adsby.ru → Videografu

Priprava štipendistov pred predajo v geografijo. Geografija. Priprava na ODE iz geografije

Zmist Pregledovanje robotov začeti na podlagi zvezne komponente suvereni standard glavni domača pokritost do začetka priprav šole. Vona ponovni premislek analize in študija geografskih informacij, deljenje znanja in znanja iz mladih tečajev šolske geografije življenja z več znanja, prakse zavračanja geografije v šolah

Zavantažiti:

Pogled od spredaj:

MOU Porečka ZOSH

ShMO vchitelіv naravno-matematični cikel

"Yak učinkovito izobražuje študente

Do ode z geografijo"

učitelj geografije:

Mučkin Pavlo Petrovič

2015-2016 Navchalny Rik

Kako učinkovito izobraževati znanstvenike za izvedbo ODE

iz geografije.

Pregled robota iz geografije v obliki DPA omogoča, da ob zadostnem svetu dejavnosti ocenimo kakovost osnovnega izobraževanja na to temo.
Postopek zamenjave temelji na zvezni komponenti državnega standarda glavnega tujega izobraževanja glede na obdobje usposabljanja znanstvenikov. Vona ponovni premislek analize in študija geografskih informacij, deljenje znanja in znanja iz mladih tečajev šolske geografije življenja z več znanja, prakse zavračanja geografije v šolah

Svojega robota popravljam od pripravljalnega do ODE, ker poznam znanstvenike iz specifike in kodifikatorja KIM. Naj znanstveniki preverijo vnos v robota (pokličite poskusno različico ODE)

Qi robota daje moč za vrednotenje znanja znanja. Mislim, da je vnema za učenje, kot luknja v znanju є, kot zavdannya brutalnost s posebnim spoštovanjem. Pomembnejša je vrednost diagnostike. V prvi vrsti roboti omogočajo prešivanje dinamike obvladovanja znanja in zmanjšujejo to veščino učenja. Takšna diagnostika daje možnost diagnosticiranja problematične hrane, ustvarjanja opazovalne slike priprave pred ODE. Pri osebju KIM je hrana, kot jo lahko vidite pri pouku 9. razreda. Pomembno je, da je deyaki učenjakov, ki ropajo geografijo, praktičen v zadnjem trenutku in v uri za pripravo na ODE ni dovolj. Kot lahko vidite za eno uro pouka:

1. Koordinate (na primer, viznachiti koordinate krajev zveznega pomena) (št. 17) 2. Dejavniki distribucije industrijska podjetja. (№23,№5)

3. Cikloni, anticikloni. (Z vivchenny naravo okolice). (# 10, # 11)

4. Relief, elementarne manifestacije. (Z vivchenny naravo okolice). (št. 14, št. 15, št. 4, št. 24)

5. Міsta - miljoneri (pіd ura vivchennya do skladišča okrožij) (№16)

Načrt robota za učitelja geografije od priprave učencev 9. razreda na DPA v obliki ODE z geografije v letih 2015-2016 navalny rotsi

Pogoji	Pridite s priprav
Veresen	Izvajanje diagnostike odkritij znanstvenikov, ki so oblikovala geografijo za razvoj ODE Seznanitev učenjakov 9 razredov s posebnostjo ODE in kodifikatorja rastline. Poznavanje robotov zі zmіstom (za demo različico 2015r.)
Zhovten	Poskusni diagnostični robot #1 (za demo različico 2012r) Organizacijska ponovitev v podružnici "Geografske informacije Džerela" Viconannya svojih testnih ustanov na temo "Vidatnі geografi, pogled in mandati "(6)" Geografski modeli: globus, geografski zemljevid, načrt sveta "(1,2,3, 17,18,19,20,21,27)
Padec listov	Organizacijska ponovitev v razdelku "Narava zemlje in ljudi" Zmaga na testnih delavnicah na temo "Zemlja je jakov planet, litosfera" (1,24,27) Zmaga testnih objektov na temo "Hidrosfera, atmosfera, biosfera, geografski ovoj Zemlje" (3,4,10,11,12,14,28,29)
prsi	Organizacijska ponovitev v rubriki "Celine, oceani, ljudje te dežele" Zmaga testnih ustanov na temo "Srečni viglyad Zemlje, Prebivalstvo Zemlje, celin in ozemelj" (1,2,14,27,30) Diagnostični test robota #2 (za demo različico 2013r) Analiza robotov, izbor nepovratnih sredstev in identifikacija problematične hrane.
Sichen	Organizacijska ponovitev na sekciji "Varstvo narave in geoekologija" Zmaga testnih ustanov na temo "Vpliv na moč države ljudi v naravo, glavne vrste ohranjanja narave" (5,6,12,20,22,23) Zmaga testnih ustanov na temo "Spontane manifestacije v litosferi, hidrosferi in atmosferi" (4)
Lucij	Diagnostika robota št. 3 (robot s specifičnostjo) Stat Grad Analiza robotov, analiza nepovratnih sredstev, identifikacija problematične hrane. Organizacijska ponovitev na veji "Geografija Rusije" Viconannya njihovih testnih ustanov na temo "Značilnosti geografska lega Rusija "(2,22,25,26) Zmaga testnih hiš na temo "Narava Rusije" (3,4,6,10,11,24, 25,26, 27, 28, 29)
Berezen	Zmaga testnih ustanov na temo "Prebivalstvo Rusije" (7,8,9,13,17) Zmaga testnih ustanov na temo "Država Rusija" (5,16,22,23,24,25) Zmaga testnih ustanov na temo "Naravne in gospodarske regije Rusije" (5,16,22,23,24,25)
Kviten	Zmaga na testnih delavnicah na temo "Rusija v na srečen dan"(2, 9, 15,16,22,24,25,30) Diagnostika robota št. 4 (Trenuval. Robot s posebnostmi ODE) Analiza diagnostičnih robotov št. 4
Trava	Testiranje osnovne stopnje zlaganja. (1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,18,19,22,24) Testiranje napredne stopnje zlaganja. (8,15,16,17,20,25,26,27,28,29,30) Zmaga testnih objektov najvišje stopnje zlaganja (14,21,23) Individualna svetovanja s hrano.

