Dôkazy z biológie ege.
adsby.ru Vytvorte Táto príručka bude obsahovať všetky teoretické materiály z kurzu biológie potrebné na dokončenie EDI.
* * *
Zahŕňa všetky prvky kurzu overené testovacími materiálmi a pomáha organizovať a systematizovať vedomosti a odmeňovanie za kurz strednej (strednej) školy. Teoretický materiál je prezentovaný v krátkom, prístupnom formáte. Kožná časť je sprevádzaná zadkami testovacích inštrukcií, ktoré vám umožňujú skontrolovať svoje znalosti a stupeň prípravy pred certifikačným testom. Praktické interiéry zodpovedajú formátu EDI.
Nakoniec uchádzač pred testami dostane spätnú väzbu, ktorá pomôže študentom a uchádzačom skontrolovať sa a vyplniť zjavné medzery.
Publikácia je určená školákom, uchádzačom a učiteľom. Náznaky informatívneho fragmentu knihy Biológia Povnyj dovidnik na prípravu pred EDI (G. I. Lerner, 2009)
informácie od nášho knižného partnera, spoločnosti LitRes.
Klitina ako biologický systém
2.1. Teória klímy, jej hlavné ustanovenia, úloha formovaného prirodzeného obrazu sveta. Rozvitok vie o klitine.
Klitinná Budova
organizmov, podobnosť buniek všetkých organizmov je základom jednoty
organický svet
, dôkaz sporidity živej prírody
Jednota organického svetla, bunky, bunková teória, ustanovenia bunkovej teórie.
Už sme povedali, že vedecká teória je formalizácia vedeckých údajov o predmete skúmania.
O bunkovej teórii, ktorú vytvorili dvaja nemeckí potomkovia M. Schleiden a T. Schwan v roku 1839, sa vedú mnohé polemiky.
1. Všetky jednoduché a zložité organizmy sú tvorené z buniek vytvorených pred výmenou s dovkillam reči, energiu, biologické informácie.
2. Klitina je elementárna stavebná, funkčná a genetická jednotka živých vecí.
3. Klitina je elementárna jednotka rozmnožovania a vývoja živých vecí.
4. V organizmoch bohatých na bunky sú bunky diferencované pre každodenné funkcie.
Zápach sa nachádza v tkanivách, orgánoch a orgánových systémoch.
5. Bunka je elementárny, otvorený živý systém, vybudovaný na sebareguláciu, sebaobnovu a tvorbu.
Clintova teória sa neustále rozvíjala novými spôsobmi. V roku 1880 Walter Flemming opísal chromozómy a procesy, ktoré sa vyskytujú pri mitóze. Narodený v roku 1903 Začala sa rozvíjať genetika. Počnúc rokom 1930 Elektrónová mikroskopia sa začala rýchlo rozvíjať, čo umožnilo po stáročia pozorovať jemnosť bunkových štruktúr. 20. storočie bolo storočím rozvoja biológie a takých vied ako cytológia, genetika, embryológia, biochémia, biofyzika.
Bez rozvoja bunkovej teórie by tento vývoj nebol možný. Bunková teória potvrdzuje, že všetky živé organizmy sa skladajú z buniek. Klitina – to je minimálna štruktúra živého, v ktorej sú uložené všetky živé sily – stvorenie pred výmenou reči, rast, vývoj, prenos
genetická informácia , sebaregulácia a sebaobnova.
Bunky všetkých organizmov produkujú podobnú ryžu. Bunky sa však líšia veľkosťou, tvarom a funkciou. . Už sme hovorili o tom, že bunky sa môžu navzájom líšiť vo forme, funkcii a funkcii, hoci hlavné štrukturálne prvky väčšiny buniek sú podobné. і Biológovia vidia dve veľké systematické skupiny buniek prokaryotické eukaryotické.
Prokaryotické bunky neobsahujú rovnaké jadro a množstvo organoidov.
(Div. sekcia „Budova Klitina“.)
Eukaryotické bunky nahrádzajú jadro, kde sa v tele nachádza kŕčovitý aparát. Prokaryotické bunky sú bunky baktérií a modrozelených rias. Bunky niektorých organizmov možno vysledovať až k eukaryotickým. Akýkoľvek organizmus sa vyvíja z bunky. Týka sa to organizmov, ktoré prišli na svet ako výsledok bezštátneho, tak aj ako výsledok štátneho spôsobu rozmnožovania.і Samotná bunka je dôležitá pre rast a vývoj tela. Súčasná taxonómia vidí tieto ríše organizmov: baktérie, huby, roslíny, stvorenia. Základom pre tento typ sú metódy zberu týchto organizmov a celulitídy. Bakteriálne bunky
Existujú také charakteristické štruktúry ako jedna bunková stena, jedna kruhová molekula DNA (nukleotid) a ribozómy. Tieto bunky nemajú bohaté organoidy charakteristické pre eukaryotické rastliny, živočíchy a hubové bunky
.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
heterotrofy
.
Pletá rastlín sú charakteristické pre oba plastidy – chloroplasty, leukoplasty a chromoplasty;
páchne hrubou bunkovou stenou celulózou, a tiež vakuoly s
clini šťava
.
Všetky zelené rastliny ležia na autotrofných organizmoch.
V okruhu zvierat sa nenachádzajú žiadne veľké zvieratá
klientske steny
.
Smrad je poznačený bunkovou membránou, ktorá uľahčuje výmenu reči z buniek.
Bunky húb sú pokryté bunkovou stenou, ktorá je odrezaná za chemickým skladom z bunkových stien rastlín.
Zmiešajte hlavné zložky chitínu, polysacharidov, bielkovín a tukov.
Rezervným zdrojom bielkovín z húb a zvierat je glykogén.
3) planaria a volvox
4) euglena zelená a nálevník
A5.
V prokaryotických bunkách:
1) jadro 3) Golgiho aparát
2) mitochondrie 4) ribozómy
A6.
Druhová príslušnosť rastliny je označená:
1) tvar jadra
2) počet chromozómov
3) Budova membrán
4) primárna proteínová štruktúra
A7.
Úloha bunkovej teórie vo vede spočíva v
1) otvorenie bunkového jadra
2) tvárou v tvár klientovi
3) základné poznatky o prírodných organizmoch 4) stimulácia mechanizmov výmeny reči
Časť B
B1.
Vyberte znaky, ktoré sú typické pre
roslinnyh klitin
1) mitochondrie a ribozómy
2) celulózová stena
3) є chloroplasty
4) rezervná tekutina – glykogén
5) náhradná kvapalina - škrob
6) jadro je zaostrené subfluidnou membránou
B2.
Vyberte znamenia, ktoré odlišujú kráľovstvo baktérií od iných kráľovstiev organického svetla.
1) heterotrofný spôsob stravovania
2) autotrofná potravinová metóda
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
5) hustota jadra
6) prítomnosť ribozómov
2.3. VZ. Nájdite podobnosti medzi charakteristikami živej spoločnosti a kráľovstvami, do ktorých táto spoločnosť patrí Chastina Z
C1. Nájdite príklady eukaryotov, ktoré nemajú jadro.: C2.
Ukázať, že klimatická teória potvrdila nízke biologické vlastnosti a poskytla nové poznatky.
