Kto napísal jeseň, prišiel na sucho. Verše o jeseni. Pád listov. Zhovten. Zlatá jeseň. Jesenná Vershy. Chybu sme neoznačili
jeseňPrichádza brusnica,
Dni sa ochladili,
A zvuk vtáčieho kriku
Moje srdce sa stalo smutnejším.
Vtáky rastú
Choďte za modré more.
Všetky stromy padajú
V rôznom oblečení.
Slnko sa chystá smiať,
V ovocí nie je cítiť zápach.
Čoskoro padne jeseň
Ospalo som sa rozplakala.
jeseň
Prišla jeseň
Kvety vyschli,
Čudujem sa zamračeným výrazom
Holé kríky.
V'yane a zhovtiye
Tráva na mašliach,
Len trochu zelene
Zimná zima na poliach.
Obloha je pochmúrna,
Nenechaj slnko svietiť,
Vietor fúka na poli,
Dosky sa trasú.
Vody začali šumieť
Shvidkogo strumka,
Vtáky odleteli
Okraje sú teplé.
Obloha už na jar umierala
... Jarná obloha už umierala,
Už svietilo slnko,
Ako sa deň kráti,
Lesná lesná pokrývka
So všetkým tým hlukom bola nahá,
Na poliach ležala hmla,
Hlučná karavána husí
Dosiahnutie dňa: blíži sa
Je čas dokončiť únavnú prácu;
Na dvore už padalo lístie.
A to v prvej jeseni
A to v prvej jeseni
Stručne povedané, je čas na zázrak -
Stoj ako krištáľ celý deň,
Prešiel som večer...
Kosák chodil a ucho padlo,
Teraz je už všetko prázdne - priestor je otvorený, -
Pavutinnya je tenšia ako kedykoľvek predtým
Posvieťte si na prázdnu brázdu.
Vietor je prázdny, vtákov nie je oveľa viac,
Ale je ešte ďaleko od prvých zimných búrok -
Lieta čisto a teplo sa leskne
Na oddychovom poli...
jeseň
Už je to list zlata
Vologská pôda v lese...
Sladko pošliapem nohu
Jar je pre les krásna.
V mraze vám budú horieť líca;
Rád sa pohybujem v lese,
Takmer ako sviňa klebetí,
Nechajte listy nohami!
Nemám tu veľa ľudí!
Vylákanie lesa z žalára:
Zvyšný hrášok bol zničený,
Zvyšná karta zazvonila;
Mach nevyvýšený, nevyvýšený
Hromada kučeravých húb;
Fialové zhluky brusníc;
Dlho na plachte, ľahni si
V noci a cez les je mráz
Je chladno čudovať sa
Jasnosť jasného neba...
Listy vám šumia pod nohami;
Stéla smrti žne svoje strnisko...
Som len veselá duša
A ako Boh spievam!
Viem, nie je to bez dôvodu, že Mokhovia
Natrhal som skorý list;
Až po posledné míľniky
Spevnil som kožu.
Čo im povedala duša?
Budem veštiť, šťastne, divoko,
Zima má noci a dni!
Listy vám šuštia pod nohami.
Stéla smrti žne svoje strnisko!
Len ja som šťastný v srdci -
A ako Boh spievam!
Ochikuvannya
Sneh kontroluje holý les,
Už dávno nie je jeseň unavená.
Sivá nízka krypta neba,
Šepká list opálu.
"Kedy bude snežiť?"
Straka štebotá na škriatka.
Bobule horia rumencom,
Ako urán na mrazivých lícach.
Kontroluje sneh na malé detaily,
Potrebuje zimné teplo.
Na celý deň: "Je čas!" Poďme!
Vrana kváka a burá
Gorobets
Jeseň klesla do záhrady -
Vtáky odleteli.
Poblázniť sa za oknom
Zhovti khurtoviny.
Prvý ľad pod nohami
Zrútiť sa, zlomiť.
Gorobets v blízkosti záhrady zіtkhne,
A zaspať -
Stratiť sa.
jeseň. Kazkovský palác,
Otvorme dvere každému, aby sa mohol pozrieť.
Čistenie lesných ciest,
Ticho, tak sa čudovali jazerám.
Yak na výstave obrazov:
Zali, Zali, Zali, Zali
Vyaziv, jaseň, osik
Pozlátenie je bezprecedentné.
Smola
Listy utíchli, lietajú okolo,
Temnota neba zakryla krásu,
Z polí, keď búrka unikla, je zlá
Zakopáva, ponáhľa sa a kvíli na les.
Len ty, môj drahý vták,
Môžete vidieť ľad v teplom hniezde,
Svitloruda, ľahká, malá,
Čchi nie je pokrytá búrkou.
A dunenie hromu,
A bolo to hlučné a také čierne...
Len ty, môj drahý vták,
V teplom hniezde je ľad jasne viditeľný.
Poznámka Virna
Vietor je ponurý pre moju ženu,
Vietor fúka v potrubí,
Doska je šikmá, studená
Ozve sa klopanie na skalu.
Na cestách Kalyuzha
Mrknite v chlade
Strašidlo pod širákom
Poznámka Virna,
To leto prechádza,
Prečo si pýtať tip?
Čo sa ponáhľa s darčekmi?
Obnovujem jeseň jasom,
Čo škola potrebuje?
Sumni graki.
Sami v krabici,
Hovorca-brnkať.
Je čas sa mračiť! Čaro očí!
Je čas sa mračiť! Čaro očí!
Vítam tvoju rozlúčkovú krásku -
Milujem jedlo prírody,
Karmínová a zlatá ohnivá líška,
Ich modré stromy majú zvuk vetra a svieže dýchanie,
A obloha sa otvorila s vädnúcim oparom,
A vzácne slnko sa umyje a prvé mrazy,
A hrozba tejto zimy bola odstránená.
jeseň
Jeseň sa ticho javila ako navijak,
Dostala sa do Zhovte Plattya.
Vzala kefy s oranžovou plachtou,
Stromy vyrástli, tráva začala rásť.
Sirim rozvíril šero na oblohe,
Bilim - hmla, ktorá steká na Svitanku.
Pre pavúky bola os lopty odrezaná,
V rane sa leskla pavučina.
Ceruzkou pokropila kvapky vody -
Toto je doska zeleného neba.
Vzduch dodal vôňu sviežosti,
Skryla si tvár pod labkami.
Koľko turb má táto kráska!
Po lete je potrebné všetko zmeniť.
Jesenná shvachka
Ako keby Zem prezimovala bez problémov,
Túto jeseň šijeme koberec.
List je starostlivo prišitý k listu,
Tlačí stonku s borovicovou hlavičkou.
Listy na výber - ak ich potrebujete.
Os, zverená karmínovým ľaliám, leží,
Chcem si vychutnať Zolotaviy shvachka, ako len môžem,
Príde vhod tým búrlivým aj lichotivým.
Vlákno pavučiny ich drží pevne pri sebe.
