adsby.ru → Дітям

Людям яких професій потрібна біологія. Розробка уроку на тему "біологія у професіях". Інші професії, для яких необхідне знання біології та хімії

Фахівці стверджують, що оптимальний шлях вибору професії базується на трьох китах: "Хочу", "Можу" та "Треба"

Хочу – це професійні нахили та інтереси. Можу – здібності людини. Потрібно – вимоги ринку праці, попит на подібну професію та специфіка цього попиту.

№ Тип професії Приклади професій з вищою освітою Приклади професій із середньою професійною освітою 1 людина — природа Ветеринар, генетик, агроном, біолог, мікробіолог, ґрунтознавець, антрополог, іхтіолог, зоопсихолог, еколог, селекціонер та ін. Фермер, ґрунт , ветеринар, кінолог, єгер, лісничий, квітникар-декоратор та ін. 2 особи — техніка Біотехнолог, матеріалознавець 3 особи — людина художній образ Технолог художньої обробки металів (ювелір), ландшафтний дизайнер, візажист Візажист, флорист

Технології матеріалів: технолог-матеріалознавець, технолог гуми, технолог скла, технолог паливно-енергетичної промисловості, технолог харчової промисловості, технолог художньої обробки металів (ювелір), нано технолог

Безпека фахівець з хімічного захисту, з біологічного захисту, з радіаційної безпеки, офіцери-криміналісти.

У сільському господарстві: агроном, тваринник, ветеринар, селекціонер, спеціаліст із захисту рослин, еколог, агротехнік, ландшафтний дизайнер.

Медицина – лікарі, лікарі-лаборанти, фельдшери, генетики, медсестри, лікарі МНС.

Спеціальність - це найменування конкретного виду професійної підготовки, яка завершується присвоєнням кваліфікації (наприклад, бакалавра, спеціаліста чи магістра).

Валеолог - спеціаліст з питань збереження здоров'я людини та профілактики захворювань, що дає рекомендації щодо формування здорового способу життя з метою покращення якості життя, соціальної адаптації, підвищення працездатності та активного довголіття людей.

Анестезіолог-реаніматолог – це лікар, який забезпечує безболісність хірургічних втручань, а також безпеку пацієнта під час та після операції.

Мануальний терапевт – лікар, який займається лікуванням хребта, м'язів та суглобів, впливаючи на них руками.

Фоніатр — лікар, фахівець із проблем із голосом.

Провізор - це фармацевт вищої кваліфікації, який має право на самостійну фармацевтичну роботу (виготовлення ліків) та на керування аптекою.

Гематолог - виявляє захворювання крові та здійснює їх лікування. .

Андролог Венеролог Вірусолог Лікар швидкої допомоги Гінеколог Дерматолог Зубний технік Імунолог Інфекціоніст Кардіолог Кардіохірург Косметолог Логопед Невролог Невропатолог Нейрохірург Нефролог Окуліст Онколог Ортопед Оториноларинголог Педіатр Проктолог Сексолог ер Хірург

Область інформаційних технологій - одна з найперспективніших. Їх поширення та вплив на життєдіяльність людини вже зараз величезне, а в майбутньому лише збільшуватиметься. IT-фахівці та розробники комп'ютерного апаратного забезпечення

Професія інженера вже зараз стає все більш затребуваною. У Росії виникла гостра нестача професійних фахівців на виробництві. Важливий момент: особливо цінуватиметься інженери з поєднанням технічної та гуманітарної освіти. Інженери

Біотехнолог займається розробками в галузі молекулярної медицини, біології, біофармацевтичного виробництва та в інших галузях. Фахівці з електроніки та біотехнологій

Існує прогноз, що приблизно через 10 на російському ринку товарів та послуг виникне перенасичення. Для їх збуту знадобляться спеціально навчені люди - маркетологи. Вони займатимуться практично тим самим, чим і зараз – стратегією, керівництвом, налагодженням взаємодії тощо – але на ширшому рівні. Маркетологи

Якщо рівень зростання доходів населення нашої країни не зменшиться (а за прогнозами він збільшиться), то значно зросте чисельність середнього класу та загальний рівень життя. Це означає, що збільшиться потреба у якісному сервісі і, отже, - у професіях сфери обслуговування. Фахівці, пов'язані з сервісом

Вони організують постачання та транспортування товару, його зберігання, вирішують транспортні питання, організують зв'язок між виробництвом, складом, митницею, замовником. Ця непроста професія вимагатиме хорошої професійної підготовки та якісної освіти. Логісти

Проблеми забруднення довкілля, Зміни клімату та нестачі ресурсів стають найбільш актуальними на сьогоднішній день. Екологи покликані займатися цими проблемами та шукати нові та сучасні шляхиїх вирішення. Екологи

На медиків чекає найширше поле діяльності: від вирощування штучних органів, до використання нанотехнологій. Професія медика, мабуть, ніколи не втратить своєї актуальності та затребуваності. Медицина як наука стає дедалі складнішою, а лікарям потрібно дедалі більше знань і більш широке і глибоке освіту. Медики

Насамперед, хіміки будуть задіяні в галузі енергетики, зокрема, у розвитку альтернативних джерел енергії. Хіміки

Сайти з вибору навчального закладу Портал https://www. ucheba. ru/ розділ «Старшокласнику та абітурієнту» («ВНЗ») – пошук ВНЗ, в якому навчають Вашої професії. Повний списокспеціальностей, які представлені у вишах Москви Ви знайдете на сайті http://www. provuz. ru/. При натисканні на номер спеціальності отримуємо перелік вузів Москви, які навчають цієї спеціальності.

Біологія (англ. - Biology, фр. - Biologie, нім. - Biologie, італ. - Biologia, ісп. - Biologia). Термін БІОЛОГІЯ походить від двох грецьких слів bios - життя і logos - слово, вчення і запропонований 1802 р. двома вченими - французом Ж. Б. Ламарком і німцем Г. Р. Тревіранусом, незалежно один від одного. Біологія - комплекс знань про життя та сукупність наукових дисциплін, які вивчають живе. Біологія досліджує різноманіття існуючих і вимерлих живих істот, їх будову, функції, походження, еволюцію, поширення та індивідуальний розвиток, зв'язки між собою, між спільнотами та неживою природою. Біологія розглядає загальні та приватні закономірності, властиві життю у всіх її проявах та властивостях: обмін речовин, розмноження, спадковість, мінливість, пристосовність, зростання, розвиток, дратівливість, рухливість тощо. Біологія включає такі дисципліни: зоологія, ботаніка, мікробіологія, екологія та ін.

