Zavantazhiti rіchny rencana dhow. Rencana Richi. Lipat rencana masuk ke jalan sesuai dengan rencana robot sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal

Bahkan, ada 5 kelompok, sama - 107 orang. Jadi grup itu sendiri adalah transfer 1 jam singkat.

1 kelompok - 18 anak (1 anak);

2 kelompok - 25 anak (2 anak);

Kelompok 3 - 23 anak (lebih tua);

4 kelompok - 24 anak (persiapan);

5 kelompok - 22 anak (tengah).

Kelompok berambut pendek - 10 anak

Waktu: 122 menit

Penempatan staf pedagogis di Novy Navchalny Rik

	Grup Vikova		Osvita
	anak pertama	Buravtsova I.V. Bigvava L.O.	khusus tengah (Pe.) wischa (sekolah)
	anak muda ke-2	Ivanyutin Yu.V. Gorecheva V.S.	Vischa (dosh.) khusus tengah
	persiapan	Bulansha N.V. Ulyanova .V.	Vischa ped. (Skilne) khusus tengah (dosh.)
		S.V. Stanko Zhilinsky N.V.	Viska. (Sekolah.) khusus tengah (sayang)
		Mikhailova N.A. Krivonenkova M.A.	khusus tengah (Doshk) Vischa (sekolah)		kucing visha.
	Grup krat. perebuvannya	Shalashova V.I.	Tidak cukup rata-rata - spesial?
	vikhovatel fizo	Dikov D.A.	Nepovna vischa
	pratsivnik musik	Zhukova A.L.	siapa (ped)		kucing visha.
	Guru di Z	Bulkina O.V.	Vischa (zag)		kucing visha.
	Pendidik-psikolog	Sokolova I.I.
	Terapis wicara guru	Skotnikova O.V.	vishcha pedagogis.
	Terapis wicara guru	Alexeva A.V.	vishcha pedagogis
		L.V. Gavryuseva	spesialisasi menengah
	Instruktur renang	Dikov D.A.	Nepovna vischa
	ripper senior	Tsepkova S.S.	vishka (doshk).
	iri	Shcheglova N.A.	vischa (dosh.)		alun-alun vishcha kucing.

Analisis robot untuk tim

Di navchalny rotsi di GOU d / s No. 2329, para pendidik dilatih:

kategori 7 - 1 orang;

kategori 8 - 1 orang.

Sekaligus: 21 guru.

Pada musim semi 2009, hari berikutnya ditetapkan di depan taman anak-anak di boule:

1. Pengembangan kreativitas, kesehatan musik anak, untuk mengambil lingkungan yang nyaman di GOU.

2. Robot sempurna kandang bayi sesuai dengan rumusan dasar-dasar budaya ekologis pada anak prasekolah.

Untuk rilis proyek pertama, dewan pedagogis diadakan dengan topik: "Pengembangan kreativitas melalui kesehatan musik anak-anak." Di pendidik ia dianugerahi gaji "Artistik dan estetika langsung dari keluarga", vikhovat Zhilinsky N.V. Serangan robot dilakukan dalam garis lurus tertentu. Konsultasi untuk vikhovatel ("Perkembangan kreatif anak-anak dalam proses robot dengan bahan alami", "Kenyamanan emosional dan psikologis anak-anak di GOU" budaya seni anak-anak yang lebih tua pendidikan prasekolah"," Komponen struktural budaya dasar seorang anak "," Teater keluarga - bentuk interaksi antara GOU dan keluarga "," Pembentukan moral dan perilaku berharga di antara anak-anak prasekolah ", untuk kelompok viku awal" Musik di hidup seorang anak”. Jadi itu sendiri dilakukan untuk melihat untuk mengambil "Vikoristannya posіbnikіv untuk pembentukan anak-anak" Pravove vikhovannya "tugas Sepanjang hari suci ditini "Apa artinya m'ya moє?"

Kebutuhan untuk mengatasi masalah Batkivsky zborah... Kontrol operasional dilakukan, dan setelah robot depan dilakukan, dilakukan kontrol tematik. kesehatan kreatif anak-anak di panggung musik”. Wiggler robot: ambil bagian aktif dalam kejahatan musik. Penghormatan utama adalah terwujud dalam bentuk berpikir dan bermusik, serta berkembang kesehatan musik... Vikhovatelі tisno spіvpratsyuyut dengan kurikulum musik, konsultasi dilakukan. Robot disimpan dalam kelompok kulit. Stand dirancang secara alami, informasi secara bertahap berubah dalam prevalensi topik, saran untuk robot tidur, distribusi khusus, anak-anak dapat membaca dan dengan cepat membaca informasi penting tentang desain musik. Vikhovatel bertanggung jawab atas alasan tambahan mini di pagar Batkiv tentang pentingnya pengembangan musik. Ketika memperbaiki kelompok senior, saya merekomendasikan dan memberikan pekerjaan rumah. (Misalnya: mengunjungi teater, tamasya di museum, berlatih di rumah anak sebelum karya musik, dll.)

Kontrol tematik menunjukkan bahwa rencana tematik Dengan perkembangan anak-anak yang efektif dan sistemik, saya tahu, menjadi pintar, sedikit lebih dari robot dengan ayah, saya mendekatkan mereka dengan para peretas, dan baunya lebih akrab bagi anak-anak mereka dari sisi mereka, untuk berbicara tentang semua perkembangan anak, rasa hormat. Guru dan ayah vvazhayut scho, perlu untuk memperkaya kehidupan anak dengan sebuah misteri, untuk memperkenalkannya pada musik, musik, teater, tari.

Saya akan melihat bagaimana rosumov berkembang dalam proses berbagai jenis kreativitas, memori, salah tafsir, perubahan, kami berpikir perlunya memajukan robot dengan cara yang berbeda dan dengan cara yang sama. , vikoristovuyuchi vid dan pertunjukan teater. Prodovzhuvati formuvati seni vminnya anak-anak di wilayah ryznyh mystestv: Maluvannya, sp_vu, ruff berkeliaran, sistem zasosovyuchi pekerja kreatif.

Untuk revisi proyek lain, pedagogis senang dengan topik: “ ekologi vikhovannya prasekolah". Krivonenkova M.A. "Kazki ekologis dalam kehidupan anak."

Bully mengadakan konsultasi untuk guru: "Pendidikan ekologis anak prasekolah dalam kehidupan luas", "Alam adalah pengembangan organ yang sangat diperlukan dalam pikiran", vlіtku ".

Di kandang anak Bula, pertunjukan anak-anak kecil "Musim Dingin-Musim Dingin", "Perencanaan dan Desain Sehari" - tugas untuk hari suci Bumi, lihat yang berikut ini diatur: "Menurut bentuknya anak-anak, penampilan dari Hari ekologi Zemivannya", "Nash Day"

Bulo melakukan kontrol tematik "Perkemahan robot pendidikan dan pendidikan dari pendidikan ekologis anak-anak prasekolah", yang menunjukkan tingkat robotika yang baik, serta pengetahuan anak-anak. Anak-anak memiliki pernyataan yang terbentuk dengan baik tentang perlindungan lingkungan. Kontrol tematik telah menunjukkan bahwa perencanaan tematik efektif dan pengetahuan sistemik anak, pengetahuan anak berkurang dan kunci pendidikan lingkungan. Ini diulang dalam kelompok kulit. Untuk mengubah hanya zmist, pertukaran materi pendidikan dan lipatan, lebih banyak, dan keremehan vivchennya. Geser berarti robot itu sepele dalam ekologi dalam kerangka program.

Saya akan melihat program "Pendidikan Modal" 5 - Saya akan melihat sistem robotik yang sangat terperinci untuk pendidikan jasmani anak-anak yang bahagia, serta untuk membantu para ayah dalam praktik kemitraan. Bulo diumumkan kepada karyawan lain untuk mengambil: menyelesaikan pekerjaan dengan hubungan keluarga dan hipotek awal prasekolah dari pelestarian dan peningkatan kesehatan fisik anak-anak usia prasekolah. Mempromosikan robot di sepanjang garis pikiran yang optimal untuk keberhasilan adaptasi anak-anak usia dini.

Pada 2009-2010, rotsi awal melewati (BPK):

Bulansha N.A. - , topik: "Suchasnі teknologi pedagogis di robot dengan anak-anak prasekolah ", 72 tahun, 2009 rіk

Bigvava L.O. - Tema MIOO: "Keunikan anak usia dini di lembaga pendidikan prasekolah", 72 tahun, 2010

Datang untuk melihat vishchikh hipotek utama: Ulyanova .V. (Vikhovatel), Dikov D.A. (Instruktur renang), PDA Mitino-18 - Shalashova V.I.

Pada 2009-2010, pembusukan awal lulus pengesahan: untuk pencarian kategori kualifikasi: Bulansha NA, untuk kualifikasi pertama untuk kategori: untuk kelas pertama untuk kategori kualifikasi: Krivonenkova MA, Ivanyutin Yu.V., Zhilinsky V ...

Adopsi kelompok mahasiswa muda ke-1 dan ke-2 dalam bidang perkembangan sensorimotor. Igrove kepemilikan di kantor psikolog. Beberapa permainan untuk anak-anak usia dini. Ustatkuvannya untuk pengembangan gris dalam kelompok usi (teman, pembuat lego yang hebat, furnitur myaki (іgrova).

Dalam kabinet metodis dan kelompok perbaikan, bahan ilustrasi untuk pengembangan modernisasi dan matematika. Literatur juga metodis untuk pengembangan pengembangan dan koreksi robot dengan anak-anak usia prasekolah, sehingga materi didaktik untuk pengembangan itu sendiri.

Partisipasi DNZ No. 2329 dalam panggilan kota, kabupaten dan lokal tahun 2009-2010 di kantor pusat:

Hari pintu terbuka untuk vikhovants maybutt dari kandang anak.

Kemungkinan di bidang kompetisi untuk lagu anak-anak "Veselka", (3 langkah)

Kemungkinan untuk pergi ke distrik vistavtsi kreativitas kekanak-kanakan"anak kosmos ochima"

Para pemenang kompetisi distrik ke-2 “Spring. Bakat dan natchnennya "(2 langkah)

Kemungkinan untuk pergi ke kantor distrik "Keamanan kami". 1 bulan, Pushkova Ksenia.

Para peserta dikelilingi oleh pertunjukan malyunks “Vogon friend, vogon vorog”.

Pertunjukan malunks di Departemen (untuk robot di UNESCO), ditugaskan ke A.S. 210 Pushkina.

Pada musim gugur daun pada tahun 2009 dan pada bulan April 2010, hari pembukaan pintu diadakan untuk anak-anak yang pendiam. Di penghujung hari, tamasya diadakan di taman anak untuk vikhovants maybutny dan ayah ehnyh. Kozhen fakhіvets telah melalui rope tentang program, rekomendasi, sehingga presentasi video tentang kandang anak diperagakan. Para tamu melihat hipotek prasekolah kami dengan bunga, mereka mengatur diri mereka sendiri sebelum bertamasya, meminta makanan untuk fakhivtsy. Hari pintu terbuka akan melewati persahabatan dan penerimaan atmosfer.

Untuk risiko angkatan laut pada pencegahan kesehatan anak-anak, perawat senior, bersama dengan antek senior, melakukan konsultasi untuk antek dan ayah: "Saya akan memperbaikinya," anak-anak melihat jus, buah-buahan segar. Robot tidur dilakukan dengan poliklinik anak nomor 140, menempelkan anak ke kandang anak, memasuki taman anak, setelah memberikan rekomendasinya. Tingkat akuisisi untuk rik 2009-2010 telah turun 92%.

Analisis diagnostik anak-anak 2009-2010

	Visokiy rіven		Rivne Tengah		Sungai rendah
	1 setengah batu	2 setengah batu	1 setengah batu	2 setengah batu	1 setengah batu	2 setengah batu
Promosi penjualan
Ditina dan navkolishniy svit
Vikhovanya artistik dan estetika
Trudove vikhovannya
Sastra Seni

Taman anak sedang dalam mode selama relokasi bertahun-tahun dengan sekolah No 1900 dan 1062, perencanaan robot tidur dipecah, tamasya diadakan di sekolah, guru melihat pagar ayah di taman anak. Di awal hari, anak-anak prasekolah senior diminta vistava, yang diberikan kepada siswa kelas 1 dan 2. Taman anak kami dua kali di vipusknikiv kinerja rik vlashtovuyu, mengatur mini-konser, melalui percakapan. de pemuda kelompok persiapan makanan bergaul dengan vypuskniki.

Pada 2010, tim taman kanak-kanak anak-anak telah menandatangani perjanjian dengan perpustakaan distrik No. 32. Dua kunjungan telah diadakan dengan topik: "Untuk para tamu radio" - belajar. Rencana memasuki maybutniy navchalnyy Rik untuk topik telah dipecah, dealer dapat melihat perpustakaan untuk menutup bagian materi.

Robot tim Lembaga Pendidikan Negeri 2010-2011 awal rotsi Bula diluruskan pada tanggal gedung baru:

1. Pengembangan kreativitas verbal dan variasi gerakan, vikoristovuchi berbagai jenis pertunjukan teater. Prodovzhuvaty formvati visi artistik anak-anak di bidang seni kreatif: lukisan, backing, ransel berkeliaran, sistem stagnan lokakarya kreatif.

2. Pastikan robot dalam hubungan dengan prasekolah hipotek awal untuk menyelamatkan dan meningkatkan kesehatan fisik anak-anak usia prasekolah. Mempromosikan robot di sepanjang garis pikiran yang optimal untuk keberhasilan adaptasi anak-anak usia dini.

1. Organisasi robot dengan personel

1. Poradi Pedagogis

		vidpovidal	tentang vikonannya
#1 Pemasang: Kontrol tas "Kesiapan lembaga pendidikan negara sebelum baru awal dari batu» Prioritas pendirian lembaga robotik untuk tahun ajaran 2010-2011 pik Organisasi robotika eksperimental untuk tahun ajaran 2010-2011 pik Mempersiapkan kandang anak sebelum mengikuti lomba "Child's Garden to Rock"	primadona	Kepala d / s Shcheglova N.A. Pendidik senior Aleksova A.V.
2: Kerjasama hipotek awal keluarga dan prasekolah dalam penyelamatan dan peningkatan kesehatan fisik anak. Robot profilaksis menurut kelompok. Tas konversi payudara bertema Petugas senior untuk koreksi robotika Kuznatsova L.A. Lykar-ortopedi Starikova N.V. Perawat senior Kemaeva N.I.		Pendidik-psikolog Ivanova .І. L.V. Gavryuseva
3 "Pengembangan kreativitas verbal dan variabilitas modernisasi, vikoristovy, dan pengembangan pertunjukan teater" Kontrol tematik "pengembangan kesehatan kreatif anak-anak dalam pertunjukan teater" Tampilan tirai musik "Teater dalam kehidupan seorang anak" Kompetisi untuk dekorasi yang indah dari potongan teater dalam kelompok. Pendidikan mandiri dari distribusi sastra "Razvivayucha movna kelas menengah" dalam program "Vykhovanya dan anak-anak navchannya di d / s" st. m / s "Gіgієnіchnі vimogi dalam kelompok", analisis penyakit.		Senior vikhovatel Aleksva A.V. Vistup dari buku musik Zhukov A.L.
4 овий "Realisasi tugas utama robot, instal" Analisis robot listrik dan pendidikan Karya kreatif para pemandu dan rekan guru-fahivts Staf robotika utama untuk 2011-2012 M Pabrik robot dengan rencana hari fungsi. Mempersiapkan batu baru Rencana robotika GOU untuk periode ltny		Kepala d / s Shcheglova N.A. Pendidik senior Aleksova A.V. Kelompok Vikhovateli, fahivtsi.