Krajšie ako to, nenájdete obraz.
zlatá jeseň
jeseň. Zlatá tabuľa -
Minca!
- Leto, ostrihaj si vlasy! Škrabanec!
Ja to zaplatím!
No, len trochu viac!
Odrežte kúsky!
Urobíme vám cestu zlatou!
Zlatá cesta!
Budeš žiť zo zlata,
Odyag zlato!
Chi sa stane listom zlata,
Zlatá podšívka!
Dám ti všetko!
Nie je dostatok jedla?
- Vieš, jeseň,
Leto odhalilo, -
Moja drahá zelená farba,
Nepúšťaj ma dnu za nič
Počkajte na strieborné mince
Ešte je zlý deň.
Nechcem, -
JESEŇ
Jeseň je žlté slovo pre žltý obrázok,
Pretože listy na osiky zožltli!
Jeseň je milé slovo, teplé dni,
Pretože slnko ide ruka v ruke s ľahkým vánkom!
Jeseň je lahodné slovo, džem sa varí,
Pretože je veľa ovocia, je veľa frekvencie!
Jeseň je šťastné slovo, priatelia sú opäť bližšie,
Preto vám pred školou hovorím – je čas vypadnúť!
ZHOVTEN
Zhovten sa zakráda po cestách,
Slnko ticho kráča pozadu.
Rozdrvte bobule do mačky.
Ahojte na jar!
V karmínovom oxamitovom kaptáne,
Kvapky listov Z nabakir,
Budete s nami celý mesiac
Robte koláče každú noc a deň.
Vôľa jesene končí -
Rozfarbuya pole, lúka a les.
A naplňte svet krásou!
Pýtam sa krajiny zázrakov!
Svätojánska jeseň
Urobili sme poriadok od opadu lístia
Všetky listy sú suché.
Na pokraji bolo ticho,
Svyatkovo je čisté.
Tiché stávky padajú,
Kvetinové záhony boli výtrusy,
Vtáky už nespia
Odleteli sme na deň.
Čistota a ticho
Jeseň padá,
Deň čo deň tam zima
Miesto sa vzdáva.
PÁD LISTU
Pád lístia je zhrbené dieťa,
Oči sú ako malé krížinky, nos je ako roubík!
Pohľad nespokojný a pichľavý,
Je chladný mesiac, obloha je pochmúrna.
Jeseň sa lúči so zlatom,
A zima sa blíži!
Vymieňa teplo za chlad
A som unavený - už nie som mladý!
Ak vonkajší vietor pomáha:
Listy zirve, v balení kilim,
Prikryť zem prikrývkou,
Až do jari nemrzlo!
Taká je krása jesene
Aké jesenné obdobie!
Niekedy je zamračené, niekedy jasno,
To je jasné, šťastné,
Je to smutné, je to smutné.
Je radosť kvitnúť na záhone
Zvyšné izby...
Aké jesenné obdobie!
Tak ako ja a ty.
Jesenný zázrak
Aký zázrak zázrakov?
Prišli sme pred jesenným lesom!
Stromy a duby a javory
Buli v zelených listoch.
Listy sa sfarbili:
Rozhevimi, zlatí,
Burimi a chervonimi -
Zabíjanie a zabíjanie!
Možno zábava z neba
Spýtala sa jeseň lesa?
Jesenné lístie
Za oknom je jesenný list,
Vznášať sa, krúžiť, lietať.
Žltý list sa spriatelil s vetrom,
Pod oknom všetko krúži a hrá.
A keď fúka veselý vietor,
Žltý list na asfalte začal byť nudný.
Išiel som k dverám a zobral som plachtu,
Priniesol som to domov mame.
Nie je možné zbaviť ho na ulici,
Nech žiješ vo mne celú zimu.
jeseň
Garne listy lietajú pod nohami,
V záhrade padala jeseň.
os listov brezy, os listov osiky,
Listy hrachu obiehajú valčík.
A žeriavy lietajú vysoko na oblohe,
A začnem cítiť ten smrad.
Mávame im na rozlúčku,
Ale nelúčime sa, jeseň, s tebou!
jeseň
Do buša -
Žuť listy,
Visna je ponurá v modrom, -
Takže teraz až do jesene!
Červený list má brehy.
List kože je ako prápor.
Keď sme sa stali našim jesenným parkom, budeme hrdí.
Zahaľte sa do bronzu!
Zdá sa mi, že jeseň
Príprava na deň.
Červený list má brehy.
List kože je ako prápor!
Slávna jeseň
A machové močiare a pne - Pred týmto mesiacom je všetko dobré,
Slávna jeseň! Zdravý, energický
Vietor je vyčerpaný a sila bojovať;
Kriga nezomrel na ľadovej rieke
Nemov yak tsukor, scho tane, ľahni si;
Porazil som les ako mäkkú posteľ,
Môžete si pospať - pokoj a priestor!
Listy ešte nezačali blednúť,
Je horúce a svieže ležať ako kíl.
Slávna jeseň! Mrazivé noci,
V prírode neexistuje nesúlad! ja kochi,
Všade, kde vidím Rusa, spoznávam
Shvidko Teším sa z čavunských lamiel,
Jasné, tiché dni.
Myslím, že moje myšlienky...
Sumniy board
Axis Veresen zahanbený,
Po požiadaní hostí o dosky,
Ptakhiv strávil deň so všetkými.
Cítiť sa trápne,
Dzvinko pláca pozdĺž kalyuzhas,
a nikoho nepotrebujem.
Teraz plačem z rany,
Jeseň je temné obdobie.
Jesenný zázrak
Nina jeseň, smola.
Dosh to slota. Všetko zhrnuté:
Pretože počas tohto slnečného leta
nechcem sa rozísť.
Obloha plače, slnko plače,
Vietor žalostne spí.
K narodeninám sme si priali:
Nech k nám opäť príde leto.
A žatva začala,
Bavte sa až do konca:
Ninin zázrak - Babičkino leto,
Stredná jesenná sezóna!
Nestisnena smuha
Letné leto je jeseň. Graks odletel preč,
Les sa stal holým, polia boli zrovnané so zemou,
Len jedna žena nie je vyžmýkaná...
Idem o tom premýšľať.
Vyzerá to tak, že kolos si šepká:
"Potrebujeme počuť jesennú búrku,
Je nudné plaziť sa až na zem,
Nebezpečné zrná kúpajúce sa v píle!
Nás, nech sa deje čokoľvek, ničia dediny
Každý prechádzajúci nenáročný vták,
Pošliapte nás a búrka nás zničí...
Kde je náš orch? čo ešte kontroluje?
Kto nás zrodil viac ako ostatní?
Neharmonicky kvitli a klasili?
Nie! nie je nám smutno za druhými – a to ešte dlho
Máme trochu zrelého zrna.
Nie z tohto dôvodu
Môže nás odviať jesenný vietor?...“
Vietor o tom nepochybuje:
- Tvoj krikľúň nemá trpezlivosť.
