Бар'єр характеру. Бар'єр негативних емоцій. Бар'єр поганого настрою

Характер являє собою поєднання найбільш стійких,

істотних особливостей людини.

Характер (що в перекладі з грецького означає "карбування", "друк") - це ті властивості особистості, які накладають певний відбиток на все її прояви і висловлюють специфічне для неї ставлення до світу і перш за все до інших людей. Ми зазвичай говоримо, що у людини хороший або поганий характер. Іноді ми говоримо, що такий-то людина

безхарактерний, бажаючи цим сказати, що у нього немає такого внутрішнього стрижня, який визначав би його поведінку. Іншими словами, безхарактерний чоловік - це людина, позбавлена ​​внутрішньої визначеності. Кожен вчинок, їм чиниться, залежить більше від зовнішніх обставин, ніж від нього самого. Людина з характером відрізняється насамперед визначеністю свого ставлення до навколишнього, що виражається в визначеності його дій і вчинків.

Знати характер людини - це знати ті істотні для нього риси,

якими визначається весь образ його дій.

Визначеність характеру - це не визначеність взагалі, а визначеність стосовно чогось, до конкретної сфери значущих для людини життєвих відносин.

Визначеність, складова сутність характеру, може

утворитися у людини по відношенню до того, що йому не байдуже. Наявність у людини характеру передбачає наявність чогось значимого для нього у світі, в житті, від чого залежать мотиви його вчинків, мети його дій, завдання, які він собі ставить або на себе бере. Характер являє собою внутрішні властивості особистості, висловлюючись у ставленні до того, що значимо для людини в світі, через ставлення до світу і визначається.

Вирішальний питання для визначення характеру кожної людини - це питання про те, стосовно чого, до якої сфери завдань, цілей і т.д. робить людину певним його характер. Людина в повсякденних життєвих ситуаціях може мати сильний характер, проявляти твердість і наполегливість у всьому, що стосується побутових справ і питань; але та ж людина виявляє повну безхребетність, невизначеність, коли справа

торкнеться питань іншого плану. Інша людина, що здається спочатку позбавленим характеру в силу своєї піддатливості в питаннях повсякденного життя, для нього не значущих, поки вони не зачіпають суттєвих для нього сфер, раптом розкривається як сильний характер - твердий, непохитний, як тільки перед ним постають суттєві, значимі для нього питання, завдання, цілі. І один, і інший мають формально начебто

одно сильними характерами, але у одного з них характер по суті дріб'язковий, ау іншого - більш-менш значний.

Для характеру вирішальним є взаємини між суспільно і особистісно значущим для людини. Великий характер - це

велика визначеність у великому, вона неминуче позначиться і в малому. Характер людини проявляється в його поведінці, в його справах, вчинках. Проявляючись в них, він в них же формується. Він зароджується, закладається в мотивах його поведінки, що визначаються конкретною ситуацією.

Що виражається в мотивах ставлення людини до навколишнього,

проявляючись в дії, в його справах і вчинках, через них закріплюється і,

стаючи звичним, переходить у відносно стійкі риси або властивості характеру.

Характер людини - результат його реальної поведінки в конкретних життєвих ситуаціях, обумовлюючи його поведінку, він в поведінці ж і формується. Мотив поведінки, переходячи в дію і закріплюючись в ньому, фіксується в характері. Шлях до формування характеру лежить через формування належних мотивів поведінки і організацію,

спрямованих на їх закріплення вчинків.

До характеру відносяться не всі відносні стійкі властивості особистості, які виділяються і закріплюються в людині, у міру того як складається його спосіб життя, а тільки ті риси, які обумовлюють переважно його дії. До характеру відносяться тільки ті властивості, які виражають спрямованість особистості.

В характері укладена внутрішня логіка, взаємозв'язок визначають його властивостей і установок, відома необхідність і послідовність.

Характер - це єдність особистості, опосредующее все її поведінку.

