Charakteristika dôchodcu dôchodcu za pamätnú medailu. Charakteristika návštevníka pre registráciu gramotu uo

MINISTERSTVO OSVITI І VEDY UKRANI

VEREJNÝ LIST

Ruská federácia,
(Republika, územie, región, miesto federálneho poriadku, autoautonómna oblasť, autonómna oblasť)

Stierací list

(Vymenovanie značiek ministerstva)

Ministerstvo školstva kraja

1. Prezývka

ja Od Batkov_

2. Misce robots, posada Obecný rozpočtový

nastavenie "",

(Mimo názvu nainštalujte organizácia vzhľadom na hodnoty ministerstva, vlády)

učiteľ fyziky

3. Pohlavie zhynochy 4. Dátum narodenia

(počet mesiacov rik)
5. Misse folk ,

(Republika, územie, kraj, okres, misto, okres, osada, obec, obec)

6. Osvita

(vonkajšie pomenovanie počiatočná hypotéka, asi koniec

7. Vedecký krok, vchenya hlúpy

9. Yakimi suverénne a vidomchim (galuzev) mestá mesta, dati mesto NEĽUTUJTE

10. Skúsenosti s robotom v galuzi domáce spravodajstvo o skalách ________________ (veda, domáca výchova, pochatkovo odborné, priemerné odborné, potravinárske odborné vzdelanie)

11. Pracovné skúsenosti robota v danom tíme: rockiv

12. Charakteristika konkrétnych zásluh žiadateľa o mesto.

_____________________ a potenciál vedcov. Riešenie problému účelového vzdelávania, učiteľ víťazných rozvojových metód a učenia, pri absencii cieľov a múdrosti hodiny, pre vzdelávanie veľkých a individuálnych škôl učenia.

Skala roboty v škole, __________________ sa ukázala ako priateľská, svedomitá a vidpovidová učiteľka. Vo svojej dyyalnosti virobila taký druh gurua, ako záujem dieťaťa o dieťa, šírka horizontov, férovosť, zásady. Lekcie sú vyvíjané tak, aby boli vysoko produktívne, profesionálne a organizované.

Veľký rešpekt _________________________ prišiel k vytváraniu algoritmov na vytváranie základov fyziky, k rozvoju úloh v počiatočných fázach hodiny a inteligentným spôsobom, keď bol problém položený, k upevňovaniu znalostí, k premene vývoja teoretického materiálu na základe vopred nainštalovaných položiek. Čitateľ vyvinul systém viditeľnosti budovy podľa algoritmov, ktorý študentom pomáha nájsť viac visokiy rіven majstrovstvo znalostí. Poskytnem metodológiu víťazných zastosov v triede, o individuálnych a skupinových zamestnaniach v predmete.

Osobitný rešpekt venujem výberu _______________ tvorivých pracovníkov, vikonannya vimagan od vedcov raných znalostí, a to nielen z oblasti fyziky. V prvom rade je mojím výsledkom to, že budem medzi víťazmi a víťazmi regionálnej olympiády vo fyzike (2008-2009 n. R.: 2 mesiace na obecnej úrovni) Všeruská olympiádaškoláci z fyziky, študent 9. ročníka __________. 2009-2010 n.r .: 3 mesiace na obecnom stupni Celokrajinskej olympiády školákov vo fyzike _______________ 2011-2012 n.r .: 3 mesiace na obecnom stupni Celokrajinskej školskej olympiády pre školákov _______________________ 9. ročník

Analýza výsledkov výkonu _____________________ s cieľom informovať o tých, ktoré bol robotický systém propagovaný na formuláciu kognitívnych kompetencií vedcov a závažných výsledkov:

Úspešná socializácia vypusnikiv: veľmi vhodné pre VNZ v odbore cyklus fyziky a matematiky - _______________________ a ін.

Ceny súťaže v regionálnych olympiádach v predmete;

Účinnosť výkonu: polovica učencov zvládne učivo nielen na základnej úrovni, ale aj na pokročilej úrovni (__________________________)

Analýza výsledkov diagnostika ovládacie roboty ukazujú, že úroveň ružového výkonu vedcov je na optimálnej úrovni, znalosti detí sú stabilné.

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základe dôkladne podrobných metód výučby, riešenie problému „_____________________“ u vedcov triedy ____ “. Metódy formulácie ______________________ založené na fyzike zo zoznamu podporných algoritmických tabuliek na formuláciu na zníženie počtu problémov z fyziky. Je daná technika, ako sa zaseknúť v ročníkoch fyziky v 7-11 ročníkoch, ako aj na školenie pred OGE v r. nová forma v 9. ročníku a v 11. ročníku.

