adsby.ru → kepada pembaca

Mikhailo Kazinik tentang pendidikan modern dan tentang sekolah maybut. Proyek sekolah pelajaran khvilovo Kompleks Maybutny

Proyek implementasi Maybutny School

Mikhailo Kazinik telah menyusun metodologi orisinal untuk pelajaran sakit-kompleks, saat ia poklikan untuk mengingat kekurangan dari beberapa teknik vіtchiznyh yang ada, seperti pose nuyutsya dengan kebutuhan budaya ringan dan pose konteks suara yang luas

Metodologi lahir di masa konsumerisme - setiap tahun di era Internet, jika informasi tentang kita di sekitar kita akan melawan 2-3 kulit berbatu, sekolah tidak dapat lagi dipelajari pada awal 50-an abad terakhir .

Sekolah Tua Bula telah didirikan untuk memberikan pengetahuan dan pengetahuan untuk proyek-proyek industri. Natal tidak diperlukan pula. Sangat mudah untuk mengetahui pengetahuan di Internet, orang-orang yang dipinjam dari publik terus-menerus direduksi menjadi pengembangan teknis. Dalam maybutny terdekat muncul sejumlah besar orang dari profesi penjahat. Bau busuk itu sendiri akan mengawali potensi spiritual tanah, langkah-langkah signifikansi kreatif, suasana kehidupan.

Untuk itu, kepala guru bukanlah gaya menginformasikan, karena itu sangat vibuuvati pelajaran, sehingga jahat dalam belajar mengganggu kebutuhan untuk belajar, untuk melakukannya. Arti guru adalah bahwa semua nilai budaya yang terakumulasi, diletakkan dalam pengetahuan dasar spiritualitas, untuk membantunya memahami pengetahuan tentang kehidupan di dunia baru.

Ini tidak mudah. Pembaca akan memiliki kesempatan untuk mengalami sejumlah stereotip, kurangnya kesadaran diri. Jika hanya jika Anda ganas, momen transfer pengetahuan bersalah karena serius dan penting, Anda harus gugup dan takut akan penilaian buruk sebelum tidur. Tentang yaku realisasi diri seorang anak, bisakah kamu melakukannya? Dan bagaimana jadinya, bagaimana proses awal yang menyenangkan dan memalukan? Yaksho tidak zmusiti ditin vivchit pelajaran, dan viclikati yogo bunga?

Mikhailo Kazinik melakukan eksperimen semacam itu di Viksa wilayah Nizhny Novgorod dan menyebutnya sebagai metodologi untuk pelajaran yang kompleks, atau Sekolah Maybut.

Teknik ini mendorong pengembangan roh asosiatif - bangunan, yak vidriznya, misalnya, peraih Nobel... Di Sekolah Mata Pelajaran Kemanusiaan Maybut, mereka dikumpulkan menjadi satu tombak di sekitar satu "jangkar" dan disajikan dengan cara yang kreatif. Seperti "jangkar" dapat berupa, misalnya, sebuah apel: tse biologi (yabluko yak plіd), kimia (proses yang terjadi dalam apel) fisika (hukum Newton) sastra (І. ), sejarah ( sabuk budaya apel di Rusia, jam Kiev Rus) dan banyak lagi.

Teknik ini tidak hanya berhasil lulus ujian pada Maidan eksperimental, tetapi juga menarik minat besar dari pihak Institut Pendidikan Seni. Akademi Rusia menutupi.

Dari musim hingga permulaan panggung - untuk memperkenalkan pelajaran khvil'voy yang kompleks ke dalam praktik sehari-hari sekolah-sekolah purba.

Secara keseluruhan, pertama-tama, perlu untuk mengetahui pembaca yang berbakat dan "membakar" dan mengenal mereka dengan cara baru; Proyek kami sedang dilaksanakan untuk pembaruan dan pelaksanaan proyek kami.

Kita butuh orang-orang kreatif, yang mau benar, peserta proyek mungkin bukan guru, tapi hanya orang yang melalui pandangan khusus.

Bagi mereka, kami siap untuk menetapkan jangkauan yang lebih luas dari pikiran yang diperlukan dan beradaptasi dengan hal yang biasa, untuk membantu mereka menjadi "orang yang bertahan pertama", saat mereka membawa cahaya jarak, kepada para sarjana mereka.

Yakshcho vvazhaєte sendiri begitu dan Anda tsikavo, menjadi musang, menjadi belajar kita.

Kami membutuhkan bantuan ekstra - penting bahwa sekolah Meister telah dikonsumsi hanya oleh fakta bahwa kesalahpahaman guru adalah untuk "membakar", sehingga mereka memperkenalkan tinjauan ketat keterampilan profesional, untuk mengambil bagian dalam partisipasi yang diambil untuk semua alasan. Kami meminta semua orang untuk memahami masalah kami dan melihat sponsor kami, donor pribadi atau penyelenggara kunjungan ..

Mari kita sekaligus menjadikan sekolah sebagai cara terbaik untuk mengembangkan anak-anak kita!

Pelajaran komprehensif di sekolah 7 kunci.

Misto Chelyabinsk.

Semua pergi!

Papan Vchora dari semua garis tumpah menjadi 3 kelas "a"
Pelajaran kompleks-khvilovo "Pid tanda Sontsya"
"Suara Charivny"
"Mi kecil MUSIK"
simbolisme maystri
Hari Musik Internasional
Pelajaran komprehensif untuk kelas 2

Saya bersalah karena mengakui bahwa saya waspada terhadap seminar Mikhail Kazinik: frasa dan program deyaki dari seminar sudah meratap. Misalnya: "tamnitsi dari spriyattya berumur seratus ratus ratus lima puluh ratus tahun" - tse yak? Vimryаt, menjadi musang, Anda akan diambil dari orang-orang ... saya?
Abo - "Nobel miscellaneous" ... mengapa mengandalkan uvaz: mislity yak kimia Swedia abad ke-19? apa? ...

Vidomy popularizer-musik-pengetahuan, penulis, pemain biola, program radio TV provinsi Mykhailo Kazinik virishiv mengambil pendidikan musik di sekolah-sekolah pendidikan.
Ide viglyadaє nepogano ("... kompleks-hyped, pelajaran asosiatif"), meta - bagus ("... sekolah maybutnye - pelajaran cegra, dialog, aliran super", "vidmov vіd vіdovogo svіdomostі"), prinsipnya kewalahan dan bernomor "... kesehatan kreatif anak-anak untuk pertama kalinya "), metodologinya dinyatakan nachebto (" ... priyomy metodis dan pelajaran hvilovyh "), sebuah turbot tentang pengembangan spiritual generasi yang dapat beradaptasi dalam kejujuran (" ... Yah, tekniknya sudah telah diuji ("... kelas master di ribuan auditorium").

Mikhayla Kazinika Saya adalah seorang chula dan sebelumnya: di "papan Sribniy". Mendengar gerakan shvidku, dengan anotasi dan jeda "efektif" - keuntungan yang bertahan tiga hari - lebih penting.

Seminar tidak mendapatkan hal seperti itu: tidak ada "cincin dering", itu tidak bengkok.
Kami mendengar balakan tanpa hambatan, kejang, seperti yang baik dan mulia, sesekali, Sivy menyeringai pada senyumnya dan cholovik setengah baya, dan ... bergerak. Itu ditendang oleh orang yang salah yang ingin menunjukkannya oleh Mikhailo Semyonovich.
Mereka menenangkan orang-orang tua yang lelah, seperti penuh semangat, memikirkan vitalitas dan mencoba menemukannya di langkah berikutnya. Untuk mendapatkan satu sen. Bagaimanapun ...
- Orang-orang konservatif, pikiran ... baunya belum tumbuh ke sekolah maybut! - kata reporter TV Mikhailo Kazinik dalam wawancara terakhir.