Vedieť, prečo som sa narodil a zasial,
Ale nie je na robotovi, aby začal.
Je to prehnitá vec - neješ a nepiješ,
Khrobak youmu srdcové choroby smokche,
Ruky, ktoré kreslili tieto brázdy,
Zvädli na tresky, viseli ako batogy.
Oči vybledli a hlas sa vytratil,
Spievajúc smutnú pieseň,
Ako pluh, tlačí ti ruku,
Orach zamyslene yishov tmavej pleti.
Osa a červená jeseň sa v malých prírastkoch ozývajú a ohlasujú leto. Francúzsko sa stalo sviežim a chladným a dnes už slnko nedokáže zohriať vietor. Na uliciach miesta a na uličkách parkov a námestí je to veľmi krásne. Stromy a čagarny menia svoju fermentáciu: tu a tam sa uprostred zelených listov mihnú žlté pruhy a oranžové škvrny.
Neprechádzajte jesennou krásou - zastavte sa, zvýšte rešpekt dieťaťa k šarmu nadbytočnej povahy, na besnenie jesenná farba. Nahliadnite a porozprávajte sa o zmenách, ktoré nastali v prírode, aby sa váš drobec naučil niečo nové. Je dôležité ukázať a rozprávať príbehy o jeseni.
Predstavím výber poézie o jeseni. Prečítajte svojmu synovi niekoľko posledných veršov a tie, ktoré sú obzvlášť hodné, prečítajte si ich!
jeseň
Prišla jeseň
Kvety vyschli,
Čudujem sa zamračeným výrazom
Holé kríky.
V'yane a zhovtiye
Tráva na mašliach,
Len trochu zelene
Zimná zima na poliach.
Obloha je pochmúrna,
Nenechaj slnko svietiť,
Vietor fúka na poli,
Dosky sa trasú.
Vody začali šumieť
Shvidkogo strumka,
Vtáky odleteli
Okraje sú teplé.
A. Pleščejev
Prichádza brusnica,
Dni sa ochladili,
A zvuk vtáčieho kriku
Moje srdce sa stalo smutnejším.
Vtáky rastú
Choďte za modré more.
Všetky stromy padajú
V rôznom oblečení.
Slnko sa chystá smiať,
V ovocí nie je cítiť zápach.
Čoskoro padne jeseň
Ospalo som sa rozplakala.
Kostyantin Balmont
Leto sa skončí
Leto sa skončí,
Leto sa skončí,
A slnko nebude svietiť,
A je to tu.
žiak 1. ročníka,
Trochu hanblivý,
Vrkoč má pravítko
Linka sa skončila.
I. Tokmakovej
Pád listov
Les je ako maľovaná veža,
Lila, zlatá, karmínová,
Veselý, lemovaný ston
Stál nad ľahkým galyavinom.
Berezi zhovtim rіzblennyam
Zažiar blízko tmavo modrej,
Rovnako ako starší, yalinky stmavnú,
A medzi javormi je modrosť
Sem-tam kvapká lístie
Svietiť do neba až do konca.
Les vonia ako dub a borovica,
V lete slnko vysychalo,
I jeseň, tichá vdova
Vchádza do svojho prísneho sídla...
Ivan Bunin
Voseni
Ak sú labky prerezané
Aby niesli nitky jasných dní
A pod oknom dedinčana
Vzdialené evanjelium o malom,
Nezvládame to, znova kričím
Dihana blížiacej sa zimy,
A hlas leta
Rozumieme jasnejšie.
Opanas Fet
jeseň
Idem, zhrniem to sám:
Jeseň je skoro tu.
Poďme žuť list z rieky
Leto sa potopilo.
G.Novitska
Na zimu
ševelí nízko
Hľadá slnko
Nad nami lietajú vtáky
Na odvrátenej strane.
Smrad bude lietať až do zimy.
A na dvore, v chlade,
Špendlíky na motuzty,
Ako lastovičky na šípku.
Kilimovove cesty
Za jesenným šerom tu
Žeriav stíchol a Rozmová sa upokojila.
Na cestách, kde leto letelo,
Zmiešané farby položené s kilim.
Gorobets sa rozbehol po konci,
Alarmy ticho stíchli.
Jesenné kilimové cesty
Čoskoro príde zima.
V. Orlov
Jesenné lístie
Po tmelení,
Vtáky odleteli
Listy na stromoch
Neseď na mieste.
Dnes celý deň
Letieť ďalej, lietať...
Vraj aj do Afriky
Chcem lietať.
ja Tokmaková
Gorobets
V záhrade začala jeseň
Vtáky odleteli.
Poblázniť sa za oknom
Zhovti khurtoviny.
Prvý ľad pod nohami
Zrútiť sa, zlomiť.
Gorobets v blízkosti záhrady zіtkhne,
A zaspať -
Stratiť sa.
V. Stepanov
Prišla jeseň
Prišla jeseň
Dosky začali padať.
Aké šialené to je?
Pozrite sa na záhrady.
Vtáky sa natiahli
Okraje sú teplé.
Je to ako rozlúčka
Hodiny žeriavu.
Sonechko sa nekazí
Nás s vašou vrúcnosťou.
Zasnežené, mrazivé
Dme je zima.
Je to naozaj šialené
Je to smutné v srdci
Pretože je leto
Teraz to už nemôžete otočiť.
E. Arsenina
Jesenný zázrak
Nina jeseň, smola.
Dosh to slota. Všetko zhrnuté:
Pretože počas tohto slnečného leta
nechcem sa rozísť.
Obloha plače, slnko plače,
Vietor žalostne spí.
K narodeninám sme si priali:
Nech k nám opäť príde leto.
A žatva začala,
Bavte sa až do konca:
Ninin zázrak - Babičkino leto,
Stredná jesenná sezóna!
N. Samoniy
Sumna jeseň
Listy odleteli
Pôjdem za vtákom.
Som na skalách jesene
Vychádzam zo dňa na deň.
Obloha sa znepokojila
Slnko bude…
Škoda, tak jeseň je teplá
To sa ešte dlho nestane!
N. Samoniy
Kričať, plakať
Jeseň za oknom,
Milujem slzy
Pod slnečníkom niekoho iného...
Nalepí sa na okoloidúcich,
trápi ho, -
Sme iní, rozdielni,
Sonnim a my sme chorí...
Tie mučia nudných
proti vetru,
To je studená horúčka
Vologa miska...
Čo potrebuješ?
Úžasná madam?
A na konci - kryt
Khlost na šípkach.
A. Trav'yana
Jesenný vietor
Vietor dvíha búrku,
Deň horel až po okraj;
Listy rastú
Do nízkeho šera.
Zasiahla nás žltá stena,
Krútiaci sa ako tornádo,
Aby som ťahal vietor so sebou,
Svet sa naplnil.
Len jeden prerušil krúženie:
Jesenné výpary
O zime pre budúcich manželov
Raptom späť na dno.
