adsby.ru → školáci

Gotuєmosya to ЄDI z literaturi. Kodifikátor. ЄDІ z literárny kodifikátor

obecný svetelná inštalácia

hlavný škola zagalnoosvitnya

obec Koromislovka

(MOU ZOSH obec Koromislovka)

POTVRDIŤ

Riaditeľ MOU ZOSH obce Koromislovka

Objednávka č. -OD zo dňa 28.08.2015

Autor-organizátor:

Chekhonina Tetyana Oleksiyivna,

učiteľ ruského jazyka a literatúry

kodifikátor

základné vzdelávanie a príprava pred úrovňou prípravy vedcov v LITERATÚRE pre program hl domáce pokrytie

Rozdil 1. Ovládanie prvkov z literatúry

Kód CES

Ovládanie prvkov zmistu (KES)

Základné teoretické a literárne chápanie

1.1.

Umelecká literatúra yak tajomstvo slov

1.2.

Umelecký obraz

1.3.

Folklór. žánrový folklór

1.4.

Literárne siene a žánre

1.5.

Základný literárny priamo: klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus, realizmus

1.6.

Forma a zmena literárnej tvorby: téma, myšlienka, problematika, dej, kompozícia; etapy vývoja projektu: prezentácia, nastavenie, kulminácia, odpojenie, epilóg; lyrický vstup; konflikt; systém obrazov, obrázok autora, správy autora, literárny hrdina, Lyrický hrdina

1.7.

Mova umelecká tvorba... obrazne ohnúť v umeleckej tvorbe: epithete, metafora, predzvesť. Hyperbola. alegoria

1.8.

Próza a poézia. Základy virshuvannya: virshuvanny rosemir, rytmus, rím, strofa

Z ruského folklóru

2.1.

Rusky ľudoví Kazaši(Charivna, pobutova, about tvarin). folklórnych žánrov: Ruské ľudové piesne

2.2.

Malé žánre ruského folklóru (prisliv'ya, prikazki, lichilki, potishki).

Stará ruská literatúra

3.1.

„Slovo o pluku Igora“

3.2.

Žáner staroruskej literatúry: príbeh, život, povchannya, slovo. „Príbeh Bilgorodského Kisila“, „Povchannya Volodymyra Monomacha“, „Príbeh Petra a Fevroniya z Muromského“

z ruštiny Literatúra XVIII v.

4.1.

M.V. Lomonosov. „Óda na deň konvergencie k všeruskému trónu k veľkosti zvrchovaného cisára Alisavetiho Petrivna, 1747 k osudu“

4.2.

D.I. Fonvizin. Komédia „Minor“.

4.3.

G.R. Derzhavin. Вірші: „Pamätník“, „Volodars a sudcovia“, „Vizannya“, „Na birdie“, „Ostannі vіrshi Derzhavina“

4.4.

N.M. Karamzin. príbeh " Bidna Liza"" "Natalya, boyarska dcera»

4.5

І.І. Dmitriev. Bicykel „lietaj“

З Ruská literatúra prvej polovice XIX storočia.

5.1.

I.A. Krilov. Rozprávky: „Listy a kukurica“, „Vovk v chovateľskej stanici“, „Kvarteto“, „Osol a slávik“, „Líška a hrozno“

5.2.

V.A. Žukovskij. Virshi: „More“, „Nevimovne“, „Večer“. (З 5.2) Baladi: „Svitlana“, „Fox car“; „Kazka o mŕtvom kráľovi“

5.3.

K.F. Riluv. Duma „Smrť Yrmaka“

5.4.

A.S. Griboedov. Komédia „Beda ruži“

5.5.

A.S. Puškin. Virshi: „Do Chaadaev“, „Vilnist“, „Village“, „To the sea“, „Nyani“, „Do ***“ („I remember a wonderful moment ...“), „19 zhovtnya“ („ Crazy lis purple sviy ubir ... ")," І.І. Pushchino "," Prorok "," Zimná cesta“,„ Anchar “,„ Na kopcoch Gruzínska je nový obraz. “,„ Milujem ťa: milujem ťa, môžeš. "," Zimná rana“,„ Bisi “,„ Khmara “,„ Postavil som pamätník, ktorý nebol vyrobený ručne. “,„ Nespievaj, kráska, so mnou. “,„ Bakchusova pieseň “,„ Zimná rana “,„ V'yazen “, prológ predtým, ako zjeme„ Ruslan a Lyudmila “(„ Pri cibuľovom mori dub zelene .. “),„ Kazka o mŕtvom kráľovi a sedem bohatých “,„ Kazka o cárovi Saltanovi ... “

5.6.

A.S. Puškin. Jedzte: „Tsigani“, „Kaukazský poloneny“, „Poltava“, „ Midniy top»

5.7.

A.S. Puškin. Roman „Evgeniy Ongin“

5.8.

A.S. Puškin. "Poisti Bulkina"

5.9.

A.S. Puškin. Román " Kapitánska donka", Historické pratsyu" História povstania Pugačova "," Dubrovský "

5.10.

M.Yu. Lermontov. Virshi: „Plachta“, „Smrť básnika“, „Borodino“, „Ak existuje zhovtyucha niva.“ „(„ Mám veľa života. “),„ Je to únavné a sumno “,„ Ahoj, ja nemilujem ťa tak tvrdo. “,„ Batkivshchyna “,„ Prorok “,„ Khmari “,„ List “,„ Anjel “,„ Borodino “

5.11.

M.Yu. Lermontov. Báseň „Pieseň o cárovi Ivanovi Vasilovičovi, mladom oprichniku a Khvatskom obchodníkovi Kalashnikovovi“

5.12.

M.Yu. Lermontov. Báseň „Mtsiri“

5.13.

M.Yu. Lermontov. Román „Hrdina našej hodiny“

5.14.

N.V. Gogol. Komédia "Revizor"

5.15.

N.V. Gogol. Povistský „kabát“, „Nich before Rizdv“ z cyklu „Večer na usadlosti Bilya Dykanka“

5.16.

N.V. Gogol. jesť " Mŕtve duše»

Z ruskej literatúry druhej polovice XIX storočia.

6.1.

A.N. Ostrovský. Jedna p'єsa pre vibrátor

6.2.

JE. Turgen Spravodaj „Asya“, oznámenie „Mumu“

6.3.

F. I. Tyutchev. Hovorí: "Z Galyavini shulik pіdnyavsya." jarná búrka"," Aj hluk veselého dňa ... "," V zime čarodejnice ... "

6.4.

A.A. Fet. Virshi: „Večer“, „Pozrite sa na nich - na dub, na brezu ...“, „Vločky sú preč ...“

6.5.

ZAPNUTÉ. Nekrasov. Virshi: „Zaliznytsya“, „Triyka“, „Je dusno! Bez šťastia a vôle ... “

6.6.

M.Є. Saltikov-Shchedrin. Kozáci: „Rozprávajte o nich, ako o jednom mužovi, o dvoch vyhodených generáloch“, „Divoký pomishchik“, „Múdry Piskarov“. Fragmenty z „histórie jedného miesta“

6.7.

F.M. Dostojevskij. Román „Ponuka ľudí“

6.8.

NS. Luskov. Rozpovid „Starý génius“, Príbeh „Livsha“

6.9.

