adsby.ru → деца

Победа на иновативните здравни технологии в процеса на осветление. Здравословни технологии в предучилищното образователно заведение съгласно Федералния държавен образователен стандарт. форма и методи за опазване на роботизираното здраве Внедряване на иновативни технологии в здравословните процеси на деца в предучилищна възраст

Проблемът за организиране на здравето на младите хора и жените стана особено актуален в Русия.

Целодневна организация на опазване на здравето за насърчаване на здравето като „лагер на мирно, духовно и социално благополучие“. В такъв ранг разбирането за „здраве“ липсва елементите на физическия, емоционалния, интелектуалния, социалния и духовния аспект.

Малюнок 1. Модел на здравното образование

Абитурин, тъй като е станал студент, не е лесно да звучи и да се развие нов начин на живот в началото. Новият режим на нова дейност, промени в прибирането и дейността, необходимостта от повече изходен материал- всички негативно свързани със здравето на ученика.

Във връзка с цимозата има нужда от установяване на основите на здравата педагогика.

Здравата педагогика - це, перш за всичко, готовността и доброто здраве на образованието трябва да бъдат инсталирани, преди да го получите виского ривняосвещаване без сериозен трик за здравето на участниците в първоначалния и насилствен процес. Здравословни технологии в образованието - организира се системно организиране на програми, приеми, методи за организиране на образователните процеси, стига да не се гарантира здравето на тази подразделение.

Здравословни образователни технологии - като характеристика на всякакви образователни технологии, „сертификат за безопасност за здравето“, стойността на наградите, принципите и методите на педагогическите роботи, както и допълнителна модернизация на традиционните технологии

Всички педагогически технологии в дадената посока са разделени на 3 групи:

1) технология, най -сериозната грижа за здравето на учениците и учителите. Преди тази категория, за да се въведе традиционната, класна технология на модернизация, по-активно е унищожаването на Я. А. Коменски, където идват технологиите, за които характерните черти са затрупани от преобръщането на процеса на осветяване отколкото победоносната авторитарна педагогика.

2) технологии, при които приоритетните процеси за запазване и подобряване на здравето на участниците в първоначалния и насилствен процес. Самата технология се нарича здравословна.

3) всички педагогически технологии, като например номерираната група технологии, са неудобно ясни относно качеството и преценката за ползите за здравето от образователния процес. За да ги включим в две групи, е необходимо да се извърши анализ и оценка, както и оценка на техните резултати от гледна точка на здравето на образователните институции и учителите.

Образователната технология, подобна на мета, е постигането на певческия педагогически резултат в процесите на навичане, виховане, развитие. Опазването на здравето в ежедневната педагогика не може да бъде под формата на един-единствен челен процес на образование. Здрав съм, само с ума си, един от знанието за главоболие.

Можете да видите обидни съвети осветителни технологии:

- по -здравословни (правилна физическа подготовка, физиотерапия, тен, гимнастика, фитотерапия, ароматерапия арт терапия, масаж);

- здрави хора (установяване на режим на здравословно хранене, развитие на дейността на рухова, чипс за профилактика)

-технологии за развитие и развитие на здравето (включване на общи теми за физическото развитие в предметите на джобни и професионални цикли);

- vikhovannya правилна здравна култура (допълнителна заетост под формата и развитие на специалности на учени, разработване на специалности, влизане, конкурси и фестивали и др.).

Здравите образователни технологии да бъдат виновни, че не са осигурили непрекъснатото развитие на специалността, естественото здраве: умът, консумацията на интелигентност, моралните и естествени чувства, благополучието със знанието на хората, мистерията на природата.

Мета на технологиите за здраве и безопасност е да предостави на студентите способността да участват активно в процеса на опазване на здравето за един час в университета, способността да формират необходимите знания, да им помогне да участват в здравословен начин на живот, и за предотвратяване в обитавания с духове живот.

Основните компоненти на иновативните и здравословни технологии са:

1. Компонентът е аксиологичен, той се появява в наученото от учените за особената стойност на здравето на човека, в необходимостта да се води такъв начин на живот, който позволява на човек да може да застане пред тях, за да може да застанете пред тях.

2. Компонентът на здравите, който включва система от екстравагантни инсталации и ценности, които създават система от превключватели и намаляват хигиенните сфери, които са необходими за естественото функциониране на организма, а също и система от методи, които са право на използване в мисленето, odyagom, m_scem на живот, navkolishn_m средно.

3. Епистемологичен компонент, облечен с всички навици, необходими за процеса на здравеопазване за знанието и ума, за възпитанието на себе си, своето здраве и способности, интерес към храненето на тяхното здраве, преди започване на необходимото, необходимо ризни проливиза подобряване на здравето и подобряване на вашето тяло.

4. Компонентът на емоционално -воловое, който включва проявата на механизмите на психологическите механизми - волова и емоция. Необходимото психическо запазване на здравето и самочувствието е положителни, приятелски емоции и преживявания, за да могат хората да формират и затварят желанието да водят здравословен начин на живот.

5. Компонент екологичен, scho vrahovuє navkolishnє центърТоест, че човек като биологичен вид се намира в естествена среда, като специалност на специфични биологични, деформирани и икономически ресурси. виж естествен центъркато една от промените в здравето на хората като специалност, позволяваща да се въведе в промяната на здравите хора формата на намаляване и адаптиране към най -спешните екологични фактори.

6. I nareshty, компонент на физическата култура и здраве, който е предаването на енергия чрез дейност, насочваща към развитието и насърчаването на дейността на човека, преходният признак на лицемерие. В допълнение, целият компонент ще накара организмите да започнат да се втвърдяват и да развият адаптивни способности. Датският компонент на набирането за развитие на важни жизнени качества на специалността, за насърчаване на дома и субактивните похвали, както и инструмент за специалните и общественополезни дейности.

Един от авторите (О. Зимина) ще покаже фундаменталния основен модел сложни роботиза опазване и подобряване на здравето в главните ипотеки на семейството. Даден е модел, който да се съхранява в шест блока.

Първият блок е инфраструктурата на санитарните инсталации, така че да се намира здравата среда. Блокът включва следните складове:

Материално -техническо оборудване на спортни зали с необходимото притежание и инвентар до образователните стандарти на HPE;

Наличие и подходящо оборудване на медицинския кабинет, грижи за медицинския персонал;

Разпознаване на студентска реклама, като практика в ръчен режим при бързината на усилията на гостите;

Организиране на доставка на як;

Квалифициран педагогически склад в необходимия брой.

Общата отговорност и контрол върху изпълнението на блока се носи от администрацията на университета.

Друг блок - организиране първоначалния процес... Блокът включва следните складове:

Отчитане на хигиенните норми и вимог при организиране и контрол на одита и самоусъвършенстването на всички етапи от процеса;

Победоносните методи на развитие, преминали изпитанието, показват възможностите и специалностите на студентите;

Въвеждането на всякакви иновативни методи само под контрола на конкретни фабрики и контролни органи;

Необосновано внимание към всички тях до степента на съхраняване на технически проблеми в Navchannes (компютър, аудиовизуални устройства);

Рационална организация, която да се занимава с физическа култура и да влезе в персонаж с активен лагер;

форма индивидуални характеристикиорганизмът на робота, който започва да стартира, за програмите, адаптирани към индивида.

