adsby.ru → школярам

Підготовка дитини до шкільного навчання вдома. Домашня підготовка дітей до школи: розвиваючі завдання, ігри, вправи, тести. Психологічна та емоційна підготовка дітей до школи: тестування. Завдання на уважність

З наближенням дня знань, батьки нерідко задаються питанням: як підготувати дитину до школи, щоб улюблене чадо легко і швидко адаптувалося до шкільного життя, Без утруднень засвоювало навчальне навантаження і не відставало від однолітків? Готувати дитину до школи необхідно заздалегідь, тобто не за місяць, тиждень або лічені дні, до початку навчального процесу. Якщо батьки в ентузіазмі і поспіху схаменулися лише в серпні, не варто чекати від малюка відмінних результатів. Грамотні поради та рекомендації практичних психологів виявляться актуальними для батьків майбутніх першокласників і допоможуть підготувати малюка до нового навчального року.

Отже, як підготувати дитину до школи в домашніх умовах?

Серпнева підготовка. Серпень - досить пізній термін. Що за місяць малюк може засвоїти? За цей період він встигне лише усвідомити важливість самого процесу, необхідного для придбання подальшого життєвого досвіду. Якщо батьки не проводили бесід з дитиною стосуються школи, стресу і тривалої адаптації до нових умов життя не минути. Прищепити навички до читання, навчити чадо рахунку, теж навряд чи вдасться. Це процес не одного дня, який вимагає вольових зусиль, усвідомленості та цілеспрямованості.

Літній період.

Якщо дитина ходила в дитячий садокабо відвідував центр раннього розвитку, Ви прислухалися до рекомендацій вихователів і старанно їх виконували, в такому випадку, цілком реально підготувати малюка до школи по скайпу за три місяці. Щоб досягти позитивних результатів, необхідно правильно розподілити навантаження, щодня займатися з дитиною, скласти розпорядок дня, виділити час для навчання, відпочинку, активних, розвиваючих і рухливих ігор. Заводите бесіди про школу, щоб на момент надходження в перший клас він мав уявлення про систему освіти. Мотивуйте на успіх, розкажіть про те, що його незабаром чекає.

Протягом року. За рік дитини цілком успішно можна підтягнути і налаштувати на подальшу продуктивну навчання. Крім того, за цей період до школи малюка можуть підготувати як батьки в домашніх умовах, так і вихователі в садку.

Підготовка до школи з 4-х років. Готувати дитину до школи з раннього віку рекомендують і педіатри, і дитячі психологи. У такому віці у малюка вже сформовано самосвідомість, інтенсивно поповнюється словниковий запас, вибудовується граматичний лад мови, з'являються розгорнуті узагальнення - розповіді, монологи. Дошкільний вік - найсприятливіший період для розвитку пам'яті та мислення. Емоційне життя до чотирьох років стає постійною і врівноваженою. На відміну від раннього дитинства, життя дошкільника досить різноманітна. Малюк включається в системи соціального середовища, У нього з'являються нові види діяльності, і разом з ними нові мотиви - змагань, суперництва, досягнення успіхів, мотиви, пов'язані з засвоєнням і закріпленням моральних норм. Дошкільнята мають чітке уявлення про успіхи та поразки. До цього часу дошкільник встиг сформуватися як особистість. В ігровій формі він вже може читати, малювати, писати. Починається вік чомучки, малюк проявляє до всього інтерес і прагне до пізнання зовнішнього світу. Не варто придушувати цю ініціативу, нехай дитя вбирає в себе всю корисну і значиму інформацію. Дуже важливо не упустити цей момент і скористатися ним для прищеплення ціннісних орієнтацій і соціально значущих навичок.

Ставлячи питання фахівцям, коли краще готувати дитину до школи, психологи однозначно скажуть, що пізнавальні заняття варто починати з 4-х річного віку. В такому випадку, похід в перший клас не завдасть зайвих клопотів і не відіб'ється негативно на дитячому самооцінці. Зрозуміло, вищесказане стосується дітей, які не мають істотних відхилень і затримок психічного розвитку.

З чого почати підготовку до школи?

читання.

Чим швидше дитина познайомиться з буквами, навчиться читати по складах і розпізнавати звуки, тим успішніше складеться процес.
З малих років читайте малюкові казки, розповіді
Прочитаний текст обговорюйте, задавайте питання, нехай чадо вчиться переказувати
Візьміть за правило, кожен день розучуйте по одній букві. Існує безліч наочних посібників, азбука на магнітах, в картинках, книги, які дозволять навчання зробити захоплюючим і продуктивним.
Нехай дитина промовляє вголос вивчену букву і знаходить її в тексті.
Гра в асоціації посприяє швидкому запам'ятовуванню. Нехай малюк вибудовує асоціативний ряд, проводить аналогії, з чим у нього асоціюється та чи інша буква.

Правопис

Правопис тісно пов'язане з читанням. Тут ви зможете закріпити знання і виконати вправи з буквами, які встигли вивчити.

Нехай малюк вчиться писати друкованими літерами
Для навчання письма використовуйте зошити в косу лінійку.
Подайте дитині приклад, напишіть на початковому рядку літери, щоб на вашу зразком він зміг самостійно виконати вправу. Якщо у малюка не виходить, не звинувачуйте і не сваріть за помилку, в доброзичливій формі вкажіть на недоліки і виконайте вправу знову. Прописуючи літери, звертайте увагу малюка на акуратність і уважність.

заняття математики

Для надходження в початкову ланку уроки математики по скайпу вкрай необхідні.

Щоб навчити чадо рахунку, доцільно придбати наочні дидактичні матеріали. Такими можуть бути пірамідки з числовим рядом і рахунками, дерев'яні іграшки, що зображують тварин і цифри, палички для рахунку.
Вважайте іграшки, цукерки, фрукти, пальчики на ногах, руках.
Кожне нове заняття розучуйте по парі чисел. Дуже важливо, щоб дитина запам'ятала їх і навчився писати.
Геометричні фігури, поняття форми і величини можна вивчити за допомогою дерев'яних рамок-вкладишів, або ж за допомогою фігурок печива.

Не варто обмежувати чадо в творчості, ліплення, малювання, конструювання - чудово розвивають дрібну моторику, готують руку до листа і сприяють розвитку вищих пізнавальних процесів.

