Dopovid: Kehidupan dan shlyakh kreatif K.G. Paustovsky

Paustovsky telah lama terbungkus dalam literatur kekanak-kanakan. Makhluk bagato yogo ditangani oleh majalah anak-anak dan oleh pandangan anak-anak. Majalah "Sastra Kekanak-kanakan", yang mencapai titik kegagalan, selalu melihat novy kulit Paustovsky.

Lulus, hari ini, yang maybutn untuk duduk dengan penulis penulis, memanggil dunia, pragnuti zdіysnennya. Dalam kreativitasnya, anggur sering diubah menjadi auditorium kekanak-kanakan, terbuka untuknya ("Cincin Baja", "Rozpatlaniy Gorobets", "Penyihir Drama", "Hlib Hangat", "Lengan Kelinci", "Penjahat Kitich ). , "Kvaksha", "Dbajliva Kvitka" dan nsh), notifikasi ("Gumovy Choven", "Sivy Merin", "Badger Nis", "Meshkantsi Old Budinku", "Podarunok", "Kaznik", "Golden Lin" dan " ), povіstі ("Kara-Bugaz", "Keajaiban Zbori", "Kolkhida" dan nshi).

Makhluk cich memiliki sifat humor, baik hati, dan optimis. Rozpovіdі Paustovskogo ketelitian artistik, jadi juga memberi kita hak untuk berbicara, jadi tse rozpovіdі untuk anak-anak. Rozpovidi Paustovskogo gaya bezdanny. Vminnya untuk menembus ke dalam kamar-kamar alam Rusia, untuk menyampaikan "dering tak terlihat" dari orang-orang alam itu ("burmotannya dzherel, tangisan burung bangau") perseteruan hebat di hati seorang pembaca muda.

Paustovskiy harus mengakui Tvir "Dbayliviy Kvitka" segala sesuatu yang terlihat di alam adalah keajaiban, keajaiban. Jika Anda ingin menunjukkannya, itu semua keindahan dan jeritan di hadapan segalanya, dan itu hanya permintaan untuk halaman belakang.

Ditina shvidko merespons semuanya dengan baik, dan segera setelah Anda membacanya, Anda dapat membantu saya dengan mittuvist alam pada ketinggian artis KG Paustovsky, lalu tod, spodіvаєmosya, bukan jiwa nastozhіnya.

Maafkan plotnya, yang ditulis dalam prosa singkat, "terkompresi", buat Paustovsky untuk mengantongi jiwa orang-orang, untuk membantu estetika itu perkembangan emosi pembaca muda. “Nemaє girshe, jika jiwa kering pada orang. Tidak ada kehidupan seperti itu, seperti rumput seperti embun musim gugur ", - seperti pohon acar tua di berita" Kolotiy tsukor ". I Pernyataan Paustovsky tentang orang-orang dari dunia yang panas dan aktif: tentang Vanya Malyavin, yang membawa kelinci ke dokter hewan dengan cakar yang terbakar ("Cakar kelinci"), tentang seorang anak laki-laki - "vygadnik", sungguh pria yang seperti membisikkan tulang rusuk, bachiv , yaku nis "), tentang L'onka dari Danau Kecil, seperti shukє untuk koleksi sekolah, saya akan menjatuhkan bintang (" Lionka dari Danau Kecil ").

Materi pendidikan Riznomanitny, bagaimana membalas dendam di kulit seorang penulis, kesederhanaan dan kesiapan untuk wikiklade, jelas dipelintir menjadi baik dan jahat, kesempurnaan gaya adalah tengah popularitas membaca buku di buku. Ale pіd zvnіshnіm bola bahan bergambar di tanah liat prikowing Paustovskogo pengertian filosofis, p_dtext puitis, yang akan kita tumbuh dewasa, tidak ada anak. Beritahu siklusnya Ltn hari».

Penting untuk memanggil pemberitahuan zoologis, jika Anda ingin makhluk itu hidup di kulit mereka. Wacana Paustovsky tentang orang-orang dan tentang hubungan-hubungan itu, di mana bau busuk yang mereka masuki dari makhluk-makhluk itu.

Objek kepala yogo uvagi adalah seorang ludin, yang tidak dapat melihat panggilan apa pun, diambil bukan pada titik balik kehidupan, tetapi pada saat yang paling permanen, "stabil", yang mengkristal.

Lyudin tidak hanya cantik, dia dikuasai oleh sistem nyanyian lirik politik. Lyudin adalah banyak cahaya, untuk seseorang yang terkait dengan, bentrok dengan prototipe bunga serbaguna.

Para pahlawan pesan Paustovsky tidak menghindar dari prestasi hebat seperti itu. Bau busuk tidak membakar bagatta, juga tidak menutupi lubang-lubang orang jahat lainnya dengan nodanya. vchinki disebut sederhana dan mensh ingat. Orang-orang Ale tsi hampir mati untuk ujian yang sama, yang untuknya para pahlawan disiapkan. Ribuan danau kecil, es sungai yang terlihat dan rychechok, telah mati, hidup di air di luar anak sungai yang luas, sehingga perilaku buang air besar dan pahlawan yang pedih akan berfungsi sebagai jalan tengah alami, di mana prestasi akan muncul. Bagi mereka, untuk pahlawan cich Paustovskiy, "Saya ingin" tidak jelas dari "treba". "Saya ingin" yang "treba". Saya "membutuhkan" untuk apa yang "saya inginkan". Untuk itu, orang-orang berbau takhayul. Anda harus bau dia, mengambilnya dari Anda, dan menjadi tidak bersalah sendiri. Bau busuk bisa dimaafkan zrobiti hibny croc. Semua bau shvidshe untuk menyembunyikan, nіzh untuk menimbulkan pіdliy dan ketidakjujuran. Bukan pada orang yang takut pada pandangan ke samping, tetapi pada orang yang mencium bau hati nurani yang agung, tetapi tidak sakit. Bau kebencian mental gachkostry, penipuan diri sendiri, omong kosong dan kemunafikan. saya terbaik - kata - kata yang indah, vchinki jelek jelek. Segera setelah Anda menjadi orang dalam kata yang benar-benar masuk akal, seolah-olah Anda bukan satu-satunya meta pantat Anda, Anda akan selalu bertindak seperti manusia, sehingga Anda tidak menjadi hangat untuk diri sendiri, dan Anda tidak akan mampu menipu Anda untuk beberapa bersalah.

Sudah, misalnya, roket Kostyantin Georgiyovich Paustovsky menulis lebih banyak kebijaksanaan dan pandangan sekilas di balik putaran jahatnya, yang ia sebut "The Gold of Trojand".

Kreasi Kostyantin Georgiyovich Paustovsky pergi ke program ruang baca terbaik untuk sekolah tongkol di paruh lain abad XX. Peristiwa pertama dengan pengumuman terbaru akan mempesona para ilmuwan. Bersama dengan pelajaran lain dan ketiga pada teks yang sama, ganti kegembiraan menggabungkan dengan penulis.

Dan pada saat yang sama, tulisan palet K. G. Paustovsky bahkan lebih kaya: p_dtext, humor halus, makna dan emosi detail. semua tse vimagaє untuk menyelesaikan sprynattya artistik berakar, sebagai pembaca muda tidak bisa pergi.

Kebijaksanaan seni tidak datang dengan sendirinya, itu terbentuk dalam tindakan, yang berlangsung selama satu jam, sebagai guru kesabaran dan kebijaksanaan pedagogis, tetapi sebagai hasil dari anak-anak yang terus-menerus bersosialisasi dengan pencipta berbakat.

Rozpovid K.G. Paustovsky bahan ramah untuk pembentukan budaya membaca anak sekolah muda. Osilasi robot dari mereka adalah dua atau tiga pelajaran, ada kemungkinan untuk memperjelas dan mengembangkan sistem permusuhan, sehingga anak-anak memiliki satu jam membaca pertama mereka, dan dengan bantuan tambahan, mereka dilahirkan berdasarkan kesamaan baru .

Dalam proses pengetahuan anak sekolah dan pencipta muda K.G. Paustovsky membutuhkan lebih banyak informasi tentang perumusan tidak hanya sedikit membaca, tetapi tentang kompleks membaca pikiran, yang dapat mengambil konsep ideologis dan artistik dari karya penulis. Fitur khusus membaca dan menganalisis informasi KG Paustovsky "Hare paws" dan metode merumuskan pikiran membaca deyakie kurang terlihat jelas.

Dalam pengetahuan, tongkol yang baik secara aktif mengeras pada orang, kebutuhan akan kurungan manusiawi untuk "saudara kecil". Di depan kami ada pos yaskrava, meratapi pembicaraan tentang podії non-adat, diterangi dengan goresan karakter dengan karakter khusus mereka sendiri, kraєvidi yang dirohanikan. Bagaimana cara menyampaikan harga kepada anak-anak sekolah? Bagaimana Anda dapat membuat ulang laporan secara unik tentang materi untuk pembacaan ulang mekanis? Bagaimana Anda dapat membantu anak-anak merasakan suara hidup penulis?

Penciptaan pathos kreativitas humanistik dengan penerimaan unsur-unsur analisis bermasalah dan komposisional, diambil dari keterkaitan dari bagatorazovym membaca ulang episode sebelumnya.

Sebelum memulai pelajaran tentang teks terlipat seperti itu, pembaca akan mengikuti ingatan, cara membuat komponen, memperbaikinya dari nama dan mengakhiri lanskap, yang mengarah pada penciptaan konsep penulis. Silahkan hubungi kami untuk lebih jelasnya.

Baris pertama dalam pengembangan semangat penulis untuk suara, sebagai dedal lebih diwujudkan dalam dunia pengembangan pod. Kecil, hangat, kelinci, menangis, sakit dan membawa tudi, kudi dalam tetes seperti itu, biasanya membawa tvrin - ke dokter hewan. Ale, substitusi bantuan tambahan ochіkuvanoi - glasir kasar: "Mengolesi yogo dengan tsibuli - makanan ringan dіdovі bude".

Diam-diam gemetar bersama jaket yang dilumuri minyak, tetapi shkodu yang sama kasihan pada nenek Anissya. Saya akan mendengarkan kegembiraan: mencari bantuan ke Dr. Karl Petrovich. Untuk banyak rasa sakit dan sprague, dan Vanya Malyavin berlari tanpa alas kaki di jalan yang panas, dan mabuk lebih cepat. Ada binatang yang pendiam dan tersiksa di kota, de did Larion, menambahkan rasa takut seorang penduduk Sylsian, dengan keras kepala meminta bantuan dokter yang tulus: "Anak kecil, apa-apaan semua ini."

Saya menyukainya, dan dalam dua hari, dengan porsi pasien tanpa disadari, semuanya sama di tempat kecil.

Podіy lanset seperti itu, di tengahnya - zaєts. Jadi pembentukan roh sangat baik, konflik antara kejahatan dan kebaikan berhasil diselesaikan, untuk seseorang yang tampak berkarakter kurus.

Penciptaan arti ideologis-artistik adalah untuk dijadikan sebagai karakter, yang ugrupovannya, dan plot, komposisi, lanskap.

Plot ceritanya adalah drama tentang lisovy pozhezha dan lіkuvannya hare - zagalom, yang khas untuk sastra kekanak-kanakan. "Adik laki-laki" telah menghancurkan kebaikan orang, menyembunyikannya dalam bentuk kematian yang tak terhindarkan, dan orang-orang membayarnya untuk diri kita sendiri.

Jelas Alee, apa pesan yang diberikan di hari terakhir yang memakan waktu yang sama, dan dalam kehidupan. Ymovіrno, sehingga pembaca cenderung memiliki spіvchuvav bi hare gagah, lebih dengan memperkenalkan elemen tamnitsі. Sungguh, mengapa raptom melakukan Larion virishiv vilykuvati kelinci? Mengapa kelinci dengan anak itu keras kepala? Apa gelandangan? Yak vin uryatuvav dida? Penghancuran periode Hari Kemenangan, yang terbawa ke episode masa-masa selanjutnya, memunculkan perkembangan kejinakan dan drama. Orang-orang yang tercengang sekaligus dari melakukan Larion ke kanan - cinta. Kami bertanya-tanya dengan marah, rozum_yuchi kesalahan mereka.

Ketegasan pathos humanistik adalah untuk dijadikan sebagai plot dan cara pengembangannya, dan sebagai komponen komposisi. Karakteristik karakter dan lanskap sangat penting. Kulit orang dyyova sampai ke titik kelinci tidak hanya melalui vchinok, tetapi juga melalui kata. Skudzhuoshsya, takut akan pukulan, lihat jawaban kasar dari dokter hewan. Menang dan sepertinya tidak, tetapi "berteriak", "berteriak" dan "mendorong ke belakang." Bodoh, gila, konyol - zvichni untuk virazi baru, dari mereka yang bukan hanya Vani, tetapi juga ingin membaca poster. Karakteristik umum singkat diberikan tentang dokter hewan yang bodoh, rebus (dan bukan manusia). Pertama-tama, saya menyadari mereka yang masih bisa menikmati kambing, dan mengolesi kelinci hanya untuk camilan, memusuhi hari biadabnya.

Dengan bisikan serak, pelan, hvilyuyuchis, seperti Vanya. "Shamkan" babusya Anissya, ale di lantai dengan suara yang baik, kita akan terdengar seperti "shamkannya". Orang Burma yang keras kepala membuat Larion, yang takut akan dukungan intelektual, tidak berpikir untuk memasuki dan mengetahui kata-kata, seperti mengabaikan Karl Petrovich dan menjilat kelinci.