Изпълнението на целия блок трябва да бъде изчистено, за да се подобри ефективността на първоначалния процес.

Третият блок е организирането на роботи за физическа култура и здраве. Блокът включва следните складове:

Povnotsinna и ефективен робот във физическата култура, раздели,

Интелигентни умове за роботи от спортни секции;

Редовни спортни и здравни посещения.

Правилно организираната физическа култура и подобряване на здравето на робота станаха основа за организиране на студентския режим, получаване на ефективно развитие на физическата култура на учениците, позволяващо развитието на адаптивна мобилност към тялото.

Блокът на квартирите е организирането на систематични, съдебни, методически и образователни роботи с омагьосан склад за напредък на висококачествени работници в университета. Блокът включва следните складове:

Заетост (лекции, семинари, консултации, курсове) за здравеопазване;

Разширяване на научна и методическа литература за здравословен начин на живот;

Блокът от пиати динамично наблюдава лагера на здравето на ученика. Блокът включва следните складове:

Редовен анализ на свързани структури първоначална ипотекаЩе стана здрав ученик;

Създаване на цялостна система от педагогическа, психологическа и социална помощ на учениците;

Постигане на квалифицирани лекари преди внедряването на всички етапи на роботиката с цел спасяване и подобряване на здравето на студентите в университетите.

С прилагането на тези блокове може да възникне всяко настъпване на възможни рискове:

1. Като цяло липсата на формиране на някои педагогически кадри е причина за задълбочеността на професионалната култура за здравеопазване.

2. Подценяване на самооценката на учителската специалност, която включва особена тревожност, неподходящост в себе си, отрицателно самовъзприемане.

3. Некомпетентност на представителите на администрацията в снабдяването с храни на здравословни образователни технологии.

През по -голямата част от времето си студентът ще прекарва в стените на първоначалната ипотека и в същото време трябва да създаде приятелска среда за здрави хора. През целия период на обучение учениците са изградили отношение към правилния, здравословен начин и начин на живот, физическото самореализиране и необходимостта от редовна и стабилна заетост във физическата култура и спорта.

Списък на литературата:

Артамонова, Л. Л. Ликувална и адаптивно-здравна подобряваща физическа култура [Текст]: navchalny messenger/ Л. Л. Артамонова, О. П. Панфилов, В. В. Борисова. -М.: Vlados-Press, 2010.-389 с.
Гонсалес, С. Є. Променливостта на студента да вземе от дисциплината "Физическа култура" [Текст]: монография / С. Є. Гонсалес- М.: РУДН, 2013.- 196 с.
Зарава, Е. А. Здравословни технологии в професионалното и педагогическо образование А. Гараева -Оренбург: Оренбургски държавен университет, EBS ACV, 2013.-175 с.
Захарова, Е. В. Физическа култура [Текст]: главният майстор / Є. В. Сахарова, Р. А. дерини, О. И. Харитонов. - Волгоград, Саратов: Волгоградски бизнес институт, Вузовско образование, 2013.- 94 с.
Иновативни аспекти на физическата култура и спорта. Випуск 6 [Електронен ресурс]: сборник от материали на научно-практическата конференция МГСУ (20-21 червей 2013 г. Москва) / О. В. Борисова [и др.]. Електрон. текстови данни. -М .: Московски държавен бюджетен университет, EBS ACV, 2013. - 272 с.
Кузменко, Г. А. Физическа култура и оптимизация на процеса на спортна подготовка. Организационна култура на специалността на млад спортист [Текст]: програма избираем курсза основното покритие на дома/ Г. А. Кузменко, К. М. Есебър- М.: Прометей, 2013.- 140 с.
Физическата култура и здравословните технологии в процес на осветление[Текст]: материали от Регионалния научно-методически семинар „Физическата култура и здравословните технологии в процеса на обучение“ (25 март 2015 г.) / Р. Р. Абдулин [и др.]. -Комсомолск-на-Амур: Амурски хуманитарно-педагогически държавен университет, 2015.-164 с.

Елена Бабаєва
„Успешно иновативни здравословни технологии в светкавичния процес на DNZ“

общинска предучилищна осветителна инсталация

„Детска градина No 19г. Пугачова Саратовска област "

Тема на семинара

изглед на семинара:

нарочно: Теоретично - проблематично

зад вид дейност: педагогически

за характер: главен (Обяснително и илюстративно)

Датата на срещата е 10.12.13.

час 9:00

План на семинара

Уводна реч на ръководителя на ДНЗ І. В. Волково за целите и провеждането на семинара. Приемане на правилата за участие в семинара и регламента.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИ

Актуализиране на проблеми и нови знания, мотивация на участниците в семинара

Проблем-дискусия подхранване:

Шо вземи технологии?

Какво имаш предвид?

Яку мето перелидуят здравословни технологии в предучилищното образование?

Вижте.

2. презентация

представяне на предконструкцията проект за предучилищна възраст„Сътворение здрави свято пространствоПредучилищна»

Визуализация на педагози от образователни специалисти семинар:

1. „Лечебно -профилактични здравословни технологии и технологииосигуряване на социалното и психологическо благосъстояние на детето в предучилищното образователно заведение “- настойникът на подготвителното училище преди груповото училище Сафаргалиева С. Д.;

2. „Ролята на физическата култура здравни технологии в здравословно състояние zberіgayuchuyuy пространство в DNZ " старша групаАкирова Р. Р .;

3. „Системата от роботи за опазване здравето на децата-деца в предучилищна възраст“- камшикът на 2-ра млада група Козинченко Ю. А.

3. ПРАКТИЧЕСКИ

Майстер-клас „Використанни методи и прийомив в системата на физическата култура здравни роботи, Як засобу по -здрави деца»Инструктор по физическа култура Е. А. Бабаєвой

Нестандартно притежание при откриването на развиващия се център (Демонстрация на притежание и физическа култура)бдителни средна групаАнтюхова И. Н.

4. АНАЛИТИЧНО

Представяне на участниците в хода на семинара.

НАЧАЛНИК НА ДОГА Волкова И. В.

Добър ден, шановни колеги! Mi radi you, посетете нашата предучилищна образователна институция.

Мета и завданя на нашите семинар: Конкретизирайте представленията на учителите разбирам: « технология» , « здравословни технологии» , „Вижте здравословни технологии» .

Невъзможно най -вече завданята на детската градина е да възпита детето в самостоятелен живот, като му даде за всички необходими промени, навички, размахване на пеещи обаждания. Или може би професионален учител по кожа е учител, просто пораснал човек е безпрецедентно допуснат до нефункционален лагер здравето на техните вихованеци... Една от причините за това, много риторично хранене и търсене на учители светилището на образователните технологии, съобразени със здравето... Спестяване и спестяване здраведецата са приоритетната директна роботика на нашия MDOU.