Також батьків майбутніх першокласників хвилює питання психологічного здоров'я малюка. Як психологічно підготувати його до походу в перший клас, щоб він не відчував внутрішньої скутості і відчував себе впевненим? Щоб дитина не забивався по кутах, взаємодіяв з іншими учнями, вливався в навчальний процесі контактував з педагогами, важливо щоб він вмів: спілкуватися, усвідомлював сенс навчання в школі, словесно відстоював свою позицію, планував діяльність і намічав мети, усвідомлював наслідки своєї поведінки, мав чіткі уявлення про дисципліну і внутрішньому статуті школи. Крім того, важливо щоб першокласник мав сприятливий психологічний настрій і об'єктивну самооцінку.

Батькам на заметку !!! Підготовка до школи не повинна обмежуватися читанням, листом і рахунком. До походу в перший клас з дитиною повинен бути батьківський діалог, розмовляйте з ним про те, як слід поводитися з дорослими і однолітками, виробляйте у нього почуття відповідальності, самостійності, говорите на тему дисципліни. Якщо помітили в поведінці чада ознаки негативізму, приховування, безпідставну агресію, негайно проконсультуйтеся з дитячим психологом, щоб не запустити проблему і не спровокувати більшу відчуження.

Отже, в житті вашої родини настав відповідальний момент - останній рікперед школою. Причому батьки, як правило, більше переживають з цього приводу, ніж самі діти. Школа не за горами, а дитина ще нічого не вміє: ні читати, ні писати, віршів не знає, його цікавлять тільки ігри, мультфільми і взагалі він довше трьох хвилин не може посидіти на місці.

Що ж робити батькам, щоб подолати період надходження в школу з найменшими втратами для сім'ї?

Перш за все, необхідно заспокоїтися, проаналізувати ситуацію і визначити тактику подальших дій.

Визначте ваші цілі і (що ще більш важливо) порядок їх досягнення.

По-перше, не забувайте, що ваше заклопотане обличчя, постійне одергивание дитини, різка зміна життєвого ритму (ще вчора малюк міг гуляти хоч весь день безперервно, а сьогодні йому призначають строгий режим) може спантеличити дитини і виробити у нього стійку відразу до шкільного процесу ще до початку власне навчання.

Ні в якому разі не можна цього допустити, адже вам ще десять років вчитися!

Отже, мета номер один може бути сформульована під загальним заголовком - «не нашкодити»!

По-друге, визначте «сильні» і «слабкі» сторони вашої дитини. Що в нього краще розвинене, а що гірше: логічне мислення, фантазія, пам'ять, слухове сприйняття, і т.д.

Мета номер два: знайти «слабкі сторони і підтягнути їх».

По-третє, необхідно сформувати у вашої дитини загальний позитивний настрій на майбутню навчання.

Отже, що вам необхідно робити, щоб вступ до школи і подальше навчання були успішними?

Не віддавайте дитину в школу, якщо на момент надходження ви відчуваєте, що він ще «не готовий». Простіше за все, не віддавати його в школу до семирічного віку.

Займайтеся зі своєю дитиною вдома, особливо, за рік до школи.

Часто буває така ситуація. Батьки з розчуленням на обличчі заявляють, що їх шестирічна дитина такий розумник, що вже абсолютно готова до школи: і читає, і пише, і малює, і вірші розповідає, і взагалі, навіщо йому тинятися ще цілий рік в дитячому саду, адже йому буде просто нудно!

Не забувайте, дитині рідко коли буває нудно. Особливо рухомого, гіпердинамічних малюкові, для якого сам рух - життя.

Якщо ви вважаєте, що ваша дитина вже переріс дитячий садок, Можете додатково визначити його в гурток чи секцію «за інтересами».

Шестирічна дитина може як завгодно добре бути підготовленим до школи в плані загальної освітиі розвиненого інтелекту, але не варто випускати з уваги його психофізичного стану.

Адже школа - це дисципліна, сидіння за партою тривалий час, строгий режим уроків, спілкування з вчителями, учнями. Чи готовий до цього ваш малюк? У школі він не зможе робити тільки що, що йому подобається і стільки, скільки йому хочеться.

Це психологічна готовність до школи більш важлива на першому році навчання, ніж все інше.

Ніякі підготовчі курси і суперотзивчівие вчителі не вичерпають проблему формування шкільної зрілості дитини. Вашій дитині потрібен індивідуальний підхід, Який знайдуть тільки самі батьки.

З дитиною потрібно займатися вдома. Не важливо кому: мамі, татові, бабусям, всім разом. Головне, це системність таких занять і загальна спрямованість. І не треба відмовлятися фразами «дитини не тягне до занять», «він не слухається рідних», «постійно відволікається на сторонні справи» і т.д. Все у ваших руках. Ви цілком зможете самостійно підготувати свого ребенкак школі або, по крайней мере, налаштувати його на потрібний лад.

Правило перше.

Визначте період найбільшої працездатності дитини.

Ви напевно знаєте, що у вашого малюка (як, втім, і у всіх дітей) бувають «погані» дні і навіть години. Насильно змусити його що-небудь робити в цей час (наприклад, писати або читати) важко, а часом і взагалі не можливо. Наполягати - значить даремно губити і його, і свої нервові клітини.

Учіть дитину самостійно контролювати свій настрій.

Іноді періоди найбільшої працездатності можна обчислювати. Деякі діти, особливо успішно займаються вранці, перед садком. Значить, їх не варто мучити вечорами. Інші, навпаки, стають насилу, зате ввечері активні і допізна цілком можуть писати, читати, вирішувати приклади і т.д. Такі періоди активності можна обчислити тільки методом проб і помилок. І краще це зробити саме в передшкільний період, виходячи із особливостей малюка, а не з власних уявлень про те, що краще, а що ні.

Правило друге.

Чіткий ритуал проведення заняття.

Щоб заняття проходили успішно, щоб у вашої дитини в голові існувало хоч якусь увагу і хоч якась внутрішня дисципліна, йому, насамперед, необхідна дисципліна зовнішня.

Не ставтеся до домашніх занять як до пустощі, інакше таке ж відношення буде у дитини і до навчання в школі. Ніяких занять на кухонному столі, поки мама стоїть біля плити, ніяких включених телевізорів, магнітофонів, радіо і т.д.

Дитині, що готується до школи необхідно постійне місце проведення щоденних занять. Це місце повинно бути організовано правильно, можна навіть сказати, хрестоматійно. Стіл і стілець потрібної висоти, світло зліва (якщо дитина лівша, то світло праворуч), на столі нічого зайвого, сидячи за столом, дитина не повинна дивитися у вікно і бажано не стіну.

