelávacích zariadení, ktoré organizujú, citujú pri navrhovaní daných tém a prezerajú cyklický komiks. Tému vysoko kvalitných robotov môže študent propagovať z dôvodu rozvoja profesionality a rozvoja.
Vďaka týmto vysoko kvalifikovaným kvalifikáciám sa previnili zobrazovaním šťastie rozvoj vedy, techniky a technológie.
Priradenie kvalifikácie študentov kvalifikáciou (vzhľadom na hodnoty osvedčení) pre študentov sa robí na príkaz riaditeľa.
Na druhú tému bol vypracovaný kurz pokročilého výcviku pre vysokokvalitných robotov ako študentský a individuálny plán výcviku a výkonu vysokokvalitných robotov.
Pri návšteve WRC je na suverénnych mocnostiach, aby vstúpili do kalendárnej hodiny podľa pôvodného plánu.
SQR môže mať praktický a teoretický charakter.
Povinnosť WRC je vinná z toho, že bude mať najmenej 30 strán ručne písaného textu.
WRC môže zlepšiť štruktúru:
úvod, v ktorom títo odhalia relevantnosť výberu, sú formulované zložky metodologického obruntuvannya: predmet, problém, cieľ a vývoj robota;
teoretická časť, v ktorej sa majú posunúť teoretické základy problému pred stagnáciou;
praktická časť, v ktorej je predstavený plán vykonávania robota, charakteristiky metód použitých v experimentálnej časti;
visnovok, v ktorom sa získava visnovka a odporúčania pre možnosti praktického ukladania výnosných výsledkov;
zoznam vikristickej literatúry (najmenej 20 dzherel);
doplnky.
Organizácia štátnej školskej atestácie vypusknikov je upravená predpismi o štátnej atestácii vypuskniki Akadémie vied POO „Uralská priemyselno-ekonomická technológia“.
Zachovanie vysokoprofilových kvalifikácií robotov sa vykonáva v komisii DEC pre verejnú tajnú skúšku.
Hlavné funkcie DEKU є:
komplexné hodnotenie úrovne prípravy (vzdelania) postgraduálneho študenta až po VIMOG FGOS SPO;
revízia výživy o priradení stupňa kvalifikácie pre výsledky DPA a vydaní diplomu absolventovi o strednom odbornom vzdelaní;
Metodickou radosťou Akadémie vied POO „Uralské priemyselno-ekonomické Technicum“ sa program DPA rýchlo rozvíja. Program DPA obsahuje prepis dokumentov potrebných na prijatie na osvedčenie o certifikácii, sklad osvedčenia o osvedčení, dokumenty pred diplomovou prácou (projekty), ako aj kritériá na vyhodnotenie výsledku pokrytia. Program DPA schvaľuje riaditeľ na počasie s učiteľom robotov, aby sa o ňom metodicky diskutovalo.
Program DPA je súčasťou vzdelávacích programov pre podvodníkov strednej Lanky.
Pri vývoji programov DPA začne nasledovné:
typ suverénneho osvedčenia;
hodinu na prípravu a vykonanie suverénneho osvedčenia;
podmienky vykonávania suverénneho osvedčenia;
zm_st do fondu hodnotení;
nezabúdajte na prípravy a postup pri vykonávaní suverénneho osvedčenia;
forma vykonávania suverénneho osvedčenia;
Kritériá hodnotenia úrovne a kvality prípravy absolventa.
Pred programami DPA na hodnotenie osobných úspechov absolventov na základe zhody s federálnym štátnym štandardom je zriadený hodnotiaci fond, ktorý umožňuje hodnotenie spôsobilosti znalostí. Fond hodnotiacich projektov sa vyvíja a sprísňuje počasím s učiteľmi robotov.
1 Individuálne domáce vyučovanie (IDZ) je tradičnou formou organizovania samo-riadených post-auditových robotov prostredníctvom prehodnotenia výsledkov seba-dozoru. Od zm_stu môže byť IDZ grafický, rozrakhunkovský, rozrakhunkov-grafický robot, ako aj abstrakt, analytický vzhľad a dokonca
Európa, so všetkou podobnosťou problémov, by sa mala postaviť tvárou v tvár, nie jednostranne, nechať byť organizmom špecifickým pre krajinu. Tu, ako aj predtým, power vodca moci є krajina „druhej línie“, ktorá bude spievať príliv na ceste k európskym a svätým dňom. Z nejakého dôvodu, z nejakého dôvodu stále nemôžete povedať svoje vlastné veľké slovo v zozname znepokojujúcich ekonomických, politických a sociálnych problémov.
V tejto situácii, ktorá je prirodzená pre obdobie prechodu zo starej dvojkrídlovej Európy do Európy, pretože je rozumné rozšíriť jednotný rinkovy priestor a demokratické vládne štruktúry, je veľkosť populácie v ich právomociach čoraz menšia. Významnejším faktorom є kroky integrácie modernej krajiny do zahranično-európskeho ekonomického, politického a sociálneho priestoru, potreba poznať „národne“ v stále komplexnejších systémoch sveta.
