Extra svetlo → Prejdite na stránku www.adsby.ru.

Užite si prezentáciu osovej súmernosti.

adsby.ru Príroda v literatúre U každodenný životČasto vidíme predmety, ktoré akoby nesú silu symetrie.

Symetria sa vyučuje v kurze geometrie a to už viac ako jeden rok.

Na túto tému existuje celý rad lekcií.

Ak chcete trochu pochopiť symetriu, ktorá je na nás príliš, musíte túto tému dôkladne uviesť do školský kurz.

Je však nemožné zistiť symetriu bez praktických aplikácií.

Takéto zadky, samozrejme, môžu byť zobrazené na skutočných predmetoch, inak ich treba poznať.

Prečo by ste mali strácať čas?

Dobrou možnosťou môže byť prezentácia, kde môžete zahrnúť praktické a teoretické body.

Aj tu budem potrebovať hodinu na prezentáciu.

Keďže na to nemáme veľa času, môžeme túto prezentáciu urýchliť, keďže ju autor napísal špeciálne pre čitateľov, ktorí sa špecializujú na matematiku.

Na ďalšej snímke autor ukazuje dva zadky, v ktorých nie sú žiadne osi súmernosti, takže sú tam figúry, ktoré symetriu sledujú.

Je možné vidieť také veci ako pekná triketa a rovnobežník.

V skutočnosti existuje veľa takýchto aplikácií, ale autor vybral na ukážku tie najobľúbenejšie, s ktorými môžete najčastejšie držať krok na kurze geometrie. snímky 9-10 (zadok) V téme bola aj ďalšia centrálna symetria.

Preto autor predložil prezentáciu tak, že dôležitý pojem symetria umiestnil do bodu.

Autor tu má na mysli postavu, ktorá je symetrická k akémukoľvek bodu O, keďže pre niektorý bod kože je symetrický k akémukoľvek bodu postavy. určiť si bod A. Tu sa hovorí, že tento bod O je stredom symetrie, a preto má aj stredovú symetriu.

snímka 11 (klepnutie) Ako už bolo povedané vyššie, v každodennom živote je koža zaostrená akýmkoľvek predmetom, ktorý môže mať akýkoľvek typ symetrie. Môžu to byť rastliny, stvorenia, stvorenia, komáre.

Často je možné presne pridať symetrické prvky architektonické spory»

V prezentácii sú prezentované úplne rovnaké aplikácie z obrázkov symetrických objektov. Táto prezentácia bude zaujímavá ako pre čitateľa, tak aj pre tých, ktorí začínajú. Adje tu nie je zastúpená dôležitá informácia»

, ako v budúcom živote Obovyazkova v budúcnosti by som chcel učiť na hodinách geometrie. predmet " Osova symetria

Oliynikova Galina Mikhailivna,

Mestská pokladnica

inštalácia tieňového osvetlenia "Jabluchenska znamená"

tmavo osvetlená škola

Khokholsky mestskej časti Voronežská oblasť

"Matematika odhaľuje poriadok, symetriu a význam a najdôležitejšie formy krásy.":

Aristoteles (384 - 322 pred Kr.) Technológia:

problematické znalosti

Predmet "Matematika"

Meta lekcia:

organizovanie produktívnych činností študentov, priamo zameraných na ich úspechy v budúcnosti

výsledky:

metapredmetové výsledky V

kognitívna aktivitapomôcť študentom pochopiť spoločenský, praktický a osobitný význam základného materiálu; Vykoristovať za poznanie v plnom svetle rôznych metód (preventívne opatrenia, vyhynutie, dôkazy, experimenty, modelovanie atď.)

zarovnanie, usporiadanie, klasifikácia objektov a objektov podľa jedného alebo viacerých špecifikovaných kritérií;samostatná tvorba rôznorodých tvorivých pracovníkov;

obraznosť v spánkua v písomnej forme výsledky svojej činnosti;

pri parafrázovať myšlienku (vysvetliť „inými slovami“);

