adsby.ru → fisika bumi

Skіlki koshtyuyut mengembangkan kesibukan di rumah. Guru Dodoma. Langsung ke pusat pengembangan awal

Silakan mendaftar dan posting lowongan di layanan interaktif kami tanpa posting. Widget dari pelamar akan berharap untuk email Anda. Ketahui kandidat yang masuk di wilayah Anda, cukup kirim pesan ke direktori tutor privat kami.

Perevagi untuk ahli robot:

Kuesioner tutor terkini untuk dibawa pulang dengan foto dan rekomendasi dari guru robot terkemuka.
Dalam kasus kandidat kulit, moderator harus direkonsiliasi sebelum kuesioner diposting di situs.
Lelucon hebat tentang sistem les terbaik untuk tutor di Moskow akan memungkinkan Anda untuk dengan cepat dan mudah mengetahui tutor yang cocok untuk Anda.

Butuh tutor robot untuk mengantarmu pulang?

Silakan daftar dan sebarkan profil Anda dengan foto. Monitor robot akan menghubungi Anda tanpa sedetik pun atau mengirimi Anda SMS, atau meminta spybest. Anda akan tahu robot pekerjaan dengan stan, vikoristovuchi pochuk pada lowongan di distrik.

Biaya untuk pelamar:

Semua layanan untuk tutor tanpa koshtovn.
Obrolan sederhana tentang robot, katalog lowongan guru menurut distrik di Moskow.
Proposisi terkini dari guru robot langsung dan agen perekrutan top.

Perevagi kami:

Memburu. Basis kami memiliki semua lowongan dan resume tutor kota.
Tsuni. Biaya tutor adalah 500 rubel per tahun. Ambil akhir pekan di chisinau!
Menjamin. Kami akan memberi Anda satu sen, jika Anda tidak menerima vicladac melalui layanan kami.

Sering bercanda tutor:

guru dodomu

Moskow, Domodedovsky

30 batuv

Dosvid 9 rokiv

Harga per layanan mulai 1200 rubel / 45 khvili

Saya adalah seorang guru di sekolah musik di rumah, sebagai guru solfeggio, piano, vokal, pengembangan suara, bahasa Inggris, ansambel vokal, notasi musik, film bahasa inggris... Saya diajarkan sebagai tutor di sekolah musik dan di rumah, sebagai guru solfeggio, piano, vokal, pengembangan suara, berbicara bahasa Inggris, ansambel vokal, notasi musik, bahasa Inggris online dan offline di Rusia dan di luar perbatasan. Pendidikan pedagogis... Dosvid lebih dari 8 batu, rekomendasi. Anak-anak dan orang dewasa. rozkriti...

ringkasan dari 2020 batu

Rozumniki Rozumnitsі (1-4 batu)

Pengembangan pekerjaan yang kompleks untuk maluk_v - edina garis plot saat melihat seluruh sejarah kazka.

Dalam bentuk grovіy, anak-anak tahu tentang cahaya baru dan melihat pabrik, langsung ke pengembangan habis-habisan. Siswa menghidupkan perkembangan intelektu, mislennya, uvagi, memori, formulasi fenomena matematika... Kerja kreatif merangsang semangat dan kemenangan, dan pengembangan keterampilan motorik lainnya dan senam jari siapkan tangan Anda untuk lembaran dan sampai Anda berhasil memasuki proses sekolah.

ambil bagian

Bicara bicara (1-3 batu)

Struktur kata Vivchaєmo, fleksibel movne dikhannya, Popovnyuєmo stok slot untuk dukungan tambahan dan stok tambahan.

guru vikoristovoy rіznі vidi hak khusus Seringkali, ada perubahan dalam efisiensi dan pada kenyataannya - semua bersama-sama dengan proses emosional memberikan hasil yang bagus.

ambil bagian

Kebugaran anak (dari 1 batu)

Kompleks penulis memiliki hak dalam bentuk grovіy meluruskan untuk membentuk posisi yang benar, pengembangan koordinasi, plastisitas dan fleksibilitas, bergantian kaki datar. Orang yang sibuk menambah energi dan perkembangan organisme secara keseluruhan.