Характер може виразитися в цілях, які він собі ставить, в засобах або способи, якими він їх здійснює, так і в тому, як він це робить, тобто характер може висловитися як в змісті, так і в формі поведінки. Форма або спосіб поведінки є найбільш істотним

або показовим вираженням характеру. У цьому сенсі можна сказати, що характер визначає спосіб поведінки. Пануюча спрямованість людини, в якій проявляється його характер, означає активне виборче ставлення людини до навколишнього. В ідеологічному плані вона виражається в світогляді; в психологічному - у потребах, інтересах, схильностях, у смаках, тобто вибірковому ставленні до речей, до

Провідним і визначальним моментом у формуванні характеру є взаємини людини з іншими людьми, він проявляється і формується переважно у вчинках. Такі дбайливість про людину, чуйність, справедливість, благородство, доброта, м'якість, ніжність, довірливість і безліч інших і їм протилежних властивостей. При цьому єдність характеру не виключає того, що в різних ситуаціях

у одного і того ж людини виявляються різні і навіть протилежні риси. Людина може бути одночасно дуже ніжним і дуже вимогливим, м'яким аж до ніжності і одночасно твердим до непохитність. І єдність його характеру може не тільки зберігатися, але саме в цьому і проявляється. Через ставлення до інших людей встановлюється у людини і ставлення його до самого себе. такі

самовладання, почуття власної гідності, Скромність, самолюбство,

зарозумілість, гордість, образливість, марнославство і т.д.

Не всяка ситуація дає ключ до розуміння характеру. Для того щоб виявити справжній характер людини, важливо знайти ті специфіки ситуації, в яких найбільш повно і адекватно виявляється даний характер. Людина сама бере участь у виробленні свого характеру і сам несе відповідальність за

В результаті систематизації особливостей мислення людей, емоційних проявів і мотивів поведінки вийшло кілька різних класифікаційних систем, які більш-менш точно відображають різноманіття людських характерів. Е. Жариков і Е. Крупільніцкій пропонують вісім основних психологічних типівхарактерів:

1. лідер або домінуючий - (Д);

2. логік - (Л);

3. естет - (Е);

4. боец- (Б);

5. пасивний - (П);

6. надійний - (Н);

7. мрійник - (М);

8. спринтер - (С).

Для визначення того, до якого типу людей належить, автори пропонують кожному оцінити себе по наступним висловлюванням:

1. Я справляюся з такими справами, коли треба переконувати, інструктувати,

розпоряджатися (Д).

2. Я легко вирішую алгебраїчні завдання (Л).

3. Я б не зміг працювати санітаром у лікарні, тому що не переношу бруду (Е).

4. Будь-якої хвилини я готовий вбити суперника вдалою реплікою або відповісти на його випад (Б).

5. У мене мирні відносини з людьми, я уникаю суперечок і боротьби (П).

6. Коли я опиняюся нерухомим, мене тягне в сон (Н).

7. Я люблю мріяти, не замислюючись, наскільки реальними є мої мрії (М).

8. Я швидко помічаю слабкі сторони людини, його ідей і т.п. (С).

Якщо записати відповідні символи в порядку убування значущості, то отримана формула приблизно буде відповідати психологічній структурі тестованого. Комбінація символів, тобто психологічна структура, Впливає на поведінку особистості в спілкуванні. Діаметральні протилежності комбінацій створюють бар'єри в

«Спілкування між людьми» - Буває, що мені хочеться подуріти, як дитині. 24. Неформальне. Я для Вас стільки вже зробив! 44. Помилка №3 В разі поразки ми вдаємося до самообману, втішаючи себе. Дії. Я повинен (повинна) контролювати. Помилка №4 Наша болюча сприйнятливість до критики. Ефект послідовності (авансування).

«Спілкування як взаємодія» - Стійкі дії. Познайомитися з особливостями спілкування як міжособистісної взаємодії. Систематичні дії. Стратегія взаємодії в процесі спілкування. Взаємодія як процес. Невербальний контакт. Мета: Мобільний співрозмовник. Дві сторони взаємодії. Інтерактивне спілкування з однолітками важливо для юнацтва, так як:

«Культура спілкування» - 1.Определение ситауции, як конфліктної. Спілкування залежить від змісту. 15.12.11как уникнути конфлікту? Придбання знань про світ Наука, культура, мистецтво ... 2.Вибор стратегії взаємодії: відхід з ситуації; -відносини переговорів; конфлікт. Там, де не вистачає культури спілкування, виникають конфлікти.

