Predstavitve: svet starega človeka je oddaljen in blizu.
Pojdite na www.adsby.ru. adsby.ru
Pori roku
Vrsta lekcije: kombinacije Namen plesniva kopel popolna slika
svet in informirano mesto v novih ljudeh na podlagi enotnosti razumsko-znanstvenega znanja in čustveno-vrednotnega razumevanja otroka.
posebno obvestilo delitev z ljudmi in naravo;
Značilnosti dejavnosti študentov Razumity prvo lekcijo, jih ustavite pred počitnicami.. Bistveno za uro trivialnost zgodovine starodavni svet Knowgo na zemljevidu je širitev starodavnih moči. Vidobuvati informacije od asistenta, analizirati ilustracija, gotuvati posebno obvestilo informacije in jih predstavite pred razredom. Uzagalnyuvati Podatki o starodavnih silah, njihovi kulturi, religijah razkrivajo skrivnostne in pomembne značilnosti. posebno obvestilo vloga razvoja pisave v antiki za razvoj človeštva, zložiti Stara abeceda. vloga arheoloških najdb v zgodovini starih sil. Pratsyuvati s terminološkim slovarčkom. Formula zakovice iz sukanega materiala, potrdite
hrana v vrečkah
oceniti
dosežke v razredu Načrtovani rezultati
Predmet
Plemiči zgodovina starega sveta, razumeti - antični svet,
Hieroglifi, piramide.Vleči
izlušči informacije iz vodnika, analizira ilustracije, pripravi informacije in jih predstavi pred razredom. Preglejte informacije o starodavnih silah, njihovi kulturi, religijah in razkrijte skrite identitete. metasubjekt (
Regulativni Píznavalnye..
komunikativen) P. - iskanje potrebnih informacij do konca menedžerji
Od vykoristannyam različne dzherel.
Seznanjeni smo in bomo o tem dovolj obveščeni
spalna oblika
R. - predstaviti učiteljevo vizijo smernic za nov osnovni material v sodelovanju z učiteljem.
Lotite se svojega podviga.
- dajte hrano, poiščite pomoč.
Posebni rezultati
Široka motivacijska osnova
Ugani, kaj veš o piramidah starega Egipta.
Kakšno usodo so imeli stari Egipčani in stari Rimljani?
Razvoj novega materiala
Starodavni svet: daljni in bližnji Izberite eno od starodavnih moči, ki jo želite premagati. Spoznajte ga kot prijatelja.
Vikonite zavdannya in
delavski zoshit
.
Rezultati dela bodo razkriti razredu.
Stari Egipt
Pred približno 5 tisoč leti je na bregovih Nila nastalo Egiptovsko kraljestvo.
Egipt so imenovali »darilo Nila«.
Ob uri poplav je reka prestopila bregove in uničila polja s pridelki.
Zato so v dolini Nila ryas zbirali od sovražnikov.
Stari Egipčani so spoštovali, da bogovi varujejo s svetlobo (1). Vikonite zavdannya inŠtevilni bogovi Egipčanov so bili podobni bitjem. Zato so v dolini Nila ryas zbirali od sovražnikov. Bog sonca se je prikazal kot človek s ptičjo glavo.
Bog vode in izlivanja Nila, Sebek, se je pojavil kot človek s krokodilsko glavo. Bog modrosti, rakhunku ta črke bv bog Toy. Thota so upodabljali kot ljudstvo z glavo ptiča Ibisa.
Ure in ljudje niso prizanesli templjem Akropole in najbolj znanemu - Partenonu.
Sredi templja je stal Marmurski kip boginje Atene, zavetnice kraja. Parfe-non še vedno slavi izjemne sovražnosti. Lahko se razbijemo v lahke, nitaste stebre, ki jasno izstopajo na razpadajočem nebu, saj je pod hribom lep kraj, v daljavi pa morje in gore.
In zdi se nadvse čudovito - vse je lepota sama, v kateri sta narava in stvaritev človeških rok neločljiva. Stara Grčija - domovina Olimpijske igre
.Praznovanja so enkrat izvedli na več skalah v bližini mesta Olympia. Na njih so tekmovali športniki iz vse Grčije.
Na dan olimpijskih iger so bile vse vojaške dejavnosti blokirane.
Že dolgo časa se je pojavil preprost in enostaven sistem pisanja, ki so ga uporabljali stari Egipčani.
Prebivalci Fenicije so si izmislili takšno abecedo, v kateri kožni znak (črka) prenaša pevski vokalni zvok Feničanski list Stari Grki so ustvarili svojo abecedo.
V grškem jeziku so se prvič pojavile črke za označevanje glasovnih zvokov.
Črke sedanje ruske abecede so podobne starogrškim črkam.
Fenicija
dolgo je država na obronkih obale
Sredozemsko morje
Stari Rim
Datum ustanovitve Rima je 753 pr.
Zgodovina starega sveta sega tisoče let nazaj.
Takrat je bilo veliko različnih moči. O teh urah govorijo znani ljudje.