Vzpostavljena je občinska proračunska zagalnoe poslušnost zagalnoosvitnya šola sem. R.M.Dmitryova"

Dogovoril se Stverzhu:

na metodičnem radiu Direktor šole

discipline

naravoslovni cikel

NS. št. ____ __________ ________ / Afanasyev P.O. /

Kerivnik m/s "____" _________ 20____

_________ / Kolesova V.Є. /

Delovni program na izbirni predmet geografija

"Priprava na ODE"

Organizator: Ammosova O.M.,

prvovrstni kvalifikant

Beschach

Delovni program

posamezni roboti z učenjaki

od priprave do ODE iz geografije

v 9. razredu

Naj pojasnim opombo.

Program je bil sestavljen za učence 9 razredov, saj so oblikovali geografijo za zlaganje spanja v nova oblika.

Srečal tečaj є prilagoditev vsebine psihološki treningšole pred izdajo državnega potrdila spričeval o izobrazbi 9 razredov v novih oblikah geografije (poznavanje šol s posebnostmi ocenjevalnih stopenj, kot posledica njihove predložitve vpisnih dokumentov za potrjevanje spričeval)

Program je zavarovan 34 let na dan, 1 leto na dan.

Program tečaja je zasnovan v logiki postopnega osvajanja temeljnega znanja geografije s strani učenjakov in oblikovanja dveh delov: zaprovadzhennya in obvladovanja osnovnih delov tečaja.

Usnjeni izdelki so založeni iz oglyadovyh predavanj, trenuvalny test formacije z izbiro pogledov, test formacije iz kratkega povzetka, analize pomembnih projektov.

Potek uresničevanja kompetentno, strokovno in POSAMEZNI PIDHID do navchannya. Dyalnіsnyy pіdhіd se uresničuje v procesu izvajanja neodvisnega praktični robotištudijske tečaje, ki so osnova predmeta.

Zmožnost bralca temelji predvsem na posvetovanju z znanstveniki, analizi in izboru najbolj problematične prehrane in tem.

Individualizatio navchannya, da bi dosegli rakhunok victoriannya v procesu navchannya elektronskih in internetnih virov.

Program prenosa, za glavno zadannyo učitelja, ki izvaja tečaj, je ne samo prenos, oddajanje informacij, nabrano znanje, ampak razvoj ustvarjalni potencial posebnosti študija, razvoj njihovega ministrstva in gradnike njihovega doma, tradicionalni. Lahko bomo presegli meje standard osvetlitve za uspešno izvajanje ustvarjalnega potenciala znanstvenikov, za napredovanje njihovega spoznavnega zanimanja za geografijo in oblikovanje večje motivacije pred razvojem predmeta.

V procesu obvladovanja naravoslovnih programov lahko spremenite raven svojega znanja od otrok šolskega tečaja geografije, pa tudi preidete skozi potrebno stopnjo usposabljanja do enotnega najsodobnejšega izobraževanja.

Vstop.

Posebnosti postopka za izvedbo državnega certificiranja 9. razreda vypuskniki v novi obliki geografije. Podzakonski in pravni akti, ki določajo postopek izvajanja državnega certificiranja 9. razreda v novi obliki geografije, oblika državnega certificiranja nove oblike geografije Pravila za izpolnjevanje obrazcev. Značilnosti izpitnih robotov iz geografije, struktura KIMiv, demonstracijska različica nadzor vimiruvalnih materialov (KIM).