«Спілкування і міжособистісні відносини» - Правила, дотримання яких дозволяє сподобатися людям. Раптом Том перестав свистіти. Симпатія - ... Правило 1. Щиро цікавтеся іншими людьми. Карнегі Дейл. Необхідність спілкування для людини. Типи конфліктів. Правило 5. Говоріть про те, що цікавить вашого співрозмовника. Марк Твен «Том Сойєр».

«Міжособистісне спілкування» - 2.4. Психологія міжособистісного впливу. Об'єктом моєї курсової роботи є учні школи №24, в кількості 26 чоловік. 2. Психологія спілкування і міжособистісні відносини. 2.3. Функції спілкування в міжособистісних стосунках. 1. Міжособистісна взаємодія 1.1 Завдання міжособистісного взаємодії. Мета дослідження дати характеристику міжособистісного взаємодії і спілкування людей.

Всього в темі 31 презентація

Учбова літератураз юридичної психології

Головков Д.А., Пархимович П.І.
ЮРІДІЧЕСКУЯ ПСИХОЛОГІЯ.

Навчальний посібник.
Мн., 2004.

РОЗДІЛ 3. ПСИХОЛОГІЯ ОСНОВНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКА ОВС

Глава 1. Професійне спілкування в діяльності співробітників органів внутрішніх справ

§ 3. Психологічні бар'єри спілкування

За будь-якими вчинками, конфліктами завжди криються певні причини: потреби, бажання, цілі. Зрозуміти їх - означає зрозуміти людину. Крім того, у багатьох випадках зрозуміти - значить пробачити.

У спілкуванні необхідно завжди зіставляти бажання свої і партнерів по спілкуванню, бо, якщо вони протилежні і принципові, виникає реальна загроза конфлікту. Перш за все, для досягнення будь-якої мети необхідно зважувати свої можливості, кошти і, головне, наслідки. Для співробітника міліція знання основних бар'єрів спілкування необхідно тому, що в практичній діяльності їх прояв дозволить вибрати найбільш ефективну тактику при побудові бесіди, дій.

Звернемося до класифікації бар'єрів спілкування, яку пропонує Я.А. Лупіана.

Серед психологічних бар'єрів спілкування можна виділити наступні:

• бар'єр характеру;
• неврозів;
• негативних емоцій;
• сприйняття;
• техніки і навичок спілкування.

Бар'єр характеру. Характер являє собою поєднання найбільш стійких, істотних особливостей особистості, що виявляються в поведінці людини, певне ставлення до навколишньої дійсності і самому собі. З античних часів вчені прагнули якось класифікувати людей за темпераментами, характерами, особливостям особистості. І таких класифікацій багато. Наприклад, класифікація Гіппократа, що припускає поділ людей на холериків, флегматиків, меланхоліків і сангвініків.

І.П. Павлов в залежності від вираженості процесів гальмування і збудження в головному мозку виділив чотири типи вищої нервової діяльності:

а) нестримний;

в) спокійний;

г) слабкий.

Спостерігаючи людини в різних ситуаціях, можна заплутатися в суперечливих враження про його темперамент, що пов'язано з емоційним забарвленням його поведінки.

У повсякденному і професійному спілкуванні можна і потрібно передбачити особливості реакції, напруга емоцій осіб з різними характерами і адекватно на них реагувати.

Не варто забувати наступне:

• підкреслення власних достоїнств, гордовитість завжди дратує оточуючих;
• неприпустимо замість зауваження по конкретному приводу давати загальну оцінкуособистості;
• у кожного є свої особливо уразливі місця, «бити» по яким критикою і докорами не можна, але можна домогтися розташування, заохочуючи поведінку або дію.

