Materi lomba peningkatan penyelenggaraan pendidikan menengah. Ketentuan tentang kompetisi All-Rusia untuk pengurangan organisasi aktivitas organ produksi mandiri siswa dari lembaga pendidikan pendidikan profesional menengah dan tinggi. berapa ratus?
wilayah Akmola
Distrik Egindikolskiy
(Materi sebelum kompetisi "Organisasi pendidikan menengah yang baik")
desa Poltavskoe
Pintu masuk……………………………………………………………………………3
Penyediaan teknologi informasi dan komunikasi .......... 3
Menjamin tersedianya pendidikan yang berkualitas .................................. 7
perawatan personel proses ringan ………………………………10
Keamanan material dan teknis, perlengkapan dan kepemilikan gadai asuransi ......................................... ................................................... 13
Pikiran untuk melindungi kesehatan para ilmuwan ......................... 14
Pikiran untuk menolak pendidikan inklusif ................................ 15
Manajemen mutu pendidikan ................................................... ... ........ 17
Hasil penilaian mutu pendidikan terkini dan internal .................. 18 Tanpa orang-orang terpelajar dan sukses di pelosok negeri. Harganya bagus di "sekolah menengah Alakolskaya", karena bahkan lebih penting di distrik Egindikolsky di wilayah Akmola. Di atas pintu hipotek primer dibuka pada tahun 1954 sebagai sekolah dasar, kemudian untuk tahun kedelapan, dan pada tahun 1975 diubah menjadi sekolah menengah Poltava. Pada tahun 1977 rotsi Bula membangun 2 permukaan sekolah biasa, Yaka berfungsi sampai seharian. Saya akan menamai ninishnyu saya "sekolah menengah Alakolsk" di jantung bulan 1998 rotsi.
81 anak sekolah, perwakilan dari lebih dari 5 negara, terinfeksi di sini. Sejak 1992, rock di sekolah menengah Alakol dilakukan dengan dua cara berbeda - Ukraina dan Rusia.
Sekolah menengah Alakol ditulis oleh para sarjananya sendiri, serta peluang Olimpiade mata pelajaran regional, konferensi praktis ilmiah, kontes pendidikan dan intelektual.
Sekolah ini memiliki 23 guru. Di antara mereka ada beberapa pembaca dengan 25 tahun pengalaman dan pengetahuan guru menginspirasi harapan bahwa sekolah akan memberikan anak-anak dan anak-anak Kazakhstan.
Menyediakan teknologi informasi dan komunikasi untuk masa depan:
Peran khusus dalam pengelolaan informasi dapat dimainkan oleh teknologi informasi yang sangat modern, dasar dari komputer dan sistem komputer tersebut, perangkat elektronik, teknologi audio dan video. Menyediakan teknologi komputer di kelas memungkinkan Anda untuk mempromosikan minat dalam pendidikan, pengembangan misi kreatif, Formuvati tujuan untuk informasi pengetahuan dan panduan cepat untuk informasinaya dіyalnosti, untuk wawasan dan harga diri dengan kemenangan teknologi Informasi dan sumber daya multimedia dan Internet.
Pembaca secara luas menang dalam pelajaran mereka tentang metode menyesatkan kritis: metode enam tetes, tabel ZHU, pembacaan langsung, pembacaan dengan simbol, pelipatan cluster, diagram Venn dan n. Di kelas, mulailah mengembangkan bentuk robot: kelompok, pasangan, individu. Pada pelajaran matematika, biologi, bahasa Kazakh, dll. terjebak diferensiasi pidhid di navchanni: pembaca menyiapkan kartu dengan staf ryvnya, lembar rute, de-proponyutsya zavdannya obov'yazkovogo ryvnya, karakter kreatif zavdannya. Dalam pelajaran siklus humaniora, elemen vikoristovuyt navigasi modular... Bagato vchiteliv vikoristovoyt aktivitas desain: Ilmuwan menyiapkan presentasi "Kazakh Bileri", "Kazakhstan di Olimpiade", "Kunci kata kunci", menyiapkan abstrak dari sejarah Kazakhstan, dalam geografi dari budaya fisik.
Untuk program Power Point tambahan, para sarjana secara mandiri menyiapkan presentasi kecil: biografi penulis, sejarah pegunungan Olimpiade, aturan jalan, untuk partisipasi dalam kompetisi regional YUIR dan "Tari Olim" menyiapkan presentasi tim.
Salah satu pengujian langsung teknologi komputer di kelas adalah proses pengenalan proyektor digital ke pelajaran dengan bantuan proyektor digital, yang ditampilkan dalam urutan video, yang juga membantu membuat materi teoretis untuk digunakan dalam pembelajaran. kelas.
Sekolah memiliki berbagai peluang untuk berbagi Internet, untuk meningkatkan jumlah pelajaran dari sumber daya Internet yang menang. Tes online untuk persiapan sarjana sebelum UNT. Jadi adalah otodidak untuk lulus ujian secara mandiri, membisikkan informasi yang diperlukan dari sumber pemenang di Internet, untuk mengambil bagian dalam Olimpiade Internet. Sekolah kami mengambil bagian dalam Olimpiade Internet: dalam biologi, sejarah serba, bahasa Kazakh dalam bahasa Rusia. Secara ilmiah mengembangkan mereka sendiri kesehatan kreatif; mengetahui informasi dari sumber di Internet, misalnya, cara memilih dengan benar modular atau gam, Kagumi transmisi video "Destruction of light", "Cosmos", "Morski tvarini", dll.
Bantuan tambahan untuk pengembangan aktivitas kreatif pembaca dan cendekiawan situs sekolah: http://sc0005.egindykol.akmoedu.kz/. Pada hari tahun ini di situs web sekolah kami ada distribusi seperti itu: pelajaran (dalam bahasa Kazakh dan Movami Rusia), robotika (dalam bahasa Kazakh. Movami), sejarah sekolah (dalam bahasa Kazakh. atas saran pembaca bahasa Rusia dan sastra Omarova Zh.A., perguruan tinggi pedagogis, ilmuwan robot, galeri foto, robot untuk ayah (dalam bahasa Rusia Kazakh)
Jumlah pendidikan untuk 1 komputer di gudang - 10 unit. Keamanan ruang pelajaran untuk modifikasi baru menjadi 16% (kantor fisika dan OIVT).
