Скорочення – необхідна життєва потреба великих. Про скорочитання історичні факти Чому скорочитання можливе

І. Ганичов, «Радянський Сибір», № 6 від 8.01.1939 р.

Видання «Короткого курсу історії Всесоюзної Комуністичної партії (більшовиків)» має величезне значення в ідейному житті більшовицької партії та всієї нашої країни. Цей чудовий твір, створений за найближчої участі товариша Сталіна, містить яскраву історію більшовизму і дає глибоко наукове висвітлення всіх основних проблем марксистсько-ленінської революційної теорії. Вивчення "Короткого курсу історії ВКП(б)", що є справжньою енциклопедією марксизму-ленінізму, разом з глибоким вивченням геніальних творів Маркса, Енгельса, Леніна і Сталіна допоможе нашим керівним кадрам ліквідувати свою теоретичну відсталість.

У своїй постанові «Про постановку партійної пропаганди у зв'язку з випуском «Короткого курсу історії ВКП(б)» Центральний Комітет ВКП(б) з особливою силою наголосив на необхідності оволодіння революційною теорією нашими керівними кадрами. «Помилково думати, - йдеться у цій постанові, - ніби завдання оволодіння теорією посильне лише невеликому колу працівників. Опанування марксистсько-ленінської теорією – справа наживна. Саме тепер, за Радянської влади та перемоги соціалізму в СРСР, створено необмежені можливості для того, щоб наші керівні кадри успішно опановували марксистсько-ленінську теорію, вивчили історію партії, праці Маркса, Енгельса, Леніна, Сталіна. Для того, щоб опанувати теорію марксизму-ленінізму, треба лише виявити бажання, наполегливість і твердість характеру у досягненні цієї мети».

(Підкреслено нами. І. Г.).

Старше покоління більшовиків у найважчих умовах наполегливо і постійно вивчало революційну теорію марксизму-ленінізму, самостійно студіювало геніальні твори Маркса, Енгельса, Леніна та Сталіна. Партія закликає всіх партійних і непартійних більшовиків вивчати революційну теорію так, як вивчало її старше покоління більшовиків, як вивчали її Ленін і Сталін.

Ленін був видатним послідовником і продовжувачем справи Маркса та Енгельса. Він розвинув далі вчення Маркса і збагатив його новим змістом з урахуванням вивчення досвіду революційної боротьби у нову епоху. Ленін постійно вивчав твори Маркса та Енгельса та живе життя, практику революційної класової боротьби. Усі свої висновки Ленін будував з урахуванням цього вивчення.

Основні твори Маркса та Енгельса: «Комуністичний маніфест», «Капітал», «Анти-Дюрінг» та ін. – Ленін вивчив ще в юності. З великими труднощами він отримував ці книги нелегально та уважно студіював їх. Деякі твори основоположників марксизму ще тоді переклали російською мовою, і Ленін вивчав їх у німецькою мовою(«Анти-Дюрінг» та ін.). Ще 1890 р. Ленін вражав всіх своїх товаришів глибоким знанням Маркса і вмінням додати це знання до конкретних умов революційної роботи у Росії. Пізніше Ленін завжди читав і перечитував твори Маркса та Енгельса. Ленін часто нагадував, що вчення Маркса не догма, а керівництво до дії.

До вивчення творів Маркса та Енгельса Ленін ставився творчо – він вивчав насамперед ідейний зміст твору та революційний метод – матеріалістичну діалектику, яку Ленін називав «живою душею» марксизму. Читаючи і перечитуючи Маркса, Ленін як би «радився» з геніальним основоположником наукового комунізму у вирішенні найважчих теоретичних та практичних питань нової історичної доби.

Чудовий приклад того, як Ленін вивчав твори Маркса та Енгельса, дає його підготовча робота до книги «Держава і революція» - зошит Леніна «Марксизм про державу», надрукований у XIV «Ленінському збірнику» і вийшов окремим виданням.

Наприкінці 1916 р. і на початку 1917 р., коли вже відчувалося наближення революції, питання ставлення революційних марксистів до держави висувався, звісно, першому плані. Наголошуючи на найбільшій теоретичній та політичній актуальності цього питання, Ленін у цей час знову уважно вивчає твори Маркса та Енгельса і виписує у свій зошит усі їхні висловлювання про державу та диктатуру пролетаріату. Цей зошит з виписками Леніна з творів Маркса та Енгельса і послужив основою для написання геніальної книги «Держава та революція». Вивчення зошита «Марксизм про державу» вводить нас у лабораторію ленінського творчості і добре показує методи роботи Леніна з теоретичною книгою.

Ленін читав із олівцем у руках і дуже часто складав докладний конспект прочитаної книги. Він записував у свій зошит найважливіші положення книги, що вивчається, а іноді своїми словами викладав основний зміст того чи іншого розділу. При цьому Ленін залишав на кожній сторінці великі поля для своїх нотаток, які він робив негайно або під час наступної роботи над конспектом. Ленін у своєму конспекті не просто перекладав ту чи іншу книгу. Він записував свої зауваження короткі, котрий іноді досить докладні, у яких розвивав своє розуміння тієї чи іншої порушеного автором книги питання.

У самому конспекті Ленін виділяв по-різному основні положення. Він підкреслював деякі місця один раз, інші – два, три рази, одні – простою рисою, інші – хвилястою, одні – слабо, інші – жирно і т. д. Часто для особливого виділення того чи іншого місця у своєму конспекті Ленін записував його більше великим почерком, ніж зазвичай, або укладав те місце у дужки різної величини та форми, ставив у рамки тощо.

На полях свого зошита Ленін ставив різні знаки - питання, оклику і писав короткі лаконічні вислови, що яскраво відбивають ставлення Леніна до того чи іншого питання. Усі поля його зошитів покриті численними лаконічними висловлюваннями: «добре», «дуже добре», «важливо» тощо.

Так, наприклад, конспектуючи статтю Енгельса «Про авторитарний принцип», Ленін підкреслив вираз Енгельса: «Революція… сама авторитарна річ!», написав на полях: "Добре сказано!"(Ленін, "Марксизм про державу", стор 75).

У кожній книзі Ленін звертав увагу насамперед на її ідейний зміст. У зошиті «Марксизм про державу» Ленін, аналізуючи висловлювання Маркса та Енгельса про державу диктатури пролетаріату, уважно стежить, як розвиваютьсяідеї Маркса, як вони конкретизуються з урахуванням досвіду революційного руху мас. Ленін у своєму конспекті обов'язково вказує, коли було написано той чи інший твір Маркса та Енгельса, та підкреслює, який розвиток отримала ідея диктатури пролетаріату залежно від досвіду революції 1848 р. і особливо від досвіду Паризької Комуни.

Ленін докладно конспектує твори Маркса про Паризьку Комуну: він уважно записує всі ознаки Паризької Комуни, як нового типу держави, як держави пролетарського. Ленін налічує 19 таких найважливіших ознак. Як загальний висновок Ленін зазначає: «Основна ідея Маркса: завоювання політичної владипролетаріатом не є оволодіння «готовою» державною машиною, а (1) «розбиття», руйнування її та замінановою. Якою ж новою?

Маркс вивчає досвідКомуни, він не складає цієї «нової» влади, а вивчає, яксамі революції «відкривають» («нарешті відкривають», стор. 49. вид. 3) її, як сам робітничий рух підходить до цього завдання, як практикапочинає вирішувати її». (Ленін. «Марксизм про державу», стор. 58). І далі Ленін знову перераховує основні здобутки Паризької Комуни.

Ленін збагачував революційну теорію новим змістом з урахуванням вивчення та узагальнення досвіду, практики класової боротьби за нових умов. Ленін відкрив поради як державну форму диктатури пролетаріату. Цю найбільшу роль рад Ленін наголосив і у своєму конспекті робіт Маркса та Енгельса про державу. Конспектуючи роботу Енгельса «Критика проекту ерфуртської програми», Ленін пише: «Буржуазія перейняла від феодальної абсолютної монархії«чиновницько-військову» державну машину та розвинула її. Опортуністи (особливо 1914-1917) вросли в неї (імперіалізм, як епоха в передових країнах, взагалі величезно посилив її). Завдання пролетарської революції: « РОЗБИТИ», зламати цю машину, замінити її цілковитим самоврядуванням внизу, на місцях, і ПРЯМИЙвладою збройного пролетаріату, його диктатурою, нагорі. Чим поєднати, зв'язати громади? Нічим, кажуть анархісти…, Бюрократією та військовою кастою, каже (і робить) буржуазія… Союзом, організацією озброєних робітників ( «Радами робочих депутатів»!), каже марксизм». («Марксизм про державу», с. 26-27). Слова «порадами робітничих депутатів» Ленін наголосив.

Конспектуючи твори опортуністів, Ленін робить різкі критичні зауваження і показує всю ницість і підлість зрадників інтересів робітничого класу. На полях і в тексті його конспектів завжди можна зустріти такі висловлювання, спрямовані на адресу ревізіоністів: «Невірно, «перл реформізму», «жахливо!», «вульгарність», «каша», «варта» та ін. Він нещадно критикує опортуністів всіх мастей, особливо за ревізію у збочення революційних поглядів Маркса та Енгельса і показує це збочення у кожному окремому випадку. Він розкриває підлі, шахрайські підробки ревізіоністами висловлювань Маркса та Енгельса про революцію, про диктатуру пролетаріату тощо.

На закінчення свого конспекту статей К. Каутського про імперіалізм Ленін дав йому таку оцінку: «Імперіалізм є політикою «господарської фази» фінансового капіталу!! Ви цього хотіли? Кляузник і софіст, рабуліст, гачкотвор – ось ви хто! Суть справи обходить викрутками». («Пролетарська революція», 1938, № 9, стор 181).

