Як організувати навчальний центр професійної підготовки. Як відкрити навчальний центр - від ідеї до запуску. Реєстрація освітнього закладу

Роботодавці потребують співробітників, здатних підходити до вирішення проблем оригінально, а також тих, хто бачить вихід з таких ситуацій, перед якими інші відступають. Високим попитом на ринку освітніх послугкористуються курси підвищення кваліфікації, І вони приносять непоганий прибуток. Дана стаття присвячена тому, як відкривається навчальний центр .

Про відкриття навчального центру

У всі часи знання визнавалися найвищою цінністю. Сьогодні в умовах розвитку і вдосконалення нових технологій вони затребувані як ніколи. Саме грамотні і висококваліфіковані співробітникиє запорукою стабільності будь-якої організації.

Організаційні питання

так як відкрити навчальний центр? По-перше, необхідно стати юрособою, а також вибрати вид діяльності, яким буде займатися навчальний центр. При залученні дипломованих фахівців (а конкретніше - викладачів) на постійній основі потрібно сертифікат для роботи навчального центру. Отримати його не так просто: ця процедура займе чимало часу і зажадає вкладень.

Але з такої ситуації є досить непоганий вихід. Щоб не був потрібний сертифікат, Досить при реєстрації навчального центрувказати вид економічної діяльності «консалтингові послуги», або вибрати суміжні, близькі за значенням види діяльності. І після цього можна взаємодіяти з викладачами та лекторами на підставі трудової угоди.

щоб відкрити навчальний центр, Необхідно чітко розуміти, які освітні послуги найбільш затребувані, який зараз на них попит і пропозиція діє на ринку. Що під цим мається на увазі? Потрібно знати: в якій формі будуть проходити заняття, які викладачі будуть вести їх, для якого контингенту персоналу будуть вони.

Для того, щоб навчальний центрпочав добре окупатися, найкращим варіантом буде, якщо його керівник буде поєднувати цю посаду з аналогічною, але в якій-небудь фірмі або великої організації. Слухачами, які будуть першими, хто пройшов курси, стануть його співробітники в цій фірмі. Це гарантує вам на початкових етапах мінімум аудиторії і стане своєрідним «двигуном торгівлі».

прибутковість від відкриття навчального центруспрогнозувати практично не можна. Справа в тому, що прибуток безпосередньо залежить від кількості курсів, що читаються, Їх вартості, кількості слухачів, а також супутніх витрат. Наведемо основні з них:

• вартість придбання приміщення або оренди плюс витрати на підтримку в ньому чистоти;
• комунальні платежі, а також оплата послуг зв'язку, телебачення, інтернету;
• витрати на офісні меблі, оргтехніку та комплектуючі;
• виплата зарплати і матеріальної винагороди працівникам та викладацькому складу;
• вартість рекламної кампанії.

Вимоги, що пред'являються до приміщення

Основне питання, яке турбує майбутнього керівника навчального центру, Це, звичайно ж, вартість оренди.Вона може виявитися, як малої, так і досить значною. Все залежить від територіального розташування і інтер'єру приміщення.

Важливе значення також має площа майбутнього навчального центру. Розрахунок необхідної площі виходить з кількості і частоти проведення занять, а також передбачуваної аудиторії. Також необхідно передбачити кімнату для роботи адміністратора і проходи в навчальні аудиторії.

інтер'єр аудиторіїпотрібно продумати так, щоб її можна було легко переробити в приміщення для проведення різних засідань чи іншого призначення. Сучасні аудиторії прийнято оснащувати відеопроекторами або інтерактивною дошкою. Якщо заплановано проведення занять з використанням комп'ютерів, треба заздалегідь подбати про придбання відповідного обладнання.

Для того, щоб забезпечити високу і стабільну відвідуваність пропонованих курсів, будівля, в якому вони будуть проводитися, повинно розташовуватися поблизу транспортних вузлів(Метро, ​​зупинки громадського транспорту, ж / д станції). Не варто орендувати приміщення в житловому багатоквартирному будинку, оскільки його мешканці явно будуть не в захваті. Заняття, як правило, проходять у вільний від роботи час, і їх проведення завжди супроводжується бурхливими обговореннями і часто затягується допізна. Але якщо є власне приміщення, цілком придатне для проведення занять, то ця стаття витрат повністю випадає.

Заздалегідь також необхідно подумати про те, де харчуватимуться слухачі курсів. Добре, якщо поруч є магазин, їдальня або буфет. Якщо поблизу немає нічого подібного, необхідно придбати кавовий автомат, або передбачити кімнату для кава-брейків.

Кадровий склад

Для нормального функціонування навчального центрукрім викладацького складу(Штатних і позаштатних співробітників) потрібно менеджер, бухгалтер, прибиральник приміщень та інші робочі. Якщо приміщення не таке велике, то можна і поєднувати дані посади. А робітничі професії, такі як електрики, слюсарі, прибиральниці, можна заповнити за рахунок періодичного звернення до відповідних служб.

Обличчям навчального центрупо праву є його менеджер, який завжди знаходиться на робочому місці, відповідає на дзвінки, проводить консультування і регулює всю діяльність навчального центру. Також в обов'язки менеджера входить організація рекламної кампанії і дослідження ринку освітніх послуг. Тому до кандидата на таку посаду пред'являють досить високі вимоги: це має бути людина здатний працювати в режимі багатозадачності, З нестандартним мисленням, відповідальний і відкритий для спілкування. Бажано, щоб кандидат мав досвід подібної роботи.

Система оплати праці співробітників повинна бути гнучкою. Тому варто її розділити на фіксований оклад і премію, яка буде залежати від кількості учнів. Оптимальний варіант, якщо вони будуть зацікавлені в залученні нових клієнтів, і тому стануть виконувати свою роботу з максимальною віддачею.

просування

питання « як відкрити навчальний центр»Також спирається і на маркетингову стратегію. Вона безпосередньо залежить від того роду діяльності, яка була обрана. Їх може бути кілька. Основні з них:

• навчання нової професії, курси підвищення кваліфікації і перепідготовка;
• додаткові або факультативні курси для школярів;
• організація занять по особистісного росту(Наприклад, по тайм-менеджменту);
• здача приміщень або аудиторій для проведення різних семінарів, лекцій та інших заходів.

якщо навчальний центрпередбачає проведення занять з професійної підготовки та підвищення кваліфікації кадрів, то має сенс підписання договору про взаємодію з підприємствами і центрами зайнятості, яким необхідні такі курси. При орієнтації навчального центру на дитячу та юнацьку аудиторію, потрібно давати оголошення в ЗМІ. Також ефективним буде роздача тематичних буклетів в школах і центрах дитячої та юнацької творчості.

для просування навчального центрувельми ефективні інформаційні зустрічі, де люди, які пройшли навчання в даному закладі, будуть розповідати про те, які позитивні зміни відбулися в їх професійної діяльностіпісля курсів або семінару.

Інформацію про здачу в оренду навчальних приміщеньдоцільно розміщувати на сайтах в інтернеті, періодичних друкованих виданнях з відповідної цільової аудиторією. Щоб навчальний центр скоріше почав приносити прибуток, найкращим варіантом є поєднання різних напрямків роботи.

Не варто відразу чекати легкої і швидкого прибутку від відкриття навчального центру. потрібно певний часдля його становлення на ринку освітніх послуг. Але якщо все грамотно розрахувати, прорахувати всі можливі варіанти розвитку подій, то навчальний центр крім гідного заробітку принесе своєму керівнику нові яскраві враження і розширить коло ділових знайомств.

* У розрахунках використовуються середні дані по Росії

Стартові вкладення:

виручка:

Чистий прибуток:

Термін окупності:

Навчальні центри - це популярне бізнес-напрямок, потенціал якого в Росії тільки розкривається і в якому можна знайти вільні і прибуткові ніші. Що потрібно для відкриття освітнього центру?

Бурхливий розвиток бізнесу в сегменті навчальних і освітніх центрівє загальносвітовою тенденцією. Концепція безперервного навчання змушує людей користуватися послугами навчальних центрів протягом усього життя - від дошкільної освітиі до пенсійного віку. Сучасні освітні платформи роблять можливим мінімальний порігвходу і забезпечують хорошу рентабельність цього бізнесу.

Що таке сучасний навчальний центр

Сучасний навчальний центр являє собою комплексний бізнес. Розглянемо основні напрямки його діяльності.

Якщо 10-15 років тому навчальний центр був спеціалізованою навчальну організацію, що займається навчанням слухачів будь-якої діяльності або декількох суміжних областях діяльності, то в даний час навчальний центр представляє собою, по суті, тренінгову та консалтингову компанію.

Сучасний процес навчання може бути як груповим, так і індивідуальним. Індивідуальний процес навчання більш близький до надання консалтингових послуг, де експерти проводять навчання відповідно до конкретними завданнями клієнта. Також і процес групового навчання стає більш близький до індивідуального навчання, так як програма навчання гнучко змінюється відповідно до побажань і завданнями слухачів. Програми навчання, в даному випадку, стають націленими на вирішення певних практичних завдань, Їх стає багато, кожна з них конкретно висловлює вимоги певної групи клієнтів.

заробляй до
200 000 руб. в місяць, весело проводячи час!