L.N. Tolstoj. Rozpovidi „Pislya na ples“, „Kaukazský Poloneny“. (6.8. Poisti)

6.10.

A.P. Čechov. Rozpovidі: „Smrť úradníka“, „Chameleon“, „Tosca“, „Tovsty a tenký“, „Zlý“

З Ruská literatúra XX storočia.

7.1.

I.A. Bunin. Rozpovidі: „Kosari“, „Tanka“, „Tsifri“

7.2.

A.A. Blokovať. Virshi: „Ach, jar bez konca a bez okraja.“ D.S. Likhachov. Narisi „Mier na Kulikovom poli“ *

7.3.

V. V. Mayakovsky. Hovorí: „Je to ohromne dobré, aká lopta s Volodymyrom Mayakovskim do dači“, „ Garneauova svätyňa až ku koňom “,„ Sedieť “

7.4.

S.A. Esenin. Virshi: „Breza“, „Porosha“, „Krajina lásky! Sertsyu konať ... “. Urivki z poemi „Pugachs“

7.5.

M.A. Sholokhov. Rozpovid „Podiel ľudí“

7.6.

A.T. Tvardovskij. Báseň „Vasil Tjorkin“ (kapitoly: „Prechod“, „Dvaja vojaci“, „Poodinok“)

7.7.

V.M. Šukšin. Rozpovidі: „Zrizav“, „Chudik“

7.8.

A.I. Solženicin. Rozpovid "Matrenin Dvir"

7.81

M. Gorky „Dôstojnosť“

7.82

M. Zoshchenko. Správa „História chorôb“

7.83

M.A. Osorgin. Rospovid "Pensne"

7.84

A.P. Platonov. Kazka-bouvalschina " karta nevidomy“. Rozpovidі: „Krava“, „Na krásnom a divokom svete“

7.85

A.S. Gr. Feueriya "Chervoni vitrila"

7.86

V.G. Korolenka. Povist "In špinavé partnerstvo»

7.87

MM. Prishvin. Kazka-bouvalschina "Comora sonca"

7.88

P.P. Bazhov. Upozornenia „Mіdnoi gori master“ a 2-3 upozornenia na vibrácie

7.89

Vlak XX storočia. V. Bryusov, I. Bunin, F. Sologub, S. Asenin, M. Zabolotskiy, N. Rubtsov (Virshi o pôvodná príroda); A.T. Tvardovskij. K.M. Simonov, Yu.V. Drunin. (Otázky o viyne)

7.9.

Próza druhej polovice XX. Storočia: F.A. Abramov. Rozpovid „Za plač koňa“, V.P. Astaf'єv. Rozpovidі: „Jazero Vasyutkino“, „Kin z nadržaná hriva“,„ Fotky, neviem, ako to urobiť “, Ch.T. Aitmatov, V.I. Bєlov, V.V. Bikov, F.A. Іskander Rozpovid „Lekcie francúzštiny“, Yu.P. Kazakov, V.L. Kondratev, A.I. Nosov, V.G. Rasputin Rozpovid „Lekcie francúzštiny“, A.N. a B. N. Strugatski, V. F. Tendryakov, V.T. Shalamov. (Vytvorte najmenej troch autorov, podľa výberu.)

7.10.

Vlaky z druhej polovice 20. storočia. І. A. Brodsky, A. Voznesensky, V.S. Visotsky, E.A. Єvtushenko, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov. (Virshi nie je menej ako traja autori, ktorí vibrujú.)

s zahraničná literatúra

8.1.

Homer. "Ilyada", "Odisseya" (fragmenty). Mýti starého Grécka: „Herculesove výkony“, „Trójsky cyklus“, „Odysea“ (fragmenty) pre knihu N.A. Kuhn „Legendy a mýty starovekého Grécka“

8.2.

W. Shakespeara. Tragédie: „Romeo a Júlia“, „Hamlet“

8.3.

J.-B. Molár. Komédia „Metropolita šľachty“

8.4.

I.-V. Goethe. "Faust" (fragmenty)

Rozdiel 2. Perelik vimog na úroveň prípravy vedcov z literatúry

kód

Vimogi na úroveň prípravy učencov

šľachta / inteligencia:

1.1.

Som obrazným obrazom povahy verbálnej milenky;

1.2.

zmist vivchenikh literárne diela;

1.3.

základné životné fakty kreatívny spôsob A.S. Gribodova, O.S. Pushkina, M.Yu. Lermontov, N.V. Gogol;

1.4.

vivcheni teoretické a literárne porozumenie;

vmіti:

2.1.

sprymati a analyzujte umelecký text;

2.2.

vidieť zmysel časti umelecký text, Uložiť práce a plán čítania;

2.3.

začať žáner literárnej tvorby;

2.4.

vidieť a formulovať tému, myšlienku, problematiku živočíšnej tvorby; uveďte popis hrdinov;

2.5.

charakterizovať zvláštnosti sprisahania, kompozície, úlohu imaginatívnych a skrútených zoologických záhrad;

2.6.

vydávanie epizód literárnej tvorby a príležitostných hrdinov;

2.7.

ukázať pozíciu autora;

2.8.

pred čítaním počúvajte svoju pozíciu;

2.9.

Volodyti rôzne druhy prekládky;

2.10.

písmená buuvati a vylovlyuvannya pri zv'yazyka vyvchennym syre;

2.11.

myslite na uhol pohľadu niekoho iného a hádate sa za svoj;

2.12.

písať, vytvárať;

vikoristovuvati nabutі znalosti a službu v praktickej činnosti, ktorá strašidelný život pre:

3.1.

pôvod vyzváňacieho textu na potrebnú tému z noriem ruského literárneho hnutia;

Štátna skúška

o literatúre

kodifikátor

Element v Zmistu a Vimogu do Rivnye

školenie pre absolventov

stanovené pre jedného suveréna

spať 2010 za literatúru

prípravy federálnym štátnym vedeckým sľubom

"Federálny inštitút pedagógického vimirjuvanu"

(Vikoristani materiály k webu FIPI)

Kodifikátor prvkov vo svete a na začiatku prípravy vypusknikov vo forme informácií je zriadený pre One Sovereign Health v roku 2010 pre literatúru (dal je kodifikátor) є s jedným z dokumentov regulovať rozloženie. Kodifikátor skladov na základe urážlivých regulačných dokumentov: Federálna zložka štátnych štandardov hlavného zahraničného a stredného (nového) zahraničného vzdelávania z literatúry. základné a profesionálne івні (nariadenie ministerstva Ruskej federácie č. 1089 zo dňa 05.03.04); Povinné minimum pre hlavné extravagantné vzdelávanie z literatúry (nariadenie Ministerstva školstva Ruska č. 1236 zo dňa 19.05.1998); Povinné minimum pre stredné (všeobecné) zahraničné vzdelávanie z literatúry (nariadenie ministerstva Ruska č. 56 zo dňa 30.06.1999 r).

Kodifikátor roku 2010 rock, ako v minulosti skalnatý, špirála nielen k štandardu stredného (nového) zahraničného vzdelávania, ale k štandardu základného zahraničného vzdelávania z literatúry, a nie k produkcii do konca a v programoch pre uchádzači o štúdium na univerzitách (stará ruská literatúra a literatúra 18. storočia, súčasť práce prvej polovice 19. storočia a r.).