Pisanje je postalo odlična rešitev. Zavdannya za
domači roboti
1. Zapiši v besednjak:
Starodavni svet, iero-lifi, piramide.2. Poskusite uganiti »vizitko« iz ene od starodavnih dežel. - Predstavitev Luč starih časov: DALEČ IN BLIZU 4.rV razvoju
risanke
Starodavna Egipt Permska regija, okrožje Cherdinsky Občinski»
namestitev razsvetljave
"Valajska je osnovna
temno osvetljena šola
POVZETEK LEKCIJE V 4. RAZREDU NA TEMO:
"Stari svet: daleč in blizu."
učitelj Sklav
cob razredi Krum Darja Viktorivna
Valai 2011 roku. Predmet
Pori roku.
Svet starih časov: daleč in blizu..
Vrsta lekcije
: spoznavanje nove snovi
: oblikovati izjave o dejanjih ljudi v dobi starega Egipta, stare Grčije, starega Rima.
Zavdannya Oblikujte informacije o obdobjih iz knjig, zbirajte smutijo.
Razviti logično mišljenje (analiza, sinteza, abstrakcija)..
Razviti zanimanje za predmet.
Montaža kopalnice
: sveča, projektor, računalnik, kartice za preverjanje domače naloge, glasbene skladbe, žetoni za refleksijo, tiktakanje ure.
Stopnja lekcije
ura
Vikorystovuvaní sprejeti in metodo
Organizacijski trenutek
2 hv
Metodologija M. Montessori
Preverjanje domače naloge
15 hv
Delo s TIO (posamezne karte), v paru.
Organizacijski trenutek
III
Delo z novim materialom
7 hv
Sporočila za otroke, predstavitve, občasno delo, glasbene skladbe.
5 xv.
Fizkultkhvilinka
5 xv.
3 hv
Ples Sirtaki
4 hv
Pritrjen na material.
Zložljiva sinkvina.
Odsev.
1 xv.
Delo z žetoni.
Torba za pouk
1 xv
Delo s knjižnim zaslonom
Pojdi k lekciji.
Organizacijski trenutek.
Pozdravljeni, dragi gostje, fantje, pozdravite svoje goste.
Sedimo v sobi in se sprašujemo, kaj je v meni?
(Sveča)
Kaj nam daje?
(Je lahka in topla).
Kako besedo svetloba povežete s katero koli drugo besedo?
(To je beseda - znanje.)
In da bi ugotovili, o čem govorimo danes v razredu, mora biti vsak par previden.
Karte imaš na mizi, pospravi jih v žep in začni delati.
Podskupine, povejte nam, kaj ste počeli. (1p - pretiravali smo z aktivnostmi starca, 2p - opisali smo starca, 3p - razbrali smo križanko o starcu).
Bravo!
Do kdaj bodo objavljeni rezultati vašega dela?
(Smrad se širi do starega sveta)
Kako ste dokončali tako delo, kako razmišljate o tem, o čemer se danes pogovarjamo v razredu?
(Pogosto govorimo o starem svetu)..
kaj misliš
(Izvedeti, kako so ljudje živeli, kaj so ljudje delali na skrivaj).
Vse je pravilno!
Danes poznamo obdobja starega Egipta, stare Grčije in starega Rima.
Spoznavamo dejavnosti doseganja ljudi v tem času.
Delajte z novimi materiali.
Spoznavanje dobe starega Egipta
Naša pot se začne.
Predstavitev
2 besedi
Os je čudovita reka Nil.
O tem začnemo govoriti, ker je pred približno 5 tisoč leti na bregovih Nila nastalo egiptovsko kraljestvo.
To nahajališče je še bolj redko.
Na primer, otroci, ki so živeli 10-12 let, niso pobarvali plošče.
3 besede
Kmalu se je Nil razlil (prišel iz svojih bregov).
V bližini vode bogate črne mule, ki se je naselila na pesku, sta pšenica in ječmen rasla na novem dobrinu.
Egipt v prevodu pomeni "črna dežela".
Kako drugače je bila znana civilizacija starega Egipta?
Stari Egipt je že pred sporom poznal ves svet..
4 besede
-Iz ure v uro so se v stari Grčiji pojavili kraji, ki jim ni bilo mogoče ničesar odvzeti.
8 besed
Eden od teh krajev so Atene, srce Aten pa je Akropola.
Visok hrib s strmimi stenami, na novo razširjena arhitekturna celota.
9 besed
Najbolj znan tempelj Akropole je Partenon, visok 18,5 metra.
10 kl.
Na dnu Grčije je gora Olimp, na vrhu katere so stari Grki naselili glavne bogove
Zeus - gromovnik,
Pozejdon - bog morja,
Had - bog podzemlja,
Delo z novim materialom.
Afrodita je boginja lepote in lepote, pa tudi mnoge druge..
Čudimo se uri, ko se je začela civilizacija stare Grčije. Stara Grčija je osnova evropske kulture..
-Tu se razvija sama poezija, kot rezultat znanosti in tehnike, gledališča in prvih šol.
Stari Grki so bili izjemno nadarjeni, vedri in živahni ljudje.
Radi so imeli glasbo, šport in ples.