Yakby bukan frase, saya tidak akan berbicara tentang "metodologi" Kazink.
Saya dan begitu ... itu adalah Skoda yang sangat penuh perasaan; terutama di saat-saat terakhir dari "seminar" yang menyedihkan itu. Jika Kazinik tampaknya bergegas di sekitar panggung, dia sudah terdengar, tetapi dia belum melihat gambarnya, tetapi saya tidak merasakan (hanya satu kali!) Dovgoochikuvan frasa "jadi, saya akan berdoa untuk metodologi Anda", dan butuh waktu tiga hari.
Duzhe Skoda. Tom melakukan ...

Kurangnya metode, tolong? teater satu aktor untuk partisipasi anak-anak.
"pelajaran kompleks-sakit". "hwilya associatsiy" di kepala Kazinik dan untuk apa-apa, vitracheni jam-sen.
garniy istilah baru, kata-kata mulia. Dan mengapa Anda ingin menjaga mereka?

Transmisi transmisi radio dari "papan Sribny", ditutupi dengan detail dan pintu yang murah hati dengan drive atau tanpa drive. Dengan jeda yang berlarut-larut dan tak terputus, resesi-resesi intonasional multi-puncak.
Gra di royal, seringkali cukup palsu, sangat menyedihkan ... Saya sadar, Kazinik adalah pemain biola, dan banyak getaran. Ale vuha sakit.
Rivne zvernenya dengan auditorium yang matang - di sekolah pedesaan sekolah pochatkoy, yang mungkin memiliki pengetahuan dan kecerdasan minimal. Harganya disebut "kunjungi lokshin ke anak kecil": "... Saya wow, Lev Mykolayovich Tolstoy, jadi zaplaaaaakal ..."
Coba manipulasi pada tingkat yang paling primitif: “... jika saya akan memberi Anda pelajaran dalam metodologi saya, jadi saya akan memberi Anda pelajaran dalam segala hal! di seluruh dunia! "," ... dan porosnya bangun ... ah, aku punya pembaca berbakat di sana, baunya enak! ", Mengintip ke mata para pahlawan di panggung wanita itu:" ... yah? Akankah kita? akankah kita melakukannya?! Ayo pratsyuvati, yah??! "
Setelah menyelesaikan penolakan film sains populer, yang ditaburi kata-kata "... MI melakukan eksperimen" ...
Mempersiapkan ayat Pasternak "Hamlet", rasspochat dari sliv "... Visotskiy silakan membaca seluruh ayat, jika saya membacanya dengan cara yang baik, glibshe" - dipalu di sisa.

Yogo begitu "dipakai" di semua sisi, di seluruh lantai, sehingga hanya matanya yang melebar ke arah pod.
Berbicara tentang valensi - juga menunjukkan "peretin emas" di tangan Anda, dari kanan ke jari Anda, dan meletakkan deretan rumah di seluruh dunia (!). Shchoyno berbicara tentang kepatuhan Nobel dan saus Nobel yang terkenal - juga teori "ciuman dan pukulan" yang memekakkan telinga. Raptom - melompat ke "Kaztsi tentang pendeta dan perampok yogo Baldu" sebagai huruf prototipikal "o" dan "a", dan di sana - tentang "musik patrimonial" Mozart dan programnya sendiri untuk vagitnykh.
Dengan menghina mendengungkan piano, parodi Stas Mikhailov, dan segera terdengar nada "tentang peluang memperkenalkan peluang" ("Ayam Ryaba menggerogoti telur Faberge") ...

Perubahan di semua zaman dan nama, fakta dan vygodka, "tanda-tanda misterius" dan "logo" ...
"... semuanya bersama - kuda, orang" (c)
Kekacauan. Permusuhan yang sama yang saya hadiri ketika orkestra simfoni didirikan: suaranya kaya, tetapi masih jauh dari musik yang tepat. Jika Kazinik telah membawa asosiasi Chergov-nya, dari atom ke musik, saya tahu itu akan kaya.
Saya hanya tidak memikirkan satu kata: gar-mo-ni-ya.
Dan untuk alasan apa, seluruh kata, seharusnya terdengar: jika kekacauan ada di tengah, tidak ada harmoni di sana.

Dari Mikhailo Kazinik yang “hebat” hingga yang “berhidung pendek”: Saya akan menggambarkan panggung dan kreativitas seperti ini, cara membuatnya, tetapi saya adalah orang yang sama yang memanggil piano ke Beethoven dan menjilat Mozart yang sakit.
- Borodin menulis musik, jika dia sakit. Anda tahu ... teman Anda menelepon (!) Dan memberi Anda makan: mungkin Anda sakit? Borodin kagum, dan bau busuk itu menjelaskan: yah, jika Anda sakit, Anda menulis dengan musik ...

Jadi ada Beethoven, Mozart, Borodin! Kazinik untuk navit dengan Tuhan "pada satu nozi":
- Pikirkan sendiri: Tuhan berkata kepada Adam dan Hawa - semuanya mungkin, tetapi poros tse ... tidak mungkin !!! Saya viyshov pergi ... merokok (!). Menang memprovokasi Adam dan Hawa! setelah memprovokasi, schob vignati dari surga, bach, Pushkin, Pasternak muncul bersama kami ...

Tentang "Evgeniya Ongini":
- Ongin adalah Pushkin sendiri, dan Lensky adalah karakter menebak: dengan peringkat seperti itu, Pushkin akan menunjukkan, sebagai kereta yang bagus, mengendarai kereta yang jahat (!). Chomu Lensky adalah karakter menebak? Di Perche, ada beberapa orang bodoh di Ongin: ada paman untuk Ongin, untuk Bibi dan Olga - untuk sebuah keluarga, dan untuk Lensky - tidak ada! Dal: Lenskiy berbalik, bertanya-tanya pada "kabut nimetsky" ... tetapi kami melihat kabut bahasa Inggris, dan bukan nimetskі (!), Pushkin memberi kami peringkat seperti Lenskiy - goyangkan!
Jika dia akan menyenangkan Mikhail Semyonovich untuk membaca kembali "Spartacus" - untuk mendorong "kabut Nimetsky" ...

Auditor anak tidak menjadi lebih cantik: anak-anak, saya pikir, meminta tiket kecil, dari enam hingga empat belas roket. "Pelajaran Hvilyovy" itu sepele dalam satu tahun terakhir: anak-anak pada jam itu sudah znemagliyah, yang lebih tua menutup pelajaran sampai akhir pelajaran, mereka mengatakan bahwa mereka tidak diberi makan tertentu dan dengan senyum santai, mereka tidak' t berpikir mereka "oleh guru" lihat tentang spesialisasi vіkovі anak-anak.

Untuk gagasan itu, "pelajaran khvilova yang kompleks" bersalah karena menunjukkan "priyomi metodis, bekerja pada keunggulan dan kehancuran, artikulasi dan melodi, pengajaran seorang guru dan seorang guru."
Pada kenyataannya, semuanya tergantung pada zagravanny dengan anak-anak, zavdannya kreatif dalam kenyataan (munculkan alasan untuk pelajaran, vimovit ordinal rakhunok "dalam peran"), imitatsii kutukan badai biola seperti alat musik, lari cepat - menurut genre dance dengan jenis lagu kekanak-kanakan yang lusuh dan ... untuk anak kurus (!), berteriak ke mikrofon, yang sedang dipegang, "... I love you!" Saya membunyikan musik Mozart.
Semua.

Vi, teman-teman, apakah Anda tahu Yandex? Tahu persis? Pergi ke Yandex dan ketik kata "Kazinik" dari satu "n". Kagumi film "Sebuah pohon Natal lahir di hutan" - sebagai lagu yang terdengar dalam genre yang berbeda.
- Bicaralah, apakah Anda tahu Yandex? Untuk mengambil kata "Kazinik" di sana dengan satu huruf "n", dan mengetahui film "Rock and Storm", akan mengejutkan untuk terkejut!
- Apakah Anda tahu? - setelah membaca Kazinik dari operator, jika anak-anak menginginkan "nama baru untuk alasan pelajaran".
Seperti yang saya pikirkan, saya menyampaikan bahwa anak-anak hanya diberikan instruksi anak-anak kepada Mikhail Semenovich, dan saya akan membuktikan bahwa "teknik" ajaib ini digunakan ...