Ритуал - ключове слово при проведенні заняття.

Як правило, самі заняття - малювання паличок-гачків - не викликають у дитини видимих труднощів. Головне завдання батьків - не давати малюкові відволікатися. Причому робити це потрібно без видимого натиску, без окриків і взагалі підвищення голосу. Все повинно бути спокійно, тактовно, впевнено.

Надія на те, що дитина з перших же раз буде виконувати завдання самостійно (особливо якщо це гіпердинамічний дитина) мала. На початку навчання з малюком доведеться «сидіти». Нудне малювання одних і тих же значків без контролю батьків призведе до совершеннейшему неподобству в зошиті, яке, в першу чергу, буде засмучувати саме його, а також занижувати його самооцінку і в кінцевому підсумку може призвести до розчарування у своїй здатності навчатися в цілому.

Правило третє.

Відпрацювання правильної послідовності виконання завдань.

Багато педагогів рекомендують починати роботу з самого складного завдання, поступово переходячи до більш простим. Але такий ритм підходить далеко не всім дітям, зіткнувшись відразу зі складнощами в самому початку роботи, дитина, образно кажучи, «опустить руки» і повністю втратить і без того невисоку зосередженість інтерес і готовність до роботи. Діти люблять робити те, що у них виходить і чути слова схвалення. Труднощі здатні стимулювати тільки дорослих, сформованих особистостей. Тому починати виконання завдань потрібно з самого легкого (з точки зору саме вашої дитини), з такого, яке обов'язково вийде. Далі потрібно переходити до більш важким завданням, досягаючи максимального рівня складності приблизно в середині заняття. Закінчувати урок, в цьому випадку, ви будете також досить легким завданням. А в кінці можна взагалі повторити щось із вже пройденого матеріалу. Таким чином, у дитини залишиться відчуття успішності всього заняття в цілому.

Правило четверте.

При будь-яких обставинах виходите тільки з особливостей саме вашої дитини.

Діти завжди готові до співпраці. Підготувати дитину з нормальним інтелектом до середньостатистичної загальноосвітній школіможна практично завжди, але іноді доводиться досить химерним чином враховувати індивідуальні особливостімалюка. Ніколи не навішувати ярликів на свою дитину . Не сушіть його психіку. У нього все вийде.

Готовність номер один.

З огляду на всі перераховані вище поради, не прагніть проте напхати малюка купою знань про все - важливий не стільки обсяг, скільки їх якість. Тобто батьки повинні не тільки вчити дитину читати і писати, а й розвивати мову, здатність розрізняти звуки, створювати умови для розвитку моторики, особливо рухів руки і пальців.

Іншими словами, батькам потрібно:

Розвивати в дитині здатність слухати;

Вчити розуміння прочитаного;

Розвивати уміння переказувати; проводити зорове зіставлення;

Вирішувати з ним прості завдання;

Разом з дитиною аналізувати, порівнювати слова.

Все це необхідно для того, щоб майбутній школяр на момент надходження в перший клас вмів:

Слухати дорослого і сприймати його вказівки, керуючись ними під час занять;

Усвідомлювати необхідність питати, якщо завдання йому не зрозуміло;

Оцінювати свою роботу;

Володіти поняттями «більше», «менше», «однаково», «стільки ж», «короткий», «довгий», «старший», «молодший»;

Порівнювати найпростіші предмети.

При вступі до школи вашій дитині можуть влаштувати перевірку.

Пам'ятайте, що ви привели дитину в школу для того, щоб його там вчили, тобто він зовсім не зобов'язаний знати відповіді на всі питання, вміти читати, писати, і т.д. Головне, це психологічна готовність, щоб дитина не ніяковів, відповідав на питання, відповіді на які йому відомі, проявив загальну обізнаність про те як його звуть, де він живе, чим займаються батьки.

Готувати дитину до майбутнього співбесіди потрібно обов'язково. Будинки це найзручніше зробити в формі гри.

Для перевірки словесно-логічного мислення придумайте якусь тему і попросіть дитину розповісти все, що він думає з цього приводу, ви можете його запитати, наприклад, які види спорту він знає, навіщо людям транспорт, яку людину називають добрим, і т.д.

Щоб розвинути уважність і гостроту сприйняття на слух, скажіть якесь пропозицію і попросіть дитину повторити його. Подивіться, наскільки точно це йому вдасться, пропозиції можуть бути найрізноманітніші, наприклад таке: «З ранку йшов дощ, але після обіду виглянуло сонечко і стало тепло».

Перевірити словниковий запас дитини можна так. Запитуйте по черзі про якомусь слові (тематика повинна бути найрізноманітнішою) і подивіться, наскільки повним і докладним буде відповідь дитини. Важливо, щоб він не тільки зміг пояснити значення слова, а й робив це не тільки за допомогою практичних дій, жестів, малювання, а й словесно описуючи як можна більш повно.

Це нагадує улюблену багатьма гру «корова» або «крокодил» з тією лише різницею, що тут слова можна і потрібно пояснювати за допомогою інших слів.

Зразковий набір слів такий: «машина, лист, ручка, шкіра, їхати, парасольку, розрізати, гострий».

Перевірте, наскільки добре ваш малюк «відчуває» слова, нехай він пояснить яке з наведених слів довше, яке коротше і чому. Слова можуть бути самі різні: м'яч і м'ячик, земля і черв'ячок, кит і кіт.

Ще одна дуже корисна гра. Дорослий починає її вимовивши: «Ми збираємося в гості до бабусі і беремо з собою яблука». Дитина повторює сказане і додає ще що-небудь: «Ми збираємося в гості до бабусі і беремо з собою яблука і банани». І так далі. На якомусь етапі ви можете спеціально припуститися помилки в перерахуванні і подивитися, чи помітить це ваш малюк.

У школі доведеться сприймати інформацію на слух. Вимовте не поспішаючи десять різнопланових слів, наприклад: трава, п'ять, рука, сонце, плаття, олівець, телефон, ніс, чашка, будинок. Нехай дитина повторить слова, які запам'ятав, норма - 6 слів.

Не забувайте про зорової пам'яті. На листку паперу накресліть дванадцять квадратів розміром 3 × 3 і в кожному з них намалюйте що-небудь, наприклад, сонечко, букву, будинок, машину. Малюнки не повторюйте. Нехай дитина уважно розгляне малюнки протягом 30 секунд. Потім переверніть листок і попросіть малюка перерахувати картинки, які він запам'ятав (нормальний рівень - 8 картинок).