Так наприкінці свого конспекту Володимир Ілліч давав загальну оцінку книги та її автора.

Ленінські зошити з конспектами прочитаних ним творів мають виняткове значення. Вони демонструють спосіб ленінської роботи і виявляють той воістину колосальний працю, у результаті якого з'явилися геніальні твори Леніна і його виступи. Досить зазначити, що, працюючи над своєю геніальною книгою про імперіалізм, Ленін вивчив величезну кількість літератури різними мовами (понад 600 книг, окрім безлічі газетних та журнальних статей) і написав кілька планів своєї роботи. Зошити Леніна з імперіалізму (їх лише 20) займають 4 Ленінські збірки.

У «Філософських зошитах» Леніна містяться конспекти творів Аристотеля, Гегеля та Фейєрбаха. Конспектуючи їх твори. Ленін висловлюється у своїх зауваженнях з різних питань науки та філософії. Він показує, як треба «читати Гегеля матеріалістично». Т. е. використовувати діалектику ідеаліста Гегеля для розуміння та розвитку марксистської філософії - діалектичного матеріалізму.

Іноді Ленін, не маючи нагоди скласти конспект, робив позначки на полях книги (якщо книга належала йому). Він наголошував у різний спосібнайважливіші місця, але в полях книжки писав короткі зауваження чи ставив позначки. Наприкінці книги на вільній сторінці Ленін писав загальний висновок і іноді складав короткий покажчик найважливіших сторінок книги.

Найважливіші твори, особливо класичні твориМаркса та Енгельса, Ленін читав кілька разів. Він часто переглядав свої конспекти, робив у них додавання та писав нові зауваження, порівнював із новими фактами та матеріалами. Часто у своєму зошит він так і писав, «повернутись ще».

У лекції про державу Ленін особливо наголосив на необхідності глибокого вивчення творів Маркса та Енгельса. Щодо вивчення книги Енгельса «Походження сім'ї, приватної власності та держави» Ленін говорив: «Не слід бентежитися, якщо цей твір з прочитання не буде зрозумілий відразу. Цього ніколи майже не буває з жодною людиною. Але, повертаючись до нього згодом, коли інтерес прокинеться, ви досягнете того, що розумітимете його в переважній частині, якщо не все цілком». (Ленін, тв. т. XXIV, стор 364-365).

При вивченні Історії ВКП(б) та творів Маркса, Енгельса, Леніна та Сталіна ми повинні завжди пам'ятати, як працював Володимир Ілліч із книгою. Ми повинні вчитися так, як навчалися Ленін та Сталін. З олівцем у руках уважно вивчати Короткий курсісторії ВКП(б)», першоджерела – праці основоположників марксизму-ленінізму, конспектувати прочитане, знову і знову повертатися до питань, розширювати своє уявлення про предмет, вивчати дійсність, бачити нові факти, узагальнювати та аналізувати явища – ось чому вчить нас ленінський стиль роботи над теоретичною книгою.

Помилки OCR правил А.Шилов.

Хто вчився скорочитати? Це питання зазвичай цікавить тих, хто хоче навчитися швидко читати. Від тих людей, хто навчався та навчився скорочитати, люди хочуть дізнатися про саме найкращій вправі, яке дозволяє навчитисяшвидко читати.

У цій статті розповідається про те, як читали знамениті люди.

Корисне та безкоштовне на сайті про те, як навчитися швидше читати та запам'ятовувати більше

Концентруй погляд у центр. Боковим зором відзначай однакові блоки. Мета не в тому, щоб якнайшвидше знайти однакові блоки, а в тому, щоб сконцентрувавши погляд у центр екрану бічним зором знайти потрібну інформацію.

Скорочення та ЛенінОсь що розповідає один із найближчих співробітників В.І. Леніна В.Д. Бонч-Бруєвич: «Читав Володимир Ілліч абсолютно по-особливому. Коли я бачив читача Леніна, мені здавалося, що він не прочитує рядок за рядком, а дивиться сторінку за сторінкою і швидко засвоює все вражаюче глибоко і точно: через деякий час він цитував на згадку окремі фрази та абзаци, ніби він довго й спеціально вивчав щойно прочитане. Саме це і дало можливість Володимиру Іллічу прочитати таку величезну кількість книг та статей, якій не можна не здивуватися». П.М. Лепешинський розповідає: «Якщо Ленін читав книгу – його зоровий та розумовий апарат працював із такою швидкістю, яка стороннім людям здавалася просто дивом. Сприйнятливість його під час читання книжки була феноменальною”. П.Н.Лепешинський передає і спогади своєї дружини, яка пливла разом із В.І. Леніним на пароплаві з Красноярська до Мінусинська на заслання і спостерігала, як Володимир Ілліч читав книгу: «У руках у нього була якась серйозна книга (здається на іноземною мовою). Не минало й півхвилини, як його пальці перегортали вже нову сторінку. Вона зацікавилася – чи читає він рядок за рядком чи ковзає лише очима сторінками книги. Володимир Ілліч, дещо здивований питанням, з усмішкою відповів: – Ну, звісно, читаю… І дуже уважно читаю, бо книжка варта того. - Але як же Ви встигаєте так швидко прочитувати сторінку за сторінкою? Володимир Ілліч відповів, що якби він читав повільніше, то не встиг би прочитати все те, з чим йому потрібно ознайомитися».

Франклін Делано Рузвельт був одним із найшвидших і найненаситніших читачів серед усіх державних лідерів. Різні джерела повідомляють, що він міг прочитати цілий абзац одним поглядом, завершуючи читання будь-якої книги, як правило, за один присід. Рузвельт вивчав скорочення з фанатизмом.

Відомо, що Рузвельт стартував у цій сфері із середніх показників швидкості читання, над підвищенням яких вирішив серйозно працювати. Серед його перших досягнень було збільшення області, що спочатку охоплювалася під час припинення, до чотирьох слів, а згодом Рузвельт довів цю кількість до шести і далі до восьми слів.

Спосіб скорочення Бальзака

Ось як Бальзак описував свій спосіб читання: «Вбирання думки у процесі читання досягло в мене феноменальної здібності. Погляд схоплював сім-вісім рядків відразу, а розум осягав сенс зі швидкістю, що відповідає швидкості очей. Часто одне єдине слово дозволяло засвоїти зміст цілої фрази».

Навички скорочитання Чернишевського

Чернишевський міг одночасно писати статтю та диктувати секретареві переклад з німецької мови. Бехтерєв пояснює цей феномен здатністю миттєво перемикати свою увагу з одного об'єкта на інший, створюючи видимість підтримки двох осередків збудження.

Як читав Вашингтон

Вашингтон читав ранкові газети лише вголос. Він уважно прислухався до тексту, бубонів і заважав своїм сусідам. Він стверджував, що читання вголос допомагає йому зрозуміти зміст тексту і відокремити правду від брехні.

Монах Раймон Луллія знав прийоми скорочення.

Італійський монах, який жив у середні віки, Раймон Луллія запропонував систему читання, яка дозволяла швидко читати книги, проте аж до 50 років минулого століття скорочення було долею небагатьох яскравих мислителів і політиків, які розвивали цю навичку самостійно. Серед відомих людей, Що володіли скорочитанням, достатньо перерахувати таких великих людей як Оноре Де Бальзак, Наполеон, Пушкін, Чернишевський, Ленін, Джон Кеннеді.

Скорочення та Мартін Іден

«У вузькій стінній шафі висів одяг, і лежали книги, які не містилися вже ні на столі, ні під столом. Читаючи, Мартін мав звичай робити нотатки, і їх накопичилося так багато, що довелося простягнути через усю кімнату мотузки і розвісити на них зошити на кшталт білизни, що висихала. Внаслідок цього пересуватися по кімнаті стало досить важко. Мартін нерідко куховарив, сидячи, бо поки кипіла вода або смажилося м'ясо, він встигав прочитати дві-три сторінки.

Працював він за трьома. Спав лише п'ять годин, і лише залізне здоров'я давало йому можливість виносити щоденну дев'ятнадцятигодинну напружену роботу. Мартін не втрачав жодної хвилини. За рамку дзеркала він затикав листочки з поясненнями деяких слів і з позначенням їхньої вимови: коли він голився чи зачісувався, він повторював ці слова. Такі ж листочки висіли над гасом, і він заучував їх, коли куховарив чи мив посуд. Листки постійно змінювалися. Зустрівши під час читання незрозуміле слово, він негайно ліз у словник і виписував слово на листочок, який вивішував на стіні або на дзеркалі. Листочки зі словами Мартін носив і в кишені і заглядав у них на вулиці або чекаючи черги в лаві. Цю систему Мартін застосовував не лише до слів. Читаючи твори авторів, які досягли популярності, він наголошував на особливості їх стилю, викладу, побудови сюжету, характерні висловлювання, порівняння, гостроти - одним словом, все, що могло сприяти успіху. І все він виписував і вивчав. Він не прагнув наслідувати. Він лише шукав якихось загальних принципів. Він складав довгі списки літературних прийомів, помічених у різних письменників, що дозволяло йому робити загальні висновки, і, відштовхуючись від них, він виробляв власні нові та оригінальні прийоми та вчився застосовувати їх з тактом та мірою. Так само він збирав і записував вдалі і барвисті вирази з живої мови - вирази, які палили, як вогонь, або, навпаки, ніжно пестили слух, яскравими плямами виділяючись серед похмурої пустелі обивательської балаканини. Мартін завжди і всюди шукав принципи, що лежать в основі явища. Він намагався зрозуміти, як явище виникає, щоб мати можливість самому створювати його. Мартін міг працювати лише свідомо. Такою була його натура; він не міг працювати наосліп, не знаючи, що виходить з-під його рук, покладаючись тільки на випадок і на зірку свого таланту. Випадкові удачі не задовольняли його. Він хотів знати, “як” та “чому”».