Dotkol som sa tvojich maličkostí
Na zahanbenie ostatných,
Nechám ťa ísť znova na cestu -
Nakopte svojich ľudí!
Oľga Bagaeva
Dievča-jeseň
Dievča-jeseň
S rudným slnečníkom
Putuj medzi borovicami,
Plač pre tých
Čo sa stalo
Čo sa nepodarilo
Moje srdce začalo opúchať,
V priebehu rokov sa rozrástla...
A. Trav'yana
Blíži sa jeseň
Postupne sa ochladzuje
A dni sa skracovali.
Leto ubieha,
Hrám sa na vtáky, ktoré odišli v diaľke.
Gorobíny už sčervenali,
Tráva uschla,
Objavil sa na stromoch
Jasne žuť listy.
Vranci hmla víri,
Unrukhomy a modrá,
A svieti denné slnko
Nikdy nevstupujte do škvrny.
Keď vietor fúka na ľad
Ja jesenné lístie
Záblesky pri jasnom tanci
Inak sa leskne od bohatstva.
Olena Pavlová
Dokončené dielo A. Pleshcheeva „Jeseň“
Abstraktné osvetľovacie činnosti V seniorská skupina na tému:
« Zapamätal si Versha A. Pleshcheeva« jeseň» » .
softvér: Pomôžte deťom zapamätať si Versh A. Pleshcheeva« jeseň» za pomoci rôznych metód zapamätanie; upevniť charakteristické črty jeseň pri pohľade na maľby a ilustrácie rozpoznajte a poznačte si topy; rozvíjať všestrannosť svojho jazyka v súlade s rytmom, zaspať reč, uyava; vihovuvati kohannya ta ekonomickejšia inštalácia k prírode; vikhovuvati bazhannya nadavati pomôže.
Majetok a materiály:
Vtáčik-hračka, rôzne obrázky o jeseň(2 ks, lopta, obrázky-schémy pre naučený verš, zvukový záznam: Beethoven "Pred Elizi", P. Čukovskij "Zhovten" Z cyklu "Pori Roku", tril vtákov.
Predná časť robota:
Exkurzie do parku, starostlivosť, pozeranie ilustrácií, rozhovory, čítanie beletrie.
Priebeh činností verejného osvetlenia
(deti sú na holi)
Gra "Kedy sa to stane?"
Vikhovateľ: Chlapi, komu hodím loptu, pokúsi sa odpovedať jedlo: Kedy sa to stane?
1. Deň sa skrátil a deň sa predĺžil.
2. Listy zožltli.
3. Vtáky odleteli do teplej zeme.
4. Slnko už veľmi hreje.
5. Stromy sú pripravené na zimu.
6. Potraste studenou doskou.
7. Ochladilo sa.
8. Ľudia sa obliekajú teplejšie.
9. Stmieva sa.
10. Fúka tu studený vietor.
Výborne. Je čas na rock? (jeseň)
Povedz, ako sa volá jav v prírode, keď opadá lístie jar? (pad listov)
Okamžite sa pre vás zmeníme na listy. Začal sa ozývať Raptom jeseň vietor a lístie lietalo (deti pobehujú okolo skupiny pod hudobným dozorom - Beethovenom "Pred Elizi")
Točené (Deti sa točia na kilime, šľahač rozhadzuje útržky obrázkov).
Vietor utíchol, listy opadali. chlapci, jeseň Vietor rozdelil dva obrázky na malé kúsky.
Rozvivayucha gra "Odfoť sa"
Vezmime si ich a uvidíme, čo z toho vyjde.
(Deti berú po jednom úlomku a pri stole poskladajú obrázky)
Čo sa stalo? (jeseň) .
Obrázky pred vami nie sú jednoduché, očarujúce. Mali slová o jeseň. Ako to zistíte? Meno Yak Vaughn? (sumna, zlato, pokhmura, krásna, doska, bezcenná, pokhmura)
Výborne! (zvukový fonogram vtáčích trilkov).
ach kto to je? (vták hľadá, hviezdy trilkujú a hľadajú vtáka).
Chlapci, priletel pred nás vták ako hosť. Birdie, prečo si taký blázon? čo sa stalo?
Chlapci, vtáčik prosí o pomoc. jeseň Vietor fúkal tak silno, že vták odletel od ohňa a teraz nemôžeme letieť do teplej oblasti. Vietor sľúbil vtákom pomoc, akoby sa mali učiť versh. Pomôžme jej. (Vichovanets bere vrchol vtáčika) .
-Volá sa Versh« Prišla jeseň» . Písaním jogo Oleksiy Pleshcheev. (Portrét visí.) Pleshcheeva)
Počúvaj, prečítam si to.
Prišla jeseň,
Kvety vyschli.
Čudujem sa zamračeným výrazom
Holé kríky.
V'yane a zhovtiye
Tráva na mašliach,
Len trochu zelene
Zimná zima na poliach.
Obloha je pochmúrna,
Nie je tam slnko.
Vietor fúka na poli,
Dosky sa trasú.
Vody sú tiché
Shvidkogo strumka,
Vtáky odleteli
Okraje sú teplé.
O čom versh? (asi jeseň)
Čo si si všimol, keď som to čítal? versh? Ako som to čítal? (zhrnutie, sumno).
Aby sa to ľahšie zapamätalo versh, obrázky a schémy nám pomôžu vymaľovať. (Vichovanets maľuje obrazy predtým versha.)
Chlapci, vtáčik nechápe, čo to znamená "Zamračene žasnem nad holými kríkmi".Pomôž jej. (stromy sumni, lebo lístie opadlo).
A čo ozimina? (polia, ktoré boli posiate obilím a pšenicou na zimu).
A teraz počúvajme versh. Začínam povedať frázu a dokončím ju.
Výborne!
Chlapci, vtáčik povedal, že bezo mňa sa nemôžete učiť versh. Povieme jej, do čoho ideš?
Prečo potrebujete vytvoriť obrázkový diagram sami? Je dôležité žasnúť nad tým, čo je na ňom vyobrazené, tá časť topy A uvedomte si.
(deti prezrádzajú versh pre ďalšiu pomoc (mnemotechnická tabuľka).
Kto je najzábavnejší a chce vedieť všetko? versh? Axis bachish, birdie, chlapci sa vrútili sami.
(leták sa hojdá až do vtáčika)
Zdá sa, že Birdie nám ďakuje. Pomohli ste vtákom zapamätať si versh. Teraz ti vietor pomôže lietať v teplom kraji. Zbohom, vtáčik.
(Vták odletí)
Chlapci, zaslúžite si to versh?
Ako sa to volá?
kto to napísal?
Zopakujme si to ešte raz versh.
(deti čítajú versh)
Tak skvelé, chlapci, skvelé pre všetkých
Pre tých, ktorí usilovne pracovali pre celý svet,
Tancovali spolu a vôbec neváhali.
