adsby.ru → фізика Землі

Ларін ЄДІ з російської. Матеріали для підготовки до ЄДІ з російської мови. Проведення ЄДІ з російської мови

На сьогоднішній день головним завданням для одинадцятикласників є своєчасна підготовка до випробування, щоб атестат не був зіпсований поганою оцінкою. Крім того, високий бал за ЄДІ з російської мови відкриває перед майбутнім абітурієнтом двері в найпрестижніші вузи країни.

проведення ЄДІ 2017 по російській мові

Щоб впоратися з усіма завданнями, учням дається години. За відведений час необхідно вирішити всі два блоки, що включають в себе 24 питання. Перший блок складається з питань, на які необхідно відповідати в цифровий або словесній формі. На другому ж бланку учні повинні написати твір на задану тематику.

Квитки ЄДІ 2017 по Російській мові

УВАГА! ВІДПОВІДІ НА ВСІ ПИТАННЯ ВНИЗУ СТАТТІ.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 1

Вкажіть дві пропозиції, в яких чітко передана ГОЛОВНАінформація, що міститься в тексті.

1. У тропічних, екваторіальних і субекваторіальних широтах зустрічаються повітряні течії приносять в регіон в будь-який час року велика кількість опадів, які поєднуються з жарким кліматом.

2. Тропічний ліс- ліс, поширений в тропічному, екваторіальному і субекваторіальному поясах, Для яких характерна велика кількість опадів і жаркий клімат, що створює умови для зростання розкішної буйної рослинності.

3. Тропічний ліс - ліс, поширений в тропічному, екваторіальному і субекваторіальному поясах, для якого характерна буйна рослинність.

4. Тропічний ліс росте в тропічних, екваторіальних і субекваторіальних широтах, де велика кількість опадів у поєднанні з жарким кліматом створює умови для зростання розкішної буйної рослинності.

5. Для тропічної місцевості характерна розкішна буйна рослинність.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 2

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-3.

(1) Тропічний ліс - ліс, поширений в тропічному, екваторіальному і субекваторіальному поясах. (2) У цих широтах зустрічаються повітряні течії приносять в регіон в будь-який час року велика кількість опадів, що поєднуються з жарким кліматом. (3) ... для тропічної місцевості характерна розкішна буйна рослинність.

Яке з наведених нижче слів (словосполучень) має бути на місці пропуску в третьому (3) пропозиції?

2. Тому

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 3

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-3.

(1) Тропічний ліс - ліс, поширений в тропічному, екваторіальному і субекваторіальному поясах. (2) У цих широтах зустрічаються повітряні течії приносять в регіон в будь-який час року велика кількість опадів, що поєднуються з жарким кліматом. (3) ... для тропічної місцевості характерна розкішна буйна рослинність.

Прочитайте фрагмент словникової статті, в якій наводяться значення слова ПОЯС. Визначте значення, в якому це слово вжито в першому (1) пропозиції тексту. Вкажіть цифру, яка відповідає цьому значенню в наведеному фрагменті словникової статті.

ПОЯС, -І, -ей.

1. Стрічка, шнур, ремінь або прошита смуга тканини для зав'язування, застібання по талії. Кожний п.

2. перен. Простір, що оточує, яка оперізує що-н. Лісопарковий (зелений) п. Столиці.

3. Простір, що виділяється всередині території країни на підставі яких-н. власних ознак. тарифний п.

4. Що виділяється з якого-н. ознакою частина земної поверхні(Між якими-н. Паралелями або між двома меридіанами), а також частина небесної сфери. .

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 4

В одному з наведених нижче слів допущена помилка в постановці наголоси: НЕВІРНОвиділена буква, що позначає ударний голосний звук. Вкажіть це слово.

2. балувати

3. вичерпані

4. клацати

5. новини

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 5

В одному з наведених нижче пропозиційНЕВІРНОвжито виділене слово. Виправте лексичну помилку, підібравши до виділеного слова паронім. Запишіть підібране слово.

Призвідників російського національного театру А. Н. Островський зумів передати в своїх п'єсах дух замоскворечной Москви.

На уроці російської мови шестикласники писали ДИКТАНТ.

Не варто падати духом, зіткнувшись з рядовими життєві труднощі.

На кінофестивалі фільм російського режисера отримав приз ДЛЯ ГЛЯДАЧІВ симпатій.

Багато АБОНЕНТИ телефонної мережі були незадоволені через неполадки на лінії.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 6

В одному з виділених нижче слів допущена помилка в утворенні форми слова.виправте помилкуі запишіть слово правильно.

більше п'ятисот рублів
пара панчіх
потрібні АДРЕСА
підписати Договори
кілограм ТОМАТІВ

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 7

Установіть відповідність між граматичними помилками(Позначено буквами) і пропозиціями, в яких вони допущені (позначено цифрами).

Граматичні помилки

А) помилка в побудові речення з однорідними членами
Б) порушення в побудові пропозиції з причетним оборотом
В) неправильна побудова пропозиції з непрямою мовою
Г) порушення відовременние співвіднесеності дієслівних форм
Д) неправильна побудова пропозиції з дієприслівниковими оборотом

пропозиції

1) У журналі «Сучасні записки» письменники-емігранти часто публікували свої твори.
2) Озираючись назад, скоєні помилки часто здаються несуттєвими.
3) Бунін часто заявляв, що я непримиренно відношуся до авангардистських течій в літературі.
4) Прочитавши навчальну літературу, Я з блиском здала іспит.
5) Човен, що пропливає повз мене, привернула мою увагу.
6) Він любив не тільки футбол, а також і хокей.
7) Всі, хто добре підготувався до іспитів, з легкістю надійдуть до університету.
8) Хлопчик дивиться на мене з подивом і зробив крок назустріч.
9) Відомий філолог В. В. Виноградов говорив, що він вважає своїм обов'язком прищеплювати любов до російської мови.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 8

Визначте слово, в якому пропущена безударная чергується голосна кореня. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

оч..рованний
пом..стье
ст..пендія
прік..снуться
п..ріферія

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 9

Визначте ряд, в якому в обох словах пропущена одна і та ж буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру. Відповідь запишіть без пробілів, ком та інших розділових знаків.

ра..смотреть, бе..цветний
пр..брежний, пр..мілий
пр..дедушка, под..брать
пред..юльскій, вз..мать
раз..скать, контр..гра

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 10

1. завіс..мий

2. просматр..вать

3. алюміні..вий

4. красав..ца

5. прікле..в

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 11

Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Я.

1. (вони) бор..тся

2. ла..щая (собака)

3. (вони) кол..т

5. (вони) кле..т

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 12

Визначте пропозицію, в якому НЕ зі словом пишетьсязлите. Розкрийте дужки і випишіть це слово.

Йому здавалося, що він ніколи (НЕ) залишати рідне місто, і все здавалося йому на диво знайомим.

Прямо на нього йшов (НЕ) ЗНАЙОМИЙ громадянин з добрим обличчям, тримаючи на вазі, як віолончель, стілець.

Він приїхав в новий район, озираючись з подивом і нічого (НЕ) Розуміючи.

(НЕ) звідано мною околиці манили мене.

Дівчинка надула (НЕ) СИНІЙ, а червону кулю.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 13

Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишутьсязлите. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова без пробілів, ком та інших розділових знаків.

(ЗА) ТИМ з машини вийшли медсестри, (В) МІГ кинулися допомагати постраждалим.
(В) ПРОТЯГОМ десяти хвилин йшов жахливий дощ, (В) скоро, проте, прекратившийся.
(НЕ) дивиться на невдачу, шукачі золота ВСЕ (Ж) продовжували просівати пісок.
(ТАК) Ж, як і мій двоюрідний брат, я (ПО) БОРГУ плаваю в спекотний літній день.
Петро погано розумів (ПО) ЛАТИНСЬКОЮ, (ЗА) ТО йому добре давався давньогрецьку мову.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 14

Вкажіть всі цифри, на місці яких пишетьсяНН. Цифри запишіть поспіль без пробілів, ком та інших розділових знаків у порядку зростання.