Kazhe lykar dengan marah. Ale yak dengan cara yang tajam Karl Petrovich dan seorang dokter hewan: siapa pun yang membanting suara piano ke iringan yang menggelegar, yang lain mendorong anak itu ke belakang. Dokter hewan tidak ingin memilih kelinci. Lykar nikoli tidak menangkap kelinci, ala, perselisihan dengan argumen: "Nah, nak, nah, semuanya adalah satu", - seperti vilikov itu.

Lanskap diinformasikan oleh karakteristik karakter, memungkinkan Anda untuk melihat cerita dari cerita, merasakan pengalaman cerita yang lebih ramah. Kozhen dari mereka memiliki orang spesialnya sendiri. Sumbu rubah tak tertahankan di tanah kering, dengan tumpukan pohon pinus, lengket, resin burshtin. Dengan kaki telanjang di jahitan - bumi yang panas. Baunya seperti cengkeh kering. Di surga - ni hmari. Dan porosnya mendekati badai petir. Keluar karena Oka. Grim lynivy: hto tahu, Anda bisa, naik ke samping. Hari mulai gelap. Viter. Gorobina di ricz. Gambar gambar pertama ada, kalau sudah jadi bukan Larion, tapi ty, baca, tikash, shukash order, go to dima.

Otzhe, kecerdasan rasa ideologis dan artistik diinformasikan tentang penampilan detail yang memadai dari komponennya, seperti nama, plot, komposisi, karakter, lanskap.

Setelah memperjelas komponen teks mana yang utama bagi anak, guru dapat mengatur proses menganalisis dan membaca ulang informasi tentang pentingnya indera.

Secara tepat dan lebih mudah, para ulama telah banyak menginformasikan apa yang telah pembaca terima dari seleksi oleh pembaca. Vidbirauchi kh, perlu diingat tentang perlunya anak merumuskan bacaan yang benar, cepat, familier dan bervariasi, salah tafsir kiasan, benar sintaksis dan gerak bervariasi. Semangat priyomiv maє buti obumovany kebebasan artistik notifikasi yang ditampilkan.

Itu sudah dimaksudkan, hasil dari upaya robot analitik pada notifikasi pesan dari pikiran kreatif. Menentukan kebenaran pernyataan masalah. Nama pertanyaannya bermasalah: tentang kelinci orang? Otzhe, pengaturan yang bermasalah mungkin terkait dengan dekripsi nama, apa namanya, siapa namanya, tentang siapa, tentang kelinci atau tentang orang? Tiga pelajaran diberikan untuk masalah dan untuk dilampirkan. Salah satu opsi yang mungkin untuk perilaku tersebut dapat dilihat.

Pada tahap pertama, dengan patuh mengatur pengetahuan teks untuk membuat, menganalisis plot, melatih untuk membacanya, robot propaedeutik di atas lanskap.

Guru akan memesona topik pelajaran dan memberi Nastanov pertama kali menerima teks: "Kita bisa belajar dari kata-kata K. G. Paustovsky" Cakar kelinci ". Yak vi vvazhaєte, apa mungkin nama nama itu, tentang siapa yang akan Anda ceritakan? (Anak-anak sepertinya memanggil saya tentang kelinci.) Baca TV dan bertanya-tanya, yang menurut Anda benar. "

Kemungkinan membaca dikombinasikan oleh anak-anak dan pembaca. Lipat Naybіlsh untuk penerimaan komponen teks yang dibaca oleh pembaca (telinga pemberitahuan, lanskap di bagian 1, 2 dan 3, start-up dengan dokter). Selama satu jam membaca, penekanan yang murung dan tidak mencolok pada topik utama untuk makanan tambahan, ketika guru membacakan episode paling penting: “Maukah Anda mengenal Vanya untuk bantuan dari dokter hewan? Apa yang Anda tambahkan lykar ke kelinci? Apakah Anda ingin vryatuvav dіda pіd jam pozhezhі?

Penyebaran varian bacaan gabungan akan memungkinkan menonjolkan rasa hormat terhadap anak-anak di lanskap, di samping perumusan perumusan teks.

Dalam proses membaca sekunder dan membaca dari bacaan, akan ada pengetahuan besar tentang plot. Kepala bacaan kedua z'yasuvati, tentang diskusi, tentang kisah generasi baru, dan pikiran anak ditempatkan dengan jelas di hadapan anak-anak.

Anak-anak membaca ulang episode seperti itu:

1. Datanglah ke dokter hewan. 2. Nenek bahagia Anish. 3. Jalan menuju lykar dan perangkat darinya. 4. Lisova pozhezha pozyatunok dіda Larion.

Jangan pragmatis pragmatis perkiraan berapa kali. Pada tahap ini, penting untuk melihat anak-anak bujangan dari informasi tekstil, mengingat terakhir kali, kecerdasan di sisi subjek epizode kulit (misalnya, Vanya membawa kelinci dengan cakarnya ke dokter hewan, dan orang yang tidak menginginkan ceri ini memberi Vani the Road to the likar peluru hebat dan penting.

Di rumah, belajar membaca ulang pesan notifikasi, mulai membaca ulang.

Pada tataran lain, perlu dikemukakan tujuan-tujuan berikut, seperti: - perumusan penilaian alamiah anak terhadap pose-pose karakter tersebut; navchannya elemen karakteristik karakter; keterbukaan yang lebih jauh kepada para sarjana ahli mistik-ideologis terhadap ciptaan.

Setelah mengerjakan pekerjaan rumah, guru mengajar anak-anak untuk melanjutkan robot di atas teks, membayangi bacaan dan mengenal para pahlawan lebih dekat. Untuk membuka karakter tokoh, ini dia yang menang total dengan penggunaan vibrating reading sekaligus dari lukisan verbal potret sang pahlawan, analisis ciri-ciri barunya dan tampilan penyajiannya kepada kelinci. Bentuk robot Qiaє anak-anak nyu vlasnu penilaian karakter yogo vchinkіv itu.

Jadi, misalnya, di hadapan para ulama zavdannya z'yasuvati, yang dilakukan Larion, diletakkan di depan para ulama. Membaca epizodi tentang yang baru, untuk nasib mereka, anak-anak tahu bahwa Larion adalah orang tua yang menyesatkan yang tinggal di danau Urzhensky yang jauh. Vin membuat onuk pergi ke dokter hewan, bir, setelah mengandung nasib buruk di sana, dia sendiri, untuk memanggang sepotong, membawa kelinci di tempat itu, de, jika Anda takut, minta likar anak untuk binatang kecil . Episode ini akan menjelaskan alasan presentasi besar-besaran Kakek Larion kepada kelinci dan memberikan sentuhan baru pada karakteristik ini: keseluruhan orang, sebaik alam dan baik, dan menurut saya, baik untuk selamanya. Anak-anak akan memiliki kesempatan untuk mendengar, seperti viglyada, melakukan Larion, seperti anggur. Ada beberapa detail detail yang menjadi ciri karakter karakter: janggutnya ditambal - , mabut, semuanya. Ale vchinki, vkaz_vka dalam perjalanan untuk mengambil, vіk memungkinkan anak-anak untuk melihat nama pahlawan: ludin tua, berlumut, usia rendah, membungkuk, dengan janggut abu-abu dan rambut berbulu, mata cokelat untuk melihat, menunjukkan tangan kurus, orang-orang silski.

Membaca epizodes dan rozmov tentang Dida Larion akan diakhiri dengan penilaian: Apakah Larion masih baik, baik hati, chuyna lyudin, spivchuva dan bantuan tambahan untuk makhluk yang mabuk di bida.

Pahami karakter karakter dengan bantuan rencana lipat, yang bisa seperti ini:

1. Yaki vchinki membunuh karakter? Baca episode nasib Anda dan cerita tentang cerita di mana Anda muncul dalam karakter Anda.

2. Apakah Yaky Viglyad adalah karakter? Ketahui deskripsi panggilan Anda dan tambahkan detail Anda sendiri. Mengapa Anda menunjukkan pahlawan Anda sendiri seperti itu?

3. Yak suka karakter? Ketahuilah bahwa membaca komentar Anda bahwa deskripsi penulis mov.

5. Yak ti ditempatkan di depan hero?

Robot di atas karakter dipindahkan dan dilatih dalam pembacaan yang berbeda, dan itu akan sama untuk mengungkapkan langkah-langkah pikiran anak-anak dari karakter yang sama dari penilaian itu.

Yak yang mereka maksud, dengan cara yang berbeda, mereka diatur secara pedagogis. Bacaan bacaan ditempatkan dengan jelas. Misalnya, jika Anda bergetar untuk membaca episode pendidikan dari Dida Larion dengan Dr. Karl Petrovich, guru akan memberikan kelas untuk mentransfer ke pembacaan intelektualitas dokter, kecintaannya pada musik, belajar dan berpikir sedikit Seperti peringkat, zavdannya membaca viplivatime f zavdannya rozkrittya karakter karakter. Tuntutan suara Viraziti, yang sudah kebun binatang di karakter: karakter karakter, penulis dan pementasan sendiri yang baru.

Kami juga bermaksud satu komposisi, kekhususan pemberitahuan: dіyuch lycea vyavlyayut hari manusia Anda melalui rana ke kelinci yang sakit. Beberapa melalui tes rekrutmen, yang lain - ni. Tsia dumka bisa terdengar seperti pelajaran lain: orang-orang yang baik hati, orang-orang yang diberi tahu tentang tumpukan itu lebih, kurang kotor, matang; zavdyaki m kelinci berteriak.

Di rumah ulama, mereka akan berbicara tentang salah satu karakter (dalam vibir) dan membaca epizode, yang akan membantu, untuk nasib mereka.

Pada tingkat ketiga, adalah mungkin untuk menginjak robot yang bahkan lebih penting, dan dirinya sendiri: mengatur komposisi di luar plot, membaca dan menganalisis deskripsi alam, memikirkan arti ideologis dan artistik makhluk itu.

Sebelum revolusi pekerjaan rumah Guru kelas nagadu dicerahkan dengan bacaan dan pemilihan informasi "Kelinci" - z'yasuvati, yang ingin K.G. Paustovsky memberitahu pembaca Anda? Mengapa saya harus memberikan nama ini untuk ciptaan saya? Kemudian anak-anak berbicara tentang bida kelinci, tentang mereka yang merasa seperti sedang dimasukkan ke dalam karakter kulit baru (di belakang denah, kami melipatnya di ujung depan).

Biarkan pemberi pidsumok menang: pengetahuan tentang podium, karakter, yang mengambil bagian di dalamnya, tetapi tidak berarti bahwa pembaca telah membuka sampai akhir. Wu nyomu teka-teki. Salah satu teka-teki adalah kehidupan setelah kematian dalam pemberitahuan. Anak-anak akan dapat belajar tentang pengaturan tombak pod. Selama pembacaan peer-to-peer, diklarifikasi, dalam arti cerita apa, plot diberikan untuk kebenaran dan apa yang penulis ceritakan tentang mereka. Di doshtsi ada catatan:

Pod dalam notifikasi Pod kehidupan

1. Vanya di dokter hewan. 1. Lisova pozhezha.

2. Nenek bahagia Anish. 2. Vanya di dokter hewan.

3. Jalan menuju tempat itu. 3. Nenek bahagia Anishi.

4. Zustrich dengan likarem 4. Jalan menuju tempat itu.

5 Pozhezha Lisova. 5.Zustrіch z lіkarem.

6. Zaєts di dіda 6. Zatz di dda.

Ketika pesan diposting di pemberitahuan dalam kehidupan, tentu saja, makanan "Mengapa penulis merusak pesan sebenarnya dari cerita?" Untuk merujuk kepada mereka, sekali lagi, buka bagian ketiga, baca kembali , z'yasuvati, bagaimana Larion mulai vryatuvati kelinci, bagaimana terbakar, hingga orang yang merasakan anggur di depan suara. Zauts vryatuvav dida dari kematian perawan, viviv yogo dari api, dan melakukannya sebelum tsim menembaki kelinci, ingin membunuhnya.

Nayyaskravim, yang menemukan dan menemukan epizode dramatis dari teks Pozhezha. Lebih buruk gagah untuk rubah, tas yogo, orang. Timah dapat dilihat pada notifikasi dari baris pertama hingga terakhir. Pozhezha menunjukkan bahwa manusia dan makhluk (antara yang nakal dan yang buas, yang tim, yang mengemudi, dan yang bersalah karena takut pada manusia) bisa bersahabat. Lemah, terluka, membakar zvіlyatko vivodit musuh tunggalnya - misly - dari bіdi, ryatuє dari vіrnoї zagibelі.

Pesan terakhir dalam pemberitahuan telah rusak, sehingga pesan tersebut ditemukan dramatis untuk yang baru dan mereka sendiri telah membantu membaca intelijen kepala dumka: makhluk itu adalah teman kita, mereka perlu diatur terlebih dahulu.

Penciptaan rasa ideologis dan artistik kepada pencipta robot di atas lanskap. Anak-anak akan belajar mengenal lanskap teks, dengan benar, mencatat batas-batasnya. Di sini dan tunjukkan sendiri hasil bacaan gabungan utama, yang inventarisasi alamnya dibaca oleh guru sendiri. Dalí dan de novchannya untuk membuat lanskap berdasarkan lukisan mikro penulis, dosis non-perseptif anak-anak, analisis leksikal, dan kontrol atas manifestasinya. Anak-anak mendengarkan suasana hati, jahat di dalamnya dengan deskripsi alam, dan pada saat yang sama, dari guru, mereka mulai berpikir tentang catu daya: "Untuk siapa lanskap ini dibutuhkan?"