Pojdimo v kulturo stare Grčije in zaplešimo narodni ples - sirtaki.
Spoznavanje dobe starega Rima
Nadaljujmo z našo rosemovo in poslušajmo Marijino sporočilo o
Stari Rim
reka spanja starega Rima je spoštovana 753 pr.
Rimljani so z osvajanjem velikih ozemelj ustvarili močno silo.
Trenutno je imelo mesto Rim shranjenih veliko spor.
Fizkultkhvilinka
Na primer Kolosej 11 strani.
12 besed Rimski forum je središče mestnega življenja. Krim, tempelj Panteon - tempelj vseh bogov.
13 besed Kako so izgledali drugi kraji, lahko prepoznate, če ste bili v Pompejih.
14 zlogov
Pred davnimi časi je bilo to mesto pokopano pod isto kroglo, ko je izbruhnil vulkan Vezuv. 15 besed In slika, kot jo je napisal Karl Bryullov, naš ruski umetnik, se lahko imenuje "Zadnji dan Pompejev"
Kultura Starega Rima je nadaljevala tradicijo Stare Grčije, kar je približno v istem času, samo bogovi teh kultur se ne norčujejo več po imenu.
Toda navsezadnje je stari Rim izgubil sled, saj je izginil Verski streamizem lahko ugibate sami.
Samostojni robot.
Poslušajmo, kaj imaš.
Dobro opravljeno, upam, da ste razumeli glavna vprašanja kožne dobe.
Ples Sirtaki
In zdaj, da zberete žeton iz podob tistega obdobja, ki ste si ga najbolj zaslužili, obkrožite svojo izbiro.
VI. Zložljiva sinkvina..
Otroci, katero snov smo danes učili pri pouku?
Več informacij o tem in onem obdobju najdete v naši knjižnici v aktualnih knjigah.
………………………………
Pri pouku zgodovine v srednji šoli se učite tudi o teh civilizacijah.
Zahvaljujem se vam za vaše spoštovanje.
Oblecimo se v oblačila starih Rimljanov – tuniko, prav tako pa pustimo gostom, da »pomežiknejo« – dvignejo roke v zrak za obisk.
Kartice za ponavljanje domače naloge
PERELISKI OPRAVLJAJO STARE LJUDI.
______________________ (reja lastnih živali)
_______________________ (delo z zaznavanjem kulturnih rastlin)
____________________(poklic kot posledica tega, da so nekateri stari ljudje kupovali ribe)
___________________ (zaradi davnega posla ljudi so imeli meso divjih živali)
___________ _______________ (na prvem mestu so ljudje jedli plodove dreves).
VSTAVLJANJE BESEDI Z DOVIDOK V OPIS NADARJENEGA LJUDI.
Dokazne besede: reci mavpu, noge, hapati, pokhili, vdarat, rit zemljo, nizko, več, manj, zvoki.
Ta stara oseba je bila zelo jezna nate in name – današnje ljudi – in je bila kot velik _______________.
Vendar ljudje niso hodili na razdalji __________, kot hodijo vsa bitja, ampak na dveh __________ in so se pred tem lokom nagnili naprej.
4
.
Ta stara oseba je bila zelo jezna nate in name – današnje ljudi – in je bila kot velik _______________.
Vendar ljudje niso hodili na razdalji __________, kot hodijo vsa bitja, ampak na dveh __________ in so se pred tem lokom nagnili naprej.
Ženske roke, ki so ji visele do kolen, so bile močne in z njimi je lahko dokončala preprostega robota: ______________, _______________, __________ ___________.
Čela ljudi sta _________ in _____________.
Možgani so _________ za njih, nizh za Mavpi, ale pomeni __________, nizh za sedanje ljudi.
_______________ stari ljudje še niso mogli, videla je več kot malo _________, z njimi so ljudje izražali jezo in strah, klicali na pomoč.
Reši križanko.
Hranjenje.
Ljudje so se učili ……………….. lončarstva.
S tem so se ukvarjale ženske in otroci.
Iz opombe je postalo jasno, da je dovolj gradiva o seznamu obdobij, zato sem se odločil, da je treba identificirati najpomembnejše, najmočnejše le ta ep, značilen zanj.
Po najpomembnejši luči zgodovine je ta nauk drugačen, pred tistim, ki smo se ga naučili od starih (prvih) ljudi.
Preverjanje domače naloge je bilo neposredno povezano s poukom.
Ker je pouk potekal v 4. razredu, sem se odločila, da se je treba osredotočiti na delo otrok in jim omogočiti, da samostojno pridobivajo informacije, ki jih lahko opazimo pri pripravi poročil.
Učna ura zgodovine ne more biti popolna brez razmišljanja in z njo je bilo opravljenega veliko dela s ponovnim preverjanjem glavnih značilnosti obdobij, za boljše razumevanje snovi in oblikovanje izjave o civilizaciji. . Glasba je namreč ves čas lekcije igrala, kar so potrdili tudi psihologi ob uri ustvarjanja glasbene kompozicije
snov bodo hitreje usvojili.