Неврози. Неврози є наслідком міжособистісних відносині в той же час нерідко служать їх причиною. Так виходить порочне коло: конфлікти призводять до невротизації, а вона в свою чергу провокує нові конфлікти. При цьому захворюванні відбувається «зрив» діяльності головного мозку без будь-яких ознак його анатомічних ушкоджень. Причиною захворювання є тривалі, а часом і короткочасні, але сильні переживання. Ці причини призводять до появи неврастенії (дратівливість по дрібних приводів), неврозів нав'язливих станів (з'являються стійкі страхи, хоча людина сама розуміє алогічність своєї поведінки), істерії (неадекватна, емоційно забарвлена ​​реакція на подразники, що характерно для жінок). Запальність, образливість, нерішучість часто обумовлені не дефектами виховання, а неврозами.

При спілкуванні з такими людьми необхідно робити поправку на їх «розхитані нерви», бути з ними більш терпимими, стриманими, тактовними.

Бар'єр негативних емоцій. Існує чимало теорій сутності емоцій. Найбільш визнаною є інформаційна теорія П.В. Симонова. Ось деякі її положення:

а) чим сильніше потреба, тим сильніше супроводжує її емоція і почуття задоволення після досягнення мети;

б) коли немає потреби, немає і емоцій;

в) чим менша ймовірність задовольнити потребу, тим сильніше виникає негативна емоція, у міру ж наростання шансів на успіх сила негативної емоції знижується.

У практичній діяльності співробітнику міліції в процесі спілкування доводиться зустрічатися з такими емоціями, як сором, презирство, вина, страх, поганий настрій, гнів. Від того, наскільки співробітник міліції зуміє попередити або нейтралізувати дію негативних емоцій, залежить ефективність професійного спілкування.

Бар'єр сприйняття. Часто на шляху до взаєморозуміння в процесі спілкування постає бар'єр сприйняття. Взаєморозуміння легше досягти, якщо усвідомити суть мовного бар'єру спілкування, негативною установки, неуважності, неуважності і зрозуміти, від чого залежить перше враження про людину.

У процесі спілкування необхідно пильну увагу звертати на мова. Співробітник міліції повинен уміти грамотно поставити запитання, уважно вислухати співрозмовника, постійно стежити за його інтонацією.

Минулий досвід підсвідомо готує людину реагувати, чинити саме так, а не інакше. Установка протікає поза свідомістю, але, тим не менше, надає рішучий вплив на весь зміст психічної життя. Бар'єром спілкування частіше служать негативні установки. Сприйняття одного і того ж явища різними людьмиможе бути різним. Тому немає нічого дивного в тому, що не всяка фраза розуміється однаково.

В соціальної психологіїпід установкою розуміється нахил індивіда або групи певним чином реагувати на ті чи інші явища соціальної діяльності.

психологічна установка- це відносно стійка в часі система поглядів, уявлень про об'єкт або подію, сукупність пов'язаних з ним емоційних станів, Що привертають до певних дій.

Особливо велика роль установки (і ймовірність помилки) при формуванні першого враження про незнайомій людині. психологічний механізмустановки забезпечує появу певних ефектів, які необхідно враховувати, щоб і міжособистісне сприйняття було більш точним. У психології детально досліджені три таких ефекту: ефект ореолу, ефект новизни і первинності, а також ефект стереотипізації.

Бар'єр техніки і навичок спілкування. Співробітник міліції в процесі спілкування повинен об'єктивно оцінювати не тільки співрозмовника, але і себе. Він може бути джерелом протистояння, а в процесі професійного спілкування співробітнику міліції допоможе тільки одна тактика - взаємодія. Незалежно від наявності бар'єрів спілкування повинна бути досягнута мета, а це можливо при наявності знань психології людини. Але необхідно відзначити: щоб навчитися спілкуванню, треба прагнути спілкуватися. Одні лише теоретичні знання психології, не підкріплені практикою, залишаться пустоцвітом.