Pochopenie „veľkých“ a „malých“ Európske krajiny Sila európskeho kontinentu sa pripúšťa v kategórii diferenciácie podľa veľkosti nimi zaberaného územia a počtu ľudí, ktorí na ňom žijú. Je pravda, že tu je nutričný stav: aké sú jasnejšie digitálne ukazovatele, pre ktoré je možné, že sila je „veľká“ a čo je „malá“? ...
vzdelávanie vedy v Rusku
Philia federálneho štátneho rozpočtu
nainštalujte osvetlenie vishoi
„Štátna technologická univerzita Maikop“
v obci Yablonovskiy
Polytechnická vysoká škola
Predmetová (cyklová) komédia informačných a matematických disciplín
stuhnúť
Zástupca riaditeľ softvéru s otvoreným zdrojovým kódom
A.Z. Rysmyatov
„____“ _______________ 2015
PROGRAM ROBOCH
disciplína vedúci praxe.
pre základný vzdelávací program
pre špecialitu09.02.03 Programovanie v počítačových systémoch.
kvalifikácia absolventatechnik-programátor.
forma navchannya na plný úväzok.
Yablonovskiy -2015
Pracovný program je založený na FGOS SPO a pôvodnom pláne pobočky MSTU v obci Yablonovskiy za Fah 02/09/03 „Programovanie v počítačových systémoch“
spôsob života robotické programy:
vikladach ________________ Shaplok A.A.
podpis
vicladach ________________ Huade R.A.
podpis
Pracovný program bol schválený na poslednom predmetovom (cyklickom) výbore informačných a matematických disciplín "____" ____________ 2015 s.
Vedúci predmetu (cyklický) komiks ________________ Shaplok A.A.
podpis
vysokoškolský metodik
„____“ ____________ 2015 s. ________________ Alєskєrova A.A.
podpis
vipusk hlava
námetový (cyklický) komiks ________________ Shaplok A.A.
podpis
Stor. |
||
Pas pracovných programov počiatočnej praxe | ||
Výsledky zvládnutia programov počiatočnej praxe | ||
Štruktúra a vedúci primárnej praxe | ||
Dbajte na implementáciu počiatočnej praxe | ||
Kontrola a hodnotenie výsledkov počiatočnej praxe |
1. ROBOCHOV pas s praktickými programami
1.1. Priestor na ukladanie robotických programov
Pracovný program počiatočnej praxe є s súčasťou programov na prípravu fakúlt strednej Lanky až po federálny štátny vzdelávací štandard pre fakultu SPO 09.02.03 „Programovanie v počítačových systémoch“ rozšírenej skupiny priamo 09.00.00 „Informatika a technické výpočty“.
1.2. Misce navchalnoїPrax v štruktúre školiacich programov pre členov fakulty Strednej Lanky
Pracovný program počiatočnej praxe є časť školiacich programov pre fakulty strednej Lanky (dal PPSSZ) je v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom pre fakultu SPO 09.02.03 „Programovanie v počítačových systémoch“ v časti zvládnutie základných typov profesií
PM.01. Vývoj softvérových modulov na zabezpečenie softvéru pre počítačové systémy;
PM.02. Vývoj a správa databáz.
1.3. Bicyklujte a cvičte
Vedúci primárnej praxe pre špeciálne zručnosti 02/09/03 „Programovanie v počítačových systémoch“ є systematizácia, propagácia a upevnenie znalostí a pamäte, formovanie zahraničných a odborných kompetencií, po praktickom procese učenia sa v rámci odborného vzdelávania rozvoj profesionálnych zručností v odboroch, ako sa vyvíjať, rozvoj zahraničných a odborných kompetencií, rozvoj najmodernejších počítačových procesov.
V dôsledku počiatočných praktík v rámci modulu odborného lekára o koži je kňaz vinný roboty dosvid:
- špecifické súčasti vikonuvati rozety;
- požiadať o distribúciu kódu softvérového produktu na základe hotových špecifikácií na základe modulu;
- vikonuvati vylepšené softvérové moduly zo špeciálnych softvérových aplikácií vikoristannya;
- vikonuvati testovanie softvérových modulov;
- pomôcť optimalizovať programový kód modulu;
- Razroblyat komponenty konštrukčnej a technickej dokumentácie zo zoznamu grafických špecifikácií.
- rozroblyati ob'єkti bazi danih;
- realizovať databázu v konkrétnom DBMS;
- Nutričné podanie Virishuvati Bazi Danikh;
- realizovuvati metódy a technológie na získavanie informácií v databázach.
1.4. Počet rokov praxe
Trivialita počiatočnej praxe skladu je 11 tizhniv, 396 rokov.