2. Konsultasi, seminari, seminar-workshop, meja bundar

		vidpovidal	tentang vikonannya
Konsultasi "Gras di awal vіtsі" Konsultasi "Aktivitas Rukhova sebagai faktor dalam pembentukan perkembangan tubuh anak"	primadona	Vikhoatel Kozlova Yu.V.
Konsultasi "Senam Rankova di taman anak" Konsultasi "Aktivitas anak merupakan masalah kesehatan"		Vikhoatel Ulyanova E.S. Zhilinsky N.V.
Konsultasi "Prinsip Dasar Budaya Jasmani dan Kunjungan Peningkatan Kesehatan Anak" Konsultasi "Formasi yang benar, letakkan dan cegah kerusakan"		Dikov D.A. Seni. vikhovatel Aleksva A.V. waspada oleh budaya fisik L.V. Gavryuseva Perawat senior P.I. Tsarkova
Konsultasi "Pembentukan kegiatan anak-anak 2-3 tahun" Konsultasi "Dengan kata-kata-logis igri dalam perkembangan anak-anak usia prasekolah senior"		Vikhovatel Buravtsova I.V. Vikhovateli: Zhilinsky N.V., Stanko S.V.
Seminar-lokakarya "Organisasi robot dari pelatihan fisik di periode musim dingin" Konsultasi "Іgri, bagaimana mengembangkan kesehatan dan kreativitas pendidikan"		Seni. vikhovatel Aleksva A.V. Gavryuseva L.V. Penjaga hutan Bulansha N.A.
Konsultasi "pertunjukan teater dalam kelompok senior, pengetahuan tentang teater Lyalkov" Konsultasi "Vikhovannya tentang navichok budaya dan higienis, navichok dari gaya hidup yang menyelamatkan jiwa, kesehatan dan keselamatan di antara anak-anak dari anak prasekolah"		Vorhovatel Krivonenkova M.A., Mikhailova N.A.
Konsultasi "Pembentukan kualitas kreatif kekhususan dalam proses pertunjukan teater dan permainan" Konsultasi "Chim good teatrical gri"		Seni. vikhovatel Aleksva A.V. Buku musik Zhukov A.L.
Konsultasi: "Origami macam apa?" Konsultasi "Teater yak untuk tumbuh kembang anak kecil"		Guru dari Studio Seni Rupa Balkina O.V. Buku musik Zhukov A.L.
Konsultasi "Karakteristik igor kreatif, sebagai tipe utama anak igor pendidikan prasekolah" Konsultasi "Pengerasan datang di musim panas"		Vikhoatel Kozlova Yu.V., Gorecheva V.S. Seni. perawat Tsarkova P.I.

3. Lihat-lihat, wistavki, kontes

		vidpovidal	tentang vikonannya
Tampilkan "Semeiniy vidpochinok" (kompetisi robot anak) Hari Sedunia. Pameran robot kolektif "Moskow - puncak emas!"	primadona	kelompok wiggler Putaran. Studio seni pendidikan Balkin O.V.
Vistavka dari malunks didedikasikan untuk zhovtnya ke-1 dari Hari Kemenangan Internasional Orang-Orang yang Diculik "Dyakumo untukmu!" 9 zhovtnya vsevitniy hari posting		kelompok wiggler Seni. vikhovatel Aleksva A.V.
Kompetisi seni dan kreativitas terapan dalam hadiah untuk ibu dedikasi untuk hari ibu: "Ibuku". Tampilan hal baru dari buku anak-anak		kelompok wiggler Seni. vikhovatel Aleksva A.V.
Kompetisi inspeksi "Desain nauchno informasi untuk ayah"		Kepala d / s Shcheglova N.A. kelompok wiggler
Oglyad - kompetisi "Lebih indah dihiasi dengan biaya"		Kepala d / s Shcheglova N.A. kelompok wiggler
Pertunjukan bayi kekanak-kanakan dan virobiv "Zi-fly-winter"		kelompok wiggler
Dari 24-30 birch adalah hari buku anak-anak Kompetisi Sastra dan Seni "My Loves Virshi" Dekorasi buklet		kelompok wiggler Seni. vikhovatel Aleksva A.V. Pendidik-psikolog Sokolova .І.
Inspeksi - kompetisi "Perencanaan dan desain rumah" Berbagi dalam kompetisi anak-anak "Hari Kosmonautika" - 12 April		Kepala d / s Shcheglova N.A. kelompok wiggler Seni. vikhovatel Aleksva A.V. Penceramah z-studio Balkin O.V.
pemandangan literatur metodis"Gotuumosya ke lita" Oglyad - kompetisi "Taman bunga yang indah" Kompetisi robot anak-anak "Tsey Day Peremogi"		Seni. vikhovatel Aleksva A.V. kelompok wiggler

4. Orang Suci dan Rosvagi

		vidpovidalny	tentang vikonannya
Mengadakan "Hari Pengetahuan" yang suci	primadona	Musik Kerivnik Seni. waspada
Melaksanakan orang-orang kudus osinnich 1 zhovtnya Hari orang-orang vik yang diculik 9 zhovtnya "Sepanjang hari untuk memposting" - dozvili		Musik Kerivnik Seni. waspada
Tizden "Іgry dan grashki" 25 daun gugur Hari Ibu "Kami duduk bersama ibu di malam hari" 20 daun gugur - Hari suci anak 3 helai daun jatuh 120 batu dari hari rakyat S.Ya.Marshak (1887-1964) Kelompok persiapan sketsa mini untuk anak-anak sekaligus.		ripper senior anyaman
Svyatkuvannya New Yalinki		Seni. cambuk, guru-psikolog jentik-jentik, ayah
Tizhden "Kesenangan musim dingin dan rozvag" Hari ke-11 Hari Suci Terima kasih "Hari Tematik"		Musik Kerivnik ripper senior anyaman
Tindak lanjut tematik "Hari pemilik Ote-pra" kompetisi ntelektualny "Tahu-ka"		Musik Kerivnik vikhovatel fizo Musik Kerivnik
Musim semi gors dan menyenangkan Melakukan "Maslyana" Ranqui yang suci, diberkati pada 8 Maret Kompetisi "Babusya Cantik" di antara kelompok senior untuk partisipasi anak-anak dan babus 'tugas 4 birch Babus' hari 27 birch Hari internasional untuk teater. Vistava "Princess on the Pea" (anak-anak dari kelompok yang lebih tua tampil untuk kelompok yang lebih muda.		Musik Kerivnik ripper senior
Hari Kesehatan 7 April Hari tematik "Cosmos" 12 April		vikhovatel fizo kelompok wiggler ripper senior
Tindak lanjut tematik "Tsey Day of Peremogi" Kompetisi untuk kelompok menengah atas dengan bantuan ayah tugas 15 Mei - hari keluarga ", yang disebut kompetisi" KVN "		Musik Kerivnik ripper senior kelompok wiggler

5. Buka matamu kegiatan pedagogis

		vidpovidal	tentang vikonannya
Suci "Zustrich dengan taman anak" Melakukan senam peringkat pada kesempatan baru	primadona	Musik Kerivnik kelompok wiggler
santo tematik Investigasi oleh guru sekolah dan oleh direktur kelompok pelajaran dan untuk mengambil (literasi, matematika)		Musik Kerivnik Pegawai senior, kepala sekolah
Posibnikiv Vikoristannya untuk pembentukan anak-anak "Pravove vikhovannya" dari dedikasi untuk Hari Anak Yang Mahakudus. "Apa artinya m'ya moє?" Sporty itu sakral di grup senior "Molodtsi-lodtsi" Lihat kesibukan di grup No. 5 (grup senior)		kelompok wiggler Instruktur fisik
Melakukan senam kebangkitan Suci tematik "Novorichna Yalinka" Lihat pekerjaan di grup No. 3 (persiapan).		kelompok wiggler Musik Kerivnik kelompok wiggler
Lihat kesibukan dalam 3 grup (topik: All-Holy Day THANKS). 22 sychnya "Hari Didusya" di grup senior "Umili Ruchki"		kelompok wiggler ripper senior
Saling melihat dalam kelompok 4,2. Pengembangan film (kreativitas verbal, variasi film). Melihat kesibukan pendidikan jasmani anak-anak.		ripper senior Penembak dari budaya fisik
Kriteria untuk pekerjaan di senior dan pendidikan sebelum sekolah dan dalam kelompok untuk pengembangan pendidikan dan keaksaraan Vidkriti pereglyadi menempati aktivitas. Tematik lebih sakral "Hari Ibu" Kompetisi "Babusya Cantik" di antara kelompok senior untuk partisipasi anak-anak dan babus 'tugas 4 birch Babus' hari		Guru-logopedist Skotnikova O.V., kelompok vikhovateli. Kerіvnik gurta pendidikan Bulkina O.V. kelompok wiggler Musik Kerivnik ripper senior
Lihat sibuk dalam 3, 5 grup (topik: Spasi " Olahraga air suci		kelompok wiggler Instruktur renang Dikov D.A.
Secara tematis sakral untuk vipusk-nikiv taman anak Olahraga suci "Halo le-to" Kompetisi untuk kelompok menengah atas dengan bantuan ayah tugas 15 Mei - hari keluarga ", yang disebut kompetisi" KVN "		Musik Kerivnik Penembak fizo.

6. Kualifikasi lanjutan dari staf pedagogis

	Posada, osvita	Mata kuliah penamaan
Krivonenkova Marina Anatoliyivna	waspada vishcha shkilne
Stanko Svitlana Viktorivna	waspada vishcha shkilne	Institut Pedagogis Negara Moskow "Pikologi-pedagogis dan pikiran metodis dan pendidikan anak-anak pendidikan prasekolah"
Zhilinsky Nadiya Viktorivna	waspada Spesial tengah
Gorecheva Valentina Serafimivna	waspada Spesial tengah	Institut Pedagogis Negeri Moskow "Pemikiran Psikologis dan Pedagogis tentang Budaya Suara Bergerak dalam Proses Film Asli dan Anak-anak Pendidikan Prasekolah"
Aleksova Anastasia Valeriivna	Terapis wicara guru	MGPPU "Dasar-dasar bantuan tambahan awal untuk anak-anak, sebagai tikungan dan belokan perkembangan ".
Gavryuseva Larisa Volodymyrivna	Penjaga dari vikhovnya fisik Spesial tengah	"Formuvannya kinerja pendidikan anak prasekolah dengan budaya fisik

7. Pengesahan personel pedagogis

	posada
1. Alexeva A.V.	Terapis wicara guru	Kategori kualitas pertama	Zhovten - cukupn
2. Ulyanova E.S.	waspada	Kategori kualitas lainnya	Zhovten - cukupn
3. Skotnikova OV	Terapis wicara guru		Zhovten - cukupn

2. Pengembangan basis material dan organisasi pengembangan ruang terbuka

		vidpovidal	tentang vikonannya
Populasi pusat pengembangan subjek kelompok untuk distribusi "Teatralizovana Dyalnis" Silakan dan keluarkan kartu-aliran langsung "Pengembangan cara kreatif anak-anak prasekolah"	primadona	Kepala d / s Shcheglova N.A. Kepala departemen kesehatan negara bagian Galitsina T.K.
Melengkapi ruang metodis, tidak ada barang untuk melakukan peluit Prodovzhiti dilengkapi dengan perpustakaan, kartu lipat. Perluasan sejumlah atribut dan kostum untuk pertunjukan teater anak.		Kepala d / s Shcheglova N.A. ripper senior Musik Kerivnik
Melengkapi maidan olahraga di taman anak. Melengkapi gimnasium dengan orang-orang untuk dipinjam, tambahkan furnitur.		Kepala d / s Shcheglova N.A. Kepala departemen kesehatan negara bagian Galitsina T.K. Instruktur fisik
Promosikan kepemilikan seseorang dengan psikolog, terapis wicara (mengembangkan gris, konstruktor, magnetofon, kilimov pokrittya)		Kepala d / s Shcheglova N.A. ripper senior Kepala departemen kesehatan negara bagian Galitsina T.K.
Akses tambahan ke kota di wilayah taman anak Dekorasi dan penanaman kebun apel.		Kepala d / s Shcheglova N.A. ripper senior Kepala departemen kesehatan negara bagian Galitsina T.K.
Izstudio sendiri (igrashki Rusia, reproduksi) dekorasi tempat tidur bunga lansekap wilayah		Kepala d / s Shcheglova N.A. ripper senior Kepala departemen kesehatan negara bagian Galitsina T.K.

