Завантажити річний план доу. Річний план. Складання плану заходів згідно з річним планом роботи доу по ФГОС

Фактично працює 5 груп, наповнюваність - 107 людини. Так само група короткочасного перебування 1.

1 група - 18 дітей (1-а молодша);

2 група - 25 дітей (2-а молодша);

3 група - 23 дітей (старша);

4 група - 24 дітей (підготовча);

5 група - 22 дітей (середня).

Група короткотривалого перебування - 10 дітей

Разом: 122 дитини

Розстановка педагогічних кадрів на новий навчальний рік

	Вікова група		Освіта
	1-я молодша	Буравцова І.В. Бігвава Л.О.	середнє спец. (Пед.) вища (шкільне)
	2-я молодша	Іванютин Ю.В. Горечева В.С.	Вища (дош.) середнє спец.
	підготовча	Буланша Н.В. Ульянова Є.В.	Вища пед. (Шкільне) середнє спец. (дош.)
		Станкою С.В. Жилінський Н.В.	Вища. (Шкіл.) середнє спец. (мед)
		Михайлова Н.А. Крівоненкова М.А.	середнє спец. (Дошк) Вища (шкіл.)		Вища кат.
	Група крат. перебування	Шалашова В.І.	Неповне середньо - спеціальна
	вихователь фізо	Диков Д.А.	Неповна вища
	музичний працівник	Жукова А.Л.	вища (пед)		Вища кат.
	Педагог по З	Бєлкіна О.В.	Вища (заг)		Вища кат.
	Педагог-психолог	Соколова І.І.
	Учитель-логопед	Скотникова О.В.	вища педагогич.
	Учитель-логопед	Алексєєва А.В.	вища педагогічна
		Гаврюсева Л.В.	середньо -специальности
	Інструктор з плавання	Диков Д.А.	Неповна вища
	старший вихователь	Цепкова С.С.	вища (дошк).
	завідуюча	Щеглова Н.А.	вища (дош.)		вища кв. кат.

Аналіз роботи колективу

У навчальному році в ГОУ д / с № 2329 працювали педагогічні кадри:

7 розряд - 1 особа;

8 розряд - 1 людини.

Разом: 21 педагогів.

У вересні 2009 року перед дитячим садом були поставлені наступні завдання:

1. Розвиток творчої уяви, музичні здібності дітей, сприяти створенню комфортної обстановки в ГОУ.

2. Удосконалення роботи дитячого садкапо формуванню у дошкільнят основ екологічної культури.

Для вирішення першого завдання було проведено педагогічна рада на тему: «Розвиток творчої уяви через музичні здібності дітей». На педраді виступала з окладом «Художньо-естетичний напрям з сім'єю» вихователь Жилінський Н.В. Велася наступна робота по даному напрямку. Для вихователів проведені консультації ( «Творчий розвиток дітей в процесі роботи з природним матеріалом», «Емоційно-психологічний комфорт дітей в ГОУ» (конспекти занять, практика), «Формування основ художньої культуриу дітей старшого дошкільного віку»,« Структурні компоненти базової культури дитини »,« Сімейний театр - форма взаємодії ГОУ і сім'ї »,« Формування морально-цінного поведінки у дошкільнят », для група раннього віку« Музика в житті дитини ». Так само проводилися відкриті перегляди занять «Використання посібників для формування у дітей« Правове виховання »присвячений Всесвітньому днюдитини. «Що значить ім'я моє?», Відкрите заняття в 4 групі (тема: Всесвітній день СПАСИБО).

Необхідність вирішення цієї проблеми зачіпалася і на батьківських зборах. Проводився оперативний контроль і після попередньої роботи було проведено тематичний контроль «Розвиток творчих здібностейдітей на музичних заняттях ». Робота вихователів: активно беруть участь в музичному вихованні. Основна увага приділяється формуванню вміння сприймати і порівнювати різні музичні твори, яке сприяє подальшому розвитку музичних здібностей. Вихователі тісно співпрацюють з музичним керівником, проводяться консультації. Робота з батьками ведеться в кожній групі. Стенди наочні оформлені естетично, інформація постійно змінюється в залежності від тематики, пропозиціями по спільній роботі, є спеціальний розділ, де батьки можуть прочитати і скористатися важливою інформацією по музичному розвитку дитини. Вихователі завжди роблять міні-доповідь на батьківських зборах про значення музичного розвитку. Починаючи зі старшою групи рекомендують і дає домашні завдання. (Наприклад: відвідати театри, екскурсії в музеї, залучати будинку дитини до музичних творів і т.д.)

Тематичний контроль показав, що тематичне плануваннясприяє ефективному і системному засвоєнню дітьми знань, умінь, навичок, робота з батьками зближує спілкуванню з вихователями і вони більше дізнаються своїх дітей з іншого боку, піклуються про всебічний розвиток дитини, і звертають увагу на своє. Педагоги і батьки вважають що, необхідно насичувати життя дитини мистецтвом, вводити його в світ музики, казки, театру, танцю.

З огляду на, що розумове виховання розвивається в процесі різних видів діяльності уваги, сприйняття, пам'яті, мислення, уяви, мовлення, ми вирішили за необхідне продовжувати роботу в цьому напрямку і однією з річного завдання взяти: - розвивати словесну творчість і виразність мови, використовуючи різні види театралізованої діяльності. Продовжувати формувати художні вміння дітей в області різних мистецтв: Малювання, співу, виразних рухів, застосовуючи систему творчих завдань.

Для вирішення другого завдання було проведено педагогічна рада за темою: « екологічне вихованнядошкільнят ». З доповіддю виступала вихователь Крівоненкова М.А. «Екологічні казки в житті дитини».

Були проведені консультації для педагогів: «Екологічне виховання дошкільника в повсякденному житті», «Природа - незамінне джерело розвитку органів почуттів», «Залучення дітей 6-7 років до природи: взаємодія ГОУ з сім'єю», «Соціально-екологічний напрямок роботи ГОУ влітку» .

У дитячому садку була організована виставка малюнків «Зима-зима», «Планування і дизайн ділянки» - присвячений всесвітньому дню Землі, відкриті перегляди: «По формуванню у дітей уявлень з екологічного виховання», «День Землі», «Наші птахи».

Було проведено тематичний контроль «Стан виховно-освітньої роботи з екологічного виховання дітей дошкільного віку», який показав хороший рівень роботи вихователів, а так само знання, вміння, навички дітей. У дітей добре сформоване уявлення про екологічний вихованні. Тематичний контроль показав, що тематичне планування сприяє ефективному і системному засвоєнню дітьми знань, умінь і навичок з екологічного виховання. Теми повторюються в кожній групі. Змінюється тільки зміст, обсяг пізнавального матеріалу і складність, отже, і тривалість вивчення. Слід зазначити, що робота з екологічного виховання триватиме в рамках програми.

З огляду на програму «Столична освіта» 5 - спрямовану на вдосконалення системи роботи з фізичного виховання сучасних дітей, а також співпраці з батьками в практиці партнерства. Було вирішено другим завданням взяти: удосконалювати роботу по взаємодії сім'ї та дошкільного навчального закладу у збереженні і зміцненні фізичного здоров'я дітей дошкільного віку. Продовжувати роботу по створенню оптимальних умов для успішної адаптації дітей раннього віку.

У 2009-2010 навчальному році пройшли навчання (КПК):

Буланша Н.А. - МІОО, тема: «Сучасні педагогічні технологіїв роботі з дошкільнятами », 72 години, 2009 рік

Бігвава Л.О. - МІОО тема: «Особливості виховання дітей раннього віку в ДОУ», 72 години, 2010 рік

Навчаються у вищих навчальних закладах: Ульянова Є.В. (Вихователь), Диков Д.А. (Інструктор з плавання), і КПК Мітіно-18 - Шалашова В.І.

У 2009-2010 навчальному році пройшли атестацію: на вищу кваліфікаційну категорію: Буланша Н.А., на першу кваліфікаційну категорію: вихователі: Крівоненкова М.А., Іванютин Ю.В., Жилінський Н.В., Станкою С.В. .

Приміщення 1-ої молодшої і 2-ій молодшій груп були придбані ігрові посібники по сенсомоторному розвитку. Ігрове обладнання в кабінет психолога. Мало ігрові форми для дітей раннього віку. Устаткування для розвитку гри в усі групи (будиночки, великий лего-конструктор, м'які меблі (ігрова). В музичний зал придбані різний види лялькового театру, костюми для театралізованої діяльності.

В методичному кабінеті і групах поповнений ілюстративний матеріал з розвитку мовлення і математики. Придбано методична література за різними напрямками розвитку і корекційній роботі з дітьми дошкільного віку, так само дидактичний матеріал за різними напрямками.

Участь ДНЗ № 2329 в муніципальних, окружних і міських заходах в 2009-2010 навчальному році:

День відкритих дверей для майбутніх вихованців дитячого садка.

Переможці в районом конкурсі дитячої пісні «Веселка», (3 ступінь)

Переможці в районній виставці дитячої творчості«Космос очима дітей»

Переможці у 2 окружному конкурсі «Весна. Таланти і натхнення »(2 ступінь)

Переможці в районній виставці «Наша безопасносность». 1 місце, Пушкова Ксенія.

Учасники окружна виставки малюнків «Вогонь друг, вогонь ворог».

Виставка малюнків при Департаменті (по роботі в ЮНЕСКО), присвячена 210-річчю А.С. Пушкіна.

У листопаді 2009року і в квітні 2010 року було проведено день відкритих дверей для тих, хто влаштовується дітей. У цей день була проведена екскурсія по дитячому саду для майбутніх вихованців та їхніх батьків. Кожен фахівець виступав з розповіддю про програми, рекомендаціях, так само демонструвався відео-презентація про дитячий садок. Гості відвідали наше дошкільний заклад з інтересом поставилися до екскурсії, задавали питання фахівцям. День відкритих дверей пройшов у дружній і приємній атмосфері.

За навчальний рік по профілактики здоров'я дітей старша медсестра спільно зі старшому вихователем проводили консультації для вихователів та батьків: «Про правильну поставу», «Літньо-оздоровчий період», «Вітамінки для дітей», так само проводився кисневий коктейль, вітамінізація, щодня дітям видавали соки, свіжі фрукти. Спільна робота ведеться з дитячою поліклінікою № 140, прикріплений до дитячого садка лікар, відвідував щотижня дитячий сад, залишав свої рекомендації. Захворюваність на 2009-2010 рік склала 92%.

Аналіз діагностики дітей 2009-2010 навчальний рік

	Високий рівень		Середній рівень		Низький рівень
	1 половина року	2 половина року	1 половина року	2 половина року	1 половина року	2 половина року
Розвиток мовлення
Дитина і навколишній світ
Художньо-естетичне виховання
Трудове виховання
Художня література

Дитячий садок взаємодіє в перебігу багатьох років зі школами № 1900 і 1062, розроблені плани спільної роботи, проводяться екскурсії в школи, вчителі відвідують батьківські збори в дитячому саду. У цьому навчальному році діти старшого дошкільного віку були запрошені на виставу, який поставили учні 1 і 2 класів. Наш дитячий садок два рази в рік влаштовує зустріч випускників, організовується міні-концерт, проходять бесіди. де хлопці підготовчої груписпілкуються з випускниками.

У 2010 році колектив дитячого садка уклав договір з районною бібліотекою № 32. Уже проведені дві екскурсії по темі: «Гостям завжди ми раді» - ознайомча. Розроблено план заходів на майбутній навчальний рік за темами, де вихователі можуть відвідування бібліотеки закріплювати пройдений матеріал.

Робота колективу ГОУ в 2010-2011 навчальному році була спрямована на вирішення наступних завдань:

1. Розвивати словесна творчість і виразність мови, використовуючи різні види театралізованої діяльності. Продовжувати формувати художні вміння дітей в області різних мистецтв: малювання, співу, виразних рухів, застосовуючи систему творчих завдань.

2. Удосконалювати роботу по взаємодії сім'ї та дошкільного навчального закладу у збереженні і зміцненні фізичного здоров'я дітей дошкільного віку. Продовжувати роботу по створенню оптимальних умов для успішної адаптації дітей раннього віку.

