За якими ознаками ці групи різняться. Поняття та види соціальних груп. Поняття, формування та типи соціальних груп

Людина бере участь у суспільного життяне як ізольований індивід, бо як член соціальних спільностей — сім'ї, дружньої компанії, трудового колективу, нації, класу тощо. Його діяльність багато в чому визначається діяльністю тих груп, до яких він включений, а також взаємодією всередині груп та між групами. Відповідно в соціології суспільство виступає не лише як абстракція, а й як сукупність конкретних соціальних груп, що знаходяться у певній залежності один від одного.

Будова всієї суспільної системи, Сукупність взаємопов'язаних і взаємодіючих соціальних груп і соціальних спільностей, а також соціальних інститутів та відносин між ними є соціальна структура суспільства.

У соціології проблема поділу суспільства на групи (включаючи нації, класи), їх взаємодії є однією з кардинальних та характерна для всіх рівнів теорії.

Поняття соціальної групи

Групає одним з головних елементів соціальної структури суспільства і є сукупністю людей, об'єднаних будь-яким суттєвою ознакоюспільною діяльністю, загальними економічними, демографічними, етнографічними, психологічними характеристиками. Це поняття у правознавстві, економіці, історії, етнографії, демографії, психології. У соціології зазвичай використовують поняття «соціальна група».

Не всяка спільнота людей називають соціальною групою. Якщо люди просто знаходяться в певному місці(в автобусі, на стадіоні), таку тимчасову спільноту можна назвати «агрегація». Соціальна спільність, яка об'єднує людей тільки за однією або декількома схожими ознаками, також не називається групою; тут використовується термін «категорія». Наприклад, соціолог може зарахувати учнів від 14 до 18 років до категорії молоді; людей похилого віку, яким держава сплачує допомогу, надає пільги з оплати комунальних послуг — до категорії пенсіонерів тощо.

Соціальна група -це об'єктивно існуюча стійка спільність, сукупність індивідів, що взаємодіють певним чином на основі декількох ознак, зокрема очікувань кожного члена групи, що розділяються, щодо інших.

Поняття групи як самостійне поряд із поняттями особистості (індивіда) та суспільства зустрічається вже у Аристотеля. У Новий час Т. Гоббс першим визначив групу як «відому кількість людей, об'єднаних спільним інтересом або спільною справою».

Під соціальною групоюнеобхідно розуміти будь-яку об'єктивно існуючу стійку сукупність людей, пов'язаних системою відносин, регульованих формальними чи неформальними соціальними інститутами. Суспільство у соціології сприймається не як монолітне освіту, бо як сукупність безлічі соціальних груп, взаємодіючих і що у певної залежності друг від друга. Кожна людина протягом свого життя належить до багатьох подібних груп, серед яких — сім'я, дружній колектив, студентська група, нація тощо. Створенню груп сприяють подібні інтереси та цілі людей, а також усвідомлення того факту, що при об'єднанні дій можна досягти значно більшого результату, ніж при індивідуальній дії. При цьому соціальна діяльністькожну людину багато в чому визначається діяльністю тих груп, до яких вона включена, а також взаємодією всередині груп і між групами. Можна стверджувати з упевненістю, що у групі людина стає особистістю і здатний знайти повне самовираження.

Поняття, формування та типи соціальних груп

Найважливішими елементами соціальної структури суспільства є соціальні групиі . Будучи формами соціальної взаємодії, вони є такі об'єднання людей, спільні, солідарні дії яких спрямовані задоволення їхніх потреб.

Існує безліч визначень поняття «соціальна група». Так, на думку одних російських соціологів, соціальна група — це сукупність людей, які мають загальні соціальні ознаки, що виконують суспільно необхідну функцію у структурі суспільного розподілу праці та діяльності. Американський соціолог Р. Мертон визначає соціальну групу як сукупність індивідів, які певним чином взаємодіють один з одним, усвідомлюють свою приналежність до цієї групи та зізнаються членами цієї групи з погляду інших. Він виділяє у соціальній групі три основні риси: взаємодія, членство та єдність.

На відміну від масових спільностей, соціальні групи характеризуються:

  • стійкою взаємодією, що сприяє міцності та стабільності їх існування;
  • щодо високим ступенемєдності та згуртованості;
  • чітко вираженою однорідністю складу, що передбачає наявність ознак, властивих всім членам групи;
  • можливістю входження у ширші соціальні спільності як структурні одиниці.

Оскільки кожна людина в процесі своєї життєдіяльності є членом найрізноманітніших соціальних груп, що різняться за розмірами, характером взаємодії, ступенем організованості та багатьма іншими ознаками, виникає потреба в їх класифікації за певними критеріями.