СТАРШИ УЧИТЕЛ Бабаєва Е.А.

Темата на нашия семинар:

« Съвременни иновации в здравословните технологии в процеса на осветление на DNZ»

Съвременната образователна система znnaê тази година редица промени, как да се върти в промяна Покрийте, Застой на нови учители технологии и иновации.

Шо вземи технология?

технология- инструмент за це професионално представянеедин учител, всъщност, да бъде характеризиран като якисним педагогически ръководител.

технология- същата редовност при победоносните приеми при роботи, е разпоредена от САЩ.

Осветня технология - цена за всичко, Системно въвеждане на състоянието, съхранението и стойността на всичко процес navchannya това майсторство

V методическа литературамного смътно разбираемо « технология» .

І. Кандидат В. Никишина педагогически наукида по -нататък стойност: технологична цена, Перш за всичко, системният метод за установяване, съхранение и стойност на всичко процесзнания и познания за урахуване техническии човешките ресурси и техните взаимодействия, така че да можете да оптимизирате вашите форми Покрийте. технологияЩе опиша системата на роботите хора и колко мощност да достигне доставената светилище.

Аз съм с вас, колеги, успешно спрях развитието на моя робот образователни технологии, vidpovidayuchi щастлив vimogam преди организиране на педагогически процес.

Информационно - комуникационен технологии(ИКТ)

здравословна технология

дизайнерска технология

Sotsіoіgrovaya технология

Osobist_no-orіêntovana технология

свидетел " здравословни технологии„Появява се в педагогическия речник в останалата част от скалистите и все още използва много учители по различни причини. здравинаправо в робота DNZ често гледат Як инновации! Aje в детските градини аз съм здравдецата идват на най -малко уважение? късметлияпрочетете поглед, преоценете всички компоненти лек процес... Ключовият момент от новата мисия е същността и характера процес, Ставлячи в центъра на його - здраво бебе.

Здравословни технологии в предучилищното образование, Директно в списъка на приоритетния персонал модерно предучилищно образование-спестяващо, Pidtrimki и zbagachennya здравесубектив педагогически процесът в клетката на детето: Деца, учители и бащи.

мета

сто процента за детето - безопасността на високата ривня на истинското здравевихованци на градината на детето и вахологична култура на валеология като сукупности асимилирано дете към здравословен живот на хората, Знам за здраве и добро физическо и психическо състояние, Pddtrimuvati и sberіgati yo, валелогична компетентност, така че позволяването на предучилищния учител независимо и ефективно здравословен начинживот и безкрайно поведение, завданя, обвързани с дарбите на елементарна медицинска, психологическа самопомощ и допълнителна помощ.

Стосовно до зряла възраст - с формирането на културата здраве, Включително професионалната култура здраве vikhovateliv DNZ и valeologicheskogo свети отец

виж здравословни технологии в предучилищното образование -класификация на здравословните технологииспоред доминирането на целите и развитието на сградите, както и на провинциалните подразделения на педагогическите процесът в клетката на детето... При връзката от cym можете да видите началото на здравословни технологии в предучилищното образование:

медицински и превантивни;

физически уелнес;

технологии

спестяване на здраве и обогатяване на здраветоучители в предучилищна възраст Покрийте;

От мен, старши бдител, топката беше проведена преди деня, белегът на това, което беше ...

Виявити умови предучилищна образователна институция за организиране и vprovadzhennya здравеопазващи технологии в процеса на осветление, И също така дори здрави деца:

Анализ на системата за управление (склад на персонала, професионален ривучители, медицински персонал);

Науково - методически защитено (програми, технологии, методически препоръки, Указания за съвети в предучилищното образователно заведение);

Състезателна перевага на предучилищна образователна институция по физическа култура - здравни роботи;

материално - техническа безопасност(Забележка, притежание);

Финансова сигурност (Анализ на финансовите ресурси за изпълнение на проекта);

сложна оценка здравето на децата в предучилищна възраст(анализ болест: В vipadkah, в дни, в дни за едно дете,);

Анализ на резултатите от физическата подготовка на децата;

За резултатите стигнахме до висновка:

За да направим компетентен, ефективен план, ние съставихме предварителен проект „Створения здрави хора от светилището на ДНЗ “.

Проектът се реализира чрез офанзива раздили:

Промяна на материала - техническа база на ДНЗ

Робот с деца

Робот с учители

Робот за бащи

Проектът включва всички види здравословни и безопасни технологии:

Медицински и професионални;

физически уелнес;

технологииосигуряване на социално и психологическо благополучие на детето;

спестяване на здраве и обогатяване на здраветоучители в предучилищна възраст Покрийте;

валеологическо образование на Баткив

Ще дам думата на моя sp_investigator, воня подробно за vidi здравословни технологиии да споделя знанията за източника на необходимите умове, директно към организацията здрави.

резултати vprovazhennya здравословни технологии в предучилищните образователни институции

формовани пръчки здравословен начин на живот, Учители и Баткив ДНЗ.

Като показва толерантност към всички участници в терена здравеопазващи технологии в педагогически процесПредучилищна.

Формулиране на правната и регулаторна рамка за храните подобряване на здравето на децата в предучилищна възраст.

Осигуряване на научно-методически подходи за организиране на роботи за спестяване здрави деца, До заключването здравипростор в DNZ и семейството;

Полиране и запазване на соматични индикатори здравето на децата в предучилищна възраст.

Людмила Азизова
Семинар-работилница: „Съвременни иновации в здравословните технологии в процеса на DNZ“

свидетел " здравословни технологии„Появи се в педагогическия речник в останалата част от скалистите и все още използва педагозите по различен начин. здравинаправо в робота DNZ често гледат Як инновации! Aje в детските градини аз съм здравдецата идват на най -малко уважение? късметлияпрочетете поглед, преоценете всички компоненти лек процес... Ключовият момент от новата мисия е същността и характера процес, Ставлячи в центъра на його - здраво бебе.

Здравословни технологии в предучилищното образование, Директно в списъка на приоритетния персонал щастливо предучилищно образование - спестяване, Pidtrimki и zbagachennya здравесубектив педагогически процесът в клетката на детето: Деца, учители и бащи.

мета здравословни технологии в предучилищното образование

Стосовно на възрастни - с формирането на култура здраве здраве vikhovatelіv DNZ и valeologichesky svitoyu Batkіv.

V щастливв съзнанието на развитието на хората здраве... вибир здравословни педагогически технологии:

Като вид ипотека за предучилищна възраст,

От тривиалност до ново дете,

От програмите, по които работят учителите,

Специфични умове DOP,

Професионална компетентност на учител,

показатели здрави деца.