1. Організація роботи з кадрами

1. Педагогічні Поради

		відповідальний	про виконання
№1 Установчий: Підсумки контролю «Готовність ГОУ до нового навчального року» Пріоритетні завдання роботи учреж-дення на 2010-2011 уч. рік. Організація експериментальної робо-ти на 2010-2011 уч. рік. Підготовка дитячого садка до участі в конкурсі «Дитячий сад року»	вересень	Зав. д / с Щеглова Н.А. Ст.воспітатель Алексєєва А.В.
№ 2: Взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу у збереженні і зміцненні фізичного здоров'я дітей. Профілактична робота по групі ризику. Підсумки тематичного перевірки грудня Старший вихователь по корекції-ної роботі Кузнєцова Л.А. Лікар-ортопед Старикова Н.В. Старша медсестра Кемаева Н.І.		Педагог-психолог Іванова І.І. Гаврюсева Л.В.
№ 3 «Розвиток словесної творчості і виразності мовлення, використовуючи різні види театралізованої діяльності» Тематичний контроль «розвиток творчих здібностей дітей в театралізованій діяльності» Виступ музичного керівника «Театр в житті дитини» Конкурс на краще оформлення театралізованого куточка в групі. Самостійне вивчення літератури розділ «Розвиваюча мовна середовище» в програмі «Виховання і навчання дітей в д / с» виступ ст. м / с «Гігієнічні вимоги в групі», аналіз захворюваності.		Старший вихователь Алексєєва А.В. Виступ музичного керівника Жукова А.Л.
№ 4 Підсумковий «Реалізація основних за-дач роботи установи» Аналіз виховно-освітньої роботи Творчі звіти вихователів і пе-педагога-фахівців Основні завдання роботи на 2011-2012 н.р. Стан роботи з виконання плану днів функціонування. Підготовка до нового навчального року План роботи ГОУ на літній період		Зав. д / с Щеглова Н.А. Ст.воспітатель Алексєєва А.В. Вихователі груп, фахівці.

2. Консультації, семінари, семінари-практикуми,круглі столи

		відповідальний	про виконання
Консультація «Гра в ранньому віці» Консультація «Рухова активність як фактор формування повноцінного розвитку дитячого організму»	вересень	Вихователь Козлова Ю.В.
Консультація «Ранкова гімнастика в дитячому саду» Консультація «Активність дитини - запорука здоров'я»		Вихователь Ульянова Е.С. Жилінський Н.В.
Консультація «Основні принципи фізкультурно-оздоровчих заходів для дітей» Консультація «Формування правильної постави та профілактика її порушень»		Інстукторов з плавання Диков Д.А. Ст. вихователь Алексєєва А.В. вихователь по фізичної культуриГаврюсева Л.В. Старша медсестра Царькова П.І.
Консультація «Формування рухової активності дітей 2-3 років» Консультація «На словах-логічні ігри в розвитку дітей старшого дошкільного віку»		Вихователь Буравцова І.В. Вихователі: Жилінський Н.В., Станкою С.В.
Семінар-практикум «Організація роботи з фізичного виховання в зимовий період» Консультація «Ігри, що розвивають образотворчі здібності і творча уява»		Ст. вихователь Алексєєва А.В. Вихователь з фізичної культури Гаврюсева Л.В. Вихователь Буланша Н.А.
Консультація «театралізована діяльність в старшій групі, знайомство з ляльковим театром» Консультація «Виховання культурно-гігієнічних навичок, навичок ЗСЖ, ОБЖ у дітей дошкільного віку»		Вихователь Крівоненкова М.А., Михайлова Н.А.
Консультація «Формування креативних якостей особистості в процесі театрально-ігрової діяльності» Консультація «Чим хороші театралізовані ігри»		Ст. вихователь Алексєєва А.В. Музичний керівник Жукова А.Л.
Консультація: «Що таке орігамі?» Консультація «Театр як засіб розвитку і виховання дітей молодшого віку»		Педагог ИЗО-студії Бєлкіна О.В. Музичний керівник Жукова А.Л.
Консультація «Характеристика творчих ігор, як основного виду ігор дітей дошкільного віку» Консультація «Закаливающие заходи в літній період»		Вихователь Козлова Ю.В., Горечева В.С. Ст. медсестра Царькова П.І.

3. Огляди, виставки, конкурси

		відповідальний	про виконання
Виставка «Сімейний відпочинок» (конкурс дитячих робіт) День міста. Виставка колективних робіт «Москва - золотоверхий!»	вересень	вихователі груп Преп. Образотворчого мистецтва-студії Бєлкіна О.В.
Виставка малюнків присвячена 1 жовтня Міжнародний день людей похилого віку «Дякуємо Вам!» 9 жовтня Всесвітній день пошти		вихователі груп Ст. вихователь Алексєєва А.В.
Конкурс художньо-прикладної творчості в подарунок мамі присвячений дню матері: "Мамо моя». Виставка новинок дитячої книги		вихователі груп Ст. вихователь Алексєєва А.В.
Огляд-конкурс «Оформлення наочної інформації для батьків»		Зав. д / с Щеглова Н.А. вихователі груп
Огляд - конкурс «Краще оформлення навчаючи-стка взимку»		Зав д / с Щеглова Н.А .. вихователі груп
Виставка дитячого малюнка і виробів «Зі-мушка-зима»		вихователі груп
З 24-30 березня відзначають тиждень дитячої книги Літературно-художній конкурс «Мої улюблені вірші» Оформлення книжкових куточків		вихователі груп Ст. вихователь Алексєєва А.В. Педагог-психолог Соколова І.І.
Огляд - конкурс «Планування і дизайн ділянки» (присвячений всесвітньому дню землі - 22 квітня) Долі в конкурс малюнків «День космонавтики» - 12 квітень		Зав д / с Щеглова Н.А вихователі груп Ст. вихователь Алексєєва А.В. Препод. з-студії Бєлкіна О.В.
виставка методичної літератури«Готуємося до літа» Огляд - конкурс «Краща клумба» Конкурс дитячих робіт «Цей день перемоги»		Ст. вихователь Алексєєва А.В. вихователі груп

4. Свята і розваги

		відповідальні	про виконання
Проведення свята «День знань»	вересень	Музикальний керівник Ст. вихователь
Проведення осінніх свят 1 жовтня День людей похилого віку 9 жовтня «Всесвітній день пошти» - дозвілля		Музикальний керівник Ст. вихователь
Тиждень «Ігри та іграшки» 25 листопада День матері «Вечерком сиділи з мамою» - дозвілля старші групи 20 листопада - Всесвітній день дитини 3 листопада 120 років від дня народження С.Я Маршака (1887-1964) Підготовча група міні-сценки діти разом з батьками.		старший вихователь вихователі
Святкування Новорічних ялинок		Ст. вихователь, педагог-психолог вихователі, батьки
Тиждень «Зимових забав і розваг» 11 січня Всесвітній день спасибі «Тематичний день»		Музикальний керівник старший вихователь вихователі
Тематичні дозвілля «День захисника Оте-пра» Інтелектуальний конкурс «Знай-ка»		Музикальний керівник вихователь фізо Музикальний керівник
Тиждень весняних ігор і забав Проведення свята «Масляна» Ранки, присвячені 8 Марта Конкурс «Краща бабуся» серед старших груп за участю дітей і бабусь присвячений 4 березня День бабусь 27 березня Міжнародний день театру. Вистава «Принцеса на горошині» (діти старших груп показують для молодших груп.		Музикальний керівник старший вихователь
7 квітня День здоров'я Тематичний день «Космос» 12 квітня		вихователь фізо вихователі груп старший вихователь
Тематичні дозвілля «Цей День Перемоги» Свята «До побачення, дитячий сад» Конкурс серед старших груп спільно з батьками присвячений 15 травня - день сім'ї », назва конкурс« КВН »		Музикальний керівник старший вихователь вихователі групи

5. Відкриті перегляди педагогічної діяльності

		відповідальний	про виконання
Свято «Зустріч з дитячим садом» Проведення ранкової гімнастики на свіжому повітрі	вересень	Музикальний керівник вихователі груп
Тематичні осінні свята Взаємовідвідування учителями шкіл та вихователями груп уроків та занять (обу-чення грамоті, математика)		Музикальний керівник Старший вихователь, завуч школи
Використання посібників для формування у дітей «Правове виховання» присвячений Всесвітньому дню дитини. «Що значить ім'я моє?» Спортивне свято в старших групах «Молодці-молодці» Відкрите заняття в групі № 5 (старша група), Заняття з розвитку мовлення (ознайомлення з художньою літературою)		вихователі груп Інструктор по фізо
Проведення гімнастики пробудження Тематичне свято «Новорічна ялинка» Відкрите заняття в групі № 3 (підготовча) Заняття зі складання переказу з використанням методики моделювання та малювання		вихователі груп Музикальний керівник вихователі груп
Відкрите заняття в 3 групі (тема: Всесвітній день СПАСИБО). 22 січня «День дідуся» дозвілля в старших групах «Умілі ручки»		вихователі груп старший вихователь
Відкриті перегляди занять в групах № 4,2. Розвиток мови (словесна творчість, виразність мови). Відкриті заняття з фізичного виховання дітей.		старший вихователь Вихователь з фізичної культури
Відкриті заняття в старших і підго-товітельних до школи групах з розвитку мовлення і навчання грамоти Відкриті перегляди занять по изодеятельности. Тематичне свято «Мамин день» Конкурс «Краща бабуся» серед старших груп за участю дітей і бабусь присвячений 4 березня День бабусь		Учитель -логопед Скотникова О.В., вихователі груп. Керівник гуртка про-разования Бєлкіна О.В. вихователі груп Музикальний керівник старший вихователь
Відкрите заняття в 3, 5 групі (тема: Космос » Водно - спортивне свято		вихователі груп Інструктор з плавання Диков Д.А.
Тематичне свято для випуск-ників дитячого садка Спортивне свято «Здрастуй ле-то» Конкурс серед старших груп спільно з батьками присвячений 15 травня - день сім'ї », назва конкурс« КВН »		Музикальний керівник Вихователь фізо.

6. Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів

	Посада, освіту	Найменування курсів
Крівоненкова Марина Анатоліївна	вихователь вища шкільне
Станкою Світлана Вікторівна	вихователь вища шкільне	МГПИ «Психолого-педагогічні та методичні умови навчання грамоті дітей дошкільного віку»
Жилінський Надія Вікторівна	вихователь Середня спеціальна
Горечева Валентина Серафимівна	вихователь Середня спеціальна	МГПИ «Психолого-педагогічні умови виховання звукової культури мовлення в процесі навчання рідної мови дітей дошкільного віку»
Алексєєва Анастасія Валеріївна	Учитель-логопед	МГППУ «Основи ранньої допомоги сім'ям, які виховують дітей з вираженими порушеннямирозвитку ».
Гаврюсева Лариса Володимирівна	Вихователь з фізичного виховання Середня спеціальна	МІОО «Формування пізнавальної діяльностідітей дошкільного віку засобами фізичної культури

7. Атестація педагогічних кадрів

	Посада
1. Алексєєва А.В.	Учитель-логопед	Перша кваліфі-ційний катего-рія	Жовтень - квітень
2. Ульянова Е.С.	вихователь	Друга кваліфі-ційний катего-рія	Жовтень - квітень
3. Скотникова О.В.	Учитель-логопед		Жовтень - квітень

2. Розвиток матеріальної бази та організація розвиваючогопростору

		відповідальний	про виконання
Поповнення предметно-розвиваючого середовища груп по розділу «Театралізована діяльність» Підібрати і оформити карто-теку за напрямом «Розвиток творчого уяву дітей дошкільного віку»	вересень	Зав д / с Щеглова Н.А. Завгосп Галіцина Т.К.
Оснащення методичного кабі-нету обладнанням для проведення вистав-вок Продовжити оснащення бібліотеки, складання карто-теки. Розширення кількості атрибутів і костюмів для театралізованої діяль-ності дітей.		Зав д / с Щеглова Н.А. старший вихователь Музикальний керівник
Оснащення спортивного майданчика на ділянці дитячого садка. Оснащення фізкультурного залу посібниками для занять, придбання меблів.		Зав д / с Щеглова Н.А. Завгосп Галіцина Т.К. Інструктор по фізо
Продовжити обладнання кому-нати психолога, логопеда (розвиваю-щие гри, кон-структори, магнітофон, килимове покриття)		Зав д / с Щеглова Н.А. старший вихователь Завгосп Галіцина Т.К.
Дообладнання городу на терри-торії дитячого садка (огорожу, до-ріжки між грядами) Оформлення і посадка яблуневого саду.		Зав д / с Щеглова Н.А. старший вихователь Завгосп Галіцина Т.К.
Обладнати ізостудії (рус-ські іграшки, репродукції) оформлення клумб озеленення території		Зав д / с Щеглова Н.А. старший вихователь Завгосп Галіцина Т.К.