Співробітнику міліції деколи доводиться маскувати цілі бесіди і тоді спілкування може проходити натягнуто, бути вимушеним. Для співробітника міліції можуть бути корисні наступні поради в подібній ситуації:

В якості загальних правилпідготовки проведення бесід рекомендуються наступні:

• сформулюйте конкретні цілі бесіди;
• складіть план бесіди (необов'язково він повинен бути на папері);
• виберіть час (зручне і достатнє для співрозмовника);
• виберіть місце (ніщо і ніхто не повинні заважати);
• завданнями першої частини бесіди повинні бути привернення уваги та створення атмосфери довіри;
• підпорядкуєте тактику цілям бесіди без відволікань (більше задавайте відкритих питань, тобто питань, на які не можна відповісти однозначно, наприклад: Як ви думаєте, чому? Що вам відомо? і т.д.);
• намагайтеся, щоб говорив ваш співрозмовник;
• зафіксуйте отриману інформацію (способи фіксації можуть бути різні);
• припиняйте розмову відразу після досягнення наміченої мети (людина краще запам'ятовує те, що почув спочатку бесіди, а робить те, що почув у кінці).

Співробітник міліції повинен пам'ятати, що в практичній роботінеобхідно вдосконалювати вміння спілкуватися, а це можливо при наявності самоаналізу і самоконтролю.

• Бодалев А.А. Особистість і спілкування. - М., 1983.
• Дрейфус-Фергюсон Е. Психологія, яка принесе вам користь. - Мн., 1995.
• Дулов А.А. Судова психологія. - Мн., 1975.
• Карнегі Д. Як завойовувати друзів і впливати на людей. - Мн., 1990..
• Мясищев В.Н. Особистість і неврози. - Л., I960.
• Психологія: Словник. - М., 1990..
• Чуфаровский Ю.В. Юридична психологія. - М., 1992.
• Шейнов В.П. Мистецтво спілкування: підготовка і проведення ділових бесід. - Мн., 1990..

Спілкування - це взаємодія з метою обміну інформацією. Але в процесі спілкування ми передаємо не інформація, а повідомлення в формі символів: слів, жестів, інтонації. Сприйняття інформації залежить від того, як розуміє ці символи співрозмовник. В ідеалі обидва співрозмовники надають словами однакове значення, але так буває не завжди.

мотиваційний бар'єрвиникає, якщо у партнерів різні мотиви вступу в контакт (розвиток спільної справи - негайна прибуток).

Окрема ситуація укладення угоди або ділової угоди, в якій кожен партнер переслідує свої цілі вступу в контакт. Щоб ніхто з партнерів не відчував себе «скривдженим» після укладення договору, потрібно знайти рішення, яке задовольняє інтереси обох сторін. Таке рішення знаходять шляхом переговорів.

етичний бар'єрвиникає тоді, коли взаємодії з партнером заважає моральна позиція, несумісна з вашою. Йти на компроміс, кожен вирішує сам. Але от намагатися перевиховувати або соромити партнера не рекомендується.

Бар'єр стилів спілкування.Як відомо, у кожної людини свій стиль спілкування. Він залежить від темпераменту людини, його характеру, світогляду. Стиль спілкування формується під впливом виховання, оточення, професії.

Ставлення до інших людей (м'якість, доброзичливість, терпимість або жорсткість, раціонаізм, егоцентризм і т. П.);

Ставлення до себе (самозамилування, визнання своїх недоліків, відстоювання «честі мундира», нав'язування своєї думки і т. П.);

Характер впливу на людей (тиск, примус, маніпуляція, співпраця, особистий приклад, невтручання).

Зовнішнє прояв стилю - це манера поводження і особливості мови, інтенсивність і сам характер спілкування людини.

Якщо людина орієнтована на справу, він намагається не втрачати даремно часу, зібраний, організований, цінує в людях ділові якості. Про таке кажуть - Ділова людина, у нього діловий стиль. При цьому в діловому спілкуванні можна виділити партнерський і непартнерським стилі спілкування.

Партнерськийстиль спілкування означає високий ступіньспівпраці у виробленні загальної порції по необхідному питання.