виж (Стосовно DOW)Ще стъпя на класификацията здравословни технологии:

1. лечебно-профилактичен здраведеца от медицинския персонал според медицинските стандарти и норми, от медицинския персонал - технологииорганизиране на мониторинг здравето на децата в предучилищна възраст, Контрол върху храната на децата, профилактични посещения, здрави средни в DNZ);

2. физически уелнес(Директно за физическо развитие и усъвършенстване здраво бебе - технологияразвитие на физически качества, втвърдяване, Диша гимнастика, tyzhny здраве, Формиране на CGN и др.);

3. защита на социалното и психологическото благосъстояние на детето (за да се избегне психическото и социалното здраведетето и бяха изправени, за да осигурят емоционалния комфорт и положителното психологическо самочувствие на детето в процесиспилкуване с еднолистни и израснало в детска клетка и семейство; технологиипсихолого -педагогически ръководител развитие на дете в педагогически DOW процеси);

4. опазване на здравето и обогатяване на здравето на учителите(Директно за развитието на културата здрави учители, Включително професионалната култура здраве, Консумирайте до здравословен начин на живот; спестяване и стимулиране здраве(технологияпобедни груби и спортни игри, гимнастика (за очите, замаяност и ин., ритмопластика, динамични паузи, релаксация);

5. осветление(Вихованна култура здравето на децата в предучилищна възраст, Osobistisno-orintovanny vikhovannya i navchannya);

6. новини здравословен начин на живот(технологии vikorystannya fizkulturnyh вземете, комунални игри, системата да вземете от поредицата "Уроци по футбол", Проблем-игри (Ігротренинг, игрова терапия, самомасаж); Korektsіynі (арт терапия, технологиямузикална инфузия, казахска терапия, психогимнастика и др.)

7. До следващите години и до педагогиката технологияактивна сензорно-развиваща се среда, поради причината, че се издига систематичността на реда на функциониране на всички специални инструментални и методически проблеми, победители за постигане на педагогически цели.

Використовувани в комплекса здравословни технологиив резултат на това формирайте мотивацията на детето за здравословен начин на живот.

само здравидетето е щастливо да бъде включено в усилията да види представлението, към живота, към оптимиста, към критиките в образованието със същите ученици и учители. Блокирането на успешното развитие на всички сфери на специалност, власт и сила.

виж здравословни образователни технологии

ритмопластика

динамични паузи

(Fizkultkhviliinki)

Рухливи и спортни игри

релаксация

технологииестествена праволинейност

пръстна гимнастика

Гимнастика за очите

гимнастиката е дична

събуждане на гимнастика

уелнес голям

самомасаж

технологиимюзикъл в наливане

Технология, инжектирана с цвят

Технология за корекция на поведението

казкотерапия

Десет златни правила спестявания за здраве:

Следвайте ежедневието!

усукванеповече уважение към храната!

Свийте още!

Спете в хладната стая!

Не гасете в собствения си gniv, дайте му virvatisya име!

Постепенно се занимавайте с интелектуална дейност!

За да се ожените, вземете неприятностите и нудгата!

Реагирайте адекватно на всичко, покажете тялото си!

Получете повече положителни емоции!

Дайте си вкус и го опитайте на добро!

ПСИХОЛОГИЧНИ КОРОБКИ ЗА ДЕЦА

"YAK KENGURENISH стана независим."

vik: 3-5 скали

правота: Страх от отделяне от мама, притеснения, тревожност, обвързване със самочувствие.

ключова фраза: - Не отивай, страхувам се сам.

Имало едно време една страхотна майка Кенгуру. Първият път, когато стана най -красивото кенгуру на светлината, така че имаше малко кенгурениш. Двойката Kengurenish беше твърде слаба и майка ми я носеше в чантата си по корем. Там, в чантата на майка ми,

Кенгуренишът все още беше спокоен и не се страхуваше. Ако Kengurenish искаше да пие, майка ми ядеше йоги с вкусно мляко, а ако искаше, мама-кенгуру щеше да яде його с лъжица. Помогнала на Kengurenish да заври, майка ми можеше да се качи в кабината по всяко време или да готува ежу.

Ale inodi малко кенгуренско прокидався и не бач с инструкции мами. Тоди Вин поправи плакатите и вика до тихи пиршества, въпреки че мама не идваше преди и не го прибираше в чантата си. Веднъж, ако Кенгурениш отново започна да плаче, майка ми сложи йога в чантата си; Но дори и в чантата все още беше подредено и малките на Kengurenish не се вписваха. Кенгурениш е ядосан и плаче по -силен: Все още се страхувам, че сега майка ми ще го остави на мира. Тоди Кенгурениш с удоволствие поздрави, след като постави номера и пролиза в чантата си.

Вонята с майка ми отиде на гости. На едно парти имаше деца, миришеха и се забавляваха, викаха кенгурениш при себе си, але вин, страхувайки се да видят майки и тези, които ги искат и искат да пият. usimaУин все още прекара целия час в чантата на майка ми. Цяла вечер чичовците и внуците отидоха с майка си преди тях,

Кенгурениш се страхува да засенчи майка си и да изпие благодарност към младите момчета. Тоди Кенгурениш се нарече ядосан и се вкопчи в чантата й, така че беше невъзможно да се види главата му.

Ден след ден в чантата на майка ми всичко ставаше все по -тънко и по -малко удобно. Kengurenish дори искаше да играе на зелената Galavin bilya Budinka, да играе с малките момчета и момичета, но беше толкова страшно да излезе с майки, че великата майка-Кенгуру не можеше да прекарва всичките си часове с Kenguru.

Мама-кенгуру отиде в магазина с една рана. Kengurenish prokanev, прободен, но той е сам и плаче. Така че аз плачех и плачех, но майка ми не идваше.

Раптом във Викно Кенгурениш победи момчетата от Сусидите, които грабнаха квача. Вонята свършваха, взеха си един и се смееха. Їm bulo много забавление. Kengurenish, след като спря плакатите и е девствен, може да не успее да го направи сам, без майките да се мотаят, да се обличат и да пият на момчетата. Така че vin и zrobiv. Децата с радост го взеха при себе си в група, както голяма, така и бърза наведнъж usima.

И майка ми не дойде и го похвали за такава усмивка и самочувствие.

Сега мама може да отиде при робота и да отиде до магазина - aje Kengurenish не се страхува да остане сам, без майка. Знам, че през деня майка ми е виновна, че е на роботи, а вечерта ще се прибера у дома, докато любимият ми Kengurenish.

Храна за обсъждане:

Какво те е страх от кенгуруто? Страхувате ли се от същото? Защо сега Кенгуру не се страхува да остане сам, без мами?

"ВИПАДОК У ЛИСИ"

vik: 3-6 скали

правота: Невъзможност в себе си. Тривиалност. страх от самонаетите

направи си сам.

ключова фраза: - Не виждам!

Малък заек е жив в една лисица. Повечето на светлина искате да сте силни, да се усмихвате и да растете добре, достатъчно добри за тези, които се чувстват комфортно. Ale в деня на новия Николай не се натъкна на нищо. Страхувам се и не вярвам в себе си. Всички в лисицата го наричаха його "Бъни-боягуз"... Навсякъде, където бяхте, беше мрачно, прикрито и често плачех, когато бях сама.