Скорочення та Сталін

У бібліотеці Сталіна була майже вся російська літературна класика: і окремі книги, і Зібрання творів. Особливо багато було книг Пушкіна і Пушкіна. У його бібліотеці були всі російські та радянські енциклопедії, велике числословників, особливо словників російської мови та словників іноземних слів, різноманітних довідники.

Більшість своїх книг Сталін переглядав, а багато хто читав дуже уважно. Деякі книги він читав кілька разів. Сталін читав книги, як правило, з олівцем, а найчастіше з кількома кольоровими олівцями в руках та на столі. Він підкреслював багато фраз і абзаців, робив позначки та написи на полях. Йосип Віссаріонович переглядав чи читав по кілька книг на день. Він сам говорив деяким із відвідувачів свого кабінету, показуючи на свіжу пачку книг на своєму письмовому столі: «Це моя денна норма – сторінок 500».

Карл Маркс зробив книги «рабами»

Карл Маркс говорив: «Книги - мої раби» - і пофарбував позначками та нотатками поля кожної прочитаної ним книги, загинаючи та закладаючи потрібні йому сторінки.

Система скорочитання ГітлераЦікаво, що Гітлер теж мав власну систему читання. У вільний часі під час безробіття він проковтував без розбору політичну і науково-технічну літературу, яка в брошурах, трактатах, памфлетах і в книжках, що швидко рвуться, вгамовує спрагу знань. Спочатку він перегортав книги, зазвичай з кінця, і перевіряв, чи варто їх читати. Якщо варто, то читав саме те, що йому було потрібно, щоб по-своєму захистити ще іншими прикладами свої уявлення, що встановилися з часів Відня та Мюнхена. Він інтенсивно опрацьовував публікації лише тоді, коли вони повідомляли факти, які, як він вважав, повинен був мати колись напоготові як докази. Щодня, рано-вранці чи пізно ввечері, опрацьовував одну значну книгу. Гітлер не вчився ґрунтовно, універсально, але ніколи не вчився без старанності. Він спокійно обмірковував лише те, що визнавав. За даними секретаря, в його особистій бібліотеці не було ні класиків, жодного твору, що характеризується людяністю та духовністю. Те, про що він іноді шкодував, що приречений відмовлятися від читання художньої літератури, і може читати лише наукову.

Обмірковуйте те, що прочитали

Прочитали шматок - подумки повторіть впізнане і перевірте, як ви його усвідомили.

Без нотаток, ви навряд чи щось усвідомите. Тому студенти записують за промовцем.

Чи всі терміни підручника знайомі?

Чим більше незрозумілих слів, тим нижче швидкість читання. Можна пропустити один термін, але якщо їх дуже багато, то розуміння тексту буде невисоким.

Шукайте альтернативи читання

Іноді виходить так, що краще попросити пораду у більш кмітливої людини, ніж розбиратися самому. Також можна переформулювати питання та частину інформації з'ясувати з альтернативних джерел інформації.

Читайте з темпом вашого мислення

Поспіх - це постійне забування чогось. Що не піде легко, взагалі не йде. Великий Господь, який створив усе складне для розуміння, а непотрібне неймовірно складним.

Освоєння наук – це не пробігання від слова до слова за принципом «чим швидше пробіг – тим більше дізнався». Читання - це вивчення тренування, інтимність.

У повільному читанні відпрацьовуються можливості. Якщо читаємо зі звичною швидкістю, засвоєння йде повністю.

Під час читання затримуйтесь на важких ділянках книги. Те, що знайоме – пробігайте очима.

Важливий текст читайте повільно.

Ефект скорочитання полягає не в тому, щоб читати якнайшвидше текстів, а в тому, щоб якнайшвидше знаходити рішення із скрутних ситуацій.

Винахід ченця Раймон Лулія

Італійський монах, який жив у середні віки, Раймон Луллія запропонував систему читання, яка дозволяла швидко читати книги, проте аж до 50 років минулого століття скорочення було долею небагатьох яскравих мислителів і політиків, які розвивали цю навичку самостійно. Серед відомих скорочитачів достатньо перерахувати таких великих людей, як Оноре Де Бальзак, Наполеон, Пушкін, Чернишевський, Максим Горький, Ленін, Франклін Рузвельт, Джон Кеннеді.
Як читав Сталін

Величезні бібліотеки були у Леніна і Троцького, у Бухаріна та Зінов'єва, у Молотова та Дем'яна Бідного. Ось основна частина записки, згідно з якою спочатку формувалася бібліотека Сталіна:

1) Класифікувати книги не з авторів, а з питань:
а) філософія;
б) психологія;
в) соціологія;
г) політекономія;
д) фінанси;
е) промисловість;
ж) сільське господарство;
з) кооперація;
і) російська історія;
к) історія інших;
л) дипломатія;
м) зовнішня та вн. торгівля;
н) військову справу;
о) національне питання;
д) з'їзди та конференції;
р) становище робітників;
с) становище селян;
т) комсомол;
у) історія інших революцій у інших країнах;
ф) про 1905 рік;
х) про Лютневої революції 1917р.;
ц) про Жовтневої революції 1917 р.;
ч) про Леніна та ленінізм;
ш) історія РКП(б) та Інтернаціоналу;
щ) про дискусії в РКП (статті, брошури);
Щ1 профспілки;
Щ2 белетристика;
щ3 худ. критика;
щ4 журнали політичні;
щ5 журнали природничо-наукові;
6 словники всякі;
щ7 мемуари.

2) З цієї класифікації вилучити книги (розмістити окремо): а) Леніна, б) Маркса, в) Енгельса, г) Каутського, д) Плеханова, е) Троцького, ж) Бухаріна, з) Зінов'єва, і) Каменєва, к) Лафарга, л) Люксембург, м) Радека.

У бібліотеці Сталіна була майже вся російська літературна класика: і окремі книги, і Зібрання творів. Особливо багато було книг Пушкіна і Пушкіна. У його бібліотеці були всі російські та радянські енциклопедії, велика кількість словників, особливо словників російської мови та словників іноземних слів, різного роду довідники.

Сталін переглядав чи читав кілька книжок щодня. Він сам говорив деяким із відвідувачів свого кабінету, показуючи на свіжу пачку книг на своєму письмовому столі: «Це моя денна норма – сторінок 500».

За підрахунками Л. Спіріна, книги з історії становили майже половину бібліотеки Сталіна, з них три чверті так чи інакше належали до історії ВКП(б). За свідченням Ю. Шарапова, який у середині 50-х років був завідувачем спеціальної бібліотеки Інституту марксизму-ленінізму при ЦК КПРС і в 1957 році приймав до її фондів особисту бібліотеку Сталіна, сторінки виданих ще до революції книг про війни ассирійців, давніх греків та древніх римлян були сповнені закладок і позначок Сталіна.

Спеціальних книг з точних наук Сталін не читав і не виписував. Але науково-популярних книг він виписував та читав багато. Одну з таких книг «Завоювання природи» Б. Андрєєва – Сталін не лише прочитав, а й подарував своєму синові Якову до його 20-річчя з проханням обов'язково цю книгу прочитати.
Карл Маркс

Карл Маркс говорив: «Книги - мої раби» - і пофарбував позначками та нотатками поля кожної прочитаної ним книги, загинаючи та закладаючи потрібні йому сторінки.
Рузвельт

Відомо, що Рузвельт стартував у цій сфері із середніх показників швидкості читання, над підвищенням яких вирішив серйозно працювати. Серед його перших досягнень було збільшення області, що спочатку охоплювалася в ході припинення до чотирьох слів, а згодом Рузвельт довів цю кількість до шести і далі до восьми слів. Цікавою є історія того, як скорочитання отримало новий виток свого розвитку в 50-ті роки минулого століття.
Як читав Гітлер

У вільний час і під час безробіття він проковтує без розбору політичну і науково-технічну літературу, яка в брошурах, трактатах, памфлетах і в книжках, що швидко рвуться, вгамовує спрагу знань.

Спочатку він перегорнув книги, зазвичай з кінця, і перевіряв, чи варто їх читати. Якщо варто, то читав саме те, що йому було потрібно, щоб по своєму захистити ще іншими прикладами свої уявлення, що встановилися з часів Відня та Мюнхена. Він інтенсивно опрацьовував публікації лише тоді, коли вони повідомляли факти, які, як він вважав, повинен був мати коли - небудь напоготові як докази. Щодня, рано-вранці чи пізно ввечері, опрацьовував одну значну книгу.

Гітлер не вчився ґрунтовно, універсально, але ніколи не вчився без старанності. Він спокійно обмірковував лише те, що визнавав.

За даними секретаря, в його особистій бібліотеці не було ні класиків, жодного твору, що характеризується людяністю та духовністю. Те, про що він іноді шкодував, що приречений відмовлятися від читання художньої літератури і може читати ще наукову. Шопенгауер відноситься до мислителів, яких Гітлер згадує найчастіше.

Гітлер нехтував освітою, від якої бачив мало користі особисто собі самого. Він настільки мало цінував "професорський тип людини", що в 1932 він відмовився від академічного звання уряду Брауншвейга, що давало йому право отримання німецького громадянства. Гітлер одержує німецьке громадянство після призначення на посаду старшого чиновника. З " Майн Кампф " зрозуміло, що Гітлер читає лише книжки, у яких може знайти підтвердження своїм власним ідеям. Він читає лише те, що вважає "цінним" для себе. Обдарований змалку незвичайними здібностями до мов Гітлера привертають при читанні лише видатні приклади риторичних та історичних епіграм.

