adsby.ru → Extra svetlo

Školské vzdelávanie v Indii. Navigačný systém v Indii Navigačný systém v Indii pre cudzincov

1. Informácie o regióne.
Oficiálny názov – Indická republika;
Moc v Pivdeniya v Ázii. hlavné mesto – Dillí;
parlamentná republika;
Národné jazyky - hindčina, angličtina.

2. Myšlienka legalizácie dokumentov o vzdelaní/kvalifikácii v Ruskej federácii.
Dokumenty o prieskume, vid osvetľovacie organizácie India,narušiť právnu silu návrhu zákona Ruskej federácie bez akéhokoľvek dodatočného potvrdenia, - neobťažuj sa žiadna konzulárna legalizácia, žiadna apostila. To znamená, že preklady a kópie dokumentov môžu byť overené notárom na konci typu dokumentu.

Zaspávanie:
1. Dohoda z 3. júna 2000 medzi Ruskou federáciou a Indickou republikou o právnej pomoci a právnych informáciách v oblasti občianskych a obchodných práv.

3. Systém riadenia osvetlenia.
Ministerstvo rozvoja ľudských zdrojov je hlavným orgánom, ktorý reguluje politiku vo svete. oddelenie školské pokrytie Táto gramotnosť je dôkazom školského úspechu. oddelenie všetko osvetliť Aktívne riadenie v oblasti kvalitného osvetlenia, vrátane sledovania aktivity hlavných počiatočných ložísk.
Stredná rada stredoveku - medzi hlavné úlohy patrí sledovanie vzniku a činnosti stredných počiatočných základov, vykonávanie skúšok pre 10. a 12. ročník na celom území, začala sa príprava plánov n.
Väčšina univerzít v Indii je založená na Angličtina. Očakáva sa väčšie osvetlenie regiónu na úrovni programov európskych univerzít.
Ministerstvo rozvoja ľudských zdrojov - hlavný orgán, ktorý reguluje politiku v oblasti osvetlenia. Za školské vzdelávanie zodpovedá odbor školskej výchovy a gramotnosti. Oddelenie vyššieho osvetlenia zabezpečuje operatívne riadenie v oblasti kvalitného osvetlenia vrátane kontroly činnosti hlavných počiatočných ložísk.
Národná rada pre hodnotenie kvality a akreditáciu- orgán podriadený Univerzitnej grantovej komisii, ktorý zabezpečuje akreditáciu veľkých vstupných investícií a hodnotenie kvality vzdelávacích služieb v rezorte školstva.
Centrálna Rada so stredným osvetlením- medzi hlavné úlohy patrí sledovanie tvorby a prevádzky sekundárnych počiatočných ložísk, vykonávanie skúšok pre 10. a 12. ročník na celom území, vypracovanie plánov pre začiatok a pod.

4. Systém osvetlenia.
Indický systém osvetlenia obsahuje 8 úrovní osvetlenia:
. predškolská výchova Predškolská výchova (začína u detí vo veku 4 rokov, pokračuje vo veku 2 rokov);
. Základné vzdelanie (pre deti od 6 rokov do 8 rokov);
. stredne pokročilý stupeň vzdelávania je neúplný (12 rokov a spolu 3 roky; po ukončení dostanete Osvedčenie o základnom vzdelaní);
. stredná škola stredoškolského vzdelávania (14 rokov, počnúc 2 rokmi; po ukončení sa získa vysvedčenie o strednej škole);
. vyššie stredoškolské vzdelanie Vyššie stredoškolské vzdelanie (od 16 rokov, počnúc 2 rokmi, po ukončení, vyššie stredoškolské (školské) vysvedčenie);
. odborné a technické vzdelávanie Odborné a technické vzdelávanie (pokrok vo veku 16-18 rokov, začínajúci od 0,5 do 3 rokov, výsledkom čoho je získanie bakalárskeho odborného certifikátu (diplom));
. Bakalársky stupeň prvého bakalárskeho stupňa
Bakalár (základná úroveň) – nástup vo veku 18 rokov, začiatok od 3 do 5,5 roka. Vzhľadom na triviality začiatku je program povinný obsahovať 90 až 150 kreditov;
Bakalár (iná úroveň) - nástup vo veku 21 rokov, 1-3 roky iniciácie. Programy sú dostupné od 30 do 90 kreditov. V niektorých prípadoch je prvý a druhý bakalársky stupeň pridelený po absolvovaní jedného programu trvajúceho 5 rokov. A tu sa programy pohybujú od 150 do 180 kreditov.
. Magisterský stupeň Postgraduálna úroveň (Postgraduálny certifikát (diplom) vo veku 21 rokov, začínajúci od 1 do 3 rokov, udelený magisterský titul);
. Doktorát
Doktor filozofie – nástupné obdobie 2-3 roky. Za vrecami môže po magisterskom stupni nasledovať stupeň doktor filozofie, počnúc termínom minimálne 3 roky a pri magisterskom stupni filozofie, termín začína byť 2 roky. Z akademického hľadiska vám táto kvalifikácia umožňuje získať titul doktora filozofie na akejkoľvek inej úrovni;
Master of Philosophy - začiatok obdobia 1-2 skaly. Programy, ktoré vedú k získaniu kvalifikácie, a školiaci kurz pred vstupom do programov, ktoré vedú k doktorandskému titulu.