Микола схопився, весь до шиї вимаза(1) ий снігом, і з жахом відкинув перепачка(2) е кров'ю срібні(3) е рушницю.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 15

Розставте розділові знаки.Вкажіть дві пропозиції, в яких потрібно поставити ОДНУкому.

Виберіть 2 варіанти зі списку.

1. Ближче до вечора шум стих і в місті встановилася блаженна тиша.

2. Проїхали під мостом і перед мандрівниками розгорнулась велична панорама столичного міста.

3. Піраміди залучають сотні туристів не тільки своїм величним виглядом але і загадковою історією.

4. Іполит Матвійович сунув сухорляві ноги в довоєнні штучні штани і занурився в короткі м'які чоботи з вузькими і тісними носами.

5. У повітрі плив чарівний аромат магнолій левкоїв орхідей.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 16

Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми. Цифри запишіть поспіль без пробілів, ком та інших розділових знаків у порядку зростання.

Чоловік незабаром вийшов з дому(1) сподіваючись забути(2) про що сталася вранці(3) зустрічі.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 17

Розставте розділові знаки: Вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми. Цифри запишіть поспіль без пробілів, ком та інших розділових знаків у порядку зростання.

Отже (1) мій милий читач(2) ми (3) зрештою (4) досягли берега(5) проте (6) людей ми там так і не виявили(7) на превеликий наш жаль.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 18

Розставте розділові знаки

Нещодавно пройшли святкові заходи, присвячені Н. І. Пирогову(1) з ім'ям (2) якого (3) пов'язані багато революційні відкриття в галузі медицини.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 19

Розставте розділові знаки: Вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми. Цифри запишіть поспіль без пробілів, ком та інших розділових знаків у порядку зростання.

ми повечеряли (1) і (2) коли залишилися вдвох(3) я розповів йому свої пригоди(4) і повідав про свій смуток(5) які переслідували мене весь цей час.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 20

Ковтати ...
(За Ф. М. Достоєвського ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федір Михайлович Достоєвський

Які з висловлювань відповідають змісту тексту?

Виберіть 2 варіанти зі списку.

1. Діти з малих років вбирають найскладніші поняття і дитина добре розуміє глибокі життєві речі.

3. Російські люди часто в суспільстві поводяться неналежним чином.

4. Люди, які в суспільстві поводяться невиховано, не викликають негативних емоційу людей.

5. З дітей, які були присутні на балу, автору найбільше сподобалися підлітки.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 21

Прочитайте текст і виконайте завдання 20-24.

(1) Ялинку і танці в клубі художників я, звичайно, не стану детально описувати; все це було вже давно і свого часу описано, так що я сам прочитав з великим задоволеннямв інших фейлетонах. (2) Скажу лише, що занадто давно перед тим ніде не був, ні в одному зібранні, і довго жив самотньо.
(3) Спочатку танцювали діти, все в чарівних костюмах. (4) Цікаво простежити, як найскладніші поняття прищеплюються до дитини зовсім непомітно, і він, ще не вміючи зв'язати двох думок, чудово іноді розуміє найглибші життєві речі. (5) Один вчений німець сказав, що всякий дитина, досягаючи перших трьох років свого життя, вже набуває цілу третину тих ідей і знань, з якими ляже старим в могилу. (6) Тут були навіть шестирічні діти, але я напевно знаю, що вони вже досконало розуміли: чому і навіщо вони приїхали сюди, виряджені в такі дорогі сукні, а вдома ходять замазурами (при теперішніх засобах середнього суспільства - неодмінно замазурами). (7) Вони напевно вже розуміють, що так саме і треба, що це зовсім не ухилення, а нормальний закон природи. (8) Звичайно, на словах не висловлять, але внутрішньо знають, а це, однак же, надзвичайно складна думка.
(9) З дітей мені більше сподобалися найменші; дуже були милі і розв'язні. (10) Постарше вже розв'язні з деякою зухвалістю. (11) Зрозуміло, всіх розв'язніше і веселіше була майбутня середина і бездарність, це вже загальний закон: середина завжди розв'язно, як в дітях, так і в батьків. (12) Більш обдаровані і відокремлені з дітей завжди стриманіше, або якщо вже веселі, то з неодмінною звичкою вести за собою інших і командувати. (13) Шкода ще теж, що дітям тепер так все полегшують - не тільки будь-яке вивчення, всяке придбання знань, але навіть гру та іграшки. (14) Тільки-но дитина стане лепетати перші слова, і вже зараз же починають його полегшувати. (15) Вся педагогіка пішла тепер в турботу про полегшення. (16) Іноді полегшення зовсім не є розвиток, а, навіть навпаки, є отупленіе. (17) Дві-три думки, два-три враження, глибше вижітие в дитинстві, власним зусиллям (а якщо хочете, так і стражданням), проведуть дитини набагато глибше в життя, ніж сама полегшена школа, з якої часто-густо виходить ні те ні се, ні добре ні зле, навіть і в розпусті НЕ дурощі, і в доброчесність не доброчесне.
(18) Що устриці, прийшли? Про радість!
(19) Летить ненажерливість младость
Ковтати ...
(20) Ось ця-то «ненажерливість младость» (єдиний паскудної вірш у Пушкіна тому, що висловлено зовсім без іронії, а майже з похвалою) - ось ця-то ненажерливі младость з чого-небудь та робиться ж? (21) Погана младость і небажана, і я впевнений, що занадто полегшене виховання надзвичайно сприяє її вироблення; а у нас вже як цього добра багато!
(22) Але мені все надзвичайно подобалося, і якби тільки не штовхалися підлітки, то все обійшлося б до повного задоволення. (23) Справді, дорослі все святково і витончено ввічливі, а підлітки (не діти, а підлітки, майбутні молоді люди, в різних мундирчиках, і яких була тьма) - штовхаються нестерпно, що не вибачаючись і проходячи повз з повним правом. (24) Мене штовхнули вже всоте; може бути, їх так тому і вчать для розвитку в них розбещеності. (25) Проте мені все подобалося, з довгою бо давно вже відвик, незважаючи навіть на страшну задуху, на електричні сонця і на шалені командні крики балетного розпорядника танців.
(26) Я взяв на днях один номер «Петербурзької газети» і в ньому прочитав кореспонденцію з Москви про скандали на святах в дворянському зборах, в артистичному гуртку, в театрі, в маскараді і ін. (27) Якщо тільки вірити кореспонденту (бо кореспондент, сповіщаючи про порок, міг з наміром промовчати про чесноти), то суспільство наше ніколи ще не було ближче до скандалу, як тепер. (28) І дивно: чому це, ще з самого мого дитинства, і у все моє життя, як тільки я потрапляв в велике святкове зібрання російських людей, негайно завжди мені починало здаватися, що це вони тільки так, а раптом візьмуть, встануть і зроблять дебош, зовсім як у себе вдома. (29) Думка безглузда - і як я дорікав себе за цю думку ще в дитинстві! (30) Думка, що не витримує жодної критики. (31) О, звичайно, купці і капітани, про які розповідає правдиву кореспондент (я йому цілком вірю), і перш були, і завжди були, це тип невмирущий; але все ж вони більш боялися і приховували почуття, а тепер, ні-ні, та раптом прорветься, на саму середину, такий пан, який вважає себе зовсім вже в новому праві. (32) І безперечно, що в останні двадцять років навіть жахливо багато російських людей раптом уявили собі чомусь, що вони отримали повне право на безчестя, і що це тепер уже добре, і що їх за це тепер уже похвалять, а не виведуть . (33) З іншого боку, я розумію і те, що надзвичайно приємно (о, багато чим!) Встати посеред церкви, де все кругом, дами, кавалери і навіть начальство так солодкі в промовах, так чемні та є рівними з усіма, що наче й справді в Європі, - встати посеред цих європейців і раптом щось гаркнути на найчистішому національному говіркою, - свиснути кому-небудь ляпас, відмочити капость дівчині і взагалі тут же серед зали напаскудити: «Ось, мовляв, вам за двохсотлітній європеїзм, а ми ось вони, все як було, нікуди не зникли! » (34) Це приємно. (35) Але все ж дикун помилиться: його не визнають і виведуть. (За Ф. М. Достоєвського ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федір Михайлович Достоєвський (1821-1881) - класик вітчизняної літератури.

