Pomeni diskretno prakso. Oblike izvajanja začetne (znanja) prakse. Praksa in rezultati
Nazdoganyan vseh študentov brez krivde. Pokličite yak yak snig na glavo dva ali trikrat za celo uro dneva. Vimag predavanja o vikonanu dejavnosti.
Vadba - tse zasosuvannya otrimannyh študent za eno uro, da se naučijo teoretičnega znanja iz praktične dejavnosti.
Kožna univerza ima svoj sistem prakse, ki je univerzalen opis leta shukati. Ale je vrsta zaostalih načel in pravil, ki vam lahko pomagajo na razumen način in kaj lahko storite z njim?
Malo vaje
- Navchalna (1 tečaj) - sporočanje osnovnega znanja, najpogosteje izvedeno v obliki že starega ali ustvarjalnega robota. Poleg tega je to nov posel. Prva oseba spoštuje krepost do meduniverzitete (lahko je strokovnjak in podobno) І, prijatelj - do preteklosti v stenah začetne hipoteke. Otrimaní daní fіksuyut na viglyadí svítu.
- Virobnich (2, 3 ali 4 tečaj) - študent gre v podjetje ali v organizacijo, de otrimê, ne da bi si moral ogledati robote za fahomom - na pripravništvo. Podobno je prenos črkovnih oblik praktično znanje.
- Pred diplomo (4 ali 5 tečajev, odvisno od tega, kateri program se učite: podiplomski študij, posebnost) - vadite, kot študent, da preidete na zadnjo stopnjo izobraževanja. Praktični robot se najpogosteje izvaja glede na temo, ki jo izbere študent. Inodi virobnich in pred diplomsko prakso uživati.
Pa naj bo to nekakšna podoba, pojav splošnega klica robota Viconan - in sama analiza, analiza vsega znanja in darov. Z veliko dodatka boste dobili službo pred komisarjem, vendar ne bodite lačni (vredno je ostati na univerzi, na kateri začnete).
Povprečna ura vadbe: od 1 do 4 dni. Za zvijanje zvoka je določeno tudi petje ene ure. Ale pratsyuvati nad zasnovo osebe, ki ji je zavrnjeno dovoljenje, je študent kriv uro aktivnega delovanja začetni postopek, Tobto, ni več dandy dni za obdelavo poklonov.
1. Ropajte zapiske.
Torej, kot se temu reče praksa in ne veliko vaje, potem je lepše nekaj popraviti, če ste v fazi prehoda. Kratek povzetek dneva kože je pomemben, da položite svoje življenje, kako je torej moč pozabiti! Poskrbite, da ste odvzeli znanje in da so me oropali, da bo to pomembno.
2. Shranite načrt.
Če se robotu uspe vrniti k načrtu, se mu bo omogočilo, da se osredotoči na pomembne govore in ne bo taval v mislih ali idejah. Dober načrt skladišč - 70% uspeh.
3. Izvedite analizo.
Da bi bili podatki, ki jih želite vzeti, majhni, jih je treba sistematizirati. Analizirajte otrim material in poskusite videti ozadje in okolico, vendar imajo poseben in v kakšnem smislu. Sliši se, kot da ga je lažje napisati, zato boste imeli inteligenco tistega, ki ste ga zaposlili, da podaljšate dolžino izkušnje.
V zapisanih praktičnih besedah obstaja načelo obdelave poklona, po katerem lahko učenci prepoznajo pozitivne ocene. Roboti pri nas zmagujejo, so strukturirani, logični, predstavljajo jaka poseben dosvidštudent, poznavanje obsežne analize informacij, pa tudi strokovni pogled avtorja.
Imamo veliko predlog, zato se koža robota sestavi neposredno od naročnika in se individualno dogovarja.
Struktura prakse
Shvidshe za vse, vizualno boste to videli na univerzi, vendar se ne čudite ceni študentskega robota, lezite na žaljive dele:
- Vstop
- Zagalna del (deli in pídrozdíli)
- visnovok
- dodatki
- Seznam literature in dokumentov
Praksa traja redno in diskretno. Redno zmagovito delo je najpogostejše in predstavlja neprekinjeno izkušnjo. Diskretna praksa je, da greš brez revizije začetnega procesa z raztezanjem trivialnega obdobja. Pripravite se na en dan za praktično dejavnost.
2.1. Glavne vrste študentske prakse, na primer začetek glavnih programov strokovnega izobraževanja, so začetek, virobnich in pred diplomsko prakso.
2.2. Tipična začetna praksa: praksa zavračanja prvovrstnih strokovnih misli in orodij, vključno s prvovrstnimi umovi in orodji znanosti in predmladnosti.
2.3. Tipi virobnichoi vadba: Vadba za zavračanje poklicnega uma in zavedanja profesionalni nastop, Naukovo-doslídna, prostovoljni robot.
2.4. Pred diplomsko prakso ki bo potekal zaradi izdaje visokokakovostnih robotov in obov'yazkovoy.
2.5. Načini izvajanja vaje:
Stacionarno se izvaja v strukturnih oddelkih SSU ali v podjetjih (v napravah, organizacijah), roztasvanih na ozemlju naselja, v katerem je roztasovaniye univerze;
Vizumska praksa je povezana s potrebo po neposrednem startu in zmagah pred začetkom vadbe, da se razvije položaj ozemlja naselja, na katerem naj bi univerzo razstavili.
2.6. Pri razvoju izobraževalnega programa univerza izbere vrste praks v obliki (vrstah) dejavnosti, na kateri je program organiziran.
ORGANIZACIJA PRAKSE
3.1 Pred organizacijo prakse naj bi začel veljati zvezni državni izobraževalni standard za visoko šolstvo. Organizacija primarnih in virusnih praks v vseh fazah procesa je zdaj kriva, vendar temelji na:
Zagotavljanje neprekinjene in trajne kakovosti strokovnih izkušenj študentov do konca dneva in obdobja priprav študentov;
Oblikovanje kulturnih, tujih, strokovnih ter strokovnih in uporabnih kompetenc.
3.2 Začetno prakso lahko izvajamo v strukturnih oddelkih univerze in v organizacijah. Virobnich in pred diplomsko prakso študentov potekajo predvsem v organizacijah.
3.3 Za praktično usposabljanje študentov na strukturnih oddelkih univerze je dodeljena osnovna (temeljna) praksa. Za prakso študentov v organizacijah so določeni standardi prakse univerze in organizacije.
3.4 Učni načrti začetne prakse univerze se praviloma priznavajo kot zmage oddelkov. Pri tistih, ki so tihi, se od začetka vadbe za nadaljevanje usposabljanja disciplin izvajajo zmage novih disciplin. Vyrobnichy in pred diplomsko prakso na univerzi so priznani kot jedro zmag vidpovidnyh oddelkov.
3.5 Deset dni pred začetkom vadbe je namestitvena konferenca o vadbi, da študentje razumejo proces, organizacijo, spremembo, organizacijo prakse, postopek predaje, rezultate vadbe, glej na začetku vadbe izvedite usposabljanje za zaščito. Podatki študenta o pravilih organizacije vadbe in o tem, kako ga je prevaral za vadbo, njegova posebna registracija in datum v Dnevniku uvodnih navodil iz organizacije vadbe. Podrobna zasnova lista take revije je usmerjena na Dodatko št.
3.6 Vadba pri organizaciji dela na podlagi dogovorov, zaradi organiziranja pridelkov, zbiranja misije za prakso študentov. Sporazum univerze in organizacije ureja vso prehrano, kjer se izvaja praksa. Sporazum je kriv za prenos temeljev prakse organizacije (praviloma ene od pokrajinskih organizacij).
3.7 Med opravljeno prakso, ki pomeni prenos potrdila o delu, ob pregledu katerega se opravi predhodni in občasni zdravniški pregled (stanje), saj je treba opraviti pregled dokumentov v zdravstveni red Ruske federacije, ... (Odredba z dne 12.04.2011 r št. 302n, kakor je bila spremenjena 05.12.2014 r "O utrjevanju sprememb v šoli in (ali) negotovih virusnih dejavnikih in robotih v primeru nekaterih splošnih in občasnih zdravniških pregledov (obsoženi) delavcev, ki so ukvarjajo s pomembnimi roboti in roboti s pametnimi in (ali) ne varnimi umi ").
3.8 Če so prosta mesta, so študenti lahko zavarovani pri osebju organizacije, saj bodo roboti študentom poslani s programi pripravništva. Dovoljeno je opravljati prakso v skladiščih posebnih sezonskih ali študentskih prostovoljnih ograj, po vrstnem redu individualnega usposabljanja članov fakultete, ki so bili vešči faksa, so opravili atestiranje in so morda prejeli licenco.
3.9 Za možnost izvajanja vadbe v skladiščih študentskih prostovoljcev se začne sprememba glavnih vrst prostovoljnih obiskov, ki so neposredno povezani s pripravo študentov in študentom omogočajo obvladovanje kompetenc potrebnih programov vadbe.
3.10 Rezultati sodelovanja v prostovoljni dejavnosti so lahko zavarovani v obliki opravljanja praviloma na začetku vsake praktične prakse za posebno prijavo študenta. Temelj vadbe za študente je širok nabor Center za usposabljanje prostovoljcev. Delovna sila, vključena v prostovoljne obiske za dolgoletno prakso, je kriva, ker je enakovredna delu prakse za en dan - 54 let. (1,5 zet). Leto sodelovanja v prostovoljski dejavnosti je samo za branje in je podano profilu neposredno z usposabljanja.
3.11 Ponovni izračun prakse, ki temelji na rezultatih prostovoljnih dejavnosti, v skladu s Pravilnikom za predložitev Dodatki št. 2 Splošnih predpisov.
3.12 Študenti, ki so podpisali pogodbo z učitelji maybutny roboti, lahko prosto delajo pred diplomsko prakso v teh organizacijah.
3.13 Pogoji ravnanja in spremembe kožne prakse temeljijo na delovnih osnovnih načrtih in osnovnih izobraževalnih programih. Začetek in virobnična praksa lahko delujeta kot neprekinjen cikel, zato se z načinom razmišljanja o teoretski zasedenosti v dneh (dneh) znebite povezave med zmistom prakse in teoretičnimi študijami.
3.14 Študenti, ki imajo izkušnje na področju usposabljanja, za rešitve različnih oddelkov na podlagi atesta, so lahko na začetku in v praksi zavarovani. Za preddiplomsko prakso se smrad pošlje po ustaljenem vrstnem redu.
3.15 Trivialnost delovnega dne študentov med prakso v organizacijah naj bi postala:
Za študente, stare od 15 do 16 let, največ 24 let na dan (člen 91 delovnega zakonika Ruske federacije);
Za študente, stare od 16 do 18 let, največ 36 let na teden (člen 92 delovnega zakonika Ruske federacije);
Za študente, stare od 18 let in ne starejše od 40 let na dan (člen 91 delovnega zakonika Ruske federacije).
3.16 V času varovanja študentov v času prakse kot pripravniki na delovnem mestu se nanje razširijo pravila za zaščito dela in pravila notranjega reda organizacije, pri čemer se vonj po krivdi prepozna po ustaljenem vrstnem redu.
3.17 Odgovornost za organizacijo in izvajanje virusne prakse na univerzi je odvisna od prorektorja za osnovno delo svetišče in dekani fakultet.
Izvajati metodične seje s kurikulumom prakse;
Organizirati pogajanja o prehrani v zvezi s prakso in izobraževanjem za študente na fakulteti;
Oblikujte in dajte predloge za temeljito prakso;
V zadnjem obdobju je potekalo organizacijsko usposabljanje zakulisnih profesorjev za vrečkami vseh praks.
3.19 Zagotovljena organizacija prakse, zaposlitev in pravna izobrazba:
Obrazec registra podjetij, ki so oddala vloge za organizacijo prehrane študentske prakse;
Organizacijska organizacija podjetij je vložila vloge za organizacijo prehrane študentske prakse z različnih oddelkov;
Informativne informacije o podjetjih, v katerih so se šolali študenti.
3.20 Rishennya izven kraja organizatorji prehrane prakse lopovska praksa univerza.
Vodja virobnichey prakse:
Shorichno, ne manj kot 1 dojka, dogovor o pogodbi z organizacijami, izbran v kvaliteti temeljev prakse za sedanjo navchalny rik;
Normalno je, da na grafikonu prakse postanete vodja univerze;
Organizacijsko vodenje konferenc o namestitvi in usposabljanju v praksi;
Nadzor nad delom učnega načrta prakse na univerzi in v podjetju, v živo kliče in odpravlja pomanjkljivosti;
Organizacijska plačila osrednjim izvajalcem organizacije;
Zdíysnyu notranji nadzor nad izvajanjem in opredelitvijo pogojev prakse;
Normalno je prinesti torbe in razvoj učencev.
3.21 Sprva metodično kritičen pristop od oddelka do univerze.
Vodja oddelka:
Po ustaljenem postopku osnova prakse za začetno stopnjo razvoja temelji na urniku začetnega procesa;
Dodelitev učnega načrta prakse iz števila najprestižnejših zmag oddelka;
Organizacijsko izdajanje navodil univerze za izvajanje prakse;
Nudim tečaje praktičnega usposabljanja in študente pripravništva s programi vadbe;
Zdíysnyu nadzor nad prakso študentov;
Zagotavljanje vseh organizacijskih obiskov pred potovanjem študentov na prakso (vodenje navodil o postopku opravljanja vaje in o tehnologiji varnosti, pripravi nadzornih listov in potrebne dokumentacije);
Pripravite se na pristojno svetovanje kerivnikov pred vadbo;
Organizacijsko usposabljanje za študente pri praktičnem usposabljanju;
Dobra ideja je bila, da bi se med prakso poučili o organizaciji vadbe, skrbi za in preučevanju informacij o praksah, podjetjih, študentih, kopijah informacij, značilnostih za študente.
3.22 Potrdilo o praksi z univerze:
Spilo s kurikulumom prakse iz organizacije, da postane delovni program prakse;
Razvoj teme ustanavljanja in koledarskega načrta prakse (Dodatok №3);
Sodelujte pri rozpodilí študentov pri delovnih nalogah ali jih premestite po vrstah dela;
Spilo s kurikulumom vadbe iz organizacije zdravstvenega nadzora nad pravili varnostne tehnologije, ki jih sprejmejo študenti;
Zdíysnyu nadzor nad opredelitvami pogojev prakse in zmístom;
Študentom bom metodično pomagal ob obisku posameznih stavb in materialov pred predmetom, diplomsko delo(Projekti), diplomirani kvalificirani roboti, ki oblikujejo usposobljenost študentov med prakso;
Analizirajte študentovo dokumentacijo o praksi (kakovost študentovega zapisa, poročilo študenta o praksi);
Izvesti industrijsko potrjevanje vrečk za vadbo;
Skladišče govori o praksi in ocenjuje rezultate vadbenih programov študentov (Dodatok # 4).
3.23 Kerívnik na podlagi prakse
Spoznati pripravnike s predpisi, posebnostmi načrtovanja dejavnosti, metodami in metodami robotike
· Za uspešno izvajanje prakse bom zanjo zagotovo poskrbel.
· Vzpostaviti pravila notranjega reda, pravila o varnostni tehnologiji za takojšnje spoznavanje študentov na univerzi.