Primárna rieka v Indii siaha od lipy po brezu a zahŕňa 200 počiatočných dní v škole a 185 všeobecných počiatočných hypoték.
Cob lightning v Indii je obyazkovaya. Stredný a najstarší stredná škola Naučte sa rýchlo skladať cesto. Skúška 9. a 11. ročníka sa vykonáva pomocou vysoko kvalitnej starostlivosti o základy osvetlenia. Skúšky pre ročníky 10 a 12 vykonávajú centrálne štátne skúšobné rady. Vysvedčenia, ktoré obsahujú údaje o výsledkoch absolvovaných skúšok pre 10. a 12. ročník a doklady potvrdzujúce ukončenie vysokoškolského vzdelania. Testovanie v 10. a 12. ročníku sa vykonáva v 5-6 predmetoch. Pre úspešné poskladanie je potrebné nazbierať minimálny počet bodov z predmetu kože. Ak sa predmetové testy skladajú z teoretickej a praktickej časti, je potrebné získať minimum bodov z teórie aj praxe. Tí študenti, ktorí nedosiahli prospech z 1-2 predmetov, môžu preniesť disciplínu.
Kreditový systém sa dá použiť na určenie úspešnosti študentov. Tento typ má jeden kredit za 1 počiatočný rok pre položky teoretickej priamosti a 2-3 roky pre položky praktickej priamosti. Ďalšie počiatočné vklady okrem pridelenia základnej kvalifikácie predstavuje aj trvanie programu od 6 mesiacov do 2 rokov, čo vedie k odňatiu rôznych certifikátov a diplomov v rámci prvého, tak aj ďalších stupňov vyššieho osvetlenie. Všetky počiatočné úlohy sa realizujú pomocou programov diaľkového osvetlenia.
Doklady o ukončení stredoškolského vzdelania je možné vydať podľa orgánu oprávneného takéto doklady vydávať, ako aj podľa dátumu vydania. Tieto dokumenty sú k dispozícii v hindčine, angličtine, oficiálnom štáte a dvoch jazykoch - angličtine a jednom s úradný jazyk na štát. Dokumenty musia obsahovať:
- znak orgánu zodpovedného za vydávanie tohto typu dokumentu;
- podpis oprávneného orgánu druhu (zvyčajne štátneho tajomníka); Okrem toho môžete podpísať referenta školy;
- názov orgánu, čo je typ dokumentu;
- názov testov a dátum ich vykonania;
- meno kandidáta;
- názov školy;
- priame programové učenie;
- presun predmetov skúšky;
- počet nazbieraných bodov a maximálna hodnota sú obmedzené;
- Výsledok kombinovanej skúšky (oddelenie/ročník/trieda).
Pred vysvedčenie o absolvovaní je možné doplniť informácie o výsledkoch absolvovanej skúšky (výpis o známkach, výpoveď o značkách, kartička atď.), aby obsahovali nové údaje o vytváraní položiek a hodnotení (v tomto prípade, keďže samotný certifikát neobsahuje takíto oni). Návratový list certifikátu o vypracovaní testov vo väčšine prípadov obsahuje dodatočné informácie týkajúce sa výsledkov testov a ich interpretácie.
Doklady o osvetlení, ktoré naznačujú ukončenie programu osvetlenia, je možné distribuovať podľa knihy osvetlenia a dátumu vydania. Tieto dokumenty sú dostupné v hindčine, angličtine, úradnom jazyku a dvoch jazykoch – angličtine a jednom z úradných jazykov. Dokumenty musia obsahovať:
- doklad potvrdzujúci ukončenie vysokoškolského štúdia a súhrnné vysvedčenie/diplom a vysvedčenie;
- osvedčenie/diplom je vinný z pomsty osvetľovacie inštalácie a podpis osoby potvrdený počiatočným vkladom;
- pre niektoré programy sa prenáša forma priebežných vysvedčení/diplomov s ďalšou prezentáciou základných dokumentov absolventovi;
- Vysvedčenie je spravidla viditeľné na prvý pohľad.
Vysvedčenie obsahuje údaje o prijatej disciplíne a hodnotenie sa odstraňuje, neobsahuje však údaje o povinnostiach prijatej disciplíny; Na odstránenie tohto druhu informácií je potrebné odstrániť ich svetelný zdroj počiatočný plán programy, avšak na univerzitách, ktoré využívajú systém kreditového hodnotenia, môžu byť predmetom pridelené kredity.

Systém hodnotenia akademických vedomostí
Systém hodnotenia v Indii môže byť bodový, popisný, percentuálny alebo písmenový.

Schéma systému okrajového osvetlenia

Systém Navchannya denná India, na jednej strane sa postupne aktualizuje o nový inovatívny vývoj v oblasti osvetlenia a na druhej strane sa vracia ku koreňom v hĺbke tradície. guru-sisa prenos vedomostí z učiteľa na žiaka.

Podobne ako v hinduistickom koncepte štyroch štádií života - ášramy, obdobie štúdia, brahmacharya, ktorá je jednou z hlavných etáp ľudského života, bez správnej implementácie by človek jednoducho nemohol žiť v živote a dosiahnuť svoj význam.

Medzi tými, ktorí boli roztashovali v kláštoroch alebo priamo v učiteľskom dome - guru staroindické školy, ktoré boli tzv gurukula, vysokopostavení učenci sa starostlivo naučili základy hinduizmu a filozofie, ajurvédy a astrológie, zapamätali si veľké lekcie z Rámájany a Mahábhárati a zoznámili sa so sanskrtom. klasickej literatúry a s mystikou riadenia štátu, a tiež sa naučil zručnosti volodinya. Bolo rešpektované, že guru udeľuje svoje učenie iným ľuďom, ktorí by mali byť uctievaní na rovnakej úrovni ako otec a matka. Po ukončení štúdia nebudete môcť nastúpiť guru-dakšina, rituál prechodu k čitateľovi, od ktorého možno očakávať, že guruovi a dokonalému víťazovi jeho vôle predloží cenné dary a groše.

V starovekej Indii sa začal rozvíjať systém univerzít, medzi ktorými možno vidieť počiatočné základy v Takshashili (Taxili) (začiatok 5. storočia pred Kristom, teraz sa nachádza v Pakistane) a University of Nalanda na území dnešného ny Bihar ( 5 n .e.).

Ťažká história Indie sa nedala vtiahnuť do moderných tradícií. A dnes v mnohých svetských, štátnych a súkromných, platených a bezplatných školách existuje veľké množstvo náboženských počiatočných vkladov, ktoré možno vyplatiť v chrámoch alebo v okolí hinduistov. ášramy moslimský medresa, Sikh gurudwara kresťanské penzióny. Počas britskej vojny v Indii sa objavil rozšírený britský vzdelávací systém, školský aj občiansky, ktorý sa aktívne podporoval v 30. rokoch 19. storočia. zomrel lord Thomas Bebington Macaulay. nobelová cena z literatúry, odvolaný Rabindranathom Tagore v roku 1913, umožnil veľkému básnikovi premeniť školu, ktorú predtým založil pre vidiecke deti neďaleko Santineketanu, na prvú bezmačkovú univerzitu v Indii, ktorá patrí Donu.

Systém osvetlenia v nezávislej Indii pozostáva z troch hlavných vrstiev - klas (zakrýva všetko, pokrýva deti vo veku 6-14 rokov), stredný (produkt povinné choroby rozdelená do dvoch úrovní, 2 a 2+, stará sa o deti vo veku 14-18 rokov) a vyššie. Úplne sa rozširujú hlavné úlohy, ktoré stoja pred štátnymi orgánmi, ktoré kontrolujú osvetľovaciu sústavu klasové osvetlenie, dostupnosť tejto aktivity pre predstaviteľov všetkých sociálnych presvedčení je nezávislá od pohlavia, ako aj napredovania cervikálneho a mediálneho kostného systému. Je zrejmé, že je možné vyzdvihnúť štátne aj regionálne jazyky, keďže trend sa rozširuje aj na nižšej úrovni národného hospodárstva - najčastejšie tie, ktoré pracujú inak na federálnej úrovni a na úrovni štátu iv.

Vzhľadom na počet zahraničných krajín a šírku globálneho pokrytia je India na 3. mieste na svete po Spojených štátoch a Číne. Popularita svetla je široko skúmaná v Indii - Indický inštitút technológií (IIT), Indický inštitút manažmentu (IIM), Inštitút matematických vied Chennai ematical Institute, CMI, Allahaba Higginbottom Institute of Agriculture, Technology and Sciences Allahabad, AAIDU) , Univerzita Jawaharlal Nehru, JNU a in.

Krém denná výučba, v Indii je veľa univerzít na demonštráciu dištančné vzdelávanie(ako na iných špeciálnych kurzoch, tak aj na úrovni poskytovania komplexného vzdelávania), a to aj pre zahraničných študentov. Dištančné programy sú tiež založené na niekoľkých univerzitách, ktoré sa zjednotili špeciálne na prípravu takýchto programov (napríklad niekoľko dištančných programov pod značkou „Virtuálna univerzita“ et“ (Virtuálna univerzita) na univerzitách v Madrase, Kalkate a Bombaji).

Štúdium na VNZ pre Indov môže byť buď platené alebo bezplatné, čo nemusí byť spôsobené len úrovňou prípravy (v tom mieste sú nízke náklady na VNZ, študenti, ktorí dostali najviac peňazí, môžu automaticky udeliť štipendium na vzdelanie ), ale aj ako študent (systém kvót pre zástupcov rôznych sociálne skupiny, Regton, kmene atď.).