Obvladovanje osnovne distribucije predmeta

1. Geografski podatki Džerela:

Geografski modeli: globus, geografski zemljevid, načrt kraja, glavni parametri in elementi (mer, znaki, načini kartografske slike, stopnja kadriranja).

2. Narava Zemlje in ljudi:

Zemlja, jakov planet. Oblika, velikost, ruh Zemlje. Zemljina skorja in litosfera. Skladišče, budova ta podružnica. Zemljina površina: oblika reliefa kopnega, dno oceana Svitovoy Korisny kopalini, ledino porazdelitve iz brstov zemeljske ošpice to relєfu. Mineralni viri Zemlja, їkh vid in ta ocena.

Gidrosphere, її skladišče, ki budova. Svitovy ocean, jogo del; interakcijo z ozračjem in zemljo. Površinske in podzemne vode ter kopno. Lodoviki in bagatorična permafrost. Vodni viri Zemlje.

vzdušje. Skladišče, budova, promet. Vzpon toplote in vologije na Zemlji. Vreme in podnebje. Vivchennya vremenskih elementov.

Biosfera je v povezavi z drugimi geosferami. Ґprimarna ukrivljenost... Upoštevajte posvojitev mladičev.

Geografska lupina Zemlja. Zona širina in spremenljiva jasnost. Teritorialni kompleksi: narava, naravni viri.

3. Celine, oceani, ljudje te dežele:

Grozni viglyad planeta Zemlje. Pohodništvo po celinah in depresijah oceanov. Spіvvіdnoshennya zemljišča in oceana na Zemlji. Prebivalstvo Zemlje. Število prebivalcev Zemlje. Človeška rasa, etnosi. Celine in dežele. Osnovni riž narave Afrike, Avstralije, Antarktike, iz Amerike, Vino Amerike, Evrazija

4. Naravno okolje in geoekologija:

Vpliv na stanje dyyalnosti na ljudi in naravo. Glavne vrste ohranjanja narave. Spontane manifestacije v atmosferi, hidrosferi, litosferi

5. Geografija Rusije:

Značilnosti DP Rusije.

Ozemlje in akvatorij, morski in kopenski kordoni. Pasovi za ure. Upravna in teritorialna naprava Rusije.

Narava Rusije.

Posebnosti geoloških budov in širitev velikih oblik reliefa. Tipi klimativ, faktor їkh formuvannya, klimatski pasovi... Klimat in dostojanstvo ljudi. Bagatory permafrost. Notranji gonilnik vodnih virov, posebnosti razporeditve zemlje v državi. Seveda najsodobnejši pogledi na ruska morja. Ґrunt in ґruntovi viri. Pridite zdaj, da rešite umazanijo zemlje. Roslinny ta tvarina svetloba Rusija. Naravne cone... Brezplačna razlaga

Prebivalstvo Rusije.

Število, naravni ruk populacije. Članek in vіkovy skladišče prebivalstva. Razporeditev prebivalstva. Glavna stvar je smuha rosselnya. Naravnost ta vrsta migracije. Ljudje in glavna vera Rusije. Miske to silske populacije. Najbolj priljubljena mesta.

Gospodstvo Rusije.

Posebnosti galuze in teritorialne strukture ruske vlade. Naravni viri potencial in naravni viri naravni viri... Geografija industrije. Geografija Silskoy Gospodarstvo... Geografija najpomembnejših vrst prometa.

Reflektivni del tečaja. Izvedba vadbenega testa (v tradicionalnih računalniških oblikah) in analiza njegove učinkovitosti.

Vimogi na raven usposabljanja, obvladovanje, kako se spremeniti

za državno (pidsumkovo) certificiranje vip diplomantov IX razredov

geografska nastavitev

Prenos vimog na raven priprave maturantov matične šole, v obsegu tistih, ki se preoblikujejo v razred geografije, temelji na rubriki »Vimoga na raven priprave maturantov« Zvezna komponenta državnega standarda osnovnega izobraževanja.