2. VÝSLEDKY PROGRAMOV PRAXE
V dôsledku počiatočných cvičení má študent na svedomí Volodyazahraničné kompetencie (OK):
kompetencie | popísať |
Dobre 1 | Zmysel dňa a sociálny význam vašej budúcej profesie, aby sa vyvinul až do jej veľmi silného záujmu. |
Dobre 2 | Organizujte moc, vyberte typy metód a metód zobrazovania profesionálnych podnikov a hodnotte ich efektívnosť a kvalitu. |
Dobre 3 | Rozhodujte sa v štandardných aj neštandardných situáciách a nesiete za ne zodpovednosť. |
Dobre 4 | Zdijsnyuvati poshuk a vikonannya informácie, nevyhnutné pre efektívny vykonannya profesionálne podniky, profesionálny a špeciálny rozvoj. |
Dobre 5 | Vikoristovuvati informačné a komunikačné technológie v profesionálnej činnosti. |
Dobre 6 | Pratsyuvati v tíme a v tíme, efektívne kombinujúce s kolegami, kritickí, podporujúci. |
Dobre 7 | Prevezmite na seba názor na prácu členov tímu (pidleglich), na výsledok návštevy tímu. |
Dobre 8 | Nezávisle od začiatku profesionálneho rozvoja a špeciálneho rozvoja, zapojeného do sebapochopenia, je začlenený do plánu zlepšovania kvalifikácie. |
Dobre 9 | Orієntuvatisya v hlavách častých zmien technológie v profesionálnom výkone. |
Dobre 10 | Vikonuvati vіyskovy obovyazok, vrátane odborných znalostí zasosuvannyy otrimanih (pre yunakіv). |
і profesionálne kompetencie (PC)
kompetencie | popísať |
PM.01. Distribúcia softvérových modulov pre zabezpečenie softvéru pre počítačové systémy |
|
PC 1.1 | Vykonajte rôzne rozrobovy špecifické zložky |
PC 1.2 | Vytvorte kód softvérového produktu na základe hotových špecifikácií na základe modulu. |
PC 1.3 | Vikonuvati vylepšilo softvérové moduly zo špeciálnych softvérových aplikácií viconuvati |
PC 1.4 | Moduly testovania softvéru Vikonuvati |
PC 1.5 | Vytvorte optimalizáciu programového kódu modulu |
PC 1.6 | Distribúcia komponentov projektovej a technickej dokumentácie zo zoznamu grafických špecifikácií |
PM.02. Vývoj a správa databáz |
|
PC 2.1 | Rosroblyati ob'єkti bazi danih |
PC 2.2 | Realizácia databázy v konkrétnom systéme správy databáz (SKBD) |
PC 2.3 | Správa výživy Virishuvati bazi danih |
PC 2.4 | Realizovuvati metódy a technológie na získavanie informácií v databázach |
3. ŠTRUKTÚRA PR ZMІST PRAKTICKÁ PRAX
3.1. Tematický plán počiatočnej praxe
Pomenovanie profesionálneho modulu | Hodinová povinnosť pred uvedením do praxe (jeden rok. / Týždeň) | Účtovné riadky (Na základe hlavného domáceho pokrytia) |
36/1 | IV semester |
|
PM.01. Vývoj softvérových modulov pre softvérovú bezpečnosť počítačových systémov | 144/4 | V semester |
Osvedčenie Promіzhna vo forme zalіku |
||
PM.02. Vývoj a správa databáz | 216/6 | VI semester |
Osvedčenie Promіzhna vo forme zalіku |
||
Pomenovanie interdisciplinárnych kurzov na základe hodnôt konkrétnych divízií (tém) | Viď Robit | Počet rokov / rokov |
|
Začiatočná prax |
|||
1. História vývoja programu 2. Špecialita a špecialita. Prosím, chyťte študentov 3. Základné prvky programu 4. Mali program v centre TURBO PASCAL | poznať prednášku Spracovanie a systematizácia literárneho materiálu Úlohy Virіshennya | 36 / 1 |
|
PM.01. Distribúcia softvérových modulov pre zabezpečenie softvéru pre počítačové systémy |
|||
MDK.01.01. Systémový program 1. Zd_jsnennya rozrobnya kód programového modulu 2. Technológia robotiky so súbormi pri otvorení modulu. 3. Technológia otvárania modulu priezorom a ovládacími prvkami. 4. Rastrová grafika. Vývoj modulu s grafickými prvkami. 5. DLL knižnica s dynamickými komponentmi. Vikoristannya zásady štrukturálneho programu 6. Metódy poskytovania technickej dokumentácie k softvérovému produktu. MDK.01.02. aplikačný program 1. Úvod do aplikácie programu 2. Procedurálne programovanie 3. Modulárne programovanie 4. Objektívne organizovaný program | 1. Registrácia technickej podpory pre distribúciu zabezpečenia softvéru 2. Pôvodná dokumentácia z distribúcie zabezpečenia softvéru 3. Programový kód, návrhy pre vimogami vidpovidnyh GOST 4. Dokumentácia pre maloobchodníka 5. Dokumentácia pre koristuvach 6. Testovacie protokoly | Vývoj algoritmu dodávanej továrne a jeho implementácia pomocou automatizovaného návrhu Distribúcia kódu softvérového produktu na základe hotových špecifikácií na základe modulu Vikoristannya inštrumentálnej pomoci vo fáze zlepšovania softvérového produktu Testovanie programového modulu pre spievajúci scenár | 144 / 4 |