Chemická organizácia klitini. Prepojenia budú funkciami anorganických a
organické prejavy(bielkoviny, nukleové kyseliny, sacharidy, lipidy, ATP), ktoré sú zaradené do tkanivového skladu.
Stanovenie sporidity organizmov na základe analýzy chemického zloženia ich buniek Hlavné pojmy a pojmy, ktoré sú overené v
skúšobné roboty dusíková báza, aktívne centrum enzýmu, hydrofilita, hydrofóbnosť, aminokyseliny, ATP, proteíny, biopolyméry, denaturácia, DNA, deoxyribóza, komplementarita, lipidy, monomér, nukleotid, peptidová väzba, polymér, sacharidy, ribóza, RNA, enzýmy.
2.3.1. Neorganické reči klitini і Do skladu má vstúpiť takmer 70 položiek periodický systém
Mendelevových prvkov a 24 z nich je prítomných vo všetkých typoch buniek. Všetky prvky prítomné v tkanive sú rozdelené do skupín:і makroprvky- H, O, N, C, Mg, Na, Ca, Fe, K, P, Cl, S;
Voda je najdôležitejšou anorganickou látkou v tele. Všetky biochemické reakcie sú pozorované vo vodných zdrojoch. Molekula vody má nelineárnu priestorovú štruktúru a má polaritu.
Medzi susednými molekulami vody sa vytvárajú vodné väzy, ktoré znamenajú fyzikálne vlastnosti. Chemická sila riadiť Fyzikálna sila vody : fragmenty molekúl vody sú polárne, potom má voda silu ničiť polárne molekuly iných látok..
Reči, ktoré vznikajú pri vode, sa nazývajú
hydrofilné
.
Reči, ktoré sú pri vode nevýrazné, sa nazývajú hydrofóbne.
Voda má vysokú tepelnú kapacitu.
Aby sa otvorili početné vodné väzby medzi molekulami vody, je potrebné veľké množstvo energie. Hádajte, ako dlho trvá, kým sa kanvica zohreje do vriacej vody.
Táto sila vody podporí tepelnú rovnováhu v tele.
Na odparovanie vody potrebujete veľa energie.
Teplota vriacej vody je nižšia ako teplota mnohých iných riek. Táto sila vody chráni telo pred prehriatím. Voda môže byť použitá v troch agregátoch – vzácne, pevné a plynné.
Vodné väzby predstavujú viskozitu vody a agregáciu molekúl z molekúl iných látok. Vplyvom síl agregácie molekúl na hladine vody vzniká flotácia, ktorá má takú charakteristiku ako napr.
povrchové rušenie + Po ochladení sa tok molekúl vody uspokojí. + , Cl -) na povrchu a v strede pokožky zabezpečí zvýšenie potenciálu pôsobenia, ktoré je základom nervového a mäsového vzrušenia.
Anyoni fosfor kyseliny sa rozpúšťajú fosfát nárazníkový systém , ktorý udržuje pH vnútorných bunkových médií tela na 6-9
Kyselina karugová Tieto anióny vytvárajú bikarbonátový tlmivý systém a udržiavajú pH postperitoneálnej tekutiny (krvnej plazmy) na 7–4.
Príjem dusíka je zdrojom minerálnej výživy, syntézy bielkovín a nukleových kyselín.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
Atómy fosforu vstupujú do skladu nukleových kyselín, fosfolipidov, ako aj do miechových cýst a chitínových štruktúr článkonožcov.
Vstupujú vápnik do krvného obehu cýst;
Zápach je potrebný aj kvôli skráteniu mäsa a hrdla krvi.
A1.
Polarita vody určuje jej pôvod
1) viesť teplo; 3) rozpustite chlorid sodný.
2) odstráňte teplo 4) odstráňte glycerín
A2.
Keď deti trpia rachitídou, treba im podávať lieky na ich liečbu.
1) saliso 2) draslík 3) vápnik 4) zinok
A3.
Vedenie nervového impulzu je zabezpečené iónmi:
1) draslík a sodík 3) sliny a médiá
2) fosfor a dusík 4) kyslosť a chlór
A4.
2) tvárou v tvár klientovi
Slabé väzby medzi molekulami vody vo vzácnej fáze sa nazývajú:
1) kovalentná 3) vodná
2) hydrofóbne 4) hydrofilné
A5.
Vstúpte do skladu hemoglobínu 1) fosfor 2) zalizo 3) sirka 4) horčík A6.
Vyberte si skupinu chemických prvkov, aby ste ľahko vstúpili do skladu bielkovín
A7.
Pacientom s hypofunkciou štítnej žľazy by sa mali podávať lieky na úpravu
B1.
Vyberte funkcie vody z vodného čerpadla
1) energický 4) energický
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
2) enzymatické 5) citlivé
3) transportné 6) termoregulačné
B2.. Len vybrať fyzická sila
riadiť
1) existencia pred disociáciou 2) hydrolýza solí
3) hrúbka 4) tepelná vodivosť 5) elektrická vodivosť – 6) darovanie elektrónov C1. Aké sú fyzikálne sily vody a ich biologický význam? 2.3.2.
Organický prejav klienta. Sacharidy, lipidy Sacharidy(Glukóza + galaktóza) – vstúpte do priestoru na skladovanie mlieka. maltóza(Glukóza + glukóza) - zdroj energie v rastúcej rastline.
Polyméry na sacharidy: škrob, glykogén, celulóza, chitín.
Smrad pri vode nezmizne. Funkcie polymérnych sacharidov
: štrukturálne, náhradné, energetické, suché. Krokhmal
Skladá sa z uvoľnených špirálovitých molekúl, ktoré vytvárajú rezervné molekuly v rastlinných tkanivách. Celulóza
- polymér vyrobený z prebytočnej glukózy, ktorý je tvorený mnohými rovnými paralelnými kopijami, spojenými vodnými väzbami. Táto štruktúra odoláva prenikaniu vody a zabezpečuje stabilitu celulózových membrán pšeničných zŕn. Khitin zložený z glukózy podobnej aminoskupine.
Hlavné konštrukčný prvok
obaly článkonožcov a bunkové steny húb. – Glykogén- K dispozícii je rezerva vareného klіtina. Glykogén je ešte prchavejší, menej škrobový a lepšie sa rozkladá vo vode. Lipidy stlačiteľný éter mastné kyseliny a glycerín. Nerozbíjajú sa pri vode, ale v nepolárnych vodách. A to vo všetkých bunkách. Lipidy sa tvoria z atómov vody, kyseliny a uhlíka. Typy lipidov: tuky, vosky, fosfolipidy. Funkcie lipidov: zásobiť sa – tuky, ktoré sa ukladajú v tkanivách miechových tvorov. Energický – polovica energie, ktorú absorbujú tkanivá chrbtových tvorov v pokoji, vzniká v dôsledku oxidácie tukov. Zhiri vikoristovuyutsya jak Dzherelo Vodi. Energetický efekt pri odbúravaní 1 g tuku je 39 kJ, čo je dvakrát viac ako energetický efekt pri odbúravaní 1 g glukózy alebo bielkovín. Zahisna - Guľôčka podkožného tuku chráni telo pred mechanickým poškodením.Štrukturálne – fosfolipidy
vstúpiť do skladu tkanivových membrán.
autotrofy, chemotrofy
Tepelná izolácia
- Podpovrchový tuk pomáha udržiavať teplo.