Zníženie kodifikátora pri revízii normatívnych dokumentov si vyžiadalo zahrnutie niekoľkých výtvorov, ktoré nie sú v štandarde pomenované2004 rock, nі na ministerstvách 1998-1999 rockіv *:

A.P. Čechov. Rozpovid "Aurus";

S.A. Eninsenin „vymazal chlapa zo zlata ...“;

V.V. Mayakovsky „Rozmova s finančným inšpektorom vlaku“;

M.I. Tsvєtaєva. Вірші: „Svitanok na koľajniciach“, „Rolandov Rig“;

O.E. Mandelstam. Virsh "Batyushkov";

A.A. Achmatová. Virshi: „Kreativita“, „Jednoducho som to cítil, ži múdro ...“.

S vývojom kodifikátora 2010 sa spoliehanie na normatívny základ 1998-1999 rr. Bol som na minimálnej úrovni, vidím to však pred hodinou, ale umožňuje vám to postarať sa o niekoľko dôležitých pojmov a porozumieť podľa M. Gorkého „Stara Izuvatil“. Saltikova-Shchedrina a zoznamy veršov (v rockovom štandarde z roku 2004 je uvedená minimálna zmena veršov s inštaláciou pre vopred nezávislé vibrácie 3-5 veršov). Okrem toho 1 dan Zmena prvkov pre zmist, zahrnutá v kodifikátore 2010 na základe objektívneho minima pre hlavné zahraničné a stredné (viac) zahraničné vzdelávanie z literatúry

(Rozkaz ministerstva Ruskej federácie č. 1236 z 19.05.98 a č. 56 z 30.06.99 r).

* V kodifikátore uplynulých skalných dní stvorenia sú gule zaradené na základe vzdelávacích programov z literatúry hlavného zahraničného a stredného (viac) zahraničného školstva. Rovnako najmodernejšia literárna norma umožňuje širšiu škálu výtvorov v malých žánrových formách.

Zároveň z doby ADI z literatúry 2010 je skala vo veľkom svete zameraná na štátny vzdelávací štandard odbornej praxe, ktorý je stanovený v zahraničnom koncepte jednotného najmodernejšieho spiritualita a vznik štandardu pre špeciality prichádzajúceho súdu

Na úrovni profesionálnej úrovne inklúzií štandard základnej úrovne;

Štandard základných a profesionálnych štandardov, ktoré sa nemajú používať na ďalší materiál na jeden suverénny spánok, je do značnej miery viditeľný; prehľad v časti materiálu, pokiaľ ide o kontrolu, minimum

Kodifikátory zvyšných troch rakiet sú bohaté na chomu, sú zorintované na profesionálnej úrovni literárnej normy. Kodifikátorom roku 2010 v širokej verejnosti je pomsta za prvky, ktoré sa majú transformovať na bezbožnosť, pomenovanú vo všeobecnej minimálnej bezbožnosti stredu.

(Viac) zahraničné vzdelávanie, zahrnuté v štandarde profesionálnej rivnya. Navyše, 2 je daný prenos prvkov do zmistu, pridaného do kodifikátora 2010 pre urahuvannya suverénneho štandardu stredného (všeobecného) zahraničného vzdelávania (profesionálne rivn).

Slid pidcreslity, ktorý kodifikátor prvkov sa rýchlo vytvára na prvom mieste na základe transformácie výtvorov, ako sú inklúzie v svetelné programy», Yakiy є skladová časť Federálna zložka štátnych štandardov hlavného zahraničného a stredného (všeobecného) zahraničného vzdelávania z literatúry (základnej a odbornej). KIM ЄDI z literaturi vrahovuє takі chotiri spôsobov dávania počiatočný materiál v pomenovanej mimoúrovňovej križovatke je vyvinutý v prírastkovom kroku podrobného popisu materiálu:

1. meno spisovateľa je pomenované podľa významov konkrétneho (-ých) vytvorenia (-ov);

2. pomenovaný іm'ya spisovateľa, ak má význam pre konkrétny výtvor oglyadov vivchennya (ako ho predstavuje napríklad román M. Saltikova-Shchedrina „Dejiny jedného miesta“ a román „Doktor Zhivago“ od BL Pasternaka );

3. meno spisovateľa je pomenované bez uvedenia konkrétnych výtvorov, tých, ktoré môže autor alebo čitateľ ponúknuť (takto je predstavená napríklad práca M. S. Laskova a A. P. Platonova);

4. je predložený zoznam mien autorov a je uvedený minimálny počet autorov, ktorých vytvorenie je pre vivchennya povinné: zoznam napísaných mien a konkrétnych diel zo zoznamu plánovaného zoznamu je daný autorovi programy alebo čitateľovi (teda vyjadrenia,

napríklad distribuovaná „Literatúra druhej polovice XX. storočia“).

Prvá vypadannya zvdannya na predloženom prvku môže byť zahrnutá v časti be-yak Skúmanie robotov... V poslednom vypadannya formulovanom iba v časti 3 náhradných robotov. V tomto prípade v jednom prípade formulácia autorizácie nemstí odkazy na konkrétny tvir (skúšky vibir zdіysnyu) a v prvom rade vzorec neodplatuje odkazy na konkrétne písanie a tvir (vibir) aj platné skúšky).

Kodifikátor neobsahuje prvky zmeny, pozri to kurzívou v distribúcii štandardu „Komplexné minimum pre základné vzdelávacie programy“:

vipusknikiv “, aby nebola predmetom kontroly.

** Zoznam pre-pomalých výtvorov, zaradení do vzdelávacieho štandardu profesionálnej úrovne, v súlade so štandardom základnej úrovne, bol rozšírený, prvý pre všetko, pre rakhunok videný kurzívou. Markuvannya kurzívou znamená scho Daniy materiál vivchaєtsya, alebo aby sa nezmenila v rámci zvrchovanej kontroly (pidsum) (napríklad tragédia O.S. Puškina „Borisa Godunova“, ktorú naspieval M. Yu. Lermontov „Démon“, román M. G. E. Babela, román „Mi“ od AI Zamyatina a I.).

Rozdil 1. Prenos prvkov na vlka, ktorý je prevedený na jeden

suverénny spánok z literatúry

Prenos prvkov na zmenu, prenos na jediný najmodernejší nápoj z literatúry, skladovanie na základe časti „Základné minimum pre zmenu základných vzdelávacích programov“ federálnej zložky štátnych noriem základné odborné vzdelanie tak je urahuvannya ob'yazkovykh minimumov k hlavnej chrbtovej kosti a strednej (viac) chrbtovej kosti pokrytie 1998 a 1999 rokov.

Romani M.A. Bulgakovove „Bila gvardiya“ a „Meister a Margarita“ v kodifikátore sú kódované ďalšími písmenami: 7.14.A a 7.14.B;

Prvky zmistu, zmeňte na ADI

1. Pohľady na teóriu a dejiny literatúry

1.1 Umelecká literatúra yak tajomstvo slova.

1.2 Spánok Ľudová tvorivosť a literatúry. Žáner ľudovej tvorivosti.

1.3 Umelecký obraz. umelecká hodina a priestor.

1.5 Autorova myšlienka a jeho zapojenie. Umelecký vimisel. Fantastické.

1.6 Historický a literárny proces. literárna rovina a súčasný: klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus, realizmus, modernizmus (symbolizmus, akmeizmus, futurizmus). Postmoderna.