Publikácie k téme:
„Majstrovské dielo A. S. Yesenina „Biela breza“ s mnemotechnickým stolíkom“ pre seniorskú skupinu Meta: 1) formulujte a zapamätajte si vrcholy pomocou ďalšej mnemotechnickej tabuľky; 2) formulovať myšlienky detí a emocionálne uchopiť myšlienku;
Abstrakt integrovanej vedeckej a vzdelávacej aktivity „Zapamätanie básne O. Blaginina „Plášť“ Zmena softvéru. Formulovať, že je dôležité počúvať báseň, zapamätať si ju a jasne ju prečítať, dostať deti k poetike.
Súhrn vzdelávacích aktivít pre deti ďalšej mladej skupiny „Majstrovské dielo D. Kharmsovej „Loď“ za obrázkami“ Meta: vytvorenie mysle pre pamäť a vytvorenie sveta pomocou mnemotechniky. Zavdannya: Pomôžte deťom o pomoc.
Zhrnutie GCD s rozvojom jazyka v strednej skupine „Zapamätanie básne A. Barto „Viem, čo sa treba naučiť“ Zhrnutie GCD s rozvinutou verziou filmu stredná skupina„Zachannya Versha A. Barto „Viem, čo sa treba naučiť“ Meta: spoznajte deti.
Zhrnutie lekcie pre OHL “Zavchannya Versha M. Kravchuk “Virostaє Misto”” (stredná skupina)Úlohy: 1. Upevniť vedomosti detí o názve miestneho miesta, o hlavných pamiatkach, uliciach a spoznať ich na fotografiách.
Zhrnutie lekcie pre rozvoj jazyka pre seniorskú skupinu. Zapamätanie básne S. Kogana „Letáky“ Zadanie: formovanie detských spomienok je jasne prečítané, aby pripomenulo verše, sprostredkuje pokojný zmätok s intonáciou jesenná príroda, rozumieť.
Nie, jednotlivo, taká osoba v Rusku, ktorá si od detstva nepamätala prvé štyri rady jedného z nich slávne vrcholy o jeseni:
1 Prišla jeseň,
2 Kvety uschli,
3 Čudujem sa súhrnne
4 Holé svätostánky.
5 V'yane a zhovtіie
6 Tráva na mašliach,
7 Len trochu zelene
8 Zima na poliach.
9 Obloha je tmavá,
10 Nech slnko nesvieti,
11 Vietor fúka na poli,
12 dosiek na potrasenie.
13 Voda zahučala
14 Shvidkogo strumka,
15 Vtáky odleteli
16 Okraj je teplý.
І v mnohých antológiách, počnúc 60. rokmi. (Antológia pre staršie deti predtým školského veku: Na čítanie, učenie a detskú sebaaktivitu / Poriadok. R.I.Zhukovska, L.A.Peneevska. M.: Prosvitnitstvo, 1968. S. 133; Čítačka pre deti staršieho predškolského veku/Poriadok. R.I.Zhukovska, L.A.Peneevska. 2. typ, prerezať a prerezať. M.: Prosvitnitstvo, 1972. S. 135; Pozdravte skalu. Čítanka pre najmenších / Autor-autor B.G. Sviridov. Rostov n/d, 2000. S. 10) a na rôznych internetových zdrojoch sa autor tejto práce volá Oleksiya Mikolayovich Pleshcheev. Problém však spočíva v tom, že zbierka diel A. N. Pleshcheeva z 19. – 20. storočia, ako aj zväzok „Básnická knižnica“, nemajú vrchol. V zásobe prozaických a dramatických diel Pleshcheeva, ako aj medzi prekladmi, nič také neexistuje.
Preto bolo potrebné v prvom rade zistiť referenčného autora, alebo iným spôsobom určiť, kto, ak az nejakých dôvodov tento text pripísal Pleshcheevovi, a po tretie, určiť, ako sa vysielanie predátorské autorstvo sa odohralo v hod.
Je potrebné začať tým, čím sa hľadanie skončilo: v prvom rade bol tento top pod názvom „Jeseň“ prezbrojený na knihu „Naša krajina“. Ruský a cirkevnoslovanský základ a zbierka článkov na čítanie v ruštine a cirkevnej slovančine s ilustráciami na písanie, materiálom pre nezávislých spisovateľov a malými textami. [Prvá rieka navchannya]“ (Petrohrad, 1885. S. 44). Autorom-dozorcom asistenta bol inšpektor moskovského hlavného dištriktu Oleksij Grigorovič Baranov (1844 – 1911).
Knihu - z hľadiska autorstva - zostavuje Baranov z troch typov textov: a) z označení autorstva a dzherel, z textu presmerovaní; b) tromi hviezdičkami sa nahradí meno autora (ide o texty neznámych autorov, ktoré sa zrejme objavili v predchádzajúcom vysielaní); c) texty, ktorých autori nie sú vôbec uvedení. Za tradíciou zostávajúcej kategórie sa skrývajú texty redaktorov počiatočných učebníc, napríklad A.A. Radonezkého, autora číselných kníh „pre základné čítanie“, vydaných v 70. rokoch 19. storočia, s osobitnou poznámkou dôkladne ju umyť. V Baranove nie je takéto stráženie, ale možno množstvo citátov próz a v jeho klasické knihy, sám Sklav. Zakaždým, de visu recenzia množstva starších primárnych zborníkov, zborníkov, zborníkov a časopisov k textu „Prišla jeseň. Púčiky vyschli bez toho, aby sa ukázali a bez dokončenia vysoký krok Platnosť je možné potvrdiť tak autorkou textu je samotná A.G. Baranov, Prečo báseň „Jeseň“ vyhrala ako prvá medzi spoločníkom, ktorého zložil? Výsledok opakuje príbeh diela R.A. Kudasheva „Yalinka“ (1903), ktorého autor bol do roku 1941 neznámy.
Recenzia detských časopisov okrem iného ukázala, že výrobky z 80. rokov 19. storočia sa podobali „jesennej“ téme a jednoduchému štýlu. . Znamenalo to: Baranov podporil tradíciu tým, že vystupoval ako dedič. Napríklad dedinský básnik Spiridon Drozhzhin by mal napísať verš „Jeseň“ (Igrushechka. 1881. č. 42. 25 Zhovtnya S. 1420): „Vietor sa vlní, vietor je chladnejší, / Krása polí je blednutiu. // Temnota stúpala / V hlbinách neba, / Temné a husté / A zelené lesy ... // Prehĺtanie snopov / Mimo humna, / Vetrá pod lantsugami / Zrno stále rastie ... / / Na slnko nie je skoro / Vrantz vstáva, / tma z hmly / Hoď ju na zem // A rýchlo si ľahni; / Keď dokončíš svoje dielo, / ľud začne s ním krstiť.“ Veľkosť je rovnaká - X3 ZHMZHM.