Був има един приятел, Язовецът.

I ос, след като вонята дишаше грати на ричката. Найбилше е подходящ за назначаването на един, бигаючи през малко дърво исток. Първият наздоганяв Зайченя. Еле, ако язовецът се затича през моста, една дъска проникна в захващане и падна в реката. Язовецът не може да плува и се е превърнал в борба край водата, молейки за помощ.

А Зайченя, искам да плувам и дори да се ядосам. Спечелете бигав по брега и щракнете върху помощ, помощ, добре, чувствате и vryatu Badgeronka. Нямаше ейл отблизо. I todі zaychenya zrozumіv, така че само vín може да vryatuvati вашия приятел. Победа, казвайки ридание: "Не се страхувам от нищо, ще отплавам и ще спася Барсука!"Не мислете за сигурността, да се хвърлите във водата и да наводните, а след това да издърпате приятеля си на брега. Язовец се крие!

Ако вонята се обърна и разказа за випадото на реката, нямаше начин Зайченя да е скрил приятеля си. Ако зомбитата се превърнаха в едно цяло, тогава те започнаха да хвалят заека, да казват, че виното е усмихнато и добро, а след това прошепнаха голяма весела, свята чест. Целият ден, за да стане най -щастливият заек. Всички са написани от него и той е написан от самия него, който вярва в силата му, в тези, които са добри и коректни. Победата за цял живот е забравила за още едно важно и по -важно правилото: "Увийте себе си и започнете и ни се поддайте само със собствените си сили!"На първо място, това е по -добре, отколкото не, и да не се занимавате с боягус!

Храна за обсъждане

Защо зайче було гадно и накратко?

Яке правилото забрави Зайченя? Какво е добро за него?

Здравословни технологии в предучилищното образование - технологии, насочващи към развитието на приоритетното създаване на модерно предучилищно образование - установяване на безопасност, образование и обучение в процеса на здравно образование

Завантажити:

Изглед отпред:

СЪХРАНЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИ ЗДРАВИ ЗДРАВИ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ФИЗИЧНО - ЗДРАВА РОБОТИКА С ДОШИЛНАТИ.

Мета на здравословните технологии в предучилищното образование на детето е загубата на високото ниво на реално здраве, развитието на валеологичната култура и подобряването на валеологичната култура, като например количеството на асимилираното здраве на детето към живота йога, валеологичната компетентност , което позволява на предучилищния учител самостоятелно и ефективно да осигури здравословен начин на живот и безопасно поведение, ревност, обвързана с нуждите на елементарна медицинска, психологическа самопомощ и допълнителна помощ.

Основната мета на моите роботи с деца е да осигурят и подобрят здравето си чрез физическа комуникация.Здравето, изоставено в предучилищна възраст, е основата за развитието на хората извън дома.

Физическото здраве е основното за духовното и нравствено развитие на хората. В doshkіlnomu vіtsі zakladaєtsya фондация Zdorov'ya: vіdbuvaєtsya dozrіvannya I vdoskonalennya zhittєvih системи и funktsіy organіzmu, rozvivayutsya Yogo adaptatsіynі mozhlivostі, pіdvischuєtsya Yogo stіykіst да zovnіshnіh vplivіv, formuєtsya достави, kupuyutsya fіzichnі yakostі, zvichki, viroblyayutsya volovі Рис природата, без да yakih здраве nemozhlivy sposіb живот.

Учителят В.О.Сухомлински се смята за здрав, животът на децата е да полагат своя духовен живот, светоголяд, розово развитие, знание за знания, жизненост в техните сили. Заетост във физическата култура в предучилищна ипотекапозволяват на тялото на детето да натрупа сили и да му попречи не само от физическото развитие, но и от развитието.

Поради особеностите на семейството, взаимовръзката и взаимовръзката на здравето, физическото и нервното - психо развитиедеца. Малкото, физически силно дете не само е по -малко вероятно да се разболее, но е по -красиво да се развива психически. Физиката има право да развива и променя опората - руховия апарат, да преодолява увреждането и деформацията на скелета. Натоварените физически права може да са не само по -здрави, но и напълно без значение... Децата развиват уважение и пестеливост, да се размърдат качествено, да развият характер.

Недостигът на рухов е слабо познат както в здравния лагер, така и в развитието на децата. Физиката има право да помогне за подобряване на психичното здраве, кръвообращението и пречистване на организмите от сърцето. Дейността на Рухова е оста на това, от което се нуждае детето, за подобряване на неговото здраве и самоуважение. Rukh, за да осуети универсалната инфузия върху човешкия организъм и да се влее невидимо в растежа на организма и развитието на детския организъм.

Vykhoyuchi при децата на нуждата, денят се срива, vikonuvati физически право s ранен рокВъзможно е да се поставят основите на здравето, хармоничното развитие на детето.

V останалата част от скалатаРедица физически отслабени деца са пораснали малко. Децата на M'yazove navantazhennya се променят поради очевидни причини: по -малко игра в руините на Игри, татко ще започне да се задавя интелектуално развитиедецата ви, не се притеснявайте за физическото развитие.

Един от най -важните теоретични и практически проблеми на физическите културни и здравни роботи в предучилищните образователни институции е в процеса на физическо развитие на децата и иновативни здравни технологии.

Гострота проблеми polyagaê във факта, че:

Анализ на неработоспособността на децата на държавното управление, необходимостта от промяна във всички системи на образование, чрез кочан като DOW;

Показатели за здравето на децата по отношение на приемането на ефективни посещения за здраве;

Много деца се нуждаят от специални технологии за физическо развитие, в които целият комплекс от соматични, физически и интелектуални проблеми е виновен. Цялата технология е отговорна не само за психомоторното, алейното, емоционалното и извън кутията психическо развитие.

Ето защо ролята на клетката на детето нараства във всеобщото физическо развитие на децата. По принцип в плана за физическо развитие на децата в областта на физическата култура.

Традиционната система е да извадите децата от кутията. Необходимо е да се шукати нова форма, методи и методи за физическо развитие на децата.

Друга мета на моята роботика: отворете ума си, за да формирате интерес към децата и ценна цел да заемете физическа култура, хармонично физическо развитие.

Актуалността на проблема Vikladeno и позволява видимосттазавданя:

Осигурете нетрадиционни priyomy и вземете.
Pidvishiti представлява интерес за физическата култура.
Zakrіpiti технология vikonannya основни видове rukhіv priyoms на cíkava fízkultury.
Насърчавайте детската дейност чрез системата за физическа култура.
Развитие на гъвкавост, координация на рухив елементи от акробатиката.

И така, как така развитието на физическата култура е заето с радиото и се нуждае от ежедневието на дете в предучилищна възраст?