Напрями науки біології:

ботаніка;
зоологія.

Людина-природа

Професії: насінник, майстер-тваринник, зоотехнік, агроном, кінолог, лаборант хіміко-бактеріологічного аналізу та ін.

Серед професій типу " людина - природа " можна назвати професії, предмет праці яких: рослинні організми, тваринні організми, мікроорганізми, тобто. професії природного циклу

Це професії, пов'язані з сільським господарством, харчовою промисловістю, медициною та науковими дослідженнями(Біологія, географія). Як не дивно, певний інтерес до природи (хоча, звичайно, не основний) повинні мати психолог, менеджер з туризму та готельного бізнесу.

Зазначений поділ не означає, звичайно, що праця людини спрямована лише на згадані вище предмети. Рослинники, наприклад, працюють у колективі, використовують різноманітну техніку, займаються питаннями економічної оцінки своєї праці. Але все ж таки головний предмет уваги і турбот рослинників - рослини та їх середовище існування.

З іншого боку, при виборі професії цього типу дуже важливо розібратися, як саме Ви ставитеся до природи: як до місця відпочинку або як майстерні, в якій Ви збираєтеся віддавати всі сили виробництву.

І ще один момент, який треба враховувати під час виборів професії. Особливість біологічних об'єктів праці у тому, що вони складні, мінливі (за своїми внутрішніми законами), нестандартні. І рослини, і тварини, і мікроорганізми живуть, ростуть, розвиваються, а також хворіють, гинуть. Працівнику потрібно не просто дуже багато знати про живі організми, але передбачати можливі зміни в них, які часом необоротні. Від людини потрібна ініціатива та самостійність у вирішенні конкретних трудових завдань, дбайливість, далекоглядність.

Ботаніка

Ботаніка (від грец. «ботане» - трава, зелень), або фітологія (від грец. «фітон» - рослина і «логос» - вчення), - наука про рослини, їх будову, біологію, фізіологію, екологію, поширення, еволюцію та систематиці. Ці питання вивчають самостійні науки. Наприклад, морфологія рослин вивчає зовнішня будова, форму окремих органів, зміна в залежності від зовнішніх умов і в процесі розвитку.

Анатомія рослин вивчає їхню внутрішню будову.

Фізіологія рослин розглядає процеси, що відбуваються у рослинному організмі. Систематика рослин класифікує та виявляє споріднені відносини між рослинами. Географія рослин вивчає закономірності та причини розподілу рослин на земній кулі, виявляє межі їх поширення.

Екологія вивчає взаємозв'язок рослин та навколишнього середовища, вплив різних факторів на рослини.

Геоботаніка вивчає склад, будову, розвиток та поширення рослинних угруповань (фітоценозів) у зв'язку з особливостями місцеперебування, їх використання та можливості перетворення.

Палеоботаніка - наука про вимерлих викопних рослин минулих геологічних епох. Фітопатологія вивчає хвороби, шкідників рослин та виробляє заходи боротьби з ними. Сучасний етапРозвиток ботаніки характеризується її зв'язками з іншими науками. Значення рослин у природі, народному господарстві та житті людини визначається їх здатністю, використовуючи енергію світла, створювати органічні речовиниіз неорганічних (фотосинтез). Зелені рослини збагачують атмосферу киснем, необхідним дихання живих істот, що населяють Землю. Рослини поглинають із ґрунту воду і розчинені в ній мінеральні речовини. Елементи, що містяться в них, включаються до складу органічних сполук , які йдуть на побудову тіла самої рослини та служать їжею для тварин та людини. Рослини використовуються людиною не тільки як джерело харчування, а й як сировина для різних галузей промисловості: харчової, текстильної, паперової, хімічної та ін. Залежно від використання рослини поділяють на групи: зернові (пшениця, рис, кукурудза та ін.); плодові (яблуня, груша, вишня та ін.); зернобобові (горох, квасоля, соя та ін); олійні (соняшник, льон та ін); цукристі (цукрові буряки, цукрова тростина та ін.); волокнисті (бавовник, льон та ін); ефірноолійні (коріандр, лаванда та ін); каучуконосні (гваюла, гевея та ін); декоративні (троянда, хризантема, айстра та ін); лікарські (валеріана, шавлія, беладонна та ін). Це переважно культурні рослини, але людина для своїх потреб використовує також багато дикорослих рослин. Різноманітність рослинного світу проявляється у життєвій формі (дерева, чагарники, чагарники, трави), будові та тривалості життя (однолітні, дворічні, багаторічні), умовах проростання, способах розмноження. Поряд із високоорганізованими багатоклітинними організмами існують і одноклітинні. Рослинні організми можна зустріти у ґрунті, у воді та в повітрі (у лісі, на полях, озерах, річках та морях). Рослини бувають безнасінні, т. е. спорами, що розселяються (водорості, мохи, папороті), і насіннєві, тобто. розмножуються насінням: голонасінні та покритонасінні (квіткові). Серед квіткових рослин розрізняють однорічні, які живуть один рік, протягом якого вони виростають із насіння, зацвітають, плодоносять та відмирають. Дворічні мешкають два роки. У перший рік із насіння розвивається вегетативна частина рослини, на другий рік утворюється квітконосна втеча. Після плодоношення дворічники відмирають. Багаторічні живуть понад два роки, деякі до 100 років і більше. Прикладом довгожительства можна вважати секвої, за дослідженнями вони живуть не одну сотню років. Досягнувши певного віку, багаторічники можуть цвісти та плодоносити щороку. Однорічні та дворічні – трав'янисті рослини, а багаторічними можуть бути як трав'янисті, так і чагарникові чи деревні рослини. Травами називають життєву форму рослин із соковитими, зеленими та не здерев'янюючими повністю пагонами. Чагарники - життєва форма багаторічних рослин, що мають кілька скелетних осей (головний стовбур розвивається лише на початку життя). Дерева - це життєва форма багаторічних рослин з одним стеблом (стволом), що зберігається протягом усього його життя. Все це характерно для вищих рослин, що мають розчленування на листя, стебла, коріння. У нижчих рослин немає розчленування на корінь, стебло та листя. Тіло нижчих рослин називають слоевищем або талломом (від грец. «Таллос» - паросток). Рослинний світземної кулі багата і різноманітна і налічує понад 500 тис. видів. У ньому можна зустріти невидимих простим оком мікроскопічних водоростей та гігантських розмірів дерева. Деякі тропічні ліани та морські водорості досягають 100 м і більше завдовжки. Весь світ живих організмів поділяється на великі групи: доядерні (прокаріоти) і ядерні (еукаріоти). До доядерних організмів належать бактерії та ціанеї (раніше їх називали синьо-зелені водорості), що входять до царства Дроб'янки. У ядерних організмів із царств Гриби, Рослини та Тварини обов'язковим структурним елементомКлітини є ядро.