PM.02. Vývoj a správa databáz |
|||
MDK.02.01. Informačné systémy a systémy 1. Úvod do počítačov 2. Lepšie stredné prenosy pocty 3. Zásobník protokolov TCP / IP 4. Distribúcia rámcov a smerovačov 5. Smerovacie protokoly 6. Príspevky o beztriednom adresovaní a smerovaní 7. Virtuálne lokálne ploty 8. Zásady indukcie komunít Z'єdnan 9. Základné algoritmy v pleteninách 10. Zabezpečenie a ochrana osobných údajov prepínačov 11. Základy WAN 12. Správa IP adries 13. Protokoly WAN 14. Priraďte manažment a služby 15. Zavedené v správe pologule 16. Konštrukčné káblové systémy. 17. Bezdrôtoví ježkovia MDK.02.02 Technológia distribúcie a získavania databáz 1. Úvod. Banky Danih v automatizovaných systémoch 2. Architektúra pre breh danih 3. Modely pocty implementované v priemyselných DBMS 4. Relačný model pocty 5. Navrhovanie relačnej základne danih 6. Typická organizácia súčasných relačných DBMS 7. Prístup k DBMS 8. Organizácia databáz a správa dát v MS SQL Server 9. Operátori správy údajov 10. Zagalna metóda navrhovania bazi danih | Projekt heterogénneho informačného rámca: 1. Organizačná štruktúra organizovania s popisom funkčnosti widgetov 2. Bolo rozložené káblové trasy 3. Rozrakhunok re-vitrats pre cabelization 4. Chrochtanie výberu držby a distribúcie vitrátov na odstránenie vzdialených štruktúrnych častí medzi sebou 5. Rozrakhunok vitrat o potrebnom nástroji a držbe 6. Hardvérová časť klientských počítačov Rozrakhunok (a potrebné periférie) 7. Rozrakhunok hardvérovej časti serverov 8. Softvérová časť Rozrakhunok klientskych počítačov 9. Otvorenie softvérovej časti serverov 10. Popis adresovacieho systému počítačových plotov, úprava vlastníctva (DHCP, DNS, WiFi atď.) 11. Opis zásad politiky správy operačných systémov v organizácii 12. Je popísaná politika zálohovania softvéru a hardvéru 13. Implementácia správy základne údajov v organizácii 14. Štruktúra údajov je zdokumentovaná (modely ER, skripty SQL) | Pohľad na dynamické a statické smerovanie. Realizácia IP adries, pidmerezh. Vivchennya zo základov komunikácie a priemyselného smerovania. Otrivácia klasických pohľadov na beztriedne smerovanie, ako aj zavedenie komunikácie v lokálnych plotoch, virtuálnych plotoch (VLAN). Technológie WAN Vivchennya, DHCP, DNS, PPP, ISDN a DDR. Krátky pohľad okolo seba, aby ste pochopili zásady podávania lemov. Vivchennya základné štandardy a špecifiká v oblasti štruktúrovaných kabelážnych systémov, odmietanie praktických nástrojov pre roboty s SCS, projektovanie a žartovanie chýb v SCS. Základne Svorennya ob'ktіv danih in moderné systémy základy údajov a správa prístupu k cih ob'єktіv. Robot s príležitostným projektovaním databáz Case-Zasob. Vytvorenie a konfigurácia schémy základnej daničovej schémy. Distribúcia aplikačných programov pre lokalizáciu Movi SQL. Zastosuvannya štandardné metódy pre zakistu ob'ktiv base danih. Správa miestnych očíslovaných plotov. Usunennya mozhlivikh zboiv. Vytvorenie a konfigurácia regionálnych záznamov okrugov a skupín koristuvachiv. Obnovenie pripojenia k doméne, uchovanie zvukovej dokumentácie. Nainštalujte antivírusový softvér, zabezpečenie databázy softvéru, monitorovanie zabezpečenia softvéru. Zabezpečte si pripojenie na internet pomocou operačného systému. | 216 / 6 |
JEDENKRÁT | 396 / 11 |
||
4. MYSLENIE NA REALIZÁCIU V PRAXI
4.1. Pred dokumentáciou potrebnou pre prax:
- ustanovenia pre prax študentov, ktorí budú ovládať základného odborníka svetelné programy priemerné odborné vzdelanie;
- program počiatočnej praxe špecializácie SPO 09.02.03 „Programovanie v počítačových systémoch“;
- graf praxe.
4.2. Vimogi pred materiálnou a technickou bezpečnosťou praxe
Implementácia robotických programov pre počiatočnú prax stavia na základe počiatočných základov a prenosu znalostí z laboratórií a skríň, ktoré majú k dispozícii výpočtová technológia a stred programu a návrh bezpečnosti softvéru.