Визначте самооцінку майбутнього школяра. Це важливий фактор успішного навчання, адже знання вашої дитини кожен день будуть оцінювати і потрібно, щоб він правильно реагував як на похвалу, так і на нарікання з боку вчителя.

Нехай на кожне з десяти запропонованих слів-характеристик про себе дитина дасть позитивну або негативну відповідь, наприклад: хороший, добрий, розумний, ввічливий, працьовитий, і т.д. середній рівеньсамооцінки 4-7 балів.

Не поспішайте засмучуватися, якщо показники вашого дитини не дуже високі. Головне пам'ятайте, що і підготовчі курси, і майбутнє співбесіду в школі, і домашня репетиція - це всього лише збір необхідної інформації, яка допоможе розібратися в слабких і сильних сторонах майбутнього учня, який дасть поживу для роздумів батькам і вчителям.

І знову здрастуйте ! Сьогодні поговоримо про те, як підготувати дитину до школи вдома. Насправді цей процес серйозне завдання, і чи можуть в цьому допомогу розвиваючі іграшки, які ігри вибрати, для того, щоб прийти до поставленої мети. Давайте ж розберемося з такими питаннями:

коли потрібно починати підготовку дитини до школи;
що має знати дитина;
що потрібно розвивати;
які ігри при цьому можуть допомогти.

Є батьки, які вважають, що дитсадок і школа - якісь життєві етапи, які дитина проходить самостійно під якимось керівництвом педагогів. Але для того, що б ваша дитина була на рівні, що не відставав від однолітків, вкрай необхідна увага мами і тата до питання підготовки до школи і на всіх етапах навчання.

Від ступеня готовності дошколенка (фізичної, моральної та інтелектуальної) Залежить, наскільки успішно і легко він вступить в нову для нього атмосферу і приступить до абсолютно нової для нього діяльності. У цьому багато в чому можуть допомогти батьки майбутнього першокласника і розвиваючі ігри та іграшки.

Коли починати підготовку до школи і з чого

готуватися варто завчасно. З самого-самого раннього віку необхідно вибирати правильні гри для розвитку вашого малюка. І тут можуть допомогти дитячі гри для розвитку. На ранньому етапі вивчайте з малюком назви різних груп предметів. Вам на допомогу гра «Назви все одним словом».

З карапузом постарше (3 -4 року) вже можна грати в такі ігри, які спрямовані на розвиток логіки, а це: «Знайди зайве», набори кубиків для складання картинки, пазли (спочатку досить великі, потім все менше).

Розвиток дрібної моторики

Значення має такий показник, як дрібна моторика. Її потрібно так само тренувати з пелюшок. Всілякі пальчикові гімнастики для малюка будуть корисні і приємні, коли малюк підросте, вам на допомогу олівці і фарби. Малювання дуже сприяє розвитку моторики пальців. Використовуйте прописи для тренування пальчиків. Почати варто з штрихування, потім, підійдуть ті завдання, де потрібно обвести різні елементи і продовжити написання рядка із заданим елементом. Пізніше використовуйте ті прописи, де стрілочками вказано напрямок, по якому варто писати ті чи інші знаки (будь то друковані літери або цифри).

Розвивати моторику малюкові допоможуть такі розвиваючі іграшки як:

різні шнурівки;
сенсорні коробочки і мішечки;
розвиваючі килимки;
об'ємні книжки.

Ці вельми корисні іграшки можна придбати в дитячих магазинах, а можна виготовити самостійно в домашніх умовах, Навіть разом з вашим карапузом.

уміння читати

Сьогодні вкрай важливий рівень вміння читати для дитини, який ось-ось стане школярем. Від уміння читати багато в чому залежить успішність школяра. Коли малюк ще малий, намагайтеся більше йому читати. Дітям це дуже подобається. це приємне проведення часуз вашим малюком в подальшому зіграє хорошу роль в його шкільного життя.

Постарайтеся вивчити з ним букви і склади, нехай він навчитися читати і розуміти те, що прочитано. На цьому етапі теж можуть стати в нагоді розвиваючі іграшки, такі як, наприклад, збери слова з складів, знайди заховані літери. Ці ігри в вигляді карток, яскравих, барвистих і цікавих дитині, можна придбати на прилавках практично будь-якого з дитячих магазинів.

Вміння слухати

Хоча навіть це не головне. У шкільному житті дуже важливо вміння слухати, а саме чути дорослого (вчителя). Постарайтеся в дошкільному віці виробити у вашого чада розуміння того, що він вже став дорослим. Почніть радитися з ним, розповідайте дитині, як пройшов день у вас, питайте про події його дня.

З чого почати підготовку до школи

Доброго времени суток, друзі! Рада бачити вас на сторінках мого блогу.

Скоро в школу? Вітаю! І бажаю успішної підготовки. А як ви думаєте, чи може бути успішної підготовкадитини до школи в домашніх умовах? Чи має вона сенс? І чи потрібна вона взагалі?

І відразу ж дам свої варіанти відповідей.

Да може!

Так має!

Так, потрібна!

Вона необхідна! Навіть якщо дошкільник відвідує спеціальні курси, центри розвитку або займається с. Тому що ніхто, навіть самі супер-пупер-мега-круті педагоги, не зможуть дати дитині того, що зможуть дати батьки, просто займаючись з ним вдома.

Для того, щоб самостійно підготувати дитину до навчання зовсім не обов'язково мати диплом про вищу педагогічній освіті. Так само, як і для того, щоб спекти пиріг, не обов'язково бути пекарем. Просто потрібен список інгредієнтів і рецепт. Так само і з підготовкою!

Скажете, що ще і досвід може знадобитися? Ну так, мабуть. Але він у вас є! Скільки ви вже знайомі зі своїм майбутнім першокласником? Років 6 - 7? І весь цей час ви з ним спілкувалися, чогось його вчили, щось йому пояснювали. Ви ж його знаєте, як ніхто інший! Ось він ваш дорогоцінний досвід! Тим більше, що під час підготовки до школи, нічого такого екстраординарного робити не доведеться.

Список інгредієнтів смачною предшкольном підготовки буде трохи нижче. А прямо зараз давайте дізнаємося до чого ж нам потрібно прагнути? Намалюємо словесний портрет дошкільника, який повністю готовий до навчання в школі.