Yaky V. Ľvov napísal dlhú báseň „Jeseň na dedine“ (Igrushechka. 1880. č. 38. 5. okt. s. 1188 – 1192), z ktorej prinesiem malý zlomok: „Os bola pokrytá šerom / Modré z neba, / Zmovk a myslenie / les ; // Lístie bledne, / V chumáčoch leží, / A stromy sú holé / Prekvapivo so zamračeným pohľadom. // Slávik nespí / V neskorých hodinách, / A po mori sa rúti / Vtáčik voľného revu. // Minuli sa nudné dni / Minuli sa polia, / A pred oziminami / Zem je našuchorená. / / Slnko temne svieti / Cez hmlu od rána, / Noci sa zatemnili, / Dlhé večery. // Často sa dosky umývajú / lejú ako z vedra, / zima nastúpila / a hodinu utopí."
Nemožno si nevšimnúť spojenie medzi Veršom Baranovom a Puškinom vo Vershas 1 („Tma už prišla...“) a 9 („Búrka zatemnila oblohu...“), s Pleshcheevom vo Vershas 6. – 7 („“ Zelená tráva ...") a Apollo Grigory v top 11 ("Je dusný večer, fúka vietor"). Takéto nereflektované podobnosti a podobnosti sú typické pre texty amatérov, ktoré počúvajú mnohí literáti. Ak je v texte nedostatok emocionálneho obsahu, možno podozrievať z autorovho neurotizmu, ktorý viac zdôrazňuje rešpekt na temnejších stránkach. jesenné zmeny, metaforicky spojené so smrťou: kríky, kríky, tráva, zahalené šerom a „mŕtvou“ oblohou, strašidelné a to isté „mŕtve“ slnko, vtáky. Známky sezónne zmeny sú na vrchole zosilnené a možno ich interpretovať ako katastrofu; Možno, že zápach určuje vnútorný stav autora, uvedomujúc si, že existuje veľké pole pre interpretáciu, spojené napríklad so zraneniami v detstve.
Baranovova kniha má ďalšie texty, ako napríklad „Modlitba siroty“ a „Vstup pred školou“: „Leto prešlo. Prišla jeseň. Poľní roboti pominuli. Nastal čas, aby sa chlapci učili“ atď. Krim "Jeseň" Baranov napísal verš "Zima" - napísané pokhmurim Ya4 ZHMZHM a opäť zhrniem variáciu na tému “ Zimné ráno» Puškin:
Zima prišla studená,
Nadýchaný sneh letí z neba;
Rieka bola pokrytá mrazom;
Je ťažké čudovať sa temnému lesu.
Tráva už nie je zelená
Lúky, údolia a pagorbi.
Kamkoľvek sa pozrieš: cez bielu,
Zima svieti všade.
Versh Baranova „Jeseň“ vstupuje do éry „Naša rodina“. Zároveň Baranov zahrnul „jeseň“ až do počiatočného vydania „Ruský základ s materiálom pre základné práva na čítanie, zapamätanie a písanie“, prvá vec, ktorú kedy videli, bola uverejnená v roku 1887.
Pokiaľ ide o texty neznámych autorov, ktoré boli zaradené pred „Naša rodina“ (1885 a donedávna), možno na ich základe vykonať nezávislú analýzu, podobne ako pri Baranovovej „Jeseni“. Pred nimi je napríklad počuť výšiny neznámych autorov „Charty“ („List od onuka / Having take away Fedot: / Onuk jogo je ďaleko / Na mieste žije“) a „Ahead of the svätých“ („Slnko zapadá, / A temný deň; / Hora padla „/V dedine je tma“). Je možné, že Baranov vytvoril z týchto pomocníkov, ktorých sám nasledoval v detstve (1850). Okrem iného sa prepracovanie „Literacy“ dostalo až ku knihe väzenských textov „Russian Viyons“ (M., 2001; editori a editori A.G. Bronnikov a V.A. Mayer).
Musím povedať niečo o samotnom Baranovovi. Na pasáž S. A. Vengerova pre „Kritično-biografický slovník ruských spisovateľov a učencov“ (Petrohrad, 1897 - 1904. T. VI. Z. 392 - 397) Baranov napísal autobiografiu, ktorá ukazuje, že bol skvelým človekom. priamosť . V podobne ako kripatstva: jeho otec bol silným služobníkom S.P. Fonvizina, vládcu dediny Spaskogo, okres Klin v moskovskej provincii, a bol tým pravým „dvorcom“, ako si Pushkin predstavoval. Kolja v roku 1851 Fonvizinova dcéra, Natalya Sergievna, prišla k Spasskému, ošetrila chlapca, bola v pokušení vziať ho do svojho moskovského domčeka a vo veku 7 rokov bola Oleksiya násilne odlúčená od svojej matky (keďže pred prejavom bola Natalia Sergova -ročná dcéra A takýmto spôsobom boli Natalia Sergievna a Oleksiy pestúnskymi sestrami a bratmi) a boli poslaní do Moskvy do domu pána. Veľký detail, ktorý zdôraznil Baranov vo svojej autobiografii: „Po pokojnom návrate na zimnú cestu ma odviezli na vozíku do Moskvy, kde žila N.S. Možno práve prechod jesene do zimy sa vynoril z dvoch Baranovových vrcholov, zakorenených v jeho poznaní ako symbol traumy spôsobenej násilným odlúčením od matky a rodiny. Netreba zabúdať ani na to, že M.N. Pokrovsky nazval 80. roky 19. storočia - a „jeseň“ bola napísaná v roku 1885. - éra nového poddanského práva pre dedinčanov, prinášajúca množstvo konkrétnych dôkazov (Pokrovsky M.M.M., 1934. 1. časť - 2. S. 153 - 154).
Z skoré skaly Oleksiy začal svoj život v roku 1855. Natalya Sergievna podpísala v roku 1858 siláka, ktorého jednoznačne uprednostňovala. - na 2. stupni gymnázia (v súčasnosti je riaditeľom gymnázia D.S. Rževskij, kolega Natálie Sergievnej) a pre legálnosť pobytu na gymnáziu tento druh posilňovania nebol príliš v minulosti („na rodný list, keďže vysvedčenia podpísali aktivisti roku – A.M. Unkovsky a A.A. Golovachov). V roku 1864 Oleksiy Baranov ukončil strednú školu so zlatou medailou a vstúpil na Fakultu fyziky a matematiky Moskovskej univerzity. V roku 1868 Vyštudoval univerzitu na kandidátskej úrovni, po ktorej sa venoval výlučne pedagogickej činnosti. Pred prejavom, ešte ako študent, predniesol prejav k rodinám sestier Djakovových: princeznej Oleksandre Oleksiivne Obolenskej a Marii Oleksiivnej Suchotinovej. „O tejto rodine,“ poznamenal som v Baranovovej autobiografii, „nebudem hádať inak ako to, čo sa zdá byť najväčším prínosom pre tento priateľský prílev, ktorý mi zapáchal. morálny vývoj" Baranovove kontakty s ľuďmi literárneho podielu neboli odhalené.