Які з перерахованих тверджень є вірними?

Виберіть 2 варіанти зі списку.

1. Пропозиція 23 містить пояснення того, про що йдеться в реченні 22.

2. У пропозиціях 5-8 представлено розповідь.

3. Пропозиція 32 містить елементи опису.

4. У пропозиціях 20-21 представлено міркування.

5. Пропозиція 8 вказує на причину того, про що йдеться в реченні 7.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 22

Прочитайте текст і виконайте завдання 20-24.

(1) Ялинку і танці в клубі художників я, звичайно, не стану детально описувати; все це було вже давно і свого часу описано, так що я сам прочитав з великим задоволенням в інших фейлетонах. (2) Скажу лише, що занадто давно перед тим ніде не був, ні в одному зібранні, і довго жив самотньо.
(3) Спочатку танцювали діти, все в чарівних костюмах. (4) Цікаво простежити, як найскладніші поняття прищеплюються до дитини зовсім непомітно, і він, ще не вміючи зв'язати двох думок, чудово іноді розуміє найглибші життєві речі. (5) Один вчений німець сказав, що всякий дитина, досягаючи перших трьох років свого життя, вже набуває цілу третину тих ідей і знань, з якими ляже старим в могилу. (6) Тут були навіть шестирічні діти, але я напевно знаю, що вони вже досконало розуміли: чому і навіщо вони приїхали сюди, виряджені в такі дорогі сукні, а вдома ходять замазурами (при теперішніх засобах середнього суспільства - неодмінно замазурами). (7) Вони напевно вже розуміють, що так саме і треба, що це зовсім не ухилення, а нормальний закон природи. (8) Звичайно, на словах не висловлять, але внутрішньо знають, а це, однак же, надзвичайно складна думка.
(9) З дітей мені більше сподобалися найменші; дуже були милі і розв'язні. (10) Постарше вже розв'язні з деякою зухвалістю. (11) Зрозуміло, всіх розв'язніше і веселіше була майбутня середина і бездарність, це вже загальний закон: середина завжди розв'язно, як в дітях, так і в батьків. (12) Більш обдаровані і відокремлені з дітей завжди стриманіше, або якщо вже веселі, то з неодмінною звичкою вести за собою інших і командувати. (13) Шкода ще теж, що дітям тепер так все полегшують - не тільки будь-яке вивчення, всяке придбання знань, але навіть гру та іграшки. (14) Тільки-но дитина стане лепетати перші слова, і вже зараз же починають його полегшувати. (15) Вся педагогіка пішла тепер в турботу про полегшення. (16) Іноді полегшення зовсім не є розвиток, а, навіть навпаки, є отупленіе. (17) Дві-три думки, два-три враження, глибше вижітие в дитинстві, власним зусиллям (а якщо хочете, так і стражданням), проведуть дитини набагато глибше в життя, ніж сама полегшена школа, з якої часто-густо виходить ні те ні се, ні добре ні зле, навіть і в розпусті НЕ дурощі, і в доброчесність не доброчесне.
(18) Що устриці, прийшли? Про радість!
(19) Летить ненажерливість младость
Ковтати ...
(20) Ось ця-то «ненажерливість младость» (єдиний паскудної вірш у Пушкіна тому, що висловлено зовсім без іронії, а майже з похвалою) - ось ця-то ненажерливі младость з чого-небудь та робиться ж? (21) Погана младость і небажана, і я впевнений, що занадто полегшене виховання надзвичайно сприяє її вироблення; а у нас вже як цього добра багато!
(22) Але мені все надзвичайно подобалося, і якби тільки не штовхалися підлітки, то все обійшлося б до повного задоволення. (23) Справді, дорослі все святково і витончено ввічливі, а підлітки (не діти, а підлітки, майбутні молоді люди, в різних мундирчиках, і яких була тьма) - штовхаються нестерпно, що не вибачаючись і проходячи повз з повним правом. (24) Мене штовхнули вже всоте; може бути, їх так тому і вчать для розвитку в них розбещеності. (25) Проте мені все подобалося, з довгою бо давно вже відвик, незважаючи навіть на страшну задуху, на електричні сонця і на шалені командні крики балетного розпорядника танців.
(26) Я взяв на днях один номер «Петербурзької газети» і в ньому прочитав кореспонденцію з Москви про скандали на святах в дворянському зборах, в артистичному гуртку, в театрі, в маскараді і ін. (27) Якщо тільки вірити кореспонденту (бо кореспондент, сповіщаючи про порок, міг з наміром промовчати про чесноти), то суспільство наше ніколи ще не було ближче до скандалу, як тепер. (28) І дивно: чому це, ще з самого мого дитинства, і у все моє життя, як тільки я потрапляв в велике святкове зібрання російських людей, негайно завжди мені починало здаватися, що це вони тільки так, а раптом візьмуть, встануть і зроблять дебош, зовсім як у себе вдома. (29) Думка безглузда - і як я дорікав себе за цю думку ще в дитинстві! (30) Думка, що не витримує жодної критики. (31) О, звичайно, купці і капітани, про які розповідає правдиву кореспондент (я йому цілком вірю), і перш були, і завжди були, це тип невмирущий; але все ж вони більш боялися і приховували почуття, а тепер, ні-ні, та раптом прорветься, на саму середину, такий пан, який вважає себе зовсім вже в новому праві. (32) І безперечно, що в останні двадцять років навіть жахливо багато російських людей раптом уявили собі чомусь, що вони отримали повне право на безчестя, і що це тепер уже добре, і що їх за це тепер уже похвалять, а не виведуть . (33) З іншого боку, я розумію і те, що надзвичайно приємно (о, багато чим!) Встати посеред церкви, де все кругом, дами, кавалери і навіть начальство так солодкі в промовах, так чемні та є рівними з усіма, що наче й справді в Європі, - встати посеред цих європейців і раптом щось гаркнути на найчистішому національному говіркою, - свиснути кому-небудь ляпас, відмочити капость дівчині і взагалі тут же серед зали напаскудити: «Ось, мовляв, вам за двохсотлітній європеїзм, а ми ось вони, все як було, нікуди не зникли! » (34) Це приємно. (35) Але все ж дикун помилиться: його не визнають і виведуть. (За Ф. М. Достоєвського ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федір Михайлович Достоєвський (1821-1881) - класик вітчизняної літератури.

З пропозицій 7-17 випишіть стійке (-і) поєднання (-я). Відповідь запишіть без пробілів, ком та інших розділових знаків.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 23

Прочитайте текст і виконайте завдання 20-24.