План уроку:

Портрет майбутнього першокласника

Дитина готова до навчання в школі якщо

Він здатний керувати своєю поведінкою. Поведінка залежить не від сьогохвилинних бажань, а від вимог дорослого (вчителя) або правил поведінки в тій чи іншій ситуації. Дитина розуміє, що йому це необхідно для того, щоб домогтися будь-якої мети.

Він здатний приймати самостійні рішення. При цьому спирається на отримані знання та свій життєвий досвід.

Він емоційно-чуйний. Співпереживає героям книг, кінофільмів і т.п. Здатний реагувати на красу навколишньої природи, музики, творів мистецтва.

Він опанував як вербальними (за допомогою слів), так і невербальними (за допомогою жестів і міміки) засобами спілкування з ровесниками і дорослими людьми. Може вести діалог.

Він здатний виконувати поставлені перед ним завдання. Може знайти рішення інтелектуальних і особистісних завдань.

Він здатний втілювати в життя задумане. За допомогою малюнків, ліплення, конструювання.

Він має широкий кругозір. Здатний класифікувати, узагальнювати, сортувати навколишні предмети, явища, поняття.

Він здатний виконувати графічні завдання (штрихування, розфарбовування, написання дрібних елементів). Рука підготовлена до листа, дрібна моторика розвинена. Здатний управлятися з дрібними предметами.

Він здатний запам'ятовувати почуте, побачене, те, що сталося. Пам'ять розвинена.

Він вміє висловлювати свої думки. Здатний підтримувати діалог. Правильно вимовляє звуки. Словниковий запас багатий.

Портрет цього дошкільника не взято зі стелі. І це не мої фантазії. Це - вимоги ФГОС ДО (федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти). Зауважте, в портреті навіть і натяку немає на те, що перед вступом до школи вже потрібно знати букви, читати і рахувати.

Раніше від майбутніх першокласників вимагали знань і навичок, а починаючи з 2014 року увагу звернули на особистісні характеристикидіточок і рівень їх розвитку.

А чи не час нам уже з інгредієнтами розібратися? По-моєму пора! Отже, приступаємо.

Список інгредієнтів для смачної підготовки

Беріть ручки, записуйте. Для смачної підготовки нам знадобляться:

Розвиток пам'яті.
Розвиток уваги.
Розвиток мислення.
Розвиток мовлення.
Розвиток дрібної моторики.
Розвиток орієнтації на аркуші паперу.
Розвиток орієнтації в просторі.
Посидючість.
Мотивація.
Комунікабельність.
Допитливість.
Самостійність.
Гігієнічні навички.
Пізнання про навколишній світ.
Уміння читати.
Уміння рахувати.

Ну нічого собі списочок вийшов. Цілих 15 пунктів! До речі, якщо вам здається, що я про щось забула, будь ласка, напишіть про це в коментарях до статті. Буду вам дуже вдячна.

діагностика

А тепер повернемося до наших пирогів. Припустимо, потрібна для пирога капуста. А у вас в холодильнику цілих п'ять качанів лежать. Чи підете ви за капустою в магазин? Звичайно, ні. Її ж і так багато!

Тепер перемикається на підготовку. Чи встигаєте за мною? Відмінно! Якщо у вашого сина чи доньки якогось підготовчого інгредієнта в надлишку, чи потрібно його розвивати? Наприклад, пам'ять, ну просто феноменальна! А ось посидючості можна було б і побільше. Тоді звертаємо увагу на посидючість, а пам'ять просто іноді підтримуємо.

Як дізнатися чого саме не вистачає? Як знайти прогалини, які потрібно заповнити? Тут на допомогу приходить діагностика або тестування. Про те, як провести тести можна, а ще краще звернутися за допомогою до фахівців психологам або педагогам.

У Артемка в садку недавно проводили таку діагностику. Психолог спілкувався з дітьми. Нам порекомендували більше уваги обігнати розвитку комунікативних навичок, тобто спілкування. А в іншому все добре!

Провести діагностику потрібно до початку підготовки до школи. І тоді ви точно будете знати, на що потрібно звернути особливу увагу.

А тепер переходимо до детального вивчення наших підготовчих інгредієнтів.

розвиток пам'яті

Пам'ять - це загальне позначення для комплексу пізнавальних здібностейі вищих психічних функцій з накопичення, збереження та відтворення знань і навичок.

Якщо не звертати уваги на розвиток пам'яті, то дитині в школі доведеться не солодко. Адже там постійно потрібно щось запам'ятовувати і згадувати. Те правила, то вірші, то таблицю множення. Пам'ять можна і потрібно розвивати. Як? Допоможуть спеціальні ігри та вправи. Їх багато. Тут я розповім про одну дуже популярною і корисною грі.

Називається гра «Великі зміни». У чому сенс? На столі розкладаються предмети. Будь-які предмети. Дитина одну хвилину дивиться на стіл і намагається запам'ятати все, що бачить. Потім відвертається. Ви забираєте один предмет. Дитина знову дивиться на стіл і намагається згадати, чого ж не вистачає.

Також можна додавати предмети або міняти їх місцями. Ця гра тренує зорову пам'ять. А крім зорової існують ще слухова пам'ять, рухова, емоційна та інші. У двох словах про це не розкажеш, так що скоро я напишу окрему статтю, цілком присвячену розвитку пам'яті. Щоб її не пропустити підпишіться на оновлення блогу.

розвиток мислення

Мислення - це пізнавальна діяльністьлюдини.

З мисленням теж не все так просто. Воно необхідне, щоб дитина могла освоювати нові знання. Мислення буває:

дійове;
образне;
логічне.

розвиток уваги

«Уважно». Улюблене слово вчителів. Уважно дивимося на дошку! Уважно слухаємо мене! Уважно читайте умову задачі!

Увага - виборча спрямованість сприйняття на той чи інший об'єкт.

Думаю, що ніхто не буде сперечатися з тим, що дуже необхідна для успішного навчання в школі.

Від вчителя, який веде підготовчі курси, дізналася про дуже цікавий спосіб розвитку цієї здатності. «Корректурная проба». Застосовують її для того, щоб оцінити стійкість уваги. Але можна використовувати і для тренувань.

Корректурная проба - це набір символів, в довільному порядку надрукованих на аркуші паперу. Це можуть бути літери, цифри або якісь значки. Можна навіть старі непотрібні книги використовувати або журнали. Ви даєте дитині лист з коректурної пробою і олівець. Ще будуть потрібні годинник з секундною стрілкою або секундомір. Ставите завдання, наприклад, викреслити всі букви «А». Засікати 2 хвилини. Через дві хвилини дивіться, що вийшло. Скільки помилок? Як далеко просунулися? Наступного разу подивіться чи є прогрес.