Apa yang Anda miliki di sekolah? Kabalevsky?! Fuuuu... yang baru ada sutsiln nudga : “musik yak? Cantik ... "
Mykhailo Kazinik, seperti yang saya sadari, saya tidak tahu bagaimana mengubah pikiran saya, karena program datang untuk menggantikan program Kabalevsky selama 30 tahun terakhir. Sumbu tse "fuuuu ..." dalam program seminar bulo dinyatakan sebagai "ciri-ciri yang sesuai dari pelajaran tradisional, pelajaran akrab dan pelajaran jenis baru." Tobto, snuvannya Abdulln, Nіkolaєvoi, Alіvа, Shkolyar, Terentyeva dan program pengembangan kreatif anak-anak Kazinikom tak terhindarkan - tidak mengenal.

Sekolah tidak terlalu menyenangkan! Ideal untuk penerangan, saya vvazay bacaan Rusia, yang Rusia. Sumbu akan mencapai kita sebelum kita dapat mencapainya ...
Tsikavo, apa yang akan mereka katakan di bacaan, merasakan kekacauan "misi Nobel" Kazinik: apakah mereka diizinkan pergi ke lyceism?

Saya pikir, Mikhailo Semyonovich dari departemen biologi, setelah mengetahui bahwa "metodologi" ini baik untuk "sesuai" dengan pengaruh teori Presiden Rusia (Nini premier) - tentang kedekatan universitas pedagogis dan datang ke sekolah praktisi di Dunia. Tiga ribu mata kuliah, juga seorang guru, kenapa dia harus tertipu?
Tsey "pelajaran khvilovoy" treba bulo b menunjukkan perdana menteri - hei bi poradiv ...

Popularisasi dan pendidikan bukanlah sinonim, dan pendidikan saja tidak mungkin.
Dan "Metodologi Kazinik" ... Saya memperkenalkan kursus tambahan sebagai pilihan pengembangan dan pendidikan, meskipun dalam hal apa pun, bukan mata pelajaran utama.
Anak-anak, bagaimanapun, bersalah di sekolah untuk mengoreksi pengetahuan, dan bukan untuk "mendekati pendidikan".

Kini, setelah tiga hari seminari semu, dari nama Kazinik, tidak mudah untuk meratakannya.
Dan melihat suaranya - saya memutar spiral miring.
Ryatuvalo hanya satu: dua musisi yang sangat baik-viconavtsya, pianis V'yacheslav Zubkov dan pemain biola Andriy Chistyakov.
Bau - parut, dan parut pada tingkat tinggi, mengubah peserta seminar menjadi kacau - menjadi harmoni, memberi perbaikan ulang, membersihkan jiwa dan hati.

Melodiously, zavdyaki m, tsim untuk musisi ajaib, dan kehilangan Mikhailo Kazinik tanpa " bel berbunyi»: Musik membunyikan seluruh aplikasi smitty, pacifying, podnimala up the hill. Saya ... saya hanya merasa kasihan, dan saya merasa seperti roh - orang-orang, yang membawa kekacauan di dalamnya.

Proses pendidikan musik Bolognese Metode Khvilovoy yang kompleks seberapa efektif pendidikan para ilmuwan dalam sistem anak-anak sekolah musik

Proses Bolognese dan iluminasi musik Pentingnya diberikan oleh orang-orang Polandia pada kenyataan bahwa ada kebutuhan untuk perubahan dalam sistem anak-anak dan anak-anak. Tidak bijaksana untuk menilai kesehatan seorang anak hanya dengan masuk ke sekolah musik, tidak nyaman hanya membaca spesialisasi, tanpa suara solfeggio, sastra musik, dan pada pelajaran paduan suara, praktis Sekolah yang cerah seperti itu baru saja mencapainya dan tahun ini tidak dapat dipelajari. Banyak informasi tentang kulit 3 batu tumbuh bersama, tumbuh tempe, yang perlu dipelajari. Tidak sulit untuk melihat guru, mempelajari segalanya, bahkan semua pengetahuan tentang Internet, tingkat informasi dalam bentuk apa pun, dan rambut n.

Selain itu, di sisa batu Proses Bolognese semakin dekat dengan sistem pendidikan musik, seperti organisasi individu untuk sutta-nya sendiri. Kunjungan rektor negara bagian Moskow Konservatori di Konferensi Internasional IV: "Modernisasi pendidikan musik makanan dan penerapan prinsip-prinsip proses Bologna di Rusia, wilayah SND dan Eropa." Konservatorium (Akademi) Negara Bagian St. Petersburg imeni N.A. Rimsky-Korsakov. 26 spring 2010 to the rock Saatnya telah tiba untuk memenuhi penerapannya sebelum pengenalan apapun, karena tidak mungkin untuk mencapai kekhususan subjek terpadu pendidikan musik dan kesadaran.

Artikel Gotuyuchi tsyu, saya berputar ke dzherela dari Moscow State Conservatory, musim semi atas pemberitahuan rektor Moscow State Conservatory. Konservatori A. Sokolov pada Konferensi Internasional IV: "Modernisasi Pendidikan Musik ke-26 dan Realisasi Prinsip-Prinsip Proses Bologna di Rusia, Tanah SND dan Eropa" (St. Petersburg State Conservatory (Academy of A. additional saran dari wakil rektor sains dan karya kreatif dari Moscow State Conservatory K. Zenkin "Tradisi, perspektif dan masalah pendidikan konservatori di Rusia sehubungan dengan rancangan Undang-Undang Federal tentang Pendidikan pada tahun 2013", statistik dan kelas master profesor M. Drama serta sejumlah dzherel (dalam audiovisualisasi utama dari ide-ide tambahan, dipromosikan oleh Moscow Conservatory di Internet).

Rektor Konservatorium Negara Moskow A. Sokolov, selesai dengan polemik tentang sistem Bologna (pada waktu yang tepat, kementerian di sebelah kanan, budaya dan komune massa Federasi Rusia)

Pendidikan musik tririvnevym (sekolah musik anak-anak, perguruan tinggi, konservatori). Yak adalah singkatan dari rektor Moscow City Conservatory A.S. Sokolov, dvorivneve vishta svita Diproyeksikan secara langsung pada tradisi dan konsumsi universitas dalam pendidikan non-musik dari breed dalam masalah serius, untuk profesional yang cerdas dan membantu. Bagatma Bula sibuk dengan posisi bertahan sebelum padam: "Tidak nakal!"

Sistem poklikana Bolonsky memastikan kebebasan dan mobilitas proses pencahayaan, pilihan fitur khusus, komunikasi pendidikan dan disiplin pendidikan. Vona berakar untuk rata-rata siswa dalam situasi statistik rata-rata di benak Tradisi Budaya Eropa-Amerika. (K. Zenkin) Stagnasi sistem sistem penting dalam pikiran, sesuai dengan norma yang ditetapkan, khususnya di bidang pendidikan musik profesional. Kepala Pendidikan Musik Nizh di daerah lain. Dalam sistem budaya dan pendidikan musik, pengaturan untuk pembentukan keseluruhan spesialisasi kreatif Terutama kreatif adalah kesatuan praktis, artistik, kreatif, gudang ilmiah-teoretis, signifikansi karakteristik spesial v proses pencahayaan- pembentukan stik sekolah Vikonavsky.