Še več, glasba je bila v skladu z dobo, kot so rekli. Športna vzgoja je bila popolnoma usklajena s temo pouka, da se ne bi prepustili kontrastu in otrok ne bi zbili iz misli. Poleg tega so fantje pohiteli v obdobje stare Grčije in se učili njenih tradicij.
Chi je dosegel oznako, je jasno vidna po otroškem zloženem cinquainu, otroci
cob šola
Zanje je pomembno, da delajo samostojno, zato so nastali ločeni deli jezika, ki jih je bilo treba izvajati glede na dobo.
Med razmišljanjem so otroci zbirali žetone iz obdobja, ki so jim pripadali, in tudi utemeljevali svojo izbiro, ki razvija njihov sorodni jezik.
Nazadnje sem se odločila, da bom knjižno razstavo temeljito obdelala, tudi če bi bili otroci navdušeni in bi izvedeli več informacij, je bil program predstavljen spodaj.
Pouku sem dodala še torbo in se oblekla v oblačila starih Rimljanov, pa ne le za vsak dan, ampak tako, da so si otroci snov zapomnili in z učne ure odšli pozitivni. Poleg tega predvidevam, da se otroci med poukom niso utrudili, saj se je dogajalo nenehno menjavanje dejavnosti, kar je otrokom dobro. Pregled povzetka lekcije iz 4. razreda učiteljice osnovnih razredov občinske izobraževalne ustanove "Valaisk Zosh" Krumm Daria Viktorivnya "Luč starega: daleč in blizu", ki jo je pripravila učiteljica ruskega jezika in književnosti v Mestna izobraževalna ustanova Valaiska ZOSH« Zelenina Tetyana.
Izbrana je bila ena najljubših otrokovih oblik pouka - lekcija draga.
Temo lekcije so oblikovali učitelji sami, ki so podprli učiteljevo prehrano.
Učitelj torej skozi pogovor in asociativnost misli (sprejem iz goreče sveče) vodi do teh istih lekcij. Ustvarilo se je posebno čustveno razpoloženje. Izbira izbire glasbe, ki spremlja predstavitev, in sam video, ne da bi bil razvlečen in hkrati vseboval največ informacij.
Testiranje je bilo individualno, znanstveniki so kožo delali s svojo kartico.
Učitelj vikorystv elementov tehnologije
kritičen um
.
Ko je razred fiksen, dodajte syncwine. Narava Nedaleč stran je bil center za telesno kulturo v bližini grškega ljudskega plesa Sirtaki.
Otroci so z navdušenjem oblekli kostum, ki je ležal na njihovi mizi (tunika).
Pred reko je bila razstava knjig o tej civilizaciji.
Dosežena meta lekcija.
Naj bo lekcija svetla in nepozabna.
Reference.
A.A.
Pleshakov, E.A. Kryuchkova"
", Pidručnik 4. razred, 2. del, Moskva "Osvita", 2007.
O.I.
Dmitrieva, O.A.
Mokrušina.
Lekcije iz predmeta "Navkolishniy Svit" 4. razred Moskva "VAKO", 2004.
V.V.
Meshcheryakova.
S.V.
Savinova.
Ponavljajoče se preverjanje znanja o "naraščajoči svetlobi" razredov 3-4. Moskva "Globus", 2010.:
Slike iz slik Yandex.
Fokina Lidija Petrivna Starodavni svet: daljna in bližnja nadnaravna svetloba, 4. razred
Lekcija 36.
SVET STAROSTI: daleč in blizu
Namen:
znanje znanstvenikov o zgodovini starega Egipta, stare Grčije in starega Rima.
Zavdannya:
Preberite študente, da poiščete potrebne informacije; razviti spalni jezik;
razvijati zanimanje za zgodovino.
rezultat:
Naučite se:zavrniti zgodovino regij starega sveta: Egipt, Grčija, Rim;začeti delo v razredu kot rezultat dela v razredu učitelja;začeti pripravljati projekte
Vikorystuvani
začetne tehnologije tehnologije oblikovanja; zdravje, ki ga tehnologija ohranja;
posebno usmerjene tehnologije (diverzificirana znanost, kolektivno sodelovanje, inovacije);
komunikacijske tehnologije; informacijske tehnologije Napredek lekcije I. Organizacijski trenutek. Razumevanje tem in namenov lekcije.
Bralec.
a) za slone; c) lev.;
b
začetne tehnologije ) mamuti 4. Prvi ljudje so živeli:
v skupinah
; b) enega za drugim.;
5. Ko se izvajajo izkopavanja, se:
a) matematika;
c) astronom. b)
arheologi
Vrste: 1(a), 2(a, c), 3(b), 4(a), 5(b)
III.