Біографії великих людей Гіплер прочитав для використання прочитаного в пропагандистській діяльності. Сторона життя, яка змушує міркувати, Гітлера ніколи не цікавила. Гарна фразаабо хороше політичне гасло для Гітлера означали більше, ніж весь набір сухих висновків та теорій. Одне гасло може дати безмозкому черні не тільки матеріал для ідеї, а й створити йому ще й приємну видимість того, що він мислить сам.
Як читав Вашингтон

Ось так, за спогадами О.С. Новікова-Прибоя, читав журнали Максим Горький: «Взявши перший журнал, Олексій Максимович розрізав його і починав чи читати, чи переглядати: Горький не читав, а, здавалося просто ковзав по сторінках поглядом, зверху донизу, по вертикалі. Покінчивши з першим журналом, Горький взявся за другий, і все повторилося: він відкривав сторінку, зверху вниз, як східцями спускався по ній поглядом, на що в нього йшло менше хвилини, і так знову і знову, поки не дістався останньої сторінки. Відкладав журнал і брався за черговий.

Сторінка 5 з 8

У дні засідань Раднаркому Володимир Ілліч після обіднього відпочинку приходив до свого кабінету на п'ять-сім хвилин раніше, ніж звичайно. Разом із необхідними матеріалами він брав із собою нові книги та журнали, які встигав під час засідань не лише переглянути, а й зробити в них свої позначки.

Читав Ленін багато і дуже швидко. Траплялося, що під час засідання хтось із виступаючих, бачачи Володимира Ілліча заглибленим у читання, зупинявся, але той спокійно пропонував товаришеві продовжувати далі, повторюючи останні слова, які він сказав.

У своїх спогадах стара більшовичка О. Б. Лепешинська наводить наступний епізод. Їй разом із Леніним довелося під час сибірського заслання плисти на пароплаві Єнісеєм з Красноярська до Мінусинська. Налюбувавшись чудовими видами єнісейської природи, Володимир Ілліч взявся за читання. Взяла книгу і Лепешинська. «Я, – розповідає Ольга Борисівна, – мимоволі звернула увагу на те, що сторінки в товстій книзі, яку читав Ілліч, перегортаються їм швидко-швидко. Я ледве прочитувала у своїй книзі 5-6 рядків, а поруч Ілліч уже перегортав нову сторінку... Я подивилася на розкриту книгу в руках Ілліча. Бачу – книжка іноземна.

Володимир Ілліч, - спитала я, - що ви робите?

Ілліч здивовано звів очі.

Як що? Читаю...

Хіба ж так читають? - сказала я. - Ви все читаєте або переглядаєте книгу?

Звісно, все – і дуже уважно.

Ось воно що, - усміхнувся Ілліч. - Ви маєте рацію: я читаю швидко. Але так треба, я привчив себе до цього. Мені потрібно дуже багато прочитати. Тому повільно читати мені не можна...» 1

Вміння швидко знайомитися з літературою, вибрати серед багатьох книг найбільш потрібні поєднувалося у Леніна з глибоким вивченням відібраного матеріалу. Ще з юнацьких років він любив читати з олівцем у руці та робити на книгах та журналах відповідні позначки. Характерні з них: улюблене NB (nota bene - латинське «добре поміть»), підкреслення однієї, двома, трьома горизонтальними та вертикальними лініями, хвилястими лініями, написи sic! (латинське «так!»), ха-ха?!, гм, так-так?!, уф!, bien dit (французьке «добре сказано»),, richtig (німецьке «правильно») та інші.

Володимир Ілліч робив позначки на полях та в тексті, на обкладинках та чистих аркушах книги, журналу, писав зауваження.

Так, наприклад, майже кожна сторінка об'ємистого, 669 сторінок, тома «Плану електрифікації РРФСР» зберігає позначки та підкреслення В. І. Леніна. Ця книга – доповідь комісії ГОЕЛРО VIII з'їзду Рад – була уважно вивчена Володимиром Іллічем.

Книг з позначками Леніна з його особистої бібліотеки налічується близько 500. Якщо охарактеризувати тематику цих книг, то можна сказати, що вона була тісно пов'язана з тими животрепетними питаннями, які стояли перед партією і країною.

Книги, журнали та газети з позначками Володимира Ілліча зберігаються в Інституті марксизму-ленінізму при ЦК КПРС (загалом їх близько 900). Вони вивчаються багатьма дослідниками. Читацькі інтереси Леніна були такі широкі, яке методи роботи над книгою настільки різноманітні і багаті, що потрібні об'єднані зусилля вчених, бібліотекарів, публіцистів, щоб висвітлити цю проблему у всій повноті. Нижче я відзначу лише деякі штрихи, що запам'яталися мені, що характеризують Леніна як читача і як автора.

Велике значення В. І. Ленін надавав бібліографії.

В наш час, коли випускається так багато книг з різних галузей знань, постановка бібліографічної справи та вміння користуватися відомостями про нові публікації дуже важливі.

Володимир Ілліч регулярно переглядав друковані каталоги, бібліографічні покажчики та «Книжковий літопис». Усі її випуски він читав із олівцем у руці. Відомо, як високо оцінив Ленін працю М. А. Рубакіна «Серед книжок», який є «досвід огляду російських книжкових багатств у зв'язку з історією науково-філософських і літературно-суспільних ідей». У своїй рецензії на цю книгу Ленін зазначає, що «видання подібного тину становить величезний інтерес», що автором «витрачено величезну працю і розпочато надзвичайно цінне підприємство, якому від душі треба побажати зростати і розвиватися вшир і вглиб» 2 .

Переглядаючи критико-бібліографічний журнал «Російська книга», що видається в Берліні, Володимир Ілліч часто відзначав на його обкладинці назви творів, необхідних йому. Працюючи над книгою «Дитяча хвороба «лівизни» в комунізмі», він особливо цікавився тим, що видавалося за кордоном групами та політичними течіями, які видавали себе за соціалістичні, а насправді були посібниками буржуазії. В. І. Ленін писав М. М. Литвинову в Копенгаген: «Нам вкрай важливі всі документи, резолюції, брошури, газетні статті та промови, що стосуються ідейних течій у лівому соціалізмі та комунізмі, особливо анархо-синдикалістські збочення комунізму чи вилазки проти комунізму» 3 .

Видатний радянський бібліограф М.В. свого життя, як найкультурніша людинаепохи, що широко користувався всілякими бібліографічними джерелами».

Одна з характерних рисВолодимира Ілліча – цілеспрямованість, наполегливість та систематичність у оволодінні знаннями, насамперед революційною теорією.

Настільними книгами В. І. Леніна були праці основоположників наукового комунізму К. Маркса та Ф. Енгельса. Він постійно звертався до них, читав їх у оригіналі. «Для Леніна, - писала М. До. Крупська,- вчення Маркса було догмою, а керівництвом до дії. У нього вкотре зірвався такий вислів: «Хто хоче порадитися з Марксом...» Вираз дуже характерний. Сам він постійно радився з Марксом. У найважчі, переломні моменти революції вбрався знову за перечитування Маркса. Зайдеш до нього бувало до кабінету: навколо всі хвилюються, а Ілліч читає Маркса і важко відривається від нього» 4 .

В особистій бібліотеці Леніна близько 200 книг Маркса та Енгельса (російською та іноземними мовами). Особливо дбайливо зберігалися томи «Капіталу» (німецькі видання 1872, 1885 та 1894 років, російські видання 1872 та 1885 років). Численні позначки на них відносяться, як встановлено за почерком, до раннього періоду діяльності Володимира Ілліча.

Про велику увагу В. І. Леніна до всіх видань творів основоположників наукового комунізму свідчить, наприклад, такий факт. Я запропонувала йому дістати книгу: Маркс та Енгельс «Невидані статті (1852, 1853, 1854 рр.)», випущену в Харкові 1919 року в серії «Війна та революція». Володимир Ілліч не знав про це видання, і моє повідомлення його дуже втішило. Коли книгу було отримано, він вніс додавання до «Бібліографії марксизму», яка була додана до його статті «Карл Маркс», вперше опублікованої у 28-му томі Енциклопедичного словникабратів Гранат 5 .

Розробляючи вчення про перемогу соціалізму та комунізму, В. І. Ленін докладно знайомився з філософською, економічною та політичною літературою.

Серед книг В. І. Леніна філософська література представлена досить широко, починаючи з праць античних авторів. Тут і книги Гегеля, Фейєрбаха, Спенсера та інших філософів. Велике місцезаймають російські автори: А. Н. Радищев, Н. А. Добролюбов, Д. І. Писарєв та Г. В. Плеханов, праці якого В. І. Ленін високо цінував. У кабінеті Володимира Ілліча знаходяться 22 томи творів А. І. Герцена і 10 томів (11 книг) творів Н. Г. Чернишевського. Як відомо, твори російських революційних демократів зіграли чималу рольу формуванні поглядів В. І. Леніна. Особливо любив він Миколу Гавриловича Чернишевського, добре знав його працю.

Постійно стежив Володимир Ілліч за сучасною філософською літературою, критично вивчав її.

У бібліотеці Леніна є спеціальний розділ – «Соціологія». У ньому є праці таких відомих соціологів, як Л. Бертран, А. Бебель, В. Вейтлінг, Ж. Гед, Т. Кампанелла, К. Каутський, П. Лавров, Ф. Лассаль, В. Лібкнехт, Т. Мор та інші . Одну з книг цього розділу, «Нариси реалістичного світогляду» (Збірник статей з філософії, суспільної науки та життя, 1904), слід особливо виділити. На багатьох сторінках Ленін зробив позначки червоним і синім олівцями.