3. Interkoneksi dalam robot dengan keluarga, sekolah dan organisasi lainnya

1 . Robot organisasi

		vidpovidal	tentang vikonannya
Tentang tsіlі dan zavdannya hipotek prasekolah di pik. Tentang tas kecil untuk robot kesehatan. (Rumah Batkivs'ki Zbori) hari pengetahuan Konsultasi " Adaptasi sosial ditini " Batkivs'ki zbori "Zabdannya robot pendidikan dan pendidikan di atas rik"	primadona	kervniki musik ripper senior Kepala d / s Shcheglova N.A. psikolog pendidikan
Batkivs'kі zbori dalam kelompok Konsultasi "Yak navchit anak untuk membaca, menulis dan menjadi sehat." Sidang Komite Batkiv dari demi		kelompok wiggler Pelapor senior, psikolog Kepala d / s Shcheglova N.A. zavgosp
Gaya bulat "Perlindungan hidup dan kesehatan anak-anak" Hari pintu terbuka Spіlnі zmagannya "Veselі start"		ripper senior Kepala perawat kelompok wiggler Penembak dari budaya fisik
Gaya bulat "Peran ayah dalam keluarga vikhovanna" KVN untuk anak-anak prasekolah senior untuk nasib batkiv "Aybolit untuk berbicara"		ripper senior kelompok wiggler psikolog pendidikan
Nasib para ayah di Novorichny orang suci Nasib para ayah di datang kesenangan musim dingin dan rozvag. Konsultasi "Mengapa anak sering sakit?"		kervniki musik ripper senior kelompok wiggler Kepala perawat
Konsultasi "Anak dan Sekolah"		ripper senior Pendidik-psikolog
Nasib spilna ayah dan anak-anak dalam vistavi teater. Nasib para ayah di mata air persiapan itu suci		ripper senior Pendidik-psikolog Musik Kerivnik
Grup Zbori Batkiv Vipuskih Organisasi robot dengan peningkatan wilayah Hari pintu terbuka Spilny zakid "ibu, tato, aku anak olahraga" Kuesioner Batkiv tentang makanan sakit.		kelompok wiggler Pendidik-psikolog ripper senior
Organisasi robotika dari pelatihan taman anak-anak ke perusahaan kesehatan musim panas dan batu angkatan laut baru Tentang pembentukan pikiran untuk kehidupan anak yang sempurna di kandang anak. (Di belakang Batkivs'ki Zbori).		Kepala d / s Shcheglova N.A. ripper senior kelompok wiggler

2. Organisasi robot di sekolah

		vidpovidal	tentang vikonannya
hari pengetahuan Pengetahuan anak-anak artis tentang sekolah, cendekiawan, pembaca, melihat ilustrasi dan gambar tentang kehidupan sekolah, belajar tentang sekolah	primadona Membentang untuk rock	ripper senior
Waktu pelajaran penting di sekolah		ripper senior Pendidik-psikolog
Vivchennya Literatur dengan topik "Komponen psikologis kesiapan sekolah"		ripper senior
Analisis keberhasilan jumlah lambaian-julukan kandang anak. Percakapan tematik dengan anak-anak dari kelompok persiapan dengan topik: "Saya seorang Maybutniy pershoklasnik"		Pendidik-psikolog
Persiapan dan pelaksanaan NON-hari sosial zimovikh gor dan menyenangkan Rozvaga di taman anak untuk partisipasi vipusnikiv "Olahraga dan Kesehatan"		ripper senior Penjaga dari vikhovnya fisik kelompok wiggler Musik Kerivnik
hari Lihatlah untuk pembaca kelas cob		ripper senior
Diagnostik anak-anak dari kelompok persiapan untuk kesiapan sebelum sekolah		Pendidik-psikolog
Tamasya ke sekolah untuk anak-anak dari kelompok persiapan Melakukan spіlny batskіvskіh zborіv untuk persiapan ayah-mereka ke kelompok sekolah		ripper senior
Analisis keberhasilan jumlah goyangan-julukan kandang anak		kervniki musik Pendidik-psikolog

3. Organisasi robot dengan perpustakaan kabupaten nomor 32

		vidpovidal	tentang vikonannya
Tamasya ke perpustakaan "Untuk para tamu radio" (grup senior)		iri ripper senior waspada
topik: "Penulis masa kecilku" S. Mikhalkov (kelompok senior, kelompok persiapan).	Daun jatuh dada
topik: "Penulis dinasti saya" K.I. Chukovsky (grup senior)
Topik: "Penulis dinasti saya" S.Ya. Marshak (kelompok persiapan)		iri ripper senior waspada
		iri ripper senior waspada
Topik: "Bayi Storinka"

4. Kontrol atas proses sipil dan pendidikan

1. Kontrol tematik

№			Termini, vidpovidalny
1.	Kontribusi keluarga untuk hipotek awal prasekolah dalam pelestarian dan peningkatan kesehatan fisik.	Program viconannya untuk GOU d/s, robot untuk bapak-bapak.	Daun Zhovten jatuh Penatua Reviver
2.	Pengorganisasian robot di dalam sangkar anak-anak adalah teatrikal.	Secara visual, robot ini sangat efektif untuk pertunjukan teater. Chi sverenі berpikir untuk tsiy (pusat pengembangan subjek).	Lyutius berezen Senior vos-pi

2. Kontrol operasional

Kontrol operasional dilakukan dengan lancar: untuk perlindungan kehidupan dan kesehatan anak-anak, organisasi makanan, adaptasi anak-anak, rezim hari ini, kunjungan peningkatan kesehatan, ayah robot, rezim aktivitas robot , perencanaan kesehatan robot, sistem perkembangan robot anak, kesehatan dan perbaikan kerja.

Meta: meningkatkan jumlah pengampunan dalam robotika guru, pengurangan penyakit ringan, pengaturan aktivitas guru dan seluruh tim untuk rekomendasi tambahan, kegembiraan, klarifikasi, instruksi.

			vidpovidal	tentang vikonannya
	Dotrimannya: teknik keselamatan, aturan pozhezhnoy aman, "Petunjuk untuk melindungi kehidupan dan anak-anak yang sehat", aturan untuk melindungi pekerjaan di tempat kerja. Adaptasi anak-anak terhadap DNZ	primadona	Petugas senior Spesialis perlindungan pratsi Pendidik-psikolog
	Rezim Dotrimannya hari ini, Modus aktivitas Rukovaya, Organisasi jalan-jalan, Selamat datang anak-anak di dilyantsi, Senam Rankova		ripper senior
	Organisasi robot ghurt dan individu dengan anak-anak. Persiapan sebelum entri kritis		ripper senior
	Dotrimannya dan perlindungan hak anak dalam keluarga dan di taman anak Persiapan sebelum pedagogi Robot untuk ayah		ripper senior
	Rezim Dotrimannya hari ini, Modus aktivitas goyang, garter Organizatsiya, senam Rankova, Suhu dan kondisi suhu yang luar biasa, Dotrimannya maksimal navantazhennya untuk anak dalam bentuk organisasi navchannya		ripper senior Kepala perawat
	Pengembangan pikiran untuk aktivitas kreatif mandiri anak-anak di waktu lain dalam sehari Persiapan sebelum pedagogi		ripper senior
	Pembentukan kiat budaya dan pendidikan Budaya priyom uzhi Rezim dotrimannya harchuvannya		Kepala Petugas Medis Kepala Perawat
	Dotrimannya "Petunjuk untuk perlindungan jiwa dan kesehatan anak" Saya telah menyematkan teknologi keselamatan dan perlindungan pratsi Perlindungan hak anak dalam pembentukan keluarga		ripper senior Spesialis perlindungan

5. Layanan psikologis

	vidpovidal	Memposting baris
Melakukan robot individu dengan anak-anak persiapan ke sekolah dan kelompok	psikolog guru	Dengan sebuah pembicaraan
Melakukan diagnosa individu korektsіynoi robot dengan anak-anak dari kelompok vik awal	psikolog guru	Membentang untuk rock
Melaksanakan pengembangan robot psikokoreksi dengan anak-anak sesuai kelompok	psikolog guru	Membentang untuk rock
Konsultasi untuk batkiv "Segera ke sekolah, mi pidemo!"	Pendidik-psikolog
Seminar kerja praktek untuk tajuk "Pedagogis andalan para antek" rekomendasi metodis.	psikolog guru
Lokakarya untuk batkiv "Saya sendiri" "Nilai swalayan untuk anak-anak vikhovanna"	psikolog guru
Konsultasi untuk para wicker " fitur psikologis krisis 3 rock dan 7 rock"	psikolog guru
Konsultasi individu Batkiv di semua grup Vikov	psikolog guru	Membentang untuk rock
Konsultasi individu pedagog dan guru lembaga pendidikan prasekolah	psikolog guru	Membentang untuk rock

6. Layanan terapi wicara

	vidpovidal	Memposting baris
Diagnostik anak. Menyimpan kartu baru Konsultasi untuk batkiv "Alfabet Movna untuk anak-anak prasekolah batkiv"	Terapis wicara guru	primadona
Bicaralah pada pertemuan kelompok tentang hasil terapi wicara. Konsultasi "Perilaku Bergerak Anak Usia Dini"	Terapis wicara guru
Vistavka menjilat kekanak-kanakan pada topik: "Ibuku sedang jatuh cinta" Konsultasi untuk Wiker "Podoroz po kazkah"	Terapis wicara guru
Konsultasi untuk batkiv "Persiapan organ artikulasi sebelum membunyikan"	terapis wicara guru
Lokakarya untuk Batkivs "Ruhaumosya, gramo, maluumo"	Terapis wicara guru
Seminar - lokakarya untuk pengembara "Korektsiyny kutochok groupy, yak bagian dari pusat pengembangan subjek"	Terapis wicara guru
Konsultasi untuk Batkiv “Vchimosya grayuchi. Tsi suara penting"	Terapis wicara guru
Konsultasi untuk Batkiv “Yang sulit tidak menakutkan bagi kami! Suara favoritku"	Terapis wicara guru
Diagnostik anak. Penyimpanan kartu baru Suci "Garnoyu Movi"	Terapis wicara guru
Pendidikan organisasi untuk anak-anak, yang menderita gerakan patologis, dan dengan penggerak kelompok, dengan bantuan interaksi dan informasi tentang usia dan spesialisasi orang muda. Perkembangan gerak anak prasekolah.	Terapis wicara guru	Dengan bentangan awal pergi-ya

7. Diagnostik

	vidpovidal	Memposting baris
2. Diagnostik komprehensif anak-anak untuk program "Vikhovannya dan navchannya di kandang anak"	ripper senior	Musim semi, Sandung lamur, rumput
3. Kartu pengembangan untuk anak-anak - rami-rami	Pendidik - psikolog	Zhovten, birch
4. Diagnostik pengembangan gratis anak-anak	terapis wicara guru	Veresen, rumput
5. Diagnostik perkembangan neuropsik anak usia dini	Pendidik - psikolog	Membentang ke rock, untuk istilah epіkrіznyh
6. Diagnostik musik anak-anak rose-ku	Musik Kerivnik	Veresen, rumput
7. Diagnostik perkembangan fisik anak	vikhovatel fizo	Veresen, rumput
8. Pemantauan fisik rose-ku anak-anak	vikhovatel fizo	Veresen, rumput
9. Diagnostik pikiran edukatif dan tip untuk anak-anak	Kerivnik gurta	Veresen, rumput
10. Diagnostik lingkungan emosional anak	Pendidik - psikolog	Veresen, rumput

Galina Odimchuk
Distribusi metodis "Rencana Rіchnyi robotika DNZ"

Rencana Richny hipotek navchialny prasekolah anggaran kota ke pusat pengembangan anak - taman anak dari kategori pertama No. 61 "Cheburashka" (Selanjutnya dalam teks -Pendirian) dokumen peraturan, yang merupakan peraturan untuk pengorganisasian proses ringan di lingkungan pendidikan sesuai dengan spesifikasinya. metodis, Personil dan material dan peralatan teknis.

Kerangka peraturan untuk melipat Richen Plan Instal:

hukum Federasi Rusia dari 26.12.2012 "Tentang pendidikan" № 273 (Ayat 6.Pasal 2, Klausul 2.6.Pasal 32);

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 30.08.2013. 1014 “Tentang tatanan konsolidasi pengorganisasian dan suaka untuk program pendidikan utama - program pendidikan pendidikan prasekolah»

SanPin 2.4. robot organisasi pendidikan prasekolah "(ditutup dengan keputusan Kepala Dokter Sanitasi Berdaulat Federasi Rusia tertanggal 15-05-2013 r No. 26);

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia dikeluarkan pada 17 Oktober 2013. 1155 "Tentang konsolidasi Standar Sanitasi Berdaulat Federal Osvita Prasekolah" (FSES LAKUKAN).

Statuta MBDOU.

Konsep anak prasekolah;

Program Osvitnya MBDOU 61 "Cheburashka" tipe gabungan;

Program Orintovna vikhovannya dan navchannya di taman anak "Harga diri", Pid ed. / T.I. Babaєvoi, A.G. Gogoberidze OV Solntsevoi \. berdasarkan FGOS DO.

Visnachennya zavdan untuk baru 2018 -2019 navchalny rik

meta: pobudova robot DNZ didasarkan pada Standar Pendidikan Negara Federal, pembentukan pikiran yang ramah untuk menghidupkan kembali anak prasekolah anak, pembentukan fondasi budaya dasar kekhususan, pelestarian perkembangan universal kualitas mental dan fisik seperti fitur individu, Mempersiapkan anak untuk hidup dalam suspensi yang funky.

zavdannya:

1. Pembentukan minat pendidikan terhadap matematika, melalui interaksi dengan objek-objek pengetahuan baru.

2. Kecukupan aktivitas kreatif mandiri anak; perkembangan perubahan pikiran dan pola pikir; perumusan ketertarikan pada sisi estetis aksi baru.

3. Pembentukan hubungan sosial-khusus dengan cahaya navkolishnim.

ROSSTANOVKA PEDAGOGICHNIKH KADRIV

UNTUK 2018-2019, Ketua Rik.

Posada P.I. B.

kepala MBDOU

Musik Kerivnik *

vikova

kelompok P.I. B. vikhovatel P. . B.Jr. waspada

kamar bayi

II Molodsha

34 berbatu

persiapan

SERTIFIKASI PERSPEKTIF PEDAGOGYCHNIKH PRATIVNIKIV

ketentuan: membentang ke batu.

vidpovidal: Zaviduvach.

ROBOT METODOLOGI.

FORMULIR TOPIK TANGGAL DIKIRIM

MELAKUKAN VIDPOVIDALNY

2 "Signifikansi dramatisasi gor dalam spіlnіa lіalіstnіstіv vіdіlіvі vіdlіvі vіtlі FGOS"

1 "Pengembangan kekhususan anak berdasarkan pendidikan gender dari Standar Pendidikan Negara Federal"

2 "Nebezpeki di Liso" Konsultasi

1 "Individu robot dengan anak-anak, Yak bentuk kegiatan pedagogis "

2 "Es tipis pelindung!" Konsultasi

1 "Musik latar dalam kehidupan organisasi prasekolah"

2 "Novorichne suci, sebagai cara untuk meningkatkan kemenangan ayah-anak" Konsultasi

1 "Injeksi gr didaktik pada dosvid intelektual anak "

2 "Vimoga untuk materi ilmiah dalam pengetahuan anak-anak prasekolah dengan tempat orang-orang dalam sejarah dan budaya"

1 "Pembentukan pesan logis dan matematis kepada anak"

2 "Rumah groteka untuk anak-anak dan kh batkіv" Konsultasi

"Pengetahuan s teknik tidak konvensional lukisan dan peran dalam perkembangan anak-anak usia prasekolah "

"Vchimya untuk melakukan diagnosa Standar Pendidikan Negara Federal" Lokakarya seminar Veresnya Penyembuh senior

"Nilai praktis mengisap pengetahuan matematika dalam berbagai jenis aktivitas "

"Pembentukan pada anak-anak pernyataan tentang perlunya keterikatan yang detail dan pribadi dengan alam melalui karya desain" Lokakarya seminar daun gugur

"Teknologi pengembangan seluler" Seminar Kerja Praktek Penyembuh Payudara Senior

"Semeyne membaca yak dzherelo merumuskan minat sebelum buku dan pendidikan spiritual keluarga"

"Hukum sipil dan praktik anak-anak prasekolah" Seminar Praktikum Fiend Senior Fierce

"Sosial dan Kesehatan robot di kandang anak» Lokakarya seminar Bereznya Vishchy Vikhovatel

"Yaki formi i metode nagojennya vzamin dengan ayah dapatkah Anda melakukan vikoristovuvati di taman anak? »Gaya Bulat untuk Guru Veresnya Panitera Senior

« Dozvіl situasi konflik mіzh anak-anak dalam proses plot-peran gri "Gaya bulat untuk guru zhovtnya

"Anak-anak Vikhovannya di pratsi, "Per"і "Proti"... Gaya bulat untuk guru musim gugur daun Penyembuh senior

"Pikirkan adaptasi anak-anak yang berhasil dalam hipotek prasekolah" Gaya Krugliy untuk pendidik payudara Panitera senior

"Olahraga dan kegiatan kesehatan anak-anak prasekolah dalam rutinitas sehari-hari" Gaya bulat untuk guru sichnya Senior vikhovatel

“Plavannya adalah salah satu jenis utama perkembangan fisik anak” Gaya krugly untuk guru vikhovatel Senior yang galak

"Aman di taman anak" Gaya bulat untuk guru Bereznya

Kesiapan DNZ untuk rock awal yang baru.

meta: Pembaruan pengembangan pusat luas subjek dalam kelompok dan ruang hidup berdasarkan jarak hingga Standar Pendidikan Negara Federal DO. Kompetisi Veresnya Senior Vikhovateli

kompetisi kota

"Ekolyats - anak-anak prasekolah"

(pencalonan:

zaid,

Kompetisi Zhovtnya Wagoner senior Vihovateli

kompetisi kota

"Perjalanan Pedagogis"

kontes gugur daun

Vikhovatel Senior Vikhovateli

kompetisi kota

"Vikhovannya patriotik

(pencalonan:

zaid,

Kompetisi payudara Wiggler senior Vikhovateli

kontes: "Menggosok hiasan groupie ke New Rock"meta: Buat garniture sebelum hari raya. Aktifkan interaksi dengan ayah vikhovants. Kompetisi payudara Wiggler senior Vikhovateli

kompetisi kota

"Zrobi krok nazustrich"

(pencalonan:

Bentuk Piznavalny

vzaєmodії dengan ayah,

bentuk tertutup

vzaєmodії dengan ayah,

Ilmiah-informasi

bentuk vzaєmodii z

ayah)

Persaingan sengit

kompetisi kota

"Zirochki kecil"

(pencalonan:

koreografi,

Penguasaan teater,

maisternis Vikonavska,

Bacaan artistik)

Kompetisi April Senior vikhovatel Vikhovateli

1. Rozrobka presentasi untuk batkiv "Suatu hari di taman anak".

2. Rencana distribusi mengunjungi organisasi museum dalam kelompok. Grup kreatif Narada April

ROBOT Z SPIVROBITNIKS Z PREDEDZHENYA ANAK TRANSPORTASI JALAN cedera.