Зоологія

Зоологія хребетних вивчає тваринні організми, що належать до типу хордові. Важливі відгалуження зоології хребетних за таксонами, що вивчаються: іхтіологія (наука про костисті риби), герпетологія (наука про лускатні рептилії), орнітологія (наука про птахів), теріологія (наука про наземних ссавців)

Генетика

(від грец. γενητως - походить від когось) - наука про закони та механізми спадковості та мінливості. Частина загальної біології. Її досягнення використовуються в галузі генної інженерії. Спочатку генетика вивчала загальні закони спадковості та мінливості на підставі фенотипних даних.

Розуміння механізмів спадковості, тобто ролі генів як елементарних носіїв спадкової інформації, хромосомна теорія спадковості тощо стало можливим із застосуванням до проблеми спадковості методів цитології, молекулярної біологіїта інших суміжних дисциплін. Сьогодні відомо, що гени реально існують і є спеціальним чином зазначеними ділянками ДНК або РНК - молекули, в якій закодована вся генетична інформація. У еукаріотів ДНК згорнута в хромосоми і знаходиться в ядрі клітини. Крім того, власна ДНК є всередині мітохондрій та хлоропластів (у рослин). У прокаріотичних - як правило, замкнена в кільце (плазміду) і знаходиться у цитоплазмі. Плазмід може бути дещо.

Селекція

Наука про створення нових порід тварин, сортів рослин, штамів мікроорганізмів. Селекцією називають також галузь сільського господарства, що займається виведенням нових сортів та гібридів сільськогосподарських культур та порід тварин. Загальні відомостіпро селекцію

Генетика є теоретичною основоюселекції, оскільки саме знання законів генетики дозволяє цілеспрямовано керувати появою мутацій, прогнозувати результати схрещування, правильно проводити відбір гібридів. В результаті застосування знань з генетики на практиці вдалося створити понад 10000 сортів пшениці на основі кількох вихідних диких сортів, отримати нові штами мікроорганізмів, що виділяють харчові білки, лікарські речовини, вітаміни тощо.

До завдань сучасної селекції належить створення нових та покращення вже існуючих сортів рослин, порід тварин та штамів мікроорганізмів.

Багаторічна селекційна роботадозволила вивести багато десятків порід домашніх курей, що відрізняються високою несучістю, великою вагою, яскравим забарвленням і т.п. А їхній єдиний предок - банклівська кура з Південно-Східної Азії. На території Росії не ростуть дикі представники роду аґрус. Однак на основі виду аґрус відхилений, що зустрічається на Західній Україніта Кавказі, отримано понад 300 сортів, багато з яких чудово плодоносять у Росії.

Видатний генетик і селекціонер академік М. І. Вавілов писав, що селекціонери повинні вивчати та враховувати у своїй роботі такі основні фактори: вихідне сортове та видове розмаїття рослин та тварин; спадкову мінливість; роль середовища у розвитку та прояві необхідних селекціонеру ознак; закономірності наслідування при гібридизації; форми штучного відбору, створені задля виділення та закріплення необхідних ознак.

Професії, пов'язані з біологією, дуже різноманітні. Фахівці цього профілю працюють у всіх сферах життя та діяльності людини. Це лікар, агроном, біолог, хімік, фізик, і ще багато різних спеціальностей біологічного спрямування вужчої спеціалізації.

Професія лікаря – одна з найдавніших у світі. Його завдання – використовувати свої знання для попередження та лікування різних захворювань. Крім того, лікар повинен зміцнювати імунітет людини та зберігати її здоров'я. Практикуючий спеціаліст займається профілактикою, діагностикою та терапією хвороб та травм. Лікар своєчасно надає планову та екстрену медичну допомогу пацієнтам. Крім того, він здійснює санітарно-освітні роботи серед населення.

Агроном є фахівцем у галузі сільського господарства та має необхідні знання у сфері вирощування, догляду та захисту рослин. Агроном займається застосуванням різних методів боротьби зі шкідниками та хворобами рослин, організовує роботи з удобрення та підготовки ґрунту до посадки та посіву культур. Агроном здійснює контроль за підготовкою посадкового матеріалу, проведенням сільськогосподарських робіт, а також збиранням та зберіганням зібраного врожаю.

Хімік спеціалізується з вивчення складу речовин. За допомогою аналізів та дослідів, фахівці визначають хімічний складтвердих тіл, рідин та газів, а також процентне співвідношення хімічних елементів. Діяльність хіміків дуже важлива і застосовується на будь-якому підприємстві та виробництві. Саме вони задають стандарти та технології різних процесів. Контроль за якістю, процесом та безпекою під час виробництва сировини, товарів та продуктів здійснюється за допомогою хімічних даних, аналізів та досліджень (Див. Професії, пов'язані з хімією).

