Гра-подорож казками в літньому таборі. Сценарій. Гра-подорож "літня казка" Похід за казками

Захід у літньому таборі. Сценарій

Сценарій. Гра-подорож «Країною казок»

Євсейчик Інна Миколаївна, вчитель російської мови та літератури Стахановська середня загальноосвітня школаІ - ІІІ ступенів № 32 р. Ірміно.
Опис:дана розробка призначена для педагогів та педагогів-організаторів для організації літнього дозвілля у пришкільних таборах чи таборах відпочинку. Пропонуються завдання різних видівщо сприяє розвитку логіки, уваги, спостережливості, інтересу до літератури. Брати участь у грі можуть хлопці та дівчата різного віку.
Ціль:організувати дозвілля учнів, виховувати інтерес до літератури.
Завдання:
- розвивати пам'ять, спостережливість, кмітливість, мовлення учнів;
- навчити хлопців діяти згуртовано та організовано;
- виховувати почуття колективізму та товариства, інтерес до літератури та читання в цілому.
Обладнання:ілюстрації до казок, ілюстрації з видами транспорту, маршрутні листи, костюми для «господарів» пунктів призначення (бабусі-казки, листоноші, вченого, музиканта, мистецтвознавця, Оле Лукойлі).
Попередня підготовка:читання казок, бесіди з казок, визначення місця проведення гри (пункти призначення: бібліотека, музей – якщо є, кабінет, на майданчику тощо), підготовка маршрутних листів, призначення та підготовка кадрів для проведення гри.
Умови гри: під час переміщення від пункту до пункту хлопці тримаються за руки.
Хід заходу
Ведучий.Дорогі хлопці! Сьогодні у нас незвичайний день – ми вирушимо в подорож «Країною казок». Побуваємо в різних країнах, у різних авторів, зустрінемося з різними героями відомих казок. На вас чекають конкурси, цікаві питання, завдання та зустрічі. А зараз я хочу представити вам нашу почесну гостю – Бабуся-казку.
(Входить «Бабуля-казка»)
Бабуся-казка.Доброго дня, дорогі дітлахи, слухачі та читачі казок! Як багато вас тут зібралося. Я дуже рада вас усіх бачити і із задоволенням запрошую до «Країни казок». Але спочатку вам належить вибрати, на якому виді транспорту ви хотіли б здійснити подорож (Демонструє ілюстрації з транспортом). А, обравши транспорт, призначити капітана, командира екіпажу, головного машиніста, водія.

(Командави вибирають транспорт для подорожі та капітана команди)
Ведучий.Ну а тепер Бабуся-казка вручить кожній команді маршрутний лист, яким ви будете здійснювати подорож. У ньому наведено пункти призначення, які ви повинні відвідати. Але слідувати слід тільки згідно з маршрутним листом. (Порядок пунктів призначення для різних загонів змінюється так, щоб на одному пункті не було одночасно двох загонів)

(Бабуля-казка вручає капітанам команд маршрутні листи)
Бабуся-казка.Якщо казка у двері стукає,
Ти швидше її впусти,
Тому що казка – птах:
Ледве злякаєш – і не знайти.
Ти за нею на поріг,
А її й нема…
Лише тисячі доріг
Розбрелися по світу.
Якою вона піде?
Де вона здасться?
Чи пливти їй, чи ходити,
Або мчати звідки,
Тільки там, де казці бути,
Там станеться диво…
У неї чудес запас
І завжди готове
Щоразу для всіх для нас
Золоте слово! (Сергій Островий)
Ведучий.Хлопці! Бажаємо вам вдалої подорожі та гарних досягнень у ній. А ми з Бабусею-казкою будемо чекати вашого та повернення.
Бабуся-казка.У добрий шлях, хлопчики та дівчата!

(Команди відправляються за вказаним маршрутом)
Вулиця Авторська.
Умови оцінювання:за кожну правильно знайдену відповідність – 1 бал. Максимальна кількість – 16. (Зразок відповідей: В – 1 – б)
Казочник.Вітаю вас, юні читачі та любителі казок на вулиці Авторській. Тут мешкають чудові автори з різних країн. Щоб продовжити подорож вам необхідно стрілками встановити зв'язок: автор – портрет – казка.

(Відповіді:Г-1-б, А-2-в, Б-3-а, В-4-е, З-5-г, Ж-6-ж, Е-7-д, Д-8-з.)
(Команді вручається картка із завданням – див. картинку. Команда виконує завдання та Казник у маршрутному аркуші вказує результат).
Казочник.Молодці, хлопці. Ви впоралися із завданням та можете продовжувати шлях. Бажаю удачі!
Казкова пошта
Умови оцінювання:за правильно названого героя – 1 бал, за назву казки – 1 бал. Максимум – 14 балів.
Листоноша.Радий вас бачити, дорогі друзі. Я чекав на помічників. На нашу пошту надійшло багато телеграм, але вони без підпису. Хочу, щоб ви мені допомогли визначити, хто ж надіслав ці телеграми.
(Дає команді сумку з телеграмами та хлопці читають телеграму та називають героя казки, який надіслав її, та її адресу (казку). Потім листоноша відзначає у маршрутному аркуші результат).
Тексти телеграм:
- «Вибачте, приїхати не можу, бо здав свої чоботи на ремонт…» (Кіт у чоботях)
– «Зустрітися не можемо. Розбилося яйце – дід плаче та баба плаче. Повинна заспокоїти...» (Курочка Ряба)
- «Потрапила до неприємної ситуації. Пливу на аркуші латаття по річці. Хочу позбутися неприємної жаби. Буду пізніше". (Дюймовочка)
- «Не можу залишити піст. Треба ходити праворуч, ліворуч та охороняти дуб із казками». (Кіт вчений)
- «Так пустив стрілу, що відлетіла у невідомому напрямку. Зайнятий її пошуками». (Іван Царевич)
- «Так поспішала залишити бал, що втратила туфельку. Чекаю, може, повернуть». (Попелюшка)

- «Образив маму. Обов'язково повинен її знайти і вибачитися. Коли знайду і заслужу на прощення, відразу прибуду». (Хлопчик-зірка)
Листоноша.Ви правильно назвали героїв казок. Сподіваюся, що ми дочекаємося. А вам я бажаю легкого шляху в подальшій вашій подорожі.
Квартал Інтелектуальний.
Умови оцінювання:за кожну правильну відповідь – 1 бал, за правильне пояснення – 1 бал. Максимальна кількість – 10 балів.