Menjamin tersedianya pendidikan yang berkualitas:
Misi utama sekolah adalah akar dari pikiran yang paling menyenangkan
Untuk kesadaran diri dan pengembangan diri akan kekhususan. (MM Potashnik)
Sekolah penjamin lulusan yakisnu osvit. Efektivitas kinerja lembaga program dengan pelaksanaan anak sekolah dan lembaga pendidikan yang berdaulat standar pencahayaan Diawali dengan memantau kemajuan kualitas pengetahuan ilmiah, dengan berbagai jenis penyajian pengetahuan.
Salah satu indikator keberhasilan yayasan keagamaan manapun adalah adanya pengendalian mandiri terhadap kualitas persiapan lulusan pada jenjang pendidikan di sekolah-sekolah pendidikan. Dalam sistem pendidikan Kazakstan sedang dikembangkan sistem penilaian ahli tentang efektivitas proses pencahayaan dalam pandangan UNT (11 kelas).
Bola tes rata-rata untuk peserta UNT
| berbatu | semua vipusknikiv | Ikut UNT | % partisipasi | Bola tengah | Bola tengah di distrik | Rіznitsya mіzh bola rata-rata dan bola rata-rata di distrik | Jumlah vypusknik telah menyebabkan skor rata-rata di bawah nilai rata-rata di distrik tersebut. |
| 2011 | 3 | 3 | 100 | 63,7 | 70,5 | -6,8 | 1 |
| 2012 | 5 | 3 | 60 | 73,3 | 72,1 | + 1,2 | 2 |
| 2013 | 7 | 3 | 43 | 67,6 | 69,6 | - 2 | 2 |
UNT adalah salah satu mekanisme untuk mengkonversi yakosti vikladannya, robotika guru-mata pelajaran. Selain itu, sejak awal bulan, robot tersebut langsung dibidik sesuai persiapan para ilmuwan.
Secara umum, masyarakat ilmiah berhak menggetarkan bentuk pengesahan pendidikan: dalam bentuk UNT atau dalam bentuk tradisional. Dari 5 ulama dari 11 angkatan, tiga dipilih penyampaian berupa UNT, dan 2 dari viglyadi meludah yang dikelola negara.
Secara umum, hasil UNT pada mata pelajaran terbanyak pada tahun 2011-2012 di awal
% Item untuk 2012-2013 navchalny rik
| mata pelajaran | mereka memberikan segalanya | menghilangkan tanda-tanda | % kesuksesan | % putih |
|||
| "5" | "4" | "3" | "2" |
||||
| Kazakh MOV | 3 | 1 | 1 | 1 | 100 | 67 |
|
| gerakan Rusia | 3 | 2 | 1 | 100 | 67 |
||
| Sejarah ke Kazakstan | 3 | 1 | 1 | 1 | 100 | 67 |
|
| Matematika | 3 | 3 | 100 | 0 |
|||
| di vibir |
|||||||
| Biologi | 2 | 2 | 100 | ||||
| Sejarah sepanjang hari | 1 | 1 | 100 | 100 |
|||
| Semua di semua sekolah | 3 | 2 | 5 | 8 | 100 | 46,6 |
|
Hasil UNT menunjukkan bahwa siswa kelas 11 telah menguasai materi program untuk mata kuliah di SMP. Dari 26 tahun vypusknikiv 2009-2011, hibah diambil, pinjaman dan kredit dimulai berdasarkan anggaran 10 vypusknikiv. Zagalom 27% lulusan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi, 42% di perguruan tinggi, sehingga untuk menginformasikan tentang pengetahuan dan pilihan profesi.
Skor tes rata-rata untuk mata pelajaran
| № | barang | 2010-2011 | 2011-2012 | 2012-2013 |
| 1 | Kazakh MOV | 14,25 | 17,6 | 15 |
| 2 | gerakan Rusia | 15,5 | 11,3 | 14,6 |
| 3 | Matematika | 10 | 11 | 10 |
| 4 | Sejarah ke Kazakstan | 13 | 14,6 | 15 |
| 5 | Sejarah sepanjang hari | 9,5 | - | 22 |
| 6 | Biologi | - | - | 8,5 |
| 7 | Geografi | 17,75 | 19 | - |
| 8 | gerakan bahasa inggris | - | - | - |
| 9 | fisika | 8 | - | - |
Jumlah lulusan dari 11 kelas, yang mendapat penghargaan atas keberhasilan khusus mereka di Navchany
Pidsumki UNT untuk 10 batu
| berbatu | Bola tengah | Jumlah warga "Altin belgi" | Jumlah sertifikat dari familiar |
| 2004 r | 44,7 | - | - |
| 2005 r | 47.7 | - | - |
| 2006 r | 55,1 | - | - |
| 2007 r | 73,5 | - | - |
| 2008 r | 55/70 | - | - |
| 2009 r | 51,8 | - | - |
| 2010 r | 58,5/72,5 | - | - |
| 2011r. | 49,6/63,6 | - | - |
| 2012r. | 62/73,3 | - | - |
| 2013r. | 52,6/67,6 | - | - |
Personil mengamankan proses
Kualitas pendidikan kaya yang didasarkan pada potensi ilmiah-metodis dan kualitas gudang guru. від їх kompetensi profesional Hasil dari pengembangan intelektual, kreatif dan out-of-the-box ilmu pengetahuan adalah meletakkan hasil capaian pendidikan. Analisis pendidikan berpengetahuan guru adalah untuk menunjukkan mereka yang terus-menerus meningkatkan kualifikasi mereka. Tsyomu menggunakan robot sistem pada kursus yang direncanakan tentu saja pelatihan ulang dan stimulasi pengguna dalam kerangka pengesahan pratsivnik pedagogis.
| semua | cambang | persha | teman | Tanpa kategori |
| 23 | 4 % | 26% | 35 % | 35% |
Di penghujung hari, 9 guru lulus pengesahan: 2 guru per kategori (1 guru, 1 - guru), 7 guru untuk kategori berbeda.
Adalah umum bagi pembaca untuk mengambil kursus dengan kualifikasi lanjutan
| Navchalny Riko | Selama 12 tahun pendidikan | Berdasarkan subjek | pengesahan | keruyuchi |
| 2010-2011 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| 2011-2012 | 3 | 13 | 2 | |
| 2012-2013 | 3 | 5 | 2 | 1 |
| Sekaligus | 9 | 22 | 6 | 2 |
Di rotsi buv yang mengalir menerima spesialis muda di yakosti vchitel budaya fisik Kasim Bekzat, mahasiswa pascasarjana dari Humanitarian College di Astana.