3. Взаємозв'язок в роботі з сім'єю, школою і іншими організаціями

1 . Організація роботи з батьками

		відповідальний	про виконання
Про цілі та завдання дошкільного закладуна рік. Про підсумки літньої оздоровчої роботи. (Загальне батьківські збори) Проведення Дня знань Консультація « Соціальна адаптаціядитини » Батьківські збори «Завдання воспи-тательно-освітньої роботи на рік»	вересень	Музичні керівники старший вихователь Зав. д / с Щеглова Н.А. педагог-психолог
Батьківські збори в групах Консультація «Як навчити дитину читати, писати і бути здоровим». Засідання батьківського комітету та опікунської ради		вихователі груп Старший вихователь, психолог Зав. д / с Щеглова Н.А. завгосп
Круглий стіл «Охорона життя і здоров'я дітей» День відкритих дверей Спільні змагання «Веселі старти»		старший вихователь Старша медсестра вихователі груп Вихователь з фізичної культури
Круглий стіл «Роль батька в сімейному вихованні» КВН для старших дошкільнят за участю батьків «Айболить говорить»		старший вихователь вихователі груп педагог-психолог
Участь батьків в Новорічних святах Участь батьків у проведенні Не- поділи зимових забав і розваг. Консультація «Чому діти часто хворіють?»		Музичні керівники старший вихователь вихователі груп Старша медсестра
Консультація «Дитина і школа»		старший вихователь Педагог-психолог
Спільна участь батьків і дітей в театралізованій виставі. Участь батьків у підготовці весен-них свят		старший вихователь Педагог-психолог Музикальний керівник
Збори батьків випускних груп Організація роботи з благоустрою території День відкритих дверей Спільний захід «мама, тато, я - спортивна сім'я» Анкетування батьків по хвилюючим питанням.		вихователі груп Педагог-психолог старший вихователь
Організація роботи з підготовки дитячого садка до літньої оздоровчої компанії та нового навчального року Про створення умов для безпечної життєдіяльності дітей в дитячому садку. (Загальне батьківські збори).		Зав. д / с Щеглова Н.А. старший вихователь вихователі груп

2. Організація роботи зі школою

		відповідальний	про виконання
Проведення Дня знань Знайомство дітей з художніми творамипро школу, учнів, вчителів, розгляд ілюстрацій і картин про шкільне життя, заучування віршів про школу	вересень Протягом року	старший вихователь
Тиждень відкритих уроків в школі		старший вихователь Педагог-психолог
Вивчення літератури за темою «Психолого-ня компоненти готовності до шко-ле»		старший вихователь
Аналіз успішності колишніх вихований-ників дитячого садка. Тематична бесіда з дітьми підготовчої групи на тему: «Я майбутній першокласник»		Педагог-психолог
Підготовка і проведення спільної НЕ-діли зимових ігорі забав Розвага в дитячому саду за участю випускників «Спорт і здоров'я»		старший вихователь Вихователь з фізичного виховання вихователі груп Музикальний керівник
тиждень відкритих занятьдля вчителів початкових класів		старший вихователь
Діагностика дітей підготовчих груп на предмет готовності до школи		Педагог-психолог
Екскурсія в школу для дітей підготовчих груп Проведення спільного батьківських зборів для батьків підготовчих-них до школи груп		старший вихователь
Аналіз успішності колишніх вихований-ників дитячого садка		Музичні керівники Педагог-психолог

3. Організація роботи з районною бібліотекою № 32

		відповідальний	про виконання
Екскурсія в бібліотеку «Гостям завжди ми раді» (старша група)		завідуюча старший вихователь вихователь
тема: «Письменники мого дитинства» С. Міхалков (старша група, підготовча група).	Листопад грудень
тема: «Письменники мого дитинства» К.І. Чуковський (старша група)
Тема: «Письменники мого дитинства» С.Я. Маршак (підготовча група)		завідуюча старший вихователь вихователь
		завідуюча старший вихователь вихователь
Тема: «Дитяча сторінка» (спільне відвідування старшої і підготовчої групи)

4. Контроль за виховно-освітнім процесом

1. Тематичний контроль

№			Терміни, відповідальний
1.	Взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу у збереженні і зміцненні фізичного здоров'я.	Виконання програми по ГОУ д / с, робота з батьками.	Жовтень листопад Старший вос-живильник
2.	Організація роботи в дитячому садку по театралізована діяльність.	Визначити, наскільки ефективна робота по театралізованої діяльності. Чи створені умови для цього (предметно-розвиваюче середовище).	Лютий березень Старший вос-пі

2. Оперативний контроль

Протягом року проводиться оперативний контроль: за охороною життя і здоров'я дітей, організацією харчування, адаптацією дітей, виконанням режиму дня, оздоровчими заходами, роботою з батьками, режимом рухової активності, плануванням роботи, системою оздоровчої роботи, організацією предметно-розвиваючого середовища, умовами розвитку дітей, оздоровчої та корекційної роботою.

Мета: попередження можливих помилок в роботі педагогів, усунення незначних збоїв, регуляція діяльності окремих педагогів і всього колективу за допомогою рекомендацій, порад, роз'яснень, інструктажів.

			відповідальний	про виконання
	Дотримання: техніки безпеки, правил пожежної безпеки, «Інструкції з охорони життя і здоро-ров'я дітей», правил охорони праці на робочому місці. Адаптація дітей до ДНЗ	вересень	Старший вихователь Спеціаліст з охорони праці Педагог-психолог
	Дотримання режиму дня, Режим рухової активності, Організація прогулянок, Прийом дітей на ділянці, Ранкова гімнастика		старший вихователь
	Організація гурткової та індивідуальні-ної роботи з дітьми. Підготовка до відкритих заходів		старший вихователь
	Дотримання і охорона прав дитини в се-мье і в дитячому садку Підготовка до педради Робота з батьками		старший вихователь
	Дотримання режиму дня, Режиму рухової активності, Організація гартують, Ранкова гімнастика, Дотримання повітряного і температур-ного режиму, Дотримання максимального навантаження на дітей в організованих формах навчання		старший вихователь Старша медсестра
	Створення умов для самостійної творчої діяльності дітей у другій по-Ловін дня Підготовка до педради		старший вихователь
	Формування культурно-гігієнічних навичок Культура прийому їжі Дотримання режиму харчування		Старший вихователь Старша медсестра
	Дотримання «Інструкції з охорони життя і здоров'я дітей» Прищепила техніки безпеки і охорони праці Охорона прав дитини в установі та се-мье		старший вихователь Спеціаліст з охорони

5. Психологічна служба

	відповідальний	Строки проведення
Проведення індивідуальної роботи з дітьми підготовчих до школи груп	педагог психолог	Протягом
Проведення індивідуальної діагностичної та корекційної роботиз дітьми груп ран-нього віку	педагог психолог	Протягом року
Проведення розвиваючої психокорекційної роботи з дітьми по підгрупах	педагог психолог	Протягом року
Консультація для батьків «Скоро в школу ми підемо!»	Педагог-психолог
Семінар практикум для вихователів «Педагогічна майстерність вихователя» методичні рекомендації.	педагог психолог
Практикум для батьків «Я сам» «Значення самообслуговування у вихованні дітей»	педагог психолог
Консультація для вихователів « психологічні особливостікризи 3-х років і 7 років »	педагог психолог
Індивідуальне консультування батьків всіх вікових груп	педагог психолог	Протягом року
Індивідуальне консультування педагогів і співробітників ДОУ	педагог психолог	Протягом року

6. Логопедична служба

	відповідальний	Строки проведення
Діагностика дітей. Заповнення мовних карт Консультація для батьків «Мовна азбука для батьків дошкільнят»	Учитель - логопед	вересень
Виступи на групових батьківських зборах про результати логопедичного обстеження. Консультація «Мовна поведінка дітей раннього віку»	Учитель - логопед
Виставка дитячих висловлювань на тему: «Моя улюблена мама» Консультація для вихователів «Подорож по казках»	Учитель - логопед
Консультація для батьків «Підготовка органів артикуляції до постановки звуків»	учитель -логопед
Практикум для батьків «Рухаємося, граємо, малюємо»	Учитель - логопед
Семінар - практикум для вихователів «Корекційний куточок групи, як частина предметно-розвиваючого середовища»	Учитель - логопед
Консультація для батьків «Вчимося граючи. Ці важкі звуки »	Учитель - логопед
Консультація для батьків «Труднощі нам не страшні! Мої улюблені звуки »	Учитель - логопед
Діагностика дітей. Заповнення мовних карт Свято «Гарною мови»	Учитель - логопед
Організація зустрічей з батьками дітей, стра-дають патологією мови, і з вихователями груп з метою взаємодії та інформує-вання про стан і особливості мовних вимови. Мовленнєвий розвиток дошкільників.	Учитель - логопед	Протягом навчального го-да

7. Діагностика

	відповідальний	Строки проведення
2. Комплексна діагностика дітей за програмою «Виховання і навчання в дитячому садку»	старший вихователь	Вересень, грудень, травень
3. Карта розвитку дитини - дошка-льніка	Педагог - психолог	Жовтень, березень
4. Діагностика мовного розвиткудітей	учитель-логопед	Вересень, травень
5. Діагностика нервово-психічного розвитку дітей раннього віку	Педагог - психолог	Протягом року, за епікрізних термінів
6. Діагностика музичного роз-ку дітей	Музикальний керівник	Вересень, травень
7. Діагностика фізичної підго-лення дітей	вихователь фізо	Вересень, травень
8. Моніторинг фізичного роз-ку дітей	вихователь фізо	Вересень, травень
9. Діагностика образотворчих умінь і навичок дітей	Керівник гуртка	Вересень, травень
10. Діагностика емоційно-рухової сфери дитини	Педагог - психолог	Вересень, травень

Галина Одимчук
Методична розробка «Річний план роботи ДНЗ»

Річний планмуніципального бюджетного дошкільного навчального закладу центру розвитку дитини - дитячого садка першої категорії №61 «Чебурашка» (Далі по тексту -Учрежденіе)є нормативним документом, який регламентує організацію освітнього процесув освітній установі з урахуванням специфіки Установи, навчально-методичного, Кадрового та матеріально-технічного оснащення.

Нормативною базою для складання річного плану Установи є:

закон Російської Федераціївід 26.12.2012г. «Про освіту» № 273 (П. 6. ст. 2, п. 2.6. Ст. 32);

Наказ Міносвіти і науки РФ від 30.08.2013г. № 1014 «Про затвердження Порядку організації та здійснення освітньої діяльностіза основними загальноосвітніми програмами - освітніми програмами дошкільної освіти»

СанПин 2.4.1.3049-13 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботидошкільних освітніх організацій »(затв. постановою Головного державного санітарного лікаря РФ від 15.05.2013 р № 26);

Наказ Міносвіти і науки РФ від 17.10.2013г. № 1155 «Про затвердження Федерального Державного Освітнього Стандарту Дошкільного Освіти» (ФГОС ДО).

Статут МБДОУ.

Концепція дошкільного виховання;

Освітня програма МБДОУ №61 «Чебурашка»комбінованого виду;

Орієнтовна програма виховання і навчання в дитячому садку «Дитинство», Під ред. / Т. І. Бабаєвої, А. Г. Гогоберидзе О. В. Солнцевої \. на основі ФГОС ДО.

Визначення завдань на новий 2018 -2019 навчальний рік

мета: побудова роботиДНЗ відповідно до ФГОС, створення сприятливих умов для повноцінного проживання дитиною дошкільного дитинства, формування основ базової культури особистості, забезпечення всебічного розвитку психічних і фізичних якостей відповідно до вікових та індивідуальними особливостями, Підготовка дитини до життя в сучасному суспільстві.

завдання:

1. Формування пізнавальних інтересів до математики, через взаємодію з об'єктами навколишнього світу.

2. Удосконалення самостійної творчої діяльності дітей; розвиток передумов до сприйняття і розуміння світу мистецтва; формування інтересу до естетичної стороні навколишньої дійсності.

3. Формування соціально-особистісних взаємин з навколишнім світом.

РОЗСТАНОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

НА 2018-2019 навчальний рік.

Посада П. І. Б.

завідувач МБДОУ

Музикальний керівник*

вікова

група П. І. Б. вихователя П. І. Б. мл. вихователя

ясельна

II Молодша

34 роки

підготовча

ПЕРСПЕКТИВА АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

термін: протягом року.

відповідальний: Завідувач.

МЕТОДИЧНА РОБОТА.