Фізик займається вивченням природних явищта об'єктів, а також їх взаємодії між собою та вплив на навколишній світ. Діяльність фізиків здійснюється за допомогою проведення експериментів у природних або найчастіше у лабораторних умовах. Результатами проведених дослідів є фізичні закони, що використовуються в різних галузях науки і техніки (Див. Професії, пов'язані з фізикою).

Робота ветеринара ґрунтується на любові до тварин та дотриманні етичних норм, адже його пацієнти не можуть говорити та скаржитися. Ветеринар займається лікуванням та профілактикою захворювань у тварин, здійснює екстрену допомогу внаслідок отримання різних травм пацієнтами. Крім того, фахівець цього напряму займається вакцинацією, проводить аналізи та видає ветеринарні свідоцтва та інші документи, що відповідають напряму його діяльності та компетенції.(Див. )

За останні чотири роки рівень зайнятості у сфері біонауки поступово збільшився. З 2012 року промисловість зросла на 2,2 відсотка. Цьому зростанню сприяють п'ять основних її підрозділів - дослідження, досліди, медичні лабораторії, ліки та фармацевтична продукція.

Бюро трудової статистики США, головне державне агентство, яке займається виміром активності ринку праці, очікує у найближчі десять років подальше зростання біотеху. Грунтуючись на прогнозах Бюро, видання Biospace.com склало список із 10 професій у галузі біотехнологій, які будуть дуже затребувані у 2024 році.

10 професій у галузі біотехнологій, які будуть затребувані у 2024 році:

1. Медичний лаборант та медтехнік

Медичні лаборанти та медтехніки виконують тести та процедури за указом хірургів та терапевтів. Вони аналізують рідини людського тіла, тканини та інші субстанції. Більшість цих співробітників працює у лікарнях (58% та 44% відповідно), хоча деякі знаходять роботу в медичних/діагностичних лабораторіях та лікарських кабінетах. Згідно з прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 до 2024 року затребуваність медтехніків та медичних лаборантів збільшиться на 16%. У цей же час кількість вільних вакансій збільшиться на 52 100 місць.

2. Медичний науковий співробітник

До медичних наукових співробітників належать дослідники раку, фахівці з імунної хімії, нейробіологи, серологи, токсикологи та геронтологи. Вони займаються дослідженнями у сфері покращення здоров'я людини. Більшість працюють у сфері медико-біологічних досліджень (3%), коледжах та університетах (27%) та лікарнях (15%). Згідно з прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 по 2024 рік попит таких фахівців зросте на 8%, і в цей час з'явиться 9000 робочих місць.

3. Інженер-біомедик

Інженер-біомедик поєднує у своїй роботі інженерію та біонауку для створення інструментів, пристроїв та програмного забезпеченнядля охорони здоров'я, а також для розробки нових процедур та вирішення клінічних проблем. Багато фахівців цього типу займаються виробництвом медичного обладнання та інструментів (23%), або працюють у сфері медико-біологічних досліджень (16%). Фармацевтичні компанії також наймають багато таких спеціалістів (12%). За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 до 2024 року затребуваність інженерів-біомедиків зросте на 23%, і для них з'явиться 5100 нових робочих місць.

4. Біотехнік

Біотехніки працюють у командах багатьох дослідних центрів. Вони допомагають вченим у галузі медицини та біології проводити тести та експерименти. Багато хто з них працює у сфері медико-біологічних досліджень (26%), а також у державних коледжах та університетах (16%). За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 до 2024 року затребуваність біотехніків зросте на 5%, і для них з'явиться 4100 нових робочих місць.

5. Біохімік та біофізик

Біохіміки та біофізики - це вчені, які займаються вивченням процесів живого організму, а також його хімічних та фізичних основ. Більшість працюють у сфері медико-біологічних досліджень (47%) чи коледжах та університетах (16%), але деякі влаштовуються до виробників медичних препаратів (14%). За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 по 2024 рік попит цих фахівців зросте на 8%, і для них з'явиться 2800 нових робочих місць.

6. Хімік-технолог

Хіміки-технологи – це група фахівців, до якої в основному належать медичні лаборанти та техніки хімічної обробки. Вони допомагають хімікам та хімічним інженерам у дослідженні, розробці, тестуванні та виробництві хімічних продуктів та їх процесів. Багато хто з них працює у випробувальних лабораторіях (21%), у сфері медико-біологічних досліджень (10%) або у виробників медичних препаратів (9%). За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 по 2024 рік попит цих фахівців зросте на 2%, і для них з'явиться 1200 нових робочих місць.

7. Зоолог та зообіолог

Зоологи та зообіологи - це вчені, які вивчають тварин та їхню взаємодію з екосистемою, а також вплив на них людей. Більшість цих фахівців працює в уряді американського штату (33%) та країни (21%), але деякі влаштовуються у науково-консультаційні (10%) та дослідницькі (8%) організації. За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 по 2024 рік попит цих фахівців зросте на 4%, і для них з'явиться 800 нових робочих місць.

8. Мікробіолог

9. Консультант з генетичних питань

Консультанти з генетичних питань працюють із результатами тесту ДНК, щоб виявити наявність чи ризик передачі у спадок різних генетичних захворювань або вроджених вад. Більшість таких фахівців працює в лікарнях (39%) і лікарських кабінетах (20%), де консультують пацієнтів і лікарів, які їх лікують. За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 по 2024 рік попит цих фахівців зросте на 29%, і для них з'явиться 700 нових робочих місць.

10. Епідеміолог

Епідеміологи вивчають випадки та характер масових захворювань, спричинені інфекціями та біологічною зброєю. Більшість цих фахівців працює в уряді штату (31%) і країни (22%). За прогнозами Бюро трудової статистики США, у період з 2014 до 2024 року затребуваність епідеміологів зросте на 6%, і для них з'явиться 400 нових робочих місць.

МБОУ Індустріальна сош

Біологія у світі сучасних професій

(Конспект уроку біології у 9 класі).

Підготувала Огієнко Любов Євгенівна, учитель біології

Виникнення інтересу до біології у значної частини учнів залежить переважно від цього, наскільки вміло буде побудовано навчальна робота. Треба подбати, щоб кожен учень працював активно та захоплено, і використовувати це як відправну точку для виникнення та розвитку допитливості, глибокого пізнавального інтересу.