Виділяють такі різновиди соціальних груп:

1. Залежно від характеру взаємодії - первинні та вторинні (Додаток, схема 9).

Первинною групою,за визначенням Ч. Кулі, є група, в якій взаємодія між членами має безпосередній, міжособистісний характер і відрізняється високим рівнемемоційності (родина, шкільний клас, група однолітків тощо). Здійснюючи соціалізацію індивіда, первинна група виступає як би сполучною ланкою між особистістю та суспільством.

Вторинна група— це найбільш численна група, у якому взаємодія підпорядкована досягненню певної мети і має формальний, безособовий характер.

У цих групах основну увагу приділяється не особистісним, неповторним якостям членів групи, які вмінню виконувати певні функції. Прикладами таких груп можуть бути організації (виробничі, політичні, релігійні і т.д.).

2. Залежно від способу організації та регулювання взаємодії - формальні та неформальні.Формальна група — це група, що володіє юридичним статусом, взаємодія в якій регулюється системою формалізованих норм, правил, законів.Ці групи мають свідомо поставлену ціль,нормативно закріплену

ієрархічну структурута діють відповідно до адміністративно встановленого порядку (організації, підприємства тощо). Неформальна групавиникає стихійно, на основіспільних поглядів

, інтересів та міжособистісних взаємодій. Вона позбавлена ​​офіційної регламентації та юридичного статусу. На чолі таких груп зазвичай стоять неформальні лідери. Прикладами можуть служити дружні компанії, об'єднання неформалів серед молоді, любителі рок-музики і т.д.

3. Залежно від належності до них індивідів -інгрупи та аутгрупи.

Інгрупаце група, до якої цей індивід не належить і тому оцінює її як «чужу», не свою (інші сім'ї, інша релігійна група, Інший етнос і т.д.). Кожен індивід інгрупи має власну шкалу оцінки аутгруп: від індиферентної до агресивно-ворожої. Тому соціологи пропонують вимірювати ступінь прийняття чи закритості стосовно інших груп за так званою "шкалою соціальної дистанції" Богардуса.

Референтна група -це реальна чи уявна соціальна група, система цінностей, і оцінок якої служить для індивіда еталоном. Термін вперше було запропоновано американським соціальним психологом Хайменом. Референтна група у системі відносин «особистість — суспільство» виконує дві важливі функції: нормативну, будучи для індивіда джерелом норм поведінки, соціальних установок та ціннісних орієнтацій; порівняльну,виступаючи для індивіда еталоном, дозволяє йому визначити своє місце в соціальної структурисуспільства, оцінювати себе та інших.

4. Залежно від кількісного складу та форми здійснення зв'язків — малі та великі.

- Це безпосередньо контактує нечисленна група людей, об'єднана для здійснення спільної діяльності.

Мала група може набувати безліч форм, але вихідними є «діада» та «тріада», їх називають найпростішими молекуламималої групи. Діадаскладається з двох осібі вважається вкрай неміцним об'єднанням, тріадіактивно взаємодіють три людини,вона стабільніша.

Характерними рисами малої групи є:

  • нечисленний та стабільний склад (як правило, від 2 до 30 осіб);
  • просторова близькість членів групи;
  • стійкість та тривалість існування:
  • високий рівень збігу групових цінностей, і зразків поведінки;
  • інтенсивність міжособистісних відносин;
  • розвинене почуття приналежності до групи;
  • неформальний контроль та інформаційна насиченість у групі.

Велика група- Це численна за своїм складом група, яка створюється для певної мети та взаємодія в якій носить головним чином опосередкований характер (трудові колективи, підприємства тощо).

Сюди відносяться численні сукупності людей, які мають спільні інтереси і займають однакове становище в соціальній структурі суспільства. Наприклад, соціально-класові, професійні, політичні та інші організації.

Характерні риси колективу:

  • поєднання інтересів індивіда та суспільства;
  • спільність цілей та принципів, які виступають для членів колективу як ціннісні орієнтації та норми діяльності. Колектив виконує такі функції:
  • предметну -вирішення того завдання, заради якого він створюється;
  • соціально-виховну -поєднання інтересів індивіда та суспільства.

5. Залежно від соціально значимих ознак – реальні та номінальні.

Реальні групи - це групи, що виділяються за соціально значущими критеріями:

  • підлога -чоловіки та жінки;
  • вік -діти, молодь, дорослі, люди похилого віку;
  • дохід -багаті, бідні, заможні;
  • національність -росіяни, французи, американці;
  • сімейний стан -одружені, неодружені, розлучені;
  • професія (рід занять) -лікарі, економісти, управлінці;
  • місце проживання -городяни, сільські мешканці.