· Sodelujte v študentskih rozpodílív na mítsyakh ali jih premestite glede na vrste dela, v skladu s programi vadbe PLO.
· Zdíysnyu stalen nadzor nad delom študentov in obiskovalcev vrst dela, ki jih določa program vadbe PLO.
· Študentom bom dajal metodično pomoč pri pripravi materialov za izvedbo posameznih študij, vaje, strokovne usposobljenosti robotov.
· Nadzor nad robotom fahivtov danega določajo pripravniki.
Ocena kakovosti robotski študenti v času praktičnega usposabljanja za objavo praktičnih robotov na podlagi slik stopnje usposobljenosti, ki jih je treba postaviti v nastavitev (dodatek št. 5).
3.24 Pravice in obveznosti študentov pripravnikov
Študentka ima prav:
Hkrati se zavedamo programa pripravništva in normativnih pravnih aktov za urejanje pripravnikov robotov;
Za metodično pomoč med pripravami pred opravljanjem prakse, med pregledovanjem posameznih obratov in zbiranjem gradiva do ravni prakse in do končnih (kakovostnih) robotov;
Na posvetu z nutricionistom in organizaciji prakse.
Delo pripravnika Goiterja:
Upoštevati pravila notranjega delovnega reda in dela v organizaciji, določena bodisi na podlagi prakse, administrativne podlage prakse in osnovne prakse , ampak z zadnjico organizacije, discipline, učinkovitosti in dela , pri tem so roboti krivi, ker so pokazali svojo poklicno usposobljenost in kulturo ;
Dotrimuvatisya pravila varnosti in zaščitne tehnologije;
Čas je, da si ogledate vse robote, prenesene s programom vadbe ;
Sodelujte na konferencah o praktičnem usposabljanju, usposabljanju in metodičnih dejavnostih, ki jih vodijo študenti prakse;
Viconati urnik in koledarski načrt vadbe;
Ob določitvi izraza za robota Viconan so za dokumentacijo odgovorni avtorji prakse Gotuvati , bodo preneseni v program vadbe.
V primeru nesprejetja osebe, ki je predstavljena pripravniku, se je to mogoče naučiti iz prakse. Študent, ki je iz prakse, se ni vključil v program pripravništva in morda ni akademski.
MATERIAL VARNO
2.7. Plačilo za prve študente, v primeru, da jih vzgajate v stanje organizacije, bi moralo biti v vrstnem redu, ki ga določa uradna zakonodaja za organizacijo posebnih dogodkov, kot tudi odobritev oblasti pred dogovori, ustanovitvijo univerzitetne oblike
2.8. Študenti, ki se redno izobražujejo, za obdobje opravljanja vseh vrst vaj, povezanih z obiskom Sočija, prejmejo dodatne informacije v razponu 50% v skladu z normami dodatnih, določenimi z uradno zakonodajo za administracijo zakona, dan kože, vključno z znanjem o poti do začetka prakse in nazaj.
Potovanja študentov v času nastanka se začnejo pred dnevom pripravništva in nazaj, da plačajo rakhunok goveda, v glavnem pri razvoju.
2.9. Delovni zakonik Ruske federacije se razširja na študente, ki so zavarovani v organizacijah v občini, smrdi pa na prizadevanja delavcev pritegnejo nazadnjaško državno socialno zavarovanje.
Dejansko se študentska praksa izvaja v strukturnih oddelkih univerze, ki so organizirani v podzemni postaji Soči in ne prejemajo plačila.
2.10. V obdobju virobnichoi prakse, neodvisno od študentov izplačati plače za prakso, jim je zagotovljena pravica do zavrnitve štipendij na šolah zunaj mesta.
2.11. Plačilo za dodatne plače, za potovanje na mesto vadbe, držo m. Soči in nazaj, pa tudi za vračilo vitratov z najemom bivalne službe se izvaja v skladu z dostojno zakonodajo Ruske federacije o plačilu storitve za storitve.
2.12. Plačilo za potrdila o začetni praksi organizacije za financiranje proračuna, ki se izvaja na ad-hoc osnovi do odloka RF Uryad z dne 05.08.2008 N 583 proračunskih in državnih institucij ter zveznih državnih organov, pa tudi civilnih osebje víyskovyh delih, Vzpostaviti in podpreti zvezne oblasti zaupne oblasti, v kateri se zakon prenese na službo, katere plačilo v danskih urah se določi na podlagi enotne tarifne mreže za vzpostavitev zakona.
PIDSUMKIV PRAKSA
2.13. Za konec prakse je študentski desetdnevni rok predložil naslednje dokumente:
Zvok o opravljanju prakse (Dodatok №5);
Schodennik iz prakse (Dodatok št. 6);
Vidguk o opravljenem praktičnem tečaju s strani referentke prakse organiziranja (Dodatok št. 7).
2.14. Je praktični študent komisarja, ki je določen za vodjo oddelka, pred skladiščem katerega je treba priložiti potrdilo o praksi z univerze in, če je mogoče, predstavnika baze za prakso.
2.15. Ob zaključku praktičnega usposabljanja je študent dolžan pokazati elemente usposobljenosti, ki so nastali med obiskom.
2.16. Rezultati praktičnega usposabljanja se bodo začeli z napredovanjem industrijske atestiranja s seznama ocen "vidminno", "dobro", "dobro", "slabo".
2.17. Praktično vključuje razpis za profil usposabljanja, poziv k neposrednemu usposabljanju (na primer za pedagogiko, psihologijo) in o tem, ali je bil študent preobremenjen z oceno »nezadovoljivo«, potem nekega dne je prav Utemeljil dekanat termina, pred ušesom industrijskega atestiranja.
2.18. Študenti, ki programa vadbe niso obiskali iz pomembnih razlogov, se bodo ob določeni uri znova vrnili k vadbi.
2.19. Študenti, ki programa vadbe niso videli iz nepomembnega razloga, so pač med naprednim atestiranjem zavrnili oceno "ni zadovoljiva" za prakso vpletenosti v akademsko zunanjo trgovino, da bi videli, kakšen dober red je bil vzpostavljen.
OCENA REZULTATOV PRAKSE
Na podlagi rezultatov atestiranja prakse se naredi diferencirana ocena.
"O tlíchno"- gradivo študenta volodya temeljito, ki prikazuje visoko ustvarjalnost in izvirnost rešitev, vílno, zadnje, sistematično wiklada gradivo. Ob vzpostavitvi izraza je jasna in natančna zasnova zvočnih, splošnih, utrjenih struktur.
« dobro"- študent volodya materialom je na logičen način določil povečanje števila pomilostitev. V času vkonannya zavdannya in zhistu svytu se pojavljajo elementi neodvisnega ustvarjalnega pristopa, sistemski nasveti, malo ustvarjalnosti. Uveljavljeni izrazi predstavljajo jasno, natančno zasnovo zvokov, splošne, utrjene strukture z manjšimi napakami v zasnovi.
« zadovílno"- študent volodya material chastkovo na minimalno dovoljeni ravni, pri dnevnem sistemskem znanju, da bi poskušal priti v logični svet, do publicitete do materiala, protestirati, ne v mislih protestirati, vzpostaviti Ob določitvi izraza obstaja splošna navedba utrjene strukture z napakami v zasnovi.
« nezadovoljivo"- študent ni volodya material, ampak volodya uryvchami, razrіzneniy, fragmentarno znanje, vidovídaê do menšu del hrane. Glavna meta ni dosežena, praksa ni vikonany, visnovka ni razumljena. Dovoljenje nesramnih oprostitev v primeru zvoka, ki dokazuje nerazumnost tistih, ki slišijo. Ugotovljeni rok nima nobene dokumentacije.
Vstop. 4
1. Cilj obvladovanja osnovne discipline
2. mesto osnovne discipline v strukturi izobraževalnih programov (EP) 5
3. Zahteve za vhodno znanje, min, usposobljenost učenjaka: ............. .... 7
4. Spoštovanje discipline in vizije robotike
5. Oblike izvajanja začetne prakse ........................................... ... .......... ... ... deset
6. Ena ura začetne vadbe ........................................... ... ... ... deset
8. Sklad ocenjevalnih meril za izvajanje industrijskega potrjevanja akademske discipline ..................................... ................................................. .......... 15.15
9. Začetno-metodična in informacijska varnost discipline ..................... 22
Vstop
Organizacijo in izvajanje začetne prakse ureja Zvezni državni izobraževalni standard za izobraževanje o živilih (FGOS VO), Ukaz Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije št. Tristo triinpetdeset tri od 27.11. 2015 Rock, zdravstveni programi in izobraževanje neposredno na usposabljanje 37.3.01. Psihologija in koncept Univerze Ruske akademije za izobraževanje.
Začnite se usposabljati kot pripravnik - pripravnik.
Vrsta začetne prakse: Vaja za zavračanje prvih poklicnih veščin.
Oglejte si in načine izvajanja začetne prakse: Stacionarno.
Obrazec za vadbo- diskretno.
1. Cilj obvladovanja osnovne discipline
Osnovna meta praksa- očitati prve poklicne pameti in zvijače: oropajte in zaklenite znanstvena in teoretična znanja znanstvenikov, obrišite trike praktične in že stare robotike, spoznajte sistem praktični roboti psiholog.
Posebni cilji prakse:
· Zakrіplennya teoretično znanje, otrimanih in vivchenní osnovnih disciplin;
· Razvoj in kopičenje posebnih veščin, razvoj te usode pri razvoju organizacijsko-metodičnih in normativnih dokumentov za razvoj organizacije za opravljanje prakse;
· Vivchennya organizatsionnoy struktura podjetja in delovanje v novem sistemu upravljanja;
· Seznanjanje z zlobnimi o osnovnem delu in napredku, kot je obisk podjetja ali pri organizaciji vadbe;
· Vivchennya posebnosti budov, stan, obnašanja in / ali funkcij posebnih tehnoloških procesov;
· Obvladanje sprejemanja, metod in metod odkrivanja, spremljanja, nadzora in nadzora parametrov virusnih tehnoloških in drugih procesov. Glede na profil usposabljanja;
· Sodelovanje pri določeni vrsti sprožitve kakršnega koli virusnega procesa ali spremljanja;
· Vzpostavitev sprejema, metode in metode obdelave, predstavitev in interpretacija rezultatov praktičnega usposabljanja;
· Nabuttya praktični nasveti iz najpomembnejše poklicne dejavnosti ali na enak način.
Začetna praksa je organski del začetnega procesa in služi naslednjim namenom:
Malo vibriranja praktične in starejše robotike, spoznavanje sistema praktične robotike psihologa-pedagoga in psihologa na drugih poklicnih področjih,
- dodati malo pomoči in informacij neodvisnim robotom študentov,
- znanje in obvladovanje psiholoških veščin v okviru nove specializacije,
- razvoj poklicno pomembnih lastnosti specialnosti moškega psihologa, vicladaške psihologije,
- otrimannya praktična robotska orodja z diagnostičnimi orodji,
- usposabljanje praktičnega psihologa s širokim profilom, dobre prakse na družbenem in gospodarskem področju, primarno in izobraževalno okolje otrok, sisteme strokovnega izobraževanja, posvetovanje, zdravstvene in svetovalne storitve.
Prejšnja praksa:
Razvoj in izboljšanje zanimanja študentov za poklic psihologa.
Utrjevanje, izguba in ponovna pridobitev posebnega znanja v procesu nadomestitve ob sprejemu določenih primarnih psiholoških ustanov.
Oblikovanje strokovno pomembnih lastnosti specialnosti psihologa, porabljenih v psihološki samozavesti. Pojasnite trditev o miših o posameznih značilnostih psihologa, njegovem samopodobi v procesu strokovno usposabljanje, Torej in v praktičnosti.
Oblikovanje strokovnega znanja, zmanjšanje in navichok.
Oblikovanje ustvarjalnega preddnevnega pristopa k poklicni psihološki dejavnosti.
Poznavanje orodij, načinov organiziranja in izvajanja psihološke vzgoje.
Razumeti možnosti shranjevanja psihološkega znanja v druge regije podporna praksa.
Osvajanje poklicnega in etičnega kodeksa praktičnega psihologa.
Otrimannya uyavleniya o delu praktičnega psihologa v podjetjih, v ustanovah iste organizacije družbene in gospodarske sfere.
Otrimat celotno izjavo o izobraževanju na posebnem področju družbeno-kulturne in psihološko-pedagoške prakse,
Izboljšajte deklaracijo o robotu v izobraževalnih, svetovalnih in pedagoških ter drugih okoljih, da boste lahko izvajali programe predšolskega, osnovnošolskega in srednjega izobraževanja.
2. Veliko discipline v strukturi izobraževalnih programov (EP)
Disciplina B2.U.1 "Osnovna praksa" je vključena v osnovni del disciplin B2.U. Disciplina "Navchalna Practice" temelji na poznavanju tujih disciplin psihološkega cikla: splošne psihološke prakse, uvedene v psihologijo, tuje psihologije, anatomije centralnega živčnega sistema in fiziologije vitalne živčne aktivnosti.
"Primarna praksa" daje podlago za obvladovanje disciplin diagnostičnega in eksperimentalnega cikla:
Metodološke osnove psihologije,
Eksperimentalna psihologija,
psihodiagnostika,
Delavnica o psihodiagnostiki,
Matematične metode v psihologiji,
Organizacijska psihologija in psihologija.
Kompetence, ki se bodo med študenti oblikovale v procesu opravljanja začetne prakse, bodo potrebne za usposabljanje disciplin v poklicnem ciklu, pa tudi za uro opravljanja splošne prakse.
- Vimogi na vhodno znanje, um, usposobljenost študenta:
Za začetek je po opravljenem podiplomskem študiju med virusno prakso kriv za volodijske sposobnosti pri naslednjih vrstah poklicne dejavnosti:
Tabela 1
| kodo usposobljenosti | zmist kompetenc |
| strokovna usposobljenost | |
| PC-10 | |
| PC-11 | Gradnja pred načrtovanjem, izvedbo in oceno začetnega procesa, svetišče med pripravami psihološkega osebja s pomočjo sodobnih aktivnih in interaktivnih metod posodabljanja in inovativnih tehnologij |
| PC-12 | Nadgradnja izobraževalne dejavnosti sredinskega prebivalstva s pomočjo napredovanja stopnje psihološke kulture suspenzije |
Za obvladovanje programov začetne prakse je potrebno znanje imeti na začetku oblikovanja znanja, biti vse manj napreden:
plemstvo: metode vivchennya in opisujejo zakonitosti delovanja in razvoja psihe s pozicij, kako se zavedati najnovejše in tuje znanosti; Psihološke tehnologije, ki omogočajo vrsto dela na različnih področjih prakse; osnovne določbe o metodah in postopkih poskusa psihološki odmerek, In tudi tehnologija obdelave, standardno odkrivanje, razlaga in analiza podatkov.
vmíti: vikoristovuvati osnovne psihološke metode za razvoj znanstvenih in praktičnih delavcev; mrzlica; Strokovno vbrizgavanje v stopnjo razvoja tistih posebnosti kognitivne in posebne sfere s pomočjo usklajevanja duševne funkcije ljudi; povzeti rezultate robotike, diagnostike in zdravja poleg rezultatov psihologije vimogamija; načrtovanje in izvajanje opozorila, razprava, analiza dokumentov, eksperimentalnih podatkov ter vzpostavitev tehnologij za predstavitev, obdelavo in interpretacijo zbiranja in analize dokumentov.