Melakukan pengarahan dengan penjaga tentang cara mencegah trauma anak di jalan. instruksi Veresnya

pemandangan literatur metodis, Igor didaktik, posibnikiv, outlet metodis oleh PDR... vistavka zhovtnya

Bantuan kepada pelapor dalam rangka menjanjikan robot plan_v schodo poperezhennya kekanak-kanakan jalan traumatisme. Veresen zhovten

untuk pencegahan cedera lalu lintas jalan anak di fasilitas kesehatan prasekolah "Konsultasi Zhovten-daun jatuh

Perbarui dan perbarui pemotongan aturan lalu lintas jalan, peran plot dan lalu lintas jalan dalam kelompok dan pada permainan lembaga pendidikan prasekolah. Payudara Vikhovateli

Konsultasi "Aturan Perilaku dalam Kendaraan Bermotor" Konsultasi payudara TV

Pendidikan mandiri guru tentang topik

Melaksanakan tugas-tugas kritis untuk mengambil anak-anak dari PDR NSD dengan sepengetahuan

Persiapan dan pelaksanaan rozvag sesuai dengan aturan jalan angkut Rozvagi travnya Vihovateli

UPRAVLINSKA ROBOT.

PEDAGOGICHNI PORADI.

No. Tanggal Subyek

PEDRADA No. 1

1. Tas Pid LOK.

2. Pid tas untuk melihat-lihat kompetisi ke awal baru dari batu.

3. Penerimaan dan dasar program ringan Prasekolah

4. Pemantauan di telinga batu baru Serpen-Veresen

PEDRADA No.2

"Matematika di rumah".

Hasil pemantauan perkembangan program pendidikan di telinga batu;

2. Pengembangan fenomena kognitif dan matematika pada anak prasekolah melalui pertunjukan teater musikal (Untuk pemberitahuan robot) .

3. Pembentukan aktivitas rosum anak-anak prasekolah oleh kaum bangsawan baru metode Navchannya dalam matematika. (Untuk pemberitahuan robot)

4. Pembentukan fenomena matematika dasar dalam integrasi dengan jenis kegiatan lain, menurut FSES DO (Untuk pemberitahuan robot) ... Zhovten

Seni. waspada

PEDRADA No.3

1. Tas kontrol tematik

"Pabrik robot Lembaga pendidikan prasekolah untuk vikhovanyu patriotik "

2. Pengembangan kesehatan kreatif anak-anak pendidikan prasekolah melalui kegiatan teater (Untuk pemberitahuan robot) .

3. Pembentukan proses pencahayaan untuk perkembangan artistik dan estetika anak-anak selama momen rezim (Untuk pemberitahuan robot) .

4. Sempurna kinerja DNZ pada perkembangan artistik dan estetika anak-anak prasekolah (Untuk pemberitahuan robot) ... sangat

PEDRADA No.4

1. Tas untuk kontrol tematik

"Organisasi proses awal dan kekerasan pembentukan pemintal baru".

2. Organisasi sosial dan pendidikan robot dengan anak-anak pendidikan prasekolah dalam pikiran pelaksanaan FSES DO (Untuk pemberitahuan robot) .

3. Formasi kompetensi profesional seorang guru pendidikan prasekolah, menuangkan hubungan (Untuk pemberitahuan robot) .

4. Organisasi kegiatan pendidikan anak-anak prasekolah, yak metode perkembangan sosial dan khusus anak (Untuk pemberitahuan robot) .

PEDRADA No.5

1. Tas untuk kontrol tematik

.

2. Vykonannya zavdan untuk navchalny rіk.

3.Penerimaan dan Westernisasi dokumen sebelum batu baru:

- rencana untuk musim panas - periode sehat;

-rencana ychny untuk rik navigasi 2019-2020;

Ketua rencana untuk rik navigasi 2019-2020;

Distribusi NSD untuk 2019-2020

4. Hasil monitoring perkembangan program pendidikan untuk ujung batu. rumput

zaviduvach

KOLEKTIF ZBORI.

melakukan Vidpovidalny

Sesi N 1.

Menambahkan "Kesiapan DNZ sebelum awal baru nasib di benak pengenalan Standar Pendidikan Negara Federal".

meta: Koordinasi FGOS DO dalam pendirian”

Sesi N 2.

Publikasi tentang topik: "Tas Pid robot untuk Navchalny Rik 2018-2019 ".

primadona

rumput Zaviduyucha

ripper senior

ADMINISTRATIF-GOSPODARSKA ROBOT

Melindungi anak-anak dan roh

N Masukkan Istilah Vіdpovіdalny

1 1. Rozrobka dokumen peraturan, tindakan lokal, instruksi, cara mengatur robot dari semua layanan lembaga pendidikan prasekolah, sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan prasekolah.

2.Sebuah penulisan ulang pikiran:

1) kesiapan DNZ sebelum permulaan yang baru;

2) analisis keadaan kepemilikan teknologi;

3) pendaftaran tindakan kesiapan semua primitif ke telinga awal batu.

3. Meminjam kolektif buruh "Pengakuan, konsolidasi dan konsolidasi semua tindakan lokal dan dokumen normatif, robot DNZ menurut FGOS DO". primadona

2 1. Robot dengan bingkai“Aturan dotrimannya dari tatanan internal. Perlindungan jiwa, kesehatan anak dan olahragawan”.

2. Serang dan lihat kamp sanitasi grup (Komik tentang bypass administratif)... Zhovten

3 1. Pendaftaran dokumentasi dari manajemen operasional alarm.

2. Lanjutan robot dengan persiapan sampai periode musim dingin.

3. Menambah kesurupan dari kejahatan fisik (Bola, lompat tali, ring, dll.)... 4. Memastikan ketersediaan material dan technical base DO FSES GO. Daun jatuh

4 1.Mempersiapkan Orang Suci Tahun Baru: Analisis dan instruksi tentang aturan keselamatan anti-kebakaran. Pembentukan tindakan kesiapan semua aplikasi sampai hari suci diadakan.

2. Menginstruksikan dengan teknologi keselamatan dan perlindungan kehidupan dan kesehatan anak-anak selama periode musim dingin (Zaviduyucha) sangat

5 1. Melakukan razia komisi sosial OP.

2. Penyimpanan demi melindungi orang yang tepat

6 1. Melipat sprav nomenklatur DOE.

7 1. Mempersiapkan peralatan untuk robot di dilyantsi.

2. Norma SanPiN Vykonannya di lembaga pendidikan prasekolah.

3. Persiapan wilayah DNZ sebelum periode musim semi-musim panas. Berezen

8 1. Organisasi kampanye kesehatan musim panas. Instruksi dari semua olahragawan (s

2. Penebangan pohon, pengenalan lahan, makanan, persiapan wilayah hingga musim panas (Zavgosp).

3. Siapkan persiapan sebelum memulai baru. Kviten

9 1.Kumpulan grup lengkap untuk Novy Navchalny Rik: Ketersediaan semua dokumen, daftar lipat, perjanjian dengan ayah (Zaviduvach, vikhovatel).

2. Instruksi “Perlindungan hidup dan kesehatan anak setiap jam melaksanakan dan menyelenggarakan jalan-jalan. Perlindungan kehidupan dan kesehatan anak-anak di periode musim semi-musim panas ”. Konsultasi guru tentang organisasi kegiatan pendidikan di LOP

3. Mempersiapkan DNZ untuk mengejar start-up rock yang baru.

4. Siapkan sebelumnya robot di periode musim panas... Klarifikasi jumlah anak dan perawatan personel pada linden pohon menjalar. Rumput

10 1. Peningkatan wilayah DNZ.

2. Lanjutan robot mulai dari penyusunan dokumen regulasi.

3. Instruksi dari semua olahragawan. cacing

KONTROL.

KONTROL TEMA.

primadona

2. Vikhovannya patriotik

3. "Sistem robot sesuai dengan bentuk budaya, saya bertanggung jawab untuk anak-anak prasekolah "

4. "Adopsi keagungan pedagogis anyaman"

Pengendalian operasional.

No. Tanggal Subyek

1 "Pemeriksaan kesiapan kelompok, menurut laporan SanPin 2013r." primadona

2 "Vikonannya vikhovno-svytniy robot dalam mode siang hari"zhovten"

3 "Relevansi Pengembangan Perangkat Lunak Senam Pangkat Dengan Tumbuh Kembang Anak" Listopad

4 "Persiapan dan pelaksanaan kiat higienis budaya" obat payudara pratsivnik

5 "Pengorganisasian dan pelaksanaan gor dengan anak-anak di peringkat tahun" sangat

6 "Persiapan dan pelaksanaan NSD"

7 "Kualitas pengembangan perangkat lunak oleh anak-anak dari perkembangan fisik" Berezen

8 "Organisasi penerimaan anak, pengembangan budaya perilaku di antara anak-anak prasekolah"

9 "Mengunjungi rezim hari ini"

"Organisasi aktivitas kekanak-kanakan dalam kubus buku" rumput

10 « Robot di vivchennu oleh anak-anak prasekolah OBZH dan PDR " Membentang untuk rock

KONTROL PRIBADI.

No. Tanggal Subyek

1. Analisis robot vikhovatel_v selama pelaksanaan NSD pada pengembangan fisik "Penyediaan pikiran yang sehat dari dedikasi yang penuh gairah". zhovten

2. "Analisis robot pelapor untuk anak-anak di momen rezim "Daun gugur

VIKHOVNA ROBOT DENGAN ANAK-ANAK.

SAINT I ROZVAGES.

IX Suci "Axis dan Mi Baja di Pertumbuhan Rik"

suci "Hari Pengetahuan"

olahraga rosvaga "maraton Osinniy"

X aku suci

suci "Musim gugur"

suci "Halo, emas musim gugur!"

suci "Pameran Osinniy"

Konser XI didedikasikan untuk Hari Ibu.

XII Orang suci baru:

"Hari Rakyat Yalinka"

"Yalinka telah datang mengunjungi kita!"

"Cocok dengan rubah musim dingin" "Novorichna Kazka"

olahraga rosvaga "Musim dingin yang menyenangkan"

Saya Sporting Rosvaga

- "gri musim dingin kecil"

Rozvaga musik "lagu-lagu Natal"

II Sporty rozvaga "Aku, ya tato!"

olahraga suci "Ayah bisa melakukan apa saja, itu bagus!"

suci "Hari zhisnik Vіtchizni!"

suci "Saya adalah pahlawan!"

III Teater rozvagi "Shiroka Maslyana"

suci "Mama sedang jatuh cinta" Rozvaga "Pada tamu sebelum babusi"

suci "Vesnyana jatuh"

suci "Kafe musik"

IV Rosvaga "Mengunjungi Sonya"

pakaian olahraga "Jalan menuju luar angkasa"

rozvaga "Hari Beshketniki" "Merah Paskah"

V Bola pesta: "Semoga berhasil, taman kekanak-kanakan!"

konser "Hari Peremoga"

VISTAVKI.

N Datang Tanggal pembaruan

1. Tampilan virus dari sayuran dan buah-buahan "Musim gugur-krasunya cocok untuk kita semua" (Spilno dengan ayah) primadona

2. Pamerkan - bagikan "Ptashina adalnya" (Pada waktu bersamaan) daun jatuh

3.Tradisi novorichna vistavka kreatif kekurangan baru : "Ular baru" (Spilno dengan ayah) dada

4 Vistavka seni dan kerajinan kreativitas lyutius - birch

5 bayi anak Vistavka: “Terima kasih nenek dan anak-anak untuk Peremog yang hebat» rumput

ROBOT PENCEGAHAN ANAK TERHADAP TRANSPORTASI JALAN cedera.

1 Jalan-jalan dan jalan-jalan:

"Aturan ruku semuanya tanpa kesalahan - kaum bangsawan bersalah atas ditlakhi"

Waspada di balik runtuhnya pishohodiv

Menjaga di balik runtuhnya transportasi

waspada terhadap oleh cahaya robot

Melihat pemandangan transportasi

Berjalan ke jalan setapak

Pengetahuan tentang jalanan

Menjaga di balik runtuhnya transportasi i air robotik

Membentang untuk rock

2 Selain itu:

Tahukah kamu tentang jalanan?

Mi pishohodi adalah kesalahpahaman untuk ruku pishohodiv, saya akan menyebutkannya, sebuah tanda

Aturan perilaku jalan

Mobil di jalanan kota - lihat transportasi

Itu mungkin dan tidak mungkin

Pelancong di jalan - rambu, svitlofor, regulator

Bersikaplah hormat!

Transportasi di tempat: Macam-macam dan aturan parkir, zona bebas, cara berbaris rambu

3 Plot-peran gri:

Pergi ke jalan-jalan kota

Vulitsya dan pishohodi

svitlofor

Naik dengan Entah

Bepergian dengan mobil

Tempat parkir mobil

Stasiun layanan teknis

jalan tol

4 Didaktik gri:

Jalan kami

svitlofor

Rambu jalan Postavka

Tebak tanda apa

Vulytsia missta

Untuk apa?