Тренд 2020 року. Інтелектуальний бізнес в сфері розваг. Мінімальні вкладення. Ніяких додаткових відрахувань і платежів. Навчання під ключ.

Ще однією відмінністю сучасного навчального центру є те, що його клієнтами є не тільки окремі слухачі, а бізнес-структури, які хочуть підвищити професійну підготовку своїх співробітників в будь-яких напрямках. Така робота, коли клієнтом навчального центру є бізнес, називається сегментом B2B (бізнес для бізнесу) і є зараз основною рушійною силою всієї галузі навчання, так як якщо окремий слухач оплачує своє навчання самостійно і, відповідно, має обмежені фінансові ресурси, то бізнес має таких обмежень набагато менше.

Слід зазначити ще той факт, що навчальні центри вже стали з'являтися не просто додатковою освітою, а постійним супутником будь-якого професіонала. Швидкий розвиток науково-технічного прогресуі накопичення знань в усьому світі не дозволяє професіоналу бути в курсі всіх сучасних тенденцій. З іншого боку, темп сучасного життяне залишає часу на самостійний розвиток, набагато простіше пройти короткострокові тренінгові курси і отримати кращий набір знань за професією, який вже вибрали професійні викладачі, виходячи зі світового досвіду і кращих використовуваних практик.

Ще однією тенденцією, яка визначає швидкий розвиток навчальних центрів в сучасний період, є постійна зміна найбільш затребуваних і актуальних професій і напрямків діяльності. Багато професій, які були затребувані 10-15 років тому, втрачають свою актуальність або доповнюються новими, невластивими їм раніше функціями.

Найпростішим прикладом є професія бухгалтера. Раніше це був фахівець саме в бухгалтерії, тепер же професія бухгалтера невіддільна від комп'ютерних технологій - це і використання довідково-правових систем, спеціалізованих бухгалтерських програм, програм для здачі звітності та засобів обміну даними. Програмне забезпечення забирає на себе і автоматизує все більше бухгалтерських функцій, але змушує бухгалтерів все більше ставати фахівцями в області програмного забезпечення. І таких професій з подібними тенденціями - тисячі. Всі ці фахівці потребують постійної професійної підготовки на базі навчальних центрів.

Форми організації роботи навчального центру

На даний момент існують дві основні форми організації навчального процесу. Це онлайн і офлайн навчання. Від вибору цієї форми, або, скоріше від того, яка форма буде превалювати в діяльності навчального центру, багато в чому залежить його організація і принципи функціонування.

Онлайн-навчання (по-англійськи online або e-learning) являє собою дистанційне навчання, Коли навчання ведеться допомогою інтернету в режимі реального часу за допомогою програм для проведення конференцій або слухач переглядає вже записаний відеоматеріал.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Офлайн навчання являє собою класичний вид навчання, коли слухач навчається в навчальному класі, як правило в складі групи і тренер або викладач безпосередньо взаємодіє зі слухачами.

Розглянемо, в чому перевага тієї й іншої форми навчання.

Переваги онлайн-навчання для навчального центру:

1. Перш за все, це економія витрат на утримання і обладнання приміщень для навчання.

З першого переваги випливає друга перевага: ціни на онлайн навчання можна зробити нижче, завдяки економії витрат, тобто все більше людей зможуть скористатися вашими навчальними програмами.

Використовуючи онлайн-модель навчання, ваш навчальний центр може залучати слухачів зі всієї країни і навіть всього світу, істотно розширюючи аудиторію слухачів і, відповідно, свої фінансові потоки без значного збільшення витрат.

Комфортне середовище навчання для слухачів, які можуть навчатися в зручному місці і в зручний час також сприяє збільшенню аудиторії ваших курсів і зростання вашого прибутку.

А ось вигод для навчального центру від проведення прямого, офлайн навчання майже немає. Витрати вище, аудиторія, яку можна залучити, менше. Але існує ряд нюансів. Людям вищою вікової категорії складніше навчатися онлайн. Це відбувається як через ситуацію психологічної установки на пряме навчання, так і на недостатність досвіду і знань при роботі з комп'ютером. Так само слід врахувати, що проміжну перевірку знань важко проводити онлайн, особливо підсумкові тестування, за результатами яких видається документ про закінчення курсів. Звичайно, такий документ можна надавати всім, хто заплатив за курс, але це значно знизить цінність від проходження ваших курсів в очах слухачів. Не слід скидати з рахунків той факт, що при прямому навчанні краще забезпечується контакт з лектором.

І, нарешті, слід врахувати, що навчальні курси дають можливість слухачам придбати нові контакти, потенційно корисні в діловому плані, що є важливим стимулом для проходження офлайн-курсів багатьма слухачами.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Таким чином, бажано поєднувати плюси онлайн і офлайн навчання, комбінуючи ці форми навчання таким чином, щоб Ваш навчальний центр отримував максимальний прибуток.

Найбільш вигідні напрямки навчання для навчального центру

Вибір напрямку для навчання дуже важливий для успішності створюваного навчального центру. Слід зауважити, що навчати можна чого завгодно - від техніки манікюру до роботи на ринку криптовалюта. Звичайно, вам, як організатору навчального центру немає необхідності розбиратися у всіх напрямках самостійно. Ваша основна задача - організувати бізнес. Знайти кращих тренерів або викладачів, тим більше, що ви можете пропонувати роботу за суміщенням, що не на повний робочий день, не складає труднощів.

Що стосується Росії, то ринок додаткової освітиоцінюється більш ніж в 100 мільярдів рублів. Майже сім мільйонів громадян РФ займаються на курсах додаткової освіти.

На думку учасників ринку, найбільш затребуваними є курси тривалістю до одного місяця.

Весь ринок додаткової освіти в Росії можна умовно розділити на дві великі частини: додаткову освіту для дітей і підлітків, і додаткову професійну освіту.

З додатковою освітою дітей все просто. Найбільшу затребуваність серед навчальних центрів мають центри, які займаються підготовкою до єдиного державного іспиту(ЄДІ). Це зрозуміло, тому що без спеціальної підготовки до ЄДІ дуже складно набрати достатню кількість балів для вступу до вищого навчальний заклад. На другому місці по затребуваності для дітей і підлітків йдуть різні мовні курси, особливо курси англійської мови, що пов'язано з традиційно низьким рівнем його викладання в звичайній загальноосвітній школі. Далі йдуть художнє і спортивне освіту. Особливо різноманітні напрямки додаткового художньої освіти. У ньому популярні як класичні курси малювання, так і сучасні його напрямки, наприклад, фотозйомка або акторська майстерність.

Визначити список найбільш затребуваних курсів для додаткової професійної освіти набагато складніше, занадто великий їх перелік. Більшість слухачів в цьому сегменті (близько 44%) оновлювали знання з раніше отриманою в системі вищої або середньої освіти професії. Слухачами даних курсів були професіонали, які активно працюють за своєю основною спеціальністю, наприклад, бухгалтери, аудитори, юристи. Дуже затребувані курси, спрямовані на навчання та додаткову підготовку працівників освіти і охорони здоров'я.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Розглядаючи галузевий характер найбільш затребуваних напрямів діяльності навчального центру, можемо відзначити, що тут лідирує сфера видобутку корисних копалин, що пов'язано, з одного боку з стрімким технологічним розвитком галузі, так і з наявністю в даній галузі достатніх фінансових ресурсів, які, за даними статистики, дозволили залучити в сферу додаткової освіти майже кожного третього свого співробітника.

Варто звернути увагу на такі напрямки додаткової освіти як маркетинг в інтернеті, графічний дизайн, логістика та корпоративне управління, тобто на ті області, в яких вища освітане встигає за сучасними тенденціями розвитку.

Говорячи про додаткове професійну освіту, не можна не згадати концепцію безперервної освіти, дуже популярну в розвинених країнах. Якщо коротко, то дана концепція передбачає утворення «не на все життя, а протягом усього життя». За цим показником Росія істотно відстає від розвинених країн. У РФ в процесі безперервної освіти беруть участь не більше 20% працюючих, в країнах Європейського союзу цей показник в два рази вище. Таким чином, потенціал розвитку додаткової професійної освіти величезний, ринок повинен вирости не менше ніж в два рази.

Тому, розглянемо які тенденції існують на ринку додаткової професійної освіти в розвинених країнах, так як тенденції, які існують там, скоро будуть затребувані і в нашій країні, необхідно до цього підготуватися, щоб заздалегідь зайняти свою нішу.

Перш за все, це курси, пов'язані з бізнес-адмініструванням і управлінською діяльністю. Наприклад, до них відносяться курси, спрямовані на розвиток аналітичних здібностей, Інструменти для прийняття рішень в складних ситуаціях, тренінги для підвищення продуктивності та управління власним часом. Дуже швидко розвиваються навчальні центри, які спеціалізуються на розвитку навичок управління та лідерських якостей для жінок. У Росії такий напрямок розвинене слабо, гендерна забарвлення в освіті в нашій країні, як правило, не вітається, але вона є світовою тенденцією. Варто уважно придивитися до цього напрямку.

Дуже популярні за кордоном професійні курси кухарського мистецтва, психологічного розвитку і ремонту.