V rokoch 1875 – 1885 pp. Baranov pôsobil ako riaditeľ učiteľského seminára v Torzhoku av roku 1885. stať sa inšpektorom Moskovského primárneho obvodu. Sám v Torzhtsa a pripravoval počiatočné kompendium „Naša krajina“ až do výšky sveta, ktorý sa neskôr stal tak slávnym. Pri vysvetľovaní potreby pripraviť nových spoločníkov na začatie čítania Baranov zdôraznil, že spoločníci, ktoré sa používali, úplne nezodpovedali potrebám. Cena Ushinského kníh " Ridne slovo"ta" Detský svet": "prvá z nich bola pridelená autorom pre domáce veci deti z inteligentných rodín a druhá – pre žiakov stredného veku.“
Z jednej z našich publikácií bol text básne „Jeseň“ (z príspevkov pre Baranovovu knihu) prepracovaný do „Knihy na čítanie“ verejné školy Pivnično-zachidský región Ruska s ruskými a cirkevnoslovanskými základmi a materiálom pre práva na nezávislé písanie. Prvá rieka plavby“ (Vilna, 1896. s. 41 – 42), ktorú zostavili N.F. Odintsov a V.S. Bogoyavlensky. Do prípravy umiestnili text „Knihy na prvom mieste na čítanie v cirkevných farských školách a gramotných školách. Rik 1. začiatok“ (Petrohrad, 1899. S. 40), videný školskou radou pod Svätou synodou. Podľa textu básne o jeseni, ktorý bol publikovaný ako anonymný, nebolo uvedené ani Baranovovo, ani Pleshcheevovo autorstvo.
Je príznačné, že opätovná vízia z roku 1899 je dôležitejšia ako skutočnosť, že autor hudobného albumu „Veselé deti: Zbierka piesní pre deti školského veku“ (M., 1902. Časť 1. S. 7 ) skladateľ I.S. Chod orovský. On sám bol prvým, kto pripísal autorstvo textu A. M. Pleshcheevovi a dokonca aj po roku 1902. Tradícia publikovania textu básne „Jeseň“ je spôsobená A.M. Pleshcheevom.
Dá sa pustiť, Chodorovskému bolo umožnené omilostenie: v „Issues for Chitann“ Blesses Odrozovim I, ktorý zobral text pre Pіsen (Vin, na albume najmä Pidcreseti). Prekrylo sa 40 dvoch veršov: po prvé, anonymná „Jeseň“ (zo správ namiesto Baranovovej „Naša krajina“ ako pershojerelo) a iným spôsobom verš A. M. Pleshcheeva „Jeseň“ - efektívne napísaná Pleshcheevymova báseň, navyše namiesto titulnej strany bolo uvedené meno básnika. Najdôležitejšie je, že po prečítaní zvyšku knihy skladateľ verí, že Pleshcheev je autorom oboch zdokonalených textov, ktoré sú prekryté na stránke.
Fedir Pavlovič Borisov a Mikola Ivanovič Lavrov začali rovnaké úpravy (buď nezávisle alebo s pomocou I.S. Chodorovského). Odvtedy, od roku 1906, vychádza kniha „Nová národná škola“. Prvá kniha po základke na čítanie v triede na základných školách a doma, ktorú zostavil „dav čitateľov v redakcii F. Borisova a M. Lavrova“, ktorej autor sa vždy volal Pleshcheev. Potom ďalších 100 úmrtí od autora „Prišla jeseň. Kvety vyschli“ stal sa Pleshcheevom. Samozrejme, presmerovať verš slávneho básnika do bohato úctyhodného, nižšieho anonymného textu.
Medzitým v roku 1914 Objavili sa dve knihy, v ktorých bola „Jeseň“ publikovaná anonymne: po prvé, antológia „Živé slovo“, ktorú zostavila skupina čitateľov moskovských miestnych škôl, ktorú vydal A. A. Soldin, a na druhej strane album detská pieseň na hudbu Ts.A.Kyu (op. 97, uverejnená v časopise „Firefly“; Fond ruských časopisov a Ruská národná knižnica zakomponovali album do kompletného súboru časopisu).
Postupom času bola kniha prvýkrát presmerovaná na prvú príručku pre predškolské učiteľské školy a učiteľov materských škôl „Ži slovo predškoláka“ (M., 1945). Tu sa autor textu opäť volal Pleshcheev. Editorkou knihy bola docentka E.A. Flerina a editorkou knihy M.K. Bogolyubska a A. L. Tabenkina.
Pred vystúpením možno priznať, že po vydaní antológie bola jemnosť atribúcie vysvetlená v dvoch nedávnych publikáciách (Antológia detskej literatúry: Vedúci sprievodcu pre predškolské pedagogické školy / Superintendenti M.K. Bogolyubska, A.L. Tabenkina. M., 1948; Slovo umelca pre predškolákov: Príručka pre učiteľky MŠ. 2. vydanie, opravené / Dôstojníci M.K. Bogolyubska, A.L. Tabenkina, E.A. Upravil člen korešpondent. APN RRFSR E.A. M., 1952), ktorej vrchol navždy chýba.
Evgeniya Oleksandrivna Flerina (1889 – 1952) stratila svoje miesto v dejinách literatúry ako prenasledovateľka detských diel Čukovského a Marshaka, ktoré nazvala „defektnou literatúrou“. „Tendencia pobaviť dieťa, hlúposť, anekdota, senzácia a triky sa aplikujú na vážne, seriózne politické témy – nejde o nič iné ako o nedôveru voči tým, ktorí nechcú vážne hovoriť a prejavy“ (Flerina E.You treba sa vážne porozprávať o dieťati // Literárne noviny Ďalšou zásluhou Fleriny je pripísanie autorstva k textu o jeseni Pleščeevovi, čo nestačí (zapísať sa do dejín literatúry s dvoma veľkými prívlastkami je tiež úspech. ). pedagogickú činnosť Fleurina začala v roku 1909 a práve v tomto období bola vydaná „Nová národná škola“, tvorená „kruhom čitateľov, ktorý redigovali F. Borisov a M. Lavrov“, pričom jej autorom bol Pleshcheev.