Zaviesť špeciálne úpravy úpravy kvality vzdelávania na základe podrobných metód modernizácie; zvládnutie nového svetelné technológie a aktívne rozširuje informovanosť verejnosti o vzdelávaní a informovanosti: v roku 2011 hrala na tému kosáčikovskej narády čitateľov fyziky

charakteristika- prejav

geografov

MOU „Malinskaya main škola zagalnoosvitnyaČ. 36 "

Okres Shchekino, región Tula

Epifanovskaya Elli Sergiyivni

Epifanovskaya Ella Sergiyivna absolvovala v roku 1963 Pedagogický inštitút v Archangelsku odbor „učiteľ biológie a geografie“. Pratsyun v škole Malin od roku 1992 do súčasnosti. Mimo pedagogickej praxe - 45 rokov, prax v danej škole - 15 rokov.

Ella Sergiyivna MAє Ja kvalifikačná kategória (13. kategória). Pravidelne si zlepšujem kvalifikáciu, naposledy - v roku 2009 som bol v IPK a PPRO regiónu Tula.

pre bagator_chnu pedagogická činnosť sa stal dospievajúcim, kreatívnym učiteľom. Úplne Volodya Bazovim svetelná zložka hlavná škola. Volodyuchi na analytické utrpenie, učiteľ s pomocou ušľachtilých vibrácií, priyomi a zasobi, dáva efektívny výsledok u nových detí rіvnіv

Kompetencia vedcov a zvládnutie východiskového materiálu je pod neustálym dohľadom učiteľa. Deti na hodinách sú aktívne, prakticky všetky sú trvalo zaradené do robota, pretože na hodinách Elli je Sergiyivnyi dobrá psychologická trieda a všetci vedci sa pohodlne vidia, zápach je viditeľný. Її lekcie sú založené na vysokej motivácii predtým počiatočný proces, Pevný materiál, prasezdatnistyu, sebestačnosť. Celá trieda je vyškolená na činnosť celej triedy, učiteľ je individualita dieťaťa, prirodzené zdravie a sila dieťaťa. psychologické vlastnosti, Povazhaє svetlo yo záujmy, špirála na špeciálna dávka učiť sa, učiť sa zavádzaniu, mirkuvati, hodnotiť seba aj ostatných, myslieť na niekoho iného.

V takom postavení, lekcii o koži-koniec čistého televízora, stojí za to premýšľať o sebapohrdajúcom dieťati, devin môže byť sebestačný, naučiť sa hodnotiť svojho robota.

Ella Sergiyivna má post-kreatívny a profesionálny vtip. Cvičenie v tradičných systémoch, učiteľ vikristických prvkov nových pedagogických technológií: problematická navchannya, Diferencovaný, špeciálne zameraný, viperózny. Učiteľ bude používať formy a metódy aktívneho vyučovania, ktoré vám umožní odstrániť vyššie výsledky, keď ovládate znalosti, pre vikristickú skupinu, ktorá individuálny robot s vedcami pri organizovaní vzdelávací výkon... Za týmto účelom posledných 10 rokov vedy túži po výbere geografie a úspešnom vytvorení predmetu. Učiteľ-učiteľ má svojim študentom vo vzdelávacích vedách mimoriadne a kreatívne nastaviť rozvoj, pre ktorý je plán geografickej kancelárie pravidelne aktualizovaný metodickou, predrevolučnou, citovanou literatúrou vrátane celej krajiny. .

Ella Sergiyivna aktívne cvičí v školských obciach a vzdelávacích inštitúciách a ukazuje skvelé lekcie Prihlásiť sa, Podeľte sa s robotmi, vašimi čarodejníkmi.

Učiteľ sa učí úzkemu kontaktu s otcami svojich vedcov, organizuje domáce a individuálne pedagogické konzultácie.

Ella Sergiyivna je energická učiteľka, odvážna a dobrosrdečná cholovik, chystá sa vytvoriť okolo seba milú atmosféru, aby činila pokánie so zaslúženou autoritou svojich kolegov, učencov a otcov.

Zbori pracovný kolektív školy a odporúča pre neho Epifanovskaya Ella Sergiyivna čestný čestný titul odboru školstva regiónu Tula .