Di sisa batu, gondok musik-vikonavtsi, selain referensi utama mereka, menulis esai musik ilmiah. Bahkan, Anda tidak perlu menguasai kiat-kiat kompilasi materi mendalam kami dari Internet, atau mentransfer pekerjaan sehari-hari di pundak Anda. kerivnik ilmiah, saya belajar dari fakultas teori-sejarah. Pencemaran nama baik adalah tas paling cerdas dari administrator yang tidak berpikir.

Mabut, di sisi lain, kita dapat mengambil dari sistem Bologna - proses inovasi ke teknologi modernisasi, dan, juga, pengenalan masalah teknis baru bagi para ilmuwan, mahasiswa. Diperlukan Institut Musik Elektronik, pusat penelitian ilmiah untuk masalah akustik, teknik suara, teknologi Informasi, Psikologi roh dan kreativitas dan kekayaan. Konservatorium Moskow memiliki banyak. (K.Zenkin). Sudah saatnya Konservatorium menyadari potensi universitas mereka. Konservatorium Moskow memiliki status universitas profesional, tetapi tidak digantikan oleh peringkat yang sama dalam persiapan bidikan musik industri makanan keagungan musik profesional. Universitas Profesional Diperlukan. Selain itu, perlu untuk mengkonsolidasikan organisasi sains dalam struktur konservatori.

Pengetahuan musik bersalah otrimuvatsya pendidikan pascasarjana di kurikulum sains mereka sendiri, dan bukan di akademi untuk pelatihan ulang personel ilmiah dan pedagogis, yang tidak signifikan dalam profesionalisme musik.

Untuk tenang, hto bazhaє lebih detail, pelajari lebih lanjut tentang pernyataan tambahan dari rektor Konservatorium Kota Moskow A. Sokolov dan wakil rektor untuk robot ilmiah Saya dapat menyampaikan MGK K. Zenkin ke portal youtube.com, bagian dari Moscow Conservatory, Moscow Conservatory, semuanya terdengar tambahan.

Telinga pemahaman tentang metode perkembangan anak-anak yang kompleks dan sakit-sakitan diikat dengan suplemen persiapan dengan topik “Prinsip metodologis dan pedagogis untuk menciptakan anak-anak di sekolah musik anak-anak. The Bologna Process and Projection on Musical Education”, saat saya menjadi pengunjung pada April 2013. Dalam yang baru saya menunjukkan kemungkinan pendekatan seperti itu pada permulaan anak-anak, tetapi kerangka itu tidak diizinkan oleh orang-orang di seluruh dunia untuk mengkritik. Seluruh metode proponasi oleh skripal, seorang ahli pada konser Komite Nobel M. Kazinik. Pelajaran komprehensif juga diadakan di sekolah musim dingin SND: Rusia, Lituania, Latvia. Ada sekolah penjualan serupa di Bulgaria, Sekolah Master Litni diadakan untuk kemungkinan memperkenalkan metode semacam itu.

Jika sekolah Bula dipahami sebagai sistem kekhususan yang harmonis. Ini bukan tahun ini. Paling sering, formulir ditemukan dalam studi terpisah - di kelas misi. Selama satu jam penuh kita telah melihat satu pengetahuan tentang segalanya. Saya ditina bach cahaya tidak dengan sistem, tetapi dengan katup.

Sebagai hasil dari penghapusan informasi di benak para ilmuwan, itu tidak akan pernah diabaikan. Kami bukan vchimo, tapi tersiksa oleh anak-anak kami!

Nah, jika Anda tidak ingin menjejalkan informasi ke dalam anak, Anda akan melihatnya menyesatkan, pov'yazuvati antara Anda dan anak Anda, manifestasinya. Skripal M. Kazinik berulang kali ditekankan pada kemungkinan pendekatan semacam itu.

Dengan bantuan pelajaran seperti itu, Anda bisa menjadi pelajaran setelah fah, untuk pelajaran mana Anda tahu bahwa biola mirip dengan ludin di belakang budova, suara senar dan suara muncul (bunyi nada, a suara adalah suara), senar dibunyikan - jika Anda perlu melakukannya dengan rambut rendah hati di depan kanifollu rambut Anda (khusus yalinova atau getah pinus yang terkelupas - khemia). Biola adalah sebuah instrumen, dalam semacam master ketika hipotek disiapkan, papan suara digetarkan pada nada nyanyian. Kualitas suara terletak pada kenyataan bahwa biola benar-benar bergetar, dan senar yang berbunyi dapat dimasukkan ke dalam resonansi dengan suara bagian konstruktif yang bernyanyi dari instrumen (akustik). Semua harga dapat diambil oleh siswa untuk beberapa pelajaran, atau bahkan untuk satu pelajaran. Anggur mudah dipelajari.

Pelajaran dari misinterpretasi paradoks yang diingat oleh anak-anak lebih indah, kurang tradisi. Sulit dipercaya bahwa itu akan sangat baik sehingga sekolah harus disalahkan atas segalanya. Sangat disayangkan bahwa saya ingin melihat bahwa tiga informasi berbatu kulit tentang dunia menjamin dirinya sendiri.

Sekolah harus disalahkan atas penyesatan anak dan kegembiraan dalam proses penyesatan. Seluruh sejarah, seluruh budaya, semua orang ditakdirkan untuk runtuh atas dasar satu garis, hubungan sebab akibat, yang tanpanya sekolah akan mati. Kami bersalah membuat preseden menyesatkan di lapangan, sehingga Anda dapat merumuskan anak-anak dengan kesehatan yang baik. Sekolah adalah teater. Guru juga seorang sutradara, penulis skenario, dan aktor.

Methoy statti menunjukkan metode kompleks-khvilovy yak efisien penciptaan anak-anak di Sekolah Musik Anak-anak (apa yang hanya ada di dalamnya?), serta pemahaman metode Bolognese, yang didikte oleh sistem kaum muda, kemungkinan berada dalam sistem pendidikan musik dan pendidikan.

Kami bersalah menempatkan isak tangis untuk meta untuk merumuskan orang yang menyesatkan! Pertama dalam sejarah sekolah misi kreatif... Inilah cara kami memperkenalkan anak-anak ke dalam terang yang menyesatkan, kreatif. Jika Anda telah lulus sekolah ini, Anda akan menjadi orang yang sama. Jika bau busuk akan terlibat dalam ilmu eksakta, bau busuk akan menjadi bangsawan, teori penerimaan akan dibawa ke kehidupan melalui musik, melalui Bach, Mozart.

Lyudin terlihat dari zombie hanya satu - di kesaksian baru nama boot. Krisis pertama akan diisi dengan segelintir kepala, jiwa, hati, dan bahkan lebih banyak lagi di tengah-tengahnya. Lotion untuk musik - tse Mozart, Shakespeare, Pushkin.

Kami adalah kemunduran dalam budaya, ide-ide terbesar yang berusia ribuan tahun, saat ia tumbuh, tumbuh, hidup, dan terbentuk. Begitu itu dilupakan, itu sangat berharga bagi kita. Ini bukan kinemo semua kekuatan, tetapi kita harus menumbuhkan budaya dalam prioritas - bau tepi sungai. Jika budaya tidak akan menjadi catok ideologi, vische politik dan vische agama - tidak akan ada apa-apa. Di Nyonya, ia beralih dari sederhana ke lipat, dari bawah ke atas. Misteri, harga kesaksian Vsesvit, rosum besar, sama sekali bukan dalam hipotek, tetapi untuk membicarakannya, tetapi dalam semangat peradaban, orang-orang Purbakala. Kami tidak memiliki kekayaan apa pun, di beberapa stan hidup, misalnya, orang-orang Yunani, yang tidak menabung banyak hingga hari ini, tetapi penambahan budaya svitov benar-benar muluk.