Wiki pre učenie a komunikačné zručnostirôzne druhy informácií vrátane encyklopédií, slovri, internetové zdroje a iné databázy;

pri reflexnej činnosti:

vyhodnotenie vašich počiatočných úspechov;

Informovaný o vymenovaníoblasti vašich záujmov a schopností;

Volodion v kontexte spánkových aktivít: pohodlie a koordináciu aktivity s ostatnými účastníkmi; objektívne posúdenie váš príspevok k rozhodnutiu zagalnyh zavdan

do tímu;posudzovanie svojich aktivít z morálneho hľadiska

normy a estetické hodnoty; dotrimannya

pravidlá pre zdravý život

špeciálne výsledky:

brať do úvahy a ľahko vytvárať geometrické vzory;

nezabudnite vyjadriť svoje myšlienky písomne;

nezabudnite hovoriť láskavo a ľahko vyjadriť svoje myšlienky;

formulovať charakter;

naučiť sa stagnovať a odstraňovať vedomosti a zručnosti, kým nevzniknú nové problémy;

je logické vyblednúť;

sledovať svoje ťažkosti, identifikovať ich príčinu a nájsť východiská z vašich ťažkostí; :

výsledky predmetu

všimnite si, že budú body, čísla, symetrické údaje;

nasmerujte zadok symetrických predmetov na ich maximálnu účinnosť;

vykonávať výskum týchto tém v prírode a architektúre;

Osvojenie si metód činnosti, ktoré možno dosiahnuť na hodine matematiky s integráciou do anatómie, biológie, ekológie, kultúry zdravého spôsobu života, architektúry. Typ lekcie:

nadväzujúca lekcia. Tvarové roboty:

Individuálne, párové, skupinové, frontálne. Inštalácia kúpeľne

: počítačová kancelária s prístupom na internet, projektor, plátno, prezentácia, žetónové figúrky, miniatúry, magnetky, vzorkovnica; Každý žiak má k dispozícii leporelo so sadou geometrických modelov, školské pomôcky, farebný papier, farebné olivy, nožnice.

Metódy: vysvetľujúci-ilustračný, čiastočne poshous, pre-slednytsky, projekt

Formy kognitívnej činnosti žiakov

: čelný, individuálny Vopred, od prvej hodiny, sú témy „Os symetrie“ zoskupené (na základe ich záujmov) do 3 skupín s rovnakým počtom tak, aby každá skupina mala prístup na internet doma. bodov, odpočítava hodnotenie 5;

Ďalší dvaja vykonávajú sebahodnotenie v strede skupiny.

Aktualizovať. Žijeme v rýchlom tempe s nízkou úrovňou technológií, informačné partnerstvo

a nie je jasné, prečo niektoré nezvyčajné predmety a displeje vyvolávajú pocit krásy, ale iné nie. Vlitku – Božia Pani . jeseň

žuť listy

na stromoch alebo lístie, ktoré padlo na zem, je ešte krajšie.

A čo mýto?

- Snehové vločky.

Pôjdeme na ulicu a vytrhneme veľa, keď sme zvýšili podiel a garnu.

Prejdime cez ľahostajnosť ľudí a od nás budem mať ku každému najväčšiu úctu a poviem: „Toto je ľudská harmónia a harmónia.

Táto kopija sa dá žuť, ale teraz hovoríme o celej veci: o kráse, harmónii a proporcionalite živej a neživej prírody.

Poprosím (prosím vás, aby ste išli špeciálne pripravení) za študenta vo vašej triede.

Deti milujú symetrický strih, náušnice, blúzku, šál a symetrické bábätko.

Dnes je naším hosťom vaša spolužiačka a volá sa...

- "Symetria".

A dnes hovoríme o krásnom matematickom jave – osovej súmernosti. (snímka 1-3)

Zapíšme si tému lekcie „Symetria osi“.

Dnes sa v triede pokúsime odpovedať na nasledujúce otázky:
Čo je symetria?

Čo je osová symetria?

Poďme sa naučiť definovať symetrické polohy.

Zopakujme symetrické body a geometrické obrazce a priame čiary.