Ustatkuvannya pre prax virobnicho:
- inštruktážny materiál;
- Zabezpečenie softvéru pre projekty a programy;
- softvérový middleware na simuláciu operačných systémov a počítačových platforiem;
- súbor základnej metodickej dokumentácie.
Technické služby:
- počítač, tlačiareň, prítomnosť pripojenia k miestnej sieti, prístup k internetovej sieti (pre spracovanie pokožky);
- server pre správu operačného systému Windows (či už je to verzia);
- databázový server Microsoft SQL Server 2008/2012 alebo Oracle 10g;
- komutatori, router pre roboty v miestnej očíslovanej sieti;
- potrebné nástroje na inštaláciu a úpravu očíslovaného živého plotu;
- Obsahuje telekomunikačné, počítačové a periférne nastavenia, ako je možné vikoristovuvatyya na štúdium výskumného ústavu praxe virobnichoi.
4.3. Perelik navchalnykh vidan, Internet - zdroje, doplnková literatúra
Hlavný dzherel:
- Semakin I.G. Základy algoritmizácie a programu: handler pre stud. SPO - M.: Akademiya, 2013, 304s
- Terekhov A.N. Technológia programovania: Učebnica. Moskva: Internet-univerzita informačných technológií, 2014, 152 s.
- Chernyakova N.V. Základy programu. Metodické pokyny k praktickej práci pre študentov stredného odborného vzdelávania. Voroněž: ВіВТ, 2013, 90. roky.
- Kurchenkova T.V. Aplikované programovanie. Metodické pokyny k praktickej práci pre študentov stredného odborného vzdelávania. - Voronež: ВіВТ, 2013, 39 s.
- Istomin E.P., Novikov V.V., Novikova M.V. Veľmi dôležité metódy informatiky a programov: Pidruchnik. - SPb .: TOV "Andriyivskiy Vidavnichiy Budinok", 2006, 228s.
- Bryant R., O `Hallaron D. Počítačové systémy: architektúra a programovanie. Za. z angličtiny SPb .: BHV-Petersburg, 2005,1104s.
- Informatika a programovanie. Algoritmizácia a program: handler / N.I. Parfilova, A.V. Prutskov, A.N. Pilkin, B.G. Trusov. M .: Akadémia, 2012, 336s.
- Programovanie na báze Laforère R. Ob'ktna v C ++. SPb.: Peter, 2013, 928s.
- Frank P. C ++: Primárny kurz... SPb.: Peter, 2012, 496 s.
- Epshtein M.S. Workshop z programuvannya on mov S: navch. posibnik. M.: Akadémia, 2011, 128 s.
- Epshtein M.S. Programovanie na mov S: handler pre SPO. M.: Akademiya, 2011, 336s.
- Pavlovska T.O. Pascal: Programovanie filmov Najvyššej riviéry: Pidruchnik. - 2. typ. SPb.: Peter, 2010, 464 s.
- Pavlovska T.O. C / C ++. Programovanie filmov Visoko Rivnya. SPb.: Peter, 2013, 461 s.
- Faronov V.V. Delphi. Programovanie filmov Visoko Rivnya Petrohrad .: Peter, 2006, 640s.
- Alyaev Yu.A., Kozlov O.A. Algorithmizatsiya and movi programvannya Pascal, C ++, Visual Basic: Navchalno-previdkovy posibnik. M.: Finance and statistics, 2004,320s.
- Timofeevskaya M. Vivchaєmo program. SPb.: Peter, 2002, 384 s.
- Knut Donald Ervin Programovací omyl, zväzok 1. Základné algoritmy. M.: ID „Williams“, 2002, 720 s.
- Chyby programovania Knut Donald Ervin, zväzok 2. Získané algoritmami, 3. vydanie: Per. z angličtiny I .: VD „Williams“, 2003, 832s.
- Knut Donald Ervin Chyba programu, zväzok 3. Zoradenie a poshuk. M.: ID „Williams“, 2001, 832 s.
- Baula V.G. Architektúra VPM a operácie stredu: handler / V.G. Baula, A.N. Tomilin, D.Yu. Volkanov. - M.: Akadémia, 336 s. 2012.
- Gornets M.M. EOM a periférne prílohy. Počítače a počítacie systémy: obsluha pre študentov. nainštalovať whisky. prof. vzdelávanie - M .: Akadémia, 2012 240s.
- Loshakov S. Periférne prílohy výpočtovej technológie / Loshakov S.- M .: Internet-University of Information Technologies (INTUST), 2013.- 272 s.
- Dogadin N.B. Architektúra počítača: hlavný majster / Dogadin N.B. - M .: BINOM. Laboratórne znalosti, 2012.- 272 s.
- Luni K. Databáza Oracle 10g. Povny dovidnik. Zv. 1. + CD - M .: Lori, 2006, 701s.
- Sinitsin S.V. Operátorské systémy: obsluha čapu. nainštaloval prof. vzdelávanie - M .: Akadémia, 2012 304s.
- Safonov V.O. Základy moderných operačných systémov: Navchalnyy posibnik - M.: BINOM. Laboratórium znalostí, Internet- Vysoká škola informačných technológií (INTUST), 2011.- 583 s.