Pada 1980-an, di layar film "Opudalo", sutradara Rolan Bikov menunjukkan model Maybut dalam yak, Lena Bessoltseva, dari pabrik Zaliznoi. Mi rizikuєmo datang ke waktu yang begitu besar, seperti membiarkan semuanya pergi untuk bahan bakar sendiri. Prosesnya hanya dapat dilakukan dengan kunjungan yang menggelikan - letakkan semuanya pada budaya. Lempar semuanya. Itulah sebabnya budaya adalah keseluruhan proses jiwa! Jika jam krisis mulai menghemat uang untuk budaya, maka semuanya akan berakhir dengan bencana. Budaya budaya adalah perjuangan untuk hidup. Mimpi rozumu rozumuє chudoviska ..

Pada tahun 2005, M. Kazinik membuka konser Nobel, dengan mengatakan: “Tata dan ibu yang terhormat, nenek dan anak-anak, jika Anda ingin anak Anda membunuh buaya pertama Penghargaan Nobel, Perbaiki dari kimia tentang fisika, tetapi dari musik, dari musik, dari semua formula, semua sains lokal, semua sains lokal, melalui musik Anda dapat merasakan cahaya. " Einstein diberi energi, seperti cahaya sprymati. Vin berkata, yak adalah kue berdaun. Ini bahkan lebih mirip dengan fugue - di bola kulit ada cahaya, konsistensinya sendiri, pada waktu yang tepat, nada suara, dll.

Teori vidnosti adalah formula dari fugue musik, didirikan 200 tahun sebelum Einstein. Dan siapa tahu, bahwa Einstein sendiri telah berhasil menciptakan Bach, dan mempelajari hukum masa depan. Puncak dari polifoni musik adalah fugue. Bola kulit memiliki jam dan nadanya sendiri.

Segera setelah Anda pergi ke sistem Bologna, kemudian diperbesar, itu sangat penting dalam sistem budaya musik. Kami memiliki nsha kekhususan navchannya - interaksi individu cendekiawan dan guru di kelas untuk fahom, atau dengan sekelompok cendekiawan 12-14 cholovіk di kelas disiplin teori.

Dalam tombak cemerlang dari rantai super tabungan yang sepele, spesialisasinya adalah tingkat dasar pendidikan di universitas-universitas budaya. Harganya tidak mudah untuk diatasi, hanya dua konservatif tertua - Peterburzka dan Moskovska - berdiri di atas tekanan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Para rektor universitas musik terbesar telah tumbuh dengan bagian mereka, setelah memberikan tahun ini gelar sarjana dan gelar master tanpa alternatif.

Dengan pelestarian spesialisasi, sarjana menjadi cerah, peringkat seperti itu, seperti zona untuk percobaan, seperti visa untuk universitas itu sendiri. Anda tidak ingin merawat anak Anda, universitas dipromosikan ke jalur evolusi alami, dan bukan revolusi yang diusulkan. Keterampilan kepala kekuasaan seperti itu berada dalam kekuasaan fakhivtsi kita yang paling otoritatif, yang mengambil sendiri pengalaman profesi generasi baru.

Penting untuk memainkan permainan di viperredzhennya, untuk mempromosikan ide, untuk memberikan kekuatan untuk mendapatkan pengampunan dari pembuatan undang-undang, itu bermanfaat untuk menjadi lebih mudah, kurang dari kekuatan kolosal vitrahati pada revisi.

Sehubungan dengan tsim, perlu untuk melihat sistem pendidikan musik tradisional kita yang tidak terputus, menilai masa depan.

Bagaimana bisa dari yayasan - pendidikan tongkol:

Di rumah, situasinya kritis, yang terkait dengan Sekolah Musik Anak pendidikan tambahan, T. E pendidikan faktual sekolah musik anak-anak dengan klub untuk minat dan lingkaran satu hari yang tumbuh di rumah.

Setelah menghabiskan waktu dengan reformasi pendidikan, sekolah musik anak-anak tidak lagi menjamin bahwa dua karyawan telah dipercayakan kepada mereka:

1. Pendidikan musik outbound anak-anak sekolah, saya ingin mengimbangi sebagian visibilitas pelatihan musik yang sebenarnya di sekolah asing dan di gimnasium, dalam setiap kasus, serta di auditorium pendengaran kami yang besar di aula philharmonic.

2. Seleksi profesional ilmuwan menengah, munculnya anak-anak yang sangat berbakat PIDHID INDIVIDU sampai awal hari, dari awal hari, hingga selanjutnya, kelanjutan malam di sekolah musik.

Penitipan Tahun Baru - status Sekolah Musik Anak-anak ada di tempat yang bagus, Jadi dan di provinsi.

Lebih jelasnya A. Sokolov zupinyaetsya di tengah tombak. Penambahan pendidikan musik tongkol dan menengah khas untuk sekolah musik-sepuluh, atau 11 vichko, yang biasanya janji utama... pekerjaan utama - persiapan abіturієntіv ke VNZ. Dalam perjalanan menuju sertifikat kedewasaan, penilaian ketat terhadap kriteria profesional dilakukan. Harga kelas yang kompetitif dengan tipe institusi noninvasif. Koordinasi teknik bahkan lebih penting program utama di Lanka tengah dan timur, interaksi staf pedagogis di sekolah dan universitas. Terapan dapat berfungsi baru-baru ini sebagai Sekolah Musik Pusat 75-tingkat di Konservatorium Negara Moskow, direktur yang secara tradisional termasuk dalam gudang demi Konservatori. Akhir dari harga adalah lanka yang umumnya stabil dalam sistem pendidikan musik yang tidak terputus.

Dilipat dengan sekolah, beberapa di antaranya adalah tukang kebun universitas, sekolah di konservatori, dan beberapa di antaranya otonom. Kejelasan inefisiensi faktual sekolah untuk tingkat pelatihan yang tidak terlindungi, dengan personel pedagogis, keamanan materi proses awal... Selama seperempat abad terakhir, saya dapat menyelesaikan banyak sekolah baru di kota-kota kecil. Saya harus memastikan untuk membawa kualifikasi profesional saya, kemampuan, dan tugas sekolah provinsi lama telah tercapai: seperti Kolomenske, Elektrostal, Voronezke dan nsh.

Menghibahkan sekolah, atau perguruan tinggi, begitu sebutan sekaligus baunya, pelepasan fakhivtsya berdiplomasi, yaitu hak saya untuk menjadi guru di sekolah musik anak-anak, dan juga menjadi pengunjung konser, atau melanjutkan pendidikan saya di tombak kuil.

Disiapkan oleh sekolah dan sekolah-sepuluh musisi temukan rivnem keutamaan. Harganya lebih jelas daripada bukti tingkat persiapan aktual di tombak tengah kita, yang analog dengan apa yang tidak diketahui di luar barisan.

Menjadi kewalahan dengan masalah dan pendidikan yang tidak berbahaya. Perselisihan tentang asisten magang, yang khusus untuk universitas kreatif, bentuk sekolah pascasarjana dilakukan oleh Kementerian Kebudayaan dan Kementerian Pendidikan pada tahun 90-an. Yaitu dan niny di sana.

Situasi dicabut dari itu. Di sisa batu, gondok musik-vikonavtsi, selain referensi utama mereka, menulis esai musik ilmiah. Bahkan, Anda tidak perlu menguasai kiat-kiat menyusun materi visceral kami dari Internet, serta mengalihkan pekerjaan sehari-hari di pundak kurikulum sains mereka, serta belajar dari Fakultas Sejarah dan Teori. Pencemaran nama baik adalah tas paling cerdas dari administrator yang tidak berpikir. Mereka akan memiliki lebih sedikit energi untuk mengembangkan bekal baru untuk studi pascasarjana seni, yang telah lama dipresentasikan ke institusi lain. Tinggalkan suara serigala di ruang kosong tanpa indera.

Secara alami, sistem Bologna, dan metodologi Khvil, akan dirasakan dalam waktu dekat. Hari ini saya secara bertahap bergabung dengan penulis metode kompleks-sakit M. Kazinik, saya kagum dengan pengetahuan tentang siaran dan film, untuk dasar teknis, metodis dan ilmiah yang kaya akan batu), Akademi Musik Rusia im. Gnusinikh, kelas master dari Central Musical School di Moscow State Conservatory, Moscow universitas berdaulat.