Akú úlohu hrá symetria v každodennom živote ľudí (v prírode, architektúre, každodennom živote)?

- Ako je možné, vedieť o tajomstvách harmónie, urobiť svetlo jasnejším a krajším?

Učiteľ vás naučí zapísať si číslo, triedu robota, tému hodiny pre domáce vzdelávanie a šitie.

Potom sú študenti inštruovaní, aby si vybrali konkrétne ciele (alebo konkrétne výsledky) z tých, ktoré sú zobrazené na obrazovke, a aby dosiahli určité vzhľady, sú vyzvaní, aby ich v danej lekcii používali čo najviac.

Študenti uvedú svoje vlastné konkrétne výsledky (výberom zo zoznamu na obrazovke), ktoré predvedú na hodine, a číslo známky (na okrajoch) šitia.

Frontal Rozmova.

Všetko je rovné (cez geometrický obrazec prechádza jasná čiara, ktorá má iba silu).

Ktoré body sa nazývajú symetrické?

Význam symetrických bodov a priamych čiar:

"Dva body A a B sa nazývajú symetrické pozdĺž priamky p, pretože stredom časti AB prechádza priamka, ktorá tieto body spája a je na druhý kolmá."

Sformulujte algoritmus pre bod, ktorý je symetrický k danej priamke.

Prečo by nemalo byť možné, aby posolstvo znelo takto: „Buďte postavou symetrickou k vášmu holdu“?

Toto nie je známe, pretože nie je jasné, v čom je symetria nakreslená: buď k bodu alebo k priamke.

Na pochopenie osovej súmernosti je tiež potrebné poznať všetky súmernosti.

Pripevnené k materiálu.

1 Pobudova figúra, symetrická daná (štafeta v skupinách)

Spisovateľská práca v zoshitah ta na doshtsi. 1. (Snímka 9-12)

Zavdannya Nájdite bod symetrický k danej priamke a.

Zavdannya 2. Byť rovný, symetrický k danému rovnému m.

Zavdannya 3. Nájdite trikutnik, ktorý je symetrický k tomuto štvorcu a rovný n.

Zavdannya 4. Nakreslite postavu pre vašu ruku

symetricky k danej vertikálnej osi (yalinka, vták, mačka) (Snímka 13)

Figúrky sú namaľované na oblúkoch a pripevnené k doske.

Kozhen prejdite na tabuľu a vytvorte jeden prvok obrazu, symetrický k jednej figúre z tých, ktoré sú priradené k jeho príkazu.

Spisovateľská práca v zoshitah ta na doshtsi. 5 (Tím, ktorý sa ako prvý dostane z problémov, vyhráva. Hodnotenie sa vykonáva podľa nasledujúcich kritérií: Je lepšie vikonannya;

Estetický dizajn;

Osud koženého člena skupiny.

spánok robota

Je pravda, že nadchádzajúce číselné intervaly sú Etriciálne je priamka m kolmá na súradnicovú čiaru a prechádza klasom pozdĺž O: a) divízie od 3 do 7 a divízie od -7 do -3; b) interval od 10 do 25 a interval od -25 do -10;».

c) obmedziť výmenu od 1 do nekonečna a od mínus nekonzistentnosti na 1?

Verzia: a) áno;

b) nie;

c) áno.

Študenti rozpoznať osi symetrie takých geometrických útvarov, ako sú rovnostranné, rovnostranné, rovnostranné a rovnostranné trikutánne, konečník, kosoštvorec, štvorec, lichobežník, rovnobežník, kruh správny boháč.

Je jasné, aké geometrické útvary predstavujú jednu celú symetriu?

Kut, ekvifemorálny tricut, lichobežník.

Dve osi symetrie?

Rektum, kosoštvorec.

Aké sú uhlopriečky ortokutánnych osí symetrie a prečo?

Nie preto, že keď je konečník šikmo ohnutý, trikutánne sa nespájajú.

Naučte sa ohýbať postavu pozdĺž uhlopriečky a ukážte, že časti konečníka do seba nezapadajú, takže uhlopriečka konečníka nezodpovedá úplnej symetrii.