Sumbu, misalnya, dapat diatur pembacaan dan analisis lanskap di bagian ketiga. Guru anak-anak akan diberi makan, suasana hati apa yang mereka miliki ketika mereka membaca episode pozhezhi (merasa takut, cemas, masalah, kejang), saya mengusulkan untuk mengetahui bagaimana menggambarkannya dalam teks dan menyajikannya. Selimut geser, yang anak-anak lebar dengan deskripsi dengan teks informal... Perlu bantuan tambahan getar detail pendukung untuk penciptaan lukisan.

Lipatan lanskap modern secara umum, tetapi pada anak-anak di setiap masa depan bahkan ada lebih sedikit ketergantungan pada kehidupan yang belum pernah terjadi sebelumnya. Lisova pozhezha untuk kebesaran - gambarnya mengerikan, fantastis dan sedikit cerdas.

Saat mengembangkan anak, jelaskan suasana hati, dengan saran, dan baca deskripsi sedemikian rupa sehingga Anda dapat menggunakan suara untuk melukis gambar yang dapat menyampaikan suasana hati cemas, takut, dan nakal.

Biarkan guru membimbing anak-anak untuk berpikir, bagaimana menggambarkannya di notifikasi perlu agar menyeramkan, karena betapa mengerikannya berani melihat seorang ayah, itu menjadi hal yang berisik, mengapa tidak menyesatkan mengatakan sesuatu seperti kelinci.

Robot di atas lanskap di dekat bagian pertama dan lainnya dari organisasi diberitahu tentang organisasi, keluar selama satu jam. Jadi, pemandangan di dekat bagian pertama hanya dapat diketahui, baca z'yasuvati itu, bagaimana anggur diperlukan untuk menunjukkan betapa pentingnya memindahkan alam ke tanah kering, bagaimana mencium bau busuk.

Semangat alam ditampilkan dalam lanskap di bagian lain laporan ini. Krym, jelaskan spesifikasi karakter kakek Larion: dia kelinci yang sangat hebat, dia sekelompok dari saya, kencing, membawa binatang kecil di tempat - di jilat.

Jelaskan ancaman di bagian lain pemberitahuan tsikavii untuk karakter, dan untuk fungsi komposisinya. Pada vidminu deskripsi pertama alam, itu antropomorfik. Badai petir, suram, kilatan gambar seperti makhluk hidup. Badai petir "pergi" melalui Oki dengan ustotoy gigantskoy Kazkova yang hebat. Grim - "linivy", "orang kuat yang mengantuk", "enggan untuk pengecut di bumi". Bliskavki "ceruk" berada di haluan. Kulit adalah manifestasi dari karakter yang kuat, saya menghidupi jiwa saya.

Seluruh lanskap tsіkaviy dan tim, yang merupakan analogi dengan bagian kelinci.

Dalam hal guru, guru umum akan memiliki semua pandangan untuk jam pelajaran dalam materi: judul dan diskusi; hari terakhir kehidupan dalam pemberitahuan; karakter anak didik yogo itu dengan porsi kelinci dan perkiraan penulis; lanskap dan peran teks, - sepanjang jalan menjadi pesan di jalan penulis informasi yang bagus kepada semua yang hidup.

Metode robotika vivchennya kazki Paustovsky "Staleve ring" dapat dilihat. Pada pelajaran pertama, perlu memberi tahu para pemuda tentang kazka (bagaimana kazka?), Tentang penulis kazka "Cincin baja", tunjukkan potretnya. Alih-alih membaca Kazakh dengan suara setelah paragraf, untuk siapa para ulama mendengarkan pemikiran mereka tentang mereka yang lebih terhormat dan dilupakan, dan juga sekaligus dari guru untuk memberi tahu mereka.

Di level lain, Anda dapat mengatur penculik anak laki-laki itu sendiri, dan juga berbicara tentang Vara di balik sketsa. Adzhe lustratsіya activіzu menghormati sarjana, minat kazki.

Anda dapat berbicara tentang daftar hal-hal di Varyushi. Adalah penting bahwa anak-anak sekolah pada presentasi fakta dan detail datang terlebih dahulu. Jadi, penulis dengan lambat memanggil gadis kecil Varyusha, cucu perempuan kecil menang, Anda dapat membuat keluarga kecil, tetapi gadis itu berusia 7-10 tahun. Anda masih dapat mengirim ke desa untuk makhorka. Ketakutan untuk bergabung dengannya tidak seperti panel 10 batu, tetapi seperti anak dewasa dari anak 7-8 yang serius itu. Untuk meminta menjual makhorka, ya, kami membelai catatan, menyimpan koin tentang cincin itu. Jelas bahwa itu agak serius dan Varyusha yang sombong diletakkan sebelum penyakit kecil itu: jika Anda pergi ke desa untuk makhorka, Anda tidak perlu menunggu untuk menjual makhorka untuk berkelahi. Dapat dilihat beberapa saat bahwa gadis kecil itu sangat baik dan hemat: rosum, beberapa orang dapat menyalakan rokok, berbagi orang tua dengan anak laki-laki. Varyusha adalah kawan dvchinka: ditemukan bahwa dia adalah pasangan dewasa dengan pejuang. .

Biarkan anak-anak sekolah melihat dua baris: "selimut-pelyustka di kempa" dan "saudara dengan ciuman." Jelas, dalam kedua kasus, saya dapat melakukannya dengan benar dengan metafora (jika satu subjek "gadis kecil" mirip dengan subjek lain "berhenti" untuk apa yang dikatakannya: kecantikan, nіzhnostі dalam pandangan pertama, mata biru - dalam jenis lain ). Ale oskilki mi tidak masuk sampai sekolah pohatkov_y memahami metafora, itu disebut tse poryvnyannyam.

Tanda-tanda kabar baik dapat dilihat dalam teks: dikatakan bahwa di desa mana ada dіd z onukoya, dan di desa Varyusha Ide di belakang makhorka. Semua detail spesifik: hujan salju, stasiun, cara bergegas melalui kereta - adalah karakteristik untuk pemberitahuan itu sendiri. Dan cabul, anak-anak sekolah mungkin mengomel, tetapi dalam fragmen teks yang sama karakter gadis itu akan terungkap. Zmist rozmov dan gadis-gadis dengan seorang pejuang juga dapat berbicara tentang mereka yang pandai berbicara: bahkan mereka yang memiliki tumit adalah keajaiban kekuatan, kita hanya bisa baik hati oleh orang dewasa.

Jam air zm_st rozmov yang sama dan pertarungan dengan gadis dari drive orang itu bahkan mirip dengan yang Kazkov. Singkatnya, sepatu bot (yang disebut "chaklun", saya hanya ingin yang selamat, menjadi pencari ranjau) bukan hanya itu saya menyumbangkan cincin kecil, bir untuk mereka yang telah menunjukkan viprobuvannya: yogo . Dengan cara lain, sifat dari komentar pertarungan dengan drive cincin mirip dengan kazka: cincin dapat diletakkan di tiga jari, dan ibu dari kekuatan yang kuat, bersandar di tengah, jari yang tampaknya tidak berubah. Pada saat yang sama, Chergov telah menetapkan viprobuvannya untuk pahlawan wanita: Anda tidak akan memberikan nadal perevagu. Di bagian ketiga, temukan deskripsi perjalanan yang mirip dengan deskripsi orang aneh, karena Anda bisa pergi dan mengambil pahlawan kecil.

Anak-anak sekolah memperhatikannya, jika bau untuk memulai teks seperti yang seharusnya, maka sejarah itu, seperti bau, akan bersalah karena berkembang seperti itu dalam kehidupan ular, sehingga terbangun. Dan jika bau busuk menghilangkan teks seperti Kazakh, maka pengembangan yang baru akan mengikuti hukum Kazakh.

Pratsuyuchi atas kazkoyu, perlu untuk membaca para sarjana dengan hormat mencari kebijaksanaan dari apa yang diketahui dilakukan: memperbaiki pengampunan untuk jam membaca, diketahui bahwa itu benar, untuk menunjukkan bahwa penulis menang di teks melakukan harga untuk harga.

Omong-omong, di pelajaran cikh perlu untuk menang rіznі vidi pekerjaan: membaca bergetar, membaca ulang, melipat pemberitahuan - singkatnya, biarkan robot hebat mengembangkan pengembangan penelitian ilmiah.

Namun, pembaca perlu belajar dari fakta bahwa para ulama dapat mengambil catatan sederhana.

Luar biasa, seperti jebakan dalam kehidupan Varyusha dan Dida Kuzmi, - sekaligus, saat musim semi tiba, dan saat Anda lelah. Sungguh menakjubkan merangkul semua alam, semua dovkola yang hidup. Anak-anak sekolah tahu dan membaca deskripsi musim semi. Di akhir deskripsi, penulis vikorist priyom dari detasemen: “Ada emas hitam, gemerisik, kombinasi dari dakhiv, snig basah, dan yang lebih penting dan suara riang di luar hutan Suriah. Musim semi telah berlalu di ladang seperti tuan muda. Varto bulo hanya mengagumi yar, seperti pada momen baru, setelah memperbaiki gurgles dan meluap sungai. Musim semi telah berlalu, dan dzvіn strumkіv dengan kulit buaya menjadi voosnі dan gucnіsh ".

Setelah bertanya-tanya tentang itu, bagaimana Varyusha mengetahui cincin itu dan meletakkannya di jari tengah, karena itu, musim semi telah datang, itu belum pernah terjadi sebelumnya. Ini karena anak sekolah harus memulai genre teks.

Sangat penting untuk menganiaya rasa hormat anak-anak sekolah, untuk teks khusus Kostyantin Paustovsky karakternya yang sangat puitis. Dan lebih puitis untuk menyalakan cahaya - itu masih keajaiban, karena tidak kalah pentingnya, bukan diva Kazakh. Secara puitis, dibutuhkan cahaya untuk menciptakan kembali cahaya, membantunya bergerak ke sisi baru, dan membiarkan orang memaksakan harapan itu, membantunya mengatasi ketakutan dan penyakit.

Keajaiban lain terikat dengan mereka yang melihat kebahagiaan, seolah-olah itu ada di dalam jiwa, seolah-olah jiwa itu berakar dan mengantuk, karena bisa terurai dalam keindahan dunia baru. Varyusha senang tentang itu, mendukung kedatangan musim semi: ada keajaiban dan keanehan, bukan hanya rumor, tetapi sedikit, dalam pandangan titik-titik kebaikan yang tak terlihat, atas nama kesenangan besar. Keindahan alam yang sangat, scho untuk melemparkan diri ke kehidupan, saya akan meledak menjadi Varyusha dan ogorta pochuttyam Happiness. Tidak buruk bagi seorang gadis kecil untuk berguling lebih awal dan satu arah ke lisu. Keajaiban lain adalah datangnya musim semi yang sama, karena akan menjadi semakin cerah dan diingat.

Adalah penting bahwa anak-anak sekolah tidak hanya melihat gambar yang bagus ("bily prolisky", "mekar-mekar ribuan ribu surat; gambar suara penulis musim semi - gambar, dasar untuk musuh suara numerik. Kumbang dering (jangan biarkan saya melihat apakah Anda mendengarnya dengan keras, saat Anda mematikan dering musuh: "ada kumbang kecil di yang baru ..."), pelatuk mengetuk, volga tidur, angsa menggonggong. Penulis menunjuk dan panggilan roll para pemenang, dzvin vodi, dan peluit ulang burung. th taktil vidchuttya datangnya musim semi (vіdchuvayutsya nіbi dotik musim semi): kuat, hangat, cuaca lamban; daun birch lengket.

Anak-anak yang datang di musim semi perlu disiksa untuk menggambarkan diri mereka sebagai keajaiban: “Cahaya yang sama mengalir dari langit, sehingga mata Dida Kuzma menjadi vuzy, seperti schilini, dan mereka tertawa sepanjang waktu. Dan kemudian di sepanjang hutan, di sepanjang haluan, di sepanjang halaman, satu per satu, nibi htos bertiup ke arah mereka dengan air yang mempesona, mekar, fajar, ribuan ribu kotak.

Naygolovnіshe permusuhan, bagaimana membawa Variush pemandangan kegembiraan dan kebahagiaan yang agung, - seluruh permusuhan dari keindahan alam yang tanpa disadari, cara berkeliaran ke kehidupan. Tapi itu bukan hanya bahwa alam itu abstrak - itu adalah sifat dari tempat konkret, di mana Varyusha dan dіd tinggal - desa Mokhove. Jangan biarkan anak-anak membaca paragraf terakhir kutipan: “Tidak ada tempat di mana Anda bisa begitu baik seperti yang kita lakukan dengan Mokhovy. Tse itu cantik! Aje not darma melakukan Kuzma kazhe, bahwa tanah kita adalah surga yang bahagia dan salah satu yang bodoh dari tanah garnoy di atas cahaya putih! Ada pemikiran tentang mereka yang tidak perlu pergi jauh dan mencari kebahagiaan: Kebahagiaan itu hebat, Anda hanya perlu melihatnya; Memerlukan mata vikhovuvat dan mengembangkan jiwa, terisak di hati keindahan cahaya yang akan kuberikan padamu.

Ide-ide yang dijelaskan dalam teks tidak terlihat di zaman kita, tetapi, lebih baik untuk semuanya, sekaligus dari Yang Agung Vіtchiznyanoї vіyni... Anda dapat memberi makan anak-anak, karena mereka merasakan perasaan dan pengalaman pahlawan pikiran dan orang-orang yang dekat dengan mereka, karena mereka hidup di era sejarah. Merayakan cinta kepada orang-orang tua, merasa diliputi oleh keindahan alam; kehalusan to the point, de bag.