ТЕМА ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ ДАТА

ПРОВЕДЕННЯ ВІДПОВІДАЛЬНИЙ

2 «Значення ігор драматизації в спільну діяльність вихователя і дітей в світлі ФГОС" Консультація

1 «Розвиток особистості дитини в світлі гендерного виховання ФГОС»

2 «Небезпеки в лісі»Консультація

1 «Індивідуальні роботи з дітьми, Як форма педагогічної діяльності »

2 «Обережно-тонкий лід!»Консультація

1 «Фонова музика в житті дошкільної організації»

2 «Новорічне свято, як спосіб налагодження дитячо-батьківських відносин» Консультація

1 «Вплив дидактичної грина інтелектуальний досвід дитини »

2 «Вимога до наочного матеріалу при ознайомленні дошкільнят з місцем людини в історії і культурі» Консультація

1 «Становлення логіко-математичного досвіду дитини»

2 «Домашня ігротека для дітей та їх батьків»Консультація

"Знайомство з нетрадиційними технікамималювання і їх роль у розвитку дітей дошкільного віку »

«Вчимося проводити діагностику ФГОС»Семінар практикум вересня Старший вихователь

«значення практичного застосуванняматематичних знань в різних видах діяльності »Семінар практикум жовтня Старший вихователь

«Формування у дітей уявлень про необхідність дбайливого і свідомого ставлення до природи через проектну діяльність» Семінар практикум листопада Старший вихователь

«Технологія мовного розвитку»Семінар практикум грудня Старший вихователь

«Сімейне читання як джерело формування інтересу до книги і духовного збагачення сім'ї» Семінар практикум січня Старший вихователь

«Цивільно-правове виховання дітей дошкільного віку»Семінар практикум лютого Старший вихователь

«Соціально-оздоровча робота в дитячому садку» Семінар практикум березня Вищий вихователь

«Які форми і методиналагодження взаємин з батьками можна використовувати в дитячому садку? » Круглий стіл для педагогів вересня Старший вихователь

« Дозвіл конфліктних ситуаційміж дітьми в процесі сюжетно-рольової гри »Круглий стіл для педагогів жовтня Старший вихователь

«Виховання дітей у праці, «За»і «Проти». Круглий стіл для педагогів листопада Старший вихователь

«Умови успішної адаптації дітей в дошкільному закладі»Круглий стіл для педагогів грудня Старший вихователь

«Спортивно-оздоровча діяльність дошкільнят в режимі дня»Круглий стіл для педагогів січня Старший вихователь

«Плавання -як один з основних видів фізичного розвитку дітей»Круглий стіл для педагогів лютого Старший вихователь

«Безпека в дитячому саду»Круглий стіл для педагогів березня Вищий вихователь

Готовність ДНЗ до нового навчального року.

мета: Оновлення розвиваючої предметно-просторового середовища в групі і життєвого простору на ділянці відповідно до ФГОС ДО. Конкурс вересня Старший вихователь Вихователі

муніципальний конкурс

«Еколята - дошкільнята»

(номінації:

захід,

Конкурс жовтня Старший вихователь Вихователі

муніципальний конкурс

«Педагогічний поїзд»

Конкурс жовтня листопада

Старший вихователь Вихователі

муніципальний конкурс

«Патріотичне виховання

(номінації:

захід,

Конкурс грудня Старший вихователь Вихователі

конкурс: «Краща прикраса групи до Нового року»мета: Створити гарний передсвятковий настрій. Активізувати взаємодію з батьками вихованців. Конкурс грудня Старший вихователь Вихователі

муніципальний конкурс

«Зроби крок назустріч»

(номінації:

Пізнавальні форми

взаємодії з батьками,

дозвільні форми

взаємодії з батьками,

Наочно-інформаційні

форми взаємодії з

батьками)

Конкурс лютого Старший вихователь Вихователі

муніципальний конкурс

«Маленькі Зірочки»

(номінації:

хореографія,

Театральне майстерність,

Виконавська майстерність,

Художнє читання)

Конкурс квітня Старший вихователь Вихователі

1. Розробкапрезентації для батьків «Один день в дитячому садку».

2. Розробка планузаходів з організації музею в групах. Нарада творчої Группа Апрель Старший вихователь Вихователі

РОБОТАЗ СПІВРОБІТНИКАМИ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДИТЯЧОГО ДОРОЖНЬО-ТРАНСПОРТНОЇ травматизму.

Провести інструктаж з вихователями щодо попередження дитячого дорожнього травматизму. інструктаж вересня

виставка методичної літератури, Дидактичних ігор, посібників, методичних розробокпо ПДР. виставка жовтня

Допомога вихователям в складанні перспективних планів роботищодо попередження дитячого дорожнього травматизму. Вересень жовтень

з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму в дошкільних освітніх установах »Консультація Жовтень-листопад

Оновити і доповнити куточки з вивчення правил дорожнього руху, сюжетно-рольові ігри з дорожнього руху в групах і на ігрових ділянках ДОУ. грудня Вихователі

Консультація «Правила поведінки в автотранспорті»Консультація грудня Тв

Самоосвіта педагогів по темі Протягом року Вихователі

Проведення відкритих занять по знайомству дітей з ПДР НСД Протягом року Вихователі

Підготовка і проведення розваг по ознайомленню з правилами дорожнього руху Розваги травня Вихователі

УПРАВЛІНСЬКА РОБОТА.

ПЕДАГОГІЧНІ ПОРАДИ.

№ п / п Тема Дата проведення Відповідальні

ПЕДРАДА №1

1. Підсумки ЛОК.

2. Підсумки огляду-конкурсу до нового навчального року.

3. Прийняття і запровадження основний освітньої програмиДОУ

4. Моніторинг на початок навчального року Серпень-вересень

ПЕДРАДА № 2

«Математика дому».

Результати моніторингу освоєння освітньої програми на початок року;

2. Розвиток пізнавально-математичних уявлень у дошкільників засобами музично-театралізованої діяльності (З досвіду роботи) .

3. Формування розумової діяльності дошкільників шляхом використання нових методівнавчання в математиці. (З досвіду роботи)

4. Формування елементарних математичних уявлень в інтеграції з іншими видами діяльності відповідно до ФГОС ДО (З досвіду роботи) . Жовтень

Ст. вихователь

ПЕДРАДА № 3

1. Підсумки тематичного контролю

«Стан роботиДОУ по патріотичному вихованню »

2. Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку через театралізовану діяльність (З досвіду роботи) .

3. Формування освітнього процесу по художньо-естетичному розвитку дітей в ході режимних моментів (З досвіду роботи) .

4. Удосконалення діяльності ДНЗпо художньо-естетичному розвитку дошкільників (З досвіду роботи) . січень

ПЕДРАДА № 4

1. Підсумки тематичного контролю

«Організація навчально-виховного процесу щодо формування навичок спілкування».

2. Організація соціально-педагогічної роботиз дітьми дошкільного віку в умовах реалізації ФГОС ДО (З досвіду роботи) .

3. Формування професійних компетенційпедагога ДОО, їх вплив на взаємовідносини з дітьми (З досвіду роботи) .

4. Організація ігрової діяльності дошкільнят, як методсоціально-особистісного розвитку дитини (З досвіду роботи) .

ПЕДРАДА № 5

1. Підсумки тематичного контролю

.

2. Виконання завдань за навчальний рік.

3.Прийняття і запровадження документів до нового навчального року:

- планна літній -оздоровчий період;

-річний планна 2019-2020 навчальний рік;

навчальний планна 2019-2020 навчальний рік;

Розклад НСД на 2019-2020 навчальний рік.

4. Результати моніторингу освоєння освітньої програми на кінець року. травень

завідувач

ЗАГАЛЬНІ ЗБОРИ КОЛЕКТИВУ.

проведення Відповідальний

Засідання N 1.

доповідь «Готовність ДНЗ до нового навчального року в умовах введення ФГОС ДО».

мета: Координація дій щодо впровадження ФГОС ДО в установі »

Засідання N 2.

Публічна доповідь по темі: «Підсумки роботиза 2018-2019 навчальний рік ».

вересень

травня Завідуюча

старший вихователь

АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА РОБОТА

Забезпечення охорони праці та безпеки життєдіяльності дітей і співробітників

N Заходи Термін Відповідальний

1 1. Розробканормативних документів, локальних актів, інструкцій, що регламентують роботувсіх служб ДОУ відповідно до ФГОС ДО.

2.Перевірка умов:

1) готовність ДНЗ до нового навчального року;

2) аналіз стану технологічного обладнання;

3) оформлення актів готовності всіх приміщень до початку навчального року.

3. Збори трудового колективу «Ознайомлення, затвердження й узгодження всіх локальних актів і нормативних документів, що регламентують роботуДНЗ відповідно до ФГОС ДО ». вересень

2 1. Робота з кадрами«Дотримання правил внутрішнього розпорядку. Охорона життя, здоров'я дітей і співробітників ».

2. Рейди і огляди по санітарному стану груп (Комісія по адміністративному обходу). Жовтень

3 1. Оформлення документації з оперативного управління будівлею.

2. Продовження роботипо підготовці будівлі до зимового періоду.

3. Придбання обладнання з фізичного виховання (М'ячі, скакалки, обручі та ін.). 4. Забезпечення відповідності матеріально-технічної бази ГО ФГОС ДО. Листопад

4 1.Підготовка приміщення до проведення новорічних свят: Аналіз і проведення інструктажу з правил протипожежної безпеки. Складання актів готовності всіх приміщень до проведення свят.

2. Інструктаж з техніки безпеки і охорони життя і здоров'я дітей в зимовий період (Завідуюча)січень

5 1. Проведення рейдів спільної комісії з ОП.

2. Укладання угоди з охорони праці січні

6 1. Складання номенклатури справ ДОУ.

7 1. Підготовка інвентарю для роботи на ділянці.

2. Виконання норм СанПіН в ДОУ.

3. Підготовка території ДНЗ до весняно-літнього періоду. Березень

8 1. Організація літньої оздоровчої кампанії. Інструктаж всіх співробітників (з

2. Побілка дерев, завезення землі, піску, підготовка території до літнього сезону (Завгосп).

3. Підготовка установи до приймання до нового навчального року. Квітень

9 1.Комплектування груп на новий навчальний рік: Наявність всіх документів, складання списків, договорів з батьками (Завідувач, вихователь).

2. Інструктаж «Охорона життя і здоров'я дітей під час проведення і організації прогулянки влітку. Охорона життя і здоров'я дітей в весняно-літній період ». Консультування педагогів з організації освітньої діяльності в ЛОП

3. Підготовка ДНЗ до приймання до нового навчального року.

4. Підготовка установи до роботи в літній період. Уточнення кількості дітей і кадрове забезпеченняна липень-серпень. Травень

10 1. Благоустрій території ДНЗ.

2. Продовження роботиз оформлення нормативних документів.

3. Інструктаж всіх співробітників. червень

КОНТРОЛЬ.

ТЕМАТИЧНИЙ КОНТРОЛЬ.

вересень

2. Патріотичне виховання

3. «Система роботипо формуванню культури взаємин у дошкільників »

4. «Підвищення педагогічної майстерності вихователів»

Оперативний контроль.

№ п / п Тема Дата проведення Відповідальний

1 «Огляд готовності груп відповідно до вимог СанПіН 2013р.»вересень

2 «Виконання виховно -освітній роботи в режимі дня" жовтень

3 «Відповідність програмного змісту ранкової гімнастики віком і рівнем розвитку дітей» Листопад

4 «Підготовка та проведення культурно гігієнічних навичок»грудня Медичний працівник

5 «Організація і проведення ігор з дітьми в ранкові години»січень

6 «Підготовка та проведення НСД»

7 «Якість засвоєнь дітьми програмних завдань з фізичного розвитку»Березень

8 «Організація прийому їжі, виховання культури поведінки у дошкільників»

9 «Виконання режиму дня»

«Організація дитячої діяльності в книжковому куточку»травень

10 « Роботапо вивченню дошкільнятами ОБЖ і ПДР »Протягом року

ПЕРСОНАЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ.

№ п / п Тема Дата проведення Відповідальний

1. Аналіз роботивихователів при проведенні НСД по фізичному розвитку «Забезпечення здоров'язберігаючих умов проведення рухової діяльності». жовтень

2. «Аналіз роботивихователя з дітьми в режимних моментах »Листопад

ВИХОВНА РОБОТА З ДІТЬМИ.

СВЯТА І РОЗВАГИ.

IX Свято «Ось і стали ми на рік доросліше»

свято "День знань"

спортивна розвага «Осінній марафон»

X Свято врожаю

свято «Осеніни»

свято «Здрастуй, осінь золота!»

свято «Осінній ярмарок»

XI Концерт, присвячений Дню Матері.

XII Новорічні свята:

«День народження ялинки»

«В гості ялинка до нас прийшла!»

«Пригоди у зимовому лісі» "Новорічна казка"

спортивна розвага "Зимові забави"

I Спортивне розвага

- «Малі зимові ігри»

Музичне розвага «Різдвяні колядки"

II Спортивне розвага «Я, як тато!»

спортивне свято «Папа може все, що завгодно!»

свято "День захисника Вітчизни!"

свято «Ми - герої!»

III Театралізовані розваги «Широка Масляна»

свято «Мамочка улюблена»Розвага «У гості до бабусі"

свято «Весняна капель»

свято «Музичне кафе»

IV Розвага «В гостях у сонечка»

спортивне дозвілля «Дорога в космос»

розвага «День бешкетники» «Пасха Красная»

V Випускний бал: «До побачення, дитячий сад!»

концерт "День Перемоги"

ВИСТАВКИ.

N Заходи Дата проведення Відповідальні

1. Виставка виробів з овочів і фруктів «Осінь-красуня всім нам дуже подобається» (Спільно з батьками)вересень

2. Виставка - акція «Пташина їдальня» (Разом з татом)листопад

3.Традиційна новорічна виставка креативних новорічних поробок : «Новорічний серпантин» (Спільно з батьками)грудень

4 Виставка декоративно-прикладноготворчості лютий - березень

5 Виставка дитячого малюнка: «Спасибі бабусі і дідові за велику Перемогу» травень

РОБОТАЗ ДІТЬМИ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДИТЯЧОГО ДОРОЖНЬО-ТРАНСПОРТНОЇ травматизму.