Guru-guru sekolah kami mengambil bagian dalam kompetisi berikut:
Bacaan pedagogis (Rakhmetova G.T.) diskusi tambahan tentang topik "Penyesatan kritis dalam pelajaran matematika"
- "Guru rock (nominasi Matveva D.Yu." Vchitel-erudite "
Kompetisi korespondensi untuk pembaca matematika Meyrambekova R.K. pelajaran tentang topik "Kemajuan aritmatika dan geometris"
Olimpiade Internet untuk pembaca "Etnografi orang Kazakh" - 3 pembaca (Alpispaeva GA, Huang A., Sovtekhan S.). Hasilnya, Huang Aigul dikalahkan dengan nilai yang sama dengan hasil yang lebih cerah untuk distrik tersebut.
Guru bahasa dan sastra Rusia Omarova Zh.A. pada 2012, ia menerbitkan salinan buklet "Kotak berjangka waktu dengan gerakan Rusia di kelas 11 dengan bahasa Kazakh", brosur "Pengembangan proses pendidikan dalam studi di pelajaran film Rusia ".
Di dewan pedagogis, pada metodologi akhir, nutrisi guru sekolah lanjutan dilihat (Omarova Zh.A, Meyrambekova R.K., Shmidt T.V., Badel M.)
Omarova Zh.A. Dia menerbitkan materi didaktik pada CD sebelum pelajaran sastra di "Karakter" Theophrast kelas 9 dan robot tentang arti kelas 7 Aldabergen J. "Kunci untuk kata adalah kuncinya".
Theophrastus (Theophrastus)
372 - 287 gosok. SMnaturalis, filsuf,
Ini dia
(Pulau Lesvos)
Atas dasar sekolah kami pada tahun 2012, seminar distrik diadakan untuk guru budaya fisik (Ermagambet A., Alek Kh.), Guru pengetahuan diri (Shmidt T.V., Badel Bereznya)
Keamanan material dan teknis, peralatan dan pengetahuan
Sekolah telah dipanggang menjadi stan khas.
Materi dan dasar teknis sekolah memiliki kualitas mental yang tidak seimbang.
Banyak yang telah hancur untuk dua nasib terakhir: pada tahun 2009, perombakan besar-besaran sekolah dilakukan di peta jalan, perombakan besar-besaran perlengkapan pipa, dan penggantian boiler dilakukan.
Materi dan dasar teknis sekolah untuk sisa 3 batu telah diperbarui dan diperbarui secara signifikan di kantor pusat modifikasi baru (kantor fisika), papan interaktif (kantor fisika dan ilmu komputer)
Di seluruh rotsi di kabinet pusat mini, papan penanda magnetik terpasang padanya. Di beberapa lemari (matematika, bahasa Kazakh, sejarah, NVP) ada pesta dan gaya baru. Lemari medis dilengkapi dengan peralatan medis dan furnitur baru. Ruang belakang juga dilengkapi dengan perabotan baru, Anda bisa membeli piring untuk ruang belakang.
Persediaan olahraga akan berubah sangat cepat: pada tahun 2010, seragam olahraga (bola voli, bola basket), bola voli, bola basket untuk jumlah 80 ribu tenge, pada tahun 2012, untuk jumlah 135 ribu tenge, ditambahkan.
Pengembangan pikiran untuk pelestarian kesehatan ilmuwan, perlindungan keselamatan dan pengembangan pikiran melindungi imam peserta dalam proses awal
Tim pedagogik sekolah itu cerdas, sehingga mewujudkan potensi kreatif mereka hanya bisa sehat. Semangat pembaca budaya fisik diarahkan pada pembentukan di lembaga pendidikan konsumen dalam olahraga wiraswasta, untuk pengetahuan mereka di bidang kebersihan. Fitur utama robot kerivnik terbaik Sekolah terlibat dalam perkembangan maksimum anak kulit, pelestarian ketidakterulangannya, pengembangan bakat potensialnya dan pembentukan pikiran untuk spiritual normal, pikiran untuk peningkatan diri spiritual, cerah dan fisik yang normal. Sebelum tongkol memakan waktu sehari, dilakukan pemeringkatan untuk siswa kelas 1-11. Sekolah ilmiah kami akan mengambil bagian dalam semua kegiatan olahraga di wilayah tersebut.
Mereka mengambil bagian aktif dalam permainan olahraga untuk bola basket dan bola voli, dan tim kami mengambil hadiah untuk kompetisi. Sekolah ilmiah kami pergi ke gudang dan mengambil bagian dalam olahraga regional di bola basket, hoki, sepak bola (A. Staroverova, A. Astasheva, K. Khazhaiv, V. Bekhler). Untuk prestasi olahraga diberikan sertifikat, diploma, piala.
Organisasi sekolah anak sekolah. Semua 81 penyedia layanan makanan, termasuk 50 penyedia layanan makanan, 31 penyedia layanan makanan. Jumlah ilmuwan dengan keluarga yang kurang terlindungi - 18 ilmuwan, ditampung oleh makanan panas bebas kucing.
Psikolog sekolah Ibraeva K.M. Osvita vishcha, pengalaman robot di pos psikolog - 3 rocky. Seorang psikolog sekolah untuk melakukan survei, berbicara dengan para sarjana, melakukan diagnosa.
Pikiran untuk menolak pendidikan inklusif
Program Negara untuk pengembangan cakupan untuk 2011-2020. satu untuk tujuan mengamankan akses cepat anak-anak sebelum program baru, akses cepat anak-anak dengan banyak kesempatan hingga penyegaran.
Pendidikan inklusif - penciptaan anak-anak dengan banyak kesempatan untuk berkembang di sekolah asing spilno dengan anak-anak yang sehat atau dalam kelompok khusus di kelas.
Ideologi diletakkan di dasar pendidikan inklusif, seolah-olah mendiskriminasi anak-anak, seolah-olah saya akan mengurus ide yang sama untuk semua orang, tetapi saya ingin membuat pikiran khusus untuk anak-anak, sehingga mereka tidak dapat membedakan anak.
Tempat perlindungan sekolah kami adalah zona kehidupan bagi anak-anak dengan sumber daya kesehatan baru. Sekolah kami memiliki 5 anak dengan banyak kesempatan. Ada dua anak-invalidi (Aizada Akhmetova, siswa kelas 8, Aitmagambet Nursultan, siswa kelas 9). Disarankan bagi saya untuk memulai di rumah.
pengembangan keterampilan motorik tangan;
proses pendidikan (ingatan, uvagi, uyavi, mislennya), alat untuk pengendalian diri dan pengaturan diri;
koreksi hiperaktif dan sindrom defisiensi;
koreksi kecemasan situasional,
Koreksi agresivitas, perumusan posisi positif sebelum awal.