Penyambungan salah satu karya K.G. Paustovsky ("Rozpatlaniy Gorobets") selama satu jam pelajaran membaca sastra.

Untuk membantu anak-anak memahami karakter Masha, Anda dapat mengetahuinya dari teks bukti kualitas kulit.

Masha itu kenyal. Dapat dilihat dari fakta bahwa makanannya buruk: “Saya mendengung dengan tidak masuk akal, karena dari langit yang begitu hitam mungkin ada dengusan yang begitu besar. Dan masih sepi, mengapa, di tengah salju, mereka menyebar di atas meja di meja kucing, sebuah keberuntungan besar. Ale naynezrozumilishe bula siva gagak ... ". Sendiri melalui Mobil suplemen itu menjadi sehingga gagak mengambil karangan bunga ibu saya: “Masha akan terkejut, seperti gagak akan meremas menjadi seperempat. Vona tidak pernah peduli dengan zhodny. Masha naik ke stile, meretas quater dan meraih shafoy ... ”.

Masha adalah gadis kecil yang baik - tidak akan berbicara tentang gorobt yang terluka: "Masha membawa Pashka ke rumah, menghaluskannya dengan kuas, kembung dan boot". Untuk mengatasinya, ibu saya bingung tentang kesalahannya: "Dan ibu saya, jika dia pergi ke teater, dia menangis sangat keras, tetapi Masha langsung menangis karena dia".

Pengaruh Masha lebih mungkin muncul sebelum jam pertunjukan, pada orang yang akan melihat mereka yang ada di atas panggung: “- Poplyushka! - Masha menjerit pelan, dan dia bahkan tidak bisa melihat panggung. " Itu harus dimanifestasikan dalam cara Masha memainkan musik: “Itu sama bagusnya dengan musik yang diputar selama satu jam penuh; Untuk kembali ke catu daya tentang tanah air Mesin, anak-anak sekolah akan memiliki kesempatan untuk melihat teks lagi dengan hormat. Bau s'yat, jadi ayah Mashin adalah seorang pelaut, jadi kita bisa melakukan perjalanan perang, menenggelamkan paku kapal fasis, tenggelam dua kali, pernah terluka, tapi kita masih hidup. Dan sekarang saya tahu itu jauh, dekat tanah dengan nama indah "Kamchatka", dan itu akan memakan waktu lama untuk berbalik, tanpa kanopi. " Anak-anak sekolah senang melihat bahwa ibu mobil itu adalah seorang balerina: "... dia menari di teater, Ale Nicoli tidak membawa Masha bersamanya"; "Semua hari-hari terakhir ibu senang. Vona siap menari untuk pertama kalinya Popelyushka dan membawa Petrivna dan Masha ke pertunjukan pertama. Nanny Petrivna selalu cocok dengan Masha. Dari teks zrozumіlo, scho Petrіvna vzhe Litnya Lyudin Ini bagus dan sulit.

Meminta catu daya: "Yak di Masha ada ratusan burung dengan ptah: dengan gagak dan dengan petani Pashka?" Geser berarti gagak Masha sangat menarik. Luar biasa untuk dibangun oleh divchintsi nezumiloyu, misterius. Masha sekaligus, dari Petrivna, sering menjilat meja basah;

Segenggam Masha berhamburan mengejar gagak dari jendela ("...peluru gagak yang paling menderu. Vona sedang duduk di kepala di dekat jendela dan bertanya-tanya, tidak berkedip, pada Masha"). Kemudian Masha mencari kuis kecil dan berharap untuk shafu, "heran, seperti burung gagak yang masuk ke quater". Seluruh eksperimen akan berakhir dengan perselisihan besar: sekelompok kutukan ibu dicuri, hadiah dari ayah.

Nah, sampai kematian Masha dengan Gorobets Pashka, kemudian bau persahabatan. Pashka vyachny Masha bagi yang tahun yogoє. Gorobets akan terus membungkus dirinya untuk melihat kegilaannya sendiri: apakah Anda membawa ulat dari hadiah, atau pidato, dicuri oleh burung gagak, membalikkannya. Tidak vipadkovo Pashka berubah sekelompok Machin 'mama's.

Dimungkinkan untuk melamar para cendekiawan ("Ceritakan semua yang Anda ketahui tentang Pashka"), langsung ke munculnya satu dari garis. Kita dapat kembali mengalihkan rasa hormat anak-anak sekolah ke nama informasi dan dalam arti bahwa garis adalah salah satu yang utama, ke pemikiran penulis sendiri. Jangan biarkan anak sekolah memberitahu Anda tentang karakter Pashka: dia spritny, cerdas, smilivy (tidak tahu bagaimana mendapatkan warna kulit). Mintalah anak-anak untuk waktu yang singkat, saat mereka terjebak dengan Pashka dan saat mereka bersandar di rumah Masha.

Kepala rasspovisti tentang vidados dengan sekelompok pahlawan pria dan wanita untuk ciptaan (pahlawan Pashka dan nyani Petrivnya) berkembang di benak mata orang-orang makhluk itu. Akibatnya, anak-anak bersalah karena dengan ramah menampilkan ciri-ciri pahlawan, dari bau apa yang akan muncul. Ini akan diperlukan lagi untuk membuat saya brutal bagi mereka yang gorobets Pashka adalah spritny, spritny, cerdas, smilivy, yang akan memuja Masha. Yang penting, mereka ingat anak-anak, bahwa pengasuh Petrivna baik, ale ketat, trocha kasar. Biarkan anak-anak sekolah menebak apa yang Petrivna bicarakan tentang burung gagak; yak won diletakkan di depan gorobt Pashka. Dimungkinkan juga untuk memberi anak-anak makanan, memuji anak-anak untuk sejarah sejarah, serta menebak Kazts: harga melihat orang dan mobil di seluruh dunia dan Hari Kemenangan Besar. Anak-anak sekolah akan sekali lagi bersalah karena memeriksa seluruh teks, sehingga mereka tahu pikiran Pashkin, Gorobets Chichkin tua, tentang ular yang datang; Nah, sekali lagi, tahu baris, de-develop, yak Mashin tato ishov di jalan dan akan ada luka.

Yang penting, anak-anak, menyelesaikan negosiasi kazki, pergi untuk melihat tentang mereka yang merupakan kepala diva makhluk cinta, mengikat pahlawan: bazhanya membantu satu lawan satu, jaga momen kehidupan yang berputar. Seikat tandan tidak hancur dan tidak hancur oleh fakta bahwa ayah Mashin memberi mama Mashin tanda cohan yang hebat untuk menginginkan seikat bunga (jika bukan dirinya sendiri) akan hadir pada saat seperti itu. pod penting, sebagai vikonanya kepada ibu dari pesta Popelyushka di balet (ibu saya sedang menari Popelyushka). Buket tidak putus dengan kenyataan bahwa kohannya begitu besar nilai dan kekuatannya, karena tidak menakutkan dan perabotan modern. Pertama, jika seekor gagak mencuri seikat bunga, maka ada gorobets seperti itu, yang ternyata adalah!

Pelajaran membaca bisa berkelas dan berkelas, sehingga langsung pada pelaksanaan program-program yang tidak termasuk dalam program-program kreasi seni.

Meringankan pengetahuan tentang tahapan rumusan ulama dan pembaca serta kekhasan penerimaan alam chi karya sastra, setelah satu jam pelajaran membaca sastra sastra seni untuk anak sekolah muda Tujuan khusus robot pendidikan dasar dan pendidikan dalam membaca sastra artistik diarahkan untuk keselamatan pengetahuan ulama dari buku anak-anak cerdas, penguasaan oleh anak-anak otoritas aneh keteraturan, seperti mengelompokkan buku, mengabaikan jenis pekerjaan yang berbeda dengan buku yang tersedia, ya, ya, ada kemungkinan studi kulit untuk membuat bacaan sendiri.

Menjangkau oleh para sarjana untuk satu jam pelajaran dalam membaca sastra di awal hari, pengunjung dari kepala kantor pusat akan yakin akan keberhasilan menghentikan selama satu jam pelajaran dalam proses primer universal.

Setelah satu jam dihabiskan oleh para pejabat, ambil prinsip tsikavosti, yang akan membantu Anda menghancurkan pengetahuan tanpa mengurangi subjeknya. Materi dan alasan yang disebarkan memiliki hak untuk membalas dendam, sebagai suatu peraturan, bermasalah... Penting bagi pandangan pertama untuk mengagumi sains dengan kebaruannya. Ketika anak sekolah tertarik, mereka mencium semangat lelucon, pesan, pengetahuan aktif yang baru, mengambil akar dari situasi emosional yang positif, yang tanpanya tidak nyaman untuk secara aktif menguasai materi oleh para sarjana.

Selama melakukan pekerjaan, guru tidak bersalah melupakan mereka yang aktif dalam aktivitas dan kreativitas ilmuwan, indikator efektivitas pekerjaan kulit dan semua robot. Menempatkan pikiran akan membantu guru untuk mengatur semua kelebihan pekerjaan sehari-hari yang mengetahui pilihan optimal yang harus diambil, sehingga Anda akan berhasil di sekolah.

Visnovka dari razdilu . pertama

Pada saat yang sama, tahapan kreativitas penulis dilirik. KG Paustovsky podіlyav kreativitasnya selama 3 periode. Pada periode kulit, membuat tema, penulis melirik cahaya.

Rozpovidi Paustovskogo humanistik. Mi podіlyaєmo positsіyu penulis yang tenangіv pіdruchnikіv schodo bacaan sastra, yang mencakup sebelum program pengetahuan anak-anak dengan makhluk seperti itu, seperti "cincin staleve", "cakar kelinci", "Kit-Zlodyuga" dan " kerucut jalienne"," Cepat dan lakukan yang baik. Robot kami mempromosikan, berputar ke pengetahuan pembaca-praktisi bahwa kekuatan mereka sendiri, optimal, menurut kami, proses belajar dengan pencipta penulis.

Pengetahuan menjadi keju cottage dapat dilihat di kelas membaca pos... Kami melihat penghinaan terhadap organisasi robot. Pandangan utama membaca di kelas adalah dari kelas dan mereka yang membuat, sampai jam pelajaran membaca kelas, termasuk sebelum program, tetapi membaca di kelas tidak disertakan, karena guru kelas adalah

Jadilah kreatif K.G. Paustovsky - komponen penting dari pembacaan pasak seorang anak sekolah. Mengenal anak-anak dari karya penulis juga membantu mengembangkan aroma sastra sebagai semacam misteri, dan untuk menciptakan bentuk ekspresi moral dan penentuan nasib sendiri dari pesan tersebut. Ale sangat berharga mereka yang menciptakan penulis untuk membantu anak-anak kecerdasan navkolishn_y cahaya dan tahu tempat baru Anda.

Perguruan Tinggi Pedagogis Tver

abstrak

Disiplin utama "Sastra Anak"
Tema "Hidup ta cara kreatif KG Paustovsky "

Viconala: siswa di externship
untuk spesialisasi pendidikan prasekolah
Remizova Natalia Oleksandrivna
Vikladach S.P. Diduk

Tver 2010
Rencana

Pintu masuk
Bab I. Kehidupan dan jalur kreatif K.G. Paustovsky
Visnovok
Daftar Sastra

Pintu masuk
Kostyantin Georgiyovych Paustovskiy adalah seorang penulis, pada titik kreativitas, puisi tenang dan secara organik marah dengan kecenderungan pendidikan. Menangkan buv perekonnogo, shho "be-yaky galuzi dari pengetahuan manusia tentang bidang perjalanan tanpa hari." Paustovsky adalah pembuat kata dari bahasa daerah yang mencakup semua, seolah-olah telah meletakkan tulisan di poklikanny, seolah-olah itu harus disesuaikan sepenuhnya dengan dirinya sendiri.
Tetapi ibu memiliki hak untuk menulis, untuk meminta kehidupan yang baik bagi kaum bangsawan, - dia menulis seorang penulis besar dan virus di pinggiran negeri, dengan rakus menyerap permusuhan. Presenter kreativitas Paustovsky L. Krementsov yang berarti bahwa keperawanan tuan agung diizinkan kepada penulis terlebih dahulu tipe psikologis kekhususan yogo - luar biasa emosional dan pada saat yang sama gratis, dan selain itu, kenangan indah, minat hidup bagi orang-orang, misteri, alam; dengan batu - pengetahuan luas, budaya, kehidupan paling luas.