Вчений.Здрастуйте, хлопці!
Я, вчений,
Дуже чекав ваш народ захоплений.
Приготував я для вас завдання,
Щоб перевірити ваші логіку та знання.
Думаю, під силу вашому розуму
Мені сказати, що зайве та чому.
Швидше до завдань приступайте,
Дружно разом все вирішуйте.
Завдання:знайти зайве та пояснити, чому.
1.А. С. Пушкін, С. Маршак, Р. Кіплінг, К. Чуковський. (Зайве – Р. Кіплінг, оскільки всі письменники росіяни, крім Р. Кіплінга).
2. «Гидке каченя», «Попелюшка», «Снігова королева», «Дикі лебеді». (Зайве – «Попелюшка», її написав Ш. Перро, інші казки – Р. Х. Андерсен)
3. Мачуха, миша, ластівка, кріт. (Зайве – мачуха. Вона не є героїнею казки «Дюймовочка»)
4. «Кіт у чоботях», «Білосніжка та сім гномів», «Василіса Прекрасна», «Каша з сокири». (Зайве - "Каша з сокири", тому що всі казки чарівні, а ця - побутова).
5. «Колобок», «Казка про рибалку та рибку», «Журавель та чапля», « Іван-селянський сині диво-юдо». (Зайве – «Казка про рибалку і рибку», оскільки ця казка авторська, інші – народні)
Вчений.Ви, хлопці, молодці –
Впоралися із завданням.
Розрубали всі кінці,
Продемонструвавши і логіку, і знання.
Вам бажаю від душі,
Щоб у дорозі лиха не знали
І перемогу здобули.
Успіхів у подорожі.
Картинна галерея.
Умови оцінювання:необхідно за 3 хвилини скласти чотири ілюстрації та назвати до якої вони казки; за час - 4 бали (якщо встигли), 5 балів (якщо впоралися раніше), 3 і менше (якщо не вклалися під час); по 1 балу за кожну правильно зібрану ілюстрацію та по одному балу за назву казки. Максимальна кількість балів –13.
Мистецтвознавець.Нескінченно рада вітати вас у нашому храмі мистецтва. Але в нас трапилося лихо – я не можу уявити вам усі картини, бо нещодавно до нас у галерею забралися розбійники та порізали картини на частини. Щоб дізнатися, які картини були, вам необхідно відновити їх.

("Попелюшка")

("Красуня і чудовисько")

("Аліса в країні чудес")

("Лампа Алладіна")
(Дає команді кілька конвертів з розрізаними на частини ілюстраціями до казок – ілюстрації запропоновані нижче, а розрізати їх можна довільно. Хлопці повинні якнайшвидше скласти картинки та назвати казку.
Мистецтвознавець.Молодці, хлопці. Ви врятували нашу галерею. Тепер ці картини матимуть змогу побачити й інші діти. Спасибі за допомогу. Бажаю вам успіху.
(Відзначає результат у маршрутному листі)
Музичний салон
Умови оцінювання:за кожну правильно відгадану мелодію – 1 бал та за кожен виконаний уривок з пісні – 1 бал. Усього п'ять мелодій: загальна кількість балів – 10.

Музикант(музикальний керівник).Здрастуйте, хлопці! У нашому музичному салоні завжди раді гостям, справжнім поціновувачам музики та співу.
Що таке пісня?
Це вірний друг.
Пісня – це радість,
Дзвінкий сміх навколо,
Тисяча мелодій, голосів прибій...
Нічого немає у світі
Музики чудовіші,
Бо музика – завжди з тобою!
Ви любите музичні мультфільми та фільми за мотивами казок. Багато пісень з них вам, мабуть, знайомі. Багато хто став улюбленим. А багато хто ви навіть любите співати самі. Пропоную вам пограти у гру «Вгадай мелодію». Я зіграю кілька нот мелодії, а ви повинні назвати з якого фільму чи мультфільму ця пісня і наспівати кілька рядків.
(Пісні:Попелюшки «Станьте в коло», царівни Забави «А я не хочу, не хочу за законом…» з мультфільму «Летючий корабель», пісня бременських музикантів, пісня Черепахи Тортилли з «Буратіно», пісня білки з «Казки про царя Салтана» та інші.
Примітка:пісні керівник може підібрати на власний розсуд; можна зіграти їх на музичному інструменті або прослухати в аудіозаписі; мелодій має бути не більше п'яти.)
Музикант.Ура! На стежці вузенькій
Трапляються часом
Вірш з музикою,
Як пара весною.
І тоді, серцеві,
Зливаються тоді
Вони у поняття вічні,
Як – повітря, хліб, вода.
Співають вони чудовіше,
Звучать ще світліше
І, ставши гарною піснею –
Потішать людей! (Вадим Семернін)
Хлопці, живіть із музикою в душі. Нехай вона вас радує.
Бульвар Секретів
Умови оцінювання:за кожну правильну відповідь – 1 бал, якщо вклалися під час; додатково 2 бали, якщо впоралися швидше; максимальна кількість – 6 балів.
Оле Лукойлі.Кажуть, що казки не буває.
Ти не вір! Хто тобі так сказав?
Той, хто виріс, геть забуває,
Як колись у дитинстві він мріяв.
Кажуть, що немає чудес у світі.
Брешуть! Повір, бувають дива!
Головне лише вірити в них, як діти,
І вони тебе негайно відвідають. (Марина Локсіна)
Вітаю вас на Бульварі Секретів.
(Достає великий різнокольоровий конверт)
У цьому конверті захований секрет,
Його розсекретивши, маємо дати відповідь.
У цьому ваш капітан допомагатиме вам:
Що він покаже – спробуй дізнатися.
Ваш командир команди буде пантомімом, а наскільки добрим, покажуть ваші відповіді. Діставши з конверта картинку, потрібно за допомогою жестів та рухів показати, що на ній зображено. А команда має назвати предмет. На одну картинку – 30 секунд.
(Картинки в конверті: 1) чарівна паличка