Tanda-tanda jalan: Zaboronyayut i mengizinkan

Zhovtiy, chervonia, tanaman hijau

Mengapa pernikahan?

beri tahu shvidko

5 Rukhlivi gri:

Kota dan mobil

Bersikaplah hormat

mobil terjangkau

Mi demo, demo, demo ...

jalan hemat biaya

Tim Chia ingin keluar

mengendarai sepeda

gaun

Kenali warnamu

6 Sastra seni untuk membaca dan belajar:

S. Mikhalkov "Jalanku", "Pengendara sepeda", "Sejarah kotor"

S. Marshak "Milisioner", "Bola"

V. Golovko "Aturan Ruhu"

Z Yakovlev "Tolong Dokter Aibolit"

O. stegon "Yakby..."

A. Pivnichny "Svitlofor"

V. Semerin "Ikut jalan- diperkenankan»

7 Roswagi (pada rencana guru)

Membentang untuk mengguncang mikrogrup Tvorcha

8 Pertunjukan malunks:

Di persimpangan jalan

Svitlofor, svitlofor, pengetahuan kami sejak dulu

Di tanah rambu jalan

ROBOT DENGAN BATKY.

ZAGALNI Batkivsky Zbori.

P / p Datanglah Termini Vidpovidalny

Zavdannya vikhovno-sanctuary robot untuk anak-anak untuk 2018-2019, di awal hari;

Vibir Demi menginstal;

hasil robot untuk rik.

primadona

2. -Itogi robot kandang anak untuk rіk navchalny;

Kita rencana untuk periode kesehatan musim panas;

kuesioner batkiv "Kepuasan dengan kualitas proses suci" perempat

ROBOT S BATKY W PENCEGAHAN KECELAKAAN ANGKUTAN JALAN ANAK.

1 Konsultasi:

Bersalah pada bangsawan ayah

Aturan jalan - untuk semua orang

Hati-hati anak-anak! - statistik dan jenis cedera anak

Jangan menjadi bajingan! - datang untuk cedera anak

Ayah - pantat untuk anak-anak

2 Stand informasi:

Keamanan anak Anda ada di tangan Anda

Memo "Mari kita membuat kesepakatan besar tentang aturan jalan ruku"

Disiplin di jalan

Apa yang diperlukan untuk bangsawan maybut anak sekolah tentang aturan jalan ruch

STAND INFORMASI DEKORASI DAN KONSULTASI.

No. Tanggal Subyek

1.Konsultasi:

“Sifat bayi. Pragnennya menuju kebebasan”

"Suasana keluarga";

desain berdiri:

“Pesanan dan ketertiban yang baik. Berikan yakomog tadi"... primadona

2 Desain stand:

“Pilek di musim dingin takdir. Yak kh uniknuty? "

"Gotuєmosya melakukan musim dingin, berpakaian untuk musim ini"

Konsultasi:

-"Pembentukan budaya makan" daun jatuh

3 Desain stand:

“Tentang Konflik. Yak untuk kita "V'yut motuzki";

Konsultasi:

"Budaya dan tradisi pembangunan orang-orang kudus baru"

"Ditina di tepi perairan, musim dingin tidak aman"... dada

4Dekorasi stand:

"Aman di jalan selama jam musim dingin";

"Odyag untuk musim ini"

Konsultasi:

"Mau serius? Merasa humor" lutus

5 Desain berdiri:

"Pencegahan penyakit musim semi"

"Vidpochinok dengan vletka anak"

Konsultasi:

"Spilkuvannya kami. Untuk anak-anak"

ROBOTA Z Sotsium

Vzaєmodiya iz SEKOLAH

1.meta: Pembentukan pendidikan profesional di antara guru-guru lembaga pendidikan prasekolah dan sekolah, persiapan anak-anak sebelum berhasil beradaptasi dengan navchannya sekolah Membentang untuk rock

2 Negosiasi dan pengerasan rencana robot sekolah dan DNZ Veresnya

3 "baja bulat": Pembahasan kekejaman pembagian OOP sekolah tongkol dan kandang anak. Zhovten

4 Pembimbingan pelajaran di kelas 1 oleh pelatih kelompok persiapan. Daun jatuh

5 Diperingatkan oleh guru-guru tongkol lanka untuk mengikuti perkembangan pendidikan, matematika, ekologi dalam pendidikan kepada kelompok sekolah. dada

6 Keakraban dengan kelompok pelatihan program sekolah 1 kelas sichnya MBDOU 61 "Cheburashka" MBOU Krasnosadovskaya ZOSH

7 Pertunjukan tidur untuk anak kecil dalam kelompok persiapan dan siswa di kelas 1 sekolah dan MBDOU No. 61 yang sengit "Cheburashka" MBOU Krasnosadovskaya ZOSH.

8 Penyelidikan oleh guru dan guru kelas tongkol pelajaran, untuk mengambil, peringkat, kunjungan olahraga, "Hari dengan pintu terbuka"... Berezen

9 Partisipasi guru sekolah di pagar Batkiv anak-anak Batkiv dari kelompok persiapan dalam rangka seminar "Melihat porositas kehidupan sekolah anak"... Kviten

10 Diskusi kamar tidur untuk anak-anak di pusat penitipan anak dan untuk anak-anak di sekolah dan untuk anak-anak yang bersiap untuk sekolah. Rumput

Kolaborasi dengan cabang MUZ TsRL

1. Kamar Tidur perencanaan kesehatan - kunjungan profesional

2. Pendidikan bapak-bapak pribumi tentang pelestarian dan peningkatan kesehatan prasekolah

3. Nasib para medis pratsivnikiv di zbora Batkiv di lembaga pendidikan prasekolah (Video - konsultasi)

4. Perawatan medis kesehatan dan perkembangan fisik anak (Lihatlah, hancur) Menjangkau nasib Suster Medicna

Vzaєmodiya z MBUK "PB"

1 1. Partisipasi dalam pembicaraan, kuis, KVN

2. Suci Vidviduvannya. Membentang dengan nasib Vikhovateli

Vzaєmodiya z MBUK "SDK"

1 Tampilan pertunjukan robit sampai hari orang musim panas.

Partisipasi dalam kompetisi "Keajaiban dengan tanganmu sendiri"

Revisi Novorichnoe Kazka di Istana Kebudayaan

Persiapan sebelum berpartisipasi dalam santo desa "Maslyana"

Kunjungi anak-anak MBDOU No. di konser yang ditugaskan untuk "Hari Peremoga" Membentang dengan nasib Vikhovateli

Dalam manajemen praktis janji pendidikan prasekolah, formalisme yang jelas pada tahap perencanaan dan formalisme tambahan merupakan faktor penting dalam memajukan efisiensi praktik manajemen secara keseluruhan. Jika Anda melihat rencana tidak hanya sebagai dokumen yang dikeluarkan di atas kertas hidung, tetapi sebagai penerimaan solusi manajemen, maka kita dapat berbicara tentang mereka bahwa perencanaan adalah prinsip utama manajemen yang efektif dari hipotek tercerahkan berbasis sekolah. Baik itu rencana untuk dijadikan semacam "sudut pandang" dalam hal kinerja yang efektif.

Dalam satu jam sebelum yayasan prasekolah, ada vimog bernyanyi:

Vykonannya berdaulat zamovlennya-zavdannya,

Memastikan kualitas layanan non-santun, termasuk pendidikan,

Interaksi dengan organisasi dan struktur industri untuk pencapaian tujuan dan pendirian.

Sejumlah dokumen mengikat, menyimpan dasar normatif untuk efektivitas kulit DNZ. Dari sudut pandang pengembangan dan implementasi rencana - ada dua tahap utama dari siklus manajemen.

Penunjukan kunjungan utama, jenis kegiatan, pengunjung tertentu dan ketentuan kunjungan - di seluruh bidang hari rencana.

Perencanaan meta adalah kompilasi dari satu set kolektif administratif dan pedagogis. Cerdas mengartikulasikan tujuan dan staf, bagaimana berdiri di depan tim berdasarkan analisis yang kuat dari tingkat ke masa lalu, di masa lalu, ke inti dari pengetahuan khusus dan menjadi cerdas. Dalam bahasa Denmark, nomenklatur tersebut dengan tepat memuat sistem rencana: undang-undang, program pengembangan, cakupan program, rencana robotik untuk masa depan. Sebelum dokumentasi DNZ, transfer pengakuan rencana individu dari guru kulit, kurikulum dan fahivtsia.

Dalam kapasitas solusi utama yang berorientasi pada tujuan untuk seluruh tim DNZ, ada rencana robot untuk pengembangan program, dan dalam kualitas rencana jangka panjang, program untuk pengembangan DNZ-nya.

Tiga dokumen penting dari lembaga pendidikan prasekolah (program untuk pengembangan DNZ, iluminasi program, rencana dasar robot) memiliki sejumlah tujuan dan fasilitas utama untuk seluruh tim pedagogis. Dokumen-dokumen itu terikat antara tujuan, panggilan yang ditetapkan dan panggilan utama.

Bicara tentang rencana robot di awal hari, tetapi deyak adalah siklus, di mana tahapan utama dan visi tim pedagogis disajikan.

Telinga batu baru adalah periode yang sangat adaptif dalam kehidupan anak-anak seperti pendeta baru, jadi mereka berubah menjadi taman anak-anak untuk sedikit musim panas. Tse melihat-lihat kompetisi kesiapan untuk awal baru dari batu karang semua lembaga pendidikan prasekolah dan kulit grup vikovoi... Telinga batu baru adalah proses diskusi metodis dengan guru, dengan bantuan pengetahuan tentang ciri-ciri khusus anak-anak dalam kelompok, yang dengannya mereka akan berhasil. Proses negosiasi organisasi rezim jahat, bentuk dan kejahatan robot.

Navchalny Rik adalah sistem kunjungan terakhir: pedagogi, konsultasi, melakukan "hari-hari pintu terbuka", mengatur orang-orang kudus, kanal musim dingin, dan banyak lagi.

Akhir dari batu awal - proses memberikan siswa dan melakukan pemantauan, menyusun "portofolio VIP" dan mempersiapkan robot kesehatan musim panas.

Peraturan ini akan memaafkan perencanaan robot DNZ, karena sejumlah makanan bersifat siklus dan berulang dari batu ke batu.

Rencana robot dapat dilihat sebagai alat untuk manajemen operasional oleh hipotek pendidikan prasekolah.

Rencana Rchniy - konkretisasi pembentukan dan masuknya nilai-nilai program pengembangan dan pendidikan.

Rencana biasa robot DNZ memiliki nilai-nilai berikut:

datang secara konkrit untuk mengatasi masalah dalam proses pencahayaan,

sistem pendidikan metodis vikhovatelіv dalam pertumbuhan profesional kh,

perumusan informasi oleh robot dan guru,

dalam penyediaan inovasi, dengan tambahan promosi kualitas pendidikan prasekolah.

Rencana Rіchny - tse zoosredzhennya menghormati tim di kepala batu angkatan laut tertentu.

Pesawat utama untuk bertarung dalam serangan:

• dalam penyimpanan keputusan badan-badan negara untuk nutrisi, perkembangan dan kesejahteraan emosional anak-anak usia dini dan prasekolah;
• di kepala vyokremlennya, makanan sekolah menengah dalam lingkup tim pedagogis;
• pada kunjungan tertentu, syarat dan ketentuan
• Pengunjung dan Pengunjung Pengunjung;
• di antara anggota tim.

Optimalisasi, sebagai pola pikir kebutuhan dan kecukupan, merupakan prinsip penting dari perencanaan yang efektif.

Robot akan aktif berkembang di taman anak akan didasarkan pada karunia rencana strategis, karena akan bekerja berdasarkan fitur khusus yang muncul selama analisis untuk periode berikutnya. Rencana Rіchnyi robotika DNZ ​​untuk navchalny rіk . 2019-2020, gudang sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal- dokumen dasar yang memiliki signifikansi lokal, seperti:

• peraturan untuk semua area prioritas robot dan kandang anak;
• mentransfer produksi dan penyiaran gedung-gedung yang relevan untuk lembaga pendidikan prasekolah, memoles indikator robot dan tim pedagogis;
• kita dapat mulai membuat dan memperkuat jaringan kunjungan untuk partisipasi praktisi pedagogis dan medis, anak-anak prasekolah dan perwakilan keluarga;
• vrahovu tingkat profesional pendidik, spesifikasi spіvpratsі dengan rata-rata zagalno-terdidik dan instalasi shih.

Bentuk vibir dokumen - teks, tabel, blok skematik, siklus - mengandalkan standar DNZ. Pada saat yang sama, selama pelaksanaan rencana, penting untuk menjamin bahwa bentuk penyerahan peluru ke seluruh gudang administrasi, kepada para ahli metodologi dan para penjahat, tercermin.

Rencana lembaga pendidikan prasekolah untuk 2019-2020 adalah di awal

Bahkan, proses perkembangan kekayaan untuk rencana robot DNZ untuk 2018-2019 untuk diperbaiki kembali pada saat dokumen diterbitkan. Penting untuk secara kompeten menetapkan tujuan dan membangun organisasi, metodis, robot pedagogis untuk jangka waktu yang sepele, tergantung pada pentingnya mempelajari dan menganalisis keberhasilan organisasi, yang juga diletakkan di depan penyelenggara. proses jahat Beberapa aspek kunci dari kegiatan tersebut, hingga beberapa diantaranya adalah:

1. Robot untuk menyelamatkan dan meningkatkan kesehatan anak-anak (menilai indikator penyakit pada vikhovants dan pekerjanya, data tentang efektivitas kunjungan medis dan profesional yang dapat direalisasikan). Atas dasar pemantauan perkembangan prognosis kejadian anak-anak prasekolah di Maybutny Rik, pengembangan panggilan kompleks, memungkinkan pengurangan risiko diagnosis epidemi.
2. Penilaian keberhasilan penguasaan programmatic vimog (berdasarkan indikator psikofisik, khusus, pengembangan kreatif vikhovants di semua grup vikov).
3. Tingkat keberhasilan siswa sekolah, visualisasi kemampuan beradaptasi ke dalam pikiran siswa sekolah.
4. Saya akan mempertahankan sistem menasihati staf profesional guru (dengan lelucon kemungkinan untuk secara menyeluruh), kepegawaian kabinet metodis.
5. Kepuasan ayah dalam pelayanan keagamaan semakin banyak (dinilai pada pengajuan kuesioner yang diberikan, hasil dari seluruh pengalaman).
6. Pabrik adalah basis material dan teknis, yang diperlukan untuk mengamankan kompleks vikhovny awal.