1 Екскурсії та цільові прогулянки:

«Правила руху все без винятку - знати повинні дітлахи»

Спостереження за рухом пішоходів

Спостереження за рухом транспорту

спостереження за роботою світлофора

Розгляд видів транспорту

Прогулянка до пішохідного переходу

Знайомство з вулицею

Спостереження за рухом транспорту і роботою водія

Протягом року

2 Бесіди:

Що ти знаєш про вулицю?

Ми пішоходи - місця руху пішоходів, їх назву, призначення

Правила поведінки на дорозі

Машини на вулицях міста - види транспорту

Що можна і що не можна

Помічники на дорозі - знаки, світлофор, регулювальник

Будь уважний!

Транспорт в місті: Місця і правила парковки, пішохідні зони, які обмежують знаки

3 Сюжетно-рольові ігри:

Подорож по вулицях міста

Вулиця та пішоходи

світлофор

Подорож з Незнайкой

Поїздка на автомобілі

Автопаркування

Станція технічного обслуговування

автомайстерня

4 Дидактичні ігри:

Наша вулиця

світлофор

Постав дорожній знак

Вгадай, який знак

Вулиця міста

Що для чого?

Дорожні знаки: Забороняють і дозволяють

Жовтий, червоний, зелений

Чого бракує?

відповідай швидко

5 Рухливі ігри:

Горобці і автомобіль

Будь уважним

різнобарвні автомобілі

Ми їдемо, їдемо, їдемо ...

різнобарвні доріжки

Чия команда швидше збереться

велоперегони

пальники

Знайди свій колір

6 Художня література для читання і заучування:

С. Михалков "Моя вулиця", «Велосипедист», «Погана історія»

С. Маршак «Міліціонер», «М'яч»

В. Головко «Правила руху»

З Яковлєв «Поради доктора Айболита»

О. стегон "Якби…"

А. Північний «Світлофор»

В. Семернін «Забороняється - дозволяється»

7 Розваги (по планом педагогів)

Протягом року Творча мікрогрупах

8 Виставки малюнків:

На перехресті

Світлофор, світлофор, наш знайомий з давніх-давен

В країні Дорожніх знаків

РОБОТА З БАТЬКАМИ.

ЗАГАЛЬНІ батьківські збори.

№ п / п Заходи Терміни Відповідальний

Завдання виховно-освітньої роботиз дітьми на 2018-2019 навчальний рік;

Вибір Ради установи;

результати роботи за рік.

вересень

2. -Ітогі роботидитячого садка за навчальний рік;

Наші планина літній оздоровчий період;

анкетування батьків «Задоволеності якістю освітнього процесу»квітень

РОБОТАЗ БАТЬКАМИ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДИТЯЧОГО ДОРОЖНЬО-ТРАНСПОРТНОЇ травматизму.

1 Консультації:

Що повинні знати батьки, перебуваючи з дитиною на вулиці

Правила дорожнього руху - для всіх

Обережно діти! - статистика і типові випадки дитячого травматизму

Щоб не сталося біди! - заходи попередження дитячого травматизму

Батьки - приклад для дітей

2 Інформаційний стенд:

Безпека твоєї дитини в твоїх руках

Пам'ятка «Дорослим про правила дорожнього руху»

Дисципліна на вулиці - запорука безпеки пішоходів

Що потрібно знати майбутнім школярам про правила дорожнього руху

ОФОРМЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ СТЕНДІВ ТА ПРОВЕДЕННЯ КОНСУЛЬТАЦІЙ.

№ п / п Тема Дата проведення Відповідальний

1.Консультація:

«Природа дитини. Прагнення до свободи »

«Атмосфера сім'ї»;

оформлення стендів:

«Повсякденні справи і порядок. Привчати якомога раніше ». вересень

2 Оформлення стендів:

«Простудні захворювання в холодну пору року. Як їх уникнути? »

«Готуємося до зими, одяг по сезону»

Консультація:

-«Формування культури трапези»листопад

3 Оформлення стендів:

«Навколо конфліктів. Як з нас «В'ють мотузки»;

Консультація:

«Культура і традиції зустрічі новорічних свят»

«Дитина у водойми, небезпеки зими». грудень

4Оформленіе стендів:

«Безпека на дорогах в зимовий час»;

«Одяг по сезону»

Консультація:

«Чи завжди бути серйозним? Почуття гумору"лютий

5 Оформлення стендів:

«Профілактика весняних захворювань»

«Відпочинок з дитиною влітку»

Консультація:

"Наше спілкування. Діти-батькам »

РОБОТА З соціуму

Взаємодія із ШКОЛОЮ

1.мета: Встановлення ділового співробітництва між педагогами ДОУ і школи, підготовка дітей до благополучної адаптації до шкільного навчанняПротягом року

2 Обговорення та затвердження спільного плану роботишколи і ДНЗ вересня

3 "Круглий стіл": Обговорення наступності розділів ООП початкової школи і дитячого садка. Жовтень

4 Спостереження уроків в 1 класі вихователями підготовчої групи. Листопад

5 Спостереження вчителями початкової ланки занять з розвитку мовлення, математики, екології в підготовчій до школи групі. грудень

6 Знайомство вихователів підготовчої групи з вимогами шкільної програми 1 класу січня МБДОУ №61 «Чебурашка»МБОУ Красносадовская ЗОШ

7 Спільні виставки малюнків дітей підготовчої групи і учнів 1 класу школи лютого МБДОУ №61 «Чебурашка»МБОУ Красносадовская ЗОШ.

8 Взаємовідвідування педагогами та вчителями початкових класів уроків, занять, ранків, спортивних заходів, «Днів відкритих дверей». Березень

9 Участь вчителів школи в батьківських зборах батьків дітей підготовчої групи в рамках семінару «Сім'я на порозі шкільного життя дитини». Квітень

10 Спільне обговорення вихователів дитячого садка та вчителів школи підсумків підготовки дітей до школи. Травень

Взаємодія з філіями МУЗ ЦРЛ

1. Спільне плануванняоздоровчо - профілактичних заходів

2. Просвітництво батьків у питаннях збереження і зміцнення здоров'я дошкільнят

3. Участь медичних працівниківна батьківських зборах в ДОУ (Відео - консультації)

4. Медичне обстеження стану здоров'я та фізичного розвитку дітей (планові огляди, Щеплення)Протягом року Медична сестра

Взаємодія з МБУК «ПБ»

1 1. Участь в бесідах, вікторинах, КВН

2. Відвідування свят. Протягом року Вихователі

Взаємодія з МБУК «СДК»

1 Відвідування виставки робітдо дня літньої людини.

Участь у конкурсі «Чудеса своїми руками»

Перегляд новорічної казки в ДК

Підготовка до участі в селищній святі «Масляна»

Виступ дітей МБДОУ № на концерті присвяченому «Дню перемоги»Протягом року Вихователі

У практиці управління дошкільним освітнім закладом ще існує деякий формалізм на етапі планування та подолання цього формалізму є важливим фактором підвищення ефективності управлінської праці в цілому. Якщо розглядати планування не тільки як оформлення документа на паперовому носії, але і як прийняття управлінського рішення, то можна говорити про те, що плановість - основний принцип ефективного управління дошкільним освітнім закладом. Будь-яке планове завдання служить своєрідною відправною «точкою відліку» при визначенні результативності праці.

В даний час до дошкільного закладу освіти пред'являються певні вимоги:

Виконання державного замовлення-завдання,

Удосконалення якості різноманітних послуг, в тому числі і освітніх,

Взаємодія з різними організаціями і структурами для досягнення поставлених цілей і завдань.

Ряд обов'язкових документів, складають нормативну базу діяльності кожного ДНЗ. З цієї точки зору розробка і реалізація плану - це два основних етапи управлінського циклу.

Визначення основних заходів, видів діяльності, конкретних виконавців і термінів виконання - в цьому полягає сутність планування.

Мета планування - вироблення єдності дій адміністративного та педагогічного колективів. Уміння чітко сформулювати цілі і завдання, що стоять перед колективом на основі глибокого аналізу рівня досягнень за минулий навчальний рік, вимагає від керівників спеціальних знань і умінь. В даний час в номенклатурі справ склалася система планів: статут, програма розвитку, освітня програма, план роботи на навчальний рік. Вимоги до документації ДНЗ передбачає наявність індивідуальних планів у кожного педагога, керівника і фахівця.

В якості основного, цільового рішення для всього колективу ДНЗ виступає план роботи на рік і освітня програма, а в якості перспективного плану дій - програма розвитку ДНЗ.

У трьох важливих документах ДОУ (програма розвитку ДНЗ, освітня програма, річний план роботи) визначено ряд ключових цілей і завдань для всього педагогічного колективу. Ці документи пов'язані між собою цілями, завданнями і навіть основними заходами.

Говорячи про план роботи на навчальний рік ми знаємо, що склалася деяка циклічність, в яких відображені основні етапи та види діяльності педагогічного колективу.

Початок навчального року - це адаптаційний період в житті дітлахів як новоприбулих, так і повернулися в дитячий сад після літнього відпочинку з батьками. Це огляди-конкурси на готовність до нового навчального року всього ДОУ і кожної вікової групи. Початок навчального року - це методичні співбесіди з педагогами, з метою виявлення знань про вікові особливості дітей групи, з якими їм доведеться працювати. Це обговорення організації гнучких режимів, форм і змісту роботи.

Навчальний рік - це система послідовних заходів: педради, консультацій, проведення «днів відкритих дверей», організація свят, зимових канікул і багато іншого.

Закінчення навчального року - це підведення підсумків і проведення моніторингу, оформлення «портфоліо випускників» і підготовка установи до літньо-оздоровчої роботи.

Ця регламентація спрощує планування роботи ДНЗ, так як ряд питань носить циклічний характер і повторюється з року в рік.

Річний план роботи можна розглядати як інструмент оперативного управління дошкільним освітнім закладом.

Річний план - це конкретизація завдань і заходів зазначених в програмі розвитку і освітній програмі.

У річному плані роботи ДНЗ визначені:

конкретні заходи щодо вирішення проблем в освітньому процесі,

система методичної підтримкивихователів в їх професійному зростанні,

формування досвіду роботи педагогів,

впровадження інновацій, з метою підвищення якості дошкільної освіти.

Річний план - це зосередження уваги колективу на головних завданнях конкретного навчального року.

Основні завдання планування полягають в наступному:

• в забезпеченні виконання рішень державних органів з питань виховання, розвитку та емоційного благополуччя дітей раннього та дошкільного віку;
• в виокремлення головних, вузлових питань в діяльності педагогічного колективу;
• у визначенні конкретних заходів, термінів їх
• виконання і відповідальних виконавців;
• у вихованні відповідальності і дисциплінованості у членів колективу.

Оптимальність, як умова необхідності і достатності, є важливим принципом ефективного планування.

Робота активно розвивається дитячого саду будується з урахуванням даних стратегічного планування, яке здійснюється щорічно з урахуванням особливостей, виявлених в ході аналізу за попередній звітний період. Річний план роботи ДНЗ на 2019-2020 навчальний рік, складений відповідно до ФГОС- базовий документ локального значення, який:

• регламентує всі пріоритетні напрямки роботи дитячого садка;
• передбачає постановку і вирішення актуальних для ДОУ завдань, поліпшення показників роботи педагогічного колективу;
• має на увазі розробку та затвердження сітки заходів за участю педагогічних і медичних працівників, дошкільнят і представників сімей;
• враховує професійний рівень педагогів, специфіку співпраці з середніми загальноосвітніми та іншими установами.

Вибір форми документа - текстова, таблична, схематично-блокова, циклічна - покладається на керівника ДНЗ. Разом з тим в ході оформлення планування важливо гарантувати, щоб обрана форма подання була зрозуміла всьому адміністративному складу, методистам та вихователям.

Річний план ДОУ на 2019-2020 навчальний рік: особливості складання відповідно до ФГОС

Фактично процес розробки річного плану роботи ДНЗ на 2018-2019 навчальний рік відповідно до ФГОСпочинається задовго до моменту оформлення документа. Щоб грамотно визначити цілі і завдання організаційної, методичної, педагогічної роботи на тривалий проміжок часу, завідуючої важливо вивчити і проаналізувати успішність виконання завдань, які ставилися перед організацією в попередньому звітному періоді, а також актуалізувати сильні і слабкі сторони навчально виховного процесущодо ключових аспектів діяльності, до числа яких слід віднести:

1. Роботу по збереженню і зміцненню здоров'я дітей (оцінити показники захворюваності вихованців і їх працівників, дані про ефективність реалізованих лікувально-профілактичних заходів). На основі моніторингу слід зробити прогноз захворюваності дошкільнят на майбутній рік, щоб розробити комплекс заходів, що дозволяють знизити ризики виникнення епідемій.
2. Оцінювання успішності освоєння програмних вимог (на основі показників психофізичного, особистісного, мовного, творчого розвиткувихованців по всіх вікових групах).
3. Рівень успішності випускників, ілюстрацією якого є швидка адаптованість до умов шкільного навчання.
4. Чинну систему підвищення профмайстерності педпрацівників (з метою пошуку можливостей для її вдосконалення), укомплектованість методичного кабінету.
5. Задоволеність батьків рівнем наданих освітніх послуг (оцінюється на підставі даних анкетування, результатів цільових опитувань).
6. Стан матеріально-технічної бази, необхідної для забезпечення навчально-виховного комплексу.