Kualitas liputan untuk 2012-2013
Di antara sekolah bodoh, secara umum, 42% responden kehilangan kualitas pendidikan.
Jumlah lulusan dari 9 kelas, yang menerima sertifikasi dari familiar
Biasanya 70% siswa kelas 9 melanjutkan ke 3 jenjang pendidikan, dan mereka mulai di menengah-khusus hipotek utama.
hasil
pengesahan kedaulatan (pidsumkovoi) di 9 kelas 2012-2013 n.r.
Manajemen mutu pendidikan.
Kualitas pendidikan di sekolah merupakan indikator terpenting keberhasilan dalam ruang iluminasi. Menjaga penyesuaian kualitas adalah kunci instalasi di instalasi kami. Misi sekolah adalah keselamatan pikiran untuk pengetahuan dan pendidikan semua-inklusif, kompetitif, dan spesialisasi yang sehat dari kaum muda di negeri ini.
Program untuk mengelola kualitas pendidikan mencakup kemampuan untuk menangani decals di antaranya. Siklus langsung dari analisis sekolah robot:
Organisasi robot dengan personel.
Organisasi robot dengan tim akademik (partisipasi dalam berbagai jenis kompetisi, Olimpiade, dll.)
Robot dengan ayah (orang tua zborivs, bezida, aktivitas opikunskoy demi)
Pemantauan kualitas liputan (pemantauan, analisis dokumen, tinjauan pelajaran, kontrol pendidikan, kuesioner, pengujian, penilaian diri, dll.)
Opikunska senang sekolah dibuka pada tahun 2010 di bulan sabit pada tahun 2010 Dengan 3 bentangan berbatu Opikunska senang, ke gudang yang ada 6 anggota, untuk mengambil bagian dalam peningkatan efisiensi proses dasar dan keterlaluan, peningkatan materi dan sekolah dasar teknologi.
Pembentukan bantuan tambahan dan persiapan Opikunskoy demi boule diadakan atas dasar sekolah kami dan 2 sekolah olahraga regional untuk bola voli dan olahraga nasional. Bau busuk membantu pemberian hadiah, cangkir, surat.
Ini adalah tambahan yang bagus untuk membantu selama peringkat baru. Direktur Sarimsakti LLP, Voichuk O., Kurlov A., Alpispaev Zh., Voichuk A., Ashimov A., Uleyki N., Bisembaev Z.
Untuk berperan aktif, anggota opikunskoy berperan aktif dalam peningkatan materi dan dasar teknis sekolah, fasilitas dan wilayah sekolah:
Dada batu boulote tulle 2012 untuk koridor 2 di atas.
Berezen 2013 rock di sekolah rumah kaca dan mendapat polietilen.
April 2013 rik - 10 ton tanah hitam dikirim ke petak bunga halaman sekolah;
Hasil penilaian kualitas pendidikan terkini dan internal
Di sekolah kami, organisasi kemitraan sains ilmuwan "Ushir", pemimpin guru bahasa dan sastra Kazakh Alpispaeva G.A. .
Partisipasi dalam kompetisi regional doslіdzhen . ilmiah dan praktis
| pik | Matematika | fisika | kecurigaan | ilmu pengetahuan Alam | kemanusiaan |
| 2010-2011 | Ashimova Altinay "Pecahan dalam kehidupan orang" | AbugappasovaAigul "Dinosaurus" | |||
| 2011-2012 | Yerzhan Moldir "Tsilina" | Rakhmetova Rabig "Abay audarmalari" |
|||
| 2012-2013 | Rakhmetova Rabig "Vidsotki di zhiznіshkoli" | 1 lyudin | 1 lyudin |
Hasil Olimpiade mata pelajaran regional
| Navchalny Riko | 1 bulan | 2 bulan |
Pada 2012, seorang siswa kelas 6, Vorobyova Albina mengambil bagian dalam proyek Bisnis Ekologi Republik dengan topik "Zbir dan Realisasi Polina Girkoy", de Bula dianugerahi sertifikat.
Siswa kelas 8 Tymoshenko Olena, siswa kelas 4 Voloshkіna Khristina ikut serta kompetisi internasional"Pushkin ochima anak". Bau dipandu oleh robot mereka: gambar, virobi untuk kreasi A.S. Pushkin. ulama tongkol ikut serta dalam kompetisi internasional "Fantasi plastisin dengan tema" Musim Dingin "
Bukharov Nurgali, siswa kelas 4, ikut serta dalam kompetisi "Anak-anak kecil untuk kreasi S. Mikhalkov"
Untuk pertama kalinya siswa kelas 11 Kassen Adilzhan mengambil bagian dalam ujian "Al-Farabi" dalam mode online. Berhasil menyelesaikan tur pertama melalui sejarah Kazakhstan, melalui bahasa Rusia, pada tur lain dari 50 pendukung makanan dari sejarah Kazakhstan, catu daya yang benar adalah 40. Vorobyova Albina Rakhmetova Rabig mengambil bagian dalam Proyek Bisnis Ekologi Republik dengan tema "Dekorasi dengan tangan Anda sendiri." Pada 2013, seorang siswa kelas 7 dalam kompetisi "Gold of Fleece", sebuah peluru diminta di tabir "Girske Sonce" di Almaty. |
Situs resmi #1
Ikhilov adalah salah satu penguasa terbesar dan terkuat di Israel. Terletak di Tel Aviv, di pusat kota, di area hijau yang tenang, 30 menit berjalan kaki dari pantai Laut Bumi Tengah.
Ada hampir 100 profesor yang berbeda. Di klien ada orang Israel dan pasien Bumi.
Ikhilov
Likarnі khіlov ponad 100 rockіv. Selama satu jam, dia mengubah dirinya dari pos pertolongan pertama kecil menjadi klinik universitas besar dan pusat medis yang penting secara nasional. Datang untuk melihat anak-anak dari upaya tanah dengan penyakit yang paling berbahaya.
Infeksi di sekolah kedokteran Surask lebih dari 1100 kualifikasi medis dan lebih dari 1750 diploma keperawatan. Di pusat medis stasioner, ada 94.000 orang yang dekat dengan rumah sakit, dan 1,1 juta orang dirawat secara rawat jalan. 181.000 pasien akan bisa mendapatkan gaun untuk pertama kalinya, dan saya akan membantu pusat medis di daerah terdekat. Shorіchno dalam operasi pusat medis khіlov dilakukan lebih dari 25 ribu. Khirurgicheskikh, dan dalam tampilan datar - 10 ribu rubel. Maaf.