(KV Zenkin tentang masalah pendidikan konservatori, profesor, wakil rektor sains dan karya kreatif Konservatorium Negara Moskow). "Tradisi, perspektif, dan masalah pendidikan konservatori di Rusia berdasarkan rancangan Undang-Undang Federal tentang Pendidikan pada tahun 2013." Konservatorium Negara (akademi) imeni N.A. Rimsky-Korsakov. 26 musim semi 2010)

Kunjungan rektor negara bagian Moskow Konservatori di Konferensi Internasional IV: "Modernisasi pendidikan musik makanan dan penerapan prinsip-prinsip proses Bologna di Rusia, wilayah SND dan Eropa." Konservatorium (Akademi) Negara Bagian St. Petersburg imeni N.A. Rimsky-Korsakov. 26 musim semi 2010 batu.

Keberpihakan robot unik

Hafalkan bentuknya dengan robot aliran

nshі robot

kursus

Rukhlivi gri adalah salah satu fitur utama pendidikan jasmani anak-anak. Saya sangat membutuhkan anak-anak di Rusia, mendorong mereka untuk memuaskan dalam permainan. Parut untuk mereka - tse, persh untuk semuanya, runtuh, dyati. Sebelum jam gunung runtuh, anak-anak merasa nyaman dengan runtuhnya, mengembangkan kualitas seperti inovasi dan kemandirian, rahmat dan kemudahan. Bau busuk akan terbiasa dengan cuaca ...

Yang terbaik yang kami tahu adalah gagasan "Kami akan datang kepada Anda." VIN yang sama mencirikan negara pendidikan Yakiy mi maєmo ini di Eropa dan hari ini, Yakiy maєmo di Ukraina. Osvita, yak dan jadilah yak nsha galuz samped Simpan sebagai keuangan. Kepala sekolah dengan patuh membiayai hal-hal untuk pertama kalinya, menjadikan Eropa kepemilikan paling sukses, kemenangan Yak berjalan di kaki jam I, Di Vidminu, lihat kemenangan kita, mungkin ...

kursus

Guru Keru melakukan penelitian pada kulit, membentuk di dalamnya Menerima DIAGNOSTIK yang cerah, dengan cara menganalisis, membangun hubungan kausal-warisan yang sama, membuat keputusan yang baik, membuat yang paling efektif Perebudovuchі zmіst materi baru, presenter menetapkan arah pengembangan sarjana DIyALNOSTІ kemerahan dan jam air corіguє hіd Piznannya. Waktu yang diberikan...

Pada 1614, Komensky beralih ke batu, dan dua puluh batu dibangun. Dia menjadi teman di Magdalena Vizovskaya dan menjadi anggota Dewan Persaudaraan dan segera menjadi pengkhotbah dan pengkhotbah di Fulnek. Comenius sekarang mengalami tragedi masa kanak-kanak: untuk merebut kembali Perang Tiga Puluh Tahun yang aneh, seperti mengawasi Epidemic Chumi (1621 Rik). Pasukan sedang sekarat. Pada 1624 rotsi Jan Amos mendaftar ...

kursus

Melalui transmisi pengetahuan, mereka bisa keluar dari jalan, mematikan ritual kuno, melakukan inovasi (upacara), yang menandai transisi para peserta dalam upacara jalan dan pembuatan anggur. kelompok Sekolah itu khusus secara sosial - suaka sedikit nakal, jangan menggertak, buaya memerah padanya, bahkan dalam seribu tahun ...

kursus

Selain itu, karena akan ada banyak efisiensi, karena akan ada sistem sekolah tunggal dan dukungan, serta kehidupan intelektual dan sehari-hari, adalah mungkin untuk dikembangkan. Zagalna svita, Untuk meletakkan kebaikan anak-anak kita, onuk, semua maybut generasi. Inisiatif “Kami sekolah Nova"Bersalah dari artikel di sebelah kanan semua penangguhan kami. Osvita adalah lembaga sosial, dengan vicon ...

kontrol

Vysnovok sebelum distribusi 2. Manajer kekuatan informasi dan intensitas dalam aliran, materi video sangat diperlukan untuk pengembangan dialog kurang dan modernisasi dan modernisasi. Sedikit videophilm di pelajaran dan cara robot dengan dia berbaring untuk pelajaran dan menyaksikan videophilm. Robot kami telah melihat kemungkinan video kemenangan untuk pengembangan ...

kursus

Dalam proses kegiatan pendidikan, akan banyak dilakukan rosum dan aktivitas fisik. Untuk stemming malunka, kilasan, dan penerapannya, perlu dilaporkan karya, karya hari ini, memori pelayanan nyanyian. Kekuatan pendidikan anak-anak prasekolah senior adalah belajar melakukan kerja keras, mengembangkan karya Zusill, opanovat dengan kiat-kiat kerja. Pereklyachi meringkuk untuk melihat ...

Hasil penilaian perkembangan kosa kata pada anak yang lebih besar pendidikan prasekolah pada kelompok pra-remaja dimasukkan pada tabel 2. Tabel 2 Hasil penilaian perkembangan kosa kata pada anak anak prasekolah senior pada kelompok pra-remaja No.

diploma

Vysnovok sampai distribusi 3. Analisis teoritis masalah bertanggung jawab atas kesejahteraan orang dewasa dan anak-anak pada pergantian abad 19-20, memungkinkan untuk signifikansi metodis. Analisis dzherel sastra dari masalah ini, memungkinkan pembentukan barisan abad XIX-XX akan pecah: di seluruh periode akan ada pandangan baru sekilas ilmu-ilmu kuno: pedagog, sosiolog, etnografer .. .

Pengembangan sains, pedagogis, dan literatur khusus memungkinkan pengembangan ambisi konseptual, metodologis, dan didaktik untuk pengembangan kursus "Ekonomi dan geografi sosial cahaya ", bangun dan rasakan kursus untuk semangat"Svitova Dynamika" "Hidup di lingkungan perkotaan", instrumentasi didaktik dan metodologi untuk memberikan hasil dalam pengembangan ekologi ...

Disertasi

Tahap ketiga (2008-2009) - sosial dan pedagogis. Eksperimen formatif sepele pada pengembangan siswa sekolah menengah di masyarakat dengan bantuan seni sastra dalam masyarakat "terbuka", dalam kegiatan pendidikan dan kreatif sekolah dan pertumbuhan populasi, sebanyak mungkin proyek sastra, Yang menjadi tahun ...

Ide vidatnyh maysters

Mikhailo Kazinik

Mikhailo Kazinik - artis, musisi, penulis, penyanyi, filsuf, sutradara, pendidik yang tajam dan salah satu orang paling terpelajar di zaman kita.

Menurut Kazinik, meta kepala guru saat ini bukanlah gaya informasi, tetapi lidah yang terpeleset pengetahuan tentang perlunya belajar, to the point. Makna pembaca adalah kenyataan bahwa semua akumulasi nilai-nilai budaya menang, meletakkan pengetahuan dasar-dasar spiritualitas, yang dapat membantunya belajar memahami di dunia baru.

“Apa jadinya, kalau bukan pelajaran untuk anak, tapi pelajaran untuk anak?

Apakah Anda ingin membuat prosesnya lebih lucu dan menyeringai? "

Kazinik shvidshe untuk memberikan bukan kepada seseorang, sebagai vikhovati genia, tetapi kepada orang yang tidak dapat menghancurkannya. Seorang musisi bernyanyi, yang tidak menjadi jenius, tetapi orang-orang menikmati diri mereka sendiri. Semangat kekanak-kanakan kekanak-kanakan untuk Mikhail Kazinik dimanifestasikan dalam cahaya mengantuk total (seperti yang diperlukan untuk berhati-hati), jika jalan menuju kandang bayi- ini bukan hanya masalah menumbuk khiliin di aspal, tetapi lebih mahal, Anda dapat mengalahkan gagak dengan rapt, atau punuk, karena sudah ada "seratus berbatu" di sini, dan sedikit lagi.