2) чарівне дзеркало

3)меч-кладинець

4)чоботи-скороходи

(Капітани показують, команди називають предмет. Потім
Оле Лукойле відзначає результат у маршрутному листі.)
Оле Лукойлі.Секрет розкрито. Нехай казка для вас продовжується.
(Загони збираються там, звідки починали свій шлях до «Країни казок». Віддають маршрутні листи журі, яке підбиватиме підсумки гри-подорожі.)
Ведучий.Усі команди повернулися з подорожі, сподіваюся з високими результатамита чудовим настроєм. Поки журі підбиватиме підсумки, пропоную всім подивитися казку (фільм чи спектакль).
(Поки журі підбиває підсумки хлопці дивляться фільм-казку або театральну постановку казки.)
Ведучий.Отже, чи готові ви почути результати подорожі? Усі бали підраховані – переможця визначено. Приступаємо до нагородження. Слово журі.
(Журі оголошує результати гри, проводить нагородження команд.)
Ведучий.Подорож наша завершилася, але я хочу сказати, що
Казка радість нам несе,
Той, хто знає, той зрозуміє,
У казці дуже багато сенсу,
І кохання там ходить близько.
У казці багато пригод,
Дуже радісних хвилювань,
Перемагає в ній добро,
Адже воно сильніше, ніж зло.
Той, хто поважає казки,
Неодмінно зростає,
Перетворюючись на мудреця,
Вірить дуже у дива.
І приходить диво в гості,
Не оминає стороною,
Головне, в нього повірити,
І воно вже з тобою.
Казка - чудова скарбничка,
Що накопичиш, то візьмеш,
А без казки у цьому житті -
Обов'язково пропадеш. (Олена Степанова)
Дякую всім за участь. До нових зустрічей.

Опис

Черговість ходів гравців визначається за допомогою лічилки або кидка кубика. Кількість ходів полем визначається кидком кубика. На полі можуть зустрітися умовні значки зміни ходу гри (наприклад, пропустити хід, пройти назад чи вперед певну кількість ходів). Виграє той, хто перший дійде до лялькового театру «Блискавка». Гра «Літня казка» допоможе дітям провести пізнавально вільний час. Але без допомоги дорослого їм не обійтись.

У грі використано сюжети казок"Буратіно", "Вінні-пух і все, все, все", "Кощій Безсмертний", "Маша і ведмідь", "Вовк і семеро козенят", "Три порося", "Попелюшка", "Мікула Селянинович і Вольга", "Курочка Ряба", "Баба Яга", "Царівна Жаба", "Ілля Муромець", "Кіт у чоботях", "Казка про рибалку і рибку", "Руслан і Людмила", "Садко", "Русалочка", "Коник" -Горбунок», «Казка про царя Салтана», «Малахітова скринька», «Летючий корабель», «Дюймовочка», «Гидке каченя», « Оленька квіточка», «Чарівна лампа Алладіна», «Алі-баба і сорок розбійників», «Старий Хоттабич», «Фаєтон – син Сонця». Якщо дитина не знайома із сюжетом казки, розкажіть їй або запропонуйте разом почитати книгу. Допоможіть дитині знайти всіх героїв казок. Запропонуйте дитині відповісти на запитання, чому та чи інша ситуація на карті викликає прискорення чи уповільнення ходу.

Головний герой нашої гри – це літня природа. Допоможіть дитині знайти на карті прикмети літа, знайти цікаві та незвичайні природні явища.Погода влітку хороша: світить сонце (поле А1), небо блакитне. Іноді небо застилають дощові хмари (Б2-В3), зате, коли дощ закінчується, небо прикрашає веселка (Б2, В1-2). У теплій воді озера плескаються не тільки жаби, а й плавають жуки, личинки комах (Ж7-9). А в солоній морській водіможна побачити зовсім інших істот - восьминогів, корали, морських зірок, морських риб (Ж1-2). Влітку на городах зріє врожай (І4), а на галявинах цвітуть польові квіти(Ж5-6). Дерева стоять усі зелені, не лише їли (З9-10). Якщо дерево пораниться, ранку відразу затягує смола (Г5). Якщо смола впаде у воду, вона може перетворитися на бурштин (Д5). Але навіть улітку на Північному полюсі завжди лежить сніг. І звідти можуть припливати величезні крижані айсберги (В3).

Гра може бути ускладнена за рахунок введення на поле додаткових значків "Мудра сова".Вони можуть розташовуватись у довільному порядку, у осередках, вільних від знаків зміни ходу. Найкраще класти додаткові значки на ходи, сюжет яких пов'язаний з природними явищами. Гравець, який потрапив на поле зі значком «Мудра сова» повинен виконати завдання, взявши спеціальну картку (опис запитань та відповідей до карток із завданнями у додатку). Правильна відповідь на питання дає право просунутися на два ходи вперед, неправильна відповідь повертає на два ходи назад, відмова від відповіді дозволяє залишитися на місці. А тепер давайте спробуємо вирушити в літню подорож навколишнім світом, відповідаючи на запитання «Мудрої сови» за допомогою наших карток. Влітку природа – як відкрита книга, щедро готова ділитися з цікавими своїми секретами.