Так який напрямок варто вибрати як вигідніше? Точної відповіді на це питання немає. Не можна вибирати спеціалізацію навчального центру, виходячи з того, які напрями найбільш затребувані зараз - на той час, як ви вийдете на ринок, вам доведеться конкурувати за клієнтів з навчальними центрами, які вже будуть мати стійку репутацію в даному сегменті. Вибирайте ті напрямки спеціалізації навчального центру, які або дозволяють слухачам перекваліфікуватися і отримати більш сучасну спеціальність, або заробляти більше грошей в своїй спеціальності. Ну, і, звичайно, заповнювати своє дозвілля. Курси кухарського мистецтва особливо популярні в наш час.

Юридичні аспекти створення навчального центру: ліцензії, сертифікати, дозволи

Почнемо з найважливішого моменту - чи потрібна ліцензія для навчального центру. Це складне питання з юридичної точки зору. На практиці, дана сфера бізнесу регулюється федеральним законом "Про освіту в Російській Федерації" від 29.12.2012 N 273-ФЗ і федеральним законом "Про ліцензування окремих видів діяльності" від 04.05.2011 N 99-ФЗ. Не дивіться на те, що закони були прийняті давно. Щорічно в них йдуть доповнення і уточнення, практика їх застосування, в зв'язку з неоднозначністю формулювань досить складна. Не вдаючись в юридичні складності, відповімо на це питання просто.

Ліцензія для навчального центру потрібна. Винятком є ​​той випадок, коли викладання веде індивідуальний підприємець особисто. Він не має права наймати співробітників. Як правило, це Репетиторская діяльність. Але формат навчального центру, про який ми говоримо в даній статті інший - ми припускаємо створення навчального центру з кількома викладачами, які працюють на постійній основі і декількома навчальними програмами. В даному випадку ліцензія обов'язкове.

Звичайно, існують «законні» варіанти обходу цього закону. До одного з них відноситься, наприклад, схема за якою кожен репетитор укладає окремий договір з учнями, а навчальний центр укладає договір з кожним репетитором або викладачем на оренду приміщення. Варіант неоднозначний з юридичної точки зору. Ми настійно не рекомендуємо користуватися таким варіантом без консультації з кваліфікованим юристом в вашому регіоні, так як дії наглядових органів можуть бути абсолютно різними.

Тому розглянемо, що потрібно для отримання ліцензії для навчального центру. Все починається з вибору організаційної форми навчального центру. Відповідно до закону, це може бути освітні організації і організації, які здійснюють навчання. Освітні організації представляють собою некомерційні організації (АНО, ночуючи, ОЧУДО та інші). Організації, які здійснюють навчання - це юридичні особи або індивідуальні підприємці, в тому числі і з співробітниками. Ми виберемо другий варіант, так як все-таки збираємося здійснювати комерційну діяльність, та й вимоги при отриманні ліцензії до них нижче.

Отримання ліцензії для організації, що здійснює навчання, не представляє особливої ​​складності. Не будемо зупинятися на цьому докладно, в цілому схема виглядає наступним чином: отримання висновку від Росспоживнагляду і самої ліцензії в Департаменті освіти. Природно, для отримання цих документів недостатньо просто заяв, до них додається ще досить великий перелік документів. Даний перелік ви можете отримати у співробітників цих органів. Мито за отримання ліцензії становить 7500 рублів. Озаботьтесь отриманням цього переліку заздалегідь, так як існують особливі вимоги до приміщень для різних типівнавчальних центрів. Наприклад, в дитячому навчальному центрі має бути, як мінімум три туалети: для хлопчиків, дівчаток і для співробітників. А це можна організувати не в кожному приміщенні, так що будьте уважні.

Якщо ж Ви не хочете самостійно проходити всю цю процедуру, то вам допоможуть спеціалізовані організації. Термін отримання такої ліцензії займає близько трьох місяців, вартість послуги - від 30 тисяч рублів.

Є деякі складності і за вибором коду КВЕД. Основним буде код КВЕД розділ P «Освіта». А ось з вибором підрозділу можуть бути складності. Все залежить від багатьох факторів: тривалості курсів, форми організації, типу послуг, що надаються. Настійно рекомендуємо вам в даному питанні скористатися консультацією Росстату або Росстандарта у Вашому регіоні, або звернеться в відповідну юридичну компанію за консультацією. У різних контролюючих органом можуть бути претензії по даному питанню, тому краще заздалегідь уточнити всі нюанси.

Інвестиції, прибуток і фінансові показники навчального центру

Відразу визначимося, що питання вкладень і прибутковості навчального центру залежить від безлічі факторів. Якщо ви плануєте почати з онлайн курсіві вести їх самостійно, то інвестиції складуть від 50 тисяч рублів. Вам достатньо буде придбати комп'ютер з виходом в інтернет, зареєструвати ІП і витратити деяку суму на рекламу. Найкраще в даному випадку буде працювати реклама в соціальних мережах. Переважно в Facebook. Але тут все залежить від спрямованості ваших курсів. Наприклад, для кулінарних курсів буде краще працювати Інстаграм.

Якщо ваша діяльність буде пов'язана з офлайн навчанням, то перш за все, вам необхідно приміщення, що відповідає певним вимогам для навчальних закладів. Вартість оренди такого приміщення може бути не дуже великий, так як за площею воно може бути від 25-30 метрів квадратних. Можливо, знадобиться ремонт, але це все індивідуально.

Іншою значною статтею витрат може бути придбання офісної та комп'ютерної техніки, проектора та іншого обладнання необхідного для здійснення навчального процесу. Якщо ваші курси пов'язані з комп'ютерами і вам потрібно оснастити ними кожне навчальне місце, то витрати на це можуть скласти від 300 тисяч рублів на десять навчальних місць. Округлено, якщо ми орендуємо приміщення, воно не вимагає значного ремонту, і ми оснащуємо кожне навчальне місце комп'ютером, то витрати на організацію такого центру, з урахуванням меблів, складуть від 600 тисяч рублів. Також необхідно передбачити оперативний запас на кілька місяців на оплату оренди та заробітної плати на той час, поки ви не вийдете на операційну окупність. Разом витрати на відкриття офлайн навчального центру складуть від 1 мільйона рублів.

Що стосується витрат, то основну частину становитиме заробітна плата викладачів або експертів, які будуть проводити навчання. Прибуток же безпосередньо залежатиме від кількості слухачів на ваших курсах і кількості викладачів. Наведемо приклад. Припустимо, ви організували офлайн навчальний центр з трьома викладачами, тобто на три програми. Термін навчання - один місяць з все програмами. Середня кількість слухачів на програму - 10 осіб. Вартість курсу складає 8 тисяч рублів. Таким чином, ваша виручка складе близько 240 тисяч рублів. Витрати, з урахуванням оренди, заробітної плати, податків та реклами, складуть близько 180 тисяч рублів. Разом ваш дохід складе близько 60 тисяч рублів на місяць.

Що стосується онлайн курсів, то при мінімальних вкладеннях і якісних затребуваних напрямках курсів ми можемо отримати і більше 50 чоловік на курсі. Прибуток з проведеного курсу може складати більше сотні тисяч рублів.

Термін окупності навчального центру становить в середньому близько одного року.

Існують і менш очевидні способи монетизації онлайн навчальних центрів. Наприклад, можна заробляти і наданням з повністю безкоштовних тренінгів. Модель виглядає наступним чином. Російські партнери компанії Coursera, безкоштовно надають свої навчальні тренінги, але за проходження атестації та отримання свідоцтва стягує плату. Підготувавши не дуже значне кількість курсів на російській мові і витративши на їх підготовку близько 2 мільйонів доларів, російський підрозділ Coursera отримало річну виручку близько 3 мільйонів доларів. Тобто окупила свої витрати менш ніж за рік. Але ж ці курси можуть приносити прибуток роками.

Маркетинг і просування навчального центру

Наведемо кілька основних правил, яких необхідно дотримуватися, просуваючи навчальний або тренінговий центр.

Прагніть продавати свої продукти якомога ширшої аудиторії: Компаніям, дітям, їхнім батькам, студентам. Наприклад, якщо мова йде про дитячому центрі, то якщо ви не представите батькам свій курс вигідно, то не знайдете клієнта, а якщо не захопить дитину на першому занятті, то він більше не прийде.

Основний канал просування для навчального центру - це віральность, Тобто спосіб реклами, коли інформація передається самими користувачами, іншими словами «сарафанне радіо».

Робіть додаткові продажу. Припустимо, що пройшли початковий курс, Пропонуйте дорожчий просунутий, а далі - експертний.

Використовуйте для просування соціальні мережі.У них користувачам легко ділитися сподобалася інформацією. Викладайте на сторінки свого навчального центру не новинну і рекламну інформацію, а конкретні кейси та варіанти їх вирішення, нехай читачі в соціальних мережах бачать потенціал ваших курсів.

Постійно отримуйте зворотний зв'язок від своїх слухачів. Це не тільки дозволить вам зробити курси все більш корисними і ефективними, але і підвищить лояльність клієнтів. Обов'язково вимагайте слухачів складати відгуки про пройдені курси на вашому сайті або сторінці в соціальних мережах.

Франшиза і онлайн-платформи для навчального центру

Навіть якщо ви плануєте відкрити офлайн навчальний центр, то в його програму необхідно додати і онлайн складову, щоб розширити аудиторію і залучити нових клієнтів. Сучасні спеціальні платформи дозволяють це зробити легко і майже без вкладень.