Mengapa Varto pergi ke pusat medis ikilov
Likuvannya paling kecil di lykars izrail. Di kelas pratsyuyut Ikhilov, sebagian besar vidom dan saran profesor di daerah lain obat-obatan. Di sini vuzki fahіvts z be-yakogo zvoryuvannya. Selamat kepemilikan. Klіnіka dalam urutannya sendiri dimiliki oleh generasi lainnya. Di sini :
1. Sistem robot unik DaVinci Xi.
2. Sistem navigasi saraf untuk operasi pada otak dan tulang belakang.
3. Berita tentang jalur ini dipercepat untuk terapi pertukaran dan radiohirurgia.
Hasil Kompetisi untuk informasi. Panitia penyelenggara kompetisi pidvіv pіdvіs pіdnіt pіdnіvі pіdvіv pіdvіd untuk kontes rozrobok metodis. Anggota panitia penyelenggara dan perwakilan dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan turut serta dalam kunjungan tersebut. 1. Chernoskutova Inna Anatoliyivna - kepala Komite Penyelenggara kompetisi, Direktur Departemen kebijakan berdaulat di sferі pіdgotovki robіtnichih kadrіv i DPO Mіnіsterstva osvіti bahwa ilmu pengetahuan Russie 2. Nіkolaєnko Andriy Volodimirovich - kompetisi spіvgolova Orgkomіtetu, Rektor Maskovskiy polіtehnіchnogo unіversitetu 3. Olexiy Yurіyovich Ovchinnikov - Anggota kompetisi Orgkomіtetu, Kepala proyek Pengembangan Pusat profesіynoї osvіti Maskovskiy polіtehnіchnogo unіversitetu 4. Oleinikova Olga Mikolaїvna - Anggota Komite Penyelenggara Kompetisi, Direktur ANO "Pusat Pengembangan Masalah Pendidikan Profesional" kebijakan negara di bidang pelatihan personel bisnis dan pendidikan kejuruan tambahan dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia kebijakan baru di bidang pelatihan untuk personel robot dan pendidikan kejuruan tambahan dari Kementerian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Rusia potensi kreatif sarjana administrasi, ahli metodologi, vilacists dan walikota virobniches, sarjana ilmiah dan organisasi pendidikan Untuk memastikan pengembangan sistem pendidikan profesional rata-rata, yang difokuskan pada pemahaman dan implementasi menyeluruh dalam proses teknologi modern, untuk memastikan bahwa manfaat pendidikan profesional pada teknologi terkemuka dunia dijamin. Secara keseluruhan ada 129 robot yang berpartisipasi dalam kompetisi tersebut. Pada kompetisi tahap pertama, pada periode 1 spring hingga 30 spring 2017, FUMO SPO atas pengajuan kelompok besar profesi/spesialisasi melakukan survey, re-strata karya kontes, dipresentasikan oleh peserta, dan dokumentasi pertama dari kompetisi presentasi, berdasarkan materi dan kepentingan praktis untuk sistem perangkat lunak sumber terbuka. Hasil ronde peluru diformalkan oleh protokol penerimaan kelompok ahli FUMO SPO dari nilai jumlah poin untuk kulit dari robot yang direvisi. Robot kompetisi dipilih oleh kelompok ahli FUMO SPO, aplikasi dan presentasi di hadapan mereka bersamaan dengan protokol; Kesenangan ahli Kompetisi. Pemeriksaan ahli kompetisi dilakukan oleh pemeriksaan ahli presentasi robot sesuai dengan kriteria, yang akan kami sebutkan dalam Peraturan tentang Kompetisi. Hasil pemeriksaan, yang disusun dalam daftar ahli sebelumnya, dikirim ke Panitia Penyelenggara Kompetisi. Panitia Penyelenggara Lomba hasil Lomba diselenggarakan oleh Dewan Pakar untuk evaluasi penampilan robot berdasarkan total nilai peserta, pemenang pemenang Lomba : P O G E D T E L : Nominasi nomor 1. FUMO menurut UG 18.00.00 Gorbunova Irina Anatoliyivna, ahli metodologi GBPOU wilayah Novosibirsk "Perguruan tinggi kimia dan teknologi Novosibirsk m. D.I. Mendeleva "“Metode dukungan pengembangan program-program organisasi pendidikan untuk urahuvannya dengan kira-kira dasar program ringan dengan deskripsi metodologi untuk pengembangan bagian variabel untuk asisten laboratorium profesional 18.01.33 untuk kontrol kualitas syruin, reagen, produk antara, produk jadi, input virobnits (oleh galuzy) " Nominasi No. 2. FUMO menurut UG 15.00.00 Petrenko Svitlana Volodymyrivna, ahli metodologi senior Morozkina Katerina Oleksandrivna, Spesialis di Departemen Dalam Negeri Republik Demokratik Rakyat GBPOU Mista Moskvy "Kompleks Pendidikan Negeri Moskow" (GBPOU MGZK)"Departemen dasar adalah potensi personel perusahaan dari kompleks industri pertahanan Rusia" Nominasi No.3." FUMO menurut UG 08.00.00 Dubrovska Tetyana Volodymyrivna, Vikladach Glumenko Olesya Viktorivna, vikladach Rebrina Emilya Mikhailivna, pelindung direktur perguruan tinggi Balabanova Olesya Viktorivna, vikladach GAPO wilayah Krasnodar"Perguruan Tinggi Budivnitstva dan Ekonomi Novorossiysk" (GAPO KK "NKSe")"Pendukung Metodis penyelenggaraan dan penyelenggaraan kejuaraan regional dan nasional Ketrampilan Dunia Rusia untuk kompetensi" Teknik sanitasi dan tercela " Nominasi No. 4. FUMO menurut UG 20.00.00 Dudchenko Andriy Evgenovich, Kepala Angkatan Laut Viddilu GBPOU Mista Moskvy "Sekolah pemadam kebakaran teknis atas nama Pahlawan Federasi Rusia V.M. Maksimchuk " « Menyelenggarakan dan menyelenggarakan pengesahan pendidikan negara dalam bentuk asuransi percontohan » Nominasi No.5. FUMO menurut UG 15.00.00 Olga Korotenko, ahli metodologi senior KGAOU DPO "Lembaga Wilayah Khabarovsk untuk Pengembangan Sistem dan Pendidikan Profesional" Barishnikova Anna Volodymyrivna, pelindung direktur pusat robotika utama Bazhin Evgen Volodimirovich, master virobnichesky navchannya KGAPOU "Sekolah Penerbangan Gubernur Komsomolska-on-Amur (Pusat Kompetensi Antar Daerah)" Nominasi nomor 6. )» FUMO menurut UG 43.00.00 Zatsepina Natalya Volodymyrivna, pelindung direktur robotika metodis dasar Zhmakina Roman Evgenovich, disiplin khusus vicladach Institusi Pendidikan Publik Negara "Novokuznetsk Technikum of Alarm Technologies and Service Spheres" Rekomendasi metodis "Pengenalan penginderaan jauh ke dalam proses pencahayaan" P R Z E R I: Nominasi nomor 1. "Suprovid metodis pengembangan program organisasi pendidikan dengan perkiraan program pendidikan dasar dengan deskripsi metodologi, pengembangan bagian