Bab 1. Kehidupan dan jalur kreatif K.G. Paustovsky
Kostyantin Georgiyovich Paustovsky lahir di Moskow 31 rumput di Granatniy Provulka. Krim, ada tiga anak dalam keluarga - dua saudara laki-laki dan perempuan. Keluarga itu sering menginap, bermain piano, dan mencintai teater dengan penuh hormat. Mati Paustovskogo pengganggu, seorang wanita sendiri, yang tidak baik. Semua kehidupan di luar sana dipangkas dengan "pandangan tegas", yang dibuat sangat berbeda sebelum anak-anak lahir. Yogo batko bertugas di manajemen zaliznytsi, setelah menjadi mriynik yang tidak setia dan seorang Protestan. Melalui siklus kualitasnya sendiri, anggur tidak duduk untuk sekali pun, dan keluarga sering kali hidup lebih lama: bau busuk Moskow tinggal di dekat Pskov, Vilno, Kiev. Para ayah berpisah jika Kostyantin berada di rumah kelas muda, dan bocah itu dikirim ke Ukraina dalam keluarga seorang ayah, seorang prajurit hebat, nenek Turki itu. Sejak saat itu, dia sendiri bersalah karena menghasilkan uang untuk kehidupan hari itu. Jika sudah satu jam, bocah itu memasuki Gimnasium Klasik Pertama. Mari kita jatuh cinta dengan subjek sastra Rusia, , untuk wawasan penulis sendiri, membaca buku berlangsung lebih dari satu jam, tanpa menyiapkan pelajaran.
1911 rock, di kelas terakhir gimnasium, K.G. Paustovsky menulis pernyataan pertamanya, dan itu ditolak di majalah sastra Kiev "Vogni". Pada saat itu, keputusan untuk menjadi penulis diliputi olehnya secara motnis, dan segera setelah tumbuh dewasa, Ediniy meti.
Setelah Gymnasium berakhir, dua batu diuji di Universitas Kiev, dan kemudian, pada tahun 1914, mereka dipindahkan ke Universitas Moskow dan dipindahkan ke Moskow. Aleva svitova vіyna, scho menyesal, tidak mengizinkannya menyelesaikan pendidikannya, dia mengirimnya ke garis depan sebagai petugas kebersihan di perjalanan sanitasi tilovy dan polovy, dan banyak orang yang telah meninggal dengan kata-kata baik dari tangan orang-orang biasa. Paustovsky mengubah profesi yang tak berdaya: dia adalah pengemudi dan kondektur trem Moskow, seorang guru bahasa Rusia dan seorang jurnalis, seorang pekerja robot di pabrik metalurgi, seorang ribalka.
Sejak 1923 ia dipromosikan menjadi editor di ROSTA (Badan Telegraf Rusia). Paustovsky menyelamatkan ketajaman editorialnya sepanjang hidupnya: dia adalah pembaca penulis muda yang terhormat. Sifat ciptaannya, penulis diletakkan lebih kritis; kaya hto zgadu, seperti ketika menulis untuk membaca ciptaan barunya, untuk melihat bagaimana pendengar telah membawanya pergi, di tengah malam ia ditulis.
Di batu dan yogo kedua puluh kreativitas muncul di antara kolektor informasi dan sketsa "Sketsa Morsk" (1925), "Minetosis" (1927), "Kapal gila" (1928) dan dalam novel "Bliskuchі Khmari" (1929). Para pahlawan adalah orang-orang dengan watak romantis, yang tidak mentolerir rutinitas rutin dan baik untuk mereka.
Tentang martabat dan masa muda, penulis zgaduvav dalam buku "Batu Jauh", "Pemuda Sturbova", "Romantis". Pertama, buat boule farbs eksotis yaskravikh. Perlu dicatat bahwa di antara anak-anak keluarga, "kebisingan orang yang terlalu diawasi" dan "bazhanya orang yang bukan tamu" terus-menerus diulang. Pada 30-an, batu Paustovsky beralih ke sejarah genre povist ("The Share of Charles Lonsevilya", "Pivnichna Povist"). Sampai akhir jam, buat, sebagai prosa artistik dan artistik vvazayutsya yang jenaka: "Kolkhida" (1934), "Laut Hitam" (1936), "Meshcherskaya Storona" (1930). Kreativitas Paustovsky secara organik marah pada saat yang sama, menggambar, deskripsi yang indah dan ilmiah.
Selain itu, yak Paustovsky menetap di Moskow, hidupnya praktis tidak menginjak-injak hari-hari besar. Tilki dalam tiga puluh anggur berbatu di belakang pantat para penulis itu, virashiv onoviti hidup dari perseteruan, dan bertahan selama satu jam besar. Kisah "Kara-Bugaz" (1932) dan "Kolkhida" (1934), yang muncul di tempat kejadian, membuatnya populer. Bau busuk telah meninggalkan ide utama kreativitas penulis - lyudin itu hebat dan gemetar ke tanah, dia hidup. Untuk menulis cerita "Kara-Bugaz", Paustovsky tentang seluruh pantai Uzbekistan di Laut Kaspia. Pahlawan Bagato dari cerita ini adalah individu yang nyata, dan fakta adalah referensi.
Sejak 1934, seni cadas Paustovsky telah disesuaikan dengan deskripsi sifat dan gambar orang-orang kreatif. Saya melihat tanah khusus Meshchera - tempat, roztashovanu untuk hari pertama dari Moskow - tanah Volodymyr dan Ryazannya, - kudi tiba lebih dari 1930 batu. Wilayah Meshchersky bernama Paustovsky ayahnya yang lain. Di sana dia tinggal (dengan interupsi) lebih dari dua puluh tahun, dan di sana, di balik kata-katanya, kehidupan orang-orang, pergantian bahasa Rusia yang paling murni, diikat. “Naybіlshe, Kebahagiaan yang lebih sederhana dan lebih sederhana, saya tahu wilayah fosil Meshchersky, - tulis Kostyantin Georgiyovich. - Kebahagiaan kedekatan dengan tanah Anda, pertumbuhan dan kebebasan batin, pikiran yang penuh kasih dan pekerjaan yang penuh tekanan. Untuk itu, itu adalah infus yang kuat dari tepi fosil pada penulisan kesaksian Paustovsky, pada suasana gambarnya, pada puisi penciptaan.
Tentang tidak tahu pembaca dari deskripsi si kecil sampai ujung! Tentang kartu kuno, seperti yang dilaporkan diperbaiki, aliran saluran telah berubah; tentang danau dengan air tamnichyu berwarna merah muda; tentang rubah, "hebat, seperti katedral." Di sini burung, tulang rusuk, vvchitsya z vvchenyatami, tengkorak rusa vicopian dengan tanduk terbentang dua setengah meter ... Sampai pesona alam Rusia, jika "dalam ketenangan yang tidak tenang, tidak sensitif, svitnits kecil lahir ... Masih tidur ... Dan hanya burung hantu yang menyala untuk bagatty lebih diam-diam, bergerak dari payudara putih". Karena jika matahari telah jatuh dengan kuat di puncak-puncak pohon, lapisi mereka dengan penyepuhan kuno. Dan di bawah, ditumbuhi pinus, sudah gelap dan kusam. Diam-diam menyala dan pada pandangan pertama ke wajah Kazan. Yakis nezumіliy dzvin chuti di hutan - suara malam, segera setelah hari berakhir. "
"Sisi Meshcherskaya" akan diperbaiki dari zapevnennya, tetapi di seluruh wilayah "ada banyak keindahan dan kekayaan khusus, krim lisiv, busur dan prozorogo povitrya". Ale chim lebih mengerti tsiu "bumi yang tenang dan tidak bijaksana di bawah langit yang tidak jelas", tim lebih, "lebih menyakitkan di hati", mulai mencintai. Sampai akhir hari, penulis sampai pada laporan akhir. Vіn vvvazh, yang dotik ke alam asli, pemahaman adalah sembelit kebahagiaan sejati dan bagian dari "disucikan", dan tidak bodoh. "Lyudina, yaka tahu, misalnya, kehidupan Roslin itu hukum roslinniy svit, sangat senang karena fakta bahwa Anda tidak dapat melihat kuda dari osika, tetapi istal dari pisang raja ”.
Pandangan sekilas yang lebih jelas tentang semua kehidupan manusia dan alam tidak meredam suara romantis prosa Paustovsky. Vin mengatakan bahwa romansa tidak dapat dikalahkan oleh minat yang megah untuk "kehidupan yang kasar" dan cinta padanya; bahkan di semua bidang kinerja manusia, benih emas asmara diletakkan.
Semuanya ada di sana yang menarik perhatian penulis sejak masa kanak-kanak - “foil tuli, danau foil zvivisty, rawa, jalan, dan jalur berliku. KG Paustovsky menulis bahwa Meshcheri memenangkan "zobov'yazyi bagatma dengan pengumuman mereka," Litni dni "," Meshcherskaya storona "dan" Dongeng tentang rubah. "
Untuk nasib kehidupan tertulisnya, ia memenangkan Semenanjung Kola, mengunjungi Kaukasus dan Ukraina, Volga, Kama, Don, Dnipro, Oku dan Desna, danau Dolonezke dan Onezke, tetapi dekat Asia Tengah, di Altai, Siberia, di ajaib untuk kunjungan pribadi kami - Di Pskov, Novgorod, Vitebsk, di Pushkinsky Mikhailovsky, di Estonia, Latvia, Lithuania, Bilorus. Permusuhan dari jumlah perjalanan, dari pandangan anak-anak dan dari kulit ke kulit - dengan caranya sendiri orang tsikavim Mereka membentuk dasar laporan bagatioh yogo dan gambar jalan.
Buku kulit adalah harga untuk pemilihan orang-orang dari berbagai usia, kebangsaan, untuk ditempati, dalam karakter dan di vchinkiv. Selain buku-buku tentang Levitan, Taras Shevchenko, di bab baru novel dan cerita, pengumuman dan narasi, yang didedikasikan untuk Gorky, Tchaikovsky, Chekhov, Pushkin, Gogol, Lermontov, dan lainnya. gembala, poromnik, rubah, penjaga dan anak-anak.
Bagian penting dari karya Paustovsky adalah biografi artistik "Orest Kiprensky" (1937), "Isaak Levitan" (1937) dan "Taras Shevchenko" (1939), serta koleksi "Emas Trojand", tema utama di antaranya adalah tema karya kreatif.
Paustovsky, pada kesempatan bagatokh para penulis pertama, baik itu jika dia menulis tentang topik hari itu. Untuk menavigasi tiga puluh batu, jika banyak orang, misalnya, di atas panggung, diikat ke akar lama Pivnoch, Paustovsky menulis di depan bagian orang, dari cim of the edge, - "Pivnichna povist" (1938).
Paustovskiy buv dengan aneh mengumumkan, dia bertanya-tanya pada bachiti dan membuka cahaya dengan cara baru, menceritakan tentang yang baik, yang terang dan yang lebih indah. Untuk itu, ini bukan vipadkovo, begitu saya menulis untuk anak-anak.
Terutama Paustovskiy bulo romantis cahaya sprynattya. Shchepravda, vіn sulit untuk menjadi realistis konkret. Pandangan sekilas yang lebih jelas tentang semua kehidupan manusia dan alam tidak meredam suara romantis prosa Paustovsky. Vin mengatakan bahwa romansa tidak dapat dikalahkan oleh minat yang megah untuk "kehidupan yang kasar" dan cinta padanya; bahkan di semua bidang kinerja manusia, benih emas asmara diletakkan.
Benih-benih romansa dengan kemurahan hati rosipan yang luar biasa dalam pidato-pidato kecil Paustovsky tentang anak-anak. The Badger Nose (1935) memiliki anak laki-laki dengan telinga dan telinga yang luar biasa: win chuє, bagaimana membisikkan ribi; vіn kembali, yak semut vashtovuyut di kali melalui aliran campak pinus dan pavutinnya. Tidak mengherankan bahwa hal yang sama diberikan bulo poachiti, seperti borsuk lіkuє membakar ns, setelah memasukkannya ke dalam basah dan dengan dingin menggosok tunggul pinus tua. Dalam "Lionka from the Small Lake" yang dipublikasikan (1937), bocah itu bahkan ingin tahu mengapa bintang itu pecah, dan tanpa rasa takut dilanggar oleh rawa-rawa "meteor" shukati. Alasan tenggelamnya bocah nevgamovnist, yang hemat oleh tamu: “Sedikit yang pertama, dengan ratusan orang, yang telah menghabiskan waktu dalam hidupku, biarkan aku pergi, aku ingin tidur di tulang rusuk, aku' saya mencoba untuk menghisap batu. dengan burung, datang ke sini, dan pavuki kecil meluap. " Pahlawan memiliki kedua pesan buv prototipe nyata- Teman kecil penulis Vasya Zotov. Paustovsky telah berulang kali beralih ke gambarnya, tumpang tindih dengan nama yang berbeda. Dalam pengumuman "Cakar kelinci" (1937), misalnya, vin - Vanya Malyavin, bukan hanya tentang kelinci dengan cakar yang dibakar saat lisovy.
Suasana kebaikan, humor akan mengingatkan Anda pada kata-kata Paustovsky tentang makhluk-makhluk itu. Rudy the villainous kit ("Kit the villain", 1936), yang pernah membuat orang dengan tikungannya sendiri yang menegangkan, nareshty. Spіymaniy "untuk kenakalan", untuk menggantikan "perjamuan ajaib" dan kembali ke "vchinki mulia". Tsucenya zgryzlo steker chavna yang lucu, "selokan tebal meraung melalui katup, seperti air dari selang kebakaran, mengenai moncongnya, menjatuhkan bulu ke Murzitsi dan memukulnya tertiup angin." Untuk "hulіgansku vitіvka" tsuceni dihukum - mereka tidak membawanya ke danau. Ale vin zdіysnyu "puppy feat": lari satu malam melalui hutan ke danau. Sumbu pertama sudah "volokhata, basah dari air mata moncong Murzikin" untuk memeluk hingga pesan mengungkapkan ("Gumovy Choven", 1937).
Spilkuvannya orang dari makhluk akan didasarkan pada kohannya ta povagi, penulis perekonnaya. Begitu prinsip itu rusak - seperti dalam kasus "Tepliy Khlib" (1945), maka itu bisa menjadi podії yang paling menakutkan. Tampar Filka, membentuk kuda yang terluka, dan es yang jatuh di desa. Lyshe lebih lebar dari kayattya Filki, vikupiti bazhannya yang lebih panas memanggil provinsinya sebelum meniup "musim dingin yang hangat". Zagostrenіst rozpovіdі yang romantis, kekuatan cara menulis Paustovsky, sudah memanifestasikan dirinya di atas tongkol Cossack: "Sloza dilewati oleh mata kuda. Kin berdesir sedih, berlama-lama, melambaikan ekornya, dan meringkuk di pohon-pohon gundul, di pagar dan pipa, bersiul angin menusuk, menggembungkan SNIG, membedaki tenggorokan Fylka.
Ciri-ciri nasi Kazok Paustovsky adalah penguasa yang nyata dan ajaib. Petrik merumput anak sapi besar, mengerumuni berang-berang dan burung, melihat-lihat kit dan rumput. Ale untuk mengintegrasikan sejarah serangan pembawa tua pada kawanan. Semua hewan dan burung berhubungan dengan kapal perang Petya dan bertarung sengit melawan penyihir, yang mengancam umat manusia saya ("Penyihir Liar", 1948). Kehidupan Zvychane gadis-gadis Masha dalam "Rozpatlaniy Gorobtsi" (1948) sejajar dengan kehidupan burung-burung Cossack - gagak tua dan Pashka gorobtsi yang lincah. Gagak menarik seikat sklyannyh kvіtіv di Masha, dan penduduk kota melihatnya dan membawanya ke panggung ke teater, Mesin de danceu adalah ibu.
Karakter Kazkov Paustovsky - "petani seni", katak pohon chi "dbailiva kvitka" - membantu orang-orang, seperti di cossack rakyat, untuk melihat hal-hal baik di depan mereka. Inilah bagaimana manifestasi didaktik tradisional dari makhluk-makhluknya, yang dikaitkan dengan anak-anak, dimanifestasikan. Harmoni perasaan manusia dan keindahan alam adalah poros cita-cita KG Paustovsky.
Kata-kata oleh Kostyantin Paustovskiy “Orang-orang memberi isyarat untuk pergi ke alam yak di vidpochinok. Saya pikir kehidupan di alam akan menjadi kamp permanen, ”Saya mungkin menjadi leitmotif bebas kreativitas penulis. Dalam prosa Rusia, itu telah menjadi kewalahan oleh sifat kabut pertengahan Rusia.
Misalnya, Yogi kazki "Cincin baja" (1946), "Drama Vedmid" (1948), "Rozpatlaniy Gorobets" (1948) atau "Tepliy Khlib" (1954).
Untuk sikapnya, Paustovsky tampak dekat dengan Andersen: dia juga meninggal karena orang jahat yang tidak diundang, yang menciptakannya sebagai fakta, jika sepertinya itu tidak ganas, mungkin untuk keluar dari serangkaian pidato yang kejam. Suara dan burung bagus untuk memimpin dengan orang-orang seperti dialog tsikaviy, pada saat yang sama pemikiran penulis utama dipelintir secara tidak mencolok dan halus. Cossack dari Paustovskogo vіdrіznyaє Saya merasakan vitalitas yang luar biasa, bau busuk itu ditulis dengan sederhana dan dengan kata-kata saya sendiri: "Suara musik dan tidur nyenyak tentang kebahagiaan" ".
Sampai akhir bacaan kekanak-kanakan, karya-karya kaya Paustovsky, yang ditulis tentang alam, hilang. Sisa kreativitas Major Bully didedikasikan untuk batang epik enam jilid tentang pengalaman rock, begitulah disebut - "Kisah Kehidupan", hingga akhir kisah kreasi Paustovsky, diperbaiki sejak 1945 batu, jika peluru itu ditulis. Tvir yang akan datang dalam siklus - "Pemuda Sturbova" - viyshov pada tahun 1955 rotsi, dua roket kemudian - "Ear of unhomed capital", dua kali kemudian pada tahun 1959 rotsi - "Hour of great ochikuvan". 1960 ia datang dengan "Kidok for pivden", dan pada tahun 1963 - "The Book of Neviryan".
Dalam kehidupan Paustovskiy, saya memiliki suami yang percaya takhayul. Yogo zir terus hilang, penulis tersiksa asma. Ale vin tidak muncul, seolah-olah penting untuk membawanya kepada Anda, saya ingin menyelesaikan karakter buv foldable baru. Teman-teman ajaib untuk membantu Anda.
dll .................