Tri osi symetrie?

Rovnostranný trikot.

Aké sú osi symetrie?

Námestie.

Koľko osí symetrie existuje?

Blahoslavený

Toto je priamo cez stred kolíka. Ozhe, akože

Je samotná postava „symetrická“ a „asymetrická“?

Najviac „symetrický“ je kolo a najviac „asymetrický“ je mnohostranný trikubit, rovnobežník; bohatý muž, ktorého strany si nie sú rovné. Zavdannya 7 (

Usno)

. Nasmerovať zadok symetrických predmetov von zo stredu domu a na ulicu? Vy a ja máme symetriu?

Zavdannya 8 (robot Doslednytska a „Krajnavcha“ – 10 bodov).

Je vhodné vykonať minivýskum v pároch alebo malých skupinách s ďalšími diskusiami o prítomnosti symetrie u iných ľudí. vnútorná budovaľudia, stvorenia, roslín;

v architektúre kraja sveta, nášho miesta a školy.

Pred hodinou prípravy informujte svojich žiakov o internete.

Výsledky mini-sledovania

prezentovať študentskej triede.

Kožná skupina vedcov predstavuje výsledky štúdie:

Osova symetria a príroda.

Osova symetria a ľudia.

Osová súmernosť v architektúre.

Vytvorte výkonný produkt s písomnou formou a prezentáciou.

Zakhist je hodnotený pre: Optimálne zvolený materiál, Lakonický výrok, logické výroky,

Estetická inšpirácia,

Zastosuvannya v živote.

- „Symetria osi v

Syčí z neba ako zrnité zrnká, poletuje blízko lekhtarov s majestátnymi nadýchanými plastmi, stojí pri mesačnom svetle s krivými hlavami.

Vyzeralo by to ako nissenitnitsa! Usyogo voda zamrzla.

...ale na koľko jedla si človek potrpí, prečo by sa mal čudovať snehovým vločkám? Snížinka

- Toto je skupina kryštálov, vyrobená z viac ako dvesto kryštálových častíc.

Symetria – sila kryštálov sa spája jeden po druhom v rôznych polohách pomocou otáčania, paralelných prenosov a úderov.

Upravte osi symetrie modelu snehových vločiek. - "Symetria osi a stvorenie svetlo."(Snímka 23)

Naučte sa myslieť symetriu vonkajší život

stvorenia, mieria pažbami symetrickej baráže, ale zároveň potvrdzujú, že vnútro stvorenia nie je symetrické. - "Osou symetrie sú ľudia."(Snímka 24 – 25)Krása ľudského tela je určená proporciou a symetriou.

Budova

vnútorné orgány - Nie sú symetrické. Prote ľudské bytosti môžu byť asymetrické.

Jedným z týchto problémov je skolióza – zakrivenie chrbtice spôsobené nesprávnym postavením. Skolióza – výraznejšie zakrivenie chrbtice – sa najčastejšie vyskytuje u detí vo veku od 5 do 16 rokov. Päťnásobnou skoliózou trpí približne 5 – 10 % detí a skolióza sa objavuje možno u polovice detí ešte pred ukončením školy.

Jedným z hlavných dôvodov je nesprávne držanie tela

Chrbtica je jednou z najdôležitejších úložných častí ľudského tela.

Teraz môžeme chodiť, behať, holiť sa a drepovať. Pozrite sa na bohatstvo krásy a šarmu človeka. 80% ruských detí trpí

odlišné typy poškodenie od plochých nôh až po skoliózu. Tvorba hrebeňových chrbtov bude ukončená pri 6-7 skalách a bude spevnená do 14-17 skál.

Preto je v tomto ohľade dôležité rozvíjať správny postoj a položiť tak spoľahlivý základ pre zdravie na dlhé roky. Uvedenie škody neznamená ochorieť, ale telo, ktoré podporuje nápravu.

Zdá sa, že pred 21. rokom, kým telo rastie, cystická mäsový systém možno odstrániť.