04.03.2011

Riaditeľ školy: G. V. Grigorieva

hlavy

výbor pre pokrytie

KLOPOTANNA

o meste podľa ctihodného gramu

Oddelenie na schválenie regiónu Tula

1. Prezývka Epifanovskaya

2. Іm'ya od Batkova Ella Sergiyivna

3. Posada, myši roboti učiteľ geografie, mestská vzdelávacia inštitúcia „Hlavná škola Malinskaya zagalno-svitnya č. 36“

5. Osvita Vishcha, Archangelský štátny pedagogický inštitút pomenovaný po M. V. Lomonosovom v roku 1963, učiteľ biológie a geografie

6. ako moje suverénne mestá Ruská federácia a v mestách regiónu:

7. Adresy domov Región Tulskaya

8. Robotický zážitok (služba) 45 skál

9. Skúsenosti s robotom v galuzi45 skál

10. Robotické skúsenosti v tomto tíme15 skál

11. Popis úspechov, zásluh, pre ktoré sa lov vykonáva:skvelé prírastky do pedagogickej činnosti (aktívna účasť na robotike školy a okresných obcí; príprava učencov a úspešné doručenie dieťaťa vibrátorom za posledných 10 rokov; veľký obrovský robot v mikrodistriktore, v školách; posmrtne) za súčet pratsyu vpravo od začiatku a vikhovannya rastúcej generácie; pri spomienke na 70. výročie.

Riaditeľ školy: G. V. Grigorieva

Obecná hypotéka na vzdelávanie „Stredná domáca škola číslo 8 s. Okres Girka Balka Radianskogo " Územie Stavropol Turgenova st., D. 11, Girka Balka s., 357 904 tel : 8-86552)4-24-73 E -mail [E -mail chránený] НПН 2619007189 KPP 261901001 OKPO - certifikát 51973477 o Derzhavne 1022601009683 ___________________ № _________________

Vedúcemu oddelenia školstva administratívneho odboru Radiansky mestská časťÚzemie Stavropol Pakhmutovoi T.P.

Prizvische, im'ya, podľa Batkova: Zalukaeva Galina Mikhailivna

Dátum narodenia: 01/12/1974

Posada: učiteľ biológie

Mimo pomenovania nainštalujte: girka Beam

Radiansky okres „Územie Stavropolu

Nainštalovať kombináciu znakhozhennya: 357904, územie Stavropol,

Okres Radianskiy, s. Girka Balka, u. Turgenova, 11

Osvita: Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania „Moskovská štátna humanitná univerzita s názvom M. O. Sholokhov“, 2013

Robotická skúsenosť: 20 rokov

Skúsenosti s robotom v ústave: 14 rokov

Zalukaeva Galina Mikhailivna pratsyu v memorande o porozumení „ZOSH №8 s. Girka Balka “od roku 2003 do rocku. Na hodinu sa robot ukázal ako gramotný, kreatívne efektívny učiteľ, skvelé teoretické znalosti z predmetu, bohatý arzenál foriem a metód vedeckých znalostí. Vona pragne k postyy kreatívny vtip. Dôkladne volodyuchi s novým osvetlením a informačné technológie Proces vytvárania technologickejších a účinnejších procesov je pragmatický.

Galina Mikhailivna je veľmi vysoká úroveň predmetovo-metodického výcviku: volodya priyoms označenia predikcie pedagogických výsledkov, podľa názoru pôvodný materiál na túto tému pri organizácii pre-slidnitskoy, že projekčná činnosť uchniv.

Učiteľ Volodya je diagnostický nástroj na pokročilé a sebahodnotenie pedagogických a profesionálnych výkonov. Jeho roboty vyhrali ovládacie roboty, víziu, testovanie, praktické, nezávislé roboty, haly, individuálny výkon, diferenciáciu. Na všetkých hodinách Vikorove technológie chrániace zdravie.

Galina Mikhaylovna mala náladu na ďalší deň a na hodinu. Nebude milovať deti, poznať ich psychológiu, vіkovі špeciality... Učiteľ vedie väčšinu hodín z víťazstiev multimediálneho vstupu, videa, zvukového zariadenia. Na hodiny vývoja prezentácií a vikristov sú softvérové ​​produkty pripravené.

Bagato uvagi Galina Mikhailivna prišla k sebaúcte: vivchai radí robotom čitateľov-inovátorov, na začiatku ďalšími napomenutiami pre pedagógov, konferenciami, stretnutiami Batkivov, vivchai a vprovazhiv novými pedagogickými technológiami.

Na základe výsledkov skúšok vedca Galiniho Michajlovského z prvej ruky ukazujú dobré výsledky. Analýza výsledkov VVR z biológie v roku 2017 100 % začať 11. ročník, pretože sa zúčastnili testovania VVR, prostredníctvom konverzie z biológie a všetkého ukázal dobré a viditeľné výsledky. Na EDI 2017 dosiahli maximálne skóre absolventi Galiny Mikhailivni Zalukaeva, 68 bodov.