Catatan riang (1-4 rock)

Sibuk dengan musik tidak hanya mengembangkan suara dan pendengaran, merasakan ritme, kesehatan musik, Dan mereka mengambil pementasan diksi, jenis film yang jelas dan berbeda. Guru akan memberikan informasi tambahan untuk tips dasar dan membuatnya semudah mungkin dan rumit untuk bayi.

Samodelkin (1-4 batu)

Pada pekerjaan kreatif, dari perkembangan awal bayi, untuk mengekang virobi - bermain dengan plastisin, untuk mengekang aplikasi kertas, sereal, kapas, dan bahan tanpa bingkai. Pelajaran semacam itu tidak hanya mengembangkan keterampilan motorik lainnya, tetapi juga dalam bentuk penyesatan kreatif dan abstrak, di mana si kecil berfantasi, menangkap emosi dan bermain dengan satu kalimat.

Hanya sedikit ibu yang harus dibangun, sehingga semua permainan berpihak pada anak, tetapi sibuk penuh sesak dan penting untuk memikirkan seorang anak untuk merawat anak di rumah. Khusus untuk vipadkiv seperti itu, kami membuat kesepakatan yang bagus.

Ide untuk mengembangkan igor dan mengambil untuk anak-anak 2 - 3 tahun

Dalam vіts dari batu ke tiga - batu chotiroh adalah jenis utama kinerja anak gra. Melalui sekelompok pizna navkolishn_y cahaya... Untuk itu, be-yak berkembang sibuk dengan anak 2-3 kali, ada baiknya mengorganisir diri di viglyadi gris.

gri, langsung ke perkembangan fisik dan viplesk energi kekanak-kanakan

Anak-anak bisa terlihat di rumah, dan anak-anak bisa diajak jalan-jalan untuk anak kecil.

Berjalan di jalan melengkung, batang kayu, girt atau semak;
- mengejar, hovanki, besar dengan kode silang atau di sepanjang rute yang diberikan;
Stribki melalui lompat tali, pereshkodi, coretan uyavny abo di klasik;
Lazinnya melalui terowongan dadakan, di sofa dari sekolah olahraga;
Putaran dan menari;
Gra v khovanki chi pizhmurki;
Mengisi game atau dengan game;
Naik sepeda, skuter, atau sepeda lari;

gri untuk pengembangan keterampilan motorik lainnya

Kami sudah mekar okrema statty - yaitu, di sini hanya dipandu beberapa opsi utama dan paling sederhana dari Igor.

Semua kemarahan harus dilakukan di bawah kendali orang dewasa!

Chipaєmo dan memilah berbagai benda - gudzik, rintisan, batu, kura-kura, bahan alami... Bahkan lebih cocok untuk anak-anak dengan kotak sensorik.
Vchimya statibati dan rostibati gudziki, jahitan, bliskavki, kancing, loop;
Gramo dengan sisipan dan penyortir kecil;
Tidak apa-apa. Anda dapat mencoba robek kertas warna, Dan karena shmatochki dalam pertumbuhan aplikasi;
Graєmo dengan kvassolin, pasta, sereal. Anda dapat sipati, sipati dengan tangan Anda atau dengan sendok, dan juga dengan corong vikoristannyam rossipati di bank, robiti virobi;
Vin juga bisa menjadi dasar tak terputus untuk kapsul sensorik;
Gotuumo sekaligus rіznі stravi - vipichka, salad, canapki, teh;
Graєmo, kubus, balok ,;
Gramo di jari gri - untuk mengembangkan keterampilan motorik, mengembangkan gerakan.

Karya kreatif dari anak-anak dari rock sampai tiga

Maluєmo - dengan cat air, guas, finger farbs, wax creydoy;
plastisin Lipimo abo tista;
Robimo zni aplіkats - dari gambar dan gambar virizanny, sobek shmatochkіv, sereal dan makaroni;
Vchimya trimati di tangan dan cat dengan pulpen, olivtsi, pulpen;
Mengambil trimati di tangan pisau kekanak-kanakan dan kertas kertas di sepanjang garis lurus, di sepanjang busur halus, di sepanjang gambar lipat;
Zbiraєmo robimo virobi dari bahan alami;
Vchimya untuk melingkari benda dan bentuk kecil;
Robimo "virobi" dari bahan genggam - stan untuk lialok, garasi untuk mobil, pap'є-mache.