Велику увагу Володимир Ілліч приділяв історії суспільних відносин у Росії. Серед книг, якими він користувався, вивчаючи цю проблему, відзначимо «Курс російської історії» (1918) та «Історію станів у Росії» (1918) В. О. Ключевського, «З нашого минулого» (1922) М. І. Костомарова, матеріали з історії франко-російських відносин за 1910–1914 роки.

Цікавими є книги з історії революційного руху в Росії. Назвемо хоча б такі, як «Борці за свободу» (Біографії революціонерів, які стратили Олександра ІІ); С. Васильченко та І. Ставський «Перший бій» (До 20-ї річниці ростовського страйку 17 листопада 1902 року); В. П. Воронцов «Долі капіталізму в Росії» (Петербург, 1882).

З особливою увагою читав Володимир Ілліч книги, присвячені Жовтневій соціалістичній революції: «Більшовики при владі» (Соціально-політичні підсумки Жовтневого перевороту. Збірник статей, 1918); Б. Волін "Декрети Жовтня" (1922); В. А. Карпінський «Три роки боротьби. Третя річниця Великої Жовтневої революції» (1920) та інші.

У розділі «Історія партії» – найважливіші документи з історії КПРС, книги про досвід партійної роботи на місцях, біографію видатних партійних діячів.

В. І. Ленін постійно цікавився міжнародною обстановкою. У його бібліотеки «Міжнародна політика» представлені документи дипломатії тих років: «Гаазька конференція. Червень – липень 1922 р.» (Збори документів, М., 1922); «Генуезька конференція» (Стенографічний звіт. Матеріали та документи, 1922); "Синя книга" (Збірник таємних документів, витягнутих з архіву колишнього Міністерства закордонних справ, М., 1918).

Будівництво соціалізму в нашій країні, організація промислового виробництва та управління, сільське господарство, національне питання, виховання людей, організація праці, торгівля, радянське законодавство, соціальне забезпечення, профрух, міжнародний комуністичний рух, життя за кордоном – ось коло тем, які, на мій погляд, можна виділити, досліджуючи літературу, що вивчалася Володимиром Іллічем. Велике значення він надавав вітчизняній науці і тішився, коли найвизначніші російські вчені знаходили шлях до революції. У бібліотеці є праці В. І. Вернадського, К. А. Тімірязєва, Л. С. Берга, А. Є. Ферсмана, К. І. Скрябіна, Д. Н. Прянішнікова та інших.

Навесні 1920 року К. А. Тимірязєв надіслав Леніну свою книгу «Наука і демократія» з написом:

«Вельмишановному Володимиру Іллічу Леніну від К. Тімірязєва, який вважає за щастя бути його сучасником і свідком його славної діяльності».

«Дорогий Климентій Аркадійовичу! Велике дякуюВам за Вашу книгу та добрі слова. Я був просто захоплений, читаючи Ваші зауваження проти буржуазії і за Радянську владу. Міцно, міцно тисну Вашу руку і від щирого серця бажаю Вам здоров'я, здоров'я та здоров'я!

Ваш В. Ульянов (Ленін)» 6 .

Керуючи обороною країни у роки іноземної збройної інтервенції та громадянської війни, В. І. Ленін був у курсі новітньої військової літератури. У його особистій бібліотеці є близько 200 книг з різних військових питань, література про боротьбу Радянської влади проти інтервентів та внутрішньої контрреволюції. 1921 року Леніну надіслали книгу «Огляд повстанського руху на території Північно-Кавказького військового округу за липень та серпень 1921 року». На обкладинці підпис: «Володимиру Іллічу Леніну». У книгу було вкладено листа В. І. Леніна від командувача Північно-Кавказьким військовим округом К. Є. Ворошилова від 7 жовтня 1921 року.

Володимир Ілліч приділяв багато уваги питанням наукової організації праці, підвищення її продуктивності, виховання у радянських громадян комуністичного ставлення до роботи. За завданням В. І. Леніна я підбирала з цих проблем необхідну літературу.

«Прошу дістати мені з Соціалістичної Академіїкниги, позначені синім олівцем у списку, що додається.

В. Ульянов (Ленін)

PS А якщо є, то і список книг з цього питання.

Ленін» 7 .

Одночасно було дано завдання керуючому справами Раднаркому М. П. Горбунову виписати з Америки, Німеччини та Англії літературу з тейлоризації та наукової організації праці.

Ленін поїхав потім ненадовго за місто, у Гірки. Перед від'їздом він сказав мені, що треба дізнатися також, які є книги з наукової організації праці у бібліотеках Раднаркому, Комісаріату праці та інших бібліотеках.

Я вам зателефоную з Горок телефоном до кабінету, і ви мені розповісте, що буде зроблено, - додав Володимир Ілліч.

Через кілька днів телефоністка мені повідомила: із Горок дзвонить Ленін. Я увійшла до кабінету Володимира Ілліча та побачила, що на апараті запалена лампочка (замість телефонних дзвінків тут запалювалася лампочка). Взяла слухавку, почула голос Леніна та повідомила про виконання його завдання.

Повернувшись із Горок, він переглянув книги та списки, які замовляв перед від'їздом. Частину книжок попросив залишити в кабінеті, а інші я віднесла до бібліотечної кімнати.

Коли Володимир Ілліч ознайомився зі списком книг з наукової організації праці, надісланим із бібліотеки Соціалістичної академії, то запитав:

Чи не можна цей список взяти із собою та не повертати?

Я відповіла:

Список складений для вас і можете його не повертати.

Ленін неодноразово заходив у кімнату, де було відкладено потрібна йому література, і переглядав її. На жаль, у зв'язку із хворобою задуману роботу з наукової організації праці йому так і не вдалося розпочати. Він встиг лише у серпні – вересні 1922 року написати статтю «Ложка дьогтю в бочці меду» 8 . Розбираючи переваги та недоліки книги О. А. Єрманського «Наукова організація праці та система Тейлора» (Держвидав, 1922), Володимир Ілліч підкреслює: «Навчитися працювати, це тепер головне, справді загальнонародне завдання Радянської республіки». Ленін вказує, що нам вкрай важливо «запозичити все справді цінне з європейської та американської науки».

Стаття В. І. Леніна, присвячена, за його висловом, «найпершою і найголовнішою задачею» радянського народу, залишилася незавершеною.

Глибоку любов плекав Ленін до класиків російської художньої літератури. У рідкісний час дозвілля брав він томик Пушкіна чи Некрасова, Гоголя чи Салтикова-Щедріна. У його бібліотеці були твори Гончарова, Горького, Лермонтова, Крилова, Короленка, Грибоєдова, Достоєвського, Л. Толстого, Чехова, Тургенєва.

«Володимир Ілліч, - писала М. До. Крупська,- як читав, але багато разів перечитував Тургенєва, Л. Толстого, «Що робити?» Чернишевського взагалі добре знав і любив класиків...» 9 Під впливом роману «Що робити?», зазначав Ленін, сотні людей ставали революціонерами. Автор цього чудового твору, М. Г. Чернишевського, Володимир Ілліч надзвичайно поважав і любив. «Все надруковане в «Современнике», - розповідав він, - я прочитав до останнього рядка і неодноразово. Завдяки Чернишевському сталося моє перше знайомство із філософським матеріалізмом. Він же перший вказав мені на роль Гегеля у розвитку філософської думкиі від нього прийшло поняття про діалектичний метод, після чого було вже набагато легше засвоїти діалектику Маркса» 10 .

Якось, прийшовши на роботу, я побачила на письмовому столі в кабінеті Володимира Ілліча книгу Л. Н. Толстого «Війна та мир». Незабаром Ленін попросив книгу А. М. Горького «Лев Толстой».

У зв'язку з цим хочеться навести чудове місце зі спогадів Горького про В. І. Леніна:

«Якось прийшов до нього і – бачу: на столі лежить том «Війни та миру».

Усміхаючись, примруживши очі, він з насолодою витягнувся в кріслі і, понизивши голос, швидко продовжував:

Яка брила, га? Який запеклий людище! Ось це, батечку, художник... І - знаєте, що ще дивно? До цього графа справжнього мужика у літературі не було.

Потім, дивлячись на мене примруженими очима, спитав:

Кого в Європі можна поставити поруч із ним?

Сам собі відповів:

І, потираючи руки, засміявся, задоволений» 11 .

Від Арістофана до Уеллса, від Гофмана до Нексе - таким був діапазон читацьких інтересів Володимира Ілліча в галузі іноземної художньої літератури. У бібліотеці представлені поети та драматурги античності, китайські поети VII-IX століть до нашої ери. Пам'ятаю, як одного разу В. І. Ленін просив А. В. Луначарського дістати йому «Іліаду» Гомера.

У 1923 році був виданий збірник оповідань Дж. Лондона «Кохання до життя», названий за назвою одного з кращих творівамериканського письменника, опублікованого у збірнику. Н. К. Крупська читала це оповідання Володимиру Іллічу за два дні до його смерті. Потім вона говорила: «Іллічу оповідання це сподобалося надзвичайно».

Цікавився Володимир Ілліч і творами тодішньої радянської літератури. Любив він революційну поезію. У бібліотеці - 10 збірок віршів, байок та пісень Дем'яна Бідного, що вийшли у 1917-1922 роках та подаровані поетом. Напис, зроблений автором на одному зі збірок, говорить: «Надії Костянтинівні та Іллічу на згадку про минуле і з впевненістю в майбутньому - з міцним коханням».

Ось маленька книжечка віршів Василя Князєва «Про що співав дзвін» (Петроград, 1920). На одній із перших сторінок її – «Пісня комуни»:

Нас не зломить потреба,
Не зігне нас біда,
Рок примхливий не має влади над нами:
Ніколи ніколи.
Ніколи! Ніколи!
Комунари не будуть рабами...