Знаех го, след като научих положителните качества на традиционните програми и въвеждането на иновативни технологии. Победа в процеса на физическо възпитание на деца в предучилищна възраст в битови физически и културни здравни методи и иновативни технологии, адаптирани към специални функциидеца, вземете преки пътища не само за психомоторно, алейно, емоционално и извън пътя психическо развитие. Системата се основава на напреднал интерес към физическата култура и спорта за въвеждане на експлозивни форми на роботи в опит да участва в здравословни и здравословни технологии като:

Ранкова гимнастика, Е един от важните компоненти в режима на хлебарка, нейната организация е фокусирана върху подобряването на емоционалния и мускулния тонус на децата.

schodenne vikonannya физически праваЩе покажа пеещите вълци от зусил, ще играя с пръстена канела в децата, за да започна ден с ранга гимнастика.

Палчикова гимнастика,yaka е по начин за напредване на тялото на детето настинки... На домашния учител В. А. Сухомлински да постави закачалките: "Умът на детето е пребуден на малките пръсти на пръстите й."
Дихална гимнастика, Извършва се в различни форми на физическа култура - здравни роботи. Няма да се задържи, за да бъде по -ефективен в подобряването на умствените мускули на децата с помощта на подобряване на техните симптоми до настинки и тези, които са болни, и това е самата жизненост, когато се разболявате. От дихотомията изобилства какво да лежи в здравето на хората, в какво е физическо и в смисъл на битие. Дори древните шидни мъдреци придават голямо значение на дясните вдясно. Vazhalosya, krym кисела храна за помощта на енергия за растеж и енергичен растеж на тялото.
Гимнастика за очите.Navantazhennya в очите кучко детее величествен и приемам вонята преди да заспя. Оста на визията на гимнастиката за очите е банална за хигиена и предотвратяване на влошаване.
Боси по масажни пътеки... Папки от книги и предмети, където да се направи масаж на краката (оребрена страна, дъвка килимки, страна от капсули от свързващи вещества - изненада).
релаксация - правилно, че игровото забавление за релаксация. Елементи за релаксация, активна дейност нервна система, Регулирайте настроението и стъпките на психичното разстройство, позволявайте да се отпуснете или неутрализирате психическия стрес. Релаксацията се извършва преди часа на последната част за приемане. Музиката и звуците на природата са класически за това, че використовуе се спокийна.
Ігровий самомасаже основата за стартиране и подобряване на тялото. Vykonuyuchi право на самомасаж в игрови форми, децата получават радост и украсяващо настроение... Така че имате право да приемете формата на дете със svidomogo pragnennya за здраве, развитието на navichok на vlasny подобряване на здравето.
Рухливи игри - да служи като метод за задълбочено овладяване на руховите и физически умения на деца, които вече са го усвоили.

Ще взема активно участие в разпадащите се игри на новите врагове.

Фитонцитерапия... Фитонциди - одобрен от речи на Рослин. Fitonsidi до параклиса, tsibuli карам в много видове от най -простите.
Данстерапия (Танцова терапия) за деца в предучилищна възраст, за да предадат здравето на спонтанното танцово изпълнение, за развитието на свободата и разнообразието от рафтове, развивайки обратната грубост и способността на органа на физическия и психотичния живот.
Ритмопластика. Музиката, гравитацията и гъвкавостта на рухов създават приятелски ум за формирането на рухови, психомоторни функции.
психогимнастикадопълнителна помощ за деца преди шкилно викусилата на cheruvati с вашите емоции и действия; в съзнанието на модела, и създава впечатление за неговото чувство и мисъл, бажане и гъвкавост; Изграждане на хармонията на умственото и физическото тяло.
колореотерапия (Хромотерапия) е лесен процес, когато побеждавате, изливайки колоиди в психомоционалния лагер на дете в предучилищна възраст, върху вашето самочувствие. Цветът може да ви помогне да премахнете стреса, или да бъдете нервни, да се успокоите или да навипаки - можете да активирате стойността на детето си, да придадете жизнения си тон на тялото си.
Игрово разтягане- цялата творческа дейност, когато сте дете, за да живеете в светли образи. Ефективността на националните руини се дължи на факта, че чрез изображения е възможно да се създадат много промени в дейността на руховой от епохите на миналото и с голямата универсална визуализация на руините, така че да мога да дам добър живот за всички

Разтягането е статична система за разтягане.

творческа гимнастика- прехвърляне към целта на робота, както и съхраняване на нестандартни права, специални работилници, творчески игнори, насочване към разработването на вигадо, творчески инициативи. Работниците на кимите за заетите хора се отварят с приятелски възможности за развитие на творческото здраве на децата, за тяхната познавателна дейност, мизерия, за ярко изразяване на себе си и за откритост.
Ігрогимнастика служат като основа за развитието на дете на различни видове раки, така че те няма да могат да ги формулират ефективно, и инструменти, които са необходими при разработването на танцови подложки: облечете се; за отпускане на m'yaz_v; мимични вдясно.
Ігротанци - изправени върху формирането на танцьорите на танцьорите, както и популяризирането на културата на усърдието на детето. Запазването на децата с помощта на палци, откровение по правилните начини;

Универсалността на рукхите в Гротаните е способността да се развиват с висока течност, напръскване, сила, жилавост, изтръпване на вихованеца, което е физическата основа на красотата на тялото.

Ігрітміка - е основа за развитието на усещане за ритъм и добро здраве на децата.
Европейска гимнастика- вид здраве - развиваща се гимнастика, основаваща се на ритмичните закони на движението, музиката, залнорозвающей вдясно, основните крокове и елементите на аеробиката.
Parterna гимнастика -целият комплекс от специално обучени физици има правото, основната специалност на тези, които са, как миришат на пидроза. Гимнастиката Tobto parterre включва в себе си развитието вдясно, в положение седнало, легнало, легнало на лодката, което ще попречи на видимостта на компресора по склоновете.

Музично - Рухливи игриОтмъщение вдясно, тъй като е практично да бъдеш в застой във всички натоварени моменти и от провинциалния вид дейност на дете в предучилищна възраст. Тук ще спечелите, като се гордеете с имитации, наследство, образи, ролеви ситуации, zmagannya.
хелиотерапия (В напречното сечение на ореха "сънуване") - един вид лечение и профилактика, която е використичен обмен за енергия. хелиотерапия надаприятелска инфузия върху тялото- активни комуникационни процеси, подобряване на имунитета, повишен приток на кръв към тъканите, нормализиране на апетита и съня. В допълнение, мечтанието за картината.
Играйте терапия - Идеален за детски неврози. Децата в предучилищна и млада школа често страдат от неврози. Неврозата се причинява от потока на живот, тъй като детето е лекувано с отрицателен, травматичен поток. Появата на неврози беше обвързана с надеждите за детска градина, за училище, но те не се обвързваха с деца с едностранни момичета, учители и шепнещи.
Ігри - по -скъпо.Вонята включва всички vidy dyyalnistyu, vikoristovuyuyu и всички програми се разпространяват. Daniy материалът служи като основа за фиксиране на min и navichok, от друга страна, добавете към gurtuvati децата, да, има възможност за заявяване, kim mriosh, pobuvati, de you want и poachiti, scho zabazhaєsh. Такива заети хора се оказват от класиците на висококачествен фон, виждат развитието на целта, uyav, emo-rukova сфери и творческо здраведеца.
Забавно обучение -Това право да поеме координацията на хлебарка и да я постави, да я даде на пеещите групи на музиката, да развие гъвкавостта, хлабавостта на склоновете, да увеличи кръвообращението. С предпазливост за vikonannya правото да се даде възможност да се оцени в кожата на детето степента на физическа сухота на тихите chi nyazovyh naukazheniya, а от нас самите, индивидуализация и много повторения. Ясно е, че децата имат право да добавят имена към тях, тъй като те символизират наследството на яким, например, за други герои от творения и казоци, както и предмети, птици, ребра, животни, дървета и т.н.