(1) Ялинку і танці в клубі художників я, звичайно, не стану детально описувати; все це було вже давно і свого часу описано, так що я сам прочитав з великим задоволенням в інших фейлетонах. (2) Скажу лише, що занадто давно перед тим ніде не був, ні в одному зібранні, і довго жив самотньо.
(3) Спочатку танцювали діти, все в чарівних костюмах. (4) Цікаво простежити, як найскладніші поняття прищеплюються до дитини зовсім непомітно, і він, ще не вміючи зв'язати двох думок, чудово іноді розуміє найглибші життєві речі. (5) Один вчений німець сказав, що всякий дитина, досягаючи перших трьох років свого життя, вже набуває цілу третину тих ідей і знань, з якими ляже старим в могилу. (6) Тут були навіть шестирічні діти, але я напевно знаю, що вони вже досконало розуміли: чому і навіщо вони приїхали сюди, виряджені в такі дорогі сукні, а вдома ходять замазурами (при теперішніх засобах середнього суспільства - неодмінно замазурами). (7) Вони напевно вже розуміють, що так саме і треба, що це зовсім не ухилення, а нормальний закон природи. (8) Звичайно, на словах не висловлять, але внутрішньо знають, а це, однак же, надзвичайно складна думка.
(9) З дітей мені більше сподобалися найменші; дуже були милі і розв'язні. (10) Постарше вже розв'язні з деякою зухвалістю. (11) Зрозуміло, всіх розв'язніше і веселіше була майбутня середина і бездарність, це вже загальний закон: середина завжди розв'язно, як в дітях, так і в батьків. (12) Більш обдаровані і відокремлені з дітей завжди стриманіше, або якщо вже веселі, то з неодмінною звичкою вести за собою інших і командувати. (13) Шкода ще теж, що дітям тепер так все полегшують - не тільки будь-яке вивчення, всяке придбання знань, але навіть гру та іграшки. (14) Тільки-но дитина стане лепетати перші слова, і вже зараз же починають його полегшувати. (15) Вся педагогіка пішла тепер в турботу про полегшення. (16) Іноді полегшення зовсім не є розвиток, а, навіть навпаки, є отупленіе. (17) Дві-три думки, два-три враження, глибше вижітие в дитинстві, власним зусиллям (а якщо хочете, так і стражданням), проведуть дитини набагато глибше в життя, ніж сама полегшена школа, з якої часто-густо виходить ні те ні се, ні добре ні зле, навіть і в розпусті НЕ дурощі, і в доброчесність не доброчесне.
(18) Що устриці, прийшли? Про радість!
(19) Летить ненажерливість младость
Ковтати ...
(20) Ось ця-то «ненажерливість младость» (єдиний паскудної вірш у Пушкіна тому, що висловлено зовсім без іронії, а майже з похвалою) - ось ця-то ненажерливі младость з чого-небудь та робиться ж? (21) Погана младость і небажана, і я впевнений, що занадто полегшене виховання надзвичайно сприяє її вироблення; а у нас вже як цього добра багато!
(22) Але мені все надзвичайно подобалося, і якби тільки не штовхалися підлітки, то все обійшлося б до повного задоволення. (23) Справді, дорослі все святково і витончено ввічливі, а підлітки (не діти, а підлітки, майбутні молоді люди, в різних мундирчиках, і яких була тьма) - штовхаються нестерпно, що не вибачаючись і проходячи повз з повним правом. (24) Мене штовхнули вже всоте; може бути, їх так тому і вчать для розвитку в них розбещеності. (25) Проте мені все подобалося, з довгою бо давно вже відвик, незважаючи навіть на страшну задуху, на електричні сонця і на шалені командні крики балетного розпорядника танців.
(26) Я взяв на днях один номер «Петербурзької газети» і в ньому прочитав кореспонденцію з Москви про скандали на святах в дворянському зборах, в артистичному гуртку, в театрі, в маскараді і ін. (27) Якщо тільки вірити кореспонденту (бо кореспондент, сповіщаючи про порок, міг з наміром промовчати про чесноти), то суспільство наше ніколи ще не було ближче до скандалу, як тепер. (28) І дивно: чому це, ще з самого мого дитинства, і у все моє життя, як тільки я потрапляв в велике святкове зібрання російських людей, негайно завжди мені починало здаватися, що це вони тільки так, а раптом візьмуть, встануть і зроблять дебош, зовсім як у себе вдома. (29) Думка безглузда - і як я дорікав себе за цю думку ще в дитинстві! (30) Думка, що не витримує жодної критики. (31) О, звичайно, купці і капітани, про які розповідає правдиву кореспондент (я йому цілком вірю), і перш були, і завжди були, це тип невмирущий; але все ж вони більш боялися і приховували почуття, а тепер, ні-ні, та раптом прорветься, на саму середину, такий пан, який вважає себе зовсім вже в новому праві. (32) І безперечно, що в останні двадцять років навіть жахливо багато російських людей раптом уявили собі чомусь, що вони отримали повне право на безчестя, і що це тепер уже добре, і що їх за це тепер уже похвалять, а не виведуть . (33) З іншого боку, я розумію і те, що надзвичайно приємно (о, багато чим!) Встати посеред церкви, де все кругом, дами, кавалери і навіть начальство так солодкі в промовах, так чемні та є рівними з усіма, що наче й справді в Європі, - встати посеред цих європейців і раптом щось гаркнути на найчистішому національному говіркою, - свиснути кому-небудь ляпас, відмочити капость дівчині і взагалі тут же серед зали напаскудити: «Ось, мовляв, вам за двохсотлітній європеїзм, а ми ось вони, все як було, нікуди не зникли! » (34) Це приємно. (35) Але все ж дикун помилиться: його не визнають і виведуть. (За Ф. М. Достоєвського ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федір Михайлович Достоєвський (1821-1881) - класик вітчизняної літератури.

Серед пропозицій 14-34 знайдіть таке (-і), яке (-і) пов'язано (-и) з попереднім за допомогою підрядного союзуі частки. Запишіть номер (-а) цього (-их) пропозиції (-ий) поспіль без пробілів, ком та інших розділових знаків у порядку зростання.

ЄДІ 2017 по російській мові. питання 24

Прочитайте текст і виконайте завдання 20-24.

(1) Ялинку і танці в клубі художників я, звичайно, не стану детально описувати; все це було вже давно і свого часу описано, так що я сам прочитав з великим задоволенням в інших фейлетонах. (2) Скажу лише, що занадто давно перед тим ніде не був, ні в одному зібранні, і довго жив самотньо.
(3) Спочатку танцювали діти, все в чарівних костюмах. (4) Цікаво простежити, як найскладніші поняття прищеплюються до дитини зовсім непомітно, і він, ще не вміючи зв'язати двох думок, чудово іноді розуміє найглибші життєві речі. (5) Один вчений німець сказав, що всякий дитина, досягаючи перших трьох років свого життя, вже набуває цілу третину тих ідей і знань, з якими ляже старим в могилу. (6) Тут були навіть шестирічні діти, але я напевно знаю, що вони вже досконало розуміли: чому і навіщо вони приїхали сюди, виряджені в такі дорогі сукні, а вдома ходять замазурами (при теперішніх засобах середнього суспільства - неодмінно замазурами). (7) Вони напевно вже розуміють, що так саме і треба, що це зовсім не ухилення, а нормальний закон природи. (8) Звичайно, на словах не висловлять, але внутрішньо знають, а це, однак же, надзвичайно складна думка.
(9) З дітей мені більше сподобалися найменші; дуже були милі і розв'язні. (10) Постарше вже розв'язні з деякою зухвалістю. (11) Зрозуміло, всіх розв'язніше і веселіше була майбутня середина і бездарність, це вже загальний закон: середина завжди розв'язно, як в дітях, так і в батьків. (12) Більш обдаровані і відокремлені з дітей завжди стриманіше, або якщо вже веселі, то з неодмінною звичкою вести за собою інших і командувати. (13) Шкода ще теж, що дітям тепер так все полегшують - не тільки будь-яке вивчення, всяке придбання знань, але навіть гру та іграшки. (14) Тільки-но дитина стане лепетати перші слова, і вже зараз же починають його полегшувати. (15) Вся педагогіка пішла тепер в турботу про полегшення. (16) Іноді полегшення зовсім не є розвиток, а, навіть навпаки, є отупленіе. (17) Дві-три думки, два-три враження, глибше вижітие в дитинстві, власним зусиллям (а якщо хочете, так і стражданням), проведуть дитини набагато глибше в життя, ніж сама полегшена школа, з якої часто-густо виходить ні те ні се, ні добре ні зле, навіть і в розпусті НЕ дурощі, і в доброчесність не доброчесне.
(18) Що устриці, прийшли? Про радість!
(19) Летить ненажерливість младость
Ковтати ...
(20) Ось ця-то «ненажерливість младость» (єдиний паскудної вірш у Пушкіна тому, що висловлено зовсім без іронії, а майже з похвалою) - ось ця-то ненажерливі младость з чого-небудь та робиться ж? (21) Погана младость і небажана, і я впевнений, що занадто полегшене виховання надзвичайно сприяє її вироблення; а у нас вже як цього добра багато!
(22) Але мені все надзвичайно подобалося, і якби тільки не штовхалися підлітки, то все обійшлося б до повного задоволення. (23) Справді, дорослі все святково і витончено ввічливі, а підлітки (не діти, а підлітки, майбутні молоді люди, в різних мундирчиках, і яких була тьма) - штовхаються нестерпно, що не вибачаючись і проходячи повз з повним правом. (24) Мене штовхнули вже всоте; може бути, їх так тому і вчать для розвитку в них розбещеності. (25) Проте мені все подобалося, з довгою бо давно вже відвик, незважаючи навіть на страшну задуху, на електричні сонця і на шалені командні крики балетного розпорядника танців.
(26) Я взяв на днях один номер «Петербурзької газети» і в ньому прочитав кореспонденцію з Москви про скандали на святах в дворянському зборах, в артистичному гуртку, в театрі, в маскараді і ін. (27) Якщо тільки вірити кореспонденту (бо кореспондент, сповіщаючи про порок, міг з наміром промовчати про чесноти), то суспільство наше ніколи ще не було ближче до скандалу, як тепер. (28) І дивно: чому це, ще з самого мого дитинства, і у все моє життя, як тільки я потрапляв в велике святкове зібрання російських людей, негайно завжди мені починало здаватися, що це вони тільки так, а раптом візьмуть, встануть і зроблять дебош, зовсім як у себе вдома. (29) Думка безглузда - і як я дорікав себе за цю думку ще в дитинстві! (30) Думка, що не витримує жодної критики. (31) О, звичайно, купці і капітани, про які розповідає правдиву кореспондент (я йому цілком вірю), і перш були, і завжди були, це тип невмирущий; але все ж вони більш боялися і приховували почуття, а тепер, ні-ні, та раптом прорветься, на саму середину, такий пан, який вважає себе зовсім вже в новому праві. (32) І безперечно, що в останні двадцять років навіть жахливо багато російських людей раптом уявили собі чомусь, що вони отримали повне право на безчестя, і що це тепер уже добре, і що їх за це тепер уже похвалять, а не виведуть . (33) З іншого боку, я розумію і те, що надзвичайно приємно (о, багато чим!) Встати посеред церкви, де все кругом, дами, кавалери і навіть начальство так солодкі в промовах, так чемні та є рівними з усіма, що наче й справді в Європі, - встати посеред цих європейців і раптом щось гаркнути на найчистішому національному говіркою, - свиснути кому-небудь ляпас, відмочити капость дівчині і взагалі тут же серед зали напаскудити: «Ось, мовляв, вам за двохсотлітній європеїзм, а ми ось вони, все як було, нікуди не зникли! » (34) Це приємно. (35) Але все ж дикун помилиться: його не визнають і виведуть. (За Ф. М. Достоєвського ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Федір Михайлович Достоєвський (1821-1881) - класик вітчизняної літератури.