Plemstvo / inteligenca:

Glavni geograf ta izraz;

Glede na načrt, globus in geografskimi zemljevidi za zm_stom, merilo, metode kartografske slike;

Vidatnyh rezultati geografski pogledi da je dražje;

Geografska dediščina rukhova Zemlje, geografska

pojavi in procesi v geosferah, medsebojna povezanost med njimi, их

sprememba stopnje učinkovitosti ljudi;

Geografsko zoniranje in razjasnitev;

Geografske značilnosti narava celin in oceanov, pa tudi geografija ljudstev Zemlje; vidminnosty na državni razvoj razvoja ozemlja in akvatorija; povezava mіzh

geografski razvoj, naravni um, viri in državnost predelov in dežel;

Posebnosti geografskega položaja in upravno-teritorialnega Ruska federacija; posebnosti narave, prebivalstva, glavne dvorane države, naravno-državne cone in okrožja;

Naravni in antropogeni vzroki geo okoljevarstveni problemi na lokalni, regionalni in globalni ravni; pridi zdaj

ljudi iz spontanih naravnih in tehnogenih manifestacij

Vmiti:

Začnite na mestu, načrtujte in zemljevid mesta, naravnost, na več točkah; geografske koordinate da mіsce roztashuvannya geografske ustanove;

Vidílyati (víznavati) suttavi znaki geografske ustanove in manifestacije;

Opisovanje suttavi znakov geografskih objektov in manifestacij;

Pojasni suttavi znake geografskih predmetov in manifestacij;

Kratek geografske značilnosti nova ozemlja;

Svinčeni opor: naravni viri, njihova viktorija in zaščita, oblikovanje kulturnih posebnosti ljudstev za njihovo preživetje; največje syruvinny in gasilske baze, okrožja in središča

virobniztva najpomembnejših vrst izdelkov, glavne občine in univerze, notranji in zunanji gospodarski odnosi v Rusiji, pa tudi najbolj priljubljene regije države;

Veste, na podeželju je informacijska potreba po razvoju geografskih objektov in pojavov, po razvoju Zemlje, po varnosti naravnih in človeških virov, po potencialu države, po okoljskih problemih;

Analizirajte informacije, ki so potrebne za razvoj geografskih institucij in manifestacij, podeželskih območij Zemlje ter varnosti narave in ljudi.

viri, državni potencial, okoljski problemi;

Predložite rezultate v smislu rasti v razvoju oblik, na podlagi empirične pahlosti.

Vikoristovuvati nabutі znanja in vіnnya iz praktične dіyalnіstі ta strašljivo življenje za:

Standardna časovna vrednost;

Branje kart razny zmistu;

Odločitev praktične zgradbe kako dobra je vrednost dovkilla, її vicoristannya.

NAČRTOVANO NA TEMATOLOŠKA KOLEDARJA

Uvod (2 leti).

Posebnosti postopka za izvedbo državnega certificiranja 9. razreda vypuskniki v novi obliki geografije. Regulativni in pravni akti, ki določajo postopek izvajanja državnega certificiranja 9. razreda v novi obliki geografije, obrazci državnega certificiranja nove oblike geografije Pravila za izpolnjevanje obrazcev. Značilnosti izpitnih robotov v geografiji, struktura KIM, demonstracijske različice kontrolnih virtualnih materialov (KIM).

Geografski modeli: globus, geografski zemljevid, načrt kraja, glavni parametri in elementi (mer, znaki za praznjenje, načini kartografskega slikanja, stopnja kadriranja)

Zemlja, jakov planet. Oblika, velikost, ruh Zemlje. Zemljina skorja in litosfera.

Hidrosfera. vzdušje. Biosfera. Geografske lupine. Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.

Grozni viglyad planeta Zemlje. Pohodništvo po celinah in depresijah oceanov. Spіvvіdnoshennya zemljišča in oceana na Zemlji. Prebivalstvo Zemlje. Število prebivalcev Zemlje. Človeška rasa, etnična pripadnost. Celine in dežele. Osnovni riž narave Afrike, Avstralije, Antarktike, Južne Amerike, Pivnične Amerike, Evrazije. Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.

Vpliv na stanje dyyalnosti na ljudi in naravo. Glavne vrste ohranjanja narave. Spontane manifestacije v atmosferi, hidrosferi, litosferi. Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.

Značilnosti DP Rusije. Narava Rusije. Prebivalstvo Rusije. Gospodstvo Rusije.

Seveda Gospodarsko okrožje Rusije. Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.

Uzagalnennya (1 leto).

Izvedba vadbenega testa in analiza njegove učinkovitosti.

Geografija

34 let za rik, 1 leto za dan

Rezerva - 2 leti

datum	№ v istem	Imenovan razdila, tiste
		Uvod (2 leti). Značilnosti postopka za izvajanje DPA 9 razredov. Regulativni in pravni dokumenti. Pravila za izpolnjevanje obrazcev.
		Značilnosti izpitnih robotov v geografiji, strukturi in predstavitveni različici KIMIV.
		Rozdil I. Geografske informacije Džerela (3 leta). Globus, geografski zemljevidi.
		Načrt misije. Lestvica. Stopnja roba.
		Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.
		Rozdil II. Narava Zemlje in Lyudin (6 let). Zemlja je kot planet sistema Sonyachnoy.
		Ruhe Zemlje.
		Litosfera in geološka zgodovina Zemlje.
		Hidrosfera. vzdušje.
		Biosfera. POJDI.
		Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.
		Rozdil III. Celine, oceani, ljudje te dežele (stari 8 let). Grozni viglyad planeta Zemlje. Pohodništvo po celinah in depresijah oceanov.
		Prebivalstvo in velikost prebivalstva Zemlje. Rasi, etn.
		Celine in dežele.
		Afrika. Avstralija.
		Antarktika. Južna Amerika.
		Severna Amerika.

		Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.
		Rozdil IV. Varstvo narave in geoekologija (2 leti). Vpliv na stanje dyyalnosti na ljudi in naravo. Glavne vrste ohranjanja narave.
		Spontane manifestacije v geosferah. Rishennya testi pri razdilі.
		Rozdil V. Geografija Rusije (10 let). Značilnosti DP Rusije.
		Narava Rusije.
		Naravne značilnosti Rusije.
		Prebivalstvo Rusije.
		Demografski kazalniki Rusije.
		Gospodstvo Rusije.
		Galuzy države Ruske federacije.
		Seveda Gospodarsko okrožje Rusije.
		Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.
		Odločitev začetnih-trenuvalny testov na razdіlі.
		Uzagalnennya (1 leto). Izvedba vadbenega testa in analiza njegove učinkovitosti. Psihološki trening pred spanjem.

"Metoda, ki jo priyomi pіdgotovki za OGE vipusknikіv 9 Class s geografії" Nova oblika države (pіdsumkovoї) atestatsії of geografії vipusknikіv 9 Klas zagalnoosvіtnіh SET, ki poteka na osnovі printsipovo novih ekzamenatsіynih materívnyyv na osnovy prinsipovo novih ekzamenatsіynih materívіtnыvnív pídsumkovoívnívnív nastavníh nastavníh máterívítnívnív od Yabosvítnívnívnív proč. Zmіst Nadomestna robotika se začne na podlagi zvezne komponente državnega standarda temeljnega znanja s področja znanosti, do časa priprave znanstvenih

Bistveno prej, z uvedbo zdravstvenega varstva v obliki EDI v geografiji, veliko specialnosti na visokošolskem zavodu, so tega študenta prevzeli z zavarovanjem. Škoda, da se je iz ure v uro nagnilo k hitremu povpraševanju po geografiji pred uro začetka dneva. Obstaja veliko učenjakov, ki vidijo nekaj glavnih predmetov za pokojnega vivchennya, dokler prehod nekaterih geografije ni vključen.

Ni skrivnost, da bagatio svetlobne instalacije je poseben kontingent otrok, saj je pomembno shranjevanje predmetov, ki zahtevajo posebne prostore. To geografija daje priložnost za uspešno dokončanje devetih razredov in specialnosti za bazhannyam. Os je tukaj in mora bralec tako organizirati robota od priprave do DIA, da ne bom mogel uspešno zložiti zdravja vseh znanstvenikov. V tem dnevu sem se veliko naučil o metodah priprave učenjakov na format DIA in od svojega robota si bom ogledal naslednje:

1. TRENING PIDHID 2. Samozavedanje

3. Psihološko razpoloženje

Za učinkovito usposabljanje za GIA je potrebno nadaljevati usposabljanje. Pripravite se, dokler vam ne pride na misel, jak kompleks znanja, navičok, min, jakosti, da boste lahko uspešno dosegli pevsko uspešnost. Ob pripravljenosti štipendistov pred zlaganjem zdravstvene službe v obrazcu DPA si lahko ogledate naslednja skladišča: -informacije o pripravljenosti (informacije o pravilih obnašanja na živilih, informacije o pravilih izpolnjevanja oblika); - Predmetna pripravljenost je nenormalna (pripravljenost za pevski predmet, namesto testnih testov); -psihološka pripravljenost (stanje pripravljenosti - "uglašenost", notranja prilagoditev pevskega vedenja, organizacija poslušnih dejavnosti, aktualizacija in razpoložljivost sposobnosti specialnosti za uspešno delovanje v situaciji skladišča).