Razvoj novega gradiva (projekt-komemoracija)
Učiteljica:
| № Danes bomo z vami začeli pripravljati komunikacijske projekte. | V ta namen smo razdeljeni v tri skupine (v vrste). | Skupina kože je pripravljena za informacije o pevski regiji. |
| Na primer, 1. vrstica govori o zgodbi o starem Egiptu, 2. vrstica o stari Grčiji, 3. vrstica o starem Rimu. | ||
| Pomagamo vam lahko s karticami s hrano in priročnikom. | ||
| Vaša naloga je, da nas informirate o zadevi in nam nato poveste o državi. | ||
| Gre takole: koža se prebere posamično in nakazuje prehranjenost, nato se pogovorite v skupini 4 ljudi, nato zaključite naročilo. | ||
| Iz skupine izberite eno osebo, ki pozna državo. | ||
| Otroci delajo individualno, v skupinah po 4, nato sledijo ukazu učitelja, da se pridružijo skupini 4 posameznikov, nato sledijo ekipi kot skupina. | ||
| IV. |
Utrjevanje raziskane snovi.
| № Danes bomo z vami začeli pripravljati komunikacijske projekte. | V ta namen smo razdeljeni v tri skupine (v vrste). | Skupina kože je pripravljena za informacije o pevski regiji. |
| Virtualni izlet. | ||
| Učitelj posreduje podatke, ki so jih otroci izdali in niso izvedeli od učitelja. | ||
| Stari Egipt (str. 8 - 9) | ||
p/p
| № Danes bomo z vami začeli pripravljati komunikacijske projekte. | V ta namen smo razdeljeni v tri skupine (v vrste). | Skupina kože je pripravljena za informacije o pevski regiji. |
| hrana | ||
Vídpovid
Učiteljica:
| №Danes bomo z vami začeli pripravljati komunikacijske projekte. | V ta namen smo razdeljeni v tri skupine (v vrste). | Skupina kože je pripravljena za informacije o pevski regiji. |
| Kako je bilo ime bogu Soncu? | Kako je bilo ime bogu vode? |
|
| Kako se je pojavil Sebek? | Kako so upodabljali Thota na začetku? |
|
| Kako so pisali Egipčani? | Komu v čast so bili zgrajeni templji? |
|
| Kaj so piramide? | Stara Grčija (str. 10 – 11) |
|
| Na primer, 1. vrstica govori o zgodbi o starem Egiptu, 2. vrstica o stari Grčiji, 3. vrstica o starem Rimu. | Kaj je srce Aten? |
|
| Kaj je Akropola? | Kaj se je zgodilo na Akropoli? |
|
| Pomagamo vam lahko s karticami s hrano in priročnikom. | Stari Rim (str. 12 - 13) |
|
| Vaša naloga je, da nas informirate o zadevi in nam nato poveste o državi. | Daj datum spanja Rimu |
|
| Fantje imajo približno naslednje vrste simptomov: | Kdaj se je končalo Egiptovsko kraljestvo? |
|
| Gre takole: koža se prebere posamično in nakazuje prehranjenost, nato se pogovorite v skupini 4 ljudi, nato zaključite naročilo. | Pred približno 5000 leti |
|
| Kaj se je zgodilo z egiptovskim kraljestvom? | Na bregovih reke Nil |
|
| Iz skupine izberite eno osebo, ki pozna državo. | Egipčani so pisali s posebnimi znaki – hieroglifi. |
|
| V eni obliki lahko hieroglif predstavlja in pomeni predmet, v drugi obliki pa lahko isti hieroglif služi za označevanje enega ali več glasovnih zvokov. | Egipčanski list ni imel znakov za glasovne črke. |
|
| Otroci delajo individualno, v skupinah po 4, nato sledijo ukazu učitelja, da se pridružijo skupini 4 posameznikov, nato sledijo ekipi kot skupina. | Kaj so mislili stari Egipčani? |
|
| IV. | Stari Egipčani so gradili grandiozne zgradbe - templje (Karnak, Luksor) in piramide (Tutankamon, Keops). |
Utrjevanje raziskane snovi.
| №Danes bomo z vami začeli pripravljati komunikacijske projekte. | V ta namen smo razdeljeni v tri skupine (v vrste). | Skupina kože je pripravljena za informacije o pevski regiji. |
| Templji so bili zgrajeni v čast bogovom. | Piramide so grobnice egiptovskih kraljev - faraonov |
|
| Virtualni izlet. | Kateri kraj je glavno mesto stare Grčije? |
|
| Učitelj posreduje podatke, ki so jih otroci izdali in niso izvedeli od učitelja. | Glavno mesto starodavne Grčije - Atene |
|
| Stari Egipt (str. 8 - 9) | Srce Aten je Akropola. |
|
| Akropola je visok hrib z velikimi shilami in novo edinstveno arhitekturno celoto - čudežni spomenik starih Grkov. | Akropolo lahko občudujete z majhnih delčkov kraja in s strani morja. |
|
| Na Akropoli so bile dvignjene glave svetnika | Poimenujte najbolj znan tempelj na Akropoli |
p/p
| №Danes bomo z vami začeli pripravljati komunikacijske projekte. | V ta namen smo razdeljeni v tri skupine (v vrste). | Skupina kože je pripravljena za informacije o pevski regiji. |
| hrana | Najbolj znan tempelj Akropole - Partenon |
|
| Kako je bila skulptura umeščena v središče Partenona? | V središču Partenona je stal marmurski kip boginje Atene, delo slavnega kiparja Fidija. Njegova višina je dosegla 12 metrov. Datum ustanovitve Rima je 753 pr. |
|
| Poimenujte starodavne spore v Rimu, ki so se ohranile do danes. | Rimski forum je središče mestnega življenja. |
|
| Tam so bili templji, bančni uradi in trgovska središča. | Panteon je tempelj vseh bogov. |
Kolosej je amfiteater, ki se uporablja za gladiatorske bitke in druge vrste, sprejme približno 50.000 gledalcev.