Dalam pelaksanaan FGOS DO, yang dasarnya adalah gagasan untuk memajukan efektivitas pendidikan prasekolah melalui rasionalisasi praktik pedagogis dan indivisualisasi pendidikan, gagasan untuk memajukan perencanaan yang signifikan. Formalisme, yang mempertentangkan nasib menjadi satu-satunya langkah yang mungkin dilakukan ketika dokumen dan acara yang ada dilipat, buv bersalah selama kerusakan rencanakan robot di lembaga pendidikan prasekolah Untuk kedepannya, guna melihat perlunya ditetapkan indikator kinerja rendah. Jelas terlipat, dokumen jenis ini memungkinkan sejumlah bangunan penting untuk taman anak:

1. Cari tahu makanan kerja utama, cara pelaksanaan program untuk pengembangan DNZ dalam kegiatan profesional yang efektif.
2. Sistematisasi perubahan entri dari tingkat kerangka waktu yang diizinkan, dan jumlah indikasi untuk kinerja.
3. Perbaikan indikator kinerja untuk pengembangan pasar dan terakhir pelaksanaan kunjungan motivasi.
4. Lindungi interaksi mode dengan pengaturan dan struktur yang berbeda dengan tujuan membangun pikiran yang optimal untuk mendidik anak-anak prasekolah dan mengunjungi lembaga pendidikan strategis.

Untuk lulus kursus - diploma tentang pelatihan ulang profesional. Bahan dasar Untuk mendapatkan nutrisi administrasi penting dan manajemen perkembangan kandang anak, disajikan dalam format sinopsis di tempat dengan video ceramah oleh para ahli.

Struktur rencana bisnis robotika DNZ untuk 2019-2020

Tidak terlibat dalam perubahan sistem peraturan dan hukum saat ini dan perlindungan pendidikan prasekolah, secara struktural rencana richesky dari lembaga pendidikan prasekolah untuk 2019-2020 zmіnyuvati tidak pergi. Anda akan sepenuhnya menghalangi kami untuk memperluas bagian perubahan, setelah membobol proses perawatan bahan dan teknis yang diperlukan, personel, pikiran metodis untuk tujuan memberikan layanan demi sekilas dan pengembangan sekolah pembibitan dan staf proses pendidikan dan pelatihan.

Struktur organisasi rencana robotika DNZ 2018-2019 disajikan dalam tabel.

№	Nama razdilu	zm_st razdilu
1.	Informasi umum tentang lembaga pendidikan prasekolah	Informasi kontak, mode robot. Vidomosty tentang lisensi untuk pendidikan militer dan kesehatan. Informasi tentang tingkat kepegawaian karena pendidikan dan pengalaman para olahragawan (perwakilan departemen administrasi Republik Rakyat Donetsk, vikhovateliv, fakultas universitas). Jumlah kelompok dari nomor yang ditetapkan. Pikiran yang relevan, tangan pertama (perwujudan dari materi yang diperlukan dan teknis, keselamatan didaktik). Robot dengan zm_st terprogram. Transfer Mitra Organisasi.
2.	Robot Cіlі dan zavdannya	Penunjukan tujuan strategis dari rencana bisnis di lembaga pendidikan prasekolah sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal akan membantu untuk melakukan analisis organisasi robot untuk periode sebelumnya. Vazhlivo vіdznachiti scho pernyataan velikoї kіlkostі zavdan perevantazhuє rencana saya znizhuє pokazniki efektivnostі Yogo vikonannya, untuk EXPERT osvіtnoї yang rekomenduyut Cabang, spirayuchis di danі provedenoї analіtichnoї robot vidіlyati tidak bіlshe dvoh tsіley scho vіdobrazhayut problemnі titik di robotі DNG yang vіdpovіdayut vimogam munіtsipalnogo vіddіlu osvіti.
3.	Kerangka peraturan	Pererakhoyuyut undang-undang dan undang-undang normatif lokal, sehingga taman anak membangun aktivitasnya sendiri, program akan diterangi. Merencanakan robot untuk sistematisasi, membuat perubahan pada dokumen peraturan, melakukan konsultasi dan instruksi, menetapkan sertifikat khusus untuk pendidikan prasekolah dan pedagogis sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal.
4.	Robot dengan bingkai	Cuci untuk penyesuaian yang tidak bisa dipecahkan level profesional pendidik DNZ, dalam kerangka bagian ini, perlu untuk menguraikan prosedur untuk mengatur kegiatan dengan cara organisasi seperti: Menyelesaikan kursus dalam kualifikasi lanjutan (dari jarak jauh dan secara langsung). Persiapan sebelum pengesahan (grafik latar depan dari penilaian pengesahan yang direncanakan terbentuk) dan memasuki kontrol. Melakukan sesi tematik metodologi, mengorganisir forum pedagogis, meja bundar, konferensi. Harga diri vikhovateliv. Pengorganisasian wawasan kritis ke dalam kinerja pedagogis (pershochergovo - inovasi, serta ekspansi yang lebih luas), sebagai imbalan atas pengenalan yang diambil, pertukaran dengan penerimaan. Partisipasi lembaga pendidikan prasekolah dalam kontes profesional yang signifikansi lokal, regional, dan berdaulat.
5.	Robot organisasi-metodis	Metode pengorganisasian kinerja yang efektif untuk tim pedagogis, di bagian ini rencana ricny di lembaga pendidikan prasekolah untuk 2018-2019 hal. selanjutnya untuk merencanakan sesi pedagogi reguler dan tematik, urutan kegiatan kelompok inovatif dan kreatif, masuk nasihat pedagogis.
6.	Sistem pemantauan internal	Dalam kerangka kegiatan informasi-analitis taman anak, ada perencanaan lengkap tentang jenis dan bentuk kontrol internal, hingga jumlah yang harus dilakukan pengalaman ekspres dari anyaman, kuesioner perwakilan dari tema keluarga, pemantauan Instal portofolio Internet guru sebelum situs web dilihat.
7.	Vzaєmodia dengan ayah	Bezpechuvati penurunan robotika DNZ dan keluarga vikhovannya. Atas dasar memajukan pendidikan ayah anak-anak prasekolah dalam kehidupan taman anak dan kompetensi pedagogis mereka, mengaktifkan potensi pedagogis keluarga, transfer psikologi ke keluarga
8.	Interaksi taman anak dengan organisasi besar	Pada tahap persiapan anak-anak hingga awal hari di sekolah-sekolah dengan arti khusus, ada proses pendidikan khusus dengan hipotek pendidikan, serta sekolah misteri anak-anak, lingkaran dan bagian olahraga, perpustakaan, studio teater. Perencanaan untuk menghormati tidak hanya kreatif, bir dan beberapa kontak, seperti kepala departemen negara, guru dan manajer akan menjalin dengan administrator lokal dan regional, penyelenggara pengadaan dan kepemilikan, dan mitra sosial.
9.	Kegiatan administratif dan mutakhir	Mengevaluasi peralatan DNZ pada saat ini, penting untuk merencanakan peningkatan materi, teknis dan keuangan dasar untuk hipotek. Kontrol atas informasi singkat dan sistematis, membawa fakta, mengarahkan tabel dan diagram ke pemirsa.

Keahlian bidang iluminasi berarti saya akan melihat perubahan standar Rencana kaya robot untuk kandang anak untuk 2019-2020 sesuai dengan aturan baru blok maє mіstiti takі sumi zmіstovnі:

1. Pemandangan kelompok pembibitan. Salah satu prioritas penting kebijakan berdaulat Di bidang pendidikan prasekolah, 270 ribu bulan telah disiapkan untuk penitipan anak (dari 2 hingga 12 bulan) dan usia dini (dari 1 hingga 3 tahun) -sumber daya teknis.
2. Kemajuan pengembangan pendidikan untuk pelatihan konsultan profesional, ahli untuk perkembangan awal anak-anak dan implementasi inklusi, penulis proyek pedagogis terkemuka.
3. Termasuk dalam daftar topik untuk pengembangan AOOP, menjadi awal yang baik untuk presentasi engsel 2018 tujuh program pendidikan untuk anak-anak prasekolah dengan kebutuhan pendidikan khusus.

Pada tahap pelaksanaan rencana inti DNZ, penting untuk berpikir bahwa penting untuk menunjukkan bahwa itu tidak termasuk dalam dokumen standar, tetapi pada jam yang sama robot manajemen diizinkan terakhir dan terakhir untuk mengembangkan taman anak yang sukses.

Berapa nilai tujuan dan awal rencana bisnis DNZ ​​2019-2020?

kompleks zavdan kekayaan untuk rencana robot DNZ untuk 2019-2020 Risiko awal dengan urahuvannya dari Federal State Educational Standard akan bergetar pada presentasi nama robot dan menginstalnya. Taman Anak-anak adalah wilayah pengembangan serba guna anak-anak prasekolah, yang bersalah atas pikiran optimal untuk perkembangan psikofisik, intelektual, moral, perkembangan emosi, Yakіnoї persiapan ke sekolah navchannya, merangsang kreativitas kekanak-kanakan. Untuk strategi transmisi DNZ sehari-hari tersebut, diperlukan:

• baik untuk mendidik anak ke sekolah dan kehidupan sosial;
• untuk mengembangkan potensi fisik anak-anak prasekolah dan kualitas mental mereka;
• toleransi navchit, toleransi, povagi hingga yak senior, dasar budaya kekhususan modern;
• untuk menjamin keselamatan hidup;
• mendapatkan olahraga dan cara hidup sehat.
• penjamin pertumbuhan profesional para pengembara, selama ada kemajuan dalam perkembangan anak.

Dari pengaturan sistem terpusat, desain terbentuk, yang divisualisasikan dalam rencana normal robot. Hingga hari kedelapan, Anda dapat memasukkan yang berikut:

1. Dalam konteks penerapan Standar Pendidikan Negara Federal, ini merangsang aktivitas anak-anak yang serba guna, yang dapat digunakan untuk kinerja kreatif dan pendidikan, dan untuk pendidikan individual.
2. Atur proses awal berdasarkan aktivitas mandiri anak-anak prasekolah dan pembentukan teknologi pedagogis yang inovatif.
3. vprovajuwati teknologi modern untuk mengoptimalkan proses awal.
4. semoga beruntung fitur spesial vikhovants_v secara sistematis memandu robot melalui perkembangannya.
5. Membangun ruang di taman anak, merangsang aktivitas anak-anak prasekolah.
6. Pikluvatsya tentang kesejahteraan emosional, kesehatan psikofisik anak-anak.
7. Mengadopsi pengembangan kompetensi profesional pengemudi, pengembangan standar negara baru, implementasi proyek pendahuluan untuk bisnis di robot Anda.
8. Untuk meningkatkan semangat para ayah dari anak-anak prasekolah, untuk mengaktifkan robot komite ayah.
9. Membangun dasar untuk penerimaan nilai-nilai keluarga dan rasa hormat terhadap patriotisme, untuk belajar tentang budaya anak-anak dan sejarah tanah air.

Dalam rangka penerapan prinsip-prinsip Standar Pendidikan Negara Bagian Federal di lembaga pendidikan prasekolah ricnoe plani 2019-2020 hal. untuk memberikan wawasan lengkap tentang implementasi inklusi, keamanan pengawas psikologis dan pedagogis dari proses jahat, robot dengan personel, cara untuk pengembangan kesadaran dan perluasan pedagogis tingkat lanjut. Pada saat yang sama, inti kulit sangkar anak, berputar pada kemampuan manajemen, metodis, material dan teknis yang jelas, dapat secara mandiri memulai proses rencana anak, sehingga Anda dapat menjamin kemungkinan membangun

Lipat rencana masuk ke jalan sesuai dengan rencana robot DNZ sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal

Salah satu pikiran kepala adalah rencana sukses pengembangan urutan pelaksanaan tujuan dan pembentukan melalui hari terakhir pengembangan pengembangan organisasi. V dengan rencana biasa robot DNZ untuk rik navchalny 2019-2020, dilipat dari urahuvannyam FSES DO Penting untuk memvisualisasikan urutan kunjungan, yang akan merangkum pelestarian pikiran jahat yang optimal, - pendidik, konferensi metodis, pertemuan Batkiv, informasi, budaya, massa dan podiya kesehatan.

Untuk menghindari indikator efisiensi robot yang rendah, dengan bantuan profilaksis pengembangan profesional penjaga dan penyebaran awal vikhovanet, tidak mudah untuk memasukkan dalam rencana bisnis orang seperti itu lebih banyak masuk ke pelurusan seluler. Nabagato logіchnіshe rozdіliti їh pada blok zmіstovnі di chislі yakih slіd vidіliti kepegawaian robot organіzatsіyno-metodis aktivnіst, vzaєmodіyu dari predstavnikami sіmey yang іnshimi organіzatsіyami, admіnіstrativno-gospodarsku dіyalnіst, saya pіslya priznachiti vіdpovіdalnih untuk memegang set kulit, dan takozh rozrobiti mehanіzmi kontrol dosyagnutih rezultatіv. .. Ini juga merupakan keputusan organisasi untuk mengizinkan robot pedagogis kompeten vibuduvati dan menjamin realitas rencana DNZ.

Masuklah, jika ada alasan untuk tidak mencantumkan rencana strategis dalam struktur dokumen kepala, Anda bisa melihatnya di suplemen.

Kegiatan inovasi di taman kanak-kanak anak dipandu oleh program pendidikan prasekolah 2019-2020

perkembangan prasekolah organisasi pendidikan kita tidak bisa tekun tanpa lelucon dan metode inovatif organisasi dari proses setan, yang ditunjukkan dalam Kandang anak robot Richnom plani untuk 2018-2019 hal., dilipat mengikuti aturan baru... Vikoristannya nnovatsy in taman prasekolah itu dipenuhi dengan kemungkinan perubahan cerdas dari kesulitan manajerial, metodis, pedagogis, peningkatan kualitas layanan, sehingga Anda dapat puas dengan pembersihan ayah yang langgeng, dan juga pada temperamen rendah. Dalam peringkat seperti itu, baik itu visi aktivitas inovatif - teknologi sehat, terutama terorganisir, sudah ada sebelumnya, desain, dan permainan - untuk membuat representasi lengkap dalam dokumen perencanaan, untuk memastikan pengembangan robot.

Dengan rencana robotika DNZ untuk 2018-2019, penting untuk menjaga keseimbangan pendekatan organisasi dan pedagogis tradisional dan inovatif untuk mengatasi kemungkinan pengurangan indikator tersebut. Dengan peringkat seperti itu, inovasi "penulisan" organik ke dalam dokumen utama rencana hanya dapat dilakukan untuk tujuan menentukan tujuan yang ditetapkan oleh kemungkinan pendekatan lanjutan. Rencananya adalah untuk menyediakan sumber daya Internet dan media untuk membantu pendidik menguasai inovasi pendidikan, mengajukan rencana untuk pengenalan seminar, menambah anggota komunikasi metodis Ini akan memakan waktu satu jam untuk melihat bentuk-bentuk inovatif dari robotika dan program-program baru.

Vzaєmodia dengan ayah dan anggota tujuh anak prasekolah

Jam interaksi terbaru dari vikhovateliv, prasekolah batkiv, dan departemen administrasi DNZ, ditransfer ichnim rencana robot di lembaga pendidikan prasekolah sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal, Polyalo dalam Batkiv zboriv yang direncanakan dan tematik:

1. Untuk menginstal - untuk memasok anak-anak dengan robot kesehatan, merampok anggota Komite Batkiv, dan memulai rencana untuk pergi ke rik.
2. Pidsumkove - komite Batkiv memanggil tentang robot viconan, petugas akan membawa tas robot dengan robot, rencana pengembangan dan peningkatan kesehatan robot untuk periode musim panas.