Впровадження ФГОС ДО, в основі якого лежить ідея підвищення ефективності дошкільної освіти через раціоналізацію педагогічної праці і індивідуалізацію виховання, зумовила підвищення значущості планування. Формалізм, який довгі роки залишався єдино можливим підходом при складанні настановних документів і звітів, повинен був забутий при розробці плану роботи в ДОУна майбутній рік з огляду на необхідність врахування низки показників діяльності установи. Якісно складений документ такого типу дозволяє вирішити ряд важливих для дитячого садка завдань:

1. Намітити основні робочі питання, шляхи для реалізації програми розвитку ДНЗ в ході здійснення ефективної профільної діяльності.
2. Систематизувати перелік заходів з урахуванням допустимих тимчасових рамок, визначити відповідальних за їх проведення.
3. Підвищити показники ефективності праці за рахунок розробки і послідовної реалізації мотиваційних заходів.
4. Забезпечити взаємодію з різними установами і структурами з метою створення оптимальних умов для виховання дошкільнят та виконання стратегічних освітніх завдань.

За проходження курсу - диплом про професійну перепідготовку. Навчальні матеріали, Що зачіпають важливі адміністративні питання і управління розвитком дитячого садка, представлені в форматі наочних конспектів з відеолекціями експертів.

Структура річного плану роботи ДНЗ на 2019-2020 навчальний рік

Незважаючи на деякі зміни актуального нормативно-правового системи забезпечення дошкільної освіти, структурно річний план ДОУ на 2019-2020 навчальний рікзмінювати не слід. Доцільно лише розширити змістовну частину, розробивши заходи щодо забезпечення необхідних матеріально-технічних, кадрових, методичних умов для надання послуг з догляду та вихованню самих дошкільнят ясельного віку і намітити шляхи індивідуалізації та персоналізації виховного процесу.

Орієнтовна структура річного плану роботи ДНЗ на 2018-2019 рік представлена ​​в таблиці.

№	Назва розділу	зміст розділу
1.	Загальна інформація про ДОУ	Контактна інформація, режим роботи. Відомості про ліцензії на виховно-освітню діяльність. Інформація про кадрову укомплектованості із зазначенням освіти та стажу співробітників (представників адміністрації ДНЗ, вихователів, вузьких фахівців). Кількість груп із зазначенням номерів. Актуальні навчально-виховні умови (наявність необхідного матеріально-технічного, дидактичного забезпечення). Робота з програмним зміст. Перелік організацій-партнерів.
2.	Цілі і завдання роботи	Визначення стратегічних цілей річного плану в ДОУ по ФГОС здійснюється після проведення аналізу роботи організації за попередній звітний період. Важливо відзначити, що постановка великої кількості завдань перевантажує план і знижує показники ефективності його виконання, тому експерти освітньої галузі рекомендують, спираючись на дані проведеної аналітичної роботи, виділяти не більше двох цілей, що відображають проблемні моменти в роботі ДНЗ та відповідають вимогам муніципального відділу освіти.
3.	Нормативно-правова база	Перераховуються законодавчих актів і локальні нормативні акти, згідно з якими дитячий сад здійснює свою діяльність, вказується освітня програма. Планується робота по систематизації, внесення змін до нормативних документів, проведення консультацій та інструктажів, створення особистих справ дошкільнят і педагогів відповідно до ФГОС.
4.	Робота з кадрами	Щоб забезпечити умови для забезпечення безперервного підвищення професійного рівняпедпрацівників ДНЗ, в рамках даного розділу необхідно розробити порядок організації активності за такими організаційним напрямками: Проходження курсів підвищення кваліфікації (дистанційно і очно). Підготовка до атестації (формується попередній графік проходження планового атестаційного оцінювання) і заходів контролю. Проведення тематичних засідань методоб'єднань, організація педагогічних форумів, круглих столів, конференція. Самоосвіта вихователів. Організація відкритих оглядів педагогічної діяльності (першочергово - інноваційної, що вимагає подальшого поширення), взаємне відвідування занять, обмін досвідом. Участь співробітників ДОУ в професійних конкурсах міського, обласного та державного значення.
5.	Організаційно-методична робота	З метою організації ефективної діяльності педколективу, в даному розділі річного плану в ДОУ на 2018-2019рр. слід запланувати регулярні і тематичні засідання педради, порядок активності інноваційних і творчих груп, заходи з вивчення передового педагогічного досвіду.
6.	Система внутрішнього моніторингу	В рамках інформаційно-аналітичної діяльності дитячого саду доцільно планування видів і форм внутрішнього контролю, до числа яких належить проведення експрес-опитувань вихователів, анкетування представників сімей вихованців, проведення оперативного та тематичного контролю. Додатково слід виділити ведення сайту установи та інтернет-портфоліо педагогів.
7.	Взаємодія з батьками	Забезпечувати спадкоємність роботи ДНЗ та сімейного виховання. З метою підвищення рівня залучення батьків дошкільнят в життя дитячого саду і їх педагогічної компетентності, активізації педагогічного потенціалу сім'ї річне планування передбачає проведення заходів спільно з сім'ями вихованців, тематичних зібрань, психологічних тренінгів і семінарів.
8.	Взаємодія дитячого садка з громадськими організаціями	У світлі підготовки дітей до навчання в школі особливого значення набуває співробітництво з загальноосвітніми закладами, а також дитячими школами мистецтв, кружками та спортивними секціями, бібліотекам, театральними студіями. Планування має на увазі не тільки творчі, але і ділові контакти, які завгосп, педагоги і завідувач встановлюють з місцевими та районними адміністраціями, постачальниками харчування і обладнання, соціальними партнерами.
9.	Адміністративно-господарська діяльність	Оцінивши оснащення ДНЗ на поточний момент, важливо розпланувати зміцнення матеріально-технічної та фінансової бази закладу. Завідуючої слід викладати інформацію лаконічно і системно, доводячи фактами, наведеними у вигляді таблиць і схем.

Експерти сфери освіти зазначають, що з огляду на деякого зміни стандартів галузі в річний план роботи дитячого садка на 2019-2020 за новими правиламимає містити такі суми змістовні блоки:

1. Відкриття ясельної групи. Одним із значущих пріоритетів державної політикив сфері дошкільної освіти постало завдання щодо забезпечення 270 тисяч місць для вихованців дитячого (вік - від 2 до 12 місяців) і раннього віку (вік - від 1 до 3 років), що вимагає від ДОУ пошук можливостей для забезпечення цільових кадрових, методичних і матеріально -технічних ресурсів.
2. Підвищення змістовності педради за рахунок залучення профільних консультантів, експертів з питань раннього розвитку дітей та реалізації інклюзії, авторів передових педагогічних розробок.
3. Включення в список тем педради розробку АООП, яка стала можливою завдяки презентації навесні 2018 року семи зразкових освітніх програм для дошкільнят з особливими освітніми потребами.

На етапі проведення планування керівникам ДНЗ важливо розуміти, що відмова від включення в зміст цільового документа не є обов'язковим нормативним вимогою, але в той же час ведення управлінської роботи «на випередження» дозволяє реалізовувати принципи ФГОС ДО, забезпечувати високі показники задоволеності батьків рівнем виховних послуг і послідовно розвивати успішний дитячий сад.

Як визначити цілі і завдання річного плану ДНЗ на 2019-2020 навчальний рік?

комплекс завдань річного плану роботи ДНЗ на 2019-2020навчальний рік з урахуванням ФГОС вибудовується на підставі визначення мети роботи установи. Дитячий сад - територія всебічного розвитку дошкільників, де повинні бути створені оптимальні умови для їх поступального психофізичного, інтелектуального, морального, емоційного розвитку, Якісної підготовки до шкільного навчання, стимулювання дитячої творчості. Тому стратегія сучасного ДНЗ передбачає необхідність:

• гідно підготувати дітей до шкільної та соціального життя;
• розвинути фізичний потенціал дошкільнят і їх психічні якості;
• навчити терпимості, толерантності, поваги до старших як основи культури сучасної особистості;
• забезпечити безпеку життєдіяльності;
• долучити до спорту і здорового способу життя.
• гарантувати професійне зростання вихователів, внаслідок чого підвищиться рівень вихованості та освіченості дітей.

Виходячи з поставлених цільових орієнтирів, формуються завдання, що відображаються в річному плані роботи. До їх числа можна віднести наступні:

1. У контексті реалізації ФГОС стимулювати всебічну активність дітей, створюючи умови для творчої і пізнавальної діяльності, індивідуалізованого освіти.
2. Організувати навчально-виховний процес на основі самостійної діяльності дошкільників та застосування інноваційних педтехнологий.
3. впроваджувати сучасні технологіїдля оптимізації навчального процесу.
4. згідно віковим особливостямвихованців систематично проводити роботу по мовному розвитку.
5. Створювати розвиваюче простір в дитячому саду, стимулюючий активність дошкільнят.
6. Піклуватися про емоційне благополуччя, психофізичному здоров'я дітей.
7. Сприяти зростанню професійної компетентності вихователів, освоєння нових держстандартів, впровадження проектної та дослідницької діяльностів їх роботу.
8. Налагодити співпрацю з батьками дошкільнят, активізувати роботу батьківських комітетів.
9. Закласти основи прийняття сімейних цінностей і почуття патріотизму, познайомити дітей з культурою та історією рідного краю.

В рамках реалізації принципів ФГОС ДО в річному плані ДОУ 2019-2020рр. доцільно відобразити впровадження інклюзії, забезпечення психолого-педагогічного супроводу виховного процесу, роботу з кадрами, шляхи для нарощування передового педагогічного досвіду та його поширення. Разом з тим кожен керівник дитячого садка, спираючись на наявні управлінські, методичні, матеріально-технічні можливості, має право самостійно визначати цілі річного планування, щоб гарантувати можливість реалізації програми розвитку установи та забезпечити можливості для задоволення очікувань споживачів освітніх послуг.

Складання плану заходів згідно з річним планом роботи ДНЗ по ФГОС

Одним з головних умов здійснення успішного планування є розробка порядку реалізації поставлених цілей і завдань через послідовне застосування різних організаційних рішень. В річному плані роботи ДНЗна 2019-2020 навчальний рік, складеному з урахуванням ФГОС ДО, Важливо відобразити перелік заходів, які обумовлюють забезпечення оптимальних виховних умов, - педради, методичних конференцій, батьківських зборів, інформаційних, культурно-масових та оздоровчих подій.

Щоб уникнути низьких показників ефективності роботи, з метою профілактики професійного вигорання вихователів і навчального навантаження вихованців не варто прагнути включити в річний план якомога більше заходів різного спрямування. Набагато логічніше розділити їх на змістовні блоки, в числі яких слід виділити кадрову роботу, організаційно-методичну активність, взаємодію з представниками сімей та іншими організаціями, адміністративно-господарську діяльність, і після призначити відповідальних за проведення кожного заходу, а також розробити механізми контролю досягнутих результатів . Таке організаційне рішення дозволить вибудувати грамотну педагогічну роботу і гарантувати реальність виконання річного плану ДНЗ.

Заходи, які з якихось причин не вдається включити в структуру головного документа стратегічного планування, можна уявити в додатках.

Інноваційна діяльність в дитячому садку згідно з річним планом ДОУ 2019-2020

розвиток дошкільної освітньої організаціїне може бути задовільним без пошуку і застосування інноваційних методіворганізації виховного процесу, що має бути відображено в річному плані роботи дитячого садка на 2018-2019рр., складеному за новими правилами. Використання інновацій в дошкільному садуобумовлено можливістю швидкого вирішення управлінських, методичних, педагогічних труднощів, підвищення якості послуг, що надаються, задоволення послідовно зростаючих очікувань батьків дошкільнят, а також збереженням високих темпів розвитку установи. Таким чином, будь-які види інноваційної діяльності - здоров'язберігаючих, особистісно-орієнтовані, дослідницькі, проектні, ігрові технології - доцільно відобразити в документі планування, щоб гарантувати їх включення в усі напрямки освітньо-виховної роботи.

При складанні плану роботи ДНЗ на 2018-2019 навчальний рік керівнику важливо зберегти баланс традиційних і новаторських організаційних і педагогічних підходів, щоб попередити можливість зниження якісних показників. Таким чином, органічно «вписати» інновації в головний документ планування можна тільки за умови співвіднесення поставлених цілей з можливостями передових підходів. У плані слід обов'язково вказати інтернет і медіаресурси, які допоможуть вихователям освоїти педагогічні інновації, представити план відвідування семінарів, засідань членів методичного об'єднання, Виділяється час на вивчення інноваційних форм роботи і новітніх програм.