До складу гри входить:

• ігрове поле,
• фішки (4 шт),
• кубик,
• картки із завданнями (60 шт.),
• значки «Мудра сова» (12 шт.),
• Інструкція (1 шт.).

Рекомендуємо

Літнє свято для дітей 7-11 років. Сценарій

Літній ігровий майданчик "Казка за казкою"

Канікули у житті дітей – це період накопичення нових сил, здоров'я, нових знань не обмежених шкільною програмою. І тут багато залежить від розумного керівництва дорослих. Саме вони продумують програму дій, конструктивної спільної діяльності, яка допоможе дітям самореалізуватися, самопідвищитися.
Ігровий майданчик - це яскравий момент життя дітей, що допомагає по-новому поглянути на світ, на оточуючих людей, відчути смак до творчості, проявити здібності, об'єднатися з усіма в радості. Вона спрямована створення гарного настрою в дітей віком. А для гарного настроюпотрібні цікаві справи і щоб ніхто не принижував, не кривдив дітей. Тому, організовуючи ігрові майданчики, ми дбаємо про те, щоб вони були творчими, неповторними, щоб дітям було добре, комфортно, цікаво, щоб зміст свята збагачував розум і душу, щоб свята об'єднували дітей та дорослих у єдиний колектив.
Кожен ігровий майданчик це не просто безсистемний калейдоскоп захоплюючих справ, він підпорядкований певній ідеї, яка організує ігри. Ігрова, святкова атмосфера майданчика створює позитивний емоційний фон і стимулює творчість дітей, оскільки живуть вони в радісно-оптимістичному ритмі.
літній ігровий майданчик "Казка за казкою" присвячена російським народним казкам. Казка - благодатне і нічим незамінне джерело виховання любові до Батьківщини. Патріотична ідея казки – у глибині її змісту; створені народом казкові образи, що живуть тисячоліття, доносять до серця та розуму дитини могутній творчий дух російського народу, його погляди на життя, ідеали, прагнення. Казка виховує любов до рідній землівже тому, що вона – творіння народу. Коли ми дивимося на чудові фрески Київської Софії, ми сприймаємо їх як частинку життя народу, творення його могутнього таланту, і в нашій душі прокидається почуття гордості за його творчий дух, думку, майстерність. Аналогічно вплив народної казки душу дитини. Здається, що казка побудована на суто побутовому сюжеті, але кожне слово цієї казки – як найтонший штрих на безсмертній фресці, у кожному слові, у кожному образі – гра творчих сил народного духу.
На жаль, в даний час, російські казки діти знають небагато. Ми провели опитування серед учнів молодшого шкільного вікута з'ясували, що найбільш впізнаваними є герої іноземних казок (Попелюшка, Білосніжка, Аліса, Смурфіки, герої мультфільмів Мадагаскар, Шрек тощо). Відсоток впізнаваності героїв російських народних казок є невисоким, переважно діти впізнають популярних героїв (Кащей Безсмертний, Василиса Премудра та інших.), і героїв сучасних мультфільмів «Іван Царевич і Сірий вовк», «Альоша Попович і Тугарин. . Багато учнів вважають героями російських народних казок Попелюшку, Червону Шапочку, Снігову Королеву. Читати російські народні казки подобається 47% учнів, 72% віддають перевагу іноземним казкам, Тільки 25% дітей читали російські народні казки, не передбачені шкільною програмою (додаток 5, графік 10). Аналіз ж різних сценаріїв проведення казкових вікторин та заходів показав, що 85% сценаріїв містять питання та загадки лише про відомих казкових героїв, у 93% сценаріїв не поділяються герої російських народних та іноземних казок, 95% сценаріїв не передбачають вивчення нових казок, а ґрунтуються на знання дітьми популярних казок (додаток 5, графік 11).
Виходячи з цього, можна зробити висновок, що в даний час російські народні казки використовуються не в повному обсязі, а лише частково і тільки найвідоміші. Роль казки дуже значуща у патріотичному вихованні підростаючого покоління, у яких відбився побут російського народу, моральні норми життя, духовна культура, усе що нині не вистачає російській людині. Тому ми стали запозичувати норми та правила життя тих народів, які їх зберігають, і часто забуваємо про свої споконвічні традиції. Казки – це духовні багатства народної культури, пізнаючи які, дитина пізнає серцем рідний народ.
Тому учасникам літнього ігрового майданчика «Казка за казкою» буде запропоновано згадати російські народні казки і все, що з ними пов'язано.
Мета: створити умови для патріотичного виховання та творчої самореалізації дітей за допомогою ігрової діяльності.
Для досягнення цієї мети поставлено такі завдання:
1. Формувати в учнів знання фольклорних традицій російського народу.
2. Розвивати та реалізовувати творчий, пізнавальний потенціал кожної дитини, комунікативні здібності, сприяти взаємодії та творчому зростанню протягом гри.
3. Виховувати інтерес до російських народних казок, почуття патріотизму, гордість за спадщину своїх предків.
Ігровий майданчик складається із трьох взаємопов'язаних між собою частин. Перша частина – естафета «Чарівний клубок», друга – гра-подорож «Зачарований ліс» та третя – вікторина «Ярмарок казок».
Місце проведення ігрового майданчика – Парк Перемоги.
Ігровий майданчик призначений для шкільних таборів з денним перебуваннямдітей та розрахована на різновікові дитячі об'єднання. Вона проводиться за графіком, у дні роботи шкільних таборів, її тривалість: 1 – 1,5 години.
В результаті реалізації програми очікується:
1. Розвиток лідерських та організаторських якостей, набуття нових знань, розвиток творчих здібностей, дитячої самостійності
2. Отримання учасниками ігрового майданчика умінь та навичок індивідуального та колективного творчої діяльності, соціальної активності
3. Поліпшення психологічного мікроклімату, створення атмосфери комфортності кожної дитини.
4. Особистісне зростання учасників.
5. Розвиток рівня дитячої ігрової культури.