Untuk pengorganisasian pengetahuan anak yang optimal dari karya kreatif penulis, pembaca perlu melengkapi berbagai informasi tentang kehidupan dan kreativitasnya. Pembaca membutuhkan lebih banyak bangsawan, tetapi kesalahan adalah kesalahan para ulama. Bersiaplah untuk topik oglyadovyh, untuk perkembangan penulis, guru mengetahui lebih detail karya-karya penting Paustovsky, seperti dalam program.

Sebelum kehidupan dan kreativitas K.G. Paustovskiy menangani hal-hal berikut, seperti L.P. Krementsov, L.K. Nefyodova, L.A. Levitsky, A. dan ені.

Kreativitas penulis vitalitas yang luar biasa K.G. Paustovsky bangga dengan popularitas terbesar tanah kita. Spogadi tentang K.G. Paustovskiy membagikan satu baris ini - U. Ivanov, U. Shklovskiy, R. Fraerman, Yu. Smolin, M. Shaginyan, . Erenburg, kawan muda yogo -P. Atarov, L. Beck, A. Gladkov, Ege. Kazakevich, L. Martinov, dan temukan penulis dari generasi perang, seperti anggur seni arus utama, -G. Baklanov, Yu. Bondarov, Yu. Kozakov, L. Krivenko, V. Tendryakov, Yu. Trifonov.

Tentang kreativitas Paustovsky s kohannes yang bagus Saya fasih berbicara banyak tentang yogo shanuvalnikov, mereka tidak lolos begitu saja. kritikus sastra... Beberapa di antaranya sangat istimewa, kekuatan penulis, pandangan sekilas pada alam, sebagai posting di hadapan para pembaca "olyudnenoi": lyudina yang baik, mari kita hidup bersamanya di terang, saya akan melihat suara yang bijaksana dan belajar tentang kegembiraan keheningan ini. ”

Jika di tengah-tengah lima puluh rockies menjadi jelas bahwa Paustovsky adalah salah satu tulisan Rusia yang paling mudah dibaca, tetapi sebelum suaranya yang tak bersuara aku bisa mendengar yang terbaru, moral, berwibawa. dan kelalaian, dan popularitas, yang tumbuh di mata mereka, meskipun tanpa bantuan apa pun, membuat mereka tuli. Pertama-tama, fakta bahwa mereka perlu diklarifikasi, mereka membuat desain yang sederhana, tetapi Paustovsky hanya terhindar, tetapi cekungan lembah, tempat kemuliaan jatuh tanpa dukungan. Untuk kebingungan yang lebih besar, mereka membuat barisan Tyutchev: "Kami tidak diberikan untuk lulus, seperti kata kami terlihat, - dan kami diberikan semangat, karena kami diberikan kasih karunia." Seperti ini, bahwa penulis tidak bersalah karena tidur atau roh, seperti kata jahat.

Tetapi dalam sastra, tidak bisa begitu, tetapi Anda hanya menyelamatkannya dengan menjadi vidomim. Pada literatur kulit saya akan menyangkal, saya akan, mereka yang pantas mendapatkannya. Lebar vizannya, scho datang ke Paustovsky, bukan vipadkovim dan tidak didukung. Vono adalah hasil alami dari cara penulis membalikkan jalan, yakim menang setelah hidupnya.

Persh nіzh untuk melihat membuat K.G. Paustovsky, perlu untuk melewati tahap dasar pengembangan jalur kreatifnya, serpihan dengan pengetahuan tentang kreativitas penulis mana pun, perlu untuk kaum bangsawan tentang hidupnya, untuk jenis perabotan apa yang dapat Anda buat. Yang terpenting adalah proses belajar, sebagai guru, jadi pembaca.

Dalam gambar otobiografi "Kilka urivchastykh dumok" (1967) K.G. Paustovsky podіlyaє kreativitasnya selama 3 periode.

Yang pertama adalah jam tenggelam dalam eksotik. Paustovsky menulis: “Bazhannya dari takhayul telah saya dengarkan kembali sejak kecil. Sikap saya dapat dipahami dalam dua kata: tenggelam di depan cahaya yang jernih dan kencang melalui keengganan untuk memburunya. Tsi dua hampir bertemu dalam syair muda saya yang pertama prosa yang belum matang.”

Di akhir periode, tulis pengumuman: "Likhomanka", "Romantics" (1916-1923), "Bliskuchi Khmari".

Novel "Romantis", semangat semangat yang mereka beri namanya, tetapi makna lelucon penulis dari bentuk lirik-prosa. Paustovsky pragnuv untuk membuka plot lengkap cerita tentang mereka yang membawa Anda untuk melihat dan melihat di masa mudanya. Salah satu pahlawan novel, Oscar tua, dengan kumis hidup menentang fakta bahwa mereka ajaib untuk membuat kembali artis di zdobuvach. Motif utama "Romantis" adalah bagian seniman, yang pragmatis untuk mengubah kepentingan diri sendiri, yang dikembangkan oleh Paustovsky dalam karya-karya Paustovsky.

Pada tahun 1923 rotsi Paustovsky beralih ke Moskow dan menjadi editor ROSTA. Yang sama ditangani yak yogo narisi, dan th rozpovidi. Pada tahun 1928, kumpulan informasi pertama dari Paustovsky "Kapal Zustrichny" dirilis. Selain itu, novel "Blisky Khmari" telah ditulis. Dalam banyak makhluk detektif-petualang, intrik cocok dengan episode otobiografi, terkait dengan perjalanan Paustovsky ke Chornomors dan Kaukasus. Dalam kasus novel, penulis memuji di surat kabar "On the watch" Novikov-Pribiy, M.A. Bulgakov, V. Kataev dan nshi.

Periode lain dari kreativitasnya adalah Pivnichny. Periode ini, jika pena terlihat, itu luar biasa untuk mengetahui yang tanpa disadari.

Paustovskiy berkata: “Hidup saya tertulis, seperti yang telah saya tunjukkan, saya menyesali semua bangsawan dan semua orang biasa. Koleksi bouv pivden. Mereka diikat dengan "Romantis", "Bliskuchi Khmari", "Kara-Bugaz", "Kolkhida", "Chorne More" dan sejumlah laporan, termasuk "Label untuk barang kolonial", "Hari perkenalan", "Vіtrilny mister " ," Sineva "dan deyaki inshi.

Perjalanan pertama saya ke pivnich - ke Leningrad, Karelia, dan ke Kolsky pivostriv - hanya mengejutkan saya. Saya tahu saya menarik untuk memiliki anggur." Pivnich melanjutkan untuk menghidupkan buku-buku seperti "Bagian Charles Lonsevilya", "Front Ozerny", "Pivnichna Povist", serta proyek-proyek semacam itu, seperti "Colossal tsukor" dan "Bili zustrichi".

Dari Pivnochi Rusia Paustovsky pindah ke tengah rawa Rusia. “Yang paling baru dan paling membahagiakan bagi saya adalah pengetahuan tentang Rusia yang gelap gulita. Vona telah menjadi kewalahan oleh saya, dan saya akan melakukannya." Ini adalah periode ketiga dari kreativitas penulis. Inilah bakatnya untuk membuka diri terhadap semua kebahagiaan dan kesempurnaan.

Pada akhir periode Paustovsky bulo menulis banyak makhluk, seperti: "Mescherskaya Storona", "Isaak Levitan", "Kisah tentang Lisy", siklus laporan "Litni dni", "Choven Tua", "Nich u zhovtnі", "Telegram "Doschovy Svitanok", "Cordon 273", "U Glybini Rossiya", "Naodintsi z Vosseni", "Illinskiy Vir". Winn menjadi penulis yang terlihat secara nasional. Kreativitas pertama ditandingi oleh kesedihan patriotik.

Pada 1930-an, Paustovsky aktif bekerja sebagai jurnalis untuk surat kabar Pravda, dan sebagai jurnalis untuk surat kabar "Pravda", dan sebagai jurnalis selama "30 hari", "Nashi Dosyagnennya", dan lainnya, setelah mengunjungi Solikamska, Astrakhan, Kalmykia, dan dalam upaya terbaik - sepanjang hari. Perseteruan Bagato tentang perjalanan dengan "slide panas", yang dijelaskan dalam narises surat kabar, terlibat dalam kreasi artistik. Jadi, pahlawan gambar tahun 1930-an "Pidvodnі vіtri" menjadi prototipe protagonis dari cerita "Kara-Bugaz" (1932). Sejarah cabang "Kara-Bugaz" dilaporkan dijelaskan dalam buku gambar dan laporan "Gold of the Trojand" Paustov (1955) - salah satu yang terbaru dari rumah ciptaan Sastra Rusia didedikasikan untuk pemahaman tentang sifat kreativitas. Dalam "Kara-Bugazi" Paustovskiy memberikan gambaran bagaimana memuat garam Glauber di Laut Kaspia yang begitu puitis, seperti tentang mandri seorang Yunak yang romantis dalam kreasi pertamanya.