Volodja: empirične metode psihološke zavesti v sistemu mentalnega eksperimentalnega zavedanja; potrebno za zmagovito glavnino psihološke metode priyoms; glavne diagnostične metode, profilaksa, strokovno znanje, popravljanje psiholoških avtoritet in stanj, značilnosti duševnih procesov, različne vrste dejavnosti in skupine; s pripravo in izvajanjem laboratorijsko-praktičnih opraviti.
4. Poslušnost disciplini in viziji
Delovna sila te discipline naj bi postala 6 zalikovyh odinitov, starih 216 let.
Obrazec za polni delovni čas navchannya - 4 rock.
Odsotni obrazec navchannya (4,5 roka)
Tabela 2
4.2 Razvoj disciplin in vidi in jemlji
Denna oblika navchannya, dopisni obrazec navchannya
Tabela 3
| Št | Številka discipline | Praktično obravnavanje tem (seminarji) | Delo-Umnist (eno leto) |
| 1. | Rozdil 1 | ||
| 2. | razdil 2 | 2.1 Bodite pozorni na delo psihologa, mu zagotovite praktično pomoč v vivchini, analizirajte duševne procese in manifestacije. 2.2 Udeležba na 2-3 urah ali za skupinske lekcije za preučevanje psiholoških tem (psihološko usposabljanje). 2.3 Izdelava metodične analize lekcij ali izposoja pri skupinah za usposabljanje na takšnih sklopih v prisotnosti. 2.2 Sodelovanje pri izobraževanju predstavnikov posebne ustanove in razdeljevanje predlogov in priporočil osebam. | |
| 3. | razdil 3 | ||
| Naenkrat: |
4.3 Tema, razprava in literatura za začetno prakso rednega in izrednega izobraževanja
Tabela 4
| številka distribucije | SRO tema | Število let | Literatura (posilannya do številke na seznamu literature) і / abo elektronsko dzherelo (posilannya do dzherel številke) | Oblike nadzora uspeha |
| Rozdil 1 | 1.1 Spoznavanje osebja zunaj mesta, ki je povezano z organizacijo, nastavitvijo in vlogo psihologa v danih mislih. 1.2 Vzpostavitev posebnega dnevnega stika z osebnim psihologom in spívrobіtnikovim. 1.3 Vivchennya dokumenti, ki urejajo dejavnost psihologa in misli njegovega robota v danem trenutku. | 1-3 | ||
| razdil 2 | 2.1 Bdi nad delom psihologa, mu nudi praktično pomoč v vivchini, analizira duševne procese in manifestacije. 2.2 Sodelovanje pri izobraževanju predstavnikov posebne ustanove in razdeljevanje predlogov in priporočil osebam. | 1-3 | Schodennik, pokličite prakso, se udeležite konference za torbe za vadbo. Zalik z otsenkoyu | |
| razdil 3 | 3.1 Analiza in priprava gradiva za vadbo. 3.2 Zbiranje pisne besede iz prakse in njeno predložitev določitvi mandata v dekaniji univerze. | 1-3 | Schodennik, grem vaditi, udeležim se šolske konference. Zalik z otsenkoyu | |
| Naenkrat |
Oblike začetne prakse so diskretne
Pomembna oblika izvajanja začetne prakse je praksa prenosa na robota v svetlobni instalaciji ali organizaciji. V številnih vypadki virobnich lahko prakso izvajamo na podlagi izobraževalne organizacije: podružnice v Čeljabinsku Univerze Ruske akademije za izobraževanje.
Robot, kako vikonu skladiščni del priprava pred začetkom poklicnih dejavnosti:
pedagoški,
Znanost in izkušnje.
Miške mimo prakse, glej in metode robotskih znanstvenikov iz števila veliko priložnosti zdravje se nadayutsya v oblikah, prilagojenih manj zdravju in prejemanju informacij.
Velikost: px
Popravite predstavo s strani:
prepis
2 1. Meta Tsilami "Znanost predslovanska (praksa zavračanja strokovnega uma in znanja o znanstveno-predslovanskem poklicnem delovanju)" je: a. navada pridobivanja praktičnih nasvetov in znanj, spoznavanje znanstvenih in predhodnih poklicnih sposobnosti, b. utrjevanje znanja in izguba teoretičnega usposabljanja študenta. 2. Naročanje po vrsti, načinu in obliki (obrazci) in ravnanje Način izvajanja je stacionaren. Oblika postopka je diskretna. Praksa je lahko stacionarna (na podlagi NDU MGSU), pa tudi v organizacijah tretjih oseb, ki jih bodo različni umi uporabljali za izvedbo, v največjem VNZ ob vhodu na znanstvene konference. Prehod znanstveno-pripravljalnih del bo verjetno sodeloval v znanstvenih pripravljalnih delih, ki jih izvaja strukturni razvoj znanstvenega jedra. 3. Sprememba načrtovanih rezultatov usposabljanja v času opravljanja usposabljanja, usposabljanja na usposabljanju z načrtovanimi rezultati razvoja izobraževalnih programov, obvladovanje (kazalniki doseganja rezultata) znanja o novih sistemih ob pogledu na procese in metode arhitekturnega in konstruktivnega oblikovanja. oblikovanje oblike kompleksnega pristopa k oblikovanju oblikovalskih odločitev, vključno s socialnimi, funkcionalnimi, inženirskimi in tehnično -ekonomskimi vidiki zdravja generacije v procesu oblikovanja in razvoja zdravja obruntovuvati predvsem nove sisteme in pogledati procese in metode arhitekturnega in konstruktivnega oblikovanja stavbe in gradnje. vmіnnya formuvati kompleksnі pіdhodi za zdіysnennya Oblikovanje rіshen scho vklyuchayut sotsіalnі, funktsіonalnі, іnzhenerno-tehnіchnih i ekonomіchnі vidik Navichki formuvannya integrirano pіdhodіv za zdіysnennya Oblikovanje rіshen scho vklyuchayut sotsіalnі, funktsіonalnі, іnzhenerno-tehnіchnih i ekonomіchnі vidik vmіnnya generuvati v protsesі proektuvannya іdeї i zdіysnyuvati izvajanja ustvarjalni koncepti Н1 .2 У1.3 Н1.3 У1.4
3 3 Kompetence po zveznem državnem izobraževalnem standardu ustvarjalnih konceptov Kodeks usposobljenosti po zveznem državnem izobraževalnem standardu Osnovni kazalniki razvoja (kazalniki dosežka rezultata) Znanje pri izgradnji generacije v procesu oblikovanja in razvoja ideje in razvoj izvedbe demonstracije razvoja ustvarjalnih konceptov v Bloku 2 "Prakse" glavni strokovni izobraževalni programi za neposredno usposabljanje "Arhitektura" (stopnja pripravljenosti kadrov v visoki kakovosti), profil "Arhitektura in urbana gradnja" . Študentski prehod skozi znanstveno-pripravljalne študije temelji na znanju, znanju in veščinah, ki so jih učenjaki usposabljali pri razvoju ofenzivnih disciplin po izobraževalnih programih: "Uvedena posebnost v naravoslovju", "Pedagogija" in "metode izobraževanja znanstveni doslídzhen ta intelektualna moč ", pa tudi o znanju, znanju in veščinah, ki so se jih znanstveniki naučili neodvisno med usposabljanjem pred vstopom na preizkus podiplomskega študija. znanstveni napredek, - temeljna načela in zakoni fizike in mehanike, - dzherela znanstvene in tehnične informacije, - pravna podlaga za pravice intelektualne moči, spoznavanje patentabilnosti znanstvenih seznamov, - standardi, znanstvena pravila pri oblikovanju proračuna - sodobna in tuja obdelava zasnove: posodobitev prihodnosti - pravna in normativna podlaga oblikovanja prihodnosti - narava novega in uvedba prihodnosti, teoretična osnova temeljnega odmerjanja znanosti, Ku in Analiza znanosti in tehnologije obvešča dejanja, - delo na osebnem računalniku, uporaba uporabljenih numeričnih programov, - izdelava in obdelava rezultatov eksperimentalnih podatkov, - uporaba normativne podlage za oblikovanje prihodnosti, - izdelava izvedbe robotskih projektov znanstvenih in tehničnih informacij, - roboti z literaturo, wikipedijo v zemeljskem jeziku, - roboti z normativnimi dokumenti in metodičnimi materiali,
4 Tizhnіv Semester - roboti s številčnimi programi za revizijo znanstvenih in tehnoloških ustanov, - objava eksperimentalnih poročil, - spodbujanje matematičnih modelov konstrukcij, konstrukcij, dokazov in procesov, potrebnih za "znanstveno -pretekle dejavnosti" in položnica državnega izobraževalnega potrdila. 5. Imenovanje obsyagu v zalikovyh odinits in njeno trivialosti v tizhni ali v akademskih in astronomskih letih. Trivialnost "Science-pre-slidnitskoy" postane 6 tipov 6. Zmist 4 p / n Samostojni študijski obrazec Rozdili (etapi) znanstveno-pred-slidnaya roboti Vrste robotov, vključno s samostojnimi robotskimi študenti in študentskim delom zmogljivost (stik teh robotov) 0, metodična stopnja Vykonannya doslidzhen Analitična stopnja Zaključki stopnja 0, Oblike nadzora pretoka in industrijsko potrjevanje (Kredit, poročilo Vsiy) Obrazec navchannya - izredni študij n / a Rozdili (oder) študent znanstvenega dela, vključno z vrsto robotike Oblike nadzora pretoka in industrijske
5 Tizhniv Semester 5 robotov vseh Kontaktni robot Samozaposleni robot študenta 1 Pripravljalna stopnja 0, Metodična stopnja Viktimizacija doslejena Analitska stopnja Zaključna faza 0, Potrjevalni preizkus, poročilo All Zmist v zgodnji starosti otroka 1 Pripravljalno znanje od baze. Poznavanje pravil tehnike koraka je varno. Določitev ciljev in upravljanje. 2 Metodska stopnja Vivchennya materialna in tehnična podlaga poskusnega doslidzhena. Obvladovanje načel robotike na eksperimentalni osnovi, zavračanje različnih orodij. Dodatkovy navodila za tehnologijo varnosti. Varnost programske opreme Vyvchennya za objavo in obdelavo rezultatov v preteklosti. Zlaganje potrebnih računalniških programov (za vsakega potrošnika). Vivchennya metode izvajanja doslidzhen. Oblikovanje algoritma za izvajanje doslídzhen. 3 Viconannya doslidzhen Poznavanje zavdannya doslidzhen. Vivchennya načrtuje za en dan. Vpogled v metodično in materialno -tehnično vodenje dneva. Zlaganje modela predknjiževnega predmeta. Usoda zmagovalcev eksperimentalnega ali izračunanega doslídzhena. 4 Analitska stopnja priprave in struktura informacij. Sodelovanje pri razvoju rezultatov preteklosti. Sodelovanje pri analizi in predstavitvi rezultatov, formaliziranih znanstvenih in tehničnih poročil ali drugega gradiva. Vpogled v znanstvene rezultate doslidzhen. 5 Faza zaključkov Priprava in priprava poročila o praksi. Zakhist poročila o praksi. 7. Urejanje oblik vrednosti iz prakse
6 Potrditev napredka v praksi, bodite na vrhu testa. Preizkus se izvaja v 3. semestru (z rednim izobraževanjem), v 5. semestru (dopisno izobraževanje). Preizkus bo sprejet ob predstavitvi pripravljenega pisma o prehodu znanosti in zgodovine. Kredit bo sprejel bodisi znanost podiplomskega študenta bodisi znanost. Poročilo o napredku znanstvene uvodnice vključuje naslednje podatke:-opis znanstveno-preddavnih robotov, ki jih izvajajo strukturni otroci, pri katerih sodelujejo na začetku, pídrozdílom,-opiše rezultate moči tistega, ki bo začel, informacije o umiku podatkov o znanstveni in uvodni díyalnosti. Poročilo lahko vsebuje tudi fotografije in drugo gradivo, tako da lahko pomagate robotu pri začetku dela. Sprejetje kredita je pravilo na čelu poročila. Postopek pridobivanja vključuje: - kratek dodaten razlog za začetek poročila, - če želite začeti jesti. Priporočena je naslednja struktura poročila: - naslovna stran, - imenovanje za opravljanje prakse, - urnik opravljanja, - gradivo poročila po prejšnjem poročilu, - Vidguk poročila ali vidguk znanstvenega spričevala diplomanta študent. Za dodaten vnos kontrole pretoka traja eno uro, da se nadzor nad robotom pripravnika izvede - schotizhnev spívbesіd s abo naukovim. Prehod kompetenc iz vrednot faz oblikovanja v procesu obvladovanja oblike razvoja izobraževalnih programov Kodeks oblikovanja kompetenc (porazdelitev (stopnja) prakse) kompetence osebnega računalnika računalnika Opis kazalnikov in meril za oceno razvoja teh kompetenc
7 pripravljalna faza, prelivi za organizacijo začetnega procesa Vikonacija vodje vidguk kerivnika Zalik 7 (oznaka obvladovanja indikatorja) PC-1,2 ‡ PC-1,2 U PK-1,2 N PC-1,3 U PK-1,3 N PK-1,4 U PK-1.4 H Tip nadzor zavdannya za ocenjevanje znanja, znanja, modrosti in (ali) znanja o kompetencah, ki označujejo stopnjo in obliko usposobljenosti. Krivo je vključiti delovni graf (načrt) ravnanja. Prehrana za spívbesídi glede na pripravljalno fazo: 1) Kaj je glavna jed? 2) Kakšen je znanstveni napredek pri strukturnem podrozdilu, na čem temelji? 3) V nekaterih najbolj znanstvenih dosežkih v strukturni pidrozdilu Boste delili svojo usodo? 4) Oblikujte meta doslídzhen, v katerem boste delili usodo? 5) Kakšna so pravila varnostne tehnologije? 6) Kakšen je obrazec za poročanje za prakso? Prehrana za spívbesídi iz metodične faze: 1) Opišite materialne in tehnične vire baze. Jake od njih boste victoristovuvati pri prehodu? 2) Kakšna so fizikalna načela in zakoni uporabe kot osnova za robotiko eksperimentalne posesti? 3) Kakšna tehnična varnost za robote na poskusni osnovi? 4) Ali boste do konca dneva zmagali pri testiranju in obdelavi rezultatov? Izdano z licenco? 5) Katera metoda je osnova tega znanstvenega in tehničnega problema? 6) Opišite metodologijo izvajanja doslidzhen. 7) Kakšna je zasnova modela?