Номінальні (умовні) групи, іноді їх називають соціальними категоріями, — виділяють з метою проведення соціологічного дослідження чи статистичного обліку населення (наприклад, щоб дізнатися кількість пасажирів-пільговиків, одиноких матерів, студентів, які отримують іменні стипендії тощо).

Поряд із соціальними групами в соціології виділяють поняття «квазігрупа».

Квазігрупа - це неформальна, спонтанна, нестійка соціальна спільність, яка не має певної структури та системи цінностей, взаємодія людей у ​​якій носить, як правило, сторонній та короткочасний характер.

Основними видами квазігруп є:

Аудиторія- Це соціальна спільність, об'єднана взаємодією з комунікатором і отримує від нього інформацію.Неоднорідність даного соціальної освіти, обумовлена ​​відмінністю особистісних якостей, а також культурних цінностей і норм людей, що входять до нього, визначає і різний ступіньсприйняття та оцінки одержуваної інформації.

— тимчасове, відносно неорганізоване, безструктурне скупчення людей, об'єднаних у замкнутому фізичному просторі спільністю інтересів, але при цьому позбавлених усвідомленої мети і пов'язаних між собою подібністю емоційного стану. Виділяють загальні характеристикинатовпу:

  • навіюваність -люди, які перебувають у натовпі, зазвичай більш навіювані, ніж її межами;
  • анонімність -індивід, перебуваючи в натовпі, ніби зливається з нею, стає невпізнанним, вважаючи, що його складно «вирахувати»;
  • спонтанність (зараження) -люди в натовпі схильні до швидкої передачі та зміни емоційного стану;
  • несвідомість -індивід почувається в натовпі невразливим, поза соціальним контролем, тому його дії «просочуються» колективними несвідомими інстинктами і стають непередбачуваними.

Залежно від способу формування натовпу та поведінки людей у ​​ньому розрізняють такі його різновиди:

  • випадковий натовп -невизначена сукупність індивідів, що утворилася спонтанно без наявності будь-якої мети (спостерігати за знаменитістю або дорожньою пригодою, що раптово з'явилася);
  • конвенційний натовп -щодо структурованих зборів людей, які перебувають під впливом запланованих заздалегідь визначених норм (глядачі в театрі, уболівальники на стадіоні тощо);
  • експресивний натовп -соціальна квазігрупа, що утворюється для особистого задоволення її членів, яка сама по собі вже є метою та результатом (дискотеки, рок-фестивалі тощо);
  • діючий (активний) натовп -яка виконує якісь дії група, яка може виступати у вигляді: зборища -емоційно збудженого натовпу, що тяжіє до насильницьких дій, та повсталого натовпу -групи, що характеризується особливою агресивністю та деструктивними діями.

В історії розвитку соціологічної науки склалися різні теорії, Які пояснюють механізми утворення натовпу (Г. Лебон, Р. Тернер та ін). Але за всієї несхожості точок зору ясно одне: керувати наказом натовпу важливо: 1) виявити джерела виникнення норм; 2) визначити їх носіїв шляхом структурування натовпу; 3) цілеспрямовано впливати на їх авторів, пропонуючи натовпу значні цілі та алгоритми подальших дій.

Серед квазігруп найближчими до соціальних груп є соціальні кола.

Соціальні кола - це соціальні спільноти, які створюються з метою обміну інформацією між їхніми членами.

Польський соціолог Я. Щепанський виділяє такі різновиди соціальних кіл: контактні -спільності, що постійно зустрічаються на основі тих чи інших умов (цікавість до спортивних змагань, видів спорту тощо); професійні -збираються для обміну інформацією виключно але професійною ознакою;статусні -які утворюються з приводу обміну інформацією для людей з однаковим соціальним статусом(аристократичні кола, жіночі чи чоловічі кола тощо); дружні -засновані на спільному проведенні будь-яких заходів (компанії, групи друзів).

На закінчення відзначимо, що квазігрупи є деякими перехідними утвореннями, які з набуттям ними таких ознак, як організованість, стійкість і структурованість, перетворюються на соціальну групу.

Соціальна група– об'єднання людей, пов'язаних спільними відносинами, що регулюються спеціальними соціальними інститутами, які мають спільні норми, цінності та традиції. Скріплюючим чинником соціальної групи є соціальний інтерес, тобто. духовні, економічні чи політичні потреби. Приналежність до групи передбачає, що людина має деякими характеристиками, які у цій групі є цінними та значущими. З цієї точки зору виділяють ядро ​​групи - тих її членів, які мають дані характеристики більшою мірою. Інші члени групи формують її периферію.