Na základe antológie z roku 1945, ktorú upravila Flerina, sa objavil napríklad preklad vrchnej do bieloruský jazyk Na základe autorstva Pleshcheeva (Twelve months: Schoolchild’s calendar. 1947. Listapad<ноябрь>. Minsk. 1947<Без пагинации, оборот листа за 11 ноября>) a narodil sa v roku 1962. – solídny zborník „Naša kniha: Zbierka na čítanie detská klietka„(disciplinárky N. Karpinska a P. Dimshits. M., 1962. S. 188), kde autorom mien Pleshcheeva bol aj autor (neexistovali žiadne fragmenty žiadnych verejných publikácií autorstva Pleshcheeva, uvedených v r. antológia z roku 1945). Roky 1962 a 1964 navyše otriasli. O dva dni bol vydaný „Program vzdelávania pre materské školy“, schválený Ministerstvom školstva Ruskej federatívnej socialistickej republiky, ktorého práca bola pripísaná Pleshcheevovi a bolo odporúčané zapamätanie. Je nápadné, že v učebniciach Radyanskej školy počnúc 30. rokmi 20. storočia táto práca nebola publikovaná. Paralelne so školskou sa zároveň rozvíjala predškolská subkultúra a po vstupe do povinného programu materských škôl v roku 1962. O autorstve textu „Prišla jeseň“ niet pochýb. Samotný verš, ktorý sa začal v škôlke, sa vďaka tomu stal tak populárnym, že sa rozrástol na školský folklór v obscénnych premenách - podiel, ktorý sa dotýka iba slávnych a milovaných: „Prišla jeseň, / už nie je lístie, / a kurvy z kríkov sa zachmúrene pozerajú. // Pôjdem hore, / dám do kapusty – / Traktor nech sa neuvoľní, / Ešte ho netreba“ (Ruský školský folklór: Pohľad na „plač“ pani Peakovej pred rodinné správy/ Veliteľ A.F. Bilousov. M., 1998, str. 449). Pred prejavom je presne zachytený a preložený traumaticko-neurotický podtext originálu jazyk suchasna psychoanalýza.
Dej nebude úplný, pokiaľ sa nepozrieme ešte na jeden príbeh, ktorý je tiež zverejnený na internete a pripisuje sa Pleshcheevovi. Volá sa "Jesenná pieseň":
Leto prešlo,
Prišla jeseň.
Na poliach a na poliach
Prázdne a pochmúrne.
Vtáky odleteli
Dni sa skrátili,
Sonechko nie je vidieť
Tmavé, tmavé noci.
Tento text nesúvisí s A.N Pleshcheevom, predovšetkým so slohou vinylovej knihy „Primers“ od Oleksandry Volodymyrivny Yankovskej (nar. 1883) a Elizavety Georgiyevny Carlsenovej, vydanej v Moskve v roku 1937. (z nedávnych pozorovaní). Autor textu pokynov v „Bukvari“ nie je doslovný spisovateľ. S miernou zmenou vo zvyšku sveta bola strofa v časopise prepracovaná " Predškolská výchova"(1938. č. 11. S. 71) ako doplnok k článku L. Zavodovej "Náprava jazykových nedostatkov u detí." Nie je zahrnuté, že inú strofu napísal jeden z autorov „Primer Book“ alebo bola vytvorená v duchu detstva a prvá strofa s ikonickým riadkom „Prišla jeseň“ a starým rýmom „prišla - pochmúrne“ bolo napísané neskôr ako „ Ľudová tvorivosť" Vijšov odvodený verš A.G. Baranova.
Básne na jeseň A.N. Pleshcheeva sú obzvlášť milé. Prečo si sa ponáhľal, jeseň, prísť tak skoro? Srdce stále cíti teplo a svetlo. Vtáčiky! Milujeme vaše cinkajúce pesničky. Nežite v teplom podnebí, buďte opatrní!
"Jesenná pieseň"
Leto prešlo,
Prišla jeseň.
Na poliach a na poliach
Prázdne a pochmúrne.
Vtáky odleteli
Dni sa skrátili,
Sonechko nie je vidieť
Tmavé, tmavé noci.
Oleksij Mikolajovič Pleščejev, príslušník starej ruskej šľachtickej rodiny, narodený 22. novembra 1825 neďaleko Kostromy. Detstvo v regióne Nižný Novgorod, kam môj otec priviedol dvorného chlapca. V roku 1838 sa mladý Pleshcheev presťahoval do Petrohradu a vstúpil na univerzitu.
"Deti a vtáčik"
"Vták! Milujeme vaše zvonivé piesne!
Nepribližujte sa k nám... Pozrite si to! "-
„Mili krichti! Z tvojej strany
Odveď ma od chladu a dosiek.
Je na stromoch, na altánku
Koľko priateľov ma kontroluje!
Zajtra budete opäť spať, deti,
A teraz ideme do dňa.
Teraz tam nie je zima, neprší,
Vietor nesfúkne lístie z pliec,
Sonechko tam nevisí v šere...“ -
"Čoskoro, vtáčik, vrátiš sa k nám?"
„Som zásobený novými pesničkami
Obrátim sa na vás, ak budem mimo poľa
Keď je v rokline, sneží
Nadávať, blishchachi, strumok-
A ešte pod jarným slnkom
Celá príroda ožíva...
Otočím sa, ak, maličká,
Už si to môžeš prečítať!"
Po ukončení univerzity sa Pleshcheev venuje literárnej činnosti, najprv ako spevák a potom ako prozaik. Jeho najstaršie tradície a dôkazy sú v súlade s „Vitchinianskými poznámkami“ z rokov 1847 a 1848.
"jeseň"
Prišla jeseň
Kvety vyschli,
Čudujem sa zamračeným výrazom
Holé kríky.
V'yane a zhovtiye
Tráva na mašliach,
Len trochu zelene
Zimná zima na poliach.
Obloha je pochmúrna,
Nenechaj slnko svietiť,
Vietor fúka na poli,
Dosky sa trasú.
Vody začali šumieť
Shvidkogo strumka,
Vtáky odleteli
Okraje sú teplé.
Ruský básnik Pleshcheev utrpel veľa nešťastí. Potreba, ako ho neustále znovu skúmala, udržala jej zdravie.
Jej logická múza nikdy neklamala a jej zásluha bola veľká. Pleshcheyev nie je žiadnou neznámou popularitou. Zašla tak ďaleko, ako len mohla. Pohľad na jeho osobu vyžaroval teplo a pravdivosť. Ako nemôžete milovať jeho poéziu? Zvuky jeho piesní išli z môjho srdca.
"jeseň"
Dávam vám vedieť, ponurá hodina:
Dni sú krátke, dni pominuteľné,
Dlhé noci, daždivé noci, tma,
A ruiny sú všade, kam sa pozriete.
Listy zo stromu sa začali trblietať,
Poľné kríky, horiace, ovisnuté;
Po oblohe sa nekonečne rozlieva šero...
Jeseň je nudná!.. Tak, nech sa páči!
Poviem ti hodinu zmätku,
Hodina dôležitých a výkonných turbodúchadiel:
Srdce, ktoré sa tak vášnivo triaslo,
Teraz mŕtvy sumniv hnije;
Pokojne vychádzať jeden po druhom
Hrdá mládež, svätí sveta,
A šediny mi idú cez vlasy.
Staroba je nuda!.. Tak teda!
“Obrázok je nudný...”
Nudný obrázok!
Temnota bez konca,
Takto to bude lietať ďalej,
Kalyuzhi biela ganka.
Hrach sa minul
Zmoknúť sa pod oknom,
Dedina sa čuduje
S orgovánovým plameňom.
Je príliš skoro mať hostí,
Prišla k nám jeseň?
Stále žiada o srdce
Ľahké a teplé!
1860 r_k