Прочитайте фрагмент рецензії, складеної на основі тексту, який Ви аналізували, виконуючи завдання 20-23.

У цьому фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані в рецензії, пропущені. Заповніть пропуски (позначено буквами) необхідними за змістом термінами зі списку (позначено цифрами).

«У своїх міркуваннях про сучасний йому суспільстві Ф. М. Достоєвський використовує такі синтаксичні засоби, як (А) ___ (пропозиція 29) і (Б) ___ (пропозиції 11, 13). Крім того, автор використовує такий троп як (В) ___ (глибокі життєві речі в реченні 4, погана младость в реченні 21) і лексичне засіб (Г) ___ (пропозиція 17) ».

список термінів

1) парцелляция
2) риторичний вигук
3) метафора
4) однорідні члени
5) диалектизм
6) епифора
7) епітет
8) порівняльний оборот
9) фразеологізм

Відповіді ЄДІ 2017 по Російській мові

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 1

Тропічний ліс - ліс, поширений в тропічному, екваторіальному і субекваторіальному поясах, для яких характерна велика кількість опадів і жаркий клімат, що створює умови для зростання розкішної буйної рослинності.

Тропічний ліс росте в тропічних, екваторіальних і субекваторіальних широтах, де велика кількість опадів у поєднанні з жарким кліматом створює умови для зростання розкішної буйної рослинності.

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 2

Тому

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 3

Що виділяється з якого-н. ознакою частина земної поверхні (між якими-н. паралелями або між двома меридіанами), а також частина небесної сфери.Фізико-географічний п. Часовий п. П. зодіаку.

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 4

балувати

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 5

зачинатель

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 6

п'ятисот

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 7

А - 6

Б - 5

У 3

Г - 8

Д 2

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 8

доторкнутися

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 9

рассмотретьбесцветний

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 10

АЛЮМІНІЄВИЙ

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 11

клеять

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 12

незнайомий

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 13

затемвміг

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 14

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 15

Проїхали під мостом і перед мандрівниками розгорнулась велична панорама столичного міста.

Піраміди залучають сотні туристів не тільки своїм величним виглядом але і загадковою історією.

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 16

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 17

1257

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 18

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 19

1235

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 20

Діти з малих років вбирають найскладніші поняття і дитина добре розуміє глибокі життєві речі.

Російські люди часто в суспільстві поводяться неналежним чином.

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 21

Пропозиція 23 містить пояснення того, про що йдеться в реченні 22.

У пропозиціях 20-21 представлено міркування.

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 22

сплошьдарядомнітонісе

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 23

ОГЕ 2017 по російській мові. Відповідь на питання 24

Єдиний державний екзамен (ЄДІ) постійно на слуху. Інтерес до іспитів, які впливають на можливість вступити вчитися до вищих навчальні закладипідігрівають не тільки батьки і школярі. Щорічно експерти в сфері освіти вносять деякі зміни. У 2017 році останні новиникажуть про введення серйозних змін. Планується збільшення кількості предметів для іспиту і розширення завдання з російської мови.

Чиновники та експерти в сфері освіти вважають ЄДІ необхідним і обов'язковим етапом в освітньому процесі. Для батьків і учнів кожен іспит, зміни в ньому і новий навчальний рік приносять новий стрес, хвилювання і породжує масу чуток. Своєрідна перепустка до вищого навчального закладу прагне отримати кожен школяр. Чимало зусиль доводиться докладати, щоб здати іспит з російської мови: підручники, репетитори, додаткова література, а тепер ще зміни до 2017 року.

Обов'язковими для здачі є два шкільних предмета: математика і російська мова. Перевірка знань проводиться централізовано в письмовій формі на спеціальних бланках. Завдання з російської мови традиційно складається з 2-х частин:

Питання з мови з короткими відповідями
твір

Існує багато варіантів підготовки до іспитів, можна навіть пройти в інтернеті онлайн іспит з російської мови моделі ЄДІ минулого року в якості підготовки. демонстраційні варіантидозволяють реально оцінити свої сили і готовність до випробування. Правила здачі ЄДІ змінюються з кожним роком, та 2017 років не стане винятком.

Які нововведення чекають школярів

Нове завдання і зміни при здачі ЄДІ з російської мови викликають хвилювання серед школярів та їхніх батьків. Насправді після кожного навчального рокуфахівці освітньої сфери проводять аналіз минулих тестів і вносять зміни. Велика увага привернуло нововведення, яке планується ввести по закінченню 2016-2017 навчального року. Так, за аналогією з іноземною мовою, для російського додасться усне опитування.

Таким чином, тест буде складатися з двох уже існуючих частин і однієї нової.