Вибір професії – один із головних життєвих виборів, що здійснюються людиною в юному віці, тому що, обираючи професію, він обирає і спосіб життя. Кількість професій у наші дні вимірюється п'ятизначним числом, які світ є рухливу картину. Вибираючи майбутню професію, старшокласник, як правило, наголошує на своїх інтересах, схильності, не враховуючи при цьому власної адекватності вимогам тієї чи іншої сфери професійної діяльності

Для активізації навчальної діяльностішколярів, виховання вони активності, самостійності мислення намагаюся використовувати різноманітні прийоми і методи. Один з таких напрямів пов'язаний із використанням ІКТ у навчально-пізнавальному процесі.

Тема урока: Біологія у світі сучасних професій.

Тип уроку: Навчальне заняття із засвоєння нових знань.

Форма уроку: Подорож по сторінках уного журналу.

Ціль: розширити поінформованість учнів про світ професій із біологічною спрямованістю.

Завдання уроку:

познайомити учнів з основами загальної біології як із комплексною наукою, з основними напрямами загальнобіологічних досліджень, з історією їх розвитку;

сформувати знання про значення біологічних знань у житті;

залучити учнів до роботи з додатковою літературою;

познайомити учнів із переліком професій, що належать до перерахованих у класифікації типів «Людина-людина» та «Людина-природа», з новими професіями на ринку праці.

Обладнання: Засоби навчання (у тому числі кошти ІКТ):комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація, виконана за допомогою програми Power Point, добірка ілюстрацій (малюнки, фотографії), стенд "У світі професій".

Методи та прийоми:пояснювально-ілюстративний метод, питання-відповідальний метод, наочний метод, словесний (оповідання, бесіда, діалог), постановка проблемних питань, пошуковий метод, використання ІКТ.

Коли людина не знає, до якої пристані вона прямує, для неї жоден вітер не буде попутним.

План уроку:

Організаційний момент.

Пояснення нового матеріалу.

Закріплення матеріалу.

Підбиття підсумків.

Організаційний момент.

ХІД УРОКУ (зарані було дано випереджувальне завдання учням).

Наша планета Земля не тільки прекрасна, вона – дивовижна та неповторна. А унікальна вона тим, що на ній є життя. Земля заселена рослинами, тваринами, мікроорганізмами. Життя є скрізь: у лісах та горах, морях та пустелях. Наука, що вивчає життя у всіх її проявах та властивості живого, називається біологією.

Пояснення нового матеріалу.

Історія

Біологія - одна з найстаріших природничих наук. Термін «біологія» походить від грецьких слів “bios" - "життя та "logos” – “наука” і для її позначення вперше було запропоновано лише у 1797 р. німецьким професором анатомії Теодором Рузом (1771-1803), після чого цей термін використовували у 1800 р. професор Дерптського університету (нині м. Тарту) К. Бурдах ( 1776-1847), а 1802 р. Ж.-Б. Ламарк (1744-1829) для позначення науки про життя як особливе явище природи і Л. Тревіранус (1779-1864).

Як і інші науки, вона виникла і завжди розвивалася у зв'язку з бажанням людини пізнати навколишній світ, а також у зв'язку з матеріальними умовами життя суспільства, розвитком суспільного виробництва, медицини, практичними потребами людей.

Однак біологія сягає своїм корінням в глибоку давнину. Єгипетські та шумерські жерці, вчені Індії та Китаю накопичили чималий досвід у науці про життя. У V столітті до зв. е. Гіппократ вперше поставив медицину на наукову основу, за що його цілком заслужено прозвали «батьком медицини» Через століття Аристотель узагальнив усі біологічні знання, ставши по праву фундатором біології. В історії науки Арістотель першим розробив систематику тварин; він розділив їх на тварин з кров'ю та безкровними. У ІІ столітті зв. е. Гален заклав фундамент анатомії.

Середньовіччя, пройшовши важким чоботом по всій наукового життяЄвропи, суттєво загальмував і розвиток біології. Охоронцями знань у ці похмурі віки стали арабські вчені. Лише у XVI столітті з настанням епохи Відродження розвиток науки продовжився. На початку XVII століття Вільям Гарві відкрив кровообіг, а через 50 років за допомогою винайденого незадовго до цього мікроскопа Антоні ван Левенгук відкрив двері у світ мікроорганізмів.

До XVIII віцізібралося безліч описів різних тварин і рослин з усього світу. Узагальнив та систематизував ці знання шведський вчений КарлЛіннею. Жан-Батист Ламарк запропонував першу теорію еволюції, а Жорж Кюв'є довів мінливість живого експериментально, створивши нову науку – палеонтологію.

XIX і XX століття стали часом приголомшливих наукових відкриттів. Теорію катастроф, що домінувала майже століття, змінила теорія природного відборуЧарльза Дарвіна. Іван Павлов заклав основи сучасної фізіології, Володимир Вернадський став творцем вчення про біосферу. Луї Пастер та Олександр Флемінг суттєво просунули вперед медицину. І з'явилася найдинамічніша в сучасній біології наука – генетика.

Найважливішим рубежем у розвитку біології у XX ст. стали 40-50-ті роки, коли в біологію ринули ідеї та методи фізики та хімії, а як об'єкти стали використовувати мікроорганізми. У 1944 р. було відкрито генетичну роль ДНК, у 1953 р. з'ясовано її структуру, а 1961 р. було розшифровано генетичний код. З відкриттям генетичної ролі ДНК та механізмів синтезу білків із генетики та біохімії відбулося вичленування молекулярної біології та молекулярної генетики, які в сукупності часто називають фізико-хімічною біологією. Основним предметом вивчення молекулярної біології та генетики стали структура та функції нуклеїнових кислотта білків. Виникнення цих наук означало гігантський крок у вивченні явищ життя на молекулярному рівніживої матерії. Наукові відкриттяостанніх десятиліть у галузі біології викликало величезний інтерес до цієї галузі наукового знання, причому особливо до таких аспектів біології, які, раніше були доступні, лише вузьким фахівцям. Знання у галузі генетики, екології, молекулярної біології, біотехнології стали показником загальної культури людства.