Лабіринти.

Хорошим вправою для розвитку концентрації уваги є всякі різні лабіринти. Безліч лабіринтів можна знайти в дитячих журналах.

Ще одне хороша вправа. Ви вимовляєте в різнобій назви домашніх тварин, диких тварин і птахів. Корова, лелека, ведмідь, заєць, сорока, кіт, лисиця і т.д. Завдання дитини, коли він чує назву домашньої тварини тупнути, дикого - грюкнути, птиці - кукарекнуть.

Розвиток мовлення

Тут слід звернути увагу на три моменти:

Правильну вимову звуків.
Багатий словарний запас.
Уміння висловлювати свої думки.

Якщо дитина неправильно вимовляє звуки, то біжіть до логопеда. Звуки можна поставити, головне не втратити час. Саме найкраща пора для початку занять з логопедом 4 - 5 років. Так вважають самі логопеди. А якщо дитині вже 7? Пізно? Ні, не пізно! Але починати логопедичні заняття потрібно прямо зараз.

Словниковий запас і вміння висловлювати свої думки. З цим простіше, можна обійтися своїми силами. Розмовляйте з дитиною, задавайте йому питання, обговорюйте з ним прочитане або побачене. говоріть на певні теми. Наприклад, сьогодні розгляньте докладніше тему «Зимуючі птахи». Подивіться картинки, скажіть назви птахів, розкажіть, чому їм потрібно взимку допомагати і як. А завтра поговоріть про пори року.

Мова розвивати потрібно постійно. Будинки, на прогулянці, перед сном, в транспорті.

Розвиток дрібної моторики

Дрібна моторика - сукупність скоординованих дій нервової, м'язової і кісткової систем, часто в поєднанні із зоровою системою у виконанні дрібних і точних рухів кистями і пальцями рук і ніг. У застосуванні до моторних навичок руки і пальців часто використовується термін спритність.

Розвивати дрібну моторику потрібно не тільки для того, щоб дитині було легше тримати в руках ручку і виводити красиві гачки і петельки. Дрібна моторика впливає і на мислення, і на мову. Не дарма ж кажуть, що розум лежить на кінчиках наших пальцев.Так що раджу приділити її розвитку особливу увагу.

Розвитку моторики сприяють:

малювання;
ліплення з пластиліну;
складання пазлів, мозаїки;
гри з конструктором;
намотування ниточок на клубок;
нанизування намистин на нитку;
вирізання ножицями;
розривання паперу;
аплікація;
прописи.

І цей список можна продовжувати ще довго. Більш докладно про дрібної моторики і підготовці руки до листа можна почитати.

Орієнтація на аркуші паперу

Коли я в перший раз почула фразу: «Учіть дитину орієнтуватися на аркуші паперу». Я подумала: «Ви взагалі про що? Це як?"

Виявилося все дуже просто.

Покладіть перед дитиною аркуш паперу і олівці. Поясніть йому, яка сторона вважається верхній, яка нижній, правої, лівої. Де верхній правий кут, нижній правий, верхній лівий і нижній лівий. Де центр. І по черзі давайте завдання, наприклад:

Намалюй в верхньому лівому кутку квадрат.
Намалюй в правому нижньому кутку прямокутник.
Під квадратом намалюй ялинку.
У центрі намалюй велике коло.
Праворуч від великого кола намалюй ще один маленький кружечок.
У верхньому правому куті намалюй трикутник.
У нижньому лівому кутку напиши букву «А».
Поруч з нею напиши букву «Б» і т.д.

Якщо вийде виконати ці завдання, то з орієнтацією все в порядку. Якщо були помилки, то потрібно тренуватися ще. До речі це завдання розвиває ще й концентрацію уваги.

Розвиток орієнтації в просторі

Орієнтація в просторі, так само як і посидючість, мотивація, комунікабельність, допитливість, самостійність є ланками одного ланцюга -. Їй на блозі присвячена окрема стаття. Почитайте, дізнаєтеся багато цікавого.

гігієнічні навички

Дуже важливо донести до дитини необхідність стежити за своїм зовнішній видом. Виглядати в школі потрібно охайно. Стежити за чистотою своїх рук, обличчя, одягу, взуття. Утримувати в належному стані робоче місце і дбайливо ставитися до речей. У школі мами, готової прийти на допомогу, поруч не буде.

Домовтеся з дитиною про його обов'язки. Він може сам заправляти своє ліжко або чистити взуття і ставити її сушитися. Прибирати свій робочий стіл і іграшки. Не потрібно доробляти за дитиною те, що він не встиг або не захотів зробити. Цим ви надасте йому ведмежу послугу. У школі йому ці навички дуже знадобляться.

Пізнання про навколишній світ

У школі навіть предмет такий є « Навколишній світ». Дитина повинна орієнтуватися в тому, що його оточує. Існує список тем і питань, в яких дитина повинна орієнтуватися на початок шкільного життя. У цьому списку:

ПІБ батьків, місця їх роботи і професії;
свої власні ПІБ;
адреса;
основні кольори;
пори року і назви місяців;
дні тижня;
явища природи;
перелітні і зимуючі птахи;
дикі і домашні тварини;
дерева;
квіти;
гриби;
овочі та фрукти;
меблі;
посуд;

Читання і математика

Не дивлячись на те, що зараз ніби як ніхто офіційно цих умінь не вимагає, більшість батьків вважають за краще навчити дитину читати і рахувати ще до школи. думка педагогів початкової освітитаке: «Не вміє - навчимо! Але краще, щоб хоч трохи вмів ».

Якщо дитина відвідувала дитячий сад, то буде простіше. Програма підготовки в садку передбачає заняття і з читання, і з математики. І тоді вам потрібно тільки підтримувати в ньому ці вміння. Читати книжки, вирішувати прості приклад.

Артемко мій дуже любить читати. Особливо різні вивіски на магазинах. Та й вважає теж любить. Голубів, наприклад, сходинки в під'їзді, машини мимо проїжджають, кроки. Ну і за букварем М.С. Жукової ми з ним теж щодня займаємося.

Ще робимо завдання з пошуку звуку в слові. Визначаємо, де звук знаходиться? На початку, в середині або в кінці слова?

У транспорті, якщо кудись їдемо - граємо в слова. Напевно правила цієї гри вам відомі. Потрібно назвати слово, яке починається на останню букву попереднього слова. Пароплав - будинок - міст - стежка і т.д. Дуже прикольно буває, коли пасажири в автобусі починають з азартом підказувати.