Elektrická izolácia
- Myelín, ktorý je vnímaný ako Schwannove bunky (ktoré tvoria membrány nervových vlákien), izoluje bunky neurónov, čo často urýchľuje prenos nervových impulzov.
Pozivna
- Niektoré látky podobné lipidom podporujú rast mäsovej hmoty, udržujúc tonus tela.
Zmaschuvalna
– vosky pokrývajú kožu, vlnu, perie a chránia ich pred vodou.
Zakryte listy mnohých ruží poliatým voskom;
Hormonálne
1) 10 g bielkovín
2) 10 g glukózy
3) 10 g tuku
4) 10 g aminokyseliny
A4.
Čo treba urobiť s funkciou lipidov?
1) energický
2) katalytické
3) izolácia
4) náhradné
2) nezhody
kuchynská soľ
2) tvárou v tvár klientovi
3) kyselina chlorovodíková
4) acetón
B1.
Vyberte vlastnosti vašich sacharidov
1) zložený z nadbytočných aminokyselín
2) vytvorený z prebytku glukózy
3) vytvorený z atómov vody, uhlíka a kyslého
4) niekoľko molekúl tvorí štruktúru
5) zložený z prebytočných mastných kyselín a glycerolu
6) zložený z nukleotidov
B2.
Vyberte funkcie, ktoré umožňujú ukladanie sacharidov v tele
1) katalytické
2) doprava
3) signál
4) belivelna
5) zahisna
6) energický
VZ.
Vyberte funkcie, ktoré si vyberiete zo svojho klienta
1) štrukturálne
2) energický 3) náhradné 4) enzymatické
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
5) signál
6) doprava
Q4.
Pridajte sa do skupiny
chemických produktov
s jej úlohou v torte
C1. Prečo telo nehromadí glukózu, ale škrob a glykogén?
Sekvencia aminokyselín v molekule proteínu určuje jej primárnu štruktúru.
Je určená sekvenciou nukleotidov vo vetve molekuly DNA (génov), ktorá tento proteín kóduje.
Aminokyseliny sú spojené peptidovými väzbami, ktoré sa tvoria medzi karboxylovou skupinou jednej aminokyseliny a dusíkom aminoskupiny inej aminokyseliny.
Dlhá molekula proteínu sa spáli a vytvorí špirálovitú štruktúru.
Toto je sekundárna štruktúra molekuly proteínu. Medzi CO a NH – skupiny prebytkov aminokyselín, cievne závity špirály, vznikajú vodné väzby, ktoré utlmujú lancetu. Molekula proteínu má zloženú konfiguráciu a vyzerá ako globula (guľa) a vyvíja terciárnu štruktúru.
Celistvosť tejto štruktúry zabezpečujú hydrofóbne, vodné, iónové a disulfidové S-S väzby..
Tieto proteíny majú kvartérnu štruktúru, tvorenú množstvom polypeptidových lancie (terciárne štruktúry). (Kvartérnu štruktúru limitujú aj slabé nekovalentné väzby – iónové, na vodnej báze, hydrofóbne. Hodnota týchto väzieb je však malá a štruktúra sa môže ľahko poškodiť.
Pri zahrievaní alebo ošetrení určitými chemickými činidlami sa proteín denaturuje a stráca svoju biologickú aktivitu. Zničenie kvartérnych, terciárnych a sekundárnych štruktúr vlkolaka.
Nerozbíjajú sa pri vode, ale v nepolárnych vodách. Zničenie primárnej konštrukcie nie je predmetom rokovania.
Každá jedna bunka má stovky proteínových molekúl, ktoré sa tvoria- Jedna z hlavných funkcií bielkovín.
Proteíny vstupujú do bunkových membrán; proteínový keratín upokojuje vlasy a nechty;
proteíny kolagén a elastín – chrupavky a šľachy. Skorochuvalna
stlačiteľný éter– opatrený bielkovinami s krátkou životnosťou – aktínom a myozínom.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
Signalna
- molekuly bielkovín môžu prijímať signály a slúžiť ako ich nosiče v tele (hormóny).
Majte na pamäti, že nie všetky hormóny sú bielkoviny.
– počas obdobia pôstu môžu byť bielkoviny absorbované ako dodatočná energia po konzumácii v sacharidoch a tukoch.
A1.
Poradie aminokyselín v molekule proteínu je nasledovné:
1) génová štruktúra
2) vonkajší stred
3) typ їх
4) budú
A2.
Ľudia vylučujú esenciálne aminokyseliny
1) ich syntéza v bunkách
2) starať sa o ježka
3) Prijmem požehnanie
4) brať vitamíny
A3.
Pri nízkych teplotách aktivita enzýmov
1) sa výrazne pohybuje
2) výrazne klesá
3) stráca stabilitu
4) sa pravidelne mení
A4.
Chráňte telo pred stratou krvi a vezmite osud
2) tvárou v tvár klientovi
1) hemoglobín
5) zložený z prebytočných mastných kyselín a glycerolu
2) kolagén
A5.
Na ktorom z dôležitých procesov sa bielkoviny nezúčastňujú?
1) výmena prejavov
2) kódovanie informácií z recesie
3) enzymatická katalýza
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
4) preprava riek
A6.
Označte zadok peptidového spojenia:
B1. Vyberte funkcie špecifické pre proteíny 2) krvotvorné
3) zahisna
Nukleové kyseliny boli otvorené 1868 r. Švajčiarsky vedec F. Mischer.
V organizmoch existuje množstvo typov nukleových kyselín, ktoré sa nachádzajú v rôznych bunkových organoidoch – jadrách, mitochondriách, plastidoch. Nukleové kyseliny zahŕňajú DNA, RNA, t-RNA, r-RNA.
Kyselina deoxyribonukleová (DNA) - Lineárny polymér, ktorý vyzerá ako subšpirála, vytvorený párom antiparalelných komplementárnych (podľa konfigurácie si navzájom podobných) lanciet. Rozsiahlu štruktúru molekuly DNA vymodelovali americkí vedci James Watson a Francis Crick v roku 1953. DNA monoméry nukleotidy ..
Kožný nukleotid DNA sa skladá z purínu (A - adenín alebo G - guanín) alebo pyrimidínu (T - tymín alebo C - cytozín)
dusíkatý základ, päťuhlíkový karbid
- deoxyribóza
fosfátová skupina
Nukleotidy v molekule DNA sú jeden po druhom spojené s dusíkatými bázami a spárované podľa pravidiel komplementarity: oproti adenínu sú tymín, oproti guanínu - cytozín. Dvojica A – T je spojená dvoma vodnými článkami a dvojica G – C je trojica. Pri replikácii (replikácii) sa molekuly DNA vodného väziva zlomia a väzy sa oddelia a syntetizuje sa nové väzivo DNA.
Ostіv lantsugіv DNA tvorby prebytkov cukor-fosfát. Sekvencia nukleotidov v molekule DNA určuje jej špecifickosť, ako aj špecifickosť proteínov v tele, ktoré sú touto sekvenciou kódované. Tieto sekvencie sú individuálne u kožných druhov organizmov a u iných jedincov.