Kakšno mesto je bilo pokopano pod to kroglo petja v starih časih?
Kraj Pompeji
Ko je izbruhnil neki vulkan, je bil kraj Pompeji pokopan pod isto kroglo papeža?
: oblikovati izjave o dejanjih ljudi v dobi starega Egipta, stare Grčije, starega Rima.
Med izbruhom Vezuva
Torba za pouk
(Sveča)
Povzetek lekcije v 4. razredu z veliko svetlobe
Tema: “Luč starih časov: daleč in blizu”
Cilji: 1. Seznaniti študente s starim Egiptom, Grčijo in Rimom.
Čela ljudi sta _________ in _____________.
Razvijte spalni jezik.
_______________ stari ljudje še niso mogli, videla je več kot malo _________, z njimi so ljudje izražali jezo in strah, klicali na pomoč.
Naslov lekcije:
– Zdaj ugotavljamo, kam nas bo vodila pot zgodovine.
Zato rešite križanko.
Zapomniti si je treba, kako so ljudje živeli do konca prve zgodovine.
Ljudje so se učili ……… lončarstva.
Kako še drugače poimenovati to staro osebo?
3. Predvsem poklic starejših ljudi..
ZEMLJIŠČE Vigotovlyati ZBIJTE SE SKUPAJ Perebutkovy Danes govorimo o starem svetu: o drugem Egiptu, o drugi Grčiji in o drugem Rimu.
Nova tema Egipt je eden najstarejših koncev sveta.
Tse stara moč
Stari Egipčani so gradili veličastne templje in piramide.
Bistveno pozneje sta se pojavila druga Grčija in drugi Rim.
Grčija je gruzijska regija balkanske regije.
4. Učiteljev govor. Na dnu Grčije je najlepša gora, imenuje se Olimp. Na njej. so Grki naselili svoje bogove.
Vodja med grškimi bogovi je Zeus, gromovnik.
Grki so menda mislili, da bodo
novo mesto
Vendar se niso mogli odločiti, kako naj ga pokličejo.
Atena je želela kraju dati svoje ime, Pozejdon pa svoje. Odločili so se, da bodo kraj poimenovali po tistem bogu, ki bo meščanom dal največje darilo. Pozejdon je s trizobom udaril po okostju in zabil skalo v skalo. Grki so odhiteli v Džerel - in voda je bila slana in slana.
Nato je Atena udarila ob tla in zrasla je oljka.
Najbolj poznan je bil dar boginje Atene, kateri v čast so kraj poimenovali Atena.
Ime Rima je povezano z imenom njegovega vladarja - Romula.
Legenda o tem pripoveduje takole.
Mlada ženska je bila uničena, dvojčka pa sta bila zapuščena blizu reke Tibere.
Gospa je, ko je izpolnjevala naročilo, odhitela k vodi, mačke in dojenčke pa pustila na brezi.
c) Poseben znak za list
3. Kakšne grandiozne spore bodo imeli Egipčani?
a) Templji in piramide
b) Cerkve in katedrale
c) starorimski kipi
a) Atika
5. Glavno mesto katere sile je Rim?
a) Egipt
b) Italija
c) Grčija
a) Panteon
c) Partenon
7. Katero mesto je bilo pokopano pod kroglo petja ob izbruhu vulkana Vezuv?
a) Pompeji
6. Učna torba:
O čem smo se danes pogovarjali v razredu?
Zakaj te je skrbelo?
Zakaj?
Kaj je bilo vredno, kaj ni bilo vredno?
Pregled namesto predstavitve
"Stepanova" Montaža komunalne razsvetljave
"Putinova srednja temno osvetljena šola"
Stepanova Lidia Grigorivna
Učitelj razredov prve kategorije
- Permska regija, okrožje Vereshchaginsky, 2008
- Ko je izbruhnil neki vulkan, je bil kraj Pompeji pokopan pod isto kroglo papeža?
- : oblikovati izjave o dejanjih ljudi v dobi starega Egipta, stare Grčije, starega Rima.
Spoznajte stari Egipt, Grčijo in Rim.
Egipt -
ena najstarejših sil na zemlji.
Ta starodavna sila se je naselila na bregovih reke Nil, kjer teče iz gora Srednje Afrike in se izliva v Sredozemsko morje.
Egipčani so pisali s posebnimi znaki – hieroglifi. Hieroglif –
starinski egipčanski listni stol. Stari Egipčani so gradili
grandiozni sporudi –
templje in piramide.
Bogato kasneje kot vinil
Stara Grčija. Grčija –
Gruzijska regija na Balkanskem polotoku. Ure in ljudje niso prizanašali templjem Akropole, med njimi najbolj znanim.