- Tanenbaum E. Súčasné operačné systémy. SPb.: Peter, 2013, 1120s.
- Deytel H.M., Deytel P.J., Chofnes D.R. Operačné systémy. Rozpodіlenі systémy, lem, bezpeka. Časť 2. 3. vyd. Za. z angličtiny -M.: Binom-Press, 2007, 704s.
- Golovin Yu.O. Informatsionnye mezhi - M .: Academy, 2013, 384s.
- Smilyansky R.L. Počítače fúzie: v 2 zväzkoch, zv. 1. Systémy prenosu údajov. - M .: Akadémia, 2011, 304s.
- Smilyansky R.L. Počítače z festónov: v 2 zväzkoch, zv. 2. Merezhi EOM. - M .: Akadémia, 2011, 304s.
- Kusmartseva M.M. Vývoj a využívanie databáz. Navchalnyy pos_bnik. - Volgograd: Volgograd Institute of Business, 2013, 143 s.
- Tatarnikova T.M. Systémy správy databáz pocty. Navchalnyy pos_bnik. - Petrohrad: Ruská štátna hydrometeorologická univerzita, 2013, 88 s.
- Kovyazin A.N., Vostrikov S.M. Svit InterBase- SPb: Peter, 2005.- 496 s. + CD
- Molchanov A.Yu. Systémový program zabezpechennya - K: Peter, 2010. - 400 s.
- Frimen E., Robson E. Vivchaєmo programovanie v HTML5. SPb.: Peter 2013
- Vasil'ev O. M. Java. Objektívne orientovaný program: Navchalnyy posibnik. SPb.: Peter 2013
- Fufaev E.V. Bazi danih: Učebnica pre študentov SPO M.: Academy 2013
- Gusyatnik, V.N. Štandardizácia a distribúcia softvérových systémov - M.: Finance and statistics, 2013.- 288 s.
Dodatkov_ dzherela:
- Patterson D., Hennessy J. Počítačová architektúra a návrh počítačových systémov. - SPb.: Peter, 2012 784 s.
- Bogachev K.Yu. Základy paralelného programovania: vedúci knihy / Bogachov K.Yu. M.: BINOM. Laboratórne znalosti, 2013.- 342 s.
- Kirnos V.M. Zavedený do výpočtovej technológie. Základy organizácie EOM a programov o zostavovateľoch: vedúci / V.N. Kirnos- Tomsk: Yel Content, Tomská štátna univerzita riadiacich systémov a rádioelektroniky, 2011.- 172 s.
- Tanenbaum E., Osin T. Počítačová architektúra. - SPb.: Peter-2013, 816 s.
- Antonova G.M. Úspešne použite EOM a telekomunikácie -M .: Academy, 2010 144s.
- Millsap K., Holt D. Oracle. Optimalizácia výroby - Per. z angličtiny - SPb .: Symbol-Plus, 2006, 464 s.
- Kayt T. Efektívny dizajn doplnkov Oracle. - M .: Lori, 2006, 637s.
- Klávesová skratka D. Oracle8i na zadku. - M.: Vidavnichy dim "Williams", 2001, 416 s.
- Harrington D. Projektovanie objektívne organizovaných databáz. Navchalnyy pos_bnik. - Moskva: DMK Pres, 2001, 272 s.
- Mikhiv R.N. MS SQL Server 2008 pre správcov -SPb.: Peter 2010 987s.
- GOST 18421-93 Analógová a analógovo-digitálna numerická technológia. podmienky a hodnoty
- GOST 19.001-77 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. veliteľstvo
- GOST 19.005-85 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. R-diagramy algoritmov a programov. Určená grafika a grafické pravidlá
- GOST 19.101-77 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Pozrite si programy a softvérové dokumenty
- GOST 19.102-77 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. etapy vývoja
- GOST 19.103-77 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Určené programy a softvérové dokumenty
- GOST 19.104-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Hlavné písmo
- GOST 19.105-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Všeobecní vimogovia k softvérovým dokumentom
- GOST 19.106-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Vimogi programuje dokumenty, vikonanim šikovným spôsobom
- GOST 19.201-78 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Technická podpora. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.202-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Špecifikácia Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.301-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Program a metodika viprobuvan. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.401-78 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Text programu. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.402-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. popísať programy
- GOST 19.403-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Vlastníctvo originálov
- GOST 19.404-79 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Poznámka vysvetlí. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.501-78 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Formulár. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.502-78 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Popis skladovania. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.503-79 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Výkon programátora systému. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.504-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Osnovy programu. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.505-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Osvedčenie operátora. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.506-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Popis movi. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.507-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Pohľad na prevádzkové dokumenty
- GOST 19.508-79 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Údržba technickej služby. Vimogi zm_stu tú registráciu
- GOST 19.601-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Pravidlá ústredia dabing, oblіku a zberіgannya
- GOST 19.602-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Pravidlá pre dabing, spracovanie a zbieranie programových dokumentov, vikonanyh šikovným spôsobom
- GOST 19.603-78 Jednotný systém softvérovej dokumentácie. Všeobecné pravidlá vykonávania zmien
- GOST 19.604-78 Zjednotený systém softvérovej dokumentácie. Pravidlá vykonávania zmien v softvérových dokumentoch
- GOST 19.701-90 Jediný systém softvérovej dokumentácie. Schémy algoritmov, programov, údajov a systémov. Myslenie a pravidlá
- GOST 28195-89 Hodnotenie kvality softvérových vstupov. veliteľstvo
- GOST 28806-90 Kvalita softvérových vstupov. podmienky a hodnoty
- GOST 34.601-90 Informačné technológie. Súbor štandardov pre automatizované systémy. Automatizované systémy. kmeňové štádium
- GOST 34.602-89 Informačné technológie. Súbor štandardov pre automatizované systémy. Technická kontrola systému automatizácie
- GOST 7.70-96 Systém noriem pre informácie, informácie o knižniciach a typoch. Opis databáz a strojovo čitateľných informačných polí. Sklad a špecifikované vlastnosti. Náhrada za GOST 7.70-2003.