при непартнерськимстилі спілкування людина неуважно слухає або дозволяє не слухати себе, ігнорує точку зору співрозмовника або беззастережно приймає її, нав'язує своє рішення проблеми або просить поради, спонукає партнера до негайних дій або необдумано надходить сам, словом, співпраці немає.

За ступенем і характером втручання в діяльність і поведінку іншої людини можна виділити такі стилі спілкування:

місіонерський- партнер прагнути зберегти дістанціюв спілкуванні, дотримується невтручання в справи судження співрозмовника, впливає особистим прикладів.

податливий тип- характеризується високою потребою в іншій людині, в максимально Лузький психологічної дистанції, потребою бути улюбленим, відчувати схвалення, увагу.

Діловий тип.У світі бізнесу переважають

люди, для яких інтереси справи понад усе, і в ставленні до партнера по спілкуванню вони виходять з того, наскільки ця людина може бути корисний.

естетичний бар'єр- виникає в тому випадку, якщо партнер неохайно, неохайно одягнений, обстановка в його кабінеті, вид робочого столу не має до бесіди.

Соціальне положенняможе перешкоджати комфортному спілкуванню, особливо якщо один з них звик відчувати трепет перед начальством.

Стан здоров'ялюдини, фізичне чи духовне, також впливає на те, як він спілкується і у людей, які страждають різними неврозами, підвищеним тиск, гастритом, які переживають особисті потрясіння або депресію, може служити перешкодою до продуктивного спілкування.

Психологічний захист,вибудовувана вашим партнером, - один із серйозних бар'єрів спілкування. Бути може, ваш байдужий, непривітний, неговіркий колега або інший, колючий, як їжак, потребує не в засудженні, а в розумінні, внутрішньому співчутті?

бар'єр установки. Ваш діловий партнер може володіти негативної установкоюпо відношенню до фірми або організації, представником якої ви є. Тому краще йти на ділову зустріч після рекомендації авторитетної особи.

бар'єр двійникаполягає в тому, що ми мимоволі судимий про кожну людину по собі, чекаємо від ділового партнера такого вчинку, який вчинили б на його місці. А потім обурюємося: «Я б так ніколи не вчинив!». В тому то й справа. Я! А він адже інший.

Погана техніка мовлення партнера,невиразна мова, скоромовка, дуже тихий або, навпаки, пронизливий голос здатні вивести з себе кого завгодно.

невміння слухатипроявляється в тому, що партнер перебиває, починає говорити про своє або йде у власні думки і зовсім не реагує на ваші слова. Компенсувати невміння партнера слухати можна тільки своїм мистецтвом говорити.

бар'єр характерутеж створює складності в спілкуванні. Люди з яскраво вираженими особливостями темпераменту можуть бути незручними співрозмовниками.

мобільний співрозмовник(Екстраверт - сангвінік) швидко мислить, швидко говорить, перескакує з однієї теми на іншу, тому що йому здається все ясно. Стежити за ходом його міркувань важко, а перебивати не можна - він сердитися. Рекомендується дати такому співрозмовникові висловитися до кінця і лише за тим уточнити щось або навіть повернутися до початку розмови. Таких людей треба цінувати як генераторів ідей.

домінантний співрозмовник(Екстраверт - холерик) любить лідирувати в розмові. Каже голосно, безапеляційність тоном, наполягає на своїй думці. Спробувати поставити такого співрозмовника на місце - вийде конфлікт. Краще, залишаючись при своїй думці, дозволити йому висловлюватися, як він того хоче, а потім у вирішальний момент тихо, але твердо наполягти на своєму, а якщо і погодитися (можливо, він має рацію), то з гідністю.

ригідний співрозмовник(Інтроверт - флегматик) - «малорухливий» співрозмовник. Думає повільно, детально обговорює обставини справи. Вам давно все ясно, однак підганяти його не можна. Ці люди цінні як експерти або критики ідей, і в розмові з ними треба просто набратися терпіння.