За невелику плату ви отримаєте не тільки всі необхідні інструменти для проведення навчання в режимі онлайн, але і можливість отримання оплати і проведення додаткових продажів. На багатьох майданчиках є безкоштовний період для проведення декількох онлайн семінарів, Ви зможете легко і без вкладень оцінити ефективність такої форми навчання.

Також для спрощення запуску бізнесу, особливо якщо ви не працювали раніше в цьому бізнесі, вам може допомогти придбання франшизи навчального центру. Найчастіше компанії, які пропонують франшизи, надають не тільки вже розроблені курси, а й клієнтів, самостійно забезпечуючи рекламну діяльність для вашого навчального центру, а також надають юридичний і бухгалтерський супровід.

Підбивши підсумок, робимо висновок, що створення навчального центру - це перспективний бізнес, потенціал якого на ринку Росії тільки розкривається. Ефективні методи онлайн навчання можуть мінімізувати вкладення, а залучена аудиторія забезпечить хорошу прибутковість.

7510 чоловік вивчає цей бізнес сьогодні.

За 30 днів цим бізнесом цікавилися 426024 раз.

Калькулятор розрахунку прибутковості цього бізнесу

Відкривати нові навчальні центри стало вигідно в зв'язку зі збільшенням потреби населення в отриманні додаткових сертифікатів за короткостроковими освітнім курсам.

Капітальні вкладення в навчальний центр, площа якого становитиме до 200 квадратних метрів, І який розрахований на від 100 до 150 учнів, складуть від 13.000 до 15.000 умовних одиниць. Окупиться навчальний центр протягом від 6 до 10 міс. Рівень рентабельності становить близько 30%.

Щомісячна оборотність становить від 10.000 до 15.000 умовних одиниць.

У Санкт-Петербурзі відкрито близько 200 навчальних центрів. Ці навчальні центри надають послуги короткострокових курсів. Основними конкурентами навчального центру є:

• Вищий навчальний заклад (ВНЗ);
• Середня спеціальна навчальний заклад (технікум);
• коледж;

Також часто всі навчальні заклади створюють на своїй базі допоміжні навчальні дисципліни.

Високим рівнем попиту в останні рокикористуються факультативи, тривалість яких становить 20-60 занять. Один курс, тривалістю в 40 навчальних годин розцінюється від 3.000 до 4.000 рублів.

Залученням учнів можна зайнятися за допомогою відкриття і впровадження додаткових оригінальних курсів і програм. Прикладами можу бути ексклюзивні курси з реклами, для маркетингу. Розробкою курсів займаються педагоги. Про найбільш затребуваних і нових навчальних курсів, Навчальні центри отримують інформацію від роботодавців.

Основним критерієм успішного ведення бізнесу є грамотний і кваліфікований штат співробітників (викладачі).

Існує можливість організувати навчальний комплексна базі деякої компанії, в якості додаткового підрозділу. До того ж, відкривши навчальний заклад, є хороша можливість для економії фінансових коштів, укладаючи договір оренди приміщень на деякий час, а не цілком на весь день.

Отже, відкриваючи новий навчальний центр існує можливість минути основні витрати на оренду і обладнання для приміщень. Капітальні вкладення в бізнес становитимуть від 2.000 умовних одиниць.

Етап 1. Концепція та реєстрація

Формування і прибутковість компанії будуть залежати від ідеї і задумки. В першу чергу необхідно, що б ці ідеї відрізнялися від інших навчальних центрів.

Існують наступні ідеї і концепції навчальних центрів:

• Навчальні центри зі стандартними курсами: бухгалтерський облік, податки і оподаткування, дизайнерські курси, курси персональних комп'ютерів і інші;
• Автоматизовані навчальні центри (офісні додатки; 1С: Конфігуратор, Бухгалтерія, Підприємство);
• Тренінговий навчальний центр;
• Навчальний центр з викладанням індивідуального і специфічного напряму (жінка-охоронець та інші оригінальні курси);

Реєстрація юридичної особи здійснюється як реєстрація недержавного освітнього закладу. При реєстрації необхідно вказати основну діяльність. Відповідно до Цивільного кодексу Російської Федерації, основною діяльністю недержавного освітнього закладу отримання чистого доходу бути не може, отриманий прибуток повинна йти на вдосконалення та зростання навчального центру.

Допомога юрисконсульта і адвоката обійдеться навчального центру в 200 умовних одиниць.

При наданні послуг, найкраще обрати спрощену систему податків. В такому випадку виплати становитимуть 6 відсотків від прибутку.

Прибутковість навчального центру залежить від концепції.

Етап 2. Персонал і заробітна плата

Штат співробітників для навчального закладу і їх оплата праці

Штат співробітників складається від 7 до 11 осіб.

Етап 3. Приміщення

Що б організувати навчальний центр для навчання від 100 до 150 учнів протягом цілого дня (4х змінний графік; ранкова зміна, 2 зміни вдень і одна зміна ввечері) необхідно зайнятися підбором приміщення від 200 квадратних метрів:

• Навчальні класи (2 шт.) По 50 квадратних метрів кожен (в приміщенні 50 квадратних метрів проводити навчання допускається для груп до 10 учнів);
• Навчальне приміщення, оснащене комп'ютерною технікою (60 квадратних метрів). Проходити навчання також можуть до 10-ти учнів;
• Решта 40 квадратних метрів відводяться для приймальні і кабінету керівника;

Підсумок: орендна плата за 200 квадратних метрів з урахуванням вартості одного квадратного метра від 30 умовних одиниць - 6.000 умовних одиниць щомісяця. Однак на практиці, установи освіти мають можливість отримати приміщення в оренду у комітету з управління державним майном. В цьому випадку навчальний центр має можливість отримати оренду приміщення за меншою ціною - від 15 умовних одиниць за 1 квадратний метр.

Для організації навчального центру необхідне приміщення близько 200 квадратних метрів. Орендна плата становитиме 6.000 умовних одиниць щомісяця.

Етап 4. Обладнання і оснащення

Устаткування для навчального центру та його вартість

Підсумок - від 6.500 умовних одиниць.

Для закупівлі повного комплекту обладнання і необхідного оснащення навчального центру знадобиться близько 6.500 умовних одиниць.

Етап 5. Ліцензування

Що б отримати ліцензії на здійснення освітньої діяльності необхідно надати наступний комплект документів:

• Заявка з зазначенням розроблених освітніх програм, яким будуть навчатися клієнти;
• Інформація про персонал, про кількість персоналу та кваліфікації співробітників, а також інформація про очікуваної відвідуваності установи;
• Інформація про аудиторіях, класах і розміщенні;
• Інформація про постачання курсів необхідної матеріально-технічною базою та необхідною літературою (надаються виписки з балансових відомостей, а також список літератури для кожної навчальної програмиі дисципліни);
• Інформація про педагогів (надається інформація з кожної дисципліни з викладачем);
• Додаткова інформація (засновницькі відомості і дані, реєстраційне посвідчення та ін.);

Рішення про надання ліцензії і розгляд всієї документації триває близько 4 тижнів.

Для отримання ліцензії потрібно надати до відповідного органу пакет документів і почекати рішення протягом 1 місяця.

Етап 6. Учні

Прибутковий клас повинен складатися порядку з 10 учнів.

Щомісяця навчальним центром має набиратися від 10 різних класівза різними напрямками.

Основним способом залучити учнів є розміщення реклами.

* У розрахунках використовуються середні дані по Росії

Частина перша: юридичні тонкощі

В даний час психологія як наука і як спеціалізація отримала неймовірно широке поширення. Кількість практичних психологів на сьогоднішній день трохи поступається числу менеджерів, економістів і юристів. При цьому, на жаль, якість сучасного спеціальної освіти поступово знижується, як відзначають експерти.

Влаштуватися на роботу новоспеченому психолога, який тільки-но закінчив вуз, вельми непросто: в більшості компаній таких вакансій немає, а на наявні (і далеко не завжди профільні) вакансії, як правило, високий конкурс. Тому велика частина випускників, які хочуть працювати за фахом, замислюються над веденням приватної практики. Втім, навіть їх більш досвідчені колеги, які пропрацювали кілька років на «психологічному терені», рано чи пізно приходять до думки про відкриття власного приватного кабінету. При наявності достатніх коштів і впевненості в своїх силах (а також, в ідеалі, надійних колег, які можуть стати партнерами по бізнесу) фахівець з психологічною освітою може спробувати відкрити цілий психологічний центр, де будуть проводитися індивідуальні консультації, групові заняття, тренінги та семінари. Нарешті, самий «вищий пілотаж» в психологічній практиці - це центр додаткової освіти в області психології. Чим же відрізняється центр додаткової освіти від інших видів подібного бізнесу, і які організаційні питання доведеться вирішувати його засновникам?

Вид майбутнього центру: додаткове або додаткову професійну освіту?