У наш час біологія характеризується виключно широким переліком фундаментальних проблем, що розробляються, починаючи з досліджень елементарних клітинних структур і реакцій, що протікають у клітинах, і закінчуючи пізнанням процесів, розгорнутих і що розвиваються на глобальному (біосферному) рівні. У відносно короткі історичні терміни було розроблено принципово нові методи досліджень, розкрито молекулярні основи будови та активності клітин, встановлено генетичну роль нуклеїнових кислот, розшифровано генетичний код та сформульовано теорію. генетичної інформації, визначено (секвеновано) послідовності азотних основ багатьох генів, з'явилися нові обґрунтування теорії еволюції, виникли нові біологічні науки. Новий революційний етап у розвитку біології - це створення методології генетичної інженерії, яка відкрила принципово нові можливості для проникнення в глиб біологічних процесів з метою подальшої характеристики живої матерії та створення наукової картини світу. Генетична інженерія підняла також новий рівень біотехнологію, зробила її ефективнішою і привернула до неї значну громадську увагу, змусивши людей уважніше замислитися про своє буття. Поява генетичної інженерії призвела до створення низки нових соціальних і етичних проблем природничих наук.

Успіхи комп'ютерної біології сприяли виникненню абсолютно нових наук: геноміки, протеоміки, біоінформатики.Геноміка займається встановленням структури та з'ясуванням механізму функціонування геному в живих системах. Ця наука відкриває нове розуміння молекулярних механізмів захворювань, визначає нові підходи до створення ліків, нові діагностичні тести. Геноміка започаткувала одержання трансгенних рослин та тварин. З геномікою тісно пов'язана ще одна нова наука – протеоміка. Якщо геноміка досліджує інформаційний матеріал клітини, протеоміка вивчає структуру і функції білків. Третя наука – біоінформатика – займається ширшим спектром питань, включаючи аналіз біологічних текстів, побудову структур макромолекул, передбачення їх функцій та створення нових лікарських препаратів. Біоінформатика відкриває перспективи перед багатьма науковими та прикладними дисциплінами, такими як археологія, теорія еволюції, екологія, сільське господарство тощо.

Чи потрібна біологія?

Навіщо необхідно вивчати біологію? Яке значення біології? В одній зі своїх лекцій Томас Гекслі писав: «Для людини, не знайомої з природною історією, перебування серед природи подібно до відвідування художньої галереї, де 90% усіх побачених творів мистецтва повернені обличчям до стіни. Познайомте його з основами природної історії – і ви забезпечите його путівником до цих шедеврів, гідних бути зверненими до спраглих знань і краси людського погляду».

Але, крім пізнавальної та естетичної сторони, біологічні знання мають і практичне застосуванняу багатьох сферах діяльності. Дослідження та досягнення біологічної науки широко використовуються у харчовій промисловості, фармакології, виробництві товарів народного споживання. Найважливішою проблемою у сільському господарстві є отримання високоврожайних сортів рослин та високопродуктивних порід тварин та штамів мікроорганізмів, а також розробка на основі біологічних досліджень оптимальних умов культивування рослин та утримання тварин.

Біологія є теоретичною основою таких наук як медицина, психологія, соціологія, гігієна та інші. Це особливо необхідно людині, як частини природи.

Але найбільш гостро стоїть питання про взаємини людини з навколишнім середовищем, раціональне природокористування та охорону природи. Вся діяльність сучасної людинипоказує, що незнання законів природи призводить до найважчих і часто незворотних наслідків, як природи, так людства. На жаль, людство все ближче наближається до тієї межі, за якою існування людини як унікального біологічного виду може стати неможливим. Зупинити цей процес можуть, зокрема, і біологічні дослідження. У міру зростання чисельності населення земної кулі роль біології все більше зросте. Проблеми людства, які є дуже актуальними в даний час, такі як брак продовольства, проблема виробництва лікарських препаратів, якість медичного обслуговування, боротьба з різними захворюваннями та інші, пов'язані з біологічними дослідженнями. Цілком можливо, що XXI століття буде століттям біології, а можливо, воно стане віком проблем, які може допомогти вирішити сучасна біологія.

Професії…

Останніми роками людство є свідком бурхливого розвитку біології. Ця наука стає дедалі більше цікавою людямнайрізноманітніших професій.

А чи знаєте ви, у яких сферах діяльності людини необхідні знання цієї науки? Люди яких професій використовують біологічні знання? Чи буде ваша майбутня професія пов'язана із біологією? Чим обумовлений Ваш вибір майбутньої професії?

Біологія – це «наука про життя», отже, вона може бути нудною. Сьогодні, коли біологічні дослідження, біотехнології переживають розквіт, тверда хода біології відчувається на планеті. Професійні біологи, політики, бізнесмени та звичайні люди (незалежно від професії) пов'язують із біологією свої надії: подолання екологічної кризи, перспективи генної інженерії та багато іншого.Отже, професія - ознака, що характеризує групу людей, які займаються певним видом трудової діяльності. Вибрати собі професію - це означає не тільки вибрати роботу, а й бути прийнятим до певної групи людей, прийняти її етичні норми, правила, принципи, цінності, спосіб життя

Скільки всього існує професій? У документі, який називається «Єдиний тарифно-кваліфікаційний довідник», налічується понад 6 тис. професій та спеціальностей, що є на сьогодні в Росії. У такій величезній кількості досить важко орієнтуватися, тим більше, що постійно з'являються нові професії та зникають старі, стираються кордони між багатьма з них, а деякі подрібнюються та діляться. Щоб краще орієнтуватися у світі професій, познайомимося з їхніми основними групами та вимогами, які вони висувають до якостей особистості працівника. В основі класифікації лежить визначення предмета праці, тобто того, на що спрямована трудова дія людини, з чим їй доводиться мати справу у своїй професійній діяльності. Предметом праці може бути інші люди, техніка, інформація, художні твори чи природа. Вирізняють п'ять типів професій.