Ще Темі дуже подобається гра «Десятка». Це ми її так називаємо. Сенс в тому, щоб по черзі називати по 10 слів на певну букву.

Ну а якщо ви поставили перед собою завдання навчити дитину читати самостійно. Тобто з нуля. Спочатку букви, потім склади, потім слова. То я б порадила звернутися до фахівця, хоча б за консультацією. Або використовувати. У цій справі є свої тонкощі. І можна дитину так навчити, що потім учитель переучувати замучиться.

Ось, подивіться це відео, думаю воно вам багато пояснить.

Якщо у вас ще не зникло бажання вчити дитину читання самостійно, то я бажаю вам успіху.

Як правильно займатися з дитиною?

Як зробити так, щоб дитину не доводилося примушувати займатися? Щоб він чекав цих занять? Потрібно дати йому те, що він хоче. А чого хоче дитина? Дитина хоче грати! Гра, як кажуть психологи, це основний вид діяльності для діточок старшого дошкільного віку.

Так що заняття потрібно проводити.

Ще кілька штрихів до нашого рецептом:

підходите до занять тільки з гарним настроєм;
тривалість одного заняття не більше 15 хвилин, потім перерва;
від коротких щоденних занять толку буде більше, ніж від одного довгого по вихідним;
частіше хваліть дитину і вселяйте в нього впевненість, в тому, що все у нього вийде;
якщо щось не виходить, не сваріться, а підтримуйте;
складіть для себе розклад занять, щоб було простіше орієнтуватися в тому, що відбувається;
займайтеся не тільки вдома, сидячи за столом, а скрізь і завжди. Наприклад, під час прогулянки по осінньому парку можна поговорити про пори року, про особливості осені, про дерева і перелітних птахів, а ще зібрати гербарій і зробити красиву річ.

Що ж, друзі, начебто все розповіла, що знала. Бажаю вам успіху! Та й собі теж. І давайте за те, щоб першого вересня можна було з гордістю і радістю сказати: «Ми зробили все, що потрібно! До школи готові! Ура! »

Ну а щоб це було дійсно так, раджу вам прямо зараз записатися на класний, корисний і, що дуже приємно, безкоштовний вебінар. Він називається «Як підготувати дитину до школи без проблем за 20-30 хвилин в день?»

І заходите в гості знову!

Тут вам завжди раді!

Одним з найактуальніших питань для мам і тат є підготовка дітей до школи. Деякі батьки вважають, що готувати дітей до нового життєвого етапу не потрібно, так як навчальний заклад створено для того, щоб навчити їх всьому.

Інші ж, навпаки, намагаються якомога раніше записати свою дитину на підготовчі курси або ж самостійно займаються з ним. Таким чином, у кожної дорослої людини є своя відповідь на це питання.

Багато дітей, що надійшли в 1 клас, успішно справляються з завданнями, покладеними на них. У частині першокласників радість шкільного життя затьмарюється невдачами. Причина цього полягає в поганій підготовленості до школи. Це проявляється в тому, що діти неуважно слухають вчителя, не можуть спокійно сидіти під час уроку і зосереджено виконувати завдання. Поступово вони починають втрачати інтерес до навчання.

Успішність малюка багато в чому залежить від рівня підготовки до школи. Дитині має бути заздалегідь розказано про навчання. Він повинен розуміти, що в навчальному закладі йому будуть даватися знання, які йому неодмінно знадобляться в майбутньому. Крім цього, малюк повинен бути привчений до чіткого і суворого виконання режиму дня.

Досить багато дітей, що у школу, є грамотними. Однак деякі батьки не вчать своїх крихіток читання та письма. Така дитина, прийшовши в 1 клас, може відчувати певні незручності. Він буде здаватися «білою вороною» серед однолітків. Саме тому батькам варто готувати своїх діток.

Роль батьків у підготовці дітей до школи

Підготовка дітей до шкільного життя - завдання не з легких. Величезну роль відіграють мама і тато. Вони повинні виконувати не тільки функцію батьків, але і вчителів, і вихователів. Приймаючи рішення самостійно готувати своє чадо до школи, необхідно розуміти, що потрібно навчити малюка не тільки читання та письма. Він повинен навчитися логічно мислити, Знаходити взаємозв'язки між чим-небудь, аналізувати, робити висновки. Крім цього, дитина не повинна бути замкнутим.

Яким чином батьки можуть здійснити підготовку до школи в 1 клас? По-перше, потрібно скласти режимдля свого малюка і надалі стежити за тим, щоб він його дотримувався: лягав спати і прокидався в один і той же час, приймав їжу за графіком, займався і грав в певний час.

Мамі і татові варто подбати про робоче місцедитини. Йому знадобиться особистий письмовий столик, зошити, ручки, кольорові олівці, фломастери, фарби з пензликами, розмальовки, альбом для малювання, книжки для читання, пластилін та інші приналежності. Важливо, щоб на робочому місці не було безладу.

У перший рік навчання батьки повинні проводити «уроки» для крихітки, яких в день має бути не більше 2-3. Бажано, щоб заняття тривало протягом 15-25 хвилин, а перерви між ними були не менше 20 і не більше 30 хвилин. Найкраще проводити «уроки» вранці після сніданку, адже в більшості шкіл першокласники вчаться в першу зміну.

Заняття для підготовки до школи, проводяться в домашніх умовах, повинні включати наступні уроки:

читання;
правопис;
математику;
образотворче мистецтво;
іноземна мова.

Наявність навички читання - одне з головних умов успішного навчання в школі, тому в першу чергу маляті варто вивчити букви. Це можна робити за допомогою спеціальних кубиків, на яких зображені букви і відповідні картинки. Дана методика дуже ефективна. Завдяки зображенням дітки швидше запам'ятовують букви.

Дитині, що освоїв алфавіт, ще рано приступати до читання дитячих книжок. Першою його книгою повинна стати азбука. Батькам до її покупці варто підійти дуже відповідально. На ринку представлений широкий асортимент даних книг, але не всі з них є якісними. В абетці обов'язково повинно бути багато картинок

2. Вчимо писати

Лист - одне з найскладніших процесів, якому навчається кожна людина. Не варто маленьку дитину відразу намагатися навчити писати букви. В першу чергу він повинен зрозуміти, як правильно тримати ручку і як їй користуватися.