Príklad: je uvedená sekvencia nukleotidov DNA: CGA - TTA - CAA. Pomocou messenger RNA (i-RNA) sa syntetizuje reťazec aminokyselín HCU – AAU – GUU, výsledkom čoho je reťazec aminokyselín: alanín – asparagín – valín. Pri výmene nukleotidov v niektorom z tripletov alebo ich preskupení kóduje triplet inú aminokyselinu a tým sa mení aj proteín kódovaný týmto génom. RNA. Je syntetizovaný v jadre prostredníctvom enzýmu RNA polymerázy. Komplementárne delenie DNA, kde dochádza k syntéze. Jeho funkciou je extrahovať informácie z DNA a preniesť ich na miesto syntézy bielkovín – na ribozómy. Obsahuje 5% klitínovej RNA.
Ribozomálna RNA- syntetizuje sa v jadre a vstupuje do skladu ribozómov.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
Tvorí 85 % klitínovej RNA.
Preneste RNA
(Viac ako 40 druhov).
Transportuje aminokyseliny do miesta syntézy bielkovín.
Má tvar konského listu a skladá sa zo 70-90 nukleotidov.
Kyselina adenozíntrifosforečná - ATP
.
ATP je nukleotid, ktorý sa skladá z dusíkatej bázy – adenínu, ribózového sacharidu a troch nadbytočných fosforečných kyselín, z ktorých dve uchovávajú veľké množstvo energie.
Keď sa rozdelí jedna prebytočná kyselina fosforečná, uvoľní sa 40 kJ/mol energie.
Zarovnajte toto číslo s číslom, ktoré udáva množstvo energie v 1 g glukózy alebo tuku.
Je možné uložiť také veľké množstvo energie na generovanie ATP pomocou univerzálneho zariadenia.
K syntéze ATP dochádza hlavne v mitochondriách.
A1.
Monoméry DNA a RNA
1) dusíkaté zásady
2) fosfátové skupiny
3) aminokyseliny
4) nukleotidy
A2.
Funkcia messenger RNA:
1) podvojnové informácie
2) extrahovanie informácií z DNA
3) transport aminokyselín do ribozómov
4) uloženie informácií
A3.
Označte ďalšie vlákno DNA komplementárne k prvému: ATT – HCC – TTG
1) UAA - TGG - AAC
2) TOV – TsMG – AAC
3) UCC – GCC – ACG
4) TOV – UGG – UUC
2) tvárou v tvár klientovi
A4.
Na potvrdenie hypotézy, že DNA je genetickým materiálom buniek, platí:
1) počet nukleotidov v molekule
2) DNA individualita
3) kombinácia dusíkatých zásad (A = T, G = C)
4) Spájanie DNA v gamétach a somatických bunkách (1:2)
A5.
Molekula DNA je schopná prenášať informácie:
1) sekvencia nukleotidov
2) počet nukleotidov
3) budova pred rozdelením
4) špirála molekuly
A6.
Kedykoľvek je správne uvedené umiestnenie jedného z nukleotidov RNA
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
C1.
Vytvorenie štruktúry DNA spôsobilo len málo problémov.
Aké boli podľa vás problémy a aké boli dôsledky tohto objavu?
C2. Overte nukleové kyseliny za skladom a úradmi.
2.4. Budova o eukaryotických bunkách. Vzájomné prepojenie medzi funkciami častí a organoidov bunky je základom jej celistvosti
Hlavné pojmy a koncepty, ktoré sa testujú v skúšobnej práci:
Gol'jiho aparát, vakuola, bunková membrána, bunková teória, leukoplasty, mitochondrie, bunkové organoidy, plastidy, prokaryoty, ribozómy, chloroplasty, chromoplasty, chromozómy, eukaryoty, jadro.
Či je klient systém.
To znamená, že všetky ich komponenty sú vzájomne prepojené, vzájomne závislé a vzájomne sa ovplyvňujú. To tiež znamená, že narušenie činnosti jedného z prvkov tohto systému povedie k zmene a narušeniu celého systému.
Všetky bunky vytvárajú tkanivá, rôzne tkanivá vytvárajú orgány a orgány sa navzájom ovplyvňujú zagalny funkciu, posilniť orgánové systémy V tomto nástroji môžete pokračovať dlho a môžete ho rozvíjať sami.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
Hlavná vec, ktorú je potrebné pochopiť, je, že každý systém má odlišnú štruktúru, úroveň zložitosti a je založený na interakcii prvkov, ktoré ho tvoria. Nižšie sú uvedené predbežné tabuľky, ktoré porovnávajú funkcie prokaryotických a eukaryotických buniek, ako aj pochopenie ich funkcií. Pozorne si prečítajte tieto tabuľky, pretože vyšetrovacie roboty môžu často poskytovať nutričné informácie, ktoré vám pomôžu získať znalosti o materiáli.
2.4.1.
Vlastnosti eukaryotických a prokaryotických buniek.
Dátumy
Charakteristiky eukaryotických a prokaryotických buniek sú konzistentné.
Budova eukaryotických buniek.
Funkcie eukaryotických buniek
.
Bunky jednobunkových organizmov vykonávajú všetky funkcie spojené so živými organizmami – metabolizmus, rast, vývoj, rozmnožovanie;
dátum pred adaptáciou.
Klitini
bohaté bunkové organizmy
odlišnosti za každodenným životom v závislosti od funkcií, ktoré definujú.
Epiteliálne, mäsové, nervové a tkanivové tkanivá sa tvoria zo špecializovaných buniek.
A1.
2) mitochondrie
4) Golgiho aparát
A5.
Vylúčiť z registrovaného zoznamu vyhlásení o porozumení
1) lamblia
2) plazmodium
3) nálevníky
4) chlamydomonas
A6.
Vylúčiť z registrovaného zoznamu vyhlásení o porozumení
1) ribozómy
2) mitochondrie
3) chloroplastika
4) škrobové zrná
A7.
Chromozómy určujú ich funkciu
1) biosyntéza bielkovín
2) tvárou v tvár klientovi
2) uloženie informácií o poklese
3) tvorba lyzozómov
4) regulácia výmeny reči
4) B1.
Vyberte z vybraného zoznamu funkcie chloroplastov
1) osvetlené lyzozómom
2) syntéza glukózy
Syntéza ATP
3) Syntéza RNA
5) videnie kyslosti
6) klitinne dikhannya
B2.
Vyberte charakteristiky budúcich mitochondrií
1) opuchnuté podpovrchovou membránou
3) Christy
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
4) vonkajšia záhybová membrána
5) lemované jednou membránou 6) vnútorná membrána je bohatá na enzýmy VZ. Spojte organoid s jeho funkciou Q4.
Doplňte tabuľku pomocou znakov „+“ a „-“ na označenie prítomnosti významnosti štruktúr v protoeukaryotických bunkách C1.
Ukázať, že bunka je úplný biologický uzavretý systém.
2.5. Metabolizmus: výmena energie a plastov, ich interakcie. Enzýmy, napr chemickej povahy Čo má metabolizmus? Etapy
energetická výmena
. (Brodinnya a dikhannya. Fotosyntéza, význam, kozmická úloha.