Medzi cudzincami sa indické VNZ tešia dlhoročnej a zaslúženej obľube. Do Indie tradične prichádzajú študovať študenti zo susedných regiónov západnej Ázie, ako aj z afrického kontinentu. Študenti z celého sveta tradične prichádzajú do Indie z viacerých dôvodov, v ktorých India zaujíma popredné miesto vo svete (vedúce v oblasti informácií a Inovatívne technológie). S touto a dobre premyslenou politikou v Galuse of high light je veľa spoločného - začiatok angličtiny, diplomy z medzinárodného jazyka, rozumné ceny za vstup a pobyt v krajine.

Výhody pre cudzincov sa môžu líšiť v závislosti od konkrétneho počiatočného vkladu alebo zvolenej sadzby, pre takmer všetky skvelé federálny VNZ Propagovať programy pre zahraničných študentov na úrovni bakalárskeho (B.A.), magisterského (M.A.) a často postgraduálneho štúdia (M.Phil., PhD. atď.). Na vine bol aj systém krátkodobých školení z konkrétnych špecializácií a letných škôl. V mnohých prípadoch majú zahraniční študenti aj možnosť získať štipendium na štúdium, či už priamo z Fondu národného výskumu alebo zo súkromných či štátnych zdrojov. Všetky informácie o týchto početných možnostiach nájdete na stránkach VNZ.

V Indii existujú aj vládne programy financovania pre cudzincov, ktorí pracujú v konkurenčných zálohách. Hlavným koordinátorom takýchto programov na celom svete je Indian Council of Cultural Relations (ICCR). V Rusku informácie o ďalších programoch, ktoré majú kandidáti k dispozícii, ako aj podmienky výberových konaní možno nájsť aj na webovej stránke Veľvyslanectva Indickej republiky v Ruskej federácii. Potenciálnym študentom sa tak ponúka najširšia škála príležitostí na získanie grantov – ako na denné štúdium (štipendium ICCR), tak aj na krátkodobé kurzy z rekvalifikácie alebo pokročilej kvalifikácie na konkrétne špeciality v rámci indických programov. Kto technické a ekonomické spіvrobіtnitstva (program ITEC). Súťaž o granty ICCR prebieha veľmi rýchlo, spravidla sa o štipendium ITEC môžete uchádzať niekoľkokrát do roka.

Je dôležité poznamenať, že indické štipendijné programy môžu byť užitočné nielen pre študentov zapojených do základných disciplín, ale aj pre kreatívne špeciality, ktoré práve začínajú. Indická vláda poskytuje granty na výučbu tanca, hudby atď. v indických školách.

Marvel tiež:

indické tance
Indický tanec je bohatší pojem; Celý svet je nerozlučne spätý s hudbou, spevom, divadlom, literatúrou, náboženstvom a filozofiou.

Indické HIV centrum neďaleko Ruska
Kde v Rusku volajú India

Dedičstvo starovekej Indie
Rozvoj indických jazykov a literatúry na Petrohradskej univerzite sa začal v roku 1836, keď R. H. Lenz požiadal o prednášky o sanskrite a súčasných lingvistických štúdiách. (1808-1836) a systematické štúdium indickej filológie sa začalo po vytvorení Fakulty príbuzných jazykov a založení novej Katedry indickej filológie (1958).

Ruské centrá Vivcheniya v Indii
Kde v Indii uctievajú Rusko

Podnikanie v Indii
V súčasnosti prechádza indická ekonomika náročným procesom dosiahnutia intenzívnej integrácie so svetom ekonomický systém

Voroněžská štátna univerzita (VDU), ktorá podpísala dohodu o akademickej excelentnosti a výmene študentov s Indickým inštitútom manažérskych technológií Birla, v pondelok informuje o Ruskej ríši.

Hlavní pomocníci
Hlavní pomocníci pokrstiť India

EXPEDÍCIA NA ZVÝRAZNENIE MORÁLNYCH HODNOT TOLSTOJA, GÁNDHIHO
Jasná, kultúrna a priateľská misia odhaľujúca vysoké morálne hodnoty Leva Tolstého a Mahátmu (Mohandasa K) Gándhího bude obedovať v Indii ako súčasť Festivalu ruskej kultúry v Indii.

Návšteva indického veľvyslanca v Kazani
Na jej prvom mieste v Kazani, hlavnom meste veľkej ruskej republiky Tatarstan, indický veľvyslanec v Rusku Pankaj Saran povedal, že India uvažuje o zriadení stáleho zastupiteľského úradu.

RUSKO A INDIA ROZŠÍRIA VOJENSKÚ SPOLUPRÁCU SO ZAMERANÍM NA PROJEKTY NAVY
Ruský minister obrany Sergej Šojgu v stredu uviedol, že ruskí a indickí ministri obrany dostali pokyn rozšíriť vojenskú a vojensko-technickú spoluprácu.

RUSKO A INDIA PODPISUJÚ ZMLUVU O DODÁVKE RIADOVÝCH SYSTÉMOV S-400, FREGÁT
15. júna 2016

Je ľahké poslať svoje peniaze robotovi do základne. Vikorist formulár nižšie

Študenti, postgraduálni študenti, mladí ľudia, ktorí majú vo svojej novej práci silnú vedomostnú základňu, vám budú ešte vďačnejší.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Štruktúra stredného svetla

Deti začínajú chodiť do školy z viacerých zdrojov. Časopis je najčastejšie vedený v angličtine.

Prvým krokom osvetlenia je desať kameňov, druhým sú dva kamene. Tu sa skončí stred dňa. Nasledujúce tri roky je možné študovať v škole (príprava na vstup na vysokú školu), ako aj na strednej odbornej škole (tu študenti získajú stredné odborné vzdelanie). Existujú aj špecializované remeselné školy, kde po ôsmich až desiatich rokoch začali naraz študovať z priemernej úrovne vedomostí na získanie požadovanej profesie: šičky, strojníčky, obrábači kovov.

Na strednej škole začínajú študenti odbornú prípravu, potom prechádzajú na strednú školu, kde sú rozdelení do dvoch profilov: klasické vzdelanie a odborné vzdelávanie. Rôzne indické štáty majú rôzne prenosové rýchlosti. Osvedčenie o ukončení stredoškolského vzdelania je vnímané s potešením vidieť osvedčenie o absolvovaní programu indických škôl.

Výkon predmetu je hodnotený ukazovateľmi, z ktorých 1. stupeň je najvyššie hodnotenie a 9. stupeň najnižšie. Certifikát už nemôže byť vydaný, ak sú vykonané testy medzi 1 a 7 úrovňami.

Štandardné skóre z interných znalostí v predmete „Sociálna inteligencia, rozvoj a znalosti komunity“ (skratka SPPR a GV) označuje indikátor v písmenách, medzi ktorými je A najvyššie skóre a E najnižšie. Osvedčenie sa už nemusí vydať, ak ste skúšku absolvovali v regióne od A do D.

Žiaci, ako vyzerá vysvedčenie, sa na svojej škole previnili vnútornými sklonmi v predmetoch: iný jazyk (hindčina) - naučený jazyk, tretí jazyk (sanskrt) - nazbierané učivo od 5. do 8. ročníka, telesná výchova, morálka a duchovnosť hodnoty. Osvedčenie o vykonaní skúšok sa preukazuje študentom, ktorí splnili skúšobný štandard aspoň z 5 predmetov, pred zaradením do anglického jazyka. Osvedčenie o absolvovaní nie je viditeľné, kým študenti nedosiahnu úroveň stredoškolského testu z predmetu „Sociálna inteligencia, vzdelávacia práca a komunitné povedomie“, ktorý je v ich škole hodnoverným pokladom.