Vchimo anak-anak grati dalam plot sederhana dan peran gri

Putri-ibu - pogoduvati, obyagti, vicupati, poklasta spati, polіkuvati. Tentang'єktami gris dapat digunakan untuk lyalki, daging dan rumput, dan untuk anak laki-laki - mobil;
Gramo ke toko;
Graєmo ke perucarnya;
Graєmo di lykar;
Gramo dengan mobil dan jenis transportasi lainnya - balap, mengangkut penumpang, mengangkut keuntungan, dll.

Memori dan logika trenuєmo, vchimo koloru, formi, obsyag

gri dengan kartu benda: cara masuk, bagaimana selesai, apa yang harus dilihat, cara membersihkan, cara mengubah, mengenal pasangan, tahu saya akan pergi, tunggu sebentar, besarkan anak-anak ;
Gudang untuk penyimpanan kubus, namistin, kartu;
Graєmo di Domino dan Lotto;
Teka-teki gambar dan gambar yang dapat dipilih;
Vchimosya zestavlyati untuk tanda-tandanya. Shukaimo di stan adalah benda-benda yang mirip dengan figuri bernyanyi atau warna nyanyian.

Chitamao, vvazhaєmo pengembangan mova

Nomor Vchimo, huruf, toko. Cobalah untuk menulis di kertas arkushi abo doshtsi;
Objek Vvazhaєmo, atur angka dari lingkaran;
Chitaєmo dan anak vchimo vіrsh;
Membaca pengampunan dan memberikan stimulasi makanan dari anak prodovzhuvati razpovid;
Tebak dan tebak teka-teki. Untuk si kecil sendiri, dimungkinkan untuk mengetahui di dalam ruangan suatu topik yang dapat dideskripsikan;
Buku dengan gambar dibaca, dibaca dan dijawab, audioskazki terdengar, kagum dengan diaphilms.

Vivchaumo dengan bayi navkolishniy svit

Vivchaєmo sіm'yu - hto hto, kepada siapa dilaporkan, melihat foto-foto, menginformasikan tentang anggota keluarga, berbicara melalui telepon atau video-dzvіnkom di komputer;
Vivchaєmo tvarin yaki , bagaimana disebut ditinchata, de live, bagaimana memberi, bagaimana memberi, bagaimana melihat suara, bagaimana melihat (gambar, presentasi, pertunjukan, pertunjukan);
Kalender indah, jam vivchaєmo, menegosiasikan cuaca dan peristiwa cuaca, waktu nasib, hari-hari kehidupan, suci;
Viroshuvati roselini di taman atau di stan pidvikonnі;
Berjalan dan berjalan dan burung terbang;
Vivchaumo svitlo i tini, Anda dapat mencoba menguasai teater tini;
Teater Vlashtovuєmo lyalkovy, teater nastilny berdasarkan motif Kazok;
Pada saat yang sama, satu set piring, pilogu, pidmitaєmo atau pilosos, menyekanya;
Vivchaєmo mengembangkan objek dan tanda di stan dan di jalan;
Vivchaєmo kekuatan objek: stіvne-not stіvne, penting-ringan, besar-kecil, tegas-lunak, dll.;
Prototipe Vivchaєmo: basah-kering, dingin-panas, dovgy-pendek;
Melakukan eksperimen sederhana di rumah: mengubah air menjadi es, berkerut seperti es di tepi air, seperti anggur dan tsukor yang bergoyang di tepi air, es di tepi air, tsukor di tepi air, dan menggunakannya saat mengganti air dingin;
Vivchamo karty, razmovlyaemo tentang tempat nsh, tanah, tentang planet dan luar angkasa;
Dilakukan sekaligus rіznі vimіri: visota, dovzhina, vaga, obsyag.

Kami mengambil lebih dari 50 ор dan mengambil, sebagai bantuan untuk mengembangkan anak pada usia 7 tahun ke arah yang berbeda... Jika Anda ingin bergetar dan organizovuvati ingin 1 kesibukan per hari dari kulit langsung selama 10-20 menit, maka hari Anda bersama anak akan bermakna dan menyenangkan. Namun Anda akan senang jika Anda mengetahui sesuatu yang baru dan untuk diri Anda sendiri

Sederhana, tidak memerlukan pelatihan khusus untuk membantu Anda mengembangkan anak Anda secara harmonis dan cerdas.