Сложната викторианска технология дава положителен резултат при по -здрави деца.

В кожата през периоданатовареността с физическа култура може да бъде доста ясна:

малки деца вонята на вина, за да донесе удовлетворение, да научи техните ориентирания в откритото пространство, правилно да се грижи за последното, да научи правилата на елементарната застраховка;

- по средата- развиват физически качества (на първо място жизненост и сила);

- в старши групи- формулират нуждата в Русия, развиват нуждите на здравето и независимостта.

Към това се предлагат порочните и гъвкави възможности.

В процеса на интегриране на традиционните програми за иновативни технологии в системата за ангажиране с физическа култура по сложен начин бяха получени следните резултати:

Децата имат интерес да вземат.
Повишено ниво на физическа подготовка, развитие на физически качества: сила на месото, спритост, стъкловидност, жилавост;
Те отнеха развитието на психическото качество: уважение, памет, уява, добро здраве.
Нарастващото ниво на нечестието на моралните качества, общ кабел;
Zm_tsnilasya kistkovo - мязова система на деца в предучилищна възраст.
Положителна психо-социална позиция на децата за един час, за да приемат приятно здравето на кожата на детето.

Олга Сотникова
Победа на иновативните здравни технологии в образователния процес на ДНЗ

Влизане

Не е живот да поставяш много проблеми пред нас, в средата на това, което е актуално за този ден, е проблемът със спестяването здраве.

Здравословно - щастие! Не се колебайте да се забавлявате и трябва да имате всичко. здравеНеобходим за всички - за деца, и за порастване.

здравебебе да лежи в един ред фактори: Биологични, екологични, социални, хигиенни, както и от всички отношения на семейството и ДНЗ. Оформяне на отношенията на детето до здравословен начинживот на не-мислим без активно участие в процесите на учителите, Целият персонал на DNZ и без средната част на бащите. Само с промяна в начина на предучилищни образователни институции и семейства е възможно да се постигнат реални резултати в промяната на децата, които са били настанени в предучилищна и аз съм здрав.

"Пази се Здрав съм, когато съм млад» - tsei dev_z виждам необходимостта от промяна здраведете от първите дни на живота си. Израствайте деца здрави, Силна, emots_inim - zavdannya кожа предучилищна ипотека.

Трудно е да се види животът на детето в детската градина без весели, цикави, сладки и галасливи светци и zmagan. един развиващ се Кмитливист, Други - kmílivіst, трети - събуждане и творчество, Ale обединена тяхна спилна - vikhovannya от детето да консумира живот в руфовете и до емоционалното сънливост. Rukhayuchis, дете piznaê navkolishnіy svіt, да се научат да обичат yo и tsіlesnіyu díhіnuyu dhhinuyu dіyu в нов, удобно да информират организацията на igor, oskílki gras за предучилищно дете - сюжетът не е просто комбинация от неща, които захранват и idpovіdaє враг на детето.

Даване на педагогическия охранител

От 2015 до рок свиря тема: « Победа на иновативните здравни технологии в образователния процес на ДНЗ».

защита здраведецата са назначени съгласно устава на Федералния закон на Руската федерация "Относно покритиев Руската федерация " No 273-ФЗ, в какво става въпрос за тези, които се „организират, които са добре дошли осветителна дейност, При осъзнаване осветлениеОрганизирайте и стартирайте програми за защита здрави учени, За профилактика на заболявания и по -здрави деца, За да ги занимавате с физическа култура и спорт, да ги популяризирате и преподавате здравословен начин на живот». (Глава 4, член 41)

Уставът на Всеруската организация пазете здравето си: здраве- основното физическо, психическо и социално благополучие, а не само заболявания и физически дефекти.

Демонстрация на уместността и перспективите на съобщението.

Значение на йога за напълно познат процес

мелница здраведецата в датски час стават национален проблем, а формата здравословен начинЖивотът на децата в предучилищна възраст е за държавните служители, чието решение е богато на това какво да се положи в организацията на робота за това директно в предучилищната ипотека.

На този етап въвеждането на Федералния държавен образователен стандарт изисква разработването и внедряването на образователно развиващите се педагогически здравни технологиирежисура въз основа на интегриране на пет ключа направо: Социално и комунално развитие; голямо развитие; свободно развитие; художествено -естетическо развитие и физическо развитие.

Имайте предвид формулирането на провизията-

Zusilya pratsіvnikіv DNZ сезони като николи направо подобряване на здравето на детето-предучилищно дете, Пропаганда и Навчаня здравословен начин на живот.

Не випадковото само по себе си е приоритет в програмата за модернизация на Русия Покрийте.

Една от най -новите актуализации здравословни технологии, Без никакъв немистичен учител процескучешка клетка за деца.

здравословна технология- цената на цялата система виховно уелнес, Корейски и професионални посещения, тъй като те остават в процесивзаимодействието на дете и учител, дете и баща, дете и учител по медицина, учител и баща.

мета здравословна технология- запазване на способността на детето в предучилищна възраст да спестява здраве, Формулирайте нова нужда от знания, в здравословен начин на живот, навчит vikoristovuvatiотримани знания в обитавания от духове живот.

Във връзка с въвеждането на Федералните правомощия осветлениестандарти в предучилищна възраст Дойдох във висновка, Но е необходимо да се премине към традиционния модел, да се знае новата форма лек процеси променете йога змист.

Успешна ревизия на сградата здраво бебе, порочни и здравословни технологии, Това се превърна в професионален интерес за мен. Отдавам специално уважение на децата в предучилищна възраст здравословен начин на живот, Застосовучи на практика иновативни здравни технологии: Разтягане, ритмопластика, динамични паузи, разпадане здраве и здраве и хора, Гимнастика Scho badiori, уелнес масаж.

завданя:

Формулира основата на специални хигиени;

Ще трябва да формулирам тялото си естествено здраво тяло;

Удавяне в потока на деца от vidhilennya в лагера здраве.

осветление:

Формирайте дете в чувство на липса на яркост с природата;

Включете Dityini процесът на самопоздравления за нивото на знания, Умин, навичок;

Дати на елементарни анатомични и физиологични характеристики на хората.