8 8 8) Kaj je treba sprejeti med sprejemom? Hrana za spívbesídi po stopnji "Viconannya doslídzhen": 1) Ponovno zajebati robote, kot je Vykonuvali? 2) Ali ste lahko preverili vedra? 3) Kakšna je metoda vimiryuvana (izračun)? 4) Kako velik si? 5) Kakšna je natančnost rezultatov, dobljenih v vimiryuvan (izračun)? 6) Kakšne zložljive kroglice ste videli pred uro v dnevu? 7) Ali morate popraviti načrt za izvedbo seje? Prehrana za spívbesídi na analitični stopnji: 1) Kako ocenjujete vitalnost rezultatov v preteklosti? 2) Kolikšna je vrednost zadnjih vrednosti v rezultatih? 3) Ali pri izvajanju prihaja do napak? 4) Kakšen je način statistične obdelave rezultatov do zadnjega? 5) Kaj je bil rezultat dolgo časa? 6) V kakšnem pogledu so predstavljeni in prejeti rezultati? 7) Kako ste v rezultatih oblikovali visnovko? 8) Kakšna so priporočila krogle po rezultatih dneva? Vrste hrane pred preizkusom: 1) Oblikujte cilje in pogoje, pri katerih ste sodelovali? 2) Jebeš robote, kot je Vee vikonuvali? 3) Katera metoda je osnova tega znanstvenega in tehničnega problema? 4) Opišite metodo (algoritem) doslidzhena. 5) Ali znanstveno -tehnični oddelek prvič pregleda posest vikarja? 6) Ali je program potreben za vzdrževanje? 7) Yaka metoda vimiryuvana (izračun)? 8) Kakšne velikosti in kateri uradniki so bili prej vbrizgani? 9) Ali ste lahko ugotovili, kaj je bilo storjenega? 10) Ali ste sprejeli sprejem? 11) Kakšna je natančnost rezultatov, dobljenih v vimiryuvan (izračun)? 12) Kako ocenjujete pretekle rezultate? 13) Kakšne zložljive kroglice ste videli pred uro v dnevu? 14) Ali potrebujete popravek načrta za izvedbo seje? 15) Ali obstajajo kakšne napake med izvedbo? 16) Kakšen je način statistične obdelave rezultatov v zadnjih dneh? 17) Kaj je bil rezultat dolgo časa? 18) Kdo lahko vidi rezultate in zadnjega? 19) Ste oblikovali kakšno visnovko? 20) Kakšna priporočila ste dali za rezultate? Razpored predstave Metoda metodologije Diya praktično zaposlen Vodilni wikladach Izvajanje šale informacij na temo prejšnjih poročil v sedanjih džeralih znanstvenih in tehničnih informacij. 2 tedna Praktično delo Vodilni vikend,
9. septembra Zastosuvannya Suchasnyj tehnike pídgotovki, da je prizorišče teoretičnosti i izkustvena Naukova doslіdzhen za obranimi napryamkami 2 tizhní Budinki v bíblíotetsі o praktičnosti zanyattyah Veduchi vikladach Otrimanyy dovichov nauk, rezultati v prvem tednu proračuna, v knjižnici, v praktičnem delovnem gradivu, kako začeti postopek ocenjevanja znanja, biti pameten, hiter in enostaven za prikaz znanja, kako označiti stopnjo oblikovanja kompetenc obseg in merila za ocenjevanje izvajanja zadnjega napredka v obrazcu Juvenia Chi ni zavarovana Z1.2 nepoznavanje novih sistemov, ki gledajo na procese in metode arhitekturnega in konstruktivnega oblikovanja Gledajo na procese in metode arhitekturno - konstruktivnega oblikovanja - konstruktivnega projektiranja in gradnje. U1.3 nevmіnnya formuvati kompleksnі pіdhodi za zdіysnennya Oblikovanje rіshen scho vklyuchayut sotsіalnі, funktsіonalnі, іnzhenerno-tehnіchnih i ekonomіchnі vidik N1.3 Vіdsutnіst navichok formuvannya integrirano pіdhodіv za zdіysnennya oblikovanje rіshen scho vklyuchayut sotsіalnі, funktsіonalnі, іnzhenerno-tehnіchnih i ekonomіchnі vidik Volodіnnya Z s pomočjo nasvetov in tehnik ter teoretično obruntovuvati bistveno nove sisteme in pogled na procese in metode arhitekturno - konstruktivnega projektiranja in gradnje. v obliki kompleksnega pristopa k razvoju oblikovalskih rešitev, vključno s socialnimi, funkcionalnimi, inženirskimi in tehničnimi vidiki.
10. oktober U1.4 nevmіnnya generuvati v protsesі proektuvannya іdeї i zdіysnyuvati realіzatsіyu CREATIVE kontseptsіy N1.4 Vіdsutnіst navichok v zdatnostі generuvati v protsesі proektuvannya іdeї i zdіysnyuvati realіzatsіyu CREATIVE kontseptsіy vmіnnya generuvati v protsesі proektuvannya іdeї i zdіysnyuvati realіzatsіyu CREATIVE kontseptsіy Navichki v zdatnostі generuvati v protsesі oblikovanje idej in ustvarjanje idej za uresničevanje ustvarjalnih konceptov Opis lestvice in merila ocenjevanja za izvedbo industrijskega atestiranja znanstvenikov za program znanstveno-predhodno robotike v obliki diferencialnega, enotnega načrta 9. Perelik začetna literatura in viri na internetu, potrebni za izvajanje 9.1. Literatura n / a Poimenovanje discipline (modula) v skladu s prakso začetnega načrta (praksa zavračanja strokovnega znanja in ozaveščanja o znanstveni in predmoderni poklicni dejavnosti) Shklyar, M.F. navchalny messenger/ M.F.Shklyar. - 5. izd. - Moskva: Dashkov і К, з 2 Vodenje projektov [Besedilo]: glavni vodnik za univerze / І. І. Mazur [in drugi]; pod zag. ed. І. І. Mazura, V. D. Shapiro. - 9. izd., Ster. - Moskva: OMEGA-L, str. Znanstveno-pretekla praksa (praksa zavračanja poklicnih veščin in znanja o znanstveno-preteklih poklicnih dejavnostih) Ovchinnikova N.P. Osnove znanosti o arhitekturi [Elektronski vir]: magistrska knjiga / Ovchinnikova N.P. Elektron. besedilne podatke. SPb .: Državna arhitekturna in izobraževalna univerza v Sankt Peterburgu, EBS DIA, z EBS DIA
11 11 1 Shklyar M.F. Osnove znanstvenega doslídzhena. Navchalny messenger: navchalny messenger / Shklyar M.F. M.: Dashkov і К, str. Dodatkova Literatura EBS ACV 1 znanstveno-pretekla praksa (praksa zavračanja strokovnega znanja in znanja o znanstveno-pretekli strokovni dejavnosti) Kruglov V.I. Metodologija znanstvenega napredka v letalstvu in raketi. Navchalnyy pros_bnik: navchalnyy pros_bnik / Kruglov V.I., Arshov V.I., Chumadin A.S., Kuritsin V.V. M.: Logotipi, c. 2 Kozhukhar V.M. Osnove znanstvenega doslídzhena. Navchalny messenger: navchalny messenger / Kozhukhar V.M. M.: Dashkov i K, Fedorenko V.F. Prednostni neposredni rezultati znanstvenega napredka v nanotehnologiji v interesu agroindustrijskega kompleksa: znanstvena vizija / V. F. Fedorenko, D.S. Buklagin, I. G. Golubov, L. A. Nemenushaya M.: Rosinformagrotech, c. 5 znanstveno-pretekla praksa (praksa zavračanja strokovnega znanja in ozaveščanja o znanstveno-preteklosti poklicne dejavnosti) NTB MGSU fimenko, A.Z. posibnik / A.Z. fimenko; Moskva držati se bo. un-t; [Govornik: A. I. Selyanskiy, A. A. Kalgin]. - M.: MGSU, z 6 Loginov, V.N. - Moskva: Alfa-Press, z 7 Fedorov, Yu. N. Vrstni red odpiranja, posodobitve in nasprotovanja avtomatiziranega sistema vodenja procesov [Besedilo]: metodična knjiga / Yu. M. Fedorov. - Moskva: Infra-inženiring, s
12 12 8 Shubin, LF Arhitektura civilnih in industrijskih stavb [Besedilo]: navch. za univerze: v 5 zvezkih / L. F. Shubin, І. L. Shubin; NDI bo. fizika. - Ed. 4., rev. in dodam. - M.: Bastet, ISBN letnik 5: Promisloví budіvlí z 9 Istomin, BS Ekologija v budívniství [Besedilo]: monografija / BS Istomin, NA Garyaev, TA Barabanova; [Govornik: T. Є. Storozhenko, V. V. Aleksashina]. - M.: MGSU, str. 10 Chikota, S. I. Arhitektura [Besedilo]: Navch. za univerze / S. I. Chicota; [Recenzent: S. M. Lizhin [et al.]. - M.: Založba ASV, z Perelik viri v "internetu", potrebni za poimenovanje vira "Internet" Ostrív znanja"- zvezni portal Naukova elektronska knjižnica Elektronika bibliotehniški sistem IPRbooks Zvezne Univerze v računalništvo informacijskega sistema Ruske federacije "One lahko hitro dobili dostop do izobraževalnih virov" іnformatsіynih tehnologіy, vikoristovuvanih na provedennі, vklyuchayuchi perelіk opreme zabezpechennya da іnformatsіynih dovіdkovih sistemi (na neobhіdnostі) perelіk іnformatsіynih tehnologіy scho vikoristovuyutsya na provedennі NAUKOVO-doslídnoї robot 1. februarja Rozdíli (Etap) NAUKOVO-doslіdnoї robot Pídgotovchy Etap metodično Etap Іnformatsіyní tehnologії Zbіr materíalu za dostop prek sistemov informacijske knjižnice (glej klavzulo 10.3) Zagotavljanje gradiva za vnaprejšnjo uporabo prek sistemov informacijske knjižnice ) Raven rezervacije (%)
13 Testiranje poročila o preskusu Analitska faza Zaključki etape Dodatna pomoč znanstvenega jedra pri obdelavi rezultatov pri pripravi rezultatov dodatne elektronske pošte Pomoč znanstvenega jedra pri obdelavi rezultatov analize rezultatov raziskav za dodatno zdravje elektronske programske opreme lahek proces Rozdíli (oder) znanstveno-uvodni roboti Naymenuvannya varnost programske opreme Stopnja varnosti (%) 1 Pripravljalna faza Odprta licenca Microsoft Office 2 Metodska stopnja Odprta licenca Microsoft Office 3 Obisk odobritve Odprta licenca Microsoft Office 4 Analogna stopnja Odprta licenca Microsoft Office 5 Zaključna odprta licenca perelík іnformatsіynih dovídkovih sistemov Informacíyno-bíblíotechní sistemi Naymenuvannya ІHS Naukova Electron bíblíoteka Electron bíblíotechna system IPRbooks Naukova-tehníchna bíblíoteka MSSU E-poštni naslov vir p / p 10.ipis, kabínetіv sprememba glavnega posestva, predmeti za vodenje Dejanski naslovi glavnih kabin in predmeti Glavni oder Računalniški razred / 25 osebnih računalnikov (intelcore i5 / i7, HDD 500Gb, RAM 4/8 Gb, VRAM 512/1024 Mb, TFT 21, DVD + / RW, 10 / 100/1000 Mb / S LAN) / večpredstavnostni projekt torus, projekcijski zaslon / hitri laserski tiskalnik. Računalnik / tip 3 (Dell z monitorjem 21,5 "HP) (5 kosov), prenosni računalnik" Lenovo ", tablični računalnik / grafika (4 kosi), barvni grafični ploter 3D ZPrinter 650, ploter / Epson 9900, projektor / Epson EH -TW5500 , Postaja Robocha (superračunalnik IntellectDigital Core Express), 3D skener ZScanner 700, Moskva, Yaroslavske shose 26, soba 211ULK Model Maysternya (129337, Moskva, Yaroslavske sh, 26, bldg. 7, sprva laboratorijska enota višjih tečajev - ULB, soba 206b) Program je zložen v skladu z zvezno zakonodajo
14 najsodobnejših izobraževalnih standardov izobraževanja s priporočili urahuvannya in izobraževalnimi programi osnovnega strokovnega izobraževanja vsestranskega izobraževanja. štirinajst
2 1. Meta vaje Cilji vadbe so: pedagoško dejavnost za osvetlitev programov izobraževanja o hrani, - širitev in obupanost tistega, ki začenja
2 1. Meta znanstveno-pretekle uspešnosti S programom "Znanost-pretekla uspešnost" je: razširitev poklicnega pogleda; sistematizacijo, izgubo in utrjevanje poklicnega
MINISTERSTVO OSVITI I ZNANOST UKRAINI Zvezni državni proračun namestitev razsvetljave VISCHOI OVISTI "NATSIONAL DOSLIDNY MOSCOW DERZHAVNY BUDIVELNYY
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
MINISTRSTVO ZA RAZVOJ IN ZNANOST UKRAJINA
1. META, KI JE ZAVDANNYA OBVLADAL DISCIPLINO 1.1. Cilji obvladovanja discipline so: znanost pred robotom omogočajo razvoj konceptualnih problemov tehnične znanosti, vključno z metodami
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
M A G I S T R A T U R A MINISTRSTVO ZA RAZVOJ IN ZNANOST UKRAJINA Državna ekonomska univerza Vladivostotsky TA SERVISU ODDELEK ZA MATEMATIKO I MODELYUVANNYA Virobnich organizacijska
PIVDENNO-Uralska državna univerza ODOBREN Direktor Inštituta za arhitekturo in izobraževanje D. V. Ulrikh
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
Za izobraževanje znanosti o proračunskem izobraževanju zvezne države Rusije za vzpostavitev izobraževanja "Državna pedagoška univerza Omsk" (FGBOU HE "OmGPU") PROGRAM ROBOCH
MINISTERSTVO ZA OCENJEVANJE IN ZNANOST UKRAJINA Nacionalni Doslidnytsky Tomsky državna univerza Delovni program discipline "ZNANSTVENO-PROSLIDNI SEMINAR" za neposredno usposabljanje
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
1. Meta preddiplomske prakse Cilji preddiplomske prakse so: izguba in utrjevanje teoretičnega znanja in znanja v procesu preddiplomske prakse; moški zajček
MINISTRSTVO SILSKEGA DRŽAVE ODDELA ZA ZNANSTVENO IN TEHNIČNO POLITIKO RUSKE FEDERACIJE I USTANOVI ZVEZNI DRŽAVNI PRORAČUN
RUSKA FEDERACIJA Moskovska državna univerza po imenu M. V. Lomonosov Fakulteta za numerično matematiko in kibernetiko POTRJEN Program virtualne prakse pred diplomsko prakso Neposredno
1 Musostova D.Sh. Program pedagoške prakse / Red. Musostova D.Sh. Grozny: Zvezni državni proračunski izobraževalni zavod za visoko strokovno izobraževanje "Čečenska državna univerza", 2014.