План проведення літнього ігрового майданчика
"Казка за казкою".

Учасники гри діляться на вісім – десять команд (залежно від кількості учасників). У кожній команді має бути приблизно рівна кількість осіб. Гра складається із трьох частин. У першій частині учасники становлять маршрут подорожі Зачарованим лісом. Друга частина – подорож, де учасники розгадують загадки, шукають чарівні предмети. У третій частині проводиться гра-вікторина «Ярмарок казок».

I частина – «Чарівний клубок»

Кожна команда отримує чарівний клубок певного кольору. Завдання учасників, вибігаючи у порядку естафети, зібрати 10 чарівних клубочків такого ж кольору. На кожному клубочку стоїть його порядковий номері написано загадку. Завдання учасників розкласти клубочки по порядку та відгадати запропоновані загадки. Після цього починається друга частина гри.

Загадки про казкових героїв (для клубочків)
Змій Горинич
Я гарний, сильний, могутній,
Я грізніше грізних хмар,
І найрозумніше, немає слів, -
Багато у мене голів.

Василина Премудра
Працювати вміла красиво і вправно,
У будь-якій справі виявляючи вправність.
Хліби пекла та скатертини ткала,
Шила сорочку, візерунок вишивала,
Лебедю білою в танці пливла...
Хто майстриня ця була?

Баба Яга
Скільки років мені я не знаю.
У ступі я з мітлою літаю.
Теремок мій такий гарний,
На мене у всьому схожий,
У цьому моєму теремі
Яскраво пекти горить вогнем.
Теремок на курячих ніжках!
Чекає на гостей у ньому...

Кощій Безсмертний
Це казка, а не жарт,
Що була така качка,
У ній яйце, голка в яйці,
Загибель на кінці.
І без таких речей
Жити не міг старий...

Ємеля
По першому морозцю,
По першому сніжку
Хто на пічці їде,
Лежачи на боці?
Уплітаючи калачі,
Їде парубок на печі.
Їде прямо до палацу,
Хто цей молодець?

золота рибка
Подарує нове корито
І новий будинок, і слуг на додачу ...
Але якщо вже вона сердита,
З нею разом спливе удача!
Зникне все, і в морі хибкою
Тане золота …

Соловей Розбійник
Він розбійник, він лиходій,
Свистом він лякав людей

Водяний
Усередині нього водиця
З ним не хочуть водитися
А всі його подружки -
П'явки та жаби!

Домовик
Хто пустує в квартирі старої?
Хто знову брязкає гітарою?
Хто весь день пустує,
А потім у кутку зітхає

Кіт Баюн
У кота є дядько грізний,
Теж кіт, але пристрасть серйозна
І бояться, старий і юний,
Що прийде до них…

Приклад клубочка

IIчастина - Зачарований ліс

Розгадуючи загадки, написані на клубочках, команди складають карту маршруту. Під кожною загадкою ховається герой російських казок (Василіса Премудра, Змій Горинич, Кощій Безсмертний, Баба Яга, Кот-Баюн, Ємеля, Домівок Кузя, Водяний, Золота рибка, Соловей Розбійник). Учасникам дається карта казкової країни та фігурки героїв (серед них є і ті, про які немає загадок), правильно відгаданих героїв потрібно наклеїти під чарівним клубком, номером. У учасників виходять свої карти зачарованого лісу.
Приклад карти:

Відповідно до карти учасники, на обмеженій території, серед дерев та чагарника, знаходять казкових героїв, які охороняють зачаровані чарівні предмети. Кожна команда має свою карту. Щоб розчарувати предмет, треба відгадати загадку (ребус, криптограму, шифрування), розташовану під зображенням героя, записати відповідь у спеціальний лист, і так по порядку.
Як це було у нас: ми на аркушах виготовлених із ДВП зробили шифрування, криптограми, ребуси, загадки про чарівні предмети, а зверху помістили зображення казкового героя. Діти по порядку, визначеному картою, розшукували героя і записували відповідь на спеціальний аркуш, поверталися до ведучого гри, він перевіряв відгадки та роздавав із «скрині» розчаровані предмети
На виконання завдання учасникам надається 30 хвилин. Ведеться відлік часу, для цього готується сонечко зі знімними промінчиками, промінчик знімається кожні 5 хвилин. Команда при поверненні отримує стільки балів, скільки промінчиків залишилося на сонечку. Після того як учасники розчарували чарівні предмети, починається третина гри.

III частина – Вікторина «Ярмарок казок»:

Після проходження Зачарованого лісу, команди підходять до ведучого гри з переліком знайдених ними казкових предметів (меч-кладенец, шапка-невидимка, чоботи-скороходи, килим-літак, наливне яблучко, скатертина-самобранка, гуслі-самогуди, жива вода, чарівний клубочок, двоє з скриньки). За кожен знайдений предмет команда отримує його зображення. Після того, як усі команди зібралися на галявині, починається вікторина.
Учасники розміщуються на килимках, перед ними табло із категоріями питань, кожна категорія певного кольору. Гра проводиться у три тури.
Правила гри:
Ведучий по черзі підходить до кожної команди з мішечком, у якому лежать різнокольорові барила, відповідно до кольору категорій питань. На них також написано бали. Учасники дістають барило, і відповідають на відповідне йому питання.
При відповіді учасники можуть користуватися бонусами, тобто тими чарівними предметами, які вони знайшли в Зачарованому лісі. Якщо учасник скористався бонусом, він віддає ведучому відповідну картинку. Бонуси зберігаються протягом усієї гри, але у кожному турі не поновлюються.