Vishcha alebo stará škola(stredná škola) zahŕňa prípravu v klasických a technických predmetoch, hoci vo väčšine indických štátov možno technické vzdelanie získať na vysokých školách. Po ôsmom a desiatom ročníku sa rozširujú riečne a nádvorné technické vzdelávacie programy, potom môžu študenti maturovať virobniche navchannya. Okrem toho sú v Indii remeselné školy, kurzy v zdravotníctve a starostlivosti o chorých, kurzy domácej ekonomiky, kurzy podnikania na rozbehnutie vlastného podnikania, ktoré mladým ľuďom dajú prácu v týchto a iných profesiách zo sektora služieb. Tým sa zabezpečí príprava pracovnej sily v indických štátoch. Väčšina programov odborného a technického vzdelávania je iniciovaná štátom. Pri súkromných hypotékach sú prostriedky sponzorované aj štátom. Študenti platia za štart často, pričom platia symbolický štartovný poplatok (približne 50 rupií na rieku). Financovanie začína rozvoj odvetvia odborné vzdelanie pod školskou školskou komisiou a komisiou technickej výchovy na sklade Ministerstva rozvoja ľudských zdrojov, ktorá sleduje priebeh programov odborného a technického vzdelávania. Po dvoch osudoch začali vedci formulovať, tvorené Radami rôznych stavov za stredným/vyšším stredným svetlom. Listy, ktoré sa píšu na začiatku dňa, k tomuto hodnoteniu neprispievajú: pozostáva z týchto bodov, ktoré určuje skúška, ktorú vykonáva Rada.

V dnešnej Indii sa jedinečný vývoj sveta zameriava na tie, ktoré sú vštepené našim deťom, aby určili charakter národa v budúcnosti.

Systém „učiteľ – študent“.

Staroveké hinduistické pojednania odrážajú posledný proces učenia, kde čitatelia a učenci starostlivo hľadajú pravdu, rozvíjajú sa a živia sa potravinami. Tieto texty však zaznamenali aj ešte skôr založenú tradíciu, v ktorej sa vzťah guruov (čitateľov) a šíša (študentov) stal nehlavnou náboženskou zložkou hinduizmu. Tradičné indické texty majú jeden začiatok a druhý začiatok a nie vždy začínajú od začiatku do začiatku.

V systéme gurukul každý, kto chce začať, sedí v kabíne gurua a žiada, aby ho učil. Hneď ako ho guru prijal ako šiša, naučil sa jeho novému učeniu a pomáhal mu v dome a okamžite začal učiť Pána. A guru v tú hodinu odhalil všetko, čo dieťa chcelo vedieť: od sanskrtu po posvätné texty a od matematiky po metafyziku. Keď guru stratil toľko vedomostí, koľko chcel, neuvedomuje si, že už mu dal všetko, čo vie. Učenie bolo prirodzené, zažité a spočívalo v zapamätaní si externých informácií.

A v budúcnosti sa indický spôsob uctievania chápe ako posvätná povinnosť, poslanie, etický akt, spoločenská povinnosť, aby sa zabezpečila dobrota manželstva. Učiteľ vedie štúdium z tmy tmy do svetla poznania, sníma uzáver z lampy a uvoľňuje svetlo na slobodu. Sanskrt andhakara (temnota) znamená nielen intelektuálnu nevedomosť, ale aj duchovnú slepotu, keďže čitateľ je vinný zo schopnosti matky likvidovať poznanie z tretieho oka človeka.

Dnes už samotné slovo „učiteľ“ znie v Indii veľmi slušne a každý chápe dôležitosť úlohy takejto osoby pre osvetlenie a prosperitu celej krajiny. Deň učiteľa sa oslavuje 5. nedele, v deň narodenia Dr. Sarvepalliho Radhakrishnana, a je to pocta pamiatke veľkého učiteľa.

V Indii sú učitelia milí, rozhľadení, povzbudzujú študentov a poskytujú im veľkú pomoc v ich budúcej kariére. Za obľúbenosťou bohatých Indov stojí veľký prínos ich učiteľov a medzi samotnými učiteľmi bolo množstvo známych ľudí. Indickí profesori sú známi tým, že sa neobmedzujú len na prednášky, ale aj tým, že pomáhajú publiku nadviazať spojenie s predmetom, ktorý študujú (vrátane absolvovania ďalších kurzov). Výsledkom je, že tento integrovaný prístup uľahčuje študentom učiť sa, byť kreatívnejší a kreatívnejší.

Pred prejavom v Indii gurukulský systém neexistoval. Dnešní guruovia rešpektujú vliate vedomosti, etiku a kambalu a v obraze majstra sa posilnila vôľová zložka, ale tak ako predtým starodávne učenie, ktoré rešpektuje svojho učiteľa ako maják, ktorý označuje správnu cestu.

India je osvetlená veľkým guruom

Miesto je osvetlené

Verím, že informácie sa dajú získať z 221 univerzít v kraji. Medzi nimi je 16 centrálnych univerzít a univerzita funguje v súlade s aktivitami štátov. Počet vysokých škôl v regióne je stanovený na 10555.

Okrem tradičných sú v Indii univerzity s jasne vyjadreným špecifikom: Visva Bharati; Indira Kala Sangeeth v Hairagarhu, kde sa môžete dozvedieť o indickej hudbe; Rabindra Bharati v Kalkate, ktorý sa orientuje na rozvoj bengálskeho jazyka a zahraničné štúdiá; Ženská univerzita neďaleko Bombaja.

Medzi univerzitami sú malé (1-3 tisíc študentov) a obrovské (vyše 100 tisíc študentov). Univerzity s jednou špecializáciou a jednou fakultou a univerzity s rôznymi fakultami.

Najväčšie univerzity v Indii sú Kalkata (150 tisíc študentov), Bombaj (Bombaj, 150 tisíc), Rádžastán (150 tisíc), Dillí (130 tisíc), Univerzita pomenovaná po M.K. Gándhí (150 tisíc).

Technologické povedomie zohráva mimoriadne dôležitú úlohu v národnom hospodárstve a rozvoji ľudských zdrojov v Indii. V priebehu zvyšku storočia došlo k výraznému rozvoju. V súčasnosti ponúka postgraduálne programy v inžinierskych a technických disciplínach 185 inštitútov, do ktorých by sa malo zapísať 16 800 študentov. Krém suverénne inštitúcieі technologických inštitútov v štátoch sú aj takí, ktorí sú na ústredných a štátnych ministerstvách, ako aj v súkromných inštitúciách. Všetky smrady boli identifikované regulačným orgánom galusy s vysokými technickými znalosťami - All-Indian Council on Technical Information, ktorú založila vláda Indie.

Medzi popredné inštitúcie, ktoré školia technológov a manažérov, technické ústavy v Bombaji, Dillí, Kanpur, Kharagpur, Chennai a Guwahati, ako aj šesť inštitútov so sídlom v Ahmedabad, Kalkate, Bangalore, Lucknow, Indore a Calicut. Na dosiahnutie prvého vysokoškolského stupňa sú potrebné tri kroky.