Цю книжечку Надія Костянтинівна неодноразово читала вголос хворому Володимиру Іллічу. «...Читаєш йому, бувало, вірші,- згадувала вона,- а він дивиться задумливо у вікно на сонце, що заходить... Читаєш, наче клятву Іллічу повторюєш,- ніколи, ніколи не віддамо жодного завоювання революції...» 12

В. І. Ленін цікавився мистецтвом, любив музику, театр. На полицях його бібліотеки ми бачимо багато видання, присвячених творчості кращих представників світової музичної класики.

Володимир Ілліч був пристрасним книголюбом. Але книжки ніколи не були для нього самоціллю, прикрасою. Він працював з книгами творчо, критично оцінював їх зміст, брав із них те, що було потрібно для теоретичної роботи та практичної діяльності, робив виписки. Широко відомі його знамениті «Філософські зошити», «Зошити з імперіалізму», «Нотатки про війну». Він постійно користувався своїми виписками з прочитаних творів, неодноразово переглядав ці записи, робив у них нові позначки та додавання.

Робочі зошити Леніна багато дають для розуміння того, як він працював із книгою. Володимир Ілліч складав докладний конспект прочитаного. Він записував у зошити своїми словами основні положення автора чи наводив найважливіші місця у витримках.

Вивчаючи твори Маркса та Енгельса, Ленін постійно підкреслює розвиток їх ідей, тісний зв'язок марксизму з революційним рухом, вказує, коли, у яких конкретно-історичних умовах той чи інший твір було створено.

Ленінські конспекти були сухим перекладенням книги. У численних зауваженнях та позначках на полях та в тексті конспекту Володимир Ілліч висловлював своє ставлення до порушеного питання. Такі зауваження, як «Дуже важливо», «Чітко», «Дотепно», «Чудово», покривають поля ленінських зошитів. Цитуючи, наприклад, положення Енгельса про те, що революція є найавторитетнішою річ, Володимир Ілліч двічі підкреслив його і написав на полях: «Добре сказано!»

Якщо книга, яку читав Ленін, була іноземною мовою, він часто перекладав окремі місцяросійською мовою, записував яскраві висловлювання на полях.

Різними наголосами Володимир Ілліч виділяв найважливіші формулювання свого конспекту. Деякі місця він підкреслював один раз, інші – два, три і більше, одні – прямою рисою, інші – хвилястою, тонкою чи жирною. Окремі положення він укладав іноді у дужки різної величини та форми (прямі, круглі, фігурні), деякі ж ставив у рамки, наголошував. Все це дозволяло потім легко і швидко знаходити потрібне місце, полегшував подальшу роботу над конспектом.

Центральний Комітет нашої партії показує, що основним способом вивчення марксизму-ленінізму є самоосвіта. У Леніна, у старшого покоління більшовиків треба вчитися тому, як опановувати революційну теорію самостійно, творчо, як брати її на озброєння для практичної роботи.

Читаючи книгу, говорив Ленін, треба прагнути повного засвоєння її змісту. Однак засвоїти зміст – зовсім не означає запам'ятати готові формулювання. Необхідно вникати в істоту предмета, що вивчається, свідомо засвоювати його, звіряти з конкретною історичною обстановкою. Найголовніше при читанні, при слуханні лекцій та доповідей – це вміння підходити до питання та розбиратися в ньому самостійно. Тільки в цьому випадку «ви можете вважати себе досить твердими у своїх переконаннях і досить успішно відстоювати їх перед будь-ким і будь-коли» 13 .

Ми не боїмося, наголошував Володимир Ілліч, зіткнення нашої революційної теорії з практикою. Теорія, гіпотеза нам не є щось священне, це робочий інструмент.

Ленін постійно цікавився тим, що і як пишуть про Радянську Росію за кордоном. Він ґрунтовно вивчав твори ідеологічних супротивників, щоб успішніше з ними боротися. На полях однієї зі сторінок книги Денікіна «Нариси російської смути» Володимир Ілліч написав: «Автор підходить до класової боротьби, як сліпе щеня».

В. І. Ленін переглядав величезну кількість найрізноманітнішої літератури і вмів вчасно помітити найважливіше, нове, прогресивне. І не лише помітити, а й рішуче підтримати його.

Відомо, з яким інтересом поставився Володимир Ілліч до книги А. Тодорського «Рік – з гвинтівкою та плугом». У своїй статті «Маленька картинка для з'ясування великих питань» він писав, що з цією книгою «треба познайомити якнайбільше робітників і селян. З неї треба винести найсерйозніші уроки з найважливіших питань соціалістичного будівництва, чудово пояснені живими прикладами» 14 .

Володимир Ілліч цитував матеріали з цієї книги у своїй доповіді про діяльність ЦК РКП(б) на ХІ з'їзді партії.

Наведу ще один приклад того, як Ленін ставився до «дрібниць», якщо вони були важливими з погляду спільних інтересів.

З брошури «Варка їжі без вогню» він зробив таку виписку:

«За відсутності палива, вугільного та нафтового та недостатньої заготівлі дров термоси мають відіграти велику роль.

Враховуючи їхнє значення, Продовольчий відділ Московської Ради робітників та червоноармійських депутатів оголосив конкурс на термоси – великих та малих розмірів».

Потім, 29 червня 1920 року, Володимир Ілліч написав записку до президії Московської Ради, в якій говориться:

«Докладаючи виписку з брошури «Варка їжі без вогню» (стор. 43 № 1 «Маленька бібліотека господині», вид. ВРНГ, Москва, 1918 р.), прошу повідомити мені результати оголошеного Продовольчим відділом Московської Ради конкурсу на термоси.

Голова Ради Народних Комісарів
В. Ульянов (Ленін)»

Характерний штрих. До цього документа Володимир Ілліч доклав записку: "Книжечку "Варка без вогню" поверніть мені".

У поданій В. І. Леніну 16 липня довідці правління Московської споживспілки повідомило, що конкурс з термосів закінчився, дав хороші результати, термоси виготовляються і застосовуються 15 .

Велике значення Володимир Ілліч надавав систематизації та вивчення матеріалів, опублікованих у пресі. Він пропонував Держвидаву організувати через Книжкову палату випуск альбомів із вирізками із найважливіших газет з економічних, господарських та виробничих питань, включаючи також усі звіти та статистичні матеріали.

Добра поінформованість Леніна в даних періодичної преси допомагала йому краще досліджувати явища суспільно-політичного життя, своєчасно бачити паростки нового, прогресивного. Так було, наприклад, коли він у газеті «Правда» від 17 травня 1919 прочитав невелику статтю «Робота по-революційному (Комуністична субота)», що загубилася серед великих матеріалів. Вона була поставлена, як кажуть газетярі, на підверстку, в самому низу останньої, сьомої колонки. Але Ленін її помітив. Він побачив у комуністичному суботнику початок надзвичайно великого явища – нового, комуністичного ставлення до праці. З'явилося знаменитий твірВ. І. Леніна «Великий почин».

Я близько спостерігала, як Володимир Ілліч ретельно готувався до доповідей та інших виступів. Мені доручалося стежити, щоб вся необхідна йому література була вчасно підібрана. Готуючись, наприклад, до виступу на IV конгресі Комінтерну, він запросив стенографічний звіт та резолюції III конгресу Комінтерну, свою доповідь про нову економічну політику та брошуру про продподаток.

Вся література була зібрана німецькою мовою, оскільки Ленін на конгресі виступав з доповіддю цією мовою.

Ленін у відсутності референтів і підготовчу роботу перед виступами, зазвичай, проводив сам. Давав доручення працівникам Управління справами Раднаркому, запитував особисто телефоном установи та окремих товаришів про необхідні йому дані, робив вибірки з книг, газет та журналів.

Якось я запропонувала Володимиру Іллічу анотувати для нього книги та журнальні статті. Але він відмовився, сказавши при цьому:

Не варто витрачати час. Напевно, я сам зроблю це швидше.

І посміхнувся, щоб мене не образити.

Виступаючи перед трудящими, Ленін не читав заздалегідь написаний текст, якого він часто й було, а говорив вільно. Він чудово володів тим предметом, про який йшлося. Коли Ленін готувався до великих доповідей, зазвичай складав короткий конспект чи план. Якщо виступ був особливо важливим і відповідальним, попередньо писав тези, записував деякі цифри, той чи інший фактичний матеріал. Але коли починав говорити перед аудиторією, то свої записи рідко заглядав.

Володимир Ілліч не лише багато читав, а й багато писав. Зайнятий величезними державними та партійними справами, вирішуючи колосальну кількість нагальних практичних питань, він не переривав наукової роботи, Неустанно збагачував і розвивав революційну теорію. Його кабінет, де Ленін часто засиджувався до глибокої ночі, був і творчої лабораторією. Тут він написав такі винятково важливі роботи, як «Великий почин», «Про диктатуру пролетаріату», «Дитяча хвороба «лівизни» у комунізмі», «Про продовольчий податок» та інші.

Згадую один курйоз, який мав місце того дня, коли я вперше прийшла до Раднаркому. Помічник Л. А. Фотієвої Н. Г. Красіна сказала мені, що Володимир Ілліч пише зараз роботу про дитячу хворобу. Я дуже здивувалася і подумала: «Невже він фахівець у цій галузі?» Лише пізніше дізналася, що у книзі йшлося про дитячу хворобу «лівизни» в комунізмі, що в ній розкривалися закономірності міжнародного комуністичного руху, засуджувалися ліве фразерство та уявна революційність.