1.7 Literárne opony: epos, lyrika, dráma. Žáner literatúry: román, epický román, príbeh, oznámenie, naris, kazka; poema, balada; lyrický verš, pieseň, elegia, posol, epigráma, óda, sonet; komédia, tragédia, dráma.

1.8 Pozícia autora. Téma. Nápad. Problémy. Sprisahanie Zloženie. Protiklad. Fázy vývoja projektu: expozícia, prostredie, kulminácia, odpojenie, epilóg. Lyrický vstup. Konflikt. Autor-opovidach. Obraz autora. Postava. Charakter. Typ. Lyrický hrdina. Obrazový systém. Portrét. Krajina. Pryzvische filmy. Poznámka. „Vіchnі those“ a „vіchnі images“ v literatúre. Pathos. Príbeh. Movna charakterizácia hrdinu: dialóg, monológ; vnútorná mova. Rozprávka.

1.9 Detail. Symbol. Pidtext.

1.10 Psychológia. Národnosť. História.

1.11 Tragické a komické. Satira, humor, irónia, sarkazmus. Groteska.

1.12 Prechod na umeleckú tvorbu. Rétorické jedlo. Aforizmus. Inverzia. Opakujte. Anafora. Pomyselne rotačné zasobi v umeleckej tvorbe: porvnyannya, epithete, metafora (vrátane odlúčenia), metonymia. Hyperbola. Alegoria. Autor hudby: aliterácia, asonancia.

1.13 Štýl.

1.14 Próza a poézia. Rím. Systemi virshuvannya. Vírusy rozmarínu: trochee, jamb, dactyl, amphibrachii, anapest. Rytmus. Rím. Stanza. Dolnik. Prízvuk vіrsh. Biliy virsh. Verlibr.

1.15 Literárna kritika.

2. Stará ruská literatúra

2.1 „Slovo o pluku Igora“.

3. Z literatúry XVIII

3.1 D.I. Fonvizin. P'єsa "Natalka".

3,2 G .R. Derzhavin. Вірш „Pamätník“.

4. Z literatúry prvej polovice 19. storočia

4,1 V.A. Žukovskij. Vír "More".

4,2 V.A. Žukovskij. Balad „Svitlana“.

4,3 A.S. Griboedov. P'єsa "Likho z rozumu".

4,4 A.S. Puškin. Virshi: „Dedina“, „V'yazen“, „Blízko sibírskych rúd ...“, „Spieva“, „Do Chaadaev“, „Pieseň hosťujúceho Olega“, „K moru“, „Nyani“, „ Do * ** "(„ Pamätám si nádherný moment ... “),„ 19 zhovtnya “(„ Bláznivá líška purpurového sviy ubir ... “),„ Prorok “,„ Zimná cesta “,„ Anchar “, „Na pagorbakhoch v Gruzínsku leží nichna imla ...“, „Milujem ťa: láska, môžeš byť ...“, „Zimná rana“, „Bisi“, „Roseova kniha s piesňou“, „Khmara“ , „Postavil som pomník ...“, „Deň zanikol ...“, „Sloboda tohto prázdneho priestoru ...“, „Dedičstvo po Koráne“ (IX. Stratená veselosť ... “) , „... viem, že som videl ...“.

4,5 A.S. Puškin. Poistná „Kapitánska dcéra“.

4,6 A.S. Puškin. Báseň „Midniy verhnik“.

4,7 A.S. Puškin. Román „Evgeniy Ongin“.

4,8 M .NS. Lermontov. Virshi: „Ahoj, nie som Byron, ja som ten ...“, „Khmari“, „Zhebrak“,

„Z-pid tamnichoi, studené napivmaski ...“, „Plachta“, „Smrť básnika“, „Borodino“, „Ak je kukuričné pole zhovtyucha choré ...“, „Duma“, „Spieva“ ... ")," Tri dlane "," Modlitba "(" život je dôležitý ... ")," únavné a sumno "," Ahoj, nemilujem ťa tak tvrdo ... "," Batkivshchyna ", „Spánok“ („v poludňajších horúčavách v údolí Dagestanu ...“), „Prorok“, „Yak často, v strunovom zväzku otocheniye ...“, „Valerik“, „Kráčam sám po ceste. .. ".

4,9 M .NS. Lermontov. „Pieseň o ... kupcovi Kalašnikovovi.“

4,10 mil .NS. Lermontov. Spev „Mtsiri“.

4,11 m .NS. Lermontov. Román „Hrdina našej hodiny“.

4.12 N.V. Gogol. P'esa "Revizor".

4,13 N.V. Gogol. Povist "kabát".

4,14 N.V. Gogol. Spev „Mŕtve duše“.

5. Literatúra druhej polovice 19. storočia

5,1 A.N. Ostrovský. P'єsa "Búrka".

5.2 I.C. Turgen Román „Otcovia a deti“.

5,3 F.І. Tyutchev. Вірші: „Poludnie“, „Zvuk є v morských rozprávkach ...“,

„Z Galyavini shulik pіdnyavsya ...“, „Є na jeseň prvého ...“, „Silentium!“ Ach, ako sme milovaní vrahom ... “,„ Nie je nám dané, aby sme sa prenášali .. . “,„ KB “(„ Videl som ťa - a všetko prešlo ... “),„ Príroda je sfinga. Čas von Virgin ... “.

5,4 A.A. Fet. Virshi: „Dawn rozlúčiť sa so zemou ...“, „Žijem v jednom kuse zignati choven ...“, „Večer“, „Vishya s nimi - pri dubu, pri breze ...“, „Tse ranok, radosť z tsya ...“, „Šepot, chlapec dyhannya ...“, „syyala nich. Záhrada Misyatsem Buv Povny. Klamali ... “,„ Stále je to travneva nich. “

5,5 I.A. Gončarov. Román „Oblomov“.

5,6 N.A. Nekrasov. Virshi: „Triyka“, „Nemám rád tvoju iróniu ...“, „Zaliznytsya“, „Na cestách“, „Posledný deň, jeden rok v obchode ...“, „Pre teba ľudia bez oči ... "Spieva i

Gromadian “,„ Elegya “(„ Povieme vám malú módu ... “),„ O Muse! Búcham dverami, ty blázon ... “.

5,7 N.A. Nekrasov. Spev „Kto je dobrý v Rusku“.

5,8 m

5,9 m .E. Saltikov-Shchedrin. „História jedného miesta“ (oglyadove vivchennya).

5,10 l VM Tolstoj. Epický román „Viyna a svet“.

5.11 F.M. Dostojevskij. Román „Zlochin i Kara“.

5.12 NS Luskov. Jeden tvir (po výbere skúšok).

6. Od literatúry 19. storočia do 20. storočia na klas

6,1 A.P. Čechov. Rozpovidі: „Študent“, „Ionic“, „Lyudina v prípade“, „Dáma so psom“, „Smrť úradníka“, „Chameleon“.

6,2 A.P. Čechov. P'єsa „Čerešňový sad“.

6,3 I.A. Bunin. Rozpovidі: „Pan zo San Francisca“, „Čistý pondelok“.

7. Z literatúry prvej polovice XX storočia

7,1 m

7,2 m ... Bitter. P'єsa „V spodnej časti“.