V rámci hlavného systému osvetlenia v Indii existujú tri rovnaké princípy kvalifikácie:

*bakalársky / bakalársky titul,

* magisterská / postgraduálna študentská úroveň,

*Doktorandská / preddoktorandská úroveň.

Bakalársky - bakalársky / bakalársky stupeň

Na získanie bakalárskeho titulu v odbore umenie, obchod a veda sú potrebné 3 roky (po 12-ročnom školskom cykle)

Bakalár poľnohospodárstva, zubného lekárstva, liekopisu, veterinárneho lekárstva – 4 roky

Bakalársky titul z architektúry a medicíny - 5-5 s polovicou skál

Všetky ostatné podmienky na získanie bakalárskeho titulu v odbore žurnalistika, knižnica a právo sú 3-5 stupňov v závislosti od typu titulu.

Magisterská / Postgraduálna úroveň

Magisterské štúdium zvyčajne vyžaduje výcvik na dvore. Začiatočný program je možné zapnúť alebo pridať doň a/alebo priamo zapísať pre-slednitskaya roboty.

Doktorandské štúdium - doktorandská / preddoktorandská úroveň

Pre predlekársku úroveň (Master of Philosophy (M.Phil.)) je registrácia potrebná po ukončení magisterského štúdia. Tento program môže zahŕňať buď rozvoj tried a písanie výskumných prác, alebo väčšiu koncentráciu písania výskumných prác.

Titul Physician's (PhD) sa udeľuje po absolvovaní dvoch ďalších titulov po ukončení M.Phil. po dobu troch rokov po dosiahnutí úrovne Master.

Doktorandský program zahŕňa písanie pôvodného výskumu

Úroveň informovanosti (štatistické ukazovatele)

Počet gramotných ľudí je 562,01 milióna, z toho 75 % mužov a 25 % žien.

Podľa štatistických služieb v Indii väčšina počiatočných hypoték začína na úrovni nižšej ako 5 – 6 % zhalnye kіlkosti Mladých ľudí vo veku 17-23 rokov nie je veľa, ale študentov je viac ako 6,5 milióna. U Pri zvyšných skalách Dôležitý je počet študentov, ktorí sa zapisujú na inžinierske a technické odbory, pričom takmer 40 % študentov sa hlási na humanitné vedy.

Uverejnené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Klasifikácia osvetľovacej sústavy. Austrálsky osvetľovací systém je rozdelený do piatich sektorov. Charakteristický predškolská výchova. Cob a stredný systém osvetlenia. Špecifiká profesijnej, sociálnej výchovy.

abstrakt, dodatok 03.11.2009

Problémy osvetľovacej sústavy - komplex inštalácií, noriem, programov, charakteristiky procesu osvetlenia. Klasifikácia osvetľovacích systémov. Osvetliť problémy, ktoré vznikajú študentom a čitateľom. Sociologický výskum investorov.

abstrakt, dodatok 16.10.2014

Systém osvetlenia je ukazovateľom úrovne osvetlenia a sociálno-ekonomického a politického rozvoja regiónu. Skúmanie úrovne informovanosti obyvateľov Baškirska, hodnotenie negatívneho vplyvu novej politiky rusifikácie.

statya, dodaniy 28.03.2010

Charakteristika základného, stredoškolského a stredoškolského vzdelávania v Kanade. Triviálnosť začiatku. Zdieľajte s náboženstvom a jazykom. Príprava na univerzitu. Navchannya na súkromných školách, súkromných univerzitách a cirkevných školách. Osvetlite rieky.

abstrakt, dodatok 21.12.2010

História vzniku veľkého osvetlenia v Rusku. Hlavné aspekty veľkého osvetlenia Turechčíny. Analýza podobností a vlastností systémov verejného osvetlenia v Rusku a Turecku. Komerčná a rozpočtová forma vedy. Osvetlite rebarboru v Rusku a Turecku.

kurz práce, pridať 01.02.2015

Ovládanie systému osvetlenia. Atlantický model veľkého osvetlenia vedomostí, systém hodnotenia vedomostí. Cambridge je výber možností. Systém pedagogické povedomie v Anglicku.

Inscenované pred osvetlením, úspech anglickej vedy.

abstrakt, dodatok 02.08.2011

Delil počet študentov za svetom. Hodnotenie najdôležitejších informácií v krajinách sveta. Regionálna štruktúra systému verejného zdravotníctva USA. Úloha federálneho poriadku v oblasti vzdelávania. Systém financovania vysokého osvetlenia

abstrakt, dodatok 17.03.2011 Charakteristika vzdelávania ako sociálnej inštitúcie; Jeho funkcie: odovzdávanie vedomostí, vytváranie a uchovávanie kultúry manželstva, zabezpečovanie kariérového poradenstva. Povedomie o aktuálne problémy

vzdelávacie systémy USA, Indie, Veľkej Británie, Ruska.

prezentácia, doplnenie 26.11.2013 Vlastnosti systému osvetlenia v Kanade, regionálne aspekty počiatočného procesu, regulácia muskuloskeletálnych orgánov

vlastný pohon. Bolo dané množstvo peňazí, množstvo času stráveného na Kanadskej univerzite. Cvičenie študentov pred začiatkom hodiny.

abstrakt, dodatok 30.04.2011

Najvyššej dume, že India sa musí naďalej rozvíjať a že úroveň vedomostí, ktoré možno získať na indických univerzitách, nie je na európskych univerzitách ohrozená. Donedávna, napriek bohatému historickému úpadku, kde v Galúzii krajina zaujímala jedno z popredných miest na svetovej scéne, a kvalitnej kultúre, India stála iba na prahu ekonomického rozvoja a voči týmto ostatným krajinám výrazne kompromitovala. Ako dedičstvo je to veľká horlivosť osvetliť obyvateľstvo nižšieho sveta. Za posledných desať rokov sa situácia dramaticky zmenila. India dosiahla extrémy aktívneho rozvoja a zaujala významné postavenie vo svetovej ekonomike. V súčasnosti si región ako nikdy predtým bude vyžadovať vysokokvalifikovaný personál, preto je podpora a rozvoj v ľahkej sfére a rozvoji najdôležitejšou úlohou sociálnej politiky regiónu.

História indického osvietenstva

India má od nepamäti najväčšie kultúrne a osvetľovacie centrum v tomto svete. To isté v Indii okolo roku 700 pred Kristom. To znamená, že v Taxile bola založená prvá univerzita na svete. Indické storočia zrodili také dôležité vedy ako algebra a trigonometria. Indické učenie Sridharacharya v storočiach porozumeniaštvorcové rivnyans . Nie je dobré zabúdať, že sanskrt je staroindický jazyk. spisovný jazyk - tvoril základ celého indicko-európskeho jazyka. Ajurvédske lekárske praktiky, ktoré sa k nám dostali z Indie, sú dnes popularizované po celom svete. Ešte jeden cool fakt : Z Indie pochádza aj mýtus o stavbe lodí – vznikol tu už v roku 4000 pred Kristom. e. Je zrejmé, že v dnešné slovo „navigácia“, ktorá má spoločný koreň v mnohých slovinských a európskych jazykoch (angličtina, nemčina, francúzština navigácia, talianska navigácia), - indická etymológia: vychádza zo sanskrtského „navgatih“ (stavba lodí). koncepcia aktuálne pokrytie v Indii je zameraný na inšpiráciu rôzne nespokojných ľudí, ktorí oceňujú krásu, mystiku a bohaté kultúrne dedičstvo regiónu. Základom systému denného osvetlenia je orientácia na potreby ľudí, šetrenie materinský jazyk a kultúrnych tradícií. Jedným z hlavných smerov sociálnej politiky regiónu je dnes napredovanie Zagalny Rivnya

osvietiť obyvateľstvo, štáty budú mať školy všade, bude sa podporovať vzdelávanie detí v školách na rozdiel od domáceho vzdelávania a práce od útleho veku.