Fázy fotosyntézy. (Svetelné a tmavé reakcie na fotosyntézu a ich interakcie.) – rozklad skladacích monomérov je väčší v dôsledku zvýšenej energie a ukladania makroergických väzieb ATP.
Živé bytosti využívajú svetlo a chemickú energiu pre svoju vitalitu. Zeleni Rosliny autotrofia , – syntetizovať organické zlúčeniny z procesu fotosyntézy, vikorystu a energie slnečného svetla. Jerel vugletsiu pre nich є oxid uhličitý. Mnoho autotrofných prokaryotov generuje energiu v tomto procese chemosyntéza- Oxidácia nie organické výsledky . Ich zdroj energie môže pochádzať zo síry, dusíka a uhlíka.
Heterotrofia vikorystvuyut organické dzherela uhlie, aby ste mohli žiť z hotových organických prejavov.
V strede rastlín môžu byť pruhy, ktoré sa konzumujú zmiešaným spôsobom.
Aktivita enzýmov závisí od teploty, kyslosti média, sily substrátu a akejkoľvek interakcie.
So zvyšujúcou sa teplotou sa zvyšuje aktivita enzýmov.
Do konca to však nejde, pretože bielkoviny sa pri vysokých teplotách denaturujú. Stredná časť, v ktorej môžu fungovať enzýmy a kožné tkanivo. Є enzýmy, ktoré sú aktívne v kyslom alebo slabo kyslom prostredí, buď v kyslom alebo slabo kyslom prostredí. V kyslej síre sú aktívne enzýmy v šťavnatej šťave v ssavts.
Na slabých lúkach sú aktívne enzýmy v črevnej šťave. V lúčnej rastline je aktívny bylinný enzým podkolienky. Väčšina enzýmov je aktívna v neutrálnom médiu. 2.5.2. Energetický metabolizmus v bunkách (disimilácia)
Výmena energie - Ide o súhrn chemických reakcií postupného rozkladu organických zlúčenín, ktoré sú sprevádzané uvoľňovaním energie, z ktorej časť sa vynakladá na syntézu ATP. (Procesy štiepenia organických zlúčenín z aeróbne organizmy prechádzajú tromi štádiami, ktorých koža je sprevádzaná niekoľkými enzymatickými reakciami. Prvá etapa -
prípravkár . V koli-črevnom trakte bohatých bunkových organizmov sú žily ovplyvnené bylinnými enzýmami. V jednobunkových organizmoch – lyzozómovými enzýmami. .
Energia nahromadená počas glykolýzy je pre organizmy rovnako užitočná ako vikózna želé pre ich metabolizmus.
Čím to je, že v mäse zvierat, vrátane ľudí, pod veľkým tlakom a nedostatkom kyslosti vzniká kyselina mliečna (C 3 H 6 O 3), ktorá sa hromadí vo forme laktátu. V mäse je bolesť. Netrénovaní ľudia to zažívajú rýchlejšie ako trénovaní ľudia. Tretia etapa - kisnevy
, ktorý pozostáva z dvoch následných procesov – Krebsov cyklus, pomenovaný po nositeľ Nobelovej ceny Hans Krebs, tá oxidová fosforylácia. To znamená, že pri kyslom trávení sa okysličujú zvyškové produkty – oxid uhličitý a voda – a energia, ktorá sa pri oxidácii objaví, sa uloží ako 36 molekúl ATP.
(34 molekúl v Krebsovom cykle a 2 molekuly počas fosforylácie oxidov).
Táto energia na dezintegráciu organických zlúčenín zabezpečuje reakcie ich syntézy pri výmene plastov.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
Kyslé štádium nastáva po nahromadení dostatočného množstva molekulárnej kyslosti v atmosfére a objavení sa aeróbnych organizmov.
Oxidová fosforylácia
alebo inak
klitinne dikhannya
Je prítomný na vnútorných membránach mitochondrií, keď vznikajú molekuly nosiča elektrónov.
Ako táto fáza postupuje, uvoľňuje sa viac metabolickej energie.
Molekuly nosičov transportujú elektróny do molekulárnej kyseliny.
Časť energie sa rozptýli ako teplo a časť sa stratí na ATP.
Celková reakcia výmeny energie:
36H1206 + 602 -> 6C2 + 6H20 + 38ATP.
A1.
Spôsob jedenia živých tvorov je tzv
1) autotrofné
2) mixotrofné
3) heterotrofné
4) chemotrofním
A2.
Celkový počet reakcií pri výmene reči sa nazýva:
1) anabolizmus
2) asimilácia
3) disimilácia
4) metabolizmus
4) Golgiho aparát
A3.
V prípravnej fáze výmeny energie sa poskytuje toto svetlo:
1) 2 molekuly ATP a glukózy
2) 36 molekúl ATP a kyseliny mliečnej
3) aminokyseliny, glukóza, mastné kyseliny
4) kyselina octová a alkohol
A4.
Slová, ktoré katalyzujú biochemické reakcie v tele, sú:
2) nukleové kyseliny
4) v sacharidoch
2) tvárou v tvár klientovi
A5.
1) bielkoviny sa rozkladajú na aminokyseliny
2) glukóza sa rozkladá na oxid uhličitý a vodu
3) Syntetizujú sa 2 molekuly ATP
4) glykogén sa rozkladá na glukózu
5) kyselina mliečna je stabilizovaná
6) lipidy sa rozkladajú na glycerol a mastné kyseliny
B2.
Popísať procesy, ktoré sa vyskytujú počas výmeny energie, s fázami, ktoré sa vyskytujú
VZ.
Zistite postupnosť transformácie surových zemiakových zvyškov v procese výmeny energie v tele ošípanej:
A) vytvorenie pіruvatu
B) hladina glukózy
C) zvlhčovanie glukózy doma
D) rozpustenie oxidu uhličitého a vody
D) fosforylácia oxidov a tvorba H20
E) Krebsov cyklus a tvorba CO2
Časť C
C1. Vysvetlite dôvody únavy maratónskych atlétov na diaľku a ako sa s ňou vysporiadať? 2.5.3.
Fotosyntéza a chemosyntéza Všetky živé veci budú vyžadovať rovnaké živé slová.Žiť, cítiť vikoristickú energiu, uloženú pred nami v organických zlúčeninách - bielkoviny, tuky, sacharidy. Heterotrofné organizmy, ako už bolo povedané, podľahnú plytvaniu divo rastúcimi rastlinami a tvormi, ktoré sa potom uskutočňujú z organických častí.). Energia, ktorú predtým nahromadili, sa často míňa vo forme ATP.і Pokračujúc hodenou loptou môžeme povedať, že loptička pri páde ohrieva priestor a časť energie elektrónov, ktoré padajú, sa ukladá vo forme ATP. Proces fotosyntézy sa delí na reakcie, ktoré reagujú so svetlom a reakcie spojené s fixáciou uhlíka.
« Volajú ich» svetlo
tmavé
fázy.
Svetelná fáza
- Toto je štádium, v ktorom je svetelná energia absorbovaná chlorofylom a premenená na elektrochemickú energiu v štádiu prenosu elektrónov.