Partenon. Danes je mesto Rim ohranilo številne starodavne spore,
kako nam pripovedujejo o preteklosti. Reprodukcija slike K.P.
Brjulov
- "Zadnji dan Pompejev"
Test
Na bregovih reke... vinil Egiptovska moč
Ime Rima je povezano z imenom njegovega vladarja - Romula.
a) Tiber
Gospa je, ko je izpolnjevala naročilo, odhitela k vodi, mačke in dojenčke pa pustila na brezi.
b) Neil
a) vokalni zvok
c) poseben znak za list
a) templji in piramide
a) Atika
b) cerkve in katedrale
c) starogrški kipi
a) Egipt
b) Italija
c) Grčija
a) Panteon
b) Pirej
c) Partenon
a) Pompeji
c) Atene
b) Forum
b) Atene c) Rim
Vikoristan
literatura:
Svetloba je okoli nas.
Navch.
za 4. razred.
čast
šolske ure 2. / A.A.
Pleshakov, E.A.Kryuchkova.M.: Prosvitnitstvo, 2006. - 207 str.Lekcije na tečaju "Navkolishníy svit".4. razred/ O.I. oblikovati začetne naloge, določiti zaporedje vmesnih ciljev od doseganja rezultatov, prenesti rezultat, oceniti intenzivnost in stopnjo obvladovanja snovi; posebno - razkrili več informacij.
Obladnannya: medijski projektor, priročnik, dopolnilna literatura, križanke, kartice za skupinsko delo.
znanje znanstvenikov o zgodovini starega Egipta, stare Grčije in starega Rima.
I. Organizacijski trenutek
Zvonček veselo zazveni. Ste pripravljeni začeti lekcijo?
Poslušali bomo, utopili se bomo,
Pomagaj drug drugemu.
II.
Posodabljanje podpornega znanja.
Reši uganko:
1=T
(zgodovinske zgodbe)
4=P
Kaj misliš, o čem govori ta stavek?
(Zadnjo lekcijo smo začeli učiti zgodbe iz zgodovine.)
V katerem času naj živimo v zgodovini človeštva? (Primarna zgodovina, zgodovina starega sveta, zgodovina srednjega veka, zgodovina
Nova in nova ura) Kako se imenuje prvo in najnovejše obdobje v človeški zgodovini?
primarno)Kdaj in kje so se pojavili prvi ljudje?
Pred skoraj 2,5 milijona let iz konvergenčne Afrike) Ki je bil največji pomočnik človeštva
?(Vogon) Kako so živeli prvi ljudje?
Spilno)Kakšna so bila imena teh najboljših ekip?
Čreda ljudi)Poimenujte glavne poklice vodilnih ljudi
. (Polyuvannya, zbirannya) Zakaj so bili prvi naboji razrezani?
(Kamin) Kako se je imenovala slika, zakaj se je pojavila ob tej uri?
(Naskalna) Kateri rezultati prvih ljudi so dosegli naše dni?
kladivo)
Na zaslonu se prikažejo videi. Pojavi se beseda STARODAVSTVO..
III.
Uprizoritev
vodja oddelka Kako je nastala beseda?
Kaj je antika? lat.
Do kdaj bodo objavljeni rezultati vašega dela?
(Smrad se širi do starega sveta)
mravlja i
quitas - davni časi, stari časi;
Za
Kaj misliš, o čem se danes pogovarjamo v razredu?
(Pogosto govorimo o starem svetu).
IV.
- Razplet začetne naloge.
Delo v skupinah.
Zakaj je bilo mogoče živeti na bregovih Nila?
2. Kdo je kerubin luči po mnenju Egipčanov?
Poimenujte egipčanske bogove.
Kako je bilo ime bogu modrosti, rož in listov?
Kako ste upodobili Yoga?
Kaj Egipčani prinašajo Thothovim darilom?
- 3. Kako so pisali Egipčani?
4. Za kakšne sporude so gradili Egipčani?
Kartica za robota 2
Stara Grčija (stran 10-12)
3. 1. Kje je znana Grčija?
Dolgo ga bom imenoval majhen?
Kje so živeli starogrški bogovi?
Kako so jih upodabljali?
Kdo je glavni bog?
- 2. Kateri kraj je glavno mesto Grčije?
Zakaj se je Yogo tako imenoval?
Kaj je srce Aten?
Kaj je Akropola?
Poimenujte najbolj znan tempelj na Akropoli.
Kako je bila skulptura umeščena v središče Partenona? 4.Kaj so stari Grki brbotali? Kaj se je zgodilo v Olympia Townu? Kako so stari Grki spremenili svojo pisavo? Kartica za Robot 3 Stari Rim (str. 12-13)
1. Navedite datum rimskega spanja. Kako je v ozadju legende Rim? 2. Kaj so si mislili Rimljani?Kaj je Kolosej?
3. Kaj je rimski forum? Kaj je panteon? V. Klicna skupina
Naše sporočilo o eni najstarejših moči na zemlji - Egipt .