variabel untuk profesional tertentu (khusus)" FUMO menurut UG 54.00.00 Polova Tetyana Mikhailivna, mahasiswa fakultas "Megadizayn" Merkulova Lyudmila Anatoliyivna, ahli metodologi Karelina Irina Grigorovna, ahli metodologi GBPOU Mista Moskvi "Perguruan Tinggi Teknologi No. 21" Penyediaan metodis pengembangan program organisasi pendidikan dengan urahuvannya dengan perkiraan program pendidikan dasar dengan deskripsi metodologi pengembangan bagian variabel untuk seorang desainer grafis profesional 54.01.20 " FUMO menurut UG 11.00.00 Bozrova Iryna Grigorovna, pelindung direktur organisasi proses pencahayaan Mikerova Viktoria Mikolaivna, curriculum vitae of metodis viddilu GBPOU Mista Moskvy "Nomor tautan perguruan tinggi 54""Rekomendasi metodis untuk pengembangan program pendidikan dasar berdasarkan deskripsi metodologi untuk pengembangan bagian variabel sesuai dengan spesialisasi 11/02/15 Sistem informasi dan komunikasi dan komunikasi" Nominasi No. 2. "Deskripsi tentang praktik terbaik seorang supervisor metodis dalam interaksi dengan perwakilan dari bidang pratsi dalam profesi tertentu (spesialisasi) untuk melengkapi proses pendidikan dan memajukan program praktis-organisasi" FUMO menurut UG 26.00.00 Andriynko Natalya Veniaminivna, ahli metodologi Lyapina Irina Yuriyivna, manajer teknologi informasi dan industri dan pembuatan kapal"Uraian tentang praktik terbaik seorang supervisor metodis dalam interaksi dengan perwakilan dari bidang pratsi dalam profesi tertentu (spesialisasi) untuk melengkapi proses pendidikan dan memajukan program praktis-organisasi" FUMO menurut UG 44.00.00 Shemin Tetyana Borisivna, vikladach Istra Professional College - cabang dari Lembaga Pendidikan Negara Wilayah Moskow "Universitas Kemanusiaan dan Teknologi Negara" suaka sumber daya kerjasama tingkat rendah dari perguruan tinggi dan organisasi pendidikan prasekolah " Nominasi No.3." Suprovid metodis pengorganisasian dan mengadakan kompetisi di jurusan profesional, olimpiade, kejuaraan " FUMO menurut UG 43.00.00 Lyadova Olga Sergiyivna, manajer program pariwisata dan layanan internasional Luzina Olena Oleksandrivna Olga Vakhmanova SPb GBPOU "Petrovsky College"“Pendampingan metodis penyelenggaraan dan penyelenggaraan kompetisi-kompetisi jurusan profesi, olimpiade, kejuaraan” menurut UGPS 43.00.00 Dinas dan Pariwisata “ FUMO menurut UG 23.00.00 Lapukhin Volodymyr Ivanovich, perantara direktur robotika metodis awal Sazhneva Valentina Mikhailivna, pelindung direktur robot kepala Proskuryakova Irina Sergiyivna, ahli metodologi Tolstikh Nina Borisivna, ahli metodologi Tambov OGAPU "Sekolah Tinggi Teknologi dan Teknologi Transportasi Darat IM. NONA. Solntseva ""Pengorganisasian dan implementasi tahap regional (kesimpulan) Olimpiade Semua-Ukraina jurusan profesional akademisi pendidikan profesional menengah untuk spesialisasi UG 23.00.00 Teknologi dan teknologi transportasi darat" Nominasi No. 4. “Suproviditas metodis penyelenggaraan dan menyelenggarakan Demonstrasi pelayanan kesehatan secara profesional (khusus)” FUMO menurut UG 07.00.00 Irina Anatoliyivna Petrova, Vikladach Vasil'va Ganna Yuriyivna, wikladach KGAPOU "Perm Budivelny College"“Demonstrasi model yak tidur pengesahan industri untuk PM.01. Perancangan objek arsitektur middle ground (khusus SPO 07.02.01 Arsitektur)” FUMO menurut UG 23.00.00 Dolgushin Oleksandr Ivanovich, master virobnichesky navchannya Ofremov Leonid Sergiyovich, master virobnichesky navchannya GBPOU Mista Moskvi "Sekolah Tinggi Transportasi Mobil No. 9""Pengembangan awalnya-metodis dari demonstrasi izpit" Perbaikan tubuh " Nominasi No.5. “Rekomendasi metodis untuk perumusan bahan penilaian bagi penyelenggaraan demonstrasi kesehatan dalam rangka pengesahan pendidikan negara (untuk profesi/kekhususan)” FUMO menurut UG 08.00.00 Dobashin Olena Yuriyivna, disiplin khusus vicladach OGBPOU "Ryazanskiy perguruan tinggi politeknik» “Rekomendasi metodis untuk pengembangan bahan penilaian bagi penyelenggaraan demonstrasi kesehatan pada penerapan PM. 05 "Bekerja pada profesi" Tukang listrik untuk perbaikan dan pemeliharaan instalasi listrik "dengan program persiapan Lanka tengah 08.02.09" Instalasi, pemeliharaan dan pengoperasian kompetensi listrik standar industri internasional " FUMO menurut UG 15.00.00 Birintseva Gulgena Tagirovna Gaidabura Valentina Anatoliyivna Kirilova Valentina Ivanivna, master virobnichego navchannya GAPO "Sekolah Tinggi Teknik IM. V.D. Potashova "(m Naberezhny Chelny)"Pengembangan dan implementasi bahan evaluasi untuk demonstrasi perawatan kesehatan di" Teknologi pembuatan mesin " Nominasi nomor 6. "Metode suprovid formvannya yang zasosuvannya navigasi elektronik dan teknologi jarak jauh untuk menyelenggarakan proses awal di balik program pendidikan profesi menengah (di belakang fakultas/khusus )» FUMO menurut UG 39.00.00 Chorna Olena Vasilivna, Kerivnik dari Pusat Sains dan Metodologi Perguruan Tinggi Pedagogis Pivdenno-Sakhalin dari Sakhalin Universitas Negeri» "Model organisasi" robot mandiri siswa untuk spesialisasi 39/02/01 Robot sosial untuk teknologi tambahan pembelajaran jarak jauh» FUMO menurut UG 07.00.00 Yakovleva Katerina Evgenivna, vicladach GAPO Wilayah Sverdlovsk "Sekolah Tinggi Pendidikan, Arsitektur, dan Pendidikan Ural""Rekomendasi metodis untuk pembentukan sistem dan sumber daya online pendidikan berdasarkan layanan google untuk pengembangan disiplin dalam siklus humaniora dan sosial-ekonomi"
tentang kompetisi All-Rusia untuk peningkatan kinerja pengorganisasian
pendidikan profesional menengah dan tinggi
1. markas besar
Kompetisi All-Rusia untuk peningkatan pengorganisasian kegiatan organ-organ perakitan mandiri siswa (dal - OSSU) instalasi pencahayaan pendidikan profesional menengah dan tinggi (dal - Kompetisi) untuk pengembangan dan mempopulerkan kegiatan OSSU dalam kaitannya dengan pendidikan profesional menengah dan tinggi.