Таблиця бонусів (вона оформляється на великому плакаті (банері), щоб команди бачили її під час гри):

Меч-кладенец - Право на помилку (учасник може повторно відповісти на запитання)
Шапка-невидимка - Право відкрити три будь-які літери
Килим-літак - Право на збереження половини балів за неправильної відповіді.
Чоботи-скороходи - Передача питання іншій команді
Наливне яблучко - Допомога дорослого
Скатер-самобранка - Право відкрити другу половину слова
Гуслі-самогуди - Пісня замість відповіді
Жива вода - Право на збереження балів за неправильної відповіді
Чарівний клубок - Право на одну підказку
Двоє з скриньки - Подвоєння окулярів

Категорії питань першого туру:
Казковий транспорт - питання про засоби пересування в російських народних казках(килим-літак, ступа, летючий корабель і т.д)
1. У якого казкового героя сани їхали самі? (Емеля)
2. На чому Ємеля поїхав у палац до царя? (піч)
3. На чому їхав купець у місто, а селянин у ліс, у російській народній казці «Два морози»? (на санях)
4. На кому їхала лисиця, примовляючи «біт не битого таланить»? (Вовк)
5. Казкова героїня, власниця першого у світі літального апарату? (Баба Яга)
6. Який транспортний засіб з'являється на свист господаря у чистому полі? (Сівка-Бурка)
7. На чому літав Іван-царевич у казці після дощу у четвер? (килим літак)
Казкова кулінарія - питання про казкову їжу (залізні хліба, коровай і т.д.)
1. У якій російській народній казці міститься рецепт приготування дивовижної неповторної страви із столярного інструменту? (Каша з сокири)
2. Яка страва, запропонована казковою лисицею так і не змогла з'їсти журавель? (рідка каша)
3. Що зазвичай п'є оповідач, на казковому бенкеті? (мед)
4. Хто з героїв російських народних казок був хлібобулочним виробом? (Колобок)
5. Чим годувала Баба-яга своїх домашніх вихованців у казці «Морозко»? (Тобі кицька - сметани миска, і ти (порося) молодець - отримуй холодець)
6. Яку страву з птиці ділив чоловік для пана? (Гуся)
7. Які борошняні вироби видавали чарівні жорна? (пироги, млинці, ватрушки)
Казкові помічники - питання казкових персонажів, які допомагав головним героям російських казок (сірий вовк, піч, яблуня, корова і т.д.)
1. Як називається казкове дерево, яке допомогло сховатися від гусей-лебедів сестрі та братові? (яблуня)
2. Який казковий геройдопомагає Івану здобути жар-птах? (Сівка-бурка)
3. Що одягнув Іван на руку царівні, щоб вона отямилася від чаклунства кощія? (Чарівне кільце)
4. Яка тварина допомагала крихітці Хаврошечці виконати доручення злої мачухи? (корова)
5. Апарат, на якому Баба-Яга робила польоти? (ступа чи мітла)
6. За допомогою якої речі Іван проник у царство Кощія, залишаючись невидимим? (Шапка неведимка)
7. Яка риба допомагала Емелі? (Щука)
Казкові тварини – питання тварин, які у російських казках (лисиця, вовк, заєць, тетерів та інших.)
1. Про цього звіра ходила легенда, що присланий він із сибірських лісів і є самим бурмістром, чи всі жителі лісу боялися цього звіра крім його дружини Лизавети Іванівни? (кіт-Баюн)
2. Пустив ведмідь пожити в себе хитрого звіра, але не знав про її прокази, щоночі вона вдавала повитуху, а сама в цей час їла мед, поки не закінчилася бочка. Хто ця, ненажера? (Лиса)
3. Хто прогнав лисицю з луб'яної хатинки, яка зайнята була нею незаконно? (Півень)
4. Кого пригощала лисиця манною кашею, але так і не нагодувала? (Журавель)
5. Кого вмовляла лисиця спуститися на траву переконуючи, що нині оголошено указ про мир по всій землі та про те, що звірі один одного нині не чіпають? (тетерьова)
6. Кого навчала Лисиця рибному лові? (Вовка)
7. Ця маленька тварина має унікальними якостями, яких не дістає іншим тваринам, воно першим заселяється в теремок, розбиває яйце, допомагає висмикнути овоч, з яким не можуть впоратися вп'ятеро? (мишка)
Казкові випробування - питання про випробування, які проходили головні герої російських казок (вогонь, вода та мідні труби, битва зі Змієм Гориничем, пошук кощеєвої смерті тощо)
1. Що наказував зробити цар-батюшка своїм невісткам, щоб перевірити їхню майстерність (спекти хліб, виткати килим, пошити сорочку)
2. Які випробування зустрілися на дорозі Оленці, яка рятувала братика Івана в казці «Гусі-лебеді»? (Стрясти яблучка, витягнути з пічки пиріжки, поїсти киселя)
3. У якій казці герой повинен був стрибнути в кипляче молоко, щоб здобути молодість? (Коник Горбоконик)
4. Яким випробуванням піддавали своїх синів царі у російських народних казках? (Відправляли за молодильними яблуками, жар-птахом)
5. Що мав зробити Іван-трубочистий, щоб одружитися з царевною забавою? (Летючий корабель)
6. Які три випробування зустрілися Івану на шляху до Кощеєвого царства, за Василиною Прекрасною? (Зносити 3 пари залізних чобіт, з'їсти 5 залізних хлібів)
7. Як виконала завдання царя мудра дочка "не пішки не на коні, не одягнена і не роздягнена, не з подарунком не без подарунка", щоб врятувати свого батька? (подарувала птицю, яка відлетіла, одягла рибальську мережу, приїхала на поросі)