Za bogove so Egipčani imeli templje: komplekse v Karnatu in Luksorju.
Vrata v tempelj so stala pred visokimi zidovi.
Sredi templja so dvorišča s kipi bogov.Egiptovski vladarji, ki so jih imenovali faraoni, so hodili naokoli kot bogovi..
Dežela je pripadala Egiptu.
Faraon se je kaznoval, ker je živel v "vsakdanjem življenju" - grobnici, podobni kamnitim piramidam.Nina je neposredno vključila naše dolgoletne dopisnike iz Egipta. Spoštovanje na ekranu. RECENZIJA RISANKE
Piramide mesta Gizi so eno najbolj znanih čudes sveta.
Keopsova piramida je najbolj znana, največja,
Njegova višina je 148 metrov. Ob piramidah je kip fantastične narave z levim telesom in glavo človeka, ki visi s skale. Velika sfinga.
To je varuh večnega miru faraonov.
Tako veliko priznanje.
Kako je slika povezana z Egiptom?
- VIŠNOVOK
: Civilizacija starega Egipta, ena najstarejših, je živela pred približno 3000 leti.
Odvzela območja padcev arhitekturnih spomenikov, znanstvena spoznanja in še veliko drugih stvari.
VI. Fizikalna terapija za oči. Preživimo še malo časa v Egiptu, potem pa nadaljujemo pot.
Srce Aten je Akropola – visok hrib s čudovitimi starodavnimi sporami.Tukaj je tempelj boginje Atene-Partenon.
Od tega je minilo veliko časa V središču templja je stal 13-metrski kip Atene, izdelan iz zlata in slonovine. Desni kip se ni dotikal Donine. Dobite lahko tudi kopije iz muzejev po vsem svetu, ustvarjene z opisi. Grki so se še bolj resno ukvarjali s športom. Kozhen Chotiri RokiPotekale so svetniške športne prireditve, kot so jih imenovali
igre.
Najpomembnejše igre so bile v okolici
Olimpija
. Sami so bili rojeni tukaj
Olimpijske igre.
Grki so odkrili preprosto in rokopisno pisavo, prve so se pojavile črke za glasovne zvoke. Kot posledica grške abecede se je uveljavila slovenska pisava. Kako je slika povezana s Hellas?Zakaj?VIŠNOVOK: Stara Grčija je osnova evropske kulture.Število vstopov v Kolosej se ves dan spreminja, tako da lahko gledalci napolnijo dvorano za 15 kovancev in odidejo za 5.
rimski forum - trg v središču starega Rima s sosednjimi kabinami.
Tam so bili templji, bančni uradi in trgovska središča. Tu so hvalili zakone, hvalili zmagovalne ljudi in menjavali penije.
Tu so stale cesarske palače z marmornimi kipi, bazeni in freskami.
Panteon- "Tempelj vseh bogov" blizu Rima.Ena od posebnosti Panteona je odprtje dahuja. Skoznjo vsak dan prodre najmočnejša svetloba in zasveti v sredini.
-Kako so podobe dvojčkov povezane s starim Rimom?
1. Z leti so Rimljani ustvarili mogočno moč.
Ustvarili so nove kraje, tlakovali ceste, gradili templje.
Cesarstvo je nastalo do leta 476 našega štetja, ko je padel preostali rimski cesar.
(
Romul Avgustul)
VIII.
Zapenjanje obrabljenega.
Skupina kože Poskušam rešiti križanko in jo čim prej ponoviti.
7. Vprašajte za križanko: 1. Egiptovski kralj.
2. Material za pisanje starega Egipta.
3. Reka, na bregovih katere teče egipčanska država.
4. Posebni znaki za pisanje.
5. Grobnica faraona v bližini starega Egipta.
6. Moskva Grčija.
Visoka Gora
v noči Grčije.
8. Grški bog morja.
9. Glava orehova god.10. Slavni tempelj Akropole.
11. Srce Aten. 12. Amfiteater v bližini starega Rima, ki je služil za gladiatorske bitke.
13. Glavno mesto Italije. 14. Tempelj vseh bogov v bližini starega Rima. 15. Bog je vodil poplave Nila v starem Egiptu. Preberite, kaj se je zgodilo? To je ime slike Karla Bryullova, ki prikazuje
- Kot so ugotovili arheologi, se je na dan smrti Pompejev v kleti velikega veleprodajnega skladišča skrilo 54 domačinov.
Preklada bo varna.Žal, ljudje niso verjeli, da so napolnjeni s plini, ki so poceni za dihanje.Ljudje so se dušili v pekočem vetru. Smrt je pospešila tableto.Vaughn je bil ujet pri legeni in tam spremenjen v cement.
Ta telesa so odkrili več kot dva tisoč let.
Črke sedanje ruske abecede so podobne starogrškim črkam.
Izkopavanja mesta so se začela v 19. stoletju.Postopek izkopavanja je bil v teku
, da se je v lokalih ohranilo vse tako, kot je bilo pred pretresom.
Pod večmetrsko lestvico
Atena je želela kraju dati svoje ime, Pozejdon pa svoje.
popelu