"Kara-Bugaz" Paustovskiy melepaskan layanannya dan menjadi penulis profesional. Yak dan sebelumnya kaya bepergian, ia tinggal di Semenanjung Kola dan di Ukraina, setelah menghabiskan waktu di Volza, Kama, Don, Dnipro dan sungai-sungai besar lainnya, dekat Asia Tengah, Krimea, Altai, Pskov, Novgorod, Bilorusikhia, dan lainnya.

p align = "justify"> Wilayah Meshchersky, de Paustovsky podovgu hidup sendiri, misalnya, dengan teman-penulis - A. Gaidar, R. Fraurman dan nshim. Paustovsky menulis tentang Meschera yang dicintainya: “Naybilshe, Kebahagiaan yang lebih sederhana dan lebih sederhana, saya tahu di tanah rubah Meshchersky. Kebahagiaan kedekatan dengan tanah Anda, pertumbuhan dan kebebasan batin, pikiran yang penuh kasih dan pekerjaan yang penuh tekanan."

Di batu Hari Kemenangan Besar, Paustovsky pratsyuvav sebagai koresponden Vijski dan menulis pengumuman, di tengah-tengah mereka "Snig" (1943) dan "Doschivy Svitanok" (1945), yang oleh para kritikus disebut cat air liris yang paling penting.

Pada 1945-1963, Paustovsky membuka TV kepalanya - otobiografi "Cerita tentang Kehidupan", yang terdiri dari enam buku: "Batu Jauh" (1946), "Pemuda yang tidak tenang" (1954), "Telinga" Kapital yang Belum Pernah Didengar " (1956) The Hour of the Great Ochіkuvan "(1958)," Kidok for Pivden "(1959-1960)," The Book of Nevirians "(1963). Pada 1950-an, rosario untuk Paustovskiy muncul ke permukaan. Juru tulis otrimav, setelah menaikkan harga Eropa. Memenangkan kunjungan ke Bulgaria, Cekoslowakia, Polandia, Turechchina, Yunani, Swiss, Italia, dan negara-negara lain; 1965 masih hidup di pulau Capri. Permusuhan dari perjalanan ini menjadi dasar laporan tentang gambar jalan "peristiwa Italia" 1950-1960-an, "Shvidkolitniy Paris", "Vogni dari Selat Inggris" dan nsh.

Kreativitas Paustovsky dimasukkan ke dalam tulisan, yang harus dekat dengan apa yang disebut "sekolah prosa liris" - Y. Kazakov, S. Antonov, V. Soloukhin, V. Konetsky dan nshikh.

Untuk mempercepat tampilan depan presentasi, tutup catatan Google Anda dan buka yang baru: https://accounts.google.com

Tanda tangan sebelum slide:

KONSTANTIN GEORGIYOVICH PAUSTOVSKY PRESENTASI KARANOVO OM

Navchavsya: Paustovsky adalah navchavsya di gimnasium klasik Kiev. Setelah lulus dari sekolah pada tahun 1912, ia bergabung dengan Universitas Kiev, di Fakultas Sejarah dan Filologi, kemudian dipindahkan ke Universitas Moskow, di Fakultas Hukum.

Persha svitova vіyna

Pada 1950-an, Paustovsky hidup di Moskow dan di Tarusa di Otsi

Pesan pertama Paustovsky "Di atas air" (1912), ditulis dalam ostanniy rik navchannya di gimnasium, bulo diawasi di almanasi Kiev "Vogni". Pada tahun 1928, kumpulan informasi pertama dari Paustovsky "Kapal Zustrichny" dirilis. "Kara-Bugaz" (1932) membawa kebaruan. Pada 1930-an, ia menulis tentang hal-hal baru untuk tema novel "The Share of Charles Lonsevilya" (1933), "Kolkhida" (1934), "Black Sea" (1936), "Suzir'ya hounds psiv" (1937) , "Pivnichna povist" (1938) )

Di batu Hari Kemenangan Besar, Paustovsky pratsyuvav sebagai koresponden pengunjung di Front Pivdenny dan menulis pengumuman

Kisah "The Gold of Trojand" (1955) didedikasikan untuk hari penulisan. Pada 1945-1963 Paustovsky menulis TV utamanya - otobiografi "Cerita tentang kehidupan", yang terdiri dari enam buku: "Batu Jauh" (1946), "Pemuda yang tidak tenang" (1954), "Telinga modal yang belum pernah terdengar" (1956) ), "Hour great ochіkuvan "(1958)," Kidok for pіvden "(1959 - 1960)," The Book of Nevirians "(1963). Pada 1950-an, rosario untuk Paustovskiy muncul ke permukaan. Mobilitas Paustovsky otrimovav untuk kenaikan harga di Eropa. Memenangkan kunjungan ke Bulgaria, Cekoslowakia, Polandia, Turechchina, Yunani, Swiss, Italia, dan negara-negara lain; 1965 Dovgo masih hidup di pulau itu. celana kapri Selain itu, pada tahun 1965, ia adalah kandidat untuk Penghargaan Nobel dari literatur, yang pergi ke vreshti-resht ke Sholokhov.

PAUSTOVSKY UNTUK ANAK-ANAK

"Saya tidak menganggap Rusia Tengah sebagai kecantikan terbaik dan paling glamor coo duniawi.. Semua kecanggungan inlet Neapolitan dengan farb benket akan saya lihat untuk yang basah, saya melihat papan semak willow di pohon birch Oka yang kaya, untuk sungai kecil zivist Taruska - di pantai yang sederhana sekarang saya sering tinggal Paustovyi Kostyantin.

Perguruan Tinggi Pedagogis Tver

Disiplin utama "Sastra Anak"

Tema “Hidup dan jalur kreatif K.G. Paustovsky "

Viconala: siswa di externship

di belakang pendidikan prasekolah fach

Remizova Natalia Oleksandrivna

Vikladach S.P. Diduk

Pintu masuk

Bab I. Kehidupan dan jalur kreatif K.G. Paustovsky

Visnovok

Daftar Sastra

Pintu masuk

Kostyantin Georgiyovych Paustovskiy adalah seorang penulis, pada titik kreativitas, puisi tenang dan secara organik marah dengan kecenderungan pendidikan. Menangkan buv perekonnogo, shho "be-yaky galuzi dari pengetahuan manusia tentang bidang perjalanan tanpa hari." Paustovsky adalah pembuat kata dari bahasa daerah yang mencakup semua, seolah-olah telah meletakkan tulisan di poklikanny, seolah-olah itu harus disesuaikan sepenuhnya dengan dirinya sendiri.

Tetapi ibu memiliki hak untuk menulis, untuk meminta kehidupan yang baik bagi kaum bangsawan, - dia menulis seorang penulis besar dan virus di pinggiran negeri, dengan rakus menyerap permusuhan. Presenter kreativitas Paustovsky L. Krementsov, yang berarti bahwa keperawanan tuan agung diizinkan kepada penulis di depan jenis psikologis spesialisasinya - luar biasa emosional dan pada saat yang sama, bebas, dan terlebih lagi, ingatan ajaib, sifat hidup, misteri bagi orang-orang; dengan batu - pengetahuan luas, budaya, kehidupan paling luas.

Bab 1. Kehidupan dan jalur kreatif K.G. Paustovsky

Kostyantin Georgiyovich Paustovsky lahir di Moskow 31 rumput di Granatniy Provulka. Krim, ada tiga anak dalam keluarga - dua saudara laki-laki dan perempuan. Keluarga itu sering menginap, bermain piano, dan mencintai teater dengan penuh hormat. Mati Paustovskogo pengganggu, seorang wanita sendiri, yang tidak baik. Semua kehidupan di luar sana dipangkas dengan "pandangan tegas", yang dibuat sangat berbeda sebelum anak-anak lahir. Ayah Yogo bertugas dalam administrasi zaliznitsa, setelah menjadi tuan yang tidak dapat diperbaiki dan seorang Protestan. Melalui siklus kualitasnya sendiri, anggur tidak duduk untuk sekali pun, dan keluarga sering kali hidup lebih lama: bau busuk Moskow tinggal di dekat Pskov, Vilno, Kiev. Para ayah berpisah jika Kostyantin berada di rumah kelas muda, dan bocah itu dikirim ke Ukraina dalam keluarga seorang ayah, seorang prajurit hebat, nenek Turki itu. Sejak saat itu, dia sendiri bersalah karena menghasilkan uang untuk kehidupan hari itu. Jika sudah satu jam, bocah itu memasuki Gimnasium Klasik Pertama. Mari kita jatuh cinta dengan subjek sastra Rusia, , untuk wawasan penulis sendiri, membaca buku berlangsung lebih dari satu jam, tanpa menyiapkan pelajaran.

1911 rock, di kelas terakhir gimnasium, K.G. Paustovsky menulis pernyataan pertamanya, dan itu ditolak di majalah sastra Kiev "Vogni". Pada saat itu, keputusan untuk menjadi penulis diliputi olehnya secara motnis, dan segera setelah tumbuh dewasa, Ediniy meti.

Setelah Gymnasium berakhir, dua batu diuji di Universitas Kiev, dan kemudian, pada tahun 1914, mereka dipindahkan ke Universitas Moskow dan dipindahkan ke Moskow. Aleva svitova vіyna, scho menyesal, tidak mengizinkannya menyelesaikan pendidikannya, dia mengirimnya ke garis depan sebagai petugas kebersihan di perjalanan sanitasi tilovy dan polovy, dan banyak orang yang telah meninggal dengan kata-kata baik dari tangan orang-orang biasa. Paustovsky mengubah profesi yang tak berdaya: dia adalah pengemudi dan kondektur trem Moskow, seorang guru bahasa Rusia dan seorang jurnalis, seorang pekerja robot di pabrik metalurgi, seorang ribalka.

Sejak 1923 ia dipromosikan menjadi editor di ROSTA (Badan Telegraf Rusia). Paustovsky menyelamatkan ketajaman editorialnya sepanjang hidupnya: dia adalah pembaca penulis muda yang terhormat. Sifat ciptaannya, penulis diletakkan lebih kritis; kaya hto zgadu, seperti ketika menulis untuk membaca ciptaan barunya, untuk melihat bagaimana pendengar telah membawanya pergi, di tengah malam ia ditulis.

Di batu dan yogo kedua puluh kreativitas muncul di antara kolektor informasi dan sketsa "Sketsa Morsk" (1925), "Minetosis" (1927), "Kapal gila" (1928) dan dalam novel "Bliskuchі Khmari" (1929). Para pahlawan adalah orang-orang dengan watak romantis, yang tidak mentolerir rutinitas rutin dan baik untuk mereka.

Tentang martabat dan masa muda, penulis zgaduvav dalam buku "Batu Jauh", "Pemuda Sturbova", "Romantis". Pertama, buat boule farbs eksotis yaskravikh. Perlu dicatat bahwa di antara anak-anak keluarga, "kebisingan orang yang terlalu diawasi" dan "bazhanya orang yang bukan tamu" terus-menerus diulang. Pada 30-an, batu Paustovsky beralih ke sejarah genre povist ("The Share of Charles Lonsevilya", "Pivnichna Povist"). Sampai akhir jam, buat, sebagai prosa artistik dan artistik vvazayutsya yang jenaka: "Kolkhida" (1934), "Laut Hitam" (1936), "Meshcherskaya Storona" (1930). Kreativitas Paustovsky secara organik marah pada saat yang sama, menggambar, deskripsi yang indah dan ilmiah.

Selain itu, yak Paustovsky menetap di Moskow, hidupnya praktis tidak menginjak-injak hari-hari besar. Tilki dalam tiga puluh anggur berbatu di belakang pantat para penulis itu, virashiv onoviti hidup dari perseteruan, dan bertahan selama satu jam besar. Kisah "Kara-Bugaz" (1932) dan "Kolkhida" (1934), yang muncul di tempat kejadian, membuatnya populer. Mereka sudah cukup Ide utama Kreativitas penulis - Lyudin hebat dan gemetar untuk diratakan, hidup. Untuk menulis cerita "Kara-Bugaz", Paustovsky tentang seluruh pantai Uzbekistan di Laut Kaspia. Pahlawan Bagato dari cerita ini adalah individu yang nyata, dan fakta adalah referensi.

Sejak 1934, seni cadas Paustovsky telah disesuaikan dengan deskripsi sifat dan gambar orang-orang kreatif. Saya melihat tanah khusus Meshchera - tempat, roztashovanu untuk hari pertama dari Moskow - tanah Volodymyr dan Ryazannya, - kudi tiba lebih dari 1930 batu. Wilayah Meshchersky bernama Paustovsky ayahnya yang lain. Di sana dia tinggal (dengan interupsi) lebih dari dua puluh tahun, dan di sana, di balik kata-katanya, kehidupan orang-orang, pergantian bahasa Rusia yang paling murni, diikat. “Naybіlshe, Kebahagiaan yang lebih sederhana dan lebih sederhana, saya tahu wilayah fosil Meshchersky, - tulis Kostyantin Georgiyovich. - Kebahagiaan kedekatan dengan tanah Anda, pertumbuhan dan kebebasan batin, pikiran yang penuh kasih dan pekerjaan yang penuh tekanan. Untuk itu, itu adalah infus yang kuat dari tepi fosil pada penulisan kesaksian Paustovsky, pada suasana gambarnya, pada puisi penciptaan.