1. До типу«Людина – людина» відносять професії, пов'язані з медичним та соціальним обслуговуванням (лікар, медсестра, фельдшер, соціальний працівник), навчанням та вихованням (вихователь, вчитель, викладач, тренер, психолог), побутовим обслуговуванням (продавець, провідник, офіціант, менеджер з продажу, маркетолог, агент), правовим захистом (юрист, слідчий, адвокат).

2. Тип«Людина – техніка» включає професії, пов'язані зі створенням, монтажем, збиранням та налагодженням технічних пристроїв (муляр, монтажник, зварювальник, інженер-конструктор), експлуатацією технічних засобів (водій, токар, швачка), ремонтом техніки (слюсар-ремонтник, механік, електромонтер з ремонту обладнання) ).

3. Тип«Людина – знакова система» поєднує професії, пов'язані з текстами (коректор, перекладач, бібліотекар, набірник, друкар), цифрами, формулами та таблицями (програміст, економіст, бухгалтер, касир, товарознавець), кресленнями, картами, схемами (штурман, кресляр), зі звуковими сигналами ( радист, телефоніст).

4. До типу«Людина – художній образ» можна віднести професії, пов'язані зі створенням, проектуванням, моделюванням художніх творів(художник, журналіст, модельєр, композитор, архітектор), із відтворенням, виготовленням різних творів мистецтва за ескізом (ювелір, актор, закрійник, реставратор, музикант, квітникар-декоратор).

5. До типу«Людина – природа» відносять професії, пов'язані з вивченням живої та неживої природи (мікробіолог, агрохімік, еколог, геолог), доглядом за рослинами та тваринами (лісівник, овочівник, садівник, технік-озеленювач, фермер, зоотехнік), профілактикою та лікуванням захворювань рослин та тварин (ветеринарний) фельдшер, ветеринар, фітопатолог).

Зупинимося на типі професії«Людина – людина». Професії цього пред'являють високі вимогидо таких якостей особистості, як уміння встановлювати та підтримувати контакти, розуміти стан людей, впливати на інших, проявляти витримку, співчуття, спокій та доброзичливість, мовні здібності.

Тип професії«Людина – природа» . Цей тип професій передбачає наявність у людини хорошої спостережливості, здатності орієнтуватися в умовах непередбачуваності та відстроченості результатів, уміння змінювати цілі в залежності від умов, витривалості та терплячості до нестачі комфорту в роботі.

Познайомимося з найбільш популярними професіями сучасності.

Останнім часом все зростаюче значення має робота екологів.Еколог.Повсякденна робота захисника довкілля - вивчення стану землі, води та повітря, аналіз впливу відходів виробництва на людину, рослини, тварин. Наведемо приклад. У санаторії «Сергіївські мінеральні води» від роботи еколога залежить якість лікування пацієнтів, адже він вивчає стан підземних, джерельних вод, що живлять Сірне озеро, стан ґрунту та бруду, які використовуються у лікувальних процедурах. Зростання шкідливих викидів у повітря ставить проблеми екології однією з перших місць у майбутньому глобальному світі. Самарські та тольяттинські екологи вивчають стан волзької води та міського повітря, щоб давати рекомендації щодо зниження шкідливого впливу навколишнього середовища на здоров'я людини. Спеціальність еколога вимагає знань фізики, хімії, біології, умінь комп'ютерного моделювання процесів, що відбуваються в природі. У майбутньому ця професія стане однією з найважливіших та найбільш затребуваних. Вже зараз без екологічної експертизи не можна побудувати житловий будинок, ні прокласти нову дорогу, ні відкрити фабрику, завод чи невелике кафе. Жодне промислове підприємствонеспроможна функціонувати без спостереження екологів.

Інженер-еколог.Головним завданням інженерів-екологів є забезпечення дотримання природоохоронного законодавства для підприємства. Представники цієї професії беруть участь у проведенні екологічної експертизи проектів, технологій та обладнання підприємства, розробляють та узгоджують проектну та дозвільну документацію. Інженери-екологи відповідальні за складання планів з охорони навколишнього середовища, розробку заходів щодо запобігання забруднення біосфери, а також здійснюють контроль за їх виконанням.

Лаборант-еколог, апаратник хімічного виробництва зі знанням основ промислової екології, технік-технолог з охорони навколишнього середовища.професії нові та перспективні. Дані спеціалісти проводять лабораторний аналіз екологічних властивостей води, повітря, ґрунту; стежать за технологічними процесами очищення стічних вод, промислових відходів, детоксикацією отруйних речовин та ін. У системі середньої та вищої професійної освіти готуютьекологів, агрономів-агроекологів, інженерів-технологів з лазерних технологій та екологічного приладобудування, інженерів із захисту навколишнього середовища у будівництві, промисловості, енергетиці, водному господарстві, фахівців з радіаційної безпеки навколишнього середовища та людини, юристів-екологів тощо.Названі професії вимагають міцних знань з біології та екології, а також з математики, хімії, фізики та соціальних наук.

Біотехнолог.Представник цієї професії працює з технологіями, що використовують біологічні системи та їх елементи, генну інженерію. Біотехнолог – це фахівець, який за допомогою живих організмів або їх компонентів (генів, ферментів, білків) створює те, чого раніше навіть не існувало в природі – нові організми, рослини та продукти. В даний час біотехнології досить широко застосовують у сільському господарстві, де за допомогою генної інженерії та методів мікробіології отримують генно-модифіковані продукти. Біотехнології використовують у молекулярній медицині, у біофармацевтичних виробництвах та інших галузях. Утворення біотехнологу потрібне біологічне чи хімічне. Де його одержати? Спеціальності "Біотехнологія", а також "Хімічна технологія та біотехнологія" відкриті в Самарському державному технічному університеті.

Психоаналітик.Як правило, це «довірені особи» політиків, зірок шоу-бізнесу, бізнесменів. Досить рідкісна нині спеціальність, дедалі більше затребувана протягом розвитку сучасного суспільства. Страх втратити плоди своїх досягнень, не зуміти досягти нових висот викликає неврози, депресії та різні тривожні стани. Фахівці-психоаналітики допомагають повернути людині душевна рівновага, спокій та впевненість. Як правило, психоаналітики – це люди, здатні добре відчувати людей, схильні до аналізу, які вміють слухати.