Sponsor Lomba :
Departemen pendidikan tambahan untuk anak-anak, vikhovanya dan kebijakan pemuda dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
· Organisasi komunitas Zalnorosіyska "Persatuan Rusia Molodі" (dal - RSM)
2. Ketua Pertandingan
· Analisis dan deteksi mekanisme kinerja OSSU yang paling efektif;
· Vyavlennya innovatsionnogo novidu OSSU;
· Transfer informasi ke organisasi kegiatan OSSU yang paling berhasil dalam konteks pembentukan pendidikan profesional rata-rata dan umum;
· Menghormati kehormatan negara dan penangguhan sampai perkembangan samovryvannya siswa;
· Pengembangan kegiatan sosial pemuda mahasiswa.
3. nominasi untuk Kompetisi
Kompetisi akan memiliki nominasi berikut:
- Menemukan efisiensi badan siswa demi memulai;
nominasi proyek:
- Proyek hebat di bidang robotika di gurtozhitka Proyek brilian di bidang pendidikan dan promosi kegiatan budaya Proyek brilian di bidang promosi kualitas pendidikan Proyek brilian di bidang mempopulerkan cara hidup sehat untuk siswa Proyek organisasi di bidang gaya hidup sehat vikhovannya Proyek brilian di bidang kesukarelaan
4. Peserta lomba
Sebelum berpartisipasi dalam Kompetisi, harap minta pendidikan negara bagian dan non-negara untuk menetapkan pendidikan profesional rata-rata dan menyeluruh, untuk mendapatkan akreditasi negara (selanjutnya - untuk ditetapkan), terlepas dari ketersediaan profil ini.
Aplikasi nominasi "Kinerja PBB yang tidak memadai untuk kepentingan datang" hanya akan diterima dari mereka yang senang datang.
Aplikasi nominasi "Efisiensi organisasi mahasiswa yang paling efektif" hanya akan diterima dari organisasi mahasiswa, sehingga mereka tidak kurang dari berbatu.
Aplikasi nominasi "Ketidakefektifan sertifikat ke badan pengaturan mandiri siswa" hanya diterima dari sertifikat OSSU.
Aplikasi untuk nominasi "Sistem yang sangat baik untuk melatih aset siswa" dan "Sistem yang sangat baik untuk mendorong robot informasi ke dalam instalasi pendidikan" hanya akan diterima untuk sistem yang mewujudkan kinerjanya tidak kurang dari dua roket.
Permohonan nominasi desain hanya diterima untuk proyek yang juga dilaksanakan di instalasi pencahayaan.
5. Prosedur kontes
Kompetisi akan terdiri dari dua putaran - korespondensi dan penuh waktu.
Untuk tas tur absensi, Anda dapat menemukannya untuk pengunjung di tur penuh waktu.
Dari setoran awal skin, tidak lebih dari satu aplikasi untuk nominasi skin akan diterima. Satu set dokumen yang diperlukan untuk berpartisipasi dalam Kompetisi bersalah:
Aplikasi (div. Dodatok 1);
Materi ditransfer ke nominasi (div. Dodatok 2).
Materi kesalahan disajikan dalam versi elektronik sekaligus dengan suplemen
(Dalam 1 contoh, tidak lebih dari 25 halaman, font - Times New Roman, tinggi titik - 14, spasi tengah baris - 1,0,). Materi langsung ke Kompetisi tidak ditinjau atau direvisi.
Materi, yang tidak sesuai dengan vimog, tidak diperbolehkan untuk berpartisipasi dalam Kompetisi. Sponsor Kompetisi mungkin memiliki hak untuk mempublikasikan materi yang dikirim ke Kompetisi.
Kumpulan dokumen yang diperlukan untuk berpartisipasi dalam Kompetisi (salinan aplikasi yang dipindai dan aplikasi di penampil elektronik) harus dikirim di bawah tanda "OSSU Kompetisi" melalui email: siswa. ***** @ *** com
Tur penuh waktu akan berlangsung di viglyad vіdkryty zahistu. Prosedur untuk melakukan keputusan terbuka akan diketahui oleh peserta Kompetisi yang telah menyelesaikan babak ekstramural, untuk situs tambahan www. *****.
6. Memastikan Kontes
Untuk mengamankan penyelenggaraan Kompetisi, Kompetisi Dimulainya Kontes (Dal - Comisia) dan Pakar dengan senang hati Kompetisi (Dal - Rada) diluncurkan dan dikonsolidasikan. Koordinasi kegiatan Komik dan Demi Lomba, Jurusan Program Kemahasiswaan RSM.
Komisi dibuat untuk mengatur korespondensi dan tahapan penuh waktu Kompetisi, pemilihan materi, harapan Kompetisi, penunjukan informasi Kompetisi, persiapan dan kompetisi dikirim melalui radio, menyimpan risalah
Saya senang diundang untuk melakukan pemeriksaan pengajuan materi Kompetisi, makalah para ahli dan rekomendasi tas untuk Kompetisi.
7. Memberikan informasi kepada Kompetisi
Kompetisi mengarah ke pertunjukan demi hasil putaran penuh waktu. Para pemenang, yang diterima dalam penunjukan Radi, akan diberikan gelar Laureate, Diplomat tahap I, II atau III, Peserta Kompetisi.