Взаємодія з батьками і членами сімей дошкільнят

Довгий час взаємодія вихователів, батьків дошкільнят та адміністрації ДНЗ, передбачене річним планом роботи в ДОУ по ФГОС, Полягало в проведенні планових та тематичних батьківських зборів:

1. Установче - підводяться підсумки літньої оздоровчої роботи, обираються члени батьківського комітету, визначається план засідань на рік.
2. Підсумкове - батьківський комітет звітує про виконану роботу, вихователь підводить підсумки роботи з вихованцями, планується розвивально-оздоровча робота на літній період.

Сьогодні батьків активно залучають до життєдіяльності дитячого садка, а тому вони беруть участь в групових батьківських зборах, анкетуванні, приходять на відкриті перегляди занять, творчі та спортивні конкурси, виставки дитячої творчості, організують екскурсії, походи в кіно і театри, пікніки. Перспективним способом взаємодії вважається організація «Телефону довіри» або «Гарячої лінії», що дозволяють оперативно вирішувати актуальні питання.

Обов'язковим є проведення соціологічних досліджень для оцінки психологічного мікроклімату в сім'ях і їх соціального статусу. Вихователі і штатні психологи проводять бесіди з членами сімей вихованців на тему використання комп'ютера, вплив шкідливих звичок батьків на їхніх дітей, користі загартовування.

Серед заходів, в яких беруть участь члени сімей вихованців, як найбільш популярні слід виділити:

• театралізований захід «День знань»;
• виставку дитячих робіт «Осінь, осінь в гості просимо»;
• конкурс талантів «Новий рік на порозі»;
• свято весни «Весняний букет для наших мам!»;
• екскурсію-знайомство з лісом «Природа - наш друг»;
• свято поваги і пошани «Ветеранам - низький уклін»;
• сімейне свято «День захисту дітей»;
• прощальний концерт «До побачення, дитячий сад!».

На завершення хочеться відзначити, що при проектуванні річного плану роботи ДНЗ на 2019-2020 навчальний рікслід враховувати типові помилки планування: уникати розмитих формулювань, вписувати занадто маленьке (менше 30) або велике (більше 70) кількість заходів, не відслідковувати рівномірність розподілу видів активності і навантаження на співробітників, відмовлятися від розробки методів контролю і самоконтролю, приділяти надмірну увагу другорядним, малозначущими деталей.

Лейла Стракашіна
Річний план ДОУ

РІЧНОГО ПЛАНУ РОБОТИ

ДОШКІЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИ

НА 2017- 20187 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.

Перший розділ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКИЙ

1.1. Засідання органів самоврядування

1.1.1. Педагогічна рада

1.1.2. Громадська рада

1.1.3. Збори трудового колективу

1.1.4. Збори профспілкової організації

1.2. Робота з кадрами

1.2.1. Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів

1.2.2. Атестація педагогічних кадрів.

1.2.4. Нарада при завідувачі ДНЗ

Другий розділ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА

2.1. Педагогічна рада

2.2. Семінар-практикум

2.3. консультації

2.4. Робота з молодими фахівцями

2.5. Огляди, конкурси

2.6.Інноваційна діяльність:

2.6.1. самоосвіта педагогів

2.6.2. диссеминация (Донесення до аудиторії)передового педагогічного досвіду

2.7 .Організація роботи методичного кабінету

Третій розділ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА

3.1. Розважально-дозвільної діяльності дітей.

3.2. Виставки.

Четвертий розділ. ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК У РОБОТІ ДНЗ З РОДИНОЮ і соціум

4.1.1 Інформаційно-довідкові стенди

4.1.2. батьківські збори

4.1.3. семінари

4.1.4. консультації

4.2. Спільна діяльність освітнього закладу і батьків

4.3. Взаємодія з соціумом

П'ятий розділ. КОНТРОЛЬ

5.1. комплексний контроль

5.2. Тематичний контроль

Шостий розділ. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА РОБОТА

5.1. Забезпечення охорони праці та безпеки життєдіяльності дітей і співробітників

5.2 .Укрепленіе матеріально-технічної бази.

Річний план МКДОУ«Заокскій дитячий садок № 3 комбінованого виду»складений відповідно до

федеральним законом «Про освіту в Російській Федерації» (Від 29.12.2012 року № 273-ФЗ)

Федеральним державним освітнім стандартом дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки РФ від 17 жовтня 3013 р №1155)

Санітарно-епідеміологічними вимогами до влаштування, утримання та організації режиму роботи ДНЗ (СанПіН 2.4.1. 3049-13).

Примірної загальноосвітньою програмою «Від народження до школи»під редакцією Н. Є. Веракси, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої.

МЕТА РОБОТИ: Забезпечення ефективної взаємодії всіх учасників освітнього процесу - педагогів, батьків, дітей для різнобічного розвитку особистості дошкільника, збереження і зміцнення його фізичного та емоційного здоров'я.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ РОБОТИ:

1. Охорона життя і здоров'я дітей

2. Створити умови в ДОУ відповідно до ФГОС дошкільної освіти, з планом заходів ДОУ, З метою забезпечення рівності можливостей для кожної дитини в отриманні якісної дошкільної освіти.

3. Організувати в ДОУ роботу зі створення оптимальної предметно-просторового середовища.

4. Художньо-естетичний розвиток молодших дошкільнят за допомогою навчання малюванню

5. Формування у старших дошкільників початкових уявлень про здоровий спосіб життя.

6.Продовжувати роботу по розвитку всіх компонентів усного мовлення дітей: Граматичного ладу мови, зв'язного мовлення - діалогічного і монологічного форм; формування словника, виховання звукової культури мовлення.

7. Продовжити спільну роботу дитячого садка і сім'ї по проектно-творчої діяльності;

8. Здійснювати взаємозв'язок всього педагогічного колективу в освітньому просторідошкільного закладу.

I. ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКИЙ РОЗДІЛ

1.1. Засідання органів самоврядування

1.1.1. педагогічні поради

Установчий

Тема: «Пріоритетні напрямки освітньої політики ДОУ на 2017 - 2018 навчальний рік»

Тема: «Самооцінка педагога. Її вплив на психолого-педагогічний процес »

Тема: «Художньо-естетичний розвиток дошкільників. Навчання малюванню »

Тема: «Формування звички до ЗСЖ у дошкільнят»

підсумковий

1.1.2. Громадська рада

Засідання громадської ради. Ознайомлення з нормативними документами, регулюючими роботу Громадської ради. затвердження плануроботи на навчальний рік.

Оформлення документації Громадської Ради дошкільного закладу.

Публічна доповідь завідувача освітнім закладом про діяльність дитячого садка за 2016-2017 навчальний рік.

Створення в дошкільному закладі умов для збереження здоров'я вихованців:

Організація і контроль за якістю гарячого харчування;

анкетування співробітників установи з питань поліпшення умов праці в дитячому садку;

Свято День Вихователя.

Підготовка будівлі дитячого саду до зими

Організація участі вихованців, що відносяться до категорій дітей-інвалідів, з обмеженими можливостямиздоров'я, які залишилися без піклування в різних конкурсних заходах районного рівня, а також на рівні дошкільного закладу.

Надання допомоги в підготовці та проведенні новорічних ранків.

Аналіз програмно-методичного оснащення дошкільного закладу, формування замовлення на 2018-2019 навчальний рік.

Організація участі батьків у оформленні зимових ділянок.

Звіт завідувача дитячого садка про господарсько-фінансової діяльності за I півріччя.

Контроль санітарного стану групових приміщень.

Участь розробка локальних актів, освітньої програми дошкільного закладу.

Про стан роботи з дітьми які належать до категорій дітей-інвалідів, з обмеженими можливостями здоров'я, які залишилися без піклування.

Організація роботи батьківської громадськості з сім'ями з «Групи ризику»

Організація і проведення Дня відкритих дверей.

Розгляд кандидатів з числа працівників установи на нагородження за успіхи в роботі.

Про організацію косметичного ремонту в групових приміщеннях і на прогулянкових ділянках в літній період.

Організація заходів в рамках місячника «І пам'ятає світ врятований».

Організація літнього відпочинку.

Підготовка дошкільного закладу до нового навчального року (косметичний ремонт).

Розгляд критеріїв і показників для оцінювання результативності діяльності педагогів.

Аналіз і складання плануроботи на наступний навчальний рік.

Організація і проведення випускних ранків, свята, присвяченого Днюзахисту дітей.

1.1.3. Зборів трудового колективу

Засідання № 1. Перспективи розвитку ДНЗ в новому навчальному році.

мета: Координація дій щодо поліпшення умов освітнього процесу.

1. Підсумки роботи за літній оздоровчий період.

2. Основні напрямки освітньої роботи ДОП на новий навчальний рік.

3. Прийняття локальних актів ДОУ.

3. Забезпечення охорони праці та безпеки життєдіяльності дітей і працівників ДНЗ

Засідання № 2. Підсумки ходу виконання колективного договору між адміністрацією і трудовим колективом.

мета: Координація дій, вироблення єдиних вимог і вдосконалення умов для здійснення діяльності ДНЗ.

1. Про виконання нормативних показників та результати фінансово-господарської діяльності ДНЗ за рік;

2. Про виконання Колективного договору між адміністрацією і трудовим колективом ДНЗ

3. Про виконання угоди з охорони праці. Звіт інженера з ОП.

4.Розгляд та внесення змін і доповнень в локальні акти ДОУ:

Положення про порядок і умови стимулюючих виплат працівникам ДНЗ;

Правила внутрішнього трудового розпорядку;

Графіки роботи;

Графіки відпусток;

Угода по ВІД на новий рік.

Засідання № 3. Про підготовку ДНЗ до весняно-літнього періоду, нового навчального року.

мета: Дотримання вимог законодавчих та нормативних актів, правил техніки безпеки.

1. Про підготовку до літньої оздоровчої роботи

2. Про стан охорони праці за 1 півріччя 2018 р.

3. Забезпечення охорони праці та безпеки життєдіяльності дітей і працівників ДНЗ.

4. Про підготовку до нового навчального року, про проведення ремонтних робіт.

1.1.4. Зборів профспілкової організації

Вибори голови профспілкової організації

затвердження плануроботи профспілкової організації

Доповідь голови ПК про поточну роботу

Підсумки роботи ПК за навчальний рік

1.2. Робота з кадрами

1.2.1. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Складання графіка підвищення кваліфікації педагогічними кадрами

Проходження курсів підвищення кваліфікації керівного складу.

Подача заявок на підвищення кваліфікації педагогічних кадрів в відділ освіти

Самостійне проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками ДНЗ

Атестація педагогічних кадрів

Консультація по роз'ясненню Наказу Міністерства освіти і науки РФ від 7 квітня 2014 р N 276

«Про порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ»

Самоаналіз педагогічної діяльності за останні 5 років

Моніторинг діяльності атестуються педагогів.

Бесіда з оформлення портфоліо.

Презентація досвіду роботи атестуються педагогів.

Публікація матеріалів в інтернеті.

1.2.3. Школа помічника вихователя

«Зовнішній вигляд співробітників як один із засобів естетичного виховання дошкільників.»

«Правила поведінки співробітників Доу в групі»

«Організація режимних моментів в різних вікових групах»

«Допомога вихователю в підготовці до заняття»

«Формування ЗСЖ у дошкільнят - турбота всього колективу ДНЗ»

«Організація роботи в літній період»

1.2.3. Наради при завідуючого

Обговорення та затвердження плану роботи на місяць.

2. Організація контрольної діяльності (Знайомство з графіком контролю)

3. Посилення заходів з безпеки всіх учасників освітнього процесу (знайомство з наказами по ТБ і ВІД на новий навчальний рік.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на місяць.

4. Підготовка до осінніх свят.

5. Підготовка ДНЗ до зими (Утеплення приміщень, прибирання території).

6. Організація роботи щодо захисту прав вихованців у ДНЗ та сім'ї. Робота з соціально неблагополучними сім'ями.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на місяць.

3. Аналіз захворюваності за місяць.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на місяць.

2. Результативність контрольної діяльності

3. Аналіз захворюваності.

4.Підготовці до новорічних свят:

Педагогічна робота, оформлення муз. залу, груп, коридорів

Затвердження сценаріїв і графіків ранків;

Забезпечення безпеки при проведенні.

1. Затвердження плану роботи на місяць.

2. Результативність контрольної діяльності.

3. Аналіз захворюваності дітей і співробітників ДОУ за минулий рік.

4. Підготовка до зборів трудового колективу.

5. Організація роботи щодо забезпечення безпеки всіх учасників освітнього процесу, ВІД.

1. Затвердження плану роботи на місяць.

2. Результативність контрольної діяльності.

3. Аналіз захворюваності.