Коригування цієї книги Ленін вів сам. Він стежив за графіком її друкування, домагався, щоб вона вийшла на відкриття II конгресу Комінтерну. Відправляючи коректуру зі своїми поправками до Петрограда, він писав: «...прошу повідомити мені телефонограмою ім'я товариша, відповідальногоза перевірку та за остаточний випуск. (А також, коливипускаєте)» 16 .

У червні - липні 1920 року книга вийшла одночасно російською, англійською, німецькою та французькою мовамиі була роздана делегатам конгресу.

Цікава історія публікації промови В. І. Леніна на III з'їзді РКСМ 2 жовтня 1920 «Завдання спілок молоді». Вперше її було надруковано в газеті «Правда» 5-7 жовтня 1920 року. Того ж року її випустили окремою брошурою у серії «Бібліотека Головполітпросвіту». Тираж (200 тисяч екземплярів) одразу ж розійшовся. Комсомольці кілька разів через Н. К. Крупську просили В. І. Леніна дати згоду на перевидання брошури. На всі прохання Володимир Ілліч відповідав відмовою, говорячи, що він хоче розширити матеріал брошури, щоб вона повніше відповідала на питання, що хвилюють молодь.

Якось делегація комсомольців принесла Крупській рукописні екземпляри брошури «Завдання спілок молоді». Вони були прикрашені великими літерами, заставками, мініатюрними малюнками та витончено написаними підзаголовками. Ці рукописні екземпляри брошури Надія Костянтинівна передала Володимиру Іллічу. Він уважно ознайомився з роботою комсомольців та дав дозвіл на перевидання брошури. Вона була набрана та зверстана комсомольцями 26-ї московської друкарні на організованих ними суботниках. Переглянувши та підписавши відбитки, Ленін порадив на обкладинці брошури назвати прізвища комсомольців, які набирали та друкували її. Рада Володимира Ілліча була виконана.

Створюючи свої твори, В. І. Ленін широко користувався різними джерелами та матеріалами. І не лише літературними, а й фактичними даними, взятими із практичної діяльності трудящих. Він уважно прислухався до «вказівок» життя.

Прагнення спертися на досвід і думку людей праці яскраво виявилося у Володимира Ілліча при вирішенні питання про заміну продрозкладки продподатком. Дуже повчальна у сенсі його зустріч із безпартійним сибірським селянином Осипом Івановичем Черновим, яку згадує У. А. Карпинський 17 . Вона відбулася у Кремлі у лютому 1921 року. Чернов, подолавши величезні труднощі двомісячної подорожі з Сибіру до Москви, прийшов до Леніна, щоб висловити йому думку багатьох селян про те, що настав час продрозверстку, яка стала гальмом розвитку сільського господарства, Замінити продовольчим податком.

Ох, дорогий товаришу Ленін, - сказав Чернов - погано, дуже погано доводиться нам, селянам, від цієї продовольчої розкладки проклятої!

А в чому ж річ?

Посудіть самі, Володимире Іллічу. Приходять ці самі «розверстники» і відбирають у селян по продрозверстці і пшеницю, і жито, і крупу, і олію, і молочну та робочу худобу. Прямо хоч лягай та помирай!

Так і помирай! - Ленін похитав головою і трохи помітно посміхнувся... - Давайте подумаємо разом, як вирішити це питання. Що ви пропонуєте?

Чернов відповів, що тепер, коли громадянська війна скінчилася, селяни гадають: замість продовольчої розкладки треба запровадити продовольчий податок.

Ленін погодився з аргументами сибірського селянина і сказав йому, що вони знайшли з ним одне загальне рішення. І попросив його викласти свої думки на папері.

Під час підготовки до доповіді про заміну розкладки натуральним податком на X з'їзді партії Володимир Ілліч неодноразово розмовляв із селянськими делегатами, ретельно знайомився з матеріалами, вміщеними у пресі, особливо з листами селян до газети «Біднота», узагальнював підсумки селянських з'їздів та конференцій.

Глибокий аналіз життєвих явищ лежить в основі чудового твору В. І. Леніна "Про продовольчий податок", в якому пояснюється значення нової економічної політики.

За яку б роботу Володимир Ілліч не брався, він робив її надзвичайно ретельно, займався детальною перевіркою всіх даних. Кожен висновок, зроблений Леніним, ґрунтується на аналізі величезного фактичного матеріалу, зібраного та критично осмисленого. Щоб написати книгу, Володимир Ілліч прагнув вивчити всю літературу з цієї проблеми, часто багатьма мовами.

Хочеться наголосити, як Ленін ставився до своїх творів. На прохання Володимира Ілліча було переплетено його брошури за 1905-1907 і 1915-1919 роки. Ці книги Володимир Ілліч зберігав особливо, часто ними користувався, робив позначки. Під час створення нових робіт він звертався до раніше написаних. Треба сказати, що Володимир Ілліч дбайливо і в той же час самокритично ставився до власної праці, дотримувався у творчій роботі певної наступності та послідовності.

Наполегливо і наполегливо, поки дозволяло здоров'я, Ленін займався творчою діяльністю. Так було і в останній період його життя. Через важку недугу він не міг уже сам писати свої твори, а диктував їх.

Добре усвідомлюючи, наскільки небезпечна його хвороба, В. І. Ленін поспішав використовувати кожну нагоду, щоб висловити, як він сам говорив, «найважливіші» міркування про партію, про завдання соціалістичного будівництва, про шляхи розвитку світового визвольного руху. Коли лікарі стали заперечувати проти того, щоб він диктував свої записи, Ленін поставив питання ультимативно: чи йому буде дозволено щодня, хоча б протягом короткого часу, диктувати його «щоденник» (так Володимир Ілліч називав свої записи), або він відмовиться лікуватися . 24 грудня 1922 року після наради керівних працівників ЦК з лікарями було вирішено дозволити Володимиру Іллічу диктувати щодня 5-10 хвилин, але це не мало носити характер листування і на ці записки він не повинен чекати відповіді.

Щоб полегшити Володимиру Іллічу читання книг та своїх рукописів, над його ліжком було зроблено спеціальну підставку, на кшталт пюпітру.

Як відомо, за час з 23 грудня 1922 року до 3 березня 1923 року Ленін продиктував кілька великих листів та п'ять статей: «Лист до з'їзду», «Про надання законодавчих функцій Держплану», «До питання про національності або про «автономізацію»», «Сторінки з щоденника», «Про кооперацію», «Про нашу революцію (З приводу записок Н. Суханова)», «Як нам реорганізувати Рабкрін (Пропозиція XII з'їзду партії)», «Краще менше, та краще». У ході роботи над своїми статтями він запитував літературу: про кооперацію, про наукову організацію праці, про міжнародні відносини, про патріотизм та з інших питань.

29 грудня В. І. Ленін просить скласти списки нових книг з відділів. Лікарі дозволили йому читати. Він читає, наприклад, «Записки про революцію» Суханова (III та IV томи). 5 січня 1923 року Володимир Ілліч зажадав списки нових книг (з 3 січня) та книгу Тітлінова «Нова церква».

У журналі видачі книг після позначки про книгу Тітлінова мною записано: «У січні місяці Надія Костянтинівна запросила Володимира Ілліча літературу з кооперації. Хінчук надіслав таке:

1) Мещеряков. Кооперація та соціалізм. 2) Штаудінгер. Марксизм та споживкооперація. 3) Зассен. Розвиток теорії кооперації за доби капіталізму. 4) Штаудінгер. Від Шульце-Деліча до Крейцнаху. 5) Чаянов. Основні ідеї та форми організації селянської кооперації. 6) Туган-Барановський. Соціальні засади кооперації. 7) Прокопович. Кооперативний рух у Росії, його теорія та практика »18.

10 лютого 1923 року В. І. Ленін доручив підібрати для нього такі книги, список яких зберігся в записах чергових секретарів:

В. С. Рожицин «Нова наука та марксизм». Харків, 1922;

С. Ю. Семковський "Марксизм як предмет викладання". Доповідь на Всеукраїнській педагогічній конференції (липень 1922 р.). Харків, 1922;

М. Альський «Наші фінанси за час громадянської війни та НЕПу». Москва, 1923;

"Основні проблеми теорії грошей". Збірник статей;

С. А. Фалькнер «Перелом у розвитку світової промислової кризи». Москва, 1922;

Г. Циперович «Ми самі! (Підсумки господарського будівництва за 5 років)». Петроград, 1922;

Л. Аксельрод (Ортодокс) «Проти ідеалізму. Критика деяких ідеалістичних течій філософської думки». Збірник статей. Москва – Петроград, 1922;

А. Древс "Міф про Христа". Москва, 1923;

П. Р. Курлов «Кінець російського царату. Спогади колишнього командира корпусу жандармів». Москва – Петроград, 1920;

С. І. Канатчиков "На теми дня (Сторінки пролетарської ідеології)". Петроград, 1923;

І. А. Модзалевський «Пролетарська міфотворчість (Про ідеологічні ухили сучасної пролетарської поезії)». Семипалатинськ, 1922.

20 лютого ввечері Володимир Ілліч просив звіт про X з'їзд Рад РРФСР. У наступні дні він запросив сьомий том «Записок про революцію» Суханова.

В. І. Ленін вів величезну державну, партійну та науково-теоретичну роботу. Але ніколи не претендував на якісь особливі привілеї. Все він робив насамперед безкорисливо, в ім'я трудящих.

Твори У. І. Леніна - це надбання всього прогресивного людства. Великий мислитель, він залишив нам найбагатшу ідейно-теоретичну спадщину. На сьогодні вже опубліковано понад 10,5 тисяч ленінських творів та документів. У Центральному партійному архіві Інституту марксизму-ленінізму зберігається зараз понад 31 тисячу документів В. І. Леніна, що становлять близько 63 тисяч авторських аркушів.