Категорії питань другого туру:
Казкова географія – питання про казкові місця, куди мандрують герої (Острів Буян, За Тридев'ять Земель, Дрімучий ліс тощо)
1. У якому царстві-державі жило багато казкових героїв? (У Тридев'ятому)
2. Куди відправляв цар богатирів? (Піди туди, не знаю куди)
3. Куди вирушив Іванко і солдат на пошуки Марії-мистецьки? (В Підводне царство Водокрута 13)
4. Як у російських казках називався чарівний острів? (Острів Буян)
5. Яка тварина виконувала роль острова, в казці «Коник Горбунок»? (Диво-Юдо - риба кит)
6. Де сховав кощею козуб із майстрами у казці «На золотому ґанку сиділи»? (у горі діра за діркою нора, норою підеш у печеру потрапиш)
Казкові рослини - питання про рослини, які в казках мають чарівну силу (квітка папороті, квіточки на сухому пінечку, молодильні яблука і т.д.)
1. Що виросло на городі у діда з бабою, кругла-прекругла, велика-превелика (ріпка)
2. Навіщо Настенька поливала сухий пень і що на ньому виросло? (Квіточки)
3. Які квіти взимку у лісі, мачуха відправила шукати падчерку? (Проліски)
4. Яка рослина подарувала старому зі старою чарівною жорною? (Горох)
5. Зернятком, якої рослини подавився півник? (Боб)
6. Яке дерево виросло з кісточок корови пеструшки у казці «Хаврошечка»? (яблуня)
7. Які рослини ділили між собою «Чоловік і ведмідь»? (пшениця та ріпа)
8. На якому дереві зберігалася смерть Кощеєва? (дуб)
Казкові лиходії – питання про негативних героївросійських казок (мачуха, Кощій Безсмертний, Чудо-Юдо і т.д.)
1. Смерть цього лиходія знаходилася на кінці голки? (Кощій Безсмертний)
2. Цей лиходій за раз може з'їсти 6 чи 7 козенят? (Вовк)
3. Ця лиходійка, живе на болоті, і будує підступи казковим героям? (Кікімора)
4. У якого казкового лиходія одне око? (Лихо однооке)
5. Цей казковий герой живе у дрімучому лісі та збиває мандрівників з дороги? (Соловей Розбійник)
6. Хто говорив: «Пограбуємо не пограбуємо, пожеремо – не пожеремо, ми поб'ємо – нас поб'ють»? (Розбійники)
7. Власниця хатинки на курячих ніжках? (Баба Яга)

Казкові небезпеки – питання про небезпеки, які зустрічали герої на своєму шляху (морозильна палиця, чарівний гребінь, отруєне яблуко тощо)
1. Яка небезпека чекала зайчика, що пустив лисицю у свою хатинку? (лисиця його вигнала)
2. Яка небезпека чекала Іванка, коли він пив з копитця? (Став козенятком)
3. Що трапилося, трапиться з тим, хто доторкнеться до палиці Морозко? (хто палиця мого торкнеться, ніколи не прокинеться)
4. Що забрало у богатиря Фініста силу? (гребінь)
5. Яка небезпека чекала царя Єремея в колодязі, в казці «Варвара краса – довга коса»? (Чудище морське)
6. Яку небезпеку становив ведмідь для мешканців теремка? (зруйнував теремок)
7. Про які небезпеки попереджає богатиря камінь на роздоріжжі доріг?

Категорії питань третього туру:
Чудова сімка – назвати сім: казкових предметів, казок про Бабу Ягу тощо.
.1. Назвіть сім казок головними героями яких є тварини
2. Назвіть сім чарівних предметів
3. Назвіть сім казкових помічників
4. Назвіть сім казкових красунь
5. Назвіть сім казок про водяного
6. Назвіть сім казок про Бабу-Ягу
7. Назвіть сім казок за участю Кощія Безсмертного

Продовжи – продовжити відомий казковий вираз (Не був би ти невігласом…, Казка брехня… і т.д.)
1. Незабаром казка дається взнаки… (… та нескоро справа робиться)
2. Ія там був, мед пиво пив ... (... по вусах текло, та в рот не потрапило)
3. Казка брехня та в ній натяк ... (добрим молодцям урок)
4. Не був би ти неуком... (...не ходив би з мордою ведмежою)
5. Біт не битого… (… таланить)
6. Сивка-бурка віща Каурка, встань переді мною ... (... Як лист перед травою)
7. Встань до лісу задом ... (... До мене передом)
8. І вгодований… (…а не вихований)
Світло моє дзеркальце - питання про казкові красуні (Оленка, Мар'я-Морівна, Василина Премудра, і т.д.)
1. Як звали царівну, яку розсмішив чоловік на печі? (Несміяна)
2. Як звали дівчину, у якої брат напився води з копитця? (Оленка)
3. Як звали красуню – дочку чуда-юда болотного беззаконного? (Варвара)
4. Згадайте ім'я героїні, яка махне лівим рукавом, озеро з'явиться, махне правим – попливуть лебеді білі? (Василіса)
5. В одній казці Іван-царевич вирушив за жар-птахом, додому він повернувся з конем, жар-птицею та красунею нареченою, згадайте як її звали? (Олена прекрасна)
6. Яка красуня перестрибнула через багаття і перетворилася на тонку хмарку? (Снігуронька)
7. Як звали красуню, яку Морозко обдарував царською? (Настенька)

Система підрахунку очок протягом усієї гри:
За правильно виконані завдання команди отримують жетони.
Чарівний клубок:
команди одержують по 1 жетону за кожен правильно знайдений клубок.
Якщо команда взяла не свій клубок, вона не отримує жетон, його отримує команда, яка збирала клубочки цього кольору.
Зачарований ліс.
Після проходження гри команди отримують по одному жетону:
За кожного правильно розгаданого та встановленого на карту героя
За кожен правильно знайдений чарівний предмет
За кожен промінчик, що залишився на сонечку.
Вікторина «Ярмарок казок»
Учасники за правильну відповідь на запитання отримують стільки жетонів, скільки балів написано на барило.
Якщо команда відповідає неправильно, то вона віддає кількість жетонів, що відповідає балам на барильці.
У результаті гри виявляється переможець, усі учасники нагороджуються призами.
Список літератури:
1. Бесова М. Веселі ігри для дружного загону - Ярославль: «Академія розвитку», 2004.
2. Ігри щодня/ авт.-сост.: А.А. Данилков, Н.С. Данилкова - Новосибірськ: Сибірське університетське видавництво, 2004
3. Ігри, екскурсії та походи в літньому таборі / авт.-сост.: Руденко В.І. - Ростов-на-Дону: "Фенікс", 2002.
4. Коган М.С. З грою цілий ріку школі та на канікулах - Новосибірськ: Сибірське університетське видавництво, 2004
5. Кулаченко М.П. Підручник для вожатого – Ростов-на-Дону: Фенікс, 2008.
6. Сценарії свят, конкурсів, ігор / авт.-склад.: Руденко В.І. - Ростов-на-Дону: "Фенікс", 2002.