3) Pôsobí na svetle, v blízkosti membrán za účasti proteínov – nosičov a ATP syntetázy. Reakcie spôsobené svetlom sa pozorujú na fotosyntetických membránach granúl chloroplastov:
1) aktivácia elektrónov v chlorofyle svetelnými kvantami a jeho prechod na vyššiu energetickú hladinu; 2) obnova akceptorov elektrónov - NADP + na NADP H 2H+ + 4e - + NADP + → NADP H;
fotolýza vody
, čo je spôsobené účasťou svetelných kvánt: 2Н 2 О → 4Н + + 4е - + О 2 .
Tento proces sa vyskytuje uprostred tylakoidy
- Záhyby vnútornej membrány chloroplastov.
Fazety sú tvorené z tylakoidov - stohov membrán.
Ak sa fragmentov v písomkách pýtame nie na mechanizmy fotosyntézy, ale na výsledky tohto procesu, tak k nim prejdeme. Výsledkom svetelných reakcií sú: fotolýza vody z uvoľnenia kyseliny, syntéza ATP, obnova NADP+ na NADP H. Svetlo je teda potrebné na syntézu ATP a NADP-H.
"Temná fáza"
– proces premeny CO 2 na glukózu v stróme (priestor medzi granou) chloroplastov energiou ATP a NADP N.
Výsledkom tmavých reakcií je premena oxidu uhličitého na glukózu a potom na škrob.
Zloženie molekúl glukózy v stróme je tvorené tvorbou aminokyselín, nukleotidov a alkoholov. Zhrnutie fotosyntézy
Význam fotosyntézy . V procese fotosyntézy sa vytvára silná kyslosť, ktorá je potrebná na trávenie organizmov:
kyslosť produktov je suchá ozónová clona, ktorá chráni telo pred nežiaducim prílevom ultrafialového žiarenia;
2) transformácia bivalentných slín na trivalentné salizobaktérie:
Fe 2+ → Fe 3+ Q;
3) oxidácia kyseliny sírovej na kyselinu sírovú a kyselinu sírovú sírnymi baktériami
H2S + 02 = 2H20 + 2S + Q,
H2S + 02 = 2H2S04 + Q.
Energia, ktorá sa zdá byť použitá na syntézu organických látok.
Úloha chemosyntézy. Baktérie – chemosyntetiká, kolaps Girsky plemená , očistiť vypustite vodu
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
podieľať sa na prieskume kôrových kopalínov.
A1.
Fotosyntéza je proces, ktorý sa vyskytuje v zelených rastlinách.
Ako pliesť:
1) štiepenie organických látok na anorganické
2) tvorba organickej reči z anorganickej
3) chemická premena glukózy na škrob
Slová, ktoré katalyzujú biochemické reakcie v tele, sú:
4) čistá celulóza
A2.
Výstupným materiálom pre fotosyntézu je
1) bielkoviny a sacharidy
3) kyslosť a ATP
4) glukóza a želé
A3.
Začína sa svetelná fáza fotosyntézy
1) v grana chloroplastoch
2) v leukoplastoch
3) v stróme chloroplastov
4) v mitochondriách
A4.
Energia prebudených elektrónov v štádiu svetla sa vypočíta pre:
1) Syntéza ATP
2) syntéza glukózy
3) syntéza bielkovín
4) rozklad uhľohydrátov
A5.
V dôsledku fotosyntézy v chloroplastoch vzniká:
1) oxid uhličitý a kisen
2) tvárou v tvár klientovi
2) glukóza, ATP a kyslé
3) bielkoviny, tuky, sacharidy
4) oxid uhličitý, ATP a voda
A6.
Na dosiahnutie chemotrofných organizmov
1) choroby tuberkulózy
2) baktérie mliečneho kvasenia
3) sírne baktérie
Zmaschuvalna
B1.
Vyberte procesy, ktoré sa vyskytujú počas svetelnej fázy fotosyntézy
1) fotolýza vody
2) hladina glukózy
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
3) syntéza ATP a NADP H
4) vikoristánnya CO2
5) schválenie voľného kisnu
6) spotreba energie ATP B2.
Vyberte slová, ktoré sa zúčastňujú procesu fotosyntézy. Na Zemi je už viac ako 6 miliárd ľudí. Ak nezachránite 25 – 30 miliónov párov identických dvojčiat, potom sú všetci ľudia geneticky odlišní.
To znamená, že ich pokožka je jedinečná, s jedinečnými osobnostnými črtami, silou charakteru, živosťou, temperamentom a mnohými ďalšími vlastnosťami. Ako sa určujú také rozdiely medzi ľuďmi? Hlavne rozdiely v ich genotypoch, alebo súboroch génov pre daný organizmus.
Každý človek má jedinečný genotyp, ako aj jedinečný genotyp chovaného zvieraťa alebo rastliny. Ale genetické znaky dané ľuďmi sa tvoria v bielkovinách syntetizovaných vo vašom tele.. No, proteín jedného človeka sa líši, aj keď vôbec nie veľmi, od proteínu iného človeka. Je to hlavne kvôli problému s transplantáciou orgánov, ktorý je tiež spôsobený alergickými reakciami na potraviny, kómou, pílením stromov atď. To neznamená, že ľudia nejedia absolútne zdravé bielkoviny. sekvencia nukleotidov v molekule i-RNA Preberá informácie z DNA (proces transkripcie) a prekladá ich do sekvencií aminokyselín v molekulách, ktoré syntetizujú proteíny (proces translácie). Záhyb RNA obsahuje nukleotidy ACGU. Triplety i-RNA nukleotidov sa nazývajú
kodóny. Keď sa triplety DNA aplikujú na i-RNA, budú vyzerať takto: triplet CTG na i-RNA sa stane tripletom GCA a triplet DNA – AAG – sa stane tripletom UUC. Samotné kodóny i-RNA vytvárajú genetický kód záznamu. Tiež genetický kód je triplet, univerzálny pre všetky organizmy na Zemi, generácie (aminokyselina kože je zašifrovaná viac ako jedným kodónom). Medzi génmi sú deliace znaky - sú to triplety, ktoré sa nazývajú stop kodóny.
Zápach signalizuje dokončenie syntézy jednej polypeptidovej lancety.
Zistite si tabuľky genetického kódu, ktorý musíte zadať, aby ste rozlúštili kodóny i-RNA a sekvenciu molekúl proteínov.
Potom je tento polypeptid odstránený z ribozómu a ide priamo do cytoplazmy. Jedna molekula i-RNA obsahuje množstvo ribozómov, ktoré vytvárajú k policajtovi . Na samotných polyzómoch prebieha jednohodinová syntéza polyzómov
však žiadny z nich
polypeptidové lancety.
Kožné štádium biosyntézy je katalyzované podobným enzýmom a je zásobované energiou ATP. Biosyntéza prebieha v bunkách s veľkou tekutosťou. V tele živých tvorov sa ich v jednom jedle môže vytvoriť až 60 tis. peptidové väzby. Reakcie syntézy matrice . Pred reakciou syntézy matrice priveďte replikácie DNA, syntéza ta-RNA na DNA (
prepis a syntéza proteínov na i-RNA (
vysielať ), ako aj syntéza RNA a DNA z RNA vírusov. replikácia DNA
.Štruktúra molekuly DNA vložená J. Watson a F. Crick, narodení v roku 1953, opísali účinky, ktoré sa objavili pred ochrannou molekulou a prenosom kŕčovitých informácií.