виховни:

Wihowuwati zvichku преди здравословен начин на живот в предучилищна образователна институция и семейство;

vikhovannya kultury здраве;

формирането на морал котви: Turboboa за otochuychih, тате, ела за помощ и я надай малко преди час.

Основната част на моя робот це:

форма здравословен начин на живот(ZSZh, прикрепен към деца, желаещи да се занимават с физическа култура, търсене на физическо развитие, гатуват организъм на дете, мигащ, от самите нас, мицну база здраве;

Повишаване на педагогическата компетентност на бащите на Вихована здравидеца чрез zaluchenya ihkh към spílnoí dіyalnosti;

vprovazhennya специални формироботи със семейство и общество според формата на потребителите здравословен начин на живот.

Резултат за точкуване:

Формиране на хигиенна култура.

Наличност на търсенето здравословен начинживот и възможности за вашата безопасност.

Индивидуализация на физическото развитие.

Ovolodinnya практически съвети за самообслужване във всички ситуации.

Повишаване на педагогическата компетентност на бащите относно фактора здравословен начин на живот.

Консумирайте в здравословен начинЖивотът е виновен, че се води лесно и неудобно, ненатрапчиво, дори ако е необходимо поради удовлетворението и широкото разпространение отстрани, както като възрастни, така и като деца.

През целия час в ипотеката за предучилищна възраст децата ще влизат, насочени към промяната и разширените знания за здравословен начин на живот.

Ранкова гимнастика с музикален свръхпроводник (Schodnya). мета: Подобряване на роботите на всички органи и системи на организма (сърдечно-съдови, дихални, системи за вътрешни секрети и вътрешни секрети).

Игрови вдясно с помощта на превенция "В листа", "Очила", "Ранкови Години", "Гойдалки" (Schodnya).

Подходящ за развитие на тактилна чувствителност и сгъваеми координирани жълъди на пръстите и ръцете - прилепнали с пластилин, повторно набиване на маслини с лобове, "Рух и Мова", Ігри с malyuvannyam, игри с домакински предмети.

Дихална гимнастика "Надуши цитата", "Жачки", « Ще разклатя чантата» , "Водолаз", "Розета и кулбаба", "Хамстер", "Драконът"- tse, persh за всичко, промяна здрави деца... Основата на гимнастиката е назалната дихотомия, която също стимулира нервите на края на всички органи, които се намират в назофаринкса.

организиран осветлениесилата на физическата култура (3 пъти седмично).

Невидима част от промяната здраведецата са разходки, които се провеждат днес с включените румени игрове.

- уелнес голям(Schodnya).

физическа култура (В малко вкоренено ООД).

Щедра гимнастика за един ден сън zmitsnyuєmo здрави деца, Конструирайте за систематично стартиране на организма, поставете го правилно, хигиеничен навичок.

Психогимнастика.

Популяризиране на ZSZH - разговор с деца на тези:

- „Ми прагнемо мати здрави очи» . мета: Създаване на стойност за нова светлина. Обяснете значението на правилата за хигиена.

- „Пътят към доброто аз съм здрав» . мета: Formuvati pro здраве, Як една от основните ценности на живота. Виховувати е интересно здравословен начин на живот.

- „Ако зеленчуците могат да помогнат, но ако можем да подхраним нашите аз съм здрав». мета: Формулирайте за деца за нитрати, разкажете за онези в какви смърди има смрад, какви шкоди аз съм здрав... Prodvzhuvati zakrіplyuvaty децата знаят за мазолни витамини за нашето тяло.

- "Организация на промяната на витамините". мета: Формулирайте изявление от деца за кафяви продукти, в които да отмъстите на витамините, да виховувате културата на храната.

гимназиален дял „Ми за здравословен начин на живот» , Отбелязвам пропаганда здравословен начинживота на средната част от населението.

Екскурзия до централния стадион "Съюз"с. Krasnogvardiyskogo, децата играха в ролята на vbolivnikov за областния отбор по мини футбол MKOU DO DYUSSH s. Красногвардийского, който участва в регионалните игри по мини футбол.

Маркирам формата здравословен начинживота на децата в предучилищна възраст в процесис течение на времето както DOP, така и семейството се провеждат както като традиционни, така и като нетрадиционни форми на роботика, с цел подобряване на педагогическата компетентност на бащите здравидете чрез изучаване на тях до спилната дейност:

Дни на отворени врати: Бащите могат да присъстват по всяко време уелнесвъв физическата култура, в редиците на гимнастиката, изучаване на формите уелнес роботи в предучилищни образователни институции.

батковско збори"Симя - здравословен начин на живот» . мета: Образуване на Баткив поради здравето на моите деца и моето здраве, Мотивация за здравословен начин на живот.

Домашен персонал „Игри за здраве» , „Загартовуване - croc do аз съм здрав» , "Правилата на гостоприемството", "Чаривна Ижа", „Готумо веднага“.

Папки с свръхпредлагане « Здравословен начин на живот в родината» , Въз основа на информация е възможно да се добави бащата към храненето на физическата vikhovannya.

Сънни походи и туристически разходки сред природата.

Издаване на вестник за тези, които са скучни, как да обичат децата си - татко « Здравословен начин на живот на дете в предучилищна възраст» с канелени изкушенияспоред формата.

Батковски въпросник.

Отделни съобщения от формуляр здравословен начин на живот на децата.

консултации „Рухска основа здраве» , « Здравословен начин на живот в родината» , „Ми за здравословен начин на живот» , « здравев ред - благодаря такса ", "Каква олимпийска статистика е необходима за сърцето на един Змитнювати".

Моля бащите във вестника на район „Красногвардийски“ на Ставрополската територия "Силска новина", От 16 пролет 2017 до скалата, № 70, от провеждането на гимнастиката на социалния ранг през последните дни, но не претоварена процеспромяна на физическото здрави деца.

Fizkulturny свещен, 23 яростни задачи "Як Баба-Яга Онука изпрати армията".

спортно свят « Здравословен ботуш страхотен!» за деца на старши предучилищна вику и їх баткив, за участието на працивников ДК "Комсомолец", Треньор-вицладак MKOU DO DYUSSH във футбола Goryaynova D.I., академици MKOU ZOSH №11. Мета, дадена на повикване - изучаване на татковци преди активно участие в спортния живот на детската градина, развитие на интерес преди спорт - масови посещения, изучаване на семейство преди здравословен начин на живот, Формиране при деца, любов и повага към бащите.

Zaluchennya бащи на такива форми на доставка, ако вонята едновременно с децата е bingayut, събличане, събуждане, това е всичко, и особено за децата, това е добро емоционално настроение и подарък на голяма радост в духовете. Минете през скалата, децата забравят песните и стиховете, които звучаха в света, игрите в зърната, а в паметта ви вонята имаше за цел да запази топлината на духа, радостта на духовете. Елате да видите родината си, дайте ви възможност да погледнете един на един в нова среда, да промените настроението между семейството и градината на детето.