Tentang tidak tahu pembaca dari deskripsi si kecil sampai ujung! Tentang kartu kuno, seperti yang dilaporkan diperbaiki, aliran saluran telah berubah; tentang danau dengan air tamnichyu berwarna merah muda; tentang rubah, "hebat, seperti katedral." Di sini burung, tulang rusuk, vvchitsya z vvchenyatami, tengkorak rusa vicopian dengan tanduk terbentang dua setengah meter ... Sampai pesona alam Rusia, jika "dalam ketenangan yang tidak tenang, tidak sensitif, svitnits kecil lahir ... Masih tidur ... Dan hanya burung hantu yang menyala untuk bagatty lebih diam-diam, bergerak dari payudara putih". Karena jika matahari telah jatuh dengan kuat di puncak-puncak pohon, lapisi mereka dengan penyepuhan kuno. Dan di bawah, ditumbuhi pinus, sudah gelap dan kusam. Diam-diam melayang dan menatap wajah terbang mish... Yakis nezumіliy dzvin chuti di hutan - suara malam, segera setelah hari berakhir. "

"Sisi Meshcher" akan diperbaiki dari zapevnennya, tetapi di seluruh negeri "ada banyak keindahan dan kekayaan khusus, krim lisiv, bawang dan peribahasa". Ale chim lebih mengerti tsiu "bumi yang tenang dan tidak bijaksana di bawah langit yang tidak jelas", tim lebih, "lebih menyakitkan di hati", mulai mencintai. Sampai akhir hari, penulis sampai pada laporan akhir. Vіn vvvazh, yang dotik ke alam asli, pemahaman adalah sembelit kebahagiaan sejati dan bagian dari "disucikan", dan tidak bodoh. "Lyudin, seperti yang saya tahu, misalnya, kehidupan pohon yang tumbuh dan hukum dunia yang tumbuh, sangat bahagia karena Anda tidak dapat melihat keinginan dari osik atau kandang dari pisang raja."

Pandangan sekilas yang lebih jelas tentang semua kehidupan manusia dan alam tidak meredam suara romantis prosa Paustovsky. Vin mengatakan bahwa romansa tidak dapat dikalahkan oleh minat yang megah untuk "kehidupan yang kasar" dan cinta padanya; bahkan di semua bidang kinerja manusia, benih emas asmara diletakkan.

Semuanya ada di sana yang menarik perhatian penulis sejak masa kanak-kanak - “foil tuli, danau foil zvivisty, rawa, jalan, dan jalur berliku. KG Paustovsky menulis bahwa Meshcheri memenangkan "zobov'yazyi bagatma dengan pengumuman mereka," Litni dni "," Meshcherskaya storona "dan" Dongeng tentang rubah. "

Untuk nasib kehidupan tertulisnya, ia memenangkan Semenanjung Kola, mengunjungi Kaukasus dan Ukraina, Volga, Kama, Don, Dnipro, Oku dan Desna, danau Dolonezke dan Onezke, tetapi dekat Asia Tengah, di Altai, Siberia, di ajaib untuk kunjungan pribadi kami - Di Pskov, Novgorod, Vitebsk, di Pushkinsky Mikhailovsky, di Estonia, Latvia, Lithuania, Bilorus. Permusuhan dari berbagai perjalanan, dari anak-anak ke anak-anak dan dari masalah kulit - dengan cara mereka sendiri, oleh orang-orang, mereka membentuk dasar informasi dan gambar jalan mereka.

Buku kulit adalah harga untuk pemilihan orang-orang dari berbagai usia, kebangsaan, untuk ditempati, dalam karakter dan di vchinkiv. Selain buku-buku tentang Levitan, Taras Shevchenko, di bab baru novel dan cerita, pengumuman dan narasi, yang didedikasikan untuk Gorky, Tchaikovsky, Chekhov, Pushkin, Gogol, Lermontov, dan lainnya. gembala, poromnik, rubah, penjaga dan anak-anak.

Bagian penting dari karya Paustovsky adalah biografi artistik "Orest Kiprensky" (1937), "Isaak Levitan" (1937) dan "Taras Shevchenko" (1939), serta koleksi "Emas Trojand", tema utama di antaranya adalah tema karya kreatif.

Paustovsky, pada kesempatan bagatokh para penulis pertama, baik itu jika dia menulis tentang topik hari itu. Untuk menavigasi tiga puluh batu, jika banyak orang, misalnya, di atas panggung, diikat ke akar lama Pivnoch, Paustovsky menulis di depan bagian orang, dari cim of the edge, - "Pivnichna povist" (1938).

Paustovskiy buv dengan aneh mengumumkan, dia bertanya-tanya pada bachiti dan membuka cahaya dengan cara baru, menceritakan tentang yang baik, yang terang dan yang lebih indah. Untuk itu, ini bukan vipadkovo, begitu saya menulis untuk anak-anak.

Terutama Paustovskiy bulo romantis cahaya sprynattya. Shchepravda, vіn sulit untuk menjadi realistis konkret. Pandangan sekilas yang lebih jelas tentang semua kehidupan manusia dan alam tidak meredam suara romantis prosa Paustovsky. Vin mengatakan bahwa romansa tidak dapat dikalahkan oleh minat yang megah untuk "kehidupan yang kasar" dan cinta padanya; bahkan di semua bidang kinerja manusia, benih emas asmara diletakkan.

Benih-benih romansa dengan kemurahan hati rosipan yang luar biasa dalam pidato-pidato kecil Paustovsky tentang anak-anak. The Badger Nose (1935) memiliki anak laki-laki dengan telinga dan telinga yang luar biasa: win chuє, bagaimana membisikkan ribi; vіn kembali, yak semut vashtovuyut di kali melalui aliran campak pinus dan pavutinnya. Tidak mengherankan bahwa hal yang sama diberikan bulo poachiti, seperti borsuk lіkuє membakar ns, setelah memasukkannya ke dalam basah dan dengan dingin menggosok tunggul pinus tua. Dalam "Lionka from the Small Lake" yang dipublikasikan (1937), bocah itu bahkan ingin tahu mengapa bintang itu pecah, dan tanpa rasa takut dilanggar oleh rawa-rawa "meteor" shukati. Alasan tenggelamnya bocah nevgamovnist, yang hemat oleh tamu: “Sedikit yang pertama, dengan ratusan orang, yang telah menghabiskan waktu dalam hidupku, biarkan aku pergi, aku ingin tidur di tulang rusuk, aku' saya mencoba untuk menghisap batu. dengan burung, datang ke sini, dan pavuki kecil meluap. " Pahlawan keduanya adalah prototipe nyata - teman kecil penulis Vasya Zotov. Paustovsky telah berulang kali beralih ke gambarnya, tumpang tindih dengan nama yang berbeda. Dalam pengumuman "Cakar kelinci" (1937), misalnya, vin - Vanya Malyavin, bukan hanya tentang kelinci dengan cakar yang dibakar saat lisovy.

Suasana kebaikan, humor akan mengingatkan Anda pada kata-kata Paustovsky tentang makhluk-makhluk itu. Rudy the villainous kit ("Kit the villain", 1936), yang pernah membuat orang dengan tikungannya sendiri yang menegangkan, nareshty. Spіymaniy "untuk kenakalan", untuk menggantikan "perjamuan ajaib" dan kembali ke "vchinki mulia". Tsucenya zgryzlo steker chavna yang lucu, "selokan tebal meraung melalui katup, seperti air dari selang kebakaran, mengenai moncongnya, menjatuhkan bulu ke Murzitsi dan memukulnya tertiup angin." Untuk "hulіgansku vitіvka" tsuceni dihukum - mereka tidak membawanya ke danau. Ale vin zdіysnyu "puppy feat": lari satu malam melalui hutan ke danau. Sumbu pertama sudah "volokhata, basah dari air mata moncong Murzikin" untuk memeluk hingga pesan mengungkapkan ("Gumovy Choven", 1937).

Spilkuvannya orang dari makhluk akan didasarkan pada kohannya ta povagi, penulis perekonnaya. Begitu prinsip itu rusak - seperti dalam kasus "Tepliy Khlib" (1945), maka itu bisa menjadi podії yang paling menakutkan. Tampar Filka, membentuk kuda yang terluka, dan es yang jatuh di desa. Lyshe lebih lebar dari kayattya Filki, vikupiti bazhannya yang lebih panas memanggil provinsinya sebelum meniup "musim dingin yang hangat". Zagostrenіst rozpovіdі yang romantis, kekuatan cara menulis Paustovsky, sudah memanifestasikan dirinya di atas tongkol Cossack: "Sloza dilewati oleh mata kuda. Kin berdesir sedih, berlama-lama, melambaikan ekornya, dan meringkuk di pohon-pohon gundul, di pagar dan pipa, bersiul angin menusuk, menggembungkan SNIG, membedaki tenggorokan Fylka.

Ciri khasnya adalah nasi Paustovsky Cossack - meystern yang nyata dan ajaib. Petrik merumput anak sapi besar, mengerumuni berang-berang dan burung, melihat-lihat kit dan rumput. Ale untuk mengintegrasikan sejarah serangan pembawa tua pada kawanan. Semua hewan dan burung berhubungan dengan kapal perang Petit dan bertarung sengit dengan manusiaku pogrozhuyuyu rozpravoyu ("Vedmid Dramatis", 1948). Kehidupan menggugah gadis kecil Masha di Rozpatlaniy Gorobts (1948) sejajar dengan kehidupan burung-burung Kazakh - gagak tua dan Pashka gorobtsi yang lincah. Gagak menarik seikat sklyannyh kvіtіv di Masha, dan penduduk kota melihatnya dan membawanya ke panggung ke teater, Mesin de danceu adalah ibu.

Karakter Kazkov, Paustovsky - "pria seni" orang cossack memiliki ide yang baik untuk menempatkan mereka sebelum mereka. Inilah bagaimana manifestasi didaktik tradisional dari makhluk-makhluknya, yang dikaitkan dengan anak-anak, dimanifestasikan. Harmoni perasaan manusia dan keindahan alam adalah poros cita-cita KG Paustovsky.

Kata-kata oleh Kostyantin Paustovskiy “Orang-orang memberi isyarat untuk pergi ke alam yak di vidpochinok. Saya pikir kehidupan di alam akan menjadi kamp permanen, ”Saya mungkin menjadi leitmotif bebas kreativitas penulis. Dalam prosa Rusia, itu telah menjadi kewalahan oleh sifat kabut pertengahan Rusia.

Misalnya, Yogi kazki "Cincin baja" (1946), "Drama Vedmid" (1948), "Rozpatlaniy Gorobets" (1948) atau "Tepliy Khlib" (1954).

Untuk sikapnya, Paustovsky tampak dekat dengan Andersen: dia juga meninggal karena orang jahat yang tidak diundang, yang menciptakannya sebagai fakta, jika sepertinya itu tidak ganas, mungkin untuk keluar dari serangkaian pidato yang kejam. Suara dan burung bagus untuk memimpin dengan orang-orang seperti dialog tsikaviy, pada saat yang sama pemikiran penulis utama dipelintir secara tidak mencolok dan halus. Cossack dari Paustovskogo vіdrіznyaє Saya merasakan vitalitas yang luar biasa, bau busuk itu ditulis dengan sederhana dan dengan kata-kata saya sendiri: "Suara musik dan tidur nyenyak tentang kebahagiaan" ".

Sampai akhir bacaan kekanak-kanakan, karya-karya kaya Paustovsky, yang ditulis tentang alam, hilang. Sisa kreativitas Major Bully didedikasikan untuk batang epik enam jilid tentang pengalaman rock, begitulah disebut - "Kisah Kehidupan", hingga akhir kisah kreasi Paustovsky, diperbaiki sejak 1945 batu, jika peluru itu ditulis. Tvir yang akan datang dalam siklus - "Pemuda Sturbova" - viyshov pada tahun 1955 rotsi, dua roket kemudian - "Ear of unhomed capital", dua kali kemudian pada tahun 1959 rotsi - "Hour of great ochikuvan". 1960 ia datang dengan "Kidok for pivden", dan pada tahun 1963 - "The Book of Neviryan".

Dalam kehidupan Paustovskiy, saya memiliki suami yang percaya takhayul. Yogo zir terus hilang, penulis tersiksa asma. Ale vin tidak muncul, seolah-olah penting untuk membawanya kepada Anda, saya ingin menyelesaikan karakter buv foldable baru. Teman-teman ajaib untuk membantu Anda.

Visnovok

Dalam sejarah sastra vital, Kostyantin Georgiyovich Paustovskiy adalah ahli kata yang unik, tanda ajaib gerakan Rusia, yang mampu menjaga kesegaran dan kemurniannya.

Penciptaan tulisan Paustov menjadi semakin populer di kalangan pembaca muda. Kritikus Vidomy sastra kekanak-kanakan O. Roskin, setelah menghormati bahwa pahlawan Chekhov membaca Paustovsky dari berita "Khlopiki", maka mereka tidak pergi ke Amerika, tetapi ke Kara-Bugaz, di Laut Kaspia, - jiwa-jiwa mengalir ke pemuda.

Buku Yogo untuk mengobrol cinta alam asli, hati-hati, bachiti dalam kejahatan, tidak kejam, yang berfantasi, baik hati, jujur, tidak berguna, dan perbaiki sendiri kesalahan Anda, dengan kualitas manusia yang paling penting, yang sangat diperlukan dalam hidup.

Dalam prosa Rusia, itu telah menjadi kewalahan oleh sifat kabut pertengahan Rusia.

Daftar Sastra

1. Arzamastseva I.M. Sastra anak: pawang untuk pejantan. keinginan. ped. navigasi hipotek M: Pusat Vidavnichy "Akademi", 2007.

2. Paustovsky K.G. Vipprominuvannya yang puitis. Poisti. Rozpovid. Daun-daun. M.: "Pengawal Muda", 1976.

3. Paustovsky K.G. Poisti. Rozpovid. Kazki. Lihat "Sastra Anak" Moskow, 1966.

4. Paustovsky K.G. Cakar kelinci: Pengumuman Kazki M .: Dit. menyala, 1987.