пасивний співрозмовник(Інтроверт - меланхолік) не може виявити свою реакцію, не висловлюється. Підтримувати з ним розмову важко. Слід застосувати метод активного слухання: Задавати питання, перефразувати і т.д. і спробувати з'ясувати його думку. Мовчання - далеко не завжди знак згоди.

«Чужа роль»- увійти в становище цієї людини, подивитися на ситуацію його очима. Варто сказати людині: «Розумію вас», і з'являється можливість конструктивно повести розмову.

прийом самозвинуваченнядобре діє, коли партнер кричить, бо не маю рації. Ви вибачаєтеся і, як правило, партнер в подиві заспокоюється. А то і починає вибачатися сам!

Напружену обстановку можна розрядити жартом. Але вона дає потрібний ефект лише тоді, коли ви впевнені в тому, що у вашого партнера є почуття гумору.

Прийоми «відсторонення». ненав'язливо розглядати крикуна, зосередившись на який-небудь дрібниці в його костюмі, або розглядати зачіску. Можна міркувати про його сімейний стан, Віці, улюблене заняття ...

Характер являє собою поєднання найбільш стійких, істотних особливостей людини.
Характер (що в перекладі з грецького означає "карбування", "друк") - це ті властивості особистості, які накладають певний відбиток на все її прояви і висловлюють специфічне для неї ставлення до світу і перш за все до інших людей. Ми зазвичай говоримо, що у людини хороший або поганий характер. Іноді ми говоримо, що такий-то людина безхарактерний, бажаючи цим сказати, що у нього немає такого внутрішнього стрижня, який визначав би його поведінку. Іншими словами, безхарактерний чоловік - це людина, позбавлена ​​внутрішньої визначеності. Кожен вчинок, їм чиниться, залежить більше від зовнішніх обставин, ніж від нього самого. Людина з характером відрізняється насамперед визначеністю свого ставлення до навколишнього, що виражається в визначеності його дій і вчинків. Знати характер людини - це знати ті істотні для нього риси, якими визначається весь образ його дій.
Визначеність характеру - це не визначеність взагалі, а визначеність стосовно чогось, до конкретної сфери значущих для людини життєвих відносин.
Визначеність, складова сутність характеру, може утворитися у людини по відношенню до того, що йому не байдуже. Наявність у людини характеру передбачає наявність чогось значимого для нього у світі, в житті, від чого залежать мотиви його вчинків, мети його дій, завдання, які він собі ставить або на себе бере. Характер являє собою внутрішні властивості особистості, висловлюючись у ставленні до того, що значимо для людини в світі, через ставлення до світу і визначається.
Вирішальний питання для визначення характеру кожної людини - це питання про те, стосовно чого, до якої сфери завдань, цілей і т.д. робить людину певним його характер. Людина в повсякденних життєвих ситуаціях може мати сильний характер, проявляти твердість і наполегливість у всьому, що стосується побутових справ і питань; але та ж людина виявляє повну безхребетність, невизначеність, коли справа торкнеться питань іншого плану. Інша людина, що здається спочатку позбавленим характеру в силу своєї піддатливості в питаннях повсякденного життя, для нього не значущих, поки вони не зачіпають суттєвих для нього сфер, раптом розкривається як сильний характер - твердий, непохитний, як тільки перед ним постають суттєві, значимі для нього питання, завдання, цілі. І один, і інший мають формально начебто одно сильними характерами, але у одного з них характер по суті дріб'язковий, а в іншого - більш-менш значний.
Для характеру вирішальним є взаємини між суспільно і особистісно значущим для людини. Великий характер - це
велика визначеність у великому, вона неминуче позначиться і в малому. Характер людини проявляється в його поведінці, в його справах, вчинках. Проявляючись в них, він в них же формується. Він зароджується, закладається в мотивах його поведінки, що визначаються конкретною ситуацією.
Що виражається в мотивах ставлення людини до навколишнього, проявляючись в дії, в його справах і вчинках, через них закріплюється і, стаючи звичним, переходить у відносно стійкі риси або властивості характеру.