Медичний представник. Ця професія з'явилася на російському ринку відносно нещодавно. Ще 10-15 років тому існувало досить розмите уявлення як про медичного представника, так і про його діяльність. Однією із причин її появи стала заборона на законодавчому рівні прямої реклами лікарських препаратів, що відпускаються за рецептами лікаря. «Медичний представник» інформує лікарів про переваги препарату, що просувається в порівнянні з препаратами компаній-конкурентів, наводить результати порівнянь їх характеристик, рекомендації та відгуки авторитетних експертів. Також поширює серед лікарів різні інформаційні матеріали, схеми лікування захворювань із застосуванням препаратів, що просуваються. Що важливо, МП збирають факти застосування просуваються лікарських засобівта передають їх для аналітики до медичного відділу компанії. Медичний представник, окрім контактів із конкретними фахівцями, проводить велику інформаційну роботу серед працівників аптек, широкого кола лікарів на спеціальних фарм. гуртках, лекціях. Бере участь у різних конференціях, виставках, зустрічах з авторитетними експертами тощо», - розповідає Ганна Щеголєва.

Якщо вам подобається працювати з рослинами, у вас розвинене естетичне почуття, смак, уява та фантазія, то можна обрати професіюфітодизайнер. Люди цієї професії повинні добре орієнтуватися у світі рослин: знати особливості будови та життєдіяльності, розбиратися в їхньому різноманітті.

Цікаві та актуальні професії у галузі зеленого будівництва. У лісових та садово-архітектурних ліцеях та коледжах можна здобути професіїсадівника, майстри рослинництва (квітникар-декоратор, квітникар-овочевод), техніка лісового та лісопаркового господарства.Фахівці цих професій доглядають садово-паркові рослини, виконують роботу з благоустрою міських вулиць, організовують та здійснюють заходи щодо захисту лісових насаджень. У лісотехнічних вишах готуютьінженерів лісового та лісопаркового господарства, інженерів-архітекторів ландшафтного будівництва. Вони планують та керують заходами щодо догляду, захисту та відновлення лісових та лісопаркових насаджень, проектують та організують роботи з влаштування садів та парків.

Ландшафтний дизайнер.Це фахівець у садово-парковій області, хоч би якого розміру були ці сади та парки - від традиційних кількох соток до безмежних територій заміських резиденцій. Дизайнер ландшафту вміє створювати красу буквально на рівному місці. Звести «альпійську гірку», висадити рідкісні рослини, влаштувати альтанки, басейни, фонтани, скульптурні споруди, все це вплести в навколишнє середовище. Ця робота для людей, які люблять малювати, з повагою ставляться до природи та рослин, мають смак.

Як бачите, професій, пов'язаних із біологією, досить багато. Це ще не повний список. Як не помилитися з вибором? Радимо зорієнтуватися у трьох напрямках.

По перше, визначити свої професійні інтереси та схильності (за допомогою тесту та шляхом вивчення змісту різних професій). Також потрібно проаналізувати власні мотиви вибору. Мотиви можуть бути такі: цікава робота, наявність здібностей, легко влаштуватися працювати за фахом, хороші умови праці, гідна оплата. Другі мотиви: бажання вчитися з друзями, легкість здобуття професії, бажання бути схожим на когось, мода на професію.

По-друге, оцінити свої професійно важливі риси. До них належать: здоров'я, професійні можливості, индивидуально-психологические особливості, тобто. треба відповісти на запитання: «Чи я зможу отримати обрану професію, а потім успішно працювати за нею?».

По-третє, дізнатися, за якими професіями можна знайти роботу.

Таким чином, вибір буде вдалий, якщо ви знайдете професію, яка:

цікава та приваблива для вас;

відповідає вашим здібностям;

користується попитом ринку праці.

Щоб уникнути помилок при виборі професії, прочитай уважно пам'ятку.

1. При виборі професії співвідноси особисті інтереси, схильності та здібності з якостями, необхідними для успішної професійної діяльності.

2. Не ототожнюй шкільний предмет біологію та «біологічну» професію. Біологія – основа для багатьох професій, але кожна має свої особливості.

3. Сучасні біологічні знання затребувані у професіях біологічного, сільськогосподарського, медичного профілю, а й у галузі педагогіки, техніки, інженерії, кібернетики, юриспруденції тощо.

4. Не вибирай професію «за компанію». Наявність професійних здібностей у твого товариша не гарантує їхньої наявності і в тебе.

Закріплення матеріалу. Рефлексія.

2. За запропонованою схемою назвіть слово:

а) - - - - - г - - Одна з найстаріших природничих наук (біологія).

б) А - - - - і в - н - - - е - - - до

Відчинив двері у світ мікроорганізмів (Антоні ван Левенгук).

в)- - о - - - з - -

ознака, що характеризує групу людей, котрі займаються певним видом праці (професія).

г)- - - ь - - - -

професії, пов'язані із медичним обслуговуванням (фельдшер).

д) - - - - о - - - - - е - -

професії, пов'язаніcнавчанням та вихованням (викладач).

е) - - - до - - - -

повсякденна робота захисника довкілля - вивчення стану землі, води та повітря, аналіз впливу відходів виробництва на людину, рослини, тварин (еколог).

ж) - - - - д - - - й - - -

люди цієї професії повинні добре орієнтуватися у світі рослин: знати особливості будови та життєдіяльності, розбиратися в їхньому різноманітті ( фітодизайнер).

3. Що нового ти дізнався на сьогоднішньому уроці.

4. Чим вам можуть бути корисними ці знання надалі.

Підбиття підсумків.

Вчитель дає аналіз та оцінку успішностіпроведеного урокуі намічає перспективу подальшої роботи.

Інструктаж із виконання домашнього завдання.

Виконайте завдання перевірки рівня володіння матеріалом: Складіть схему, що відбиває зв'язок біології з іншими науками. Для цього використовуйте нестандартну форму схеми, виявіть свої творчі здібності. У цьому продумайте максимальну кількість можливих взаємодій між науками.

Підготуйте реферат «Біологія у системі культури».

Напишіть творчу роботу