7,3 A.A. Blokovať. Virshi: „Neznayomka“, „Rosiya“, „Nich, vulitsya, likhtar,

lekáreň ... “,„ V reštaurácii “,„ Richka rozkinulsya. Pijavica, sumaє

riadok ... “(z cyklu„ Na poliach Kulikovoy “),„ On zaliznytsi“,„ Vstupujem do temných chrámov ... “,„ Továreň “,„ Rusko “,„ O udatnosti, o vykorisťovaniach, o sláve ... “,„ Ach, chcem bláznivo žiť ... “.

7,4 A.A. Blokovať. Spev „Dvaja dvanásti“.

7,5 V.V. Majakovskij. Virshi: „Mohol by si?“, „Počúvaj!“, „Husle a

troshki nervózne “,„ Lilichka! “,„ Yuvileyne “,„ Pro-Sitting “,„ Nate! “,„ Dobrým koňom “,„ Vynikajúca povaha, ako násilníka s Volodymyrom Mayakovským dopravili do dači “,„ Lacné predaje “,„ List Tetyany Yakovlevoi “.

7,6 V.V. Majakovskij. Spev „Khmara v nohaviciach“.

7,7 S.A. Esenin. Virshi: „Goy ti, Rus, môj rodák! .. “,„ Netúlaj sa, nie mjat

v karmínových búdkach ... “,„ Teraz sme viditeľní pre droby ... “,„ Materský list “,„ Spánok kovil. Rivnina je cesta ... “,„ Môj shagane, Shagane ... “,„ Nie som nezbedný, neplačem, neplačem ... “hewn drogi ...“, „Rus“, „ Pushkinu “,„ Kráčam dolinou. Na hlavných mestách ... “,„ Nízky stánok s blakytnye vіkonnitsy ... “.

7,8 m .І. Tsvєtaєva. Virshi: „Moje verše, budeme písať tak skoro ...“, „Virshi to Bloku“ („Som tvoj - ptah at rutsi ...“), „Kto sú záhyby z kameňa, tie z hlina ... “,„ Tuga pre Batkivshchynu! Po dlhú dobu ... “,„ Knihy v chervoniy palіturtsі “,„ Babusі “,„ Sem pagorbiv - takto dzvoniv! .. “(z cyklu„ Virshi o Moskve “).

7,9 O.E. Mandelstam. Názov: „Notre Dame“, „Ospalý. Homer. Tugi vіtrila ... “,„ Za grimasu chrabrosti, ktorá prišla do hlavného mesta ... “,„ obrátil som sa na svoje miesto, viem až k slzám ... “.

7.10 A.A. Achmatová. Вірші: „Pieseň o zvyšku stvorenia“, „Stisla odhaľuje tmavý závoj ...“, „Pre mňa, aká divoká krysa ...“, „Môj hlas. Víťazné kliknutia v poriadku ... "," Ridna zem“,„ Plačúca jeseň, jaka vdova ... “,„ Primorský sonet “,„ Pred baldachýnom sú také dni ... “mužstvo”.

7.11 A.A. Achmatová. Báseň „Requirem“.

7,12 m .A. Sholokhov. Román „Tichý don“.

7,13 m .A. Sholokhov. Rozpovid „Podiel ľudí“.

7,14 A. M. A. Bulgakov. Román „Bila gvardiya“ (vibrácie sú povolené).

7.14.B M.A. Bulgakov. Román „Meister a Margarita“ (vibrácie sú povolené).

7,15 A.T. Tvardovskij. Virshi: „Celý bod je v jednej, jednej závislosti ...“, „Spomienka na matku“, „Viem, nie je to moja chyba ...“.

7,16 A.T. Tvardovskij. Báseň „Vasil Tjorkin“ (kapitoly „Crossing“, „Two fighter“, „Podinok“, „Death and War“).

7,17 B.L. Paštrnák. Virshi: „Február. Mimochodom, čiernobiele plagáty! .. "" "Visnachennya poezії", "Každý chce ísť ...", "Hamlet", "Zimova nich", "Nikto nebude doma ...", " Yde snig“,„ O tsі vіrshi “,„ Milovať іnshih - dôležitý chrest ... “,„ Pines “,„ Inіy “,„ Lipen “.

7,18 B.L. Paštrnák. Román „Doktor Zhivago“ (oglyadov vivchennya s analýzou fragmentov).

7,19 A.P. Platonov One tvir (po výbere skúšok).

7,20 A.I. Solženicin. Rozpovid "Matrenin Dvir".

7,21 A.I. Solženicin. Povist „Jeden deň Ivana Denisoviča“.

8. Próza druhej polovice XX storočia.

8.1 Literatúra druhej polovice 20. storočia

F.A.Abramov, Ch.T.Aitmatov, V.P.Atafiev, V.I. Bєlov, A. G. Bitov, V. V. Bikov, V. S. Grossman, S. D. Dovlatov, V. L. Kondratiev,

V. P. Nekrasov, E. I. Nosov, V. G. Rasputin, V. F. Tendryakov, Yu. V. Trіfonov, V. M. Shukshin (vytvorte najmenej troch autorov na vibráciu).

8.2 Vlaky druhej polovice 20. storočia.

B.A. Akhmadulin, I.A. Brodsky, A.A. Voznesenskiy, V.S. Visotskiy, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotskiy, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martinov, B. Sh.Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S.Samoilov, B.A.Slutsky, V.N.Sokolov, V.A.

8.3 Dráma druhej polovice XX.

A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin (jedna autorská melódia na vibrovanie).

Rozdil 2. Perelik vimog pred prípravnou fázou pre absolventov,

dosiahnutie tých, ktorí sú obrátení na jeden suverénny spánok

o literatúre

Kontrolné materiály nie sú distribuované iba na základe zaistenia pri distribúcii 1 prvkov v zmiste, ale na základe Vimogiho pred prípravou absolventov, vytvoreného na federálnej zložke štátneho štandardu stredu)

domáce vzdelávanie z literatúry, základné a odborné vzdelávanie (nariadenie ministerstva Ruskej federácie č. 1089 zo dňa 05.03.04).

Menovaný dokument hovorí, že v dôsledku uvedenia literatúry na pre profesionálov vedec je vinny:

1. šľachta / rosumiti

1.1. Som obrazným obrazom povahy verbálnej milenky;

1.2. zm_st vivchenykh literárne výtvory;

1.3. hlavné fakty o živote a tvorivosti spisovateľov-klasikov XIX-XX storočia, etapy kreatívnej evolúcie;

1.4. historický a kultúrny kontext a tvorivá história minulosti

tvorba;

1,5. základné zákony historického a literárneho procesu; vidomosty

o vývoji mimo jogy; ryžové literárne kmene a

netesnosti;

1.6. hlavné teoretické a literárne chápanie.