Характер людини - результат його реальної поведінки в конкретних життєвих ситуаціях, обумовлюючи його поведінку, він в поведінці ж і формується. Мотив поведінки, переходячи в дію і закріплюючись в ньому, фіксується в характері. Шлях до формування характеру лежить через формування належних мотивів поведінки і організацію, спрямованих на їх закріплення вчинків.
До характеру відносяться не всі відносні стійкі властивості особистості, які виділяються і закріплюються в людині, у міру того як складається його спосіб життя, а тільки ті риси, які обумовлюють переважно його дії. До характеру відносяться тільки ті властивості, які виражають спрямованість особистості.
В характері укладена внутрішня логіка, взаємозв'язок визначають його властивостей і установок, відома необхідність і послідовність.
Характер - це єдність особистості, опосредующее все її поведінку.
Характер може виразитися в цілях, які він собі ставить, в засобах або способи, якими він їх здійснює, так і в тому, як він це робить, т. Е. Характер може висловитися як в змісті, так і в формі поведінки. Форма або спосіб поведінки є найбільш істотним або показовим вираженням характеру. У цьому сенсі можна сказати, що характер визначає спосіб поведінки. Пануюча спрямованість людини, в якій проявляється його характер, означає активне виборче ставлення людини до навколишнього. В ідеологічному плані вона виражається в світогляді; в психологічному - у потребах, інтересах, схильностях, у смаках, тобто вибірковому ставленні до речей, до людей.
Провідним і визначальним моментом у формуванні характеру є взаємини людини з іншими людьми, він проявляється і формується переважно у вчинках. Такі дбайливість про людину, чуйність, справедливість, благородство, доброта, м'якість, ніжність, довірливість і безліч інших і їм протилежних властивостей. При цьому єдність характеру не виключає того, що в різних ситуаціях у одного і того ж людини виявляються різні і навіть протилежні риси. Людина може бути одночасно дуже ніжним і дуже вимогливим, м'яким аж до ніжності і одночасно твердим до непохитність. І єдність його характеру може не тільки зберігатися, але саме в цьому і проявляється. Через ставлення до інших людей встановлюється у людини і ставлення його до самого себе. такі
самовладання, почуття власної гідності, скромність, самолюбство, зарозумілість, гордість, образливість, марнославство і т.д.
Не всяка ситуація дає ключ до розуміння характеру. Для того щоб виявити справжній характер людини, важливо знайти ті специфіки ситуації, в яких найбільш повно і адекватно виявляється даний характер. Людина сама бере участь у виробленні свого характеру і сам несе відповідальність за нього.
В результаті систематизації особливостей мислення людей, емоційних проявів і мотивів поведінки вийшло кілька різних класифікаційних систем, які більш-менш точно відображають різноманіття людських характерів. Е. Жариков і Е. Крупільніцкій пропонують вісім основних психологічних типів характерів:
лідер або домінуючий - (Д);
логік - (Л);
естет - (Е);
боец- (Б);
пасивний - (П);
надійний - (Н);
мрійник - (М);
спринтер - (С).
Для визначення того, до якого типу людей належить, автори пропонують кожному оцінити себе по наступним висловлюванням:
Я справляюся з такими справами, коли треба переконувати, інструктувати, розпоряджатися (Д).
Я легко вирішую алгебраїчні завдання (Л).
Я б не зміг працювати санітаром у лікарні, тому що не переношу бруду (Е).
Будь-якої хвилини я готовий вбити суперника вдалою реплікою або відповісти на його випад (Б).
У мене мирні відносини з людьми, я уникаю суперечок і боротьби (П).
Коли я опиняюся нерухомим, мене тягне в сон (Н).
Я люблю мріяти, не замислюючись, наскільки реальними є мої мрії (М).
Я швидко помічаю слабкі сторони людини, його ідей і т.п. (С). Якщо записати відповідні символи в порядку убування
значущості, то отримана формула приблизно буде відповідати психологічній структурі тестованого. Комбінація символів, тобто психологічна структура, впливає на поведінку особистості в спілкуванні. Діаметральні протилежності комбінацій створюють бар'єри в спілкуванні.