Perkembangan individu dari kesibukan dengan anak-anak

Persepsi individu terhadap anak memungkinkan sebagian besar karakteristik khusus anak dan realisasi kemampuan individu mereka, keterbukaan potensi kreatif... Kesibukan perkembangan individu dengan anak-anak bertanggung jawab untuk memecahkan masalah yang paling jelas dan menghadapi kesulitan termuda. Kesibukan tersebut dilakukan menurut program lipat dan adat, yang meliputi unsur hak dan hak, yang melekat pada fisik dan pengembangan kreatif seorang anak yang lebih canggih dalam alat komunikasi dan lingkungan emosionalnya.

perencanaan pengambilan individu hanya dapat digunakan untuk diagnostik karakteristik spesial chitini, yaku untuk dilaksanakan psikolog anak... Diagnostik semacam itu didasarkan pada kekhasan perkembangan anak dari posisi diagnostik klinis dan perubahan psikologis dan pedagogis ritel.

Dalam beberapa kasus, kebutuhan akan pekerjaan individu di kandang anak

Bentuk individu vikhovannya dan perkembangan anak tidak bisa menjadi yang utama, karena merupakan kesibukan individu non-ekonomi selama satu jam. Misalnya, pada satu orang sibuk pelapor bersalah melakukan vitratitas sekitar 15-20 menit, kelompok di kandang anak disimpan di tengah 20 orang, dan di sisi lain, pelapor bersalah lebih dari 6 tahun per hari, tetapi tidak praktis. Krym vyshekazanogo, anak-anak lebih produktif bekerja secara kolektif sebelum satu jam frontal atau kelompok menempati.

Namun dalam konteks pengembangan individu kesibukan dengan anak, ada kebutuhan. Pertama-tama, ada anak-anak dengan vads dalam perkembangan fisik, psikologis, abnormal (misalnya, sering sakit, gelisah, canggung, impulsif, ketakutan dan penginapan). Individu yang sibuk dengan anak-anak seperti itu memungkinkan pengetahuan dan tip koriguvati, selain membantu mereka mengelola kekuatan mereka proses mental... Dalam pekerjaan pengembangan individu, Anda akan membutuhkan anak-anak dengan kesehatan yang baik sebelum melakukan aktivitas apa pun (tidur, melukis, matematika), serta anak-anak dengan minat pendidikan yang dominan.

Perevagi individualnyh ambil

Cara utama untuk mengambil bentuk individu adalah dengan menempati bidang dalam kemungkinan mengambilnya dan membawanya ke tingkat perkembangan anak tertentu. Hal sepele dan kecepatan individu untuk mengambil lebih jahat dalam konteks pekerjaan frontal.

Perkembangan individu dan kelompok sibuk mengembangkan psikologi sikap dan sikap guru. Jika, dalam proses kerja kelompok, manajer berperan sebagai mentor, maka selama satu jam individu akan menjadi mitra sekaligus, memungkinkan anak-anak untuk menunjukkan lebih banyak inisiatif.

Elemen struktural utama dari perkembangan individu mengambil

aturan yak program individu perkembangan anak usia prasekolah dilaksanakan secara bertahap. Pada tahap pertama pengembangan kinerja emosional dengan elemen aktivitas subjek-dan-permainan. Panggung ofensif lapangan dalam bentuk anak tongkol dalam lingkup seperti. Pada tahap ketiga, anak-anak belajar dengan cara yang berbeda (warna, bentuk, ukuran) dan mulai belajar tentang berbagai objek dan mainan. semua langkah robot individu Kami bersalah tetapi kami terjalin erat di antara kami sendiri, menyeberang di antara mereka kami bersalah tetapi kami bertindak.

Struktur individu menempati gudang dari tiga blok cerdas:

1. Perkembangan aktivitas psikotik (misinformasi, memori, rasa hormat, sprynattya). Dengan rasa hormat khusus, perlu untuk datang ke zorov-subjek, akustik dan sekolah-kinetik sprite ("Zayva Igrashka" dan "Parni Pictures").
2. Perluasan uyavlen per jam yang luas. Di sini saya akan menghormati kebutuhan untuk menekankan implantasi pelamar dan ahli waris, yang berarti ruang dan waktu dalam sehari.
3. Pengembangan keterampilan motorik. Isnu bezlich gor tepat untuk perkembangan jari dan tangan (igrashka-tali, "Bersihkan" dan nsh).