Vyzývam všetkých účastníkov našej lekcie, aby dodržiavali správne držanie tela. - "Osová symetria v architektúre bola miestom sveta, miestom Batayska."(Snímka 26 – 32)Najzrejmejšia symetria je viditeľná v architektúre.

Medzi starogréckymi architektmi sa symetria stala symbolom pravidelnosti, úplnosti a krásy.

Príkladom takýchto spór je Cheopsova pyramída v Egypte.

Panny Márie Parížskej

Vzhľadom na rozmery miestnej školy sa domnievame, že fasáda, partia, časť školskej záhrady, drobné architektonické formy a záhony zodpovedajú pravidlám symetrie. Tom Zagalny Viglyad

Školský dvor pôsobí harmonicky.

- Reflexia.

(Snímka 34 – 37):

- Prezentačné snímky zobrazujú príklady symetrických a nesymetrických objektov pri príliš veľkom svetle (3 snímky).

- Študenti sa učia identifikovať prejavy symetrických a asymetrických objektov, analyzovať prečo?

- Vylepšenie domácnosti tvorivé práce na tému „Objav veľkého učenia o symetrii“; miniprezentácie, fotoreportáže o symetrii a extrémnej efektivite;

vytvorte modely, ktoré budú zahŕňať symetriu, vikorystfarebný papier.

, nože, fixky; Jeho

kreatívnejší dizajn Višnovki.

(Snímka 38)

Osova symetria -

matematicky zrozumiteľnejšieNaučili sme sa označovať symetrické polohy.

Teraz budú symetrické body a geometrické obrazce, ktoré sú takmer rovné.

Symetria je harmónia.

Veľkí myslitelia ľudstva sa snažili pochopiť temnotu harmónie. Dnes v triede sme boli nútení vyriešiť túto záhadu. Pochopilo sa, že symetria hrá jeden z hlavných smerov v každodennom živote: v domácnostiach, v architektúre, v prírode.

Keď viete o podstate harmónie, z ktorých jedna je osová symetria, môžete vytvoriť svetlo, ktoré je jasné a krásne.

Poznáte známu vetu: „Krása kradne svetlo? Je dôležité pamätať na Fjodora Michajloviča Dostojevského. Všetci chceme, aby bol náš život harmonický a krásny. Chlapci, ako si to vážite, možno sme zistili tajomstvo vytvárania krásy?

Lekčné tašky.

Potvrdenie bolo vydané dňa problematická situácia hodine, čo nové ste sa na hodine naučili, čo ste sa naučili, aké boli ťažkosti a čo je dovolené na hodine zapáchať?

Známky sa odosielajú do študentského denníka.

Družstvo, ktoré získalo najviac bodov a žiaci ostatných skupín s vysokými špeciálnymi výsledkami, získajú skóre 5;
tím, ktorý si navzájom udelil hodnotenie 4.
Počítačová prezentácia
pred hodinou matematiky
na tému „Osová symetria“,
6. trieda
Učiteľka matematiky: Priyma T.B.

Mestská vzdelávacia inštitúcia Zosh č.4 z pochovajme sa

o niekoľkých položkách

m.Bataysk

Zákony prírody, ktoré riadia jedinečne rôznorodý obraz predmetov, ich vlastný, tiež podliehajú princípom symetrie.

SKVELÉ NA SYMETRII…

Termín "symetria" vynašiel sochár Pytagoras z Regie .
Starovekí Gréci Rešpektovali, že vesmír je symetrický jednoducho preto, že je krásny.
Pershu vedecká škola v histórii ľudstva stvorilo Pytagoras zo Samosu .
"Symetria je druh "stredného prístupu," - zdôrazňuje Aristoteles .
rímsky lekár Galen(2 polievkové lyžice. e.) pod symetriou mysle pokojnej duše a rovnakej dôležitosti.

Pytagoras zo Samosu

Aristoteles

Galen

Leonardo Da Vinci Berúc do úvahy, že hlavnú úlohu maľby zohráva proporcia a harmónia, úzko spojená so symetriou.
Albrecht Dürer(nar. 1471-1528) Kožný umelec, ktorý sa presadil, vie, ako vytvoriť správne symetrické postavy.