Če želite popraviti največji rezultat pri pripravi na GIA, ga popraviti, ga je treba vnaprej popraviti, za koga obstaja težava. Sistemski odziv na ponavljanje inokuliranega materiala je os enega od sedežev med pripravo na spanje. Samoponavljanje in usposabljanje projektnega vodenja, sistematična posvetovanja z materiali za nadzor in spremljanje (KIM) za sistematizacijo kompleksnega znanja o predmetu in oblikovanje vodstvenih informacij na obrazcih. V takem rangu se naučite spoznati vimoge in strukturo nadomestnih materialov v novi obliki, razviti do oblikovanja vzpostavitve teh vrst testov, tako da jih lahko najdete v 1 ali 2 delih KIM , se bo na kratko prikazal ta logični del testa. Pri pripravi na DPA iz geografije mora diplomant dobiti pomoč in pomočnike za pripravo na DPA, ki se priporočajo pred vpisom v svetlobne knjige, kartografske in statistične podatke za šalo in usposabljanje. "Mapa je alfa in omega geografije," je dejal M. Baranskiy, klasik Vitchiznyana geografija... ne poznam dobre slike; Vaši roboti morajo imeti zmagovalne geografske slike v ozadju in ne slike (konture). Za uspešno samopripravo je treba vaditi pogosteje. Testament vam bo pomagal popraviti trditev o formuli in stopnji zložljivosti v zdravstvu pri geografiji. Pomemben rezultat daje robot, saj ne pokaže do ene ure vitratov, za oceno GIA pa je podana celo maksimalna ocena. Poročati je treba o znanju znanstvenikov in kodifikatorjev. Poznavanje ob upoštevanju ure priprave in samopriprave omogoča študentu, da je na zaspani strani hrane, očitno pa je zelo navdušen. Za uspešno pripravo pred DIA je potrebno najprej za vse, le ponoviti celoto šolsko gradivo, ki ga je potrebno vnesti, preden je program potreben za zlaganje spanja. Pomočnik splošnega nutricionista je kratek besednjak šolarja, ki se maščuje pomembna informacija o tistih chi іnshi trenutkih dermalne implantacije s strani tistih. Poleg tega naj bi besedišče služilo za razjasnitev, prav zaradi osveževanja spomina na spogadiv, kratek besednjakšolar bo popolnoma neučinkovit za tiho, hto maє obsyag znanja pragnuti na nič. Temu sem vikrist "Nov asistent za usposabljanje za ADI z geografijo". Do takrat ima proces priprave pred DPA zelo pomemben korekten odnos. Še bolj učinkovito, bomo imeli prosto uro za test in za hvilyuvannya.

Gagging novo informacijske tehnologije Omogočanje nujnosti in združevanja za dodajanje pedagoškega vložka v raziskavo, za izboljšanje motivacije za učenje in zmanjšanje učenja nove snovi ter zmožnost jasnega spreminjanja samokontrole in nadzora nad rezultatom dela in isto čas za hitro Aktivni robot z računalniško obliko pri znanstvenikih več visok rіven samoumevna orodja in inteligenca – analiza strukture pridobljenih informacij. Treba je razviti nove lasulje neodvisni roboti otroka, poleg vodenja trenerja roboti za pretvorbo v internetnih sistemih.

Vikoristannya na internet za testiranje v formatu DPA na spletu (blizu izpita) je dovoljena za oceno stopnje pripravljenosti učenjakov. Gotuyuchi vypusknika do DPA lahko vikoristovuvati razvojne trenuvalne programe, kot je učitelj predlagal učenjakom, in učenjakom Viconati interaktivni trenuval in zalikovі zavdannya. Učitelj ima možnost organizirati robota s strokovnjaki za kožo in narediti potrebne spremembe pred pripravo. Testiranje poteka približno eno uro v domačih glavah, kar študentom omogoča, da se čim bolj osredotočijo na posel. Udeležba na tekmovanjih in olimpijadah na daljavo na temo razvijanja kompetenc šolarja in kot dediščina njegove realizacije na psihoterapiji. V danski uri, brezplačna multimedija novinci iz geografije, kot lahko vikoristovuvati v razredu, z vikonannymi domačimi nalogami, med pripravami na olimpijske igre, naravoslovje - roboti pred dnevom uchn_v, pred uro priprav na GIA. Stagnacija informacijskih tehnologij med pripravo DPA je zelo pomembna: zvok, slika in interakcija vam omogočajo hiter nadzor in ocenjevanje znanja. Strukture elektronskih knjig vam omogočajo hitro premikanje na meji tečaja ali na začetku. Izkušnja shranjevanja večpredstavnosti brez oddajnika za pripravo na GIA iz geografije omogoča inteligenco učitelja in šolarja; zavezanost temi; vizualizirati sute stranic geografskih objektov, pri čemer v življenje vidno vključiti načelo posebnosti; visunuti v ospredje je najpomembnejša, ki se pogosto upošteva pri preizkusih značilnosti predmetov in pojavov narave. Ale, škoda, sredi sedanjosti na letošnjih elektronskih knjigah je pomembno vedeti kaj takega, kot je dovoliti, da je ves svet zdrav Pri pripravi mi bo uspelo vipusknik DIA. Sredi velikega števila elektronskih učiteljev je pomembno, da učenci samopreizkusijo lastno samospoznanje, ki jim je v kratkem času pomagalo ponoviti teoretično snov iz uspeha osnovne šole geografije, do zmistu GIA. Teoretično gradivo za multimedijske knjige vsebuje veliko informacij, za devetošolca pa je pomembno, da vidi informacije, potrebne za gradnjo gradiva GIA. Sprememba v obliki testov ni odvisna od spremembe v testu kontrolnih materialov (KIM) DIA. Kdo ima psihološko pripravljenost učenjaka pred Državno zgodovinsko agencijo: Treba je voditi pogovor, zakaj se lahko naučite, da vam pomaga spati iz geografije, in prostor je v geografiji pomemben, in to ni skrivnost, a vsi učenjaki niso pripravljeni. Pri geografiji je specifično znanje še toliko bolj pomembno, geografski zemljevid pa še boljši. Tu je pomemben vizualni spomin. Po analizi možnosti lahko hitro začnete pred pripravo. Še pomembneje je za psihološki načrt oblikovati kulturo testa v 5. razredu. Test je v preprosti obliki robotike na stopnji, formulacijo pa je treba narediti korak za korakom. Treba je vedeti o posebnostih postopka zdravljenja.