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
Za izobraževanje znanosti ruske zvezne državne proračunske izobrazbe je ustanovljena na Vologdski državni univerzi (Vogu) "06" maj 2015 ROBOCH PROGRAM Preddiploma
Dodatok 1 po naročilu 694 ід "11" Padec listov 2015r. MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA MINISTRICA PRORAČUNA PRORAČUNA
MINISTRSTVO SILSK DRŽAVE ODDELKA ZA ZNANSTVENO IN TEHNIČNO POLITIKO RUSKE FEDERACIJE IN OCENJUJE ZVEZNI DRŽAVNI PRORAČUN
1. sedežu 1.1. Cena Pravilnika o praksi zavračanja strokovnih obveščevalnih podatkov in informacij o poklicni uspešnosti iz dodatnega sklada ocenjevalnih orodij, postopka in obrazca
3 1. Podeželske hiše o naukovo-dosl_dnitskoy Vrsta prakse, NDR: virobnich. Vrsta vadbe, NDR: NDR. Način izvajanja prakse, NDR: za obrazec za polni delovni čas navchannya - stacionaren, za odsotnost navchannya
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije Zvezno državno proračunsko izobraževanje, ustanovljeno v strokovnem izobraževanju oddelka "Državna univerza Kursk"
Vrsta vadbe rosseredzhena virobnich (NDR) (navchalna, virobnich) 1. Meta prakse robota znanosti v preteklosti je s poševno razčlenitvijo izobraževalnih programov magistrature, ki
1. Meta in zavdannya RAZVOJ ZNANSTVENE-VIROBNICHO PRAKSE Znanstveno-virobnična praksa je pomembno skladiščno strokovno usposabljanje podiplomskih študentov za glavni izobraževalni program, glavni
MINISTRSTVO ZA Ustanovitev in znanost
PIVDENNO-Uralska državna univerza ODOBREN Direktor Ekonomske fakultete Ekonomskega inštituta I. P. Savel'va 09/02/2017 ROBOCH PROGRAM znanosti Doslіdzhen OP VO z dne 17.10.2017 007-03-0133
Vrsta prakse-virobnich (znanstveno-pre-slidnitska robot) 1. Cikel virobnichoi prakse (znanstveno-pred-slidnitska robot) razvoj zdravja študentov pred-slidnitsky; zajček in temeljito
PRORAČUN ZNANOSTI JE USTANOVLJENA AKADEMIJA ZNANOSTI REPUBLIKE TATARSTANSKE INSTITUTE MOVI, LITERATURI I MISTRESS IM. G. IBRAGIMOVA / M. Мinnullin J Delovni program znanstvene in predslovanske prakse
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
Neposredno "turizem" Prakse Beležka delovnih programov prakse B2.U B2.U.1 Praksa za zavračanje prvih poklicnih misli in spretnosti, vključno s prvimi,
2 Zmíst 1 Cikel in razvoj znanstveno-uvodne robotike ...... 4 2 Srečanje Ljudske demokratične republike v izobraževalnem programu, ... 4 3 Srečanje in ura vodenja Ljudske demokratične republike .. 4 4 Načrtovani rezultati in vodenje Ljudske demokratične republike. 5 5 Zm_st,
1. Vrsta prakse, metode oblikovanja in ravnanja Vrsta prakse - virobnich Vrsta prakse je znanstveno napreden robot. Načini izvajanja virobnichoi prakse: stacionarni in visna. oblika
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
PRAVILNIK o predhodni praksi podiplomskih študentov zvezne suverene avtonomne javne šole "Kazanska (Privolzky) zvezna univerza" 1. Sedež
1. Meta virusne prakse Cilji virusne prakse so priprava prvošolca na utrjeno obliko poklicne dejavnosti, utrjevanje in izguba teoretičnega usposabljanja študenta.
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije Avtonomna nekomercialna organizacija izobraževanja o hrani "HUDO-TEHNIČNI ZAVOD" Oddelek za informacijske sisteme Stverdzhuyu: rektor T. V. Lyashenko
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
1. Meta obvladovanja prakse Meta predhodne prakse po metodi predhodne prakse je oblikovanje pripravljenosti podiplomskih študentov na znanstveno in uvodno dejavnost v vodilnih poklicih.
MINISTRSTVO ZA OCENJEVANJE IN ZNANOST RUSKE FEDERACIJE
Zvezno državno avtonomno izobraževalno izobraževanje "Moskovski inštitut za fiziko in tehnologijo (državna univerza)"
PIVDENNO-Uralska državna univerza ODOBREN Direktor Ekonomske fakultete Ekonomskega inštituta I. P. Savel'va 03/09/2017 PROGRAM ROBOCH pred OP VO z dne 17.10.2017 007-03-0142 Virobnichova praksa
MINISTRSTVO ZA RAZVOJ IN ZNANOST UKRAJINA
Zvezno državno avtonomno izobraževalno izobraževanje "Moskovski inštitut za fiziko in tehnologijo (državna univerza)"
2 1. CILI RAZVOJ VIROBNICHO PRAKSE Z metodo virobnichoi prakse je: utrjevanje, širjenje, izguba in sistematizacija znanja, odvzeto v vivchennij zagalno, posebno
PIVDENNO-Uralska državna univerza ODOBREN Direktor Ekonomske fakultete Ekonomskega inštituta I. P. Savel'va 23.08.2017 PROGRAM ROBOCH pred OP VO z dne 17.10.2017 007-03-0151 Praksa Naukovo-doslidnitska
1 2 ЗМІСТ str. 1 Meta obvladovanja discipline, ... 4 2 Sprememba načrtovanih rezultatov usposabljanja iz discipline, napredek načrtovanih rezultatov obvladovanja izobraževalnega formata 4: 3 Razno disciplina
1. Meta prakse Meta prakse zavračanja prvih strokovnih misli in sprejemanja strokovnjakov ekonomska geografija utrjevanje in uničenje teoretičnega znanja,
MINISTRSTVO SVILSKE DRŽAVE RUSKE FEDERACIJE ZVEZNEGA DRŽAVNEGA PRORAČUNA
DERZHAVNA BUDGETNA INSTITUT ZA ZNANOST INSTITUT ZA RAČUNALNIŠKO MATEMATIKO RUSKA AKADEMIJA ZNANOSTI (IVM RAS) Stverdzhuyu: direktor ICM RAS E.E. Tirtishnikov Program 201 m
1 2 ZMІST PROGRAMI 1 ORGANIZACIJSKO-METODOLOŠKI ROSDIL ... 4 1.1 Meta prakse ... 4 1.2 Uvajanje prakse ... 4 1.3 Mesto vadbe v strukturi osnovnih izobraževalnih programov ... 4 1.4 Vimogi
Zvezno državno avtonomno izobraževalno izobraževanje "Moskovski inštitut za fiziko in tehnologijo (državna univerza)"
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
MINISTRSTVO HALIZNIČNEGA TRANSPORTA Zvezna državna proračunska zdravstvena vzpostavitev izobraževanja "Irkutska državna univerza v Šlahivu Spolučenji" (FGBOU VO
1. Meta prakse Cilji prakse so formulacija strokovna usposobljenost Donacije od Vladimirja se zbirajo za zbiranje donacij za izvajanje ekonomskih projektov, pripravljene bodo pred analizo in
PIVDENNO-Uralska državna univerza ODOBREN Direktor Inštituta za arhitekturo in izobraževanje D.V.
Ukladachi: A.Yu. Kharin, izredni profesor Oddelka za teorijo podob in matematično statistiko Državne univerze Bilorus, kandidat za fiziko in matematiko, izredni profesor. PRIPOROČLJENO PRED ODOBRITEV:
1. Meta znanstvenih robotov iz preteklosti (NDR) Cilji NDR so kognitivno in namerno vključevali študenta v okvir resničnosti znanstveni roboti o nujnih težavah v galuzia vivchennya
Velikost: px
Popravite predstavo s strani:
prepis
2 1. Meta in praktično usposabljanje Osnovna praksa (praksa zavračanja prvih poklicnih veščin in znanj) je namenjena zagotavljanju neprekinjenega, trajnega in univerzalnega znanja o poklicnih sposobnostih študentov v teoriji robotike, permisivnosti Glavna meta-navchalnoy praksa (praksa zavračanja prvega poklicnega uma in navichoka) je zavračanje manifestacije pro-oblasti in občinskega upravljanja kot halucinacije praktične dejavnosti. Cilji začetne prakse (praksa zavračanja prvih strokovnih misli in orodij) so: izguba in utrjevanje teoretičnega znanja, uma in orodij, ki so bila odvzeta med prvo, drugo in tretjo raketo začetka; spretnosti odvisnosti od prihodnosti poklica; razvoj poklicne samozavesti učencev; otrimannya navichok samozvani roboti v knjižnici s fah literaturo; zmagoviti načini zavračanja informacij prek interneta; registracija literarnih revij. Vodje primarne prakse (praksa zavračanja prvih poklicnih znanj) razvoj procesa prvega, drugega in tretjega leta znanja, znanja, boljšega robota z osebnim računalnikom na visokem standardu corystuvacha, pa tudi temeljev robota z znanstvenimi in začetnimi ter metodično pripravo in dokumentacijo za strokovnjaka; predstavitev vikoristovuvati, objavljanje in analiziranje informacij, postavljanje ciljev in poznavanje načinov doseganja v mislih oblikovanja in razvoja informacijske podpore; Prikaz pričevanja med začetno prakso (praksa zavračanja prvih strokovnih misli in veščin) znanja, modrosti in spretnosti, ki so jih učenci vzeli v procesu prvega, drugega in tretjega leta življenja. 2. Način in oblika izvajanja vaje Metoda izvajanja vaje: stacionarna. Oblika vaje: diskretna. 3. Sprememba načrtovanih rezultatov usposabljanja med opravljeno prakso, pri razvoju načrtovanih rezultatov pri razvoju EP VO Prehod prakse je namenjen oblikovanju ofenzivnih kompetenc: Indeks usposobljenosti OK-5 PC-8 medkulturno in izobraževalno povezovanje
3 Indeks kompetentsії PC-9 PC-10 PC-15 PC-17 PC-26 Zmíst kompetentsії zdatnіstyu zdíysnyuvati mízhosobistіsní, grupoví ta organízatsіyní komuníkatsíї zdatnіstyu do vzaêmodíy vídííі vídígo organi oblasti Ruske federacije, organi državne oblasti pod''ektov Ruske federacije, organi razne samosesalne, Aktualni i munіtsipalnih pіdpriєmstvah i namestiti, Naukova i osvіtnіh organіzatsіyah, polіtichnih partіyah, suspіlno-polіtichnih, komertsіynih i nekomertsіynih organіzatsіyah volodіnnyam metod samoorganіzatsії robochem ur, ratsіonalnogo vikoristannya resursіv da efektivnosti vzaєmodіyati od іnshimi vikonavtsyami volodіnnyam navichkami Zborov, obrobki Informácie da uchastі v іnformatizatsії dіyalnostі 4. Točka prakse v strukturi podpredsednika VO Začetna praksa (B2.U.1) je postavljena pred razdelek prakse (B2) izobraževalnih programov za podiplomskega študija v neposrednem "državnem in občinskem upravljanju". brez osrednje organizacije za strokovno in praktično usposabljanje učenjakov. Za uspešen zaključek začetne prakse (praksa zavrnitve prvih poklicnih sposobnosti) je študent kriv, da je uspešno opravil teoretične programe prvega, drugega, tretjega leta začetka, obvladal module in usposobil OP (disciplino) pred management "(režija (profil)" Regionalna vryaduvannya "):" Državna ureditev gospodarstva "," Predrazvoj družbenih, gospodarskih in političnih procesov "," Regionalni načrt gospodarstva ". Znanje, razmišljanje in nasveti, pridobljeni v procesu opravljanja prakse za zavračanje prvih strokovnih misli in nasvetov, so potrebni za razvoj takšnih disciplin, kot so: Državne in občinske finance, ekonomija sektorja vzmetenja ", pa tudi med pripravo in proizvodnjo visokokakovostnih robotov. 5. Obschaya praksa in trivialnost Osyag praksa 3 zalikov odinitsi, 108 let. Trivialnost prakse 2. 6. Čarovnik prakse p / p Rozdili (korak) prakse 1 Pripravljalni korak Vizualna robotika Delo (v letih) Oblike nadzora pretoka 3
4 p / p Rozdili (stopnje) prakse Vizualni roboti 1.1 Navodila iz tehnologije varnosti Začetek predavanja 1.2 Predstavljen pogovor s svojim učnim načrtom na volitvah oddelka na podlagi zavračanja praktičnega dela prvega poklicnega rudarja in navichoka) (neposredno, program začetne prakse, učenec, individualni mojster, mojster in mojster). 1.4 Razvoj literature prvega leta, ki jo priporoča delavec začetne prakse (praksa odstranjevanja prvih poklicnih veščin) 2 Eksperimentalna (delovna) faza 2.1. 6 IWS IWS 2.3 Obdelava in analiza informacij iz IWS 2.4 Klici pred poročilom o začetku seje Priprava na začetek vadbe IWU (praksa odstranjevanja prvih 8 strokovnih znanj in posodobitev prakse) 3 Zaključki Pokličem o robotu Vickon SRS. Daj pokličem me o otrokovi prvovrstni vadbi. Študentski duh je previden in analiza študentove dejavnosti spi.
5 7. Oblika vadbe Oblika vadbe je zaključena Začetek skladišča se začne in gradi oddelek standard prakse. Obiskovanje vadbe se izvede potrjevanje, ki vključuje izjavo pisnega pisma pripravnika, oceno organizacije, klic gledalca: zaspan videz... 8. Sklad za ocenjevanje izvajanja industrijskega atestiranja v praksi. Za oceno rezultatov opravljanja prakse je oddelek odgovoren za razčlenitev oddelka ocenjevalnega sklada (Dodatok). Pri ocenjevanju rezultatov prakse število in kakovost opravljanja pripravnikov ocenijo pripravniki vseh vrst spretnosti, prenesenih v program, pa tudi kakovost formalizirane dokumentacije in pravočasna predložitev v revizijo. 9. Prehod začetka-metodičnega, da varnost informacij vaja a) osnovna literatura: 1. Roy, O.М. Osnove suverene in občinske uprave [elektronski vir]: glavni mojster. 5. izd. Standard tretje generacije / О.М. Roy. - SPb: Peter, str. 2. Basenko, V.P. Organizacijsko vedenje: aktualni vidiki delovnih vprašanj [Elektronski vir] / V.P. Basenko, A.A. Romanov, B.M. Žukov. M.: Dashkov i K, str. 3. Čerepanov, V.V. Osnove državne službe in kadrovska politika [Elektronski vir]: pidruchnik. / Čerepanov V.V. M: Yuniti, str. 4. Babunya, R. Organizacija občinske uprave [Elektronski vir]: glavni mojster. Standard tretje generacije. 2. izd. / R. Babunya SPB: Peter 2016 336 str. 5. Gostenina, V.I. Sociologija menedžmenta [elektronski vir]: magistrska knjiga. Standard tretje generacije / V.І. Gostovanje. SPb: Peter, str. b) dodatna literatura: 1. zajček R. Standard tretje generacije. 2. izd. SPB .: Peter, 2016 336 str. 2. Krupenko V.V. Državne in poslovne skupnosti [elektronski vir]: nov lastnik. Moskva: EAOI, str. 3. Hasanova K.K. Delovno pravo[Elektronski vir]: p_druchnik K.K. Hasanov, F.G. Miško. M .: Yuniti, str. c) prenos sredstev v informacijsko in telekomunikacijsko omrežje "Internet", potrebnih za obvladovanje discipline: 1. EBS "Aybuks.ru" 2. EBS "Lan" 3. EBS "Univerzitetska knjižnica" na spletu "4. EBS" "Spletna knjižnica" ... DB "Elektronska besedilna baza podatkov ACS" d) sprememba informacijskih tehnologij, način dela z zdravim postopkom discipline, vključno s spremembo varnosti programske opreme in informacijsko pravilnih sistemov pravilnih sistemov, ki temeljijo na informacijah: 1.