Viznachennya

pojem "symetria"(z gréckeho Symmetria) - proporcionalita, proporcionalita, avšak súlad častí, ktoré sa presúvajú.

Symetria v Sensi– nemennosť štruktúry hmotného objektu pred jeho premenou.

Symetria hrá dôležitú úlohu v umení architektúry.

Môžete si tiež vychutnať hudbu a poéziu.

architektonické spory

Symetria sa v prírode vyskytuje široko, najmä v kryštáloch, rastlinách a zvieratách.

Symetria sa dá uplatniť aj v iných odvetviach matematiky, napríklad pri použití grafov funkcií.

Dva body, ktoré ležia na tej istej kolmici k danej priamke z opačných strán a na jej opačnej strane, sa nazývajú symetrické k danej priamke. A ,

Postava sa nazýva symetrická a rovná Symetria sa dá uplatniť aj v iných odvetviach matematiky, napríklad pri použití grafov funkcií. a

Pretože pre kožný bod postavy je jej bod symetrický a rovný

To isté platí pre túto postavu.

Obrázky, ktoré zobrazujú jednu celú symetriu

Kut

Rivnostegnovy

tricutnik

Rivnostegnova lichobežník

Postavy, ktoré sa pohybujú v dvoch osiach symetrie

Jahodový

Rhombus

Postavy, ktoré sa pohybujú o viac ako dve osi symetrie

Námestie

Rovnostranný tricutnik

Kolo

Postavy, ktoré nenarúšajú osovú súmernosť

Dovilny trikutnik

rovnobežník
Nepravidelný bogatokutnik
body symetrické dané

Mestská vzdelávacia inštitúcia Zosh č.4 z sekcia, symetrická k tejto

tricutaneum, symetrické k tomuto v prírode .

Svedčí o tom rešpektujúca opatrnosť

základom krásy mnohých foriem vytvorených prírodou je symetria

Tajomné snehové vločky

… Syčí z neba ako zrnité zrná, letí smerom k lekhtarom s majestátnymi nadýchanými plastmi,

postavte sa pred mesačné svetlo s krivými hlavami.

Vyzeralo by to ako nissenitnitsa!

Usyogo voda zamrzla.

Koľko jedla si človek tak potrpí, že je až prekvapivé vidieť snehové vločky?

Symetria ľudí

Zdá sa, že príroda vo svojich rôznych výtvoroch, dokonca aj vzdialených, dokáže vikorizovať práve tieto princípy.

Ja ľudia v ich tvorbe: maľba, sochárstvo, architektúra...

Základnými princípmi krásy sú proporcie a symetria.

Osova a stredová symetria

“ Symetria je myšlienka, ktorú ľudia nasledovali po stáročia snažiac sa dotknúť a vytvoriť poriadok, krásu a dôkladnosť.“ Nemecký matematik G. Weil

Mestská vzdelávacia inštitúcia Zosh č.4 z (čo znamená „proporcionalita“) - sila geometrických objektov sa spája so sebou samými počas transformácií piesní.

Pod symetriou možno pochopiť správnosť vnútorného tela a postavy. Symetria do bodu - Toto je stredová symetria, ale symetria je rovná

- toto je osová symetria.

Symetria bodu vyjadruje, že na oboch stranách bodu v rovnakých vzdialenostiach sú napríklad ďalšie body alebo geometrické umiestnenia bodov (priame čiary, zakrivené čiary, geometrické tvary).

Symetria je takmer rovná (os symetrie) a prenáša sa pozdĺž kolmice vedenej cez kožný bod osi symetrie, ale zároveň sú pred ňou umiestnené dva symetrické body.

Pozdĺž osi symetrie (priamej) je možné rozširovať rovnaké geometrické tvary, ktoré sú blízko bodu symetrie.

Všetky symetrie slúžia ako kolmice na stredy vodorovných čiar na vymedzenie listu.

Ľudia už dlho presadzujú symetriu v architektúre.

Starovekí architekti sa obzvlášť zaujímali o symetriu v architektonických sporoch.