Saya senang memiliki hak untuk memperkenalkan judul tambahan dalam kerangka nominasi utama untuk Kompetisi.
8. Ketentuan Kontes
Penerimaan aplikasi untuk putaran korespondensi Kompetisi - hingga 10 September 2013. Hasil tahap absensi hingga 20 September 2013 menjadi rock. Melaksanakan tahap penuh waktu Kompetisi dari yang ke-5 hingga ke-9 dalam kerangka Musim Dingin Musim Dingin Sekolah Semua-Rusia dan Produksi Mandiri Siswa "Pemimpin abad ke-21".
Dodatok 1
Formulir aplikasi
Aplikasi untuk nasib
Kompetisi All-Rusia untuk peningkatan kinerja pengorganisasian
organ mahasiswa perakitan mandiri instalasi sanitasi
pendidikan profesional menengah dan tinggi
Nama nominasi: | ||
Informasi tentang pelamar: |
||
Distrik Federal | ||
sub'ct dari Federasi Rusia | ||
indeks, alamat | ||
sebutkan lagi hipotek awal | ||
P.I. B. Daftar Riwayat Hidup | ||
jumlah sarjana untuk pendidikan penuh waktu | ||
informasi kontak tentang tempat kudus yang didirikan | ||
OSSU, untuk memperkenalkan diri sebagai pelamar | ||
P.I. B. Kerіvnik OSSU, informasi kontak | ||
P.I. B. pelamar, informasi kontak |
Keandalan hadiah yang diberikan dikonfirmasi.
(Nama lengkap pemohon) (tanda tangan)
_________________________________ ___________________________
(F.V.O. Kerivnik OSSU) (tanda tangan)
Dodatok 2
Nominasi "Kinerja PBB yang paling efektif demi datang",
"Efisiensi Pendidikan Siswa yang Paling Efektif"
1. Nama OSSU
2. Meta zavdannya dіyalnosti OSSU
3. Struktur OSSU dan gudang (PIB, plant)
4. OSSU di Internet (alamat situs, situs, akun di jejaring sosial)
6. Keterusterangan Zm_st. Deskripsi laporan program dan kunjungan dermal (termasuk nama, meta dan tanaman, skala, jumlah peserta, dll.) dari sudut pandang program dermal langsung (untuk 2011/12 dan 2012/13).
7. Jumlah mahasiswa yang terdaftar di OSSU, fungsionalnya
8. Kehormatan kucing, kinerja tambahan OSSU
9. Bahan supervisi untuk program dan kunjungan (foto dan video call, maket simbol, dll.)
Dodatok 2. Menangani robot, publikasi, foto dan video, yang mengkonfirmasi persetujuan OSSU dalam pernyataan nominasi.
Dodatok 2
Bahan yang Dibutuhkan untuk Penyediaan
Nominasi "Ketidakefektifan sertifikat
organ siswa samovryduvannya "
1.P.I. B. calon
2.Sumber daya internet (alamat situs, situs, akun di jejaring sosial)
3. Posada, robot dosvіd di posadі
4. Robot Dosvid di OSSU secara keseluruhan
5. Prestasi utama kandidat di bidang kegiatan OSSU
6.Inshi prestasi calon
7. Jelaskan tujuan kegiatan OSSU hipotek awal Anda
8. Yak lihat hasil dan motivasi frame baru sebelum robot di OSSU Vy vikoristovute
9. Yaki, menurut Anda, berperan dalam tim.
10. Pulihkan proyek (untuk 2011/12 2012/13 di awal) dalam lingkup hipotek awal Anda, di mana Vs mengambil bagian (penamaan, esensi proyek, peran Anda)
11. Jelaskan sub-rencana Anda dalam lingkup OSSU
12. Mendeskripsikan kegiatan utama pimpinan OSSU. membantah
13. Jelaskan kualitas dasar dan tip, yang bersalah dari pemimpin OSSU. membantah
14. Jelaskan masalah utama yang harus dipegang oleh pemimpin OSSU. Sebarkan mekanisme paling efektif dan berita terbaru
15. Setiap kandidat dengan topik "Saya seorang Pemimpin", dalam bentuk jahat
Dodatok 1. Karakteristik calon dari perwakilan kantor administrasi hipotek awal (misalnya, dari wakil rektor kepala eksekutif).
Dodatok 2. Seperangkat dokumen untuk mengkonfirmasi kemajuan kandidat dalam rangka pelaksanaan program dan masuk ke dalam pernyataan pencalonan, termasuk salinan sertifikat, ijazah, sertifikat, sertifikat dan sertifikat.
Dodatok 3. Bantuan robot, publikasi, foto dan materi video, yang mengkonfirmasi persetujuan kandidat untuk nominasi.
Dodatok 2
Bahan yang Dibutuhkan untuk Penyediaan
Nominasi "Sistem pelatihan yang sangat baik untuk aset siswa",
"Sistem cerdas untuk mendorong robot informasi ke dalam instalasi pencahayaan"
1. Nama OSSU
2. Deskripsi sistem
3.Sumber daya internet (alamat situs, situs, akun di jejaring sosial)
6. Bahan pengawasan untuk program dan kunjungan (foto dan suara video, model simbol, dll).
Dodatok 1. Seperangkat dokumen untuk menyetujui persetujuan OSSU sesuai dengan daftar program dan entri dalam pernyataan pencalonan, termasuk salinan sertifikat, ijazah, sertifikat, sertifikat dan sertifikat.
Dodatok 2
Bahan yang Dibutuhkan untuk Penyediaan
nominasi proyek
1. Nominasi
2. Nama OSSU
3. Beri nama proyeknya
4. Menggerutu relevansi proyek
5. Meta dan zavdannya ke proyek
6. Ketentuan pelaksanaan proyek
7. Rencana implementasi untuk proyek
8. Mekanisme implementasi dan skema manajemen proyek
9. Kriteria untuk mengevaluasi efektivitas proyek
10. Hasil Kintsev, potensi pengembangan proyek, efek pra-konstruksi
11. Bahan pengawasan untuk proyek (foto dan video, model simbol, dll).
Dodatok 1. Seperangkat dokumen untuk menyetujui persetujuan OSSU sesuai dengan daftar program dan entri dalam pernyataan pencalonan, termasuk salinan sertifikat, ijazah, sertifikat, sertifikat dan sertifikat.
Dodatok 2. Menangani robot, publikasi, foto dan materi video, yang mengkonfirmasi persetujuan organisasi dalam pernyataan nominasi.