5. Взаємодія ДОП з соціумом, з «Неорганізованими»дітьми мікрорайону, з «Неблагополучними»сім'ями.

1. Затвердження плану роботи на місяць.

2. Результативність контрольної діяльності.

3. Аналіз захворюваності.

5. Проведення «Місячника безпеки».

1. Затвердження плану роботи на місяць.

2. Результативність контрольної діяльності.

3. Аналіз захворюваності за 1 квартал.

4. Результати поглибленого медичного огляду, готовності випускників підготовчої групи до шкільного навчання.

5. Організація суботника з благоустрою території.

6. Затвердження плануремонтних робіт в ДНЗ.

1. Затвердження плану роботи на місяць.

2. Результативність контрольної діяльності.

3. Підготовка випуску дітей до школи.

4. Аналіз захворюваності.

6. Про підготовку до літньої оздоровчої роботи.

7. Ефективність роботи органів самоврядування в ДОУ.

8. Організація роботи з безпеки всіх учасників освітнього процесу на літній оздоровчий період.

II. ОРГАНІЗАЦІЙНО - МЕТОДИЧНА РОБОТА

: Вдосконалення роботи установи в цілому, педагогічного колективу, роботи з батьками, виявлення рівня реалізації річнихта інших домінуючих завдань діяльності ДНЗ; вдосконалення і розвиток з урахуванням ФГОС, отримання позитивних результатів роботи посредствам педагогічної діяльності.

2.2. Семінари, практикуми

практикуми:

Вчимося проводити діагностику

Етапи навчання малювання молодших дошкільнят

Алгоритм розробки проектів в ДОО

Ігри, які лікують

Музика в житті дитини

семінари:

Підвищення екологічної компетенції педагогів

Музика в житті дитини

2.3 Консультації

для вихователів:

- «Санітарні вимоги до педагогічного процесу»

Для вихователів старших і підготовчих груп:

- «Розподіл навчального навантаження протягом дня»

- «Проблема обдарованості в сучасній педагогіці»

:

- «Загальна діагностика і виявлення дітей з передумовами обдарованості»

для вихователів:

Передові педагогічні технології.

Значення художньо - естетичного розвитку дошкільника.

Для вихователів молодших груп:

Методи і прийоми навчання малювання молодших дошкільнят.

Сюрпризний і ігровий моменти. Їх значення.

Для помічників вихователів:

- «Коли інфекція в групі»

для вихователів

Методи впливу вихователя, що стимулюють дітей до творчості

Для музичних керівників:

Сучасні технології в роботі музичного керівника.

Для вихователів корекційних груп:

Роль казки в логопедичній роботі з дітьми

для вихователів:

Профілактика порушень постави у дошкільнят

Правила безпеки при підготовці т проведенні Новорічних ранків

Для вихователів молодших і середніх груп:

Хто він «Проблемний»дитина? Як з ним бути?

Для вихователів старших груп:

Наочне моделювання, як засіб розвитку зв'язного монологічного мовлення дошкільника.

Для помічників вихователів:

Організація чергування в старших групах

для вихователів:

Поради по організації самоосвіти

Формування звички до ЗСЖ у дошкільнят

Огляд парціальних програм

Форми і методи роботи з формування звички до ЗСЖ у старших дошкільників

Портрет майбутнього першокласника

Організація літньої оздоровчої роботи

Для помічників вихователів:

Особливості роботи в літній оздоровчий період

2.4 Робота з молодими фахівцями

консультації:

1.Вивчення нормативно-правової бази:

федеральним законом «Про освіту».

федеральним законом «Про основні гарантії прав дитини Російської Федерації».

Конвенцією ООН про права дитини.

Типовим положенням про дошкільний навчальний заклад

Санітарно-епідеміологічними правилами і нормативами для ДОУ.

2.Надання допомоги по організації якісної роботи з документацією:

структура перспективного планування

структура календарного планування

Структура комплексно - тематичного планування

консультації:

2. Організація роботи з адаптації дитини.

Консультація:

1. Організація і проведення прогулянки.

2. Формування знань про сенсорних стандартах в ранньому дитинстві.

Практикум:

Складання конспекту організації і проведення дидактичної гри по сенсорному вихованню.

консультації:

1. Організація НСД

2. Взаємодія педагогів, батьків і вихованців через проектний метод.

Практикум:

Складання конспекту проекту

консультації:

1. Значення дрібної моторики у розвитку мовлення дитини

2. Організація дозвілля і розваг в групах.

Практикум:

Складання конспекту розваги в своїй групі.

консультації:

1. Значення режиму для благополучного розвитку дитини

2. Розвиток графічних навичок.

консультації:

1. Безпека і здоров'я наших дітей

2. Права дітей

Практикум:

Складання картотеки здоров'язберігаючих технологій

консультації:

1. Розвиваємося граючи

2. Краса - це те, сто створює людина.

консультації:

1. Як працювати в літній оздоровчий період

2. Як написати звіт про роботу за навчальний рік.

2.5 Огляди, конкурси

1.для педагогів:

Конкурс проектів для вихователів молодших і середніх груп по використанню природного матеріалу.

2. Конкурс дитячого малюнка "Барви осені".

3. Конкурс проектів для вихователів груп раннього віку «Адаптація дитини в ДНЗ»

4. Огляд «Оформлення груп до Новорічного свята»

5. Конкурс виробів "Зимова казка"для вихователів всіх груп.

6. Конкурс дитячого малюнка «Чарівниця - Зима»

7. Огляд «Музичний куточок в групі»

2.6. Інноваційна діяльність

1. Ознайомлення педагогів з новинками педагогічної і психологічної літератури

2. Вивчення узагальненого педагогічного досвіду роботи вихователя Страховий Т. М. по сенсорному вихованню дошкільників

3. Вивчення узагальненого педагогічного досвіду роботи вихователів Виноградової О. А. та Прідорогин С. А. по ознайомленню дошкільнят з природою рідного краю.

4. Вивчення узагальненого педагогічного досвіду роботи вихователя Стракашіной Л. В. «Патріотичне виховання старших дошкільників»

5. Ігри з масажем.

2.7. Проектна діяльність

1. Розробка планупроектної діяльності ДНЗ

2. Подання проектів по групах

3. "Золота осінь"

4. «Чарівниця - Зима»

5. «Весна - красна»

6. «Літо»

2.8. Організація роботи методичного кабінету

1. Підбір і систематизація матеріалів в методичному кабінеті.

2. Поповнення банку педагогічної інформації.

3. Складання паспорта методичного кабінету.

4. Поповнення банку педагогічних розробок педагогів ДНЗ.

5. Складання банку даних педагогів ДНЗ.

6. Робота з творчою групою.

7. Виготовлення посібників і матеріалів з математики.

8. Створення картотеки ЕОРов.

9. Складання звітності.

III. ОРГАНІЗАЦІЙНО - ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА

3.1. Розважально-дозвільної діяльності

1. День знань

2. Свято музики

3. Спортивне свято

4. «Осеніни»

5. Свято врожаю

6. Новорічні ранки

7. «Святки», «Коляда».

8. День захисника Вітчизни

9. Зимовий спортивне свято

11. День космонавтики

12. День Перемоги

13. Випускні ранки

3.2. Виставки

1. Фото- виставка «Літо»

2. Виставка виробів з природного матеріалу і овочів «Дари осені»

3. Виставка дитячої творчості "Золота осінь"

4. Акція «Пташина їдальня»

5. Виставка групових газет «Папа може»

7. Виставка дитячих робіт художньо-продуктивної діяльності «Космос»

8. Виставка малюнків до Дня Перемоги «Переможний травень».

IV. ВЗАІМОЯСВЯЗЬ В РОБОТІ ДНЗ З РОДИНОЮ

Мета роботи по реалізації блоку: Надання батькам практичної допомоги в підвищенні ефективності виховання, навчання і розвитку дітей

4.1. Педагогічна освіта батьків

4.1.1. інформаційно - довідкові стенди:

1. «У садочку - садочку»

2. «Чого навчають мультики»

3. «Моральне виховання дошкільника»

4. «Про майбутнє школяра»

4.1.2. батьківські збори

1. «Батько - замовник, спонсор, партнер?»

2. «Шість кроків до здоров'я малюка»

3. «Знати, розуміти і поважати особистість»

4. «Особлива дитина»

4.1.3. консультації

1. Формування правової компетентності батьків, які мають дітей дошкільного віку.

2. Формування світогляду дитини.

3. Математика - це цікаво.

4. Розвиток дрібної моторики.

4.2. Спільна діяльність

1. Фото-виставка «Літо»

2. Виставка виробів з природного матеріалу

3. Спільна підготовка груп до зими.

3. Акція «Пташина їдальня»

4. Виставка "Новорічна казка"

5. Участь батьків в розвагах «Святки», «Коляда».

6. День відкритих дверей.

7. Анкетування «Вивчення задоволеності сімей послугами ДНЗ»

8. Акція «Зелений квітучий ділянку»

9. Похід "Відпочинок на природі"

4.3. ВЗАЄМОДІЯ ДНЗ З ГРОМАДСЬКИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ

Мета роботи по реалізації блоку: Зміцнення і вдосконалення взаємозв'язків з соціумом, встановлення творчих контактів, що підвищують ефективність діяльності ДНЗ

Відділ освіти адміністрації МО Заокскій район, методична служба.

1. Участь в районних оглядах-конкурсах, виставках.

2. Відвідування консультацій, семінарів.

3. Обмін досвідченими матеріалами.

4. Забезпечення ДОУ нормативними документами та методичною літературою.

5. Курсова підготовка педагогів. Протягом року

ДИТЯЧА ПОЛІКЛІНІКА

1. Спільні наради з захворюваності

2. Організація регулярних оглядів дітей

лікарями - фахівцями.

3. Контроль за прищеплювальної роботою. Протягом року

1. Організація контролю за дотриманням санітарних правилі норм.

2. Навчання співробітників ДОУ.

3. Дезінфекція і дератизація ДОУ.

4. Медичні огляди ДОУ.

5. Камерна обробка П / Б

1. Навчання співробітників ДОУ. Відвідування звітних концертів і виступів.

2. Організація спільних свят.

3. Відвідування розважальних програм, виставок.

4. Екскурсії, цільові прогулянки. Протягом року

ДДТ «Веселка»

1. Участь в оглядах-конкурсах, тематичних виставках та ін. Заходах.

2. Обмін передовим досвідом. Протягом року

Заокскій ЗОШ

1. Спільні педради.

2. Відвідування уроків і занять

3. Екскурсії

4. Організація спільних розважальних заходів.

Дитяча бібліотека

1. Спільні заходи і свята

2. Використання літературного фонду

3. Організація екскурсій Протягом року

ІНСПЕКЦІЯ ПО РОБОТІ З неповнолітніми

1. Спільні наради

2. Робота з важкими сім'ями Протягом року

1. Спільні профілактичні заходи (Заняття, розваги, консультації, наочна інформація)

Пожежна частина

1. Організація тренувань по евакуації дітей

2. Навчання співробітників

3. Контроль за протипожежними засобами

4. Екскурсії дітей в Р / Ч

5. Робота з батьками щодо профілактики пожеж.

ДНЗ району

1. Спільні заходи.

2. Обмін передовим досвідом

3. Участь в РМО

V. ВИВЧЕННЯ І КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ МКДОУ

Мета роботи по реалізації блоку: Вдосконалення роботи установи в цілому, виявлення рівня реалізації річнихта інших домінуючих завдань діяльності ДНЗ

оперативний контроль

1. плануванняосвітньої діяльності

2. Діагностика

3. Документація групи

1. Організація предметно-розвиваючого середовища групи

2. Наочність ДОУ

3. Дотримання режиму

1. Організація харчування в групах

2. Організація роботи по ОБЖ

3. Використання ТСО і ІКТ

1. Санітарний стан ДОУ

2. Спостереження в природі

3. Безпечне середовище при підготовці і проведенні Новорічних ранків.

1. Організація дозвілля в калікулярние дні.

2. Трудове виховання

1. Організація прогулянок

2. Екологічне виховання на прогулянках

3. Дотримання рухового режиму

1. Організація роботи з естетичного виховання

2. Естетика побуту

3. Організація роботи з ознайомлення з художньою літературою

1. Керівництво сюжетно-рольовими іграми

2. Організація 2 половини дня

3. Організація театралізованих ігор

1. Організація зони музичної діяльності

2. Діагностика

3. Підготовка до літнього оздоровчого сезону.

Тематичний контроль

1. Навчання малюванню молодших дошкільнят

2 молодша «А»

2 молодша «Б»

2. Формування ЗСЖ у старших дошкільників

підготовча «А»

підготовча «Б»

комплексний контроль

2 молодша група «В»

VII. ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Мета роботи по реалізації блоку: Вдосконалення психолого-педагогічної роботи засобами ІКТ.

1 Впровадження в практику роботи ДНЗ сучасні комунікаційні технології.

2 Створення презентацій пізнавального та іншого характеру, добірки музичних творипо віковим групам.