8 1. Potek in uveljavitev prakse Po podatkih FGOS pri neposrednem usposabljanju Državno in občinsko vodstvo (stopnja prvošolca) neposrednost (profil) usposabljanja "Regionalno izobraževanje", brezposeredno usmerjeno v strokovno in praktično usposabljanje znanstvenikov. Meta dodiplomske prakse pri oblikovanju in razvoju strokovnega znanja na področju drugih poklicnih spretnosti, pametnih formulacij in moškosti ter prepoznavanje med strokovnimi teoretičnimi veščinami, pa tudi rezultate istih Vodja preddiplomske prakse: na podlagi študentov nasveti za revizijo oblikovalskih, informacijsko-analitičnih in znanstveno-pripravljalnih del; Utrjevanje, izguba in širjenje znanja, modrosti in spretnosti, ki so jih diplomi prevzeli v procesu teoretičnega izobraževanja in usposabljanja začetne in splošne prakse; Izbor potrebnega materiala za pripravo in pisanje visokokakovostnih robotov ter izdelavo visokokakovostnih robotov. 2. Način in oblika izvajanja vaje Metoda izvajanja vaje: stacionarna. Oblika vaje: diskretna. 3. Sprememba načrtovanih rezultatov usposabljanja med opravljeno prakso, napredek v pogajanjih z načrtovanimi rezultati razvoja izobraževalnega programa visokega šolstva Prehod prakse je namenjen oblikovanju ofenzivnih kompetenc: Indeks usposobljenosti Indeks usposobljenosti Indeks usposobljenosti OK-7 zdravje pred samoocenjevanjem Narada, zdíysnyuvati dílovu korespondenco in pídtrimuvati elektronní komuníkatsíí volodínnya navichkami skladannya byudzhetnoї in fínansovoí zvіtnostі, DIC-5 rozpodívív resvípodívrípodrívívípodrívu o rezultatih díyalností organízatsії zdatnіst virіshuvati standartní zavdannya profesіynoї dіyalností DIC-6 osnove informacijske in komunikacijske tehnologije ter zagotavljanja osnovne informacijske varnosti na ministrstvu za razvoj metodike dodatni materiali s moč díyalností osíb na Posada State tsivílnoї Rosíyskoї Federatsії, Subjekt državne službe Rosíyskoї Federatsії i munіtsipalnoí služba, osíb zamíschayut derzhavní PC-5 obrat Rosíyskoї Federatsííí thízííі, Vladajoče v občinskih podjetjih in ustanovah, v znanstvenih in izobraževalnih organizacijah, političnih strankah, suspendirano 2
9 Indeks usposobljenosti PC-6 PC-12 PC-23 PC-25 PC-26 Oddelek pristojnosti političnih, komercialnih in nekomercialnih organizacij Vladimirja s pomočjo centralne in družbene analize zvezne vlade države Vladi sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, organіv mіstsevogo samovryaduvannya, vladajoči munіtsipalnih I, I SET podjetij, polіtichnih partіy, suspіlno-polіtichnomu, komertsіynih i nekomertsіynih organіzatsіy zdatnіst rozroblyati sotsіalno-ekonomіchnі projekt (prog rozvitku) otsіnyuvati ekonomіchnі, sotsіalnі, polіtichnі po glavah, da naslіdki realіzatsії DERZHAVNAYA (munіtsipalnih) programi volodіnnya navichkami planuvannya i organіzatsії dіyalnostі organіv država Vladi Rosіyskoї Federatsії, organіv Državno Vladi sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, organіv mіstsevogo samovryaduvannya, DERZHAVNAYA i Muniz іpalnih podjetja i SET, polіtichnih partіy, suspіlno-polіtichnomu, določeno komertsіynih jaz ertsíynih organízatsіy vmіnnya organіzovuvati nadzor vikonannya, provoditi otsіnku yakostí upravlínskih ríshen in zdíysnennya admínístrativnih protsesіv volodínnya navichkami Zborov, obrobki Informátí vídíza postaviti pred distribucijo izobraževalnih programov Practice (B2) Practice (B2.P) za diplomantka iz neposredne smeri "Državno in občinsko upravljanje" Za uspešen zaključek preddiplomske prakse je študent kriv, da je uspešno opravil teoretične in praktične programe usposabljanja) (med usposabljanjem): regionalno gospodarstvo in upravljanje, sprejemanje državnih odločitev, gospodarstvo sektorja suspenzij, strateško ozemeljsko Načrtovanje, Tuja uprava DMU, Upravljanje načrtovanja male vlade, Regionalni razvoj države Uprava občinskih poslancev. Pridobiti znanje in sodelovati v procesu opravljanja diplomske prakse se lahko naučite med pripravo robota za poklicno usposobljenost. 5. Obschaya praksa in trivialnost Osyag praksa 3 zalikov odinitsi, 108 let. Trivialnost prakse 2. 3
10 p / p 6. Čarovnik prakse Rozdili (stepi) prakse Vidi pred diplomskim robotom Delo (v letih) Oblike nadzora pretoka p / p Rozdili (stopnja) prakse 1 Pripravljalna faza Pregled zmogljivosti robotike pred diplomo (v letih) 1.1 Navodila iz varnostne tehnologije Uvedeno predavanje Uvedla je zmedo iz študentske prakse s forenzične fakultete (neposredno , program za podiplomsko prakso, študent, posameznik, učitelj itd.). 1.4 Uvedba splošne literature, ki jo priporoča standardna praksa 2. Eksperimentalna (delovna) faza 2.1 Obdelava in analiza informacij, od zadnje ure prenosa splošne prakse CPC Predavanje 1 PZ 1 SRS Posvetovanje z izhodiščem o pomanjkljivosti od 4 Osnutek WRC 2.5 Victory WRC SRS 40 3 Sklepi Stopnja 3.1 Izdaja WRC pred vzpostavitvijo pravil SRS 3.2 Poziv za klic o certifikatu o robotiki SRS Gannoyu otsіnkoyu OBLIKE nadzor nad pretokom spívbesіdu na zapisih spívbesіdu spívbesіdu zapisov v schodenniku v schodenniku analíz díyalností študent sposterezhennya in analíz díyalností študent SAON besída kerívnikom zapisov v schodenniku zapisi v schodenniku Vnosi zvít SAON besída kerívnikom Za ščitom differentsіrova noї otsіnkoyu 4
11 7. Oblika vadbe Oblika vadbe Konec vadbe se začne iz skladišča in gradi standard standarda prakse iz oddelka. Med tečajem vadbe se opravi atestiranje, ki vključuje obvestilo o pisnem klicu pripravnika, oceno organizacije, klic gledalca: zaspan klic. 8. Sklad za ocenjevanje izvajanja industrijskega atestiranja v praksi. Za oceno rezultatov opravljanja prakse je oddelek odgovoren za razčlenitev oddelka ocenjevalnega sklada (Dodatok). Pri ocenjevanju rezultatov prakse število in kakovost opravljanja pripravnikov ocenijo pripravniki vseh vrst spretnosti, prenesenih v program, pa tudi kakovost formalizirane dokumentacije in pravočasna predložitev v revizijo. 9. Sprememba začetno-metodične in informacijske varnosti prakse a) glavna literatura: 1. Petrov, A.N. Strateško upravljanje [Elektronski vir]: Pidruchnik za univerze. 3. izd. Standard tretje generacije / О.М. Petrov. SPb .: Peter, str. 2. Shashina, N. S. Sistem suverene in občinske uprave [Elektronski vir]: osnovni metodični vodnik za univerze: priporoča metodologija Sklada za visoko šolstvo / NS Shashina, V. V. Khodirêv. SPb .: Založba ACS, str. 3. Andrêêv, A.V. Regionalno gospodarstvo [Elektronski vir]: vodnik za univerze. Standard tretje generacije / A.V. Andrêêv, L.M. Borisova, E.V. Pluchevskaya. SPb .: Peter s. 4. Malofev, I.V. Socialne storitve v sistemu socialnih storitev za prebivalstvo [Elektronski vir] / І.V. Malofêêv. M.: Dashkov i K, str. b) dodatna literatura: 1. Dubinina, A.V. Gospodarstvo sektorja skupnosti: v prehrani in informacijah [Elektronski vir]: začetna metodična knjiga / А.V. Dubinina, M.: Finance in statistika, str. 2. Kosolapova, M.V. Kompleksna ekonomska analiza državne dejavnosti / M.V. Kosolapova M.: Dashkov i do leta 2014 str.248. 3. Organizacijsko vedenje: trenutni vidiki dela. [Elektronski vir] / V.P. Basenko, A.A. Romanov, B.M. Žukov. M.: Dashkov i K, str. 4. Morozova T.G. Miske Gospodarstvo [Besedilo]: osnovni vodnik za univerze: priporoča metodologija o galuziji / T.G. Morozov [in drugi]. M .: Vuzivskiy pidruchnik, Infra-M, str. 5
12 5. Popov, R.A. Regionalna vryaduvannya in teritorialne planuvannya [Besedilo]: priročnik za prvošolca: priporoča metodologija za galuzy / R.А. Popov. M.: Infra-M, str. 6. pasti, S.G. Državna ureditev ekonomije [Besedilo]: magistrska knjiga za dodiplomski študij: priporoča metodologija za galuzy / S.G. Pasti. 4. izd., Popravljeno. in dodam. - M.: KnoRus, str. c) prenos sredstev v informacijsko in telekomunikacijsko omrežje "Internet", potrebnih za obvladovanje discipline: 1. EBS "Aybuks.ru" 2. EBS "Lan" 3. EBS "Univerzitetska knjižnica" na spletu "4. EBS" "Spletna knjižnica" ... DB "Elektronska besedilna baza podatkov ACS" d) sprememba informacijskih tehnologij, način dela z zdravim disciplinskim procesom, vključno s spremembo varnosti programske opreme in pravilnim sistemom pravilne informacijske podpore: 1. zavarovanje pred diplomo praksa. Za uspešen zaključek virusne prakse (preddiplomske prakse) je treba razviti materialno-tehnično podlago, tako da bodo vse vrste disciplinarnega usposabljanja znanstvenikov pred prototipom sanitarnega načrta univerze, Minimalno potrebna za uspešen razvoj te kompetence, revizija materialne in tehnične varnosti vključuje stojalo in posest, da se zagotovi uvajanje predmetov pred osnovnim razvojnim programom, ki ga izvaja univerza. Za organizacijo sestankov in iskanje rezultatov vaje - predavalnica, opremljena z večpredstavnostnim projektorjem in zaslonom za prikaz predstavitev. Prenos materialnega in tehničnega varovanja, potrebnega za izvajanje izobraževalnih programov, vključno s posebno revizijo "Specializirana revizija za vodstvo ter državno in občinsko upravljanje" (2-07), opremljeno s posebnimi Natančneje, materialno-tehnična oprema posebne revizije "Specializirana revizija za poslovodstvo ter državno in občinsko vodstvo" je navedena v dokumentih v okviru SMYa P-SMK "Potni list posebne revizije". Programsko skladišče vídpovídno za suvereno osvítnogo vimog zveznega standarda za vischoї osvíti zmístu in rívnya pídgotovki Diplomanti vídpovídno v robochem Poučevalni načrt za neposredno pídgotovki DERZHAVNAYA i munіtsipalne upravlínívínív (r) regínílíníníav 6
13 7
15 1. Tsílí i zavdannya praksa Vídpovídno v GEF IN npr pídgotovki Vladajoča in munіtsipalne upravlіnnya (ríven Bachelor) spryamovanіst (profíl) pídgotovki "Regíonalne vryaduvannya" rozdíl osnovno strokovno službo v praksi in nadaljevanje "jezikovnega in je neke vrste poklic, brez potrebe po srednje velikem poklicu za strokovno in praktično usposabljanje učenjakov. Glavna meta prakse zavrnitve izjave o upravljanju v državnih in občinskih institucijah je podobna praktičnosti. Meta prakse utrjevanja znanja študentov med učenjem na Inštitutu in izguba teoretičnega znanja študentov Vodja prakse: navada razvijanja takšnih poklicnih kompetenc, kot so prvi koraki v organizaciji organizacijsko-vodstvenih, analitičnih, tehničnih in tehnoloških, izboljšati prakso tuje suverene in občinske uprave; Izbira potrebnega materiala za pripravo in pisanje poklicnih kvalifikacij (WRC) 2. Metoda in oblika vadbe Metoda vadbe: stacionarna. Oblika vaje: diskretna. 3. Sprememba načrtovanih rezultatov usposabljanja med opravljeno prakso, napredek pri načrtovanih rezultatih obvladovanja EP VO Prehod prakse je namenjen oblikovanju ofenzivnih kompetenc: Indeks kompetenc OK-7 OPK-3 PC-1 PC -2 Zmest usposobljenosti za samoorganizacijo Zgradite projekt organizacijskih struktur, sodelujte pri razvoju strategij za upravljanje človeških virov organizacij, načrtujte in vstopajte, vstopajte in znova delegirajte pri razvoju posebnih vprašanj; misli o začetku prednostne naloge poklicne uspešnosti, razvoju in učinkovitem razvoju vodstvenih rešitev, tudi v mislih nepomembnosti in tveganj, za vzpostavitev ustreznega izvajanja orodij in tehnologij predpisov Za volodinnyas z nasveti, revizijo osnovnih teorij motivacije, vodstva in moči za revizijo strateških in operativnih zmogljivosti upravljanja, pa tudi za organiziranje skupinskih robotov na podlagi poznavanja procesov skupinske dinamike 2