Ayah bertahun-tahun secara aktif mengambil bagian dalam kehidupan taman kanak-kanak anak-anak, dan mereka mengambil bagian dalam pertemuan kelompok ayah, kuesioner, datang untuk melihat pemandangan, kompetisi kreatif dan olahraga, proyek teater anak-anak, Organisasi "Doviri" atau "Hot Line" adalah cara interaksi yang menjanjikan, yang memungkinkan Anda untuk segera menampilkan makanan terbaru.

Kami akan membuat perlu untuk melakukan studi sosial untuk menilai iklim mikro psikologis dalam keluarga dan status sosial. Vikhovateli dan staf psikolog melakukan percakapan dengan anggota keluarga vikhovants tentang topik komputer yang menang, menuangkan lonceng kecil shkidlivy dari para ayah pada anak-anak lain, corysti zagartovuvannya.

Sebelum masuk, di mana nasib anggota tujuh vikhovants, sebagai slide paling populer dilihat:

• sandiwara acara "Hari Pengetahuan";
• pertunjukan robot anak-anak "Musim gugur, musim gugur silakan kunjungi";
• kompetisi bakat "Rik Baru di Porosi";
• musim semi suci "Buket bunga musim semi untuk ibu kita!";
• tamasya-pengetahuan tentang hutan "Alam adalah teman kita";
• povaga suci dan posani "Veteran - penyimpangan rendah";
• semeine sakral "Hari Anak";
• konser perpisahan "Semoga berhasil, taman kekanak-kanakan!"

Saya ingin melihatnya selesai, ketika memproyeksikan kekayaan untuk rencana robotika DNZ untuk 2019-2020 slіd vrahovuvati tipovі pomilki planuvannya: Unikat rozmitih formulyuvan, vpisuvati zanadto kecil (kurang dari 30) abo sepeda (bіlshe 70) Jumlah zahodіv tidak vіdslіdkovuvati rіvnomіrnіst rozpodіlu vidіv aktivnostі saya navantazhennya pada spіvrobіtnikіv, vіdmovlyatisya od rozrobki metodіv Kontrol i pengendalian diri, pridіlyati nadmіrnu uwagi drugoryadnim, detail tidak penting.

Leila Strakashina
Rencana Richny dari lembaga pendidikan prasekolah

ROBOT RICHOGO PLANU

INSTALASI PRESCHKILE ESTABLISHMENT

UNTUK RIK DASAR 2017-20187.

razd_l pertama. MANAJEMEN ORGANIZATSIYNO

1.1. Duduk organ dalam self-priming

1.1.1. Pedagogik senang

1.1.2. Gromadska senang

1.1.3. Kolektif Buruh Zbori

1.1.4. Organisasi profesional Zbori

1.2. Robot dengan bingkai

1.2.1. Menyarankan kualifikasi personel pedagogis

1.2.2. Pengesahan personel pedagogis.

1.2.4. Narada di hadapan DNZ

Bagian lain. ROBOT ORGANISASI-METODOLOGI

2.1. Pedagogik senang

2.2. Seminar-workshop

2.3. konsultasi

2.4. Robot dengan anak muda

2.5. Lihatlah ke sekeliling, kontes

2.6.Kegiatan inovasi:

2.6.1. pendidikan mandiri guru

2.6.2. penyebaran (Laporkan ke auditor) saran pedagogis tingkat lanjut

2.7. Organisasi kabinet robotik dan metodis

Bagian ketiga. ORGANIZATSIYNO-PEDAGOGICHNA ROBOTA

3.1. Anak-anak Rozvazhalno-dosvіlnoї dіyalnosti.

3.2. Wistavki.

Pembagian triwulan. INTERAKSI DENGAN ROBOT DNZ DENGAN NKRI DAN SOSIUM

4.1.1 Stand informasi

4.1.2. Batkivske Zbori

4.1.3. seminari

4.1.4. konsultasi

4.2. Aktivitas spiritual tempat kudus dan bapa

4.3. Keterlibatan dengan sosial

P'yaty razdil. KONTROL

5.1. kontrol komprehensif

5.2. Kontrol tematik

Shosty razdl. ADMINISTRATIF-GOSPODARSKA ROBOTA

5.1. Melindungi anak-anak dan roh

5.2 Penguatan materi dan basis teknis.

Rencana Rіchny MKDOU"kandang anak Zaokskiy No. 3 bentuk gabungan" gudang hingga

hukum federal "Tentang pendidikan di Federasi Rusia" (Від 29.12.2012 hingga roku No. 273-FZ)

Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Prasekolah

Vimog sanitasi dan epidemiologis sebelum administrasi, kontrol, dan organisasi rezim robotika DNZ (SanPiN 2.4.1. 3049-13).

Primrnoї program yang penuh teka-teki "Dari orang ke sekolah" editor N. . Veraksi, T.S. Komarovoi, M.A. Vasil'voi.

ROBOT META: Memastikan interaksi yang efektif dari semua peserta dalam proses pendidikan - guru, ayah, anak-anak untuk pengembangan cerdas kekhususan anak prasekolah, melestarikan dan meningkatkan kesehatan fisik dan emosional mereka.

PROMOSI DASAR ROBOT:

1. Perlindungan hidup dan kesehatan anak

2. Buat pendidikan di lembaga pendidikan prasekolah sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan prasekolah, z rencana memasuki lembaga pendidikan prasekolah Saya menandai perlindungan keseimbangan peluang bagi anak kulit dalam pendidikan pelepasan dan prasekolah.

3. Atur robot di lembaga pendidikan prasekolah dari akar pusat luas subjek yang optimal.

4. Perkembangan artistik dan estetika anak-anak prasekolah muda untuk bantuan lukisan baru

5. Pembinaan pada anak-anak prasekolah yang lebih tua adalah tentang cara hidup yang sehat.

6.Prodzhuvati ke robot untuk pengembangan semua komponen dalam perkembangan anak-anak: Gerakan fret tata bahasa, gerakan dering - bentuk dialog dan monolog; perumusan kosa kata, vikhovnya dari budaya suara gerakan.

7. Mempromosikan kandang anak dan keluarga untuk desain dan kreativitas anak;

8. Interkoneksi Zdijsnyuvati dari semua kolektif pedagogis di ruang suci hipotek prasekolah.

I. ORGANIZATSIYNO-MANAJEMEN ROZDIL

1.1. Duduk organ dalam self-priming

1.1.1. mohon pendidik

Pemasang

Tema: "Prioritas lurus ke depan kebijakan pendidikan lembaga pendidikan prasekolah untuk 2017 - 2018 di awal hari"

Tema: “Penilaian diri seorang guru. disuntikkan ke dalam proses psikologis dan pedagogis "

Tema: “Perkembangan artistik dan estetika anak-anak prasekolah. Navchannya malyuvannyu"

Tema: "Pembentukan bangun untuk ZSZH pada anak-anak prasekolah"

pidsumkovy

1.1.2. Gromadska senang

Duduk demi masyarakat. Kesadaran akan dokumen normatif yang mengatur robot demi Hromadske. mengeras rencana robot ke markas.

Pendaftaran dokumentasi Hromadske demi hipotek prasekolah.

Publikasi pengawas dengan ikrar edukasi tentang performa kandang anak 2016-2017 di awal hari.

Pikiran dalam janji prasekolah untuk pelestarian kesehatan vikhovantsiv:

Organisasi dan kontrol atas kualitas makanan panas;

kuesioner spіvrobіtnikіv memasang nutrisi pikiran pratsі di kandang anak;

Hari Suci Vortexer.

Mempersiapkan membangunkan taman anak sebelum musim dingin

Organisasi partisipasi vikhovants, yang termasuk dalam kategori penyerbu anak-anak, banyak kesempatan kesehatan, yang telah pergi tanpa minum dalam panggilan kompetisi baru dari ryvnya kabupaten, serta hipotek prasekolah.

Perlu bantuan tambahan dalam persiapan dan perilaku jajaran baru.

Analisis peralatan program-metodis hipotek prasekolah, formulasi penggantian 2018-2019 di sekolah dasar.

Mengatur partisipasi para ayah di rumah-rumah musim dingin yang didekorasi.

Suara kepala kebun anak tentang kinerja keuangan negara periode ke-1.

Kontrol kamp sanitasi aplikasi kelompok.

Nasib pengembangan tindakan lokal, program pendidikan untuk hipotek prasekolah.

Tentang kamp robot dengan anak-anak, Anda harus naik ke kategori anak-anak cacat, dengan banyak peluang kesehatan, yang menjadi mubazir tanpa pikluvannya.

Robot organisasi komunitas Batkiv dengan tujuh "Grup Riziku"

Organisasi dan penyelenggaraan Hari Pintu Terbuka.

Lihat kandidat dari jumlah pratsіvnikіv yang akan diberikan untuk keberhasilan dalam robot.

Tentang organisasi perbaikan kosmetik di fasilitas kelompok dan jalan-jalan di musim panas.

Organisasi panggilan dalam kerangka bulan "Aku ingat tempat persembunyian".

Buletin organisasi.

Mempersiapkan hipotek prasekolah sebelum batu angkatan laut baru (perbaikan kosmetik).

Tinjauan kriteria dan indikator untuk menilai efektivitas pendidik.

Analisis dan lipat rencana robot di navchalny rіk ofensif.

Organizaciya dan melaksanakan jajaran vysskiy, santo, didedikasikan untuk Hari Saya akan mengambil anak-anak.

1.1.3. Pekerjaan kolektif buruh

Sesi No. 1. Prospek pengembangan DNZ di rotsi navchalny baru.

meta: Koordinasi pengembangan pikiran dari proses iluminasi.

1. Polong robot untuk periode kesehatan musim panas.

2. Arah utama robot pendidikan DOP untuk Naval Rik baru.

3. Penerimaan tindakan lokal dari lembaga pendidikan prasekolah.

3. Melindungi anak-anak dan pekerja DNZ

Rapat No. 2. Dalam rangka pelaksanaan kesepakatan bersama antara pemerintah dan kolektif buruh.

meta: Koordinasi kerja, pengembangan sumber daya tunggal dan pikiran terperinci untuk kesehatan DNZ.

1. Tentang vikonannya indikator normatif dan hasil kinerja keuangan dan negara DNZ untuk rik;

2. Tentang pengumuman Perjanjian Bersama antara administrasi dan kolektif buruh DNZ

3. Tentang vikonannya tolong lindungi pratsi. Insinyur Zvit dari OP.

4.Tinjau dan pengenalan perubahan dan penambahan aset lokal dari lembaga pendidikan prasekolah:

Peraturan tentang ketertiban dan pemberian pembayaran insentif kepada prinsipal DNZ;

peraturan ketenagakerjaan internal;

Grafis robot;

grafik Vidpustok;

Silahkan menurut VID untuk noviy rik.

Sesi No. 3. Tentang persiapan DNZ sebelum periode musim semi-musim panas, batu angkatan laut baru.

meta: Dotrimannya vimog tindakan legislatif dan normatif, aturan teknologi keselamatan.

1. Tentang persiapan robotika kesehatan musim panas

2. Tentang kamp perlindungan semester 1 tahun 2018 hal.

3. Melindungi anak-anak dan pekerja DNZ.

4. Tentang persiapan batu baru, tentang melakukan pekerjaan perbaikan.

1.1.4. Organisasi profesional Zboriv

Vibori kepala organisasi profesional

mengeras rencana robot organisasi profesional

Tambahkan kepala PC tentang robot threading

PC robot tas pid untuk rik terbaru

1.2. Robot dengan bingkai

1.2.1. Adopsi kualifikasi pratsivnik pedagogis

Grafik terampil menasihati kualifikasi personel pedagogis

Lulus kursus untuk kualifikasi gudang inti.

Pengajuan aplikasi untuk kemajuan kualifikasi tenaga pedagogis di departemen pendidikan

Kursus mandiri dalam kualifikasi pendidikan oleh pekerja pedagogis DNZ

Pengesahan personel pedagogis

Konsultasi tentang klarifikasi Ordo Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia mulai 7 April 2014 hal N 276

"Tentang urutan pengesahan pekerja pedagogis dari lembaga pendidikan negara bagian dan kota"

Analisis diri kinerja pedagogis selama 5 tahun terakhir

Pemantauan kinerja dinilai oleh guru.

Percakapan dari desain portofolio.

Presentasi robotika dinilai oleh guru.

Publikasi materi di Internet.

1.2.3. Sekolah asisten wali

"Zovn_shn_y viglyad spіvrobіtnikіv sebagai salah satu anak prasekolah vikhovannya alami."

"Aturan perilaku untuk olahragawan Dow dalam grup"

"Pengorganisasian momen rezim dalam kelompok-kelompok kecil"

"Bantuan ke petugas dalam persiapan sebelum sibuk"

"Pembentukan ZSZh pada anak-anak prasekolah adalah turbot untuk seluruh tim DNZ"

"Organisasi robot di periode musim panas"

1.2.3. Naradi di kepala

Negosiasi dan pengerasan rencana robot untuk bulan ini.

2. Organisasi kegiatan pengendalian (Pengetahuan dengan kontrol grafik)

3. Memperkuat pintu masuk dari keselamatan semua peserta dalam proses suaka (pengetahuan tentang instruksi keselamatan dan keamanan ke angkatan laut baru ric.

1. Negosiasi dan pengerasan rencana robot untuk bulan ini.

4. Persiapan untuk orang-orang kudus utama.

5. Persiapan DNZ sebelum musim dingin (Isolasi primischen, merapikan wilayah).

6. Organisasi robot untuk perampasan hak-hak vikhovants dari DNZ dan keluarga. Robot dengan keluarga yang kurang beruntung secara sosial.

1. Negosiasi dan pengerasan rencana robot untuk bulan ini.

3. Analisis penyakit selama sebulan.

1. Negosiasi dan pengerasan rencana robot untuk bulan ini.

2. Efektivitas kegiatan pengendalian

3. Analisis penyakit.

4.Disiapkan untuk Tahun Baru:

Robot pedagogis, dihiasi oleh renungan. aula, grup, koridor

Skenario dan grafik peringkat yang disetujui;

Bezpechennya bezpeki selama melaksanakan.

1. mengeras rencana robot untuk bulan ini.

2. Efektivitas kegiatan pengendalian.

3. Analisis kejadian anak dan olahragawan di lembaga pendidikan prasekolah selama setahun terakhir.

4. Pekerjaan persiapan untuk kolektif buruh.

5. Organisasi robot dan keselamatan keselamatan semua peserta dalam proses pencahayaan, VID.

1. mengeras rencana robot untuk bulan ini.

2. Efektivitas kegiatan pengendalian.

3. Analisis penyakit.

5. Sosial Vzaєmodiya DOP, s "Tidak terorganisir" anak-anak ke distrik mikro, "Disfungsional" keluarga.

1. mengeras rencana robot untuk bulan ini.