Predškolská výchova Na extrémnom konci je výhovorka pre domácu predškolskú výchovu. Až po niekoľkých dňoch zostáva dieťa doma pod dohľadom matky. Keď sú rozhorčení otcovia pracovne vyťažení, pracujú ako pestúnky alebo príbuzní. V niektorých školách prípravné skupiny, kam ešte môžete dieťa poslať, keďže doma to nie je možné. V takýchto skupinách deti trávia väčšinu dňa a okrem toho, že sú pod neustálym dohľadom, prechádzajú fázou prípravy pred školou a teraz sa začínajú učiť cudzie jazyky (väčšinou angličtinu).

Vlastnosti stredného osvetlenia

Hlavný priemer v Indii dnes môže ovplyvniť pokožku obyvateľstva bez ohľadu na sociálne postavenie. Tento krok je bez mačiek. Minimálna úroveň osvetlenia – 10 tried. Deti tu nastupujú do školy od 4 do 14 rokov. Ďalší stupeň: 11. – 12. ročník, prípravný stupeň pre študentov, ktorí chcú pokračovať v štúdiu na univerzite a rozvíjať špecializáciu. Bez ohľadu na to, že každý občan Indie má právo na bezplatné a kvalitné vzdelanie, existuje systém súkromných škôl, kde je možné študovať dôležité predmety s ohľadom na pozemský jazyk. Vo všetkých počiatočných vkladoch, vikorista na začiatku je nedostatok osvetlenia v súkromných školách výrazne nižší ako v bohatých štátnych nelegálnych osvetľovacích inštaláciách. Srednya vartіst navchannya v súkromná škola pridáva až 100 až 200 dolárov mesačne a niekedy aj viac.

Tse tsikavo:

Všetky stredné školy poskytujú študentom stravu bez mačiek;
Samotná India má najväčší počet škôl na svete (!), s vyše 32-tisíc študentmi.

Video: o vzdelávaní učiteľov v indických školách

Ruské školy v Indii

Dnes v Indii fungujú len tri plnohodnotné ruské školy: dve školy klasov na Generálnom konzuláte Ruskej federácie pri Bombaji a Čennai a jednej strednej škole pod veľvyslanectvom Ruská federácia, ktorá sa nachádza v Naí Dillí. Alternatívne spôsoby, ako poskytnúť vzdelanie ruským deťom, ktoré žijú so svojimi rodičmi v Indii, bez toho, aby sa učili na diaľku, rodinná navchannya

chi externat. , kde dnes uviazne najväčší počet ruských rodín, je prax vytvárania súkromných predškolských hypoték s ruskými učiteľmi. Takéto detské inštalácie však spravidla vznikajú súkromne z iniciatívy ich otcov a nevykonávajú sa systematicky.

Systém vysokého osvetlenia

Systém všeobecného osvetlenia v Indii má trojstupňovú štruktúru:
bakalársky titul;
magisterský stupeň;

doktorandské štúdium Triviálnosť začiatku spočíva vo zvolenej špecialite. Obdobie začiatku obchodu a mystiky v Galuse má teda tri osudy: a vytvoriť špecializáciu v tejto oblasti vidiecke panstvo

, medicíne, farmakológii a veterinárnej medicíne, je potrebné venovať pozornosť týmto osudom.

Začiatok bakalárskeho štúdia zdôrazňuje povinnosť dokladu o novom strednom vzdelaní (12 rokov). Po ukončení bakalárskeho štúdia má absolvent právo pokračovať v štúdiu v magisterskom programe (2 roky) alebo pokračovať v práci. Dôležité pre aktívny rozvoj ekonomiky regiónu vo zvyšku dekády je, že hlavným zameraním indického vzdelávacieho systému je zameranie sa na technické špeciality, zatiaľ čo humanitárne sa stanú približne 40% z celkového počtu kostí. Mocnosti a súkromné podniky prijali vysokokvalifikovaných odborníkov, takže sa aktívne podieľajú na rozvoji politickej štruktúry krajiny. Najpopulárnejšie špeciality na indických kapitálových trhoch sú:
IT technológie;
inžinierske špeciality;
zvládanie;
farmakológia;

Pre občanov Indie môže byť krytie skvelých počiatočných hypoték štátu bezplatné. Zahraniční giganti sú akceptovaní o suverénne vishi na rozpočtovom základe, navyše ku grantu, ktorý univerzita dáva na vzdelávanie. Zároveň cena v komerčnom indickom vyjadrení zostáva nízka v porovnaní s európskymi štandardmi: výnos za posledné dva semestre najprestížnejšej počiatočnej hypotéky v Indii nepresahuje 15 000 dolárov za rik. Pri registrácii na zmluvnom základe musí žiadateľ poskytnúť potvrdenie o možnosti platby (môže to byť aj banková karta). Rozsiahla expanzia v indickom systéme verejného osvetlenia si vyžiadala virtuálne a vzdialené doručovanie. Mnohé univerzity sa zúčastňujú medzinárodných vedeckých programov, voľne zdieľajú vysokokvalitné kurzy v inžinierstve, informačných technológií

a iné sféry. IT odborníci, ktorí nadobudli znalosti v niektorom z indických odvetví, sú dnes žiadaní na celom svete.

Systém vysokokvalitného osvetlenia v Číne je v súčasnosti narušený:

Indické ženy začínajú študovať na univerzitách na rovnakej úrovni ako muži, a keď sú študentky vyškolené na špecializáciu, získajú ľudský status.

Populárne univerzity v Indii Stredoškolský vzdelávací systém v Indii predstavuje viac ako 200 základných inštitúcií s viac ako 6 miliónmi študentov v Indii a ďalších krajinách po celom svete. India je dnes na treťom mieste na svete po Číne a Spojených štátoch v počte vyšších počiatočných hypoték.

Indické univerzity sú rozdelené na federálne univerzity a univerzity, ktoré vyučujú v rámci toho istého štátu.