Постійно зайнятий роботою, Володимир Ілліч умів та інших надихати у їхній творчій праці.

Дем'ян Бідний не раз говорив про те, який стимул для створення нових творів дала йому бесіда з Леніним, який запропонував «старій пісні протиставити нову пісню». У звичній своїй народній формі – новий зміст».

Після того, як VIII з'їзд Рад прийняв розроблений урядовою комісією під безпосереднім керівництвом В. І. Леніна Державний план електрифікації Росії, Володимир Ілліч вважав дуже важливим вести широку пропаганду цього плану. Він доручив видатному партійному публіцисту І. І. Скворцову-Степанову написати популярну брошуру про план ГОЕЛРО. Перевантажений роботою, Скворцов-Степанов наполегливо відмовлявся, але Володимир Ілліч домігся від нього згоди. У результаті було створено книгу «Електрифікація РРФСР у зв'язку з перехідною фазою світового господарства». Передмови до неї написали В. І. Ленін та Г. М. Кржижановський. Володимир Ілліч «від щирого серця» рекомендує «справжню роботу тов. Степанова до уваги всіх комуністів» 19 .

Коли ця книга вийшла з друку, Ленін попросив поставити її на вертушку.

Отримавши авторські екземпляри, І. І. Скворцов-Степанов подарував Володимиру Іллічу книгу з написом: «Дорогому тов. В. І. Леніну-Ульянову автор, засаджений за роботу у порядку жорстокого «примусу» і несподівано знайшов у ній своє «покликання». Хай живе такий «примус»!»

У грудні 1922 року, коли стан здоров'я Володимира Ілліча погіршувався і лікарі наполягали, щоб він знову поїхав до Гірки, Ленін дав вказівку, що стосується літератури. Воно зводилося до наступного: відокремити книги технічні, медичні тощо і відправити їх до інших бібліотек; сільськогосподарські - передати Марії Іллівній; з виробничої пропаганди, організації праці та педагогічні - Надії Костянтинівні; белетристику тримати до запитання; публіцистику, політичні спогади, спогади залишити йому.

Характерно, що розпорядження про книги Ленін зробив 15 грудня, того ж дня, коли продиктував відомий лист для членів ЦК щодо виступу на X Всеросійському з'їзді Рад. У цьому листі говорилося: «Я закінчив тепер ліквідацію своїх справ і можу їхати спокійно» 20 .

Книги були для Володимира Ілліча невід'ємною частиною всіх державних і партійних справ. Він, як ніхто інший, любив книжки, високо цінував їх, умів працювати над ними.

Примітки:

1 О. Лепешинська. Зустрічі з Іллічем (Спогади старої більшовички). Держполітвидав, 1957, стор 8.

2 Ст І. Ленін. Соч., т. 20, стор 236.

3 Ленінський збірник XXXV, стор. 91-92.

4 Н. К. Крупська. Педагогічні твори, т. 9. М., I960, стор 495-496.

5 Див. Ст І. Ленін. Соч., т. 21, стор. 66.

6 Ст І. Ленін. Соч., т. 35, стор 380.

7 «Спогади про Ст І. Леніна», ч. 2, стор 587.

8 Див. Ст І. Ленін. Соч., т. 33, стор 331-332.

9 Н. К. Крупська. Спогади про Леніна. Держполітвидав, 1957, стор 32.

10 З книжки М. Валентинова. Зустрічі з В. І. Леніним. «Питання літератури», 1957 № 8, стор 133.

11 М. Горький. В. І. Ленін. Держполітвидав, 1959, стор 46-47.

12 Н. К. Крупська. Про Леніна. Держполітвидав, 1960, стор 74.

13 Ст І. Ленін. Соч., т. 29, стор 434.

14 Ст І. Ленін. Соч., т. 28, стор 363.

15 Ленінський збірник XXXV, стор 135-136.

16 Ленінський збірник XXXV, стор. 122.

18 «Питання історії КПРС», 1963 № 2, стор 90.

19 Ст І. Ленін. Соч., т. 33, стор 217.

20 Ст І. Ленін. Соч., т. 33, стор 421.

Цікаві факти про Сталіна.

Звичайна норма читання Сталіним літератури була близько 300 сторінок щодня. Він постійно займався самоосвітою. Наприклад, перебуваючи на лікуванні на Кавказі, 1931 р., у листі до Надії Алілуєвої, забувши повідомити про своє здоров'я, він просить йому надіслати підручники з електротехніки та чорної металургії.

Оцінити рівень освіченості Сталіна можна за кількістю прочитаних та вивчених ним книг. Скільки він у своєму житті прочитав, встановити, певне, не вдасться. Він був колекціонером книжок - він їх збирав, а відбирав, тобто. в його бібліотеці були тільки ті книги, які він припускав якось використати надалі. Але навіть ті книги, що він відібрав, важко врахувати. У його кремлівській квартирі бібліотека налічувала, за оцінками свідків, кілька десятків тисяч томів, але 1941 р. ця бібліотека була евакуйована, і скільки книг із неї повернулося, невідомо, оскільки бібліотека у Кремлі не відновлювалася. У подальшому його книги були на дачах, а на Ближній під бібліотеку було збудовано флігель. У цю бібліотеку Сталіним було зібрано 20 тис. томів.

За існуючими нині критеріями Сталін за досягнутими науковими результатами був доктором філософії ще 1920 р. Ще блискучі і досі ніким не перевершено його досягнення економіки.

Сталін завжди працював з випередженням часу часом кілька десятків років уперед. Ефективність його як керівника в тому, що він ставив дуже далекі цілі, і рішення сьогодення ставали частиною масштабних планів.

За Сталіна країна в найважчих умовах, але в найкоротший термінрізко рвонула вперед, і це означає, що в зазначений час у країні було багато розумних людей. І це справді так, оскільки Сталін надавав розуму громадян СРСР величезне значення. Він був найрозумніший чоловік, і йому було нудно в оточенні дурнів, він прагнув, щоб вся країна була розумною. База для розуму, для творчості – знання. Знання про все. І ніколи стільки не робилося для надання людям знань, для розвитку їхнього розуму, як за Сталіна.

Сталін із горілкою не боровся, він боровся за вільний час людей. Аматорський спорт був розвинений надзвичайно і саме аматорський. Кожне підприємство та установа мали спортивні команди та спортсменів зі своїх працівників. хоч трохи великі підприємствамали мати і утримувати стадіони. Грали все і все.

Сталін волів лише вина «Цинандалі» та «Теліані». Траплялося, випивав коньяк, а горілкою просто не цікавився. З 1930 по 1953 охорона бачила його «в невагомості» всього двічі: на дні народження С.М. Штеменко та на поминках А.А.Жданова.

В усіх містах СРСР від сталінського часу залишилися парки. Вони спочатку призначалися масового відпочинку людей. У них обов'язково мали бути читальні та ігрові зали (шахи, більярд), пивна та морожениці, танцмайданчик та літні театри.

Протягом перших 10 років перебування у перших ешелонах влади СРСР Сталін тричі подавав прохання про відставку.

Сталін був схожий на Леніна, та його фанатизм поширювався не так на Маркса, але в конкретний радянський народ - Сталін фанатично служив йому.

В ідейній боротьбі проти Сталіна троцькісти просто не мали шансів. Коли Сталін запропонував Троцькому в 1927 р. провести загальнопартійну дискусію, результати підсумкового загальнопартійного референдуму були для троцькістів приголомшливими. З 854 тисяч членів партії голосувало 730 тисяч, з них за позицію Сталіна проголосувало 724 тисячі та за Троцького – 6 тисяч.

У 1927 р. Сталін провів постанову у тому, що дачі партработников неможливо знайти більше, ніж у 3-4 кімнати.

Сталін дуже добре ставився і до охорони, і обслуговуючого персоналу. Досить часто запрошував їх до столу, а коли побачив, що вартовий на посту мокне під дощем, розпорядився негайно побудувати на цій посаді грибок. Але це не мало жодного відношення до їхньої служби. Тут Сталін жодних послаблень не терпів.

Сталін був щодо себе дуже ощадливий - з одягу в нього не було нічого зайвого, але й те, що було, він заношував.

Під час війни Сталін, як і належить, відправив своїх синів на фронт.

У Курській битві Сталін знайшов вихід із безвихідної ситуації: німці збиралися застосувати «технічну новинку» - танки «Тигр» та «Пантера», проти яких наша артилерія була безсилою. Сталін згадав про підтримку розробки вибухівки А-IX-2 і нових експериментальних авіабомб ПТАБ, і дав завдання: до 15 травня, тобто. на момент, коли дороги просохнуть, виготовити 800 тис. таких бомб.

150 заводів Радянського Союзу кинулися виконувати це замовлення та виконали. У результаті під Курськом армію Німеччини позбавила ударної сили тактична новинка Сталіна – бомбочка ПТАБ-2,5-1,5.

Свою знамениту фразу «кадри вирішують все» Сталін сказав у 1935 р. на прийомі на честь випускників військових академій: «Занадто багато говорять у нас про заслуги керівників, про заслуги вождів. Їм приписують усі, майже всі наші здобутки. Це, звичайно, неправильно та неправильно. Справа не лише у вождях. ... Щоб привести техніку в рух і використовувати її до дна, потрібні люди, що опанували техніку, потрібні кадри, здатні освоїти і використовувати цю техніку за всіма правилами мистецтва... Ось чому старе гасло... має бути тепер замінене новим гаслом. ..».

У 1943 році Сталін сказав: «Я знаю, що після моєї смерті на мою могилу нанесуть купу сміття, але вітер історії безжально розвіє її!»