Кількість обов'язкових іспитів планується доповнити ще одним шкільним предметом, імовірно історією. Чиновники пояснюють свій вибір результатами опитування серед молодих людей, який показав, що 22% опитаних не змогли відповісти на питання «коли почалася Друга світова війна? ». Також згадується, що частина опитаних не змогла назвати протиборчі сторони. Раніше історія була одним з необов'язкових предметів, який учні могли здавати на вибір. Все більше школярів воліє обмежуватися математикою і російською мовою і не здавати ЄДІ з додатковим предметам. У зв'язку зі зниженням інтересу школярів до утворення, планується впровадити цілий ряд змін:

По закінченню навчального року, в 2017 кількість обов'язкових предметів (крім російської мови і математики) збільшиться на один. Третій предмет школярі зможуть вибрати самі, проте розглядається варіант встановити історію як обов'язковий предмет.
Традиційно ЄДІ здають випускники 9-го і 11-го класів. До 2017 року кількість «випускних» класів може доповнитись ще 4-м класом. Для них буде розроблений Єдиний державний екзамен згідно з навчальною програмою.
У зв'язку зі зниженням кількості бажаючих скласти ЗНО з природознавчих (хімія, біологія) і точним (фізика та ін.) Предметів, планується розширення кількості вибіркових іспитів.

Як буде проходити іспит

До 2017 року ЄДІ з російської мови включав в себе виключно письмову частину. Іспит передбачає перевірку правопису і пунктуації. Фахівці за освітою відзначають високі результати такого тесту, проте задаються питанням про розширення вивчення дисципліни. Як зміни в поточний стан справ, пропонується доповнити існуючий іспит усній частиною. Що конкретно буде представляти усне завдання, буде відомо ближче до середини 2016-2017 навчального року.

Перевірка розмовної російської мови покликана оцінити знання і можливості випускників шкіл ясно викладати свої думки і вільно спілкуватися на різні теми. Таким чином, учень повинен буде донести сенс своїх слів на рідною мовоюдо екзаменаторів і вміти вільно і грамотно складати пропозиції в процесі бесіди.

Навіщо потрібні зміни

Чиновники переконані в безперечну користь такого підходу і вважають, що нове віяння краще підготує випускників до вступу у ВНЗ та сприятиме подальшій кар'єрі.

Чітке формулювання завдань і донесення загальних ідей - незамінні якості для керівників, а вміння грамотно є представити власні ідеї допомагають досягти успіху в просуванні по кар'єрних сходах.

Інші зміни допоможуть пояснити соціологи. На сполох забили через те, що багато випускників відмовляються навіть від спроб вступу до вищих навчальних закладів через страх здавати ЄДІ. Поступові зміни і розширення можливих предметів для здачі дозволить налаштувати абітурієнтів на широкі перспективи в області вибору майбутньої професії.

переваги нововведень

У той час як школярі з жахом очікують збільшення кількості іспитів і посилення вимог до знань, відзначається і позитивна сторона планованих змін.

Кращі перспективи. Соціологи і чиновники переконані в необхідності розширити кількість предметів для ЗНО до 6 до 2019 року. Здаючи лише 2 обов'язкові екзамени випускник виявляється в невигідному становищі під час вступу до ВНЗ. Додавши до перевірки знань ще 1 предмет, ситуація не надто покращиться, так як залишиться профільне обмеження. На думку чиновників 6 необхідних іспитів розширять можливості абітурієнтів під час вступу до ВНЗ.
Поступовий перехід. Плавне просування змін в системі освіти дозволить майбутнім випускникам морально підготуватися до іспитів і дасть час підтягнути знання з шкільних предметів. Так, з 2017 року кількість балів, набраних на ЄДІ, вплине на підсумкову оцінку в атестаті.
Контроль знань. Іспити в випускних класах відображають лише загальну картину, Вже доконаний факт надання знань. Введення ЄДІ після 4-го класу дозволити контролювати освітній процесі підтримувати його на досить високому рівні. Також передбачається за рахунок збільшення іспитів знизити стрес у школярів. Адже, якщо іспити стануть звичайною справою, то і хвилюватися про них стануть менше.

Остаточне рішення і всі зміни в процес здачі ЄДІ з російської мови будуть відомі випускникам 2016-2017 навчального року в найближчим часом. Експерти сходяться на думці, що кардинальних нововведень не передбачається і закликають школярів спокійно готуватися до іспитів і вчити предмет. Для підстраховки слід розширювати словниковий запас і практикувати навички розмовної російської мови.

ЄДІ з Російському складається з двохчастин і 25 завдань.

Перша частина є 24 завдання. Вони можуть бути тестові, на вибір одного або декількох відповідей, відкритого типу (самому вписати пропуск).

Відповідь на завдання частини 1 дається відповідним записом у вигляді цифри (числа) або слова (кількох слів), послідовність цифр (чисел), записаних без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Завдання частини 1 перевіряють засвоєння випускниками навчального матеріалуяк на базовому, так і на високому рівняхскладності (завдання 7, 23-24).

Друга частина - складається з одного завдання - 25. Дане завдання передбачає написання твору на основі прочитаного та проаналізованого тексту.

Завдання частини 2 (завдання 25 - твір) може бути виконано екзаменованих на будь-якому рівні складності (базовому, підвищеному, високому).

На роботу дається 210 хвилин - 3,5 години.

Розподіл завдань по частинах екзаменаційної роботи

частини роботи	кількість завдань	Максимальний первинний бал	Тип завдань
1 частина	24	33	Коротка відповідь
2 частина	1	24	Розгорнута відповідь
Разом	25	57

Разбалловка за завданнями

Нижче я приведу "вартість" кожного виконуваного завдання.

За вірне виконання кожного завдання першій частині (Крім завдань 1, 7, 15 і 24) вступник отримує по 1 балу. За невірну відповідь або його відсутність виставляється 0 балів.

За виконання завдань 1 і 15 може бути виставлено від 0 до 2 балів.

Вірним вважається відповідь, в якому є все цифри з еталона і відсутні інші цифри.

За виконання завдання 7 може бути виставлено від 0 до 5 балів.

За кожну вірно зазначену цифру, Що відповідає номеру зі списку, вступник отримує по 1 балу (5 балів: немає помилок; 4 бали: допущена одна помилка; 3 бали: допущено дві помилки; 2 бали: вірно вказані дві цифри; 1 бал: вірно вказана тільки одна цифра; 0 балів: повністю невірна відповідь, тобто невірна послідовність цифр або її відсутність.

За виконання завдання 24 може бути виставлено від 0 до 4 балів. Вірним вважається відповідь, в якому є все цифри з еталона і відсутні інші цифри.

Максимальна кількість балів, яку може отримати екзаменований, правильно виконав завдання другій частині , Становить 24 бали.

За вірне виконання всіх завдань екзаменаційної роботи можна отримати максимально 57 первинних балів .

Тема, яка, мабуть, найбільше хвилювала майбутніх випускників шкіл - це можливе введення третього обов'язкового предмета на ЄДІ. В якості можливих «кандидатів» називалися найрізноманітніші предмети - від історії і до фізики.

Однак всі істотні нововведення в ЄДІ-2017 повинні були бути анонсовані на офіційному сайті ФІПІ до початку навчального року і, безумовно, відбитися в проекті розкладу іспитів. Але ніяких офіційних звісток про «третьому обов'язковому» на початок навчального року не. Тому одинадцятикласники можуть зітхнути з полегшенням: список обов'язкових предметів на ЗНО-2017 не змінюється, їх як і раніше залишається два:

російська мова(Результати якого враховуються під час вступу в усі без винятку вузи країни);

математіка- базовий або профільний рівеньна вибір.

Проте питання про третій обов'язковий екзаменпродовжує обговорюватися - але, як запевняли представники Міністерства освіти, рішення буде прийнято тільки після громадського обговорення. І станеться це не «прямо зараз».

ЄДІ з російської мови - 2017: зміни в окремих завданнях

Структура завдання з російської мови залишиться незмінною: блок завдань з короткими відповідями і есе, аналізує проблеми, поставлені в запропонованому іспитів публіцистичному чи художньому тексті. Про появу усної частини мови поки не йде. У перспективі «говоріння» може з'явитися в ЄДІ з російської, проте представники Міністерства освіти обговорювали, що попередню «обкатку» ця технологія буде проходити на ОГЕ в класах.