Za bralca je pomembno, da pokaže umirjenost in delovno razpoloženje. V psihologiji je razumevanje "preizkusa dopustnosti" - ali gre za test, ki je opravil test, proti komu lahko opravi test, ki je test prvič.

Treba je popraviti, da ne prikrajšamo praktičnih nasvetov za testiranje njihovih delavnic, ampak analiziramo svoje odpuščanje. Potrebuje plemstvo strukturne značilnosti teste, spoznajte mlade formule hrane, pridite do ene ure za obisk tovarne, inteligenca, v tem primeru lahko spustite kroglice. Testiranje tehnologij vikoristovuyutsya na stopnjah vivchennya novega materiala, utrjevanja, oglaševanja in revizije znanja. Izbira različnih vrst testov: z izbiro pogledov, z odprtim pogledom, za pogled, skladiščenje odpadkov, ugotavljanje resnice za higieno, za prileganje. Vse zgodbe je mogoče združiti v en predlog, saj je robot od priprave znanstvenikov na DPA sistematičen, bo učinkovit.

Delovni program

posamezni roboti z znanstveniki

od priprave do ODE iz geografije

v 9. razredu

Naj pojasnim opombo.

Program je sestavljen za 9 razredov, saj so izbrali geografijo za zlaganje učilnice v novo obliko.

Srečal tečaj є prilagoditev predmeta in psihološkega usposabljanja učenjakov izvajanju glavnega suvereno spanje vipusknikiv 9 razredov iz geografije

Program je zavarovan 34 let na dan, 1 leto na dan.

Program tečaja je motiviran tako, da so učenjaki korak za korakom osvajali čarovnika geografskega znanja.

Tema kože temelji na oglyadnyh predavanjih, trenuvlny test obrazec iz vibor іdpovіdі, test obrazec іv kratkem povzetku, analiza pomembnih projektov.

Vse tri skupine osebje revidira do stopnje pripravljenosti diplomantov, izdelane so v skladu z izobraževalnimi standardi: »Vesti, da je inteligenca«, »Vmeti« in »Vikoristovuvati se učiti in učiti od praktičnih otrok«

Potek izvajanja kompetentnega, strokovnega in individualnega usposabljanja do začetka dneva. Dіyalnіsnyy pіdhіd se uresniči v procesu izvajanja neodvisnega in praktičnega dela znanstvenikov, da postane osnova tečaja.

Zmožnost bralca temelji predvsem na posvetovanju z znanstveniki, analizi in izboru najbolj problematične prehrane in tem.

Program prenosa na glavne učitelje učitelja, ki izvaja predmet, ni le prenos očitnih informacij, nabranega znanja, ampak razvoj ustvarjalnega potenciala posebnosti njihovih znanstvenikov, razvoj njihovih oblik analiza in geografsko povezovanje. Celoletni režiserji lahko presežejo izobrazbeni standard za uspešno uveljavljanje ustvarjalnega potenciala znanstvenikov, napredovanje njihovega spoznavnega zanimanja za geografijo in oblikovanje večje motivacije predmeta pred razvojem.

V procesu obvladovanja naravoslovnih programov lahko ponovno razmislite o ravni svojega znanja od otrok šolskega tečaja geografije in opravite potrebno stopnjo usposabljanja do glavnega zdravstvenega stanja.

ZM_ST KURSU.

Posebnosti postopka za izvedbo državnega certificiranja 9. razreda vypuskniki v novi obliki geografije. Regulativni in pravni predpisi in dokumenti, ki določajo postopek izvajanja državnega certificiranja spričeval 9. razreda v novi obliki geografije,Obrazci državnega izobraževalnega potrdila spričeval o spričevalih 9 razredov v novi obliki geografije in inshі pogledi, povezani s celotnim postopkom. Pravila za izpolnjevanje obrazcev. Značilnosti izpitnih robotov v geografiji, struktura KIM, demonstracijske različice kontrolnih virtualnih materialov (KIM).