- GOST R 51188-98 Zakhistické informácie. Softvér Viprobivannya pomáha pri objavovaní sa počítačových vírusov. Typ Kerіvnitstvo
- GOST R 51189-98 Uložte softvérové systémy na ochranu. poradie distribúcie
- GOST R 51904-2002 Program na zabezpečenie systému. Vimogues pred distribúciou a dokumentáciou
- GOST R 52657-2006 Informačné a komunikačné technológie vo vzdelávaní. Osvitni internetové portály federálnej úrovne. Kategória informačných zdrojov
- GOST R 53798-2010 Štandardný certifikát pre systémy riadenia laboratórnych informácií (LIMS)
- GOST R 54360-2011 Systémy riadenia laboratórnych informácií (LIMS). Štandardná certifikácia podľa validácie LIMS
- GOST R 54593-2011 Informačné technológie. Program je bezpečný. veliteľstvo
- GOST R 55692-2013 Elektronické moduly. Metódy skladania a zlepšovania testovacích programov pre automatizované riadenie
- GOST R 55711-2013 Komplex technického vybavenia pre automatickú adaptívnu vysokofrekvenčnú (HF) duplexnú rádiovú komunikáciu. robotické algoritmy
- DSTU ISO 9127-94 Systémy na spracovanie informácií. Dokumentácia a informácie o obaloch dostupných softvérových balíkov
- DSTU ISO / IEC 10746-1-2004 Informačné technológie. V dôsledku rosinizácie obrobka. Základný model. Časť 1. Základné ustanovenia
- DSTU ISO / IEC 10746-4-2004 Informačné technológie. V dôsledku rosinizácie obrobka. Základný model. Časť 4. Architektonická sémantika
- DSTU ISO / IEC 12119-2000 Informačné technológie. Softvérové balíky Vimogi do yakosti a cesto
- DSTU ISO / IEC 12207-99 Informačné technológie. Procesy životného cyklu softvérových nástrojov. Náhrada za DSTU ISO / IEC 12207-2010.
- DSTU ISO / IEC 14764-2002 Informačné technológie. Softvérová podpora
- DSTU ISO / IEC 15026-2002 Informačné technológie. Ekvivalentné systémy a softvérové vstupy
- DSTU ISO / IEC 15288-2005 Informačné technológie. Systémové inžinierstvo. Procesy životného cyklu systémov
- Informačné technológie DSTU ISO / IEC 15504-1-2009. Posúdenie procesov. Časť 1. Pojem a slovná zásoba
- Informačné technológie DSTU ISO / IEC 15504-2-2009. Posúdenie postupu. Časť 2. Hodnotenie
- DSTU ISO / IEC 15504-3-2009 Informačné technológie. Posúdenie postupu. Časť 3. Kritériá hodnotenia
- Informačné technológie DSTU ISO / IEC 15504-4-2012. Posúdenie postupu. Chastina 4. Nastanovi otosuvannya za leštenie a hodnotenie príležitostí na tento proces
- DSTU ISO / IEC 15910-2002 Informačné technológie. Proces aktualizácie dokumentácie softvérového programu
- DSTU ISO / IEC 8631-94 Informačné technológie. Softvérovo konštruktívny a šikovný dizajn pre vaše odoslanie
- DSTU ISO / IEC 9126-93 Informačné technológie. Hodnotenie softvérových produktov. Charakteristiky kvality a kvality
- Informačné technológie DSTU ISO / IEC TO 12182-2002. Klasifikácia softvérových funkcií
- Informačné technológie DSTU ISO / IEC TO 15271-2002. Certifikácia podľa DSTU ISO / IEC 12207 (Procesy životného cyklu softvérových vstupov)
- DSTU ISO / IEC TO 16326-2002 Programovacie inžinierstvo. Certifikácia podľa DSTU ISO / IEC 12207 pre projektový manažment
- DSTU ISO / IEC TO 9294-93 Informačné technológie. Údržba správy dokumentov pre zabezpečenie softvéru
5. HODNOTENIE VÝSLEDKOV V ZÁKLADNEJ PRAXI
Hodnotenie výsledkov zvládnutia počiatočnej praxe sa má stať štandardom praxe a víťazstiev profesionálneho cyklu.