16 Kazalo usposobljenosti PC-3 PC-4 PC-5 PC-6 PC-7 PC-8 PC-13 PC-15 PC-18 PC-19 Mojster sposobnosti poveljstva, bodite pametni pri pregledu človeških virov in pomagajte pri diagnosticiranju organizacijska kultura; jasnejše shranjevanje osnovnih ekonomskih metod upravljanja državnih in občinskih rudnikov, sprejemanje odločitev o upravljanju iz proračuna in struktur državnega (občinskega) premoženja; zatn_stu opraviti oceno investicijskih projektov pri različne misli naložbe in finance; umіnnyam rozroblyati metodichnі da dovіdkovі materіali od moči dіyalnostі osіb na Posada države tsivіlnoї Rosіyskoї Federatsії, State Service sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії i munіtsipalnoї storitev, osіb zamіschayut derzhavnі rastlin Rosіyskoї Federatsії scho zamіschayut derzhavnі rastlinskih sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, munіtsipalnoї storitev rastlin, admіnіstrativnі sit v državnih in občinskih podjetjih in ustanovah, v znanstvenih in izobraževalnih organizacijah, političnih strankah, političnih in političnih strankah, komercialnih in nekomercialnih organizacijah; volodіnnyam navichkami kіlkіsnogo i yakіsnogo analіzu na otsіntsі bo ekonomіchnoї, sotsіalnoї, polіtichnoї seredovischa, dіyalnostі organіv državno Vladi Rosіyskoї Federatsії, organіv Državno Vladi sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, organіv mіstsevogo samovryaduvannya, DERZHAVNAYA munіtsipalnih i, i SET podjetij, polіtichnih partіy, suspіlno- politično, komercialne in nekomercialne organizacije; k jasnejšim modelom upravnih procesov in postopkov v organih državne oblasti Ruske federacije, organih državne oblasti podenote Ruske federacije, organih mikroskopske samoregulacije, ki prilagajajo osnovni predhodni matematični model; izgradnja informacijskih in komunikacijskih tehnologij v poklicni dejavnosti glede partnerstva in obetov za zmage; vikoristovuvati sodobne metode vodenje projektov, usmerjanje v pravočasno zavračanje rezultatov, oblikovanje tveganega, učinkovitega upravljanja virov, pripravljen sem implementirati najnovejše inovativne tehnologije; umіnnyam vodi dіlovodstvo i dokumentoobіg v organih državne Vladi Rosіyskoї Federatsії, organov državne Vladi sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, organi mіstsevogo samovryaduvannya, i vladajoči munіtsipalnih pіdpriєmstvah i namestitev, Naukova i osvіtnіh organіzatsіyah, polіtichnih partіyah, suspіlno-polіtichnih, komertsіynih i nekomertsіynih organіzatsіyah; Vesel sem, da lahko sodelujem pri načrtovanju dejavnosti organizacije, da lahko učinkovito upravljam storitve (delo) zveze; Učinkovito sodelujem pri skupinskih robotih na podlagi poznavanja procesov skupinske dinamike in načel oblikovanja 3
17 Indeks usposobljenosti PK-20 PK-26 Zmogljivost zmagovalca poveljstva; Gradim víntuvatisya v pravnem sistemu Rusije in pravilno navajam pravno državo; Volodinnyam z drobtinami za zbiranje, obdelavo informacij in sodelovanje pri informatizaciji dejavnosti državnih organov in organizacij. 4. Kratek čas prakse v strukturah VP VO Practice za zavrnitev poklicnih veščin in njihovo sprejem v oddelek prakse (B.2.P.1) za strokovno in praktično usposabljanje znanstvenikov. Praksa zavračanja poklicnih znanj in znanj o poklicnih veščinah (vključno s tehnološko prakso, pedagoško prakso) vimog Zveznega državnega izobraževalnega standarda visokega šolstva za neposredno usposabljanje Državna in občinska uprava, državne in občinske finance. Rezultati prakse zavračanja poklicnih znanj in znanj o poklicnih veščinah (vključno s tehnološko prakso, pedagoško prakso), da bi zmagali med naprednim praktičnim usposabljanjem "Znanstveno zasnovana robotika", "Napredno usposabljanje" in pred vlado p / n 5. Praktično srečanje in njena malenkost Praktično srečanje 3 vrednot odinitsі, 108 let. Trivialnost prakse 2. 6. Čarovnik prakse Rozdili (korak) prakse 1 Pripravljalni korak 4 Vrsta praktične robotike 1.1 Navodila iz varnostne tehnologije Uvedeno predavanje zavdannya, zavdannya ta in.). Uvedel predavanje o delu (v letih); 2 1 PZ 1 Oblike vrstnega nadzora sp_vbesid v dvoranah sp_vbesid do sp_vbesid
18 p / p Rozdíli (korak) prakse 1.4 Vivchennya vídpіvіdníy literatura, priporočena s standardno prakso 2. Eksperimentalni (delovni) korak 2.1 Jeziki, ki jih študent deponira študent prakse 2.3 Obdelava in analiza priprave te informacije od študenta gradiva za VKR Vizualizacija robotike Delo (v letih) SRS 6 SRS SRS SRS 2.4 Klici pred poročilom praktikantke v SRS pred uvedbo pravil 3.2 Izdajanje razpisa o obiskovalcu robota SRS 3.3 Izdajanje klica študentu prakse SRS 3.4 Klicanje klica Kvadriranje klica Razlikovanje ocenjevanja Na drug način: Oblike nadzora pretoka Zapis za študenta za študenta Pisanje za študenta za študenta študent Zaspan pogovor s kervnikom Snemanje s šolarjem Snemanje s šolarjem Posnetki v zvoku Med tečajem vadbe se opravi atestiranje, ki vključuje obvestilo o pisnem klicu pripravnika, oceno organizacije, klic gledalca: zaspan klic. 8. Sklad za ocenjevanje izvajanja industrijskega atestiranja v praksi. Za vreče prakse so prikazane razlike galerij. Za oceno rezultatov opravljanja prakse je oddelek odgovoren za razčlenitev oddelka ocenjevalnega sklada (Dodatok). Pri ocenjevanju rezultatov vadbe študentje ocenijo število in kakovost izvedbe pripravnikov vseh vrst spretnosti, prenesenih v program, ter kakovost 5
19 izdano trdno dokumentacijo in pravočasno oddano v revizijo. točka 9. "Sprememba osnovne in predšolske literature, potrebne za obvladovanje discipline" viclast v naslednji izdaji: a) osnovna literatura: 1. Shamarova, G.М. Osnove suverene in občinske uprave [Elektronski vir] / G.М. Šamarov. Moskva: MFPU "Sinergija", 2013 320 str. 4. Babunya, R. Organizacija občinske uprave [Elektronski vir]: glavni mojster. Standard tretje generacije. 2. izd. / R. Babunya SPB: Peter 2016 336 str. 3. Osnove suverenega in občinskega upravljanja [elektronski vir]: glavni mojster. 5. izd. Standard tretje generacije / О.М. Roy. - SPb: Peter, str. 4. Organizacijsko vedenje: trenutni vidiki dela. [Elektronski vir] / V.P. Basenko, A.A. Romanov, B.M. Žukov. M: Dashkov i K, str. 5. Gostenina, V.I. Sociologija menedžmenta [elektronski vir]: magistrska knjiga. Standard tretje generacije / V.І. Gostovanje. SPb: Peter, str. b) dodatna literatura: 1. Krupenko, V. V. Državne in poslovne skupnosti [Elektronski vir]: avtorjeva knjiga. Moskva: EAOI 2011 str. 117 str. 2. Popov, R.A. Regionalna vryaduvannya in teritorialne planuvannya [Besedilo]: priročnik za prvošolca: priporoča metodologija za galuzy / R.А. Popov. M.: Infra-M, str. 3. Okhotskiy, E.V. Suverena služba: status, poklic, pohvala [Besedilo]: začetno-metodični kompleks: priporoča Min. ositi / Є.V. Okhotskiy. M .: Ekonomika, str. 4. Čerepanov, V.V. Osnove državne službe in kadrovska politika [Elektronski vir]: pidruchnik. / Čerepanov V.V. Moskva: Yuniti, str. c) prenos sredstev v informacijsko in telekomunikacijsko omrežje "Internet", potrebnih za obvladovanje discipline: 1. EBS "Aybuks.ru" 2. EBS "Lan" 3. EBS "Univerzitetska knjižnica" na spletu "4. EBS" "Spletna knjižnica" ... DB "Elektronska besedilna baza podatkov ACS" d) sprememba informacijskih tehnologij, način dela z zdravim disciplinskim postopkom, vključno s spremembo varnosti programske opreme in informacijsko naprednim sistemom pravilnih pravilnih sistemov 1. Svetovanje -potrebna je tehnična podlaga Prenos materialne in tehnične varnosti, ki je potreben za izvajanje izobraževalnih programov, vključuje posebno revizijo "Specializirano upravljanje" Natančneje material 6
20 7
22 1. Tsіlі virobnichoї prakse (NAUKOVO-doslіdnitskoї roboti) Meta-NAUKOVO doslіdnoї robot nabuttya študente profesіynih umіn i navichok analіtichnoї da NAUKOVO-doslіdnitskoї dіyalnostі, ovolodіnnya Suchasnyj іnstrumentarієm znanost Poshuk da іnterpretatsії Informácie o metoyu її vikoristannya v protsesі sprejema upravlіnskih rіshen scho za povečanje učinkovitosti moči državnih in občinskih organizacij, uničenje in utrjevanje teoretičnega znanja, minus in navichik, ki so bili odvzeti v današnjem času, zaradi česar je bil ključ do prihodnjega poklica. Vodja znanstvenih in predslidnitskoy robotov: razvoj znanja, minus in navigacija robota z osebnim računalnikom na visokem standardu, pa tudi osnove robotike z znanostjo ter priprava in metodična literatura za dokument; robota z empirično osnovo, do naslednje teme o visokokakovostnih robotih (zložljivi programi in načrt empirično življenje, Oblikovanje in oblikovanje zbiranja podatkov, identifikacija postopka in vibracije metod zbiranja podatkov, izvajanje metod pri zbiranju in analizi dejanskih podatkov); predstavitev vikoristovuvati, objavljanje in analiziranje informacij, postavljanje ciljev in poznavanje načinov doseganja v mislih oblikovanja in razvoja informacijske podpore; prikaz znanja vikorystannya, minus in navichok, odstranjen v procesu iniciacije. utrjevanje znanja, povezano s predpočasnostjo pri halucinacijah suverene in občinske oblasti; vivchennya previdkovo-bibliografski sistemi, elektronske baze podatkov o preživelih in tujcih knjižnični skladi, Načini dajanja informacij; dodajte hiter vodnik po robotih z bibliografskimi sodelavci, zložljivo bibliografijo in vikorystannya v visoko kakovostnih robotih; razvoj zdravja znanstvenikov do kritične analize in shranjevanje teoretičnega in praktičnega znanja v državnem in občinskem upravljanju z namenom vodenja močnih znanosti. 2. Način in oblika izvajanja vaje Metoda izvajanja vaje: stacionarna. Oblika vaje: diskretna. 3. Sprememba načrtovanih rezultatov usposabljanja med opravljeno prakso, v okviru načrtovanih rezultatov obvladovanja EP VO Prehajanje prakse je namenjeno oblikovanju ofenzivnih kompetenc: Indeks usposobljenosti OK-7; umіnnyam rozroblyati metodichnі da dovіdkovі materіali od moči dіyalnostі osіb na Posada države tsivіlnoї Rosіyskoї Federatsії, State Service sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії i munіtsipalnoї storitev, osіb zamіschayut derzhavnі rastlin Rosіyskoї Federatsії scho zamіschayut derzhavnі PC-5 rastlina sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, rastlin munіtsipalnoї storitve, upravni uradi v državnih in občinskih podjetjih in ustanovah, v znanstvenih in izobraževalnih organizacijah, političnih strankah, političnih in komercialnih, komercialnih in nekomercialnih organizacijah; 2
23 Indeks usposobljenosti PK-13 PK-26 PKV-1 PKV-4 PKV-6 OPK-1 OPK-6 Razvoj gradbenih sposobnosti vikoristovuvati sodobne metode vodenja projektov, usmerjene v učinkovito upravljanje virov, pripravljene za uporabo uvajanje najnovejših inovativnih tehnologij; volodinnyas z vrečko vzorcev, obdelavo informacij in sodelovanjem pri informatizaciji dejavnosti vodilnih organov in organizacij; do glavnih problemov teorije in prakse razvoja in delovanja regije, tehnologije in problemov razvoja in izvajanja družbenih in gospodarskih napovedi, načrtov in programov za regionalni razvoj suvereno vlado; zdatny vikoristovuvati Osnovno znanje v sferi upravljanja z obiskom upravlínnya za viríšennya problemov uprav pravičnost s prebivalstvom in organi suverene oblasti; gradnja na podlagi civiliziranih gospodarskih ciljev, razlogi za posebnosti gospodarske ureditve državne in občinske oblasti, samopojasnjeni in samoumevni procesi; za volodinnyam z malo šale, analizo in pregled normativnih in pravnih dokumentov v njihovi poklicni dejavnosti; zdatnіstyu viríshuvati standartní zavdannya profesіynoї dіyalnostі na osnovaі informatsіynoї, ki bíblíografíchnoí kulturo iz zastosuvannyam informatsіyno-komuníkatsіynih tehnologíy ena izmed glavnih urahuvannyam vinog elektronska bínírína rozdílu Practice (B2) Practice (B2.P) izobraževalni programi za prvošolca za neposredno "državno in občinsko upravljanje" Organizacija znanstveno-predslidnitskih robotov v vseh stopnjah je namenjena zagotavljanju nemotenega in poznega življenja študentov poklicne dejavnosti, če so le-ti na ravni pripravljenosti za prvo stopnjo izobrazbe. Znanstveno-do zadnjega od robota pojdite na vrh oddelka "Menedžment in suvereno in občinsko upravljanje" ali v inštitutu. Poleg predstavitve znanstvenih rezultatov in znanja o aktualnih znanstvenih problemih in uhajanjih, ki se lahko zgodijo za kratek uro, se lahko udeležite znanstvenih konferenc, seminarjev, okroglih miz za udeležbo praktičnih delavcev državne in občinske uprave. . Znanstvene predpriprave robota
24 se začnejo kot rezultat obvladovanja teoretičnih tečajev, praktičnih nasvetov in kompleksne formulacije kompetenc znanstvenikov v okviru neposrednega nasprotja, pa tudi nasveta samooskrbne robotike. Naukova-doslіdnitska robot dozvolyaє uchnevі udoskonalyuvati Znannya i vmіnnya, otrimanі njih pid uro vivchennya takega distsiplіn, jaka "Upravlіnnya munіtsipalnim zamovlennyam", "Derzhavnі i munіtsipalnі Hotel", "Istoria mіstsevogo samovryaduvannya v Russie", "Strategіchne teritorіalne planuvannya" Zarubіzhny dosvіd DMU " . itd. Znanje in izkušnje pri prenosu znanstveno-pretekle robotike se lahko naučimo med preddiplomsko prakso ter med pripravo in usposabljanjem visokokakovostne robotike. 5. Obschaya praksa in trivialnost Osyag praksa 3 zalikov odinitsi, 108 let. Trivialnost prakse 2. p / n 6. Čarovnik prakse Rozdili (stopnja) prakse Vrsta znanosti-preteklost roboti Delo (v letih) Oblike nadzora pretoka 1 Pripravljalna faza 1.1 Organizacijska analiza Uvedeno predavanje 2 v govoru -doslіdnoї roboti 1.4 Vivchennya vídpovídnoї líteraturi, rekomendovanoї kerívnikom vadba 2. izkustveni (robochem) Etap 2.1 Poshuk Jerel neobhídnoї Informácie 2.2 Zbír, obrobka, ki analíz otrimanoї v hodí doslіdzhennya Informácie 2.3 pisanje stattí za objavo v študijah na znanstveni konferenci in klici na revijo pred študentom o študentu za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta za študenta iz kerіvnik m Snemaj s prijateljem