Molekula DNA a dve komplementárne dýzy.
Transkripcia je proces extrakcie informácie z molekuly DNA, ktorá je na nej syntetizovaná molekulou i-RNA. Tiež genetický kód je triplet, univerzálny pre všetky organizmy na Zemi, generácie (aminokyselina kože je zašifrovaná viac ako jedným kodónom). .
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
Informačná RNA pozostáva z jedného vlákna a je syntetizovaná na DNA podľa pravidla komplementarity.
Rovnako ako pri akejkoľvek inej biochemickej reakcii sa tejto syntézy zúčastňuje enzým.
Vin aktivuje klas a ukončí syntézu molekuly i-RNA.
Molekula i-RNA je pripravená opustiť cytoplazmu pre ribozómy a začína syntéza polypeptidových lancetov.
Proces prenosu informácie, ktorá sa nachádza v sekvencii nukleotidov i-RNA, sekvencia aminokyselín v polypeptide sa nazýva
A1.
Ako je toto tvrdenie nesprávne?
1) genetický kód je univerzálny
2) genetický kód virogénu
3) individuálny genetický kód
4) genetický kód je triplet
A2.
Jedna trojica kódov DNA:
1) sekvencia aminokyselín v proteíne
2) jedno znamenie do tela
3) jedna aminokyselina
4) veľa aminokyselín
A3.
„Interpunkčné znamienka“ genetického kódu
1) spúšťa syntézu bielkovín
2) podporujú syntézu bielkovín
3) kódovať proteíny piesne
4) kóduje skupinu aminokyselín
A4.
Zatiaľ čo u ropuchy je aminokyselina VALÍN kódovaná tripletom GUU, u psa môže byť táto aminokyselina kódovaná tripletmi (pozri tabuľku):
1) GUA a GUG 3) TsUC a TsUA
2) UUC a UCA 4) UAG a UGA
A5.
Syntéza bielkovín je momentálne dokončená
1) rozpoznanie kodónu antikodónom
2) prenos i-RNA na ribozómy
3) objaví sa na ribozóme „deliaca značka“
4) pridanie aminokyseliny k t-RNA
A6.
2) tvárou v tvár klientovi
Pomenujte pár buniek, v ktorých sa u jedného človeka nachádza odlišná genetická informácia?
D) fosforylácia oxidov a tvorba H20
1) vyvrcholenie pečene a poklopu
2) neurón a leukocyt
2.7.
6) spotreba energie ATP Klitina je genetická jednotka živých vecí.
Chromozómy, ich formy (tvar, veľkosť) a funkcie. Počet chromozómov a ich druhový stav. Vlastnosti somatických a statických buniek.Životný cyklus bunky: interfáza a mitóza. Mitóza je delenie somatických buniek. meióza. Fázy mitózy a meiózy. Vývoj stavových klitínov u roslínov a tvorov. Podobnosti a rozdiely medzi mitózou a meiózou a ich význam. Rozdelenie tkaniva je základom pre rast, vývoj a rozmnožovanie organizmov. Úloha meiózy vo vývoji počtu chromozómov v generáciách anafáza, gaméta, gametogenéza, bunková podsekcia, životný cyklus bunky, zygota, interfáza, konjugácia, prekríženie, meióza, metafáza, oogenéza, spermie, spermie, spóra, telofáza, vaječník, budúce funkcie chromozómov. Chromozómy
- Bunkové štruktúry, ktoré uchovávajú a prenášajú zhlukové informácie.
Chromozóm sa skladá z DNA a proteínu.. Vytvára sa komplex proteínov naviazaných na DNA. chromatín. Chromozóm sa skladá z DNA a proteínu.. Proteíny hrajú dôležitú úlohu pri balení molekúl DNA v jadre. Budov chromozóm je najviditeľnejší v metafázovej mitóze. Má tyčovitú štruktúru a pozostáva z dvoch sestier., ktorý je sprevádzaný presnými kópiami a podsekciami genetického materiálu a mitóza- plynulo rozdelené bunky po čiastkovej výstrahe ostatných zložiek bunky.
Vytvára sa komplex proteínov naviazaných na DNA Trvanie pečeňových cyklov u rôznych druhov, v rôznych tkanivách a v rôznych štádiách sa značne líši od jedného roka (v embryu) do konca (v pečeňových bunkách dospelého jedinca).
- Obdobie medzi dvoma polčasmi.
chromatín V túto hodinu je klіtina pripravená na varenie.
Na chromozómoch sa tvorí veľa DNA. Vzniká množstvo ďalších organoidov, syntetizujú sa proteíny a najaktívnejšie z nich, ktoré vytvárajú vreteno, podporujú rast buniek.
Napríklad na konci interfázy kožný chromozóm a dve chromatidy, ktoré sa počas procesu mitózy stávajú nezávislými chromozómami.- Toto je forma subklinického jadra.
Nachádza sa však len v eukaryotických bunkách. V dôsledku mitózy odoberá koža z vytvorených dcérskych jadier rovnaký súbor génov ako malá bunka otca.
Diploidné aj haploidné jadrá môžu vstúpiť do mitózy. Počas mitózy sa jadrá uvoľňujú s rovnakou hustotou ako predtým.
Mitóza pozostáva z mnohých po sebe nasledujúcich fáz. Profáza
.
Podjednotka centrioly sa rozbieha k rôznym pólom bunky.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
Z nich sa mikrotubuly rozširujú do centromírov chromozómov, ktoré tvoria vreteno pod nimi.
Chromozómy sú zväčšené a kožný chromozóm pozostáva z dvoch chromatidov.
Metafáza
.
1) 46 2) 23 3) 92 4) 66
V tejto fáze sú jasne viditeľné chromozómy, ktoré sa skladajú z dvoch chromatidov.
Smrad sa objavuje za rovníkom klinini a rozpúšťa metafázovú platňu.
Anaphase
1) 46 2) 23 3) 92 4) 22
A5.
Aký je biologický zmysel chromozómového subvarovania v interfáze mitózy?
1) Počas podvojnového procesu sa informácia o poklese mení
2) Dvojité chromozómy sú viditeľnejšie
3) V dôsledku subwarizácie chromozómov zostáva informácia nových buniek nezmenená
4) V dôsledku subvarovania chromozómov obsahujú nové bunky dvakrát toľko informácií
A6.
V ktorej fáze mitózy je možná separácia chromatidov k pólom bunky?
IN:
1) profáza 3) anafáza
2) metafáza 4) telofáza
A7.
Označte procesy, ktoré bežia v medzifáze
1) oddelenie chromozómov k pólom bunky
2) syntéza proteínov, replikácia DNA, rast buniek
3) tvorba nových jadier, bunkových organoidov
4) despiralizácia chromozómov, tvorba vretienka
A8.
V dôsledku toho dochádza k mitóze
1) 2 2) 4 3) 1 4) 3
1) genetická diverzita druhov
2) osvetlenie gamét
3) priesečník chromozómov
4) klíčenie spór machu
A9.
2) tvárou v tvár klientovi
Koľko chromatidov zdieľa kožný chromozóm pred jeho podgeneráciou?