2. Efektivitas kegiatan pengendalian.

3. Analisis penyakit.

5. Melaksanakan "Bezpeki".

1. mengeras rencana robot untuk bulan ini.

2. Efektivitas kegiatan pengendalian.

3. Analisis penyakit untuk kuartal pertama.

4. Hasil lost medical look, kesiapan lulusan kelompok persiapan pendidikan sekolah.

5. Organisasi pekerja pinggiran kota dengan peningkatan wilayah.

6. mengeras rencana memperbaiki robot di DNZ.

1. mengeras rencana robot untuk bulan ini.

2. Efektivitas kegiatan pengendalian.

3. Persiapan pelepasan anak sebelum sekolah.

4. Analisis penyakit.

6. Tentang persiapan robot kesehatan musim panas.

7. Efisiensi organ robotik self-priming di lembaga pendidikan prasekolah.

8. Organisasi robot tanpa keselamatan semua peserta dalam proses pencahayaan selama periode kesehatan musim panas.

II. ORGANIZATSIYNO - ROBOT METODIS

: Instal robot secara menyeluruh, tim pedagogis, robot untuk bapak, pelaksanaan implementasi kekayaan rumah dominoyichih dari DNZ; pengembangan menyeluruh dan pengembangan standar pendidikan negara federal, menolak hasil positif dalam robot melalui aktivitas pedagogis.

2.2. Seminari, lokakarya

bengkel:

Diselidiki untuk melakukan diagnosa

Etapi navchannya lukisan anak-anak prasekolah

Algoritma untuk mengembangkan proyek di lembaga pendidikan prasekolah

gri, yakі lykuyut

Musik dalam kehidupan anak

seminari:

Memajukan kompetensi ekologis para pendidik

Musik dalam kehidupan anak

2.3 Konsultasi

untuk vikhovatel:

- "Vimogi sanitasi sebelum proses pedagogis"

Untuk staf senior dan kelompok pelatihan:

- "Rozpodil navchannogo naukazhennya sepanjang hari"

- "Masalah menjadi berbakat dalam guru modern"

:

- "Diagnostik out-of-the-box dan kemunculan anak-anak dengan perubahan dalam bakat mereka"

untuk vikhovatel:

Teknologi pedagogis canggih.

Signifikansi perkembangan artistik dan estetika anak prasekolah.

Untuk pemimpin kelompok muda:

Metode dan priyomi navchannya melukis anak-anak prasekolah muda.

Kejutan dan momen permainan. nilai x.

Untuk pembantu:

- "Jika infeksi dalam kelompok"

untuk vikhovatel

Metode dalam aliran kumis, untuk merangsang anak-anak untuk kreativitas

Untuk kerivnik musik:

Teknologi Suchasn dalam robot kurikulum musik.

Untuk kelompok vikhovatelіv korektsіynyh:

Peran Kazka dalam robot terapi wicara untuk anak-anak

untuk vikhovatel:

Pencegahan kerusakan pada anak-anak

Aturan keselamatan selama persiapan untuk barisan Novorichnyi

Untuk kelompok muda dan menengah:

Hto vin "Masalah" ditina? Yak bootie dengan dia?

Untuk pemimpin kelompok senior:

Bahkan, model, seperti untuk pengembangan monolog nyaring anak prasekolah.

Untuk pembantu:

Organisasi Cherguvannya dalam kelompok senior

untuk vikhovatel:

Tolong dengan mengatur kesadaran diri

Pembentukan bangun untuk ZSZH pada anak-anak prasekolah

Tinjauan sebagian program

Bentuk dan metode robotika dari merumuskan cincin hingga gaya hidup sehat pada anak prasekolah yang lebih tua

Potret Maybut pershoklasnik

Robot kesehatan dan kebugaran organisasi

Untuk pembantu:

Fitur robot di periode kesehatan musim panas

2.4 Robot dengan anak muda

konsultasi:

1.Kerangka hukum vivchennya:

hukum federal "Tentang pendidikan".

hukum federal "Tentang jaminan utama hak-hak anak Federasi Rusia".

Konvensi PBB tentang Hak Anak.

Ketentuan umum untuk hipotek prasekolah

Aturan dan Standar Sanitasi dan Epidemiologis untuk Lembaga Pendidikan Prasekolah.

2.Memberikan bantuan tambahan untuk mengatur robot komunikasi dengan dokumentasi:

struktur calon perencanaan

struktur kalender perencanaan

Struktur kompleks - tematik perencanaan

konsultasi:

2. Organisasi robot dengan adaptasi anak.

Konsultasi:

1. Organisasi dan pelaksanaan jalan-jalan.

2. Pembentukan pengetahuan tentang standar sensorik pada anak usia dini.

Bengkel:

Menyusun ringkasan organisasi dan melaksanakan kisi-kisi didaktik pada kejahatan indrawi.

konsultasi:

1. Organisasi NSD

2. Interaksi pendidik, ayah, dan vikhovants melalui metode proyek.

Bengkel:

Skladannya ke garis besar proyek

konsultasi:

1. Nilai keterampilan motorik dinamis dalam perkembangan anak

2. Organizaciya dosvіllja saya rozvag dalam kelompok.

Bengkel:

Lipat ringkasan rozvagi di grup saya.

konsultasi:

1. Signifikansi rezim bagi keberhasilan perkembangan anak

2. Pengembangan navichok grafis.

konsultasi:

1. Keselamatan dan kesehatan anak-anak kita

2. Hak anak

Bengkel:

Indeks kartu lipat dari teknologi sehat

konsultasi:

1. Pengembangan permainan

2. Kecantikan - ini, seratus sayap lyudin.

konsultasi:

1. Yak pratsyuvati dalam periode kesehatan musim panas

2. Yak untuk menulis tentang robot untuk resiko baru.

2.5 Melihat-lihat, kontes

1.untuk guru:

Kompetisi proyek untuk pemenang kelompok muda dan menengah menurut vikoristanny bahan alami.

2. Persaingan untuk mendapatkan bayi kecil "Barvi oseni".

3. Kompetisi proyek untuk grup vik awal "Adaptasi seorang anak di DNZ"

4. Lihat sekeliling "Pendaftaran grup ke santo Novorichny"

5. Kontes Virob "Kazka Musim Dingin" untuk vikhovatel_v semua grup.

6. Kontes untuk bayi kecil "Charovnitsa - Musim Dingin"

7. Lihat sekeliling "Kuchok musik dalam grup"

2.6. Kegiatan inovasi

1. Pembiasaan guru dengan hal-hal baru literatur pedagogis dan psikologis

2. Vivchennya uzagalnogo saran pedagogis untuk robot vikhovy T.M.

3. Vivchennya uzagalny pedagogicheskogo informatsionny robot vikhovateliv Vinogradova O. A. dan Pridorogin S. .

4. Vivchennya uzagalnogo saran pedagogis kepada peretas robot L. V. Strakashina. "Perilaku patriotik anak-anak prasekolah senior"

5. Igry dengan pijatan.

2.7. Aktivitas desain

1. Distribusi rencana aktivitas desain DNZ

2. Pengajuan proyek oleh kelompok

3. "Musim Gugur Emas"

4. "Charovnitsa - Musim Dingin"

5. "Musim semi berwarna merah"

6. "Lito"

2.8. Robot organisasi dan kabinet metodis

1. Pidbir dan sistematisasi bahan dalam kabinet metodis.

2. Menambahkan informasi pedagogis ke bank.

3. Paspor lipat dari kantor metodis.

4. Populasi bank outlet pedagogis guru DNZ.

5. Melipat bank sumbangan para guru DNZ.

6. Robot dengan grup kreatif.

7. Penyusunan buku dan bahan dari matematika.

8. Cabang dari indeks kartu ov.

9. Visibilitas yang dapat dilipat.

AKU AKU AKU. ORGANIZATSIYNO - PEDAGOGICHNA ROBOTA

3.1. Rozvazhalno-dozvіlnoї dіyalnosti

1. Hari pengetahuan

2. Musik suci

3. Sporty suci

4. "Musim gugur"

5. Saya memfermentasi suci

6. Luka baru

7. "Natal", "Kolyada".

8. Hari pemilik tanah Vіtchizni

9. Olahraga musim dingin suci

11. Hari Kosmonotika

12. Hari Peremoga

13. Peringkat Vypuskny

3.2. Wistavki

1. Tampilan foto "Lito"

2. Tampilan virus dari bahan alami dan sayuran "Berikan Musim Gugur"

3. Pertunjukan kreativitas anak "Musim Gugur Emas"

4. Bagikan "Ptashina adalnya"

5. Etalase surat kabar grup "Ayah bisa"

7. Pertunjukan robot kekanak-kanakan dari aktivitas artistik dan produktif "Ruang angkasa"

8. Pertunjukan malunks sebelum Hari Peremogi "rumput peremogi".

IV. INTERKONEKSI DI ROBOT DNZ DENGAN NKRI

Robot meta dengan implementasi blok: Berikan bantuan praktis kepada para ayah dalam memajukan keefektifan vikhovnya, yang baru dan perkembangan anak-anak

4.1. Pendidikan pedagogis Batkiv

4.1.1. informasi - dovidkovy berdiri:

1. "Di dekat taman - taman"

2. "Mengapa kartun navchayut"

3. "Moralitas anak prasekolah"

4. "Tentang anak sekolah maybutn"

4.1.2. Batkivske Zbori

1. "Apakah Batko seorang wakil, sponsor, mitra?"

2. "Banyak buaya untuk kesehatan bayi"

3. "Pengetahuan, kecerdasan dan spesialisasi"

4. "Osobliva ditina"

4.1.3. konsultasi

1. Pembentukan kompetensi hukum ayah yang dapat menjadi anak usia prasekolah.

2. Formuvannya svitoglyadu anak.

3. Matematika - tse tsіkavo.

4. Pengembangan keterampilan motorik lainnya.

4.2. Aktivitas Spilna

1. Tampilan foto "Lito"

2. Tampilan virus dari bahan alami

3. Persiapan tidur kelompok untuk musim dingin.

3. Bagikan "Ptashina adalnya"

4. Vistavka "Novorichna Kazka"

5. Nasib para ayah di mimbar "Natal", "Kolyada".

6. Hari pintu terbuka.

7. Kuesioner "Vivchennya kepuasan dengan tujuh layanan DNZ"

8. Berbagi "Hijau quituchiy dilyanka"

9. Pergi "Vidpochinok dan alam"

4.3. INTERAKSI DNZ DENGAN ORGANISASI GROMAD

Robot meta dengan implementasi blok: Perubahan dan interkoneksi rinci dengan masyarakat, pembentukan kontak kreatif, dan meningkatkan efektivitas DNZ

Wawasan Viddil ke departemen administrasi distrik Zaoksky, layanan metodis.

1. Partisipasi dalam kompetisi regional, pameran.

2. Pengenalan konsultasi, seminar.

3. Pertukaran bahan tambahan.

4. Bezpechennya lembaga pendidikan prasekolah dokumen normatif dan literatur metodis.

5. Kursus persiapan guru. Membentang untuk rock

POLIKLINIKA ANAK

1. Orang ngantuk karena sakit

2. Penyelenggaraan pemeriksaan rutin anak

likars - fakhivtsy.

3. Kontrol atas robot yang membelah. Membentang untuk rock

1. Organisasi kontrol atas tangkapan aturan sanitasi norma.

2. Awal berdirinya lembaga pendidikan prasekolah.

3. Desinfeksi dan deratisasi lembaga pendidikan prasekolah.

4. Pemeriksaan medis di sekitar lembaga pendidikan prasekolah.

5. Ruang obrob P / B

1. Awal berdirinya lembaga pendidikan. Pengumuman konser dan pertunjukan hebat.

2. Organisasi orang-orang kudus yang sedang tidur.

3. Pengenalan program promosi, display.

4. Jalan-jalan, jalan-jalan. Membentang untuk rock

DDT "Veselka"

1. Partisipasi dalam lomba jalan-jalan, pameran tematik, dll. Kunjungan.

2. Pertukaran didahului oleh dosvid. Membentang untuk rock

Zaokskiy ZOSH

1. Spіlnі pedrady.

2. Perkenalkan pelajaran dan ambil

3. Wisata

4. Organisasi kunjungan razvazhalnyh spilnyh.

Perpustakaan Anak

1. Masuk dan santo

2. Dana sastra vikoristannya

3. Organisasi kunjungan dengan peregangan ke batu

INSPEKSI PADA ROBOT

1. Spili naradi

2. Robot dengan tujuh penting dengan Meregangkan takdir

1. Profesional yang mengantuk masuk (Sibuk, terbuka, konsultasi, informasi di tempat)

Pozhezna chastina

1. Organisasi pelatihan untuk evakuasi anak-anak

2. Startup spіvrobіtnikіv

3. Pengendalian penyakit anti kebakaran

4. Wisata anak-anak di R/H

5. Robot untuk bapak pencegahan.

distrik DNZ

1. Orang yang tidur masuk.

2. Pertukaran dimajukan oleh dosvid

3. Partisipasi dalam RMO

V. VIVCHENNYA KONTROL DIALNISTU MKDOU

Robot meta dengan implementasi blok: Sepenuhnya menginstal robot secara keseluruhan, implementasi implementasi kekayaan rumah terbesar di DNZ

pengendalian operasional

1. perencanaan suaka

2. Diagnostik

3. Dokumentasi grup

1. Organisasi pusat pengembangan subjek kelompok

2. Penetapan lembaga pendidikan prasekolah

3. Rezim Dotrimannya

1. Organisasi makanan dalam kelompok

2. Organisasi keselamatan kehidupan robot

3. Vikoristannya TSO

1. Kamp sanitasi dari lembaga pendidikan prasekolah

2. Hati-hati di alam

3. Jalan tengah yang aman selama persiapan dan pelaksanaan jajaran New York.

1. Organisasi dosis dalam hari kalender.

2. Trudy vikhovannya

1. Organisasi jalan-jalan

2. Vikhovannya ekologis saat jalan-jalan

3. Rezim rukhovoy dotrimannya

1. Organizaciya robotika estetika vikhovannya

2. Estetika akan terpesona

3. Organisasi robotika dengan pengetahuan sastra artistik

1. Permainan plot-role-playing Kerіvnitstvo

2. Organisasi 2 setengah hari

3. Organisasi igor teater

1. Organisasi zona dan pertunjukan musik

2. Diagnostik

3. Persiapan sebelum musim kesehatan musim panas.

Kontrol tematik

1. Mulai melukis anak-anak prasekolah muda

2 anak muda "A"

2 anak muda "B"

2. Pembentukan HLS pada anak-anak prasekolah yang lebih tua

persiapan "A"

persiapan "B"

kontrol komprehensif

2 kelompok anak muda "V"

vii. VIKORISTANIA TEKNOLOGI KOMUNIKASI BERUNTUNG

Robot meta dengan implementasi blok: Robot psikologis dan pedagogis yang komprehensif dengan bantuan IKT.

1 Diperkenalkan ke dalam praktik robotika DNZ dengan penggunaan teknologi komunal.

2 Membuat presentasi bergambar dan karakter nshiy, bagus membuat musik oleh kelompok.