Для початку спробуємо розібратися в термінах і в специфіці подібних закладів. Існує кілька підвидів додаткової освіти. Зокрема, сюди відноситься додаткову освіту дітей і дорослих і додаткову професійну освіту. Додаткова освіта дітей і дорослих «Направлено на формування і розвиток творчих здібностейдітей і дорослих, задоволення їх індивідуальних потреб в інтелектуальному, моральному та фізичному вдосконаленні, формування культури здорового і безпечного способу життя, зміцнення здоров'я, а також на організацію їх вільного часу »(Гл. Х, ст. 75, п. 1 Закону № 273-ФЗ «Про освіту в РФ»), і здійснюється в рамках додаткових загальноосвітніх програм, які діляться на загально і предпрофессиональное. Додаткові загально програми реалізуються як для дітей, так і для дорослих. Додаткові предпрофессиональное програми в сфері мистецтв, фізичної культуриі спорту реалізуються для дітей. Проходити навчання по різних додаткових загальноосвітніх програм можуть всі бажаючі, але формально воно не супроводжується підвищенням рівня освіти з видачею відповідного документа. Вимоги до рівня вже наявного у слухачів освіти в цьому випадку не пред'являється (хоча в законі є застереження: «якщо інше не обумовлено специфікою реалізованої освітньої програми»- гл. Х, ст. 75, п. 3 Закону № 273-ФЗ «Про освіту в РФ»).

А от додаткову професійну освітуадресовано тим людям, у яких вже є базову середню або вищу професійну освіту і / або які знаходяться в процесі отримання такого, і «Направлено на задоволення освітніх та професійних потреб, професійний розвиток людини, забезпечення відповідності його кваліфікації мінливих умов професійної діяльності і соціального середовища. Додаткова професійна освіта здійснюється за допомогою реалізації додаткових професійних програм (програм підвищення кваліфікації і програм професійної перепідготовки) »(Гл. Х, ст. 76, п. 1-2 Закону № 273-ФЗ «Про освіту в РФ»). Додаткові професійні програми розробляються з урахуванням професійних стандартів, кваліфікаційних вимог, зазначених у кваліфікаційних довідниках за відповідними посадами, професіями та спеціальностями, або кваліфікаційних вимог до професійних знань і навичок, необхідних для виконання посадових обов'язків, які встановлюються відповідно до федеральних законів і іншими нормативними правовими актами Російської Федерації про державну службу. Програми професійної перепідготовки базуються на встановлених кваліфікаційних вимогах, професійних стандартах і вимогах відповідних федеральних державних освітніх стандартів середньої професійної та (або) вищої освіти до результатів освоєння освітніх програм (гл. Х, ст. 76, п. 9-10 Закону № 273-ФЗ «Про освіту в РФ»).

заробляй до
200 000 руб. в місяць, весело проводячи час!

Тренд 2020 року. Інтелектуальний бізнес в сфері розваг. Мінімальні вкладення. Ніяких додаткових відрахувань і платежів. Навчання під ключ.

Система додаткової професійної освіти включає в себе наступні види навчання: додаткове до вищого утворення з видачею диплома «Про додаткове (до вищого) освіту», професійна перепідготовка з видачею державного диплома «Про професійну перепідготовку», підвищення кваліфікації з видачею посвідчення про короткостроковому підвищення кваліфікації за програмами від 72 до 100 академічних годин і свідоцтва про підвищення кваліфікації за програмами від 100 до 500 академічних годин, стажування з видачею посвідчення про короткостроковому підвищення кваліфікації, курси, тренінги, семінари та майстер-класи з видачею сертифікату.

Отже, підбиваючи підсумок усього сказаного вище, можна було б зробити висновок про те, що додаткову освіту в нашому випадку відноситься до професійного. Однак якщо ви не збираєтеся відкривати «справжнє» навчальний заклад, який буде займатися повноцінною професійною перепідготовкою та навчанням фахівців (на це будуть потрібні дуже великі інвестиції, так і для реалізації поставлених завдань в такій формі немає ніякої необхідності), то оптимальним варіантом виявиться перший - центр додаткової освіти, має свою спеціалізацію. Переважна більшість подібних навчальних центрів в якості предмета своєї діяльності вказує «реалізацію додаткових освітніх програм (загальнорозвиваючих)». Здавалося б, парадокс: орієнтовані вони на людей, які мають спеціальну середню або вищу освіту, але при цьому не мають прописаної в назві «професійним спрямуванням». Більш того, так як такі навчальні організації не мають державної акредитації з викладаються у них напрямками, то вони не мають права видавати документи державного зразка - посвідчення про підвищення кваліфікації та (або) диплом про професійну перепідготовку. Акредитація - це процес, в результаті якого офіційно підтверджується відповідність якості послуг, що надаються особу встановленому стандарту. Державні стандарти в сфері освіти встановлює Міністерство освіти.

Втім, без «папірця» слухачі центрів додаткової освіти, звичайно, теж не залишаться. Згідно із законом, якщо освітня установа не має державної акредитації по реалізованим їм освітніх програм, то відповідно до ліцензії воно видає особам, які пройшли підсумкову атестацію, документи про відповідну освіту і (або) кваліфікації встановленого зразка. Форма таких документів визначається самим освітнім закладом. Як правило, це посвідчення, свідоцтва та сертифікати. Зазначені документи завіряються печаткою навчального закладу.

Реєстрація освітнього закладу

Який би варіант додаткової освіти ви не вибрали, діяльність, якою ви збираєтеся займатися, все одно буде мати відношення до навчання.

Відповідно до Закону «Про освіту в Російській Федерації», освітню діяльністьвправі здійснювати:

освітні організації, до яких відносяться некомерційні організації, що здійснюють на підставі ліцензії освітню діяльність в якості основного виду діяльності відповідно до цілей, заради досягнення яких такі організації створені;

• юридичні особи, що провадить на підставі ліцензії поряд з основною діяльністю освітню діяльність в якості додаткового виду діяльності;
  
• індивідуальні підприємці, причому як здійснюють індивідуальну педагогічну діяльність, так і привертають найманих педагогічних працівників.

Тут потрібно згадати, що ранній варіант закону, який діяв до 1 вересня 2013 року, виключав комерційні організації з освітнього процесу, тобто ТОВ, ЗАТ, ВАТ та подібні їм юридичні особи, метою створення яких було отримання прибутку, були не вправі вести освітню діяльність.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Згідно ч. 3 ст. 32 Закону «Про освіту в Російській Федерації», не можуть бути допущені до педагогічної діяльності і не має права здійснювати освітню діяльність як ІП фізичні особи, зазначені в ч. 2 ст. 331 Трудового кодексу РФ, а саме:

не мають освітнього цензу, який визначається в порядку, встановленому Законом;

позбавлені права займатися педагогічною діяльністю відповідно до набрало законної сили вироком суду;

• мають або мали судимість, що піддаються або піддавалися кримінальному переслідуванню (за винятком осіб, кримінальне переслідування відносно яких припинено за реабілітуючими підставами) за злочини проти життя і здоров'я, волі, честі та гідності особи (за винятком незаконного приміщення в психіатричний стаціонар, наклепу і образи ), статевої недоторканності і статевої свободи особистості, проти сім'ї та неповнолітніх, здоров'я населення і суспільної моралі, основ конституційного ладу і безпеки держави, а також проти громадської безпеки;
• мають незняту або непогашену судимість за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини;
• визнані недієздатними у встановленому федеральним законом порядку;
  
• мають захворювання, передбачені переліком, який затверджується федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політикиі нормативно-правового регулювання в галузі охорони здоров'я.

Реєстрація приватного освітнього закладу

Для невеликого центру оптимальної організаційно-правовою формою здійснення своєї діяльності може стати ВП. Центрам ж, які будуть пропонувати велику кількість різних програмі залучати додаткових спеціалістів для роботи, рекомендується реєструвати в якості приватного освітнього закладу (Чоу), які раніше називали недержавними освітніми установами (НОУ).

Зауважимо, що Чоу може створюватися лише як некомерційна організація, т. Е. Вся його діяльність служить для задоволення статутних цілей, а не для отримання прибутку, як, наприклад, діяльність ТОВ або ВАТ. Прибуток Чоу може бути спрямована на поточну діяльність (наприклад, виплата заробітних плат і т. П.) І на цілі, передбачені статутом Чоу. Приватне установа створюється власником для здійснення освітніх (в нашому випадку) цілей. Власником такої установи має право виступати фізична особа (громадянин), юридична особа (організація), Російська Федерація (держава), суб'єкт Російської Федерації (область, край, республіка), муніципальне утворення (управа, префектура, адміністрація).

Готові ідеї для вашого бізнесу

Приватне установа може бути засновано приватними особами та організаціями. Більшість освітніх організацій створені в довільно іменованих формах приватної установи, а саме: недержавна освітня установа вищої професійної освіти, некомерційне освітній заклад додаткової освіти (найбільш підходящий варіант для нас цікавить форми), приватне освітніх установ середньої професійної освіти та інші варіації найменувань.

Реєстрацією приватних установ займається Міністерство юстиції Російської Федерації і Федеральна податкова служба в межах своєї компетенції. Міністерство юстиції здійснює експертизу установчих документів приватного установи, приймає рішення про відмову в реєстрації або рішення про реєстрацію приватної установи. Податковий орган здійснює внесення інформації про створення приватного установи в ЕГРЮЛ. Термінова реєстрація приватного установи може бути проведена в скорочені терміни при наявності на це істотних обставин. Передбачений законом термін для відкриття і державної реєстрації приватного установи становить півтора місяця, якщо, звичайно, всі представлені документи в порядку.