Metodologi untuk pelajaran yang kompleks

Metodologi pelajaran yang komprehensif, yaku proponuє Mykhailo Kazinik didorong untuk mengembangkan semangat asosiatif - bangunan, sebagai hasilnya, misalnya, peraih Nobel. Di Sekolah Mata Pelajaran Kemanusiaan Maybut, mereka dikumpulkan menjadi satu tombak di sekitar satu "jangkar" dan disajikan dengan cara yang kreatif. Seperti "jangkar" dapat, misalnya, sebuah apel: tse biologi (yabluko yak plіd), kimia (proses yang berjalan melalui apel) fisika (hukum Newton th) sastra " ), sejarah (bellow of budaya apel di Rusia, dobu Kiev Rus) dan banyak lagi.

Berikut kotor - bunga. Untuk itu "efek samping" 100% memori materi dan perubahan yang diletakkan sebelum proses awal dipertimbangkan.

Pekerjaan kompleks dan hvilyovі di sekolah "7 kunci" Mista Chelyabinsk

Metode pelajaran kompleks-khvilovoy abo "Sekolah Maybutny" Bula Vikoristan di sekolah "7 kunci" di Chelyabinsk.

Pada tingkat kompleks "Dosch" mempelajari 3 "a" kelas vivchali tse manifestasi alam dari sisi mereka: Anda melihat bahwa fitur khusus, papan, gambar oleh musisi, penyanyi dan seniman, berpikir untuk mengetahui di papan sampah dan sisi baik... Pemuda dan diri mereka sendiri mencoba menggambarkan papan - dalam yang kecil, menggambarkan papan di eu, kazka, pesan, dan navіtvіrshah. Dosch vivchali navit di pelajaran budaya fisik! "Olahraga dalam satu kolam" - ini adalah tema pelajaran budaya fisik di kolam renang.

"Tanda matahari"- topik pelajaran komprehensif untuk teman sekelas lainnya, di mana mereka melakukan tugas astronomi, dirampok Sains anggur pergi. Bau busuk datang untuk menghitung hal-hal sepele dari hari yang cerah dan kelinci mengantuk yang "jinak". Para pemain telah menguasai simbol matahari (mengantuk) dan sekarang tahu pasti bagaimana menciptakan mimpi, tidak sedikit. Dengan putra kecil dalam musik, para pemuda belajar, mereka meneriakkan panggilan untuk iringan instrumen rakyat, dan mereka menavigasi si kecil mereka sendiri, seperti sekarang seluruh sekolah terlihat!

Keberhasilan perintah "anak + guru" di sekolah "7 kunci" "Ketidakpastian"... Tiga kelompok anak berusia 8 tahun selama 4 tahun telah mengungkapkan ketidakkonsistenan tentang diri mereka sendiri: dalam musik Mozart dan Bach, dalam alfabet Inggris, dalam sufiks, dalam dokumen, penunjuk laser, dan tali yang berliku. Faktanya, kurangnya peluru terungkap di Vsesvit, dan mereka semua menyentuh sekaligus (robot grup).

Untuk bukti kurangnya inkonsistensi, anak laki-laki beralih ke fisika. Vikladach fiziki, sebagai pawang referensi, setelah menunjukkan beberapa vichny dviguni kepada para pemain, ala, di sana vicryv kh. Ale tse bukan bida - teman kita siswa juga mengerjakan PR di rumah. Pabrik anggur vichny dvigun dan batang suzir'ya khusus yang kuat - ide untuk proyek. Beranda zavdannya ayah, m perlu untuk berpikir tentang mereka, yak, benda vikoristovuchi dan pobutu, menunjukkan anak, itu juga tak terbayangkan.

Materi Vikoristovuvani diambil dari situs Mikhail Kazinik dan situs sekolah "7 kunci"

Proses pendidikan musik Bolognese

Metode kompleks-khvilovoy yak efektif untuk pendidikan para sarjana dalam sistem Sekolah Musik Anak

Proses Bologna dan pendidikan musik

Pentingnya yang diberikan oleh para polarian itu dalam kenyataan bahwa ada kebutuhan untuk perubahan dalam sistem anak-anak dan anak-anak. Tidak bijaksana untuk menilai kesehatan seorang anak hanya dengan masuk ke sekolah musik, tidak nyaman hanya membaca spesialisasi, tanpa suara solfeggio, sastra musik, dan pada pelajaran paduan suara, praktis Sekolah yang cerah seperti itu baru saja mencapainya dan tahun ini tidak dapat dipelajari. Banyak informasi tentang kulit 3 batu tumbuh bersama, tumbuh tempe, yang perlu dipelajari. Tidak sulit untuk melihat guru, mempelajari segalanya, bahkan semua pengetahuan tentang Internet, tingkat informasi dalam bentuk apa pun, dan rambut n.

Apalagi dalam beberapa tahun terakhir, proses Bologna semakin dekat dengan sistem pendidikan musik, karena diatur secara individual untuk sutta-nya sendiri. Rektor Konservatorium Negara Moskow pada Konferensi Internasional IV: "Modernisasi pendidikan musik makanan dan penerapan prinsip-prinsip proses Bologna di Rusia, provinsi SND dan Eropa." Konservatorium (Akademi) Negara Bagian St. Petersburg imeni N.A. Rimsky-Korsakov. 26 spring 2010 to the rock Saatnya telah tiba untuk memenuhi penerapannya sebelum pengenalan apapun, karena tidak mungkin untuk mencapai kekhususan subjek terpadu pendidikan musik dan kesadaran.

Statuta Gotuyuyu I spiral pada dzherela dari Konservatorium Negara Moskow, negara pada pengumuman tambahan dari rektor Konservatorium Negara Moskow A. Sokolov pada Konferensi Internasional IV: "Modernisasi Museum Konservatori Rusia (akademi) dari nama dari MA Rimsky-Korsakov. 26 musim semi 2010), saran tambahan dari wakil rektor Konservatorium Negara Moskow K. Zenkin ", Statty dan kelas master profesor Institut Drama Stockholm, Skripal M. Kazinik, serta sejumlah dzherel lainnya (dalam audiovisualisasi utama dari ide-ide canggih, dipromosikan oleh Moscow Conservatory di Internet).

Rektor Konservatorium Negara Moskow O. Sokolov, selesai dengan polemik tentang sistem Bologna (pada waktu yang tepat, menteri kebudayaan dan komune massa Federasi Rusia)

Pendidikan musik tririvnevym (sekolah musik anak-anak, perguruan tinggi, konservatori). Sebagai rektor Konservatorium Negara Moskow A.S. Sokolov, saya akan dididik di halaman, secara langsung diproyeksikan pada tradisi dan konsumsi universitas dalam pendidikan non-musik tentang masalah serius, kecerdasan hingga profesional yang berpengetahuan. Bagatma Bula sibuk dengan posisi bertahan sebelum padam: "Tidak nakal!"

Kemandekan sistem ini penting untuk diingat untuk beradaptasi dengan norma-norma yang telah ditetapkan, khususnya di bidang pendidikan musik profesional. Kepala Pendidikan Musik Nizh di daerah lain. Dalam sistem budaya dan pendidikan musik, fokusnya adalah pada pembentukan spesialisasi kreatif yang tidak terpisahkan, terutama kreativitas - satu gudang praktis, artistik, kreatif, ilmiah-teoretis, pentingnya karakteristik khusus dalam proses pendidikan - gaya.