Obvladovanje osnovne distribucije predmeta

1. Nayvazhiv geografska dejstva

Posebnosti narave celin Zemlje, prebivalstva in stanja naroda velike dežele, geografski razvoj najbolj edinstvenih geografskih institucij

2. Posebnosti geografske lege in kordonov Rusije

Ekstremne točke kordon Ruske federacije (pomorski in kopenski), pa tudi kordon kopenskih kordonov.

3. Narava Rusije.

Posebnosti geoloških budov in širitev velikih oblik reliefa. Vrste klimati, tovarne, klimatski pasovi. Klimat in dostojanstvo ljudi. Bagatory permafrost. Notranje vode in vodni viri, zlasti in razporeditev države. Seveda najsodobnejši pogledi na ruska morja. Ґrunt in ґruntovi viri. Pridite zdaj, da rešite umazanijo zemlje. Roslinny in tvarinniy luč Rusije. naravne cone. Brezplačna razlaga

4. Geoekološki problemi

Vzroki za odkritje geoekoloških problemov prihajajo v množico ljudi iz elementov naravne bolezni, okrožja države, z značilnimi naravnimi videzi.

5. Gospodstvo Rusije.

Posebnosti galuze in teritorialne strukture ruske vlade. Naravni viri potencial in naravni viri. Geografija industrije. Geografija Silskoyjeve vlade. Geografija najpomembnejših vrst prometa.

6. Prebivalstvo Rusije.

7. Geografski podatki

Opis grafov, diagramov, statističnih tabel.

8. Sinoptični zemljevid.

Cikloni in anticikloni, atmosferske fronte.

9. Osnovni geografi

Vreme, podnebje, migracije prebivalstva, urbanizacija, narava, poznavanje informacij o moči tega geografskega objekta, proces nastanka.

10. Geografske koordinate

Viznachennya geografska širina da dovgoti od malih podjetij.

11. Geografska besedila

Razloženo geografskim objektom in videzom o tem, kako je mogoče najti besedilo.

12. Geografski oddelek

Izvajanje funkcij rožnega venca več indikatorjev, ki označujejo geografske objekte, procese, manifestacije, izračun sprememb temperature, spremembe temperature in atmosferskega tlaka.

13. Geografska metoda po navedbah

Korelacija velikosti populacije iz dodatnih kart v atlas.

14. Topografski načrt in zemljevid

Viznachennya vіtstane bіlya z dodatno lestvico, viznennja vіdtіvі, robot s profilom micevostі.

15. Geografski objekti ta prikazen

Vibir dzherela informacije, potrebne za razvoj geografskih pojavov in predmetov, dejavnik v razvoju države.

16. Posebnosti budovskih in zemeljskih ošpic

Visnachennya vіku girske pasme za malimi, pomen posmrtnega življenja dekliških pasem.

17. Regija Rusije

Značilnosti stanja, narave in prebivalstva regij Rusije.

18. Sledi Ruhu Sontsya

Kasneje v nekaterih regijah za prtljago razvijajo nov trg.

19. Klimatogrami

Posebnosti temperature in padca v klimatogramih, poimenovanje klimatskih pasov za njimi.

20. Opis geografskih entitet

Viznachennya ob'єkta za Kratek opis

Reflektivni del tečaja. Izvedba vadbenega testa in analiza njegove učinkovitosti.

Vimogi na raven pripravljalnega dela, maturanti 9. razreda

geografska nastavitev

Plemstvo / inteligenca:

Osnovno geografsko razumevanje izraza;

Vidnost načrta, globusa in geografskih kart za zmistom, merilo, načini kartografske slike;

Rezultati izjemnih geografskih označb in velikih cest;

Geografska dediščina rukhova Zemlje, geografska

pojavi in procesi v geosferah, medsebojna povezanost med njimi, их

sprememba stopnje učinkovitosti ljudi;

Geografsko zoniranje in razjasnitev;

Geografske značilnosti narave celin in oceanov, pa tudi geografija ljudi na Zemlji; vidminnosty na državni razvoj razvoja ozemlja in akvatorija; povezava mіzh

geografski razvoj, naravni um, viri in državnost okoliških regij države;

Posebnosti geografskega položaja in upravno-teritorialne organizacije Ruske federacije; posebnosti narave, prebivalstva, glavne dvorane države, naravno-državne cone in okrožja;

Naravni in antropogeni vzroki za ugotavljanje geoekoloških problemov na lokalni, regionalni in globalni ravni; pridi zdaj