У 2017 році зміни в ЄДІ з російської мови плануються лише в трьох завданнях, і вони будуть не дуже істотними. У всіх випадках мова йде про розширення мовного матеріалу:

в завданні № 17(В пропозиціях, що включають відокремлені конструкції) будуть представлені не тільки вступне слово, а й звернення;

в завданні № 22(Лексичний в контексті) іспитів раніше треба було знайти в заданому фрагменті всього лише одне слово або вираз (наприклад, фразеологічний зворот), відповідає критеріям завдання. Тепер завдання ускладнюється: з кількох «потрібних» лексичних одиниць доведеться вибирати ту, що найбільш точно відповідає умовам завдання.

в завданні 23(Виписати номери пропозицій, пов'язаних з попередніми певним чином) тепер можливий як один, так і кілька правильних відповідей. Тобто учню треба знайти в уривку все такі пропозиції і вписати в бланк або одну, або декілька цифр.

ЄДІ з математики -2017: профільний і базовий іспит без змін

В ЄДІ з математики зберігається поділ на два рівня:

відносно простий базовий іспит з оцінкою за п'ятибальною шкалою, перевіряючий в основному знання в області так званої «» і результати якого не приймаються під час вступу до вузу і потрібні тільки для отримання атестата;

профільний - набагато складніший, орієнтований на тих випускників, які планують вступати до технічні вузи, Де математика є обов'язковим предметом для вступу.

За офіційними даними, опублікованими на сайті ФІПІ, ні в одному з іспитів змін в порівнянні з 2016 роком не планується. Однак учням, які обрали профільний рівень, при підготовці до ЗНО з математики треба мати на увазі, що укладачі іспиту взяли курс на протидію «натаскування» на рішення задач певного типу. І завдання підвищеної складності можуть виявитися нестандартними: що не виходять за рамки шкільного курсу, але вимагають «математичної кмітливості».

У 2016 році наявність в варіантах завдань, що відрізнялися за алгоритмом рішення від варіантів, представлених в демо-версіях, стало для багатьох несподіванкою і викликало протести і вимоги переглянути результати. Однак розробники іспиту досить ясно озвучили свою позицію: однією з головних функцій ЄДІ є диференціація учнів за рівнем знань, і школярі, відмінно освоїли повний шкільний курс математики є більш підготовленими до вивчення предмета на вузівському рівні і повинні мати переваги перед тими, хто просто натренувався вирішувати завдання заданого типу. Так що, швидше за все, «нестандартні» завдання з математики в 2017 році також будуть включені в Кіми.

ЄДІ з суспільствознавства: невеликі зміни в структурі

ЄДІ з суспільствознавства в 2017 році в цілому буде відповідати моделі 2016 року:

блок завдань з короткими відповідями;

блок завдань з розгорнутими відповідями;

«Альтернативне» завдання - написання есе на тему одного із запропонованих висловлювань.

Однак в блоці завдань з короткими відповідями заплановані невеликі зміни. З нього буде виключено завдання, яке фігурувало в КІМах 2016 року за номером 19 (диференціація фактів, думок і оціночних суджень). Зате з'явиться ще одне завдання по модулю «право»: на вибір вірних суджень зі списків, яке стане сімнадцятим по рахунку.

Загальна кількість завдань і максимальний первинний бал в іспиті з найпопулярнішого предмету за вибором залишиться незмінним.

ЄДІ з фізіке- 2017: значні зміни, виключення тестової частини

ЄДІ з фізики в 2017 році стане одним з трьох предметів, що зазнали найзначніші зміни: і з структури іспиту повністю виключається тестова частина, Що має на увазі вибір одного вірної відповіді зі списку варіантів. Замість цього буде значно розширений набір завдань з короткими відповідями(У вигляді слова, числа або послідовності цифр). При цьому розподіл завдань по розділах шкільного курсу залишиться приблизно таким же, як і в минулі роки. Всього першому блоці іспиту буде 21 питання:

7 - з механіки,

5 - з термодинаміки і МКТ,

6 - з електродинаміки,

3 - з квантової фізики.

Друга частина екзаменаційної роботи (завдання з розгорнутими відповідями) залишиться без змін. Первинний бал на ЄДІ з фізики також залишиться на рівні минулого року.

ЄДІ з літератури -2017: структура без змін, але більше питань на знання тексту

До 2018 році ЄДІпо літературі чекають кардинальні зміни: ФІПІ планує повністю виключити блок завдань з короткими відповідями, залишивши тільки чотири міні-твору й одне повноцінне. Але в 2017 році іспит з літератури пройде по старій, вже стала звичною моделі:

перший смисловий блок - уривок з епічного або драматичного твору, 7 питань з короткими відповідями і два міні-твори з нього;

другий блок - ліричний твір, 5 питань по ньому з короткими відповідями і два міні-твору;

третій - розгорнуте твір (вибір з трьох тем).

Однак якщо в 2016 році більшість питань з короткими відповідями було орієнтовані в першу чергу на те, щоб перевірити знання основних літературознавчих термінів, то в 2017 році ці завдання будуть спрямовані в першу чергу на знання реалій тексту. Таким чином, «переступити поріг» тільки на знанні невеликого обсягу теорії більше не вийде.

Слід звернути увагу ще на одну особливість іспиту з літератури. Відповідно до правил в Кіми можуть бути включені не тільки вірші, що входять до шкільну програму. Якщо поет включений в кодифікатор - для аналізу може бути запропоновано будь-яке його вірш. І це правомірно - оскільки міні-твори по поетичному уривку повинні продемонструвати вміння екзаменованого аналізувати текст самостійно, а не згадувати відповідний параграф підручника. У 2016 році «непрограмні» вірші фігурували в багатьох випадках КІМов, і, швидше за все, в 2017 році ця тенденція збережеться.

ЄДІ з біології - радикальні зміни в 2017 році, виняток тестової частини і збільшення тривалості

Модель ЄДІ з біології у 2017 році зміниться фундаментально: з завдання буде повністю виключена «тестова» складова(Питання з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих варіантів), зате буде збільшено число завдань з короткими відповідями.

В контрольно-вимірювальних матеріалах з'являться принципово нові для ЄДІ з біології типи завдань, В числі яких:

відновлення пропущених елементів в таблицях або схемах;

аналіз графіків, діаграм і таблиць;

пошук помилок в позначеннях на малюнку;

виведення властивостей біологічного об'єкта по «сліпому» зображенню (без підписів).

Проте, розробники іспиту вважають, що оновлений ЄДІ з біології не викличе в учнів істотних складнощів: багато типів завдань вже були випробувані на ОГЕ. Кількість завдань з розгорнутими відповідями не зміниться - їх як і раніше буде сім, а типи питань будуть відповідати моделі 2016 року.

Зміна структури іспиту спричинить за собою і ряд змін в процедурі і шкалою оцінювання:

загальне число завдань зменшиться з 40 до 28;

первинний бал зменшується до 59 (у 2017 році він становив 61);

час на виконання роботи збільшується на півгодини, тривалість іспиту складе 210 хвилин.

ЄДІ з іноземної мови - практично без змін

ЄДІ з іноземних мовв 2017 році буде проходити практично так само, як і в 2016, за одним лише винятком. Формулювання завдання № 3в усній частини іспиту (опис картинки) буде змінена. Як відзначають фахівці ФІПІ, при описі зображень іспитів часом зловживають «уявними обставинами», стверджуючи, наприклад, що тут зображено їх родичі (в тому числі жінки і діти) або вони самі ( «я космонавт і парю в невагомості»). Це входить в протиріччя із завданням цього завдання, котрий перевіряє вміння повно і точно описати конкретну фотографію.

Тому завдання буде уточнено. Так, в ЄДІ з англійській мовіу 2017 році з формулювання виключається слово Imagine, а слово present - змінюється на describe. Аналогічні зміни будуть внесені і в Кіми по інших іноземних мов - щоб було ясно, що мова йде саме про опис картинки, а не «розповіді за мотивами».

ЄДІ з хімії-2017: значні зміни, виключення тестової частини

Модель ЄДІ з хімії 2017 року також ще чекають істотні зміни, пов'язані з виключенням тестової частини - і збільшення кількості і типів завданьз короткими відповідями. Серед них з'являться, наприклад:

завдання з вибором двох вірних варіантів з декількох запропонованих,

питання на встановлення відповідності,

розрахункові завдання.