2.vmit

2.1. vidtvoryuvati zmist literárna tvorba;

2.2. analýza a interpretácia literárneho tviru, vikoristichesuvuyu o histórii a teórii literatúry

nápadito otočné, umelecký detail); analyzujte epizódu (scénu) tvora, vysvetlite jeho súvislosť s problematickým stvorením;

2.3. Spіvvіdnositi umelecká literatúra s faktami o podozrivom živote a kultúre; otvoriť úlohu literatúry v duchovnom a kultúrnom rozvoji pozastavenia;

2.4. konkrétne a historicky rozvíjať, aby zalnoludske zm_st vivchenikh literárne výtvory; pov'yazuvat literárnej klasiky za hodinu písania, so šťastím a tradíciou; objavenie „naskrіznі tých“ a kľúčových problémov ruskej literatúry;

2.5. spіvvіdnositi doslіjuvane tvіr s literárnou priamou epochou; pri analýze diela vidieť postavy literárnych napätí a únikov;

2.6. naštartovať žánrovo-klanové špecifiká literárneho diela;

2.7. tvorba literatúry, ako aj výtvarných, kritických a vedeckých interpretácií;

2.8. ukázať pozíciu autora, charakterizovať konkrétny štýl spisovateľa;

2.9. obhajoval formuláciu svojho bytia pred prečítaním tvorcovi;

2.10. písať recenzie o tom, čo čítate, vytvárať a vytvárať rôzne žánre literatúra od nich.

3. Vikoristovuvati naučiť sa a zapamätať si v praktickej činnosti a každodennom živote pre:

3.1. koreň vyzváňacieho textu (usny a písanie) na potrebnú tému s urahuvannyou noriem ruského literárneho ťahu;

3.2. účasť na dialógu alebo diskusii;

3.3. nezávislé znalosti s prejavmi výtvarná kultúra odhaduje aestheticх estetický význam;

3.4. Čítania a hodnotenia literárnych diel.

Má byť prevedený na ЄDI v mininji, vytvorený na základe významov vimogov, zaistený v konkrétnej distribúcii špecifík KIM ЄDI v literatúre roku 2010 r.

Nie všetky spomienky na svetelný štandard podľa literatúry môžete byť prevedení do formátu DI (napríklad medzitým nemeňte. Časť znalostí a múdrosti, vytvorenú vo Vimogi, navyše nemožno priamo vizualizovať vo forme rastliny, ale možno ju vnímať ako absolventa závodu s otvorenými názormi (napríklad znalosť základných písomných faktov evolúcia, tvorivá história

tvorba; vmіnnya spіvvіdnositi umelecká literatúra so skutočnosťami podozrivého života a kultúry; otvoriť úlohu literatúry v duchovnom a kultúrnom rozvoji pozastavenia; uvoľnenie umeleckých, kritických a vedeckých interpretácií literárnej tvorby, zmena materiálnych platieb v diskusnej forme, zaradenie analýzy do tvir

samočítané k tvorbe, posúdiť jej estetický význam a in.).

Dodatok 1.

Prenos prvkov do sveta, zahrnutý v kodifikátore 2010 pre horninu na základe minima Obov'yazkovykh pri zmene hlavného zahraničného a stredného (viac) zahraničného vzdelávania z literatúry (poučte ministerstvo Ruska č. 1236 a od 19.05.

1. G. R. Derzhavin. „Pamätník“.

2.V.A. Žukovskij. "More".

3. A.S. Puškin. „Dedina“, „V'yazen“, „Na glybíne sibírskych rúd ...“, „Spieva“.

4.M .NS. Lermontov. „Ahoj, nie som Byron, som to ja ...“

5. F.І. Tyutchev. "Poludnie", "spіvosіst є v morských plodoch ...";

6. A.A. Fet. „Svitanie na rozlúčku so Zemou ...“

7. A. Nekrasov. „Triyka“, „nemám rád tvoju iróniu ...“.

8.M .E. Saltikov-Shchedrin. Kozáci: „Rozprávajte o nich, ako o jednom mužovi, o dvoch vyhodených generáloch“, „Divoký pomishchik“, „Múdry Piskarov“.

9.M ... Bitter. Rozpovid „Stará Izzergil“.

10. A.A. Blokovať. „Vstupujem do temných chrámov ...“, „Továreň“, „Rusko“, „O udatnosti, o vykorisťovaniach, o sláve ...“, „Ach, chcem bláznivo žiť ...“.

11. V.V. Majakovskij. „Nate!“, „Bože, koni“, „Over-the-top jar, how the tyran with Volodymyr Mayakovskiy go to the dachas“, „Cheap sales“, „Sheet of teta Yakovlevoi“.

12.S.A. Esenin. , Na hlavných mestách ... “,„ Nízky stánok s blakytnye vіkonnitsy ... “.

13.M .І. Tsvєtaєva. „Knihy v chervoniy palіturtsі“, „Babusі“, „Sіm pagorbіv - yak sіm dzvonіv! .. “(z cyklu„ Virshi o Moskve “).

14. A.A. Achmatová. „Plačúca jeseň, jaka vdova ...“, „Primorský sonet“, „Pred baldachýnom sú také dni ...“ ...

15. B.L. Paštrnák. „Nikto nebude v dome ...“, „Sneg Ide“, „O tsi virshi“, „Milovať ostatných je dôležitý chrest ...“, „Pines“, „Iniy“, „Lipen“.

Dodatok 2

Prenos prvkov do zmistu, pridaný do kodifikátora 2010 pre urahuvannya suverénneho štandardu stredného (nového) zahraničného vzdelávania (profesionálne rivn)

1. V časti „Pohľady z teórie a histórie literatúry“ pred začiatkom pojmu a porozumeniu:

Umelecká hodina a priestor,

poetika,

Autorova myšlienka a jeho zapojenie,

postmoderna,

pieseň,

zápletka,

Vnútorný pohyb,

príbeh,

Dolnik, akcent verš, verlibr,

Literárna kritika.

2. V časti „Z literatúry prvej polovice 19. storočia“

takéto otázky:

A.S. Puškin. „Kniha kníh Rozmova s básnikom“;

M.Yu. Lermontov. Valerik.

3. Na razdil „Z literatúry druhej polovice XIX storočia“ pred začiatkom stvorenia:

F.І. Tyutchev. Вірш "Príroda - Sfinga. Von tim vona virnishe ... “,

M.Є. Saltikov-Shchedrin. Román „Dejiny jedného sveta“ (oglyadove vivchennya);

NS. Luskov. Jedna tvorba z (na výber skúšok).

4. V časti „Od literatúry 19. storočia po ucho 20. storočia“ Čechovova „Dáma so psom“.

5. V časti „Z literatúry prvej polovice XX. Storočia“ pred začiatkom stvorenia:

B.L. Paštrnák. Román „Doktor Zhivago“

fragment_v);

A.P. Platonov. One z creation (výberom skúšok);

A.I. Solženicin. Povist „Jeden deň Ivana Denisoviča“.

Shukati kozeny vіrsh na internete alebo prostredníctvom záložky v knižnici nie sú vhodné. Tse trvá hodinu, keď je možné vitalizovať pri učení sa veršov. Niekoľko rokov a niekoľko rokov je krajšia ako vitalita a všetky veľké gule za jednu minútu. Dostal som hromadu odznakov. Súbor osi google-dock od usіma vіrshami.

Stoh vіrshіv i 3 a 4 zväzkov „Vіyni i miru“

Prečítajte si verše, ruku na verande, musím ísť krajšie, pod obrazovku telefónu alebo prenosného počítača: nesústreďte sa na záložku s veršom a nezobrazujte telegramy, píšte svojim priateľom tak úhľadne a únavne, aby prečítajte si verše.

Ak chcete zobraziť dok Googlu alebo súbor programu Word, v ktorom vyberiete verše, len preto, že ste otvorili všetky verše, ktoré nie sú potrebné: Mám dostatok času, prečítam si tam verše a tam je škola nepotrebuje dopravu.