Di sisa batu, gondok musik-vikonavtsi, selain referensi utama mereka, menulis esai musik ilmiah. Bahkan, Anda tidak perlu menguasai kiat-kiat menyusun materi visceral kami dari Internet, serta mengalihkan pekerjaan sehari-hari di pundak kurikulum sains mereka, serta belajar dari Fakultas Sejarah dan Teori. Pencemaran nama baik adalah tas paling cerdas dari administrator yang tidak berpikir.

Mabut, di sisi lain, kita dapat mengambil dari sistem Bologna - proses inovasi ke teknologi modernisasi, dan, juga, pengenalan masalah teknis baru bagi para ilmuwan, mahasiswa. Diperlukan Institut Musik Elektronik, pusat ilmiah dan ilmiah untuk masalah akustik, teknik suara, teknologi informasi, psikologi roh dan kreativitas dan kekayaan. Konservatorium Moskow memiliki banyak. (K.Zenkin). Sudah saatnya Konservatorium menyadari potensi universitas mereka. Konservatorium Moskow memiliki status universitas profesional, tetapi tidak digantikan oleh peringkat yang sama dalam persiapan bidikan musik industri makanan keagungan musik profesional. Universitas Profesional Diperlukan. Selain itu, perlu untuk mengkonsolidasikan organisasi sains dalam struktur konservatori.

Untuk tenang, hto bazhaє lebih detail untuk berkenalan dengan pernyataan tambahan dari rektor Moscow Conservatory A. Sokolov dan wakil rektor robotika ilmiah dari Moscow Conservatory K. Zenkina, saya dapat merujuk ke portal youtube. com, bagian dari Moscow Conservatory of the Moscow Conservatory, de

Sebagai hasil dari penghapusan informasi di benak para ilmuwan, itu tidak akan pernah diabaikan. Kami bukan vchimo, tapi tersiksa oleh anak-anak kami!

Memenuhi statistik menunjukkan metode kompleks-sakit sebagai cara yang efektif untuk mengajar anak-anak di sekolah musik Anak-anak (siapa satu-satunya di dalamnya?)

Kami bersalah menempatkan isak tangis untuk meta untuk merumuskan orang yang menyesatkan! Maju dalam sejarah, sekolah misinformasi kreatif didirikan. Inilah cara kami memperkenalkan anak-anak ke dalam terang yang menyesatkan, kreatif. Jika Anda telah lulus sekolah ini, Anda akan menjadi orang yang sama. Jika bau busuk akan terlibat dalam ilmu eksakta, bau busuk akan menjadi bangsawan, teori penerimaan akan dibawa ke kehidupan melalui musik, melalui Bach, Mozart.

Pada tahun 2005, M. Kazinik membuka konser Nobel, dengan mengatakan: “Tata dan ibu, nenek dan anak-anak yang terhormat, jika Anda ingin anak Anda memecahkan buaya pertama untuk Hadiah Nobel, perbaiki musik untuk menerima semua formula, semua bakat sains, semua bakat butty, melalui musik hingga menyentuh cahaya.” Einstein diberi energi, seperti cahaya sprymati. Vin berkata, yak adalah kue berdaun. Ini bahkan lebih mirip dengan fugue - di bola kulit ada cahaya, konsistensinya sendiri, pada waktu yang tepat, nada suara, dll.

Segera setelah Anda pergi ke sistem Bologna, kemudian diperbesar, itu sangat penting dalam sistem budaya musik. Kami memiliki kekhususan sains - interaksi individual antara guru dan guru di kelas di belakang fahom, atau dengan sekelompok 12-14 siswa dalam pelajaran disiplin teori.

Sehubungan dengan tsim, perlu untuk melihat sistem pendidikan musik tradisional kita yang tidak terputus, menilai masa depan.

Untuk beberapa alasan, dari yayasan - cakupan tongkol:

Di rumah, situasi kritis, yang telah berkembang dengan Sekolah Musik Anak, karena telah diperkenalkan ke kategori pendidikan dini, sehingga sebenarnya pendidikan Sekolah Musik Anak dengan klub untuk kepentingan dan kalangan home-grown.

Setelah menghabiskan waktu dengan reformasi pendidikan, sekolah musik anak-anak tidak lagi menjamin bahwa dua karyawan telah dipercayakan kepada mereka:

1.Pendidikan musik outbound anak-anak sekolah, saya ingin memberikan kompensasi sebagian untuk kinerja aktual pelatihan musik di sekolah dan gimnasium outbound, untuk setiap alasan, serta dalam audiensi umum kami.

2.Seleksi profesional sarjana menengah, terutama anak-anak berbakat dan pendidikan individu sampai awal hari, dengan pendidikan lanjutan di sekolah musik.

Keadaan saat ini adalah status sekolah musik anak-anak, yang telah memastikan berfungsinya secara normal, baik di tempat-tempat bagus maupun di provinsi-provinsi.

Lebih jelasnya O. Sokolov zupinyatsya di tengah tombak. Penambahan pendidikan musik tongkol dan menengah khas untuk sekolah musik sepuluh anak tangga, atau 11 vichko, yang, sebagai aturan, adalah tukang kebun pion utama mereka. pekerjaan utama - persiapan abіturієntіv ke VNZ. Dalam perjalanan menuju sertifikat kedewasaan, penilaian ketat terhadap kriteria profesional dilakukan. Harga kelas yang kompetitif dengan tipe institusi noninvasif. Yang lebih penting adalah koordinasi metode program utama di tengah dan makanan Lanka, interaksi staf pedagogis di sekolah dan universitas. Terapan dapat berfungsi baru-baru ini sebagai Sekolah Musik Pusat 75-tingkat di Konservatorium Negara Moskow, direktur yang secara tradisional termasuk dalam gudang demi Konservatori. Akhir dari harga adalah lanka yang umumnya stabil dalam sistem pendidikan musik yang tidak terputus.

Dilipat dengan sekolah, beberapa di antaranya adalah tukang kebun universitas, sekolah di konservatori, dan beberapa di antaranya otonom. Jelasnya ketidakefisienan faktual sekolah dalam hal pelatihan yang tidak terlindungi, dari personel pedagogis, keamanan materi dari proses awal. Selama seperempat abad terakhir, saya dapat menyelesaikan banyak sekolah baru di kota-kota kecil. Saya harus memastikan untuk membawa kualifikasi profesional saya, kemampuan, dan tugas sekolah provinsi lama telah tercapai: seperti Kolomenske, Elektrostal, Voronezke dan nsh.

Disiapkan oleh sekolah dan sekolah, sepuluh musisi tidak terlalu sering berasal dari tingkat keagungan yang tinggi. Harganya lebih jelas daripada bukti tingkat persiapan aktual di tombak tengah kita, yang analog dengan apa yang tidak diketahui di luar barisan.

Secara alami, sistem Bologna, dan metodologi Khvil, akan dirasakan dalam waktu dekat. Hari ini saya secara bertahap bergabung dengan penulis metode kompleks M. Kazinik, saya kagum dengan pengetahuannya tentang siaran dan film, untuk dasar teknis, metodis, dan ilmiah yang kaya dan berbatu), Akademi Musik Rusia dinamai Gnesinikh, the kelas master Sekolah Musik Pusat di Konservatorium Negeri Moskow, Universitas Negeri Moskow.

Rektor Konservatorium Negara Moskow pada Konferensi Internasional IV: "Modernisasi pendidikan musik makanan dan penerapan prinsip-prinsip proses Bologna di Rusia, provinsi SND dan Eropa." Konservatorium (Akademi) Negara Bagian St. Petersburg imeni N.A. Rimsky-Korsakov. 26 musim semi 2010 batu.

Bimbingan Belajar

Butuh bantuan tambahan untuk vivchennya be-lybi tersebut?

fahivtsi kami menyarankan atau memberikan layanan les pada topik.
Kirim lamaran dari mereka yang ditunjuk langsung pada waktu yang sama, sehingga mereka mengetahui kemungkinan penolakan konsultasi.