зміниться і структура першої частиниіспиту: вона буде включати в себе кілька тематичних блоків, присвячених одному з розділів - і кожен блок буде містити завдання як базового, так і підвищеного рівня складності. Друга частина екзаменаційної роботи (завдання з розгорнутими відповідями) залишиться практично такою ж, як в минулі роки.

При цьому:

загальна кількість завдань зменшиться з 40 до 34;

максимальний первинний бал знизиться з 64 до 60;

завдання №№ 9 і 17 (зв'язок органічних і неорганічних речовин) Будуть оцінюватися вже не в один первинний бал, а в два.

ЄДІ з історії - невеликі зміни в системі оцінювання

У 2017 році іспит з історії буде практично повністю ідентичний варіантів минулого року. Однак в системі оцінювання будуть зміни: «вартість» двох завдань виросте з одного первинного бала до двох:

завдання № 3(Вибір термінів, що відносяться до певного історичного періоду);

завдання № 8(Вибір пропущених виразів зі списку запропонованих варіантів).

Крім того, буде уточнено формулювання і критерії оцінювання завдання № 25 (есе, присвяченого одному з історичних періодів).

ЄДІ з інформатики та ІКТ в 2017 році - без комп'ютерів, без змін

Структура і технологія проведення ЄДІ з інформатики та ІКТ в 2017 році буде повністю відповідати екзаменаційної моделі 2016 року. Чи не йдеться і про використання іспитів комп'ютерів - хоч ця ідея (з урахуванням специфіки предмета - абсолютно логічна) активно обговорюється, але випускникам цього року знову доведеться працювати з традиційними бланками.

При підготовці до іспиту не варто випускати з виду деякі особливості контрольно-вимірювальних матеріалів:

завдання № 27 дається в двох варіантах, один з яких - більш простий і оцінюється в 2 бали, другий - в 4;

для написання програми в завданні 27 можна використовувати будь-яку мову програмування на вибір екзаменованого.

ЄДІ з географії: невеликі зміни в системі оцінювання

В контрольно-вимірювальні матеріали по географії в 2017 року не буде вноситься ніяких коректив, проте «вагомість» окремих завданьзміниться: максимальний бал за чотири завдання буде збільшений, а ще за чотири - зменшений.

Так, з одного первинного бала до двох збільшиться вартість завдань №№ 3, 11, 14 і 15 (всі - на визначення і вибір зі списку вірних висловлювань).

З двох балів до одного «уцінили» наступні завдання:

9 (розміщення населення Росії, робота з картою),

12 (розмежування вірних і невірних висловлювань про міському та сільському населенні);

13 (географія транспорту, галузей промисловості і сільського господарстваРосії);

19 (експорт і міжнародний транспорт).

Максимальний первинний бал залишився незмінним - 47.

Офіційна інформація про зміни в здачі ЕГЕ- 2017

Всі офіційні документи, пов'язані зі здачею ЄДІ, оперативно публікуються на сайті Федерального інституту педагогічних вимірювань (ФІПІ). Там розміщена і зведена таблиця змін, однак для того, щоб скласти повне враження про «нові віяння» в екзаменаційної компанії, цього недостатньо - інформація в таблиці дана дуже стиснута і стосується тільки принципових змін.

Для того, щоб бути в курсі всіх деталей здачі ЄДІ в 2017 році «з перших рук», можна також:

ознайомитися з проектами КІМ ЄДІпоточного року і уважно вивчити структуру екзаменаційної роботи;

вивчити методичні рекомендаціїдля вчителів, Складені за підсумками 2016 року - там детально аналізуються типові помилкиторішніх випускників і «розжовуються» і обгрунтовуються заплановані зміни.

У 2017 року всі основні характеристики екзаменаційної роботи в цілому будуть збережені.

Передбачається розширення мовного матеріалу для виконання завдань 17, 22, 23.

Завдання 17 перевіряє вміння екзаменованих відокремлювати конструкції, граматично не зв'язані з пропозицією. Пунктуація при вступних конструкціях традиційно складна для екзаменованих в силу необхідності розрізняти синтаксично принципово різні явища, при цьому часто схожі семантично (наприклад, «проте» - вступне слово і союз). Неоднорідність і численність групи вступних і вставних конструкцій, різноманіття їх типізованих значень і відтінків перешкоджають успішному засвоєнню учнями цієї пунктуаційної теми. Чи не засвоївши складу численної групи цих слів і особливостей їх семантики, не навчившись відрізняти вступне слово і словосполучення від членів речення, які навчаються звертаються до інтонаційним особливостям таких одиниць: єдиною підказкою екзаменованих вважають інтонаційний виділення потенційних вступних слів, що неправильно, та й не завжди інтонаційна конструкція може свідчити про наявність в реченні вступної конструкції. Висновок про статус одиниці як вступної вірний лише в тому випадку, якщо вона відповідає всім вимогам, що пред'являються до подібних мовних явищ. Саме «неповнота» грамматико-пунктуаційних аналізу і тягне помилки в кваліфікації вступних одиниць і постановці розділових знаків при них.

У 2017 році планується розширення мовного матеріалу цього завдання за рахунок приєднання до цієї теми відокремлення звернень. Слід зауважити, що в якості залученого в завданні мовного матеріалу може бути використаний як прозаїчний, так і віршований текст. Учасник іспиту 2017 р виконуючи завдання 17, може зустрітися з різним мовним матеріалом. При цьому формулювання завдання залишиться колишньою.

Розширення мовного матеріалу в завданні 22, орієнтованого на перевірку вміння проводити лексичний аналіз слова в контексті і дозволяє оцінити такі важливі вміння учнів, як уміння адекватно розуміти письмову мовуінших людей, вміння співвідносити мовне явище з тим значенням, яке воно отримує в тексті, буде полягати в тому, що вказане явище в початковому тексті може бути представлено не в однині. Так, прохання виписати з тексту фразеологізм не означає, що в зазначеному фрагменті є тільки один фразеологізм, їх може бути кілька. Завдання - виписати тільки один. Така зміна продиктовано негативним впливомситуації, коли учасник іспиту націлений на пошук тільки однієї відповіді.

Як уже зазначалося, результати іспиту показали, що залишається недостатньо засвоєним розділ, пов'язаний з аналізом структури тексту, з'ясуванням способів і засобів зв'язку речень, що проявляється в частині 2 роботи як порушення логіки розвитку думки. Завдання 23 в 2017 р передбачає як один, так і кілька відповідей. Планується зміна формулювання цього завдання.

(20) Цілі дні він лежав на галявинах і з цікавістю розглядав квіти і трави. (21) Берг збирав ягоди шипшини і пахучий ялівець, ретельно розглядав осіннє листя. (22) На Захід журавлині зграї з курликанням летіли над озером на південь. (23) Берг вперше відчув дурну образу: журавлі здалися йому зрадниками. (24) Вони кидали без жалю цей пустельний, лісової і урочистий край, повний безіменних озер і непрохідних заростей.

(25) У вересні пішли дощі. (26) Ярцев зібрався їхати. (27) Берг розсердився. (28) Як можна було їхати в розпал цієї незвичайної осені? (29) Від'їзд Ярцева Берг відчув тепер так само, як колись відліт журавлів, - це була зрада. (30) Чому? (31) На це питання Берг навряд чи міг відповісти. (32) Зрада лісах, озерах, осені, нарешті, теплого неба, мрячить частим дощем.

- (33) Я залишаюся, - сказав Берг різко. - (34) Я хочу написати цю осінь.

(35) Ярцев поїхав. (36) На наступний день Берг прокинувся від сонця. (37) Легкі тіні гілок тремтіли на чистому підлозі, а за дверима розлилася тиха блакить. (38) Слово «сяйво» Берг зустрічав тільки в книгах поетів, вважав його пафосним і позбавленим ясного сенсу. (39) Але тепер він зрозумів, як точно це слово передає той особливий світ, який виходить від вересневого неба і сонця.