Tabuľka: najobľúbenejšie a najväčšie univerzity v Indii	univerzite
Popis
Jedna z najstarších univerzít v Indii. Funguje od polovice 19. storočia. Dnes univerzita začína nad 150 tis. študenti rôznych fakúlt a odborov: humanitná, právnická, organizačná a obchodná, umelecká, vedecká, pedagogická, žurnalistická a knižničná, inžinierska, poľnohospodárska.	Bombajská (Bombajská) univerzita
Splátky v Bombaji sú dnes cez 150 tis. študentov. Vstúpte na federálne univerzity. Zameriava sa na tieto odbornosti: manažment, chémia, medicína, strojárstvo atď.	Radžastanská univerzita
Roztašovany pri Jaipure. Špecializuje sa na vidiecke oblasti. suverénna univerzita. Dnes to bude začínať okolo 220 tis. študentov.
Univerzita im. M.K.Gándhí	Choďte na popredné univerzity v regióne. Založená v roku 1983. Podporuje vzdelávanie v nasledujúcich programoch: fyzika, chémia, výskum v oblasti nanotechnológií, medicína, psychológia, filozofia, vzťahy s komunitou, veda dovkilla.
Univerzita Hairagarh Indira Kala Sangeeth	Špecializovaná univerzita. Tu začínajú študenti, ktorí sa chceli venovať indickej hudbe.
Varana univerzita hinduizmu	Ak chcete dokončiť mladú a novú počiatočnú hypotéku (založená v roku 1916), investícia je dnes jednou z najpopulárnejších investícií v Indii. Na univerzite je zapísaných vyše 15-tisíc. študentov, ktorí študujú indickú filozofiu, budhizmus, kultúru a mystiku a mnohé ďalšie oblasti.
Univerzita Nalanda	Jedna z najstarších univerzít v Indii – založená v 5. storočí. n. Teda zo štruktúry budhistického kláštora a fungujúceho s majetkom v stovkách dolárov. Taký život Univerzita bola nedávno zatvorená - v roku 2012 bol vyhlásený prvý zápis na dve fakulty: historické vedy a príliš veľa stredného obočia. V súčasnosti prebieha rekonštrukcia historickej minulosti univerzite, ktorú plánujú dokončiť do roku 2020. Univerzita má v súčasnosti 7 fakúlt.

Fotogaléria: najkrajšie indické univerzity

Pri múroch starobylej univerzity Nalanda sa zrodili prvé kŕdle indických filozofických, lekárskych, inžinierskych a iných poznatkov Od roku 1996 dostala Bombajská univerzita názov Mumbai – podľa názvu miesta v 8 fakultách tamojšej Kalkatskej univerzity. za 100 rokov bude mať viac ako 150 tisíc študentov Univerzita Varana sa stane jednou z popredných univerzít v Indii Univerzita v Dillí je jednou z najprestížnejších univerzít v krajine

Vlastnosti procesu tvorby

Výskum na indických univerzitách prebieha pomocou angličtiny, čo je dobrý jazykový základ – jeden z hlavných benefitov pre uchádzačov. V ruskej bani v Indii nie je veľa veľkých počiatočných ložísk. Na iných univerzitách sa výskum uskutočňuje v jazykoch regionálnych štátov, v ktorých sa univerzita nachádza. Na takýchto univerzitách však medzi miestnymi obyvateľmi stále prevláda anglo-americká kultúra. Tam, kde počiatočná rieka začína pri prameni, indickí školáci a študenti začínajú pred začiatkom pri prameni. Je dôležité, aby sa dátum začiatku počiatočného procesu pokožky určil nezávisle, takže začiatok môže nastať buď 1 alebo 20 dní. Po ukončení každého semestra idú študenti spať. Pokiaľ ide o školu, je tu každodenný systém priebežného hodnotenia vedomostí. Po dokončení základný osudškoláci si dávajú tašky a pijú spiaca forma ale vyzera to na testovanie. Nájdené prázdniny v indických počiatočných ložiskách v bylinke a v srdci - to sú najlepšie mesiace v regióne. V indických školách je zvykom nosiť školská uniforma. Dievčatá sa tu obliekajú do látok, chlapci v košeliach, tričkách a šortkách.

Vstup na indické univerzity pre cudzincov

Aby ste mohli vstúpiť na bakalársky stupeň v Indii, musíte mať stredoškolský diplom.

Nevyžaduje sa potvrdenie certifikátu - dokument, ktorý sa odstráni po ukončení ruskej školy až do dvanástich tried v Indii. Taktiež je potrebné pripraviť preklad osvedčenia v anglickom jazyku a nechať si ho overiť notárom. Na vstup do magisterského stupňa potrebujete kópie vysvedčenia o stredoškolskom vzdelaní a bakalárskeho diplomu, preložené do angličtiny a overené notárom. Ďalšou dôležitou výhodou, ktorá visí okolo hodiny vstupu, je dostupnosť dokladov o absolvovaní kurzov anglického jazyka. Na mnohých univerzitách sa písanie vedie v angličtine, preto je jazyková príprava mimoriadne dôležitá pre ďalšie vzdelávanie. Nie je potrebné začať testovať, pokiaľ univerzita nevyvinie systém pokročilého testovania. Ako čas začína, zahraniční študenti začínajú žiť v malých mestách alebo hoteloch, pretože študenti dúfajú, že budú žiť bez nákladov. Ak z akéhokoľvek dôvodu neexistuje dôvod, prečo by žena mala žiť bez mačky, môže si prenajať byt. Prenájom bytu stojí 100 až 300 dolárov mesačne v závislosti od lokality a štátu, v ktorom sa univerzita nachádza. Veľkou nevýhodou pre zahraničných študentov je schopnosť expandovať na začiatku. Oficiálna prax študentov je v súčasnosti zakázaná indickými zákonmi. Je možné nájsť nelegálnu prácu (dnešný tieňový trh v Indii predstavuje viac ako 80 % nelegálnej pracovnej sily), ale pamätajte na tých, ktorých indické právo neoficiálne trestá.

Štipendiá a granty Indické vlasy sú čoraz populárnejšie medzi mladými ľuďmi v bohatých častiach sveta. Nestarajú sa o tých, ktorých národné univerzity prijímajú Iba uchádzači z indickej komunity, miestni aj zahraniční študenti, môžu nájsť miesto na niektorej z univerzít v Indii bez akejkoľvek ujmy.

Na tento účel požiadajte o štipendium alebo grant, aby ste získali uznanie. Indická rada pre kultúrne záležitosti je zodpovedná za poskytovanie štipendií a grantov na štúdium na jednej z univerzít v Indii. Niektoré federálne univerzity teraz ponúkajú množstvo grantov pre zahraničných študentov. Preto, ak ste zaregistrovaný na konkrétnej univerzite, skontrolujte, kým univerzita neuvidí grant pre špecializáciu, aby vás vybrala (spravidla sú informácie zverejnené na webovej stránke veľvyslanectva Indie alebo na webovej stránke univerzity) a odošlite žiadosť .

Okrem toho existuje nízka úroveň vládnych programov financovania, čo znamená, že komunity Ruska a ďalších krajín LIC môžu v Indii získať bezplatné osvetlenie. Jedným z najpopulárnejších je ITEC: program nabáda študentov, aby získali bezplatné vzdelanie na jednej z federálnych indických univerzít v týchto oblastiach: bankovníctvo na pravej strane, vzťahy s komunitou, malé podnikanie, manažment. V tomto prípade tí, ktorí sa prihlásia do programu ITEC, dostávajú pravidelne štipendium vo výške približne 100 dolárov mesačne a majú tiež nárok na bývanie bez mačiek alebo hotel. Študent môže začať program ITEC iba raz. Ďalšou skutočnou príležitosťou na štúdium na indických univerzitách sú stáže a výmenné programy, na ktorých sa indické univerzity aktívne zúčastňujú.

Získanie študentských víz

Občania, ktorí plánujú cestu do Indie, ako aj tam, kde sa najprv zdržiavajú, sú povinní požiadať o študentské vízum, na ktoré sa vzťahuje lehota od 1 do 5 rokov a nemožno ich vidieť mimo oficiálnych víz, ktoré sa zaväzujem to veľkému majstrovi.
Okrem toho je hypotéka povinná z dôvodu akreditácie matky (najmä pre komerčné univerzity). Okrem štandardného balíka dokumentov (formulár žiadosti, originál a kópia zahraničného pasu, kópia občianskeho pasu, 3 fotografie) musí osoba žiadajúca o študentské vízum predložiť:
pri rozpočtovom vstupe - potvrdenie, že strana, ktorá o to požiada, bude znášať všetky výdavky spojené s ubytovaním a aktivitami.