Distribúcia podľa autorov, rocku a tém

Pre 17. režiséra je dôležité, aby napríklad lyrikou tvoril „prečo je v AA lyrike sloboda vlasteneckých zvukov? Achmatova “. Naylegshe píše taký tvir, ktorý ukazuje, ako sa téma vyvíja chronologicky, v Різні skalnaté obdobie kreativity.

Pre 16 je tento proces dôležitý: je potrebné urobiť dva verše, jeden pre tému doby, ktorý nájdete v Kimi.

Čísla siahajú až po niekoľko tém. Ach, musíte si to prečítať do Perše. Napríklad v hornej časti „Sosnya“ B.L. Pasternak, téma jedného ľudu a prírody a téma spogadivu je na vzostupe.

analyzovať

Cena je potrebná za 15, 16 a 17 -krát (ak je v novom televízore). V škole nás naučili robotickú analýzu v 22 bodoch.

Dátum písania a uverejnenia

Misso, yake virsh zayma v dielach autora, umelecká metóda

História tvorivosti (žáner, tradícia, cenzúra)

Hlavná téma

zmyslové meno

Lyrická zápletka a jogínske rukh

Zloženie, rámovanie, základné konštrukčné diely

Základná nálada, tón tónu

Poskytnuté leitmotívy; základné slová na sprostredkovanie їх

Lyrický hrdina, tvoja sloboda, spôsoby sebapoznania

Lyrické postavy, ich skúsenosti a ich podiel

Zitknennya za deň vekov svidomosty?

Postavenie autora (záplavy, oburenya, problémy s elegynou, polemika) a prenos jeho skúseností

hudba virša

Rytmus a veľkosť

Rimuvannya, postava Ríma

Slovná zásoba

básnická syntax

Zvukové písanie, fonetické písanie virsha

Idea virsha, odhalená ako výsledok analýzy

Spätná väzba od kritikov o odpovediach

Znie to virsha v našich dňoch

Pokiaľ budete analyzovať odpoveď na takýto plán, nemusíte článok čítať. Mať superhrdinov є byť dôležití.

Ukradol som analýzu pre taký plán, ktorý vyvinula kilka. Analýza jednej vyrshy zabrala tri archívy formátu A4 a ja som okradol minimálnu otočnú godinu jaka jaka. Nie je to tak zlé na hodinu, urýchlil som plán analýzy do niekoľkých bodov:

História histórie

stehy ( umelec zasobi variácia)

Odtiaľto je stále možné pridať veľkosť, charakter ráfika a zloženie, pretože to môžete ľahko vidieť naraz.

Analýza na 22 bodoch je najdôležitejšia, alebo na ЄDI na dokončenie chotirohu. Na іspitі vіmezhenі v hі (3 roky a 55 khviliiny) a podľa formátu: v 15 a 16 podnikoch je potrebné napísať všetkých 5-10 propozícií. V 17 výtvoroch nie sú štýly písania povinné: stačí vybrať materiál, ktorý k nim patrí.

Analyzujte 147 veršov za deň pred spaním - efektívnejšie a plynulejšie. Ak celý život nepoznáte cestu a neprepracujete sa, analyzujte jednu odpoveď denne päť mesiacov pred spánkom.

Pomáhajte a vizualizujte

Ak čítate verše, odhaľte svoje obrázky a spievajte o tom, čo hovoria. Yaksho vi predstav si kompletný obrázok, Ľahšie sa ti bude pýtať virsh. Vizualizuvati vershi Puškin, Lermontov, Tyutchev a ďalší básnici „zlatého hlavného mesta“ sú jednoduché modrá obloha klamať ako zázračné kilimy). Dôkaz „príslušnosti k elegantným zvratom“ z verša Achmatovovej „Nechcem divoké potkany ...“ je tiež skladací, ale na tom istom mieste je aj obraz „syrového kulbaby bilya parkanu“ - jojka je potrebné spojiť sa s veršom.

Schob je ľahší, je možné shukati іlustratsії až vіrshіv. Ešte chladnejšie - malé a samozvané.

Ilyustratsiya S. Glazunov do A.A. Blok „Neviem“

Vyvchayte nam'yat

Ako to čítať na koži. Potrebujem päť až sedemkrát, aby som si prečítal odpoveď, a dvakrát alebo trikrát - hlasom.

Z piesní je možné čítať Deyakі vіrshі. Na hudbu veľkých ruských básnikov položili „The Retuses“, „Splin“, Alla Pugachova. Osa je moja dobrá pieseň na vrchole ruských básnikov. Nezabudnite, že text verša a text na obrázku je celá reč. Deyakі strofy sa môžu meniť alebo vzagalі vikinuti.

Vivchit vіrsh vyrastá skvele, ale nie nevyhnutne: citovať celý text o nápoji nie je vimagayut. Tu je potrebná analýza: je potrebné oživiť tri riadky, ako v analýze citujete - samotný smrad je potrebný na to, aby myseľ vytvorila.

opakovať

Vasilisa Shpot, je skvelé hovoriť o intervalovej metóde, opakovaní. Opakujte verše za grafom, aby ste ich nezabudli všetky naraz, aby boli oživené.

Našťastie s lýceom VSHE zničil robota pre Telegram - @memorization_bot. S pripomienkami si nemusíte lámať hlavu, môžete použiť robota: vyhrajte dohľad každú hodinu.

znovu prečítať

Raz za deň alebo dva vezmite stoh pripravených veršov a všetky si ich znova prečítajte. Ubral som si hodinu.

Malé tajomstvo pre ľad

Najuniverzálnejší autor - A.S. Puškin a M. Yu. Lermontov. Х вірші je potrebné vivchit v pershu cherga. Vôňa ísť na bagatokh tých (napríklad Lermontovova panenská „Kráčam sám po ceste ...“ Filozofické texty). Vytvorte si výlet Puškina a Lermontova, najčastejšie.

Na uloženie prvého kodifikátora do pamäte je potrebné:

Rozdrukuvati їх všetky
Rospodіliti od autorov, rockov a tém
o analýze pokožky
vizualizovať
Prečítajte si to
opakovať
znovu prečítať

Prvky zmistu, zmeňte na ADI

1. Pohľady na teóriu a dejiny literatúry

1.1 Umelecká literatúra yak tajomstvo slova.

1.2 Usna ľudová tvorivosť a literatúra. Žáner ľudovej tvorivosti.

1.3 Umelecký obraz. Umelecká hodina a priestor.

1.5 Autorova myšlienka a jeho zapojenie. Umelecký vimisel. Fantastické.

1.6 Historický a literárny proces. Literárny priamy a súčasný: klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus, realizmus, modernizmus (symbolizmus, akmeizmus, futurizmus). Postmoderna.

1.9 Detail. Symbol. Pidtext.

1.10 Psychológia. Národnosť. História.

1.11 Tragické a komické. Satira, humor, irónia, sarkazmus. Groteska.

1.13 Štýl.

1.14 Próza a poézia. Rím. Systemi virshuvannya. Vírusy rozmarínu: trochee, jamb, dactyl, amphibrachii, anapest. Rytmus. Rím. Stanza. Dolnik. Prízvuk vіrsh. Biliy virsh. Verlibr.