Starovekí grécki architekti boli navyše presvedčení, že zápach ich výtvorov je riadený zákonmi, ktoré ovláda príroda.

Samotný umelec výberom symetrických foriem definoval svoje chápanie prirodzenej harmónie ako stabilitu a konzistentnosť.

Chrámy zasvätené bohom sú takéto: bohovia sú veční, chvália ich ľudské turbá.

Najväčší význam a dôležitosť mala symetrická kompozícia.

Starovekým chrámom, klenbám hradov z polovice storočia a moderným domom dodáva symetria harmóniu a úplnosť.

Sfinga v Gizi

Asuánska mešita neďaleko Egypta

Symetria v mystike Symetria sa zdôrazňuje v takých druhoch umenia, ako je literatúra, ruský jazyk, hudba, balet a šperky. Ak vás prekvapia ostatné písmená M, P, T, W, V, E, Z, K, S, E, F, N, O, F, X, môžete si všimnúť, že vône sú symetrické.

Okrem toho prvé tri symetrie prebiehajú vertikálne av ďalších šiestich horizontálne a písmená ZH, N, O, F, X prebiehajú pozdĺž dvoch osí symetrie.

Ornament

V súčasnosti padajú na zem nespočetné množstvo snehových kryštálov.
Jeho chladná dôkladnosť a absolútna symetria sú nápadné. Ako dospelí sa počas sneženia pochovávali ako deti, dvíhali tváre k nebu, chytali veľké snehové vločky a fascinovane pozerali na kryštály, ktoré dopadli na údolie. Medzi snehovými vločkami sú „dosky“, „pyramídy“, „stĺpy“, „hlavy“, „hviezdy“ a „culi“, jednoduché alebo skladacie „hviezdy“ s vysoko deformovanými žilami - nazývajú sa tiež dendrity. Glaciológovia vždy študovali tvary, sklad a ľadový púčik a potvrdili, že koža snehového kryštálu je jedinečná.
Všetky snehové vločky však pofukujú a

Vyznačím hranicu

- Zápach sa objavuje v šesťuholníkovej symetrii.

Preto bude mať „hviezda“ čoskoro tri, šesť alebo dvanásť zmien.

Najkyslejšia dvanásťhviezdičková „hviezda“ je počuť v búrkových šeroch.

Prvý systematický výskum snehových kryštálov začal v tridsiatych rokoch minulého storočia japonský fyzik Ukihiro Nakaya.

Videli sme 41 druhov snehových vločiek a stali sa prvou klasifikáciou.

Okrem toho, keď sme nedávno vypestovali „kúsok“ snehovej vločky a uvedomili si, že veľkosť a tvar ľadových kryštálov, ktoré sa tvoria, závisí od teploty a vlhkosti počasia.

Palindromi

Symetria sa dá použiť v celých slovách, ako kozak, kurin - čítajú sa však aj zlé napravo aj pravák naľavo.

A os frázy s takou silou (aby neležala v medzerách medzi slovami): „Strieľajte taxíky“,

"Argentína priťahuje černocha", “Cením si argentínskeho černocha”"Líšky na polícii poznajú chrobáky",

"A v Yenisei je znamenie,"

"Miesto ciest"

"Neprikyvuj (Neprikyvuj)."

Mestská vzdelávacia inštitúcia Zosh č.4 z
architektonické spory
Spisovateľská práca v zoshitah ta na doshtsi.
Takéto frázy a slová sa nazývajú palindrómy.

Viznachennya

Symetria (z gréckeho Symmetria - proporcionalita), in sensi - nemennosť štruktúry hmotného objektu prostredníctvom jeho premeny.

architektonické spory
Symetria sa v prírode vyskytuje široko, najmä v kryštáloch, rastlinách a zvieratách.

Symetria hrá dôležitú úlohu v umení architektúry. A Postava sa nazýva symetrická a rovná Symetria sa dá uplatniť aj v iných odvetviach matematiky, napríklad pri použití grafov funkcií. a

Pretože pre kožný bod postavy je jej bod symetrický a rovný