Vyhliadky na liečbu po začiatku

Vo výživovej praxi sa možno čudovať pravdivosti veci: zobrať voľné miesto absolventovi, ktorý nemá indický kolos, je prakticky nemožné. Dnes na jednom voľnom mieste skvelá spoločnosť

Tvrdí to približne 500 fahivtov, ktorí možno hľadajú svetlo a zázračne používajú moju angličtinu a hindčinu. Zahraničný študent, ktorý pravdepodobne pozná hinduistov a vo väčšine prípadov sa naučil po anglicky, pravdepodobne neobstojí v konkurencii miestnych obyvateľov. Jediná šanca, ako prísť o prácu po nástupe do Indie, je zbaviť sa práce a nechať žiť - odporučte sa pred hodinou nástupu. Indické univerzity a ďalšie spoločnosti aktívne spolupracujú s univerzitami a znižujú sadzby pre mimoriadne talentovaných študentov vrátane študentov z iných krajín.

Za jedlo môžete dostať šancu a vyhrať prácu v Číne:

Tabuľka: výhody a nevýhody vytvorenia lepšieho osvetlenia v Indii	Pros
Mínusy	Počas tohto obdobia sa môžete bližšie zoznámiť s bohatou indickou kultúrou, ako aj zlepšiť si znalosti anglického jazyka. Obov'yazkova dokázala osloviť študentov fakúlt v rôznych smeroch
- Dobrá znalosť anglického jazyka.	Nízka úroveň vedomostí.
Nízka úroveň života.	Najvyššia kvalita bývania.
Pred začiatkom hodiny nie je možné pokračovať.	Indické počiatočné vklady poskytujú dobrú úroveň prípravy. Absolventi IT z indických univerzít sú dnes žiadaní v bohatých krajinách sveta.
Po získaní diplomu je malá šanca získať prácu v niektorej z indických spoločností.
Existuje aktívna propagácia programov, ako sú štipendiá a granty, a tým aj vysoká úroveň internacionalizácie bezplatného vzdelávania.
Na vstup na univerzitu nie je potrebné podávať prihlášku.

Zahraničným študentom je poskytnuté ubytovanie bez mačiek alebo hotelová izba. India, ktorá bola kedysi kolóniou Veľkej Británie, upadala navchannya. Deti v posledných rokoch začínajú chodiť do školy. Osvetlenie v Indii je často Anglomovna. Stredný kurz Obov'yazkova prebieha v dvoch etapách - prvá etapa trvá desať dní, druhá - dva dni. Potom tri roky začínajú buď v škole, prípravou na vstup pred novým začiatkom, alebo na strednej odbornej škole, ktorá poskytuje stredoškolské odborné vzdelanie. V Indii existujú špeciálne školy remesiel, kde študenti osem až desať rokov vyučujú profesie ako inštalatéri, mechanici a zvárači.

Svet svetla v Indii sa uskutočňuje podľa bolonského systému. Tri až päťkrát študenti začnú získavať bakalársky titul, potom ďalšie dva roky začnú získať magisterský titul a trikrát získajú doktorát. VNZ Indie je početný, každý má svoju špecializáciu a tréningové metódy. Všetky druhy počiatočných vkladov pripravujú na univerzitné odbory, ako napr cudzí jazyk chi hudba.

Cudzinci, ktorí sa zdržiavajú v Indii, môžu poslať svoje deti do štátnej alebo obchodnej školy. Počiatočný proces anglomovny. Pri vstupe do školy sú deti povinné zúčastniť sa konverzácie. Poplatky v štátnej škole sú nízke a dosahujú okolo sto dolárov. Komerčné školy sú drahšie, ale počiatočný proces ich je šťavnaté a sladké. Pred zaplatením je zahrnutá detská strava.

Pre cudzie dieťa nie je dôležité pokračovať v štúdiu na indickej univerzite. Až do ďalších počiatočných vkladov v Indii budú vklady akceptované bez vstupných požiadaviek.

Veľké množstvo zahraničných mladých ľudí prichádza do Indie v rámci študentských výmen alebo stáží. Uchádzač môže prísť a hľadať vzdelanie v Indii. Počiatočné vklady v Indii sú zastúpené súkromnými, miestnymi, ktoré sú pod vládnym štátom, a centralizovanými, ktoré sú podriadené mocnostiam. Reprezentatívne kancelárie zahraničné krajiny v Indii každý deň. Zahraničné komunity zaplatia na začiatok asi pätnásťtisíc dolárov za rieku.

Keď hovoríme o osvetlení v Indii, je dôležité vedieť, čo získať vysoký stupeň. Krajina produkuje vysokokvalitných lekárnikov a klenotníkov. Ľudia z iných krajín často prichádzajú do Indie, aby sa naučili angličtinu.

Študenti v zahraničí dostávajú veľa od života. Prípadne sa môžete usadiť aj v indickej rodine, ako vidíte po izbe. Život týmto spôsobom pomôže cudzincovi zoznámiť sa s indickou kultúrou a potom sa v nej cítiť pohodlne nový stred. Suma vynaložená na život v Indii je oveľa nižšia ako v krajinách LIC. Na základe rôznych výdavkov bude študent v Indii potrebovať až dvestopäťdesiat dolárov mesačne. Okrem toho môžu akademické univerzity dostávať štátne štipendiá a granty. Najdôležitejšie je to, ktorého špecialita súvisí s indickou kultúrou, mystikou a náboženstvom.

Kým v Indii nezískate ďalšie dôležité informácie, môžete to urobiť úplne bez nákladov. Sú potrebné ďalšie dôkazy o práci, ako aj o účasti na speváckom programe indickej vlády. Ak chcete podrobne spoznať mysle a získať bezplatné informácie, môžete prejsť na oficiálnu webovú stránku ministerstva zahraničných vecí a indického ministerstva svetových záležitostí.

Po príchode do Indie, aby sa zoznámili so svetom, bude pre cudzincov ťažké zvyknúť si na neznámu situáciu. Po prvé, jedlo v tomto regióne sa veľmi líši od toho, čo nás volali v Batkivshchyne. V Indii je menej ako deväť výrobkov z hydinového mäsa. Namiesto chleba, ktorý sa stáva neviditeľnou súčasťou našej stravy, sa v Indii používa krehké pečivo. Sú tu všetky druhy fermentovaných mliečnych výrobkov. Neexistujú ani drogy, ktoré by boli pre Európanov nevyhnutné. Kvôli dopravnej kríze sú v Indii len semafory, no nie všade. Na indických uliciach je veľká chudoba, najčastejšie medzi nimi bývajú profesionálne manželstvá. Hoci neexistujú hygienické normy, treba povedať, že kto miluje čistotu, tu to bude mať ťažké.

Fragmenty v Indii sú veľmi početné sväté dni, potom je začiatok často prerušený – proces získavania vzdelania v Indii nie je intenzívny. Pred anglickým barom budú musieť študenti, ktorí prídu, vypiť moju angličtinu. Je dôležité čítať hindský jazyk, že za veľkým rakhunkom nemá zmysel, v regióne sú fragmenty všetkých stoviek dialektov tohto jazyka. Pre jasnosť a vzájomné porozumenie si môžete prečítať najobľúbenejšie frázy na môj suverén India.