Засновник приватного установи є власником майна цієї установи. Втім, далеко не завжди власник майна приватного закладу є його засновником. Місце знаходження приватного закладу визначається його місцем державної реєстрації. Юридична адреса для приватного установи - це місце знаходження виконавчого органу управління некомерційною організацією. Фактична адреса приватного установи не повинен відрізнятися від юридичної адреси. За адресою місця знаходження приватного установи повинен знаходитися керівник (директор) цього закладу, а також за вказаною адресою повинні зберігатися всі установчі документи НКО. На щастя, при створенні приватного установи можлива реєстрація на домашню адресу засновника або керівника НКО.

Повторимо ще одну дуже важливу для підприємців особливість Чоу: така установа не є комерційним. Хоча приватні установи вправі займатися прибутковою діяльністю (підприємницькою діяльністю), але тільки в разі якщо це передбачено установчими документами приватного установи, тому так важливо грамотно скласти статут вашої організації. Приватне установа, згідно з чинним законодавством, не може мати статутний або пайовий фонд, а також статутного або складеного капіталу. Зміна складу засновників в приватному закладі на даний час не реєструється.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Термін реєстрації Чоу становить до одного місяця, а вартість реєстрації за допомогою посередницької фірми - від 12 тис. Рублів плюс 4 тис. Рублів мито. Після первинної реєстрації приватної установи реєструючий орган видає свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи та свідоцтво про реєстрацію некомерційної організації, що містять відомості про присвоєння ОГРН і облікового номера НКО. Постановка приватного установи на податковий облік з присвоєнням ІПН проводиться в режимі одного вікна.

Для такої діяльності підходить код КВЕД 80.42 Освіта для дорослих та інші види освіти, не включені до інших угруповань. Ця група включає: освіту для дорослих, що не навчаються в системі регулярного загальної освіти або вищої професійної освіти. Навчання може проводитися на денних або на вечірніх заняттях в школах або в спеціальних закладах для дорослих. В програми навчання можуть включатися як загальноосвітні, так і спеціальні предмети, наприклад комп'ютерна освіта для дорослих; додаткову освіту з метою всебічного задоволення освітніх потреб громадян, суспільства, держави, що здійснюється в освітніх установах додаткової освіти, а також за допомогою індивідуальної педагогічної діяльності; всі види навчання по радіо, телебаченню, комп'ютерним мережам і т. п.

Приватне установа також потрібно поставити на облік в Пенсійному фонді Росії (ПФР), у Фонді соціального страхування (ФСС), Фонд обов'язкового медичного страхування (ФОМС), а також органах статистики. У такої установи має бути печатка, відповідна нормам російського законодавства з урахуванням вимог до використання найменування установи, його символіки та інших засобів візуальної ідентифікації НКО (емблема, герб, прапор, гімн і ін.).

Статут освітньої організації

Основні вимоги до статутів освітньої організації закріплені в ст. 25 Федерального закону № 273 «Про освіту в РФ». До них відноситься вказівка ​​в статуті на тип освітньої організації; на засновника або засновників освітньої організації; перерахування видів освітніх програм із зазначенням рівня освіти і (або) спрямованості; встановлення структури, порядку формування, терміну повноважень і компетенції органів управління освітньою організацією, порядку прийняття ними рішень та виступи від імені освітньої організації. Останнє положення також конкретизовано в ч. 5 ст. 26.

Однак цією статтею всі норми, що регулюють зміст статутів освітніх організацій, зовсім не обмежуються. Існують також додаткові норми, які можна розділити на три групи:

• норми, що встановлюють обов'язкові вимоги, які доповнюють вимоги ст. 25 і відносяться до всіх освітнім організаціям;
• норми, що встановлюють обов'язкові вимоги, які ставляться до окремих типів або різновидів освітніх організацій;
• норми, що визначають області, які можуть бути врегульовані статутом.

До першої групи належать такі вимоги: закріплення норм про філії (при їх наявності) (ч. 4 ст. 27); порядок прийняття локальних актів (ч. 1 ст. 28 і ч. 1 ст. 30); встановлення прав, обов'язків і відповідальності працівників освітніх організацій, що займають посади інженерно-технічних, адміністративно-господарських, виробничих, навчально-допоміжних, медичних та інших працівників, які здійснюють допоміжні функції (ч. 3 ст. 52); визначення статутних цілей діяльності (ч. 1 ст. 101); порядок направлення при ліквідації освітньої організації її майна після задоволення вимог кредиторів на цілі розвитку освіти (ч. 3 ст. 102).

Окремо в цій групі слід виділити норми, що передбачають конкретизацію статутом структури, порядку формування, терміну повноважень і компетенції органів управління освітньою організацією, порядку прийняття ними рішень та виступи від імені освітньої організації, а також участі окремих груп учасників освітніх відносин в управлінні освітньою організацією.

Нюансів в питаннях установи приватного освітнього закладу і ведення його діяльності дуже багато, тому будьте готові до додаткових витрат на юриста і бухгалтера. Причому останнього доведеться брати в штат.

Ліцензування освітньої діяльності

І є ще один важливий нюанс, який потрібно враховувати при реєстрації навчального центру (вірніше, одна з головних умов ведення такого бізнесу). Освітня діяльність, здійснювана юридичними особами, а також індивідуальними підприємцями, які залучають педагогічних працівників, підлягає обов'язковому ліцензуванню. Ця умова означає, що якщо викладати в своєму центрі ви збираєтеся в якості індивідуального підприємця і самостійно, не залучаючи інших педагогів, то можна обійтися без ліцензії. Однак навряд чи такий варіант буде можливий для повноцінного центру додаткової освіти в області психології. Цей варіант більше підходить для репетиторів, гувернерів, педагогів, які проводять заняття приватно, і т. П.

Порядок ліцензування освітньої діяльності, здійснюваної освітніми організаціями, Організаціями, що здійснюють навчання, а також індивідуальними підприємцями (за винятком ІП, що здійснюють освітню діяльність самостійно без найму інших педагогів), встановлюється відповідними Постановами Уряду РФ. Згідно з Постановою від 28 жовтня 2013 р N 966, обов'язковому ліцензуванню підлягають освітні послуги з реалізації наступних освітніх програм: додаткові загальноосвітні програми(Додаткові загально програми),додаткові загальноосвітні програми (додаткові предпрофессиональное програми), додаткові професійні програми підвищення кваліфікації, додаткові професійні програми професійної перепідготовки (останні два види програм актуальні для центрів додаткової професійної освіти).

Реалізація додаткових загальнорозвиваючих програм досить строго регулюється Наказом Міністерства освіти і науки РФ від 29.08.2013 № 1008 «Про затвердження Порядку організації та здійснення освітньої діяльності за додатковими загальноосвітніми програмами».

У питанні ліцензування діяльності в сфері додаткової освіти виникають певні нюанси трактування закону. Справа в тому, що згідно з раніше діючим постановам Уряду РФ, до освітньої діяльності явно не прираховувалося проведення семінарів, тренінгів, лекцій, виставок, надання консультацій і т. Д., Якщо після закінчення подібних заходів слухачам не видавалися документи (дипломи, атестати, свідоцтва , довідки та ін.) про здобуту освіту або про присвоєну кваліфікацію. У новому законі це положення відсутня. І ось тут відкривається свобода інтерпретації відсутності в законі прямо прописаних дозволів або заборон. З одного боку, висновок про те, належить та чи інша діяльність до освітньої, слід чи ні для її здійснення отримувати ліцензію, необхідно робити на підставі вищенаведеного списку, який досить широкий (ст. 91, п. 1 Закону «Про освіту в Російській Федерації ») і включає в себе основні освітні програми і додаткові освітні програми, в тому числі додаткові професійні програми підвищення кваліфікації. Але, з іншого боку, до програм підвищення кваліфікації не відносяться послуги з проведення платних лекцій, семінарів і тренінгів в разі, якщо тривалість заходу, що проводиться становить менше 16 годин, умовами заходу не передбачена підсумкова атестація учнів, а також видача документа про кваліфікацію (п. п. 12 і 19 «Порядку організації та здійснення освітньої діяльності за додатковими професійними програмами», Затв. Наказом Міністерства освіти та науки Росії від 01.07.2013 N 499).

Таким чином, якщо ви проводите семінари, тренінги, лекції, консультації тривалістю кожної «сесії» менше 16 годин, то теоретично ви можете не оформляти ліцензію і при цьому видавати своїм слухачам сертифікати. Але ці «документи» будуть підтверджувати лише факт присутності певної людини на тренінгу чи лекції (тобто фактично це звичайна довідка про присутність, а не про отримання будь-якого додаткового освіти або підвищення кваліфікації) і не матимуть ніякої юридичної сили.