Výsledkom zvládnutia počiatočnej praxe v rámci odborného modulu je, že študenti absolvujú predbežnú atestáciu vo forme študenta.
výsledky sú teraz (Majstrovská kompetencia) | Hlavné ukazovatele hodnotenia výsledku | Formy a metódy kontroly a hodnotenia |
OK1 - Zmysel dňa a spoločenský význam vašej budúcej profesie, váš záujem o život | Ukážka záujmu technického programátora | Interpretácia výsledkov popredia učenia sa začať v procese zvládania vzdelávacích programov |
OK2 - Organizujte efektívnosť, začnite s metódami a metódami identifikácie profesionálnych podnikov, hodnotením účinnosti a kvality | Vibrácie a určovanie metód a metód vysielania profesionálnych podnikov pre účasť na informatizácii organizácie. Hodnotenie účinnosti a kvality |
|
OK3 - Problémy s Virishuvati, vyhodnotte rizikové a prijmite riešenia v neštandardných situáciách | Rozhodnutie štandardných a neštandardných profesionálnych podnikov o účasti na informatizácii organizácie |
|
OK4 - Zdijsnyuvati poshuk, analýza a hodnotenie informácií potrebných na výrobu a vysielanie profesionálnych zariadení, profesionálny a špeciálny rozvoj | Účinný vtip potrebných informácií; Vikoristannya raznykh dzherel pre informácie o vtipoch, vrátane elektronických |
|
OK5 - Vikoristovuvati informačné a komunikačné technológie pre hĺbkový profesionálny výkon | Stagnácia softvérových produktov v procese vykonávania informatizácie organizácie |
|
OK6 - Pratsyuvati v kolektíve a tíme, bez toho, aby mali cit pre gurtuvannya, efektívne sa stretávajú s kolegami, kerivnistvom, spolupracovníkmi | Vvіchlivе, nekonfliktná interakcia s vedcami, víťazstvá v priebehu navchannya. Jasnejšie povedzte o sp_rozmovniku a ukážte svoj uhol pohľadu |
|
OK7 - Stanovte ciele, motivujte výkon jednotlivca, organizujte a ovládajte robota, aby akceptoval prijatie výsledkov za výsledok. | Samoanalýza a oprava výsledkov vo vládnych robotoch |
|
OK8-Samostatne vedený rozvoj profesionálneho a špeciálneho rozvoja, zapojenie sa do samoukov, asimilované podľa plánu rozvoja kvalifikácií | Organizácia samostatne zárobkovo činných osôb, ktorých sa má zúčastniť školenie profesionálneho modulu |
|
OK9 - Buty pripravujeme pred zmenou technológie na profesionálnej činnosti | Analýza inovácií v oblasti informačných technológií |
|
OK10 - Vikonuvati vіyskovy obov'yazok, vrátane odborných znalostí zasosuvannyh otrimannyh (pre yunakіv) | Stagnácia konfiškácie odborných znalostí pod vízom dodržiavania vіyskogo (pre yunakіv) |
|
PC 1.1 - Vykonajte distribúciu konkrétnych komponentov. | Zdokumentované špecifiká softvérových komponentov | |
PC 1.2 - Vytvorte kód softvérového produktu na základe hotových špecifikácií pre modul. | Vývoj správneho a dobre zdokumentovaného softvérového kódu výkonových modulov | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 1.3 - Viconuvati vylepšenie softvérových modulov z víťazstiev špeciálnych softvérových aplikácií. | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
|
PC 1.4 - Testovanie softvérových modulov. | Dôkaz o kompetentnej metóde prevodu programov na správnosť funkcie | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 1.5 - Vylepšite optimalizáciu programového kódu modulu. | Zmena kódu softvérového modulu bez obetovania funkčnosti a šikovnosti robota | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 1.6 - Súčasti projektovej a technickej dokumentácie na registráciu grafických špecifikácií. | Zdokumentované špecifiká softvérových komponentov pre programy aj pre koristuvachiv | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 2.1 - Razroblyati ob'єkti bazi danih. | Vytvorenie databázy, tabuľka, zobrazenie ďalších objektov databázy za pridaním softvérových údajov a filmov SQL | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 2.2 - Realizácia databázy v špecifickom riadiacom systéme pre databázu (SKBD). | Bankové databázy v moderných systémoch správy databáz | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 2.3 - Výživová správa Virishuvati Bazi Danikh. | Inteligentné prispôsobenie systému správy databáz | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |
PC 2.4 - Realizácia metód a technológií na získavanie informácií v databázach. | Realizácia získania hesla a priradenie práv k rovnakému základu danih | prehliadka praktických robotov, ukážka praxe |