При підготовці до школи для занять можна придбати прописи, в яких пропонується дитині обводити різні контури, фігури, зображення. Тільки з 5-6-річного віку рекомендується приступати до вивчення написання друкованих букв, а потім - прописних.

Навчити дитину рахувати не просто. Батьки часто помиляються, думаючи, що їх малюк вміє це робити, так як називає цифри від 1 до 10. Уміння рахувати і перераховувати числа - абсолютно різні речі. Кроха може просто завчити назви цифр і їх послідовність.

Таким чином, батьки повинні:

навчити дитину «читати» цифри, дізнаватися їх написання;
дати поняття числового ряду, тобто показати малюкові послідовність цифр;
показати дитині, що за конкретною назвою цифри і її написанням мається на увазі кількість будь-яких предметів.

Числа бажано вивчати парами. Наприклад, на першому занятті можна поставити мету - запам'ятати цифри 1 і 2, навчитися їх писати. На наступний день рекомендується повторити пройдений матеріал і приступити до вивчення нової пари чисел. Після вивчення цифр від 1 до 10 можна переходити до визначення кількості предметів. Малюка можна попросити порахувати іграшки або олівці.

Уроки математики можна чергувати з уроками геометрії, на яких слід познайомити своє чадо з різними геометричними фігурами.

4. Вчимо малювати і ліпити

При підготовці до школи завдання на уроках малювання повинні бути спрямовані на закріплення матеріалу, пройденого на інших уроках. Малюкові можна купити спеціальні розмальовки з цифрами і буквами, можна просити дитину малювати предмети, схожі на геометричні фігури.

Обов'язково варто розповісти про те, як користуватися фарбами, щоб вони не зливалися в один незрозумілий колір, і про інших дрібних нюансах.

Важливе значення відіграє ліплення. Як правило, діти дуже люблять працювати з пластиліном. Уроки ліплення позитивно позначаються на розвитку малюків.

5. Вивчаємо іноземну мову

У багатьох школах іноземну мову починають викладати з 1 класу. Саме тому батькам варто заздалегідь підготувати свого малюка до нього. Вивчати іноземну мову рекомендується після того, як дитині виповниться 5 або більше років.

Батькам можна використовувати самі різні способи. В даний час у продажу є безліч посібників, за допомогою яких дитині буде легше пізнавати іноземну мову (ілюстровані книжки, аудіо- та відеодиски). У процесі перегляду навчальних фільмів на іншій мові обов'язково варто повторювати за героями окремі слова, фрази. Можна вести свій власний словничок. Нехай малюк записує туди нові слова, наклеює відповідні картинки.

Зразкове розклад домашніх занять при підготовці до школи

Батьки повинні проводити заняття з понеділка по п'ятницю, як це буває в школах. Можна слідувати таким розкладом:

понеділок: Читання і правопис;
вівторок: Математика і малювання;
середа: Читання, іноземну мову, ліплення;
четвер: Математика, правопис, іноземна мова;
п'ятниця: Читання, малювання.

Батькам не варто забувати, що малюк повинен бути підготовлений і в фізичному плані. Після занять можна прогулятися з дитиною. Дуже корисні будуть розвиваючі ігри для дітей при підготовці до школи.

У малюка має бути два вихідних дня - субота і неділя. Бажано цей час проводити всією сім'єю на природі, влаштовувати пікніки, відвідувати зоопарки або атракціони. У зимову пору можна ходити на лижну прогулянку.

Мама і тато зі своєю дитиною повинні не тільки вчити букви, цифри і геометричні фігури. Батьки повинні розширювати кругозір свого чада. найкращий спосіб- розмовляти з крихіткою «про життя», спільно читати книжки і обговорювати події відбуваються в них.

Дуже важливо розвивати дрібну моторику дитини. Малюкові необхідні завдання для підготовки до школи, які розвивають спритність пальчиків і кистей. Завдяки цьому дитина буде швидше розвиватися в цілому. Він стане більш посидючим і уважним.

Дитині, у якого добре розвинена пам'ять, набагато простіше вчитися. новий матеріалзапам'ятовується легко. Батьки, готуючи свого малюка до школи, повинні особливу увагу приділити тренуванні пам'яті. Відмінно підійде такий спосіб, як заучування дитячих віршиків і пісеньок.

Дуже важливо, щоб дитина:

умів відстоювати свою позицію, передбачати необхідні аргументи;
усвідомлював сенс навчання в школі;
позитивно ставився до навколишнього світу і до самого себе;
розумів сенс слова «дисципліна» і вмів підкорятися правилам;
умів за своєю ініціативою працювати над завданням, планувати, організовувати свої подальші дії;
усвідомлював можливі наслідкисвоїх вчинків.

Кому можна довірити підготовку дитини до школи?

Не у всіх батьків є вільний час на те, щоб займатися з дитиною. Деякі не знають, як це правильно робити. У таких випадках підготовку крихти краще довірити фахівцям. Є кілька варіантів:

Записати дитину в підготовчу групупри школі;
Скористатися послугами приватного педагога;
Записати малюка в дитячий сад;
Пошукати центри розвитку дитини.

Підготовка дітей до школи в стінах конкретного навчального закладу має безліч плюсів.

По-перше, дитина знайомиться з класом, в якому надалі будуть проводитися заняття. Кроха, прийшовши 1 вересня, вже не буде так сильно хвилюватися.

По-друге, майбутній першокласникпознайомиться з майбутнім викладачем і іншими дітлахами, з якими він буде вчитися. Він не тільки отримає на підготовчих курсах необхідні знання, дізнається обов'язки і права учня, а й навчиться спілкуватися зі своїми однолітками. Єдиний мінус даного способу підготовки - ризик виникнення у дитини перевтоми.

Дуже хороший варіант - скористатися послугами приватного педагога. Спеціаліст буде проводити Індивідуальні заняттяв домашніх умовах. Прохання батьків будуть враховуватися. Приватний педагог розробить програму підготовки дитини до школи, підбере необхідний матеріал. Даний спосіб в більшості випадків дає дуже високий результат. Недолік полягає лише в тому, що малюк не буде спілкуватися з однолітками.

Батьки діточок, які відвідують дитячий садок, Можуть не хвилюватися з приводу підготовки, адже там їх крихітка отримає всі необхідні знання. Плюси даного способу очевидні. По-перше, заняття проходять в знайомій обстановці. Стреси у дитини виключено. По-друге, в дитячих садах переважає ігрова форма навчання. Малюки дуже добре сприймають інформацію, яку до них доносять вихователі.