A10.
V dôsledku toho sa vytvorí mitóza
1) zygota v sphagnum
2) spermie v muche
3) nirki pri dube
4) produkcia vajec v plchovi
B1.
Vyberte procesy, ktoré sa vyskytujú v medzifáze mitózy
1) syntéza bielkovín
2) zmena množstva DNA
3) rast tkaniva 4) podvojna chromozómov 5) separácia chromozómov
6) sekcia jadra
B2.
3) prítomnosť nukleoidu 4) počet mitochondrií
Uveďte procesy, ktoré sú založené na mitóze
1) mutácie 4) oplodnenie spermií
2) rast 5) regenerácia tkaniva 3) drvenie zygoty 6) zhutňovanie
VZ.
Nastavte správnu postupnosť fáz
životný cyklus
klitini A) anafáza; B) telofáza; D) metafáza.;
- Na konci profázy dochádza k prekríženiu medzi homológnymi chromozómami: chromozómy si navzájom vymieňajú homologické úseky.
Prekračovanie samo o sebe zabezpečí rôznorodosť genetických informácií, ktoré deti zdedia po rodičoch. V metafáze
Chromozómy 1 sa spájajú za rovníkom vretena.
Centromiry boli rozšírené na póly. Anafáza I - vlákna vretienka sa skracujú, homológne chromozómy, ktoré sú z dvoch chromatíd, sa rozchádzajú k pólom bunky, vznikajú haploidné sady chromozómov (2 sady na bunku). V tomto štádiu dochádza k chromozomálnym rekombináciám, čím sa posúva štádium mineralizácie.
Telofáza I – tvoria sa bunky
haploidná sada chromozómov a vďaka sile DNA. Vytvorí sa jadrový obal. V kožnej bunke sú dve sesterské chromatidy spojené centromérou.Ďalšia podsekcia meiózy pozostáva z profázy II, metafázy II, anafázy II, telofázy II a cytokinézy.
Biologický význam
meióza
spočíva vo vytvorených bunkách, ktoré sa podieľajú na stavovom rozmnožovaní, na udržiavaní genetického stavu druhov, ako aj na výtrusoch skvelá roslin . Meiotická cesta sa používa na vytváranie nadzemných vrstiev machu, papradí a iných skupín rastlín.
Meióza je základom kombinovanej mnohosti organizmov.
Porušenie meiózy u ľudí môže viesť k takým patologiám, ako je Downov syndróm, idiocia atď.
Vývoj štátnych buniek.
Proces tvorby ľudských buniek sa nazýva gametogenéza.
V bohatých bunkových organizmoch sa diferencuje spermatogenéza - tvorba buniek ľudského tkaniva - a oogenéza - tvorba buniek ženského tkaniva.
Poďme sa pozrieť na gametogenézu, ktorá sa vyskytuje u všetkých druhov zvierat – v ich vaječníkoch a vaječníkoch.
Spermatogenéza- Oplodnenie oocytov u žien.
U zvierat sa produkuje vo vaječníkoch.
Reprodukčná zóna obsahuje ovonia - primárne bunky, ktoré sa rozmnožujú mitózou.
Po prvom meiotickom štádiu sa vytvárajú oocyty prvého rádu.
Podľa spôsobu prípravy jedla sa baktérie delia na
autotrofy, chemotrofy
Po ďalšej meiotickej fáze sa vytvoria oocyty iného rádu, z ktorých sa vytvorí jedno vajíčko a tri vedúce telieska, ktoré následne odumierajú.
Vaječné bunky sú neposlušné, tvoria tvar tela.
Vôňa je väčšia pre ostatné bunky a na nahradenie prísunu živých látok pre vývoj zárodku.
V machoch a papradí sa vaječné bunky vyvíjajú v archegónii, v kvetinových rastlinách - vo vajíčkach, lokalizovaných vo vaječníku kvetu.
A1.
Meióza je proces tzv
1) zmeniť počet chromozómov u klienta
2) čiastkové upozornenie na počet chromozómov v klitine
3) tvorba gamét
4) konjugácia chromozómov
A2.
Základ pre zmenu recesnej informácie u detí
procesy sú zosúladené s informáciami otca
1) rozdelenie počtu chromozómov
2) zmena počtu dvojitých chromozómov
3) subvojna DNA v bunkách
4) konjugácia a kríženie
A3.
Prvá fáza meiózy sa skončí nasledujúcimi krokmi:
2) klitín s haploidnou sadou chromozómov
3) diploidné bunky
4) bunky rôznej ploidie
A4.
V dôsledku meiózy sa vytvára:
1) superdetské papraďorasty
2) klientske steny, antheridium paprade
3) klientske steny archegónia papradie
4) somatické bunky trúdov
A5.
Metafázu meiózy a metafázu mitózy možno rozdeliť na
1) rozloženie bivalentov v blízkosti roviny rovníka
1) 42 2) 21 3) 84 4) 20
2) delenie chromozómov a ich torzia
3) tvorba haploidných buniek
4) oddelenie chromatidov k pólom
A6.
Môže byť rozpoznaná telofáza inej podsekcie meiózy
2) tvárou v tvár klientovi
1) tvorba dvoch diploidných jadier
B2.
Vytvorte vzťah medzi procesom a krokmi, ktoré sa vyskytujú počas procesu
VZ.
Stanovte správnu postupnosť procesov, ktoré sa vyskytujú pri meióze
A) Rast bivalentov v blízkosti roviny rovníka
B) Bivalentné pokrytie a prekríženie
B) Oddelenie homológnych chromozómov k pólom bunky
D) fosforylácia oxidov a tvorba H20
D) tvorba štyroch haploidných jadier
D) vytvorenie dvoch haploidných jadier, takže sú umiestnené dve chromatidy
C1. Meióza je základom kombinovanej multiplicity. Ako sa to vysvetľuje?
C2.
Porovnajte výsledky mitózy a meiózy
Video kurz „Take back five“ obsahuje všetky témy potrebné na úspešné absolvovanie 60-65 bodov z matematiky.
Celý príbeh 1-13 ID profilu s matematikou.
Vhodné aj na absolvovanie základnej matematiky.
Teoretický materiál je prezentovaný v krátkom, prístupnom formáte.
Kožná časť je sprevádzaná zadkami testovacích inštrukcií, ktoré vám umožňujú skontrolovať svoje znalosti a stupeň prípravy pred certifikačným testom.
Praktické údaje zodpovedajú formátu IDI.
Nakoniec uchádzač pred testami dostane spätnú väzbu, ktorá pomôže študentom a uchádzačom skontrolovať sa a vyplniť zjavné medzery.
Publikácia je určená školákom, uchádzačom a učiteľom.
aplikujte to.
Embryológia žije
1) vývoj tela od zygoty po narodenie
2) funkcie vaječnej bunky
3) postpolárny vývoj človeka
4) vývoj tela od narodenia po smrť
Selekcia ako veda je záhadou
1) vytváranie nových odrôd rastlín a druhov zvierat
2) záchrana biosféry
3) tvorba agrocenóz 4) vytvorenie nového tovaru Systematika je veda, ktorá sa zaoberá
1) vivchennym
vonkajší život
organizmov