Якщо ви все ж плануєте отримувати ліцензію на освітню діяльність, то приготуйте наступний список документів:

Документ, що засвідчує особу заявника (паспорт або інший документ, що засвідчує особу) - оригінал;

• Копія статуту - нотаріально завірена копія статуту;
• Копія свідоцтва про внесення запису про юридичну особу до Єдиного державного реєстру юридичних осіб - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Копії відомостей про реєстрацію філії за фактичною адресою, копії рішення про створення філії і затвердженого в установленому порядку Положення про філію - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Копія затвердженого в установленому порядку Положення про структурний підрозділ (для організацій, що мають освітній підрозділ, що веде професійну підготовку) - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Копія свідоцтва про взяття на облік в податковому органі - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Документи, що підтверджують наявність у претендента ліцензії власності або на іншій законній підставі оснащених будинків, будівель, споруд, приміщень та територій - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Довідка про матеріально-технічному забезпеченні освітньої діяльності за заявленими до ліцензування освітніх програм - за формою, затвердженою наказом Міністерства освіти та науки РФ від 11 грудня 2012 р №1032 «Про затвердження форм заяв про надання ліцензії на здійснення освітньої діяльності, про переоформлення ліцензії на здійснення освітньої діяльності і довідки про матеріально-технічному забезпеченні освітньої діяльності за заявленими для ліцензування освітніх програм »;
  
• Копія висновку Федеральної служби з нагляду в сфері захисту прав споживачів і благополуччя людини про відповідність (невідповідність) санітарним правиламвикористовуваних освітніми установами (організаціями) будівель і приміщень для здійснення освітнього процесу - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Копія висновку Державної протипожежної служби про придатність використовуваних будівель і приміщень для здійснення освітнього процесу - нотаріально завірена копія або оригінал для звірення;
  
• Документ, що підтверджує сплату державного мита за розгляд заяви про надання ліцензії - платіжне доручення з відміткою банку про його виконання;
  
• Опис документів, поданих для отримання ліцензії.

Вже стає зрозуміло, що процес отримання освітньої ліцензії тривалий і трудомісткий. Причому складності виникають ще на етапі підбору приміщення та оснащення його необхідним обладнанням. При наявності у вас будинку, будівлі або приміщення, де ви збираєтеся відкривати свій центр, необхідно мати всі правовстановлюючі документи на ці об'єкти. Врахуйте, що отримати ліцензії на освітню діяльність, маючи в своєму розпорядженні недобудованими і не відремонтованими об'єктами, не можна, так як спочатку потрібно отримати санітарно-епідеміологічний та протипожежне укладення про безпеку при здійсненні освітньої діяльності. Крім того, ваші приміщення повинні бути оснащені необхідними меблями, обладнанням, інвентарем в суворій відповідності до вимог закону (вікові нормативи в нашому випадку не настільки важливі, адже ви плануєте навчати дорослих людей). Зате доведеться забезпечити спеціальні умови для навчання осіб з обмеженими можливостями, Інакше вам можуть відмовити у видачі ліцензії.

Ще одна обов'язкова умова - наявність освітніх програм, які повинні бути розроблені безпосередньо в установі або спеціально для нього, відповідати чинним освітнім стандартам, Бути затверджені керівником установи. Якщо освітні програми передбачають певну, то це вимагає узгоджень. Наприклад, програми з медичним або психологічним ухилом потрібно буде узгодити з профільним відомством. Погодження оформляється у вигляді взяття і прикладається до пакету документів для отримання ліцензії.

Також доведеться заздалегідь потурбуватися і пошуком педагогів, які будуть у вас викладати. Вони повинні мати профільну освіту, стаж, відповідну кваліфікацію, і у них повинні бути відсутніми протипоказання для роботи. Все це повинно підтверджується документами (дипломи, сертифікати, трудові книжки та ін.).

Всі перераховані документи разом із заявою та описом подаються до органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють передані повноваження в сфері освіти. Причому разом з копіями потрібно надати оригінали документів для звірення або нотаріально завірені копії документів (останній варіант, якщо документи подаються, наприклад, поштою).

Держмито на отримання ліцензії, згідно п. 92 ст. 333.33 «Податкового кодексу Російської Федерації» становить 7500 р. Вартість же самої ліцензії, яка видається Регіональної службою з нагляду і контролю в сфері освіти починається від 20000 рублів. Комісія приймає рішення про видачу або відмову у видачі ліцензії не пізніше ніж через шістдесят днів з моменту реєстрації поданої заяви. В ліцензії, яку ви отримаєте (якщо, звичайно, отримаєте), буде вказано перелік програм, за якими ви маєте право вести освітню діяльність. Ліцензія діє безстроково.

6536 чоловік вивчає цей бізнес сьогодні.

За 30 днів цим бізнесом цікавилися 367463 раз.

Калькулятор розрахунку прибутковості цього бізнесу

Відкрити справу без вкладень цікавіше і безпечніше. Подивіться на створення навчального центру, як на комп'ютерну гру. Ви починаєте з легкого рівня, переходьте до складного, боретеся з перешкодами і освоюєте нові навички.

Коли ви навчитеся заробляти з нулем, в майбутньому буде простіше знайти інвесторів для проекту. А з чого почати і що знадобиться для запуску першого курсу, ми розповімо в цій статті.

Знайдіть ідею

Ідея на мільйон - це міф.

В історіях про великі задуми зазвичай замовчують, скільки проб і помилок робить підприємець на шляху до успіху. Почати роботу в самій зайнятій ніші ефективніше, ніж роками розробляти унікальний курс. Тематику без шкоди можна змінити в процесі.

Ідеї ​​народжуються під час занять улюбленою справою. Поділіться професійними навичками, наприклад, ваші знання «Фотошопа» знадобляться починаючим дизайнерам. Якщо ви пишете картини, то почніть з курсів малювання. Хобі може стати стартовим майданчиком для онлайн-школи в ніші, де ще немає конкурентів.

Створіть портрет аудиторії

Особистий інтерес запалює енергією. Але без розуміння того, що рухає іншими людьми, складно продати продукт. Для початку потрібно зрозуміти: чи можна заробити на навчальному центрі з вашою ідеєю.

Перед запуском важливо досліджувати мотивацію аудиторії, щоб сформулювати переваги курсу і розробити програм занять. Для кожного типу клієнта складіть персональний портрет. Чим він точніше, тим ефективніше будуть рекламні матеріали.

Якщо правильно визначити інтереси покупців, то ви продасте курси ще до того, як з'явиться план майбутніх занять.

Олександра Хохлова перед запуском «Школи спостерігачів птахів» вирішила протестувати ідею і вивчити аудиторію. вона склала докладний описдля кожного типу клієнтів. Вийшло три великі групи:

• Хотіли стати біологами, але життя склалося інакше.
• Шукають незвичайний відпочинок після роботи.
• Захоплюються походами і подорожами.

Вивчивши інтереси кожної групи, помічник Олександри зібрав список близьких по тематиці спільнот «ВКонтакте». За їх учасникам була запущена таргетована реклама. Правильний відсів аудиторії і чіпляє таргетинг залучили на курс 15 осіб, які відразу оплатили заняття.

Базовий курс «Школи спостереження за птахами» розрахований на новачків. Вони дізнаються, як залучити пернатих в парк і чим їх годувати. Якщо формат занять не підійде, то гроші можна повернути

Автоматизуйте роботу з даними.Щоб швидше скласти портрет цільової аудиторії, використовуйте парсери - програми для збору та аналізу даних соцмереж. У більшості з них є тестовий період, завдяки якому у вас буде час оцінити функції і безкоштовно скласти перші портрети.

Найбільше інформації парсери зберуть у «ВКонтакте». Ця соціальна мережа відкриває максимальний доступ до своєї бази даних для сторонніх додатків.

Функції парсеров для аналізу аудиторії

1. Пошук спільнот за ключовими словами і параметрам. Кількість фільтрів залежить від можливостей парсеру, наприклад, пошук груп в соцмережах за віком учасників, підлозі, професії, місця проживання, рівня освіти, наявності дітей.

2. Аналіз аудиторії. За допомогою цієї функції ви зможете вивчити зібрані дані і скласти загальний портрет клієнта. Дізнатися можна практично все:
захоплення, музичні уподобання, кількість дітей, професію, улюблені спільноти і пости, поштові адреси і номери мобільних телефонів. Парсер автоматично прибере зі списку ботів і рекламні акаунти.

3. Аналіз сайтів. Якщо на сторінці конкурентів є авторизація через «Вконтакте», то парсер може зібрати інформацію про аудиторію цього ресурсу з соцмережі.

Всі програми різні. Перед початком роботи почитайте про їх функції і протестуйте пробні версії.

Вивчіть контент конкурентів

Перед розробкою навчальної програми перегляньте матеріали, які публікують на аналогічних курсах. Подумайте, що чіпляє аудиторію, які запитання ставлять користувачі, коли проявляють найбільшу активність. Використовуйте цю інформацію для складання уроків і написання постів.

Детально вивчити контент допоможе сервіс - Popsters. Програма самостійно відфільтрує матеріали за кількістю лайків і репоста, ступеня залученості, коментарям і часу активності користувачів.

Тестовий період включає 10 безкоштовних завантажень для кожної соцмережі. Цього вистачить для початкового розуміння того, що цікаво вашій аудиторії. Вартість платного тарифу - 399 рублів на місяць за одну соціальну мережу. Програма підтримує «ВКонтакте», Facebook, «Однокласники», Coub, YouTube, Twitter.

Розробіть ціннісне пропозицію

Вивчіть матеріали конкурентів і відразу переходите до створення пробних уроків. Їх можна зробити безкоштовними або продавати за символічну суму. Чи не концентруйтеся тільки на прибутку, на цьому етапі важливіше протестувати кілька варіантів яскравих ціннісних пропозицій.

Ціннісне пропозицію - це те за, що люди готові платити. Що вони отримають в кінці навчання?