Характерними ознакамисоціальної групи є:

Певний спосіб взаємодії між її членами, обумовлений їх спільними інтересами та справою;

Усвідомлення членства чи почуття приналежності до цієї групи, що проявляється у захисті інтересів групи загалом;

Усвідомлення єдності чи сприйняття всіх членів групи як єдиного цілого як ними самими, а й оточуючими їх людьми.

Групи розрізняються за різноманітними ознаками. За характером соціальних відносингрупи поділяються на реальні та умовні. Реальна група- Сукупність людей, об'єднаних реальними соціальними відносинамичи видами діяльності (армійський взвод, футбольна команда). Поряд з ними існують квазігрупи, що характеризуються випадковістю та стихійністю їх утворення, короткочасністю їх існування та нестійкістю (натовп). Умовна група- Сукупність людей, об'єднаних за певними ознаками і є об'єктом вивчення соціології. Тут індивіди немає прямих чи непрямих реальних взаємодій друг з одним. Вони умовно поєднуються з метою наукового аналізу – демографічного, статистичного.

за розмірамсоціальні групи можуть бути більшими чи малими. Мала група- відносно невелика кількість індивідів, що безпосередньо взаємодіють один з одним і об'єднаних загальними цілями, інтересами та цінностями. Велика група- Реальна, значна за розмірами і складно організована спільність людей, залучених у громадську діяльність та систему відповідних відносин та взаємодій. Ці групи кількісно не обмежені та здатні розширюватися.

У суспільстві люди взаємодіють із різними групамиале не з усіма вони ототожнюють себе.У цьому виділяються такі види груп, як інгруппа і аутгруппа. 3. Залежно від належності до них індивідів -- Така соціальна спільність, до якої індивід відчуває свою приналежність і в якій він ідентифікується з іншими, так що він розцінює інших членів групи як єдине ціле. Аутгрупа- Соціальна група, взаємодія з якою не веде індивіда до ототожнення себе з іншими її членами. Безліч ін- та аутгрупових зв'язків може перехрещуватися створюючи складні взаємозв'язки.

  • Чим схожі ті групи, до яких входиш? За якими ознаками ці групи різняться? Як ти себе почуваєш у цих групах?
  • Кожен учень повинен поводитися гідним чином, знати і дотримуватися всіх норм етики та моралі. Кожен учень виявляє повагу до старших, надає допомогу молодшим, якщо вона їм необхідна, дбайливо ставиться не лише до своїх, а й до чужих речей, виконує всі прохання та вимоги працівників шкільного закладу. Учні не застосовують фізичну силу та грубі вирази, не вступають у конфліктні ситуації. Усі учні поступаються дорогою дорослим, хлопчики – дівчаткам, старші – молодшим. Заборонено залишати територію школи під час уроків без відома вчителів чи шкільного керівництва. Заборонено вживання чи носіння із собою наркотичних засобівалкогольних напоїв, сигарет, одурманюючих засобів. Дотримання всіх цих норм і правил об'єднуються всі шкільні групи
  • Кожен учень повинен поводитися гідним чином, знати і дотримуватися всіх норм етики та моралі. Кожен учень виявляє повагу до старших, надає допомогу молодшим, якщо вона їм необхідна, дбайливо ставиться не лише до своїх, а й до чужих речей, виконує всі прохання та вимоги працівників шкільного закладу. Учні не застосовують фізичну силу та грубі висловлювання, не вступають у конфліктні ситуації. Усі учні поступаються дорогою дорослим, хлопчики – дівчаткам, старші – молодшим. Заборонено залишати територію школи під час уроків без відома вчителів чи шкільного керівництва. Заборонено вживання чи носіння із собою наркотичних засобів, алкогольних напоїв, цигарок, одурманюючих засобів. Дотримання всіх цих норм і правил об'єднуються всі шкільні групи
  • У будь-якій групі в якій ми є знайомі, приятелі, товариші, друзі.
    Розглянемо приклад груп сім'я та навчальна група. Навчальна група може дати нам нові знання, як і сім'я може дати нові знання життя. Будь-якій групі ми щось даємо, як і вона нам.
    Але й є у групах відзнаки: Напевно, ніхто не зможе переплутати сім'ю з навчальною групою. У сім'ї нас оточують родичі, а в навчальній групімало знайомі люди тощо.
    У групах можна почуватися по-різному. У сім'ї ти розумітимеш, що ти комусь потрібен, а в навчальній групі так не буде.