1.15 Literárna kritika.

2. Stará ruská literatúra

2.1 „Slovo o pluku Igora“.

3. Z literatúry XVIII

3.1 D.I. Fonvizin. P'єsa "Natalka".

3,2 G.R. Derzhavin. Вірш „Pamätník“.

4. Z literatúry prvej polovice 19. storočia

4,1 V.A. Žukovskij. Vír "More".

4,2 V.A. Žukovskij. Balad „Svitlana“.

4,3 A.S. Griboedov. P'єsa "Likho z rozumu".

4,5 A.S. Puškin. Poistná „Kapitánska dcéra“.

4,6 A.S. Puškin. Báseň „Midniy verhnik“.

4,7 A.S. Puškin. Román „Evgeniy Ongin“.

4,8 M.Yu. Lermontov. Virshi: „Ahoj, nie som Byron, ja som ten ...“, „Khmari“, „Zhebrak“,

4,9 M.Yu. Lermontov. „Pieseň o ... kupcovi Kalašnikovovi.“

4.10 M.Yu. Lermontov. Spev „Mtsiri“.

4.11 M.Yu. Lermontov. Román „Hrdina našej hodiny“.

4.12 N.V. Gogol. P'esa "Revizor".

4,13 N.V. Gogol. Povist "kabát".

4,14 N.V. Gogol. Spev „Mŕtve duše“.

5. Literatúra druhej polovice 19. storočia

5,1 A.N. Ostrovský. P'єsa "Búrka".

5.2 I.C. Turgen Román „Otcovia a deti“.

5,3 F.І. Tyutchev. Вірші: „Poludnie“, „Zvuk є v morských rozprávkach ...“,

5,5 I.A. Gončarov. Román „Oblomov“.

Gromadian “,„ Elegya “(„ Povieme vám malú módu ... “),„ O Muse! Búcham dverami, ty blázon ... “.

5,7 N.A. Nekrasov. Spev „Kto je dobrý v Rusku“.

5,8 M.Є. Saltikov-Shchedrin. Kozáci: „Rozprávajte o nich, ako o jednom mužovi, o dvoch vyhodených generáloch“, „Divoký pomishchik“, „Múdry Piskarov“.

5,9 min. Saltikov-Shchedrin. „História jedného miesta“ (oglyadove vivchennya).

5,10 L.N. Tolstoj. Epický román „Viyna a svet“.

5.11 F.M. Dostojevskij. Román „Zlochin i Kara“.

5.12 NS Luskov. Jeden tvir (po výbere skúšok).

6. Od literatúry 19. storočia do 20. storočia na klas

6,1 A.P. Čechov. Rozpovidі: „Študent“, „Ionic“, „Lyudina v prípade“, „Dáma so psom“, „Smrť úradníka“, „Chameleon“.

6,2 A.P. Čechov. P'єsa „Čerešňový sad“.

6,3 I.A. Bunin. Rozpovidі: „Pan zo San Francisca“, „Čistý pondelok“.

7. Z literatúry prvej polovice XX storočia

7,1 M. Gorkého. Rozpovid „Stará Izzergil“.

7,2 M. Gorkého. P'єsa „V spodnej časti“.

7,3 A.A. Blokovať. Virshi: „Neznayomka“, „Rosiya“, „Nich, vulitsya, likhtar,

lekáreň ... “,„ V reštaurácii “,„ Richka rozkinulsya. Pijavica, sumaє

riadok ... “(z cyklu„ Na poliach Kulikova “),„ Na sálach “,„ Vstupujem do temných chrámov ... “,„ Továreň “,„ Rus “,„ O udatnosti, o vykorisťovaniach, o sláve ... “,„ Ach, chcem bláznivo žiť ... “.

7,4 A.A. Blokovať. Spev „Dvaja dvanásti“.

7,5 V.V. Majakovskij. Virshi: „Mohol by si?“, „Počúvaj!“, „Husle a

7,6 V.V. Majakovskij. Spev „Khmara v nohaviciach“.

7,7 S.A. Esenin. Virshi: „Goy ti, Rus, môj rodák! .. “,„ Netúlaj sa, nie mjat

7,8 M.I. Tsvєtaєva. Virshi: „Moje verše, budeme písať tak skoro ...“, „Virshi to Bloku“ („Som tvoj - ptah at rutsi ...“), „Kto sú záhyby z kameňa, tie z hlina ... “,„ Tuga pre Batkivshchynu! Po dlhú dobu ... “,„ Knihy v chervoniy palіturtsі “,„ Babusі “,„ Sem pagorbiv - takto dzvoniv! .. “(z cyklu„ Virshi o Moskve “).

7.10 A.A. Achmatová. Вірші: „Pieseň o zvyšku stvorenia“, „Stisla odhaľuje tmavý závoj ...“, „Pre mňa, aká divoká krysa ...“, „Môj hlas. Ticho klikne ... “,„ Krajina Ridna “,„ Plačúca jeseň, jaka vdova ... “,„ Sonet Primorskiy “,„ Pred závesmi sú také dni ... “..“, „Otázky o Petrohrade “,„ Muzhnist “.

7.11 A.A. Achmatová. Báseň „Requirem“.

7.12 M.A. Sholokhov. Román „Tichý don“.

7.13 M.A. Sholokhov. Rozpovid „Podiel ľudí“.

7,14 A. M. A. Bulgakov. Román „Bila gvardiya“ (vibrácie sú povolené).

7.14.B M.A. Bulgakov. Román „Meister a Margarita“ (vibrácie sú povolené).

7,15 A.T. Tvardovskij. Virshi: „Celý bod je v jednej, jednej závislosti ...“, „Spomienka na matku“, „Viem, nie je to moja chyba ...“.

7,16 A.T. Tvardovskij. Báseň „Vasil Tjorkin“ (kapitoly „Crossing“, „Two fighter“, „Podinok“, „Death and War“).

7,17 B.L. Paštrnák. Virshi: „Február. Mimochodom, čiernobiele plagáty! .. “,„ Visnachennya poezії “,„ Chcem ísť ku každému ... “,„ Hamlet “,„ Zimova nich “,„ Nikto nebude doma ... “,„ Milovať ostatných je dôležitý chrest. .. “,„ Borovice “,„ Іній “,„ lipa “.

7,18 B.L. Paštrnák. Román „Doktor Zhivago“ (oglyadov vivchennya s analýzou fragmentov).

7,19 A.P. Platonov One tvir (po výbere skúšok).

7,20 A.I. Solženicin. Rozpovid "Matrenin Dvir".

7,21 A.I. Solženicin. Povist „Jeden deň Ivana Denisoviča“.

8. Próza druhej polovice XX storočia.

8.1 Literatúra druhej polovice 20. storočia

F.A.Abramov, Ch.T.Aitmatov, V.P.Atafiev, V.I. Bєlov, A. G. Bitov, V. V. Bikov, V. S. Grossman, S. D. Dovlatov, V. L. Kondratiev,

V. P. Nekrasov, E. I. Nosov, V. G. Rasputin, V. F. Tendryakov, Yu. V. Trіfonov, V. M. Shukshin (vytvorte najmenej troch autorov na vibráciu).

8.2 Vlaky druhej polovice 20. storočia.

8.3 Dráma druhej polovice XX.

A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin (jedna autorská melódia na vibrovanie).