25 p / p Rozdili (stopnja) prakse Vrsta znanstveno-preteklih robotov Delo (v letih) Oblike nadzora pretoka 3 Stopnja zaključkov 3.1 Registracija prakse v IWU pred vzpostavitvijo pravil 3.2 Vprašanje imena študenta prakse SRS 3.3. Pisanje šolarja v spanju testa z zavese m Zakhist iz diferenciranega ocenjevanja 7. Oblika testa vaje Konec vaje Konec vaje se začne od stavbe preizkusa prakse z oddelka. Med tečajem vadbe se opravi atestiranje, ki vključuje obvestilo o pismu pripravnika, oceno organizacije, klic gledalca. 8. Sklad za ocenjevanje izvajanja industrijskega atestiranja v praksi. Za vreče prakse so prikazane razlike galerij. Za oceno rezultatov opravljanja prakse je oddelek odgovoren za razčlenitev oddelka ocenjevalnega sklada (Dodatok). Pri ocenjevanju rezultatov prakse število in kakovost opravljanja pripravnikov ocenijo pripravniki vseh vrst spretnosti, prenesenih v program, pa tudi kakovost formalizirane dokumentacije in pravočasna predložitev v revizijo. 9. Sprememba začetne metodične in informacijske varnosti prakse a) osnovna literatura: 1. Shklyar, M.F. Osnove znanstvenega doslidzhena [elektronski vir]: Navchalny priročnik za diplomante, 4. izd. / MF Šklyar. M.: Dashkov i K, str. 2. Averchenko, V.І. Osnove znanstvene ustvarjalnosti / V.I. Averchenko, Yu.A. Malahov. Moskva: Flinta s. Elektronska vidannya. 3. Babunya, R. Organizacija občinske uprave [Elektronski vir]: glavni mojster. Standard tretje generacije. 2. izd. / R. babunya SPB: Peter, str. 4. Roy, OM Osnove suverene in občinske uprave [elektronski vir]: glavni mojster. 5. izd. Standard tretje generacije / О.М. Roy. SPb .: Peter, str. 5. Čerepanov, V.V. Osnove državne službe in kadrovska politika [Elektronski vir]: pidruchnik. / Čerepanov V.V. M: Yuniti, str. 5
26 b) dodatna literatura: 1. Dyomin, A.A. Državna služba [Elektronski vir] / А.А. Dyomin. M .: Stavnica, str. 2. Roy, OM Predhodno delo družbenih, gospodarskih in političnih procesov [Elektronski vir]: delavnica / Roy OM, Kiselova AM .. SPb .: Peter, 2010 str. 240 str. 3. Shashina, N. S. Sistem suverene in občinske uprave [Elektronski vir]: osnovni metodični vodnik za univerze: priporoča metodologija Sklada za visoko šolstvo / NS Shashina, V. V. Khodirêv. SPb .: Založba ACS, str. 4. Basenko, V.P. Organizacijsko vedenje: trenutni vidiki dela. [Elektronski vir] / V.P. Basenko, A.A. Romanov, B.M. Žukov. M.: Dashkov i K, str. c) prenos sredstev v informacijsko in telekomunikacijsko omrežje "Internet", potrebnih za obvladovanje discipline: 1. EBS "Aybuks.ru" 2. EBS "Lan" 3. EBS "Univerzitetska knjižnica" na spletu "4. EBS" "Spletna knjižnica" ... DB "Elektronska besedilna baza podatkov ACS" d) sprememba informacijskih tehnologij, način dela z zdravim disciplinskim procesom, vključno s spremembo varnosti programske opreme in pravilnim sistemom pravilne informacijske podpore: 1. Za uspešno dokončanje NDR je treba razviti materialno -tehnično podlago, tako da bodo znanstveniki načrtovali vse vrste disciplinskega usposabljanja, preden Minimalno potrebna za uspešen razvoj te kompetence, revizija materialne in tehnične varnosti vključuje stojalo in posest, da se zagotovi uvajanje predmetov pred osnovnim razvojnim programom, ki ga izvaja univerza. Za organizacijo sestankov in iskanje rezultatov vaje - predavalnica, opremljena z večpredstavnostnim projektorjem in zaslonom za prikaz predstavitev. Prenos materialnega in tehničnega varovanja, potrebnega za izvajanje izobraževalnih programov, vključno s posebno revizijo "Specializirana revizija za vodstvo ter državno in občinsko upravljanje" (2-07), opremljeno s posebnimi Natančneje, materialno-tehnična oprema posebne revizije "Specializirana revizija za poslovodstvo ter državno in občinsko vodstvo" je navedena v dokumentih v okviru SMYa P-SMK "Potni list posebne revizije". 6
27 7
(Ríven vishoї za izobrazbo prvošolca, magisterija) v programu virusne prakse "B2.P.1 Praksa za zavrnitev poklicnih veščin"
Do "Pravilnika o izobraževalnem programu živilske vzgoje (stopnja izobrazbe prvošolski, magisterij) v programu osnovne prakse" B2.U.1 Praksa za zavrnitev prvega
1. Namen prakse Primarna praksa (Zavračanje prvovrstnih strokovnjakov)
Glavna značilnost izobraževalnih programov splošnega izobraževanja prijavljenega dodiplomskega programa 03/38/04 DRŽAVNO IN OBČINSKO UPRAVLJANJE 1. Kvalifikacije, ki se dodelijo diplomantom: dodiplomski
Zvezno državno šolstvo proračunska institucija vishoi izobraževanje "Finančna univerza pod Uryadi Ruske federacije"
Beležke delovnih programov disciplin po začetnem načrtu za pripravo diplomantov na neposredno usposabljanje 03/38/04 "Državno in občinsko vodstvo" Blok 1.B Osnovni del Blok 1.B1
Opombe k delovnim programom prakse OPOP "Državno in občinsko upravljanje" za neposredno usposabljanje.
Nacionalna kulturna kompetenca zgodovina filozofija Inozemna mova sociologija psihologija ekonomska teorija politologija matematika ruska državna in občinska služba upravna
Зміст 1 Sedež 1.1 Zagalna značilnost glavne programe strokovnega izobraževanja na področju izobraževanja. 1.2 Normativni dokumenti za distribucijo glavnega strokovnega izobraževanja
OSNOVNA PRAKSA (praksa zavrnitve prvega poklicnega rudarja in navichoka) začetni načrt usposabljanje prvošolcev za neposredno
ЗМІСТ 1. Sedež 1.1. OPOP za dodiplomski študij, ki ga izvaja Zavod za neposredno usposabljanje 03/03/04 Državna in občinska uprava. 1.2. Zvezni državni izobraževalni standard za neposredno usposabljanje
Zapisovanje delovnih programov pred diplomsko prakso V skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom visokega šolstva pred diplomsko prakso se za izvedbo diplomske kvalifikacije začne izvajati
ANOTACIJA PROGRAMOV PRAKSE. Med izvajanjem danega PLO za prenos v diplomsko prakso. 1. Delo na sedežu pred diplomsko prakso postane 3 ZET (108 ur)
1 META PRIMARNE PRAKSE Meta začetne prakse je utrjevanje teoretičnega znanja in zavračanje prvih poklicnih veščin in orodij na področjih poklicne dejavnosti, kot so informacijska in metodična
Beležka prakse zavračanja prvih strokovnih misli in orodij B2.B.01 (U) Meta prakse Meta zavračanja prvih strokovnih misli in nasvetov - zapiranje širitve in izgube
DERZHAVNA BUDGETNA Ustanovite VISCHO, da ustanovite "VSE-RUSKO Državno pravosodno univerzo (Ministrstvo za pravosodje RPA)"
Urs.0.04 Državni in občinski profil upravljanja Občinsko vodstvo sprejem za polni delovni čas 0 roku Razpored začetnega procesa Misyats, tizhni, tizden Veresen Zhovten Padec listov Prsi Sichen Lutii
Урс.0.0 Profil državnega in občinskega vodstva Dopisna oblika občinskega vodstva o prejemu 01 kamna Razpored začetnega procesa Misyats, tizhni, tichden Veresen Zhovten Padec listov Prsi Sichen Lutii
Urs 3.03.0 Državni in občinski profil vodenja Dopisna oblika občinskega vodstva za začetek 01. roka Urnik začetnega procesa Misyats, tizhni, tidden Veresen Zhovten Listni padec Gruden
8. Dodatok 8. ЗМІСТ Stor. Predstavljeno ... 5 1. Meta in vzpostavitev državnega potrdila ....... 5 2. Rezultati obvladovanja VO ....... 7 3. Glej in obsyag suverenega potrdila. ...... 20
MINISTRSTVO ZA USTANOVITEV IN ZNANOST UKRAJINA
Oznaka programa vadbe po izobraževalnih programih za neposredno usposabljanje 03.03 38. 01. "Ekonomija" Praksa zavračanja prvega strokovnega uma in orodij, vključno s prvimi.
Oznaka programa vadbe z izobraževalnimi programi za neposredno usposabljanje 03/03/02 "Management" Praksa zavračanja prvega strokovnega uma in orodij, vključno s prvimi.
Beležka delovnih programov discipline B2.U.1 Praksa zavračanja prvih poklicnih spretnosti in orodij Neposredno usposabljanje 03/38/02 "Menedžment"
Splošne značilnosti izobraževalnih programov izobraževanja o prehrani za neposredno usposabljanje 03.03.34 Državna in občinska uprava
Urs Graf začetnega procesa .0.04 Državni in občinski profil upravljanja Občinski obrazec za polni delovni čas 05 roku Misyats, tizhni, tizden Veresen Zhovten Padec listov Prsi Sichen Lutii
Urs Graf začetnega procesa.0.0 Državni in občinski profil upravljanja Dopisni list občinskega vodstva 05 roku Misyats, tizhni, tiddy september Zhovten Padec listov Prsi Sichen Lutii
1 1. Glavni položaj Glavna strokovna pokritost programa (nadaljnja pokritost programa), ki se izvaja v MEI, je niz dokumentov, razčlenitev in izjav
Neposredno usposabljanje Naravnost (profil) OPOP Kvalifikacije (koraki) Oblika znanja 04/38/02 Vodstvo
Označevanje po programih discipline "Navchalna Practice-1" 1. Meta in nadzorna disciplina. Meta utrjevanje in širjenje znanja, ki so ga študentje pridobili v procesu teoretičnega študija o osnovnem izobraževanju
Zvezne pristojnosti standard osvetlitve odlična izobrazba Riven odlična izobrazba Bachelor Neposredno usposabljanje 38.03.04 Državna in občinska uprava (zaprto po odredbi
Dodatek 4 Beležka programov discipline "Navchalna praksa-1" 1. Meta in uvedba discipline. Meta utrjevanje in širjenje znanja, ki so ga študentje pridobili v procesu teoretičnega študija na podlagi
Neposredno usposabljanje 38.3.04. "Državno in občinsko upravljanje" Izobraževalni program za neposredno usposabljanje 03/03/04. "Državna in občinska uprava" (diploma)
ANOTACIJA PROGRAMOV VIROBNICHOVE (PREDDIPLOMNE) PRAKSE Profil usposabljanja: "Virobny management"
PROGRAM VERIORNE PIDUMKOVOVE POTRDITVE
Meta OP VO za neposredno usposabljanje: Glavna meta usposabljanja za izobraževalni program izobraževanja o hrani (dal OP VO) je shranjena v praktično izvajanje Vimog FGOS VO po progi 38.03.02
Avtonomna nekomercialna organizacija izobraževanja o hrani "MOSCOW INTERNATIONAL UNIVERSITY"
Sposobnost: OPK -5 - gradnja analize rezultatov in rezultatov v kontekstu ciljev in ustanovitev lastne organizacije, OPK -6 - volodinnya kultura napačne razlage, izgradnja do recepcije, javna in ekonomska
IZVLEČEK B2.B.01 (U) Osnovna praksa (praksa zavrnitve prvih strokovnih delavcev)
Nenehno pokrivanje ustanovitve strokovnega izobraževanja "Moskovski ekonomsko -pravni inštitut" (NTU VPO "MEPI")
Državna proračunska zdravstvena vzpostavitev izobraževanja Moskovske regije "Univerza Dubna" Fakulteta za ekonomijo in management Oddelek za državno in občinsko upravljanje Povzetek
Preddiplomska praksa 1. Namen in preddiplomska praksa Meta praksa: izguba in sistematizacija znanja, ki so ga učenci pridobili v procesu teoretičnega učenja; praktično sesanje teoretično
Nosite družbeno in etično odgovornost za sprejme odločitev(OK-2); pripravljenost na samorazvoj, samorealizacijo, zmagovit ustvarjalni potencial (OK-3). Državna poklicna usposobljenost (DIC):
Neposredno usposabljanje 03/38/04 "Državna in občinska uprava"
B2.B.01 (U) Označevanje delovnih programov Praksa zavračanja prvih strokovnih misli in orodij.
Državno avtonomno izobraževanje Institucionalno strokovno izobraževanje Moskovska univerza za management
Praksa je osredotočena na oblikovanje žaljivih kompetenc: pripravljenost za ukrepanje v nestandardnih situacijah, za prevzemanje družbene in etične odgovornosti za sprejemanje odločitev (OK-2); pripravljenost na samorazvoj,
Državna proračunska zdravstvena vzpostavitev izobraževanja Moskovske regije "Univerza Dubna" Fakulteta za ekonomijo in management Oddelek za državno in občinsko upravljanje Povzetek
2012 1. Meta virobnichoi vadba. Cilji splošne prakse so zadušiti razvoj aktualnih problemov teorije in prakse pri oblikovanju strokovne prakse in zavračanju
1 1. Splošne značilnosti izobraževalnih programov 38.03.02 Upravljanje (profil "Finančno poslovodenje") 1.1. Meta (poslanstvo) izobraževalnih programov Meta (poslanstvo) priprave izobraževalnih programov
1. META, KI JE ZAVDANNYA OBVLADAL DISCIPLINO 1.1. Cilji obvladovanja discipline je: Robot, ki se ukvarja z znanostjo, omogoča obvladovanje konceptualnih problemov tehnične znanosti, vključno z metodami
Primarna značilnost OSNOVNI PROFESIONALNI PROGRAMI OSVITNO (OPOP) Koda in ime 38.03.02 Neposredno vodstvo Kvalifikacija, ki je diplomantom dodeljena Neposredno upravljanje
Neposredno "turizem" Prakse Beležka delovnih programov prakse B2.U B2.U.1 Praksa za zavračanje prvih poklicnih misli in spretnosti, vključno s prvimi,
Državna proračunska zdravstvena vzpostavitev izobraževanja Moskovske regije "Univerza" Dubna "(Državna univerza" Dubna ") Fakulteta za ekonomijo in upravljanje Državni oddelek
Odintsovo FILIA ZVEZNE AUTONOMNE KNJIŽEVNOSTI NAMESTITEV VISCHSKE OBRTNE "ODDELEK MOSKVE INSTITUTA ZA MEDNARODNI VIDNOSIN (UNIVERZA) MINISTRSTVA ZAKORDONNIKH
Faza razvoja kompetenc v procesu obvladovanja osnovnih strokovnih izobraževalnih programov za neposredno usposabljanje diplomantov 03/03/02 "Vodstveni" profil "Državni in občinski
Neposredno usposabljanje 03/38/04 Državna in občinska uprava, program širokega profila
MINISTRSTVO ZA OCENJEVANJE IN ZNANOST RF SAMARSKY Državna ekonomska univerza Inštitut za nacionalno gospodarstvo Oddelek za regionalno gospodarstvo, državno in občinsko upravljanje ANOTACIJA