Зазвичай на початку роботи підприємці формують слабкі пропозиції. Особливо це помітно в сфері психологічних тренінгів та мотиваційних курсів. Головна проблема- немає вимірного результату. Незрозуміло, що зміниться в житті клієнта після навчання.

Найкраще ціннісне пропозиція повинна бути максимально конкретним. Воно відповідає на питання що ви отримаєте? ким ви станете? У реченні акцент робиться не на процесі, а результаті.

Математика для дев'ятого класу → П'ятірка в чверті з математики за 3 місяці
Англійська мова для професіоналів → Кембриджський сертифікат по англійській мові
Театральні курси → Вихід на сцену у виставі через місяць
Курс програмування → Гарантоване працевлаштування програмістом із зарплатою від 70 тис.
Гармонізація відносин → Повернемо пристрасть у відносинах після 5 занять.
Курс по ИнфоБизнес → Як відкрити приватний навчальний центр за тиждень

Складіть кілька варіантів ціннісного пропозиції. Після чого безпосередньо запитаєте у клієнтів, яке формулювання їм більше подобається і яких результатів вони хочуть досягти. опублікуйте в тематичних групахпосилання на тест з різними варіантами. Таким чином, ви проведете опитування фокус-групи і знайдете перших бажаючих відвідати заняття.

При складанні ціннісного пропозиції формулюйте тільки досяжні цілі. Якщо більшість учасників не отримають обіцяного, то постраждає репутація курсів. Цілі мають бути максимально чесними і вимірними. Ваше завдання - придумати методи, які допоможуть клієнтам їх досягти.

Виберіть інструменти

Як тільки з'являться перші бажаючий купити курс, подумайте про інструменти та форматі викладання. Що потрібно, щоб відкрити навчальний центр?

Майданчик для вебінарів.У перший час можна обійтися «Скайпом».
Він оптимальний для персональних консультацій і трансляцій з невеликою кількістю глядачів. У безкоштовної версії вебінар побачать тільки 10 чоловік. Платна версія обійдеться в 375 рублів на місяць, але зате ви зможете відкрити перегляд для 250 учасників.

Другий безкоштовний спосіб провести заняття - використовувати трансляції на YouTube. З цим варіантом у вас не буде обмежень по кількості глядачів. Після закінчення вебінару запис відразу збережеться на вашому каналі. Якщо обмежити до неї доступ, то в майбутньому її можна продавати як окремий матеріал. Основний мінус YouTube - це затримка відео на 30-60 секунд, яка заважає оперативно відповідати на питання в чаті.

Крім цього ви можете використовувати платні сервіси. Вони пропонують додаткові функції для трансляцій, яких немає у YouTube:

• Автовебінари (записи уроків з працюючим чатом);
• Доступ до вебінару після введення пароля;
• Розсилка запрошень;
• Функція малювання;
• Створення Лендінзі:
• Збір email передплатників;
• Оплата вебінару прямо через сервіс.

Сайт.Його розробка - це довгий і дорогий процес, який включає: створення прототипу, написання текстів, отрисовку дизайну, програмування та тестування. У початківця агентстві за таку роботу візьмуть від 50 тис. Рублів.

Поки ви не дізнаєтеся, наскільки затребуваним буде ваш курс, такий варіант не підходить. Сторінку важливо запустити протягом трьох днів і бажано безкоштовно. Для цих цілей використовують конструктори сайтів, в яких не потрібні знання програмування. Вартість створення такого ресурсу наближається до нуля. Вам доведеться тільки сплатити доменне ім'я та хостинг.

Конструктори повністю продумані. Вони легко інтегруються з системами аналітики, сервісами розсилок і формами оплати. Хоча більшість функцій є тільки в платних версіях, вони не вдарять по бюджету. Наприклад, платний тариф Tilda обійдеться всього в 500 рублів на місяць, при цьому творці сервісу обіцяють подарувати доменне ім'я.

Конструктори пропонують безліч шаблонів, які можна заповнити відповідним контентом. Картинки і іконки ви знайдете на безкоштовних фотостоках. Але не забувайте при оформленні використовувати реальні фотографії, Наприклад, з семінарів. Цей прийом підвищить експертність в очах відвідувачів сайту.

Структуру сайту, як правило, роблять по традиційної маркетингової формулою AIDA: увага, інтерес, бажання і дію.

Увага (Attention) - формулювання проблеми і ціннісне пропозицію.

Інтерес (Interest) - подробиці занять, розкриття переваг, інформація про автора.

Бажання (Desire) - соціальні докази, відгуки учнів, кейси, фото з виступів

Дія (Action) - стимулююча покупку інформація, знижка з обмеженням за часом, форма оплати і підписки.

Додатково на сайті ви можете завести особистий блог, щоб публікувати замітки та відеозаписи минулих занять.

Сервіс для email-розсилок.У перший час він знадобиться для того, щоб відправляти листи з посиланнями на платні вебінари. З ростом бази ви будете використовувати його для залучення нових і утримання старих клієнтів. При бажанні можна створити тематичну розсилку або просто відправляти інформацію про нові програми та знижки.

• Пробний пакет послуг. Багато служби пропонують безкоштовно відправити на місяць обмежена кількість листів. Цього буде достатньо для перших контактів з клієнтами.
• Конструктор листів. Для верстки таких повідомлень не потрібні знання програмування. Як і з конструкторами сайтів з їх допомогою ви швидко налаштуєте шаблони для відправки.
• Підтримка російською мовою. Розібратися з сервісом англійською не важко. Але бувають ситуації, коли терміново потрібна допомога служби підтримки, наприклад, якщо повідомлення не доходять до користувачів, а до вебінару залишилося менше двох годин.

Популярні сервіси масових розсилок

Назва	Безкоштовна версія	плюси	мінуси
GetResponse	Пробна версія 30 днів	Русский язикКонструктор листів і шаблониКонструктор лендінговВебінарная кімната	Високі цениБесплатная версія обмежена 30 днями
UniSender	100 передплатників, до 1500 листів в місяць	Русский язикПростой інтерфейсКонструктор листів і шаблони	Обмеження по темам. Наприклад, заборонені розсилки, пов'язані з заробітком в мережі
MailChimp	Безкоштовно до 2 000 передплатників, до 12 000 листів на місяць.	Конструктор листів і шаблони	Англійська язикВисокіе ціни платні тарифи

Як відкрити навчальний центр без ліцензії

Довгий час вважалося, що будь-які курси можна вести без ліцензії, якщо не видавати диплом державного зразка. Але останнім часом держава впритул взялося за освітню діяльність, і рішення судів не завжди тепер на користь підприємців. Як не потрапити під штрафи?

Як працювати без ліцензії

1. Ви маєте статус індивідуального підприємця і самостійно займаєтеся викладанням - в цьому випадку ліцензія не потрібна. У рекламних матеріалах ви можете використовувати освітню лексику: програма, підсумкова атестація, навчальний планта ін. Але якщо ви візьмете в штат викладачів, то знадобитися оформити ліцензію. При цьому, працюючи без ліцензії, можна найняти помічників для написання текстів чи перевірки домашніх завдань.
2. Як юридична особа або індивідуальний підприємець ви маєте право вести разові майстер-класи, які носять ознайомчий характер. В цьому випадку ви не можете називати таку діяльність навчальної та використовувати освітню термінологію в рекламі.

Коли потрібна ліцензія

1. Ви як юридична особа надаєте послуги на основі освітньої програми. Головна перевага такого способу - можна видавати дипломи про підвищення кваліфікації. Для отримання такої ліцензії необхідно орендувати приміщення, отримати ряд довідок і затвердити освітню програму.
2. Якщо ви ведете діяльність як ІП, але залучаєте сторонніх викладачів, то повинні ліцензувати діяльність так само, як і юридична особа.

Замислюватися про отримання ліцензії, відкриття ІП або ТОВ потрібно тільки тоді, коли ви протестуєте ідею на разових майстер-класах і заробите перші гроші.

На замітку

1. Почніть з будь-якої ідеї. Незвичне хобі може стати основою для курсу в вільної ніші.
2. Перед тим як відкрити навчальний центр, створіть кілька портретів цільової аудиторії за допомогою парсеров соцмереж. Так ви швидше знайдете спільноти з потенційними клієнтами і створите привабливі рекламні матеріали
3. Перед запуском курсу вивчіть пости в соцмережах і статті на сайті конкурентів. Можливо, їх матеріали варто переформулювати і застосувати для просування власних курсів. Щоб швидше відфільтрувати контент, використовуйте сервіс Popsters.
4. Подумайте про формулювання ціннісного пропозиції. Концентруйте повідомлення на результаті, а не процесі. За допомогою онлайн-тестів ви можете перевірити припущення в соцмережах, а заодно знайти там перших клієнтів.
5. Для відкриття онлайн-курсів вам буде потрібно майданчик для проведення вебінарів, сайт і сервіс розсилки. Шукайте безкоштовні варіанти, поки у вас не з'явиться перша прибуток.
6. Щоб відкрити навчальний центр без ліцензії, ви повинні як ІП самостійно вести курси без залучення сторонніх викладачів.
7. ІП або ТОВ відкривайте тільки тоді, коли переконаєтеся в прибутковості вашої ідеї і проведете кілька майстер-класів.