Черговість ходів гравців визначається за допомогою лічилки або кидка кубика. Кількість ходів полем визначається кидком кубика. У процесі гри зустрічаються умовні значки зміни ходу гри (наприклад, пропустити хід, пройти назад чи вперед певну кількість ходів). Виграє той, хто перший дійде до лялькового театру «Блискавка». Гра "Літня казка" допоможе дітям пізнавально провести вільний час. Але без допомоги дорослого їм не обійтись!

Гра ускладнюється під час введення на полі додаткових знаків «Мудра сова». Вони можуть розташовуватися у довільному порядку або в осередках, вільних від знаків зміни ходу. Краще покласти додаткові значки на ходи, сюжет яких пов'язаний із природними явищами. Учасник, який потрапив на поле зі значком «Мудра сова», виконує завдання, взявши спеціальну картку. Якщо гравець правильно відповів на запитання, він просувається на два ходи вперед, якщо не так, то повертається на два ходи назад, відмова від відповіді дозволяє залишитися на місці.

У процесі гри малюк вивчатиме літню природу, розширюючи свій кругозір. Допоможіть малюку знайти на полі прикмети найспекотнішої пори року. Дитина сама придумає захоплюючу розповідь, дивлячись на картинки та застосовуючи свою фантазію.

З героями якихось казок познайомляться учасники гри?

"Буратіно", "Вінні-пух і все, все, все", "Кощій Безсмертний", "Маша і ведмідь", "Вовк і семеро козенят", "Три порося", "Попелюшка", "Мікула Селянинович і Вольга", «Курочка Ряба», «Баба Яга», «Царівна Жаба», «Ілля Муромець», «Кіт у чоботях», «Казка про рибалку та рибку», «Руслан і Людмила», «Садко», «Русалочка», «Коник -Горбунок», «Казка про царя Салтана», «Малахітова скринька», «Летючий корабель», «Дюймовочка», «Гидке каченя», «Червона квіточка», «Чарівна лампа Алладіна», «Алі-баба і сорок розбійників», «Старий Хоттабич», «Фаєтон - син Сонця».

Якщо дитина не знайома з сюжетом казки, розкажіть їй або запропонуйте разом почитати книгу. Допоможіть дитині знайти всіх героїв казок.

Комплектація:

• ігрове поле;
• 4 фішки;
• кубик;
• 60 карток із завданнями;
• 12 значків «Мудра сова»;
• правила гри.

Літня казка - це гра, що поєднує в собі ходилку і гру, що розвиває. До складу входить ігрове поле та картки із завданнями.

Як і у всіх іграх-ходилках ігрове поле розділене на клітини, якими пересуваються фішки гравців. При цьому на полі є спеціальні клітини, потрапивши на які потрібно пропустити хід, пройти назад чи вперед на певну кількість ходів.

У грі використані сюжети казок «Снігова королева», «Снігуронька», «12 місяців», «Мороз Іванович», «Лиса та вовк», «По щучому велінню», «Пригоди Незнайки та його друзів», «Казка про царя Салтана», «Казка про Золотого півника», «Колобок», «Пригоди барона Мюнхгаузена», «Кіт у чоботях», «Коник-горбунок», «Три порося» , "Буратіно", "Чіпполіно". Пересуваючись полем можна згадати з дитиною сюжети знайомих казок, а якщо з кимось із героїв дитина ще не знайома, буде привід почитати книгу.

Крім знайомства з героями казок, розглядаючи поле, можна познайомитись і з основними прикметами літа. Влітку часто хороша погода світить сонце, блакитне небо. Іноді небо застилають дощові хмари і дощ, але коли дощ закінчується, на небі з'являється веселка. У теплій воді озера плескаються не лише жаби, а й плавають жуки, личинки комах. А в солоній морській воді можна побачити зовсім інших істот – восьминогів, корали, морських зірок, морських риб. Влітку на городах назріває врожай, а на галявинах цвітуть польові квіти. Дерева стоять усі зелені. Але навіть улітку на вершинах гір лежить сніг.

Гру можна ускладнити, використовуючи картки, що входять до складу. Картки є картинки-питання. Їх можна розділити на 6 категорій:

Що то за дерево? (Потрібно дізнатися дерево по листу або по силуету)

Що це за тварина?

Комахи та їхні будиночки. Потрібно дізнатися комаху по картинці і назвати який будиночок вона будує або по будиночку визначити якому комахи воно належить.

Гриби. Потрібно назвати гриб та визначити їстівний він чи ні.

Квіти. Як називається квітка, де росте у саду чи на галявині.

Який казковий персонаж зображений малюнку?

Щоб використовувати картки під час гри, потрібно в деякі клітинки поля розкласти значки з мудрою совою і, потрапивши на цю клітинку, учасник повинен відповісти на запитання з картки. При правильній відповіді можна буде просунутися вперед, при неправильній відсунутися назад. Картки також можна використовувати окремо для занять з дитиною. Можна не тільки відповідати на запитання, а й підбирати пари комаха-будиночок, дерево-лист. Поле гри виконано з картону із двосторонньою ламінацією. Воно велике – 68х47 см, складається у 4 рази. на зворотній сторонірозташована ще одна гра – лабіринт. Картки картонні, перед початком гри їх потрібно розрізати.